立項報告15篇（熱）

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的立項報告，希望對大家有所幫助。

立項報告1

x縣國土資源局：

　　姚永利，x縣姚家營村村民，計劃在我村村北建設(shè)一個養(yǎng)豬場，申請占地4.5畝，投資30萬元，建設(shè)成年出欄種豬及育肥豬1200頭的養(yǎng)殖場，懇請領(lǐng)導研究批準。

　　項目建設(shè)方案：

　　1.項目名稱：姚永利養(yǎng)豬場

　　2.建設(shè)地點、面積：郭莊鎮(zhèn)姚家營村村北，申請占地4.5畝。

　　3.擬建養(yǎng)殖場標準：建豬舍六棟，每棟400平方米，采用輕鋼結(jié)構(gòu)、彩鋼保溫和通風系統(tǒng)。

　　4.附屬設(shè)施：飼料間、辦公室、宿舍等600平方米。豬舍采用封閉式飼料管理模式，場址遠離村莊，各區(qū)生產(chǎn)生活不交叉，保持獨立，減少交叉感染，自動化程度高，對飼料原料嚴格檢驗，保持營養(yǎng)配比，提高成活率，降低生產(chǎn)成本。對整個場區(qū)的`廢棄物集中綜合治理，所有糞便發(fā)酵后用于周圍農(nóng)田種植。

　　本項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策及河北省良種繁育體系建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，通過引進性能優(yōu)良的種豬，提高肉豬的產(chǎn)品質(zhì)量，提升消費者的消費檔次。有效地促進我縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，拉動無極縣無公害生豬生產(chǎn)，推動我縣地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展進程。

　　因此，我申請建設(shè)種豬繁育場，懇請領(lǐng)導批準用地要求。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

立項報告2

縣發(fā)改委：

　　雙江因瀾滄江和小黑江交匯于縣境東南而得名。全縣國土面積2165平方公里，轄4鄉(xiāng)2鎮(zhèn)72個村民委員會3個社區(qū)，另有雙江農(nóng)場管理委員會和勐庫華僑管理委員會，總?cè)丝?7萬人，其中農(nóng)業(yè)人口15萬人�？h人民政府禮堂是我縣召開重大會議、組織重大活動的唯一場所，建設(shè)于60年代，磚木結(jié)構(gòu)，由于受到“瀾滄耿馬88.11.6”地震影響，房屋無抗震體系瓦屋面破壞嚴重，木屋架、檁條、擱柵腐朽、蟲蛀，禮堂屋架塌陷，已構(gòu)成局部危險構(gòu)件;禮堂門廳擴建樓(1幢)于81年建設(shè)，預(yù)制鋼筋混泥土(樓)層面板，預(yù)制鋼筋混泥土板與墻體、圈梁沒有可靠的連接，板接逢處開裂。B軸縱墻裂縫貫通至基礎(chǔ)梁處，基礎(chǔ)梁斷裂，該建筑有1個地基構(gòu)件的'危險性等級為Td級(危險構(gòu)件)，嚴重影響我縣黨政機關(guān)籌辦各種大型會議及活動，同時存在一定的安全隱患。結(jié)合我縣城市規(guī)劃修編及經(jīng)濟社會發(fā)展需要，擬建設(shè)設(shè)會議中心，現(xiàn)將項目立項有關(guān)事項請示如下：

　　一、項目名稱：雙江自治縣會議中心。

　　二、項目業(yè)主：雙江自治縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。

　　三、建設(shè)地址：雙江自治縣尹甸社區(qū)。

　　四、建設(shè)規(guī)模：本項總建筑面積10056平方米，其中地上9068平方米，地下988平方米;

　　五、建設(shè)工期：二○某年十一月至二○某年十二月底。

　　六、項目總投資：建設(shè)總投資萬元。

　　七、項目實施后的效益：

　　1、能滿足我縣召開各種大中型會議及活動的用房需求。

　　2、能解決我縣召開會議基礎(chǔ)設(shè)施滯后的問題。

　　3、能貫徹落實中央、省、市關(guān)于文化體制改革工作要求，體現(xiàn)黨和政府在文化事業(yè)方面的惠民政策。

　　特此請示，望批復。

此致

敬禮！

申請人： xx

　　xxxx年xx月xx日

立項報告3

　　一、 基本情況

　　我們所選的課題是：關(guān)于提高學生學習主動性的研究

　　本課題是基于我們xx三中的學生普遍不愛學習的情況而定，加之“新課程標準”中明確指出學生是整個學習活動中的主體，調(diào)動學生學習的主動性是改變我們教育現(xiàn)狀的關(guān)鍵，因此我們決定從提高學生學習主動性研究突破，通過教學實踐與探索，尋找提高學生學習主動性的方法和途徑，讓學生主動學習，讓我們的課堂學習活動更有效、更生動。讓學生學會學習，為學生的終身學生奠定基礎(chǔ)。

　　我們這個研究小組是一個綜合性研究小組，由我校的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等八大學科的教師，目的是想尋找提高學生學習主動性的普遍方法和途徑，改變我們學校落后的教育教學現(xiàn)狀。

　　但由于學校職高和普高不穩(wěn)定的教學工作分配和工作的調(diào)動、退休等因素，到目前堅持研究的老師僅有十七位。課題組成員相對穩(wěn)定，基礎(chǔ)符合我們研究的基本要求。

　　二、 研究過程

　�。ㄒ唬┭芯糠绞剑�

　　1、個人課堂實踐；2、學校觀摩；3、研討評價；4、博客交流；5、聯(lián)片教研。6、總結(jié)交流。

　�。ǘ�）主要措施：

　　1、依托“三步導學”課堂教學模式，深入開展教育教學研究，給學生創(chuàng)設(shè)主動學習的課堂環(huán)境。每位教師要按照“三步導學”課堂教學模式進行備課，講課，說課，評課。

　　2、 用網(wǎng)絡(luò)博客平臺，展示教師的教育教學研究成果，每一位研究的教師必須及時將自己的研究心得上傳到自己的博客之中。

　　3、每學期研究教師要講一堂研討觀摩課，邀請同學科教師參與評說課活動。

　　4、 每學期末研究教師必須有一份研究總結(jié)，上傳到自己的博客之中，共大家學習交流。

　　5、 研究教師的研究成果，計入學校的績效工資考核。

　�。ㄈ�）課題研究的進展

　　推廣“三步導學”課堂教學模式。嚴格按“三步導學”的要求進行備課和講課。讓每一位教師明確“三步導學”激情導課的.任務(wù)是激發(fā)學生學習的興趣，搭建學習思考的平臺，甚至要引導學生學習思路。民主導學，則是用適合學生特點的學習形式，組織學生探索知識，生成新知的過程。檢測導結(jié)，不僅是要鞏固知識，更主要是要學生看到自己努力的成果，培養(yǎng)學生探索問題的持續(xù)興趣。在“三步導學”課堂教學模式中，用小組合作學習形式進行民主導學實踐。我們的小組合作學習形式主要嘗試了“餐桌式小組活動形式”，“相鄰四人小組活動形式”和“自發(fā)式小組合作形式”，以此調(diào)動學生主動學習的積極性。讓學生在合作學習中取長補短，共同進步，分享學習成果。

　　收集整理個人的研究成果，特別是收集對口升學的成績對研究結(jié)果進行檢驗。

　　將研究成果在全校進行推廣，深入研究“民主導學”部分如何提高學生學習主動性。借鑒尹宏偉老師的“雙層次問題式”導學的思想，根據(jù)我們的學情研究成果，提出的在“三步導學”課堂教學模式中的“民主導學”環(huán)節(jié)體現(xiàn)基礎(chǔ)層次，理解層次和運用層次的三層次科學處理教材的備課理念。為學生搭建高度適中的“臺階”，貫徹我校提出的“低起點，慢節(jié)奏，快反饋，重基礎(chǔ)，抓落實”的十五字方針，讓每一位學生都能主動學習起來，體會到每一堂課的進步，有成功的獲得感和幸福感。

　　三、研究成果：

　　1、親其師是讓學生主動學習起來的基石，教師的認真?zhèn)湔n，教師的課堂語言，教師的人格魅力，都是學生親其師的主要因素。

　　2、“三步導學”課堂教學模式是一種能讓學生主動學習起來的有效課堂教學模式。在第二階段的教學實踐中，我們深深感受到“三步導學”課堂教學理念的可打操作性和科學性。我們還通過教學實踐用單元教學的思路，整合學習內(nèi)容，將“三步導學”改革為三步學習課型，即激情導學課，民主導學課，檢測導學課。三種課型自成一體，形成一個完整的知識學習系統(tǒng)。語文課則將民主導學用學案引導學生進行自主學習，放到課下，將擠出來的課堂時間用于檢測導結(jié)，給學生更多的展示空間。

　　3、 對口升學成績顯著。面對中考成績不達530分的綜合性高中來說，經(jīng)過三年來的艱苦探索，有40名實驗班的學生達到對口升學高考一本分數(shù)線。

　　4、 教師成長較為穩(wěn)健，有9人被評為區(qū)級以上模范教師或優(yōu)秀班主任。課題組有2名教師被評為區(qū)級教學能手。全校有11人歷史性一次通過教學能手的評選。可以說:我們的讓學生主動的課題研究，大大推動了我校教師的課堂教學教學水平，三步導學的思想理念指引我們向更光明的科研之路上行走。

　　5、 通過我們課題組的研究與推廣，我們學校教師基本形成了“低起點，慢節(jié)奏，快反饋，重基礎(chǔ)，抓落實”的備課思想，研究學生，尊重學生，調(diào)動學生的主動學習的積極性已經(jīng)形成一種風氣。

　　6、在第三階段的總結(jié)過程中，我們深感讓學生主動學習起來的關(guān)鍵不是學習形式的改變，而應(yīng)該是科學處理教材，給學生創(chuàng)設(shè)一個適合他們求知的“臺階”讓每一位學生都能通過自己的努力一級一級向上跳，直到完成基本任務(wù)。于是我們借鑒晉中市教研室尹宏偉老師的研究成果“雙層次問題式”導學模式，結(jié)合我校學生基礎(chǔ)差，專業(yè)各類復雜的特點，提出了“三層次”教材處理思想，即在民主導學中要明確基礎(chǔ)層次，理解層次和運用層次的學習任務(wù)，讓不同層次的學生都有所收獲，都有自主學習的獲得感。

立項報告4

橫山縣畜牧局：

　　我叫x，男，生于1970年12月13日，系橫山縣石灣鎮(zhèn)姜清灘村姜前組村村民。

　　我村位于石灣鎮(zhèn)政府西北十公里處，大理河兩岸，307國道穿梭而過，近年來隨著國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，國家對西部大開發(fā)步伐的加快，人民的生活水平逐步提高，為了使人民生活奔向小康，帶動全民富起來。只有圍繞國家對西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，奮發(fā)圖強，創(chuàng)業(yè)致富，政府制定了舍飼的畜牧政策，成為畜牧業(yè)發(fā)展的'方向。為此，根據(jù)我村的實際情況，為畜牧業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我響應(yīng)黨的號召，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是我的夢想，為了實現(xiàn)這一夢想，我從20xx年2月開始建設(shè)牛廠，20xx年7月底建成。該廠占地面積約7000多平方米，牛舍12個，占地面積約4000多平方米。存草房一個，粗，細飼料房各一個，內(nèi)設(shè)人工受精站一所，青除倉一個，現(xiàn)有農(nóng)用三輪車一輛，雜草機，粉碎機各一臺，割草機兩部。現(xiàn)已種草約35畝，玉米24畝，現(xiàn)以投產(chǎn)養(yǎng)牛354只，能繁殖母牛298只。建牛廠共投資48000元，買牛226000元，其它設(shè)施投資54000元，該養(yǎng)牛廠共投資328000元。在這期中，由于我生活貧困，經(jīng)濟困難，上屬投資額還是靠借貸，確系承受能力有限，故請貴局給予經(jīng)濟支助立項解決為盼。

　　特此申請

此致

敬禮!

申請人：

　　xx年xx月xx日

立項報告5

江山市水利局：

　　我鎮(zhèn)江村村深田山塘建于70年代初，庫容約1.2萬立方米。由于年久失修，溢洪道狹小，壩下臥管堵塞，壩腳全線滲漏嚴重，尤其有3處集中滲漏點。水庫一旦失事，將危及下游電站和江村村、木車村石后自然村人民的生命和財產(chǎn)安全，該問題已經(jīng)引起居民和鎮(zhèn)上的領(lǐng)導的廣泛關(guān)注，迫切的需要解決當前的山塘整修問題。

　　今年6月初，連續(xù)幾天的`強降雨，導致水庫水位極高，有漫壩威脅。險情發(fā)現(xiàn)后，市防汛防旱辦公室、局技術(shù)人員第一時間趕往現(xiàn)場指導搶險�，F(xiàn)在塘壩左側(cè)山體開挖了一條1.5米深、3米寬的臨時溢洪道，使水庫泄洪暢通，險情暫時得到了緩解，但是根本的問題并沒有解決，如果該問題沒有解決，將會一直困擾著居民的生命財產(chǎn)的安全，希望該問題能夠引起上級領(lǐng)導的廣泛關(guān)注。

　　現(xiàn)該山塘整修工作已迫在眉睫，據(jù)估算整修工程需投資約40萬元，鑒于該村系山區(qū)村(畬族民族村)，集體經(jīng)濟極為薄弱，實施除險整修存在困難，懇請貴局予以立項整修。如立項，鎮(zhèn)村保證按市局的要求落實好涉及工程部份的相關(guān)政策處理。

　　特此申請。

上余鎮(zhèn)人民政府

　　二零XX年六月十日

立項報告6

貴州省發(fā)改委：

　　根據(jù)《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺和小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項目申報準備工作的通知》精神，結(jié)合貴X縣茶葉發(fā)展形勢，打造貴X境內(nèi)XX高速、XX高速公路沿線，明X到XX的茶園景觀長廊。貴X縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以XX和XX等地為主，貴X名種X茶種就在XX鎮(zhèn)XX村，現(xiàn)申報省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)、XX地區(qū)和貴X縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)貴州xxXXX有限公司，也落戶在XX鎮(zhèn)。由貴州xx有限公司牽頭建設(shè)貴X縣XXX茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項目，整合貴X縣、特別是XX及XX周邊地區(qū)，以現(xiàn)有10家茶企和涉茶實體為基礎(chǔ)，提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及信息交流平臺，集中展示XX茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景，創(chuàng)造貴X產(chǎn)茶大縣的.資源亮點。該項目現(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請備案，詳情如下。

　　本建設(shè)項目承擔單位貴州xx有限公司系貴X縣招商引資項目，現(xiàn)為貴X縣和XX地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點龍頭企業(yè)，是XX民營科技企業(yè)，有進出口經(jīng)營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷售業(yè)務(wù)。

　　貴州XX公司向外攻城略地，對內(nèi)苦練內(nèi)功，緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機，整合貴州省xx資源，提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標準，以貴州xxX有限公司為核心，建設(shè)貴州省xx茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。

　　茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè)，覆蓋工業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農(nóng)業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化)，因此，茶產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，與其他產(chǎn)業(yè)園建設(shè)有根本區(qū)別。

　　項目位于貴X縣XX鎮(zhèn)X村，使用土地是貴州XX有限公司與XX鎮(zhèn)X村簽訂合同，取得使用權(quán)的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).

　　項目屬新建項目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設(shè)內(nèi)容：

　　1、貴州省xx茶文化園(園區(qū)入口牌坊、茶文化綜合展示廳及品茗室、XXX茶標志塔雕塑紀念碑、老茶坊)：建筑面積1900㎡

　　2、貴州省xx小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園(云霧貢茶品牌廠家及合作社創(chuàng)業(yè)園、云霧貢茶茶青和散茶交易市場、理化檢測中心)：建筑面積46600㎡

　　3、園區(qū)道路、圍墻、公用場地：建筑面積100㎡

　　項目建設(shè)期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。

　　項目建成后，圍繞貴X縣XX茶葉的文化建設(shè)，圍繞貴州省xx銷售窗口和產(chǎn)品展示，建設(shè)貴州省xx茶葉茶青交易市場和信息交流平臺，集中XX茶葉優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，依托貴州xx有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用，打造多功能、涵蓋XX茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省xx產(chǎn)品的傳統(tǒng)形象，整合茶葉資源優(yōu)勢，提高項目區(qū)名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益，大力推進貴X優(yōu)勢特色經(jīng)濟作物，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的分步增值，培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的�，F(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請項目立項，望給予支持為感!

　　特此申請。

　　貴州省XX地區(qū)發(fā)改委

立項報告7

xxxx(企業(yè)名稱)文件

　　xx〔20xx〕xx號

　　關(guān)于申請新建國家級生物有機肥(農(nóng)業(yè)部)

　　重點實驗室項目備案的報告

　　懷遠縣發(fā)展和改革委員會：

　　為了貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會精神，依據(jù)《農(nóng)業(yè)部重點實驗室發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》和《農(nóng)業(yè)部關(guān)于公布增補農(nóng)業(yè)部重點實驗室(企業(yè))依托單位的`通知》(農(nóng)科教發(fā)【20xx】9號文件)，我單位擬建國家生物有機肥(農(nóng)業(yè)部)重點實驗室項目�，F(xiàn)已完成資金、人員、規(guī)劃設(shè)計等準備工作，現(xiàn)申請項目備案。特將項目相關(guān)情況報告如下：

　　一、單位基本情況

　　本單位全稱：安徽萊姆佳肥業(yè)有限公司，單位性質(zhì)：民營企業(yè)，地址：蚌埠市懷遠縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)興園路1號，法定代表人張從軍：營業(yè)執(zhí)照注冊號，法人代碼77284931-1，注冊資本3000萬元，經(jīng)營范圍復合肥、復混肥、有機肥、無機肥、有機—無機復合肥、沖施肥、磷肥、水溶性肥料、控釋肥、生物肥料及新型肥料的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售;包裝種子、化肥、農(nóng)藥(除危險化學品)的銷售、農(nóng)業(yè)種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖及其技術(shù)培訓、科技推廣服務(wù)。。

　　二、項目基本情況

　　1、項目名稱：國家生物有機肥(農(nóng)業(yè)部)重點實驗室項目

　　2、項目行業(yè)類別：生物有機肥研發(fā)

　　3、擬建地點：懷遠縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)

　　4、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容：項目總占地面積30228平方米，新建建筑面積29717平方米，研發(fā)樓(1#)：5500㎡、中試車間(2#、3#、4#、5#)22366㎡、倉庫(6#)1668㎡;配套建設(shè)配電房95㎡、門衛(wèi)室28㎡、公廁60㎡;購置小型叉車4臺、全自動輸送機8臺、包裝設(shè)備2臺，粉碎機1臺，生物發(fā)酵設(shè)備：5臺及配套設(shè)施。

　　5、項目年耗能總量(噸標準煤): xxX;年用電量(度)：xx

　　6、建設(shè)工期及計劃開工時間：建設(shè)工期18個月，20xx年5月開工。

　　三、項目投資情況

　　項目總投資12000萬元，其中自籌資金8000萬元，申請銀行貸款4000萬元。

　　本單位對申報資料的真實性負完全責任。敬請審核準予備案登記。

　　附件：1、《蚌埠市企業(yè)投資項目備案表》;

　　2、企業(yè)法人證明材料、營業(yè)執(zhí)照復印件;

　　3、節(jié)能評估文件;

　　4、其他法律法規(guī)規(guī)定的文件。

　　單位(公章)

　　20xx年5月25日

　　包裝設(shè)備2臺，價格60萬/臺，用能：36千瓦/臺;粉碎機1臺，87萬/臺，用能：120千瓦/臺;生物發(fā)酵設(shè)備：5臺，80萬/臺，62千瓦/臺，化驗設(shè)備用能：20xx千瓦及配套設(shè)施。

立項報告8

　　一、 總論

　　12、項目名稱；、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技 術(shù)改造345項目指原企業(yè)狀況）；、擬建地點；、建設(shè)資料與規(guī)模；、 建設(shè)年限；67、概算投資；、效益分析。

　　二、 市場預(yù)測

　　1、 水利水電供應(yīng)、需求現(xiàn)狀

　　2、 水利水電供需預(yù)測

　　3、 水利水電價格現(xiàn)狀與預(yù)測

　　三、 水利水電資源開發(fā)利用條件

　　1、 流域及電網(wǎng)現(xiàn)狀與開發(fā)利用規(guī)劃

　　2、 擬開發(fā)河段水利水電資源量、品質(zhì)及開發(fā)利用的可能性

　　3、 擬建項目在整個流域內(nèi)或電網(wǎng)中所處的'位置和作用。

　　四、 水文和氣象

　　1、流域概況（工程所在流域聽地理狀況、河道和水土持續(xù)狀況）；

　　23、氣象特征；、其他狀況

　　五、 工程地質(zhì)

　　123、區(qū)域地質(zhì)條件；、水庫區(qū)工程地質(zhì)條件；、壩址及樞紐主 要建筑4物工程地質(zhì)條件；、其他部分地質(zhì)條件（排水線路、堤防和 河道）

　　六、 工程任務(wù)與規(guī)模

　　12（一） 土建工程：、擋水泄水建筑物；、水電站廠房及開關(guān)站 12（二） 水利水電設(shè)備：、發(fā)電機組；、電力接入系統(tǒng)方式及主 接3線；、主要電力設(shè)備及輔助設(shè)備（列出含單價的清單表）。

　　七、 工程選址及工程總體布置

　　123、工程等級和設(shè)計標準；、壩址選��；、壩型與樞紐布置

　　八、 環(huán)境影響評價

　　12、區(qū)域環(huán)境概況；、工程對水體、水系、生物、水土流失影響 分析；3、保護措施

　　九、 組織機構(gòu)與人力資源配置

　　1、組織機構(gòu)設(shè)置（法人組建方案、管理機構(gòu)方案、管理機構(gòu)圖）；

　　23、人力資源配置（生產(chǎn)作業(yè)班次、勞動定員數(shù)量及技能要求）；、 員工培訓

　　十、項目實施進度

　　12、建設(shè)工期、進度安排

　　十一、投資估算及資金籌措

　�。ㄒ唬� 投資估算

　　1、建設(shè)投資估算（建筑工程費、設(shè)備購置安裝費和庫區(qū)淹沒處 理補償23費等）；、流動資金估算；、投資估算表（總資金估算表、 單項工程投資估算表）

　�。ǘ�） 資金籌措

　　12、自籌資金、其它來源

　　十二、效益分析

　�。ㄒ唬� 經(jīng)濟效益

　　1、 銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

　　2、 成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）

　　3、 利潤與稅收分析

　　4、 投資回收期及投資利潤率

　�。ǘ�） 社會效益

　　十三、結(jié)論

立項報告9

　　石榴是石榴科植物石榴的果實。原產(chǎn)于西域，漢代傳入我國，主要有瑪瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同品種。成熟的石榴皮色鮮紅或粉紅，常會裂開，露出晶瑩如寶石般的子粒，酸甜多汁，雖吃著麻煩，卻回味無窮。因其色彩鮮艷、子多飽滿，常被用作喜慶水果，象征多子多福、子孫滿堂。石榴成熟于中秋、國慶兩大節(jié)日期間，是饋贈親友的喜慶吉祥佳品。

　　一、項目概述

　　1、 項目名稱：康盛福石榴系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售。

　　2、項目實施單位：國際康盛福（福建）股份有限公司

　　3、項目擬建地址：福建省武夷山市

　　4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：計劃項目分兩期，一期建設(shè)年產(chǎn)20xx噸石榴紅飲(國家發(fā)明專利)的加工生產(chǎn)線2條，年總產(chǎn)量4000噸；生產(chǎn)10萬箱石榴非煙吸品(國家發(fā)明專利)的加工生產(chǎn)線2條，年總產(chǎn)量20萬箱。在閩北山區(qū)促成石榴種植生產(chǎn)基地10萬畝。二期建設(shè)生產(chǎn)石榴系列產(chǎn)品的生產(chǎn)線23條，最終達到綜合年產(chǎn)量10000噸生產(chǎn)規(guī)模。

　　5、概算投資：一期建設(shè)項目總投資7.8億元，其中：固定資產(chǎn)投資4.5億元，石榴種植基地投資2億元，流動資金1.3億元。二期計劃投資5億元擴大建設(shè)，最終建設(shè)成為年產(chǎn)10000噸規(guī)模石榴系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的現(xiàn)代化企業(yè)。

　　6、建設(shè)背景：為加快武夷山市綠色生態(tài)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分合理地利用武夷山市及周邊縣市的自然資源，建立新的綠色食品支柱產(chǎn)業(yè)，根據(jù)武夷山市國民經(jīng)濟發(fā)展“十二五”計劃及二○二○年遠景發(fā)展綱要，在武夷山市投資軟環(huán)境新形勢下，建設(shè)條件優(yōu)越，政策優(yōu)惠。本項目符合武夷山市實情，項目產(chǎn)品屬綠色生態(tài)食品，具有極大的市場和發(fā)展前景。

　　二、項目建設(shè)的'必要性和條件

　　建設(shè)的必要性分析：

　　調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加速生態(tài)環(huán)境建設(shè)，可持續(xù)發(fā)展是黨和國家的重大戰(zhàn)略決策。在武夷山市及閩北周邊縣市大面積種植石榴及金銀花等輔料作物并進行深加工，既能改善生態(tài)環(huán)境，又能使農(nóng)民增收。建設(shè)大規(guī)模石榴系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的現(xiàn)代化企業(yè)，從而帶動廣大農(nóng)民從事綠色生態(tài)種植，通過先進生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)石榴系列產(chǎn)品，擴展市場，提高附加值，真正使農(nóng)民得到實惠。實現(xiàn)由原始農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，即：一是粗放農(nóng)業(yè)向規(guī)�；�、精細化、集約化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變；二是自給自足型農(nóng)業(yè)向商品農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變；三是落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念和模式向現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。

立項報告10

縣發(fā)展和改革局：

　　近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動力增長較快，為切實抓好農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移工作，加大農(nóng)村富余勞動力培訓力度，我鎮(zhèn)擬建設(shè)農(nóng)村勞動力培訓樓，解決農(nóng)村勞動力培訓無場地的問題。

　　一、建設(shè)選址。培訓樓建設(shè)選址在xxx。

　　二、建設(shè)規(guī)模：培訓樓占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。培訓樓主要包括職業(yè)培訓中心、行政辦公、服務(wù)大廳等。

　　三、資金xx。工程總投資xx萬元，其中主體工程xx萬元，附屬工程xx萬元，裝修及水電安裝工程xxx萬。資金xx主要有自籌資金和申請上級部門撥款。

　　勞動力培訓樓的.建成，必將使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力掌握一定的技術(shù)特長，提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，提高農(nóng)村勞動力的創(chuàng)業(yè)能力，進一步促進我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作。因此，特請縣發(fā)展和改革局給予立項。

　　以上請示當否，請批復。

　　申請人：

　　申請日期：

立項報告11

　　一、概述

　　簡述項目提出的背景；項目產(chǎn)品的主要用途、性能；本企業(yè)實施該項目的優(yōu)勢。

　　二、火炬計劃項目立項后實施進展情況

　　l．火炬計劃項目立項年度、項目資金投入及項目產(chǎn)品的.技術(shù)創(chuàng)新情況等。

　　2�，F(xiàn)有項目產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)規(guī)模及目前國內(nèi)市場占有率。

　　三、市場需求情況

　　1．國內(nèi)市場需求規(guī)模和產(chǎn)品的發(fā)展前景、在國內(nèi)市場的競爭優(yōu)勢和未來可能的市場占有率。

　　2。國際市場狀況及該產(chǎn)品未來增長趨勢、在國際市場的競爭能力、產(chǎn)品替代進口或出口的可能性。

　　四、項目產(chǎn)品在行業(yè)中的作用

　　l．與國內(nèi)外同行業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能特點比較。

　　2。項目實施對同行業(yè)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的促進與帶動作用。

　　五、綜合實力和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

　　l．企業(yè)員工構(gòu)成（包括分工構(gòu)成和學歷構(gòu)成）。

　　2．企業(yè)高層管理人員的教育背景、科技意識、市場開拓能力和經(jīng)營管理水平。

　　3．企業(yè)從事研究開發(fā)的人員力量、資金投入，以及企業(yè)內(nèi)部管理體系等情況。

　　4。企業(yè)從事該產(chǎn)品生產(chǎn)的綜合產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)

　　六、項目實施進度計劃

　　七、必要的證明材料

　　高新技術(shù)企業(yè)證書、產(chǎn)品質(zhì)量認證、環(huán)保證明；產(chǎn)品訂貨意向、合同等補充材料

立項報告12

　　縣教體局:

　　為進一步提升學校辦學水平,改善辦學條件,優(yōu)化教育資源,解決因?qū)W校規(guī)模不斷擴大而教室和教學用房不足等問題,為我校教育創(chuàng)造一個更加和諧、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境,特向上級部門提出建設(shè)項目申請。

　　一、學�，F(xiàn)狀

　　隨著某某鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進,我校地處某某鎮(zhèn)中心地帶,服務(wù)某某村、某某村、某某山村等三個行政村,居住人口比較密集,服務(wù)半徑約3公里,輻射人口近3萬人。轄區(qū)適齡入學兒童近1500人,原有的教學施舍教室將無法滿足人民群眾子女就讀的需要。學校占地面積為10876平方米,建筑面積約1200平方米,現(xiàn)有16個教學班,學生1100人,教職工43人,是一所規(guī)模較大的小學。

　　學校目前擁有能容納18個教學班的二層教學樓兩棟,建筑面積僅有約1100平方米,其中一棟屬C級危房,勉強滿足現(xiàn)在教學的需要。目前,教學樓狀況一般,有漏水現(xiàn)象,既不符合辦學要求,也不利于學生學習。同時,學校標準化建設(shè),如實驗室、儀器室、體育室、音樂室、圖書室等都混在一起,雜亂無章。這些問題迫切需要上級領(lǐng)導幫助解決。

　　二、項目建設(shè)的必要性

　　1、教育發(fā)展規(guī)劃

　　我校的學生數(shù)逐年增多,辦學規(guī)模逐年增大。隨著規(guī)模的擴大和教育的發(fā)展,我�，F(xiàn)有教學條件已經(jīng)超出了正常辦學的飽和狀態(tài)。近幾年,隨著適齡兒童逐年增加,計劃到20xx年下半年我校學生總量將達1300人。按我省標準化學校的.班額標準,將會達到24個教學班,遠遠超出學校當前的辦學上限。這樣,學校規(guī)模的進一步擴大和硬件設(shè)施跟不上的矛盾將會日益突出,成為影響和制約學校發(fā)展的一個最主要的因素。

　　2、存在的主要問題

　　從目前我校整體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、當前合格化學校辦學要求和學校辦學規(guī)模的不斷擴大來看,我校的教育發(fā)展還存在很多困難和問題。集中體現(xiàn)在:

　　一是學校教室數(shù)量上嚴重不足。

　　二是功能室等輔助性教學用房嚴重不足,制約了辦學水平的整體提升。

　　鑒于此,我校新建綜合教學樓已迫在眉捷,敬請領(lǐng)導幫助盡快解決。

　　三、項目建設(shè)規(guī)模與經(jīng)費預(yù)算

　　1、項目建設(shè)規(guī)模

　　計劃在原學校前后教學樓中間位置(長60米寬7.5米)新建一棟五層、總建筑面積約為2250平方米的擁有30個教室的教學樓,解決校舍、教學輔助用房不足的問題。

　　2、經(jīng)費預(yù)算

　　綜合教學樓預(yù)算1200元/平方米,總計270萬元。

　　四、項目效益:

　　學校是教書育人的地方,教室的完善是學校教書育人的先決條件。項目的建成不僅能改善學校的辦學條件,提升學校的辦學水平,重要的是給學生一個學習、生活、交流、成長全新的平臺,還有利于學校布局調(diào)整集中辦學政策的深入人心,更有利于教育的均衡發(fā)展,將大大推進我校教育事業(yè)的發(fā)展,

　　因此,特向上級部門提出申請,懇請領(lǐng)導予以審批立項。

　　謹呈

xx縣xx鎮(zhèn)xx學校

20xx年x月xx日

立項報告13

　　研 究 報 告

　　該課題在滎陽市教研室的指導下，由滎陽市第四初級中學承擔，共有2位教師，300余名學生參加本次研究。課題從20xx年底開始研究實施，我們從問卷調(diào)查著手，然手撰寫調(diào)查報告、研究計劃，再向滎陽市領(lǐng)導和專家提交立項申請書，于20xx年月經(jīng)滎陽市批準立項為滎陽市教科研研究課題，之后我們采取學月研究目標制，促進研究工作有序推進，現(xiàn)在已按研究計劃基本完成預(yù)定研究任務(wù)。并產(chǎn)生了一定的效應(yīng)，并達到了預(yù)期目標。

　　一、選題緣由

　�。ㄒ唬┭芯勘尘�

　1. 時代背景

　　在快速發(fā)展的今天，素質(zhì)教育已成為一種潮流，隨著“應(yīng)試”教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，它對學校教育也提出了更高的要求，那就是學校教育如何在減輕學生課業(yè)負擔的前提下，與課外教育有機地結(jié)合起來，使之形成全方位的教育體系。語文學習怎么迎接信息社會的挑戰(zhàn)？首先應(yīng)該是拓寬語文教學資源，把語文教學與生活實際聯(lián)系起來。充分利用現(xiàn)實生活中的語文資源，優(yōu)化語文學習環(huán)境。努力構(gòu)建課堂內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外聯(lián)系、學科之間融化溝通的語文資源體系，以擴大語文學習的空間，促進學生的主觀發(fā)展。而語文課外閱讀作為學生自我教育的一項重要內(nèi)容，既是對學生自我能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)提高的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是對學校教育及語文學科的拓寬、延伸和補充。

　　2. 現(xiàn)實背景

　　我校為公辦寄宿制學校，采取的是封閉管理模式。經(jīng)調(diào)查，這種寄宿制學校在課外閱讀中存在著以下問題。

　�。�1）學生課外自主閱讀的時間相對較少。學生在校的時間從早上7：00—下午5：00以及晚上7：00以后都是統(tǒng)一學習時間，這種統(tǒng)一作息時間的管理特點使學生整天都在老師組織的課堂教學中學習，幾乎沒有時間進行自主的課外閱讀。

　�。�2）部分學生的課外閱讀也是參差不齊和雜亂。他們往往沉緬于流行的時尚文化快餐，不重積累，閱讀方法不當，所以收效甚微。

　�。�3）在歷年的中招考試中名著閱讀的比例也越來越重，考察點也越來越細。

　�。�4）教師無力關(guān)注學生的課外閱讀。由于我校是寄宿制學校學生整天都在老師組織的課堂教學中學習，語文老師沒有多余的時間專門進行課外閱讀。當然，若能得到重視，寄宿制學校統(tǒng)一管理模式也更有利課外閱讀的規(guī)范組織和指導管理，學生較好的家庭經(jīng)環(huán)境也為學生課外閱讀提供了基礎(chǔ)條件。

　　3.其他相關(guān)研究述評

　　新課程改革以來，許多學校、教師都對學生的課外閱讀進行了專題研究。經(jīng)過上網(wǎng)查詢，了解到他們有的已經(jīng)進行專題立項，有的正在開展細心的研究，有的已經(jīng)取得優(yōu)秀的成果。經(jīng)過我們的學習，我們發(fā)現(xiàn)這些研究者幾乎都是教育專家或公辦學校教師，他們的研究成果能給我們的課題研究提供很多學習和幫助的地方，但我們作為一個寄宿制學校，我們也有自己的一些特點，所以我們在學習和借鑒的基礎(chǔ)上，需要在引導學生開展課外閱讀中走出一條屬于自己的一條道路。

　�。ǘ�）研究意義

　1．探索系統(tǒng)的中學生課外閱讀活動的指導方法和活動模式。

　　2．提高老師指導學生進行課外閱讀的技能和綜合教學技能。

　　3．培養(yǎng)學生廣泛閱讀的興趣、提高學生獨立閱讀的能力，豐富學生語言積累，促進學生養(yǎng)成自覺閱讀的習慣。

　　4．培養(yǎng)學生處理課外閱讀資源信息的能力。

　　二、課題界定

　　在此課題中，“寄宿制學�！保褐笇W生從周一至周五全部在學校內(nèi)學習和生活，中途非特殊情況不能離校，這是課題實施的環(huán)境和背景。

　　“中學生”：指義務(wù)教育7—9年級的學生，這是課題實施的對象。

　　“課外閱讀活動”：一方面指課堂之外的學生閱讀，這是學生的閱讀時間；另一方面指課本之外的學生閱讀，這是學生的閱讀材料和內(nèi)容來源。是課題的研究重心。

　　“有效開展”：有效指學生課外閱讀活動的達標（課程標準規(guī)定的閱讀量）情況和閱讀能力形成情況。就教師和學校引導而言，就是要探究一種課外閱讀活動規(guī)范開展的模式，從而能使學生能從量上和質(zhì)上完成課標閱讀任務(wù)，并養(yǎng)成良好的自主閱讀習慣，具有較好的自主閱讀能力。

　　“實踐研究”：指結(jié)合我們的常規(guī)教學活動進行研究，點明了研究的方法是行動研究，是在實踐中去探索。

　　三、課題研究的依據(jù)

　　《語文課程標準》中指出：“培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣”，“能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文”，“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高深情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”

　　四、研究目標與內(nèi)容

　�。ㄒ唬┭芯績�(nèi)容

　　中學階段是學生閱讀積累的黃金時期，我們將以課外閱讀為重點，以讀書活動為載體，著力研究中學生課內(nèi)外閱讀的分級目標有效達成的實施途徑和推進方法，從而營造書香校園，培養(yǎng)“以讀書為樂，以讀書為榮，以讀書求進”的學習型閱讀型少年。具體如下：

1．研究從哪些方面完善學校、班級和家庭三個層面的課外閱讀硬件設(shè)施，為學生開展課外閱讀提供物質(zhì)條件。

　　2．研究如何利用課前準備時間、自習課時間、課外活動時間以及周末月假時間組織學生開展課外閱讀。

　　3．研究如何有效利用閱讀課開展好課外閱讀的開展。

　　4．研究如何利用課間古詩文誦讀和每年的古詩文誦讀節(jié)活動解決學生課外閱讀的傳統(tǒng)性經(jīng)典性和趣味性難題。

　　5.關(guān)于語文課堂教學與課外閱讀整合指導研究。如何在語文課堂教學中，激發(fā)學生閱讀興趣，適時推薦有效書目，并把課內(nèi)所學的基礎(chǔ)知識與基本技能運用到課外閱讀和生活中去。

　　6.研究怎樣組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，提高教師指導技能。

　　7.探索家校合作方式，共同給力課外閱讀引導。

　　大家都知道任何教育都離不開家長和家庭的因素，作為寄宿制學校同樣如此。雖然我們的學生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學生們都是在學校里學習和生活。但學生的課外閱讀首先需要購買書籍，家長也可能愿意買，但買多少書，買什么書，這就需要家長們的支持和教師提供恰當?shù)慕ㄗh了。其次，學生周末、月假和其它大假回家，更需要家長們提醒和督促孩子看書，這就又需要教師提出要求和給予相應(yīng)的方法指導了。

　�。ǘ�）研究目標

1. 完善學校、班級和家庭三個層面課外閱讀硬件設(shè)施，為學生開展課外閱讀提供物質(zhì)條件。

　　爭取學校支持，在學校充分有效利用圖書閱覽室、閱報欄、讀書墻報等；在班級開展學生捐書活動，建立班級圖書柜和在黑板報上開設(shè)名句推薦欄；引導家長為學生布置孩子書房或書柜。

　　2.探索形成閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式。

　　一方面開展閱讀指導研究，教給學生閱讀的方法，讓學生會閱讀。另一方面通過研究探索讓教師們掌握有效的指導學生閱讀的方法，形成獨特的閱讀指導課和閱讀匯報課課型。以前學生看課外書要么像看電視一樣看看畫面，要么是隨意翻翻，這顯然是不夠的。但進入中學以后，他們的閱讀對象變成了成本的書，這又不能跟語文課堂上拿著每一篇文章都要細嚼慢咽一樣去讀。我們就教給學生如何有效地閱讀成本的乃至成套的課外讀物，甚至還教他們應(yīng)該如何讀報紙新聞。我們要探索出一些易于操作的閱讀指導課和閱讀匯報課課型模式，便于其他教師一學就會，在此基礎(chǔ)上去形成個性和特色。

　　3.探索出豐富多彩的讀書活動實踐活動形式，有效地展示學生讀書的`成果。

　　我們從學校和班級兩個層面組織各種閱讀展示活動，讓學生在這些活動平臺上獲得成就感，從而調(diào)動學生閱讀的興趣和積極性，有效地推動學生讀書活動的開展，讓學生不僅要會讀，更要自覺地讀，快樂地讀，促進學生的課外閱讀能持續(xù)有效地開展。

　　4. 探索形成家校合作方式，共同協(xié)作做好學生課外閱讀引導。

　　大家都知道任何教育都離不開家長和家庭的因素，作為寄宿制學校同樣如此。雖然我們的學生幾乎都是住校生，從星期一返校后到星期五上午離校，學生們都是在學校里學習和生活。但學生的課外閱讀首先需要購買書籍，家長也可能愿意買，但買多少書，買什么書，這就需要家長們的支持和教師提供恰當?shù)慕ㄗh了。其次，學生周末、月假和其它大假回家，更需要家長們提醒和督促孩子看書，這就又需要教師提出要求和給予相應(yīng)的方法指導了。

　　五、實驗的方法

　�。ㄒ唬┪墨I研究法

　　我們上網(wǎng)查詢或閱讀相關(guān)專著，找出本課題研究的理論依據(jù)和實踐依據(jù)，了解其他學校和教師開展此方面課題研究的現(xiàn)狀、困難和成果。如《新語文課程標準》、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》里《中學生課外閱讀指導策略的實踐與思考》以及多次向朋友學校學習她們學校的課外閱讀實驗研究。

　�。ǘ�）調(diào)查法

　　我們先后向?qū)W生、教師和家長發(fā)出問卷調(diào)查300多份，調(diào)查本校學生各階段的閱讀習慣、能力，調(diào)查各班集開展讀書活動情況，寫出詳細的調(diào)查報告，為我們的研究計劃和后面的研究工作提供現(xiàn)實依據(jù)。在后面的研究中，我們也不斷的調(diào)查老師們的課題研究進展情況和學生課外閱讀開展情況，及時修訂了我們的研究計劃，推薦課題研究實實在在地進行。

　�。ㄈ�）比較法

　　將開展實驗研究的班級學生和其他未開展實驗研究的學生進行對比，同時也將參研班級的學生進行實驗前和實驗后的對比分析，掌握參研班級學生所取得的成績與變化，為后續(xù)研究尋求更科學合理的培養(yǎng)策略。

　�。ㄋ模┙�(jīng)驗總結(jié)法

　　經(jīng)常反思，及時總結(jié)研究工作中的得失和感受，記錄自己在研究中的典型案例，再將自己的心得體會撰寫成經(jīng)驗文章。

　　（五）個案法研究法

　　對課外閱讀習慣好和獨立閱讀能力高的個案以及課外閱讀習慣和獨立閱讀能力差的個案做廣泛深入的考察，收集整理有關(guān)個案的閱讀活動資料，包括筆記、日記、錄音等，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，用榜樣激勵和影響全體學生。

　　（六）課例研究法。利用每周一次的教研活動開展閱讀指導課和課外閱讀展示課的教學設(shè)計和課例教學研討，探索出有效的課外閱讀指導課型或教學模式，便于教師們在對學生進行閱讀指導的推廣使用。

　　六、研究的步驟與實施過程

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：實驗準備

　提出問題

　　20xx年下半學期起，我們開始教學研究工作，當時，學校已經(jīng)在班級圖書角、圖書閱覽室等硬件方面作出一些設(shè)施，也開展了一些相關(guān)誦讀活動。但我們發(fā)現(xiàn)，這些硬件設(shè)施還有待補充和完善，已經(jīng)建成的充分利用不夠，開展閱讀活動還不夠豐富，校園里的閱讀氛圍還不夠濃厚。在隨后對學生的學習閱讀現(xiàn)狀進行進一步的觀察和研討后，我們最后確定把“我校學生的課外閱讀有效開展”作為我們的研究課題。

　　20xx年下學期，我們的課題研究工作正式啟動，我們經(jīng)自愿申請和討論協(xié)調(diào)，最后由郭曉冬老師制作調(diào)查表分別對學生、教師、家長作出問卷調(diào)查，詳細分析學生的閱讀興趣和老師、家長們的觀念認識現(xiàn)狀，由我組織學習新《語文課程標準》并整理出其中提出的中學生課外閱讀的目標要求，明確中學生課外閱讀的重要性，找到該課題研究的政策依據(jù)和理論依據(jù)，撰寫出課題《研究計劃》，并調(diào)查我校的作息時間和關(guān)于閱讀方面的一些管理措施，找出寄宿制學校在中學生課外閱讀開展方面存在的組織管理問題和優(yōu)勢，再上網(wǎng)進行相關(guān)問題的查新，各學校在這方面的研究現(xiàn)狀和相關(guān)成果，在此基礎(chǔ)上撰寫出《課題立項申請書》，明確課題研究的目標與內(nèi)容，最后提交立項申請。

　　（二 ）第二階段：實驗探索

　　1．立項并開題

　　課題立項申請?zhí)峤灰院�，我們按計劃積極開展了研究工作。

　　2.以選定班級的學生為對象，進行研究，及時反思和小結(jié)，根據(jù)實驗的進展，對課題方案做必要的調(diào)整。

　�。ㄈ�）第三階段：實驗創(chuàng)新及改良

　　1．按實驗研究計劃開展相應(yīng)的研究工作，驗證、修正方案，形成最佳研究策略。

　　在撰寫開題報告時，我們認真準備。課題開題后，課題組采取學月研究目標制，在每學月初就由課題組負責人擬定學月研究工作計劃草案，然后在課題常規(guī)研討會上進行討論修訂，最后制定出每學月的研究工作內(nèi)容、目標及相關(guān)內(nèi)容。我們在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本班工作實際，認真開展實踐研究，實實在在地推動研究工作的開展。

　　2．對班級學生的閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力進行后期的調(diào)研測試、分析研究。

　　時間很快進入20xx年春期，按原定研究工作計劃，我們是要在20xx年底就要結(jié)題。我們一方面認認真真開展研究工作，另一方面我們開始著手匯總整理資料，準備結(jié)題。

　�。ㄋ模┑谒碾A段（實驗總結(jié)與驗收）

　　我們在20xx下半年結(jié)束時就開始要求所有參研教師開始系統(tǒng)地收集整理資料，做好實驗的總結(jié)。我們討論并開始著手結(jié)題的相關(guān)工作。最后確定由我撰寫結(jié)題報告等資料，郭曉冬負責收集資料，整理出各項成果的印證資料。

　　七、課題研究的效果

　　經(jīng)過一年多的實驗，教師在新課程理念的指導下，對中學生的語文課外閱讀進行指導，促進了學生課外閱讀實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生自主閱讀的興趣與習慣，增強了語感，提高了語文閱讀能力。在學校內(nèi)產(chǎn)生以下效果。

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)了學生自主閱讀興趣。

　　拓展性閱讀極大地調(diào)動了學生讀書的興趣，使學生形成了“人人愛讀書、人人讀好書”的氛圍。據(jù)學生問卷調(diào)查得知，有30%的學生特別喜歡課外閱讀，60%的學生喜歡課外閱讀，只有10%的學生不太喜歡閱讀，這已形成可喜的局面。每天下午自由活動的時間，學校圖書室里總是擠滿了借書的同學。據(jù)學校圖書管理員統(tǒng)計，每學期學生平均借書量達5本以上。其中最多的學生一年中共讀書近百本�，F(xiàn)在學校里的學生對于一些世界名著、當代名人名作都熟知于胸。學校圖書館的圖書利用率達到了94%。另外，同學們還經(jīng)常到書店購置書籍。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，學生平均閱讀總量完全達到了《語文課程標準》的要求。

　　在課題的帶動下，每位實驗教師都能夠做到實實在在地開展教學研究，科研意識明顯增強，科研能力也不斷提高。她們勤于實踐，勇于創(chuàng)新，善于思考，在教學中取得了優(yōu)異的成績。

　　八、課題研究成果

　　經(jīng)過認真總結(jié)，我們認為該課題研究取得以下研究成果。

　�。ㄒ唬┩瑢W們積極總結(jié)研究中的心得體會，撰寫出部分有價值的經(jīng)驗文章。

　　1．將語文課堂教學與課外閱讀指導密切結(jié)合。

　　我們認為，語文教材上的課文只是一種范本，學生要學好語文是要靠大量的文本實踐閱讀。因此，我們教語文只是教給孩子閱讀的方法，我們教教材但并不拘泥于教材，我們結(jié)合教材課文范本和教材單元編排主題，我為學生們推薦相關(guān)經(jīng)典的文本或書籍，推動學生課外閱讀內(nèi)容向主題性、經(jīng)典型發(fā)展。

　　作業(yè)一般都有課外閱讀的要求。如早讀可以讀報刊雜志、讀自己的故事書；周末月假的作業(yè)是完成幾頁的讀書筆記或辦一張主題小報。學生在這些作業(yè)方式中自然要去多查閱資料，多進行課外閱讀。

　　2．習作指導與課外閱應(yīng)用整合。

　　“學以致用”是我們要求學生學習的最終目的，因此我們不僅要求學生做讀書筆記、寫讀后感，還鼓勵和引導學生在平時的習作中多引用課外閱讀中收集的好詞好句，提高學生的習作能力。

　　3．組織好閱讀指導課和閱讀匯報課，教給學生課外閱讀方法。

　　有效的閱讀指導課。隨著學生年級的升高，孩子們的課外閱讀應(yīng)當從單一的篇章向成本乃至成套的讀物發(fā)展，這樣閱讀的難度也增加了不少。針對這一難題，我們從七年級起就開始探索閱讀指導課和閱讀匯報課的指導模式。通過實踐，現(xiàn)在初步形成“遷移推薦—激趣引導—例段賞析—材料要求—自主閱讀”的閱讀指導課模式和“營造氛圍—展示成果—知識搶答—故事推薦—朗讀欣賞—啟迪交流—寫讀后感”的閱讀匯報課模式。

　　（五）探索形成了一系列學生讀書成果匯報展示形式。

　　1．形成了課前三分鐘開展讀書交流的常規(guī)

　　每節(jié)課前都有三分鐘的準備時間，我們就利用在這三分鐘里，我們要求學生做好三件事：第一件事是做好上課準備工作，第二件事是練習當周的古詩文誦讀，第三件事就是任意抽選一位學生做讀書交流。

　　2．形成了每周班會時間開展講故事或播報活動的常規(guī)。

　　我校每周星期一返校的下午第三節(jié)都是班會課，我們就在班會課前任意抽取兩位學生做周末新聞播報，時間是每人三分鐘左右。這樣一方面鍛煉了學生上臺交流的膽量，另一方面促使學生們學會看報，懂得新聞時事。

　　3．專開辟了校園好書推薦墻報。

　　我們專門在小學部中間的樓道旁開辟出一塊黑板做“好書推薦展臺”，為學生們介紹好書好文章，讓學生們在不經(jīng)意間了解許多名著名作。

　　4．完善了校園廣播的內(nèi)容。

　　每天晚飯后是我們的校園廣播的時間，我們與學校大隊部聯(lián)系，從校園廣播中開辟出“時事新聞”“美文欣賞”等欄目，每天由播音員介紹一些時事新聞和聲情并茂地朗讀一些優(yōu)美文段，在全校營造出一種閱讀氛圍，增加學生對時事的了解。

　　5．形成了課間古詩文誦讀的常規(guī)與模式。

　　利用每天的大課間時間，我們讓學生在體育鍛煉前集中開展英語誦讀和詩文誦讀活動。其中星期一三五為“瘋狂英語”，星期二四為“古詩文誦讀”，我們先后誦讀了“三字經(jīng)”“唐詩精選”“弟子規(guī)”等中華經(jīng)典詩文。在這樣恢宏的朗誦中，學校營造出一種濃厚的學習氛圍，陶冶了學生的情操。

　　6．形成了每學年一次的“古詩文誦讀節(jié)”常規(guī)。

　　為了檢閱學生們平時的閱讀情況，豐富學生的課余生活，濃厚學校經(jīng)典閱讀氛圍，學校每年舉辦一次“古詩文誦讀節(jié)”。學生們將自己平時閱讀的故事、詩歌或以朗誦方式、演講方式、或改編成話劇歌舞進行表演。從而使學生們感受到閱讀的樂趣，改變了學習古詩文的枯燥、呆板等傳統(tǒng)方式。

　　20xx級小學生畢業(yè)會考成績：1份

　　九、課題開展保證措施

　　為保證課題研究的順利開展，保證學生課外閱讀的真正進行，我們采取了以下措施。

　�。ㄒ唬┦紫燃訌娊處煂W習。

　　我們組織教師學習《中學語文課程標準》，使教師們準確把握中學語文課外閱讀的目標。也上網(wǎng)學習其他教師和地區(qū)的相關(guān)研究成果和相關(guān)著作，這是教師們能順利開展此項研究活動的理論保證。

　�。ǘ�）增加了班級、學校和家庭三方面的課外書籍儲備，促進其它硬件設(shè)施建設(shè)，為學生課外閱讀提供物質(zhì)條件。

　　學校建立標準的圖書閱覽室，充實圖書容量；建立網(wǎng)絡(luò)教室，為學生提供多種閱讀渠道；開辟閱讀墻報、開辟設(shè)立閱報欄、成立校園之聲廣播臺；班級建立圖書角，主要以學校配備和學生捐書作為書籍來源；家庭建立孩子獨立的書房書柜。

　　為了給學生留出讀書時間，我們加強教學改革，努力提高課堂教學質(zhì)量，減少作業(yè)量。在緊張的課程安排中專門設(shè)立閱讀課，鼓勵學生大課間到閱覽室看書；我們還從本課題中分解出《落實中學語文課堂中閱讀拓展教學策略》的微型課題進行研究，努力在課堂教學中插入恰當?shù)难a充閱讀材料，增加學生的閱讀量；在周末或月假，我們也把閱讀作為實踐性作業(yè)之一，促使學生去多讀書。

　�。ㄋ模�營造書香校園。

　　在學校領(lǐng)導的支持下，在校園文化環(huán)境的布置上與我們課題研究緊密配合，充分利用校園的一草一木，一墻一磚營造讀書氛圍。

　�。ㄎ澹├�用家長會、家長學校舉辦專題講座。

　　我們學校是每學期至少召開一次學生家長會，學校還成立了家長委員會和家長學校。我們就利用這些平臺和時機給家長舉辦專題講座，引導家長著眼于學生的長遠發(fā)展，讓家長們重視學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)，監(jiān)管學生課外閱讀內(nèi)容的選擇，督促學生課外閱讀目標的落實。我們引導家長們們在家里開展親子閱讀活動，讓他們與自己的孩子一起看書，用自身的榜樣力量去熏陶感染學生，盡量避免學生的課外閱讀是被強制性接受。同時，我們分年級制定了學生課外閱讀書籍推薦目錄。這樣，就可以讓家長為孩子選擇合適的課外讀物了。

　　十、實驗中存在的問題

　�。ㄒ唬�實驗缺乏具體的指導，許多工作做的不夠細致。

　�。ǘ�）對實驗教師缺乏跟蹤指導，參研教師所開展的研究工作過程和研究成果不均衡。

　　（三）實驗研究過程中理性思考不足，及時總結(jié)經(jīng)驗不夠。

　　十一、實驗小結(jié)

　　一年多的實驗表明，《寄宿制學校中學生課外閱讀活動有效開展實踐研究》，是一項適應(yīng)社會發(fā)展需要，加快人才培養(yǎng)的實驗。通過實驗，彌補了現(xiàn)行的語文教材中閱讀量小，學生閱讀面窄的弊端。促進學生課外閱讀的開展，從深度、廣度等方面拓寬了學生的知識面，加大了學生的閱讀量，增加了學生的知識儲備。同時激發(fā)了學生學習語文的興趣，養(yǎng)成了良好的語文學習習慣，提高了學生的語文素養(yǎng)和綜合能力，為終身學習打下了良好的基礎(chǔ)。通過實驗，增強了教師的科研意識，提高了科研能力，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，也促進了教師理念的更新和方法的改變，加快了我校教師隊伍的建設(shè)，促進了我校教學質(zhì)量的提高和辦學效應(yīng)的發(fā)展。

立項報告14

　　一、 總論

　　12、項目名稱；、承辦單位概況（新建項目指籌建單位狀況，技 術(shù)改造3456項目指原企業(yè)狀況）；、擬建地點；、建設(shè)規(guī)模；、建設(shè) 年限；、概算7投資；、效益分析。

　　二、 市場預(yù)測

　　1、 供應(yīng)現(xiàn)狀。（本系統(tǒng)現(xiàn)有設(shè)施規(guī)模、潛力及問題）

　　2、 供應(yīng)預(yù)測。（本系統(tǒng)在建的和規(guī)劃建設(shè)的.設(shè)施規(guī)模、潛力）

　　3、 需求預(yù)測。（根據(jù)當前城市社會經(jīng)濟發(fā)展對系統(tǒng)設(shè)施需求狀

　　況，預(yù)測城市社會經(jīng)濟發(fā)展對系統(tǒng)設(shè)施需求量分析。）

　　三、 建設(shè)規(guī)模

　�。ㄒ唬� 建設(shè)規(guī)模與方案比選

　�。ǘ�） 推薦建設(shè)規(guī)模及理由

　　四、

　　項目選址

　�。ㄒ唬﹫鲋番F(xiàn)狀（地點與地理位置、土地可能性類別及占地面積 等） （二）場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、政策、資 源、法律法規(guī)征地拆遷工作、施工等）

　　五、 技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

　　12（一） 技術(shù)方案：、技術(shù)方案選�。�、主要工藝流程圖，主要 技術(shù)經(jīng)濟指標表。

　　（二） 主要設(shè)備方案：

　　1（三）工程方案：、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)方案（附總 平面圖、2；3規(guī)劃圖）；、建筑安裝工程量及“三材”用量估算、主 要建、構(gòu)筑物工程一覽表。

　　六、 投資估算及資金籌措

　　1（一） 投資估算：、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建 筑工程23費、設(shè)備購置安裝費等）；、流動資金估算；、投資估算表

　　（總資金估算表、單項工程投資估算表）

　　12（二） 資金籌措：、自籌資金；、其它來源

　　七、 效益分析

　　12（一） 經(jīng)濟效益：、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)選取；、成本費用估算（編 制；3總成本費用表和分項成本估算表）、財務(wù)分析。

　　12（二） 社會效益：、項目對社會的影響分析；、項目與所在地 互適性分析（不同利益群體對項目的態(tài)度及參與程度；各級組織對項 目的態(tài)度及；34支持程度）、社會風險分析；、社會評價結(jié)論。

　　八、 結(jié)論

立項報告15

xx區(qū)發(fā)改委：

　　根據(jù)xx省煤炭工業(yè)廳[20xx]xx號文件精神，結(jié)合我市煤炭經(jīng)營結(jié)構(gòu)實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產(chǎn)能力不斷上升，河西中國大唐電力發(fā)電用煤隨著經(jīng)濟的`復蘇也不斷提高，全國其他地區(qū)的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質(zhì)量的要求越來越嚴格，煤炭經(jīng)營前景十分看好。

　　我xx有限公司于xx年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區(qū)xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產(chǎn)品銷售為主要經(jīng)營范圍。

　　xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創(chuàng)收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。

　　為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續(xù)為盼!

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

【立項報告】相關(guān)文章：

立項報告07-07

立項報告的批復04-16

立項報告(熱)07-14

立項課題報告06-05

項目立項報告09-14

課題立項報告08-04

立項報告范文04-26

立項報告范文03-06

申請立項報告03-17

課題立項報告01-27