個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀6篇[精華]
隨著人們自身素質(zhì)提升，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀，歡迎大家分享。
![個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀6篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/b1a8b8e601.jpg)
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀1
學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的，旨在提高其心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。本學(xué)期心理健康教育著重從三個(gè)方面進(jìn)行：
一、提高常規(guī)性教育活動(dòng)的實(shí)效性。
1、注重課堂實(shí)效，加強(qiáng)全面教育。
課堂是教育的主陣地，由于目前尚未有相應(yīng)的教材，因此在備課上比起其他學(xué)科的老師要多一個(gè)環(huán)節(jié)：收集資料，確立主題。在選材上就要考慮注重實(shí)效性，一方面是根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，另一方面就是根據(jù)學(xué)生的發(fā)展選材。心理健康教育這門學(xué)科既沒(méi)有教材，也不考試，很多學(xué)生并不重視，要讓本學(xué)科對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力并在課堂上解決自己的問(wèn)題，不僅在選材上注重實(shí)效性，在教學(xué)形式設(shè)計(jì)方面更需要多樣性。為此，通過(guò)故事呈現(xiàn)、角色扮演、情景小品、辯論等活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、收獲。
2、做好宣傳工作，增強(qiáng)健康意識(shí)。
首先是根據(jù)校園心理健康知識(shí)宣傳欄工作，每個(gè)月出一期黑板報(bào)，發(fā)動(dòng)所有學(xué)生收集材料后報(bào)心理老師審核即可設(shè)計(jì)排版。
其次，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，經(jīng)常選讀一些和心理健康有關(guān)的小故事，內(nèi)容的選擇更貼近學(xué)生的`實(shí)際，在趣味性中蘊(yùn)含豐富的哲理。
3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做好咨詢工作。
本學(xué)期只要有學(xué)生有什么心理發(fā)方面的問(wèn)題，我都會(huì)積極主動(dòng)的和他們進(jìn)行交流，并一一作好記錄，認(rèn)真分析、及時(shí)跟蹤，積極反饋，通過(guò)平等的交流，幫助學(xué)生盡快獲得自助。
二、積極創(chuàng)新，多渠道、多方位加強(qiáng)教育。
心理健康教育這門學(xué)科的特點(diǎn)決定了教師的工作性質(zhì)要比其他學(xué)科的老師更為復(fù)雜、瑣碎，僅僅靠上課和咨詢是不夠的，還需要多渠道、多方位進(jìn)行。為了多方位了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，本學(xué)期設(shè)計(jì)了班級(jí)心理晴雨表，主要包括兩個(gè)方面：本周班級(jí)最突出的問(wèn)題，最需要老師給予關(guān)注的同學(xué)及其表現(xiàn)，我根據(jù)晴雨表上所反映的情況進(jìn)行了解、核實(shí)，對(duì)需要交流的一些問(wèn)題及時(shí)將相關(guān)信息反饋到家長(zhǎng)，對(duì)突出的現(xiàn)象和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的關(guān)護(hù)。這樣一方面能彌補(bǔ)家長(zhǎng)沒(méi)有觀察到的一些現(xiàn)象，另一方面可以對(duì)班級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤了解。
三、加強(qiáng)家校共育，整合教育資源。
心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進(jìn)外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實(shí)施學(xué)生的心理健康教育工作。心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開(kāi)展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀2
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就面臨著畢業(yè)。美好的大學(xué)時(shí)光還來(lái)不及回味就接近了尾聲。想想剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，就覺(jué)得有些好笑。也許快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，想想以后對(duì)工作的打算，雖然有些茫然畏懼但又充滿了向往。
這學(xué)期報(bào)的選修課完全是自己的興趣驅(qū)使，我感覺(jué)學(xué)習(xí)心理學(xué)能更加了解自己內(nèi)心真實(shí)的想法，從而能夠做到認(rèn)識(shí)自我，接納自我，調(diào)控自我。使自己能夠控把握好自己的心態(tài)，更好的生活。上課的時(shí)候感覺(jué)老師講的很貼近生活，很能和自己達(dá)成共鳴。
我呢是一個(gè)來(lái)自普通人家的女孩，家境一般，從小也算個(gè)調(diào)皮搗蛋，能打能鬧的假小子�？偰芎鸵蝗盒』锇橥娴暮茑�。還記得以前一起到河里撈田螺，逮魚，偷紅薯等等，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮。而且成績(jī)還挺好。初中時(shí)，我轉(zhuǎn)到縣城的一所私立學(xué)校上學(xué)，半個(gè)月才回家一次，就和他們分開(kāi)了。剛開(kāi)始很不適應(yīng)，總是想家，而且又沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，總是偷偷地哭，上課走神發(fā)呆，成績(jī)一路下滑。慢慢地，就好了很多，也認(rèn)識(shí)了一些新朋友。不過(guò)我明顯的覺(jué)得真的變了，我變得有些靦腆害羞，不愛(ài)說(shuō)話，什么都藏在心里。就連以前引以為傲的成績(jī)也不突出了，那時(shí)候覺(jué)得不管怎么努力總有人輕松地就超過(guò)你。為什么會(huì)這樣？漸漸地也就麻木了。果然中考成績(jī)不佳，我選擇了復(fù)讀。也可以說(shuō)是被選擇了復(fù)讀，雖然不情愿，但更多的是一種責(zé)任感。我還記得那時(shí)候，天很冷，晚自習(xí)要上到晚上十點(diǎn)，班主任還買了一個(gè)大插盤放在教室充電（因?yàn)槲覀兌加惺蛛娡惨砩匣厝タ磿┳笥也宓臐M滿的可以查8、9個(gè)手電筒，那場(chǎng)面真是壯觀。現(xiàn)在想想那時(shí)的我們真有點(diǎn)難兄難弟的感覺(jué)，真是不容易�。〗�(jīng)過(guò)一年的努力，考的還行。就這樣到了高中，是一所公立學(xué)校，管的不嚴(yán)全憑自覺(jué)。想想初中真是太嚴(yán)了，連校門都不可以出。這下可以放松一下啦，我是那種有人帶就玩的起來(lái)的人而且上進(jìn)心不太強(qiáng)，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的意思。每次考試都差不多居中的水平。最氣人的是每次考完試都要按成績(jī)排座位，最討厭看到班主任那副嘴臉，每次成績(jī)好的那些都是坐在中間靠前那一塊，每次只關(guān)心那些成績(jī)好的同學(xué)。對(duì)我們這些中游的同學(xué)不聞不問(wèn)，搞的我和我的小伙伴們都很不高興。高二文理分科，毫無(wú)疑問(wèn)我選擇了文科，其實(shí)，我們那兒有個(gè)不成文的規(guī)矩，學(xué)習(xí)拔尖的和特差的都選了理科，成績(jī)中游的選了文科。很快，高三就悄無(wú)聲息的到來(lái)了，班主任義正言辭，給我們講了種種，似乎馬上要有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將要打響。我們鼓足干勁，知道確實(shí)到了要努力的時(shí)刻。真的，這或許是我這么大以來(lái)學(xué)習(xí)最拼的一次，不為任何人，只為自己。每天都很充實(shí)而滿足，也有徘徊和失望的.時(shí)候，多虧了班主任老師的鼓勵(lì)和同窗好友的陪伴。還有教室前墻上掛著個(gè)橫幅，標(biāo)語(yǔ)到不記得了，只記得上面都是同學(xué)們的簽名，以及自己的目標(biāo)院校，激勵(lì)自己的話語(yǔ)云云。清楚地記得我寫的是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。很快高考來(lái)了，考完回家我就哭了，感覺(jué)壓抑了這么久，終于可以一下釋放出來(lái)。結(jié)果出來(lái)，比我預(yù)料的要高，真的是努力得到了回報(bào)吧。大學(xué)在這個(gè)炎熱的九月就到來(lái)了。越來(lái)越感覺(jué)和以前大不相同，有些事情要自己動(dòng)手，誰(shuí)都不能依賴；學(xué)習(xí)不再是衡量人的唯一標(biāo)尺了，比如人際關(guān)系、溝通能力也很重要；你可以隨心所欲的玩，沒(méi)人約束你，但心里要有個(gè)度；朋友不一定要多，最重要的是交心。
不得不承認(rèn)，隨著成長(zhǎng)我們都會(huì)變得成熟起來(lái)。我感覺(jué)自己有時(shí)候真的是個(gè)糾結(jié)的人，左右衡量拿不定主意。真有點(diǎn)鄙視自己。有時(shí)還有點(diǎn)自欺欺人，不愿意承認(rèn)固有的事實(shí)。而且我這個(gè)人，常常丟三落四，忘東忘西。真有點(diǎn)佩服自己！但這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，盡管有著小毛病仍然堅(jiān)持前進(jìn)的人，一個(gè)充滿正能量的人。在家里，我是一個(gè)女兒，雖然有時(shí)候也和父母吵吵嘴，但真正離開(kāi)家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)父母是我們永遠(yuǎn)的牽掛。在學(xué)校，雖然還是個(gè)學(xué)生，但學(xué)好專業(yè)課，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師也是我們可以做到的。在社會(huì)上，作為新一代的青年人，我們要有使命感和責(zé)任感。
我是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，深知在要想在這個(gè)領(lǐng)域做的出色絕非易事。不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要靈活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，我準(zhǔn)備在下半年的時(shí)候要參加初級(jí)會(huì)計(jì)師考試，爭(zhēng)取盡早拿到證書。為以后找工作增加砝碼。還有就是希望以后可以在代賬公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這樣就可以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我知道，一定會(huì)很辛苦，但我可以堅(jiān)持住，因?yàn)槌晒ν鶃?lái)之不易。含淚播種的人一定能含笑收獲。
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀3
工作一年了，在這短暫的一年工作中，我在老教師身上學(xué)到了很都多東西，感到自己在不斷的成長(zhǎng)，同時(shí)，也覺(jué)得孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中，漸漸的成長(zhǎng)了起來(lái)。讓我用心體會(huì)他們的成長(zhǎng)。
在大班的游戲活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)很多大大小小的問(wèn)題。
為了提高大班幼兒解決問(wèn)題的能力，我在教育課上進(jìn)行了一次“怎么辦？”的討論活動(dòng)，讓幼兒自己討論怎樣解決平常遇到的小問(wèn)題，課后，在活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，我對(duì)娃娃家進(jìn)行觀察看看幼兒是如何解決游戲過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題的。
去娃娃家游戲的幼兒有：蘇天鴻、靳一凡、王賢怡、陳民雯，四位小朋友。游戲一開(kāi)始，這四個(gè)小朋友就分起角色來(lái)。蘇天鴻說(shuō)：“我想當(dāng)爸爸！”靳一凡說(shuō)：“我可不想當(dāng)爸爸，我要當(dāng)小舅，小舅對(duì)我最好�！蓖踬t怡說(shuō)：“我想當(dāng)媽媽�！标惷聆┱f(shuō)；“我也想當(dāng)媽媽。”這下可麻煩了，出現(xiàn)了兩個(gè)“媽媽”，蘇天鴻見(jiàn)我在一旁，就說(shuō)：“老師，她倆——”話還沒(méi)說(shuō)完，靳一凡就把他拉過(guò)去，小聲說(shuō)：“老師不是說(shuō)了嗎？要自己解決，你忘了嗎？”蘇天鴻聽(tīng)了忙閉上嘴不說(shuō)話了。
這時(shí)王賢怡和陳民雯站在一起也不講話，靳一凡著急的說(shuō)：“你們快點(diǎn)，時(shí)間都過(guò)去了�！蓖踬t怡看了看我，又看了看娃娃家的布娃娃，小聲對(duì)陳民雯說(shuō)：“陳民雯，要不，你當(dāng)——”王賢怡停了一下又說(shuō)：“你當(dāng)媽媽，我當(dāng)大姨來(lái)你家做客�！标惷聆┞�(tīng)了，特別高興，馬上說(shuō)：“行，等下次游戲時(shí)，你再當(dāng)媽媽，好嗎？”問(wèn)題解決了，雖然有點(diǎn)不情愿，但王賢怡還是做出了正確的選擇。
游戲繼續(xù)繼進(jìn)行，娃娃家里只剩下“小舅”和“爸爸”了。我以客人的身份來(lái)到娃娃家做客，想知道這倆位小朋友在做什么？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)�！薄罢l(shuí)呀？”“我是蘇天鴻的同事！”“快請(qǐng)進(jìn)�！碧K天鴻開(kāi)門請(qǐng)我進(jìn)來(lái)，靳一凡給我倒了一杯水說(shuō)：“您喝水，今天別走了，在這兒吃元宵吧！”
“今天是什么節(jié)日？”我奇怪的問(wèn)。靳一凡笑說(shuō)：“今天是什么節(jié)您都忘了？是元宵節(jié)�！薄班�、哦、噢”。我忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我也得回家做元宵，過(guò)兩天再來(lái)�！碧K天鴻說(shuō)：“您慢走啊，有空兒再來(lái)玩�！�
我剛走出娃娃家，就見(jiàn)王賢怡和陳民雯也來(lái)到了門口敲門。靳一凡問(wèn)：“誰(shuí)呀？”
陳民雯忙說(shuō)：“我接大姨到咱家過(guò)元宵節(jié)�！苯环查_(kāi)門后馬上說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，我們要做元宵了�！�
蘇天鴻把“油面”放在案板上說(shuō)：“快點(diǎn)做吧�！庇谑谴蠹乙蝗四昧艘稽c(diǎn)面，做起來(lái)。王賢怡做了一個(gè)說(shuō)：“這個(gè)元宵怎么沒(méi)有餡阿？”蘇天鴻忙說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有吧！”“沒(méi)有就不叫元宵了，我不做了�！蓖踬t怡不高興的坐到了一邊，陳民雯也跟著坐到了一邊。眼看玩得挺好的游戲就這么停滯了。
我看到這兒，就到美工區(qū)要了點(diǎn)皺紋紙團(tuán)，放在一個(gè)小籃子里，來(lái)到娃娃家門口，說(shuō)道：“賣元宵餡！誰(shuí)賣？有水果的'，巧克力的，誰(shuí)賣？”“這下可好了，剛才還生氣的王賢怡一下子站起身，來(lái)到門口，說(shuō)：“老奶奶，我買元宵餡�！蔽乙�(jiàn)他叫我老奶奶就放慢說(shuō)話的速度說(shuō)：“你要什么餡？王賢怡回頭問(wèn)其他人：“要什么餡？”蘇天鴻說(shuō)：“要巧克力餡的”靳一凡說(shuō)：“水果餡”。陳民雯說(shuō)：“都要
吧！”蘇天鴻同意陳民文的意見(jiàn)，對(duì)我說(shuō)：“老奶奶，這幾種我們都要了。”我把小籃子遞給了王賢怡，王賢怡從兜里掏出一張小紙片，說(shuō)：“給您錢，我接過(guò)錢說(shuō)：“好吃再來(lái)買�！�
孩子們又繼續(xù)包元宵了，陳民雯先拿了一小塊面團(tuán)捏成了一個(gè)小圓片，然后把“餡”放到里面團(tuán)起來(lái)，又揉了揉。不一會(huì)兒他們就做好了一盤元宵。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得孩子在游戲中解決問(wèn)題的能力有了進(jìn)一步增強(qiáng)，也感覺(jué)到孩子在遇到問(wèn)題，然后解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)了起來(lái)。
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀4
年過(guò)三十有五，忽然覺(jué)得有無(wú)數(shù)的煩惱。親子關(guān)系的困惑，工作的壓力和枯燥，讓我心煩氣躁了很久。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我與心理咨詢有了近距離的接觸，知道了心理咨詢師是一個(gè)助人自助的職業(yè)，為了自己和家人，我積極爭(zhēng)取參加了本次陜師大舉辦的心理健康教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己變得年輕了，生活中的煩惱減少了，心情也好多了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一直在思索走過(guò)的路，有的是對(duì)了，有的是錯(cuò)了，用心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)判斷，我還不成熟，我還需要不斷完善自己。于是，我的心態(tài)變得年輕了，對(duì)生活充滿了希望，對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)人生也有了更多的感悟。原來(lái)，35歲過(guò)后是人生輝煌的開(kāi)始。
一、自我成長(zhǎng)分析
1、極大滿足感的童年
我自幼學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)一直在我們的那個(gè)小村學(xué)中名列前茅，由此，我自小便體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，老師每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。成績(jī)的優(yōu)異，師長(zhǎng)的賞識(shí)、同伴的羨慕讓我的自信心開(kāi)始增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成為了我童年生活樂(lè)趣的最主要的來(lái)源。上小學(xué)時(shí)，由于表現(xiàn)突出，被班主任定為班上的班干部，使得我的處理事情的能力、與同學(xué)交往的能力、領(lǐng)導(dǎo)的能力等等得到了很好的鍛煉。更重要的是，通過(guò)競(jìng)聘，我光榮地成為少先隊(duì)大隊(duì)部干部，并得到了大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師的賞識(shí)，他委任我為大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校大隊(duì)部的大小事情、大小會(huì)議我都親自指揮，那時(shí)的我真正體驗(yàn)到了成功，感受到了自信與成功帶給我的巨大的滿足感。
2、性格與影響
類型：外向，開(kāi)朗，但很感性。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求�？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。
3、能力與品質(zhì)
我的人際交往能力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù)，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好，過(guò)于任性。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng)。
二、人生觀
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的.人，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代，還是現(xiàn)在的工作中，我始終堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我熱愛(ài)讀書，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)學(xué)生，尊敬同事，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。學(xué)生時(shí)代，我對(duì)于老師一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。走上工作崗位的我現(xiàn)在領(lǐng)悟到：與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極參與各級(jí)各類形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以此來(lái)不斷提高自身的人文素養(yǎng)。工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)、集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、職業(yè)行業(yè)分析
從自己所從事的職業(yè)看，教師是一個(gè)與人打交道的職業(yè)，肩負(fù)著傳遞、授業(yè)、解惑的職責(zé)，在教好書的同時(shí)，更要育好人。每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，他們性格各異，在學(xué)習(xí)中收獲著快樂(lè)的同時(shí)煩惱也會(huì)困繞著他們。但現(xiàn)行的教育狀況是教書與育人沒(méi)有有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，顯然存在著重教書輕育人的現(xiàn)象。我常常思考自身，要想成為新時(shí)期的一名好老師，不僅要教好書，更要育好人。
自從教以來(lái)，我與學(xué)生朝夕相處，學(xué)生的心里不僅僅把我當(dāng)作他們的老師，也是他們的朋友。是啊，我也時(shí)時(shí)處處把自己的角色定位成學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的摯友。工作之余，喜歡與學(xué)生一塊談天說(shuō)地，交流生活，細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的心理變化，耐心地引導(dǎo)他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。寒來(lái)暑往，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，心里既有看到他們健康成長(zhǎng)的喜悅，也有為他們承受各種壓力的焦急。社會(huì)飛速發(fā)展，生活與學(xué)習(xí)條件極大地改善，本應(yīng)讓他們更無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理太多了：成長(zhǎng)中缺乏正面疏導(dǎo)，過(guò)多的指責(zé)引發(fā)的心理痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、各類物欲橫流的誘惑等等。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味，從而更加堅(jiān)定了我要成為一名心理健康老師的愿望。
多年的教育教學(xué)生涯，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我常常地認(rèn)識(shí)到：要成為一名合格的心理健康老師，首先需要讓自己有一個(gè)健康的心理狀態(tài)。因?yàn)樾睦斫】到逃ぷ鞯母灸康脑谟趲椭笾邷p輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來(lái)的情緒和行為困擾，并幫助他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)和自我改善中達(dá)到心理的健全與成熟。如果老師自己內(nèi)心存在認(rèn)知的盲點(diǎn)和未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么他（她）將不能很好地去幫助求助者澄清認(rèn)識(shí)中的扭曲點(diǎn)，化解其內(nèi)心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢中不自覺(jué)地將自己的不良情緒投射給求助者。同時(shí)，只有自己的內(nèi)心是健康的，給別人做咨詢才是自信的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中通過(guò)自我反省、自我分析，進(jìn)一步認(rèn)清自我，清理自己的癥結(jié)，完善自己的人格，為今后的心理健康教育工作打下良好的個(gè)人品質(zhì)基礎(chǔ)。
首先，我要改變目前心理學(xué)知識(shí)欠缺的狀況，我將用一段時(shí)間廣泛閱讀心理學(xué)的書籍，從中選擇符合自己心理特點(diǎn)，自己認(rèn)可并崇拜的流派理論深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鍛煉心理咨詢技能，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)咨詢工作需要。
其次，我要改變?cè)新殬I(yè)特點(diǎn)的溝通方式和內(nèi)容。十多年的教師生涯讓我與人溝通是出現(xiàn)說(shuō)話說(shuō)上句的職業(yè)毛病，我必須摒棄溝通過(guò)程中原有的缺點(diǎn)，形成符合心理咨詢工作要求的談話風(fēng)格。
四、自我?jiàn)^斗目標(biāo)
在十幾年的學(xué)習(xí)、工作中，我雖然取得了一些成績(jī)，也得到了社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生的普遍認(rèn)可，但透過(guò)本次陜師大的心理健康培訓(xùn)，尤其是當(dāng)我聆聽(tīng)了專家們的講座、報(bào)告后，發(fā)現(xiàn)自我有許多方面還有待進(jìn)一步的提高，但我也由此開(kāi)始更多地關(guān)注農(nóng)村小學(xué)的心理健康教育在當(dāng)前環(huán)境下所遇到的種種問(wèn)題與挑戰(zhàn)，雖然，學(xué)校、老師和學(xué)生三方都投入許多精力、物力和財(cái)力。沒(méi)有科學(xué)引導(dǎo)的做法其實(shí)無(wú)異于蠻干，結(jié)果雖有一些效果，卻有相當(dāng)部分的努力化作了無(wú)用功。為能盡快扭轉(zhuǎn)這一不利局面，在以后的日子里，我會(huì)不懈地努力。
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀5
時(shí)光就像頑皮的孩子，在我們不經(jīng)意間悄悄地從我們的指尖溜走。這是踏入我人生的第19個(gè)年頭了，現(xiàn)在的我是樂(lè)觀的生活著，回想我以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是頗有一些感觸�；蛟S每個(gè)人人生的道路經(jīng)歷的不一樣，但是我想每個(gè)人的人生路總都會(huì)充滿著喜悅，挫折，歡樂(lè)，困難，感動(dòng)……他們就像跳動(dòng)的音符編制著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，這世界是美好的，道路是光明的，感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，在我迄今為止的人生路途中是他們給了我的力量和支持。
初中階段是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的第一個(gè)學(xué)期我還是一如往常地生活著，成績(jī)平平，生活平平淡淡，也不乏有父母以及家人的關(guān)心，初一我是住校，但是每周五放假都要回去，爸爸上夜班，但他會(huì)在白天抽出時(shí)間即使不睡覺(jué)也要來(lái)學(xué)校接我回家。這樣一日既往的生活直到初一下學(xué)期的時(shí)候瞬間被打破，那天也是周五，本來(lái)這天是爸爸來(lái)學(xué)校接我的日子，可是我等到的是叔叔來(lái)提前接我回的家，得到的消息是我連想都沒(méi)有想過(guò)的，爸爸去世了。因?yàn)橄肱嶅X，讓我們過(guò)上好的生活，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，晚上上班，白天休息不了，身體一直處于疲勞狀態(tài)，是心肌梗塞奪取了爸爸的生命。那時(shí)我是感覺(jué)我的整個(gè)世界都崩潰了，曾經(jīng)那個(gè)會(huì)帶我到處玩的父親不在了；曾經(jīng)那個(gè)會(huì)悄悄給我買冰淇淋的父親離開(kāi)了；曾經(jīng)那個(gè)會(huì)把我當(dāng)寶的父親不會(huì)再有了。媽媽和爸爸的感情是很好的'，父親的去世，媽媽當(dāng)時(shí)也是不能接受的，我是第一次見(jiàn)媽媽哭得那么傷心欲絕。但是生活是要繼續(xù)的，在我心中我的媽媽是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的好母親，爸爸去世后，媽媽就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，媽媽的辛苦我看在眼里，心疼她。為了讓媽媽少操點(diǎn)心，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，從那時(shí)起我開(kāi)始學(xué)會(huì)了真正的懂事，學(xué)習(xí)上我也有了很大的動(dòng)力，原來(lái)的我在班上成績(jī)平平，到最后的努力，在中考的時(shí)候我是班上的第一名，以較好的成績(jī)考入了比較好的高中。除了感謝母親，我心里還想感謝的是我身邊的朋友同學(xué)，那時(shí)的我本來(lái)就是很文靜的一個(gè)人，加上父親的去世更加令我封閉了自己，是我身邊的朋友和同學(xué)們陪我聊天，給我最真誠(chéng)的的關(guān)心和照顧，陪我度過(guò)了那最難熬的時(shí)光，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，我的性格不再孤僻，漸漸開(kāi)始活潑，樂(lè)觀去面對(duì)生活。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了懂事，我知道生活是要繼續(xù)的，認(rèn)真地過(guò)好每一天，生活會(huì)給你希望的。
高中，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，陌生的環(huán)境讓我慢慢去適應(yīng)它，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)緣故的關(guān)系，高中的時(shí)候媽媽給我找了個(gè)繼父�？墒鞘虑榭偸菦](méi)有想象的那么美好，叔叔對(duì)我還好，可還是有些疏離，他是個(gè)心高的人，不樂(lè)意給人打工，去打工，干什么都會(huì)干厭，后來(lái)才知道他喜歡賭博，一賭博家里就開(kāi)始爭(zhēng)吵，相對(duì)于我以前一直處于爸爸在的溫馨和睦的家庭環(huán)境，相比是天差地別，我一時(shí)之間接受不了這樣的吵鬧的家庭環(huán)境。周末回家晚上寫作業(yè)很怕聽(tīng)到他們吵架，有時(shí)候我就坐在樓梯口，咬著嘴唇流眼淚一動(dòng)不動(dòng)，我也不知道怕什么。那時(shí)正值高三，我開(kāi)始怕回到那個(gè)家，大部分時(shí)間我都在學(xué)校生活，平時(shí)和媽媽聯(lián)系也是通過(guò)電話聯(lián)系去了解家里的情況，有時(shí)會(huì)聽(tīng)媽媽說(shuō)最近她和叔叔又吵架了，家里經(jīng)濟(jì)又怎樣了？在學(xué)校上課時(shí)時(shí)都擔(dān)心媽媽和家里的情況，在高三臨近高考的時(shí)候自己壓力很大，感覺(jué)每天都是崩著一根弦，也許是過(guò)于緊張，壓力大，也許是家庭原因，高考的結(jié)果并不是很理想，沒(méi)有考上自己很滿意的大學(xué)，只是超了一本線不多分而已。高考對(duì)我還是有些打擊的，但是沒(méi)有選擇復(fù)讀，既來(lái)之則安之，我選擇的是去面對(duì)。
大學(xué)第一學(xué)期是我的一個(gè)低谷，或許是我還沒(méi)從高考的打擊中完全走出來(lái)完，大一上的時(shí)候我對(duì)什么都提不起興趣，學(xué)習(xí)沒(méi)做好，交友做的不好，家庭不順，感覺(jué)做什么事都是亂糟糟的，一切都做不好的感覺(jué)。這段時(shí)間做的不好，自然得到的結(jié)果是不好的，在學(xué)習(xí)上我就掛了一科，對(duì)于這樣的結(jié)果心里是很難受的，在大一下學(xué)期開(kāi)始，我就下定決心自己好好好規(guī)劃下我的大學(xué)生活，不能這樣渾渾噩噩地過(guò)下去，不要退縮，我自己要努力調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和生活方式。學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，生活中積極去參加有意義的一些活動(dòng)，多交朋友，不斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受，我相信真誠(chéng)去對(duì)待別人，總會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)取舍，寬容待人。第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。我覺(jué)得說(shuō)得還是挺好的，自己會(huì)努力想那個(gè)方向走。
現(xiàn)在相對(duì)于大一的狀態(tài)，我已經(jīng)步入正軌了，在以后的日子，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人，用自己的眼睛去悉心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，也許就是成長(zhǎng)吧！今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的哪些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反卻隱含深遠(yuǎn)意義�，F(xiàn)在的我，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間�！�
說(shuō)起我的性格，我的感情比較敏感細(xì)膩，也因此對(duì)于其他同學(xué)較情緒化一些，有可能是一句小小的話就會(huì)讓我有觸動(dòng)，但是一般我又不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只是會(huì)在心里面小小琢磨下。初次見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜靦腆的女生，不愛(ài)說(shuō)話，然而事實(shí)卻不是如此，我只是明白一句話：言多必失。當(dāng)然這也不是刻意這樣的。也許是經(jīng)歷了一些事自己的性格就成這樣的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間交往，熟悉了之后，大家都認(rèn)為我是一個(gè)熱情，開(kāi)朗，樂(lè)觀愛(ài)笑，有點(diǎn)幽默感的女孩子。對(duì)待身邊的朋友，我一直都是用真心去對(duì)待的我認(rèn)為值得一交的朋友，經(jīng)歷了一些事，以及爸爸的去世，我知道珍惜這個(gè)詞有多么重要，我珍惜我身邊過(guò)往的每一個(gè)人，珍惜在一起的時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的緣分和情感，也感恩出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人。
成長(zhǎng)的一路上，我一直在為自己加油鼓氣，我自己比我想象中更加堅(jiān)強(qiáng)，在一些還未發(fā)生在自己身上的挫折苦難，一想到要是發(fā)生在自己身上，就一定會(huì)說(shuō)，要是這種事發(fā)生在我身上我肯定會(huì)受不了的，而當(dāng)真的悲劇發(fā)生在自己身上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是天塌下來(lái)了，咬咬牙我還是過(guò)去�？匆谎蹃�(lái)路，看清了成長(zhǎng)中深淺的腳印，成長(zhǎng)需要我們自己去體會(huì)，自己去感受，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來(lái)，每一次爬起來(lái)，就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死，成功與失敗，時(shí)刻魚人相伴。這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)降臨，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫�，與人形影不離，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣，正視它，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長(zhǎng)一些。去學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜才是我要做的。
無(wú)論什么時(shí)候，我一直會(huì)堅(jiān)持著換位思考和自我反省，提升自己的品行。通過(guò)這次的報(bào)告我再次重新又認(rèn)識(shí)了自己，有時(shí)候我們是真的需要自己好好靜下來(lái)，去再次認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)椴粩嘀匦碌卣J(rèn)識(shí)自己會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的哪些不足，哪些優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己才會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)知，以后就會(huì)努力修正自己的品德與言行，讓自己懂得成長(zhǎng)的滋味與真我的快樂(lè)。
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀6
時(shí)光就像頑皮的孩子，在我們不經(jīng)意間悄悄地從我們的指尖溜走。這是踏入我人生的第19個(gè)年頭了，現(xiàn)在的我是樂(lè)觀的生活著，回想我以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是頗有一些感觸�；蛟S每個(gè)人人生的道路經(jīng)歷的不一樣，但是我想每個(gè)人的人生路總都會(huì)充滿著喜悅，挫折，歡樂(lè)，困難，感動(dòng)……他們就像跳動(dòng)的音符編制著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，這世界是美好的，道路是光明的，感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，在我迄今為止的人生路途中是他們給了我的力量和支持。
幼年，童年時(shí)期的經(jīng)歷和生活在我記憶是斷斷續(xù)續(xù)的，而且?guī)缀鹾芏喽加洸坏昧�，但是有那么幾件事是記得非常清晰的，從未忘過(guò)。在我的記憶中，我的童年非常的短暫，不過(guò)是快樂(lè)的。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，爸爸媽媽都是以打工為生。記憶中爸爸媽媽的工作非常辛苦，晚上上班，白天休息，每天都很疲勞。雖然我家日子并不富裕，可是爸爸媽媽卻努力地讓我過(guò)好，什么好吃的，好看的穿的第一個(gè)想到的總是我。還記第一次進(jìn)幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我也算讓老師頭疼的孩子之一了，第一天媽媽把我?guī)У接變簣@那去，剛開(kāi)始還很新奇的，可是當(dāng)媽媽要走的時(shí)候，我就開(kāi)始不樂(lè)意了，在地上撒潑打滾，哭著不讓媽媽走，還記得我是當(dāng)中鬧得最厲害的那個(gè)孩子，可以說(shuō)那天其他孩子都很乖就我一個(gè)人這樣鬧著，我腦袋中知道自己做法不對(duì)，可是控制不住自己，用盡一切方式把媽媽挽留住，讓她帶我走，但最后的結(jié)局是我仍留在了幼兒園，媽媽離開(kāi)了，從那一刻開(kāi)始我就漸漸明白原來(lái)我不是都可以像幼兒園以前那樣隨心所欲，這世界還是有它的規(guī)則存在的，換一個(gè)新的環(huán)境也是常有的事，而要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)，也讓我明白的是依賴不會(huì)讓我成長(zhǎng)的，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立才能好好生活。
童年的時(shí)候，爸爸把我當(dāng)寶，他在家時(shí)會(huì)帶我到處玩，抱著我在村子里轉(zhuǎn)，記憶最深的一次是，我想吃冰淇淋和面包，可是又怕我吃多對(duì)身體不好，但是最后還是給我買了，捏捏我的小臉并囑咐我少吃，爸爸也在旁邊看著以防我吃多，然后還悄悄和我約定這件事不要告訴媽媽。由于爸爸媽媽都要上夜班，上幼兒園基本都是奶奶接送，運(yùn)氣好的話還可以在早上上學(xué)的時(shí)候遇到下班回家的爸爸媽媽，他們每次回來(lái)都會(huì)從城里帶點(diǎn)我沒(méi)吃過(guò)的新鮮玩意。因?yàn)樗麄兩习嗪苊�，平時(shí)不能完全照顧到我，還記得有一次晚上我發(fā)燒了，還好親戚及時(shí)把我送到診所看病，那時(shí)媽媽聽(tīng)到這件事我看到了眼中的淚花的，還有她的自責(zé)以及心疼。當(dāng)時(shí)我其實(shí)對(duì)于媽媽沒(méi)有在我身邊照顧我一點(diǎn)也傷心，因?yàn)榘职謰寢屢习鄴赍X，很忙，沒(méi)有時(shí)間�，F(xiàn)在想想也是，畢竟熊和魚掌不能兼得，他們辛苦掙錢，讓我過(guò)上好的生活，就本來(lái)就很辛苦了，很理解他們，知道他們很愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。
初中階段是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的第一個(gè)學(xué)期我還是一如往常地生活著，成績(jī)平平，生活平平淡淡，也不乏有父母以及家人的關(guān)心，初一我是住校，但是每周五放假都要回去，爸爸上夜班，但他會(huì)在白天抽出時(shí)間即使不睡覺(jué)也要來(lái)學(xué)校接我回家。這樣一日既往的生活直到初一下學(xué)期的時(shí)候瞬間被打破，那天也是周五，本來(lái)這天是爸爸來(lái)學(xué)校接我的日子，可是我等到的是叔叔來(lái)提前接我回的家，得到的消息是我連想都沒(méi)有想過(guò)的，爸爸去世了。因?yàn)橄肱嶅X，讓我們過(guò)上好的生活，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，晚上上班，白天休息不了，身體一直處于疲勞狀態(tài)，是心肌梗塞奪取了爸爸的生命。那時(shí)我是感覺(jué)我的整個(gè)世界都崩潰了，曾經(jīng)那個(gè)會(huì)帶我到處玩的父親不在了；曾經(jīng)那個(gè)會(huì)悄悄給我買冰淇淋的父親離開(kāi)了；曾經(jīng)那個(gè)會(huì)把我當(dāng)寶的父親不會(huì)再有了。媽媽和爸爸的感情是很好的，父親的去世，媽媽當(dāng)時(shí)也是不能接受的，我是第一次見(jiàn)媽媽哭得那么傷心欲絕。但是生活是要繼續(xù)的，在我心中我的媽媽是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的好母親，爸爸去世后，媽媽就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，媽媽的辛苦我看在眼里，心疼她。為了讓媽媽少操點(diǎn)心，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，從那時(shí)起我開(kāi)始學(xué)會(huì)了真正的懂事，學(xué)習(xí)上我也有了很大的動(dòng)力，原來(lái)的我在班上成績(jī)平平，到最后的努力，在中考的時(shí)候我是班上的第一名，以較好的成績(jī)考入了比較好的高中。除了感謝母親，我心里還想感謝的是我身邊的朋友同學(xué)，那時(shí)的我本來(lái)就是很文靜的一個(gè)人，加上父親的去世更加令我封閉了自己，是我身邊的朋友和同學(xué)們陪我聊天，給我最真誠(chéng)的的關(guān)心和照顧，陪我度過(guò)了那最難熬的時(shí)光，因?yàn)橛辛怂麄兊腵陪伴，我的性格不再孤僻，漸漸開(kāi)始活潑，樂(lè)觀去面對(duì)生活。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了懂事，我知道生活是要繼續(xù)的，認(rèn)真地過(guò)好每一天，生活會(huì)給你希望的。
高中，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，陌生的環(huán)境讓我慢慢去適應(yīng)它，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)緣故的關(guān)系，高中的時(shí)候媽媽給我找了個(gè)繼父�？墒鞘虑榭偸菦](méi)有想象的那么美好，叔叔對(duì)我還好，可還是有些疏離，他是個(gè)心高的人，不樂(lè)意給人打工，去打工，干什么都會(huì)干厭，后來(lái)才知道他喜歡賭博，一賭博家里就開(kāi)始爭(zhēng)吵，相對(duì)于我以前一直處于爸爸在的溫馨和睦的家庭環(huán)境，相比是天差地別，我一時(shí)之間接受不了這樣的吵鬧的家庭環(huán)境。周末回家晚上寫作業(yè)很怕聽(tīng)到他們吵架，有時(shí)候我就坐在樓梯口，咬著嘴唇流眼淚一動(dòng)不動(dòng)，我也不知道怕什么。那時(shí)正值高三，我開(kāi)始怕回到那個(gè)家，大部分時(shí)間我都在學(xué)校生活，平時(shí)和媽媽聯(lián)系也是通過(guò)電話聯(lián)系去了解家里的情況，有時(shí)會(huì)聽(tīng)媽媽說(shuō)最近她和叔叔又吵架了，家里經(jīng)濟(jì)又怎樣了？在學(xué)校上課時(shí)時(shí)都擔(dān)心媽媽和家里的情況，在高三臨近高考的時(shí)候自己壓力很大，感覺(jué)每天都是崩著一根弦，也許是過(guò)于緊張，壓力大，也許是家庭原因，高考的結(jié)果并不是很理想，沒(méi)有考上自己很滿意的大學(xué)，只是超了一本線不多分而已。高考對(duì)我還是有些打擊的，但是沒(méi)有選擇復(fù)讀，既來(lái)之則安之，我選擇的是去面對(duì)。
大學(xué)第一學(xué)期是我的一個(gè)低谷，或許是我還沒(méi)從高考的打擊中完全走出來(lái)完，大一上的時(shí)候我對(duì)什么都提不起興趣，學(xué)習(xí)沒(méi)做好，交友做的不好，家庭不順，感覺(jué)做什么事都是亂糟糟的，一切都做不好的感覺(jué)。這段時(shí)間做的不好，自然得到的結(jié)果是不好的，在學(xué)習(xí)上我就掛了一科，對(duì)于這樣的結(jié)果心里是很難受的，在大一下學(xué)期開(kāi)始，我就下定決心自己好好好規(guī)劃下我的大學(xué)生活，不能這樣渾渾噩噩地過(guò)下去，不要退縮，我自己要努力調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和生活方式。學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，生活中積極去參加有意義的一些活動(dòng)，多交朋友，不斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受，我相信真誠(chéng)去對(duì)待別人，總會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)取舍，寬容待人。第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。我覺(jué)得說(shuō)得還是挺好的，自己會(huì)努力想那個(gè)方向走。
現(xiàn)在相對(duì)于大一的狀態(tài)，我已經(jīng)步入正軌了，在以后的日子，我會(huì)積極地去學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人，用自己的眼睛去悉心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，也許就是成長(zhǎng)吧！今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的哪些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反卻隱含深遠(yuǎn)意義�，F(xiàn)在的我，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失，所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間�！�
成長(zhǎng)的一路上，我一直在為自己加油鼓氣，我自己比我想象中更加堅(jiān)強(qiáng)，在一些還未發(fā)生在自己身上的挫折苦難，一想到要是發(fā)生在自己身上，就一定會(huì)說(shuō)，要是這種事發(fā)生在我身上我肯定會(huì)受不了的，而當(dāng)真的悲劇發(fā)生在自己身上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是天塌下來(lái)了，咬咬牙我還是過(guò)去�？匆谎蹃�(lái)路，看清了成長(zhǎng)中深淺的腳印，成長(zhǎng)需要我們自己去體會(huì)，自己去感受，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來(lái)，每一次爬起來(lái)，就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死，成功與失敗，時(shí)刻魚人相伴。這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約，它會(huì)降臨，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣，正視它，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長(zhǎng)一些。去學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜才是我要做的。
無(wú)論什么時(shí)候，我一直會(huì)堅(jiān)持著換位思考和自我反省，提升自己的品行。通過(guò)這次的報(bào)告我再次重新又認(rèn)識(shí)了自己，有時(shí)候我們是真的需要自己好好靜下來(lái)，去再次認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)椴粩嘀匦碌卣J(rèn)識(shí)自己會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的哪些不足，哪些優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己才會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)知，以后就會(huì)努力修正自己的品德與言行，讓自己懂得成長(zhǎng)的滋味與真我的快樂(lè)。
【個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀】相關(guān)文章：
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀02-04
（精選）個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告01-22
個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告【精華】06-18
（推薦）個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告06-24