機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告使用的頻率越來越高，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
不知不覺實(shí)習(xí)階段已經(jīng)接近尾聲，回想在學(xué)校的日子還歷歷在目。在實(shí)習(xí)的期間我換了兩份工作，在電子廠當(dāng)過巡檢。在金屬制品廠技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理。其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
學(xué)到的東西也比較廣，從純水的檢測(cè)到發(fā)熱片的加工，以及電子元件的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各種量具的用法。雖然工作并不復(fù)雜，可在操作過程中起了很大的作用，避免了很多不必要的損失，在工人們操作的時(shí)候加以糾正，傳授正確方法，從而使產(chǎn)品質(zhì)量提高。同時(shí)在工作中培養(yǎng)了自身交流潛力。促進(jìn)了工作的效力。這些都是我在靈芝電子里學(xué)到的。
離開靈芝主要原因是因?yàn)榻煌ú槐�，之后我來到了離家不遠(yuǎn)的鑫美金屬制品廠。那里工作的環(huán)境很好。我和幾個(gè)同事安排在一間辦公室。我主要的工作是整理文件，圖紙管理。最近又幫忙做起里加工進(jìn)程跟蹤。這個(gè)廠的歷史雖然但是幾年時(shí)間，但是實(shí)力卻是不錯(cuò)的。有專業(yè)的模具設(shè)計(jì)人才，先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。我平時(shí)也會(huì)幫忙畫畫圖紙。在學(xué)校學(xué)到的AUTOCAD此刻派上了用場(chǎng)。碰到不會(huì)的問題我還能夠問我的幾位師傅，他們都是專業(yè)的制圖人員，畫圖紙又快又好。在他們的用心指導(dǎo)下我能夠畫很多以前不會(huì)畫的圖紙了。此外，我還明白了不少用于生產(chǎn)的機(jī)器。
一，線切割機(jī)車間里有幾臺(tái)線切割機(jī)。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細(xì)孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用，目前國(guó)內(nèi)外的電火花線切割機(jī)床已占電加工機(jī)床總數(shù)的60%以上。根據(jù)電極絲的運(yùn)行速度不一樣，電火花線切割機(jī)床通常分為兩類：一類是高速走絲電火花線切割機(jī)床(wedm-hs)，其電極絲作高速往復(fù)運(yùn)動(dòng)，一般走絲速度為8～10m/s，電極絲可重復(fù)使用，加工速度較高，但快速走絲容易造成電極絲抖動(dòng)和反向時(shí)停頓，使加工質(zhì)量下降，是我國(guó)生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種，也是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的電火花線切割加工模式;另一類是低速走絲電火花線切割機(jī)床(wedm-ls)，其電極絲作低速單向運(yùn)動(dòng)，一般走絲速度低于0.2m/s，電極絲放電后不再使用，工作平穩(wěn)、均勻、抖動(dòng)小、加工質(zhì)量較好，但加工速度較低，是國(guó)外生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種。
二，沖床沖床簡(jiǎn)單的說就是一種沖壓的機(jī)床它能夠產(chǎn)生一個(gè)很強(qiáng)的沖擊力它要和模具配合使用例如我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔那就用沖床了首先用硬度大的材料做出模具一公一母(上下模具)將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊公進(jìn)入母鐵皮就沖出你要的形狀了
三，加工中心加工中心是指?jìng)溆械稁?kù)，具有自動(dòng)換刀功能，對(duì)工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不一樣工序自動(dòng)選取、更換刀具，自動(dòng)對(duì)刀、自動(dòng)改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時(shí)間，測(cè)量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時(shí)間，對(duì)加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。加工中心通常以主軸與工作臺(tái)相對(duì)位置分類，分為臥式、立式和萬(wàn)能加工中心。
(1)臥式加工中心：是指主軸軸線與工作臺(tái)平行設(shè)置的加工中心，主要適用于加工箱體類零件。
(2)立式加工中心：是指主軸軸線與工作臺(tái)垂直設(shè)置的加工中心，主要適用于加工板類、盤類、模具及小型殼體類復(fù)雜零件。
(3)萬(wàn)能加工中心(又稱多軸聯(lián)動(dòng)型加工中心)：是指透過加工主軸軸線與工作臺(tái)回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動(dòng)變化，完成復(fù)雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具、刃具等工件的加工。
2、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
加工中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是機(jī)床工具行業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)。主要有*/GQ1140-89《加工中心精度》，*/GQ1140-89《加工中心精度附則》，*/GQ1141-89《加工中心技術(shù)條件》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗(yàn)方法。加工中心檢驗(yàn)時(shí)還須參照*2670-82《金屬切削機(jī)床精度檢驗(yàn)通則》和GB9061-88《金屬切削機(jī)床通用技術(shù)條件》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
3、檢驗(yàn)項(xiàng)目
加工中心按其精度等級(jí)可分為普通級(jí)和精密級(jí)。檢驗(yàn)項(xiàng)目一般在30項(xiàng)以上，其細(xì)目及檢驗(yàn)條件、方法在標(biāo)準(zhǔn)中均有明確規(guī)定。一臺(tái)加工中心全項(xiàng)驗(yàn)收工作是比較復(fù)雜的一般需要使用如激光干涉儀、三座標(biāo)測(cè)量機(jī)等大型高精度儀器，對(duì)機(jī)床的.機(jī)械、電器、液壓、氣動(dòng)、微機(jī)控制等各部分及整機(jī)運(yùn)行性能檢測(cè)試驗(yàn)，最后得出對(duì)該機(jī)的綜合技術(shù)評(píng)價(jià)。
(1)幾何精度：包括綜合反映主軸和工作臺(tái)的相關(guān)和相互位置精度、主軸徑跳、端面跳動(dòng)(竄動(dòng))、工作臺(tái)平面度、回轉(zhuǎn)精度等。
(2)機(jī)床定位、重復(fù)定位精度：即工作臺(tái)或主軸運(yùn)動(dòng)位置，回轉(zhuǎn)角度的設(shè)定值與實(shí)際值(實(shí)測(cè)值)之差或多次測(cè)量差值的均值，它是反映機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的控制、差補(bǔ)精度和機(jī)床自身設(shè)定的綜合指標(biāo)。
(3)工作精度：是指對(duì)代表性工件精加工尺寸進(jìn)行檢驗(yàn)，尺寸精度是對(duì)機(jī)床幾何精度，定位精度在必須切削和加工條件下的綜合考核。主要有鏜孔精度、平行孔孔距精度、調(diào)頭鏜孔同軸度、銑削四周面精度、圓弧插補(bǔ)銑削精度等。
(4)外觀：可參照通用機(jī)械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)，但加工中心由于其單臺(tái)價(jià)格昂貴，外觀要求也高于一般機(jī)床。
四、磨床磨床是各類金屬切削機(jī)床中品種最多的一類，主要類型有外圓磨床、內(nèi)圓磨床、平面磨床、無(wú)心磨床......圓柱、圓錐形內(nèi)孔表面。普通內(nèi)圓磨床僅適于單件、小批生產(chǎn)。自動(dòng)和半自動(dòng)......
五、數(shù)控機(jī)床模具制造常用的數(shù)控加工機(jī)床有：數(shù)控銑床、數(shù)控電火花成型機(jī)床、數(shù)控電火花線切割機(jī)床、數(shù)控磨床及數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床通常由控制系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、檢測(cè)系統(tǒng)、機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)及其他輔助系統(tǒng)組成�？刂葡到y(tǒng)用于數(shù)控機(jī)床的運(yùn)算、管理和控制，透過輸入介質(zhì)得到數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和運(yùn)算并對(duì)機(jī)床產(chǎn)生作用;伺服系統(tǒng)根據(jù)控制系統(tǒng)的指令驅(qū)動(dòng)機(jī)床，使刀具和零件執(zhí)行數(shù)控代碼規(guī)定的運(yùn)動(dòng);檢測(cè)系統(tǒng)則是用來檢測(cè)機(jī)床執(zhí)行件(工作臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)、滑板等)的位移和速度變化量，并將檢測(cè)結(jié)果反饋到輸入端，與輸入指令進(jìn)行比較，根據(jù)其差別調(diào)整機(jī)床運(yùn)動(dòng);機(jī)床傳動(dòng)系統(tǒng)是由進(jìn)給伺服驅(qū)動(dòng)元件至機(jī)床執(zhí)行件之間的機(jī)械進(jìn)給傳動(dòng)裝置;輔助系統(tǒng)種類繁多，如：固定循環(huán)(能進(jìn)行各種多次重復(fù)加工)、自動(dòng)換刀(可交換指定刀具)、傳動(dòng)間隙補(bǔ)償償機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)產(chǎn)生的間隙誤差)等等。在數(shù)控加工中，數(shù)控銑削加工最為復(fù)雜，需解決的問題也最多。除數(shù)控銑削加工之外的數(shù)控線切割、數(shù)控電火花成型、數(shù)控車削、數(shù)控磨削等的數(shù)控編程各有其特點(diǎn)，本書將重點(diǎn)介紹對(duì)數(shù)控加工程序編制具有指導(dǎo)好處的數(shù)控銑削加工的數(shù)控編程。伺服系統(tǒng)的作用是把來自數(shù)控裝置的脈沖信號(hào)，轉(zhuǎn)換成機(jī)床移動(dòng)部件的運(yùn)動(dòng)。
六、剪板機(jī)剪板機(jī)的分類
1、按剪刀的形狀分類
剪板機(jī)按剪刀的形狀分為直刀剪板機(jī)和圓盤刀剪板機(jī)。
直刀剪板機(jī)按構(gòu)造分為龍門剪板機(jī)和喉口剪板機(jī)。
圓盤刀剪板機(jī)按構(gòu)造分為圓盤剪板機(jī)、滾剪機(jī)、多圓盤剪板機(jī)和旋轉(zhuǎn)式修邊剪板機(jī)。
2、按刀架的運(yùn)動(dòng)軌跡分類
剪板機(jī)按刀架的運(yùn)動(dòng)軌跡分為以下幾種：
(1)刀架沿著垂線運(yùn)動(dòng)，如圖4―1(a)所示，由于沒有前傾角，因此上刀片斷面務(wù)必加工成菱形，故只有兩個(gè)刃(四個(gè)刃的矩形刀片也可用，但剪切質(zhì)量差)，這種刀架剪切的斷口與板面不成直角。
(2)刀架沿著前傾線(與垂線夾角為1°30′～2°)運(yùn)動(dòng)，如圖4―l(b)所示，上刀片斷面可加工成矩形，具有四個(gè)刀刃，剪切的斷口基本上與板面成直角。
(3)刀架沿著圓弧線擺動(dòng)，如圖4-1(c)所示。剪切刀片斷面宜加工成菱形，故只有兩個(gè)刀刃，由于上刀片在剪切過程中略有前傾，因此剪切質(zhì)量與刀架沿著前傾線運(yùn)動(dòng)的相仿。
(4)刀架沿圓弧線擺動(dòng)，前傾角可達(dá)300，因此能夠剪出焊接坡口3。按傳動(dòng)的方式分類
剪板機(jī)按傳動(dòng)的方式分為：機(jī)械傳動(dòng)剪板機(jī)和液壓傳動(dòng)剪扳機(jī)剪板機(jī)工作原理及構(gòu)造
剪板機(jī)常用來剪裁直線邊緣的板料毛坯。剪切工藝應(yīng)能保證被剪板料剪切表面的直線性和平行度要求，并盡量減少板材扭曲，以獲得高質(zhì)量的工件。
1、剪扳機(jī)工作原理
剪板機(jī)工作原理如圖4-2所示，上刀片1固定在刀架2上，下刀片3固定在下床面4上，床面上安裝有托球5，以便于板料6的送進(jìn)移動(dòng)，后擋料板7用于板料定位，位置由調(diào)位銷8進(jìn)行調(diào)節(jié)。液壓壓料筒9用于壓緊板料，以防止板料在剪切時(shí)翻轉(zhuǎn)。棚板10是安全裝置，以防止發(fā)生工傷事故。
七數(shù)控折彎?rùn)C(jī)本機(jī)適用于大型鋼結(jié)構(gòu)件，鐵塔、路燈桿、高燈桿、汽車大梁、汽車車貨箱等相關(guān)行業(yè)。WE67Yk系列數(shù)控折彎?rùn)C(jī)的特點(diǎn)：
主要采用WE67YK系列板料折彎?rùn)C(jī)結(jié)構(gòu);由SDS-3PB折彎?rùn)C(jī)全閉環(huán)數(shù)控系統(tǒng)、兩把光柵尺、一個(gè)光電編碼器實(shí)時(shí)檢測(cè)反饋，步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)絲桿組成全閉環(huán)控制。兩把光柵尺;一把對(duì)后擋料、一把對(duì)滑塊的位置實(shí)時(shí)檢測(cè)反饋糾正;光電編碼器對(duì)油缸死擋塊的位置進(jìn)行檢測(cè)反饋給數(shù)控系統(tǒng)。1、直接進(jìn)行角度編程，具有角度補(bǔ)償功能。
2、光柵尺實(shí)時(shí)檢測(cè)反饋校正、全閉環(huán)控制、后擋料和滑塊死擋料定位精度為?0.02mm。
3、上模采用快速夾緊裝置，下模采用斜楔變形補(bǔ)償機(jī)構(gòu)。
4、具有多工步編程功能，可實(shí)現(xiàn)多自動(dòng)運(yùn)行，完成多工步零件一次性加工，提高生產(chǎn)效率。
5、根據(jù)用戶需求可選用性能穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)緊湊的進(jìn)口液壓系統(tǒng)、后擋料可選用滾珠絲桿、同步帶傳動(dòng)。
此外還有很多工具我暫時(shí)還不了解。此刻的工業(yè)發(fā)展越來越快，在不久的將來中國(guó)必須更加發(fā)達(dá)。
我們讀的“機(jī)電一體化”在國(guó)外被稱為Mechatronics是日本人在20世紀(jì)70年代初提出來的，它是用英文Mechanics的前半部分和Electron-ics的后半部分結(jié)合在一齊構(gòu)成的一個(gè)新詞，意思是機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。
這一名稱已得到包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)的承認(rèn)，我國(guó)的工程技術(shù)人員習(xí)慣上把它譯為機(jī)電一體化技術(shù)。機(jī)電一體化技術(shù)又稱為機(jī)械電子技術(shù)，是機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。1。我國(guó)用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè)的工作量大而廣，有難度
2。我國(guó)用機(jī)電一體化技術(shù)加速產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高市場(chǎng)占有率的呼聲高，有壓力。
3。我國(guó)用機(jī)電一體化產(chǎn)品代替技術(shù)含量和附加值低，耗能、耗水、耗材高，污染、擾民產(chǎn)品的職責(zé)重，有好處。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
實(shí)訓(xùn)目的：
通過本次實(shí)訓(xùn)，對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線有一個(gè)更詳細(xì)的了解，提高我們對(duì)所掌握的電氣、氣動(dòng)、傳感器、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、PLC控制等技術(shù)的綜合運(yùn)用，提高其電氣、氣動(dòng)回路設(shè)計(jì)，深入了解工業(yè)控制系統(tǒng)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1）完成每個(gè)工作站的程序編寫及下傳運(yùn)行
2）完善程序添加控制板上按鍵的功能控制
3）完成工作站與工作站之間的相互通信
4）供料站的拆裝
實(shí)訓(xùn)步驟及方法：
1）供料站程序、組態(tài)設(shè)計(jì)及下載運(yùn)行
1、寫出I/O分配表
2、寫出梯形圖程序
3、梯形圖編譯、下載、測(cè)試、運(yùn)行
4、組態(tài)設(shè)計(jì)
5、組態(tài)下載、測(cè)試、運(yùn)行
2）加工站程序、組態(tài)設(shè)計(jì)及下載運(yùn)行
1、寫出I/O分配表
2、寫出梯形圖程序
3、梯形圖編譯、下載、測(cè)試、運(yùn)行
4、組態(tài)設(shè)計(jì)
5、組態(tài)下載、測(cè)試、運(yùn)行
3）供料站與加工站的相互通信
1、寫出I/O分配表
2、寫出梯形圖程序
3、梯形圖編譯、下載、測(cè)試、運(yùn)行
4、組態(tài)設(shè)計(jì)
5、組態(tài)下載、測(cè)試、運(yùn)行
4）供料站的拆裝
要求及注意：嚴(yán)格遵照安全操作規(guī)程，服從老師安排。程序設(shè)計(jì)及組態(tài)設(shè)計(jì)要細(xì)心，不能大意。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)：機(jī)電一體化是集機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣技術(shù)、信息技術(shù)的有機(jī)統(tǒng)一體。通過此次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)本專業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，也讓我的知識(shí)豐富了很多，對(duì)于自動(dòng)化生產(chǎn)線的了解也有了進(jìn)一步的`提高。
一周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，從中我學(xué)到了很多，同時(shí)也暴露出了我很多的不足之處。本來以為自己對(duì)知識(shí)的掌握已經(jīng)很牢固了，但是到用到的時(shí)候總是有似是而非的感覺，或許是我們對(duì)自己太自信所導(dǎo)致的吧。這讓我很慚愧。
通過此次實(shí)訓(xùn)，首先讓我把過去學(xué)過的理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。在實(shí)訓(xùn)過程中充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，也提高了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。也許我們做的并不好，但是有收獲就是好的啊。此次實(shí)訓(xùn)讓我懂得了很多，也讓我們學(xué)到了很多，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作都有很大的幫助。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但是我們的征程并沒有結(jié)束，也許才剛開始，那么這次實(shí)訓(xùn)給我們提供了勝利的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)中我們發(fā)現(xiàn)自己很多的不足之處，我都會(huì)認(rèn)真去面對(duì)和改正的，相信這次實(shí)訓(xùn)對(duì)以后會(huì)有很大的幫助。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、實(shí)訓(xùn)背景
無(wú)人機(jī)是近年來快速發(fā)展的一種新型技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，其中電力行業(yè)是無(wú)人機(jī)應(yīng)用的重要領(lǐng)域之一。無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)具有高效、精準(zhǔn)和安全等諸多優(yōu)勢(shì)，可以有效提高電力設(shè)施巡檢的效率和準(zhǔn)確性，減少工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度和安全風(fēng)險(xiǎn)，因此受到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、實(shí)訓(xùn)目的`：
通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將了解無(wú)人機(jī)電力巡檢的原理、流程和技術(shù)，掌握無(wú)人機(jī)的操作和維護(hù)等基本技能，提高學(xué)生的技能水平和實(shí)際應(yīng)用能力。
2、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
本次實(shí)訓(xùn)為期5天，時(shí)間從20xx年5月12日至16日。
3、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為山東省濟(jì)南市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)中心。
4、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
（1）無(wú)人機(jī)的基本構(gòu)造、操作原理和維護(hù)方法；
�。�2）無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)的基本原理和應(yīng)用實(shí)踐，包括電線巡檢、桿塔巡檢、變電站巡檢、線路跳線巡檢等；
�。�3）無(wú)人機(jī)在電力巡檢中的具體操作流程和注意事項(xiàng)，包括地面操作、飛行與拍照、數(shù)據(jù)處理等；
�。�4）實(shí)際操作，通過對(duì)桿塔、變電站、線路的巡檢，掌握無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)的應(yīng)用。
5、實(shí)訓(xùn)成果：
（1）學(xué)生將掌握無(wú)人機(jī)電力巡檢的基本技能和應(yīng)用實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立完成無(wú)人機(jī)巡檢任務(wù)；
�。�2）學(xué)生將獲得電力巡檢技術(shù)證書，證明其擁有無(wú)人機(jī)電力巡檢能力和技能。
三、實(shí)訓(xùn)效果
通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)進(jìn)行了全面深入的了解和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)得到了進(jìn)一步拓展和提高，并掌握了無(wú)人機(jī)電力巡檢的具體操作技能和維護(hù)方法，為今后從事電力巡檢工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)訓(xùn)感想
本次無(wú)人機(jī)電力巡檢實(shí)訓(xùn)讓我深刻了解到了無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和必要性，同時(shí)也加深了我對(duì)于無(wú)人機(jī)運(yùn)行原理、技能調(diào)整以及應(yīng)用操作的了解，通過上手實(shí)踐，讓我們更加系統(tǒng)和深入的掌握了無(wú)人機(jī)電力巡檢技術(shù)。本次實(shí)訓(xùn)為將來從事電力巡檢工作提供了必要的實(shí)踐基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)道路起到了十分重要的指導(dǎo)作用，相信這項(xiàng)技能也將在未來的工作中獲得實(shí)際的應(yīng)用與提升。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)理論知識(shí)后，學(xué)校為了開拓學(xué)生自身的知識(shí)面，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐本事，以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，擁有一身抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一技之長(zhǎng)�？墒窃谌缃駨�(fù)雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)在不斷地發(fā)展，如果你適應(yīng)時(shí)代的潮流，終究處在城市的邊緣角落。
經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)讓我來回想一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成果：
首先來說說我的專業(yè)吧，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)�，F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。
據(jù)報(bào)道稱，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入plm全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不可預(yù)測(cè)的難題。此次實(shí)習(xí)，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干那些方面的工作、本專業(yè)前途如何等問題，在我參加實(shí)習(xí)中我深刻對(duì)電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。
1、來到一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自我動(dòng)手操作，熟悉車間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在車間里，友好的教師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我具體的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能，明白了一般零件的加工過程如下：胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理，調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面。在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐。
3、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對(duì)書本的知識(shí)記憶更深了。在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐本事、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。
4、車間里教師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真細(xì)心細(xì)致，不能馬虎大意。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念！
5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在必須程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體素質(zhì)。
6、在這次實(shí)習(xí)過程中，紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，工廠特意為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我即將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，可是對(duì)于即將畢業(yè)的我是完全不夠的.，因?yàn)槲壹磳⒊蔀槠渲衅胀ǖ囊粏T，就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種本事，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的要有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的信念；向更高的彼岸沖刺，到達(dá)自我事業(yè)頂峰的雄心。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
本次實(shí)習(xí)是一次與一線操作員長(zhǎng)時(shí)間接觸學(xué)習(xí)和交流的一個(gè)過程。它帶給我的是以往短時(shí)間的參觀實(shí)習(xí)以及一些校內(nèi)動(dòng)手實(shí)習(xí)所不能接觸的一些實(shí)際問題以及一些觀念！可以用三句話來總結(jié)一下本次實(shí)習(xí)的感受：
1、理論知識(shí)是基礎(chǔ)，沒有牢靠的理論基礎(chǔ)作為后盾就不會(huì)有很過硬的思維能力！縱然有好的操作技術(shù)也不會(huì)有很大的發(fā)展前景！
2、持久的工作熱情是工作好壞的關(guān)鍵，積極的生活態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)可度是工作和事業(yè)所必需的！
3、豐富的課外知識(shí)的使用是對(duì)工作和事業(yè)強(qiáng)有力的補(bǔ)充！
以上是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的概括總結(jié)，在五周的實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己存在很多問題也主要是表現(xiàn)在以上三個(gè)方面。先從基礎(chǔ)知識(shí)說起。首先一點(diǎn)是對(duì)電工基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢靠，包括電阻、電感、電容、晶體二極管、三極管、晶閘管等基本元件的原理特性、工作環(huán)境。
從對(duì)待工作的態(tài)度上講我沒有特別認(rèn)可的行業(yè)這主要是我對(duì)任何行業(yè)都不了解的`原因，我的觀點(diǎn)是做與自己專業(yè)所涉及的相關(guān)行業(yè)的工作，只要在其中任何一個(gè)行業(yè)中有所成就那么從事其它相關(guān)的工作就容易多了，即“百川分流，終歸于�！薄须娖髟O(shè)備類的知識(shí)都是相通的�，F(xiàn)階段凡是與我專業(yè)相關(guān)的工作我都會(huì)爭(zhēng)取，一但我認(rèn)定了蒙門工作是我從學(xué)生到社會(huì)工作者兩角色之間的很好切入口時(shí)，我將全身心地投入到工作中去，爭(zhēng)取有所成就，二至三年有足以在社會(huì)立足的本領(lǐng)�，F(xiàn)實(shí)給我的考驗(yàn)是在沒有確定的工作時(shí)我自己的心是否靜得下來學(xué)習(xí)和思考，一但心浮躁了就會(huì)出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)、舉棋不定的狀態(tài)，會(huì)感覺到?jīng)]有適合自己的工作，會(huì)不清楚自己到底要什么樣的工作，會(huì)嚴(yán)重影響今后的就業(yè)和學(xué)習(xí)生活！我感覺到了在實(shí)習(xí)的過程中有身邊的同學(xué)有時(shí)在交談的時(shí)候就有一定的這樣的傾向，決不能讓這種傾向蔓延！我覺得我們一定要跟著自己的愛好和價(jià)值觀念走，千萬(wàn)不要做自己不喜歡的事情然后不停的叫自己堅(jiān)持，我感覺只要認(rèn)識(shí)到了一件事情的價(jià)值那么我將熱情的做下去我并不會(huì)想到什么堅(jiān)持，我會(huì)覺得那是自然而然的事。
積極的工作生活態(tài)度和熱情與活力真的是很難得保持，有時(shí)候自己想通了就會(huì)很有熱情，但是時(shí)間一長(zhǎng)就慢慢的失去了激情，我在想怎樣才能抑制自己的懶惰保持良好的精神狀態(tài)：一是運(yùn)動(dòng)，二是和精神飽滿的人交流。運(yùn)動(dòng)可以改變我們的情緒，而和精神飽滿的人交流看看別人再做什么可以激勵(lì)自己，其實(shí)我在這兩方面都還做得不夠，因而在實(shí)習(xí)過程中我出現(xiàn)了不積極爭(zhēng)取不積極表現(xiàn)的情況，在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)也任由一個(gè)懶惰的自己來支配自己，我知道自己做得不好，我不想承諾什么，我相信任何一個(gè)人在認(rèn)識(shí)到了就業(yè)前的這段時(shí)間的重要性之后都會(huì)知道選擇怎樣做，我相信我自己！
在實(shí)習(xí)過程中我感覺豐富的課外知識(shí)也是相當(dāng)重要的，它真的是對(duì)工作和事業(yè)除專業(yè)知識(shí)以外的強(qiáng)有力的補(bǔ)充！首先是對(duì)相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品的了解，其次是對(duì)體育、時(shí)政、股市、娛樂等方面的了解，能對(duì)他們有一定的認(rèn)識(shí)和見解將有助于我們與他人的溝通和提升自己的社會(huì)修養(yǎng)！
本次的實(shí)習(xí)讓我受益頗深，讓我認(rèn)識(shí)到了很多東西。我相信通過這次實(shí)習(xí)，以后我的工作道路會(huì)更加的明朗！我更加明白該做什么不該做什么，該怎樣做，又該注意一些什么！我相信自己！
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我很自豪和驕傲。但是在新時(shí)代的狀況下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)的發(fā)展越來越快，只要你跟不上，就會(huì)被社會(huì)淘汰。大學(xué)生就得走在時(shí)代的最前沿，做人之不敢做，走人之不敢走，讓我們的社會(huì)在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。
但是空有一身抱負(fù)是不行的，還要有一身的本領(lǐng)才行。此刻社會(huì)最缺的就是人才，雖然不見得每個(gè)大學(xué)生都是人才，但是經(jīng)過無(wú)數(shù)次考試才得以成為大學(xué)生的我們確實(shí)真的有我們自我的本事，只要運(yùn)用得當(dāng)，就能夠?yàn)樯鐣?huì)做出巨大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校期間我就經(jīng)常出去實(shí)習(xí)，增加自我的社會(huì)實(shí)踐潛力，為了在以后工作后不被淘汰，就得這樣。找到了實(shí)習(xí)的地方，我就開始實(shí)習(xí)了。
這次我去的地方是工廠，生產(chǎn)第一線，讓我了解什么才叫艱苦。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，實(shí)習(xí)結(jié)束后給我的報(bào)告是：
①透過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
�、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
�、墼诹私狻⑹煜ず驼莆毡仨毜墓こ袒A(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。
�、苓@次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真留意細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放下的毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的`廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
在金融危機(jī)的大背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過來。此刻開始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，等到畢業(yè)后，如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話，一般的企業(yè)是不會(huì)要你的，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之。
建設(shè)有中國(guó)特色中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我們的社會(huì)才會(huì)更加的完美。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的狀況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，屹立在世界不敗之林。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
在深化經(jīng)濟(jì)體制改革的過程中，會(huì)計(jì)改革問題越來越受到大家的關(guān)注。在科技高速發(fā)展的今天，利用計(jì)算機(jī)替代人工記賬已成為現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息的高速傳遞及上報(bào)提供了可靠的物質(zhì)保障。會(huì)計(jì)電算化是把電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)工作中的簡(jiǎn)稱，是用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬和報(bào)賬，以及部分代替人腦完成對(duì)會(huì)計(jì)信息的分析、預(yù)測(cè)、決策的過程，其目的是提高企業(yè)財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。從而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。
一、會(huì)計(jì)電算化工作存在的問題
這是規(guī)范會(huì)計(jì)工作及會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化的重要組成部分，是深化會(huì)計(jì)改革貫徹新《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)工作水平和質(zhì)量的迫切需要。
會(huì)計(jì)電算化工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，在發(fā)展過程中有許多工作要做，有許多問題要及時(shí)解決，否則將嚴(yán)重阻礙我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作存在的主要問題：
1、思想認(rèn)識(shí)程度不夠。我國(guó)電算化事業(yè)起步較晚，人們的思維觀念還未充分認(rèn)識(shí)到電算化的意義及重要性。一些人認(rèn)為。會(huì)計(jì)電算化為時(shí)過早，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化就是編程序的過程，是單純利用計(jì)算機(jī)代替手工記賬，是會(huì)計(jì)部門的責(zé)任等等。另外，多數(shù)單位電算化都是應(yīng)用于代替手工核算，僅僅是從減輕會(huì)計(jì)人員負(fù)擔(dān)、提高核算效率方面人手，根本未認(rèn)識(shí)到建立完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性，導(dǎo)致現(xiàn)有會(huì)計(jì)提供的信息不能及時(shí)、有效地為企業(yè)決策及管理服務(wù)。再次，在軟件更新及硬件投入等方面支持力度不夠。由于傳統(tǒng)的手工記賬方式長(zhǎng)期被人們所接受，出于使用習(xí)慣的制約，人們對(duì)會(huì)計(jì)電算化數(shù)據(jù)的可靠性持懷疑態(tài)度。
2、目前，我國(guó)頒布的有關(guān)法規(guī)中也存在著阻礙會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的規(guī)定。例如，有些涉及軟件技術(shù)開發(fā)上的具體細(xì)節(jié)規(guī)定，不能起到推動(dòng)的作用，反而因規(guī)定的太死抑制了軟件的自我發(fā)展，影響了會(huì)計(jì)電算化的普及。另外。由于法規(guī)的不健全使電算化犯罪的控制很困難。所以，我們必須看到，對(duì)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的開發(fā)和管理，不能僅靠現(xiàn)有的一些法規(guī)，如《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等。因?yàn)闀?huì)計(jì)電算化犯罪畢竟是高科技、新技術(shù)下的一種新型犯罪，為此制定專門的法規(guī)對(duì)此加以有效控制非常必要。
3、社會(huì)上大部分的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作也不符合電算化的要求。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作主要指會(huì)計(jì)制度是否健全，核算規(guī)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整等。這是搞好電算化工作的重要保證。計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，必須是事先設(shè)置好的處理方法，因而要求會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，才能使電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)順利進(jìn)行。部分單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不健全，從而使會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)無(wú)法處理無(wú)規(guī)律、不規(guī)范的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)。
4、從目前會(huì)計(jì)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)層次來看，相當(dāng)一部分會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)較低。單位的會(huì)計(jì)人員接受新事物、創(chuàng)新觀念的意識(shí)較低，在計(jì)算機(jī)技能方面素質(zhì)較差。只能機(jī)械性地使用財(cái)務(wù)軟件。對(duì)計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)了解甚少，一旦計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，就束手無(wú)策。雖然商家在安裝會(huì)計(jì)軟件時(shí)都做了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是，部分會(huì)計(jì)人員由于接受能力較差。在上機(jī)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤操作，一旦出錯(cuò)，可能就會(huì)使自己很長(zhǎng)時(shí)間的工作成果付諸東流，使系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失，嚴(yán)重者導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。
5、在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性、保密性方面做的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)，是企業(yè)的絕對(duì)秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。就目前軟件廠家來說，真正研究數(shù)據(jù)保密問題的廠家屈指可數(shù)。所謂加密，無(wú)非是對(duì)軟件本身的加密，防止盜版。另外，在進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)加上些諸如用戶口令、聲音監(jiān)測(cè)、指紋辨認(rèn)等檢測(cè)手段和用戶權(quán)限設(shè)囂等限制手段，不能真正起到數(shù)據(jù)的保密作用。安全性上，更是不盡人意，系統(tǒng)一旦癱瘓，或者受病毒侵襲，或者突然斷電，很難恢復(fù)原來的數(shù)據(jù)。
6、當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化涉及范圍也存在相當(dāng)?shù)木窒扌�。目前，我�?guó)會(huì)計(jì)電算化僅僅實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的電算化，沒有實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)電算化，更不是完整意義的會(huì)計(jì)電算化。完整意義的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)該是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化和管理會(huì)計(jì)電算化的有機(jī)結(jié)合。既然財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)同源，管理會(huì)計(jì)電算化就可以采用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化提供的數(shù)據(jù)，生成管理報(bào)表。然而，由于管理會(huì)計(jì)的規(guī)范性和可操作性都不及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，因此，其在企業(yè)推廣較難，這就使管理會(huì)計(jì)軟件開發(fā)步履蹣跚。雖然有少數(shù)軟件開發(fā)商已涉及到ERP，但其技術(shù)還不夠成熟，離企業(yè)的實(shí)際需要相差甚遠(yuǎn)。
7、在會(huì)計(jì)電算化審計(jì)發(fā)展上還不能夠與國(guó)際接軌。我國(guó)的《獨(dú)立審計(jì)具體準(zhǔn)則第20號(hào)――計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)環(huán)境下的審計(jì)》指出：在計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)環(huán)境下，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以采取手工審計(jì)方式，計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)方式，獲得審計(jì)證據(jù)。盡管有這種規(guī)定，但是，各類審計(jì)組織在審計(jì)過程中極少實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，大多采用手工方式操作。雖然手工操作取得的審計(jì)資料更直觀、更具體，但是，影響審計(jì)結(jié)論的一些重大問題容易疏漏，因而審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比較大。導(dǎo)致電算化審計(jì)陷入疲軟狀態(tài)的主要原因，筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：首先是審計(jì)人員尚未掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)，仍舊沉湎于傳統(tǒng)的手工審計(jì)技術(shù)；其次是審計(jì)軟件開發(fā)速度慢，由于受利益驅(qū)使，許多軟件開發(fā)商并不看好審計(jì)軟件的開發(fā)，而更熱衷于會(huì)計(jì)軟件的開發(fā)；三是相關(guān)審計(jì)準(zhǔn)則的制定以及計(jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)務(wù)工作滯后于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的途徑
加強(qiáng)發(fā)展我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作手段的現(xiàn)代化，是推動(dòng)會(huì)計(jì)改革，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)治理職能的重要保證。高新技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，要害在于信息的競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)，要重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：研究制定總體發(fā)展規(guī)劃，以引導(dǎo)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展；制定出臺(tái)會(huì)計(jì)電算化治理體制，逐步把我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化事業(yè)引向制度化、法制化的軌道；加強(qiáng)會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)治理。搞好商品化會(huì)計(jì)核算軟件評(píng)審工作，推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)軟件整體水平的不斷提高；開展會(huì)計(jì)電算化人員崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)一支符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)電算化人才隊(duì)伍。
會(huì)計(jì)電算化怎樣才能適應(yīng)會(huì)計(jì)改革的要求，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)經(jīng)濟(jì)過程的監(jiān)控起到良好的推動(dòng)作用呢，筆者認(rèn)為可有以下幾種途徑：
1、制定規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的發(fā)展�？偟哪繕�(biāo)是，力爭(zhēng)達(dá)到有40％～60％的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級(jí)以上國(guó)家機(jī)關(guān)在賬務(wù)處理、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)核算、材料核算、銷售核算、工資核算、成本核算、會(huì)計(jì)報(bào)表生成與匯總等核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化；其他單位的會(huì)計(jì)電算化開展面應(yīng)達(dá)到10％～30％�；鶎訂挝灰緦�(shí)現(xiàn)會(huì)
計(jì)電算化，從根本上扭轉(zhuǎn)基層單位會(huì)計(jì)信息處理手段落后的狀況。各級(jí)政府部門和業(yè)務(wù)主管部門要在摸清本地區(qū)、本部門會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合會(huì)計(jì)電算化工作的需要，制定本地區(qū)、本部門的'會(huì)計(jì)電算化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化人才培訓(xùn)。會(huì)計(jì)電算化人才缺乏，是制約我國(guó)會(huì)計(jì)電算化事業(yè)的要害環(huán)節(jié)。要大力培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化人才。目前，要立足于在職會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)。培訓(xùn)可分為操作人員、系統(tǒng)維護(hù)人員、秩序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員等層次進(jìn)行，從培訓(xùn)抓起，逐步提高。具體要求是，力爭(zhēng)使大、中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級(jí)以上會(huì)計(jì)人員有60％～70％接受會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的初級(jí)培訓(xùn)，把握會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)操作技術(shù)。
3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算軟件治理。會(huì)計(jì)核算軟件是會(huì)計(jì)電算化工作的基本環(huán)節(jié)。我們加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)核算軟件開發(fā)、應(yīng)用、推廣、服務(wù)等環(huán)節(jié)的治理，推動(dòng)會(huì)計(jì)開發(fā)研制的規(guī)范化、專業(yè)化、商品化，促進(jìn)會(huì)計(jì)軟件質(zhì)量的不斷提高。要推動(dòng)會(huì)計(jì)軟件的社會(huì)化，進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)的健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化治理制度建設(shè)。建立健全會(huì)計(jì)電算化治理制度，是會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的重要保證。各級(jí)財(cái)務(wù)部門要加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化治理制度建設(shè)，對(duì)商品化會(huì)計(jì)核算軟件的基本功能、會(huì)計(jì)核算軟件開發(fā)的基本程序、實(shí)行會(huì)計(jì)電算化后基層單位開展會(huì)計(jì)電算化的基本要求、會(huì)計(jì)電算化知識(shí)培訓(xùn)等一系列問題，應(yīng)逐步規(guī)范會(huì)計(jì)電算化的治理工作，指導(dǎo)基層單位會(huì)計(jì)電算化工作的順利開展，逐步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)治理的法制化。
5、改革財(cái)會(huì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作職能。實(shí)行會(huì)計(jì)電算化，要求會(huì)計(jì)人員既要把握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，又要把握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、信息治理知識(shí)等，因此，會(huì)計(jì)電算化將促進(jìn)會(huì)計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)向既博又專的方向發(fā)展，從而提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)。
6、改革會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的修改技術(shù)與內(nèi)部控制制度。會(huì)計(jì)電算化后，手工條件下對(duì)賬薄記錄錯(cuò)誤的劃線更正將不再適應(yīng)。取而代之的是修改權(quán)限、修改標(biāo)志、憑證沖銷等方法，對(duì)于經(jīng)過審核、記賬，甚至結(jié)賬后發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄，還可以利用電算化系統(tǒng)提供的反結(jié)賬取消審核等功能進(jìn)行修正，這在手工條件下是不可想象的。而手工內(nèi)部控制制度則一部分保留，一部分更正，還有一部分將轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)程序控制。例如，賬、錢、物三分管的原則不變，處理每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)必須有明確職責(zé)分工的原則不變，但平行登記的原則會(huì)有所轉(zhuǎn)變，記賬、結(jié)賬則轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)程序控制。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
市技工學(xué)校機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目可行性報(bào)告
為進(jìn)一步改善我校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，根據(jù)《市教育局、經(jīng)貿(mào)委、財(cái)政局轉(zhuǎn)發(fā)<省教育廳、經(jīng)貿(mào)委、財(cái)政廳關(guān)于省“十一五”期間職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃>的通知》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校決定在“十一五”期間建成一處高水平的機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)就該項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析如下。
一、基本情況
1、學(xué)�；厩闆r高職始建于1981年，是一所集電視大學(xué)、職業(yè)中專、職工中專和技工學(xué)校于一體的綜合性職教中心，學(xué)校占地面積200畝，建筑面積4萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)2550萬(wàn)元；學(xué)�，F(xiàn)有教職工192人，其中專職教師151人，兼職教師12人,“雙師型”教師占60%以上；在校生3000余人，年培訓(xùn)1000人次以上。
目前共開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)、汽車駕駛與維修、服裝制作等13個(gè)專業(yè)。學(xué)校以“立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，迎合市場(chǎng)需求”為辦學(xué)導(dǎo)向，以“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，建名牌學(xué)校，育建設(shè)英才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)宗旨，積極拓寬辦學(xué)渠道，加強(qiáng)校校聯(lián)合、校企聯(lián)合，把技能培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)。由于辦學(xué)成績(jī)突出，學(xué)校先后被授予“省教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)�！薄ⅰ笆忻餍菍W(xué)�！薄ⅰ笆新殬I(yè)教育先進(jìn)單位”、“市職業(yè)教育規(guī)范化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，1996年3月被國(guó)家教育部認(rèn)定為首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)�！薄�
2、現(xiàn)有機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地基本情況機(jī)電類專業(yè)涵蓋機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修等專業(yè)。機(jī)電類專業(yè)一直是我校的骨干專業(yè)，多年來為社會(huì)和高校輸送了大量合格畢業(yè)生，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前有機(jī)電類專業(yè)的學(xué)生近900人，專業(yè)教師25名，其中具有高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱15人；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師6人。實(shí)習(xí)設(shè)施方面，機(jī)電類專業(yè)是我校建設(shè)最好的專業(yè)。目前我們擁有車工、焊工、水暖管件安裝練功室各一個(gè)，電工、鉗工、汽修練功室各兩個(gè)，數(shù)控技術(shù)模擬室一個(gè)，設(shè)備總價(jià)值達(dá)350多萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地近20xx平方米；擁有校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)，可較好的滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。
3、相關(guān)專業(yè)舉辦時(shí)間我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)舉辦于1995年；數(shù)控技術(shù)專業(yè)舉辦于20xx年；汽車駕駛與維修專業(yè)舉辦于1999年。
4、與專業(yè)相關(guān)技能鑒定站的建設(shè)情況20xx年我校被確定為市汽車維修技術(shù)技能鑒定站；20xx年10月，經(jīng)省職業(yè)技能鑒定中心批準(zhǔn)，我校被確定為數(shù)控加工仿真技能鑒定站。
5、相關(guān)專業(yè)學(xué)生取得職業(yè)資格證書及就業(yè)情況目前，我校機(jī)電類專業(yè)與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、富士康集團(tuán)、威海新城電子有限公司、市萬(wàn)達(dá)汽車運(yùn)輸公司、市銀云活塞液壓件有限公司等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“訂單式”教育，直接為企業(yè)培養(yǎng)所需技術(shù)人才，學(xué)生就業(yè)安置有充分的保障。近兩年機(jī)電類專業(yè)學(xué)生取得職業(yè)資格證書率和就業(yè)率均達(dá)98%以上。
二、項(xiàng)目實(shí)施的必要性和可行性
1、項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)計(jì)劃經(jīng)過五年的建設(shè)，使機(jī)電類專業(yè)達(dá)到每年招生600人，年培訓(xùn)20xx人次，設(shè)備總價(jià)值1040萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地5000平方米的規(guī)模。實(shí)訓(xùn)基地建成后，使其成為集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體的多功能教育培訓(xùn)中心。
2、至20xx年本地人才需求情況我校機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，全面落實(shí)xxxx，致力于服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。按照省政府《關(guān)于加快膠東半島制造業(yè)基地建設(shè)的意見》的發(fā)展規(guī)劃，20xx年膠東半島制造業(yè)基地將建設(shè)成為世界級(jí)制造業(yè)中心。市地處膠東半島，與韓國(guó)、日本隔海相望，近幾年制造業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，尤其是機(jī)械、汽車、電子等制造業(yè)的發(fā)展，每年約需要5000名有文化、懂技術(shù)的'機(jī)電類專業(yè)人才。
3、實(shí)施項(xiàng)目的人員條件、資金條件和基礎(chǔ)條件
�。�1）人員條件我校機(jī)電類專業(yè)具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)人員充足。機(jī)電類專業(yè)教師25名，同時(shí)可積極聘請(qǐng)校外專家和技術(shù)人員作為兼職教師，可為項(xiàng)目的實(shí)施提供足夠的師資和管理人員。
�。�2）資金條件我校機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，將充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量共同參與，在建設(shè)資金的籌措上采取多種形式。在現(xiàn)有規(guī)模上，還需投入資金975萬(wàn)元。其中當(dāng)?shù)卣赏度?50萬(wàn)元，學(xué)�？勺曰I100萬(wàn)元，企業(yè)可投入100萬(wàn)元，爭(zhēng)取上級(jí)政府支持225萬(wàn)元，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的資金有可靠保障。
（3）基礎(chǔ)條件我校位于同三高速公路西側(cè)，交通條件便利；占地200畝，為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供了充足的場(chǎng)地；實(shí)訓(xùn)基地已具備一定規(guī)模，但內(nèi)部設(shè)施需進(jìn)一步充實(shí)和完善；師資力量有可靠的保障；當(dāng)?shù)卣浅Ｖ匾晫?shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，從各方面給予大力支持；周邊具有多家機(jī)電類工廠、企業(yè)，為學(xué)生就業(yè)提供了可靠保障。因此實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)具備優(yōu)良的基礎(chǔ)條件。
4、機(jī)電類專業(yè)教學(xué)改革的具體措施和成效我校機(jī)電類專業(yè)的教學(xué)，圍繞市場(chǎng)需求，對(duì)培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)體系、教材和教學(xué)方式等方面進(jìn)行了改革，采用了模塊式教學(xué)和分層次教學(xué)，實(shí)行了學(xué)分制，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能，企業(yè)需要什么樣的人才就培養(yǎng)什么樣的人才，學(xué)生到企業(yè)后可直接上崗，成為技術(shù)骨干。我校機(jī)電類專業(yè)的畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)，在社會(huì)上供不應(yīng)求，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)效益。
5、可共享基地院校的布局描述實(shí)訓(xùn)基地建成后，可實(shí)現(xiàn)資源共享：一是作為市其它三所職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地；二是作為相關(guān)企業(yè)、行業(yè)的人才培養(yǎng)基地；三是作為周邊縣市職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地；四是進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。之所以能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，是因?yàn)楣蚕砘氐脑盒７謩e座落在基地的周圍，且有文三線、同三高速公路等與基地相通，交通便利。
6、項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容及效果分析實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，計(jì)劃總投資975萬(wàn)元，用于建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、購(gòu)買設(shè)備和培訓(xùn)教師。具體投資情況見表1。
表1：機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總投資一覽表項(xiàng)目投資額（萬(wàn)元）（萬(wàn)元）基礎(chǔ)設(shè)施260實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備690教師培訓(xùn)25總計(jì)975
實(shí)訓(xùn)基地建成后，可為學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)場(chǎng)所和設(shè)備，可全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)出符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的中、高級(jí)技術(shù)人才，可滿足當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)機(jī)電類技術(shù)人才的需求，帶動(dòng)本地區(qū)制造業(yè)的發(fā)展，可收到顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。
7、向社會(huì)提供服務(wù)的功能描述及項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析基地建成后，可為社會(huì)提供多種服務(wù)。每年可為社會(huì)、企業(yè)提供20xx人次的培訓(xùn)；可進(jìn)行機(jī)電類專業(yè)的職業(yè)技能鑒定；可為其他共享院校提供各種服務(wù)；可為合作企業(yè)提供人才和技術(shù)服務(wù)等。機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，經(jīng)過了充分的考察和論證。我校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，也是政府重點(diǎn)扶持的職教中心，政府在資金投入上給予傾斜，可確保資金到位；學(xué)校擁有良好的辦學(xué)條件和雄厚的師資力量；市今后每年約有7500名初中畢業(yè)生，有充足的生源；當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有制造業(yè)企業(yè)需要大量機(jī)電類專業(yè)人才，年需求量在5000人以上。因此，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)前景廣闊，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著，可行性很強(qiáng)。
三、項(xiàng)目實(shí)施方案的保障機(jī)制
1、人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃根據(jù)各級(jí)人民政府關(guān)于職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我校樹立“以人為本”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的機(jī)電類專業(yè)技術(shù)人才；同時(shí)要充分利用實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行社會(huì)培訓(xùn)。計(jì)劃每年為社會(huì)和高等院校輸送600多名合格的畢業(yè)生；每年為社會(huì)、企業(yè)提供20xx人次的專業(yè)培訓(xùn)。
2、項(xiàng)目資金的具體用途本項(xiàng)目資金到位后，主要用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和購(gòu)置相關(guān)設(shè)備。具體的投資情況見表2、3、4、5。
表2：基礎(chǔ)設(shè)施投資一覽表項(xiàng)目面積（平方米）（平方米）投資額（萬(wàn)元）（萬(wàn)元）實(shí)訓(xùn)樓2000160實(shí)訓(xùn)車間1000100總計(jì)3000260
表3：電工電子設(shè)備投資一覽表設(shè)備名稱數(shù)量總價(jià)格（萬(wàn)元）電工、模擬、數(shù)字電路三合一綜合實(shí)驗(yàn)室成套裝置1個(gè)10PLC可編程、單片機(jī)開發(fā)，EPROM編程綜合實(shí)驗(yàn)裝置12臺(tái)28電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備50座15液壓傳動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)室裝置1套15總計(jì)68
表4：汽修設(shè)備投資一覽表設(shè)備名稱數(shù)量總價(jià)格（萬(wàn)元）發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)物總成10臺(tái)4汽車模型及汽車電路實(shí)驗(yàn)臺(tái)6個(gè)16電噴系列教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)4個(gè)20檢測(cè)儀器4臺(tái)25電子燃油噴射式新型轎車2臺(tái)30汽車駕駛模擬室1個(gè)29總計(jì)124
表5：機(jī)械設(shè)備投資一覽表設(shè)備名稱數(shù)量總價(jià)格（萬(wàn)元）數(shù)控車床20臺(tái)160數(shù)控銑床10臺(tái)100車削加工中心1臺(tái)30立式銑削加工中心1臺(tái)30數(shù)控系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)4套28普通車床30臺(tái)90數(shù)控模擬室2個(gè)40鉗工工位30個(gè)10焊工工位20個(gè)10總計(jì)498
3、基地建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制實(shí)訓(xùn)基地主要由學(xué)校建設(shè)，同時(shí)將調(diào)動(dòng)其他社會(huì)力量共同參與；基地建設(shè)實(shí)行“一步規(guī)劃，分期建設(shè)”的方法，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置都將采取招標(biāo)的方式；基地建設(shè)的資金采取當(dāng)?shù)卣畵芤稽c(diǎn)、學(xué)校籌措一點(diǎn)、企業(yè)投入一點(diǎn)，爭(zhēng)取上級(jí)政府支持一點(diǎn)的原則；在今后的管理上，實(shí)行學(xué)校自主管理；在人員配備上，由政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)；在利益分配上，采取根據(jù)投資額進(jìn)行利益分配的原則，切實(shí)調(diào)動(dòng)各方面的投資積極性。
4、區(qū)域內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源共享的措施為實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源共享，采取以下措施：
�。�1）與本市各職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共享，為其學(xué)生實(shí)習(xí)提供場(chǎng)地和設(shè)備。
�。�2）與周邊縣市職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共享，滿足其教學(xué)及技能培訓(xùn)需求。
�。�3）與企業(yè)、行業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共享，有償為企業(yè)、行業(yè)及勞動(dòng)部門進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。
5、分年度建設(shè)方案本項(xiàng)目計(jì)劃5年完成，具體安排如下：
�。�1）20xx年，計(jì)劃投資100萬(wàn)元，新建1000平方米的實(shí)訓(xùn)車間；投資20萬(wàn)元購(gòu)買部分?jǐn)?shù)控、鉗工、汽修等設(shè)備。總投資120萬(wàn)元。
�。�2）20xx年,計(jì)劃投資169萬(wàn)元,購(gòu)買部分?jǐn)?shù)控、鉗工、焊工、汽修設(shè)備。
�。�3）20xx年，計(jì)劃投資160萬(wàn)元，新建20xx平方米的實(shí)訓(xùn)樓；投資130萬(wàn)元,購(gòu)買部分?jǐn)?shù)控、汽修、電工電子等設(shè)備�？偼顿Y290萬(wàn)元。
�。�4）20xx年，計(jì)劃投資150萬(wàn)元,購(gòu)買部分?jǐn)?shù)控、汽修、電工電子等設(shè)備。
（5）20xx年，計(jì)劃投資221萬(wàn)元,購(gòu)買部分?jǐn)?shù)控、汽修、電工電子等設(shè)備。
高職決心抓住當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真貫徹各級(jí)政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針、政策，以辦好人民滿意的職業(yè)教育為工作目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取各級(jí)政府的大力支持，加大資金投入，切實(shí)建設(shè)好機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)檔次，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
0 引言
隨著技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)今機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)一般包括機(jī)電設(shè)備維護(hù)、故障診斷、維修、改造、再制造、機(jī)電設(shè)備管理六大模塊。其根本目的是培養(yǎng)一批“具備機(jī)電及自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)”、“掌握機(jī)電設(shè)備維護(hù)、診斷、維修、改造、再制造及管理綜合能力”的現(xiàn)代化創(chuàng)新綜合型人才，同時(shí)這也是企業(yè)對(duì)該高職專業(yè)的需求。
針對(duì)機(jī)電設(shè)備診斷與維修等相關(guān)課程，學(xué)院一般進(jìn)行金工實(shí)習(xí)、機(jī)電設(shè)備拆裝等基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，機(jī)電設(shè)備管理課程只停留在理論教學(xué)階段，但在培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備維護(hù)、診斷、維修、改造、再制造及管理綜合能力的現(xiàn)代化創(chuàng)新綜合型人才方面，這樣的實(shí)訓(xùn)構(gòu)建及實(shí)施不能滿足企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求，存在很大的局限性，需要進(jìn)一步改革創(chuàng)新。
1 基于能力本位的工作過程系統(tǒng)化機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)課程體系特點(diǎn)
基于“教育部的《職業(yè)院校技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》中的按照企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)開發(fā)工作工程系統(tǒng)化的教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)模式”的要求，結(jié)合重慶能源職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系校企合作的企業(yè)綜合能力要求及實(shí)訓(xùn)中心特點(diǎn)，提出了“基于能力本位工作過程系統(tǒng)化”機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)理念。該理念以“綜合能力培養(yǎng)”為中心，基于職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)分析，通過歸納形成專業(yè)的行動(dòng)領(lǐng)域，形成以工作過程為導(dǎo)向的課程體系。經(jīng)過對(duì)企業(yè)實(shí)所需相關(guān)人才的調(diào)研，總結(jié)出該實(shí)訓(xùn)課程體系應(yīng)具備如下特點(diǎn)：
1）職業(yè)性與技能性：基于《機(jī)電設(shè)備維修與管理》專業(yè)培養(yǎng)人才的定位，作為該專業(yè)最為關(guān)鍵的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，必須緊貼崗位實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力。
2）實(shí)踐性與應(yīng)用性：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐性是實(shí)訓(xùn)室中心建設(shè)的一個(gè)重要的指導(dǎo)思想，只有通過實(shí)踐，學(xué)生才能真正的學(xué)以致用，使機(jī)電診斷與維修等相關(guān)知識(shí)與技能得到充分的應(yīng)用。
3）綜合性與創(chuàng)新性：任何事物都是發(fā)展變化的，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，要想讓學(xué)生走向社會(huì)后在機(jī)電設(shè)備診斷、維修、改造、再制造及管理等綜合技能方面能夠與時(shí)俱進(jìn)，該綜合實(shí)訓(xùn)室必須具備培養(yǎng)學(xué)生綜合及創(chuàng)新理念和能力的功能。
2 綜合實(shí)訓(xùn)中心典型工作任務(wù)構(gòu)建及載體的選擇
工作工程系統(tǒng)化的教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)模式是企業(yè)對(duì)高職人才需求的映射，我們通過對(duì)重慶神馳機(jī)電有限公司、小康汽車、重慶隆鑫股份有限公司、百事達(dá)汽車等多家校企合作單位進(jìn)行走訪和調(diào)研，結(jié)合學(xué)院專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、在校學(xué)生的實(shí)際情況、畢業(yè)生的反饋意見和建議，以工作工程為理念，制定了如表1所示基于實(shí)訓(xùn)載體與典型工作任務(wù)的能力培養(yǎng)表。
表1 基于實(shí)訓(xùn)載體與典型工作任務(wù)的能力培養(yǎng)表
3 機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)中心總體布局的構(gòu)建與設(shè)計(jì)
機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)中心以能力為本位、基于工作工程為導(dǎo)向，結(jié)合表1所示典型工作任務(wù)、載體選擇，把整個(gè)實(shí)訓(xùn)中心分為如下6個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū)：拆裝型基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)區(qū)、電氣故障診斷實(shí)訓(xùn)區(qū)、機(jī)械零部件失效分析實(shí)訓(xùn)區(qū)、機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)區(qū)、機(jī)電設(shè)備改造實(shí)踐區(qū)、機(jī)電設(shè)備再制造實(shí)踐區(qū)，而機(jī)電設(shè)備管理實(shí)訓(xùn)全部貫徹到上述6個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，綜合實(shí)訓(xùn)中心的占地面積根據(jù)實(shí)際情況確定，該綜合實(shí)訓(xùn)中心的總體布局設(shè)計(jì)如圖1所示。
4 綜合實(shí)訓(xùn)中心工作過程導(dǎo)向構(gòu)建及運(yùn)行
為了符合時(shí)展和企業(yè)需求，全面培養(yǎng)高職既懂機(jī)電設(shè)備診斷維修、又懂機(jī)電設(shè)備管理的全方位技能、創(chuàng)新型人才，重慶能源職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)中心本著以能力為本位的理念，構(gòu)建了機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)工作過程導(dǎo)向及教學(xué)運(yùn)行圖（第一階段），如圖2所示。
教學(xué)運(yùn)行實(shí)施過程中，共設(shè)置了兩個(gè)階段：第一階段：全體學(xué)生參加的載體抽簽式分組實(shí)踐性實(shí)訓(xùn)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；第二階段：抽取第一階段綜合實(shí)訓(xùn)優(yōu)秀的部分學(xué)生參加的“機(jī)電設(shè)備改造”或“機(jī)電設(shè)備再制造”實(shí)踐，這個(gè)階段作為大學(xué)階段《專業(yè)實(shí)習(xí)》課程的一部分，目的是培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備維修與管理創(chuàng)新型人才及為學(xué)校參加專業(yè)相關(guān)技能比賽選拔人才。
5 綜合實(shí)訓(xùn)中心投入使用后效益分析
1）多方面培養(yǎng)能力，為技能比賽提供平臺(tái)，拓寬學(xué)生就業(yè)面。
重慶能源職業(yè)學(xué)院的學(xué)生可以通過該綜合實(shí)訓(xùn)中心的全程專業(yè)實(shí)訓(xùn)，鍛煉有關(guān)機(jī)電設(shè)備的故障診斷、維修、管理、改造及再制造的能力，為學(xué)生在校參加技能比賽提供了很好的平臺(tái)，畢業(yè)后可以到汽車、摩托車、機(jī)床、機(jī)械加工、電梯等機(jī)電行業(yè)工作，真正地拓寬了就業(yè)面。
2）可以進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為部分學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，在中國(guó)想創(chuàng)業(yè)的人群越來越多，畢業(yè)工作一段時(shí)間的高職學(xué)生更為如此，通過該綜合實(shí)訓(xùn)中心的機(jī)電設(shè)備改造、機(jī)電設(shè)備再制造實(shí)踐平臺(tái)，可以培養(yǎng)優(yōu)秀高職學(xué)生的創(chuàng)新、研發(fā)能力，為日后有創(chuàng)業(yè)設(shè)想的學(xué)生打下基礎(chǔ)。
3）可以采取“專業(yè)教師引領(lǐng)、優(yōu)秀學(xué)生參加”的形式為社會(huì)上出故障的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行維修、改造或再制造，為學(xué)校進(jìn)一步加寬校企合作模式提供途徑。
6 結(jié)束語(yǔ)
為培養(yǎng)既“掌握機(jī)電及自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)”又“具備機(jī)電設(shè)備維護(hù)、診斷、維修、改造、再制造及管理綜合能力”的現(xiàn)代化創(chuàng)新綜合型人才，滿足企業(yè)人才需求，以校區(qū)搬遷為契機(jī)，對(duì)我院現(xiàn)有的機(jī)電拆裝實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了重新構(gòu)建與設(shè)計(jì)，以期達(dá)到如下目標(biāo)：
1）學(xué)生的基礎(chǔ)理論課程與該綜合實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，培養(yǎng)具備機(jī)電設(shè)備診斷、維修、改造及再制造的技能創(chuàng)新型人才，拓寬學(xué)生就業(yè)面、增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2）在達(dá)到基本培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)上，以該綜合實(shí)訓(xùn)中心為平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬校企合作或使已有的校企合作深度化，為機(jī)電設(shè)備維修與管理學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、崗前實(shí)戰(zhàn)提供途徑。
目前，機(jī)電維修與管理綜合實(shí)訓(xùn)中心已完成布局構(gòu)建與設(shè)備選型工作，正在進(jìn)行采購(gòu)、安裝與配置，配套的實(shí)訓(xùn)教材、課件等教學(xué)資源正在與合作廠商進(jìn)行聯(lián)合開發(fā)。
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[4]張翠鳳.機(jī)電設(shè)備診斷與維修技術(shù).2版[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx，1.
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
在周老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的電路CAD的制圖集中實(shí)訓(xùn)，主要是針對(duì)原理圖和PCB的繪制。通過實(shí)訓(xùn)，我們進(jìn)一步掌握protel的應(yīng)用，增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一周的電路CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的聯(lián)系也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的.有點(diǎn)陌生。
剛開始，有些浮躁，機(jī)房生活很枯燥，每天呆在機(jī)房5個(gè)小時(shí)，著實(shí)有些吃不消。在擺正心態(tài)后，我開始以信的態(tài)度面對(duì)實(shí)訓(xùn)。接下來的日子里，我一直認(rèn)認(rèn)真真在一旁協(xié)助我的組員繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我們擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)protel的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么是都不會(huì)感到累，于是我不斷從網(wǎng)上搜集資料，補(bǔ)充自己的知識(shí)盲點(diǎn)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且，了解到很多課本以外的知識(shí)，這就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)，必須透徹的了解與它有關(guān)的所有知識(shí)。我們的每畫一個(gè)原理圖就一步一步的漸進(jìn)，從中吸取很多的精華。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓電工學(xué)生了解收音機(jī)的基本組成部分和原理，并通過實(shí)際操作，掌握收音機(jī)的組裝和調(diào)試技巧。
二、實(shí)訓(xùn)過程
1.理論學(xué)習(xí)
在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們首先進(jìn)行了相關(guān)理論學(xué)習(xí)。通過老師的講解，我們了解了收音機(jī)的基本工作原理，包括射頻放大、中頻放大、檢波、音頻放大等環(huán)節(jié)。
此外，我們還學(xué)習(xí)了收音機(jī)的主要組成部分，包括天線、射頻變壓器、中頻變壓器、檢波二極管、音量調(diào)節(jié)電阻、音頻放大電路等。
2.組裝實(shí)踐
在學(xué)習(xí)了收音機(jī)的基本原理和組成部分之后，我們開始進(jìn)行實(shí)際操作。首先，我們需要將各個(gè)部件按照要求組裝起來。
在組裝過程中，需要一定的耐心和細(xì)心。我們需要先理清各個(gè)部件之間的連接方式，并逐一進(jìn)行組裝。過程中需要注意屏蔽線的正確接法，避免干擾信號(hào)的產(chǎn)生。
3.調(diào)試實(shí)踐
組裝完成后，我們進(jìn)行了收音機(jī)的調(diào)試。在調(diào)試過程中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)各個(gè)部分進(jìn)行調(diào)整，以保證收音機(jī)的正常運(yùn)行。
首先，我們需要調(diào)整天線的朝向和位置，以獲得更好的信號(hào)接收效果。其次，需要對(duì)射頻和中頻放大電路進(jìn)行調(diào)整，以保證信號(hào)的放大和傳遞的正常。
在調(diào)試過程中，我們需要使用萬(wàn)用表等工具進(jìn)行測(cè)量和判斷，以找到問題所在，并及時(shí)進(jìn)行修正。
三、實(shí)訓(xùn)收獲
通過本次實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多知識(shí)和技能。首先，我了解了收音機(jī)的.基本原理和組成部分，掌握了收音機(jī)的組裝和調(diào)試技巧。
其次，我學(xué)會(huì)了正確使用各種工具，如萬(wàn)用表等，以進(jìn)行信號(hào)調(diào)試和測(cè)量。
最后，通過實(shí)踐操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了耐心和細(xì)心對(duì)于技能操作的重要性。只有在精細(xì)的操作和認(rèn)真的調(diào)試過程中，才能保證收音機(jī)正常運(yùn)行和接收到清晰的音樂聲。
四、實(shí)訓(xùn)感悟
通過本次收音機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體會(huì)到了實(shí)踐操作的重要性。不再是紙上談兵，我們需要通過實(shí)際操作，才能真正理解和掌握知識(shí)。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)踐操作，不斷提高自己的實(shí)際能力，為將來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
一、實(shí)訓(xùn)背景
為了加強(qiáng)實(shí)踐能力，我們參加了XXX職業(yè)學(xué)院的電工實(shí)訓(xùn)課程。該課程通過組裝收音機(jī)，掌握收音機(jī)的基本構(gòu)造和電路原理，提高我們的電工實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
二、實(shí)訓(xùn)過程
1.收集材料
首先，我們需要選購(gòu)組裝收音機(jī)所需的材料和工具，包括電路板、電容、電阻、晶體管、收音機(jī)箱、喇叭、電線以及焊臺(tái)、錫融劑、錫絲等工具。
2.制作電路板
在制作電路板時(shí)，我們需要根據(jù)電路原理圖，將電容、電阻、晶體管等元器件按照電路圖的位置進(jìn)行焊接。在這個(gè)過程中，需要注意焊接的位置和依次順序，保證每個(gè)元器件的位置準(zhǔn)確，焊接牢固。
3.組裝收音機(jī)
在電路板焊接完成后，我們需要將電路板與收音機(jī)箱結(jié)合在一起。在箱體內(nèi)部，需要將收音機(jī)箱底板固定在箱體底部，再將電路板安裝在箱體內(nèi)部。接下來，需要固定喇叭和電池盒，使其與電路板連接在一起。
4.測(cè)試
完成組裝后，我們需要進(jìn)行測(cè)試，以確保收音機(jī)的工作正常。在測(cè)試中，可以按下開關(guān)，調(diào)節(jié)音量大小和收音頻道，檢查喇叭是否正常工作、聲音大小是否符合要求。
三、實(shí)訓(xùn)收獲
通過這次實(shí)訓(xùn)，在組裝收音機(jī)的過程中，我們掌握了電路原理圖閱讀、電路板制作、元件焊接以及收音機(jī)組裝的技能，加強(qiáng)了我們的操作能力和耐心。同時(shí)，我們也深刻理解到“實(shí)踐出真知”的道理，只有通過實(shí)踐才能更好地掌握理論知識(shí)。
此外，這次實(shí)訓(xùn)還讓我們更深入地了解了電工行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了電工在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我們將更加注重實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為電工行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四、實(shí)訓(xùn)建議
在以后的實(shí)踐過程中，我們還應(yīng)該更加注重實(shí)踐的細(xì)節(jié)和重要性，倍加小心地進(jìn)行組裝操作，確保完成的.收音機(jī)具有更長(zhǎng)的使用壽命。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)電子元器件知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，以保證更好地掌握本行業(yè)的實(shí)踐能力和工作技能。
五、總結(jié)
通過這次電工實(shí)訓(xùn)，我們不僅加強(qiáng)了對(duì)收音機(jī)構(gòu)造和電路原理的理解，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。期望未來能在電工行業(yè)中更好地發(fā)揮作用，創(chuàng)造更加美好的明天。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
剛過了元旦我就一個(gè)人提著行囊就踏上南下的火車，走上了為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，在擁擠的人才市場(chǎng)我挑選了一家和自我的專業(yè)對(duì)口企業(yè)，開始我學(xué)習(xí)了三年的文化知識(shí)予以付出行動(dòng)。以下是我實(shí)習(xí)期間的總結(jié)：
實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的半個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們熟練掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工操作，收獲頗多。例如：
①經(jīng)過這次次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
�、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
�、墼诹私�、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)和操作技能過程中，培養(yǎng)提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐本事、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。
�、苓@次實(shí)習(xí)讓我們明白做事要認(rèn)真細(xì)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念和強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性；提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教師對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地，遵守各工種的`安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大部分是理論知識(shí)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的聽教師的講解和介紹，觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解更透徹。
在這次實(shí)習(xí)之前我們先參觀了數(shù)控機(jī)床。首先我們按班次順序進(jìn)車間參觀，然后上課的教師給我們介紹一下參觀時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開關(guān)等。然后，我們?cè)诮處煹慕虒?dǎo)下經(jīng)過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序是否貼合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最終接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的零件很快就加工好了，貼合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步的。
時(shí)光如流水，三周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在實(shí)習(xí)過程中，教師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上每個(gè)指令的使用，在教師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也進(jìn)取認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次教師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自我的想象空間，自我嘗試著車一些自我想要的圖案零件，效果還不錯(cuò)。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)四年就要過去了，但是大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉仍是不夠，學(xué)校為了使咱們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的熟悉，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了咱們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，咱們前后去過了邯鄲漢陽(yáng)包裝機(jī)械和保定長(zhǎng)城汽車股分。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各類知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。切身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)械制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。
一、實(shí)習(xí)地址
邯鄲漢陽(yáng)包裝機(jī)械廠保定長(zhǎng)城汽車股分
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
XX年3月
三、實(shí)習(xí)目的
通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)程，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深切工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查，達(dá)到以下的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
1、了解機(jī)械人的具體結(jié)構(gòu)及其工作原理
2、掌握工業(yè)機(jī)械人的運(yùn)動(dòng)形式及其類型
3、汽車產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝進(jìn)程及企業(yè)大體生產(chǎn)狀況
4、汽車的類型、結(jié)構(gòu)，工作原理及各零件的作用
5、了解與熟悉汽車生產(chǎn)的各工藝進(jìn)程。包括整車裝配部件生產(chǎn)等。
6、了解與熟悉汽車生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)組織進(jìn)程。
7、了解國(guó)內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
8、搜集畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的相關(guān)資料。
9、了解與熟悉汽車生產(chǎn)的各工藝進(jìn)程。包括整車裝配部件生產(chǎn)等。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位狀況概述
漢陽(yáng)（邯鄲）包裝機(jī)械是韓國(guó)漢陽(yáng)包裝機(jī)械株式會(huì)社[公司總部在韓國(guó)仁川，已有30余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國(guó)企業(yè)。公司全套引進(jìn)國(guó)外技術(shù)與管理，聚集優(yōu)秀人材，全心致力于熱收縮設(shè)備的研制開發(fā)與生產(chǎn)制造，產(chǎn)品有L式、袖筒式、枕式三大系列，160多個(gè)品種。產(chǎn)品科技含量高，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，有多種機(jī)型為國(guó)內(nèi)初創(chuàng)，國(guó)際領(lǐng)先。
1、機(jī)械人應(yīng)用和發(fā)展前景綜述
研制機(jī)械人的最初目的是為了幫忙人們擺脫繁重勞動(dòng)或簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，和替代人到有輻射等危險(xiǎn)環(huán)境中進(jìn)行作業(yè)，因此機(jī)械人最先在汽車制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應(yīng)用。隨著機(jī)械人技術(shù)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運(yùn)、裝配、鑄造等場(chǎng)合，己經(jīng)開始大量利用機(jī)械人。另外在軍事、海洋探測(cè)、航天、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、林業(yè)甚到服務(wù)娛樂行業(yè)，也都開始利用機(jī)械人。
2、國(guó)內(nèi)外機(jī)械人的主要應(yīng)用方面
從機(jī)械人的用途來分，可以分為兩大類：軍用機(jī)械人和民用機(jī)械人。
軍用機(jī)械人主要用于軍事上代替或輔助軍隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)、偵查、探險(xiǎn)等工作。按照不同的作戰(zhàn)空間可分為地面軍用機(jī)械人、空中軍用機(jī)械人（即無(wú)人飛行機(jī)）、水下軍用機(jī)械人和空間軍用機(jī)械人等。軍用機(jī)械人的控制方式一般有自主操控式、半自主操控式、遙控式等多種方式。
在民用機(jī)械人中，各類生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的工業(yè)機(jī)械人在數(shù)量上占絕對(duì)多數(shù)，成為機(jī)械人家族中的主力軍；其它各類種類的機(jī)械人也開始在不同的領(lǐng)域取得研究開發(fā)和應(yīng)用。工業(yè)機(jī)械人是機(jī)械人中數(shù)量和種類最多的一種機(jī)械人，普遍用于工業(yè)領(lǐng)域的各行各業(yè)。工業(yè)機(jī)械人一般由機(jī)械本體、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置等組成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各類作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。工業(yè)機(jī)械人并非是在簡(jiǎn)單意義上代替人的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(zhǎng)和機(jī)械特長(zhǎng)的一種擬人的電子機(jī)械裝置，既有人對(duì)環(huán)境狀態(tài)的快速反映和分析判斷能力，又有機(jī)械可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作、精準(zhǔn)度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說它也是機(jī)械的進(jìn)化進(jìn)程產(chǎn)物，它是工業(yè)和非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設(shè)備，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設(shè)備。機(jī)械人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是今世研究十分活躍，應(yīng)用日趨普遍的領(lǐng)域。機(jī)械人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。工業(yè)機(jī)械人由操作機(jī)（機(jī)械本體）、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置組成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各類作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。機(jī)械人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是今世研究十分活躍，應(yīng)用日趨普遍的領(lǐng)域。機(jī)械人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。工業(yè)機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。工業(yè)機(jī)械手是工業(yè)機(jī)械人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通過編程來完成各類預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)械各自的'長(zhǎng)處，尤其表現(xiàn)了人的智能和適應(yīng)性。機(jī)械手作業(yè)的準(zhǔn)確性和各類環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有著廣漠的發(fā)展前景。隨著工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展，出現(xiàn)了數(shù)控加工中心，它在減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí)，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。但數(shù)控加工中常見的上下料工序，通常仍采用人工操作或傳統(tǒng)繼電器控制的半自動(dòng)扮裝置。前者費(fèi)時(shí)費(fèi)工、效率低；后者因設(shè)計(jì)復(fù)雜，需較多繼電器，接線繁雜，易受車體振動(dòng)干擾，而存在靠得住性差、故障多、維修困難等問題�？删幊绦蚩刂破鱌LC控制的上下料機(jī)械手控制系統(tǒng)動(dòng)作簡(jiǎn)便、線路設(shè)計(jì)合理、具有較強(qiáng)的抗干擾能力，保證了系統(tǒng)運(yùn)行的靠得住性，降低了維修率，提高了工作效率。機(jī)械手技術(shù)涉及到力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門跨學(xué)科綜合技術(shù)。
機(jī)械手是一種能自動(dòng)化定位控制并可從頭編程序以變更的多功能機(jī)械，它有多個(gè)自由度，可用來搬運(yùn)物體以完成在各個(gè)不同環(huán)境中工作。在工資水平較低的中國(guó)，塑料制品行業(yè)雖然仍屬于勞動(dòng)力密集型，機(jī)械手的利用已經(jīng)愈來愈普及。那些電子和汽車業(yè)的歐美跨國(guó)公司很早就在它們?cè)O(shè)在中國(guó)的工廠中引進(jìn)了自動(dòng)化生產(chǎn)。但此刻的轉(zhuǎn)變是那些散布在工業(yè)密集的華南、華東沿海地域的中國(guó)本土塑料加工廠也開始對(duì)機(jī)械腕表現(xiàn)出愈來愈濃厚的興趣，因?yàn)樗麄円鎸?duì)工人流失率高，和交帶來的挑戰(zhàn)。
隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，自動(dòng)化程度的迅速提高，實(shí)現(xiàn)工件的裝卸、轉(zhuǎn)向、輸送或規(guī)畫焊槍、噴槍、板手等工具進(jìn)行加工、裝配等作業(yè)的自動(dòng)化，已愈來愈引發(fā)人們的重視，同時(shí)也要求供料機(jī)構(gòu)加倍靈活、作為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問世以來，機(jī)械人在伴隨著科技飛速躍進(jìn)的幾十年的時(shí)間里，從理論設(shè)計(jì)到實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并慢慢走向成熟的階段。機(jī)械人應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織對(duì)機(jī)械人進(jìn)行了概念：“機(jī)械人是一種具有自動(dòng)控制的操作和移動(dòng)功能，能完成各類作業(yè)的可編、長(zhǎng)城汽車股分是一家大型股分制民營(yíng)企業(yè)，也是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、品種最多的皮卡專業(yè)廠。目前，公司下屬有“長(zhǎng)城華北汽車”、“保定市信誠(chéng)汽車發(fā)展”、“長(zhǎng)城內(nèi)燃機(jī)”、“長(zhǎng)城橋業(yè)”、“長(zhǎng)城汽車技術(shù)研究中心”等控股公司多家，。公司按照特殊行業(yè)的要求進(jìn)行“點(diǎn)菜式”生產(chǎn)，每一年近萬(wàn)輛長(zhǎng)城皮卡被各地的質(zhì)量監(jiān)督、公安、政法、工商、公路、電訊等系統(tǒng)選為公事專用車。
老師為咱們介紹了發(fā)動(dòng)機(jī)的大體構(gòu)造和原理，對(duì)它有了更深刻地熟悉。此刻的汽車、摩托車等多數(shù)采用的是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)是一種熱力發(fā)動(dòng)機(jī)，它的特點(diǎn)是通過液體或氣體燃料在機(jī)械內(nèi)部燃燒產(chǎn)生熱能，然后再轉(zhuǎn)變成機(jī)械能提供給汽車，成為汽車前進(jìn)的動(dòng)力。就拿咱們常見的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)來講，它是一種四沖程往復(fù)活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)。
隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候，仍是感覺自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通太短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經(jīng)引發(fā)了注意，盡可能避免在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)仍是工作中出現(xiàn)。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全數(shù)課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)咱們直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和熟悉企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)進(jìn)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的大體規(guī)律；了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)進(jìn)程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題。了解國(guó)內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
參觀實(shí)習(xí)讓咱們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學(xué)到了很多自己以前不懂的知識(shí)，也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。
機(jī)電實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
[關(guān)鍵詞] 中職 機(jī)電一體化專業(yè)“金字塔"遞進(jìn)法 教學(xué)
機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)是根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制訂總體及各個(gè)具體實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)的集合體。是包含目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系和保障體系等有機(jī)聯(lián)系的實(shí)踐教學(xué)體系。是一個(gè)以目標(biāo)體系為導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)，以內(nèi)容體系合理配置具體教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以管理體系反饋和調(diào)控整個(gè)體系信息，以保障體系保證整個(gè)體系有效運(yùn)行的有機(jī)整體。在運(yùn)行中各組成要素既能發(fā)揮各自的作用，又能相互作用，協(xié)調(diào)配合，構(gòu)成實(shí)踐教學(xué)體系的總體功能。
“金字塔”遞進(jìn)法在中職機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用（見圖示），能夠有針對(duì)地進(jìn)行中職院校實(shí)踐教學(xué)和管理，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，以提高學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力及實(shí)踐動(dòng)手能力，打造實(shí)用型技術(shù)技能人才。
一、第一學(xué)期的金工實(shí)訓(xùn)――奠定“金字塔”基礎(chǔ)層
第一學(xué)期里，在完成教學(xué)大綱的教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，安排學(xué)生到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行不少于3周時(shí)間的金工實(shí)訓(xùn)。目的是通過鉗工、焊工、車削加工以及鑄造、磨削等實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)其專業(yè)將要從事的工作情況及其專業(yè)相關(guān)的車、鉗、銑、焊接等工種的基本操作規(guī)程進(jìn)行初步了解，以增強(qiáng)對(duì)其專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)和興趣。此外，還可以組織學(xué)生參觀線切割、電火花、數(shù)控及加工中心等加工設(shè)備，讓學(xué)生進(jìn)一步感知專業(yè)相關(guān)行業(yè)的的博大精深和自動(dòng)化程度。以此鞏固學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)體系是由實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的各要素構(gòu)成的有機(jī)聯(lián)系整體，具體包含實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系和保障體系等要素。目標(biāo)體系是專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制訂的機(jī)電一體化專業(yè)總體及各個(gè)具體實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)的集合體。在機(jī)電一體化實(shí)踐教學(xué)體系中，目標(biāo)體系起引導(dǎo)驅(qū)動(dòng)作用。內(nèi)容體系包括各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能認(rèn)證等）通過合理結(jié)構(gòu)配置呈現(xiàn)的具體教學(xué)內(nèi)容。管理體系是指管理機(jī)構(gòu)和人員、管理規(guī)章制度、管理手段和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的總和。它在整個(gè)體系中起到信息反饋和調(diào)控作用。
二、第二學(xué)期的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)――固牢“金字塔”根基層
第二學(xué)期里，結(jié)合機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及大綱要求，安排學(xué)生進(jìn)行金相實(shí)驗(yàn)、熱處理實(shí)驗(yàn)等金屬材料部分的實(shí)訓(xùn)和材料實(shí)驗(yàn)、機(jī)械制圖測(cè)繪、Auto CAD等力學(xué)部分的實(shí)訓(xùn)。幫助學(xué)生了解金屬材料的組織結(jié)構(gòu)、機(jī)械性能及力學(xué)性能，掌握改變金屬材料機(jī)械性能的方法；讓學(xué)生不僅能看懂零件圖和裝配圖，還能測(cè)繪零件圖和裝配圖，并掌握在電腦上運(yùn)用Auto CAD繪圖的技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用和操作能力。
三、第三學(xué)期的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)――掌握“金字塔”核心層
第三學(xué)期里，安排1～2周時(shí)間的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合知識(shí)及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。通過電機(jī)線圈繞制和控制實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)、PLC實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)及Master CAM實(shí)訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用電學(xué)方面知識(shí)的能力及電學(xué)方面的動(dòng)手能力；并通過數(shù)控車、銑的動(dòng)手能力以及切削機(jī)床拆裝能力的實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生加深對(duì)機(jī)床結(jié)構(gòu)和加工范圍的了解；還要進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的編程和基本操作能力的實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解并實(shí)訓(xùn)UG、Pro／E。有實(shí)訓(xùn)和師資條件的，還可安排學(xué)生了解并掌握線切割、電火花及加工中心等自動(dòng)化程度較高的加工設(shè)備的操作實(shí)訓(xùn)，以開拓學(xué)生的專業(yè)視野，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
四、第四學(xué)期的技能考證――邁向“金字塔”頂層
第四學(xué)期里，最好安排兩個(gè)月時(shí)間的技能考證實(shí)訓(xùn)，使每個(gè)學(xué)生能夠考取至少1～2個(gè)由國(guó)家勞動(dòng)部門頒發(fā)的勞動(dòng)技能中級(jí)操作證書，以檢驗(yàn)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)成績(jī)及知識(shí)運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的從好奇興趣愛好的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生對(duì)自己能力結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自主調(diào)整，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力。還可鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身能力申請(qǐng)考取高級(jí)證書。
五、第三學(xué)年的專業(yè)實(shí)訓(xùn)――登上“金字塔”頂層
在整個(gè)的第三學(xué)年里，學(xué)院可以根據(jù)學(xué)生所掌握的勞動(dòng)技能水平，有目的和針對(duì)性地安排學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地和專業(yè)對(duì)口的合同企業(yè)單位實(shí)習(xí)，以發(fā)揮、拓展、提高學(xué)生的技能運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)道德。
最后的`畢業(yè)設(shè)計(jì)，在學(xué)院圖書館資料參考和老師的專業(yè)輔導(dǎo)提供全力支持的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)三年所學(xué)后獲得的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，結(jié)合實(shí)習(xí)獲取的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自主選擇適合自己的設(shè)計(jì)課題，以使畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯成績(jī)達(dá)到最優(yōu)化。進(jìn)而保證向社會(huì)輸出高技能、高素養(yǎng)的職業(yè)技能人才。
六、結(jié)語(yǔ)
中職機(jī)電一體化專業(yè)“金字塔”遞進(jìn)法教學(xué)，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鞏固學(xué)生的基本素養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、綜合能力及社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成學(xué)生進(jìn)出的良性循環(huán)。但在實(shí)踐中還需不斷完善“金字塔”遞進(jìn)法模式。需根據(jù)中職院校各自的師資、實(shí)訓(xùn)等條件制定相應(yīng)匹配的教學(xué)計(jì)劃和大綱，編寫具有本校特色的機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)習(xí)教材，以明確各實(shí)習(xí)階段的實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方（下轉(zhuǎn)第82頁(yè)）法及考核要求，保證實(shí)習(xí)過程的連貫性、實(shí)習(xí)階段目標(biāo)的遞進(jìn)性；還應(yīng)建立雙師型和高技能技師構(gòu)成的高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，以增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織管理能力，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
[1]盛秀兵.試論機(jī)電一體化教學(xué)的改革[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊）.20xx（10）
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