培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃“遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜,始終以培訓(xùn)要求的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，嚴(yán)格要求自己,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間非常有限，但這次培訓(xùn)活動(dòng)給我的收獲是無(wú)限的 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有XX級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，有高級(jí)教師的教學(xué)展示,有圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動(dòng)討論,通過(guò)理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等,因此，這三模塊的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有

　　理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。 帶著教育教學(xué)中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和的對(duì)話中,我收獲著專(zhuān)家們思想和精髓,理論的精華。聽(tīng)了教授們的講座，我進(jìn)一步體會(huì)

　　到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會(huì)到了如何更好地去當(dāng)好一名教師。 如今，培訓(xùn)已告一段落,在感嘆時(shí)間過(guò)的太快,想學(xué)的西太多的同時(shí)，所幸的是每一次活動(dòng)都過(guò)的充實(shí)，聆聽(tīng)智者的教誨,參加伙伴們的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了.因此，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范,以理服人，我會(huì)積極主動(dòng)地承擔(dān)XX種教學(xué)任務(wù),注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加X(jué)X級(jí)XX類(lèi)的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無(wú)愧于教師這一稱號(hào)。

　　總之,教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程的陽(yáng)光,自覺(jué)要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但我的教育教學(xué)充滿了和希望。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已告一段落，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，教師只有“終身

　　學(xué)習(xí)”，才能真正成為符合時(shí)代要求的合格教師。

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