一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1.初步學(xué)會探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。

　　2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。

　　二、實(shí)驗(yàn)原理

　　淀粉和蔗糖都是非還原糖，它們在酶的`催化作用下都能水解成還原糖，還原糖能夠與

　　斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。

　　用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖，就可

　　以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。

　　三、材料用具

　　滴管、試管、火柴、試管架、溫度計、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的

　　新鮮淀粉酶溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液、斐林試劑

　　四、實(shí)驗(yàn)過程（見書P47）

　　五、討論

　　1.制備的可溶性淀粉溶液，必須完全冷卻后才能使用。為什么？

　　2.兩支試管保溫時，為什么要控制在60℃左右(低于50℃或高于75℃)?

　　3.如果2號試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀，可能是由哪些原因造成的？

生物實(shí)驗(yàn)報告9

　　實(shí)驗(yàn)一：練習(xí)使用顯微鏡

　　目的要求：

　　1、練習(xí)使用顯微鏡，學(xué)會規(guī)范的操作方法。

　　2、能夠獨(dú)立操作顯微鏡。

　　3、能夠?qū)��?biāo)本移動到視野中央，并看到清晰的圖象。

　　材料用具：顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動、植物玻片標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。

　　方法步驟

　　1．右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

　　2．把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

　　3．動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

　　4．把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。

　　5。把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。

　　6．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止此時眼睛一定要看著物鏡）。

　　7．一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

　　8．練習(xí)將所觀察的標(biāo)本移到視野中央，先移動一下標(biāo)本，物象朝相反的方向移動。說明了在目鏡中看到的像是真實(shí)的像的倒像。

　　注意事項(xiàng)

　　實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。

　　討論

　　1、顯微鏡的使用步驟有哪些？

　　答：

　　1、取鏡和安放

　　2、對光

　　3、觀察（放片、調(diào)焦）

　　4、清潔與收鏡

　　5、使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？答：物鏡把載玻片壓碎，也容易劃傷物鏡。

　　6、在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？

　　答：看不到，不透明的紙會阻擋光線從物鏡進(jìn)入光筒再從目鏡射出，所以可能什么也看不見。

　　實(shí)驗(yàn)時間：XXX

　　實(shí)驗(yàn)二：觀察植物細(xì)胞

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　　1、制作植物細(xì)胞的臨時裝片，學(xué)習(xí)制作臨時裝片的基本辦法。

　　2、認(rèn)識植物細(xì)胞等基本結(jié)構(gòu)。

　　3、練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

　　實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　分組實(shí)驗(yàn)器材：顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。

　　實(shí)驗(yàn)過程：

　　一、制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本

　　1、用潔凈地紗布把載玻片擦拭干凈。

　　2、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。制作臨時裝片

　　3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明在膜——內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。

　　4、用鑷子夾起蓋玻片，是它的一邊先解除4載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。

　　二、染色

　　1、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。

　　2、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

　　三、觀察洋蔥表皮細(xì)胞

　　利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，先用低倍鏡下觀察，再在高倍鏡下觀察。

　　四、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞圖。

　　五、實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

　　回收實(shí)驗(yàn)器材，整理實(shí)驗(yàn)桌。

　　實(shí)驗(yàn)時間：XXX

　　實(shí)驗(yàn)三：觀察人體口腔上皮細(xì)胞

　　目的要求：

　　1、制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片

　　2、認(rèn)識人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　3、熟練畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

　　材料用具：

　　顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽方法步驟

　　（一）制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片

　　1、用紗布擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應(yīng)輕擦）

　　2、在載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%），說明：為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝片用清水，都是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

　　3、漱凈口。目的：將口腔的飯粒清除，以保證所取的細(xì)胞純度。

　　4、用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。

　　5、蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放

　　平（注意：避免產(chǎn)生氣泡）。

　　6、染色。

　�、僭谏w玻片一側(cè)滴加稀碘液

　�、谟梦�水紙在蓋玻片另一側(cè)吸引，使染液

　　浸潤標(biāo)本的`全部。

　�。ǘ�）用顯微鏡觀察。

　　使用顯微鏡

　�、侔卜�

　�、趯�光

　�、鄯胖貌Ｆ瑯�(biāo)本，調(diào)節(jié)焦距，用眼觀察，在視野中會看到被染成桔黃色的上皮細(xì)胞。

　　（三）繪圖：

　　人體口腔上皮細(xì)胞模式圖

　�。ㄋ模┱�理：清潔玻片，廢物放在指定位置。

　　歸納討論：人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相同和不同之處。答：人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞特有的。

　　實(shí)驗(yàn)時間：XXX

　　實(shí)驗(yàn)四：觀察人體的基本組織

　　目的要求：

　　1．觀察人體基本組織的永久切片，認(rèn)識人體的四種基本組織；

　　2．描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點(diǎn)；

　　3．描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處；

　　4．根據(jù)觀察，概述組織的共同特點(diǎn)，形成組織的概念。

　　材料器具：

　　顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結(jié)締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。

　　方法步驟：

　　1．根據(jù)教師提供的玻片，逐個在顯微鏡低倍鏡下認(rèn)真觀察，注意細(xì)胞的形態(tài)特征和細(xì)胞間的聯(lián)系特點(diǎn)。

　　2．根據(jù)觀察，同組間的同學(xué)互相討論，認(rèn)真填寫下表。

　　主要分布位組織類型主要特征功能舉例置皮膚，消化皮膚，小腸腺上皮組織排列緊密形成表面保護(hù)，分泌道上皮四肢，軀骨骼肌，平滑肌肉組織呈長條狀緊密排列干，內(nèi)臟器收縮，舒張肌官支持，連接，軟骨，軟組結(jié)締組織細(xì)胞之間間隙較大全身各處保護(hù)，營養(yǎng)織，血液產(chǎn)生傳導(dǎo)興神經(jīng)組織形狀獨(dú)特呈發(fā)散狀神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)纖維奮

　　實(shí)驗(yàn)時間：XXX

　　實(shí)驗(yàn)五：觀察葉片結(jié)構(gòu)

　　目的要求：

　　1、練習(xí)徒手切片。

　　2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)。

　　3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖。

　　材料用具：

　　新鮮葉片，顯微鏡，雙面刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，小木板。

　　方法步驟：

　　一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切片的臨時切片

　　1、把新鮮的葉片平放在小木板上。

　　2、右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。

　　3、刀片的夾縫中春游切下的薄片。要多切幾次（每且一次，刀片要咱蘸一下稅）。把切下的薄片放入水中。

　　4、用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。

　　二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)

　　1用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片，再觀察葉片的永久橫切片。

　　2在顯微鏡下分清業(yè)的表皮，葉肉和葉脈。

　　三、觀察葉片的下表皮

　　1用鑷子撕下一小塊葉片（如蠶豆葉片的下表皮，制成臨時裝片。

　　2用顯微鏡進(jìn)行觀察，看一看葉片下表皮的細(xì)胞是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？下表皮氣孔多于上表皮。

　　四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　討論：保衛(wèi)細(xì)胞和它周圍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同？保衛(wèi)細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對蒸騰作用有什么意義？

　　答：當(dāng)水分充足時，保衛(wèi)細(xì)胞膨脹張開，則氣孔張開，這時，蒸騰作用很強(qiáng)；當(dāng)水分不充足時，保衛(wèi)細(xì)胞收縮關(guān)閉，則氣孔關(guān)閉，這時，蒸騰作用變?nèi)酢１Ｐl(wèi)細(xì)胞能夠控制氣孔開關(guān)，所以也就能起到促進(jìn)或減緩蒸騰作用的意義。

生物實(shí)驗(yàn)報告10

　　年級班實(shí)驗(yàn)人：組次：試驗(yàn)時間：

　　一、探究目的

　　1、通過探究幫助學(xué)生理解樺尺蠖體色變化的整個過程。

　　2、理解保護(hù)色對生物生存的意義。

　　二、探究步驟

　　1、發(fā)現(xiàn)并提出問題：______________________________________。

　　2、作出假設(shè)：___________________________________________________ 。

　　3、制定計劃：

　　4、實(shí)施計劃：認(rèn)真記錄和分析探究的過程和結(jié)果和。

　　5、得出結(jié)論：_________________________________________________________ 。

　　6、表達(dá)交流。

　　三、討論

　　1、第一代和第二代之間有什么變化？

　　2、第一代和第五代之間又有什么變化？

　　3、你能推測保護(hù)色的`形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進(jìn)化的原因嗎？

生物實(shí)驗(yàn)報告11

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>：

　　1、學(xué)會如何使用顯微鏡觀察細(xì)胞；

　　2、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；

　　3、學(xué)會制作臨時裝片。

　　二、實(shí)驗(yàn)材料：

　�。▽�(shí)驗(yàn)材料可換）松針、動物血液、動物神經(jīng)細(xì)胞永久裝片

　　三、實(shí)驗(yàn)用具：

　　載玻片、蓋玻片、蒸餾水、滴管、鑷子、土豆、刀片、顯微鏡（物鏡5X、10X、40X）

　　四、方法步驟：

　　1、制作松針的臨時切片：

　�。�1）取干凈的載玻片一個平置于試驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴蒸餾水。

　�。�2）將土豆切成條狀（截面約：0.5X0.5cm)取兩條，將一根松針夾在兩個土豆條之間，用刀片削成盡量薄的薄片，削時，手腕不動，靠大臂帶動小臂移動刀片。切片數(shù)次。從中選取較薄的切片，置于載玻片的水滴上。

　�。�3）從一側(cè)輕輕蓋上蓋玻片，不要產(chǎn)生氣泡。用吸水紙輕輕吸去蓋玻片周圍的水滴，即完成臨時切片的制作。

　　2、觀察切片：

　�。�1）取出顯微鏡，置于試驗(yàn)臺上靠左的位置，打開光源。

　�。�2)將上步制作好的切片置于顯微鏡的載物臺上，調(diào)整載物臺位置，使蓋玻片對準(zhǔn)光源。

　　（3）使用5X物鏡觀察切片，使松針切片在視野中心，換成10X物鏡，觀察松針葉面橫切結(jié)構(gòu)。

　�。�4）換成40X物鏡觀察，注意細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，畫圖。

　　3、動物血液臨時裝片的.制作及觀察（除了不用切片，其他類似）

　　4、動物神經(jīng)細(xì)胞永久裝片的觀察。

　　五、反思：

　　1、松針的葉面結(jié)構(gòu)是什么樣的？

　　2、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是什么樣的？與植物細(xì)胞又什么不同？

　　3、顯微鏡的物鏡倍數(shù)愈大，視野的亮度如何？物體的大小如何？

　　4、如何調(diào)節(jié)焦距？

　　5、如何才能使切片盡量的�。壳衅�的厚薄對顯微鏡下觀察的效果有什么影響。

生物實(shí)驗(yàn)報告12

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期。

　　2.初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。

　　3.初步掌握繪制生物圖的方法。

　　二、實(shí)驗(yàn)原理

　　在植物體中，有絲分裂常見于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞，高等植物細(xì)胞有絲分裂的`過程，分為分裂間期和分裂期的前期、中期、后期、末期�？梢杂酶弑讹@微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的過程，根據(jù)各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的變化情況，識別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期，細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料著色。

　　三、材料用具

　　洋蔥根尖、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、培養(yǎng)皿、鉛筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/ml的龍膽紫(或紫藥水)

　　四、實(shí)驗(yàn)過程(見書p39)

　　1.洋蔥根尖的培養(yǎng)(提前3—4天)

　　2.解離:5min

　　3.漂洗:10min

　　4.染色:5min

　　5.制片

　　6.鏡檢

　　五、注意

　　1.解離充分是實(shí)驗(yàn)成功的必備條件。解離充分，組織才能分散，細(xì)胞也不會重疊。

　　2.漂洗時間一定要足夠，否則細(xì)胞染不上色。

　　3.染色時，染液的濃度和染色時間必須掌握好。特別是染色不能過深，否則鏡下一片紫色，無法觀察。

　　六、討論

　　1.制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么?談?wù)勀阕约旱捏w會。

　　2.在觀察清楚有絲分裂各個時期的細(xì)胞以后，繪出洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的簡圖，并標(biāo)明時期。

生物實(shí)驗(yàn)報告13

　　實(shí)驗(yàn)名稱：

　　用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。

　　2.觀察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布

　　二、實(shí)驗(yàn)原理

　　高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動,改變橢球體的方向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。在強(qiáng)光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣�；罴�(xì)胞中的`細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，觀察細(xì)胞質(zhì)的流動，可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動做為標(biāo)志。

　　三、材料用具

　　蘚類的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆

　　四、實(shí)驗(yàn)過程（見書Ｐ30）

　　1．制作蘚類葉片的臨時裝片

　　2．用顯微鏡觀察葉綠體

　　3．制作黑藻葉片臨時裝片

　　4．用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動

　　物理實(shí)驗(yàn)報告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告 ·生物實(shí)驗(yàn)報告 ·實(shí)驗(yàn)報告格式 ·實(shí)驗(yàn)報告模板

　　五、討論

　　1．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動，為什么？

　　2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系？

　　3．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，這對于活細(xì)胞完成生命活動有什么意義？

　　4．用鉛筆畫一個葉片細(xì)胞，標(biāo)出葉綠體的大致流動方向。

生物實(shí)驗(yàn)報告14