大學生個人成長報告【經(jīng)典15篇】
隨著社會不斷地進步，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大學生個人成長報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生個人成長報告1
19XX年08月12號我出生在一個普通的家庭，父親是一名農(nóng)民。家里的條件不是很好，現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長我家還不及這個數(shù)字的一半，不過父母省吃儉用把最好的東西給我，我過得跟其他同學差不多。爺爺家就在我家隔壁，由于我4、5歲的時候父母出去做了兩三年的生意，我就跟爺爺奶奶住在一起，所以跟爺爺奶奶關系很好，爺爺是個勤勞老實的老農(nóng)民，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田，奶奶是個很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心，他們對我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個農(nóng)民，但在我眼里一直是一個很有學識的老者，我和我堂弟的名字都是他取的。
我四歲的時候上幼兒園，七歲的時候上小學一年級，我讀了兩年的幼兒園和一年的學前班，好像幼兒園的時候在小朋友中間還算是個比較聰明的孩子，也許像我的媽媽，話比較多，裝個大人會跟鄰居家的大媽講自己家里的事，平時路上見到熟人也會主動問好，所以鄰居都比較喜歡我。上學前班的時候總覺得自己長得不怎么可愛，所以期末表揚，獎狀之類的也輪不到我。但還是見了老師會主動到招呼，即使三、四年級的時候見了學前班的班主任也會叫住她說聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時候還是個開朗活潑的小男孩，穿的好像比較邋遢，整天瘋來瘋?cè)�，所以小學班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學的時候當了5年的小組長，其實覺得自己可以當班委的只是每當班委選舉的時候沒多少人選我。平時不太喜歡做作業(yè)，那個時代的動畫片只要能講的出名字的我都看過，因為家在農(nóng)村還算是過了一個快樂、自由的童年，不過總的來講現(xiàn)在回想起來發(fā)現(xiàn)那時候錯過了很多好時光用來學習。現(xiàn)在很多不好的.習慣也是當初養(yǎng)成的。
剛?cè)胫袑W，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學的生活主要是學習，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國，所以我不學英語�，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學。
不知不覺就進入了高中，我沒有考上父母期望的重點高中，而是上了一所職業(yè)高中，選了（3+2）機電一體化的專業(yè)，學習了一些專業(yè)知識，認識了許多的新同學，人際關系還不錯，時間過的很快，短暫的高中生涯就結束了。在這期間還實習了半年，讓我學習了很多做人的道理;很多的社會經(jīng)驗!
自從進了大學之后，接觸到了許多各式各樣的人。大學不像高中緊張學習一樣，大學相對來說比較自由。高中是三點一線的學習，大學是自主學習！大學的活動很多。我參加了很多的社團，有青聯(lián)、學習部等；參加社團不僅能鍛煉自己的組織，交際，領導的能力，還能結交更多的朋友。學習更多的專業(yè)知識，提高自己的能力，能有一個美好的未來！
我希望給人的印象是正直誠懇、勤懇敬業(yè)，有幽默感、寬容待人、做事認真負責、樂于助人。最重要的能正確的來表達自己，期望通過我大學期間的努力能做到這一點！
大學生個人成長報告2
在我出生的次日，爸爸為撐起整個家跑出去經(jīng)商了，四歲從前跟從媽媽在外婆家長大，有時爸爸會回家待上幾個月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來到8歲后，媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商，我跟奶奶生活，因為沒人管，很自由，我的成績也亂七八糟，在學校老師看不起我，同學不喜愛我，只有近鄰的幾個男生和我玩，因此我從小性情有些野。
小學4年級下冊，媽媽實在受不了我的成績，讓我住老師家補習，成績開始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我，可是我深知他們對我的愛，我向來感覺自己很幸福，他們對我的重視、對我的教育是我們鄉(xiāng)村里任何一個女孩所得不到的。我很有幸我生長在這樣的環(huán)境下，父親母親對我的希望，我更希望給他們希望。
初中開始住校，周末也相同住在班主任家里補課，也開始慢慢喜愛上學習，并獲取幾位老師認同，開始慢慢掙脫自卑。四周都是些長進心較強的人，于是我也開始努力，開始奮斗。在“要點班”中，我是屬于成績特差的學生，相同有好多人看不起我，媽媽教育我，要想不被人看扁，就一定努力，有亮點讓他人認同！我深信媽媽的話是對的。我努力，卻依舊進入了職校。
高中很好運的讓我進入了職校，我之因此說“好運”是因為我的人生最絢爛時候齊集在那邊。高中遠離家鄉(xiāng)，一個人跑到溫州市里上學，看著同學們都帶著父親母親前往報導，我有些悲傷，失意，從小上學爸媽從未有接送，都是我獨來獨往，我知道他們很忙，更知道他們愛我，當時有些不可以接受，而此刻回想我就把他看作一種鍛煉，我獨立的鍛煉。高中期間我參加多個部門，認識了很多人，并獲取很多老師的認同及賞識，這使我的心理獲取了莫大的寬慰及知足。高中的職業(yè)教育讓我利潤好多，老師們不會用有色眼睛對待我們，更重視我們能否高興學習，和老師在一同就像朋友之間的講話，他們的思想也影響著我，我并樂于這樣的學習。高中時辰我也張揚，青春的氣味我并無把它沉沒，很快速的習慣了高中的`生活。生活上的獨立讓我開始追求心理的獨立，
在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學，喜愛心
理學，并擔當心理協(xié)會會長，高中時培育了自己各方面能力，eq 、 aq等能力，建立了自信、自立、自強等性格。
進入了大學，帶著高中的同學一同到來，我相同抱著對將來的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職，我很喜愛這個職位，身為一名班級的思想教育工作者，我深知教育部和校領導對我們學生的希望和關心，更知道責任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在，我會努力學習心理學知識，盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識。
大學生個人成長報告3
我是一名大一新生，進入大學的第一個學年，感觸尤為深刻，不光學習知識，還有自己的成長過程。在這一年的成長過程中，我體會到了許多不同的感受，包括學習、生活、人際關系等等方面的成長。在此，我愿與大家分享我自己的個人成長報告。
學習：獲得知識的過程
對于每個學生而言，學習是我們最主要的任務。對于我而言，大學課程的學習和考試壓力讓我感到有些困難。在初到大學的時候，我常常失去信心，覺得自己無法適應大學的學習節(jié)奏。但是，我的課程導師、班主任和同學們給了我很多鼓勵和幫助，在他們的幫助下，我開始適應了大學的學習方式。
第一學期的課程雖然難度較大，但對我來說還比較容易。而在之后的學期，隨著學業(yè)的增加，我的學習壓力也隨之增加，這讓我有些焦慮。但是，我知道自己不能一直處于焦慮狀態(tài)，因此我采取了不同的方法來緩解自己。
首先，我不斷增加對學習的投入和時間，每周堅持在圖書館學習4、5個小時。這讓我得以在學習時間上更加充分而有效率。其次，我在學習的過程中，注重積累各類知識，不斷深化自己的理解。我會閱讀相關的圖書、資料，也會在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關的文獻來更深入的了解學習內(nèi)容。
當然，最重要的.是我不斷向我的老師、輔導員、學長學姐們請教；在上課、課后都尋找機會與他們交流。他們的指導讓我對學習內(nèi)容有了更深刻的了解，也幫助我更好地完成作業(yè)和考試。
生活：接受挑戰(zhàn)的過程
大學生活給了我很多的自由和個性，讓我學會了如何去面對困難和選擇，去獨立生活。在剛剛開始的時候，我還不太適應，常常忘記打掃房間、遲到等等。但是在宿舍輔導員的幫助和同學們的提醒下，我漸漸學會了獨立生活的技能。
除了獨立生活之外，大學也讓我嘗試了很多新事物，例如學生會、社團這些活動，讓我更深入地了解了文化、藝術和體育等領域。而且，參與這些活動也讓我結交了一些新的朋友，讓我在生活中更加充實。
人際關系：溝通協(xié)作的過程
進入大學后，身邊的同學來自不同的地方和文化背景，不同的性格和特點也讓我學會了如何應對和處理與他們的關系。在過去的一年里，我與不同的人建立了朋友關系，而這些關系也讓我意識到了自己的不足。
因此，在與人交往的過程中，我大力鍛煉自己的溝通技能。我會盡量去理解他人的思想、想法，主動發(fā)掘他們的優(yōu)點，也盡量去避免沖突和爭吵。這些溝通的技能在今后的生活中也一定會受益。
總結
回首這一年的成長，我對自己的成長也有了更好的認識。雖然在學習、生活和人際關系中也有所不足，但這也讓我認識到自己的缺點和不足之處，并下定決心去彌補。在未來的大學生涯中，我也希望能繼續(xù)保持自己的學習態(tài)度，進一步提高自己的個人素質(zhì)和能力，更好地適應大學的學習和生活節(jié)奏。
綜上所述，我堅信，只要我們努力加油，相信自己，且始終不忘初心，還有不斷地學習，不斷地與人交流，那么我們就一定能夠越來越好地適應大學生活，不斷成長進步，準備好在未來面對更加豐富多彩的生活。
大學生個人成長報告4
因為不測事故，我沒能準時的到達學校和新的同學們一同學習，一同達故意理健康課程的學習任務，面對著這份3000字的解析報告的確無從下筆。幸虧熱情的同學幫助了我，給我敘述了心理健康課程的主要內(nèi)容，讓我從中得益頗多。從心理健康的定義到怎樣進行自我完美、怎樣進行情緒的調(diào)控、怎樣面對挫折與壓力、怎樣適應新的環(huán)境、怎樣辦理人際交往中的問題等等。特別的詳盡、全面。我以為此次的成長解析特別重要，它能夠讓我以一個自我認知的過程全面的解析自己、認識自己，進而更好地成長。
回想以前走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有天真天真的想象也有遠大的理想和高原的目標，生活中的點點滴滴組成了我絢爛的生活，我要感謝我的父親母親和所相關心愛惜我的人，因為是他們給了我時機和力量。
童年，在我的記憶中，是特別快樂的，這要感謝我的父親母親，他們給了我體貼入微的關愛，固然我出生在一個一般的農(nóng)民家庭，父親母親都是老實的鄉(xiāng)村人，他們特別重視我的學習，但素來不像其余的家長相同逼著我學這學那，反而是給了我好多自由的時間，因此我的童年比起同齡的孩子仍是很快樂很自由的。
在上學從前，我就已經(jīng)學會了基本的加減法和拼音字母，此刻已經(jīng)想不起來自己當初是怎么學會的。但就是因為這樣，我上學后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學習，也常常因為這個而洋洋得意，有時還會有點小驕傲。因為成績一直不錯，同學們都很敬羨，老師也很喜愛我，也就是那時形成了我的一個性格特點：自信。（固然有時有點大）
初中階段應當是我的第一個轉(zhuǎn)折點，初一的第二個學期，因為沒有父親母親的拘束，自己又以為自己很聰慧，因此對學習就放松了，同時迷上了網(wǎng)路，結果便可想而知了。成績大不如前，此后父親母親發(fā)現(xiàn)我沉迷上網(wǎng)，大發(fā)性情，從這開始，本來自由的生活被拘束起來了，但網(wǎng)絡對我的吸引并無減弱，自己仍是鬼鬼祟祟的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我，這一次我挨打了，固然不疼，不過挨了兩腳，但從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我，素來沒有被動過一根手指頭，我也素來沒看過父親母親這般的生氣，或許是我天生性格的原由吧，我并無惱恨他們，從那此后我又回到了最先的乖兒童，每日仔細學習，初三期間，因為是外省人不可以參加當?shù)氐闹锌迹鲇跓o奈，我只好回到自己的出生地內(nèi)蒙古去達成自己的初三學業(yè)，參加內(nèi)蒙古的考試，走開了我從小長大的鄉(xiāng)村，走開了一同玩到大的伙伴去了一個陌生的地方，當我下車的那一刻，我懊悔了，體此刻我眼前的是破亂不堪的情景，彎曲折曲的鄉(xiāng)下土路，高低不平的小屋，特別是父親母親告訴我這就是我此后學習的地方，我完全絕望了，我想象的全部美好都沒了，他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上，開初的那段時間是很痛苦的，全部都是那么不自然，生活習慣與方式不同，課程進度不相同，這些都讓我產(chǎn)生了討厭，但慢慢地，我開始和那的全部熟習了起來，才發(fā)現(xiàn)，其實也其實不行怕，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩�，同學每日帶我去這去那，熟習那邊。我的陌生感與孤單感都消逝了，我很感謝他們，固然不過在那邊度過一年，但我結納了很多好朋友，固然此刻都已各奔東西，但我們的那份友情是沒法被抹去的。
高中，我到達了市里念書，又是陌生的環(huán)境，在那邊我開始了真實的學習，高一的第二學期我們開始文理分班，因為個人的性格和各科目的成績，我選擇了文科，也就是從這時，我才仔細地對待學習這件事情，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了，全部都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三，到了高三，生活緊張而充分，每日都忙繁忙碌。做不完的習題，沒完沒了的考試，為的'就是一個目標，考大學。我們近乎安于那種乏味的生活，因為我們向往大學，每次聽老師給我們講大學，我們都特別的喜悅，感覺大學生活幾乎就是一種享受。大學，是我們熬過那段乏味生活的精神崇奉，固然，高考其實不理想，但最后我仍是如愿以償?shù)牡竭_了這所學校。
固然我剛到達大學，但我已經(jīng)領會到了人際關系的復雜，因為來自不同的家庭，每一個人的價值觀點不同，矛盾難念就會產(chǎn)生，但我理解，團結的重要性。不論是宿舍仍是集體，都需要精誠所至，大家一條心。不然受害的只好是我們自己。同時在上大學從前的那段時間和近幾日在學校的認識，理解了先做人在做學識的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不停鼓勵自己，完美和提高自己的思想道德和涵養(yǎng)，進而成為一名優(yōu)異的人，這就需要增強很多方面，第一，堅持念書，讀好書，多念書，與偉大的靈魂對話，進而使個人涵養(yǎng)獲取提高，確立自己終生學習的目標。第二，學會棄取，寬容待人。第三，完好人品，保持踴躍樂觀的心態(tài)。
在此后的日子里，我會踴躍地去學習知識，寬闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評論自己和他人，同自己的眼睛去仔細地察看世界上的人和事。踴躍進步，依據(jù)計劃按期行動，一點一點去實現(xiàn)。成功，根源于行進道路上的每一小步，不要想象依靠好運平步青云，因此就要把精力放在短期目標上，相信最后必定能實現(xiàn)那個偉大的目標。堅韌不拔，每日都為實現(xiàn)目標而努力，不論獲得的成就多么細小，著也許就是成長吧！今日，當自己理解了一些人生道理，回過頭來從頭審察自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭到的那些挫折、難過并不是完整沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。此刻的我，對四周的人和事，有了更多的包含，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失，因此有人說“挫折、難過的背后才是成長的空間”。
看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳跡。成長需要我們自己去體會，自己去感覺，在這一過程中我們會不停地摔跟頭，但需要我們不停爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。離合悲歡、生老病死，成功與失敗，時辰與人相伴。這個世界上，沒有哪一個人老是一帆風順，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷難過與悲傷，挫折與打擊素來不會與人預定，它會忽然降臨，讓人猝不及防，甚至會徘徊好久，與人如影隨行，因此我沒有必需不的確際的想象它與我無緣，正視它，它就會水到渠成，而我又成長一些。
最后，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)弊端吧！我感情比較細膩，有時老是無緣無故地傷感，發(fā)布一些看似很悲傷的話，首次和我會面的人都會以為我是靦腆型的，不愛說話，其實這不過一個設想，因為我內(nèi)心深深地刻著一句話：言多必失。這其實不是故意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自覺形成的�？墒羌偃玳L時間地交往，熟習了以后，那么我會是一個熱忱的、有點風趣的男孩。（固然看著有些老）對待身邊的朋友，我向來都專心地對待，但在這從前，我會用我的目光來認識身邊的人，感覺和我合得來，不假仁假義、自高自傲，我才會專心去交。因為我知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身邊過往的每一個人，珍惜在一同的時間，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個人比較平易，生活上也很任意，不喜愛被拘束的太緊，關于一些沒關緊急的事情不會錙銖必較，碰到重要的挫折時，情緒也會低沉，一整天甚至連續(xù)幾日都不快樂。往常我每件事我都會有自己的判斷和想法，不會隨聲附和。我向來崇敬有巨大人品魅力的人，并向來希望自己有一天也能做到。不論什么時候，我向來堅持著換位思慮和自我反思，進而提高自己的道德。此刻更是認識到道德對一個人的重要性，因此自己向來在努力地改變。
我的有點就是自我拘束力比較強，腳踏實地。有長進心，不甘落伍。尊敬他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會亦步亦趨。自己的不足就是有點小小的自負，碰到感情問題，會辦理不好，過于率性。有時壓力很大時，會產(chǎn)生抵擋情緒，于是考慮太多，不敢堅決辦理，創(chuàng)建力不強。
大學生個人成長報告5
報告摘要是在全文寫作完成之后，對整個文章進行提煉和歸納，突出文章核心內(nèi)容的總結。本篇文章是以“大學生個人成長分析報告”為標題，以下是此報告的摘要：
本篇報告主要分析了大學期間個人的成長變化和進步。在大學期間，我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但也得到了許多寶貴的.經(jīng)驗和教訓，使我更加成熟和自信。
在學業(yè)上，我逐漸意識到學習方法的重要性，逐步建立了自己的學習方法和計劃。同時，我也認識到自己的優(yōu)缺點，并努力改善不足，提高自己的學習成績和能力。
在社交方面，我積極參加各種活動，結交了許多新朋友。通過社交，我鍛煉了自己的交際能力和溝通能力，同時也在不斷學習和感受不同文化的獨特之處。
最后，在思想上，我更加開放和包容，接受并尊重不同的觀點和意見。我也更加關注社會和時事，嘗試從不同角度看待和解決問題。
大學期間是我成長進步的關鍵時期。通過學習、社交和思想的不斷拓展，我更加堅定了自己的目標和追求，成為了一個更好的自己。
大學生個人成長報告6
我叫xxx，是一個開朗爽朗的女孩，今年21歲了，歲月似箭，回想以前走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有天真天真的想象也有遠大的理想和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我漂亮的夢想和絢爛的生活，我要感謝我的父親母親和所相關心愛惜我的人，因為是他們給了我時機和力量。
我出生在一個一般家庭里，爸爸媽媽固然文化水平不高，但擁有一顆對生活火熱的心，他們踴躍進步，正直豪邁，仔細負責，在他們的影響下我也成長為一個開朗爽朗正直和善的女孩。
七歲的時候我就走開父親母親開始接受學校教育，小學階段，在老師的教育和關心下，我無牽無掛的健康快樂的成長著。但時間靜靜的溜走，我在成長。進入初中，全部都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。跟著時間的流逝，逐漸地陌生的都變熟習了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生，全部都變得快樂起來。中學主假如學習，自己卻未曾仔細的努力的學習過。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰慧，但每次考試都能考很好。因此在老師眼里我是一個俏皮有愛學習的孩子。我就集老師的喜愛于一身，快樂的進入了高中。
高中生活緊張而充分！但我卻墮入地谷，此后才發(fā)現(xiàn)初中的學習不過自己耍小聰慧，靠考試的突擊來學習。而沒有扎扎實實的一步一個腳跡的學。沒有掌握勤學習方法呵基礎知識。因此與其余同學的成績拉開了很大的距離。逐漸的感覺老師沒那么關心自己了，不再那么受喜愛了，不再那么驕傲了。想追上卻找不到行進的動力。感覺自己很很失意感覺自己很沒用，但在老師的鼓舞下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學。
曾聽聞過：在大學里先學作人，其次是作學識。也在大學生活中領會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不停鼓勵自己，完美和提高自己成為一個優(yōu)異的人。我感覺自己還有很多當面還需要增強，第一，堅持念書，讀好書，多念書。與偉大的`靈魂對話，進而使個人涵養(yǎng)獲取提高。終生學習確立自己的目標。第二，學會棄取，寬容他人，第三，完好人品，保持踴躍樂觀的人生觀。
沒有只有更好，踴躍進步，依據(jù)計劃按期目標行動，逐漸實現(xiàn)目標。真實的成功，根源于行進道路上的每一小步，不要想象依靠好運平步青云，因此我把全部精力放在短期目標上，相信必定能夠?qū)崿F(xiàn)更長久的目標。堅韌不拔，每日都為實現(xiàn)目標努力，不論獲得的成就多么細小。
我向往美好幸福的生活，希望并努力學習工作，希望有所成就。四周摯友對我的評論：我外向合群，踴躍向上，有較好的社交能力，擅長表達，腦筋靈巧有較強的思想能力，但我有我的弊端，有時
太馬虎不注意細節(jié)。但我相信我會完美我所短缺的，走出一條屬于自己的道路。
大學生個人成長報告7
當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候，我們又迎來了新的一年�；貞浺粚W期的工作，雖然很忙，但忙得很充實。我在園領導的關懷、同事們的幫忙和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務等方面，都取得了肯定的進步和提高。下面就一學期的個人成長工作做一總結：
一、政治師德表現(xiàn)
我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領導、團結同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參與園里組織的各項活動；履行教師職責，幫助班主任仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、業(yè)務方面
幼兒園對我們新教師成長的關注，所以迎來了新教師的賽課活動，在新老教師展現(xiàn)活動考核中，張教師很熱忱地幫我出謀劃策，消失的問題幫我考慮周到，張教師的盡心盡力于我的努力迎來了展現(xiàn)活動的順當完成，得到了園領導的好評。
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，征求他們的意見，改良工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。
三、自身素養(yǎng)方面
能不斷提高自己的思想覺悟，注意自身素養(yǎng)的培育，通過培訓、教學活動的反思，積極改良自己的教學方式。
四、家長工作
孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，準時反響消失的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作幫忙孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去幫忙他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的`確定。
五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強自身根本功的訓練，注意對小孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量。
2、提高自身理論水平。
3、在教學上下功夫，關注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進步。
4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不簡單，但我信任只要樂崗敬業(yè)，肯定會有所收獲。我會將自己最寶貴的愛奉獻給小孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲，連續(xù)改良工作中的缺乏之處，爭取新的進步！
力求把日后的工作做得更好！
大學生個人成長報告8
作為一個即將畢業(yè)的大學生，回顧這四年的經(jīng)歷，我不禁感覺時間過得很快，但我也深刻地體會到了自己在這段時間內(nèi)的成長和變化。在這篇報告里，我想分享一下我在這四年里的個人成長歷程。
一、學習成長
作為一名大學生，學習是我必須面對的一個問題。在進入大學之前，我一直都是一個高中生，對未來充滿迷茫。但是大學的學習讓我開始了解自己想要干什么，我更加了解自己的專業(yè)方向，每門課程的學習都讓我受益良多。特別是綜合英語、專業(yè)課程和畢業(yè)設計，讓我從一個對未來充滿擔憂的學生，成長為一個對未來充滿信心的學生。
除此之外，我學會了更加高效的學習方式。在大學的學習中，我懂得了規(guī)劃自己的學習時間，并制定了自己的學習計劃，在不斷的自我反省和調(diào)整中，我的學習成績逐漸提高。
二、人際交往能力的成長
大學的生活不僅僅是單純的學習，還包括了與他人的交往。在這四年里，我的人際交往能力得到了很好的鍛煉。我懂得了如何與不同的人交往，并在交往中學會了更多的東西。
首先是與同學的交往。在對待同學的時候，我學會了寬容、理解和尊重，并且關心同學的`生活和情況。在課堂上，我也注意到了提出問題和發(fā)表自己的看法，與教授和其他同學交流，增強了自我表達和溝通能力。
其次是與社會上的不同人群的交往。在學�；顒雍蛯嵙曋�，我和不同的人相處，學習了如何與不同年齡和職業(yè)的人有效地溝通交流。這些交往讓我更加真實地認識到我們的優(yōu)勢和不足之處，明確了如何獲取更多的機會，更好地展示自己。
三、個人獨立能力的成長
大學生活讓我體會到了個人獨立的重要性。在這四年里，我學會了自己獨立生活和處理各種問題。在學習上，我不再依賴老師，而是根據(jù)自己的學習能力去進行學習。在生活中，我也學會了處理各種問題，例如獨自處理個人的生活細節(jié)和健康問題。
總的來講，大學的生活可以讓我們學會很多的東西。四年里的學習和成長，讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足之處。但是，這些經(jīng)驗和成長也并不是一蹴而就的，我需要不斷地努力，相信未來自己能夠成為一個更加優(yōu)秀的人。
在未來的人生，我希望自己能夠更好地應對社會的挑戰(zhàn)和擺脫個人不足之處，成為一個對周圍的人有影響力的人。并且在這個過程中，盡可能地幫助周圍的人，提高自己的人際交往能力和領導能力。
大學生個人成長報告9
作為一名即將畢業(yè)的大學生，回看這幾年的學習生活，我深感成長之路并不是一帆風順的。在這里，我想分享一下我在大學這四年所獲得的成長和心得體會。
首先，大學生活讓我成熟了很多。在大學里，我學會了獨立思考和自我管理。高中時，我還是一個拘束的學生，過分依賴家人和老師的安排。然而，進入大學后，我需要自己管理生活，學習和社交。適應這樣的變化對我來說并不容易，一開始我會有些手忙腳亂，但是隨著時間的推移，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，對自己的'職責和責任有了更加清晰的認識，讓我在學習和生活中更加有效率。
其次，大學讓我學會了如何與人相處。與高中時相比，大學這個大家庭里有了更多背景不同的人，這讓我能夠更好地認識世界和人性。和平和相互尊重是和諧相處的基石，我學會了處理人際關系和溝通技巧，讓我能夠和不同背景的人以及同學和老師產(chǎn)生更好的關系，增加合作和建立學習和工作關系時的機會。
最后，大學讓我了解了自我價值和目標。隨著學習和社交的經(jīng)歷，我逐漸意識到自己的潛力以及自己真正想要的事情。本科的這四年中，我選擇了自己感興趣的專業(yè)，成為了優(yōu)秀的學生代表，參加了多項實踐活動，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我逐漸了解了自己的興趣和理想，確定了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從而更加明確自己的人生目標。
綜上所述，大學這四年讓我在各個方面都得到了相應的成長。希望這些經(jīng)驗和心得，能夠幫助更多的學生更好地度過大學四年，成就更好的自己。
大學生個人成長報告10
大學是人生的一個重要階段，這個時期是我成長中最關鍵的一部分。在大學的日子里，我不斷學習、接觸外界和拓展自己的視野，這對我的成長有著巨大的促進作用。下面我將從幾個方面來講述我的大學生涯對個人成長的影響。
首先，獨立思考能力的提升。
高中時期的我們，很多決策都是被父母和老師代替議定，而在大學的日子里，我們要學習獨立生活，找到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、選擇專業(yè)、學習科目，以及課外活動、工作等等決策都要由我們自己來做，這就需要我們具備獨立思考的能力。舉例來說，我在大學中學習專業(yè)是信息工程，但我同時對于文學也頗有興趣，因此我想要做一名文學作家。通過獨立思考，我得出了一個自己滿意的選擇，既可以利用自己的專業(yè)技能制作電子書，也可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成網(wǎng)絡出版，如此一來自己同時也能有一份可以系統(tǒng)開展的副業(yè)。
其次，溝通能力的提升。
在大學的日子里，我們時刻接受思想和知識的碰撞，遇到各種背景各種人性格不同的人物，我們要具備在不同的場合下進行合理的交流的能力。比如在大學的團隊項目中，每個人都需要按照規(guī)劃任務的要求進行相應的交流，有人負責方案，有人負責實施，還有經(jīng)驗豐富的人負責于組織管理。不同的角色和任務安排，對于大學生來說就是很好的鍛煉機會。
再次，自主學習和思考能力的提升。
這是大學教育一個非常重要一環(huán)。在大學的學習過程中，我們需要多接觸不同的教師，學習不同的知識，但是僅僅聽講授是不夠的，因為我們僅僅聽課的速度、相關知識的掌握程度、自己的思考和總結所需要花費的時間都不同。因此，我們需要學會自主學習和思考，只有這樣才能在學習的過程中逐漸掌握新的知識，而且在需要時，我們也能準確地思考和判斷，遇到學習和生活中的各種問題，我們就可以更加從容地面對。
最后，身體健康和心理健康的`重視。
大學的生活方式是不同于中學時期，更加注重健康和素質(zhì)的綜合發(fā)展。通過校內(nèi)課程和課外鍛煉，我們可以更加全面的進一步了解健康的知識和技能，同時通過心理健康輔導、志愿服務等方面更加全面提升綜合素質(zhì)，而且成年人應該更加自覺地保護自己的身體和心理健康，更多關注自己的生活品質(zhì)，更要有紀律性和堅定的信仰，抵抗這個充滿負面激勵的社會。
總結來說，大學生涯是人生中最寶貴的生涯之一，它能夠為我們提供成長的機會和切實有效的培養(yǎng)。它培養(yǎng)出了我們的獨立思考、溝通交流、學習思考以及身心健康等方面的能力，這些都是我們成長中的重要財富。希望我能夠?qū)⑦@些能力保留的越來越深，成為更優(yōu)秀的人。
大學生個人成長報告11
成長是我們在人生道路上不斷追求的目標，每一位大學生也在這個過程中不斷地探尋和發(fā)現(xiàn)。在我看來，個人成長最重要的不是短時間內(nèi)的成績和榮譽，而是在生活和學習中的積極努力和改進。從大學的第一年開始，我也在不斷地探尋和成長。
首先，在學業(yè)方面，我尤其注重自我的提高。
在大學學習階段，我把學習作為我的首要任務。我認真聽課、認真完成作業(yè)、不斷問問題、快速檢查錯誤。經(jīng)過幾年的實踐，我對自己的學習方法有了更加深刻的理解，能夠更加準確地抓住本質(zhì)，從而更加高效地學習和思考。同時，我也積極參加課外活動，拓展自己的視野和人際關系。這些活動不僅幫助我建立了更廣泛的人脈，而且培養(yǎng)了我各方面的能力和技能，比如溝通能力、領導力、協(xié)作能力等，這些都為我之后的工作生涯奠定了基礎。
其次，在生活方面，我注意到個人成長關鍵在于調(diào)整自己的心態(tài)，并將事情運營到最好。
在我看來，要從每個小細節(jié)處體現(xiàn)個人品質(zhì)，并不斷追求完美。在大學期間，我為自己建立了緊密的時間表，讓作息時間得到優(yōu)化，保證了生活的質(zhì)量和效率。我還積極參與社交活動、文藝演出、志愿服務等，加深了自己與社會的聯(lián)系，提升了自己的綜合素質(zhì)。在馬拉松比賽中，我也覺得心中有底，不懼一切，勇往直前，最終跑了完美的比賽，這也是我個人成長的另一個象征。
最后，個人成長還需要自我反省和自我提高。
在大學的實踐中，我不斷地發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，比如自己的偏執(zhí)性思維、缺乏實踐經(jīng)驗、自我壓迫等。通過自我反省并且主動溝通，我發(fā)現(xiàn)可以得到愿意去幫助的人的幫助，取得比自主解決問題要好得多的效果，并且加以總結。我意識到與他人的溝通可以讓我們收獲更多、更好的機會、更好的方向和指導，這也成為了我個人成長的又一個原動力。
在大學生活中取得良好的`成就，之所以能夠得到許多人的肯定和信任，不僅因為我的自我努力，還有來自家人和朋友的支持和鼓勵。對于我而言，家人的支持是我最為重要的財富，他們是我成長之路上的堅強后盾；而朋友則是我成長之路上的靈魂伴侶，預言有能力給我提供建議和指導。在這些有力的支持下，我有了更多的動力和信心，并更加努力地工作和學習。
總之，大學生個人成長是一個不斷探索和拓展的過程。在這個過程中，我深刻意識到，積極努力和自我反省是取得成功的關鍵所在。我希望在未來的日子中，能夠持續(xù)地擁有這種精神和態(tài)度，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
大學生個人成長報告12
不要指望，麻雀會飛得很高，高處的天空，那是鷹的領地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最后一天，奮力拼搏，實現(xiàn)當初的躊躇滿志。
花朵因綻放而美麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題，要想成功，就要不斷地自我剖析和進步。
一、自我分析
1、成長軌跡
我叫劉洋，是一個活潑開朗的男孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生
活，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進取，正直豁達，認真負責，在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的男孩。
七歲的時候我就離開父母開始接受學校教育，小學階段，在老師的教育和關心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走，我在成長。進入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生，一切都變得快樂起來。中學主要是學習，自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰明，但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個調(diào)皮有愛學習的孩子。我就集老師的寵愛于一身，快樂的進入了高中。
高中生活緊張而充實！但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學習。而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學。沒有掌握好學習方法呵基礎知識。所以與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學。
曾聽說過：在大學里先學作人，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二，學會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。
沒有最好只有更好，積極進取，按照計劃定期目標行動，逐步實現(xiàn)目標。真正的成功，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標努力，不管取得的成就多么微小。
2、重要事件或重要人物對我的影響
在我成長的人生之路上，對我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。
3、興趣愛好對我的影響
我喜歡打籃球，因為它讓我知道了團隊合作的重要性；我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標；我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生；我喜歡挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結果并不重要，重要的是參與的過程，樂在其中就好。
4、性格及對我的影響
從小我就樂觀堅強，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的'面對，因為我深知，即使輸?shù)袅艘磺�，也不能輸�(shù)粑⑿�，只要嘴角上揚，希望就還會有。我始終堅信世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。
5、能力與品質(zhì)
大學期間，我通過擔任學生干部，積極參加各項校園文化活動和社會實踐活動，自身的組織，交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學到更多的是關于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進步。
6、自身的優(yōu)勢、不足與改進
優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事，
不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，大大咧咧的。
改進：以后遇事之前要冷靜思考，學會分析，制定一定的計劃。
7、自我奮斗目標
鍛煉自己的組織，交際，領導能力，結交更多的朋友，學習更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個美好的未來！
二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑
我希望能從事自己喜歡的工作，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來臨之前，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。
在成功還沒有到來之前，我會繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個不平凡的人。
三、自我總結
人生就是記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受能接受的。人不會因為做過什么而后悔，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。
大學生個人成長報告13
一、自我成長分析
一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個圈�；貞涀约旱某砷L過程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)受及情感體驗對鑄就今日的我起著打算性的作用。我誕生在一個一般的勞動者家庭，父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔憂，八零后的一代是垮掉的一代，是溫室的花朵，不敢放心的把這個社會交到我們手中。我并不完全同意這種觀點。確實，我的童年沒有父母一代的坎坷。不過，我的父母并沒有溺愛我，也許我誕生的時候，家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)分。
首先我的誕生對我家來說就是一件大事，到不是由于一個新生命的誕生，而是我誕生時，母親還沒有到達法定生育年齡。結果政府又是罰款，又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出，那個時代還是很亂。幸好父母并沒有因此而把我當作一個禍患，反而更愛我，把我當作貧苦生活的惟一盼望。正是如此，嬰幼兒時代倒也過地舒適，無憂無慮。現(xiàn)在想想，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透�；蛟S無知，卻終究美妙。
現(xiàn)在回頭看，才發(fā)覺我原本是恐驚上學的�；蛟S是恐驚離開父母，一步也不行。初次上學，是母親送我去的，也可以說是母親拖我去的。而那時的我，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后，眼睛直盯著母親，生怕她離開自己，而對四周的生疏同學則懷著疑懼和畏怯的感情。我那時會產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要歸功于：成長環(huán)境狹隘，與外界溝通少。所以，一踏進學校，我就無所適從了。而最終，那那天母親前腳剛進家門，我馬上就跟回去了。母親那時氣極了，只是哭，我也跟著哭。母親狠下心來，兩天沒理我。我終妥協(xié)，跟著伙伴們?nèi)ド蠈W了。
在學校久了，人也開朗了許多；學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動，這中間是多大一步，唯恐母親體會的比我更深刻。從那時起，讀書成了我人生中的唯一大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋；然后聽我背前一天的課文。我那時有一股倔勁，課文要是背不出，就急得流淚，發(fā)脾氣。母親總是勸慰我，但不頂用。
小學六年級，為了讓我承受到更好的教育，父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時間，感受最深的就是孤獨。這時，我那不擅長與人交往的共性完全暴露出來了。好在我遇到了一位良師，她領我走出“孤獨”的怪圈，并送我筆記本，請我?guī)退淖鳂I(yè)，教我如何跟同學打成一片�？墒�，關于她的事我大都忘了，記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字、歡樂流淚中度過，間或也會有學習的壓力，間或也會孤獨，但更多的是歡快。
小學升初中時考的并不抱負，許多同學寫信來勸慰我�？晌易约簠s并不感到難受。或許是因爸媽的一句話：在哪兒讀都一樣，只要自己努力。現(xiàn)在想想，我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時結識了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友，盡管現(xiàn)已散落在各處。那時的我們一起揮霍了多少個單純無憂的日子啊。也是在這時，我遇到了人生中其次位嚴師—我的英語教師。我總有一種感覺，她是一個女強人，至少具有女強人的某些特質(zhì)。比方，自律、嚴謹、一絲不茍、做事快速而堅決。因我初二時將大多數(shù)時間花在跟朋友出去玩上，初三她就開頭“整頓”我了，每周都會讓我出教室背英文課文給她聽，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本，記得第一次走上講臺，布滿了緊急，說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學其實都聽不見；總之，我太關注自己有沒有讀好，結果下面的同學根本無法跟著讀�？梢韵胂�，那天早上我是多么狼狽�？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個早晨可以觀察我在講臺上領讀英語了。而我對她布滿了崇敬；想著有朝一日成為她那樣的`人，自律、嚴謹，做事快速堅決、有干勁。
高中時，又遇到了葉先生，她是一位女士，可在21世紀，我們?nèi)宰鸱Q她為先生，她是我的精神啟蒙教師，我始終這樣認為。初入高中的某天，我捧著本《簡愛》在讀，她走過來，輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關的；并說了幾句鼓舞的話，也許是說“可以這個時代靜下心來讀名著的人很不錯”（小小的鼓舞對那時的我卻很受用）。之后又談她看書有做批注的習慣，并且遇到好的段落都會摘抄下來。總之，在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習慣，或者說，一種好的閱讀習慣。她的語文課堂一向很活潑，她對作文的講解總是獨到而有特色。每次作文交了后，她總是馬上批改，并把我們寫的文章加以修改，再打印出來，發(fā)到每個人手中。每次寫完作文之后，我們就開頭期盼，期盼自己的作文被打出來，期盼她的欣賞。因此，別的班同學都引以為苦的作文，竟成了我們班同學的最愛。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習慣，會在某個早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了，銀杏葉黃了。在她無言的鼓舞下，我閱讀了中國古代四大名著，《簡愛》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《高傲與偏見》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說：我的文學素養(yǎng)自遇到她開頭形成。
而她教學的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度，她的精神觀、價值觀……在那段時間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計的影響。
高中時，牢固了一位今后可能會走完一生的摯交好友。接近高考時，那段時間的相互扶持與鼓舞，每周我們總會有一兩個黃昏在操場上漫步，相互說說心中的懷疑與學習的壓力。看看天空，牽手走走，默契十足。
進入大學，到現(xiàn)在已快一個學期。最初的躁動也慢慢平靜下來�？恐跞胄５哪枪珊狼閴阎荆覅⑴c了團學會主席團競選，竟也闖進了復試，最終倒成了二分部辦公室的一名學生助理。一個學期下來，倒收獲頗豐，學會了許多為人處事的方法與態(tài)度。到目前為止，最值得一說的還應當算是瑜珈和紫藤茶藝，第一是體育課，選修了瑜珈，是一項益智精神的有氧運動，其次是參加紫藤茶藝社，它是由湘雅醫(yī)學院的曹進教
授主持的，每周末都有一次活動，他會跟我們談藝術、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭，看一眼來路，終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來，有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應當是精神層面的，我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風順。其中的挫折很多，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來，感覺到成長的路有大局部是學習的路。
二、個人優(yōu)缺點分析
待人真誠、熱性和善、樂于助人、仔細負責、包涵理解是我的五個突出優(yōu)點；也是努力踐行的人格或行為準則。我始終把勝利學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘，也認為真誠、仔細、和善是為人處事的最根本準則。我始終信任，當我對世界仔細時，我終會得到豐厚的回報。
反響稍慢、惰性、時間治理不夠科學、不夠堅決、健忘是我急需改善的五個缺點。
反響稍慢這一缺點在最近這段時間有了很大改善。由于擔當學生助理一職務。其中一項要求就是反響要快，遇突發(fā)大事時，需馬上做出反響，想出相應的解決方案。在大學階段，能擔當這么一職務，我還是很感謝的。由于辦公室助理相當于“秘書”性質(zhì)，它對我的急躁以準時時保持積極友好的態(tài)度有很大考驗。
健忘這一缺點也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘，是想遺忘一些不開心的事，是想過得更快樂。現(xiàn)在，就怕忘了學習工作生活中的緊要事情。
不夠堅決這一缺點倒是在常�？吹贸鰜�。報社團，報課外學習班，參與競賽……許多次，給自己找借口，然后看著時機從身邊白白消逝。
我沒有信仰宗教，但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學。道家認為“上善若水”，柔，隨遇而安，潤物無聲是水的名貴品質(zhì)，做人也應當這樣。
佛教的“因果論”教會人辨證地看問題。我對宗教很不了解，總覺得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個同寢同學是西藏的，當她說起佛教、佛廟、活佛，總讓人覺得神奇而漂亮，但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮�。當別人問起我的信仰時，我的答復就是“知行合一”。
在對待他人方面，我通常比擬簡單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點，同時也會客觀地評價他人，接納他人的缺點，在自己和他人相處時，我會敬重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺得我比擬簡單相處、心地和善、富有愛心和憐憫心，有較強的責任心。
依據(jù)氣質(zhì)學分類，我應當是一個粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言，心情可收可放；獨處時沉靜多思，交際時熱忱友善；學習時態(tài)度仔細，上課用心聽講，課后準時完成練習。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
走過十二年的義務教育階段，也走出了整體教學模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學校是大類招生，我學的是電氣信息類。包括自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、通信工程等專業(yè)。到大三時才會分專業(yè)。
目前，我想學自動化，或許受到了“自動化是本大類最好的專業(yè)”的影響；但我對制一些控件還是很感興趣的。因此，我以后會走的一條路就是：考研，讀研，找一份與自動化專業(yè)有關的工作。
現(xiàn)在，擺在我面前最大的課題就是：讀研。不管是保研還是考研，都要付出相當大的努力。我目前的選擇就是好好學習，做好助理工作，博覽群書。
我每天的三個小時，每周去一次圖書館。目前借閱的書大都是文學名著、哲學隨筆、散文等。
大學生個人成長報告14
在我出生的第二天，爸爸為撐起整個家跑出去做生意了，四歲以前跟隨媽媽在外婆家長大，偶爾爸爸會回家待上幾個月。四歲以后和媽媽在老家生活。一直到8歲后，媽媽也跟隨爸爸出去做生意，我跟奶奶生活，因為沒人管，很自由，我的成績也一塌糊涂，在學校老師看不起我，同學不喜歡我，只有隔壁的幾個男生和我玩，所以我從小性情有些野。小學4年級下冊，媽媽實在受不了我的成績，讓我住老師家補習，成績開始有所提高。盡管爸媽從小不怎么陪伴我，但是我深知他們對我的愛，我一直覺得自己很幸福，他們對我的重視、對我的教育是我們農(nóng)村里任何一個女孩所得不到的。我很慶幸我生長在這樣的環(huán)境下，父母對我的期望，我更希望給他們希望。
初中開始住校，周末也同樣住在班主任家里補課，也開始慢慢喜歡上學習，并得到幾位老師認可，開始慢慢擺脫自卑。周圍都是些上進心較強的人，于是我也開始努力，開始奮斗。在“重點班”中，我是屬于成績特差的學生，同樣有很多人看不起我，媽媽教育我，要想不被人看扁，就必須努力，有亮點讓別人認可!我堅信媽媽的話是對的。我努力，卻依然進入了職校。
高中很幸運的.讓我進入了職校，我之所以說“幸運”是因為我的人生最輝煌時候聚集在那里。高中遠離家鄉(xiāng)，一個人跑到溫州市區(qū)上學，看著同學們都帶著父母前去報道，我有些傷心，失落，從小上學爸媽從未有接送，都是我獨來獨往，我知道他們很忙，更知道他們愛我，當時有些不能接受，而如今回想我就把他當作一種鍛煉，我獨立的鍛煉。高中時期我參加多個部門，認識了許多人，并得到許多老師的認可及欣賞，這使我的心理得到了莫大的安慰及滿足。高中的職業(yè)教育讓我收益很多，老師們不會用有色眼睛看待我們，更重視我們是否開心學習，和老師在一起就像朋友之間的談話，他們的思想也影響著我，我并樂于這樣的學習。高中時刻我也張揚，青春的氣息我并沒有把它埋沒，很迅速的習慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開始尋求心理的獨立，在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學，喜歡心理學，并擔任心理協(xié)會會長，高中時培養(yǎng)了自己各方面能力，eq、aq等能力，樹立了自信、自立、自強等性格。
進入了大學，帶著高中的同學一起到來，我同樣抱著對未來的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學和老師的支持下?lián)涡睦砦瘑T一職，我很喜歡這個職位，身為一名班級的思想教育工作者，我深知教育部和校領導對我們學生的期望和關懷，更知道責任之重大。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在，我會努力學習心理學知識，盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要吝嗇你們的知識。
大學生個人成長報告15
我叫zzf，1992年出生，是一個活潑開朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關心愛護我的人，因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進取，正直豁達，認真負責。但是原本快樂的生活停止在了20xx年，因為房子的事情導致父親的一陣不起，父親相信法律，所以他通過法律手段來維護自己是權益，可是事實讓他失望，因為那需要錢；也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書；爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時也在否定我。在這種情況下，再加上我的`幼稚、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說，那段時間我有所察覺，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默。所以我成長為一個內(nèi)斂、善良、倔強的女孩。
八歲的時候我就離開父母開始接受學校教育，小學階段，在老師的教育和關心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走，我在成長。進入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生，一切都變得快樂起來。然而20xx年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱，所以這個事故讓當時的我很茫然。中學主要是學習，自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，看課外書，偶爾間陷入自己的憂傷中，下課后和同學鬧鬧，就這樣，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候，請求姑姑可以幫助我，然后我在姑姑的幫助下我進入了中專，進行了我三年的學習。
高一和高二的生活很寬松！高三的生活緊張而充實！高一高二的時候我試著去學習書上的知識，去將知識融入我的世界，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上，與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得學習很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我
多余的精力發(fā)泄出來，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題，我不愿接觸悲傷，所以我將時間花在了和同學玩鬧上，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了
。在高三的時候聽了洪濤老師的講座，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來了，也讓我的成績進入了班級的前六。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院。
曾聽說過：在大學里先學作人，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二，學會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。
沒有最好只有更好，積極進取，按照計劃定期目標行動，逐步實現(xiàn)目標。真正的成功，來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標努力，不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活，希望努力學習工作，希望有所成就。
周圍好友對我的評價：我外向合群，積極向上，有較好的交際能力，善于表達，頭腦靈活有較強的思維能力，但我有我的缺點，有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學一種忽視的感覺。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。
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