大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告優(yōu)秀【15篇】
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告1
這學(xué)期學(xué)了大學(xué)生心理健康與自我成長(zhǎng)這門(mén)課，感覺(jué)受益匪淺。的確，從自我認(rèn)知、與他人互動(dòng)、融入集體，我對(duì)事物的理解提升到了更高的層次。從我自己的角度來(lái)看，我在學(xué)習(xí)中獲得了最大的好處。
“600萬(wàn)歲，多一個(gè)廢物”這句話(huà)很久以前就聽(tīng)過(guò)了，很明顯反映了一些大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。其實(shí)這種想法沒(méi)有錯(cuò)。每個(gè)人都有選擇自己大學(xué)生活的權(quán)利。當(dāng)然，他要為大學(xué)四年的所作所為付出代價(jià)。我只能說(shuō)這不是我的想法。我覺(jué)得初等教育給我們帶來(lái)了知識(shí)，但同時(shí)也讓我們成為了考試的奴隸，只是為了考試而學(xué)習(xí)。這種短視的學(xué)習(xí)知識(shí)是當(dāng)前教育的弊病。上了大學(xué)，我們很難擺脫這種思想，說(shuō)明這種思想已經(jīng)深深扎根在我們的潛意識(shí)里。這就是為什么60萬(wàn)年的想法產(chǎn)生了。大學(xué)里其實(shí)可以學(xué)到很多東西，但最重要的是，對(duì)于學(xué)習(xí)模式的改變，我們可以隨意選擇自己喜歡學(xué)的東西，而不僅僅是在課堂上一遍又一遍的完成內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)理念更符合大學(xué)生活。當(dāng)然如果選擇玩四年也不差，因?yàn)檫x擇是人最基本的人權(quán)。僅僅四年后，我們會(huì)滿(mǎn)懷激情地回想起我們的大學(xué)生活，并說(shuō)“我熱愛(ài)我的青春，我從不后悔。是最完美的結(jié)局。上完心理學(xué)課，我一直在思考我和學(xué)習(xí)的關(guān)系，所以總結(jié)了我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的看法，這是兩個(gè)問(wèn)題:學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)什么？
這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。與其說(shuō)不知道學(xué)什么，不如說(shuō)不知道選擇什么。因?yàn)榇髮W(xué)要學(xué)的東西太多，面對(duì)眼花繚亂的課余生活，我們沒(méi)有時(shí)間去重新嘗試每一件事，所以要做出選擇，那么選擇什么就成了最糾結(jié)的問(wèn)題。北京體育大學(xué)不同于其他大學(xué)，因?yàn)槭求w育學(xué)院，所以有很多東西是其他學(xué)校沒(méi)有的。比如我們有棒球俱樂(lè)部，足球俱樂(lè)部，武術(shù)協(xié)會(huì)等等。好像所有的俱樂(lè)部都那么吸引人，所以我曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)選擇哪個(gè)俱樂(lè)部的問(wèn)題。但是，結(jié)合自己的課程安排比較緊，有自己學(xué)習(xí)其他東西的時(shí)間，我還是選擇了社團(tuán)，盡管我還是不甘心。
還有一點(diǎn)就是書(shū)本以外的'知識(shí)。在這方面，我深有體會(huì)。在學(xué)生會(huì)，不僅認(rèn)識(shí)了朋友，還學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的東西。比如，我覺(jué)得生活中處處與人溝通很重要，但要愉快地與人溝通，理解別人的觀點(diǎn)，并不容易，這就需要學(xué)會(huì)用一種協(xié)商的口吻去傾聽(tīng)和與人討論。還有一些禮貌的做法會(huì)給別人留下好印象。
怎么學(xué)？
學(xué)習(xí)目標(biāo)確定后，就剩下努力去完成了。但是如果學(xué)習(xí)的時(shí)候不注意方法，會(huì)損失很多時(shí)間。聽(tīng)過(guò)很多大大小小的講座，其中有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，因?yàn)樯狭舜髮W(xué)之后時(shí)間比較充裕。我會(huì)借鑒一些好的經(jīng)驗(yàn)。比如學(xué)長(zhǎng)說(shuō)要提高學(xué)習(xí)效率，專(zhuān)心于目前的工作。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要多重復(fù)，比如單詞，單詞量是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，我們最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是第二天忘記一半的單詞，這無(wú)疑是一個(gè)難點(diǎn)，也是對(duì)自信心的巨大打擊，于是學(xué)長(zhǎng)們教會(huì)了我們?nèi)绾伪硢卧~，如何反復(fù)復(fù)習(xí)和閱讀。這些經(jīng)歷讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上走了很多彎路。
同時(shí)，選擇自己的專(zhuān)業(yè)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。面對(duì)紛擾的大學(xué)生活，選擇最適合的生活方式和學(xué)習(xí)理念也是“如何學(xué)習(xí)”鑰匙。這需要我們有一個(gè)公司
的目標(biāo)。有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)。但是我們累了，累了，想想自己的目標(biāo)，就會(huì)神清氣爽。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，想想自己的目標(biāo)，那么就會(huì)有自信。我覺(jué)得我的目標(biāo)很明確，就是想出國(guó)。這樣，我就要保證我的成績(jī)有一個(gè)好的GPA，每科都得高分。同時(shí)，我還得把托福和GRE考好，才能上好大學(xué)。每當(dāng)我無(wú)法抗拒的時(shí)候，我總會(huì)想到我的目標(biāo)，想到達(dá)到目標(biāo)后的喜悅和熱淚盈眶的激動(dòng)，總會(huì)重整旗鼓，全身心投入到學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得是學(xué)習(xí)上最大的收獲，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)應(yīng)該是大學(xué)四年最能理解的事情。學(xué)習(xí)本身不是目的，真正的目的是為了自己的目標(biāo)不斷努力，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，找到一條完全符合自己的道路來(lái)引導(dǎo)和鞭策自己的人生。我覺(jué)得我在面對(duì)一切困難的時(shí)候不會(huì)輕易被打敗。再想想心理學(xué)書(shū)上的話(huà):發(fā)展始于學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的地位和知識(shí)再高，需要的是不斷的學(xué)習(xí)。我很喜歡的學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生就是這樣的人。知識(shí)方面，他可以說(shuō)是中國(guó)第一人。他通曉古今，文學(xué)造詣極深，但為人低調(diào)。我一生都在學(xué)習(xí)，從不炫耀自己的知識(shí)。七十五歲時(shí)，他掙扎在文學(xué)的第一線(xiàn)，出版了書(shū)籍。錢(qián)老一生都在不斷學(xué)習(xí)，直到錢(qián)老去世，享年88歲。在新華社播出的新聞稿中；不朽”文字。這樣的文豪愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要更加努力。
勤奮好于勤奮，浪費(fèi)于享樂(lè)，行為毀于思考。我會(huì)不斷鞭策自己的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告2
在我出生的第二天，爸爸為撐起整個(gè)家跑出去做生意了，四歲以前跟隨媽媽在外婆家長(zhǎng)大，偶爾爸爸會(huì)回家待上幾個(gè)月。四歲以后和媽媽在老家生活。一直到8歲后，媽媽也跟隨爸爸出去做生意，我跟奶奶生活，因?yàn)闆](méi)人管，很自由，我的成績(jī)也一塌糊涂，在學(xué)校老師看不起我，同學(xué)不喜歡我，只有隔壁的幾個(gè)男生和我玩，所以我從小性情有些野。小學(xué)4年級(jí)下冊(cè)，媽媽實(shí)在受不了我的成績(jī)，讓我住老師家補(bǔ)習(xí)，成績(jī)開(kāi)始有所提高。盡管爸媽從小不怎么陪伴我，但是我深知他們對(duì)我的愛(ài)，我一直覺(jué)得自己很幸福，他們對(duì)我的重視、對(duì)我的教育是我們農(nóng)村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很慶幸我生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境下，父母對(duì)我的期望，我更希望給他們希望。
初中開(kāi)始住校，周末也同樣住在班主任家里補(bǔ)課，也開(kāi)始慢慢喜歡上學(xué)習(xí)，并得到幾位老師認(rèn)可，開(kāi)始慢慢擺脫自卑。周?chē)际切┥线M(jìn)心較強(qiáng)的人，于是我也開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗。在“重點(diǎn)班”中，我是屬于成績(jī)特差的學(xué)生，同樣有很多人看不起我，媽媽教育我，要想不被人看扁，就必須努力，有亮點(diǎn)讓別人認(rèn)可!我堅(jiān)信媽媽的話(huà)是對(duì)的。我努力，卻依然進(jìn)入了職校。
高中很幸運(yùn)的讓我進(jìn)入了職校，我之所以說(shuō)“幸運(yùn)”是因?yàn)槲业娜松钶x煌時(shí)候聚集在那里。高中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個(gè)人跑到溫州市區(qū)上學(xué)，看著同學(xué)們都帶著父母前去報(bào)道，我有些傷心，失落，從小上學(xué)爸媽從未有接送，都是我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我知道他們很忙，更知道他們愛(ài)我，當(dāng)時(shí)有些不能接受，而如今回想我就把他當(dāng)作一種鍛煉，我獨(dú)立的鍛煉。高中時(shí)期我參加多個(gè)部門(mén)，認(rèn)識(shí)了許多人，并得到許多老師的認(rèn)可及欣賞，這使我的.心理得到了莫大的安慰及滿(mǎn)足。高中的職業(yè)教育讓我收益很多，老師們不會(huì)用有色眼睛看待我們，更重視我們是否開(kāi)心學(xué)習(xí)，和老師在一起就像朋友之間的談話(huà)，他們的思想也影響著我，我并樂(lè)于這樣的學(xué)習(xí)。高中時(shí)刻我也張揚(yáng)，青春的氣息我并沒(méi)有把它埋沒(méi)，很迅速的習(xí)慣了高中的生活。生活上的獨(dú)立讓我開(kāi)始尋求心理的獨(dú)立，在心理老師的支持與幫助下開(kāi)始接觸心理學(xué)，喜歡心理學(xué)，并擔(dān)任心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，高中時(shí)培養(yǎng)了自己各方面能力，eq、aq等能力，樹(shù)立了自信、自立、自強(qiáng)等性格。
進(jìn)入了大學(xué)，帶著高中的同學(xué)一起到來(lái)，我同樣抱著對(duì)未來(lái)的希望。因?yàn)槲业慕≌�、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)涡睦砦瘑T一職，我很喜歡這個(gè)職位，身為一名班級(jí)的思想教育工作者，我深知教育部和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的期望和關(guān)懷，更知道責(zé)任之重大。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢(shì)所在，我會(huì)努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，盡量達(dá)到助人自助的原則工作。希望老師不要吝嗇你們的知識(shí)。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告3
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)的三年里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，我深感自豪，也深感自己還有很多需要努力的地方。在這篇文章里，我將分享一下我在大學(xué)的成長(zhǎng)歷程和一些感悟。
大學(xué)生活給了我很多機(jī)會(huì)去探索自己，我參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了不同的技能，與人交往的能力也得到了提高。在這些經(jīng)歷中，最重要的是我發(fā)現(xiàn)了我熱愛(ài)的.領(lǐng)域，也確定了我的職業(yè)目標(biāo)。
在參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我參加了某個(gè)組織，擔(dān)任了部門(mén)負(fù)責(zé)人的角色。在資金、人員和時(shí)間等資源的限制下，我遇到了很多挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何有效地規(guī)劃和管理資源，如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
大學(xué)生涯還讓我有機(jī)會(huì)了解不同的文化，我參加了一些跨文化交流活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)不同的文化有很多值得尊敬的地方，也有很多需要改進(jìn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何有效地交流、尊重不同的文化和思考不同的觀點(diǎn)。
我也在大學(xué)里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)和技能。除了專(zhuān)業(yè)課程，我還學(xué)習(xí)了很多軟件和技術(shù)，這些都對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，如何組織和管理時(shí)間，如何寫(xiě)作和表達(dá)思想。
另外，我也要感謝我的家人和朋友，他們一直支持著我，給我精神上和物質(zhì)上的幫助。在我感到困難和迷茫的時(shí)候，他們總是在我身邊，為我提供鼓勵(lì)和支持。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在大學(xué)里最重要的是成長(zhǎng)，而不僅僅是學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的機(jī)會(huì)也是不同的。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何看待失敗和挑戰(zhàn)，如何認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如何找到自己熱愛(ài)的領(lǐng)域和職業(yè)目標(biāo)。
最后，我要感謝大學(xué)提供了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我也要感謝那些幫助過(guò)我的人和那些在我成長(zhǎng)路上陪伴過(guò)我的人。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告4
19XX年08月12號(hào)我出生在一個(gè)普通的家庭，父親是一名農(nóng)民。家里的條件不是很好，現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長(zhǎng)我家還不及這個(gè)數(shù)字的一半，不過(guò)父母省吃?xún)�用把最好的東西給我，我過(guò)得跟其他同學(xué)差不多。爺爺家就在我家隔壁，由于我4、5歲的時(shí)候父母出去做了兩三年的生意，我就跟爺爺奶奶住在一起，所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好，爺爺是個(gè)勤勞老實(shí)的老農(nóng)民，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田，奶奶是個(gè)很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心，他們對(duì)我性格形成的影響很深。爺爺雖然是個(gè)農(nóng)民，但在我眼里一直是一個(gè)很有學(xué)識(shí)的老者，我和我堂弟的名字都是他取的。
我四歲的時(shí)候上幼兒園，七歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班，好像幼兒園的時(shí)候在小朋友中間還算是個(gè)比較聰明的孩子，也許像我的媽媽?zhuān)?huà)比較多，裝個(gè)大人會(huì)跟鄰居家的大媽講自己家里的事，平時(shí)路上見(jiàn)到熟人也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，所以鄰居都比較喜歡我。上學(xué)前班的時(shí)候總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不怎么可愛(ài)，所以期末表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)狀之類(lèi)的也輪不到我。但還是見(jiàn)了老師會(huì)主動(dòng)到招呼，即使三、四年級(jí)的時(shí)候見(jiàn)了學(xué)前班的班主任也會(huì)叫住她說(shuō)聲“老師好”她也還能叫出我的名字。那時(shí)候還是個(gè)開(kāi)朗活潑的小男孩，穿的好像比較邋遢，整天瘋來(lái)瘋?cè)ィ孕W(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的。小學(xué)的時(shí)候當(dāng)了5年的小組長(zhǎng)，其實(shí)覺(jué)得自己可以當(dāng)班委的只是每當(dāng)班委選舉的時(shí)候沒(méi)多少人選我。平時(shí)不太喜歡做作業(yè)，那個(gè)時(shí)代的動(dòng)畫(huà)片只要能講的出名字的我都看過(guò)，因?yàn)榧以谵r(nóng)村還算是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、自由的童年，不過(guò)總的來(lái)講現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候錯(cuò)過(guò)了很多好時(shí)光用來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多不好的習(xí)慣也是當(dāng)初養(yǎng)成的。
剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的`。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過(guò)了陌生，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課，從第一節(jié)開(kāi)始的時(shí)候，我就深深的討厭上了這門(mén)課，還為自己找了個(gè)“滿(mǎn)意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó)，所以我不學(xué)英語(yǔ)�，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜，長(zhǎng)大了還是得學(xué)。
不知不覺(jué)就進(jìn)入了高中，我沒(méi)有考上父母期望的重點(diǎn)高中，而是上了一所職業(yè)高中，選了（3+2）機(jī)電一體化的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，人際關(guān)系還不錯(cuò)，時(shí)間過(guò)的很快，短暫的高中生涯就結(jié)束了。在這期間還實(shí)習(xí)了半年，讓我學(xué)習(xí)了很多做人的道理;很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!
自從進(jìn)了大學(xué)之后，接觸到了許多各式各樣的人。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習(xí)一樣，大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由。高中是三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)！大學(xué)的活動(dòng)很多。我參加了很多的社團(tuán)，有青聯(lián)、學(xué)習(xí)部等；參加社團(tuán)不僅能鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)的能力，還能結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的能力，能有一個(gè)美好的未來(lái)！
我希望給人的印象是正直誠(chéng)懇、勤懇敬業(yè)，有幽默感、寬容待人、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人。最重要的能正確的來(lái)表達(dá)自己，期望通過(guò)我大學(xué)期間的努力能做到這一點(diǎn)！
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告5
經(jīng)歷了奮斗的高中生活，踏入了夢(mèng)想中的大學(xué)生活。然而，時(shí)間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的我們匆匆遠(yuǎn)去，等我們回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)時(shí)間是如此之快。大一就這么過(guò)去，在心里健康教育課上，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，講述了如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對(duì)挫折與壓力、如何處理人際交往中的問(wèn)題等等，使我感觸頗深，也讓我開(kāi)始擺正正確的心里面對(duì)生活。
回顧往昔，經(jīng)歷了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)許多的挫折、委屈和悲傷，但也有著許許多多的歡聲笑語(yǔ)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的人生更加的絢麗。
童年時(shí)期的經(jīng)歷和生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。我的童年是快樂(lè)的，還要感謝我的父母，他們?cè)诮o我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也給了我一個(gè)自由的童年。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，父母都是老實(shí)的農(nóng)村人，他們除了讓我好好學(xué)習(xí)，做好作業(yè)之外，基本不會(huì)強(qiáng)迫我做什么事。由于村子里同齡比較多，我們每天做完家庭作業(yè)后，經(jīng)常在一起玩。而且，在周末經(jīng)常到山上到處跑，有時(shí)候到河邊玩水。我的童年是快樂(lè)的，也更加的自由。
初中大概是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛進(jìn)入初中離開(kāi)了我從小長(zhǎng)大 的村莊，到了另一個(gè)陌生的地方，心里始終有點(diǎn)害怕。初中的生活，由于平時(shí)住在學(xué)校里，父母不在身邊一切的事都要自己解決，心里也老是有點(diǎn)忐忑。但慢慢的，我開(kāi)始和那的一切熟悉起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那并不可怕。雖然周?chē)娜硕疾徽J(rèn)識(shí)，但也總會(huì)慢慢熟悉的，在熟悉的過(guò)程中，也讓了開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了如何與別人相處。在初中的生活中，我也結(jié)識(shí)了許多的好朋友，雖然我們現(xiàn)在在不同的地方，但是那個(gè)時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都無(wú)法忘懷，那一份最純真的友誼我們都深深的記在了心理。
如果初中是我第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么高中就是我第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于中考的不理想，我進(jìn)了一所普通高中，又是陌生的環(huán)境。不過(guò)欣慰的是，我的許多初中同學(xué)也進(jìn)了這所學(xué)校，所以并不算特別的陌生。高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班，由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī)，我選了理科。經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合，和周?chē)娜擞譂u漸的熟絡(luò)了起來(lái)，雖然學(xué)習(xí)也是十分枯燥、忙碌，但還沒(méi)有太過(guò)于緊張，大家就這么跌跌撞撞的就到了高三。到了高三，就再也不復(fù)以前了生活緊張而充實(shí)，每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題，沒(méi)完沒(méi)了的考試，為的就是一個(gè)目標(biāo)，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活，因?yàn)槲覀冦裤酱髮W(xué)，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)，是我們熬過(guò)那段枯燥生活的精神信仰，雖然，高考并不理想，但最終我還是如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到了大學(xué)校園。
雖然我剛來(lái)到大學(xué)，但我已經(jīng)從別人和周?chē)w會(huì)到了人際關(guān)系的
復(fù)雜，由于大家來(lái)自不同的家庭，不同地區(qū)，每個(gè)人的價(jià)值觀念不同，矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間，在網(wǎng)上看到這樣一段話(huà)：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人。因此，除了每天和周?chē)娜藗兘涣�，多多相處之外，就是在多讀書(shū)，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高，并確定自己的目標(biāo)。
大致地回顧了自己的`一生經(jīng)歷，也重新的審視了自己，重新的想了一下自己的缺點(diǎn)。到了現(xiàn)在為止，自己的性格還是比較內(nèi)向，不善于和周?chē)娜藗冞M(jìn)行交流，這也使得自己的人際交流能力一直得不到提高。結(jié)交的朋友也不是很多，活動(dòng)的圈子也很小。但是對(duì)待身邊的朋友，比較隨和，我一直都用心地對(duì)待，不虛情假意、自高自大，并且總是保持著樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。而且在以后的日子里，我會(huì)積極的去參與一些活動(dòng)，多于別人交流，多結(jié)交一些朋友，鍛煉自己。
如今，由于自己開(kāi)始在生活方面有點(diǎn)懶散，每天上課也是十分的松懈，不太重視，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)也是不太理想。但是，我相信自己一定能逐漸改變過(guò)來(lái)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。而且，在以后的日子里，我會(huì)積極地去其他學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事，積極進(jìn)取。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，所以，我會(huì)把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，也見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)！
再次看了一眼來(lái)路，看清了自己成長(zhǎng)中深淺的腳印。成長(zhǎng)需要我
們自己去慢慢體味，自己去感受，或許在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來(lái)，每一次爬起來(lái)，也就證明我們又長(zhǎng)大了一些。成功與失敗，總是相伴而來(lái)。這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷。因?yàn)椋@樣的人生才能更精彩!
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告6
一、自我成長(zhǎng)分析
一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫(huà)了十九個(gè)圈�；貞涀约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今日的我起著打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭，父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔(dān)憂(yōu)，八零后的一代是垮掉的一代，是溫室的花朵，不敢放心的把這個(gè)社會(huì)交到我們手中。我并不完全同意這種觀點(diǎn)。確實(shí)，我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò)，我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我，也許我誕生的時(shí)候，家里跟“家徒四壁”也沒(méi)什么區(qū)分。
首先我的誕生對(duì)我家來(lái)說(shuō)就是一件大事，到不是由于一個(gè)新生命的誕生，而是我誕生時(shí)，母親還沒(méi)有到達(dá)法定生育年齡。結(jié)果政府又是罰款，又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出，那個(gè)時(shí)代還是很亂。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍患，反而更愛(ài)我，把我當(dāng)作貧苦生活的惟一盼望。正是如此，嬰幼兒時(shí)代倒也過(guò)地舒適，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F(xiàn)在想想，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透�；蛟S無(wú)知，卻終究美妙。
現(xiàn)在回頭看，才發(fā)覺(jué)我原本是恐驚上學(xué)的。或許是恐驚離開(kāi)父母，一步也不行。初次上學(xué)，是母親送我去的，也可以說(shuō)是母親拖我去的。而那時(shí)的我，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后，眼睛直盯著母親，生怕她離開(kāi)自己，而對(duì)四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯的感情。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要?dú)w功于：成長(zhǎng)環(huán)境狹隘，與外界溝通少。所以，一踏進(jìn)學(xué)校，我就無(wú)所適從了。而最終，那那天母親前腳剛進(jìn)家門(mén)，我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了，只是哭，我也跟著哭。母親狠下心來(lái)，兩天沒(méi)理我。我終妥協(xié)，跟著伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)了。
在學(xué)校久了，人也開(kāi)朗了許多；學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng)，這中間是多大一步，唯恐母親體會(huì)的比我更深刻。從那時(shí)起，讀書(shū)成了我人生中的唯一大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋；然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁，課文要是背不出，就急得流淚，發(fā)脾氣。母親總是勸慰我，但不頂用。
小學(xué)六年級(jí)，為了讓我承受到更好的教育，父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時(shí)間，感受最深的就是孤獨(dú)。這時(shí)，我那不擅長(zhǎng)與人交往的共性完全暴露出來(lái)了。好在我遇到了一位良師，她領(lǐng)我走出“孤獨(dú)”的怪圈，并送我筆記本，請(qǐng)我?guī)退淖鳂I(yè)，教我如何跟同學(xué)打成一片�？墒�，關(guān)于她的事我大都忘了，記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書(shū)寫(xiě)字、歡樂(lè)流淚中度過(guò)，間或也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力，間或也會(huì)孤獨(dú)，但更多的是歡快。
小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負(fù)，許多同學(xué)寫(xiě)信來(lái)勸慰我�？晌易约簠s并不感到難受�；蛟S是因爸媽的一句話(huà)：在哪兒讀都一樣，只要自己努力�，F(xiàn)在想想，我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友，盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂(yōu)的日子啊。也是在這時(shí)，我遇到了人生中其次位嚴(yán)師—我的英語(yǔ)教師。我總有一種感覺(jué)，她是一個(gè)女強(qiáng)人，至少具有女強(qiáng)人的某些特質(zhì)。比方，自律、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、做事快速而堅(jiān)決。因我初二時(shí)將大多數(shù)時(shí)間花在跟朋友出去玩上，初三她就開(kāi)頭“整頓”我了，每周都會(huì)讓我出教室背英文課文給她聽(tīng)，也讓我每天晨讀上臺(tái)去帶大家讀英文課本，記得第一次走上講臺(tái)，布滿(mǎn)了緊急，說(shuō)話(huà)的聲音在我自己聽(tīng)起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學(xué)其實(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)；總之，我太關(guān)注自己有沒(méi)有讀好，結(jié)果下面的同學(xué)根本無(wú)法跟著讀�？梢韵胂�，那天早上我是多么狼狽�？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀察我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)了。而我對(duì)她布滿(mǎn)了崇敬；想著有朝一日成為她那樣的人，自律、嚴(yán)謹(jǐn)，做事快速堅(jiān)決、有干勁。
高中時(shí)，又遇到了葉先生，她是一位女士，可在21世紀(jì)，我們?nèi)宰鸱Q(chēng)她為先生，她是我的精神啟蒙教師，我始終這樣認(rèn)為。初入高中的某天，我捧著本《簡(jiǎn)愛(ài)》在讀，她走過(guò)來(lái)，輕輕地跟我聊了幾名與《簡(jiǎn)愛(ài)》有關(guān)的；并說(shuō)了幾句鼓舞的話(huà)，也許是說(shuō)“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來(lái)讀名著的人很不錯(cuò)”（小小的鼓舞對(duì)那時(shí)的我卻很受用）。之后又談她看書(shū)有做批注的習(xí)慣，并且遇到好的段落都會(huì)摘抄下來(lái)。總之，在那之后我就養(yǎng)成了她看書(shū)的習(xí)慣，或者說(shuō)，一種好的閱讀習(xí)慣。她的語(yǔ)文課堂一向很活潑，她對(duì)作文的講解總是獨(dú)到而有特色。每次作文交了后，她總是馬上批改，并把我們寫(xiě)的文章加以修改，再打印出來(lái)，發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫(xiě)完作文之后，我們就開(kāi)頭期盼，期盼自己的作文被打出來(lái)，期盼她的欣賞。因此，別的班同學(xué)都引以為苦的作文，竟成了我們班同學(xué)的最?lèi)?ài)。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習(xí)慣，會(huì)在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開(kāi)了，銀杏葉黃了。在她無(wú)言的鼓舞下，我閱讀了中國(guó)古代四大名著，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《百年孤獨(dú)》、《紅與黑》、《高傲與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書(shū)籍。我可以這么說(shuō)：我的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開(kāi)頭形成。
而她教學(xué)的.方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度，她的精神觀、價(jià)值觀……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無(wú)法估計(jì)的影響。
高中時(shí)，牢固了一位今后可能會(huì)走完一生的摯交好友。接近高考時(shí)，那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞，每周我們總會(huì)有一兩個(gè)黃昏在操場(chǎng)上漫步，相互說(shuō)說(shuō)心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力�？纯刺炜�，牽手走走，默契十足。
進(jìn)入大學(xué)，到現(xiàn)在已快一個(gè)學(xué)期。最初的躁動(dòng)也慢慢平靜下來(lái)。靠著初入校的那股豪情壯志，我參與了團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選，竟也闖進(jìn)了復(fù)試，最終倒成了二分部辦公室的一名學(xué)生助理。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，倒收獲頗豐，學(xué)會(huì)了許多為人處事的方法與態(tài)度。到目前為止，最值得一說(shuō)的還應(yīng)當(dāng)算是瑜珈和紫藤茶藝，第一是體育課，選修了瑜珈，是一項(xiàng)益智精神的有氧運(yùn)動(dòng)，其次是參加紫藤茶藝社，它是由湘雅醫(yī)學(xué)院的曹進(jìn)教
授主持的，每周末都有一次活動(dòng)，他會(huì)跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭，看一眼來(lái)路，終看清了成長(zhǎng)的一淺一深的腳印。成長(zhǎng)和成熟終究是不同的。在我看來(lái)，有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成熟應(yīng)當(dāng)是精神層面的，我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多，只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來(lái)，感覺(jué)到成長(zhǎng)的路有大局部是學(xué)習(xí)的路。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
待人真誠(chéng)、熱性和善、樂(lè)于助人、仔細(xì)負(fù)責(zé)、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)；也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘，也認(rèn)為真誠(chéng)、仔細(xì)、和善是為人處事的最根本準(zhǔn)則。我始終信任，當(dāng)我對(duì)世界仔細(xì)時(shí)，我終會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
反響稍慢、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué)、不夠堅(jiān)決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。
反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔(dān)當(dāng)學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項(xiàng)要求就是反響要快，遇突發(fā)大事時(shí)，需馬上做出反響，想出相應(yīng)的解決方案。在大學(xué)階段，能擔(dān)當(dāng)這么一職務(wù)，我還是很感謝的。由于辦公室助理相當(dāng)于“秘書(shū)”性質(zhì)，它對(duì)我的急躁以準(zhǔn)時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗(yàn)。
健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘，是想遺忘一些不開(kāi)心的事，是想過(guò)得更快樂(lè)�，F(xiàn)在，就怕忘了學(xué)習(xí)工作生活中的緊要事情。
不夠堅(jiān)決這一缺點(diǎn)倒是在常�？吹贸鰜�(lái)。報(bào)社團(tuán)，報(bào)課外學(xué)習(xí)班，參與競(jìng)賽……許多次，給自己找借口，然后看著時(shí)機(jī)從身邊白白消逝。
我沒(méi)有信仰宗教，但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認(rèn)為“上善若水”，柔，隨遇而安，潤(rùn)物無(wú)聲是水的名貴品質(zhì)，做人也應(yīng)當(dāng)這樣。
佛教的“因果論”教會(huì)人辨證地看問(wèn)題。我對(duì)宗教很不了解，總覺(jué)得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的，當(dāng)她說(shuō)起佛教、佛廟、活佛，總讓人覺(jué)得神奇而漂亮，但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮�。�?dāng)別人問(wèn)起我的信仰時(shí)，我的答復(fù)就是“知行合一”。
在對(duì)待他人方面，我通常比擬簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)和觀賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人，接納他人的缺點(diǎn)，在自己和他人相處時(shí)，我會(huì)敬重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我比擬簡(jiǎn)單相處、心地和善、富有愛(ài)心和憐憫心，有較強(qiáng)的責(zé)任心。
依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類(lèi)，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧?kù)o而不寡言，心情可收可放；獨(dú)處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)熱忱友善；學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度仔細(xì)，上課用心聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段，也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué)，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學(xué)校是大類(lèi)招生，我學(xué)的是電氣信息類(lèi)。包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專(zhuān)業(yè)。到大三時(shí)才會(huì)分專(zhuān)業(yè)。
目前，我想學(xué)自動(dòng)化，或許受到了“自動(dòng)化是本大類(lèi)最好的專(zhuān)業(yè)”的影響；但我對(duì)制一些控件還是很感興趣的。因此，我以后會(huì)走的一條路就是：考研，讀研，找一份與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。
現(xiàn)在，擺在我面前最大的課題就是：讀研。不管是保研還是考研，都要付出相當(dāng)大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí)，做好助理工作，博覽群書(shū)。
我每天的三個(gè)小時(shí)，每周去一次圖書(shū)館。目前借閱的書(shū)大都是文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆、散文等。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告7
最近老師給我講了心理健康課的主要內(nèi)容，受益匪淺。從心理健康的定義到如何提升自己，如何調(diào)節(jié)情緒，如何面對(duì)挫折和壓力，如何適應(yīng)新環(huán)境，如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常詳細(xì)全面。我覺(jué)得這個(gè)成長(zhǎng)分析很重要，因?yàn)樗屛以谝粋�(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程中，全面的分析自己，了解自己，從而更好的成長(zhǎng)。
回憶我走過(guò)的路，有悲歡離合，有委屈挫折，有天真幻想，有遠(yuǎn)大志向，有高原目標(biāo)，我的每一點(diǎn)生活都構(gòu)成了我絢爛的人生。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人，因?yàn)樗麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。
童年，在我的記憶里，很幸福，感謝父母，他們給了我無(wú)微不至的照顧。雖然我出生在一個(gè)普通的`農(nóng)民家庭，但我的父母都是誠(chéng)實(shí)的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，他們從來(lái)沒(méi)有像其他父母一樣強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)這個(gè)和那個(gè)，而是給了我很多空閑時(shí)間，所以我的童年相對(duì)于同齡的孩子來(lái)說(shuō)仍然很快樂(lè)和自由。
上學(xué)之前基本的加減法和拼音字母都學(xué)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)記不清當(dāng)初是怎么學(xué)的了。但正因?yàn)槿绱�，放學(xué)后我很放松。我的父母幾乎沒(méi)有照顧我的學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常自滿(mǎn)，有時(shí)甚至有點(diǎn)驕傲。因?yàn)槲页煽?jī)一直很好，同學(xué)都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那個(gè)時(shí)候，我形成了一個(gè)性格特點(diǎn):自信。
中學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)城市，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在這里開(kāi)始了我真正的學(xué)習(xí)。高一第二學(xué)期開(kāi)始分文理科班。因?yàn)閭�(gè)人性格和各科成績(jī)，選擇了文科。也就是從那以后，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑膬?yōu)點(diǎn)已經(jīng)不存在了，一切都是從零開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了高三，這里的生活緊張而充實(shí)，每天都很忙碌。無(wú)盡的練習(xí)，無(wú)盡的考試，就為了一個(gè)目標(biāo)，考上大學(xué)。我們幾乎滿(mǎn)足于那種無(wú)聊的生活，因?yàn)槲覀兤诖髮W(xué)。每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都很激動(dòng)，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)是我們熬過(guò)那種無(wú)聊生活的精神信仰。雖然高考不理想，但我終于如愿以?xún)攣?lái)到了這所學(xué)校。
雖然我剛來(lái)大學(xué)，但我已經(jīng)意識(shí)到人際關(guān)系的復(fù)雜性。因?yàn)槿藖?lái)自不同的家庭，有不同的價(jià)值觀，所以會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我明白團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要真誠(chéng)，同心同德。不然只能自己受苦。同時(shí)，上大學(xué)之前的時(shí)間，以及最近幾天在學(xué)校的了解，讓我明白了做人第一就是學(xué)習(xí)的道理。在網(wǎng)上看到一段話(huà):要實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，就要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這就需要加強(qiáng)很多方面。第一，堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，與偉大的靈魂對(duì)話(huà)，從而提高自己的修養(yǎng)，確定自己的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)包容。第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)積極學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊視野，相對(duì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，用自己的眼睛仔細(xì)觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃有規(guī)律的行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運(yùn)氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標(biāo)上，相信最終會(huì)達(dá)到偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，再小的成就，也可能是成長(zhǎng)！今天當(dāng)我明白了一些人生道理，回來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒(méi)有價(jià)值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義�，F(xiàn)在對(duì)身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個(gè)人得失，所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間。
看一看路線(xiàn)，看一看成長(zhǎng)中的深淺腳印。成長(zhǎng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì)證明自己長(zhǎng)大了。快樂(lè)與悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠(yuǎn)伴隨著人們。這個(gè)世界上，沒(méi)有人一直一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì)突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長(zhǎng)大了。
個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告到此結(jié)束。我覺(jué)得大家寫(xiě)這個(gè)報(bào)告又認(rèn)識(shí)自己了。個(gè)人認(rèn)為有必要經(jīng)常分析自己，因?yàn)椴粩嗟淖晕姨嵘梢运茉烊烁竦镊攘ΑＴ谶@里分析了自己之后，我對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，以后會(huì)努力讓自己的性格和言行完美！
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告8
在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)踴躍面對(duì)人生的時(shí)機(jī)。在自我解析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完美自我。
一、自我解析
�。ㄒ唬┡d趣，偶像及對(duì)自己的影響
在個(gè)人興趣喜好上，我喜愛(ài)寫(xiě)作，音樂(lè)，但我其實(shí)不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，不過(guò)很喜愛(ài)，并從此中獲取快樂(lè)。
專(zhuān)業(yè)興趣上，我比較喜愛(ài)貿(mào)易類(lèi)的，也正是我此刻所學(xué)的貨運(yùn)專(zhuān)業(yè)，我以為此專(zhuān)業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人品解析和職業(yè)解析，基于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)種類(lèi)為公司型，創(chuàng)業(yè)型。我以為這很切合我的專(zhuān)業(yè)需要。因?yàn)榈谝晃沂且粋�(gè)精力充足、自信、擅長(zhǎng)社交、熱忱洋溢、富于冒險(xiǎn)；往常擁有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人求實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英豪是海倫·凱勒。我感覺(jué)他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響特別大。
�。ǘ┬愿窦皩�(duì)自己的影響
種類(lèi)：外向，爽朗，但很感性。
我是一個(gè)熱忱爽朗，很簡(jiǎn)單和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜愛(ài)和他人共同工作，樂(lè)于參加或組織各樣社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，關(guān)于他人的責(zé)備也能欣然接受。和陌生人首次會(huì)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中偏向于肩負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。思想矯捷，腦筋靈巧。情緒比較穩(wěn)固，關(guān)于生活中的變化和各樣問(wèn)題，一般都能比較沉穩(wěn)地應(yīng)付，但碰到重要挫折時(shí)，或在緊迫狀況下，也可能會(huì)有一些情緒顛簸。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和他人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)亦步亦趨；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)他人的建議，不會(huì)執(zhí)拗己見(jiàn)。往常開(kāi)朗率性，輕松快樂(lè)，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事特別熱情。有時(shí)也可能過(guò)分激動(dòng)，自我拘束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，固然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)連續(xù)地去追求。客觀理智，著重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)毅。遇事堅(jiān)決、自信。能堅(jiān)持達(dá)成自己計(jì)劃的事情，少量狀況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懶惰，但一般都能保持心情平易，在碰到重要挑戰(zhàn)或緊迫狀況時(shí)，也可能比較緊張。
�。ㄈ┠芰εc質(zhì)量
我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)建性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。
思想道德觀點(diǎn)比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事仔細(xì)。
（四）人生觀
我向來(lái)在追求人品的升華，著重自己的道德。我崇敬有巨大人品魅力的人，并向來(lái)希望自己也能做到。不論是在高中，仍是此刻的大
學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反思且努力的完美自己的人品。我讀好多書(shū)，并踴躍參加活動(dòng)，而后愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到道德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到能否能形成正確的人生觀世界觀。因此不論在什么狀況下，我都以道德至上來(lái)要求自己。不論何時(shí)何地我都推行嚴(yán)于律己的信條，并的確的遵行它。平常友善同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。從前不過(guò)感覺(jué)幫助他人感覺(jué)很高興，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不單能鍛造崇高的道德，并且自己也會(huì)獲取好多利益，幫助他人的同時(shí)也是在幫自己。關(guān)于老師，我一直是十分恭敬的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖遗腔驳臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我此刻意會(huì)到，與其說(shuō)道德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必定的責(zé)任義務(wù)，有了崇高的道德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我還踴躍要求加入xx組織，跟從黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
�。ㄎ澹┳约旱膬�(yōu)勢(shì)和不足
1、自己的優(yōu)勢(shì)
有優(yōu)異的察看力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。求實(shí)、腳踏實(shí)地，追求具
體和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)質(zhì)的考慮。擅長(zhǎng)獨(dú)自思慮、采集和觀察豐
富的外在信息。喜愛(ài)邏輯的思慮和理論的'應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，
尊敬商定，保護(hù)集體。工作時(shí)謹(jǐn)慎而有條理，愿意肩負(fù)責(zé)任，自己有
客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2．自己的不足
壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)分緊張，甚至產(chǎn)生悲觀情緒�，F(xiàn)實(shí)，考慮的東
西太多，常常把簡(jiǎn)單的事情考慮的太甚復(fù)雜。創(chuàng)建性不強(qiáng)。
3、我需要改良的人生五方面性格的激動(dòng)性，耐心。
�。┳晕�?jiàn)^斗目標(biāo)
達(dá)成學(xué)校里全部的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。
最后實(shí)現(xiàn)自己的公司目標(biāo)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人材。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠達(dá)成慣例性的平常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思想的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)察和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。任職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語(yǔ)言方面的技術(shù)，以及自信、精力充足、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；能控制自己激動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得禮讓?zhuān)粫?huì)隨情緒做事情。
三、評(píng)論
同學(xué)評(píng)論：是一個(gè)爽朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事仔細(xì)，尊敬商定，保護(hù)集體。
責(zé)備：做事太甚焦躁和呆板，沒(méi)有什么創(chuàng)建性�？紤]太多，太有原則性。
四、結(jié)束語(yǔ)
這一篇自我解析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每一個(gè)人經(jīng)過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧！其實(shí)這個(gè)關(guān)于自我的解析仍是很必需的，不停的完美自我才是美滿(mǎn)的人生！特別感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教育！我也會(huì)連續(xù)努力完美自己的。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告9
我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊，父母是農(nóng)民。他父親在9歲時(shí)失去了父親。他性格內(nèi)向，誠(chéng)實(shí)，勤奮，但初一就因?yàn)樨毟F輟學(xué)了。這是他一生的遺憾。他思想開(kāi)放，能接受新事物。我媽來(lái)自深山老林，兄弟姐妹很多，小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀完。她做事麻利，善良天真，脾氣火爆，熱情洋溢，總是充滿(mǎn)希望。
我們有三個(gè)兄弟姐妹，姐姐和弟弟，我是第二個(gè)。當(dāng)時(shí)農(nóng)村還是集權(quán)制，我媽要按時(shí)下地干活，我爸做臨時(shí)工要上班。父母不在的時(shí)候，我被放在搖籃里，由癱瘓的奶奶照顧。在這種狀態(tài)下，當(dāng)我哭著表達(dá)需求時(shí)，往往得不到滿(mǎn)足。弟弟的出生讓我沒(méi)那么在意。父母對(duì)弟弟并沒(méi)有表現(xiàn)出太多的偏愛(ài)，但可能我還是覺(jué)得父母對(duì)我不理不睬。這期間我的欲望和情緒都被壓抑了。為了證明自我存在的價(jià)值，得到更多父母的關(guān)注，我成了一個(gè)好孩子，聽(tīng)父母的話(huà)，為父母打工，照顧弟弟，對(duì)親戚有禮貌熱情。上了小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，找到了另一種證明自己價(jià)值的方式。所以我很喜歡學(xué)習(xí)，也很愿意努力。
同時(shí)努力做個(gè)好孩子，討父母歡心。對(duì)父母的不滿(mǎn)也出現(xiàn)了。小學(xué)注冊(cè)名字的時(shí)候強(qiáng)烈要求不要隨父姓。當(dāng)時(shí)的原因是我媽“柳樹(shù)”這是個(gè)好詞。是對(duì)父親的抗議，也是對(duì)母親的抗議。作為一個(gè)傳統(tǒng)觀念很強(qiáng)的女性，我媽是非常反對(duì)的。我改了之后，她總覺(jué)得不好意思，她的態(tài)度可能滿(mǎn)足了我挑撥他們的意圖。
嬰兒期缺乏安全感，一方面讓我發(fā)揮潛能，努力得到關(guān)注來(lái)填補(bǔ)安全感，另一方面也影響了我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。
從搖籃里形成的好奇心讓我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我看到更多未知的世界。進(jìn)入青春期，開(kāi)始探索自己的內(nèi)心世界，思考人生的意義，卻沒(méi)有答案。父母忙著養(yǎng)家糊口，誰(shuí)也不能問(wèn)老師同學(xué)�？此破届o又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去后，清晰的高考目標(biāo)讓我無(wú)暇解決身份問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題在大學(xué)期間沒(méi)有解決。當(dāng)時(shí)覺(jué)得北師大是被動(dòng)選擇，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件差，只有北師大不收學(xué)費(fèi)，對(duì)語(yǔ)文老師的需求最大。感覺(jué)不到主動(dòng)，就失去了存在感。本科四年，沒(méi)有參加任何學(xué)生社團(tuán)，更多的業(yè)余時(shí)間是看各種書(shū)，看電影，兼職。中文系好學(xué)，應(yīng)付有余。家教是北師大學(xué)生最輕松的工作。收入穩(wěn)定，態(tài)度認(rèn)真，可以獲得很多父母的信任。我很喜歡看的電影、戲劇、藝術(shù)展，從來(lái)都不是一瞥而已。通往未來(lái)的路一直是有限的，卻不被認(rèn)可�？此坪苊Γ鋵�(shí)“沒(méi)什么可做的”我不能從我所做的事情中獲得成就感和滿(mǎn)足感。有一次，一位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我1000元錢(qián)。98年的時(shí)候，不是一筆小數(shù)目，可以補(bǔ)貼家里的幸福，但心里還是空空的。所以，我讓自己失眠。我本科四年，是為了睡不好而奮斗。我讓自己與睡眠作斗爭(zhēng)，為睡眠感到痛苦和焦慮，但其實(shí)我是在為“我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人”還有焦慮。
這樣一直持續(xù)到進(jìn)入工作單位，苦苦適應(yīng)應(yīng)試教育。但這時(shí)，我開(kāi)始嘗試解決身份問(wèn)題。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，一直夢(mèng)想成為一名編輯。很多人在讀研期間參與圖書(shū)編輯，畢業(yè)后成為出版社的編輯，我也可以。考研做了初步打算，回到北師大中文系。
有了明確的目標(biāo)，回到校園后，我很好地處理了睡眠問(wèn)題，并積極真誠(chéng)地與宿舍同學(xué)協(xié)商，達(dá)成共識(shí)。也積極參加一些學(xué)�；顒�(dòng)，寫(xiě)文章，在出版社實(shí)習(xí)。
25歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了前夫，開(kāi)始了初戀。和前夫戀愛(ài)結(jié)婚離婚被朋友形容為轟轟烈烈。經(jīng)歷了快樂(lè)，甜蜜，彷徨，辛酸，找到了人生的方向。
我前夫的父母最初反對(duì)我們談戀愛(ài)。前夫跟我說(shuō)了他們反對(duì)的理由和堅(jiān)定的態(tài)度。在我知道前夫父母反對(duì)之前，我無(wú)意中看到了他前夫?qū)ξ业脑u(píng)價(jià)，他對(duì)我很不滿(mǎn)。我把這些消極歸因于自己的自卑。根植于嬰兒期的自卑，此時(shí)更加嚴(yán)重。作為二女兒，我是意料之外的。大學(xué)的時(shí)候，我是一只丑小鴨。我不漂亮，不聰明，不精力充沛。我被這些外在和內(nèi)在的否定打敗了，我軟弱了。
對(duì)于親密關(guān)系，我曾多次提出和前夫分手，肯定他對(duì)我的愛(ài)和他在挽留中的自身價(jià)值。這種狀態(tài)持續(xù)到結(jié)婚。
為了自己的發(fā)展，我又一次放過(guò)了自己。畢業(yè)后，雖然順利進(jìn)入了想要的圖書(shū)出版行業(yè)，但是工作中的一點(diǎn)小挫折我都承受不了。我放棄了當(dāng)編輯的夢(mèng)想，辭職做了家庭主婦。
回到一個(gè)房子里，與世隔絕，等著老公回家，消磨時(shí)間，和我童年的記憶是那么的相似。我一個(gè)人在家的時(shí)候，周?chē)松蠈W(xué)或者工作，我就等著爸媽回家。這是一種倒退。
從那以后，我陷入了情緒障礙。開(kāi)始找借口不參加同學(xué)朋友聚會(huì)，開(kāi)始睡不好，受不了一點(diǎn)噪音。我沉迷于在網(wǎng)上看八卦，有時(shí)候連洗臉洗腳都懶得洗。Will “青春被浪費(fèi)，生命被消耗。我希望有人能在一秒鐘內(nèi)奪走我的'生命。我對(duì)婚姻很悲觀，認(rèn)為前夫總有一天會(huì)離開(kāi)我。我無(wú)能為力。
20xx年底查出甲亢，但我認(rèn)為甲亢和心境惡劣是共病�，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)認(rèn)為甲亢病因不明。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，心理因素是導(dǎo)致甲亢的重要原因，心理和生理的惡性循環(huán)使情況變得更糟。
我想過(guò)自殺，甚至有一天站在窗前想跳。自殺是對(duì)生命的放棄，是對(duì)他人的報(bào)復(fù)。我在想讓我前夫難過(guò)。我渴望前夫的充分肯定來(lái)證明我存在的價(jià)值，這讓我對(duì)他的感情要求過(guò)高，不可避免的帶來(lái)太多的失望，從而更加貶低自己。
另一方面，人們永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自我價(jià)值失去信心。此外，我得到了很多愛(ài)和關(guān)注。這三年，我一直在努力尋找人生的方向。申請(qǐng)簡(jiǎn)歷找工作，幫弟弟開(kāi)店，想重新上學(xué)，催前夫移民，大部分都以失敗告終，但也慢慢跌跌撞撞。
20xx的夏天，學(xué)習(xí)游泳是很重要的一件事。20xx年底，我做了膝蓋半月板手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)我必須鍛煉。合適的運(yùn)動(dòng)是游泳和騎自行車(chē)。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，覺(jué)得反正學(xué)不會(huì)，就放棄了。之后想找個(gè)20xx的教練，想考個(gè)20xx的游泳班。20xx年夏天，終于找到了教練。從游泳開(kāi)始，我體會(huì)到了改變，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓我獲得了久違的成就感。我看到了自己的潛力，重拾了信心——我可以面對(duì)無(wú)助的恐懼，面對(duì)挑戰(zhàn)，掌握一門(mén)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的技術(shù)。只要我努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我從“崩潰”狀態(tài)，站起來(lái)。
抑郁癥需要一個(gè)抑郁的環(huán)境，最終擺脫它，正是因?yàn)樽屛乙钟舻沫h(huán)境沒(méi)有了。20xx年秋天，前夫提出離婚。我猛然驚醒，仿佛一夜之間長(zhǎng)大了。我反思自己對(duì)婚姻的態(tài)度和人生觀價(jià)值觀。
我也向朋友求助，向他們傾訴，緩解我的情緒和壓力。也尋求專(zhuān)業(yè)的幫助，在心理咨詢(xún)師的幫助下，發(fā)掘自己，發(fā)掘自己的積極力量。面對(duì)生活，永不逃避。
我和前夫是初戀，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，也給彼此帶來(lái)痛苦和傷害。婚姻失敗的根本原因是我們沒(méi)有促進(jìn)雙方的精神成長(zhǎng)。當(dāng)我們還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，那個(gè)需要兩個(gè)人一起培養(yǎng)的小昕薇去世了。
離婚是一件痛苦的事。我能看到人性的弱點(diǎn)，也能看到人性的力量和美好。我不再用灰色的眼睛看世界。我相信每個(gè)人都是在尋找存在的價(jià)值，自然而然的追求幸福。我相信每個(gè)人都有追求更好生活的力量，人類(lèi)的未來(lái)越來(lái)越好。我不抱怨別人，我不再覺(jué)得自己倒霉。雖然生活中有過(guò)挫折和遺憾，但上帝對(duì)我還是那么好。
我相信造物主的存在，但我不相信宗教。我們不能控制生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，但過(guò)程可以由我們創(chuàng)造。所有的生命都是平等的，都有自己的特點(diǎn)，都有自己欣賞的地方。道德是一種旨在平衡群體利益的規(guī)則。這些想法讓我面對(duì)生活，感覺(jué)更舒服。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)處理情緒，開(kāi)始每天鍛煉身體，開(kāi)始和朋友聚會(huì)，開(kāi)始和父母弟妹交流，開(kāi)始組織自己喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始微笑，開(kāi)始覺(jué)得生命中錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。我找到了人生的方向——認(rèn)真生活。希望重新?lián)碛袗?ài)情和婚姻，讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活豐富多彩，實(shí)現(xiàn)自我。
現(xiàn)在是心理學(xué)系研究生，希望以后從事心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí)，我一直在做心理咨詢(xún)，從最初的“你是個(gè)好人。To & other這真的很有幫助。我在慢慢成長(zhǎng)，感謝命運(yùn)和一路上遇到的人，希望成為一名專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，幫助更多的人走出生活的沼澤，和來(lái)訪(fǎng)者一起成長(zhǎng)。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告第三章我長(zhǎng)大的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。也許我這輩子再也不會(huì)在另一個(gè)地方留下如此強(qiáng)烈的情感印記。那里的人沒(méi)有太多的出軌和內(nèi)斗，這讓我從小到大心里有了一個(gè)純凈的洗禮，讓我以后的人生少走了很多彎路！
從出生到初中，身體一直比同齡人差，經(jīng)常要去醫(yī)院，讓父母很擔(dān)心！我曾經(jīng)讓父母把身體磨破。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得太多，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得父母的愛(ài)那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有離開(kāi)我，沒(méi)有全心全意的關(guān)心我，我可能就不是現(xiàn)在的我了！也許從那以后，我學(xué)會(huì)了感恩。每次初中不在或者放假一個(gè)月回家，我都會(huì)用攢下來(lái)的生活費(fèi)給父母買(mǎi)個(gè)小禮物，不為別的，只為讓父母覺(jué)得我沒(méi)白養(yǎng)兒子！讓他們放心！
可能我的童年沒(méi)有別人快樂(lè)，但是我學(xué)到了別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！我還記得我媽帶我回家的時(shí)候，我家每到農(nóng)忙季節(jié)都忙得不可開(kāi)交。我經(jīng)常放學(xué)回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時(shí)候一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因?yàn)猷従涌偸亲屛胰ニ麄兗页燥�。鄰里和睦得益于父母的處事方式。他們總是�?lè)于助人，但那里的人一般都是這樣的。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，也學(xué)會(huì)了一種叫做簡(jiǎn)單的東西！我還記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上有暴風(fēng)雨。我突然發(fā)高燒，我媽嚇?biāo)懒耍〉撬粋�(gè)人在家，不能帶我去醫(yī)院。那時(shí)候交通還沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)！她別無(wú)選擇，只能打電話(huà)給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)是得了天花，整個(gè)人生都被高燒嚇到了。但是，我家當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少錢(qián)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有錢(qián)住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢(qián)！后來(lái)我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。她說(shuō):“滴水之恩，當(dāng)涌泉往復(fù)！”當(dāng)時(shí)我就明白了
遠(yuǎn)親不如近鄰！
我高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考過(guò)縣一中。當(dāng)時(shí)我是村里最好的學(xué)生之一。全村人都對(duì)我寄予厚望，但我當(dāng)時(shí)還是考不上。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。我好幾天沒(méi)出去了！父親看到我這個(gè)樣子，只是沉默。我知道他當(dāng)時(shí)身體不舒服。后來(lái)我媽告訴我:“如果不讀書(shū)了，以后能做什么？”那一刻我沉默了，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。如果從現(xiàn)在開(kāi)始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來(lái)的人生還能有比現(xiàn)在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦！找到了人生的出路！我哭著對(duì)父母說(shuō):“我學(xué)習(xí)，所以不能去二中�！碑�(dāng)時(shí)我爸我媽商量了一下就同意了。
那一年是我父親送我去的學(xué)校。進(jìn)入高中后，我一直記得中考的失敗，努力提高成績(jī)。我不知道我是不是不適應(yīng)高一高二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常感冒發(fā)燒頭疼，不忍心投入學(xué)習(xí)！最后結(jié)果不理想，感覺(jué)越來(lái)越無(wú)力！后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)期感冒患上了嚴(yán)重的鼻炎，不得不休學(xué)做手術(shù)才能正常學(xué)習(xí)。否則，不僅會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，還會(huì)使我的病情惡化，從而使我的學(xué)習(xí)更加困難！無(wú)奈，輟學(xué)在家?guī)е赐瓿傻膲?mèng)想度過(guò)了一年！這期間我的性格可能會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)。長(zhǎng)期一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流，逐漸讓自己落后于同齡人。一年后，我回到了學(xué)校，再一次入學(xué)，我變得瘋狂起來(lái)。我的學(xué)習(xí)熱情只增不減，努力得到了回報(bào)。我的努力得到了回報(bào)。我高二的成績(jī)一直是班里第一！直到高二，成績(jī)一直很好！高二的時(shí)候，雖然有下降，但還是班里前五。當(dāng)時(shí)我媽挺開(kāi)心的。他們都覺(jué)得當(dāng)初不讓我去一中很傷我，但我對(duì)他們說(shuō):“就算讓我去，我也不會(huì)去，因?yàn)椴皇强孔约旱哪芰?shí)現(xiàn)的，就算交了9000學(xué)費(fèi)我也不會(huì)去！”父母當(dāng)沒(méi)再說(shuō)什么！漸漸地，時(shí)間過(guò)得飛快，高三轉(zhuǎn)眼就到了。高三復(fù)習(xí)緊張枯燥，但我們都知道，即使刀架在脖子上，我們也完全不能放松！那件事讓我后悔了一輩子。當(dāng)時(shí)我們宿舍大多數(shù)人網(wǎng)癮都很重。直到現(xiàn)在我都不否認(rèn)我真的很喜歡上網(wǎng)。但那時(shí)候我還是知道自己有自己的分寸，什么時(shí)候能打，什么時(shí)候不能打！那是周五晚上！班主任照例不會(huì)查寢室，所以好多人叫我出去通宵上網(wǎng)！我早就拒絕了，但是宿舍的人都說(shuō)要走，還說(shuō)誰(shuí)不走誰(shuí)就是懦夫！可能你年輕有活力吧！我受不了那種客廳。我和全宿舍的兄弟出去了。真的，年少輕狂的感覺(jué)，認(rèn)真對(duì)待幾米高圍欄的快感，真的讓我緊張過(guò)后覺(jué)得有點(diǎn)輕松！但是那天回去一晚上，我們宿舍的人都被班主任叫去了，那天班主任說(shuō)的話(huà)像尖刀一樣卡在我心里！“你覺(jué)得你很棒嗎？不是現(xiàn)在你想飛。你們都是拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)習(xí)，知道嗎？”班主任說(shuō)到我爸媽我都快哭了。感覺(jué)好無(wú)知好殘忍！一想起父母，我的腳就像鉛一樣硬！
就這樣，帶著父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。高考最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，大大超出了我的預(yù)期。我一直想了很久是不是出了什么問(wèn)題，但事實(shí)是沒(méi)人能改變。但我知道，那時(shí)候我不能再讓父母?jìng)牧恕Ｎ冶仨毶洗髮W(xué)。這時(shí)，我的家庭狀況有所改善。我上不起大學(xué)。但是為了減輕對(duì)父母的愧疚，我在高考后兩個(gè)月給自己找了份工作。高考結(jié)束后，我們和同學(xué)玩得很開(kāi)心！我會(huì)覺(jué)得高三也是苦的，含淚的，笑的！
三年，20xx年夏天，我邁著輕快的步伐走進(jìn)xx縣第二中學(xué)，滿(mǎn)心憧憬；現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己早已離開(kāi)，重新踏上征程。高中的記憶要從軍訓(xùn)開(kāi)始。軍訓(xùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了一個(gè)班級(jí)的脊梁。學(xué)生們互相了解，互相學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)班主任給我們講解高中生活。當(dāng)時(shí)不知道自己從哪里來(lái)。也許是一種努力學(xué)習(xí)的激情。我決心好好學(xué)習(xí)，讓所有人刮目相看。于是高中生活開(kāi)始了。高一就是這種情況。感覺(jué)自己像個(gè)孩子。用新奇的眼光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿(mǎn)了新氣象。因?yàn)榈谝淮巫⌒�，在學(xué)習(xí)、生活、交往活動(dòng)中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實(shí)自己，發(fā)展自己。高二，選擇了理科，學(xué)業(yè)壓力逐漸襲來(lái)。新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要適應(yīng)和改進(jìn)。我們即將迎來(lái)高三和高考，這是我們?nèi)松猛局凶钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成熟了。高三的生活很單調(diào)，很辛苦。最后，我可以讓云開(kāi)著，看到光明的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，花開(kāi)花落，樹(shù)葉繁茂。在這里，我要感謝我的父母和老師，感謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會(huì)讓你們白花錢(qián)的。
我還記得高三之后的暑假。也許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都不會(huì)忘記。我們可能去上大學(xué)，也可能去工作。人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)整個(gè)人生的影響最大。那時(shí)候我變成了3歲，找工作，坐火車(chē)，上大學(xué)，什么都一個(gè)人帶！
平時(shí)活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對(duì)人和事都很熱心。有時(shí)候，他們可能會(huì)沖動(dòng)，自律性差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但是會(huì)繼續(xù)追求�？陀^，理性，現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷自信。少數(shù)情況下可能會(huì)情緒失控或松懈，但一般可以保持平靜的情緒，遇到重大挑戰(zhàn)或突發(fā)事件時(shí)可能會(huì)緊張。但是我相信我以后會(huì)克服的！
我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來(lái)之前成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上取得更大的成功，我相信我能做到！
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告10
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回看這幾年的學(xué)習(xí)生活，我深感成長(zhǎng)之路并不是一帆風(fēng)順的。在這里，我想分享一下我在大學(xué)這四年所獲得的成長(zhǎng)和心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生活讓我成熟了很多。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自我管理。高中時(shí)，我還是一個(gè)拘束的學(xué)生，過(guò)分依賴(lài)家人和老師的安排。然而，進(jìn)入大學(xué)后，我需要自己管理生活，學(xué)習(xí)和社交。適應(yīng)這樣的變化對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易，一開(kāi)始我會(huì)有些手忙腳亂，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)自己的職責(zé)和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加有效率。
其次，大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處。與高中時(shí)相比，大學(xué)這個(gè)大家庭里有了更多背景不同的人，這讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)世界和人性。和平和相互尊重是和諧相處的基石，我學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系和溝通技巧，讓我能夠和不同背景的人以及同學(xué)和老師產(chǎn)生更好的關(guān)系，增加合作和建立學(xué)習(xí)和工作關(guān)系時(shí)的機(jī)會(huì)。
最后，大學(xué)讓我了解了自我價(jià)值和目標(biāo)。隨著學(xué)習(xí)和社交的經(jīng)歷，我逐漸意識(shí)到自己的潛力以及自己真正想要的事情。本科的這四年中，我選擇了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，成為了優(yōu)秀的'學(xué)生代表，參加了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我逐漸了解了自己的興趣和理想，確定了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從而更加明確自己的人生目標(biāo)。
綜上所述，大學(xué)這四年讓我在各個(gè)方面都得到了相應(yīng)的成長(zhǎng)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得，能夠幫助更多的學(xué)生更好地度過(guò)大學(xué)四年，成就更好的自己。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告11
我是一名大一新生，進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，感觸尤為深刻，不光學(xué)習(xí)知識(shí)，還有自己的成長(zhǎng)過(guò)程。在這一年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多不同的感受，包括學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等方面的成長(zhǎng)。在此，我愿與大家分享我自己的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。
學(xué)習(xí)：獲得知識(shí)的過(guò)程
對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。對(duì)于我而言，大學(xué)課程的學(xué)習(xí)和考試壓力讓我感到有些困難。在初到大學(xué)的時(shí)候，我常常失去信心，覺(jué)得自己無(wú)法適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但是，我的課程導(dǎo)師、班主任和同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助，在他們的幫助下，我開(kāi)始適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
第一學(xué)期的課程雖然難度較大，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還比較容易。而在之后的學(xué)期，隨著學(xué)業(yè)的增加，我的學(xué)習(xí)壓力也隨之增加，這讓我有些焦慮。但是，我知道自己不能一直處于焦慮狀態(tài)，因此我采取了不同的方法來(lái)緩解自己。
首先，我不斷增加對(duì)學(xué)習(xí)的投入和時(shí)間，每周堅(jiān)持在圖書(shū)館學(xué)習(xí)4、5個(gè)小時(shí)。這讓我得以在學(xué)習(xí)時(shí)間上更加充分而有效率。其次，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重積累各類(lèi)知識(shí)，不斷深化自己的理解。我會(huì)閱讀相關(guān)的圖書(shū)、資料，也會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文獻(xiàn)來(lái)更深入的了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)然，最重要的是我不斷向我的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教；在上課、課后都尋找機(jī)會(huì)與他們交流。他們的指導(dǎo)讓我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深刻的了解，也幫助我更好地完成作業(yè)和考試。
生活：接受挑戰(zhàn)的過(guò)程
大學(xué)生活給了我很多的自由和個(gè)性，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難和選擇，去獨(dú)立生活。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不太適應(yīng)，常常忘記打掃房間、遲到等等。但是在宿舍輔導(dǎo)員的幫助和同學(xué)們的提醒下，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的技能。
除了獨(dú)立生活之外，大學(xué)也讓我嘗試了很多新事物，例如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)這些活動(dòng)，讓我更深入地了解了文化、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域。而且，參與這些活動(dòng)也讓我結(jié)交了一些新的朋友，讓我在生活中更加充實(shí)。
人際關(guān)系：溝通協(xié)作的過(guò)程
進(jìn)入大學(xué)后，身邊的同學(xué)來(lái)自不同的地方和文化背景，不同的性格和特點(diǎn)也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)和處理與他們的關(guān)系。在過(guò)去的一年里，我與不同的人建立了朋友關(guān)系，而這些關(guān)系也讓我意識(shí)到了自己的不足。
因此，在與人交往的過(guò)程中，我大力鍛煉自己的溝通技能。我會(huì)盡量去理解他人的.思想、想法，主動(dòng)發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，也盡量去避免沖突和爭(zhēng)吵。這些溝通的技能在今后的生活中也一定會(huì)受益。
總結(jié)
回首這一年的成長(zhǎng)，我對(duì)自己的成長(zhǎng)也有了更好的認(rèn)識(shí)。雖然在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中也有所不足，但這也讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足之處，并下定決心去彌補(bǔ)。在未來(lái)的大學(xué)生涯中，我也希望能繼續(xù)保持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力，更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
綜上所述，我堅(jiān)信，只要我們努力加油，相信自己，且始終不忘初心，還有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地與人交流，那么我們就一定能夠越來(lái)越好地適應(yīng)大學(xué)生活，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，準(zhǔn)備好在未來(lái)面對(duì)更加豐富多彩的生活。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告12
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，回顧這四年的經(jīng)歷，我不禁感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，但我也深刻地體會(huì)到了自己在這段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和變化。在這篇報(bào)告里，我想分享一下我在這四年里的個(gè)人成長(zhǎng)歷程。
一、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直都是一個(gè)高中生，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我開(kāi)始了解自己想要干什么，我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)方向，每門(mén)課程的學(xué)習(xí)都讓我受益良多。特別是綜合英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我從一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的學(xué)生。
除此之外，我學(xué)會(huì)了更加高效的學(xué)習(xí)方式。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我懂得了規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在不斷的自我反省和調(diào)整中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。
二、人際交往能力的成長(zhǎng)
大學(xué)的生活不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，還包括了與他人的交往。在這四年里，我的人際交往能力得到了很好的鍛煉。我懂得了如何與不同的人交往，并在交往中學(xué)會(huì)了更多的東西。
首先是與同學(xué)的交往。在對(duì)待同學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了寬容、理解和尊重，并且關(guān)心同學(xué)的生活和情況。在課堂上，我也注意到了提出問(wèn)題和發(fā)表自己的看法，與教授和其他同學(xué)交流，增強(qiáng)了自我表達(dá)和溝通能力。
其次是與社會(huì)上的不同人群的交往。在學(xué)�；顒�(dòng)和實(shí)習(xí)中，我和不同的人相處，學(xué)習(xí)了如何與不同年齡和職業(yè)的'人有效地溝通交流。這些交往讓我更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到我們的優(yōu)勢(shì)和不足之處，明確了如何獲取更多的機(jī)會(huì)，更好地展示自己。
三、個(gè)人獨(dú)立能力的成長(zhǎng)
大學(xué)生活讓我體會(huì)到了個(gè)人獨(dú)立的重要性。在這四年里，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立生活和處理各種問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，我不再依賴(lài)?yán)蠋煟歉鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)能力去進(jìn)行學(xué)習(xí)。在生活中，我也學(xué)會(huì)了處理各種問(wèn)題，例如獨(dú)自處理個(gè)人的生活細(xì)節(jié)和健康問(wèn)題。
總的來(lái)講，大學(xué)的生活可以讓我們學(xué)會(huì)很多的東西。四年里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。但是，這些經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)也并不是一蹴而就的，我需要不斷地努力，相信未來(lái)自己能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
在未來(lái)的人生，我希望自己能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)和擺脫個(gè)人不足之處，成為一個(gè)對(duì)周?chē)娜擞杏绊懥Φ娜恕２⑶以谶@個(gè)過(guò)程中，盡可能地幫助周?chē)娜�，提高自己的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告13
我相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)一直在尋找自己的方向和目標(biāo)，我也不例外。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，我感到這段經(jīng)歷對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立做決定。
在高中時(shí)，老師們總是會(huì)告訴我們什么該做什么不該做。但是在大學(xué)，我們需要自己承擔(dān)責(zé)任并且做決定。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論發(fā)生什么事，我的決定都會(huì)影響我的未來(lái)和生活。我學(xué)會(huì)了更加深入地思考和分析問(wèn)題，這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)讓我在成長(zhǎng)的同時(shí)學(xué)到了很多。
其次，我認(rèn)為最重要的是學(xué)會(huì)了如何和其他人溝通和交流。
在大學(xué)，我遇到了很多不同的人，包括師兄師姐、同學(xué)和其他社團(tuán)成員。每個(gè)人都有不同的思維方式和思想，與他們交流讓我收獲了很多。我了解到，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化的差異導(dǎo)致誤解和溝通困難。因此，正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的想法、意見(jiàn)和利益是非常重要的。處于自己的舒適區(qū)之外，勇敢地去結(jié)交新朋友，相信自己的`想法越來(lái)越合理。
最后，我認(rèn)為大學(xué)生活讓我更加懂得了如何管理和平衡時(shí)間。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間安排變得越來(lái)越緊。在這種情況下，我不得不學(xué)會(huì)如何對(duì)待不同的任務(wù)和項(xiàng)目，制定日程表，并對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行管理和分配，從而保證如期完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程教育了我如何更好地利用時(shí)間，還讓我訓(xùn)練了自己的自律、計(jì)劃和執(zhí)行能力。
綜上所述，經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我意識(shí)到，人生不是一路順利。人生是充滿(mǎn)挫折和考驗(yàn)的，只有面對(duì)這些挫折并繼續(xù)前行，才能掌握自己的命運(yùn)。因此，作為大學(xué)生，我們需要珍惜這段時(shí)光，盡可能多地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，走出舒適區(qū)去拓展自己的視野。我相信，這些經(jīng)歷和實(shí)踐會(huì)在我未來(lái)的人生道路上起到重要的指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告14
大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)期是我成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的一部分。在大學(xué)的日子里，我不斷學(xué)習(xí)、接觸外界和拓展自己的視野，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)講述我的大學(xué)生涯對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，獨(dú)立思考能力的提升。
高中時(shí)期的我們，很多決策都是被父母和老師代替議定，而在大學(xué)的日子里，我們要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，找到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、選擇專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)科目，以及課外活動(dòng)、工作等等決策都要由我們自己來(lái)做，這就需要我們具備獨(dú)立思考的能力。舉例來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)是信息工程，但我同時(shí)對(duì)于文學(xué)也頗有興趣，因此我想要做一名文學(xué)作家。通過(guò)獨(dú)立思考，我得出了一個(gè)自己滿(mǎn)意的選擇，既可以利用自己的專(zhuān)業(yè)技能制作電子書(shū)，也可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò)出版，如此一來(lái)自己同時(shí)也能有一份可以系統(tǒng)開(kāi)展的'副業(yè)。
其次，溝通能力的提升。
在大學(xué)的日子里，我們時(shí)刻接受思想和知識(shí)的碰撞，遇到各種背景各種人性格不同的人物，我們要具備在不同的場(chǎng)合下進(jìn)行合理的交流的能力。比如在大學(xué)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，每個(gè)人都需要按照規(guī)劃任務(wù)的要求進(jìn)行相應(yīng)的交流，有人負(fù)責(zé)方案，有人負(fù)責(zé)實(shí)施，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的人負(fù)責(zé)于組織管理。不同的角色和任務(wù)安排，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
再次，自主學(xué)習(xí)和思考能力的提升。
這是大學(xué)教育一個(gè)非常重要一環(huán)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要多接觸不同的教師，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，但是僅僅聽(tīng)講授是不夠的，因?yàn)槲覀儍H僅聽(tīng)課的速度、相關(guān)知識(shí)的掌握程度、自己的思考和總結(jié)所需要花費(fèi)的時(shí)間都不同。因此，我們需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和思考，只有這樣才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸掌握新的知識(shí)，而且在需要時(shí)，我們也能準(zhǔn)確地思考和判斷，遇到學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題，我們就可以更加從容地面對(duì)。
最后，身體健康和心理健康的重視。
大學(xué)的生活方式是不同于中學(xué)時(shí)期，更加注重健康和素質(zhì)的綜合發(fā)展。通過(guò)校內(nèi)課程和課外鍛煉，我們可以更加全面的進(jìn)一步了解健康的知識(shí)和技能，同時(shí)通過(guò)心理健康輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等方面更加全面提升綜合素質(zhì)，而且成年人應(yīng)該更加自覺(jué)地保護(hù)自己的身體和心理健康，更多關(guān)注自己的生活品質(zhì)，更要有紀(jì)律性和堅(jiān)定的信仰，抵抗這個(gè)充滿(mǎn)負(fù)面激勵(lì)的社會(huì)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生涯是人生中最寶貴的生涯之一，它能夠?yàn)槲覀兲峁┏砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)和切實(shí)有效的培養(yǎng)。它培養(yǎng)出了我們的獨(dú)立思考、溝通交流、學(xué)習(xí)思考以及身心健康等方面的能力，這些都是我們成長(zhǎng)中的重要財(cái)富。希望我能夠?qū)⑦@些能力保留的越來(lái)越深，成為更優(yōu)秀的人。
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告15
大學(xué)生時(shí)期是人生中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，這時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣自己獨(dú)立生活，同時(shí)也需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。因此，我們需要重視自己的心理健康，積極地去進(jìn)行心理，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。在這篇報(bào)告中，我想談?wù)勛约涸诖髮W(xué)時(shí)期經(jīng)歷過(guò)的一些心理健康的成長(zhǎng)。
我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是對(duì)自己進(jìn)行深入的'了解。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始關(guān)注自己的情感和心理狀態(tài)，嘗試去理解自己的思維方式和行為習(xí)慣。通過(guò)不斷地深入了解自己，我能夠更好地掌握自己的情緒，從而更好地應(yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。在以前，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情而變得十分煩躁，但是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)緩解煩躁的情緒，從而更好地過(guò)日子。
我樹(shù)立了一個(gè)積極向上的心態(tài)。在面對(duì)壓力和困難時(shí)，我會(huì)盡量避免消極情緒的滋生，而是通過(guò)積極的思考和行動(dòng)來(lái)化解問(wèn)題。例如，在面對(duì)課程的壓力時(shí)，我會(huì)盡量將任務(wù)分解成較小的部分，以便更好地處理。同時(shí)，我也會(huì)尋找和同伴的支持和鼓勵(lì)，以此謀求更好的解決方案。
最后，我在大學(xué)時(shí)期也學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通。在過(guò)去，我常常會(huì)因?yàn)闇贤ú粫扯a(chǎn)生誤解和矛盾，但是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)自己。通過(guò)與同伴、老師和家人的交流，我已經(jīng)建立了更加穩(wěn)定和良好的人際關(guān)系，這也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在大學(xué)時(shí)期，我通過(guò)積極地參與，不斷地深入了解自己，并樹(shù)立起了積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系，使得自己在成長(zhǎng)過(guò)程中更加快樂(lè)、自信和成功。我深深地感受到，僅僅具備專(zhuān)業(yè)技能還不足以成為一名優(yōu)秀的人才，只有在心理健康方面同樣具備優(yōu)勢(shì)，才能更加完美地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
【大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告】相關(guān)文章：
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告01-29
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告01-20
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范文04-24
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告(實(shí)用)12-29
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告范例11-15
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告10-12
大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告(推薦)12-07
(優(yōu)選)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告03-11