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平法鋼筋識圖實訓(xùn)報告
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鋼筋工實訓(xùn)報告
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鋼筋實訓(xùn)報告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的鋼筋實訓(xùn)報告，歡迎閱讀與收藏。
鋼筋實訓(xùn)報告1
一、實訓(xùn)的目的
施工綜合實訓(xùn)是高職水利工程專業(yè)《水利工程施工技術(shù)》課程的獨立實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過施工綜合實訓(xùn)，使學(xué)生獲得水利工程施工的感性認識，掌握一定的施工實際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標準。使學(xué)生對水利工程建設(shè)過程有更深刻的認識，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
（1）學(xué)習(xí)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖識讀、鋼筋進場驗收、鋼筋配料、鋼筋加工與安裝、鋼筋工程質(zhì)量檢查與資料整理的相關(guān)知識。
（2）閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計算下料長度，編制鋼筋配料單。
�。�3）鋼筋加工與安裝。按要求將鋼筋混凝土構(gòu)件各編號鋼筋劃線剪切、彎曲成型、綁扎。
（4）每道工序完成后，應(yīng)進行質(zhì)量的“三檢”（自檢、互檢和交接檢）。
三、鋼筋進場驗收
鋼筋進場時，應(yīng)按照現(xiàn)行國家標準《鋼筋砼用熱軋帶肋鋼筋》GB1499等的規(guī)定抽取試件作力學(xué)性能檢驗，其質(zhì)量必須符合有關(guān)標準規(guī)定。
驗收方法：檢查產(chǎn)品合格證、出廠檢驗報告和進場復(fù)驗報告。
取樣方法：按照同一批量、同一規(guī)格、同一爐號、同一出廠日期、同一交貨狀態(tài)的鋼筋，每批重量不大于60t為一檢驗批，進行現(xiàn)場見證取樣；當(dāng)不足60t也為一個檢驗批，進行現(xiàn)場見證取樣。試樣分為抗拉試件兩根，冷彎試件兩根。實驗室進行檢驗時，每一檢驗批至少應(yīng)檢驗一個拉伸試件，一個彎曲試件。
試件長度：冷拉試件長度一般≥500mm（500~650mm），冷彎試件長度一般≥250mm（250~350mm）。（備注：取樣時，從任一鋼筋端頭，截取500~1000mm的鋼筋，再進行取樣。）
冷拉鋼筋：應(yīng)進行分批驗收，每批重量不大于20t的同等級、同直徑的冷拉鋼筋為一個檢驗批。
取樣數(shù)量：兩個拉伸試件、兩個彎曲試件。
四、鋼筋下料長度計算
閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計算下料長度，編制鋼筋配料單。
計算方法：直鋼筋下料長度=構(gòu)件長度—保護層厚度+彎鉤增加長度
彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜段長度—彎曲調(diào)整值+彎鉤增加長度
箍筋下料長度=箍筋周長+箍筋調(diào)整值
注：混凝土保護層厚度25mm
鋼筋彎曲調(diào)整長度表
彎曲類型
彎鉤
彎折
180°
135°
90°
30°
45°
60°
90°
135°
調(diào)整長度
6.25d
5d
3.2d
—0.35d
—0.5d
—0.85d
—2d
—2.5d
箍筋調(diào)整值表（mm）
箍筋直徑
6
8
10~12
箍筋調(diào)整值
50
60
70
鋼筋混凝土構(gòu)件（梁）配筋圖
下料長度計算過程：
1號鋼筋：2350—25X2+6.25X10X2=2425（mm）
2號鋼筋：2350—25X2+6.25X12X2=2450（mm）
3號鋼筋：（300—25）X2+400√2X2+950+6.25X12X2—4X0.5X12=2757.37（mm）
4號箍筋：（350—25X2+450—25X2）X2+50=1450（mm）
鋼筋配料單
構(gòu)件名稱
鋼筋編號
簡圖
直徑（mm）
鋼筋種類
下料長度（m）
根數(shù)
重量（kg）
梁
1
10
架立
2425
2
2.99
2
12
拉筋
2450
2
4.35
3
12
彎起
2757.4
1
2.45
4
6
箍筋
1450
12
3.86
備注
�。ㄌ顚懜髦睆戒摻詈嫌嬛亓浚�
注：d=6mm，0.222kg/m；d=8mm，0.395kg/m；d=10mm，0.617kg/m；
d=12mm，0.888kg/m
鋼筋混凝土構(gòu)件（彎管）配筋圖
下料長度計算過程：
1號鋼筋：2X3.14X550/4+100X2=1063.5（mm）
2號鋼筋：2X3.14X580.14/4+100X2=1110.8（mm）
3號鋼筋：2X3.14X662.5/4+100X2=1240.1（mm）
4號鋼筋：2X3.14X775/4+100X2 =1416.8（mm）
5號鋼筋：2X3.14X887.5/4+100X2 =1593.4（mm）
6號鋼筋：2X3.14X969.86/4+100X2 =1722.7（mm）
7號鋼筋：2X3.14X1000/4+100X2 =1770（mm）
8號箍筋：3.14X450+30X6=1593（mm）
彎管鋼筋配料單
構(gòu)件名稱
鋼筋編號
直徑（mm）
鋼筋種類
下料長度（m）
根數(shù)
重量（kg）
彎管
1
10
1063.5
1
0.66
2
10
1110.8
2
1.37
3
10
1240.1
2
1.53
4
10
1416.8
2
1.75
5
10
1593.4
2
1.97
6
10
1722.7
2
2.13
7
10
1770
1
1.09
8
6
1593
7
2.48
備注
（填寫各直徑鋼筋合計重量）
注：d=6mm，0.222kg/m；d=8mm，0.395kg/m；d=10mm，0.617kg/m；
d=12mm，0.888kg/m
五、鋼筋加工工序
�。�1）鋼筋加工前，應(yīng)先去除鋼筋上的鐵銹，油漬等雜物。
�。�2）鋼筋加工要嚴格按料表進行，料表上應(yīng)按設(shè)計和規(guī)范要求，注明需加工鋼筋的型號、形狀、尺寸及使用部位和數(shù)量。
�。�3）根據(jù)鋼筋使用部位、接頭形式、接頭比例合理配料，加工時，要本著“長料長用、短料短用、長短搭配”的原則，不得隨意切斷整根鋼筋。
�。�4）彎曲鋼筋時，要用機械冷彎，不得用氣焊烤彎。
�。�5）I級圓盤鋼筋加工前，應(yīng)先調(diào)直去銹，調(diào)直時，要嚴格控制其冷拉率。
�。�6）I級鋼筋的末端需做180°的彎鉤。
�。�7）箍筋加工時，彎曲部分需確保135°，平直部分長度為10d，且箍筋雙肢相互平行。
�。�8）鋼筋的定位梯，定位卡具、馬凳等需提前加工并檢查，確保尺寸準確。
�。�9）加工好的鋼筋半成品要在現(xiàn)場指定范圍內(nèi)堆放，且掛牌標識，注明鋼筋的型號、尺寸、使用部位及數(shù)量，防止使用時發(fā)生誤用。
除設(shè)計有要求外，梁、柱等結(jié)構(gòu)中鋼筋骨架的箍筋應(yīng)與主筋垂直圍緊；箍筋與主筋交叉點處應(yīng)以鐵絲綁扎；梁柱等構(gòu)件拐角處的交叉點應(yīng)全部綁扎；中間平直部分的交叉點可交錯扎結(jié)。
六、鋼筋工程質(zhì)量檢查
（一）主控項目
1、受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：
�。�1）fPB235級鋼筋末端應(yīng)作180o彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直部分長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍；
（2）當(dāng)設(shè)計要求鋼筋末端需作135o彎鉤時，HRB335級、HRB400級鋼筋的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直部分長度應(yīng)符合設(shè)計要求；
�。�3）鋼筋作不大于90o的彎折時，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。
檢驗方法：鋼尺檢查。
1、除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應(yīng)作彎鉤，彎鉤形式應(yīng)符合設(shè)計要求；當(dāng)設(shè)計無具體要求時，應(yīng)符合下列規(guī)定：
（1）箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑除應(yīng)滿足第（1）項規(guī)定外，尚應(yīng)不小于受力鋼筋直徑；
（2）箍筋彎鉤的彎折角度：對一般結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于90o；對有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，應(yīng)為135o；
�。�3）箍筋彎后平直部分長度：對一般結(jié)構(gòu)，不宜小于箍筋直徑的5倍；對有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。檢驗方法：鋼尺檢查。
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（1）鋼筋調(diào)直宜采用機械方法，也可采用冷拉方法。當(dāng)采用冷拉方法調(diào)直鋼筋時，HPB235級鋼筋的冷拉率不宜大于4%，HRB335級、HRB400級和RRB400級鋼筋的冷拉率不宜大于1%。
檢驗方法：觀察，鋼尺檢查。
（2）鋼筋加工的形狀、尺寸應(yīng)符合設(shè)計要求，其偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。
檢驗方法：鋼尺檢查。
鋼筋加工的允許偏差
項目
允許偏差（mm）
受力鋼筋順長度方向全長的凈尺寸
±10
彎起鋼筋的彎折位置
±20
箍筋內(nèi)凈尺寸
±5
七、實訓(xùn)體會
實訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對施工工藝（鋼筋工）有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對我來說受益匪淺。
首先通過實訓(xùn)我學(xué)到了嚴謹?shù)腵工作態(tài)度，以前對扎鋼筋不以為然，認為很簡單，結(jié)果自己一動手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時彎折角度稍有偏差就會造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。
其次感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們在彎折鋼筋的時候就產(chǎn)生很大的問題，起點偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當(dāng)然我們也是初次做，沒什么經(jīng)驗，這也可以說是一個教訓(xùn)吧。
再次想說的是團隊之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時候肯定會出問題。沒有一個人的團隊！所以要把項目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團隊之間的交流。
最后就的體會就是自己不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)！
總之，很感謝這次實訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會。
鋼筋實訓(xùn)報告2
時光之流，宛若時間飛逝，感覺很急促，很急促......然而我們第二學(xué)年的專業(yè)實訓(xùn)又開始了，又是把我們準備已久的理論知識與實際相結(jié)合的時候了，心中充滿著無比好奇與期待......新的環(huán)境，新的開始，新的考驗，來吧！讓我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。
一、《實訓(xùn)目的》
掌握鋼筋的分類方法，熟練識別各種規(guī)格鋼筋，掌握常用工器具的使用方法，遵守勞動保護制度，熟練完成各種鋼筋的加工，掌握鋼筋的計算及現(xiàn)場施工焊接、綁扎技能，通過實訓(xùn)周的課程，讓學(xué)生獲得對工程造價—鋼筋平法計算和鋼筋工程施工的感性認識，掌握一定的施工實際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標注，同時激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛專業(yè)，熱愛勞動。
二、《實訓(xùn)內(nèi)容》
1、基本知識、安全紀律教育（0.5天）。
2、鋼筋的.翻樣，鋼筋切斷（0.5天）。
3、鋼筋計算與彎曲成形（1天）。
4、柱、梁、板的鋼筋的綁扎（1天）。
5、綜合作業(yè)（考核檢查）（1天）。
6、拆除鋼筋骨架、清理現(xiàn)場（1天）。
三、《施工準備》
1、材料
鋼筋：HRB335Φ12，HPB235Φ6、鍍鋅鐵絲。
2、施工機具
斷線鉗、手搖板、鋼筋彎曲機、鋼筋切斷機、鉛絲鉤、鋼筋架、鋼卷尺、筆、計算器、粉筆、墨線、綁扎鋼絲等。
3、班級分組
每個實訓(xùn)班分成五人小組，星期一在本班教室進行理論知識學(xué)習(xí)，星期二至星期五在實訓(xùn)中心建筑工程綜合實訓(xùn)室實操。
四、《鋼筋下料長度計算》
首先要熟悉鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計算下料長度，編制鋼筋配料單。
計算方法：直鋼筋下料長度＝構(gòu)件長度－保護層厚度＋彎鉤增加長度。
彎起鋼筋下料長度＝直段長度＋斜段長度－彎曲調(diào)整值＋彎鉤增加長度。
箍筋下料長度＝箍筋周長＋箍筋調(diào)整值。
注：混凝土保護層厚度25mm。
五、《機械作業(yè)注意事項及各種安全防范》
1、作業(yè)前必須檢查機械設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、電路設(shè)施等，并試運行符合安全要求。
2、機械運行中停電時，應(yīng)立即切斷電源。
3、彎曲機運轉(zhuǎn)中嚴禁更換芯軸、成型軸和變換角度及調(diào)速，嚴禁在運轉(zhuǎn)時加油或清掃。彎曲鋼筋時，嚴禁超過該機對鋼筋直徑、根數(shù)及機械轉(zhuǎn)速的規(guī)定。嚴禁在彎曲鋼筋的作業(yè)半徑內(nèi)和機身不設(shè)固定銷的一側(cè)站人。彎曲好的鋼筋應(yīng)堆放整齊，彎鉤不得朝上。
4、進場必須戴好安全帽，不得穿拖鞋，不得打鬧、喧嘩、嬉戲等......
5、尊重和聽從技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的安排。
六、《實訓(xùn)感想》
在不期然間一個星期的實訓(xùn)時間過了，時間雖短，收獲甚多。讓我懂得了如何計算鋼筋的下料長度，還有綁扎鋼筋，以前對扎鋼筋不以為然，認為很簡單，結(jié)果自己一動手就犯難了。其次就是箍筋計算及做法，原來鋼筋經(jīng)過彎折，會增加長度，呵呵，很有趣。自己算出來的鋼筋，自己動手做，雖然做出來的箍筋不是那么完美，但看到自己辛勤的勞動成果我很開心，很激動。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，除了以上的理論與實踐，更讓我深悟到一個組的重要性，沒有一個人的組合，組之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時候肯定會出問題，應(yīng)該多注意組之間的交流，很榮幸在我們第五組，謝謝你們的配合與交流。感覺在學(xué)校就像井底之蛙，到現(xiàn)場學(xué)到的東西實在太多太多了，百聞不如一見，呵呵......
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