個人陳述報告
隨著人們自身素質提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家收集的個人陳述報告，歡迎閱讀與收藏。
個人陳述報告1
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了初二八班。看著一個熟悉的面孔，我更是充滿了信心！開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開設的生物課，班長讓我們安靜等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的`問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到生物課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們認真聽講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。
漸漸地，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！初二個人陳述報告5
過去的半年，是個值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進著。
期末考試終于都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從初中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了！
這一學期來，在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對于知識要去理解，不要死記硬背！只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面真正的解決各種問題！我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的問題，想出相應的措施，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點。作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的成績差而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！
個人陳述報告2
經過我們對魯班湖多次細致的調查，已對當?shù)氐淖匀伙L光，人文景觀，環(huán)境污染，生態(tài)農業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個詳細的了解。
這次活動，小組分給我的任務是策劃具體行程和攝影，所以，這次活動的路線，時間以及采訪計劃是由我來安排的，還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃，使我受益匪淺，讓我認識到了統(tǒng)籌安排的重要性，比如我們去蠶種場采訪，由于我一時疏乎，忘了一個重要的采訪對象，結果既耽誤了時間，又使大家多走了近1公里的路；擔任攝影，也使我學到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時，手一定不能抖動，否則，照出的相片便會模糊不清。
這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點，還有許多；比如通過這次活動，使我更清楚地了解社會，為我以后進入社會打下了一個良好的基礎；這次活動，也讓我學到了許多社會交際知識，懂得了許多社會關系；這次活動，還讓我把許多學到的知識運用到了實踐上，學會讓自己去找出問題，分析問題和解決問題，同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足，促使我下定決心要好好學習，為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應有的貢獻！
們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在高二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接高二的“來臨”。
剛進入高一，增加了些的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在高二、高三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點要做到明白無誤的`掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
高一是整個高中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了高一打下的良好基礎做鋪墊，才能在高二的提高和高三的沖刺中得到飛躍性的進步！
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力！
個人陳述報告3
我是個開朗外向、樂觀進取的`學生，具備較強的學習能力。在校期間，我擔任學習委員，有效管理全班學習事務，促進師生交流，增強課堂反饋。我還積極參與各類校內外活動，得到了同學們的認可。
在校內，我愛國敬師，友愛同學，勤奮好學，善于與同學一起探討問題，解決難題，積極投身各類班級及校園活動中。
在家里，我孝順長輩，熱心幫忙父母做家務，成為他們的得力助手，也是鄰里間的好榜樣。
個人陳述報告4
本人自入學以來，一向遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的群眾榮譽感和工作職責心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了學校竹笛社團和校園廣播站，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
作為跨世紀的`一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。應對過去，展望未來，我必須要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加完美。
個人陳述報告5
三年的中職生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中職生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
這三年的中職生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有很好發(fā)展的合格的技術人員。
課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的.，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。
三年的中職校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。
個人陳述報告6
轉眼之間，初一上學期就這么過去了，真可謂光陰似箭，歲月如梭。
回想我在附中的初中第一年里，從內心里感覺到自己收獲特別多，在我們初一六班這個奮發(fā)向上、溫馨而團結的集體中，班楊老師帶領我們全班同學積極努力、認真學習，獲得了多項年級和學校的獎勵。我特別喜愛我們的學校、特別喜愛我們的'班級、特別喜愛老師和同學們，集體榮譽感有了很大提高，增強了社會公德心，也更加關心了。
在學習方面，掌握的知識更加豐富了，特別是在新的課程學習中，拓寬了自己的知識面，同時也逐步提高了自學能力，增強了學習的自覺性，學習方法和習慣都比以前有所進步。
通過與同學的比較，我覺得自己還有許多不足的地方，比如在課堂聽講和筆記方面還需要改進。今后特別要增強課程預習的主動性。
我未來的發(fā)展目標是：
在初一年級下學期的學習中，我要爭取做到全面發(fā)展，首先要努力學好語、數(shù)、外等主科，要像學習歷史、地理、計算機、物理等課程那樣，避免偏科。其次，要像班里學習好的同學學習，積極主動向老師請教，培養(yǎng)一種優(yōu)秀的學慣�？傊�，我會繼續(xù)保持熱愛集體、尊重老師和同學、努力學習、積極參加各種班級和學校的集體活動的良好習慣，努力完善自己，克服不足，積極進步。
個人陳述報告7
尊敬的各位老師：
您好！
我是一名申請參加xx大學高校專項計劃考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信――如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加高校專項計劃就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇xx大學我有以下幾個理由：
一是xx大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的`學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是xx大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加高校專項計劃的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是xx大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！高校專項計劃只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人陳述報告8
面對學習，我認為首要任務是要找到適合自己的學習方式。為此，我們需要平衡各個學科的學習，而非偏廢其中任何一門。要做到全面學習，均衡發(fā)展，即使弱勢科目也要盡力彌補，而優(yōu)勢科目更要精益求精。勇于提問和深入探究是學得透徹的關鍵，無論是課堂還是課后，我都堅持將每個知識點吃透。同時，使學習變得有趣也是重要一環(huán)，只有真正理解掌握了知識，難題才會變成笑臉迎人的.挑戰(zhàn)。
此外，良好的學習態(tài)度同樣至關重要。成績優(yōu)異時不驕傲，謹記“驕兵必敗”；成績不佳時也不氣餒，而是振奮精神，加倍努力。
個人陳述報告9
尊敬的xx大學的老師：
你好！
感謝您在百忙之中抽出一點寶貴的時間看一下我的個人陳述。
我是一名來自xx省xx縣的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在貴校就讀的表哥在我家借宿，向我談起了貴校，貴校濃厚的人文氣息深深地吸引了我。從那時起，我便在心里埋下了一個去貴校上學的種子，今天我借這個機會向老師介紹一下我自己，圓我一個去貴校上學的夢想。
因為我出身農村，所以我深知努力學習對改變我命運的重要性，因此我從未敢對學習生過一絲懈怠之心�？嘈娜�，天不負，我通過自己的努力也取得了不錯的成績。在緊張的學習之余，我從未忽視過對課外活動的積極參與。我還參加了我校的一個志愿者組織——xx志愿者，我和一群志同道合的.朋友，懷著對公益的熱愛，組織了多次公益活動，例如去敬老院陪老人聊天，幫環(huán)衛(wèi)工人清掃大街……既放松了自己，又幫助了別人，也收獲了許多社會經驗，可謂是一舉三得。
日常生活中，我興趣最濃厚的莫過于數(shù)學了，我從小學剛接觸數(shù)學時便深深沉迷于其中。在學習的過程中，數(shù)學也鍛煉了我的縝密的邏輯思維能力以及嚴謹?shù)膽B(tài)度，我的數(shù)學成績也是名列前茅。高中時期，我用一年半的時間便學完了高中數(shù)學課程，其后又用一年的時間瀏覽了《高等數(shù)學》，雖說沒有入木三分，但也能理解個大概。
古人常云：寒門難出貴子。但是我不這樣認為，正因我們出身寒門，沒有特別出色的成績，因此我們有更加堅定地不懈攀登的信念；正因我們出身寒門，沒有雄厚的家庭背景，因此我們有更渴望不平凡的心；正因我們出身寒門，沒有大大小小耀眼的光環(huán)，因此我們永不會停歇追尋夢想的腳步。有志者，事竟成，終有一天，我們會成長的不遜色于別人，貴子也可出寒門。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。久聞貴校人才輩出，為國家培養(yǎng)了一批又一批人才，無數(shù)學子通過貴校實現(xiàn)了自己的人生夢想。我誠摯的希望貴�？梢越o我提供一個機會，祝我實現(xiàn)我的夢想，一步步的向人生的高峰進發(fā)。
再次感謝老師抽出寶貴的時間讀完我的個人陳述，謝謝您。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
個人陳述報告10
三年的初中生活馬上就要結束了，回顧自己走過的路，發(fā)現(xiàn)自己收獲了不和，成熟了不少。
入學時的情景似乎還歷歷在目，那時自己一腔熱血，從那時起我便登上自己的圓夢之旅。奮斗的孩子是快樂的，奮斗的過程中使我更加不畏困難，使我更加堅信一個人只要努力，任何高山險灘也不能阻擋我們。初中三年，我也學會了如何與加人相處，人與人之間應該真誠相待，奮斗的過程中一直有老師、父母、朋友的陪伴，為我營造了一個良好的成長環(huán)境，這使我學會了感恩，使我更加珍惜自己的青春，正如每一顆玉石都避免不了有瑕疵一樣，每個人的成長歷程都不會是十分完美的，一向性格外向的我進入初中后性格改變了不少，其實準確地說性格內向也并不是缺點，即使是缺點，正如上面說的那樣，努力會改變一切，我會努力地把自己塑造得更加優(yōu)秀。
高考即將到來，在剩下的.不多的日子里，我地做好最后的沖刺，力拼搏，以高考的輝煌為自己的初中生活畫上一個完美的句號。
個人陳述報告11
我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。
在學習方面我認真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學習抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
綜合素質評價個人陳述報告 篇自入學以來，一直遵守學校的`各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"......
為人正直，責任心強，上級交給的任務能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關系，團結人心。
個人陳述報告12
三年高中生活，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，穩(wěn)步攀登知識高峰。對待學業(yè)，我嚴謹細致，全神貫注，熱愛閱讀，總能從實踐中提煉出寶貴經驗教訓。
生活中，我熱心助人，與同學們、室友相處得如魚得水，關系鐵得很吶！性格陽光開朗，行事干脆利落，深受老師同學喜愛�？釔垠w育運動，積極參與校運會，常常為班級榮譽奮力拼搏。不怕困難，不畏艱辛，學習上敢闖敢拼，打掃衛(wèi)生時也總是全力以赴。是老師的得力助手，善于排解老師煩惱，妥善處理同學間的矛盾糾紛。
在這充實的三年高中時光里，在師長和伙伴們的.共同陪伴和錘煉下，既塑造了我，又磨礪了我，栽培了我，使我成長為一名合格的高中生。未來，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，修正不足，朝著更優(yōu)秀的自己努力邁進！
個人陳述報告13
第一：集思廣益
1.列舉你的成就。雖然你不能直接列舉你所有的成就，但確實需要挑其中重要的列舉一下，列舉成績可以幫助你回憶每一項的內容，并決定是否要在個人陳述中提及它。
常規(guī)的成績有：證書；獎學金；已發(fā)表的專業(yè)文章等。
2.定義你的學術或職業(yè)目標。另一個重要的方面，就是要在目標方面做出陳述。這些目標可以讓讀者知道，他們的貢獻可以起到很大的作用。不需要給目標做一個總結，但是要盡可能多的列舉頭腦風暴階段想到的內容。
為了完全包含你的目標，看看以下幾個問題：這個大學（或學術項目、獎學金、工作崗位、客戶）會給你的未來帶來什么影響？你最終的職場目標是什么？你1年、5年或10年后會在哪？為了達到你的最終目標，你需要做哪些事情？你有其他目標想要實現(xiàn)嗎？
3.列舉一下在生活中你是怎么一步步走到現(xiàn)在的，記下生活中讓你實現(xiàn)目標或產生興趣的一些經歷、轉折點。
需要問自己的問題：你第一次對這個領域感興趣是什么時候？你最喜歡這個領域中的什么？為什么你覺得你的選擇是重要的？什么經歷讓你走到現(xiàn)在？這個過程中你有過要放棄嗎？為了實現(xiàn)這個愿望，你放棄過其他的東西嗎？
4.描述你面臨過的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)和困難會成就英雄（也就是你）。每個人都同情弱者，如果他覺得你實現(xiàn)你的夢想時非常困難，他們會更愿意幫助你。
值得探索的挑戰(zhàn)有：經濟困難；社會地位困難；偏見；喪失學習能力；身體缺陷；家庭原因；醫(yī)學問題；突如其來的災難。
5.問問你自己為什么要選你。你可能會面對很激烈的競爭，所以需要好好描述一下為什么你會與眾不同，在說服別人之前先說服你自己。
問自己一些問題，比如：你身上最有價值的品質是什么？（比如領導力、組織能力、自控能力等）；什么經歷或信念塑造了現(xiàn)在的你？什么是你最引以為豪的“非正式的”成就？（強調一下能體現(xiàn)積極品質的成績）；能反映你積極方面的轉折點有哪些？為什么你會在那么多候選人中選擇自己？為什么別人不行？
第二：了解你的聽眾
1.根據(jù)你要寫的個人陳述的類型，適當變化內容。雖然個人陳述的基本結構和目的是一樣的，但是根據(jù)所投機構的不同，你要側重的方面也是不同的。如果是申請大學或者獎學金的個人陳述，側重于你的興趣，你的中學成績，你的社會表現(xiàn)和你的優(yōu)秀品質。如果申請大學轉學，側重于你目前的.學術情況和目前學校的集體記錄，并且描述你想轉學的原因。如果申請研究所，側重于你的長期計劃、本科經歷和你要繼續(xù)深造的原因。如果是申請工作、職務或特殊客戶，側重于你的工作經歷，過去五年內你的經驗以及你的優(yōu)秀品質。
2.調查一下你的目標學校。寫個人陳述前挖掘一下讀者想要了解的重點是什么。
查看學校的以下信息：宗旨；歷史；優(yōu)秀學生；目前的成績和新聞
3.列出之前提過的特殊問題。有時學校會問一些特殊的問題或話題。如果是這樣，仔細看這些問題，認真、直接地寫出答案。
4.每個學校要寫不同的個人陳述。雖然很多學校關心的問題都差不多，但是你也應該不能給每個學校提交同樣的個人陳述，而應該為每個學校量身定做一份。
你的每份個人陳述都會有所不同，但是只有一點點的區(qū)別就行了。
但是記住，之前你頭腦風暴時做的筆記，在這里是可以用上的。
第三：寫個人陳述
1.開頭有力一點。第一段會給讀者留下很深的印象。一個好的開頭段要避免陳腔濫調和過多的措辭，應該清楚地介紹個人陳述的主題。
2.只寫一些主要觀點。通常來說，一頁的個人陳述只能詳細說明2-4個主要思想。盡量選擇相關的有意義的思想。不要分享你的整個人生故事。寫一下你感興趣的點。描述事件、目標、經歷或讓你有熱情的觀點，可以幫助你寫得更令人信服、更有熱情。尤其要回答機構或組織提到的問題。如果讀者要求回答某些話題，一定要在個人陳述中作答。
3.告訴讀者你是非�？煽康�。記住個人陳述的目的是將自己介紹給你所投的機構或組織。不要寫得含含糊糊或過于籠統(tǒng)。一定告訴讀者你的經歷、目標以及你與眾不同的觀點。
4.保持積極樂觀自信的語調。避免不確定的詞，比如“我不確定我是否符合你們項目的要求”。即使是討論你要面臨的挑戰(zhàn)或者困難，以及你解決這些問題的方法，也比把自己描述得無助要好得多。
個人陳述報告14
初一的一個學期很快就過去了，在這個非一般忙碌的時間里，我仍舊在擔任著班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助老師的工作。
在德育方面。
一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。
明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強
進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有
惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的'能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。
我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學兼優(yōu)的學生。
個人陳述報告15
尊敬的老師們：
你好！
我是xx中學高三學生小明。希望通過貴校的院校專項規(guī)劃，實現(xiàn)在中國xx大學留學的夢想，感謝百忙之中抽出時間審核的申請材料。
迄今為止，中國xx大學有很大的魅力，她有著悠久的歷史、深厚的文化基礎、豐富的教育資源、良好的學術氛圍、強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才，是國家教育部直屬的211工程和985工程重點建設大學，很多專業(yè)在國內名列前茅。近年來，許多優(yōu)秀學生選擇貴校作為第一志愿者，希望明年7月收到貴校的錄取通知書，成為貴校的學生，成為對社會、祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先，通過自己的努力進入理想的高中xx中學，經過3年的鍛煉，已經從簡單明快的女性成長為意志堅強、基礎深厚、成熟內向、愛生活、愛、同情、上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術引起關注。喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡在xx中學建立100周年慶典活動，積極參加自愿者的行列，在社會實踐中鍛煉的寫作，參加學校組織的.作文比賽，獲得三等獎，在這里獲得了很多知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，喜歡唱歌，參加了校園歌手比賽，雖然沒有被選中，但是喜歡鍛煉自己勇氣的電腦制作，喜歡高一時的生物課幻燈制作，總是代表組織制作最好的作品。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界里，享受春花的美麗，秋月的溫暖，夏雨的熱情，冬雪的堅韌。喜歡感到幸福，想把幸福傳達給周圍的每個人，為強者歡呼，為弱者流淚，相信玫瑰的手留下馀香。班上有好同學緣的不僅僅是班干部的職務，還來自單純、直率、熱情的性格。經常不厭其煩地告訴同學多少次數(shù)學問題，認真地向同學公開學習英語的最佳訣竅，在學習的馀地和同學一起去圖書館漫游知識的海洋，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。
下定決心工作，有意見的人，喜歡把握主導權的自己的手，積極學習，沒有壓力的學習環(huán)境容易達到工作的一半效果，玩的時候盡情忘記，但是學習的時候全身心投入。面對困難，本能地發(fā)揮所有潛力。經�；ǜ俚臅r間學習別人在標準的學習時間內獲得的知識，總是花費別人的一部分時間完成和別人一樣的作業(yè)任務。在高中過去的中期末考試中，成績多領先，在最近的考試中，取得了全年級第6名的好成績。這些都源于科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班級學習委員，工作認真負責，被評為xx中學優(yōu)秀班級干部，獲得xx市xx區(qū)區(qū)級三好學員榮譽。
中國xx大學是夢想中的大學殿堂，如果這次幸運地進入xx代表大會，就會計劃在xx代表大會的努力方向上，xx代表大會有法學、哲學、歷史學、文學等6個人的文學科，其中之一吸收知識，不僅有知識，還有獻身祖國，為民族復興做出了力量的情操。在學術活躍的xx代表大會上，參加團體、論壇和各種活動，彌補以前的不足，鍛煉能力，把自己鍛煉成中國xx大學學生具備的獨特文化品位、優(yōu)秀才能和優(yōu)秀綜合素質的優(yōu)秀人才。
希望貴校領導能接受的申請，實現(xiàn)理想。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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