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(集合)研究報告格式范文
在現(xiàn)在社會,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的研究報告格式范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
研究報告格式范文1
一、問題的提出及課題的研究現(xiàn)狀
近年來,隨著課改的深入進行,語文教學的改革對教師和學生都是一種巨大的挑戰(zhàn),翻閱我們學生的習作不難發(fā)現(xiàn),無論是從選材上,還是文筆上,作文水平一般,有的還有跑題現(xiàn)象。由此看來,作文教學是語文教學中不可或缺的重要部分,是培養(yǎng)學生寫作能力的重要一環(huán)。通過作文教學研究對學生進行提高語文綜合素養(yǎng)的研究。
二、課題界定及其研究目標
(一)課題界定:小學語文作文教學的研究
。ǘ┱n題研究的目標
培養(yǎng)學生觀察生活,認識生活的能力。教學生在貌似不變的學習生活中,做個有心人,找到需要表達的內(nèi)容,認識生活的精彩紛呈!
提高學生從生活中調(diào)查研究、收集資料、整合有利信息,以及分析整改的能力。能充分運用這些信息。提高寫作能力,以寫作呈現(xiàn)生活。學生通過對生活的充分認識,做到有話可說,有文可寫,并且能夠?qū)懙木省?/p>
三、課題研究的理論依據(jù)
。ㄒ唬┱n題研究的`理論依據(jù)
1、理論意義
《語文課程標準》中明確指出:“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我,進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。”因此,寫作是促進學生發(fā)展的重要渠道,是走向社會的“介紹信”,寫作是更好擁有生活的需要。
總之,《語文課程標準》的精神內(nèi)涵和建構(gòu)主義理論是開展小學作文教學研究的理論基礎(chǔ)。
2、實踐意義
通過開展此項課題研究,進一步更新作文教學觀念,轉(zhuǎn)變教與學的方式,改革作文課堂教學方法,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高作文課堂教學效果。同時,激發(fā)學生寫作文的興趣,使作文成為學生學習和生活的需要,改變學生作文存在“抄、套、編,假、大、空”現(xiàn)象,引導學生在作文中說真話,說實話,說心理話,表達自己真實的看法,抒發(fā)自己真實的情感。
四、研究內(nèi)容
1、語文學習是與生活分不開的,因此從學生的生活實際入手,探索研究如何將作文訓練內(nèi)容向生活延伸。
2、如何在指導學生作文時創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,激發(fā)興趣。
3、如何在講評作文時做到因材施教,因人而異;如何在批改作文時實施多元化評價,讓學生品嘗習作樂趣,使學生真正成為寫作的主人。
4、如何引導學生留心觀察身邊事物,對生活的獨特視角和見解,有個性地表達。如何讓學生真正做到說真話,寫真話,表真情。
五、課題研究的策略
(一)、加強理論學習,更新觀念
扎實有效地進行理論學習,使研究的參與者樹立正確的觀念是開展課題研究的基礎(chǔ)與前提。因此,我們始終把更新教學理念作為首要任務來抓。
1、自主學習,深化理論素養(yǎng)
課題組要求每一位課題成員訂閱一份教學雜志,不斷充實、更新實驗教師的教育教學理念,使其在交流中不斷吸取“營養(yǎng)”提高自己的業(yè)務水平,為更好地進行有效的作文教學研究奠定了基礎(chǔ)。并定期做好閱讀摘抄。
2、專題培訓,奠定課題研究基礎(chǔ)
每兩周開展一次課題研討活動;做到有計劃、有過程、有分析、有總結(jié)。通過學習培訓,使課題組教師對“作文教學研究”的意義有了更深一步的認識,明確了作文教學就是讓學生能“我手寫我心、我口表我意”,自主地寫作,寫真實的文章,寫有創(chuàng)意的文章。實驗教師的認識不斷提高,為深入課題研究工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
。ǘ﹪@課堂教學,深入研究
開展本課題以來,我們致力于作文教學方法的探尋,以自主作文的基本方式進行教學。每學期開展兩次課題研究課的設(shè)計、教學實施、反思活動,促進課題實驗的開展。
。ㄈ、優(yōu)化教學過程,促進發(fā)展
開展課題研究,貴在探索,重在實踐。為此,實驗教師把開展作文課堂教學作為有效的作文教學的突破口,致力于引導學生說真話、抒真情、表真感、述真意,努力寫出有真實內(nèi)容、有獨特感受、有個性思想的文章。
六、課題研究的不足
本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性,雖是“摸著石頭過河”,但通過課題研究增強了教師的自信心。課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。然而,對于我們偏遠的農(nóng)村孩子來說,寫作文往往成為他們的難題。
1、學生的作文內(nèi)容空洞,語言匱乏
農(nóng)村的師資配置不夠,很少有體育和音樂教師,還有資金的短缺,所以,校內(nèi)活動也很少開展。生活的單一,見識面的狹窄,加上教師在閱讀教學中,沒有做到讀寫結(jié)合,不注意引導學生大量地閱讀和背誦。大部分學校又沒有圖書室,學生閱讀面狹窄,語言能力缺乏,不能充分表達內(nèi)心感受。
2、作文題材雷同,千篇 一律
研究報告格式范文2
一、標題
可使用比正文大1-2號的字型與變化了的字體(黑體)來排列,上空2-3行,下空1-2行。
二、署名
接標題下一行,一般寫上“××單位課題組”。加注時要標明課題的級別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負責人姓名、成員(顧問)姓名、研究報告的撰寫者。也可單獨列一頁,或放置正文末尾括號中,將具體的工作與成員予以說明。
三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞
內(nèi)容摘要是對研究報告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見解的簡要說明,以100-300字為宜,接著“××單位課題組”空1-2行,其中“內(nèi)容摘要”用中括號,變體字。
關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外,還在于可提醒本研究報告的閱讀者著意理解所列詞語,以2-5個為宜,緊接著“內(nèi)容摘要”,其中“關(guān)鍵詞”也用中括號,變體字。
四、正文
正文是教育科研報告的主體部分,包括以下幾個方面:
1、問題的提出
、沤沂締栴}或困難;⑵是究的目的和意義⑶研究現(xiàn)狀的綜述⑷本課題關(guān)鍵概念的'界定。
2、課題研究目標
目標的確定與后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的聯(lián)系。
3、課題研究的思路
這一部分需說明自己對本課題研究思路的角度和特色,還要將研究對象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問題交代清楚。
4、課題研究的內(nèi)容與方法
這是研究成果的主體,是課題研究內(nèi)容的全面展開。
5、研究結(jié)果的分析與討論
結(jié)果是根據(jù)研究過程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進行整理后展示的客觀事實,它告訴我們最終得到什么,這些東西是什么。結(jié)果可用圖直觀表達,也可用文字簡要說明。
五、結(jié)論
這是整個研究過程的結(jié)晶。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理、判斷、歸納而概括出更高一個層次的成果或觀點。結(jié)論指出研究結(jié)果說明了什么,今后應怎樣辦等。
六、存在的問題與后續(xù)的研究
七、報告落筆的時間:
一般放在正文右下方。
參考資料的基本格式
引用對象 基本格式
研究報告格式范文3
、兕}目:首先題目上面是有一定的要求的,針對于研究報告來說的話,題目的要求一般是需要明確、醒目、簡練,不能使用副標題,整體的字數(shù)也不能太多,所以這就要求研究報告的題目需要仔細的想好再寫。
、谡赫糠种饕沁M行準確明確的概括整個全文的內(nèi)容,而針對于摘要部分的話則是需要進行一個明確的劃分角度,將摘要進行一個主要的內(nèi)容簡介。
、垡裕阂苑矫嬷饕浅霈F(xiàn)于文章的前面,但是一定要記住,引言并不是研究報告的主體內(nèi)容,正常情況下可以寫一些研究的問題、背景、目的、假設(shè)以及意義等多種方面,一定要注意,這里并不是研究報告的主體內(nèi)容。
、苎芯糠椒ǎ貉芯糠椒ㄟ@一點來說的話,主要是針對于一些不一樣的'課題、試驗等多種情況進行具體問題具體分析,這一部分就是研究報告的重點內(nèi)容了,主要是包括了其中的研究對象以及取樣、儀器應用、因素控制、操作程序和方法以及一些統(tǒng)計方法和概念的定性。
、菅芯拷Y(jié)果和分析:研究結(jié)果方向是一個很關(guān)鍵的點,這里是需要研究實現(xiàn)的內(nèi)容和材料的統(tǒng)一,主要是進行一個實事求是的內(nèi)容呈現(xiàn),一定要記住這其中的內(nèi)容的結(jié)果、差異,最終依靠著研究結(jié)果和分析進行一個具體問題具體的分析。
⑥討論:討論主要是將全部科學的研究方法進行一個可靠性的研究,將一個研究方式的價值、局限性和一些建議呈現(xiàn)出來,大家之間進行一個討論。
、呓Y(jié)論:結(jié)論的話是針對于研究報告的全部內(nèi)容來進行的,這一點是需要注意的,將研究報告中解決的問題、發(fā)現(xiàn)的問題、未解決的問題、假設(shè)和未來的問題都要列舉出來。
⑧參考文獻:在研究中,參考了哪些文獻,這一點也是需要寫好的。
、岣戒洠焊戒浄矫嬷饕菍⒁恍┱{(diào)查表、檢查表、以及一些測量結(jié)果表示出來。
研究報告格式范文4
調(diào)研報告概念
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題,經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗,最后以書面形式陳述出來,這就是調(diào)研報告。
調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。
調(diào)研報告主要包括兩個部分:
一是調(diào)查。調(diào)查,應該深入實際,準確地反映客觀事實,不憑主觀想象,按事物的本來面目了解事物,詳細地占有材料。
二是研究。研究,即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上,認真分析,透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策,調(diào)研報告中可以提出一些看法,但不是主要的。
因為,對策的制定是一個深入的.、復雜的、綜合的研究過程,調(diào)研報告提出的對策是否被采納,能否上升到政策,應該經(jīng)過政策預評估。
調(diào)研報告格式
1、文章題名
文章題名應簡明、貼切,能概括文章的內(nèi)容,一般不超過20個字。
2、作者署名
作者署名應使用真名,如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。
3、摘要
摘要應客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點,篇幅不超過200個字。
4、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價值。一般為3~6個。
5、作者簡介
作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁地腳處。
6、正文
正文為調(diào)研報告的主體部分,不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例(不少于一個)四部分。
7、注釋
篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當頁下(腳注),按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,2,3……每頁單獨排序。
8、參考文獻 置于正文末,主要參考文獻著錄格式如下:
著作:標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。
示例:趙景深:《文壇憶舊》,北新書局,1948年,第43頁。
期刊:標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期,出版年月)
示例:何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。
學位論文、會議論文等:標注順序:責任者/文獻標題/論文性質(zhì)/地點或?qū)W校/文獻形成時間/頁碼。
9、字體與字號
題目:黑體 四號 居中
作者名字:微軟雅黑 四號 居中
摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻:微軟雅黑 小四號 加粗
摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻內(nèi)容:微軟雅黑 小四號
作者簡介、注釋:微軟雅黑 小五號 加粗
作者簡介、注釋內(nèi)容:微軟雅黑 小五號
正文:微軟雅黑 小四號
研究報告格式范文5
三個階段:
1. 明確寫作目標任務。
2. 展開調(diào)查研究。
3. 分析論證,提出方案,做出評估。
六個步驟:
1. 明確可行性研究的目標;
2. 針對目標進行實地調(diào)查和技術(shù)、經(jīng)濟分析,并對每一項研究做出結(jié)論和整理詳細報告材料;
3. 以各項結(jié)論為根據(jù),從不同的角度編制多個供選擇的方案,并從中選出較優(yōu)的方案;
4. 對選出的方案進行更詳細的研究,確定具體的范圍,估算投資費用、經(jīng)營費用和收益,并做出擬建項目的經(jīng)濟分析和評價。
5. 以總體目標為核心撰寫可行性研究報告;
6. 編制籌措資金計劃。
可行性研究報告常用的分析研究方法有兩種:一是系統(tǒng)思維分析法。即把擬建項目作為一個系統(tǒng),分析它涉及的各種復雜因素,研究其相互關(guān)系以及變化發(fā)展情況。必要時要建立數(shù)學模型,進行計算分析。二是比較分析法。通常采用橫比和縱比,對擬建項目的整體或局部、甚至某個具體細節(jié)進行分析。一般要對多種可能的項目或方案進行比較分析,最后進行優(yōu)選。
不同種類的可行性研究報告因研究對象、內(nèi)容、方法的差異而各有特色,但結(jié)構(gòu)要素基本相同,一般都包括標題、前言、正文、落款、附件5個部分。
1. 標題
可行性研究報告的標題應寫得準確、簡明,主要有以下2種。
(1)完整式。一般由擬建項目單位名稱、項目名稱、文種種類(3要素)組成,如《××省新型建筑材料廠關(guān)于引進水磨石生產(chǎn)線的可行性研究報告》。
(2)省略式。省略完整式中的擬建項目單位名稱,如《建設(shè)××大型水泥廠的可行性研究報告》;省略完整式中的擬建項目單位名稱、項目名稱,只寫文種種類,如《可行性研究報告》。
2. 前言
前言即可行性研究報告的開頭部分,主要介紹該報告的來龍去脈。要求寫明項目名稱、項目主辦單位名稱及負責人、可行性研究單位名稱、可行性研究的技術(shù)負責人、經(jīng)濟負責人及參加人等。前言部分最常見的寫法是寫在什么時間、什么地方、用什么方法、由誰負責進行什么項目的可行性研究等內(nèi)容。文字要求簡潔明了,篇幅不宜過長。
3. 正文
正文是可行性研究報告的主體部分,是對所申報項目的必要性、可能性和技術(shù)經(jīng)濟指標的具體分析論證,最終得出是否可行的結(jié)論。要求運用全面、系統(tǒng)的分析方法,以經(jīng)濟效益為核心,圍繞影響項目的各種因素,運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。正文包括概論、供求預測、技術(shù)論證、經(jīng)濟分析和結(jié)論5個部分。
(1)概論。提出可行性研究項目的依據(jù)、目的以及研究的結(jié)論。
(2)供求預測。主要寫國內(nèi)、國外市場的供求情況及發(fā)展趨勢。在研究和寫作供求預測時,要運用科學的方法和確鑿的`數(shù)據(jù),力求預測準確可信。
(3)技術(shù)論證。主要是運用資料、數(shù)據(jù)來論證以下幾個方面:能源、原材料的供應;廠址條件及交通狀況;技術(shù)、設(shè)備與環(huán)保;生產(chǎn)組織及人員培訓;并做出可行或不可行的結(jié)論。
(4)經(jīng)濟分析。主要包括:投資估算、收益估算、投資回收估算。投資估算,即項目所需的全部資金的估算,分為固定資產(chǎn)投資、流動資金投資兩部分;收益估算,即估算成本、售價、銷量、利潤等;投資回收估算,主要是對投資回報率的高低、回報年限的長短等的分析。在進行經(jīng)濟分析時,要翔實地估算出項目所需總資金,也要估算出項目實施的各個部分和不同時間中所需資金的具體比例。要正確估算固定資產(chǎn)和流動資金。要有針對性地分析項目的資金來源、籌措方式及貸款償付方式。
(5)結(jié)論。是在供求預測、技術(shù)論證、經(jīng)濟分析的基礎(chǔ)上,對項目做出的綜合評價。評價結(jié)論有三種情況:非可行性結(jié)論、可行性結(jié)論、彌補性結(jié)論。結(jié)論切忌模棱兩可,含糊其辭。
4. 落款
標明完成可行性報告的報告者、報告日期。如在標題下注明,在這里可以省略。
5. 附件
為了結(jié)論的需要,往往還需要加上一些附件,主要包括不能寫在正文內(nèi)的各種論證材料、試驗數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、計算圖表、附圖等,以增強可行性研究報告的說服力。
可行性研究報告寫作注意事項
可行性研究報告所涉及的內(nèi)容廣泛,專業(yè)性強,其結(jié)論在項目實施中有著極為重要的作用,在寫作時必須特別注意以下幾點:
(一)實事求是,講究科學?尚行匝芯繄蟾媸玛P(guān)具體實施項目的興廢成敗,確保內(nèi)容的科學性是首要原則。因此,在項目實施之前,必須從研究的實際對象出發(fā),在科學的思想和實事求是的原則指導下,通過深入細致的調(diào)查研究,認真分析,多方衡量,最終形成科學的結(jié)論。同時,還要明確項目的目的和范圍,明確委托者和投資者的意圖,擺脫個人見解的束縛,廣泛征求意見,尊重客觀事實,不回避實際問題,真正做到客觀公正。
(二)論證充分,結(jié)論明確。可行性研究報告來源于客觀實際,又關(guān)聯(lián)著項目的具體實施,深刻的分析、充分的論證和明確的結(jié)論,是撰寫可行性研究報告的重要前提。如對三峽工程項目的論證,除了工程本身復雜的內(nèi)容外,還關(guān)涉生態(tài)環(huán)境、文化傳承、百萬大移民等國計民生大事,其結(jié)論不能含糊,論證不容疏漏。必須做到資料翔實,事實準確,論據(jù)充分,觀點鮮明,有說明力。
(三)語言準確,范文格式規(guī)范。可行性研究報告是針對具體項目的研究和論證,其寫作質(zhì)量的好壞直接影響到項目的命運。這就要求撰寫可行性研究報告的單位和個人,除了具備一定的政策水平、較強的專業(yè)素養(yǎng)以及豐富的實踐經(jīng)驗之外,還必須注重寫作方法與技巧的運用,注意寫作范文格式的規(guī)范化和語言表達的準確性,以確保研究報告的質(zhì)量。
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