【集合】電工實訓(xùn)報告
在生活中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的電工實訓(xùn)報告，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)代通信技術(shù)的快速發(fā)展，對人才培養(yǎng)提出了更高的要求。作為高職院校的通信專業(yè)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高職人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，本文旨在結(jié)合我院實訓(xùn)條件對實踐環(huán)節(jié)的實驗實訓(xùn)內(nèi)容及模式作一些探討，以期對今后的實踐教學(xué)起到一些的促進作用。實驗教學(xué)和技能訓(xùn)練是高職院校實踐環(huán)節(jié)的主要教學(xué)模式。實驗教學(xué)是對學(xué)生所學(xué)理論知識驗證的一個途徑，例如通過實驗箱中實驗?zāi)K的練習(xí)思考使學(xué)生加深對基礎(chǔ)理論知識的理解；技能訓(xùn)練是針對學(xué)生實際操作能力的訓(xùn)練，使學(xué)生盡快熟悉實際工作中的作業(yè)流程和工作場景。
一、實驗教學(xué)
學(xué)生在校期間應(yīng)首先掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識，如基礎(chǔ)課數(shù)字電路、模擬電子技術(shù)、電路分析、信號與系統(tǒng)、通信原理等，那么對這些理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生只是對知識點有一個概念或了解一些分析過程，這些知識零散的存在學(xué)生腦子里，學(xué)生并沒有一個系統(tǒng)化的理解和融會貫通。那么實驗的目的就是讓學(xué)生通過親自動手去驗證課本上的一些知識實現(xiàn)原理，幫助學(xué)生加深理解，充分掌握知識點。
傳統(tǒng)的實驗箱和常用儀表是職業(yè)院校實驗設(shè)備的基本配置。基礎(chǔ)實驗教學(xué)存在的優(yōu)勢明顯：
�。�1）實驗可以伴隨課堂教學(xué)進行，讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，使所學(xué)理論與實際相促進，快速掌握理論知識。比如通信原理課程中的調(diào)制，如果僅從課堂上的講解，學(xué)生可以了解調(diào)制原理，但是只是感性的認識，通過試驗箱中的調(diào)制解調(diào)模塊實驗，學(xué)生能生動觀察到調(diào)制過程的波形變化。
�。�2）實驗內(nèi)容豐富。主要實驗內(nèi)容包括：計算機上機訓(xùn)練、電子工藝實習(xí)、電路綜合實驗、通信原理實驗、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計實驗、電磁場實驗。這些實驗設(shè)備一次性投入可長期使用，作為學(xué)生基礎(chǔ)實驗設(shè)備性價比比較高。
�。�3）學(xué)生參與的積極性高。學(xué)生通過這些基礎(chǔ)實驗，形象的了解到了書本上所講知識原理，可以快速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對今后的理論教學(xué)也可以起到巨大的推動作用。
實驗教學(xué)如何與理論教學(xué)完美結(jié)合是促進教學(xué)效果的重要研究內(nèi)容。對此提出以下幾點看法：
�。�1）理論與實驗銜接要及時。在講授完課程的某個知識點，要實時用實驗去驗證知識點，甚至可以先實驗后理論。如果拖到后面有可能會人為造成學(xué)生知識體系混亂，不利于學(xué)生建立知識體系。
�。�2）實驗內(nèi)容要恰如其分。實驗內(nèi)容針對一些基本的原理展開，不求多，旨在幫學(xué)生理解知識點。如果實驗內(nèi)容過分多，對初學(xué)者是一種負擔(dān)，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響學(xué)生的積極性。
�。�3）實驗教學(xué)要生動有趣。教學(xué)中要設(shè)計一些有趣的應(yīng)用，多和生活中的現(xiàn)象聯(lián)系，提供學(xué)生的參與積極性。
二、技能訓(xùn)練教學(xué)
學(xué)生在學(xué)習(xí)完相關(guān)的理論以及實驗驗證之后仍然停留在理論階段，動手能力沒有得到鍛煉，技能訓(xùn)練作為職業(yè)院校的特色環(huán)節(jié)，目的在于理論實踐相結(jié)合，讓學(xué)生能畢業(yè)后快速適應(yīng)工作環(huán)境，該教學(xué)環(huán)節(jié)一般放在學(xué)生的最后一個學(xué)期，或頂崗實習(xí)前一學(xué)期。因此本教學(xué)環(huán)節(jié)與實際結(jié)合最為緊密，關(guān)系職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)是否合格。需保證每個學(xué)生都能參與、親自動手。那么這就要求要有一整套的設(shè)備來保障學(xué)生的實訓(xùn)。
通信工程的實訓(xùn)設(shè)備的投入比較大，該環(huán)節(jié)在各院校通信專業(yè)是一個薄弱環(huán)節(jié)，目前存在的主要問題有：
�。�1）沒有完整的實訓(xùn)機房；
�。�2）師資薄弱；
�。�3）技術(shù)要求高；
�。�4）設(shè)備更新?lián)Q代快。
這些突出的問題長期制約職業(yè)院校通信專業(yè)的發(fā)展。目前我院通信專業(yè)在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)投入了一套聯(lián)通公司贊助的華為公司生產(chǎn)的交換傳輸機房設(shè)備，以及與核心設(shè)備相關(guān)的下游設(shè)備如配線架、交接箱、分線盒、分光盒。通過這些3G設(shè)備系統(tǒng)可以充分幫助學(xué)生了解現(xiàn)今通信的過程。學(xué)生可以自己組建各種通信網(wǎng)，并從中了解各種網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)及接入技術(shù)，掌握各種通信常用設(shè)備及儀器的使用，了解通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運營、測試、管理等，建立全程全網(wǎng)的概念。在實訓(xùn)教學(xué)中要注意以下環(huán)節(jié)：
�。�1）制定機房操作規(guī)程.規(guī)范的操作規(guī)程是通信機房必備的要素，保障機房的各項操作有序安全進行。
�。�2）通過課件結(jié)合實物介紹設(shè)備的運行原理和技術(shù)指標，讓學(xué)生了解設(shè)備的運行過程和采用的技術(shù)。
�。�3）通信常用工具的的練習(xí)，如光功率器、熔纖機等。
（4）傳輸介質(zhì)的認知和接線的訓(xùn)練。
�。�5）跳線配線的練習(xí)。
�。�6）交換機數(shù)據(jù)的輸入調(diào)試。
�。�7）模擬通信場景。通過這些讓學(xué)生深入了解設(shè)備運行原理和通信行業(yè)的工作模式。
三、實驗報告
實驗報告是實驗實訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，實驗報告主要包括實驗?zāi)康�、實驗儀器、實驗原理、實驗內(nèi)容、實驗步驟、實驗中出現(xiàn)的問題、心得體會。通過實驗報告可以使學(xué)生對實驗實訓(xùn)的內(nèi)容進行梳理，總結(jié)實驗實訓(xùn)內(nèi)容，實驗報告是在科學(xué)研究活動中人們?yōu)榱藱z驗?zāi)骋环N科學(xué)理論或假設(shè)，通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結(jié)果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。因此要求學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束要認真填寫實驗報告，這是加強實踐環(huán)節(jié)的重要一步。
四、計算機技術(shù)的培訓(xùn)
計算機技術(shù)在通信技術(shù)中的作用極其重要，交換設(shè)備和傳輸設(shè)備用到了CPU，存儲器等。因此在通信技能訓(xùn)練時需要學(xué)生掌握一定的計算機技術(shù)知識，包括硬件和軟件。如果理論課程中的計算機知識講解薄弱，那么應(yīng)該在技能訓(xùn)練時，貫穿一些相關(guān)的計算機知識，以備學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
五、結(jié)束語
通信專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一環(huán)，關(guān)系到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，因此加強這方面的研究和方法改進對于促進專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要，今后在實踐教學(xué)的過程中要著重注意學(xué)生理論與實際結(jié)合得的能力培養(yǎng)。
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