教師述職報(bào)告12篇[精華]
在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的教師述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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教師述職報(bào)告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學(xué)骨干教師，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：
一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育
提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)、等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠(chéng)合作、寬以待人。
二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)
今天的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代，面對(duì)瞬息萬變的信息，我清楚地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)需要不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。作為一名新世紀(jì)的教師，必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)
問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。為此，多年來我堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，我還從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。
三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作
1、立足課堂，在實(shí)踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂園。
本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)。我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以“打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂園”為活動(dòng)宗旨，積極探索，努力實(shí)踐。
2、與時(shí)俱進(jìn)，探索教研新方法。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說過：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來�！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。
四、存在問題
作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的.傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。
五、改進(jìn)措施
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。
4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。
回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去。
為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)，用自己有限的力量回饋社會(huì)。
xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇2
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課�；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語，剛開始用連筆字評(píng)價(jià)，后來一次無意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評(píng)語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語的筆記一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語，為學(xué)生做出榜樣。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的`是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多成果。忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
教師述職報(bào)告范文轉(zhuǎn)眼間，我在新機(jī)制教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過了一年半了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將春季學(xué)年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。春季學(xué)年度我擔(dān)任七年級(jí)四班語文，以及七年級(jí)三班、四班的生物教學(xué)工作。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)》雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問”
教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
雖然已經(jīng)從事教育教學(xué)工作幾年了，但我還是深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成七年級(jí)的語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到自己無論是在教學(xué)方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)第二名。既是七年四班的班主任，又是該班的語文老師，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師、年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的七年級(jí)四班一個(gè)紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比較差的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�(jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績(jī)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一學(xué)期即將過去，新的一學(xué)期馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
教師述職報(bào)告 篇3
有一句話一直在鼓勵(lì)我，那就是“因?yàn)檫x擇，所以付出”。從應(yīng)聘學(xué)生會(huì)到正式成為學(xué)生會(huì)成員再到學(xué)生會(huì)宿管部部長(zhǎng)，我經(jīng)歷了很多，也明白了許多，體會(huì)到了之前未體會(huì)到的東西！下面來介紹我們宿管部這一年來主要的工作：
一、日常方面。
1） 在這一年來我們宿管部堅(jiān)持每周星期二進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，為我系創(chuàng)建文明、衛(wèi)生寢室不斷努力著。
2） 我部門堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)每周的衛(wèi)生情況，并在每周一的時(shí)候進(jìn)行公示，
讓同學(xué)清楚自己寢室的衛(wèi)生情況并且知道自己的寢室和其他寢室的差距和不足。
3） 我部門還在每個(gè)月初對(duì)上個(gè)月表現(xiàn)突出的寢室進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明寢室的積極性。
二、其他方面。
1） 我部門在09年下學(xué)期初對(duì)剛進(jìn)來的大一同學(xué)進(jìn)行寢室安排，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整。
2） 我部門在09年10月17日至10月24日進(jìn)行特色寢室評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出我系特色寢室，在此活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)積極，評(píng)比活動(dòng)異常激烈。
3） 我部門在09年11月至12日和計(jì)算機(jī)系舉行寢室吉尼斯擂臺(tái)賽，在此活動(dòng)中寢室和寢室的競(jìng)爭(zhēng)激烈，不但促進(jìn)了個(gè)寢室之間的聯(lián)系，也增加了我系和計(jì)算機(jī)系的交流。
4） 我部門在09年十月至十一月 組織了老師、班主任、學(xué)生干部下寢，在此活動(dòng)中增加了老師和學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了感情。
5） 我部門在09年至10年 和生活部共同舉辦優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室的活動(dòng)，在此活動(dòng)中增添了同學(xué)在寢室中學(xué)習(xí)的'氛圍，提高了學(xué)生的寢室文化生活。
在這一年的學(xué)生干部生活中我學(xué)會(huì)了很多。首先，我學(xué)會(huì)了在人與人的交往當(dāng)中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相互尊重，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)待人；其次，在當(dāng)部長(zhǎng)的過程中我學(xué)會(huì)了處理自己與老師的關(guān)系，自己與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系并且學(xué)會(huì)了如何處理自己與干事之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何關(guān)心人，幫助人；最后，讓我感觸最深的是學(xué)生工做很累，但只要堅(jiān)持就能把困難給克服，我相信這應(yīng)當(dāng)是我以后人生當(dāng)中的一筆寶貴財(cái)富。
教師述職報(bào)告 篇4
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)匯報(bào)：這學(xué)期起先，我大體上了解學(xué)生英語水平，我因材施教。詳細(xì)做法是：培育學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語授課，要求并激勵(lì)學(xué)生用英語思索問題、回答問題;依據(jù)高考要求，從高一年起先就須要培育學(xué)生的閱讀實(shí)力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸，做好后進(jìn)生得思想工作。
一、培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生駕馭一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。詳細(xì)包括：培育學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)力、各種方法駕馭英語基本學(xué)問的實(shí)力、學(xué)生自己整理所學(xué)學(xué)問的實(shí)力。另外，自學(xué)實(shí)力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，于是學(xué)期起先就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學(xué)生勤查字典。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好
在教學(xué)中培育學(xué)生的'學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。
三、鞏固教學(xué)效果發(fā)展學(xué)生智能
教學(xué)的一個(gè)根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思索、獨(dú)立自學(xué)，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時(shí)間少，而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。
課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)建性才能，有助于培育學(xué)生敏捷地應(yīng)用學(xué)問解決問題，有助于培育學(xué)生的實(shí)力，并能培育學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。因此，老師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫，不僅要重視答案的公允性、客觀性和性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)建性以及答案的開放性和多樣性。
四、備課，既備學(xué)生，又要備教法
備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。
但同時(shí)又要有駕馭課堂的實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。
所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，探討方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩個(gè)班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)接著努力。
此致
敬禮!
述職人：XXx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇5
作為一名教師，我們生活在一個(gè)新時(shí)代，面對(duì)著紛擾的世界，廉潔從教、做為人師表，是至關(guān)重要的。
廉潔從教需要我們擁有“安貧樂教”、耐得住寂寞的心態(tài)。教師職業(yè)的神圣不僅僅是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，更因?yàn)榻處煷砬辶處煂?duì)學(xué)生人格的影響更大。我們必須樹立教師的基石，也就是“修身慎行，敦方正直，清廉自潔，恬淡無為”。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，作為教師，我們必須頂住各種誘惑，堅(jiān)守信念，持久清貧，忍受孤獨(dú)，將自己的高貴人格作為堅(jiān)實(shí)的凈土，為我們的學(xué)生留下一片美好的天空。
廉潔從教需要我們擁有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷。作為教師，我們的職責(zé)是教書育人，這不僅僅是個(gè)體學(xué)生的成長(zhǎng)，更是全民族的進(jìn)步。因此，我們必須帶著誠(chéng)摯的心靈，“用愛交換愛”，用我們熱情洋溢的心態(tài)澆灌學(xué)生的心靈園地；我們也必須帶著無私奉獻(xiàn)的心態(tài)，投身于教學(xué)，用我們的智慧豐富學(xué)生的知識(shí)；我們也必須帶著廉潔之心，追求奉獻(xiàn)，而不是索取�！爸挥袔е活w育桃李的心態(tài)，才能不計(jì)辛勞地為大家服務(wù)。”作為新時(shí)代的教師，我們必須時(shí)刻以廉教之心奉獻(xiàn)教育，為民族的未來鋪出一條光明之路。
廉潔從教需要我們擁有“博愛天下”的廣闊胸襟。陶行知曾說過：“你的`教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛頓、你的譏笑中有愛迪生�！� 廉潔從教，就不能有“勢(shì)利眼”。我們應(yīng)該用平等的心態(tài)，面對(duì)每個(gè)學(xué)生，無論家庭背景、社會(huì)地位、學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該是公平的；對(duì)于每個(gè)學(xué)生，我們的關(guān)注都應(yīng)該是均衡的，無論是普通生還是學(xué)霸。
廉潔從教需要我們擁有“學(xué)以致用，身正為范”的追求。品德、師德是為人師表的基礎(chǔ)。陶先生說的好：「學(xué)以致用，身正為范」。古人說的也很清楚：“經(jīng)師易求，人師難得�！弊鳛榻處煟仨氂酶呱械娜烁聍攘�，在傳道授業(yè)解惑的過程中，成為學(xué)生求智、做人的榜樣。這就需要教師具有正確的義利觀，不能接受一絲一毫的不義之財(cái)，不能索要任何非法之物，不能沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)；需要教師具有正確的人生觀，應(yīng)該像巴金老人所說的：“生命的意義在于奉獻(xiàn)使命，而不在于索取”的態(tài)度，需要教師具有高度在責(zé)任感，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為學(xué)生樹立做人的榜樣。
教育需要細(xì)心、耐心和誠(chéng)心，這“三心”是做好教育的基礎(chǔ)。同時(shí)，只有我們帶著一顆“愛心”，才能讓學(xué)生感受到我們真心關(guān)心他們，縮短師生之間的距離。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，他們也會(huì)更容易接受我們的教育，并積極改正錯(cuò)誤。這種愛不止是對(duì)學(xué)生思想的正確引導(dǎo)，更包括對(duì)他們生活的實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們有足夠的耐心。在平時(shí)的工作中，如果我們細(xì)心觀察并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他們交流，學(xué)生會(huì)很容易接受并積極改正。雖然我們要充分關(guān)注學(xué)生，但同時(shí)也不能忘了對(duì)他們嚴(yán)格要求。因?yàn)椤皣?yán)是愛，松是害”。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的名言至今仍不斷被引用，這也提醒著我們作為一名人民教師的責(zé)任和光榮。我們過去的成就已成為歷史，未來的道路還需要我們不斷探索。作為一位青年教師，我深知自己的工作才剛剛開始。在新時(shí)期下，黨的素質(zhì)教育方針政策已經(jīng)確定。只有勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，我們才能取得更大的成就。
教師述職報(bào)告 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
擔(dān)心的一個(gè)學(xué)期的 學(xué)習(xí)結(jié)束了 。在 我自己的教學(xué)和 學(xué)習(xí) 中遇到了 一些問題。并且發(fā)明了 自己許多的不 足。作為一名年輕的教師，我此刻 對(duì)自己一學(xué)期的工作作一個(gè)全面的述職，為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的打算。
1 對(duì)學(xué)生做好充分的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)愛好
我代兩個(gè)班的語文課。但是兩個(gè)班的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣截然不 同。一個(gè)班的學(xué)生特殊活潑 有 朝氣，上課氣氛也好，我和這個(gè)班的學(xué)生在 課堂上能夠形成很好的互動(dòng)，每節(jié)課都是在 快樂 中結(jié)束，我和學(xué)生都特殊輕松。但是另外有 一個(gè)班的學(xué)生就特殊沉悶，學(xué)生不 愛回答問題，甚至連讀課文都沒人舉手，每次遇到這種情況，我都會(huì)很生氣，剛開始還積極激勵(lì)他們，后來情況沒有 什么改變。我開始訓(xùn)斥他們，結(jié)果更沒人說了 。整節(jié)課死氣沉沉，我和學(xué)生都特殊累。最后造成一個(gè)結(jié)果，我只喜愛在 前一個(gè)班上課，每次去另外一個(gè)班就發(fā)愁。
后來我想一直這樣下去也不 是辦法，最后只能造成兩敗俱傷。我和學(xué)生之間的距離會(huì)越來越遠(yuǎn)。我的教學(xué)工作也會(huì)越來越差。隨后我挨個(gè)做了 學(xué)生的思想工作。調(diào)查如下：有 的學(xué)生膽怯回答問題;有 的學(xué)生怕出錯(cuò);有 的學(xué)生怕挨罵。其實(shí)仔細(xì)想想，還是自己對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不 夠。所以在 接下來的工作 中，我積極對(duì)這個(gè)班的學(xué)生做好引導(dǎo)工作，調(diào)動(dòng)們的積極性。提高他們的自信心和勇氣，在 思想上和 學(xué)習(xí)上雙管齊下。結(jié)果起到了 很好的效果。我從這件事 中明白了 一個(gè)問題，對(duì)于一些事情，不 是做不 好，那得看自己是否專心。
2 把每一個(gè)細(xì)節(jié)做得更專業(yè)
這句話是我的一個(gè)高 中老師說的。當(dāng)初似乎對(duì)它的理解不 是很全面。此刻 參加工作，才發(fā)明，細(xì)節(jié)不 僅僅是我們做題的時(shí)候要注重步驟。在 教學(xué) 中，我們要注重學(xué)生的一舉一動(dòng)。如今我們貫徹新課標(biāo)的教學(xué)模式，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。我們的教學(xué)過程由講課變成了 操作�；旧厦恳惶谜n完成幾個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了 �？墒俏野l(fā)明效果不 是很顯著。
后來一個(gè)老師聽了 我的課后說，盡管我把每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了 ，但是細(xì)節(jié)做得不 好，對(duì)學(xué)生完成每一步環(huán)節(jié)沒有 要求。不 管哪個(gè)環(huán)節(jié)，都必須對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的要求，這樣學(xué)生才會(huì)有 提高，另外還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
3 用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高 學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有 新奇活力的語文課堂不 僅要有 教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集 中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在 如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在 學(xué)習(xí) 中學(xué)生不 能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣，其接受知識(shí)的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn) 感受，使得師生在 探究 中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不 在 的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力 學(xué)習(xí)能力 合作能力 創(chuàng)新能力提供了 一個(gè)的可操作的平臺(tái)。
教學(xué) 中，一改過去課堂上過于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施 中過于強(qiáng)調(diào)接受 學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械練習(xí)等狀況，仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有 的'課堂圈子 中“解放”出來，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在 自主探究與交流的過程 中，不 斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)新性思維。
4 用扎實(shí)多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力
死教書 教死書不 能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有 者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為 學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng) 學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的練習(xí)，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身 學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
我將在 不 斷的 學(xué)習(xí)和工作 中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力。
此致
敬禮!
教師述職報(bào)告 篇7
用校長(zhǎng)的話我們現(xiàn)在已是不再年輕的青年教師，20xx年畢業(yè)至今匆匆九年，在這九年中，我覺得我是幸運(yùn)的，在我的身邊有關(guān)心、支持、引領(lǐng)我向前發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有為我教學(xué)引路的師傅，有在班主任工作中幫助我給我支招的前輩和戰(zhàn)友，有一起在教學(xué)一線一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的'朋友，有關(guān)心我生活和工作的老哥老姐，有了這些才有我今天的進(jìn)步和幸運(yùn)，平日里雖不擅表達(dá)那份謝意，但心中充滿感激。
九年過去了，忙碌但很充實(shí)。經(jīng)歷了高一到高三的三輪教學(xué)循環(huán)，尤其是幾次高三教學(xué)讓我收獲很多。雖然每天從一個(gè)班級(jí)閃進(jìn)另一個(gè)班級(jí)，完成四到五節(jié)的教學(xué)任務(wù)和鋪滿辦公桌的作業(yè)本，但認(rèn)真做好內(nèi)心覺得很踏實(shí)。
五年的班主任工作和許多老班任比較顯得很短暫，但卻是我在工作中感觸很多的五年。在這五年中，不分上班和下班，在時(shí)間上、金錢上、情感上，真心投入和付出過。經(jīng)歷就是財(cái)富，自己感覺有了這五年，教育心態(tài)更加豁達(dá)、開闊、也更加成熟，但由于有時(shí)過于急躁，一些想法未能達(dá)到預(yù)期的效果。
和許多的教學(xué)前輩年輕時(shí)一樣，上公開課、發(fā)表論文、開展課題研究、做好德育分管的工作，每一步用心走來，有時(shí)為了小小的成績(jī)竊喜，有時(shí)為了沒有盡善盡美而內(nèi)心懊惱，忐忑不安。但細(xì)心想來有陽光明媚，有風(fēng)雨彩虹才是多樣的生活，有跌倒有爬起，才有了進(jìn)步的可能，我還會(huì)繼續(xù)努力。
得勝高中在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和全體同仁的同心奮斗下一定會(huì)有更加充滿希望的未來。新的一年，得勝高中和我的同事們一定都能心想事成，越來越旺。
教師述職報(bào)告 篇8
我是一位剛剛?cè)肼毑痪玫男陆處煟?0xx年7月1日來學(xué)校報(bào)到，正式成為了北戴河中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。從本學(xué)期伊始工作至今，將近有四個(gè)月的時(shí)間。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任高一年級(jí)一個(gè)班的教學(xué)工作，每周三課時(shí)，以及學(xué)生處的兼職工作。在這四個(gè)月的工作中，我克服了由剛剛走出校園的學(xué)生向教師身份角色轉(zhuǎn)變中的困惑，較快的進(jìn)入到教師角色及工作節(jié)奏中來，努力完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作任務(wù)，并有了一定的收獲和感悟，同時(shí)也看到了自己各方面的不足，明確了今后努力的方向。
一、教學(xué)工作
作為一名一線教師，最基本的工作就是教學(xué)工作。作為一名新教師，我深知自己教學(xué)實(shí)踐較少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，因此我把提高自己的教學(xué)本領(lǐng)作為本學(xué)期的重要目標(biāo)之一。為了提高我的教學(xué)本領(lǐng)我主要從兩個(gè)方面做了努力，一個(gè)是個(gè)人方面。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真研讀教材以及相關(guān)教輔，為課上知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)和把握做好充足的'準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)適合學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，以便達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。做好課后反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、并找到解決問題的方法，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)和提高。二是充分利用身邊資源，認(rèn)真聽老教師的課并虛心向老教師請(qǐng)教。學(xué)期開始，我就一直堅(jiān)持聽?zhēng)煾导巴M教師武老師的課，并虛心請(qǐng)教自己存在困惑的難點(diǎn)重點(diǎn)問題。在聽她們課的過程中我不僅學(xué)習(xí)到了她們的教學(xué)思路、教學(xué)方法，更是感受到她們對(duì)知識(shí)理解的高度和廣度，這是我無法企及的，這進(jìn)一步激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平，提高閱讀量，加大積累，加強(qiáng)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。每次難點(diǎn)困惑的問題在她們的耐心解釋之后都會(huì)有茅塞頓開的感覺，這又讓我感到敬佩不已。除了聽本年級(jí)教師的課之外，我每周按時(shí)參加教研活動(dòng)，這也讓我受益匪淺。在評(píng)課過程中學(xué)習(xí)其他老師豐富的對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)及理解，在聽教研組老師的公開課的過程中，學(xué)習(xí)各位教師的教學(xué)思路、教學(xué)案的設(shè)計(jì)以及八步流程、高效導(dǎo)學(xué)的實(shí)施和貫徹，這些都給我個(gè)人的教學(xué)提供了很多啟發(fā)和幫助。
除了這些教學(xué)工作之外，我還注重與學(xué)生課下的溝通與交流，關(guān)心他們的生活及細(xì)微的情緒或狀態(tài)的變化，并及時(shí)了解，情況幫助他們解決一些心理的困惑。希望在傳授知識(shí)之余能夠?qū)λ麄兊某砷L(zhǎng)表示關(guān)懷和提供一定的幫助。
二、學(xué)生處兼職
在學(xué)生處兼職，除了完成一些表格的設(shè)計(jì)及一些與學(xué)生相關(guān)文件的整理、學(xué)生卡的制作、校服的分發(fā)等零散的工作外主要負(fù)責(zé)每周一天的值班工作及學(xué)生的值周工作。值班主要負(fù)責(zé)早午出勤、各班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的檢查、課間樓道學(xué)生情況、中午和晚上食堂就餐的秩序情況等。值周工作主要是負(fù)責(zé)每周的值周安排、每天的值周減分情況的登記及每周值周減分情況的匯總工作。由于經(jīng)驗(yàn)不足，計(jì)算機(jī)使用不熟練等問題，在平時(shí)的工作中也會(huì)遇到一些技巧性的難題，或麻煩，這促使我虛心向前輩請(qǐng)教并加強(qiáng)對(duì)辦公室軟件的學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己處理問題、解決問題的能力。
以上是我本學(xué)期主要工作情況，作為一個(gè)新人，在工作中有困惑的時(shí)候，有犯錯(cuò)的時(shí)候，也有倍感壓力的時(shí)候，但同時(shí)也有在順利完成工作之后倍感欣喜和愉悅的時(shí)候，算是一個(gè)在不斷摸索中前進(jìn)的過程。在這個(gè)摸索的過程中我也逐漸的找到了一種適合自己的方式和狀態(tài)，因此，前方的路遙遠(yuǎn)但并不模糊，我愿意付出我的心血和熱情繼續(xù)在我的工作中改善不足、勇往直前。
教師述職報(bào)告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴�，一言一行都影響著下一代，我要�?duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的.，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，開成自身的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇10
本人本學(xué)期擔(dān)任高二文，理班的英語教學(xué)工作，同時(shí)兼任高二理班的班主任。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)，教育管理工作計(jì)劃，現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標(biāo)。這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，科學(xué)規(guī)劃，及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟的開展；課堂上營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，受到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)；課后，認(rèn)真批改，講評(píng)作業(yè)，積極到班輔導(dǎo)，主動(dòng)去了解學(xué)生，以便更好的“因材施教”，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是我對(duì)這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：
一。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取每節(jié)都成精品課。備好課是上好課的關(guān)鍵，備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材，為此，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料（由國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供）對(duì)新課標(biāo)教材做深入了解。洞悉人教課標(biāo)教材的基本思路和基本概念，正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識(shí)結(jié)構(gòu)以及他們的興趣，需要，習(xí)慣，采取靈活多變的教學(xué)手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程。
二。課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，才能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果；現(xiàn)行英語教材，題材，體裁豐富多彩，涵蓋人類生活的方方面面，針對(duì)這一情況，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，目的是讓他們知道，我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分，課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛，在正常交往中都會(huì)時(shí)時(shí)看到他們的身影，這一學(xué)期，我給學(xué)生下載了美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)的演講，宇宙大爆炸，黑洞理論，地震，颶風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，海嘯，火山，溫室氣體，環(huán)境污染，物種起源，天文宇宙知識(shí)，世界繪畫，世界遺產(chǎn)，世界戲劇，月球地球知識(shí)等等方面的影視資料，學(xué)生獲益匪淺，大開眼界，興趣劇增；對(duì)于學(xué)生難懂的語言點(diǎn)，多角度，多層次反復(fù)講解，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考，多動(dòng)腦，加強(qiáng)學(xué)生之間的`合作交流，多動(dòng)口，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，走教學(xué)改革之路。
通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體，我把要講的內(nèi)容都制作成課件，全面直觀，包容性強(qiáng)，學(xué)生樂于接受，給學(xué)生用完后，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國(guó)各地的英語教師同行們分享，到目前為止，我制作的課件點(diǎn)擊數(shù)達(dá)到3000多人次，下載數(shù)達(dá)到330多人次，受到使用者的好評(píng)，并且通過我留下的QQ號(hào)，我還和全國(guó)各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友，經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得，互換資料；同時(shí)我還是我們國(guó)家兩大英語教師網(wǎng)站的會(huì)員，這樣，我就能及時(shí)了解英語教材及教學(xué)各方面的動(dòng)態(tài)，吸收全國(guó)優(yōu)良的教學(xué)資源，互通有無。
四。班主任工作。
作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：
1。思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會(huì)時(shí)間，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，衛(wèi)生，紀(jì)律，安全等方面的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等；還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟(jì)不景氣背景下的危機(jī)意識(shí)和使命感，努力為將來走向社會(huì)適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識(shí)準(zhǔn)備。
2。繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級(jí)，并通過制定班級(jí)規(guī)章制度，約束班級(jí)里每一個(gè)人，搞好班級(jí)的管理工作，對(duì)學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求，做到獎(jiǎng)罰分明。
3。經(jīng)常與科任老師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的，針對(duì)性的教育。
4。經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校，級(jí)部和學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
5。關(guān)心學(xué)生生活，加強(qiáng)師生友誼。我每天堅(jiān)持晚上11左右到教室，宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況，關(guān)心學(xué)生冷暖，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床，上操及早讀，讓學(xué)生感到班主任時(shí)刻就在他們的身旁。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)，教育工作的總結(jié)，我將一如既往，再接再厲，多學(xué)習(xí)，勤反思，把自己的各項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效，盡善盡美！
教師述職報(bào)告 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是某中學(xué)音樂教師，我的名字叫做張老師。在過去的幾年中，我一直在這個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的職業(yè)中拼搏著。今天，我很榮幸向您提交我的職稱述職報(bào)告。
一、工作經(jīng)歷
我從事中學(xué)音樂教育工作已有11年的時(shí)間，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)和審美能力，在教育教學(xué)下，也在不斷的提高自己。在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：
1. 良好的教學(xué)成績(jī)
在我的教學(xué)工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和闡發(fā)音樂內(nèi)涵為核心，注重提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力，以及豐富學(xué)生的音樂視野。我的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與音樂藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)，讓我能夠把握學(xué)生的成長(zhǎng)方向和發(fā)展需要，從而在教學(xué)質(zhì)量上保持了較高水平。
2. 富有感染力的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
作為一名教師，我不是一人獨(dú)戰(zhàn)。我在工作中，善于調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和參與性，形成了一個(gè)富有感染力的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。在我和團(tuán)隊(duì)的努力下，全校音樂教育水平不斷提高。
3. 優(yōu)秀的工作能力
在工作中，我總是能很好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。無論是教學(xué)工作還是課外活動(dòng)，我總是認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)問題。因此，在我所在的學(xué)校，得到了師生的一致好評(píng)和認(rèn)可。
二、教學(xué)觀點(diǎn)和教學(xué)特色
我認(rèn)為，音樂教育的最終目的是讓學(xué)生去體驗(yàn)音樂的美、欣賞音樂的魅力，進(jìn)而從中得到精神上的滿足。而這個(gè)過程，并不僅限于在教室里課堂上，通過一些課外的音樂活動(dòng)，例如音樂會(huì)、音樂節(jié)等，是讓學(xué)生更好地了解音樂，生活中學(xué)習(xí)音樂，從而使其成為一種習(xí)慣，這樣才能真正的擁有音樂藝術(shù)鑒賞能力。
在教學(xué)過程中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)能力。通過多種形式，如自由創(chuàng)作、合唱、演奏等，讓學(xué)生感受音樂的豐富內(nèi)涵，并能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胗靡魳繁磉_(dá)出來。同時(shí)，我也注重讓學(xué)生在嘗試中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過對(duì)自己和同學(xué)非常客觀的分析，更好的實(shí)現(xiàn)了音樂的交流和分享。
此外，我還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，并通過運(yùn)用不同的形式進(jìn)行課堂引導(dǎo)，從而幫助學(xué)生更好的`理解和貫徹知識(shí)點(diǎn)。我的上課方式傾向于放手的指導(dǎo)，逐漸將學(xué)生引導(dǎo)到自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的方向上。
三、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
對(duì)于中學(xué)音樂教師來說，職業(yè)認(rèn)識(shí)和態(tài)度是至關(guān)重要的。我認(rèn)為，作為一名教師，首先應(yīng)該具備對(duì)學(xué)生積極影響的能力，不斷發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生都能有所發(fā)展。
同時(shí)，教師應(yīng)該具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，用心地對(duì)待每一位學(xué)生、每一節(jié)課、每一項(xiàng)工作。在自我要求上，教師要不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的專業(yè)水平，切實(shí)做到以身作則、言傳身教。
最后，教師要有寬廣的思想，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和多樣性，去盡最大的努力讓每一位有潛力的學(xué)生都能得到平等、全面的教育。
總之，中學(xué)音樂教師是一個(gè)有挑戰(zhàn)、但充滿樂趣的職業(yè)。我將永遠(yuǎn)保持熱情的態(tài)度，努力追求卓越，不斷深耕音樂教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝您能耐心閱讀我的述職報(bào)告，期待領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師述職報(bào)告 篇12
大家好，我是xxx。目前任職的是初中三年級(jí)的英語教師。我于8月開始工作，于2xxx年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年。工作以來一直是滿工作量。本人99年畢業(yè)于x專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后至2xxx年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。
大學(xué)畢業(yè)后在x學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程，于6月開過蘇，錫，常地區(qū)公開課一堂。
8月調(diào)入xx中學(xué)至今，一直任教英語課程。其中~學(xué)年擔(dān)任班主任。~，三年時(shí)間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中~學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理。
在x的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長(zhǎng)最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭(zhēng)取把工作做到最好。
在做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。
在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)以外，我還一直注意對(duì)自己的繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。1月份開始，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn)。
開始，我校招收雙語實(shí)驗(yàn)班，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的.優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中12月，全國(guó)首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會(huì)場(chǎng)，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開課，獲得了一致好評(píng)。秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。，我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選》，我的教案和x收入�！峨p飛燕——雙語教學(xué)成果篇》。，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上xxxx-xxxx學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語的KET和PET等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
以上就是我個(gè)人工作情況的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
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