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審計實訓報告

時間:2024-03-24 07:38:12 其他報告 我要投稿

審計實訓報告【優(yōu)選】

  在學習、工作生活中,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的審計實訓報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

審計實訓報告【優(yōu)選】

  一、實訓時間

  20xx年12月24日到20xx年12月28日,我們09會計本科專業(yè)的同學在張老師和趙老師的指導下,在唐山學院北校區(qū)教學樓A座401室進行了為期一周的審計實訓。

  二、實訓目的及意義

  《審計實訓》是《審計學》課程實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,是會計學、財務管理專業(yè)實踐性教學中一個十分重要的環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段,也是對學生所學知識及其運用的全面考核。實訓期間,要求學生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務實踐,通過實訓做到理論聯(lián)系實際,充實和豐富所學的審計專業(yè)理論知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎。

  本次審計實訓彌補了審計課程理論教學的不足。通過實訓,學生可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來,加深對審計過程的了解,熟悉審計基本理論和技能的運用,為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

  三、實訓內容及過程

  20xx年12月24日,我們開始了為期五天的實訓。上午,張老師給我們詳細介紹了我們即將使用的審計軟件的基本功能、本次審計實訓的基本要求和要完成的任務。我們的任務有:資產項目、負債項目、所有者權益項目、收入項目、成本與費用項目、利潤及分配項目的審計部分實訓。

  通過學習發(fā)現(xiàn),這套“多媒體審計模擬實驗室”軟件的功能有審計實務學習、審計實務測試、審計準則講解和工作底稿講解、案例的講解。因此能幫助我們自行學習和進行測試。我們先通過計實務學習部分進行學習,等熟練后進入審計實務測試進行實訓。

  下午,全專業(yè)同學按學號分成了四個小組,我被分到了1班2組,我們小組內部進行了責任分工。我和其他兩位同學馬璐璐、董翠翠主要負責負債和所有者權益的實質性測試程序。為了熟悉軟件,進行練習,這個下午我們主要工作是進入審計實務學習模塊了解我將要審計的公司的基本情況和練習負債部分的流程和內容。

  第二天,在對軟件進行相關操作之后,開始進入審計實務測試進行實訓。我們的主要任務是審計實務測試中負債部分的實質性程序,也就是對各個會計科目進行實質性測試。這一部分看似簡單,但在實際操作起來就有些困難。它要求我們不僅明白各會計資料的含義、數(shù)據的來源及其不正當之處。由于是第一次接觸這套軟件,而且以前未接觸原始的憑證資料,對實訓的內容及程序不太明白。經過和同學的幫助以及詢問老師,我們明白了其中的奧秘。第二及第三天,我們主要進行負債方面的實訓,經過兩天的努力,我們我完成了實訓的內容。主要內容如下:了解被審計單位基本情況、運用審計方法進行負債項目相關的實質性測試程序、進行步驟的截圖,整理分析審計結果。

  第四天,整理相關文檔,撰寫個人審計報告。

  四、實訓收獲與體會

  在這次模擬實訓中,我們學到很多經驗教訓,懂得了審計實際工作的步驟與具體組織。粗心、冒失、考慮不周全都會導致審計工作的錯報漏報,因此對待事物上要仔細認真,對待工作要一絲不茍。

  另外,團隊合作是企業(yè)致勝的法寶,團結就是力量,要充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,這是保證自己成功的最重要的因素之一。同時在實訓中也有很多問題,因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,對些資料不能找到重點,隨著工作的進行,逐漸的慢慢熟悉起來。無論是實訓還是以后的工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。這是由工作性質決定的,也對我的工作有促進作用。不允許絲毫的馬虎在實訓中有深刻的體現(xiàn),絲毫的馬虎都可能導致審計的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤。因此,謹慎小心是我們必須樹立的素質。

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  在學習、工作生活中,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的審計實訓報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

審計實訓報告【優(yōu)選】

  一、實訓時間

  20xx年12月24日到20xx年12月28日,我們09會計本科專業(yè)的同學在張老師和趙老師的指導下,在唐山學院北校區(qū)教學樓A座401室進行了為期一周的審計實訓。

  二、實訓目的及意義

  《審計實訓》是《審計學》課程實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分,是會計學、財務管理專業(yè)實踐性教學中一個十分重要的環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段,也是對學生所學知識及其運用的全面考核。實訓期間,要求學生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務實踐,通過實訓做到理論聯(lián)系實際,充實和豐富所學的審計專業(yè)理論知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎。

  本次審計實訓彌補了審計課程理論教學的不足。通過實訓,學生可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實務有機結合起來,加深對審計過程的了解,熟悉審計基本理論和技能的運用,為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

  三、實訓內容及過程

  20xx年12月24日,我們開始了為期五天的實訓。上午,張老師給我們詳細介紹了我們即將使用的審計軟件的基本功能、本次審計實訓的基本要求和要完成的任務。我們的任務有:資產項目、負債項目、所有者權益項目、收入項目、成本與費用項目、利潤及分配項目的審計部分實訓。

  通過學習發(fā)現(xiàn),這套“多媒體審計模擬實驗室”軟件的功能有審計實務學習、審計實務測試、審計準則講解和工作底稿講解、案例的講解。因此能幫助我們自行學習和進行測試。我們先通過計實務學習部分進行學習,等熟練后進入審計實務測試進行實訓。

  下午,全專業(yè)同學按學號分成了四個小組,我被分到了1班2組,我們小組內部進行了責任分工。我和其他兩位同學馬璐璐、董翠翠主要負責負債和所有者權益的實質性測試程序。為了熟悉軟件,進行練習,這個下午我們主要工作是進入審計實務學習模塊了解我將要審計的公司的基本情況和練習負債部分的流程和內容。

  第二天,在對軟件進行相關操作之后,開始進入審計實務測試進行實訓。我們的主要任務是審計實務測試中負債部分的實質性程序,也就是對各個會計科目進行實質性測試。這一部分看似簡單,但在實際操作起來就有些困難。它要求我們不僅明白各會計資料的含義、數(shù)據的來源及其不正當之處。由于是第一次接觸這套軟件,而且以前未接觸原始的憑證資料,對實訓的內容及程序不太明白。經過和同學的幫助以及詢問老師,我們明白了其中的奧秘。第二及第三天,我們主要進行負債方面的實訓,經過兩天的努力,我們我完成了實訓的內容。主要內容如下:了解被審計單位基本情況、運用審計方法進行負債項目相關的實質性測試程序、進行步驟的截圖,整理分析審計結果。

  第四天,整理相關文檔,撰寫個人審計報告。

  四、實訓收獲與體會

  在這次模擬實訓中,我們學到很多經驗教訓,懂得了審計實際工作的步驟與具體組織。粗心、冒失、考慮不周全都會導致審計工作的錯報漏報,因此對待事物上要仔細認真,對待工作要一絲不茍。

  另外,團隊合作是企業(yè)致勝的法寶,團結就是力量,要充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,這是保證自己成功的最重要的因素之一。同時在實訓中也有很多問題,因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,對些資料不能找到重點,隨著工作的進行,逐漸的慢慢熟悉起來。無論是實訓還是以后的工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。這是由工作性質決定的,也對我的工作有促進作用。不允許絲毫的馬虎在實訓中有深刻的體現(xiàn),絲毫的馬虎都可能導致審計的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤。因此,謹慎小心是我們必須樹立的素質。