如何撰寫課題結(jié)題報告

時間：2024-03-22 07:33:46 其他報告我要投稿

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如何撰寫課題結(jié)題報告錦集(2篇)

　　在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的如何撰寫課題結(jié)題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如何撰寫課題結(jié)題報告錦集(2篇)

如何撰寫課題結(jié)題報告1

　　結(jié)題《研究報告》是一種專門用于科研課題結(jié)題驗收的實用性報告類文體。它是研究者在課題研究結(jié)束后對科研課題研究過程和研究成果進行客觀、全面、實事求是的描述，是課題研究所有材料中最主要的材料，也是科研課題結(jié)題驗收的主要依據(jù)。

　　1.1、結(jié)題《研究報告》的總體結(jié)構(gòu).

　　一篇規(guī)范、合格的結(jié)題《研究報告》，需要回答好三個問題.一是“為什么要選擇這項課題進行研究？”即這項課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項課題有什么理論意義和現(xiàn)實意義。二是“這項課題是怎樣進行研究的？”要著重講清研究的理論依據(jù)、目標、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。三是“課題研究取得哪些研究成果？”接下來，我分析一下這三個問題在哪里進行解決。

　　一份規(guī)范的應(yīng)用性研究課題結(jié)題《研究報告》，其基本結(jié)構(gòu)大致包括十個部分（也可分為八個部分）.

　　①課題提出的背景.

　�、谡n題研究的意義（包括理論意義和現(xiàn)實意義，這個部分也可以合并歸入“課題提出的背景”部分）.

　　這兩個部分著重回答上面提出的第一個問題“為什么要選擇這項課題進行研究？”.

　�、壅n題研究的理論依據(jù).

　�、苷n題研究的目標.

　　⑤課題研究的主要內(nèi)容.

　�、拚n題研究的方法.

　�、哒n題研究的步驟.

　�、嗾n題研究的主要過程.

　　從第③部分到第⑧部分，回答的是上面提出的第二個問題“這項課題是怎樣進行研究的？”.《研究報告》的這八個部分，除了第⑧部分外，從第1到第7部分在填報課題立項申報表、在制定課題研究方案、在開題報告中，都有要求，內(nèi)容基本相同。到了撰寫結(jié)題報告時，只須照抄或作適當修改就可以了。而第⑧部分，則需要通過對課題研究過程進行回顧、梳理、歸納、提煉。有時候，第7、8兩個部分也可以合并寫。

　　⑨課題研究成果.

　　這個部分是回答上面提出的第三個問題“課題研究取得哪些研究成果？”.

　　⑩課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想。

　　假如，你的是實驗性研究課題。就要注意，實驗性研究課題結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)，基本上與應(yīng)用性研究課題結(jié)題《研究報告》相同。它們之間的差別在三個地方：ⅰ研究報告中的第③部分“課題研究目標”，在實驗報告中應(yīng)改為“實驗假設(shè)”。ⅱ研究報告中的第⑨部分“課題研究成果”，在實驗報告中應(yīng)改為“實驗結(jié)果與分析”。ⅲ研究報告中其他部分的標題中的“課題研究”，應(yīng)改為“課題實驗”。

　　最后最好加上附件(參考文獻、引文注釋、與正文有關(guān)的附件材料)。

　　1.2、結(jié)題《研究報告》的總體要求.

　　要根據(jù)課題研究類型的要求，規(guī)范小標題的表述。應(yīng)用性研究課題和實驗性研究課題的結(jié)題《研究報告》，在小標題的表述上是有所區(qū)別的（這個區(qū)別在第一部分已講過了），要按照不同類型的要求來表述小標題，做到前后一致。有些課題組沒有分清所研究的課題屬于應(yīng)用性研究課題還是實驗性研究課題，因而，在結(jié)題《研究報告》小標題的表述中出現(xiàn)不應(yīng)有的混亂：在應(yīng)用性研究課題結(jié)題報告中，有些部分的小標題以“課題研究的理論依據(jù)”、“課題研究的方法”、“課題研究的步驟”、“課題研究的成果”等來表述，其他部分的小標題則以“實驗?zāi)繕恕被颉皩嶒瀮?nèi)容”這樣的小標題來表述，小標題的表述互不協(xié)調(diào)。還有，“假設(shè)”是實驗性研究課題結(jié)題《研究報告》結(jié)構(gòu)中一個重要的部分。但在實驗性研究課題結(jié)題《研究報告》中有的沒有這一“假設(shè)”，而在應(yīng)用性研究課題的結(jié)題《研究報告》中有的反而出現(xiàn)“假設(shè)”。這樣的表述是不規(guī)范的，在修改時應(yīng)注意使小標題的表述前后一致。

　　要扣緊題目中的關(guān)鍵詞語撰寫《研究報告》。圍繞科研課題題目，尤其是扣緊題目中的關(guān)鍵詞語，是寫好一篇結(jié)題《研究報告》的基本要求，也是填寫好立項課題申報表，制定好課題研究方案，撰寫好開題報告，組織好課題研究的基本要求。如果能切實做到緊扣題目，緊扣關(guān)鍵詞語，在撰寫時就不會出現(xiàn)大的偏差。例如：《以五糧液文化為底蘊，構(gòu)筑校本課程的實踐與研究》這項課題，其關(guān)鍵詞是“五年液文化”�；顒臃秶骸耙晕寮Z液文化為底蘊”�；顒觾�(nèi)容：“構(gòu)筑校本課程”。在結(jié)題《研究報告》中就要抓住“五糧液文化”這個關(guān)鍵詞，在“研究成果”部分表述所研究的“校本課程”是如何構(gòu)筑的。

　　結(jié)題《研究報告》的結(jié)構(gòu)要按照十個部分（或八個部分）的基本結(jié)構(gòu)要求來撰寫結(jié)題《研究報告》，做到結(jié)構(gòu)完整。有些結(jié)題《研究報告》存在結(jié)構(gòu)性缺失，有的缺失一、二項，有的缺失多項，有的自定結(jié)構(gòu)，自設(shè)小標題，這些都是不符合規(guī)范要求的。結(jié)題《研究報告》的撰寫格式不同于論文的撰寫格式，要注意不要仿照論文格式來寫，不要在結(jié)題《研究報告》的前頭增設(shè)“內(nèi)容提要”、“關(guān)鍵詞”、“引文”等。結(jié)題《研究報告》也不同于經(jīng)驗總結(jié)，不要以經(jīng)驗總結(jié)的格式要求來撰寫結(jié)題《研究報告》。

　　語言文字表達要規(guī)范。結(jié)題《研究報告》運用的語言應(yīng)是陳述性的報告性的，文字應(yīng)當簡潔流暢。在語言文字的表達中:一要注意不要使用經(jīng)驗總結(jié)式的語言；二要準確表達，切忌答非所問；三要簡練，文字切忌累贅、重復(fù)。

　　1.3、結(jié)題《研究報告》各部分的基本要求.

　　課題提出的背景.這個部分內(nèi)容的陳述，要求用兩、三段簡潔的文字講清選擇這項課題進行研究的原因、理由，回答好“為什么要選擇這項課題來研究”這個問題。個別的結(jié)題《研究報告》，如有必要，還可列出一個部分“課題內(nèi)涵的闡釋”，專門對課題的內(nèi)涵作說明。

　　課題研究的意義.課題研究的意義包括理論意義和現(xiàn)實意義。這個部分既可以單獨作為一個部分來陳述，也可以歸入“課題提出的背景”來陳述。這樣處理的好處，在于能更充分地回答“我們?yōu)槭裁匆x擇這項課題來研究”這個問題。

　　課題研究的理論依據(jù).課題研究的理論依據(jù)是進行課題研究的理論指導(dǎo)。課題研究需要在一定的理論指導(dǎo)下來進行。這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據(jù)的若干個具體的理論觀點或若干項具體的政策，所依據(jù)的理論要具科學(xué)性和先進性，所選擇的政策要具時代性。在陳述理論依據(jù)時，應(yīng)切忌將某一專家、學(xué)者的整篇著作或某一個文件、某位國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話全文當作理論依據(jù)。

　　課題研究的目標.課題研究的目標體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達到的目的。在實驗性的課題中，它體現(xiàn)的是“實驗假設(shè)”。實驗假設(shè)其實也是實驗將要達到的目標。這一部分的陳述只須用一、二百個字就能說明問題。這個部分的陳述，要注意以下三個問題：

　�、偈钦n題研究目標的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。例如，有的課題研究報告在“研究目標”中，提出要“促進學(xué)生的發(fā)展”，“培養(yǎng)社會所需要的人”，使學(xué)生成為“具有豐富的知識、健康的情感、健全的個性和良好的道德行為習慣的一代新人，在未來的社會生活中能自尊、自信，敢于迎接社會的挑戰(zhàn)”，這樣的研究目標顯得過于空泛、原則。有的提出，要通過對課題的研究，“探索德育的性質(zhì)，研究對培養(yǎng)人素質(zhì)和新型主體人格的普遍要求，探索培養(yǎng)目標，探索德育的基本任務(wù)，探索德育的主旋律”，確定這樣的已經(jīng)由國家確定了的研究目標，顯然是不妥的。

　�、谑且⒁饨Y(jié)題《研究報告》結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。也就是說，本課題所確定的研究目標，最終必須落實到研究成果中去�？匆粋€課題的研究合格不合格，能不能通過驗收，就看在研究成果中，所取得的成果是不是達到了預(yù)期的研究目標。在陳述所取得的研究成果時，一定不能忽略研究目標與研究成果之間這一內(nèi)在的聯(lián)系。否則，會令人感到這個課題研究并不成功。

　　課題研究的主要內(nèi)容.課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點。對研究主要內(nèi)容的表述應(yīng)當緊扣研究目標，簡明扼要，準確中肯。在陳述課題研究的主要內(nèi)容時，有的將子課題表述成研究的內(nèi)容，這也是一種簡潔明了的表述辦法。必須注意的是，課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容的研究結(jié)果必須在研究成果中予以體現(xiàn)。

　　課題研究的方法.課題研究的方法，指的是該項課題在研究時所采用的教育科研方法。一項課題的研究，往往要采用多種科研方法。比如，采用實驗法，同時也可能采用問卷法、調(diào)查法、統(tǒng)計法、分析法等。這部分的陳述，一般列出將采用的科研方法，稍加說明就可以了，花費的筆墨不必很多。

　　課題研究的步驟.“課題研究的步驟”這部分的陳述比較簡單。一般將課題研究分成準備、實施研究、總結(jié)等三個階段，也有的分成四個、五個階段。然后，在每個階段中簡要陳述做了幾項工作，一做什么，二做什么，三做什么，簡明扼要，不必詳細陳述。

　　課題研究的主要過程.“課題研究的主要過程”這部分，需要花費較多的筆墨來陳述。要通過回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過程，具體陳述采取哪些措施、策略，或基本的做法來開展研究。

　�、佟罢n題研究的主要過程”這部分也可以與“課題研究步驟”合在一起陳述，在每一個階段中具體陳述所做的幾項工作，所采取的研究策略或措施等。

　�、谧珜憽罢n題研究的主要過程”這部分內(nèi)容時，應(yīng)注意不要用總結(jié)式的語調(diào)來撰寫，不要將這部分寫成經(jīng)驗總結(jié)或研究體會。

　　課題研究成果.“課題研究成果”這個部分是整篇結(jié)題《研究報告》中最為重要的部分。一個結(jié)題《研究報告》寫得好不好，是否能全面、準確地反映課題研究的基本情況，使課題研究成果具有推廣價值和借鑒價值，就看這部分的具體內(nèi)容寫得如何。一般說來，這部分的文字內(nèi)容所占的篇幅，要占整篇結(jié)題《研究報告》的一半左右�！罢n題研究成果”這個部分內(nèi)容的表述，要注意三個問題：

　�、俨灰恢v實踐成果，不講理論成果。一個結(jié)題《研究報告》的'研究成果，應(yīng)當包括理論成果和實踐成果兩個部分。不少的結(jié)題《研究報告》，是這樣陳述研究成果的：我們通過研究，開設(shè)了幾節(jié)公開課、觀摩課，發(fā)表了多少篇論文，獲得那一級獎，在CN刊物和那些匯編上發(fā)表了幾篇文章，有多少學(xué)生參加什么競賽獲得了那些獎項�；蛘呤牵ㄟ^研究，學(xué)生的學(xué)習成績和學(xué)習能力獲得了哪些提高，教師的科研水平得到了哪些提高等等。這些是不是研究成果？是成果。但僅是屬于實踐成果。一篇結(jié)題《研究報告》，單單這樣陳述，是遠遠不夠的。因為這樣的陳述，別人無法從你們的研究成果中學(xué)習到什么，這樣的研究成果沒有什么借鑒推廣價值。具有借鑒價值和推廣價值的，往往體現(xiàn)在理論成果部分。有的同志認為，我們的課題研究沒有什么理論成果。其實不然。我們所說的理論成果，就是我們通過研究得到的新觀點、新認識，或者新的策略、新的教學(xué)模式等等。這些新觀點、新認識、新策略、新模式，又往往與我們在“研究目標”或“研究內(nèi)容”中所確定了的要達到的成果密切聯(lián)系。例如，有項研究閱讀教學(xué)的課題所確定的研究目標是：要通過研究，“建構(gòu)具有主體性、開放性、實效性、體驗性、創(chuàng)造性的自主探究、激勵成功的閱讀教學(xué)新模式，研究探討該模式應(yīng)遵循的基本原則、基本操作程序和常用操作程序以及操作該程序的有效展開和運作的基本教學(xué)策略”。那么，在“研究成果”中，具體陳述所建構(gòu)的新模式是什么，以及基本原則、操作程序、基本教學(xué)策略等。這些就是研究的理論成果，這樣的研究成果才有借鑒和參考的價值。

　�、谘芯砍晒年愂霾荒苓^于簡略。有些課題在研究過程中，撰寫出多篇學(xué)術(shù)論文。這些學(xué)術(shù)論文，就是課題研究的部分主要成果。在結(jié)題《研究報告》“研究成果”部分，要將這些論文的主要觀點提煉、歸納進去。有的結(jié)題《研究報告》是這樣陳述所取得的成果的：研究成果詳見什么什么論文。只是這樣的陳述是不行的。如果一個課題分為幾個子課題來研究，在結(jié)題《研究報告》的成果表述中，也要將這幾個子課題研究的成果進行提煉、歸納。在提煉、歸納時，應(yīng)注意不要只是簡單地羅列這個子課題的主要成果是什么，那個子課題的主要成果是什么，而應(yīng)融會所有子課題的主要研究成果，歸納出幾點。同時也應(yīng)注意這些子課題的研究成果必須體現(xiàn)所確定的研究目標。

　　③有關(guān)課題的研究經(jīng)驗或研究體會不要在“研究成果”這個部分來陳述。一般說來，一個研究課題在通過結(jié)題驗收以后，課題組還需要進行總結(jié)。這個總結(jié)，就要總結(jié)課題研究的經(jīng)驗，談及研究的體會。而在結(jié)題《研究報告》中，就不要陳述這兩個方面的內(nèi)容。

　　課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想.這個部分內(nèi)容陳述要求比較簡單。但要求所找的主要問題要準確、中肯。今后的設(shè)想，主要陳述準備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推廣性研究等。

如何撰寫課題結(jié)題報告2

　　結(jié)題報告主要是介紹自己的研究過程和結(jié)果，是以把事情表述清楚為目的，不一定拘泥于固定的模式。但報告的基本要素應(yīng)該具備，也就是以下幾個問題要介紹清楚。

　　1、做了什么事情(研究的題目)

　　2、是誰做的(課題組成員--課題負責人、組員)

　　3、為什么要做(課題的目的、意義及背景)

　　4、怎樣做的(課題研究的過程)

　　5、做得怎樣(課題研究的結(jié)果)

　　6、結(jié)果和討論(統(tǒng)計分析的結(jié)果、調(diào)查推論、尚待解決的問題、感受等) ? 參考文獻(著作、雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò))。

　　一、結(jié)題報告的撰寫過程：

　　1、確立論點：對課題研究的根本看法。

　　2、整理材料：圍繞論點，分析研究材料。

　　3、編寫提綱：事先設(shè)計報告的框架。

　　4、撰寫草稿：一氣呵成。

　　5、修改定稿：精益求精。

　　二、常用結(jié)題報告的形式及結(jié)構(gòu)

　　（一）論文

　　主要特點：論文和研究報告相比最大區(qū)別在于研究報告突出的是研究的過程性，而論文著重體現(xiàn)研究的結(jié)論性和理論性。論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。作者通過自己研究所取得的大量事實論據(jù)和理論論據(jù)、通過周密的推理，論證自己的結(jié)論和觀點的正確性和實際價值。

　　論文的`結(jié)構(gòu)

　�、兕}目

　　②作者

　�、蹆�(nèi)容摘要

　�、芫w論(引言)

　�、荼菊�

　　⑥結(jié)論與討論

　�、邊⒖嘉墨I

　　撰寫論文的注意事項

　　論文的題目是文章的總綱，它必須反映文章的中心。簡明、醒目、有吸引力。 ?內(nèi)容摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡短總結(jié)，主要是研究的問題、

　　所用方法和主要結(jié)論。要能了解報告的概貌.位置在前，寫在最后。

　　1、緒論是論文的引子，它向讀者介紹課題的背景、目的、意義，并提出觀點，引出下文。

　　2、簡明扼要、實事求是。

　　3、本論是展示研究過程和結(jié)果的部分，占結(jié)題報告的絕大部分篇幅，要較詳細地

　　闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點，說明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。

　　條理清晰，推理嚴密，材料翔實，觀點鮮明，圖文并茂。

　　4、結(jié)論是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計分析，調(diào)查推論，應(yīng)簡短地說明每一

　　個結(jié)果與研究假設(shè)的關(guān)系。討論則是對研究結(jié)果的評價，還應(yīng)指出本課題研究的局限或進一步需要研究的問題。

　　觀點鮮明，措辭嚴謹，與前文相呼應(yīng)。

　　5、參考文獻是指研究過程中參考過的文章或作品。既是對他人勞動成果的尊重，也為讀者核實和深入研究提供方便。

　　行文規(guī)范，實事求是。

　　6、撰寫論文的其他注意事項

　　語言闡述必須精確、通俗而又簡潔，專有名詞術(shù)語要用得準確、恰當。一般不采用比喻、擬人、夸張等修飾手法，不采用想當然的描述。

　�。ǘ┚C合研究報告

　　綜合研究報告適用于在課題研究過程中采用了多種研究方法或手段的課題。特點:

　　與論文相比，它能很好地展示研究的過程，同時它又與科研報告和調(diào)查報告不同，它體現(xiàn)報告的綜合性和一般性，其著重點在于介紹研究的過程和結(jié)果。

　　綜合研究報告的結(jié)構(gòu)

　�、兕}目

　�、谧髡�

　�、壅n題的由來（問題的提出）

　　④課題的目的、意義

　�、萑藛T分工

　　⑥方法、步驟

　�、哐芯康倪^程

　　⑧研究的結(jié)果

　�、峤Y(jié)論與討論

　　⑩參考文獻

　　（三）教育實驗報告

　　對某種教育現(xiàn)象實驗后，對整個實驗過程進行全面總結(jié)，提出一個客觀的、能反映全過程及其結(jié)果的書面材料，就是教育實驗報告。

　　特點：

　　對實驗方法、實驗結(jié)果及相關(guān)結(jié)論的得出論證是重點。

　　實驗方法。

　　實驗報告的主要內(nèi)容之一，目的是使人了解研究結(jié)果是在什么條件下和情況中通過什么方法，根據(jù)什么事實得來的，從而判定實驗研究的科學(xué)性和結(jié)果的真實性和可靠性，并可依此進行重復(fù)驗證。應(yīng)包括：①怎樣選擇被試。②實驗的組織類型及采取這種組織類型的依據(jù)。③實驗的具體步驟。④因果共變關(guān)系的驗證⑤對無關(guān)因子的控制情況。

　　實驗結(jié)果。

　　實驗結(jié)果中最重要的是提出數(shù)據(jù)和典型事例。數(shù)據(jù)要經(jīng)嚴格核實，要注意圖表的正確格式；用統(tǒng)計檢驗來描述實驗因子與實驗結(jié)果之間的關(guān)系�？蛇m當加入典型事例，能使人更好地理解實驗結(jié)果，使實驗更有說服力。

　　分析與討論。

　　是運用教育教學(xué)理論來討論和分析與實驗結(jié)果有關(guān)的問題。如：①由實驗結(jié)果來回答課題研究所提出的問題；②對實驗結(jié)果進行理論上的分析與論證；③把實驗結(jié)果與同類研究結(jié)果相比較，找出得失優(yōu)劣；④提出可供深入研究的問題及本實驗存在的問題。

　　結(jié)論。

　　它是對整個實驗的一個總結(jié)、它直接來自實驗的結(jié)果，并回答實驗提出的問題。下結(jié)論語言要準確簡明，推理要有嚴密的邏輯性，結(jié)論適用的范圍應(yīng)同取樣的范圍一致。

　　（四）調(diào)查報告

　　適用于用調(diào)查的方法進行研究的課題。

　　特點：

　　不僅要反映調(diào)查的過程，還必須明確調(diào)查的要素(時間、對象、范圍、內(nèi)容、方法等)，其著重點應(yīng)反映調(diào)查方法的科學(xué)性，范圍覆蓋性和對象的代表性，突出表現(xiàn)

　　結(jié)果的準確性。通過調(diào)查者透徹的分析找出規(guī)律，形成結(jié)論，并為決策者提供有價值的建議。

　　調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

　�、兕}目

　　②調(diào)查組負責人及組員

　�、壅{(diào)查情況概述

　�、苁聦嵜枋�