java實訓(xùn)報告

　　在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的java實訓(xùn)報告，希望對大家有所幫助。

java實訓(xùn)報告1

　　作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

　　2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

　　3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

　　4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

　　長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

　　一：項目的地位

　　因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在�；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。

　　他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

　�。�1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

　�。�2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

　　解決的方法就是通過項目練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求。

　　二：如何選擇項目

　　項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)Java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：

　　1：項目不能太大，也不能太小

　　這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

　　2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

　　項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。

　　3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

　　學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

　　4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

　　學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí)，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

　　三：Java怎么選擇項目

　　這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的'（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

　　我們可以采用倒推的方式來分析：

　�。�1）最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目

　�。�2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)

　�。�3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。

　�。�4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目

　�。�5）最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

　　好了，把上面的分析用正向描述就是：

　　日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識==〉演示項目==〉分階段項目==〉綜合項目==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

　　附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

　　上面闡述了Java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

　　1：真項目

　　項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項目，否則會脫離實達(dá)不到項目實訓(xùn)的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

　　Java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。

　　2：真流程

　　開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

　　**年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

　　3：真環(huán)境

　　開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。

　　Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊開發(fā)。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的TeamLeader，大家分工合作，共同完成項目。

　　4：真開發(fā)

　　這是Java最與眾不同的一點(diǎn)，Java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java十分強(qiáng)調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來。

　　Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊進(jìn)行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：

　　(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

　　(2)：Java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)。可能有同學(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

　　這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

　　事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

　　**年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

　　**年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

　　3：真環(huán)境

　　開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。

　　Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊開發(fā)。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的TeamLeader，大家分工合作，共同完成項目。

　　4：真開發(fā)

　　這是Java最與眾不同的一點(diǎn)，Java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java十分強(qiáng)調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來。

　　Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊進(jìn)行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：

　　(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

　　(2)：Java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)。可能有同學(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

　　這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

　　事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

　　當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)Java開發(fā)的學(xué)生，所以Java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

java實訓(xùn)報告2

　　一、課程設(shè)計名稱及主要內(nèi)容：

　　1、課程設(shè)計名稱：

　　時鐘動畫

　　2、課程設(shè)計的主要內(nèi)容：

　　以下題目任選一個：

　　(1)圖形界面類，如科學(xué)計算器、繪圖板、日歷、游戲程序等。

　　(2)動畫類，編制功能較復(fù)雜、效果較好的Applet動畫程序。

　　(3)數(shù)據(jù)處理類，如學(xué)生學(xué)籍、課程成績、圖書編目、倉庫貨物等數(shù)據(jù)錄入查詢程序。

　　(4)其他類型，自選題目，須經(jīng)指導(dǎo)老師同意。

　　我所選的題目是動畫類的Applet動畫程序，主要任務(wù)是用Java程序設(shè)計一個時鐘動畫。

　　二、程序的設(shè)計思想和流程圖：

　　1、設(shè)計思想：

　　現(xiàn)在的各種時鐘花樣百出，千奇百怪，功能亦是越來越先進(jìn)了。

　　我很喜歡這些各式各樣的時鐘，所以希望自己也能設(shè)計出一個來。

　　于是，我希望自己能夠用自己所學(xué)的Java知識設(shè)計出一個自己的時鐘動畫，即使是最簡單的，但我相信這是暫時的。

　　只要我能夠努力學(xué)好Java知識，將來一定能夠設(shè)計出更好更完美的時鐘動畫。

　　2、流程圖：

　　三、程序介紹：

　　1、設(shè)計方法及步驟：

　　題目分析：

　　根據(jù)《課程設(shè)計任務(wù)書》要求，分析題目，構(gòu)造出程序的基本思路(算法設(shè)計)。

　　畫出程序

　　設(shè)計結(jié)構(gòu)框圖。

　　構(gòu)造數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

　　根據(jù)程序結(jié)構(gòu)框圖和題目分析結(jié)果(采用算法)，構(gòu)造程序所用各項數(shù)據(jù)，各種窗體及他們

　　之間的聯(lián)系。

　　構(gòu)造程序框架：

　　在窗體確定之后，根據(jù)算法設(shè)計出所用各個窗體之間的調(diào)用關(guān)系。

　　程序設(shè)計：

　�、佼嫵龀绦蚬δ芸驁D和結(jié)構(gòu)框圖;

　�、诟鶕�(jù)框圖設(shè)計程序;

　�、劬幾g程序調(diào)試程序，使程序可以使用;

　�、芡陚涑绦蚬δ�。

　　程序打包：

　　所設(shè)計程序匯總，將程序分類歸入相應(yīng)子目錄，完成程序所有設(shè)計要求。

　　2、完成情況：

　　經(jīng)過一系列的Java程序代碼的設(shè)計，雖然過程中遇到了許多的問題，但是最終解決了所有的問題，準(zhǔn)確的設(shè)計出了時鐘動畫，運(yùn)行情況正常。

　　3、類的關(guān)系：

　　“public class AnimatorDemo”是公共類，且是程序中的唯一的一個類。

　　4、構(gòu)造方法、成員變量和成員方法的功能說明：

　　“Thread timer”用于顯示時鐘的線程;

　　“SimpleDateFormat formatter”用于格式化時間顯示; “String lastdate”用于保存當(dāng)前時間的字符串;

　　“Font clockFaceFont”用于設(shè)置顯示時鐘里面的數(shù)字的字體; “Date currentDate”用于顯示當(dāng)前時間;

　　“Color handColor”用于顯示時針、分針和表盤的顏色; “Color numberColor”用于顯示秒針和數(shù)字的顏色; “public void init()”用于設(shè)計時鐘格式并捕捉異常;

　　“public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)”用于計算四分之一的圓弧;

　　“public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g”)用Bresenham算法來畫圓，其中(x0,y0)是圓的中心，r為圓半徑; “public void paint(Graphics g)”用于運(yùn)行時鐘程序; “public void start()” applet的啟動方法;

　　“public void stop()” applet的停止方法;

　　“public void run()”線程的run方法。

　　四、遇到的問題和解決方法：

　　1、問題：

　　寫程序的時候，由于對有些Java知識不懂，所以有些想要表達(dá)的意思無法用Java代碼準(zhǔn)確的表達(dá)出來，老是出錯或者無法寫下去;

　　一開始，自己準(zhǔn)備的參考資料不足，無法在遇到問題時有效的利用參考資料解決，遇到不懂的問題和不會用程序語言表達(dá)的`問題時，只能留在那里，無法解決，結(jié)果問題最后越積越多，導(dǎo)致我無法再把程序?qū)懴氯?

　　一開始，對于老師布置的作業(yè)題目，我不太懂，無法進(jìn)行有效而且清晰的分析，自然也無法繼續(xù)下去寫程序了，耽誤了較多的時間;

　　對于要寫流程圖，一開始我并不懂是什么意思，也不知道怎么去寫。

　　2、解決方法：

　　對于那些不懂的Java知識和不會寫的程序，我通過向同學(xué)尋求幫助和利用參考資料書，最終都解決了;

　　對于自己參考資料不足的缺點(diǎn)，我在下課后，去了圖書館借閱有關(guān)方面的Java參考資料書，并且向同學(xué)借閱了他們所擁有的資料書，然后又利用自己的電腦上網(wǎng)查找了一些有關(guān)方面的參考知識，終于在最后解決了資料不足的缺點(diǎn);

　　對于不懂的題目，我也通過向多個同學(xué)進(jìn)行詢問，最終弄懂了老師布置的題目所要求的內(nèi)容;

java實訓(xùn)報告3

　　【實習(xí)目的】

　　進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實習(xí)，鞏固大學(xué)所學(xué)專業(yè)的基本知識，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

　　【實習(xí)時間】

　　20xx年7月10號—20xx年7月16號

　　【實習(xí)地點(diǎn)】

　　北京加拿大達(dá)內(nèi)科技有限公司

　　【實習(xí)計劃】

　　7月10日：簡單地了解公司的基本情況，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了java的基本知識。7月11日：學(xué)習(xí)java相關(guān)的編程環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境的材料，準(zhǔn)備好有關(guān)的程序和工具。

　　7月12日：學(xué)習(xí)系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境及環(huán)境變量設(shè)置，并調(diào)試。7月13日：學(xué)習(xí)簡單的java編程，做一個簡單的登錄系統(tǒng)，7月14日：深入地學(xué)習(xí)java的編程技巧和編程思想。

　　7月15日：對登錄界面進(jìn)行美化，并著手后臺的編碼工作。進(jìn)行后臺和各模塊功能編碼實現(xiàn)的學(xué)習(xí)和嘗試。并練習(xí)簡單、常用的測試的方法。了解其重要性。

　　7月16日：回顧自己學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的所學(xué)和不足，完成實習(xí)報告。

　　【實習(xí)單位簡介】

　　北京加拿大達(dá)內(nèi)科技有限公司長期致力于培養(yǎng)it精英，近年來成功的培養(yǎng)了無數(shù)的人才，公司師資都是工作相當(dāng)有經(jīng)驗的講師主講。

　　達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)集團(tuán)是中國高端it培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于培養(yǎng)java、c++、c#/.net等方面的中高端軟件人才。由美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)idgvc partners和集富亞洲jafco asia投資，是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險投資的it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，20xx-20xx連續(xù)3年入選德勤“高科技高成長中國50強(qiáng)、亞太地區(qū)500強(qiáng)”。

　　達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)集團(tuán)是java之父sun公司在中國境內(nèi)最大的java培訓(xùn)合作伙伴、中關(guān)村科技園區(qū)管委會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”，是中國“先就業(yè)后付款”it培訓(xùn)模式的創(chuàng)始者。

　　經(jīng)過7年運(yùn)營，達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)集團(tuán)在大學(xué)生it就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域積累了豐富的專業(yè)經(jīng)驗與就業(yè)資源。以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，達(dá)內(nèi)在中國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20多個城市，建立了近30家培訓(xùn)中心，擁有2萬多平米的培訓(xùn)場地，在校生規(guī)模達(dá)5000人。已累計為ibm、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、yahoo、阿里巴巴、tom、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名it企業(yè)培養(yǎng)輸送5萬多名中高級軟件人才，跨越電信、金融、電子政務(wù)(商務(wù))、電力、通訊、搜索、歐美外包及對日外包等十?dāng)?shù)個行業(yè)。

　　目前，達(dá)內(nèi)集團(tuán)擁有500多名員工，年產(chǎn)值接近2億元，運(yùn)營規(guī)模已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其它同類機(jī)構(gòu)。

　　【實習(xí)內(nèi)容】

　　本次畢業(yè)實習(xí)我主要是做一個登錄系統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)一下java開發(fā)和sql的技術(shù)運(yùn)用，因此選擇了石家莊志誠軟件公司。java和sqlserver作為開發(fā)工具都有它們各自的特點(diǎn)，下面是我學(xué)習(xí)java的一些內(nèi)容。

　　1、java語言是簡單的

　　java語言的語法與c語言和c++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用java。另一方面，java丟棄了c++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的`那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地，java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。

　　2、java語言是一個面向?qū)ο蟮?/p>

　　java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機(jī)制（關(guān)鍵字為implements）。java語言全面支持動態(tài)綁定，而c++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)

　　綁定�？傊�，java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。

　　3、java語言是分布式的

　　java語言支持internet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的java應(yīng)用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口（），它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括url、urlconnection、socket、serversocket等。java的rmi(遠(yuǎn)程方法激活)機(jī)制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。

　　4、java語言是健壯的

　　java的強(qiáng)類型機(jī)制、異常處理、廢料的自動收集等是java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是java的明智選擇。java的安全檢查機(jī)制使得java更具健壯性。

　　5、java語言是安全的

　　java通常被用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，為此，java提供了一個安全機(jī)制以防惡意代碼的攻擊。除了java語言具有的許多安全特性以外，java對通過網(wǎng)絡(luò)下載的類具有一個安全防范機(jī)制（類classloader），如分配不同的名字空間以防替代本地的同名類、字節(jié)代碼檢查，并提供安全管理機(jī)制（類securitymanager）讓java應(yīng)用設(shè)置安全哨兵。

　　6、java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的

　　java程序（后綴為java的文件）在java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式（后綴為class的文件）,然后可以在實現(xiàn)這個java平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。

　　7、java語言是可移植的

　　這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外，java還嚴(yán)格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性，java編譯器是用java實現(xiàn)的，java的運(yùn)行環(huán)境是用ansi c實現(xiàn)的。

　　8、java是高性能的

　　與那些解釋型的高級腳本語言相比，java的確是高性能的。事實上，java的運(yùn)行速度隨著jit(just-in-time)編譯器技術(shù)的發(fā)展越來越接近于c++。

　　9、java語言是多線程的

　　在java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由thread類或其子（孫）

　　類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為thread(runnable)的構(gòu)造子將一個實現(xiàn)了runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是thread類已經(jīng)實現(xiàn)了runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運(yùn)行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機(jī)制（關(guān)鍵字為synchronized）。

　　10、java語言是動態(tài)的

　　java語言的設(shè)計目標(biāo)之一是適應(yīng)于動態(tài)變化的環(huán)境。java程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運(yùn)行環(huán)境，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外，java中的類有一個運(yùn)行時刻的表示，能進(jìn)行運(yùn)行時刻的類型檢查。sql server在該系統(tǒng)中，與web服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——sql server 20xx。它是基于客戶機(jī)/瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；它支持odbc、ado等技術(shù)的應(yīng)用，可無縫的與windows 20xx server和iis集成，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務(wù)；有利于整個系統(tǒng)管理規(guī)范化，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。

　　數(shù)據(jù)庫設(shè)計實際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結(jié)構(gòu)的設(shè)計。在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前，這些工作分散在應(yīng)用程序中進(jìn)行；在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計集中起來系統(tǒng)地進(jìn)行。

　　進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計的首要任務(wù)是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù)，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外，還應(yīng)考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設(shè)計數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。

java實訓(xùn)報告4

　　一、實訓(xùn)目的

　　通過對java語言、JavaWeb、金倉數(shù)據(jù)庫KingbaseESV6.1.1應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用elipse開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

　　二、實訓(xùn)內(nèi)容

　　1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范;

　　2、需求開發(fā)與管理;

　　3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦?

　　4、javaSE、javaWeb;

　　5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用;

　　6、軟件需求分析與設(shè)計;

　　7、項目實戰(zhàn)。

　　三、實習(xí)收獲總結(jié)

　　經(jīng)過一周的實習(xí)培訓(xùn)，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生，我們了解了企業(yè)項目的工作過程，為以后的實踐打下基礎(chǔ)，積累寶貴經(jīng)驗。同時我們也初步掌握了金倉數(shù)據(jù)庫的功能和使用方法。通過對金倉數(shù)據(jù)庫KingbaseES數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)用程序的部署：包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、安裝數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象、數(shù)據(jù)導(dǎo)入等。加深理解了Tomcat的使用方法，包括中間件服務(wù)安裝及配置。

　　開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我特別感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時難免冥思苦想也無濟(jì)于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

　　這讓我不斷的對學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的`道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認(rèn)真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了一定的java的基礎(chǔ)知識，并且能應(yīng)用到相應(yīng)的項目開發(fā)中，對項目開發(fā)的一些相關(guān)文檔也有了一定的了解。

　　實訓(xùn)即將結(jié)束，我非常感謝--在我校的校內(nèi)實訓(xùn)，給我們一次親身實踐的機(jī)會同時給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎(chǔ)，通過這次實訓(xùn)也讓我更加的明白的團(tuán)隊的重要性，要想做好一件事就要付出的努力，最后再一次感謝王老師教給我們新的知識以及在實訓(xùn)中對我們的幫助。

java實訓(xùn)報告5

　　一、實訓(xùn)目的

　　1.熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識。

　　2.熟練掌握J(rèn)ava中常用的Swing組件的使用方法。

　　3.熟練掌握J(rèn)ava程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法。

　　4.熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。

　　5.通過實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力，并為后續(xù)Java高級編程等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、課程設(shè)計報告內(nèi)容

　　2.1 實訓(xùn)內(nèi)容

　　本課程設(shè)計的題目是設(shè)計一個簡化的圖書管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從圖書館管理人員的角度出發(fā)，實現(xiàn)對圖書信息、讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢，同時還可以對讀者借書、還書過程進(jìn)行操作和控制。設(shè)計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個窗體的布局及其編碼實現(xiàn)。

　　系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有：

　　用戶管理：主要包括用戶的添加、修改和刪除。

　　讀者管理：主要包括讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢。

　　圖書管理：主要包括圖書信息的瀏覽、添加、刪除和查詢。

　　借還書管理：主要包括借書、還書和續(xù)借。

　　2.2 實訓(xùn)設(shè)備或軟、硬件

　　硬件：PⅣ及以上性能的PC機(jī);

　　軟件：Windows 20xx或Windows XP系統(tǒng);JDK工具;JCreator4.0環(huán)境

　　2.3 功能設(shè)計及思想

　　首先設(shè)計測試登錄窗口：Text.java

　　接下來設(shè)計LoginFrame.java(登錄窗口)、MainFrame(主窗體)

　　Addbookframe.java(圖書入庫窗口)、AddReaders.java(添加讀者窗口)、AddUserframe.java(添加用戶窗口)、Borrowframe.java(借書窗口)、Retumframe.java(還書窗口)、Queryframe.java(圖書查詢窗口)。

　　導(dǎo)入部分及實現(xiàn)的接口

　　三、結(jié)論

　　Java實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第3次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的侯老師，侯老師學(xué)識淵博，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)java的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

　　經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了這些開發(fā)工具能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是制作圖書信息管理系統(tǒng)，由老師給我們指導(dǎo)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的耐心與細(xì)心又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，侯老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝侯老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的侯老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

　　實訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的15天實訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如圖書管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、JDBC和SQL Server服務(wù)器的連接、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，報表的設(shè)計與實現(xiàn)、如何設(shè)置數(shù)據(jù)源、通過ADO訪問數(shù)據(jù)庫的方法、監(jiān)聽、各種Java Swing組件的使用，綁定控件的屬性設(shè)置、如何實現(xiàn)Click事件、實現(xiàn)它的獲得方法、設(shè)置注冊焦點(diǎn)

　　監(jiān)聽、獲取當(dāng)前日期、以及利用函數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換等等一系列的問題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。

　　為期15天的實訓(xùn)課就這樣結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對java有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握這些開發(fā)工具還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!

　　通過實訓(xùn)，我不僅鞏固了舊知識，也學(xué)到了新的知識，并且把所學(xué)的應(yīng)用到實際操作中，提高了我們的實際動手能力和邏輯思維能力。也讓我們對軟件開發(fā)的流程有一定了解，并且對開發(fā)軟件有了一些初步的經(jīng)驗。真正做到了學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合，真的很感謝老師為我們爭取的這次實訓(xùn)機(jī)會，在這次實訓(xùn)期間我獲益匪淺。

　　最后，謝謝老師在實習(xí)過程給予的幫助!老師辛苦了!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!

　　四、結(jié)束語

　　《Java圖書管理系統(tǒng)項目》心得：

　　其實在學(xué)習(xí)圖書管理系統(tǒng)實訓(xùn)時，我們就已經(jīng)開展了SQL的學(xué)習(xí)，雖然它們之間存在不同，但是屬于同一種語言——計算機(jī)語言，但是實際上呢!它們的思想是不同的，JAVA只是一種面向?qū)ο笳Z言，而該項目實戰(zhàn)是教我們?nèi)绾沃谱饕粋�實用型的軟件，從實際出發(fā)，一步一步的按照老師的規(guī)定進(jìn)行，按正規(guī)模式的方式制作軟件，從初期的項目分析，書寫可行性報告，到項目分工，最后開始書寫代碼，一天一天的寫編程日記，把每一天遇到或完成的事情記錄下來，一步步設(shè)計完成自己的工作，想象自己是一個程序設(shè)計師，我主要完成界面及其代碼的設(shè)計，而其中有很多東西是我們所不知道，正向所有編程人員一樣，我們是邊學(xué)邊作，而且書寫代碼的速度要很快，因為一個項目不應(yīng)該在書寫代碼的方面浪費(fèi)時間，在這期間很訓(xùn)練人，因為每天寫代碼時，都寫的一身熱汗，著急呀!可是當(dāng)完成每天的任務(wù)，而多完成時有很大的成就感了，這當(dāng)然是一個心里成就了，因為我暫時還沒有寫完這個程序了。說真的，我寫完這個圖書信息管理系統(tǒng)時，真的感覺很累了，不過又很輕松了，因為終于完成了，不過在看了其他同學(xué)設(shè)計的程序時，心里也感到眾多不足，因為我們設(shè)計的程序，在判斷某些輸入資料時，總是不嚴(yán)謹(jǐn)，可能給日后用戶帶來很多不方便，而且在日后的維護(hù)工作會很大，這樣的程序，作為一個日后的程序員是不應(yīng)該出現(xiàn)的。

　　其中，對了SQL語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾�的，因為沒有了SQL語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，因為有很多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等，而正因為這樣，我在開始寫程序時的SQL基礎(chǔ)不好，所以出現(xiàn)在眾多難題，而翻書查尋便是經(jīng)常事情了，因為知識用到時方恨少了，其實我感覺用JAVA設(shè)計圖形界面，是很費(fèi)勁的，嗯用它作手機(jī)游戲看起來還不錯，或者用它網(wǎng)絡(luò)B/S、都是很好的，因為它就是為了網(wǎng)絡(luò)而生的�？偟膩碚f，對于開展這樣的實用型項目，我個人認(rèn)為是非常重要的，這種實訓(xùn)突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開始就制作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的.程序，往往是功能不完善、功能不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自已也是很難弄明白。沒有一個良好的程序設(shè)計思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計思想和編程過程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受，而到最近時才會被理解認(rèn)同，我也這樣認(rèn)為了。

　　通過這次的訓(xùn)練，掌握運(yùn)用了java程序設(shè)計的一些思想,了解了Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識，熟練掌握了Java中常用的Swing組件的使用方法以及Java程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法、使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。初步了解了如何將復(fù)雜的問題層層分析成較小的子問題，實現(xiàn)Java編程的實際操作，掌握如何運(yùn)用Java解決一些常見的編程問題，并學(xué)會、掌握分析解決問題的方法，并運(yùn)用Java的程序結(jié)合自己對Java程序的初步認(rèn)識與理解進(jìn)行對照，查找自己與Java程序設(shè)計的偏差與不足之處，培養(yǎng)自己Java的思維。

　　本次實訓(xùn)項目通過分析并實現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)的設(shè)計讓大家了解如何根據(jù)實際問題，分析功能需求，將復(fù)雜的問題分析成子問題，達(dá)到模塊化設(shè)計系統(tǒng)功能的目標(biāo)。同時，可以利用這種方法制作通訊錄管理、課程管理、工資管理、圖書管理等小型管理系統(tǒng)，此外，此次實訓(xùn)培養(yǎng)了我們java 的思維能力，讓我們對java有了更深層次的學(xué)習(xí)與理解，通過兩周的實訓(xùn)可以去解決一些簡單的編程問題，并對其出現(xiàn)的錯誤能以與改正和討論同時，也對以前自己朦朧而不解的問題有了很好的理解，也知道了一些貴重的資料為何要施加密碼，如銀行卡。對java的理論有了更深的理解，同時也可以運(yùn)用本次的實訓(xùn)設(shè)置一些簡單的系統(tǒng)，

　　總之，我們從這次的實訓(xùn)中受益匪淺，我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西、學(xué)到了更深刻的知識，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空!漫漫長路任我行，我需踏實腳下的路，一步步的前行。用現(xiàn)在的付出和汗水去勾畫未來美好的明天。

　　最后，在侯老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，知識得到了擴(kuò)充，認(rèn)識得到了加深，也使得我的自學(xué)能力得到了很大的提高，在此，我向侯老師表示由衷地感謝。

　　老師您辛苦了!

java實訓(xùn)報告6

　　在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了JAVA暑期實訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

　　回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲、運(yùn)用程序等，而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合。在掌握課本實例和內(nèi)容之后，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z言。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

　　這次實訓(xùn)，面對老師布置的任務(wù)，一開始有些慌張和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

　　的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。

　　在此次實訓(xùn)中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實訓(xùn)結(jié)束后，我覺得要學(xué)好一門計算機(jī)語言必須牢記以下幾點(diǎn)：

　　1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

　　實訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感�，F(xiàn)在我覺得，學(xué)習(xí)JAVA要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的'學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。

　　通過這次實訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機(jī)編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘。對于JAVA語言，我會更加努力。

java實訓(xùn)報告7

　　一、實訓(xùn)目的

　　1.熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識。

　　2.熟練掌握J(rèn)ava中常用的Swing組件的使用方法。

　　3.熟練掌握J(rèn)ava程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法。

　　4.熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。

　　5.通過實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力，并為后續(xù)Java高級編程等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、課程設(shè)計報告內(nèi)容

　　2.1 實訓(xùn)內(nèi)容

　　本課程設(shè)計的題目是設(shè)計一個簡化的倉庫管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從倉庫管理人員的角度出發(fā)，實現(xiàn)對貨物信息、生產(chǎn)商信息的瀏覽、添加、刪除和查詢，同時還可以對貨物出貨、入貨進(jìn)行操作和控制。設(shè)計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個窗體的布局及其編碼實現(xiàn)。

　　系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有：

　　用戶管理：主要包括用戶的添加、修改和刪除。

　　供應(yīng)商管理：主要包括供應(yīng)商的添加、刪除和修改。

　　產(chǎn)品管理：主要包括產(chǎn)品的添加、刪除和進(jìn)貨、出貨。

　　產(chǎn)品視圖管理：主要包括產(chǎn)品查詢、數(shù)據(jù)文件的導(dǎo)入、查詢結(jié)果集的導(dǎo)出。

　　2.2 實訓(xùn)設(shè)備或軟、硬件

　　硬件：PⅣ及以上性能的PC機(jī)；

　　軟件：Windows 20xx或Windows XP系統(tǒng)；JDK工具；JCreator4.0環(huán)境

　　2.3 功能設(shè)計及思想

　　本次實訓(xùn)設(shè)計采用選擇結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法， 即用系統(tǒng)工程的思想和工程化的方 法，按照用戶至上的原則，自頂向下整體分析與設(shè)計和自底向上逐步實施的系統(tǒng) 開發(fā)過程。是組織、管理和控制信息系統(tǒng)開發(fā)過程的一種基本框架。 其基本思想：在系統(tǒng)分析時，采用自頂向下、逐層分解，由抽象到具體的逐步認(rèn)識問題的過程；在系統(tǒng)設(shè)計的時候，先考慮系統(tǒng)整體的優(yōu)化，再考慮局部的優(yōu)化問題；在系統(tǒng)實施的時候，則堅持自底向上，先局部后整體，通過標(biāo)準(zhǔn)化模塊的連接形成完整的系統(tǒng)。

　　開發(fā)過程主要包括以下幾個階段：系統(tǒng)規(guī)劃階段、系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計

　　階段、系統(tǒng)實施階段、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段，每個階段都有明確的任務(wù)和目標(biāo)， 這樣整個開發(fā)過程容易調(diào)整和控制。

　　三、結(jié)論

　　倉儲是現(xiàn)代物流的一個重要組成部分，在物流系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，是廠商研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。高效合理的倉庫管理系統(tǒng)可以幫助廠商加快物資流動的速度，降低成本，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行，并可以實現(xiàn)對資源有效控制和管理，現(xiàn)代物流的發(fā)展需要現(xiàn)代化的倉庫管理系統(tǒng)。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計算機(jī)對倉庫信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高倉庫管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的重要條件。企業(yè)通過使用本系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對產(chǎn)品和供應(yīng)商實現(xiàn)添加、刪除、修改等管理，對操作員進(jìn)行添加、刪除、修改密碼等操作，以及查詢出庫入庫產(chǎn)品信息和供應(yīng)商信息等功能，這樣就提高了效率，避免出錯。倉庫管理系統(tǒng)軟件切實推進(jìn)了倉庫管理的信息化。該軟件是以面向?qū)ο缶幊陶Z言為實現(xiàn)語言，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。操作人員只需輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，即可完成操作，達(dá)到自己的目標(biāo)。大大提高了工作效率，做到信息的規(guī)范管理，科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢，讓倉庫管理系統(tǒng)更好的為企業(yè)服務(wù)。

　　JAVA的主要特點(diǎn)是JAVA的安全性高，不能寫病毒，所以適用于金融等對安全性要求較高的行業(yè)。用Java編寫的倉庫管理系統(tǒng)都具有Java上述特點(diǎn)。

　　三層架構(gòu)在寫代碼時起到了很重要的作用，一切的工作都需要依附于這一結(jié)構(gòu)才能夠真正地去構(gòu)建要實現(xiàn)的系統(tǒng)。它們是組織整個系統(tǒng)的骨骼，支撐起整個系統(tǒng)的各項功能。action層是返回層，biz層是業(yè)務(wù)邏輯層，dao層是數(shù)據(jù)訪問層。

　　實訓(xùn)中遇到的問題及解決方案：

　　Java對于某些細(xì)節(jié)的東西要求是很嚴(yán)格的 對于代碼是不能出錯的這是絕對的.因為如果你出了一點(diǎn)點(diǎn)的小錯誤可能導(dǎo)致你的整個程序都跑步起來，或者是其中某些重要的功能不能實現(xiàn)。再有對于頁面的設(shè)置頁面之間的跳轉(zhuǎn)傳值字體的設(shè)置是關(guān)鍵雖然這是一個在老師看來是不為問題的問題但還是經(jīng)常出錯utf-8這個就是頁面上的設(shè)置。是一個很小的細(xì)節(jié)問題。這里也體現(xiàn)了Java細(xì)節(jié)重要

　　性。每天打開機(jī)器都要附加數(shù)據(jù)源、還原數(shù)據(jù)庫，并且SQL Sever數(shù)據(jù)源的驗證有“使用網(wǎng)路登錄ＩＤ的Ｗｉｎｄｏｗｓ ＮＴ驗證”和“使用用戶輸入登錄ＩＤ密碼的ＳＱＬ Ｓｅｖｅｒ驗證”兩種驗證方法，本次實訓(xùn)程序應(yīng)該選擇第一種驗證方法。本次實訓(xùn)時我就是因為選錯了驗證方法導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫無法與倉庫管理里系統(tǒng)連接，導(dǎo)致了不能登錄。

　　從用戶角色需求上看，整個系統(tǒng)應(yīng)該有兩種用戶角色，即普通操作員與系統(tǒng)管理員。操作員可以進(jìn)行產(chǎn)品信息和供應(yīng)商信息的查詢，產(chǎn)品添加、修改、刪除等操作，而沒有權(quán)限添加新的操作員，刪除操作員或者更改操作員密碼；系統(tǒng)管理員除了具有操作員所有可實現(xiàn)操作外，還擁有對操作員進(jìn)行管理的權(quán)限，即添加新的操作員，刪除操作員和修改操作員密碼。每個角色操作都通過用戶名和密碼驗證后登錄。

　　從性能上看整個系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作簡便，界面友好,維護(hù)簡便。數(shù)據(jù)庫要求運(yùn)行穩(wěn)定，執(zhí)行速度快,數(shù)據(jù)安全性高。軟件系統(tǒng)本身運(yùn)行對計算機(jī)硬件平臺和操作系統(tǒng)平臺要求適中。

　　最后總結(jié)：此次實訓(xùn)所做的倉庫管理系統(tǒng)已達(dá)到中等水平，個人感覺已經(jīng)能滿足一般公司要求。

　　四、結(jié)束語

　　我在這次實訓(xùn)項目中最大的收獲有以下幾個方面：

　　一、在系統(tǒng)設(shè)計方面，我熟悉了系統(tǒng)設(shè)計的整體步驟。系統(tǒng)設(shè)計大體可分為需求分析、 概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的實施及調(diào)試測試六大步驟。每個階段都必須認(rèn)真對待，只要錯一個小地方，就會影響整個設(shè)計。另外，還必須對所要設(shè)計的系統(tǒng)有總體的構(gòu)思和了解，知道自己要做什么，要實現(xiàn)什么，并且要實際的進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，不能憑想象或自己的了解，這樣會在后續(xù)的工作中遇到很多的問題。

　　二、在數(shù)據(jù)庫方面，我在表的創(chuàng)建部分嘗試了很多次，表的內(nèi)容修改了好幾遍，關(guān)系也建立了好幾遍。從中我了解到建立好表是建立好整個數(shù)據(jù)庫最基礎(chǔ)也是最重要的部分。表的內(nèi)容和表之間的關(guān)系一定要建立正確，要不然以后再修改會很麻煩。我還領(lǐng)略到了數(shù)據(jù)庫設(shè)計在計算機(jī)領(lǐng)域的重要性。數(shù)據(jù)庫作為一個永久存 儲形式在應(yīng)用中發(fā)揮著重要的作用。

java實訓(xùn)報告8

　　內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機(jī)系

　　學(xué) 生 校 內(nèi) 實 驗 實 訓(xùn) 報 告

　　20 --20 學(xué)年 第 學(xué)期

　　系部：計算機(jī)系

　　課程名稱：Java程序設(shè)計教程 專業(yè)班級：

　　內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院計算機(jī)系制

　　填寫說明

　　1、實驗項目名稱：要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容，要與實驗指導(dǎo)書或課程標(biāo)準(zhǔn)中相一致。

　　2、實驗類型：一般需要說明是驗證型實驗、設(shè)計型實驗、創(chuàng)新型實驗、綜合型實驗。

　　3、實驗室：實驗實訓(xùn)場所的名稱；組別：實驗分組參加人員所在的組號。

　　4、實驗方案設(shè)計（步驟）：實驗項目的設(shè)計思路、步驟和方法等，這是實驗報告極其重要的內(nèi)容，概括整個實驗過程。 對于操作型實驗（驗證型），要寫明需要經(jīng)過哪幾個步驟來實現(xiàn)其操作。對于設(shè)計型和綜合型實驗，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該畫出流程圖和設(shè)計方法，再配以相應(yīng)的文字說明。對于創(chuàng)新型實驗，還應(yīng)注明其創(chuàng)新點(diǎn)、特色。

　　5、實驗小結(jié)：對本次實驗實訓(xùn)的心得體會、思考和建議等。 6、備注：分組實驗中組內(nèi)成員分工、任務(wù)以及其他說明事項。 注意：

　�、賹嶒瀸嵱�(xùn)分組完成的，每組提交一份報告即可，但必須說明人員分工及職責(zé)。不分組要求全體成員獨(dú)立完成的實驗實訓(xùn)項目可由指導(dǎo)老師根據(jù)個人完成情況分組填寫。

　�、趯嶒灣煽儼凑瞻俜种朴洠�根據(jù)教學(xué)大綱及課程考核要求具體區(qū)分獨(dú)立計算、折算記入兩種情況。

　�、郾緦嶒瀸嵱�(xùn)報告是根據(jù)計算機(jī)系實驗的具體情況在學(xué)院教務(wù)處制的實驗實訓(xùn)報告的基礎(chǔ)上進(jìn)行改制的。特此說明。

　　成績單

　　組別：小組成員：

　　篇二：實訓(xùn)總結(jié)

　　實訓(xùn)收獲總結(jié)報告

　　學(xué) 部：計算機(jī)信息學(xué)院

　　學(xué)科門類：計算機(jī)信息類

　　專 業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　姓 名：朱恩林

　　學(xué) 號：12310020020

　　實習(xí)單位：北京盛威南凌信息科技有限公司

　　指導(dǎo)教師：王洪釗

　　實習(xí)時間：20xx年5月15號—9月23號

　　一、 實訓(xùn)目的

　　計算機(jī)信息管理專業(yè)的java實訓(xùn)在教學(xué)計劃中是實訓(xùn)、實習(xí)課程。它涵蓋了java開發(fā)和工程組織、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多項相關(guān)知識。

　　通過對java語言、JavaWeb、數(shù)據(jù)庫、jsp、html+css、ssh框架應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用elipse 開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。

　　整個實訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容從應(yīng)用的角度出發(fā)，在理論和實踐上掌握java工程開發(fā)的理念、類的組織、類的結(jié)構(gòu)關(guān)系、面向?qū)ο笾辛鞯氖褂玫燃夹g(shù)。使學(xué)生能獨(dú)立設(shè)計基于Eclipse控制臺開發(fā)的小型系統(tǒng)。

　　本次實訓(xùn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　利用java搭建工程文件結(jié)構(gòu)；B/S程序；數(shù)據(jù)庫前后臺程序；C/S程序。

　　二、實訓(xùn)內(nèi)容

　　1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范；

　　2、需求開發(fā)與管理；

　　3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?/p>

　　4、 javaSE、javaWeb

　　5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用

　　6、軟件需求分析與設(shè)計

　　7、項目實戰(zhàn)

　　三、實習(xí)收獲總結(jié)

　　經(jīng)過4個多月的實習(xí)培訓(xùn)，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生，我們了解了企業(yè)項目的工作過程，為以后的實踐打下基礎(chǔ)，積累寶貴經(jīng)驗。同時我們也掌握了數(shù)據(jù)庫的功能和使用方法。通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)用程序的部署：包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、安裝數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象、數(shù)據(jù)導(dǎo)入等。加深理解了Tomcat的使用方法，包括中間件服務(wù)安裝及配置。

　　開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時難免冥思苦想也無濟(jì)于事，通過與其他同學(xué)協(xié)作，同時請教老師，順利的化解了一道道的障礙。

　　這讓我不斷的對學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　通過過這次實習(xí)，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進(jìn)行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機(jī)會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，共同開發(fā)。獨(dú)木難支，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個團(tuán)隊，才能夠最終完成項目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團(tuán)隊中做的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。

　　有些知識點(diǎn)以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實習(xí)時突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費(fèi)許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的`學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。 另外一點(diǎn),也是在實習(xí)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。

　　我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發(fā)。

　　我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因為我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。而在這次項目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

　　實訓(xùn)即將結(jié)束，我非常感謝這次為期四個多月的實訓(xùn)，給我們一次親身實踐的機(jī)會同時給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎(chǔ)，通過這次實訓(xùn)也讓我更加的明白的團(tuán)隊的重要性，要想做好一件事就要付出百分之百的努力，最后再一次感謝王老師教給我們新的知識以及在實訓(xùn)中對我們的幫助。

　　篇三：實訓(xùn)總結(jié)報告

　　實訓(xùn)總結(jié)報告

　　-----基于RFID的碼頭貨物自動采集系統(tǒng)

　　項目簡要概述：

　　1） 開發(fā)環(huán)境：Window xp

　　代碼開發(fā)工具：Eclipse

　　服務(wù)器：Tomcat7

　　數(shù)據(jù)庫：Mysql5.0

　　調(diào)試瀏覽器：Firefox 10.0,Chrome

　　2） 此次基于RFID的碼頭貨物自動采集系統(tǒng)完成的功能包括前臺和后臺兩個大的功能模塊，前臺主要實現(xiàn)了用戶需要基本的功能，包括數(shù)據(jù)的查詢、導(dǎo)出等，后臺主要實現(xiàn)了管理員對系統(tǒng)的管理。系統(tǒng)還對用戶的權(quán)限進(jìn)行管理，對每一個功能進(jìn)行權(quán)限設(shè)定，只有具有相應(yīng)權(quán)限的人才能進(jìn)行相應(yīng)的操作。整個系統(tǒng)采用javascript+jquery+JDBC的MVC模式，配合一些組件實現(xiàn)界面的美化。

　　3）該項目實現(xiàn)的意義： 提高了碼頭實時動態(tài)庫存信息的準(zhǔn)確查詢、數(shù)據(jù)處理能力。大量 節(jié)省人力、物力，提高作業(yè)效率，提高管理效率，加快物流自動化的快發(fā)展。

　　實訓(xùn)總結(jié)報告：

　　這次實訓(xùn)我們的題目是基于RFID的碼頭貨物自動采集系統(tǒng)。通過這次實訓(xùn)，我不僅得到了專業(yè)技術(shù)的提高，同時也認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)知識重要性。

　　剛接觸一項新任務(wù)的時候，認(rèn)為感到完成項目的難度非常大，項目大部分的名字都不了解，幾乎沒有有信心把它做好。但是經(jīng)過老師認(rèn)真的講解、項目各

　　組成員的積極努力查詢資料、大家相互交流，慢慢對RFID、中間件的技術(shù)有了更深一步的了解。隨著大家的不斷地努力、不斷地查詢資料、不斷努力思索，慢慢的對項目有著更加深的了解，對項目的完成沖滿了信息，同時理清項目完成所必備的大體流程思路。在實訓(xùn)過程中，我們把項目分為三個階段，分別是搭建項目開發(fā)環(huán)境及SVN的配置、概要設(shè)計與詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫與系統(tǒng)測試。我在項目中的主要任務(wù)是完成前臺的開發(fā)以及照片的ps處理。在項目剛開始開展時，項目搭建開發(fā)環(huán)境遇到了一些障礙，主要是因為技術(shù)基礎(chǔ)知識不夠牢固，許多軟件的應(yīng)用不夠熟練，在前期耽誤了大量的時間來學(xué)習(xí)。后續(xù)工作隨著基礎(chǔ)知識的不斷鞏固，慢慢加入到項目的前期準(zhǔn)備工作。但是仍然遇到許許多多的困難，例如：用javascript實現(xiàn)從前臺頁面將div中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到excel中的這一功能，但是我們在百度、谷歌搜不到關(guān)于這一功能實現(xiàn)的資料，最后是組長想到將div類比成table，最終實現(xiàn)這一共功能。隨著項目的難點(diǎn)不斷被攻克，我們項目越來越完美，功能實現(xiàn)的越來越全，自豪感油然而生。這是我深深的體會到，團(tuán)隊，我們的實訓(xùn)任務(wù)之所以能夠提前并且很好的完成，在于團(tuán)隊力量。

　　在這次實訓(xùn)過程中我的主要工作是前臺頁面的特效處理，還負(fù)責(zé)了一些開發(fā)任務(wù)，并學(xué)習(xí)了jQuery、Mysql、Ajax等知識。在此過程中老師還專門抽出時間給我講解了關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的一些知識。通過老師系統(tǒng)講解，我對物聯(lián)網(wǎng)的了解更加深入，并對軟件開發(fā)這一行業(yè)充滿了信息。前臺頁面特效不是一個簡單的工作，需要大量基礎(chǔ)知識儲備，比如：這次我們項目的前臺界面是模仿win8的metro風(fēng)格，必須先要儲備win8系統(tǒng)的metro界面的相關(guān)信息。

　　這個項目讓我學(xué)到了很多東西，同時在技術(shù)上我也有了很大的飛躍。此次項目的完成還是比較滿意的，我們實現(xiàn)了創(chuàng)新，借用了win8的metro風(fēng)格；實現(xiàn)了功能的無頁面跳轉(zhuǎn)完成等等。實訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，通過這次的實踐操作，我認(rèn)識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距，這就為我接下的學(xué)習(xí)指明了一個方向，我要加倍努力。

　　實訓(xùn)即將結(jié)束，卻令我非常懷念這四周的實訓(xùn)，在這中間我每一天過的都非常充實，在與山東大學(xué)的學(xué)生一起做項目，我認(rèn)識到了自己的不足。但是我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，我相信我一定可以披荊斬刺，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想！這次實訓(xùn)，讓我我深切的認(rèn)識到實踐的重要性。在實訓(xùn)

　　的這段時間，我經(jīng)歷了挫折，也經(jīng)歷了歡樂。實訓(xùn)不僅僅是鍛煉了我們在專業(yè)方面的一些技能，同時，它也讓我學(xué)到了很多做人的道理。作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，大學(xué)里的實訓(xùn)都將成為我人

　　生中一筆重要的資本

　　在實訓(xùn)中，我們認(rèn)識了很多在學(xué)校沒有學(xué)過的知識，了解了它們的使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳�活帶來了很多的便捷。通過實訓(xùn)，同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少，很多不太會做的難點(diǎn)在同學(xué)們的幫助下完成了。我們通過相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一起研究，讓很多項目的難點(diǎn)都做得相當(dāng)?shù)某晒Γ�心中的成就感與自豪感油然而生。項目的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個實訓(xùn)間。我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一起忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。

　　同時在山東大學(xué)的四次講座，我學(xué)到了許許多多的在學(xué)校學(xué)不到的知識，學(xué)到了許許多多的前瞻性事物，并對云計算有著非常深入的了解。再次感謝 IBM資深工程師 劉達(dá)對Web 技術(shù)和開發(fā)框架，面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)（SOA），云計算，數(shù)據(jù)庫與信息管理，Linux/Unix 系統(tǒng)管理、開發(fā)、維護(hù)技術(shù)等方面講解；木田橋龍【NEC軟件（濟(jì)南）有限公司董事兼總經(jīng)理】關(guān)于1.IT服務(wù)（軟件）業(yè)的發(fā)展趨勢 2.服務(wù)貿(mào)易（外包）業(yè)的發(fā)展前景的講解。；浪潮集團(tuán) 荊世東，

　　一、 信息化發(fā)展回顧二、 云計算概念三、 云計算與信息化應(yīng)用四、 信息化發(fā)展趨勢五、 浪潮在云計算上的實踐 通過介紹云概念的形成，云計算的深入分析，云計算在國際和國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀以及云計算將來的發(fā)展趨勢。

　　最后我希望我們項目組的成員能在以后的生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更出色，更團(tuán)結(jié)。老師們能夠笑臉常開，萬事如意！

java實訓(xùn)報告9

　　我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的JAVA實訓(xùn)�，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運(yùn)用程序等，且它靈活。呵呵，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

　　這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的`是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊意識，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

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