關于比喻修辭手法的研究報告

　　在日常生活和工作中，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的關于比喻修辭手法的研究報告，歡迎大家分享。

　　一、問題的提出

　　我們在寫作文時，恰當地運用修辭手法，可以使文章更加生動形象、文采飛揚。比喻，就是我們常用的一種修辭手法。那么，什么時候發(fā)明的比喻呢？比喻分為多少種呢？比喻有什么作用呢？最近，我開始了一次關于比喻修辭的研究之旅。

　　二、研究方法

　　1、從網上查詢關于比喻的資料。

　　2、詢問老師、長輩等身邊的人。

　　3、查閱有關比喻修辭的一些書籍。

　　三、資料整理

　　1、比喻的起源

　　比喻，也稱譬喻。始于先秦，俗稱打比方，是一種古老的修辭手法，也是常用的一種修辭手法。比喻，就是用跟甲事物有相似之點的乙事物，來描寫或說明甲事物，源自于觀物取象的認知方式。比喻的名稱，最早見于《詩經。大雅。抑》，其中有“取譬不遠，昊天不忒”的詩句。春秋戰(zhàn)國，諸子百家開始對比喻進行研究。到南朝梁代，文學家劉勰的《文心雕龍》有專篇對比喻進行了全面、精辟的論述。到了明、清，出現了明代學者徐元太、清代學者呂佩芬等關于比喻的專著，使比喻的研究得到進一步的發(fā)展。

　　2、比喻的分類

　　比喻的基本類型有三種：明喻、暗喻、借喻。變化形式有九種：博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻等。

　�。�1）明喻：明喻是本體、喻體、比喻詞都出現。比喻詞一般有“像”、“好像”、“好似”、“仿佛”等。

　　如：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�！洞骸分熳郧�

　　（2）暗喻：暗喻是本體、喻體都出現。兩者之間用“是”、“就是”、“成了”、“成為”、“變成”等比喻詞連接的一種比喻。

　　如：母親��！你是荷葉，我是紅蓮！《荷葉·母親》冰心

　�。�3）借喻：借喻是本體、比喻詞都不出現，用“喻體”代替“本體”的一種比喻。

　　如：風把地上的黃葉吹起來了，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”《三棵黃杏樹》葉圣陶

　　3、比喻的作用

　　用比喻來對某事物的特征進行描繪和渲染，可以使事物更加生動、形象、具體可感。以此引發(fā)讀者的聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使文章語言文采斐然，富有很強的感染力。還可以使深刻的、抽象的道理，淺顯、具體地表達出來，化繁為簡。

　　四、研究結論

　　1、比喻，始于先秦，源自于觀物取象的認知方式。

　　2、比喻有很多種，最常用的是明喻、暗喻和借喻。

　　3、運用比喻可以使文章更加生動形象、文采飛揚。