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入庫(kù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
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入庫(kù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（匯編2篇）
在日常生活和工作中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編收集整理的入庫(kù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家分享。
入庫(kù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是模擬倉(cāng)儲(chǔ)配送中心進(jìn)行出庫(kù)入庫(kù)經(jīng)過(guò)幾周的的研究及模擬練習(xí)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)中心的出庫(kù)入庫(kù)的定義，基本功能，各個(gè)工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)及實(shí)際操作能力，為了以后能更好的適應(yīng)工作和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；仡檸字艿膶�(shí)訓(xùn)收獲了不少，但也看見(jiàn)了自己的一些不足。這幾周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)以致用。
這幾周的實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)的問(wèn)題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問(wèn)題現(xiàn)在出來(lái)總比以后出來(lái)的要好。
第一個(gè)問(wèn)題：
因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意，以至在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時(shí)間，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。對(duì)入庫(kù)操作的細(xì)節(jié)問(wèn)題要求沒(méi)有很好的掌握，結(jié)果再次進(jìn)行入庫(kù)操作的時(shí)候手忙腳亂，錯(cuò)誤連連。
第二個(gè)問(wèn)題：
實(shí)訓(xùn)操作與理論知識(shí)沒(méi)有很好的'結(jié)合起來(lái)，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)的小果不夠好。感覺(jué)自己還是沒(méi)怎么掌握怎么操作，時(shí)間一久就會(huì)忘記。
這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到就目前來(lái)說(shuō)我還有很大的不足，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。如果就一個(gè)物流人來(lái)說(shuō)的話我還完全不合格簡(jiǎn)直不入流。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的東西要學(xué)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書(shū)本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，再次說(shuō)明實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)書(shū)本理論中的意義。非常感激湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我受益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基本。以前對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識(shí)，但通過(guò)這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)這門(mén)課程有了全新的認(rèn)識(shí)，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧，加深了我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程的理解，同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識(shí)，才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，動(dòng)手操作能力的必要性和物流理論知識(shí)對(duì)物流基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，具體掌握了一些關(guān)于倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作的知識(shí)。
此次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是真的收獲不少，從中也收獲了樂(lè)趣。讓我懂得了物流過(guò)程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉(cāng)儲(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對(duì)待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作�，F(xiàn)在的研究是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流人。
入庫(kù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是模擬益達(dá)物流公司的倉(cāng)儲(chǔ)管理體系。有客服人員訂單的撰寫(xiě)，收貨、發(fā)貨、庫(kù)位的安排以及貨位的出入庫(kù)等流程。
二、過(guò)程回顧
經(jīng)過(guò)的兩個(gè)星期的倉(cāng)儲(chǔ)軟件實(shí)訓(xùn)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的定義，基本功能，各個(gè)工作流程有了一定的了解，也了解了企業(yè)內(nèi)部物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的各個(gè)操作流程。轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，回顧兩周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少，但也看見(jiàn)了自己的一些不足。也知道了在研究方面僅僅只有理論知識(shí)是不夠的。相對(duì)之下，實(shí)際的操作能力是更重要的。這兩周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)以致用。
三、操作作業(yè)
在這次3D倉(cāng)儲(chǔ)軟件實(shí)訓(xùn)中，我們主要做一些物流的操作流程，打單據(jù)、入庫(kù)、收貨、驗(yàn)貨、上架以及出庫(kù)等流程的操作。在操作過(guò)程中，在客服人員的這一步要做到細(xì)心地做好每一張發(fā)收貨單，必須做到數(shù)量、品名等要一一對(duì)應(yīng)，每一個(gè)單據(jù)都不能做錯(cuò)，因?yàn)榻酉聛?lái)的每一個(gè)步驟都是跟單據(jù)環(huán)環(huán)相扣的。還有倉(cāng)管員必須合理地安排每一個(gè)庫(kù)位，必須考慮好庫(kù)位的體積重量等等。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
這次實(shí)訓(xùn)，通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)物流作業(yè)流程的演練提高我們物流操作能力和倉(cāng)儲(chǔ)物流管理水平，培養(yǎng)物流管理的實(shí)踐能力。了解倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高我們的'實(shí)踐等能力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的實(shí)訓(xùn)，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上機(jī)房中接觸了倉(cāng)儲(chǔ)物流教學(xué)軟件系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘Ｑ芯康呐c專(zhuān)業(yè)有關(guān)的緊密結(jié)合了起來(lái)，這讓我們深刻明白研究是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性，但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物倉(cāng)儲(chǔ)物流相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，也為了讓我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物流的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對(duì)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)這兩個(gè)星期的上機(jī)實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)單了解，使我對(duì)于物流運(yùn)營(yíng)管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)所包含的諸多部門(mén)和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。
作為一名物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，總而言之，在上機(jī)實(shí)習(xí)的這兩個(gè)星期期間里，使自己做事更仔細(xì)，更有耐心了。使我們學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法到的東西，是課本知識(shí)的再度升華，是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
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