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大學(xué)生植物園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2024-01-11 15:25:18 其他報(bào)告 我要投稿
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大學(xué)生植物園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

  在現(xiàn)實(shí)生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生植物園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生植物園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

大學(xué)生植物園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1

  炎炎夏日,暑期亦隨之而來(lái)。在高溫的陽(yáng)光下,社會(huì)實(shí)踐的日子也緩緩的度過(guò)。這是我大學(xué)生涯的第二次社會(huì)實(shí)踐,相比第一次,多了幾分認(rèn)真,多了幾分感悟。

  放假前的幾天,班長(zhǎng)盡責(zé)的把社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告表發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。我拿到手上的時(shí)候,我看著表格,心里感覺(jué)很苦惱。因?yàn)榻?jīng)過(guò)上次的經(jīng)歷,我知道找一份社會(huì)實(shí)踐的工作并不容易。

  幸運(yùn)的,后來(lái)我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現(xiàn)了一張海報(bào),內(nèi)容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)寶貴的消息,我充滿了興奮?墒俏易屑(xì)的讀完所需要求后,我再次失望了:我的條件并不符合。抱著試一試也沒(méi)損失的心態(tài),我還是把自己的資料發(fā)過(guò)去了。

  暑假頭幾天,獨(dú)自呆在家里,我矛盾不安,一方面希望自己有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),另一方面又告誡自己不要抱太大的希望。在一天的晚上,我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話,通知我第二天去面試。雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作,不管怎么說(shuō),這也是一個(gè)機(jī)會(huì)。

  第二天,我懷著忐忑的心情,乘上了前往華南植物園的汽車。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué)。原來(lái)他也參加了這個(gè)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的激動(dòng):至少也有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人啊。華南植物園里的領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待我們,向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)行的改造,帶領(lǐng)我們參觀華南植物園,使我對(duì)華南植物園有了全面而深刻的了解認(rèn)識(shí)。

  由于各種原因,我最終還是不能參加我所期望的科研工作,轉(zhuǎn)而投入到科學(xué)普及方面的工作中,盡管忍不住有點(diǎn)失落?破招〗M的工作,就是根據(jù)華南植物園的要求,收集、編輯一些科普的知識(shí)和資料,以便在隨后即將開展的科普活動(dòng)中派上用場(chǎng)。

  在科普小組中,我認(rèn)識(shí)了不少朋友,他們常常幫助我完成工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng),我們幾個(gè)組員喜歡叫他“老大”,我們的工作在他的組織協(xié)調(diào)下,才能把各人所做的成果綜合在一起,順利完成任務(wù)。其他的組員,有的風(fēng)趣幽默,給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣;有的富于創(chuàng)造,想出不少好點(diǎn)子;有的腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作。

  因?yàn)槲沂墙M里唯一的女孩子,又住在家里而非學(xué)校,所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開始的時(shí)候,面對(duì)著一群相對(duì)陌生的男孩子,我不自覺(jué)的變得內(nèi)斂,很少主動(dòng)說(shuō)話,每次都是組長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系我,看看我有什么困難。慢慢的,我也覺(jué)得不好意思了,學(xué)著積極主動(dòng)起來(lái),多多互相交流,工作亦因此更有趣、更容易。

  表面上看,我們的`工作是比較輕松的。我第一次接到任務(wù)時(shí),夸下?谡f(shuō)兩天就做好一份草稿給大家看。那只是一張a4大小的白紙,上面列出了十幾種植物的名稱,我要做的是為每一種植物寫100~200字的簡(jiǎn)介。很簡(jiǎn)單,在網(wǎng)上一搜,加工一下,就可以了。結(jié)果紙上的植物,有的網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒(méi)有,有的不同名稱,卻有相同的說(shuō)明?吹梦疫@個(gè)對(duì)植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了。而且整天對(duì)著一大堆的文字,實(shí)在苦悶。

  在華南植物園的工作者的指導(dǎo)下,我對(duì)科普的操作、作用都有了不少的了解。例如科普的歷史,科普的在國(guó)外的發(fā)展,以及科學(xué)素養(yǎng)等知識(shí),大大開闊了我的眼界,使我受益良多,增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

  通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我有幾點(diǎn)收獲:第一,凡事要努力爭(zhēng)取。第二,與人溝通是十分重要的。第三,對(duì)科普的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。

  現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校和大學(xué)生注重社會(huì)實(shí)踐,大學(xué)生在參加完社會(huì)實(shí)踐之后,都會(huì)寫一個(gè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告出來(lái),那么大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告包括哪些內(nèi)容呢?大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告又有哪些格式呢?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告頻道為您講解:

  首先大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告由報(bào)告題目、學(xué)院及作者名稱、摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)、正文、結(jié)束語(yǔ)、謝辭、參考文獻(xiàn)七部分組成,下面請(qǐng)看具體內(nèi)容:

  1.報(bào)告題目

  報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

  2.學(xué)院及作者名稱

  學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

  3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)

  報(bào)告需配摘要,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:

  a)“摘要”字樣;

  b)摘要正文;

  c)關(guān)鍵詞;

  d)中圖分類號(hào)。

  4.正文

  正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

  要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容

  5.結(jié)束語(yǔ)

  結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法。

  6.謝辭

  謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

  7.參考文獻(xiàn)

  參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重8.附錄

  對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

  以上是大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告的基本寫作要素

大學(xué)生植物園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2

  這個(gè)暑假,學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),就是參加一次專業(yè)社會(huì)實(shí)踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門進(jìn)行了解、訪問(wèn)、索取材料,以及到園藝企事業(yè)部門參加社會(huì)實(shí)踐,其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對(duì)園藝人才的需求(數(shù)量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等),時(shí)間不少于2周。當(dāng)?shù)弥@次暑假要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí),我的心情很是興奮,因?yàn)橄氲绞罴龠^(guò)后,我就即將成為一名大三的學(xué)生了,為了能夠在不久的將來(lái)從容地走上工作崗位,我決定要好好借這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),多鍛煉自己的動(dòng)手能力和充實(shí)自己的基本專業(yè)知識(shí)。

  通過(guò)聯(lián)系,我有幸來(lái)到了廈門市園林植物園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。廈門植物園是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體,具有植物科研科普、旅游服務(wù)、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性植物園,以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開發(fā)利用為主要研究?jī)?nèi)容;是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地,植物學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng),以及旅游和休憩的最好場(chǎng)所。

  植物園已建成的專類園(區(qū))有13個(gè),較有特色和優(yōu)勢(shì)的專類園(區(qū))是:沙生植物區(qū)、棕櫚植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園、南洋杉植物區(qū)、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實(shí)習(xí)一開始,在植物園一位見(jiàn)多識(shí)廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下,我與其他幾位來(lái)自不同學(xué)校的實(shí)習(xí)生一同參觀了每一個(gè)專類園,在這個(gè)匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國(guó)里,我們邊走邊認(rèn),一天下來(lái),便認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物,有以觀賞為目的的:如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹、臘腸樹等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物;竹徑中高低錯(cuò)落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國(guó)風(fēng)情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物;以保護(hù)和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種;以及可以作為經(jīng)濟(jì)作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,感覺(jué)就像是好好地上了一堂觀賞植物認(rèn)種課,真可謂獲益良多。

  經(jīng)過(guò)了一整天的參觀,我們都對(duì)廈門植物園有了一個(gè)初步的印象,徜徉其中,秀麗的自然景觀;薈萃的人文景觀;優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之,所以在福建省及海內(nèi)外都名聞遐邇,游客絡(luò)繹不絕。

  參觀過(guò)后,我們就開始進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)了,在接下來(lái)的兩周時(shí)間里,我和其他幾位實(shí)習(xí)生在單位的安排下,分別在引種馴化區(qū)、園林設(shè)計(jì)室、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了學(xué)習(xí)和一定的實(shí)踐活動(dòng)。以下我就對(duì)自己在這幾個(gè)地方實(shí)習(xí)的'內(nèi)容和所見(jiàn)所感進(jìn)行總結(jié)。

  首先是引種馴化區(qū),這也是我進(jìn)行實(shí)踐時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)部門,據(jù)該區(qū)班長(zhǎng)向我們介紹,植物的引種馴化是植物園的基本任務(wù)之一,尤其在特色植物的引種馴化與開發(fā)應(yīng)用方面,在我國(guó)地方植物園中具有鮮明的特性。廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主,其中蘇鐵科、南洋杉科、棕櫚科、仙人掌與多肉植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等,在國(guó)內(nèi)植物園中均占有一席之地或名列前茅。我在實(shí)習(xí)期間,也看到了許多以前聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的奇花異草,其中有不少竟然都是稀有、珍貴和瀕危的種類,對(duì)于這些植物,我都一一向精通它們生長(zhǎng)習(xí)性和栽培要點(diǎn)的班長(zhǎng)進(jìn)行了請(qǐng)教,班長(zhǎng)是一位資深的老園藝工作者,在植物園工作時(shí)間將近30年,跟上千種植物打過(guò)交道,經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她說(shuō),建園以來(lái),他們就廣泛收集國(guó)內(nèi)外植物資源,并應(yīng)用生物的變異規(guī)律和各種不同地理氣候條件的適應(yīng)性,經(jīng)過(guò)人工選擇,栽培馴化,使之成為本地區(qū)新的栽培種類。通過(guò)引種馴化的手段來(lái)達(dá)到豐富本地區(qū)的植物資源,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、園林綠化、改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務(wù),F(xiàn)已在國(guó)內(nèi)植物園界占有一席之地,逐漸形成了廈門植物園植物引種馴化的特色,經(jīng)推廣應(yīng)用后,已產(chǎn)生了較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計(jì),共引種栽培植物266科1494屬5160種,這可真是一個(gè)令我難以想象的數(shù)字,我想,如果要把這些植物一一認(rèn)熟,就需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了吧,更何況要熟悉它們的生長(zhǎng)習(xí)性和栽培方法,懂得種它們,還要把它們種得健康,種得漂亮,那可真的是一門大學(xué)問(wèn),而我的園藝學(xué)習(xí)之路,還正剛剛起步,以后我還要在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上下苦工夫,爭(zhēng)取以后也能和班長(zhǎng)一樣,在引種馴化這個(gè)工作上獲得一定的收獲。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,由于處于炎夏,不少植物在休眠,因此工作相對(duì)輕松,我與另幾位實(shí)習(xí)生在班長(zhǎng)的安排與指導(dǎo)下,做一些簡(jiǎn)單的扦插、修剪、施肥和除草、清理殘落葉等工作,班長(zhǎng)很照顧我們,我們每天工作的時(shí)間不長(zhǎng),總是一邊工作一邊與班長(zhǎng)還有其他員工聊著學(xué)校的趣事,大家都相處的十分融洽,感覺(jué)每天都過(guò)得很開心,工作的同時(shí),我也向班長(zhǎng)她們請(qǐng)教了許多有關(guān)園藝方面的知識(shí),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,也感到比較鞏固,和班長(zhǎng)她們比起來(lái),我真有點(diǎn)像一個(gè)初出茅廬,很多東西都不懂得的小丫頭,我暗暗下了決心,回學(xué)校以后一定要多看點(diǎn)書,好好的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),因?yàn)檫@些知識(shí),對(duì)于以后的工作就業(yè),都是十分有幫助的。

  結(jié)束了為期一禮拜的引種馴化區(qū)實(shí)踐之后,我來(lái)到了園林設(shè)計(jì)院,設(shè)計(jì)院這個(gè)部門不大,但工作量卻十分大,也很繁忙,我到那里的幾天,作為總負(fù)責(zé)的周總工程師手頭就有好多項(xiàng)工程同時(shí)在忙,后來(lái)周工告訴我,由于今年是植物園主要搞建設(shè)的一年,園區(qū)面積擴(kuò)大了一倍多,植物園的發(fā)展正面臨新的建設(shè)契機(jī),結(jié)合遠(yuǎn)景規(guī)劃,預(yù)計(jì)的建設(shè)目標(biāo)一是加快植物引種馴化工作,豐富生物多樣性。其中仙人掌與多肉植物、棕櫚科、三角梅、旅人蕉科、蘇鐵科、竹類、藤本植物等植物種類,將位居全國(guó)前列。二是加快專類園區(qū)的建設(shè),豐富城市的園林景觀。預(yù)計(jì)于2012年建成25個(gè)專類園區(qū),其中仙人掌世界、棕櫚植物區(qū)、熱帶雨林世界、藤本植物區(qū)都將成為植物園的特色專類園、國(guó)內(nèi)一流的專類園。三是加強(qiáng)植物科學(xué)研究,重點(diǎn)解決城市綠地建設(shè)中的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題和難題,為構(gòu)建海灣型城市的園林綠化服務(wù)。所以這一年來(lái)他們的工作作為植物園工作的重心,故如此繁忙。這次我的實(shí)習(xí)任務(wù)主要就是幫周工他們做一些基本的圖紙分類,并且隨同他們下到工地去,觀看一些即將竣工和仍在建設(shè)當(dāng)中的專類園的建設(shè)情況。我是園藝專業(yè)的,對(duì)工地建筑不太感興趣,因此把自己的注意力主要放在了園內(nèi)的園林設(shè)計(jì)和觀賞植物配置上,我發(fā)現(xiàn)植物園的種植設(shè)計(jì)和一些園林小品的設(shè)計(jì)真的很棒,給我留下了深刻的印象,比如在西大門處沿園名石墻右上行沿路可觀賞名貴花卉夏威夷椰子、鶴望蘭、佛教圣樹———菩提樹、恐龍時(shí)代的植物———蘇鐵、美洲木棉、小葉欖仁、紫葳和黃花夾竹桃等,在綠色相伴,繁花相迎中進(jìn)入“萬(wàn)石涵翠”景區(qū),湖光山色,給人耳目一新之感;南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主,以大面積的草坪為基調(diào),恰到好處地利用緩坡地表現(xiàn)高大、寬廣的意境,臨湖的秋楓樹巍然屹立,是不可多得的抗風(fēng)樹種。草坪四周的南洋杉,有些叢植,有些列植,其樹干或直或傾,或彎或曲,形態(tài)各異,樹下草坪如氈,是游人休息、嘻戲的好場(chǎng)所;竹徑中千姿百態(tài)的竹子與湖光山色相映成趣,構(gòu)成了園林美景和竹石相伴的優(yōu)美畫面;棕櫚島三面臨湖,青山環(huán)抱,湖光山色,風(fēng)景很是獨(dú)特。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的茶室,旁有一座荷葉狀小橋,游人至此憩息品茶之時(shí),可靜靜領(lǐng)略棕林風(fēng)光。數(shù)百種棕櫚科植物遍布坡上和水邊,高低參差,枝葉各異,一片南國(guó)海島風(fēng)光;薔薇園是以薔薇科植物為主,點(diǎn)綴小品,鋪設(shè)草坪,現(xiàn)較受觀迎的新景區(qū)。池畔建有露天音樂(lè)臺(tái),舞臺(tái)部分仿玫瑰花瓣形,色彩素雅,是植物園中較為別致,風(fēng)格迥異的一個(gè)建筑小品,表達(dá)了專類園薔薇主題。薔薇科植物月季、桃、梅等品種別有一番新意新情。我對(duì)于自己所看到的這些種植和園林小品的設(shè)計(jì)都作了一定的記錄,植物園的風(fēng)景如畫,真是離不開這些優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師們,這些設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻是經(jīng)過(guò)了十分細(xì)微的考量的,令我十分欽佩。

  在這之后我又來(lái)到了沙生植物區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí),這里的工作較為簡(jiǎn)單,僅要幫管理員澆澆水和收集掉下來(lái)的種子,還有就是在展區(qū)提醒一些游客勿用手觸摸這些沙生植物。管理員小李向我們介紹,仙人掌與多肉植物是一類為適應(yīng)干旱環(huán)境,由植物體的某一器官,或葉或干或根特化為貯水組織的植物類群,多產(chǎn)于熱帶干旱地區(qū),種類繁多。它們充滿了異國(guó)情調(diào),不僅可供觀賞,還有食用、藥用等經(jīng)濟(jì)用途,在這里,我認(rèn)識(shí)了好多仙人掌與多肉植物,有許多都十分美麗和特別,包括令我印象深刻的“中國(guó)金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚樹、被布包裹的植物——布紋球、會(huì)開花的石頭——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是寶的蘆薈等,真是看得我眼花繚亂。在這里的實(shí)習(xí),真是又讓我大大開了一回眼界呢。

  最后,我又來(lái)到了組培實(shí)驗(yàn)室,向組培負(fù)責(zé)人張老師學(xué)習(xí)一些基本的植物組培快速繁殖技術(shù)。比起設(shè)計(jì)室,組培室就是一個(gè)更小的部門了,但每天在這里也有不少的工作,我想到大一的時(shí)候,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《遺傳育種》這門課程,其中就有介紹到植物組培技術(shù),簡(jiǎn)單的說(shuō),它是以細(xì)胞全能性理論為基礎(chǔ),進(jìn)行植物離體培養(yǎng)根據(jù)不同植物、不同離體部位的要求提供不同的培養(yǎng)條件,因此生長(zhǎng)快、生長(zhǎng)周期短,往往1~2個(gè)月就可以完成一個(gè)生長(zhǎng)周期。采用組織培養(yǎng)每年的增殖率可達(dá)數(shù)百萬(wàn)倍,這樣就可以一次性獲得大量基因型相同、規(guī)格整齊一致的優(yōu)質(zhì)苗木,有利于生產(chǎn)利用。來(lái)到組培室,我在張老師的指導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)了一些組培需用的儀器設(shè)備,然后就開始學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作,主要工作是配培養(yǎng)基和接種,我做的有小紅楓、紅掌和蘭花的組織培養(yǎng),看著自己接種培養(yǎng)的小苗被送進(jìn)培養(yǎng)室,一種成就感就油然而生。因?yàn)楣ぷ骷扔腥ひ彩州p松,所以在組培室實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快,通過(guò)張老師的指導(dǎo),我對(duì)組織培養(yǎng)也有了比以前更深刻的想法,產(chǎn)生了濃厚的興趣,聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期我們專業(yè)也會(huì)開一門專門介紹植物組織培養(yǎng)的課程,這樣,我就有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)組培啦。

  短短2周的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,在廈門植物園這里,我學(xué)到了許多許多東西,不僅專業(yè)知識(shí)有了相當(dāng)程度上的提高,也大大鍛煉了我的動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了我與其他人的交流溝通能力,口才也得到了一定的訓(xùn)練。同時(shí),我也十分感激在實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)過(guò)我的引種馴化班葉班長(zhǎng)、設(shè)計(jì)室周總工程師、沙生植物區(qū)管理員小李以及組培實(shí)驗(yàn)室的張老師,還有在這里十分幫助我的植物園員工們,在這個(gè)進(jìn)行我人生中第一次實(shí)習(xí)的地方,我懂得了許多道理,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,所幸的是所有的人都對(duì)我很好,這是一次非常有意義的實(shí)踐,我想,回學(xué)校以后我可要加倍努力,希望在不久的將來(lái)能夠有更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)能力踏上新的工作崗位。

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