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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2023-12-28 07:21:06 其他報(bào)告 我要投稿
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  在本學(xué)期的工商管理實(shí)驗(yàn)課上,我們小組經(jīng)過五周對《創(chuàng)業(yè)之星》這款軟件的應(yīng)用,對創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的經(jīng)營都有了更深刻的了解。在本次實(shí)驗(yàn)中,XXX作為CEO,全面統(tǒng)籌小組各項(xiàng)工作,并進(jìn)行互相之間的溝通和協(xié)調(diào),使各項(xiàng)決策形成互相關(guān)聯(lián)的決策體系;XXX作為CHO和CTO,主要負(fù)責(zé)與CMO合作,根據(jù)市場需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及對員工的培訓(xùn)、解雇等;XXX作為CMO和CSO主要負(fù)責(zé)對市場需求進(jìn)行深入分析,協(xié)助CTO進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā),同時(shí)對銷售人員進(jìn)行招聘和管理,產(chǎn)品廣告的投放以及協(xié)助CEO進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià)等;XXX作為CPO和CFO,主要負(fù)責(zé)根據(jù)市場需求和公司戰(zhàn)略進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)與原材料的采購、庫存管理,以及對公司財(cái)務(wù)狀況的分析和管理等。

  在本次實(shí)驗(yàn)中,我們雖然最后結(jié)果不盡如人意,但是在實(shí)驗(yàn)過程中,我們經(jīng)過自己的不斷思考總結(jié),還是收獲了不少心得體會。我們想按照時(shí)間順序進(jìn)行總結(jié)。

  首先,我們小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前做了較為全面的準(zhǔn)備。經(jīng)過第一次課老師的講解之后,我們對《創(chuàng)業(yè)之星》這款軟件產(chǎn)生了極大的興趣,因此我們下課后迅速進(jìn)行了分工并各自查找相關(guān)資料。通過對相關(guān)資料的查閱,我們對整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作有了更深入的了解和認(rèn)識,對后面的決策有很大的幫助。在進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)之前,我們小組經(jīng)過討論分析初步確定了我們的決策順序:需求分析——產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)——制訂生產(chǎn)計(jì)劃——原材料采購——產(chǎn)品生產(chǎn)——廣告投放——制訂銷售計(jì)劃——產(chǎn)品定價(jià)——交付訂單——應(yīng)收賬款管理。

  經(jīng)過比較全面的準(zhǔn)備之后,我們進(jìn)行了第一期的決策。開始階段,我們按順序依次完成了租賃辦公場所等基本工作,然后迅速進(jìn)入第一期的運(yùn)營決策中去。在第一期的決策中,我們首先制訂了公司五期的基本戰(zhàn)略規(guī)劃:我們主打低端產(chǎn)品市場,后期如果高端市場發(fā)展的好的話,我們將從第三期向高端市場轉(zhuǎn)型,如果高端市場不太樂觀,我們則繼續(xù)維持低端市場的市場份額,同時(shí)爭取一點(diǎn)高端市場的生存空間。市場規(guī)劃方面,我們計(jì)劃第一期依靠廣告和低價(jià)搶占北京市場,同時(shí)開始開發(fā)上海和武漢市場,第二期在維持北京市場的同時(shí)強(qiáng)勢進(jìn)軍上海市場,希望在前兩期占得先機(jī),同時(shí)繼續(xù)開發(fā)武漢市場,三、四、五期則在維持前兩個(gè)市場的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)攻武漢市場。由于資源有限,我們計(jì)劃重點(diǎn)開發(fā)北京、上海兩個(gè)市場,兼顧武漢市場,力求在三個(gè)市場上取得均衡。

  在制定了總的基本戰(zhàn)略之后,我們開始對不同用戶群體的需求進(jìn)行分析,并針對不同用戶群體的需求差異進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。我們發(fā)現(xiàn)使用比較高級材料設(shè)計(jì)的產(chǎn)品都需要研發(fā),不能在第一期進(jìn)行生產(chǎn),因此我們決定設(shè)計(jì)兩款針對經(jīng)濟(jì)型客戶(中端客戶)的產(chǎn)品,一款需要研發(fā),一款則在第一期即可生產(chǎn),希望能搶在別的公司之前搶占北京的經(jīng)濟(jì)型客戶市場。而針對實(shí)惠型和品質(zhì)型客戶,我們各設(shè)計(jì)了一款較為符合該用戶群體需求的產(chǎn)品,同時(shí)對需要研發(fā)的產(chǎn)品馬上投入研發(fā)。

  在進(jìn)行了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和研發(fā)之后,我們開始針對需求制定相應(yīng)的生產(chǎn)計(jì)劃。首先,我們對各個(gè)市場各期的總需求進(jìn)行分析,根據(jù)市場11個(gè)公司總數(shù),我們使用15%的水平預(yù)測本公司實(shí)惠型客戶的市場占有率,以保證絕對滿足市場需求,迅速搶占市場份額。而對于經(jīng)濟(jì)型客戶,我們預(yù)計(jì)第一期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品生產(chǎn)的公司應(yīng)該不多,因此我們采用了20%的水平預(yù)測市場占有率。通過上述數(shù)據(jù)的分析和計(jì)算,我們制訂了第一期的生產(chǎn)計(jì)劃,根據(jù)第一期的生產(chǎn)計(jì)劃,我們租賃了能容納四條生產(chǎn)線的中型廠房,同時(shí)購置了一條第二期才能到廠的柔性線以及兩條第一期即可進(jìn)行生產(chǎn)的手工線,根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃招聘了兩名生產(chǎn)工人,分別在一條手工線上生產(chǎn)一種產(chǎn)品。

  第一期生產(chǎn)計(jì)劃制定好之后,我們進(jìn)一步分析第二期北京和上海市場的總需求,并使用12%的水平預(yù)測我們的市場占有率,根據(jù)計(jì)算得出的占有率初步制定了我們第二期的生產(chǎn)計(jì)劃。根據(jù)前面預(yù)測的第一、二期的生產(chǎn)計(jì)劃,我們計(jì)算了兩期所要使用的原材料數(shù)量,對于當(dāng)期即可到達(dá)的原料,我們?yōu)榱吮苊舛嘤嗟膸齑尜M(fèi)用,只購買了第一期所需的原材料,對于第二期才能到的原料,我們在生產(chǎn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上多購買了5%的原料,以備不時(shí)之需。原料購買完畢后,我們開始安排第一期的生產(chǎn),用兩個(gè)生產(chǎn)工人分別在一條手工線上生產(chǎn)實(shí)惠型和經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品。

  在生產(chǎn)決策完畢后,我們開始進(jìn)行市場部的決策。由于我們第一期只有一個(gè)市場,因此我們只招聘了一名銷售人員進(jìn)行北京市場的銷售工作。根據(jù)我們的基本戰(zhàn)略,我們第一期對三個(gè)類型的產(chǎn)品進(jìn)行了大量的廣告宣傳,實(shí)惠型投入廣告3萬元,經(jīng)濟(jì)型投入廣告2萬元,品質(zhì)型投入廣告1萬元,我們希望對廣告的大投入能換來較高的市場需求。其后,我們根據(jù)整體戰(zhàn)略,參考最高和最低價(jià)格進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià),第一期我們的定價(jià)比較低,比最高價(jià)格低50元左右。

  至此,我們第一期的運(yùn)營決策基本完成,最后,我們根據(jù)系統(tǒng)結(jié)算順序?qū)Φ谝黄诘墓矩?cái)務(wù)狀況進(jìn)行了分析,把每一步現(xiàn)金收支進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算,發(fā)現(xiàn)第一期公司現(xiàn)金還有較大盈余,因此第一期并未使用銀行貸款。

  決策完成后,我們第一期的總市場份額高達(dá)24.81%,占據(jù)第一,實(shí)現(xiàn)了我們搶占市場的戰(zhàn)略目標(biāo)。但是,在訂單交付的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比我們的決策產(chǎn)量要低,經(jīng)過分析,我們發(fā)現(xiàn)我們忽略了生產(chǎn)線的廢品率,因此帶來了一定的訂單違約損失,但是由于市場表現(xiàn)、成長表現(xiàn)以及財(cái)務(wù)表現(xiàn)優(yōu)勢明顯,我們組第一期占據(jù)了第一的位置。

  由于事先做了較為充分的準(zhǔn)備,我們組第一期的決策做的比較順利,效果也比較好。

  在第一期較為明顯的優(yōu)勢下,我們開始了第二期的決策。在第二期,我們的上海市場已經(jīng)開發(fā)完畢,可以投入銷售,而第一期購買的柔性線也可以開始運(yùn)作,這些都大大的提高了公司的運(yùn)營和盈利能力。在第二期,我們的戰(zhàn)略是努力維持在北京市場實(shí)惠型客戶和經(jīng)濟(jì)型客戶群體中的市場份額,同時(shí),對新開發(fā)的上海市場發(fā)起沖鋒。在第二期,各組都開發(fā)了上海這個(gè)新市場,在這個(gè)市場里面必然會發(fā)生很激烈的爭奪,因此我們還是使用第一期的大量投放廣告和低價(jià)出售搶占市場的戰(zhàn)略。

  確定戰(zhàn)略后,我們開始進(jìn)行第二期的需求分析,由于第一期我們的市場份額高達(dá)24%,因此我們這期采用了20%的水平預(yù)測本期市場占有率,根據(jù)上面的預(yù)測數(shù)據(jù),我們制定了本期的生產(chǎn)計(jì)劃,此后,我們采用15%的水平預(yù)測第三期的市場占有率,制定了初步的第三期生產(chǎn)計(jì)劃,然后根據(jù)上面兩期的生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行原材料的采購。根據(jù)第二期生產(chǎn)計(jì)劃,由于本期柔性線的投入運(yùn)營,第一期使用的兩條手工線已經(jīng)不需要了,因此我們果斷出售了兩條手工線,把兩個(gè)生產(chǎn)工人安排在柔性線上生產(chǎn)已經(jīng)研發(fā)的四個(gè)產(chǎn)品。

  生產(chǎn)決策基本結(jié)束后,我們開始進(jìn)入市場部的決策,由于第二期我們已經(jīng)有兩個(gè)市場,因此我們多雇用了一名銷售人員進(jìn)行銷售工作。由于第一期大量投放廣告獲得較好的效果,本期我們在缺乏分析的情況下盲目加大廣告的投入力度,廣告總投放量達(dá)到11萬元,這也是造成后面失敗的`主要原因。在定價(jià)策略方面,由于第一期的良好效果,加上本期增加了大量的廣告投入,我們在定價(jià)方面也過分自信了,把價(jià)格定得比較高,只是比最高價(jià)格低30-40元左右。

  最后,我們按照結(jié)算順序?qū)Ρ酒跊Q策各項(xiàng)收支進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)最后出現(xiàn)了8萬元的資金短缺,因此我們只使用了10萬元的銀行貸款,由于我們在計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)的時(shí)候出現(xiàn)了一些誤差,加上生產(chǎn)和銷售方面也出現(xiàn)了一些失誤,提交決策后本期我們的市場份額下降得十分嚴(yán)重,而且出現(xiàn)了一次緊急貸款。交付完訂單之后,我們查看了應(yīng)收賬款,發(fā)現(xiàn)有大概

  4-5萬元的賬款可以貼現(xiàn),保險(xiǎn)起見我們果斷把那些賬款進(jìn)行了貼現(xiàn),避免出現(xiàn)第二次緊急貸款。

  最后,經(jīng)過模擬之后,我們小組排名下降到第九名。

  經(jīng)過兩期之后,我們從第一名下降到第九名,而且資金流出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問題,我們開始重視對公司的財(cái)務(wù)分析,并對前兩期決策進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)反思。第三期,我們的凈資產(chǎn)已經(jīng)少于歷史貸款,意味著我們已經(jīng)沒有貸款限額,只能靠現(xiàn)有資金進(jìn)行決策。經(jīng)過分析研究,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的資金完全不能支持本期的成本和費(fèi)用。

  經(jīng)過分析研究,我們決定把柔性線出售,同時(shí)購買一條本期可到的手工線,生產(chǎn)一種產(chǎn)品。經(jīng)過對成品存貨和原材料存貨的分析,我們決定本期使用手工線生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品,在北京市場銷售庫存的實(shí)惠型產(chǎn)品和品質(zhì)型產(chǎn)品,在上海市場銷售經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品,希望可以盡可能回收一些資金。定價(jià)方面,我們?yōu)榱藘A銷產(chǎn)品回收資金,定價(jià)定的非常低,希望把庫存的產(chǎn)品全部銷售出去。

  經(jīng)過這一期的決策,由于我們資金流斷裂,無法實(shí)現(xiàn)正常的生產(chǎn)運(yùn)作,我們的排名已經(jīng)跌到最后。

  由于第二期的失誤比較嚴(yán)重,雖然第三期我們勉強(qiáng)堅(jiān)持下來了,但是剩余資金已經(jīng)不足4萬元,第四期完全無法運(yùn)作,因此我們把所有人員解雇,把生產(chǎn)線出售,廠房也退租,已經(jīng)無法進(jìn)行任何的運(yùn)營活動。

  第四期結(jié)束后,我們已經(jīng)完全沒有資金和人員設(shè)備,第五期已經(jīng)完全無法決策,只能直接提交決策了。由于第二期的嚴(yán)重失誤,我們小組到最后排名最后。

  雖然本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果我們是失敗的,但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中我們還是通過總結(jié)和分析得到了一點(diǎn)收獲。我們總結(jié)如下:

  1.第一期我們開發(fā)了一個(gè)第一期即可生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品,這一決策為我們第一期搶占市場份額發(fā)揮了極大的作用。由于大部分小組都會設(shè)計(jì)需要研發(fā)的產(chǎn)品,我們采用不許研發(fā)的產(chǎn)品可以搶占先機(jī),在第一期搶占市場份額。

  2.第一期我們投入的廣告雖然很有效果,幫助我們獲得了極大的市場需求,但是給我們的財(cái)務(wù)造成了極大的負(fù)擔(dān),因此廣告需要投放,但是需要適量投放,不可影響公司整體資金流。

  3.我們第二期在缺乏分析研究的情況下加大了廣告的投放力度,在本已出現(xiàn)危機(jī)的財(cái)務(wù)狀況下雪上加霜,因此我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注公司財(cái)務(wù)狀況,根據(jù)具體財(cái)務(wù)狀況決定當(dāng)期的支出,若有較大的資金空間,才可適量加大廣告投入。

  4.第一期我們沒有注意生產(chǎn)線的成品率,這造成了我們生產(chǎn)決策和原材料決策的失誤,不僅沒能獲得應(yīng)該獲得的利潤,也白白付出了違約的費(fèi)用。

  5.團(tuán)隊(duì)溝通不足,第二期由于組員間溝通出現(xiàn)信息錯(cuò)漏造成生產(chǎn)計(jì)劃出現(xiàn)了失誤,造成第二期的銷售也出現(xiàn)了問題,也出現(xiàn)了產(chǎn)品未生產(chǎn),不能交貨的情況。

  經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn),雖然我們的結(jié)果并不是很好,但是我們通過實(shí)驗(yàn)對創(chuàng)業(yè)的過程和企業(yè)的運(yùn)作有了更加深刻和全面的了解,對企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵問題也有了新的認(rèn)識和思考,相信本次課的收獲會對我們以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供極大的幫助,謝謝老師給我們這次機(jī)會參加本次工商管理實(shí)驗(yàn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、項(xiàng)目概況

  1、調(diào)研背景

  近幾年來,我國高校招生總體規(guī)模一直在不斷擴(kuò)大,預(yù)計(jì)到20xx年,單從高等學(xué)校畢業(yè)生這一項(xiàng)來講,就會給社會就業(yè)造成相當(dāng)大的壓力。公共機(jī)關(guān)要減員增效,難以再大量接收大學(xué)畢業(yè)生,國有大中型企業(yè)則因結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化也難以提供充分有效的就業(yè)機(jī)會。在這樣的社會大環(huán)境下,大學(xué)生畢業(yè)就要面臨失業(yè)的可能。因此,通過創(chuàng)業(yè)來解決大學(xué)生就業(yè)的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法。一個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以吸引若干個(gè)學(xué)生的參與,創(chuàng)業(yè)成功就可解決一批大學(xué)生的就業(yè)問題。如果社會上形成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氣候,將大大緩解社會就業(yè)的壓力再次隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)必將根據(jù)市場的變化不斷進(jìn)行調(diào)整,從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中某個(gè)單一工種的單一操作者,還應(yīng)能夠參與新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造,新技術(shù)、新工藝的實(shí)施,并進(jìn)入計(jì)劃、管理、服務(wù)等經(jīng)營環(huán)節(jié)。這些都要求未來的勞動者具有從業(yè)和創(chuàng)業(yè)的雙重能力,具備多方位的職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。

  2、調(diào)研目的

  所有這些都表明當(dāng)今的大學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。獨(dú)自闖出一片事業(yè)天空,或者集結(jié)三五好友的力量,合力創(chuàng)一番事業(yè),每個(gè)人多多少少都有過這樣的夢想,甚至擬訂出一套計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn),讓美夢成真,但是,光有夢想、希望,若沒有條件,則創(chuàng)業(yè)的夢想還是難以實(shí)現(xiàn)。最重要的,是累積創(chuàng)業(yè)前必要的經(jīng)驗(yàn),與充份的準(zhǔn)備,才能達(dá)到事半功倍的效果。所以,創(chuàng)業(yè)前,不妨先停下來思考一下,我們大學(xué)生是否具備創(chuàng)業(yè)的觀念,我們是否已為創(chuàng)業(yè)做好了準(zhǔn)備,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底需要我們具備怎樣的素質(zhì)以及需要什么樣的創(chuàng)業(yè)條件,這都不得不引起我們的思考。

  3、調(diào)研地域及概況

  針對這一問題,我們于20xx年11月份,對萬州地區(qū)在!按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)”進(jìn)行了調(diào)研分析研究。我們的調(diào)研范圍是重慶三峽學(xué)院在校大學(xué)生。本次是隨機(jī)抽取50名在校大學(xué)生展開的小范圍的調(diào)研,共發(fā)放調(diào)研問卷50份,回收50份,其中有效問卷45份。

  二、調(diào)研結(jié)果分析

  1、問卷分析

 。1)、是否愿意自主創(chuàng)業(yè)

  考慮過自主創(chuàng)業(yè)的占56%,完全沒有打算的占25%,已經(jīng)進(jìn)行的占19%。45名大學(xué)生中有25名大學(xué)生考慮在大學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),其中大一占到了總?cè)藬?shù)的36%,其余的占20%。

  大一學(xué)生新鮮有活力,對未來充滿了期望、畢業(yè)生也許是在找工作或是學(xué)業(yè)方面被所謂的現(xiàn)實(shí)束縛,愿意自主創(chuàng)業(yè)的僅占7%、在調(diào)研中農(nóng)村學(xué)生更愿意自主創(chuàng)業(yè),當(dāng)然,這也與漢中當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)生多于城鎮(zhèn)學(xué)生有很大關(guān)系、

 。2)、對創(chuàng)業(yè)的了解程度

  對于對“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的了解程度,其中有62.5%的在校大學(xué)生一般了解,另外6.25的大學(xué)生有一些了解或不是很了解;31.25%的在校大學(xué)生都未在學(xué)校內(nèi)接受關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的教育;而被調(diào)研的大學(xué)生均表示有必要在學(xué)校接受創(chuàng)業(yè)方面的教育,學(xué)校在創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)加強(qiáng)挫折心理的教育,其他認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)推進(jìn)創(chuàng)新教育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)、

 。3)、不同學(xué)歷層次對創(chuàng)業(yè)看法

  其實(shí),無論是本科生還是?茖W(xué)生,都有創(chuàng)業(yè)愿望,有創(chuàng)業(yè)潛能、根據(jù)這次調(diào)研,本科生有創(chuàng)業(yè)愿望的占56.25%,專科生僅僅少了12.5個(gè)百分點(diǎn)、

 。4)、創(chuàng)業(yè)中所要具備的素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備

  然而創(chuàng)業(yè)究竟需要我們大學(xué)生具備怎樣的素質(zhì)條件,哪些行業(yè)適合我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)中又會遇到哪些困難,這都是我們需要調(diào)研研究的問題。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最重要的是資金和技術(shù),其中技術(shù)占了62.5%、這也正是青年創(chuàng)業(yè)面臨的二個(gè)難題。剛跨出大學(xué)校園的大學(xué)生們?nèi)狈Y金,而本身在社會籌資方面也無環(huán)境優(yōu)勢、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多,一個(gè)重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。

  在創(chuàng)業(yè)資金方面,一般籌措的管道,除運(yùn)用自己的積蓄外,便是尋求親朋好友的支持,或是再結(jié)合一、二位志同道合者,共同投資創(chuàng)業(yè)等。獨(dú)資創(chuàng)業(yè)的情形越來越普遍,一方面獨(dú)資創(chuàng)業(yè)可使創(chuàng)業(yè)者擁有絕的經(jīng)營權(quán),省掉合資者因意見分歧的麻煩。另外,則因經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變遷,服務(wù)業(yè)儼然是「創(chuàng)業(yè)新星」,吸引大批擁有創(chuàng)業(yè)夢想者,在這個(gè)舞臺一展抱負(fù)。而一般的服務(wù)業(yè)大多屬小額投資性質(zhì),所需的資金從25萬~200萬元不等,不像制造業(yè)或信息業(yè)等,需要龐大的資金,造成的負(fù)擔(dān)與風(fēng)較大。親朋好友在個(gè)人的創(chuàng)業(yè)歷程中,大多扮演「親密戰(zhàn)友」的角色,出錢出力,所以,往往是創(chuàng)業(yè)者周轉(zhuǎn)的主要對象。尋求創(chuàng)業(yè)伙伴共同投資,則是一種分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的分式,而且,三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮,彼此截長補(bǔ)短,更能使創(chuàng)業(yè)的腳步快速上軌道。

  而在技術(shù)方面創(chuàng)業(yè)者缺乏對創(chuàng)業(yè)所需各種資源的準(zhǔn)確理解,在這一點(diǎn)上,有著實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員要比在校學(xué)生強(qiáng)。

  心態(tài)問題也是創(chuàng)業(yè)過程中所要探討的。學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識”,要能承受住風(fēng)險(xiǎn)帶來的壓力、在調(diào)研中各50.00%的同學(xué)對于創(chuàng)業(yè)中的資金短缺和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等問題而是否放棄創(chuàng)業(yè)持不同態(tài)度、

 。5)、創(chuàng)業(yè)地域的選擇

  近年來,隨著西部開發(fā)和中部的崛起,大學(xué)生們更多的把目光瞄向了西部和中部市場、分別占31.25%和43.75%的大學(xué)生愿意到西、中部去接受機(jī)遇和挑戰(zhàn),這對于我國消除地區(qū)差距是一個(gè)很好的兆頭。面臨如此眾多的難題,我們在校的大學(xué)生是否已做好準(zhǔn)備,我們應(yīng)該具備哪些素質(zhì)去接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)、87.5%的同學(xué)認(rèn)為最重要的是具備良好的個(gè)人能力及強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神,同時(shí)學(xué)校的知名度也成為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中所擔(dān)憂的、我們欣喜的看到國家為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)頒布了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,今年一月,教育部便公布了一項(xiàng)有關(guān)“大學(xué)生、研究生(包括碩士、博士研究生)可以休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)”的政策。

  2、對策與建議

  從這100份問卷中我們?yōu)樵敢鈩?chuàng)業(yè)的大學(xué)生提出幾點(diǎn)建議:

 。1)重視并評估自己的財(cái)力、企業(yè)是由人才、產(chǎn)品和資金所組成,自有資金不足,往往會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者利息負(fù)擔(dān)過重,無法成就事業(yè)。因此,創(chuàng)業(yè)青年要有“多少實(shí)力做多少事”的觀念,不要過度舉債經(jīng)營;企業(yè)應(yīng)“做大”而非“大做”,“做大”是有利潤后再逐漸擴(kuò)大,“大做”則是勉力舉債而為,只有空殼沒有實(shí)際,遇到風(fēng)險(xiǎn)必然失敗。

 。2)、要有意志力、有年度計(jì)劃,有目標(biāo),有理想,就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的耐心與意志力來貫徹,愈挫折愈勇,不達(dá)目標(biāo)絕不中止。

 。3)、完成公司登記,了解相關(guān)法律和創(chuàng)業(yè)程序、在開始營業(yè)之前,必須了解所有與商業(yè)法規(guī)相關(guān)條文規(guī)定、執(zhí)照或許可證申請的細(xì)節(jié)與表格。切記一點(diǎn),各縣市政府對營利事業(yè)單位的`規(guī)定可能有差異,因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規(guī)范條文。

 。4)選擇創(chuàng)業(yè)方向,學(xué)好專業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)要選擇自己熟悉又專精的事業(yè),初期可以小本經(jīng)營或找股東合作,按照創(chuàng)業(yè)計(jì)劃逐步拓展。

 。5)、選對地址,事半功倍、選地址有兩項(xiàng)因素絕對不可忽略,即租金給付的能力和租約的條件。對于初次創(chuàng)業(yè)者來說,最劃算的方式是訂一年或兩年租期,以預(yù)備是否有更新的選擇。

  當(dāng)比爾蓋茨、楊致遠(yuǎn)、甲骨文的埃里森先生為我們所熟知的時(shí)候,當(dāng)越來越大的就業(yè)壓力壓得我們喘不過氣來的時(shí)候,當(dāng)大學(xué)生得“創(chuàng)業(yè)”浪潮滾滾而來得時(shí)候,我們不得不正視大學(xué)生有激情,但是往往缺乏對國情的認(rèn)識;有創(chuàng)業(yè)的勇氣,但是缺乏成熟得創(chuàng)業(yè)思想,所以很多擁有著無限激情與夢想的剛剛走出象牙塔的年輕人不得不面臨許許多多的坎坷。但相信隨著時(shí)代以及歷史文明的進(jìn)步,我們知識的不斷積累,我們會正視自己的缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)的過程中逐漸培養(yǎng),使自己具備創(chuàng)業(yè)應(yīng)具有的素質(zhì)及知識儲備,我們會成功,即使我們會遭遇失敗,我們也無悔,因?yàn)槲覀冊鵀樽约浩床^,曾經(jīng)做過自己的主人,我們會拍拍身上的灰塵,繼續(xù)我們艱難的創(chuàng)業(yè)歷程,因?yàn)槲覀儞碛械馁Y本――年輕,青春,激情,夢想!

  三、調(diào)研情況總結(jié)

  本次調(diào)研活動自20xx年3月初開始實(shí)施,歷時(shí)1個(gè)月完成,共分為“需求分析”、“問卷設(shè)計(jì)”、“問卷調(diào)研”、“數(shù)據(jù)分析”、“報(bào)告形成”幾個(gè)階段,總體開展情況比較順利。綜合本次調(diào)研結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)目前愿意自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只是相當(dāng)少的一部分,而且對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識也只是皮毛而已。但是他們都充滿了生機(jī)和活力,對未來充滿了信心,并且對于創(chuàng)業(yè)在做著積極的準(zhǔn)備,相信他們的激情和智慧能給他們帶來成功。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  一.實(shí)訓(xùn)目的:

  1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策;

  2、通過一個(gè)虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的;

  3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力,一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作;

  4、用管理模擬方法來學(xué)習(xí),其基礎(chǔ)是對管理問題進(jìn)行模擬;

  5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。

  二.實(shí)訓(xùn)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三.實(shí)訓(xùn)方式:

  我們分成10個(gè)小組,每組5至6人,分別有CEO、生產(chǎn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)等角色,10個(gè)小組之間進(jìn)行競爭。

  四.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  每個(gè)小組的成員按照老師授課時(shí)的要求分別擔(dān)任虛擬公司的總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位,并承擔(dān)相關(guān)的管理工作,通過對市場環(huán)境與背景資料的分析討論,完成企業(yè)運(yùn)營過程中的各項(xiàng)決策,包括戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌設(shè)計(jì)、營銷策略、市場開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)規(guī)劃、融資策略、成本分析等等。每個(gè)小組都要獨(dú)立做出眾多的經(jīng)營決策,注重實(shí)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,制定有效決策和最終的取勝的關(guān)鍵。

  五.實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  一,背景分析

  實(shí)習(xí)軟件給每個(gè)公司的初始資金是100萬元。依據(jù)老師的分組,我們實(shí)驗(yàn)教室中一共有10個(gè)小組參與實(shí)習(xí),這樣就是說明我們路路發(fā)公司在同一產(chǎn)品上有九個(gè)競爭者。按照軟件中提供的消費(fèi)市場需求和銷售市場的相關(guān)信息,所有公司第一季度都只能專攻北京市場,這樣又增加產(chǎn)品市場的競爭難度。

  二,經(jīng)營策略

  1. 戰(zhàn)略規(guī)劃。我公司的主體戰(zhàn)略路線就是不斷開發(fā)市場,以首攻新市場的優(yōu)勢和產(chǎn)品高度滿足消費(fèi)者需求為基礎(chǔ)來獲取最大的市場份額。

  2. 營銷策略。第一季度由于市場和資金的局限,我們根據(jù)消費(fèi)者的需求保守生產(chǎn)了足額了實(shí)用型產(chǎn)品,占領(lǐng)實(shí)用產(chǎn)品的市場。之后兩季根據(jù)財(cái)務(wù)的預(yù)算分析

  得出時(shí)尚型產(chǎn)品的盈利最高,其次是科技和商務(wù),再結(jié)合市場總監(jiān)的提議我們決策主攻時(shí)尚型和商務(wù)型產(chǎn)品。等到三季末,我們資金回籠,并有了一定的收益,我們就開始放手研發(fā)新產(chǎn)品,但是策略主線是時(shí)尚型盈利最多,商務(wù)型需求相對較多。實(shí)習(xí)后期大家基本覺得實(shí)用型是低利潤,基本都會選擇放棄,市場總監(jiān)提議我公司一定不能放棄這塊市場,事實(shí)也證明這一決策是相當(dāng)正確的。

  3. 生產(chǎn)管理。在這一方面,我們嚴(yán)格控制產(chǎn)品原材料的采購和生產(chǎn)能力的匹配,例如需要一季度到貨的原料要提前預(yù)定適合的量,原料的采購總數(shù)要和生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力以及工人的在崗數(shù)量完全匹配等,這樣以防導(dǎo)致工人閑置產(chǎn)生無謂的工資花費(fèi)和資金過多擠壓在庫存的商品上導(dǎo)致流動資金不足等情況的出現(xiàn)。

  4. 財(cái)務(wù)管理。其實(shí)結(jié)合之前的幾項(xiàng)管理都有涉及到財(cái)務(wù)的工作,最主要的當(dāng)然是認(rèn)真全面的分析后做好最佳的預(yù)算,為企業(yè)的下一步最好充分的準(zhǔn)備,始終走在企業(yè)運(yùn)營的前方。

  三,績效分析

  總的來說我覺得我們組公司的經(jīng)營績效是比較優(yōu)秀的。第一季度因?yàn)橘Y金、產(chǎn)品銷售需求和市場的局限,我公司基本處于虧損狀態(tài)。第二季度我們利用上季度剩余資金以及收到的賬款擴(kuò)大了生產(chǎn)力和銷售力,利用新開的兩個(gè)市場銷售和我們做好的充分精確的預(yù)算銷售了可觀的產(chǎn)品數(shù)量,資金迅速回籠并且有了一定的盈利。第三季度開始我們的主要注意力放在了新市場的市場份額的搶占上面,之后我公司基本是穩(wěn)步操作,嚴(yán)格把控對市場需求和自身生產(chǎn)能力的提高的分析并做出相應(yīng)最佳的決策,一直穩(wěn)定保持在盈利水平,公司績效可謂是步步高升。 四,企業(yè)經(jīng)營成敗原因總結(jié)分析。

  我公司的經(jīng)營結(jié)果算的上是比較成功的。無論是我們的戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌設(shè)計(jì)、營銷策略、市場開發(fā)還是產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)規(guī)劃等,我們組員都是依據(jù)各自職位的要求嚴(yán)格把控,仔細(xì)分析,最后小組商量一致共同做出的決策。這充分體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。小組的經(jīng)營成果如此可觀,決定性因素也在我們每個(gè)成員各司其職,把自己的學(xué)習(xí)所得都運(yùn)用與實(shí)際,獲得了較滿意的成果。但是最后我們組只拿到了第三名的成績我覺得與我們決策的大膽程度有很大的關(guān)系。公司經(jīng)營之初我們因?yàn)橘Y金的周轉(zhuǎn)不靈也不敢輕而易舉去貸款,總是小心翼翼計(jì)算著剩余資金。如果我們在第一季度貸夠合理的款,去開發(fā)市場和生產(chǎn)力等,我相信我公司的經(jīng)營績效會更加優(yōu)秀。

  六.心得體會:

  一,對真實(shí)企業(yè)運(yùn)營管理的理解與體會;

  這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是:要有戰(zhàn)略性的眼光,不能只顧眼前要從長遠(yuǎn)利益考慮;一個(gè)公司經(jīng)營是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力,執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識到作為一名財(cái)務(wù)總監(jiān)所

  肩負(fù)的義務(wù),產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理;下一季度的預(yù)算要精準(zhǔn);材料采購和人員的`聘用要和相關(guān)部門的經(jīng)理共同決策最有方案;還有就是讓我更深刻的體會到“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵,在商品市場日趨競爭激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場上多下功夫;此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營中的膽子要大一些,要時(shí)刻保持冷靜,沉著應(yīng)對一切突發(fā)事件。

  二,對日后如何開展創(chuàng)業(yè)的啟發(fā);

  1.組建優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)員工的企業(yè)素質(zhì)和相應(yīng)的道德觀,提升員工的職

  業(yè)技能。

  2.統(tǒng)攬全局做好市場分析,結(jié)合眾人的意見做出滿意的企業(yè)戰(zhàn)略決策。

  3.要時(shí)刻敦促財(cái)務(wù)的報(bào)表分析,很好的掌握好公司資金的運(yùn)轉(zhuǎn)。

  4.對產(chǎn)品的定位要精準(zhǔn),符合市場人群的需求。

  三,對如何提高企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率的認(rèn)識。

  1、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前要做到先規(guī)劃好

  2、要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量做到各司其職,盡人之所長

  3、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的膽子要大一些

  4、要善于分析市場行情,做到冷靜應(yīng)對

  5、可以多組織類似這類的生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動做到學(xué)以致用、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力、實(shí)踐能力

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  一、現(xiàn)狀

  近年來,由于中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的舉辦,增加了大學(xué)生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的見識。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前緩解大學(xué)生就業(yè)壓力和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)重要途徑,目前已得到了縣委、縣政府和社會各界人士的肯定和鼓勵(lì)。但總的來說,大學(xué)生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識更多的停留在理論和直觀感覺層面,特別是我縣大學(xué)生畢業(yè)生從事自主創(chuàng)業(yè)的還是少數(shù),成功的更是不多。

  二、大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和制約因素

  大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢:一是熱情高。雖然大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者中能積極參與市場競爭而最終成功創(chuàng)業(yè)的屈指可數(shù),但我縣大學(xué)生畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)出較高的熱情,越來越多的大學(xué)生畢業(yè)生逐步從習(xí)慣性的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橛羞x擇的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。20xx年,我縣大學(xué)生林某因父親車禍去世接手某某南星針織廠,目前公司企業(yè)擁有自營進(jìn)出口權(quán),年產(chǎn)值3000萬元,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、西歐、東歐、香港、日本等二十幾個(gè)國家和地區(qū)。20xx年,我縣陸某等4名剛邁出大學(xué)校門的年輕人創(chuàng)辦的某某海芯信息技術(shù)有限公司,他們的平均年齡才23歲,但是由于市場、生產(chǎn)經(jīng)營等原因,目前海芯公司已改做軟件。二是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的較為明確。無論是挑戰(zhàn)自我、解決就業(yè)還是獲取財(cái)富,都將有利于社會的進(jìn)步和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生潘某創(chuàng)建澳博環(huán)保科技有限公司和博鑫電力設(shè)備有限公司,從事氣力輸送環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)、安裝,年產(chǎn)值500萬元,20xx年度被評為象山縣科技型中小企業(yè)。三是創(chuàng)業(yè)方式和領(lǐng)域的選擇趨于理性。在創(chuàng)業(yè)方式的選擇上,我縣大學(xué)生畢業(yè)生還是比較理智和謹(jǐn)慎的,都能根據(jù)自身實(shí)際情況,選擇適合自己的'創(chuàng)業(yè)方式。20xx年,我縣留英博士王一鳴放棄了優(yōu)越的工作和生活環(huán)境,帶著自己研制的新能源項(xiàng)目創(chuàng)立了寧波錦浪新能源科技有限公司,成功研發(fā)了“并網(wǎng)式屋頂小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)”,該項(xiàng)目具有環(huán)保、節(jié)能等特點(diǎn),在國內(nèi)外都有很好的發(fā)展前景,目前企業(yè)年銷售額達(dá)1000萬元。同年,大學(xué)生盛陳總創(chuàng)辦象山泓源信息科技有限公司和象山生活信息網(wǎng),專注于企業(yè)海外市場網(wǎng)絡(luò)行銷研究,通過與全球著名的b2b 平臺、行業(yè)平臺、搜索引擎的合作,為出口企業(yè)客戶提供領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)行銷解決方案及服務(wù),以顯著的效果、適中的價(jià)格、完善的服務(wù)受到了廣大出口企業(yè)的歡迎和關(guān)注。

  大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的制約因素:一是資金不足和沒有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是目前我縣大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)最大的障礙,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)生普通存在的問題,這勢必對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生影響。二是親人出于對創(chuàng)業(yè)存在的許多困難和風(fēng)險(xiǎn)考慮,反對大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),這是社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持不夠、認(rèn)識不足的表現(xiàn)。三是大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)對市場變化認(rèn)識少。因?yàn)榇髮W(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè),對市場變化認(rèn)識少,如果沒有敏銳的洞察力,喪失一個(gè)關(guān)鍵的機(jī)會,對于一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的公司來講可能是致命的。

  三、我縣對大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策措施

  針對大學(xué)生面臨的創(chuàng)業(yè)形勢,我縣根據(jù)國家有關(guān)政策,出臺了各類鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。

  一是做好輿論引導(dǎo)。每年在象山廣播電臺和象山電視臺等新聞媒體進(jìn)行陽光政務(wù)專訪,介紹畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策,宣傳市、縣關(guān)于促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的方針政策。

  二是實(shí)行寬松戶籍政策。不管是否自主創(chuàng)業(yè),大中專畢業(yè)生都可以在城區(qū)落戶,亦可回到生源地落戶。

  三實(shí)行普通高校本科以上畢業(yè)生社會保險(xiǎn)等補(bǔ)貼制度。企業(yè)為畢業(yè)生交納的養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、工傷、生育五項(xiàng)保險(xiǎn),縣財(cái)政補(bǔ)貼80%,一補(bǔ)3年。具有學(xué)士學(xué)位普通高校本科畢業(yè)生在工業(yè)企業(yè)工作滿5年的發(fā)給2萬元住房補(bǔ)貼。自主創(chuàng)業(yè)期間獲得mba、emba證書的獎勵(lì)1萬元。

  四是縣工商行政管理部門對高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的實(shí)行規(guī)費(fèi)優(yōu)惠政策,規(guī)定除從事國家限制的行業(yè)外,給予自注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)的優(yōu)惠。

  五是縣科技人才俱樂部每年選擇部分自主創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生人才成為會員,通過俱樂部活動,使自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生與企業(yè)老總接觸,豐富創(chuàng)業(yè)閱歷。建設(shè)爵溪街道和寧波天安集團(tuán)等2家市級畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,對大中專畢業(yè)生進(jìn)行技能培訓(xùn),幫助自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生獲得創(chuàng)業(yè)技能。

  六是積極鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到象山科技創(chuàng)業(yè)中心創(chuàng)業(yè):向進(jìn)駐企業(yè)提供與項(xiàng)目相適應(yīng)的用房,免第一年租金。對海外留學(xué)生或國內(nèi)高層次人才帶資金或項(xiàng)目的視具體情況實(shí)行一戶一策,按其實(shí)際購置生產(chǎn)設(shè)備資金的30%予以配套支持。協(xié)助申報(bào)國家、省、市各類科技項(xiàng)目及國家技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目,按實(shí)際到位資金在高新技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)中按1:0.5予以配套。對技術(shù)含量高、成長性好的項(xiàng)目和企業(yè),優(yōu)先申請縣科研經(jīng)費(fèi)和列入縣科技型中小企業(yè)考核對象。享受縣工業(yè)示范園區(qū)優(yōu)惠政策及技改貼息政策外,生產(chǎn)設(shè)備資金享受銀行基準(zhǔn)貸款利率貼息一年 。入園企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等收入,經(jīng)縣科技行政部門認(rèn)定,主管稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征營業(yè)稅;年凈收30萬元以內(nèi)企業(yè)暫免征所得稅;直接用于生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)的測試儀器,單臺價(jià)值在10萬元以下,可直接進(jìn)入生產(chǎn)成本;企業(yè)實(shí)際發(fā)生的科研經(jīng)費(fèi),不受銷售比例限制,按實(shí)計(jì)入生產(chǎn)成本。協(xié)助入園企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資公司及其他融資單位開展合作。

  七、建議

  1、我市已經(jīng)出臺了《關(guān)于促進(jìn)大中專畢業(yè)生充分就業(yè)的實(shí)施意見》,因涉及組織、人事、勞動、科技、工商、銀行等多個(gè)部門需要協(xié)調(diào),相關(guān)具體操作方案遲遲不能出臺。建議盡快設(shè)立“畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金”,專項(xiàng)用于為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦企業(yè)申請小額貸款提供擔(dān)保。對高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)辦企業(yè)的,其研究與開發(fā)的科技項(xiàng)目優(yōu)先給予科技三項(xiàng)費(fèi)用支持。

  2、目前縣一級針對畢業(yè)生的技能培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不能落實(shí),技能培訓(xùn)難以正常開展。建議加強(qiáng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),高校畢業(yè)生參加社會急需專業(yè)的職業(yè)資格培訓(xùn)的享受就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

  3、對部分大學(xué)生而言,由于各項(xiàng)政策散落于各個(gè)政府部門,加上信息溝通不暢等原因,大學(xué)生對國家及各級政府出臺的相關(guān)支持政策并不知曉,迫切需要政府加大創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳力度,從而使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期就可以得到國家、各級政府和各單位的支持,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

  4、為有效改變創(chuàng)業(yè)的“臨時(shí)抱佛腳”的現(xiàn)象,消除大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中所表現(xiàn)出的浮躁、盲目、脆弱和草率等現(xiàn)象。建議高校教務(wù)主管部門要主動適應(yīng)時(shí)代的變化,主動服務(wù)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求,通過定期開展創(chuàng)業(yè)選修課、必修課等,將創(chuàng)業(yè)教育用制度的力量固定下來,建立創(chuàng)業(yè)教育的長效機(jī)制。

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