質量報告范文
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質量報告范文1
質量是學校的生命線。教學質量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。近年來，我校深入貫徹臨江市教育局、臨江市教師進修學校工作思路，進一步強化教育教學管理，以質量求發(fā)展，以質量求生存。經(jīng)過全體小學師生的共同努力，取得了一定的成績。
一、答卷情況
本學期末，在臨江市教師進修學校統(tǒng)一安排下，我們對我鎮(zhèn)小學一至五年教育教學質量進行了抽測、分析工作，下面就根據(jù)抽測情況，對我校小學教學質量作如下分析：
1、從成績統(tǒng)計表分析來看，由于我鎮(zhèn)重視非統(tǒng)考學科的教學，除語文、數(shù)學學科的成績相對穩(wěn)定外，英語、綜合（科學、品德與社會）學科大多數(shù)學生的基礎也還比較扎實。語文學科學生的成績都比較理想，優(yōu)秀率、及格率都較高，數(shù)學學科隨著年級的升高有所下降�？梢�，教師群體的整體教學還是比較認真的，在平時的教學中比較特別注重學生的基礎知識的教學和訓練。
2、從各年級教師試卷分析的情況看，各年級學生對基礎知識掌握的非常好。除個別題目比較靈活，得分相對稍低外，其他各項都掌握得較好。各年級大多數(shù)學生在圖形操作、統(tǒng)計分析上都表現(xiàn)得很好，這說明教師在注重學生基礎知識的同時，也重視了學生的觀察能力、動手操作能力和空間思維能力的培養(yǎng)。
二、存在的問題
雖然各年級、各學科的成績大部分穩(wěn)定外，也有的年級或學科成績有所下降，試卷分析中反映的問題還很多：
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1、還有個別學生基礎知識不過關。如學過的漢字不會書寫，或寫錯別字等。
2、部分學生書寫不夠規(guī)范，不認真。
3、能力題，個別學生掌握不好。如五年級擴句或仿句不按要求去做。關聯(lián)詞掌握不好，從給出的關聯(lián)詞中選擇還可以，隨便給個句子填上合適的關聯(lián)詞填得五花八門。
4、學生對閱讀分析的得分率還是相對稍差，究其原因：一是平時訓練得材料少；二是學生沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，沒有讀懂文章就開始回答問題。聯(lián)系上下文理解詞語意思，稍有難度的，如四年級閱讀中的“饑荒”、“光景”，學生都不理解。
5、個別學生寫作能力有待提高。具體表現(xiàn)在：語言空洞，詞匯量小、不生動，敘述不流暢。達不到規(guī)定的字數(shù)，有錯別字、病句等。
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1、學生分析問題的能力還不是很好，部分學生沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，學生良好的數(shù)學思維品質還沒有逐步形成，不認真審題，個別學生甚至落題。
2、學生的實踐操作能力需加強，如：四、五年級制作統(tǒng)計圖，個別學生計算不認真，不寫名稱；在平面圖上辨別方向標出場所，不夠精確，總有誤差。
3、部分學生學知識死，不會變通，分析解決應用問題的能力低。
3、很多學生在解題過程中計算能力不強，準確率不高，尤其是計算題。
4、部分學生答題速度慢，不能在規(guī)定的時間內完成試題。
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1、記憶性知識掌握不牢。本次檢測關于單詞拼寫題、語言規(guī)則題、各種英語小疑點等需要背會的知識，學生的完成情況不理想。
2、學生對語篇的理解能力比較差。此次檢測，四、五年級各有一篇閱讀文章，四年級連詞成句，每個年級的情景會話，都需要學生能通過上下文來猜測詞義大體看懂全文，學生根據(jù)語篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。
3、學生寫作能力不強。本次檢測，有二成學生寫不出成形的文章，還有部分學生寫的文章單詞、語法錯誤太多，看不出寫的是什么意思。
4、三、四、五年級的試題在對學生能力的測試中難度較高。三年級要求學生會抓住主要信息進行分辨，這實際上就是提高了學生對句子的理解；四年級直接出現(xiàn)字母發(fā)音規(guī)律認讀單詞并進行歸類，加大了難度，并挫傷了學生學習英語的自信心；五年級則出現(xiàn)書寫partc部分的單詞，提高書寫的難度……
5、兩級分化現(xiàn)象突出。一是同班學生之間的，另一方面是班級之間的。
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我鎮(zhèn)基本能開齊學科，開足課時，尤其是中心校，平時教學抓得緊，落得實。但由于學生、家長普遍覺得學好數(shù)學、語文、英語就可以了，對其它學科不太感興趣，加上學生也是邊學邊忘，課后學生又不愿及時主動地去復習鞏固，課本知識掌握得還可以，再加上條件限制，學生對于課外知識了解得不多。
三、分析教學現(xiàn)狀及主要原因
造成這種情況的.原因很多，有直接原因，也有間接原因，概括一下主要有以下幾個方面：
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1、教學理念沒有及時更新。有些教師角色轉化不到位，教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化，許多教師仍然把重心放在教上，是課堂的主宰，學生圍著教師轉，被動學習。有人來聽課是一種教法，真正上起課來是另一種教法。
2、課標理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，學法指導不夠。新課標教材，其編排意圖，內容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進行課堂教學實踐活動提供了充分的空間，探究的自由。課堂教學過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習做練習的現(xiàn)象嚴重，缺乏教學思想的滲透，學習方法的指導。
3、信息技術手段運用不夠。許多課堂上，教師就是一只粉筆，一本書，一張嘴。憑借這些，即使最優(yōu)美的語言文字也調動不了學生的學習興趣。遠程教育資源不能充分利用，教學的重難點突破不夠。
4、后進生輔導缺乏計劃安排，隨意性大，轉化率低�？梢哉f，每個班級都不同情況的存在一些后進生。他們學習困難的原因是多方面的。有的教師是力沒少出，但效果不明顯。
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學校的教研活動基本能正常開展，但大多是老套路。一是教研組開展得不夠深入，學科組、備課組群體智慧沒有得到充分發(fā)揮。二是個別教師工作雖然很務實，但主動學習意識不強，不能主動地、充分的利用學校優(yōu)質的教育資源來彌補自身的不足，教研意識、問題意識、反思意識也相對薄弱。三是缺少優(yōu)秀資源的專業(yè)指導，沒有開闊的視野和先進理念的支持。
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表面看起來，我們的各項教學常規(guī)工作都很到位，但在具體操作上缺少實效，實際問題還是很多。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，學生學習還是很被動。作業(yè)訓練形式單調，布置作業(yè)帶有很大的隨意性，作業(yè)效益不高。課外積累與動手訓練較少，造成訓練不全面。
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一是中心校成績來看比較正常，無論是平均分還是及格率，成績相差無幾。但村小成績存在著不平衡現(xiàn)象，村小的教育教學工作需要加強；二是各學科之間存在差距�？偟膩碇v，語文、數(shù)學成績較好，英語成績相對較差。目前我鎮(zhèn)一部分村小沒有開設英語課，即使是開設了，也參差不齊。加上村小教學設施不齊，任課教師水平差異很大，大部分是年齡偏大的老教師，他們知識結構陳舊，職稱已經(jīng)晉級，很多工作態(tài)度消極，存在得過且過的心理，所以教學質量更是很難提高。學校領導平時又疲于應付各種檢查，對村小、教學點教師的教學情況檢查甚少，指導不可能全面，同時又缺少整改監(jiān)督措施，致使整改難到位，收效不大。
（五）學生狀況
一是留不住優(yōu)質生源。由于我鎮(zhèn)離臨江城區(qū)較近，再加上花山林場棚戶區(qū)改造，很多職工在臨江買樓，這個學期以至下個學期往外轉學的現(xiàn)象嚴重，造成了生源的嚴重流失。
二是家庭教育的隱性缺失。由于農(nóng)村學生家長素質及認識程度不夠，再加上有些家長外出打工做生意或單親家庭，把孩子托付給自己的父母或親戚照應，暫時監(jiān)護人根本無視學生的學習情況，也管不了，在管理孩子方面疏于管理，有些學生的家庭作業(yè)應付了事或干脆不寫。即使老師與家長溝通，家長也不聞不問，或說管不了。這樣缺乏學生的主動學習和家長的密切配合，只靠老師單方面的努力，就導致了各班級中都有學困生。
三是學生學習的主動性不強。大部分學生在教師和家長的督促下能完成學習任務，還有一部分孩子厭學，只要一離開老師的視線對學習任務是能拖就拖，拖到放學沒完成老師也得讓他回家，回家就更不學習了。
四、今后教學設想及對策
根據(jù)我鎮(zhèn)小學教學工作的現(xiàn)狀，我們在今后的工作中，要做好以下幾項工作：
課堂是課程改革的主陣地，也是提高教學質量的主戰(zhàn)場，教學質量的高低在很大程度上取決于課堂的效率。
1、認真?zhèn)湔n，設計最佳方案。在課堂教學前，教師先要吃透教材，然后翻閱各類教學參考書，最后根據(jù)結合班級學生的實際情況和自己的領悟精心設計教學方法和教學手段。
2、切實改進課堂教學。使教師盡快轉變角色，成為學生學習的指導者、參與者、合作者，保證充分的時間讓每一位學生都能自主學習，對于學生懂的，教師則堅決不講。把握教學的節(jié)奏與容量，使教學時間安排得科學合理，保證學生在課堂里能主動積極地學習，主動積極地思維，實實在在地訓練，學會動手操作等。教導處、教研組要深入課堂聽課，開展推門聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)處理教師課堂教學中存在的問題。教師之間也可以互聽課，進行交流探討，取長補短相得益彰。
質量報告范文2
如果通過驗具鏈接不上的就視為產(chǎn)品不合格，要么作廢要么返修。標準是死的，但檢驗方法是活的，或者說可以有些變通，實際的檢驗中會根據(jù)經(jīng)驗在非核心問題上適當放低標準，這樣既不影響產(chǎn)品質量又不會造成過多的產(chǎn)品報廢。不過這一切都建立在檢驗者的經(jīng)驗和對產(chǎn)品性能的把握上，經(jīng)驗越多、對產(chǎn)品用途性能了解的越深刻便能檢查的越嫻熟、越高效。說到這些我不得不感到，那就是對員工專業(yè)素質的訓練與培養(yǎng)能給企業(yè)和個人帶來益處，使得企業(yè)效率和個人知識水平都能有所提高與增長。
接下來便是一邊挑毛刺一邊上驗具，即驗具（一小時一測的工序）上完后緊接著去挑毛刺，就這樣干了有一個星期左右便開始正式接觸全檢，全檢，上面已經(jīng)介紹過它的工作內容，即對工件的外觀進行檢查并對毛刺飛邊進行修磨處理。工作先從最簡單的一個型號的產(chǎn)品入手，是一中支架，全檢內容包括塞規(guī)檢測，目視，驗具。上來的第一步是把支架放入驗具，驗具用以檢驗盤槽的寬度（上不去驗具的視為不合格）；第二步塞規(guī)驗具，塞規(guī)以螺紋孔為基準，塞規(guī)下不去的為不合格，實際生產(chǎn)中下去四分之三都可過（即放這個產(chǎn)品過去進入下一道工序）；然后就是搓毛刺；看銷孔壁是否薄（薄到小于2mm為不合格，當時的標準）。這一系列的步驟走完后便算是檢完了一個工件。這樣的檢驗一天要檢800個，不包括加班。并記錄于檢驗表格上。
剛開始檢的有些慢，慢慢的熟練了就快了。一理通，百里融。一個型號的支架會驗了之后做起其他型號的也就會快多了，工作也將越做越熟。
心得體會
實習工作讓我學會許多，并懂得一定道理，雖然這個工作是枯燥的，但是在工作中我還是體會到了責任心，態(tài)度等比較抽象的詞語。除了遵守一定的標準之外還要有一定的變通等。有關于說什么是好工作，我認為在工作過程中你時常感到快樂的工作，總能讓你感到快樂與激情的工作就是好工作（或者說你發(fā)自內心的喜歡做一件事，而那件事剛好是一種工作，能做這樣的工作是幸福的）。
在與人交往上也是，要堅守自己的道德，也要學會一定的變通。即使看不慣某些事，如果自己無法改變，那么堅持自我也是一種品德。
結語
學校的生活即將結束，學生的身份也即將成為過去，但是在社會這個大學堂上還有許多我們要學習的.地方，人生的學習永遠沒有止境，個人的修養(yǎng)也永遠沒有止境，我們還將不斷的學習，不斷的完善自我，過一個無愧于自己的人生。
隨著社會的快速發(fā)展，當代大學生壓力越來越大，特別是即將畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，更要面臨更多的挑戰(zhàn)，實習面對挑戰(zhàn)就是必要途徑，它是為我們能更好適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能更快融入社會打下堅實的基礎。
質量報告范文3
一、試題分析：
我校組織的本次考試屬摸底性質，因此從試題意圖上看，能夠立足于七年級剛剛從小學升入初中的實際，緊扣蘇教版語文七年級上冊教材，題目面向于全體學生，注重課本基礎，考查課內字詞，考查課文相關知識，與生活的關聯(lián)不緊密，試題的樣式古板，不夠創(chuàng)新與靈活，基本上是就教材考教材。
語文試題總分為100分，考試時間90分鐘，共分為三大板塊。
一是積累和運用。共涉及看拼音寫漢字、背誦默寫、修改病句、名著閱讀，口語交際五個小題，共計25分。從試題中可以看出，字詞均為課下注釋，背誦前四個小題為課文內容或是誦讀欣賞內容，屬應該背誦范疇，只有第五個小題是讓學生寫出描寫秋天的詩句，稍微寬泛一些，并無多大難度。修改的病句為經(jīng)典性案例，只牽扯成分殘缺和句式雜揉兩類問題，名著閱讀考察的是《xxx索亞歷險記》，只涉及了作者國籍與姓名，主要人物等基本情況，口語交際為請求類試題，只需要學生能夠講出理由，表明請求意愿即可得分。
二是閱讀。共設計了兩個語段，一則是現(xiàn)代文，一則是文言文，共計35分。其中現(xiàn)代文閱讀為原課文語段，前兩個小題應該是語言的規(guī)范使用方面的語法問題，并不屬于真正意義上的閱讀考查。第三個小題和第五個小題考察了學生的閱讀涉獵面，只能說相關，也不屬于能力考查。只有第四個小題讓學生用自己的話概括語段大意，才算得上一個能力考查方面的簡單試題。文言文閱讀也是原課文語段，主要考察了作品出處，文言虛詞與實詞，句子翻譯，比喻句和概括主要內容幾個方面。因在講課過程中，這些知識或是能力都是基本課堂要求，所以沒有答題障礙。
三是作文。總分40分，要求學生寫不少于400字的文章，題目要求比較寬松，學生選材的范圍比較廣泛，可從自己生活實際中容易得到，也比較容易抓住文章的重點進行詳略安排，便于抒發(fā)真情實感。
二、考試結果分析：
七年級五班參加本次考試的有49人，語文科全班合計得分2947，平均成績?yōu)椤姆謹?shù)分布情況來看，80分以上無有一人，優(yōu)秀率為0%，70－79共計10人，占全班人數(shù)的，60－69共計16人，占全班人數(shù)的，這兩類學生合計即為及格學生人數(shù)，共有26人，及格率為。有及格人數(shù)共有23人，占到全班人數(shù)的，在學生中比重偏大�？傮w上說，本次考試沒有達到預期的理想水平，五班學生的語文學科成績還不能夠讓人滿意，其主要表現(xiàn)為尖子生群體缺失，總體水平偏低，尾巴較大。
就試卷情況來看，三個板塊的失分率都比較高。其中尤以積累和運用部分的失分最為可惜，看拼音寫漢字一題中，肇事的“肇”字錯誤是普遍現(xiàn)象，大多數(shù)學生由于書寫習慣的原因，在“戶”字下面加上了一個口字，導致錯誤發(fā)生。在背誦默寫中，學生對詩詞名句的記憶似是而非，容易寫錯個別易混淆的字眼，導致失分。這說明學生的背誦關可能過得不是很好，或者可以這么說，背過了，可就是有些字寫不出來，寫不正確。修改病句中，90%的學生不能正確答出第一小題，找不到問題的癥結，認識不到成分殘缺的毛病，根本就不知道只要取掉“通過”或者“使”都能夠使語句通順，這說明學生平時用語不夠規(guī)范。當然，此種現(xiàn)象的產(chǎn)生，也可能與蘇教版語文科教材對語法的淡化有一定關系�？谡Z交際中，學生的答案五花八門，洋相百出，有給母親上政治課的，有苦苦哀求母親的，有的竟然用了“你不讓我出去打籃球，我就自殺”這類讓人目瞪口呆的語言，充分暴露出當代青少年學生禮儀缺失，不大懂得與人溝通交流的技巧的特點來。二是閱讀考試習題本就與所選語段的關系不大，甚至大部分可以獨立作答。大多學生表現(xiàn)出涉獵面較窄的缺憾，也表現(xiàn)出課堂上已經(jīng)基本掌握，但不能用自己的話語精準概括的特點，凡此兩種，導致失分過分嚴重。從試卷卷面上反映，現(xiàn)代文閱讀17分，大多數(shù)學生得分均只能在7到9分之間，當中還有學生以0分出現(xiàn)的情況。文言文閱讀中，學生對文章出處掌握不錯，可是翻譯起來，抓不住關鍵詞語，甚至不能把兩個分句有機地聯(lián)系起來，導致失分過多。其次對比喻句一題，考查目的相當明確和簡單，但竟然有學生一空未填，這就說明學生在聽課時，可能能夠意會文章內容，但對具體的解釋不能入腦入心，淺嘗輒止。三是作文方面，學生的字數(shù)都能滿足要求，也能把填寫的詞語有效地表現(xiàn)出來�？墒蔷C觀全文，總會覺得文章詳略上安排很不得當，甚至有半數(shù)以上同學寫不清產(chǎn)生這種行為或心情的原因，讓文章成了空中樓閣，沒有厚重的基礎。大部分學生的語言停留在去寫一件事上，強于記流水帳，卻忽略文章主要的情趣的生動。更有甚者，有些學生寫的話語前言不搭后語，不通順，無聯(lián)系，而且是錯別字滿紙，實在讓人不敢相信自己的眼睛。
三、考試的反思：
針對以上指出的存在問題，去思考我們教學中還可能出現(xiàn)的偏差。
我不難看出，教學過程中，學生的學習習慣沒有養(yǎng)成。一是表現(xiàn)在課前預習方面做得很不到位，甚至連最基本的要求——消滅字詞，掌握文意都不能達到。二是表現(xiàn)在學生的'學習還只是停留在課堂上聽講，根本達不到課下去積極背誦精彩片段的要求，學生在下課后，很少再去花時間鞏固所學，本已經(jīng)掌握的知識隨著時間推移遺忘加劇得很快，更不用說主動去涉獵一些課外讀物了。三是xxx沒有養(yǎng)成做好讀書筆記的習慣，不注意聽課方法的積累，導致一味被動接受老師所講，概括歸納的能力沒有得到有效提高。
還有一點，就是學生從語文課中得到的精神愉悅不夠，熏陶不夠，感染不夠，其主要表現(xiàn)在語言的不夠文明，禮儀失范，不懂得最起碼的尊重，不會與他人進行平等的交流，道德品質低下，自私狹隘。
針對以上兩點，我覺得今后教學過程中，有必要加強學生學習習慣的養(yǎng)成，初始階段，不排除使用強制性手段的可能。還應該加強檢查與監(jiān)督，真正做到在精講的基礎上，進行系統(tǒng)性地強化訓練，讓學生們明白語文學習的規(guī)律。換句話說，就是一邊進行素質教育，一邊也不能讓應該教育落空。另外，應該加強挖掘文章學習過程中的人文內涵，有目的地提高學生的道德情操，提升學生的文化品位，不能只講語法規(guī)范，不講禮儀規(guī)范。
質量報告范文4
在股份公司我主管技術和質量工作，XX年是股份公司市場占有率提高、銷量、產(chǎn)量不斷加的一年，是質量穩(wěn)中有升的一年，XX年我主要做了如下工作：
在總產(chǎn)量不斷上升的時候，狠抓了質量工作歷史的經(jīng)驗告訴我們，產(chǎn)量攀升時最大的問題是與質量的矛盾問題。過去生產(chǎn)過和不能有效受控，而質量監(jiān)控又不能及時反映質量狀況，質量狀態(tài)缺乏質量的數(shù)據(jù)評價，而是粗放的模糊描述，導致在生產(chǎn)過程中不清楚質量水平，不能自我約束，自我控制，導致發(fā)動機出廠以后才暴露出大量的問題。基于前車之鑒，XX年我們采取動態(tài)檢查質量，動態(tài)評定質量，動態(tài)解決質量問題，用準確的數(shù)據(jù)描述并預測未來用戶使用的質量。對應這種想法，采用了動態(tài)質量與碰頭制度，解決當天現(xiàn)場發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質量問題;動態(tài)質量與評審，周匯總評價，適時分析出質量的狀態(tài)和要改進的方面;工藝紀律的針對性檢查和未定的評審，解決當前熱點問題使生產(chǎn)過程可靠控制;將過去經(jīng)常存在的問題警示化發(fā)給基層，強調控制的重點。廠內周質量故障分析會，與車廠的信息綠色通道等措施，均對質量的即時、準確、存放、有數(shù)控制起到了積極的作用。XX年的質量指標(外場在線故障率、廠內試車故障率、廢品損失率、三包故障率)中，前三項XX年較以前有長足的進步，但三包故障率指標完成的不好，究其原因一方面與三包故障期的延長有關，而更重要的一方面是我們新產(chǎn)品的'可靠性和壽命確定還有較大的差距，需要我們不懈努力。
2.產(chǎn)量壓力較大的情況下，狠抓了新品研究的工作XX年新品的研制項目比較多，既有對現(xiàn)有新產(chǎn)品的改型換代長遠發(fā)展的新產(chǎn)品，如xxx發(fā)動機和xx系列前驅動變速器，又有研制和生產(chǎn)同時進行的，如超短發(fā)動機新產(chǎn)品，在新產(chǎn)品研制上，除了教育干部職工提高對新產(chǎn)品的高度認識外，主要強調了制定計劃的科學性、合理性、現(xiàn)實性;強調執(zhí)行計劃的嚴肅性;年初在制定計劃時深入細致的分析研究，使計劃比較符合實際，在執(zhí)行過程中即時檢查，協(xié)調出現(xiàn)的問題，強調任何單位、任何個人不能以任何理由不按計劃完成試制任務，提高了計劃的嚴肅性。另外，定期與工具廠的新品例會等及時解決出現(xiàn)的問題，保證計劃的順利實現(xiàn)。XX年完成xx樣機1臺的研制，超短發(fā)動機批量生產(chǎn)，前驅變速器主要零部件均在制造過程中，xx變速器改進五檔型進入批量生產(chǎn)。
3.技術準備工作和新產(chǎn)品結構的調整工作技術準備工作先行于生產(chǎn)，技術準備工作要有預見性，要有前瞻性，敏感地準確預測市場的變化，做好前期的能力儲備，（指導員年度述職報告）為生產(chǎn)量的提高留下一定的提前期。對發(fā)動機從零件到裝試線進行生產(chǎn)線和逐工序測評，并結合新產(chǎn)品結構調整和經(jīng)濟性分析，對生產(chǎn)線進行補充完善，專項技術改造，涉及組織結構調整和新產(chǎn)品結構調整的生產(chǎn)線進行堅決的調整，對204車間齒輪線進行調整和專項技術改造，對207和212車間曲軸線進行合并調整，對211和213車間沖壓焊接線進行了合并調整，這些，均使資源進行了優(yōu)化配置，發(fā)揮了資源的效益質量主管述職報告質量主管述職報告。
4.技術改造工作完成1.95億元xx二期雙加工和零部件生產(chǎn)的新產(chǎn)品規(guī)劃工作，配合x研究院完成可行性研制報告，進行初步設計。對零部件的生產(chǎn)和生產(chǎn)線進行反復的調研和設計，并與國內外廠家進行大量的交流，即將建成前驅變速器殼體線，齒輪線和xx發(fā)動機的毛坯生產(chǎn)線。對超短機的專用零部件進行生產(chǎn)線的設計，建成缸體專用補充生產(chǎn)線，機油泵殼體生產(chǎn)柔性線和吸氣管柔性線，超短機的裝配試車線。完成前驅變速器的裝配線。新的缸體線協(xié)調，廠內安裝和調試。
5.其他工作XX年完成技術攻關項，質量攻關工作項，對壓盤，油封漏油，齒輪折斷，漲緊輪響，分離軸承異響等項外場的重大質量故障攻關取得明顯的成效質量狠抓了售后服務工作，強調以人為本的服務，改善軟硬件服務狀態(tài);與車廠建立了定期的售后服務走訪制度，溝通了和車廠的關系，為整機營銷提供了保證或消除部分障礙。牽頭與韓國兩家公司進行了合資的談判工作。
6.不足之處自身的能力和水平有一定的差距，在協(xié)助總經(jīng)理主管的工作方面沒有創(chuàng)新性的工作。對技術中心的工作未起到應有的作用。質量改進工作尤其外場重大故障率的解決方面指導和領導的不到位，成效不顯著。技術進步工作還比較薄弱，技術進步給生產(chǎn)和經(jīng)營帶來的貢獻不大。技術人材的培養(yǎng)，開發(fā)技術的掌握、新項目新技術的掌握還有較大的差距。
7.XX年重點工作首先要抓好上產(chǎn)量的質量穩(wěn)定和質量穩(wěn)中提高工作，對外場的主要故障要解決好，其次抓好新新產(chǎn)品的研制和新新產(chǎn)品生產(chǎn)準備建線工作。重點抓好xx前驅動變速器的工作。抓好生產(chǎn)線的整體規(guī)劃工作——新新產(chǎn)品建線，老產(chǎn)品進一步提高生產(chǎn)能力，日產(chǎn)達1300~1500臺;老線的新產(chǎn)品結構調整工作。
質量報告范文5
根據(jù)寧海縣建設局文件頒發(fā)的編號寧建【20xx】116號文件《關于印發(fā)20xx年寧�？h建筑行業(yè)“質量月”活動實施方案的通知》的文件精神跟工作部署，我公司積極響應落實“質量月”活動并具體布置了以下工作：
一、著力營造“質量月”活動氛圍。
首先，本公司工程部在接到文件后，1、利用“手機短信”形式給各項目部負責人宣傳“質量月”活動主題內容；
2、要求各施工項目部張貼“質量月”活動宣傳標語，懸掛橫幅、彩旗。制作宣傳板報，充分利用民工學校這一平臺，對全體務工人員進行工程建設質量標準、規(guī)范等業(yè)務知識培訓。通過一系列宣傳活動的深入開展，進一步提高了員工生產(chǎn)質量、安全意識，營造了良好的質量、安全生產(chǎn)氛圍。
二、積極參加質安站組織的質量管理經(jīng)驗交流活動座談會
認真聽取各位專家的.質量管理經(jīng)驗，在公司內部邀請各位在建和資深項目經(jīng)理及技術負責人召開了有關質量管理經(jīng)驗交流的會議。會議主要討論了怎樣切實提高各位管理人員及施工操作人員的質量意識，提高工程質量管理水平。同時，對施工現(xiàn)場存在的質量通病進行認真分析，查找影響工程質量的主要原因，并解決相關質量問題的對策等等內容。
三、根據(jù)文件要求，我公司工程部開展對本公司所屬在建所有工程項目進行自查自糾活動：
1、寧�？h辦證大樓工程：形象進度裝修裝飾；檢查內容：
�。�1）外、內墻粉刷砂漿施工配合比符合設計要求；內墻面平整度基本符合要求，局部陰陽角線條不順直；
（2）外墻窗臺及窗邊局部不順直，與窗框接觸處節(jié)點處理不到位；
（3）SBS防水卷材有出場合格證，復試合格；
2、寧�？h檀香苑小區(qū)工程：形象進度地下室結頂；檢查內容：
�。�1）施工組織設計、專項方案已編制并已審批；
（2）鋼筋、水泥商砼具有出場合格證，鋼筋、水泥復試合格；
�。�3）樁鋼筋籠鋼筋規(guī)格、數(shù)量、截面尺寸符合設計要求；綁扎方法符合施工規(guī)范要求；
�。�4）施工現(xiàn)場已設置試塊養(yǎng)護室，已按施工規(guī)范留置試塊。
3、寧�？h岔路安置小區(qū)工程：形象進度基礎；檢查內容：
�。�1）施工組織設計、專項方案已編制并已審批；
（2）鋼筋、水泥商砼具有出場合格證，鋼筋、水泥復試合格；
�。�3）樁鋼筋籠鋼筋規(guī)格、數(shù)量、截面尺寸符合設計要求；綁扎方法符合施工規(guī)范要求；
�。�4）施工現(xiàn)場已設置試塊養(yǎng)護室，已按施工規(guī)范留置試塊。
4、工業(yè)大道一期工程：形象進度路基及渠道橋；檢查內容：
�。�1）路基塘渣局部塊石較大，需化小后回填；
（2）渠道擋土墻局部砌筑砂漿不夠飽滿；
（3）壓頂頂面高低不平，砼側面較粗糙，局部有蜂窩；
�。�4）窨井內粉刷局部較粗糙，不夠光滑。
5、寧�？h美亞達汽車部件廠房工程：形象進度主體；檢查內容：
�。�1）主體梁板柱砼質量表面平整光滑，強度符合設計要求；
�。�2）鋼筋、水泥、商砼、等原材料具有出廠合格證；復試合格。
�。�3）施工現(xiàn)場未設置建筑節(jié)能信息公示牌。
6、寧�？h桃源北路I標段工程：形象進度路基；檢查內容：
�。�1）路基注漿，壓力強度符合設計要求；
�。�2）水泥、等原材料具有出廠合格證；復試合格。
（3）施工現(xiàn)場未設置建筑節(jié)能信息公示牌。
對存在的質量隱患項目，本單位工程部要求項目部按規(guī)范在限定時間內整改完畢。
四、通過“質量月”活動
提高了本公司管理人員和項目部管理人員、一線操作工人的質量意識，樹立了正確的質量觀，形成重視質量進步，崇尚自主創(chuàng)新的良好工作環(huán)境，促進我公司建設工程質量上一個新臺階。
質量報告范文6
按全年度的監(jiān)督抽查計劃，結合產(chǎn)品質量和食品安全專項整治的工作部署，08年下半年，我局對全區(qū)機電、建材、化工、輕工、食品等5大類產(chǎn)品進行了產(chǎn)品質量定期監(jiān)督抽查，現(xiàn)將抽查狀況報告如下:
一、基本狀況
下半年，共對全區(qū)130家(次)企業(yè)生產(chǎn)的5大類28個品種280批次產(chǎn)品進行了定期監(jiān)督抽查。從檢查結果顯示，合格262批次，不合格18批次，批次合格率94%，比上半年上升了1個百分點，全區(qū)整體產(chǎn)品質量狀況良好。
1、從圖表看，全區(qū)5大類產(chǎn)品批次合格率穩(wěn)定在90%以上，機電產(chǎn)品、建材產(chǎn)品、化工和輕工產(chǎn)品批次合格率維持在較高水平。
2、結合產(chǎn)品質量和食品安全專項整治的工作部署，嚴格抓好油漆涂料、家具、服裝等十類重點產(chǎn)品和食品安全專項整治工作，加大宣傳力度，強化監(jiān)督管理職能，寓監(jiān)管中服務，服務中監(jiān)管，幫忙企業(yè)查找不合格原因，定期召開產(chǎn)品質量分析會，使產(chǎn)品抽查批次合格率有明顯提高。
3、進一步加大對食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，致力從源頭抓好食品安全，切實保障人民群眾的身體健康和生命安全。透過開展普查登記、專項整治、巡查和幫扶等工作，在食品監(jiān)管工作中取得卓有的成效，食品產(chǎn)品質量趨于穩(wěn)定，食品抽查批次合格率不斷提高。
二、質量狀況分析
(一)機電產(chǎn)品
下半年共抽查機電類產(chǎn)品18批次，經(jīng)檢驗合格17批次，抽查批次合格率為94.4%，較上半年抽查批次合格率下降了5.6個百分點，質量狀況仍持續(xù)在較高不平。除低壓成套開關設備有1批次產(chǎn)品不合格外，其余電子節(jié)能燈、脈沖點焊機、電線電纜、開關插座等產(chǎn)品批次合格率為100%，總體產(chǎn)品質量狀況良好。
(二)建材產(chǎn)品
下半年，抽查建材類產(chǎn)品27批次，經(jīng)檢驗合格26批次，批次合格率為96.2%，比上半年抽查批次合格率下降3.8個百分點。
1、抽查水泥6批次、水泥磚、紅磚5批次、人造板8批次、石灰粉2批次，批次合格率為100%。
2、建筑門窗6批次、其中1批次不合格，批次合格率為83.3%，建筑門窗不合格項目主要為抗拉強度達不到標準要求。
3、雖然建材產(chǎn)品總體批次合格率較高，但因水泥磚的生產(chǎn)技術含量低，建筑門窗生產(chǎn)企業(yè)的規(guī)模參差不齊，產(chǎn)品質量持續(xù)還須在日后的監(jiān)管工作中不斷加強，幫忙企業(yè)提高產(chǎn)品質量。
(三)化工產(chǎn)品
半年來共抽查化工類產(chǎn)品39批次，經(jīng)檢驗合格37批次，批次合格率為94.8%。其中三氯化鐵1批次，合格1批次，油漆涂料38批次，合格36批次，不合格2批次，不合格項目均為揮發(fā)性有機化合物(voc)超出國家標準，原因是稀釋劑配比過多，導致不合格。在抽查的內墻涂料中沒有發(fā)現(xiàn)游離甲醛、鉛鎘等重金屬超標，油漆中鉛、苯等有害物質超標的.狀況�；ぎa(chǎn)品產(chǎn)品總體質量狀況穩(wěn)定。
(四)輕工產(chǎn)品
下半年，共抽查輕工產(chǎn)品95批次，經(jīng)檢驗合格91批次，批次合格率為95.7%，與上半年批次合格率相當，產(chǎn)品質量狀況比較穩(wěn)定。
1、抽查了壓克力板、勞保手套、電話機、電子計算器、家具、面巾紙等6類輕工產(chǎn)品共30批次，經(jīng)檢驗全部合格，批次合格率為100%，產(chǎn)品質量比較穩(wěn)定。
2、抽查了鞋、手袋共59批次，經(jīng)檢驗合格55批次，不合格4批次，不合格的主要項目為:鞋剝離強度、成型底鞋跟硬度，手袋摩擦色牢度和產(chǎn)品標識不規(guī)范。
(五)食品產(chǎn)品
下半年，共監(jiān)督抽查食品類產(chǎn)品101批次，合格91批次，不合格10批次，批次合格率為90%。
1、食品包裝容器、雪糕和米、面、豆制品批次合格率為100%，非酒精選液體體飲料(包括瓶(桶)裝飲用水)、月餅的批次合格率分別是88.2%、84.6%。從抽查結果看，總體抽樣批次合格率穩(wěn)定。本次抽查食品的不合格項目主要是微生物指標不合格。造成微生物指標不合格的主要原因是:部分企業(yè)生產(chǎn)設備簡陋，生產(chǎn)場地衛(wèi)生環(huán)境較差，工人在包裝食品時不講究衛(wèi)生；灌裝非酒精選液體體飲料時臭氧濃度太低，或臭氧裝置出現(xiàn)故障未及時排除，未能完全到達殺菌要求；瓶和蓋在灌裝前進行清洗時消毒不徹底或清洗不干凈，包裝桶與蓋不密封或不匹配或使用回收蓋，在運輸過程中造成第二次污染。
2、本次抽查沒有發(fā)現(xiàn)超量、超范圍使用食品添加劑和理化指標不合格等嚴重質量問題。
三、下步工作措施
(一)進一步健全產(chǎn)品質量分析報告制度。加強產(chǎn)品質量監(jiān)督與管理，緊緊圍繞地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展這個大局，全面提高質量技術監(jiān)督工作的有效性。及時對產(chǎn)品質量狀況和監(jiān)督工作的有效性進行分析，為政府制定發(fā)展規(guī)劃、進行宏觀管理和決策帶給科學的依據(jù)。
(二)對于本次抽查中質量較好的產(chǎn)品及其生產(chǎn)企業(yè)，透過各種媒體，加大宣傳力度，扶優(yōu)扶強；對本次定期監(jiān)督抽查中產(chǎn)品質量檢驗不合格的企業(yè)，發(fā)出整改通知書，督促企業(yè)限期整改，找出問題加以改善，并按時對其進復查。
(三)對存在嚴重質量問題的企業(yè)，拒不整改的，將移送稽查處理，加大監(jiān)督抽查后處理力度。
(四)繼續(xù)加大對產(chǎn)品質量狀況不穩(wěn)定產(chǎn)品的監(jiān)督抽查力度。嚴格按照有關要求，加大對食品生產(chǎn)加工企業(yè)的監(jiān)督管理，重點對食品中違規(guī)超量使用添加劑，以及使用不合格原材料等行為進行監(jiān)督。
(五)不定期舉辦培訓班，召開生產(chǎn)企業(yè)質量分析會，引導企業(yè)從原料進廠，生產(chǎn)過程控制，產(chǎn)品出廠檢驗等環(huán)節(jié)嚴格把關，嚴格市場準入，幫忙企業(yè)解決存在問題，確保食品安全和提高產(chǎn)品質量水平。
(六)對須獲得“qs”許可而未獲得“qs”許可的生產(chǎn)加工企業(yè)，加大生產(chǎn)許可證審查細則相關信息的宣傳力度，督促企業(yè)申請“qs”；對于已獲得“qs”許可的企業(yè)，加強監(jiān)督管理，嚴把質量關；對于規(guī)模小、數(shù)量多，分布散、條件差、隱患大的食品加工小企業(yè)、小作坊，要按照“監(jiān)管、規(guī)范、引導、便民”的工作原則，采取巡查、回訪、年審、抽查、召回等措施加強監(jiān)管，并透過幫扶引導，使其逐步具備生產(chǎn)條件，盡快取得食品生產(chǎn)許可證。
(七)進一步抓好“質量興企”、“質量興區(qū)”活動，大力實施名牌帶動戰(zhàn)略，引導企業(yè)樹立的質量意識和名牌意識。幫忙企業(yè)總結經(jīng)驗，推行科學管理方法，提高質量管理水平，個性要從標準、計量、質量管理及iso9000管理等基礎性工作入手，建立全面、科學的質量管理制度。以質量為核心，加大爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品的工作力度，認真做好培育工作，鼓勵企業(yè)申報中國名牌、廣東省名牌和惠州名優(yōu)產(chǎn)品，推動名牌戰(zhàn)略的實施，從而提高企業(yè)的核心競爭力和產(chǎn)品質量水平。
質量報告范文7
銅鼎中學地處江南水鄉(xiāng)，這里山清水秀，但由于森林的過度砍伐，水土流失，整體環(huán)境惡化，這里的山不再有往日的郁郁蔥蔥，這里的水不再有往日的清澈見底，這里的天不再有往日的湛藍清新。為此，我們課題研究小組進行了一個多月的調查研究和具體實驗。
我們課題研究小組在指導老師的帶領下，對我鄉(xiāng)進行了調查走訪，了解我鄉(xiāng)以往空氣質量狀況。據(jù)上了年紀的老人講，以前我鄉(xiāng)森林多，村邊田頭到處是高大的樹木，不像現(xiàn)在山頭只有矮小的灌木林，難見高大的樹木，清風送爽，天空瓦藍瓦藍的，不像現(xiàn)在天空時時是灰朦朦的，難得一見天空的湛藍。雖然銅鼎的空氣質量狀況比較好，但與以前相比，要差很多了。
空氣質量狀況的好壞，關系著人們的身體健康，如果空氣中含有過量的污染物，就會對人體造成極大的影響，導致各種疾病的發(fā)生。因此，我們課題研究小組分成四個小組，帶著空氣采樣機對我鄉(xiāng)多個地方進行了空氣采樣，在森林邊、河水邊、村落旁、鬧市區(qū)、學校等地方進行了空氣采樣，通過空氣采樣機得出的具體數(shù)據(jù)，并把這些數(shù)據(jù)帶回了實驗室進行分析。
隨著人們環(huán)保意識的提高，室內空氣污染問題日益受到人們的重視，據(jù)有關資料介紹，室內空氣往往比室外空氣污染更嚴重，而我們人類絕大部分時間是在室內度過的，因而，室內空氣污染比室外空氣污染對人體的影響更大，所以，我們在進行了室外空氣采樣之后，又對室內空氣質量進行了檢測。我們課題研究小組成員帶著空氣采樣機、甲醛檢測儀、苯檢測儀等儀器對教室、寢室的空氣進行了采樣和檢測，并把實驗時局帶回了實驗室進行了綜合分析。
經(jīng)過我們課題研究小組的'檢測，我鄉(xiāng)室外空氣質量狀況總體來說較好，空氣污染指數(shù)小于50，達到了一級標準，但鬧市區(qū)和村落的空氣質量狀況不容樂觀，空氣污染指數(shù)53，首要污染物是可吸入顆粒物。而我們生活學習的教室、寢室的空氣質量，總體來說狀況較好，二氧化硫、二氧化氮、甲醛、苯、甲苯等含量很低，有的甚至不含有，居住條件好，只是物理指標欠佳，新風量低于標準值，寢室相對濕度較大。
空氣質量狀況直接影響人們的身體健康，影響大自然的和諧發(fā)展，關注空氣質量，保護空氣的清潔，是我們每個公民應盡的義務。針對我們發(fā)現(xiàn)的問題，我們的建議是：
1、發(fā)動廣大群眾，廣泛植樹造林，退耕還林，保持森林覆蓋率，是提高空氣質量的的重要措施。
2、工業(yè)廢氣經(jīng)過處理達標后再排放，是治理空氣污染的重要舉措。
3、工業(yè)燃料、生活燃料盡量使用清潔能源，以減少對空氣的污染。
4、在室內裝修盡量使用無污染的裝修材料以減少室內的化學污染，如甲醛、苯等的污染。
5、勤洗澡，講究自身衛(wèi)生和保持室內外衛(wèi)生，防止室內的生物污染。
6、經(jīng)常開門開窗，保持室內空氣流通。
質量報告范文8
質量是企業(yè)的生命，是企業(yè)的生存，為了實現(xiàn)企業(yè)的轉型，提高企業(yè)的競爭能力，20xx年初我司引入新的更高標準的質量管理體系—TS—16949。
體系推行之初，我司通過加強內部管理、事先預防、持續(xù)改進等一系列措施來提高產(chǎn)品質量。截止20xx年2月底，全面完成了公司下達的各項指標。
在顧客投訴方面，年初接到一起不合格產(chǎn)品的信息，通過我們的售后服務，及時得到了解決，顧客比較滿意。
從原輔材料的入廠到成品出廠都嚴格按體系標準執(zhí)行，在各工序之間制定了質量控制標準。確定了監(jiān)督人員，對特殊過程的人員及設備進行了嚴格的檢定，對過程加強了信息反饋機制，使各個過程持續(xù)受控進行。
自從執(zhí)行了TS—16949質量管理體系以來，我公司的產(chǎn)品受到了顧客的一致好評，未發(fā)生過一次嚴重質量事故，而且比體系執(zhí)行以前產(chǎn)品質量更加穩(wěn)定，各項指標均有很大改觀。從20xx年1月至20xx年2月總體產(chǎn)品質量情況如下：各部門質量目標實現(xiàn)結果：采購部：物資供貨及時率100%倉儲部：交貨及時準確率100%品質部：出廠產(chǎn)品合格率100%顧客滿意度＞85分產(chǎn)品質量與前年同期相比，產(chǎn)品交付合格率有了明顯提高，充分證明了我公司的質量水平上了一個新的臺階。
但過程檢測合格率仍有待進一步提高，擬再增加兩名檢驗人員，加強過程檢測。
通過對供方的調查，我們對供方的生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質量保證能力有了較感性的認識。有助于我們選擇優(yōu)秀的合作伙伴，為延續(xù)監(jiān)控合格供方的供貨業(yè)績，我們設計了《合格供方年度質量評價表》，每月統(tǒng)計各合格供應商的供貨數(shù)量和供貨質量。
有效監(jiān)控了原物料的及時性和合格率。物料供貨及時率均為100%。前年在供貨能力和質量保證能力，通過比較各部門的綜合評定，最終確定、保留了比較好的合格供方，比如蘇州禾昌、寧波華彩等。
從以上措施和運行結果可以看出，本公司所建立的供方控制方法是適宜的，有效的，有利于確保原材料質量的.穩(wěn)定性和供貨的及時性。
車間操作人員、相關檢驗人員均能嚴格按《工藝操作規(guī)程》《檢驗指導書》要求進行操作，認真做好生產(chǎn)記錄、工藝巡檢、記錄和檢驗記錄，車間現(xiàn)場采用區(qū)域劃分和掛生產(chǎn)標識相結合的辦，嚴格區(qū)分不同型號產(chǎn)品以及產(chǎn)品在不同階段所處的狀態(tài)，確保產(chǎn)品的標識和可追溯性，有效地控制了產(chǎn)品的質量。
對所有檢驗人員的質量意識和檢驗技能，我們制定了一系列的培訓計劃，并付諸于有效實施，取得了可喜的成果，產(chǎn)品出廠的漏檢率明顯降低。
通過我品質部全體成員的共同努力，及其他各部門的積極配合，我司產(chǎn)品質量狀況比較穩(wěn)定，就汽車件產(chǎn)品而言：
a）原材料檢驗檢驗總批次為13，合格率為100%；
b）過程檢驗生產(chǎn)總數(shù)為33496，不良數(shù)為77，合格率為；
c）出廠檢驗出廠產(chǎn)品合格率100%，顧客滿意度＞85分。
由此可見，我司所建立的對過程控制的方法是有效的，也是適合我司運作的。
總之，通過TS—16949質量體系的推行，規(guī)范了質量管理，提高了全員的質量意識，增強了產(chǎn)品的市場競爭能力，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。但是，許多方面還存在著諸多不足之處，如部分糾正措施和預防措施在實施過程中，未能對實施部門和相關責任人員進行有效的跟進；原材料檢驗只能通過目測及驗證法，缺少先進的儀器設備；持續(xù)改進的措施落實不到位；事先預防的意識不強；防錯措施做得還不夠到位等。后續(xù)我們將更加努力，首先要組織各部門管理人員對TS—16949標準、質量手冊及相關體系文件進行再學習，再培訓，深刻領會其思想和精神。其次，要認真貫徹其“事先預防、持續(xù)改進”的思想，做到“一切行動按程序”；再次，我們要購買先進的檢測儀器設備，強化質量控制的各個環(huán)節(jié)；最后我們要強化生產(chǎn)現(xiàn)場的管理，做好“5S”工作，嚴格執(zhí)行各項管理的程序文件，努力提高產(chǎn)品質量。
質量報告范文9
以“質量是企業(yè)的信譽和生命”為主題的質量月活動已經(jīng)結束�；仡櫼辉乱詠淼幕顒娱_展，我項目部緊緊圍繞活動主題精心組織、合理安排、積極參與、全面實施、逐步推進并不斷完善，提出了合理的建議，拿出了整改的方案，采取了過硬的措施，扭轉了過去存在的'一些不足。我主要從以下幾個方面進行介紹：
一．鋼筋
鋼筋主要存在墻柱鋼筋位移、拉鉤未進行二次彎折、丟扣、墻體定位筋設置不合理。針對以上問題，我項目部采取以下措施：
1、對易出現(xiàn)鋼筋位移部位，在頂板上彈線以保證其位置的準確，同時以召開現(xiàn)場會的方式，使每個工人的責任意識增強。
2、對于拉鉤未進行二次彎折及丟扣現(xiàn)象，現(xiàn)場指導作業(yè)人員進行整改，同時給予勞務隊適當?shù)慕?jīng)濟處罰，以起到警示效果。
3、對于定位筋設置問題，每道墻體設置定位筋（間距不大于）。
二、模板與砼
模板出現(xiàn)脹模、扭曲、位移，針對此問題，我項目部技術主任、質檢員及專業(yè)工長進過認真討論并根據(jù)現(xiàn)場實際情況采取以下措施：
1、短墻加固鋼管盡量采用通長鋼管。
2、陰角處方木厚度要保持與背楞方木同樣厚度。
3、靠近墻體陰角拐角處的穿墻螺栓應為200mm。
4、兩側的加固鋼管頂在相應的模板邊緣。
5、洞口兩側短肢墻體，加固鋼管應上下至少三道通長鋼管其端頭頂在陰角模板根部，保證洞口兩側墻體在一條線上，避免發(fā)生位移和脹模。
6、梁底增加支撐，新增加的支撐要與架體進行連接。門窗洞口、梁底側貼海綿條。
7、砼收面不細致、塑料薄膜覆蓋不嚴密
針對此類問題我項目部組織施工班組人員開現(xiàn)場會并現(xiàn)場指導，讓每個班組人員了解施工工序，同時也加強了班組人員的責任意識。
三、活動宣傳
在開展質量月的活動中，我項目部做了大量宣傳工作。質量是一個準則，質量是一個忠誠，質量是一個責任，質量是企業(yè)的信譽和生命。我們的成敗直接關系到企業(yè)的生存和發(fā)展，因此要讓所有作業(yè)人員樹立“質量第一”的意識，增強所有人的主人翁意識，只有這樣才能讓我們的企業(yè)煥發(fā)青春，不斷前進，走向輝煌的明天。
為了讓質量意識深入人心，我項目部在施工現(xiàn)場懸掛條幅。
通過這次質量月活動，不僅使質量意識深入人心而且在各項目部技術主任聯(lián)檢評比中，我項目部獲得第二名的好成績。我項目部將以此為契機，嚴把質量關，按照技術方案進行施工，對達不到要求的工序不予驗收，嚴格按照PDCA循環(huán)進行處理。我項目部將乘風破浪，走向美好未來！
質量報告范文10
我校在 “抓管理促質量、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導下，學校領導和全體老師共同努力，教學管理漸漸科學化，質量意識深化人心，教學質量逐年提高。現(xiàn)從期末考試狀況對教學工作做以下總結、分析。
一、期末考試成果分析：
1、數(shù)據(jù)分析說明：我校1-5年級學校統(tǒng)一組織語文、數(shù)學、科學、英語的考試，六年級參與區(qū)統(tǒng)一考試。1-5年級學生人數(shù)332人，語文合格人數(shù)319人，占96%，優(yōu)秀人數(shù)251人，占76%;數(shù)學合格人數(shù)312人，占94%，優(yōu)秀人數(shù)244人，占74%;科學合格人數(shù)262人，占94%，優(yōu)秀人數(shù)212人，占76%;英語合格人數(shù)137人，占65%，優(yōu)秀人數(shù)94人，占44%;
從平均分看一至五年級語文的平均分都高于了76分，80分以上的班有7個，數(shù)學平均分1-4年級都在84分以上，五年級數(shù)學均分普遍較低在75分以下，科學科均分都在80以上，英語科平均分三年級80分以上，四年級低于60分，五年級一個班低于68分，須要引起學校的高度重視。
2、試卷答卷狀況分析：語文試卷能緊扣教材，注意三維目標的落實，難易還較適中。學問面較廣，注意考查學生思維的發(fā)展和學問的敏捷運用。有肯定的難度。閱讀題量大，考查了學生的閱讀、理解、分析、綜合實力。作文題材范圍廣泛，有利于學生組織材料，有內容可寫。數(shù)學試卷學問面較廣，題目難易適中，緊扣教材，基礎學問題目較多，學生的基礎學問駕馭堅固，說明平常訓練扎實。學生能結合生活實際解決實際問題。從答卷看，還需加強學生的思維拓展訓練，加強學生的習慣培育。
二、主要措施
1、樹立教育質量觀
教學管理首先是教學思想的管理，重塑教學質量觀，學校為老師減負，讓老師把更多的精力和時間用在教學和教研上，常常性地實行教研活動。組織老師學習常規(guī)管理方法，形成了全面發(fā)展的質量觀、面對全體學生的教學質量觀。有了這一教學質量觀，教學管理無論在理念上還是操作層面上，我們始終沒有偏離這個價值取向。
2、創(chuàng)新教學質量評價體系。 各班教學成果的多個方面，包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系，形成了比較完善的考核方案，加大了老師的緊迫感，提高了老師的主動性。
3、重視教學常規(guī)管理，向過程要質量教學常規(guī)是教學工作全程各個環(huán)節(jié)的規(guī)范性詳細要求，它包括教學管理常規(guī)、老師施教常規(guī)、學生學習常規(guī)。要建井然規(guī)范的教學秩序，向過程要質量，重點做了以下工作。
�、佟⒗蠋熋鞔_教學管理要求。學年初召開教學管理工作研討會，總結上學年教學工作狀況(含教學質量分析)，探討、制定全鎮(zhèn)本學年教學工作思路，完善教學質量評價方案和教學質量獎懲制度等。老師人手一份教學常規(guī)管理方法，領導、老師清晰明白，工作起來思路清楚精確。
�、�、肅穆教學常規(guī)的檢查考核課程安排的落實。仔細落實課程安排，是實施學生全面發(fā)展的最至少的條件。教學環(huán)節(jié)的考核管理。教育處每兩個周對老師備課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試進行考核評價，對考核優(yōu)秀的老師賜予表揚，對做差的老師賜予幫助，指導。在對教學環(huán)節(jié)的管理實踐中，我們體會到要大面提高教學質量應切實做到“功夫在課前，著力在課內，彌補在課外”。
規(guī)范各項考試考核。期末考試和各項考試工作由教育處詳細組織實施。
4、抓實校本培訓工作，提高老師整體素養(yǎng)成就學校的關鍵是老師，成就老師關鍵是提高老師素養(yǎng)，因此校本培訓是教學管理工作的又一重點。每學年初都制定學校校本培訓安排(包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間、考核方法，培訓領導組工作的分工等)。培訓模式是“培訓、實踐、考核”。培訓：
�、�、邀請教育專家(優(yōu)秀老師)到校理論講座(上課示范)。
�、�、本鄉(xiāng)(本校)優(yōu)秀老師結合自身教育教學實踐進行專題講座或閱歷溝通。
③、送老師參與各級各類組織的老師培訓。 實踐：教研組以課堂教學、教材教法為主的教學探討，通過觀摩、說課、評課、教學反思與溝通、實例分析、問題會診、專題研討等形式，讓老師在觀念的碰撞與溝通中達成新的共識，在實踐與探究中找到解決問題的途徑。考核：考核評價是校本培訓過程的一個重要環(huán)節(jié)，依據(jù)培訓要求、內容不同而考核的標準、方式不同。通過實施“培訓、實踐、考核”的培訓模式，引導老師自覺學習教育理論、實踐教育理論，提升了老師教書育人的素養(yǎng)。
三、存在的問題：
1、教育管理只停滯現(xiàn)有水平，教育質量潛藏著下滑的趨勢。
2、教學質量可能會有滑波的主要緣由
(1)、家長不重視對孩子的教育，導致學生不重視讀書，沒有意識到讀書能帶來的長遠利益。
(2)、由于家長大多外出打工，留守學生數(shù)量較大。家庭教育缺失。
(3)、學校內部管理還有待加強。與教學管理相匹配的內部管理制度缺乏。還沒有形成較為科學的對教學質量的提高有著相當配套程度的教育質量管理體系和方法。
(4)、老師隊伍缺乏真正的名師，沒有很好的榜樣模范作用，導致一些新老師毫無動力，停滯不前。
四、今后教學設想及對策
1、努力提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 學校要加強組織老師強業(yè)務學習，接著轉變老師觀念，激勵老師利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)。在學校主動開展校本培訓，把轉變老師的`教育思想和提高老師的課堂教學水平作為主要內容。主動開展崗位練兵，要求老師仔細聽課、深化評課，相互學習、總結閱歷。教育處加強聽隨堂課，使老師克服平常課堂中的隨意性，努力提高老師教學水平。
2、深化鉆研教材，熟識教學目標和重點結合每學期教學安排溝通，讓全體老師學習課程標準對本學段的要求，駕馭本冊教材的教學總目的要求，熟識每單元教學要求，單元教學重難點，制定具體單元教學策略。激勵老師邊備課邊在書中點批和眉批，注意標注哪部分是重點，哪個學問點怎樣落實，采納哪種方法等。
3、充分運用各種資源，探討教學方法，提高課堂教學實效。
運用好遠程下載資源，借鑒其中有用的課件，圖片，案例等資源更好地服務于教學。數(shù)學課難以理解比較抽象的內容可以借助直觀教具，學具加強操作演示，也可運用多媒體課件幫助學生理解體會。語文課要調動學生學習的主動性。加強口語交際訓練，重視朗讀實力的指導，增加課外閱讀內容，提升閱讀理解實力，豐富寫作素材，開闊學生的視野，創(chuàng)新學生的思維。英語課主動開展多種形式的教學活動，注意學生單詞積累，記憶，理解，注意口語訓練，注意書寫指導。
4、因材施教，分層要求，培育優(yōu)生和輔導后進學生。課堂教學中，作業(yè)批改中，練習設計中，課后輔導中，對兩種類型的學生要區(qū)分對待。優(yōu)生側重挖掘潛力，激發(fā)學習探究的愛好，增加進一步學習的劇烈欲望。后進生側重基礎學問和基本技能的駕馭和訓練，語文方面字詞要駕馭、要求背誦的部分要牢記;數(shù)學方面計算實力肯定要過關，計算題肯定要會做。中間學生側重激勵，向優(yōu)生看齊。學校教研組組織學生競賽等活動，培育學生的各種的實力，挖掘學生的各種
質量報告范文11
本次試卷共分聽力、筆試二個部分。據(jù)試卷抽樣分析及任教教師反映，認為本次測驗著重考查了學生的基礎知識和基本技能，試題比較全面地檢測學生對聽、說、讀、寫綜合知識掌握及實際運用能力，內容覆蓋全冊教材，無難題、偏題。由于學生對英語知識掌握較好，本次英語基礎題得分較高，部分同學答得很好，取得了很好的成績。現(xiàn)把本次英語答題情況分析如下：
本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。
一、試題的特點：
�。ㄒ唬⒆⒅亓嘶A知識的考查
試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎知識為主要目標的命題則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容（如動詞的時態(tài)的運用，重點短語等），因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的礎。
�。ǘ⑼怀稣Z言的交際功能
英語作為語言，是一種交際的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的`規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。
�。ㄈB透了能力考查的要求
學習語言是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。
二、答題情況
�。ㄒ唬⒙犃Σ糠�
聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。聽力共有兩塊內容，分別為：一、聽錄音標序號選出你所聽到的單詞或詞組；二聽錄音，根據(jù)問句選擇正確答句。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分多得也有。學生有的不能領會錄音內容中的關鍵信息點，有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子的整體寫出單詞的恰當形式，以至造成失誤。
（二）、筆試部分
筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查�，F(xiàn)分述如下：
一、語音題，由于部分學生分不清音標的發(fā)音，造成本題的失分率較高。
二、選擇填空。內容都是書上平時的對話內容，部分學生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義故不能準確找出答句。
三、找出對應句。本題不僅考查學生的對話理解能力，而且考查了學生正確使用和判斷識別句子的能力。大部分學生能夠答對，得分率較高，但也有一部分學生出錯。
四、填寫正確形式。本題是學生考察學生對語法的掌握，考的語法點學生的掌握情況比較好，所以本題的得分也高。
五、填空。本題較為簡單，學生多數(shù)完成的不錯，大部分學生都能答對，得分率也很高，但少部分學生因為對據(jù)以理解不夠，對單詞的拼寫沒掌握好，所以也做錯。
六、閱讀短文。此題除考查學生閱讀能力本次還增加了考察學生的運用能力。第一小節(jié)，看圖填寫序號，這種題型平時訓練的少，所以對于基礎不扎實的學生來說是個難點，失分的也多。第二小節(jié)由于課文比較簡單，總體上答得比較好，錯誤不多。
七、習作。要求學生不少于寫出6個過句子。根據(jù)學生答題情況而看，學習較好的學生寫得不錯，能夠滿分，但也有一部分較差的學生就不同了，出現(xiàn)很多錯誤，甚至還出現(xiàn)白卷。其原因就是學生基礎不扎實，對英語失去了學習興趣，沒有下功夫去學習。
三、改進措施
1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。
2、基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。
3、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點�！墩n標》規(guī)定“學生應達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。
4、在教學的過程中，要充分調動全體學生的學習積極性，培養(yǎng)學生對英語學習的熱愛，學習的興趣是學生要學的必要條件，而對于一些基礎較差的學生，應該給予更多的理解、關心和幫助，防止“二極分化”提早在小學出現(xiàn)。讓所有學生能扎扎實實打好英語學習的基礎，讓所有學生能在以后的持續(xù)英語學習中有更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
5、在平時教學中多注重對差生的個體差異教學，讓差生重新找到學習英語的興趣，從基礎抓起。
英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復運用。要明白實踐越多，掌握英語程度越高。
質量報告范文12
工程質量員述職報告7月分別對漢陽國博大道道路排水工程、左嶺新鎮(zhèn)二期還建工程、漢口農(nóng)房城市花苑等項目進行了現(xiàn)場檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：
一、各項目落實質量措施、質量事件整改工作情況
目前，房建公司全面開工的項目有5個,2個在廣西、3個在武漢。本月，工程管理部對市內的3個項目重點進行了檢查。國博道路排水項目一是藕塘清淤，土方換填；二是HAS樁及高壓旋噴樁的施工；左嶺新鎮(zhèn)二期還建社區(qū)項目3棟高層在有序推進，6月份曝光模板安裝有些問題，模板縫隙有的地方過大，7月份該問題已整改到位；后湖農(nóng)房城市花苑項目目前施工的只有3#、6#兩棟樓，均在進行磚胎膜的施工，6#樓剛剛開始承臺的鋼筋綁扎。
二、本月重要質量管理活動
20xx年7月，工程部對漢陽國博道路排水項目多次進行檢查，一年的時間已過去大半，年底就要通車，目前渣土還沒清運完畢。期間，項目部除夜間在清運渣土外，白天主要在進行高壓旋噴樁及HAS攪拌樁的施工。期間，在對項目部的技術資料檢查中，發(fā)覺工程資料比實物進度要滯后，已完工的檢驗批等，監(jiān)理單位未簽字蓋章。
現(xiàn)場辦公解決問題夜間外運渣土埋設管道道路全景左嶺新鎮(zhèn)二期3棟樓施工正常，七月份進展迅速，慢則6天、快則3天一層樓。經(jīng)現(xiàn)場檢查，沒有發(fā)現(xiàn)大的質量毛病。
工管部領導下現(xiàn)場檢查拆模后的框架無蜂窩麻面。
廣西南寧國糧農(nóng)房項目，5#、6#樓已封頂，在砌筑填充墻，7#樓在進行17層施工。該工地管理規(guī)范，鋼筋綁扎、混凝土澆筑、墻體砌筑均有序進行。
技術人員在檢查鋼筋綁扎質量墻體砌筑質量美觀。
廣西防城港市委黨校項目，施工質量沒有大的毛病，主要弊端是干活的工人少，施工進度緩慢，以報告廳為例，頂樓施工了3個月還沒有封頂。
宿舍樓主體已完工。
主教學樓也已封頂，施工了3個月仍未完工的報告廳頂樓。
后湖農(nóng)房城市花苑項目，目前主要在進行3#、6#樓的基礎施工——破樁頭及砌筑磚胎膜，6#樓已開始承臺鋼筋的綁扎。項目部將施工用的材料，如鋼筋、防水卷材等，均送了實驗室復檢。
建工集團領導現(xiàn)場指導工作
綁扎基礎鋼筋
清運基坑土方技術人員在現(xiàn)場檢查
三、本月各項目部質量自檢次數(shù)、質量問題點數(shù)量匯總
四、本月工程部巡查質量檢查次數(shù)、質量問題點數(shù)量匯總
五、本月質量控制情況
5.1左嶺新鎮(zhèn)二期工程
本月工程質量處于受控狀態(tài)，技術交底基本完善，不符合項通知整改情況良好。5.2漢陽國博大道排水工程
經(jīng)和設計院聯(lián)系，HAS攪拌樁及高壓旋噴樁的`檢測標準改為單樁承載力特征值及復合地基承載力特征值的檢測，從已做的檢測來看，兩種樁的質量均符合設計要求。
工程質量員述職報告4
根據(jù)上海市委宣傳部、上海市發(fā)展和改革委員會、上海市建設和交通委員會等十二個委局聯(lián)合印發(fā)的《關于開展“20xx年上海市質量月”活動的通知》精神，結合建設部《關于建設系統(tǒng)開展20xx年“質量月”活動的通知》，上海市建設工程安全質量監(jiān)督總站印發(fā)了《關于開展“20xx年上海市建設工程質量質量月”活動安排的通知》，積極組織全市施工企業(yè)和監(jiān)督系統(tǒng)扎實開展質量月活動�，F(xiàn)將本市20xx年建設工程質量月活動情況總結如下：
一、圍繞質量月活動主題，提高質量意識
1、落實領導責任，加強宣傳發(fā)動。
上海建工、城建集團，江蘇、浙江、中建、四川、廣東等滬辦建管處分別召開了在滬施工企業(yè)負責人質量月活動動員會，傳達文件，布置工作，提出要求，落實責任。施工企業(yè)紛紛成立“質量月”活動領導小組，分析本單位質量工作狀況，尋找企業(yè)質量工作薄弱環(huán)節(jié)，制定提高工程質量相關措施；宣傳和動員職工，營造“質量月”活動氣氛；組織職工進行規(guī)范的學習和培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計各企業(yè)及其工地共展出黑板報3100塊，宣傳標語、橫幅3500條。各企業(yè)組織開展了各類質量方面的培訓、知識競賽、講座、宣傳會共250場（次）。
2、加強質量自查，促進質量管理。
上海建工集團，城建集團，浙江、江蘇、四川、中建等滬辦建管處在9月份質量月活動中，廣泛開展條塊結合的質量月活動專項整治工作，特別對在建的軌道交通工程、住宅工程、安裝工程開展有重點地專項檢查，對檢查結果進行匯總，并以文件、簡報及會議形式進行通報，據(jù)各單位不完全統(tǒng)計，共檢查在建項目的單位工程7500個（次）。
3、組織開展質量培訓工作。
上海市建設工程安全質量監(jiān)督總站委托上海建筑施工行業(yè)協(xié)會質量安全專業(yè)委員會，舉辦了建筑施工企業(yè)質量科長、質量工程師質量培訓班。對新頒布的法律法規(guī)、規(guī)范標準以及新技術、新材料的應用等進行培訓，參與培訓的施工企業(yè)質量科長、質量工程師共有150余人次，切實從理論上提高了企業(yè)質量人員的業(yè)務管理水平。
二、組織開展建設工程質量專項檢查，強化質量監(jiān)督。
1、組織開展全市住宅工程質量專項執(zhí)法檢查。
為了進一步規(guī)范本市住宅建筑市場，提升本市住宅工程質量水平，市建設工程安裝質量監(jiān)督總站組織開展了全市住宅建筑工程專項檢查，共抽查了40個工地，共開具局部停工整改指令單4份、質量問題整改通知單29份。被查工程以二、三級企業(yè)和有不良記錄的企業(yè)總包的工程為主，檢查表明，工程的現(xiàn)場質量狀況總體受控，基本能按照施工圖設計文件、按有關規(guī)范、標準、施工方案施工；建設參與各方質量行為總體規(guī)范。但通過檢查同時也發(fā)現(xiàn)部分工地存在嚴重質量問題，施工單位、監(jiān)理單位未能建立質量保證體系或運轉不正常。
2、組織開展全市監(jiān)理企業(yè)安全質量專項執(zhí)法檢查。
為加強對本市監(jiān)理企業(yè)在施工現(xiàn)場的行為監(jiān)管，市建設工程安全質量監(jiān)督總站開展了本市監(jiān)理企業(yè)安全質量監(jiān)理行為專項檢查。檢查本市建筑工地30個，涉及監(jiān)理企業(yè)30家，其中甲級資質15家，乙級資質13家,丙級資質2家。簽發(fā)局部停工指令書1份，安全質量問題整改通知書15份。檢查結果表明，大部分監(jiān)理單位能執(zhí)行《建設工程監(jiān)理規(guī)范》，對工程實物、現(xiàn)場建材和施工單位質量保證體系進行有效監(jiān)理，對發(fā)現(xiàn)的質量問題能及時簽發(fā)整改通知單，督促施工單位全面整改，并做到整改完畢有回復、質量問題能封閉。但全市監(jiān)理企業(yè)發(fā)展不平衡，特別是低資質監(jiān)理企業(yè)，質量監(jiān)理能力有待進一步提高。
3、組織開展全市混凝土預制構件質量專項執(zhí)法檢查。
為保證本市建設工程混凝土預制構件的質量，市建設工程安全質量監(jiān)督總站對全市預制構件生產(chǎn)和質量情況進行了專項檢查。此次檢查共抽查了本市二級構件生產(chǎn)企業(yè)24家、三級構件生產(chǎn)企業(yè)6家、住宅煙道生產(chǎn)企業(yè)8家，外省市進滬預制構件生產(chǎn)企業(yè)24家，開具3份質量問題整改指令單，對生產(chǎn)質量控制不嚴，鋼筋無生產(chǎn)許可證，實物質量合格率低及經(jīng)營行為不規(guī)范的企業(yè)分別作出了整改要求。
4、組織開展全市商品混凝土質量專項執(zhí)法檢查。
為進一步規(guī)范混凝土生產(chǎn)企業(yè)混凝土生產(chǎn)過程管理及原材料使用的行為，保證本市建設工程商品混凝土的質量，市建設工程安全質量監(jiān)督總站開展了“商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)質量專項檢查”。共抽查36家商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)，開具質量問題整改通知單21份。大部分商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)在原材料進場驗證、復試；混凝土生產(chǎn)過程控制；配合比設計、調整；試驗室人員配備、檢測設備、檢測環(huán)境等環(huán)節(jié)能滿足規(guī)范要求，混凝土質量基本處于受控狀態(tài)。但也暴露出個別商品混凝土生產(chǎn)由于企業(yè)管理層變更較大，質量負責人更迭頻繁，企業(yè)內部管理松懈，質量意識淡薄，在原材料復試、混凝土生產(chǎn)中嚴重違規(guī)；對原材料備案證明現(xiàn)場使用驗證單不夠重視；尤其在質量管理上有待進一步加強和完善。
質量報告范文13
期中考試順利結束了,題型基本上是意料之中的，難度適中，沒有偏題怪題，從學生考試成績的統(tǒng)計情況來看，比年前的期末考試成績有所提高，學生的進步又讓我看到了一絲希望!逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析：
基礎知識積累與運用
這一部分我們平常訓練的很多，題型都不陌生，再一個在考試之前，我們就所學的前十六課的字詞進行了重點復習。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤!
第一題看給多音字選擇正確讀音,雖然說這是較簡單的題目,但我感覺越是簡單的就越容易失誤,我仔細數(shù)了一下,全對的僅有五名同學�？赡芪以趶土暤臅r候,幾個詞語沒有重視起來,比如：脊梁的“脊”，學生很多選了一聲;狂風怒號的“號”和挑著旗的“挑”學生的錯誤率也很高，這不得不讓我重新審視自己的教學,應該做的再細些!
第二題，總體上學生做的比較好，但是得分不太高，引起我注意的是“御”和“寨”倆字的寫法，盡管這兩個字考前我強調過，眼高手低的毛病學生們是不好改掉的。
第三題，詩詞園地。老生常談!詩句背過了，但默寫時錯別字魅力無窮，勢不可擋!學生啊，給我一千個愁人的理由。
第四題，成語格言的積累，平時教學中我比較重視，但感覺自己做的還不夠細致。復習到了春天的成語，但是鞏固的力度不足!對于格言，學生似乎概念不清晰，有個別同學竟答上了諺語或古詩名句。在以后的教學中，我應該系統(tǒng)性地帶領學生進行歸類復習!
閱讀感悟
課內閱讀，失分不是太多。課外閱讀，失分相對教多，學生積累比較少，思維不夠開闊，只要是老師沒有講到的，就不會做，做不好!這也帶給我新的思考!“你還知道哪些歷史故事?把書的名字寫出來告訴大家�！焙枚嗤瑢W只寫歷史故事的名字或只寫書的名字。學生的審題一定要強化。如何讓學生更細心些?在主觀性題目上，我平時反復訓練學生把話說簡潔而且完整!在平時的教學中，我發(fā)現(xiàn)學生對閱讀有畏難情緒。答題非常粗糙，僅僅走馬觀花，欠全面思考。
習作表達
大部分學生得分比較低，我分析了一下，一方面是學生的謀篇布局有待于加強，另一方面是學生的書寫需要我繼續(xù)指導好，字寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真!
反思：我要從以下方面做起，力爭讓學生有所得。
1、把“端端正正地寫字，寫端端正正的字”落到實處，教育學生提筆即是練字時，進一步端正學生的學習態(tài)度，努力培養(yǎng)學生的良好習慣。
2、利用好閱讀課，“認真讀書、勤于思考”。課下或周末回家鼓勵孩子們多讀課外讀物，讓自己能與書為伴，為自己的健康成長保駕護航!
3、加強對學生作文的推薦工作，努力讓更多的學生體會到成功的甜滋味。一方面創(chuàng)造機會讓學生把自己的習作在其他同學面前展示出來;另一方面鼓勵他們把自己的優(yōu)秀習作向學校網(wǎng)站投稿。
4、關注“后進生”，消除他們學習上的畏難心理，課堂上多給他們機會，平時給他們一份關愛，想盡一切辦法減少“后進生”。通過輔導我們班的彭冰冰和付一璠，我發(fā)現(xiàn)他們也有很強的求知欲，他們的`學習態(tài)度也很端正，只是長期的不被重視，沒有科學的方法，使得他們的基礎很差，他們也很努力，面對他們，只有反復練習，為他們抓緊輔導!面對他們的每一點細微的進步，都及時的給予鼓勵，盡管他們爬行的很慢，但作為老師不能對他們喪失信心!
我們這第一批北海學子如今他們大多數(shù)適應了這里的學習生活，不過在他們的身上，還是缺少一種自主學習的動力!考了個“優(yōu)”(85分以上)，就滿足的不得了，根本不去看看外面的世界有多大，讓我哭笑不得!盡管我們也反復教育，尤其我班的學生，玩心特重，頭腦靈活，但不夠沉穩(wěn)!我想在以后的教育教學中，如何建立一套科學的激勵機制，讓學生的學習狀態(tài)由被壓轉為自主學習，是擺在我面前的一大難題!以后一定多向各位同行學習!
決心只是開始，重要的是行動!我相信只要我跟孩子們肯付出，定然有收獲!
質量報告范文14
一、實習基本概況：
我于XX年5月5日經(jīng)我二舅推薦到四川恒鼎實業(yè)有限公司上班。簽完兩個月的實習合同后。我被分發(fā)在質量計量部。在余主任的安排下，于XX年5月5日的下午我來到了四川恒鼎實業(yè)有限公司·大河煤礦。初到大河煤礦，在同事文德春的帶領和幫助下，我學習了在煤礦上計量的規(guī)章制度。XX年5月6號，文德春一早就叫我跟她去煤場，她教我每天早上必須估計一下煤場里的庫存量，然后回來把前一天的原煤外發(fā)量和矸石外發(fā)量以短信的形式向鄢明部長匯報。
如果原煤矸石需要外發(fā)時，要得到礦長的批準方能發(fā)煤發(fā)矸石。
發(fā)煤時：
1、開出“發(fā)貨單”；
2、司機在得到裝載司機在發(fā)貨單上簽字后返回再開“原煤計量單”
和“準運證”。
3、司機裝好煤后，蓋實蓋嚴蓋全煤，繩子拉好后貼上封條才能起車離礦。
發(fā)矸石時:
1、司機把車完全停放在磅上，車上無人，記下車皮的重量；
2、裝好矸石后，司機把車又完全地把停放在磅上，這時必須要等車上的人全部下后方可記下重量；
3、把記下的數(shù)據(jù)正確完全地填寫在“矸石轉運單上”。
二、實習感受：
�。ㄒ唬┏煽兣c收獲
在XX年5月14日下午，我又被公司分配到四川恒鼎實業(yè)有限公司·羊場煤礦。在我來到羊場煤礦之前，煤場里的矸石和原煤堆放擁擠，經(jīng)過快兩個月的時間，現(xiàn)在煤場里的原煤和矸石差不多被發(fā)完了。在這里，雖然工作環(huán)境條件比較差點，但是我收獲頗豐。無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益匪淺！我從中學到了許許多多的在學校里和書本上學不到的知識和東西。雖然說從計量表面上看似簡單，但是這里面的學問卻是很深。正是因為這個原因，在工作中，我一絲不茍，嚴格要求自己。這也是一種挑戰(zhàn)，只是敵人是自己罷了！
�。ǘ﹩栴}與問題
在羊場煤礦上，還沒有安裝好磅秤，只好按以前礦上的原先方法進行計量，不過我是在經(jīng)上級領導和礦上領導的同意和批準下計量工作的。有一次因公司的人叫我去交銀行卡沒有向張偉哲主任請假，這是我的失誤，我保證下次不會出現(xiàn)類似的情況。在工作中，缺乏積極和別人探討問題的勇氣。遇到問題時喜歡自己裝心里面，不能把自己的想法展現(xiàn)出來。還有我的語言表達能力有待加強�；蛟S我是一個人被公司分配在礦上吧，不喜歡說，只是喜歡埋頭苦干。
�。ㄈ⿲Σ吲c建議
現(xiàn)在看來，這樣是不夠的'，我需要面對更多的人和事，需要進一步和別人溝通。還應該多參加一些社會實踐活動，以拓展自己的知識面，提高自己的綜合素質，不斷地學習，多練習，多聽多看多動手，多思考。在計量上盡可能的完全地不要出現(xiàn)任何一點小差錯，因為作為一個計量員來說，任何一點小差錯都會影響到公司的形象。我會加強在工作中與人相處和溝通的能力。在這里，我建議公司上面多關心一下我們計量員在煤礦上的生活，我建議公司應該每周都要到礦上來查看一下。在這里，我特別建議公司應該立刻馬上把羊場煤礦上的磅秤和磅房修好，建議公司應該多少給我們計量員點通訊費。兩個多月的時間已匆匆過去，充滿希望的未來正向我邁來。路正長，求索之而路漫漫。我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力！
質量報告范文15
在公司領導的正確帶領與關懷及各級同時的配合下，順利的展開了本職崗位工作，在工作中有得有失，在此半年度個人述職中，本人對自己崗位工作進行了歸納和總結，用心做事，以德做人是我個人的理念，在工作中嚴格遵守職業(yè)道德，認真對待每一件事;
首先是落實自己崗位職責目的，半年來根據(jù)公司技術文件及規(guī)范管理制度，對事業(yè)部管理品質、技術文件進行了要求與修訂，并落實執(zhí)行到生產(chǎn)現(xiàn)場，進行過程品質監(jiān)控和過程技術服務，為提高生產(chǎn)效率實時配合各相關單位的支持工作;在實際工作對現(xiàn)場生產(chǎn)的問題及時反饋、溝通、協(xié)調;在問題反饋的同時，進行相關的工藝要求和品質控制流程進行完善;充分有效的更新相關品質要求;
其次在進行技術管理，一直在不斷摸索和學習中進行個人能力的提升，同時展開資源共享，讓外界技術進行借鑒和實踐，不斷提升壓鑄事業(yè)部相關技術人員的工作能力和分析能力，運用相關的技術資源實踐到工作當中，指導和參與現(xiàn)場技術問題的討論，并對技術潛在的因素進行評審，突破相關技術難題，在前期開發(fā)中預估和杜絕問題提出相應的技術理念支持和評審;
其三，在品質控制管理中，對供應商品質異常問題點進行監(jiān)督檢查和協(xié)調，配合產(chǎn)品制造的模具制作前期評審，在產(chǎn)品異常時進行外協(xié)廠商的考核和抽查驗證，供應商管理工作的展開;同時對內部質量的預防，實施進料再次驗證，并跟進改善動作的有效性，杜絕因外協(xié)內在因素導致產(chǎn)品質量的異常;監(jiān)督協(xié)調品質改善動作的實施，對事業(yè)部品質狀況每月進行匯報與檢討，對內部存在的問題點進行提出并要求整改，以實際效果進行再次驗證，督導問題改善徹底;組織討論改善方案，落實有效改善動作，并延伸展開問題的分析與改進動作;針對產(chǎn)品的特性，對產(chǎn)品工藝要求、控制手段、改善方案提出不同的修改意見，配合改善動作的實施;
綜合管理本部門日常工作及人員工作能力的考核，培訓部門人員的團隊精神與意識;以人員工作能力的提升，在人員工作心態(tài)上引導以公司目標為方向，進行工作方式的展開，溝通協(xié)調工作中的問題點，維護團隊作戰(zhàn)能力，有效的展現(xiàn)團隊精神狀態(tài)，積極奮進的思想理念為主體進行本部門日常工作;維護公司利益的同時維護員工利益，爭取可爭取的利益維護員工的合法權益得以保障;把安全工作作為日常工作的重點，安全意識的宣導，落實到實際工作當中，以預防為主，減少安全事故的發(fā)生;
回顧以上工作的展開，本人的工作同時還存在需要改善和落實、提升的空間，需要更進一步的努力;以下是對本人工作的展開的思路。
站在一個高度看待問題
作為一個技術和品質管理部門，熟悉本部門的業(yè)務是首當其沖，從新品的開發(fā)評估工作的參與以及制造能力的分析、品質要求、品質變化的控制，基本均要在可控范圍內;一個以制造為主的企業(yè)，隨外界競爭能力的變化，需進一步的提升本部門的管理控制能力，多接觸新事物，熟悉行業(yè)的發(fā)展趨勢和了解市場需求;加強對企業(yè)轉型管理模式的理解;開拓新視野、新思路;參考經(jīng)驗模式，理出新發(fā)展理念配合企業(yè)凸顯競爭優(yōu)勢;
完善管理與流程
根據(jù)相關作業(yè)流程，修改前期的作業(yè)流程到固化流程，經(jīng)過流程的修改，完善部門組織架構的設定和各單位人員的職責闡述，以流程和職責要求落實部門人員的工作，并加以考核管理;
有效的考核管理，在日常工作中進行落實和考核部門人員工作效率;其中不乏存在因個人能力導致的失誤存在，需要更進一步的培訓和引導，并堅持不懈的循序培訓工作的落實;對部分人員工作方式的溝通，讓其更熟悉自己的業(yè)務和提升工作能力，提高團隊協(xié)作能力;
進一步溝通與加強團隊精神
環(huán)境的改變不是一朝一夕的事情，時間累積，造就環(huán)境的根深蒂固文化都是人所為，環(huán)境因素的存在也不是某一個人來可以改變的，就如一顆樹改變不了氣候;首先不要去改變環(huán)境，先去適應，在工作中尋找環(huán)境存在的問題，逐步按流程進行問題的溝通，提出觀點和改變問題的得失，權衡利弊后進行共同協(xié)商與修改，只有長期的努力，才可以固化已經(jīng)修改的，最終才可以規(guī)范化、標準化;
在縱橫向溝通時多少都會存在諸多矛盾，本著以看問題、對待問題、處理問題得心態(tài)去面對，認真處理、對待、化解矛盾，從矛盾的.產(chǎn)生可以理解為人為的制造矛盾，抓住人性，理解人性，分析產(chǎn)生矛盾的根源，從而去理解人，同時改變自己對問題的理解，讓溝通的人認可和理解;
一個個體適應環(huán)境，帶動一個團隊適應環(huán)境，相對理解就是個人如何適應環(huán)境并在環(huán)境中力拔，同時彰顯團隊工作的能力;
目前的團隊：從組織架構的分工，存在依賴于某個人的力量，在有限的基礎上難以突破，存在思維上的迂回，分析問題比較單一，缺少相對的知識面和說服力;需要更多的支持力量;同時存在內部工作的展開動作銜接不順暢，多面手人才的匱乏，存在部分工作落實打折扣;以上基于人員的補充需要跟進與改善;
新生人員能力的提升和培訓
團隊能力的強化，新生人員工作能力需要培訓。流程化管理：熟悉流程運作、掌握流程運行控制方法及資源的利用與協(xié)調;培訓多面手，擴大團隊作戰(zhàn)能力;
后續(xù)的發(fā)展思路
利用現(xiàn)有的資源(整個團隊的技術資源和管理能力資源)逐步解決、改善、克服目前存在的問題點，在需求外部支援的情況下進行溝通，同時借助外界資源，提升團隊的效率;學習外界高效的榜樣實施內部整改，完善管理缺陷機制，激勵管理隊伍;人企雙贏，引用優(yōu)秀人才，不斷壯大技術和管理力量。
XX年上半年度已經(jīng)結束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢嚴峻，但我們仍樂觀自信。因為我們在不斷地提高自己，使自己適應了變化了的現(xiàn)實。我們完全相信，XX下半年將比上半年更加美好。
以上為本人XX年上半年述職報告，請各位領導批示，謝謝！
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