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小學資助自查整改報告

時間:2023-11-26 08:54:09 其他報告 我要投稿
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小學資助自查整改報告范文

  在我們平凡的日常里,報告的用途越來越大,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編為大家收集的小學資助自查整改報告范文,希望能夠幫助到大家。

小學資助自查整改報告范文

小學資助自查整改報告范文1

  我鄉(xiāng)小學近十年來嚴格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學生工作的文件精神,高度重視困難家庭學生的資助工作,本著公開、公正、公平的原則,把專項資金用在貧困學生及幼兒身上,讓受助學生及幼兒既感受到黨和政府的關懷與溫暖,又激勵自己努力學習,以優(yōu)異的成績回報社會,我們的主要做法是:

  一、領導重視,制定助學方案。

  我鄉(xiāng)小學近十年來高度重視資助工作,成立學生資助工作領導小組,支部書記、校長任組長,其他副校級領導任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學資助學生工作方案,各校各班按班級人數(shù)分配指標,既要照顧到家庭困難,更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況,做到公開、公正、公平,把助學款真正用到刀刃上,讓受助的學生學習有勁頭,沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況,公開助學方案,學校把制定的資助學生工作方案發(fā)送到校訊通上,讓學生及家長隨時查詢,同時公開學校助學郵箱,學生或家長如有情況反映,可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明,派專人每天查看郵箱,把情況直接提供給校長。

  二、調(diào)查摸底,確定受助對象。

  每年為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助,感受到黨和政府的關懷與溫暖,同時又激勵自己努力學習完成學業(yè),各校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底,通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前,由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況,無異議再上報到學校。上報到學校后,學校領導小組再進行逐一核實,做到不看人情,不徇私情。

  三、張榜公示,公開評選結果。

  每年受助學生確定后,為了將此項工作切實做到公開、公正、公平,對受助學生名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話、信箱,主動接受師生及社會的監(jiān)督,公示期間,未收到任何舉報的信息。

  四、建立檔案,跟蹤情況反響。

  每年所有受助的學生填寫了家庭情況調(diào)查表,并由學生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學生進行嚴格復查,通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學生家庭困難情況分配受助等次,上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放,同時,將貧困家庭學生的家庭情況,學校匯總輸入微機,建立貧困家庭學生受助檔案,對貧困家庭學生進行跟蹤管理,讓受助學生安心學習,成績穩(wěn)步提高,如果受助學生出現(xiàn)學習滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時做好學生的思想工作,確保貧困生學習不掉隊。

  五、加強疏導、優(yōu)化學生心里。

  家庭經(jīng)濟困難的學生是一特殊學生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟困難的同時,也要密切關注他們的心理健康,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟幫困只是解決學習、生活費用的.問題,精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學高度重視教育經(jīng)濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟困難學生挫折教育;教育他們建立良好的人際關系;教育他們樹立誠實守信思想;加強關愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關愛弱者,助人為樂的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢不大手大腳等。

  六、學校減免,資助群體擴大。

  我鄉(xiāng)小學每年為了切實解決貧困學生學習問題,不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學生求學,每年從學雜費、書本費、伙食費等方面對貧困學生進行減免,每年減免各種費用多達數(shù)千元。

  總之,用好總結成果,助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動,及時向黨委和政府匯報、向社會宣傳報道,營造良好氛圍。

小學資助自查整改報告范文2

  我校是一所山區(qū)小學,有部分家境貧困的學生,一直以來貧困學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領導和相關部門的密切配合下,我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求,求真求實,探索創(chuàng)新,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進,使貧困學生能安心學習健康成長,黨和國家惠農(nóng)惠學之政得到了衷心擁戴,F(xiàn)將主要情況總結如下:

  一、高度重視,健全組織

  當前,隨著社會發(fā)展不均衡,單親家庭、留守兒童的增多,學生的生活條件相差很大,貧困學生依然存在。我們思想上高度重視,一致認為,貧困學生資助工作,是幫助貧困家庭學生解決實際困難,使其健康快樂成長的重要惠民之舉,作為教育工作者,義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展,隨即成立了我校貧困學生資助工作領導小組,由校長任組長;專人具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。

  二、廣泛宣傳,全面摸排

  為使資助貧困生工作家喻戶曉,我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學生、家長社會全方位了解惠學政策,熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學生資助的第一手情況材料,學校要求班主任老師在接任新的班級后,要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議,上報少先隊和總務處。

  三、公平公正,陽光透明

  確定人員后在校務公示欄進行公示,使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處,有效地防范了投訴、上訪。

  四、落實責任,出錯必究

  在貧困生資助工作中,村委會、學生家長對基本情況的真實負責。學校對漏報、少報負責,發(fā)現(xiàn)一處,及時糾正,對不合規(guī)定的.,堅持一查到底,一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作,家長與社會反響良好。

  五、?顚S,感恩成長

  為使資助款項無截留無挪用,?钣迷诘度猩,學校嚴把資金管理關,要求班主任協(xié)管到位,叮囑監(jiān)護人接管到位,節(jié)源長流,保證學生安心生活學習。引導受助學生記住黨恩,學會感恩,并把感恩的心轉化成學習成長的動力。在貧困生資助工作中,我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生,爭取社會各界的捐助?傊,全校貧困生資助工作得到了好的落實,達到了預期效果。

小學資助自查整改報告范文3

  我校認真組織領導班子學習“青教辦字”文件精神,成立專項督查工作領導小組,分工到人,責任明確。按照“青教辦字文件及20xx年春季開學工作專項督導的重點內(nèi)容,我校從具體細節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:

  一、學校開學條件保障。

  學校按照上級文件精神,組織教師xx月xx日下午返校,準備開學初各項業(yè)務工作。學生xx月xx日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學生書籍簿本,xx月xx日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學校不存在因家庭困難而失學學生。

  學生教材均符合政府要求,學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育,開學第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

  二、學校安全工作。

  xx月xx日下午,學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的'排查,并進行了及時處理,確保學生安全到校,學校大門及時關閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉。

  學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,無非法營運接送學生車輛,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過xx人,學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學生關注安全,關愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡建設正常,無任何安全隱患。

  三、規(guī)范辦學行為情況。

  學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學校無亂收費現(xiàn)象,學校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見,本著自愿原則參與,學校不強行征訂,校服質(zhì)量過關,價格由物價局定。學校均衡編班,對學生的成績不排名、不公示,學校作息時間合理,保障學生每天在校學習6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認真開展體藝活動。

  四、教師隊伍建設。

  教師配備足,能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

  五、學校自查、抽查情況。

  為了貫徹落實好此文件精神,學校專門成立領導小組,逐項開展活動。

  六、專項工作部署落實情況。

  學校對此項工作高度重視,安排人員認真開展好好各項工作,抓好工作的落實。

小學資助自查整改報告范文4

  20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下,在市教體局資助中心的正確領導下,在學校領導的關心指導下,在各班班主任的積極配合下,我校學生資助工作扎實推進,認真貫徹黨和國家扶貧政策,為保證義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生享受到救助并完成義務教育階段的學業(yè)做了一些工作,取得了一定實效。現(xiàn)將工作總結如下:

  一、成立學生資助工作小組,完善學生資助制度

  為了確保學生資助工作的順利開展,增加學生資助工作的透明度,確保學生資助工作公平、公正、公開,我校按照省、市相關要求,迅速成立資助工作領導小組和資助對象評審小組,配置了救助工作專職人員,制定了資助工作方案和資助工作計劃,建立健全了貧困學生檔案。

  二、廣泛宣傳,讓資助政策深入人心

  為增強資助工作政策的透明度,將黨和政府的溫暖送到千家萬戶,我校通過多種渠道,采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學宣傳欄和救助公示欄,救助政策、文件、機構人員名單、救助程序補助標準及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是借助學校行政會、教師會、學生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策,使得我校師生、家長對救助政策的認識比上年有較大幅度的`提高。

  三、強化措施,認真開展學生資助工作

  為將今年資助工作落實到位,我校召開救助專題會議,傳達有關文件精神,對貧困學生的資助工作進行了詳細地部署,在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額,公開救助工作程序,公開受助學生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學、助富裕學、助親屬學)原則。

  四、抓好落實,順利實施資助工作

  為進一步加強對貧困學生的救助,確保國家資助政策落實在的確貧困學生頭上。每學期開學時,學校按程序確定貧困學生的名單,堅持了“公開、公正、公平”的原則,有效地促進了學校實施資助工作。維護了國家義務教育階段中小學貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象,落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。

  在過去的一年中,我們做了大量的工作,付出了艱辛的努力,取得了一定的成績,我們會持之以恒,對貧困生的救助力度進一步加強,更好的完成貧困生資助工作,我們希望資助工作形成常態(tài),一如既往地進行下去,對我校部分學生是一個極大地支持和鼓勵,對于穩(wěn)定學生、減少輟學,提升教育質(zhì)量起到了重要作用。

小學資助自查整改報告范文5

  一、加強組織系統(tǒng)

  為切實做好此項工作,我校成立了以校長為組長,分管學生工作的副校長為副組長,教務主任、財務室主任、分部負責人為成員的.學生資助工作領導小組,負責學生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。

  二、規(guī)范工作流程

 。1)以班級為單位,由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關的有效證明材料,(低保證明、戶籍證明等)并按相關政策規(guī)定予以初審;

 。2)各班級班主任組織對本班級進行相關信息采集,匯總裝訂相關材料,將初審結果和相關材料一并送交學生資助工作組進行復審;

 。3)學生資助工作組對資助學生申請進行復審,并組織對學生信息匯總,安排進行信息核對,信息核對無誤后,交送學生資助工作領導小組進行審核。

 。4)將經(jīng)學生資助工作領導小組審核后,由班主任審核情況單獨告知學生本人,如有學生異議可向學校提出,學生資助工作領導小組將進行最終審核。

 。5)由學生資助工作組將全部通過審核學生資助信息導入有關信息庫和提交學生資助管理系統(tǒng)審核。

 。6)以班級為單位,按時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。

 。7)將學生的申請表、證明材料、審核結果和資金發(fā)放記錄等有關材料按年度歸檔。

  三、發(fā)放管理情況

  審核通過后,請家長和孩子一起到我校領取救助金,并做好簽收工作。自開展幫困助學工作以來,我校認真核實每位學生的申請,詳實核對信息,核對受助學生人數(shù),從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況,我校從未發(fā)生以實物或服務等形式,抵頂或扣減國家助學金行為。

  我校已完全按照市教委要求,設立分項明細,做到?顚S谩ず怂。

小學資助自查整改報告范文6

  我校對20xx年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、享受資助的項目

  20xx年春、秋兩期,我校學生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:

  1、貧困寄宿生資助項目;

  2、南寧市為民辦實事資助項目;

  3、學前幼兒資助項目。

  二、享受資助資金情況

  略

  三、具體做法

  實施貧困生補助工作是一項民心工程,陽光工程,關系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強,為把好事辦實,實事辦好,我校認真貫徹落實有關資助文件精神,切實強化資助專項資金管理,扎實推進義務教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起:

  (一)廣泛宣傳發(fā)動:

  我們首先認真學習了有關上級文件精神,利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。

  (二)嚴格操作程序

  1、制定了“勒竹小學貧困生資助工作方案”。

  2、組建了“勒竹小學貧困生資助工作”領導小組。

  3、根據(jù)文件規(guī)定進行確定資助的范圍和對象。

  4、我!把a助”運行程序。a、符合資助條件的學生,向學校提出申請,并出具村委會核實的材料;b、學校根據(jù)上級下達的貧困學生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學生名單,并在校內(nèi)進行公示,公示期不少于5個工作日;c、公示無異后,學校組織受資助學生填寫《申請表》,建立資助學生檔案,將受助學生名單及評審公示情況上報。

  5、發(fā)放程序。

  受助學生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領取人簽字并進行簽領公示。

  四、工作中存在的問題及有待改進的方面

  在各級領導的關心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

  一、是我校貧困學生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學生得不到補助。

  二、是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

  三、是有些學生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟確實困難卻不能享受補助。

  四、是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關心支持局面。

  五、是資助材料不夠及時存檔。近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學生完成學業(yè),為了做好家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作,確保資助金真正落實到受助學生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學生,我們總結了前一段學生資助工作,根據(jù)上級指示,作了認真的自查,現(xiàn)匯報如下:

  一、根據(jù)資助工作的'特點及上級文件精神,學校制定了適合我校實際情況的《山坡中學學生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專人負責此項工作。

  二、根據(jù)上級文件精神,做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。

  三、嚴格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

  四、嚴格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由學校財務室入賬、平帳,確保資助款到學生手上。

  五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學生正確面對家庭經(jīng)濟困難,自強不息,努力學習,改變命運,認真用好黨和政府的關心與資助政策,確保資金用在學習上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。

  六、我們今后要進一步用好國家政策,確保經(jīng)費來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關懷的民心工程,我們要本著嚴肅認真的態(tài)度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的.命運做出應有的貢獻。

小學資助自查整改報告范文7

  為加強學校對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關于下達20xx年農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》和《xx市教育局關于做好20xx年度農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實工作的通知》文件要求,結合學校實際,經(jīng)學校研究,成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組。同時,學校對照“檢查細則”對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改,現(xiàn)將相關自查工作情況匯報如下:學;厩闆r我,F(xiàn)有教學班xx個,20xx年秋在校學生xx人。教科書退費情況根據(jù)xx市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神,20xx年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款,接上級指示后,我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達給學校每一個教師和學生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳,公示國家退費政策,做到學生或家長隨到隨退,并將退費學生名單進行公示,接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應退盡退,學校沒有截留資金。

  20xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正、公開的關鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施:

  1、由學生或學生家長提出申請。

  2、由學生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。

  3、年級組審核。

  4、將審核結果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調(diào)整。

  5、各年級將落實的名單報學校評審組審查復核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學生本人和學生家長簽字后領取,堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用。

  從20xx年春季起,學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的'科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。

  盡管學校在學生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫,導致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學生因貧困而失學,同時通過上級的政策解決貧困學生的基本生活問題,使學生安心學習。