幼兒教師述職報告合集[2篇]

　　在當下社會，報告不再是罕見的東西，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的幼兒教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒教師述職報告1

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學年的教育教學工作就要結(jié)束了。本學年，我班幼兒無論在行為習慣上還是身體素質(zhì)上都有了很大進步，這一切，與我班家長的密切配合是分不開的�，F(xiàn)將本學年家長工作情況總結(jié)一下。

　　一、宣傳工作在先，建立“家園立交橋”，和家長即時溝通。

　　因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以，我們在本學年，將家長工作放在首位。在學年初，我們對班中幼兒進行了電話交流，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學習方向，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。我們的“家園欄”有《你真棒》欄目，主要是寫幼兒在園或在家的時步表現(xiàn)，感謝配合教育工作的家長；《調(diào)查表》欄目張貼主題活動前家長與幼兒填的；調(diào)查表或收集的資料；《家長園地》欄向家長介紹科學育兒知識及家園配合事項；《我們一起做》欄目是幼兒園與家長、幼兒共同參與主題活動的小窗口。此外，我們還利用每月的《家長園地》向家長介紹家長工作的重心和內(nèi)容，以獲得家長們更多的配合。

　　二、建立良好的交流平臺，讓家長參與到我們的教育活動中來。

　　我們召開了兩次家長會，向家長宣傳幼兒園教育計劃，爭取家長對幼兒園教育教學改革的支持和指導，聽取家長的意見。向家長介紹我班的學年工作計劃及園內(nèi)要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進行，讓家長與幼兒親自參與幼兒園活動，親身感知，讓家長真正認識到幼兒的需要是什么，體會到幼兒發(fā)展不僅僅限于智力方面，使我們的教育更能落到實處。利用家長會的契機及時溝通交流，家長會的特點是人員多，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。我們也利用早晨幼兒入園的時間和晚上放學的時間主動與家長交流、溝通，和家長了解幼兒在家的一些情況，向家長反映幼兒在園的一些情況，以便家長更好的了解到幼兒的最近動向。例如：剛上幼兒園時我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著老師幫忙，我們就針對這個情況向家長們強調(diào)讓幼兒學習自己穿、脫外衣、外褲。在家長們的支持理解下，凡是等待老師不動手自己去做的.幼兒，我們不再幫他們，站在一旁用語言提示看著他們自己去做，就這樣以前幾個從不肯動手的幼兒，現(xiàn)在不會再等待老師了，到學年結(jié)束，我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。

　　三、讓家長之間形成合作互助的氛圍，讓一些積極主動的家長充分發(fā)揮示范作用。

　　如：我班的王妍小朋友理解力、語言能力發(fā)展非常好；我們在家長會上就請她的爸爸媽媽來作一回“教育專家”，說說他們的教育方法，有什么好的建議可以讓大家借鑒，其他的家長就聽的特別的仔細認真，我們班級的陳錢小朋友動手操作和創(chuàng)造能力比較差。每逢看圖剪紙、建構(gòu)、或體育活動總是落在同伴后面。每遇到新問題，他總是不知所措：“老師，這怎么辦呢？”我們就和家長們一起幫助他的媽媽分析了陳錢的情況：和爺爺、奶奶一起生活，缺乏獨立思考、主動探索、動手操作的機會和條件。一段時間過去，在我們和家長共同的關注和努力下，家杰對動手操作發(fā)生了興趣，在我班舉行的“親子開放日”他和媽媽一起參與活動的照片，現(xiàn)在還掛在我們班級的的墻壁上。

　　一個學年已經(jīng)過去了，我們還要和家長們相處兩年。陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心發(fā)展。我們相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。

幼兒教師述職報告2

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足�，F(xiàn)將半年多的工作匯報如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

　　一、政治思想方面

　　本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想端正，認真貫徹黨的教育方針，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。

　　二、教學方面

　　我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動，并認真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的活動計劃。

　　在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要把課上好，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和活動道具，重視教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務學習方面，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴寬知識面，開闊自己的視野，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力。

　　三、保育方面

　　作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的，但是我并沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會，主動到班上去和另外一個老師配班，學習保育常識，鍛煉自己的實操能力，經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前準備、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導幼兒了解自己與集體的關系，團結(jié)互助，養(yǎng)成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

　　四、家長交流方面

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的`有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長，實現(xiàn)家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時，及時告知班上老師和幼兒家長，并利用能和家長溝通的有限時間，積極主動地去和家長交流討論，了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時間、特殊愛好和習慣等，并積極和家長探討幼兒教育的好方法，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

　　五、其他方面

　　我利用不上課的時間，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作�？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片，自己心里也很開心。

　　我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽，初賽已經(jīng)過了，目前正在積極地準備決賽的作品。

　　六、努力方向

　　作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學習的方向。

　　通過這半年的工作，我很幸運地學到了很多東西，也得到了很多人的幫助，我深愛著幼兒教育事業(yè)，在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

　　謝謝大家!

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