外出學習考察報告范文
在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的外出學習考察報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外出學習考察報告范文1
2月13日，市政府副市長XX帶領市政府辦、市國土資源局、市財政局、市發(fā)改局等單位同志，赴XX縣就工作運行機制、項目建設等進行實地考察學習。通過座談交流、實地參觀考察，XX縣考核制度之嚴、干部執(zhí)行力之強、發(fā)展態(tài)勢之好，讓考察組深受震撼，受益匪淺。
一、XX縣的主要做法
通過學習考察，考察組認為XX縣在工作運行機制、項目建設等方面的主要做法體現(xiàn)為“三個抓”：
�。ㄒ唬┳タ己�，突出重獎重罰。XX縣充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，以考核推動工作落實，以考核促進機制完善。項目考核方面，對重點項目分竣工項目、開工項目和預備項目三個類別進行考核�？己藢ο鬄槁�(lián)系重點項目的責任領導、責任單位。每半年召開一次項目建設講評會，會前組織聯(lián)系項目的責任領導、責任單位到項目現(xiàn)場查看，再分類別進行打分排名。對竣工項目、開工項目前3名和預備項目第1名的責任領導、責任單位各獎勵2萬元，排位最后1名的項目責任單位主要負責人在講評會上作表態(tài)發(fā)言。鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核方面，每年底召開全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要工作成果展示會，把全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)和二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中一類12個、二類13個，由縣委書記、縣長各帶一個組，以巡回檢查、現(xiàn)場查看等方式對2個類別鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行評比，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)查看1個小城鎮(zhèn)建設項目，1個產業(yè)項目（含工業(yè)、農業(yè)和服務業(yè)），1個美麗鄉(xiāng)村建設點，由聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長進行集中評分，對2個類別的前3名進行獎勵，其中第1名各獎5萬、第2名各獎4萬、第3名各獎3萬。
�。ǘ┳ロ椖�，突出早謀快動。XX縣始終堅持把項目建設作為各項工作的重中之重來抓，大力實施“項目興縣”戰(zhàn)略，強力推進項目建設。一是謀劃早。每年10月份就開始謀劃第二年的重點項目計劃，積極做好項目規(guī)劃選址、用地許可、環(huán)境評價、可研批復、規(guī)劃設計等前期工作，確保項目擠得進、上得了、落得地。二是措施實。按照“一次性規(guī)劃，一次性征用，一次性拆遷，一次性安置”的總體思路，堅持領導掛帥高位推動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包干主體負責、縣直部門積極參與的模式，書記、縣長親自掛帥，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建專班包干負責，縣直單位抽調精干力量參與，形成強大工作合力，推進重點項目征地拆遷。三是服務優(yōu)。對重點項目建設實行“一個項目、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底”責任制，縣四大家領導人人包項目、分工抓項目，主動作為，靠前服務。優(yōu)化政務服務，將全縣具有行政審批和政務服務職能的68個單位、352個審批及服務事項，全部集中到縣政務服務中心集中辦理，為項目建設提供方便快捷的服務。
�。ㄈ┳ムl(xiāng)鎮(zhèn)，突出小城鎮(zhèn)建設。XX縣高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設，對小城鎮(zhèn)開發(fā)土地出讓金實行90%返還，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“土地財政”搞得紅紅火火。如在XX縣庫宗橋鎮(zhèn)考察中了解到，一個鎮(zhèn)房產開發(fā)項目就有兩個，土地拍賣每畝高達50萬元，如果包括道路等基礎設施在內，實際可達110萬元每畝。在抓小城鎮(zhèn)建設過程中，XX縣還特別注重規(guī)劃的執(zhí)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總規(guī)范圍內嚴禁建私房，并建立健全了控違拆違機制，加大巡查力度，嚴格控違拆違。
二、我們的啟示和體會
在XX縣考察扎扎實實學習一天，沒有一刻休息，給我們真真切切的頭腦沖擊和現(xiàn)實震撼。近年來，XX縣經濟社會發(fā)展非常快，項目建設推進非常穩(wěn)，城鄉(xiāng)面貌變化非常大，特別是黨委政府執(zhí)行力非常強，決策部署落實非常到位。XX縣抓督查考核、重項目建設、真獎優(yōu)罰劣的工作運行機制，值得我們認真學習、借鑒，以至復制推廣。
�。ㄒ唬X縣握緊了督查考核這根“指揮棒”。以督查考核促黨委政府決策落實、促部門履職創(chuàng)先爭優(yōu)、促鄉(xiāng)鎮(zhèn)負壓真抓實干、促經濟社會快速發(fā)展，XX縣的督查考核真正發(fā)揮了“指揮棒”的導向作用。一是領導是該縣督查考核的“急先鋒”。督查考核，XX縣委縣政府領導決不是只看督查考核結果的被動參與者，而是至始至終全程參與的`“先行者”。從考核文件的研究制定、到考核工作的日常調度、到考核現(xiàn)場的打分定級、到考核成績的評優(yōu)比劣，再到考核問責的獎優(yōu)罰劣，該縣領導全程參與其中。二是制度是該縣督查考核的“遙控器”。完善的體制、機制、制度，是XX縣實施考評考核的有力抓手。從全面建成小康社會、目標管理績效考核等宏觀工作的實施方案及考評細則，再到安全生產、計劃生育、項目建設等微觀工作的實施意見及計分辦法，XX縣有一套完整的考核考評體系制度，既堅決貫徹上級決策部署，又緊密聯(lián)系XX縣實際，設置科學、內容具體、條目清晰、操作方便。該縣考核不是“眉毛胡子一把考”、不是“大家站在同一起跑線”，而是結合部門實際，有指標側重、有分值調整；鄉(xiāng)鎮(zhèn)分梯隊考核，縣直部門分類別評比，重點工作不盡相同，指標任務各有千秋。三是公正是該縣督查考核的“度量衡”。該縣的考核結果真正憑成績說話，陽光評分，丁是丁、卯是卯，任何人都沒有更改權。決不會因為是書記、縣長的項目或聯(lián)點的單位而更改結果、名次；按照制度，該末位淘汰的末位淘汰；其他的縣領導也決不會為自己聯(lián)點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管的縣直單位向書記、縣長“匯假報”，“搶先進”。
�。ǘX縣牽住了項目建設這個“牛鼻子”。該縣把項目建設作為經濟工作的主戰(zhàn)場、實現(xiàn)全年目標的主抓手，看得重、抓得活、落得實。一是領導掛帥專抓。從包裝謀劃、引進落地、投資建設、政務服務、環(huán)境優(yōu)化等，XX縣對項目實行領導包干負責制，每一個項目明確一至兩名縣領導，帶一兩個責任單門，不抓多、不抓雜、只抓一，精力集中，全身心為一個項目服務，效果非常好。二是部門履職盡責。該縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門既有項目謀劃包裝、引進落地的義務，也有行政審批、政務服務的責任。定期通報、日期倒逼、常態(tài)調度、考核問責等項目建設機制讓各部門“跑”得飛快，各部門不敢絲毫懈怠，積極主動服務。三是成果展示調度。XX縣的重點項目每季度都要抓現(xiàn)場調度、搞成果展示，所有縣領導都要分組直接深入現(xiàn)場打分評價，分管、聯(lián)點的縣領導必須做“現(xiàn)場解說員”，所有縣領導都要參加隨后召開的項目調度講評會，一個都不能少，促使各位縣領導要經常到項目調度、傳講評壓力、促矛盾化解。目前，該縣項目建設數(shù)量多、進展快、效益好，一直走在XX市各縣市的前列。
（三）XX縣念好了獎優(yōu)罰劣這句“緊箍咒”。有獎有罰、重獎重罰、獎罰分明、堅決兌現(xiàn)，是XX縣確保工作見實效的有效抓手、考核見成效的有力保障。一是重獎不含糊�？荚u非常出色的單位，該縣在對部門的評先評優(yōu)、干部的提拔使用、獎金的全額發(fā)放、項目的優(yōu)先保障、資金的持續(xù)傾斜等方面毫不含糊，以成績論英雄，堅決獎勵到位，分管的縣領導、單位負責人以及普通的干事都有獎金、都有位置。二是懲罰到了位。XX縣考核考評表現(xiàn)不好、后進的部門，評先評優(yōu)沒有份、單位干部要調整、獎勵資金被取消、考評會上作檢討、上繳專門罰沒金，等等，面子、里子、位子、票子全無，部門負責人壓力非常大。XX縣通過這種完備的制度、真實的評比、嚴格的獎罰、懸殊的對比來帶動工作的良性開展，從而形成一種鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門扎實干工作、積極爭先進、努力作貢獻的良好氛圍，促推縣域經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
三、幾點建議
基于對XX縣以督查考核為抓手，以項目建設為統(tǒng)攬，確保黨委政府決策落實、促推部門履職爭先成功經驗的學習借鑒，取他山之石攻本土之玉，就如何運用考核考評這根“指揮棒”抓決策落實促部門履職、抓項目建設促目標實現(xiàn)、抓結果運用促風尚引領等方面，考察學習小組提出如下建議，供領導決策參考：
�。ㄒ唬┮茖W完善考評體系。完備的督查、考核、考評機制體系是準確評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直部門落實上級決策、完成目標任務、評選優(yōu)秀后進的前提和基礎。考評體系要科學。要明確考核工作的具體內容、方法、標準、對象和程序；量化考核指標，區(qū)分類別，個性化設置目標，劃定分值，評價檔次；難以量化的要做出明確規(guī)定，確�？己宋募笜嗽O置科學、考核有的放矢、評價有根有據(jù)、便于實際操作�？荚u重點要突出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)既要突出計劃生育、安全生產、環(huán)保生態(tài)、社會治安綜合治理等底線工作的日常考核，更要把加快小城鎮(zhèn)建設、建設新農村和美麗鄉(xiāng)村、發(fā)展產業(yè)化項目等切合“三農”的工作提上單列考核的議事日程，突顯鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重點。市直單位的考核既要抓綜合協(xié)調服務，也要抓部門業(yè)務指標完成，還要在項目建設、政務服務、引資等方面設指標、加權重、壓任務�？荚u方式要創(chuàng)新。改變以前僅僅以兩辦督查室和相關職能部門參與為督查主體的考核方法，要根據(jù)督查考核事項的實際情況，可采取召開現(xiàn)場會、聘請第三方機構督查、明查暗訪、督查調研等方式進行，擴大督查覆蓋面和群眾參與督查面，提高督查效率。進一步完善各部門重點工作任務落實管理系統(tǒng)、大督查網絡系統(tǒng)，幫助發(fā)現(xiàn)問題，推動工作落實。
�。ǘ┮鷮嵧七M項目建設。創(chuàng)新項目管理體制，強化部門責任，實施退出機制，切實把項目建設做實、做好。創(chuàng)新管理機制。項目管多了、管雜了，領導精力有限，注意力會有分散，抓項目建設的效果就不會精準凸顯。建議可借鑒XX縣的做法，根據(jù)實際，可由一名市領導帶一、兩個責任單位，聚精會神專抓一個項目，盯緊、跟進，中途不改帥換將，直到項目落地、推進、見效。壓實部門責任。從項目策劃、論證、包裝的前期工作，到項目資金籌措、項目管理、征地拆遷，再到環(huán)境優(yōu)化、矛盾化解、政務服務等方面，要切實把責任和任務傳遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位。同時，要實施利益導向機制，讓服務項目建設到位的部門嘗到甜頭，讓不盡職、不負責的單位受到懲處。嚴格準入退出。對項目實行動態(tài)管理，提高準入門檻和標準，對常寧生態(tài)不利、稅收貢率不高、服務社會不強的項目，要認真進行清理、整頓，直至退出或轉型。對不按管理規(guī)定的規(guī)模、時間、進度要求執(zhí)行的項目，實行退出制，取消其重點建設項目資格，其享受的優(yōu)惠待遇同時取消，已減免的費用要予以追繳。
�。ㄈ┮嬲\用考評結果。如何考評，考評結果怎樣運用，必須較“真”，讓部門信服�？荚u要真體現(xiàn)。要嚴格依據(jù)相關督查、考核、考評等文件、制度和以及計分細則，按照公平公正公開的原則，客觀真實地評估被考核單位的工作成績，認真負責地計分，嚴肅細致地評出先進與優(yōu)秀，理由充分、事實確鑿地比出后進。絕不允許人情評優(yōu)評先，也不允許出現(xiàn)“你好我好大家好”、“一碗水端平”的不真實的考評結果，更不允許出現(xiàn)領導干部干預影響督查考評結果的情況；考評結果要讓成績說話，評優(yōu)評先要讓大家口服心服。結果要真運用。要高度重視督查、考核、考評結果的運用，使之成為市委市政府制定和完善決策的科學依據(jù)，作為干部考核任用、業(yè)績評定、評優(yōu)評先的重要參考。讓干得好的單位和個人有面子、有位子、有票子；對于后進和表現(xiàn)不好的單位和個人，要堅決落實干部調整、取消待遇、處以罰金、一票否決等懲處措施。市委市政府出臺的文件要真正管用，不能只停留在紙面上和口頭上，該兌現(xiàn)獎勵的一定要兌現(xiàn)，該追究責任的一定要追究責任，真正體現(xiàn)嚴肅性和權威性，確�？荚u結果運用落到實處。同時，要深入分析研究考核評估的結果，充分發(fā)揮先進引領和滯后警醒效應。
外出學習考察報告范文2
XX年12月11至12日，我有幸參加了由集團公司總經理、黨委書記才讓帶隊的赴唐山、天津的考察學習活動。這是我工作XX年來，參加的唯一一次高規(guī)格的業(yè)務考察學習活動，激動之情一語難表，其間感受自然也是甚多，現(xiàn)略寫一二，與同事們一起交流、分享。特具考察報告如下：
一、身為鋼研人，讓我自豪
考察活動共歷時一天半的時間，我們所
到之處均受到網貴賓禮遇，唐、津兩市的市級相關領導、相關司局負責人均全程陪同。考察團成員感受到了唐、津兩市對中國鋼研的重視，體驗到了作為一員中國鋼研人的自豪感。
二、“白加黑、五加二”的拼搏創(chuàng)業(yè)精神，支撐了天津速度
“1.19萬平方公里土地，養(yǎng)育著1200萬海河兒女，現(xiàn)有1.5萬億的在建投資，gdp增速將達16%，超出全國平均水平一倍”，這是天津市副市長對天津的介紹，“天津速度”著實令人驚訝。思考天津速度的由來，國家的政策支持是因素之一，但更主要的可能還是天津市各級政府領導、工作人員的忘我拼搏精神和樂觀自信精神。這些精神被天津市總結為“白加黑、五加二、夜（里）總（開）會”，值得欽佩和學習。
三、身處首鋼京唐公司，興奮中伴有惆悵
首鋼京唐鋼鐵公司是所有中國鋼鐵人的驕傲，特別是作為新一代可循環(huán)鋼鐵流程項目的主要牽頭單位，中國鋼研為京唐鋼鐵公司的規(guī)劃、建設提供了強有力的研發(fā)、咨詢等智力支持，得到了包括京唐公司各級領導、專家在內的行業(yè)人士( http://）的普遍認可，中國鋼研的科研實力和品牌得到了進一步提升，這里成為每一個鋼研人的驕傲。但面對著世界最一流的現(xiàn)代化鋼廠，興奮之余，卻總讓人產生一種“不明”的惆悵：近700億的投資呀，我們分得了幾杯羹？這不得不讓我們每個人冷靜思索：我們的科研實力如何才能最大限度的轉化為我們的創(chuàng)收能力；我們的工藝新技術優(yōu)勢如何才能轉化為工程設計、裝備制造優(yōu)勢。這些問題的解決應是集團公司冶金工藝工程領域在淘汰落后、整合限產、裝備大型化、資源循環(huán)化的`鋼鐵行業(yè)發(fā)展大趨勢下，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，后來居上，取得未來工程市場的入門資格，做大做強的關鍵所在。
四、“濱海新區(qū)”一個企業(yè)發(fā)展的絕佳戰(zhàn)略要地
濱海新區(qū)是國家級經濟技術開發(fā)區(qū)，距首都北京僅1個小時的車程，距海港18公里、天津機場9公里、天津火車站19.5公里，交通運輸極其方便，是一塊難得的寶地。其獨有的政策、人才供給、基礎設施條件、產業(yè)聚集效應、品牌影響力、發(fā)展定位等優(yōu)勢不言而喻，被譽為繼深圳、上海浦東之后，中國經濟新的增長極，成為各大知名企業(yè)的必爭之地，已有多家央企搶先一步進行跑馬圈地，打造企業(yè)發(fā)展的機會平臺。其中新能源、新材料發(fā)展帶已入駐的企業(yè)包括航天一院、航天五院等知名企業(yè)。
作為中國最權威的材料類高科技企業(yè)，似乎這里更適合我們的發(fā)展，原因如下：
1、天津是我國新能源、新材料產業(yè)的最大聚集地
天津一直是我國新能源、新材料行業(yè)發(fā)展的領頭羊，這里聚集了天津18所、天津大學等我國最權威的電池研究機構，摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機電池生產基地，光伏電池產業(yè)發(fā)展異常迅速，產業(yè)上下游配套齊全。
2、天津的新能源、新材料行業(yè)人才儲備豐富
除天津所屬各院所的人才之外，全國乃至全球的行業(yè)人才在天津聚集較多。
3、濱海新區(qū)是目前國內投資升值潛力最大的區(qū)域
濱海新區(qū)的土地價格約為30萬元/每畝，僅約是中關村永豐基地現(xiàn)地價的1/5，配套的住宅價格僅約為4000元/每平米。可以預測3到5年內，升值將達到3至5倍。
4、濱海新區(qū)有多家我們的戰(zhàn)略客戶
在天津布點發(fā)展，有利于拉近與即將組建的天津鋼鐵集團，以及空客、一院、五院等客戶的距離，有利于提升中國鋼研的知名度，有利于拓展天津地區(qū)的市場網絡。
5、濱海新區(qū)有最佳的爭取政府資源的渠道
濱海新區(qū)由天津市直管，入園企業(yè)在爭取國家、市等政府項目時將得到天津市政府的直接支持。
以上僅是個人在學習考察活動后的一些膚淺感受和體會，不當之處，敬請各位同仁批評。
外出學習考察報告范文3
為學習先進經驗，積極探索學校教育教學管理工作的新路子， 10月10日，區(qū)文教局組織各中小學校長、支部書記及分管教育教學工作的副校長赴寶應參觀考察。這次學習考察組織嚴密，內容豐富，我們跟隨考察團邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。現(xiàn)將學習考察情況報告如下：
一、考察概述
1、此次考察的主要目的是：了解寶應中、小學教育教學管理的實施情況，學習其先進經驗。
2、此次考察的學校有：山陽中心小學、山陽初級中學、范水鎮(zhèn)中心小學、郭橋初級中學。
3、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽取校領導在教學管理方面的經驗、做法，并與他們就學校管理方面的困惑進行面對面交流。
4、對寶應教育的總體印象：無論是聆聽幾所學校校長的講話還是深入?yún)⒂^他們學校，都能感覺到他們 “以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學目標。不管辦學條件如何，都努力在學�，F(xiàn)有的條件基礎上追求獨樹一幟的辦學特色。堅持從小事做起，精細化管理，重視教師隊伍綜合素質的提高和學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
二、考察后的反思及收獲
1、作為學校的管理者要敢為人先，在符合教育發(fā)展規(guī)律的前提下，大膽嘗試符合自身發(fā)展的管理模式，闖出獨具特色的管理機制。山陽初級中學致力于追求管理的細致和精致。將考核分為三個層面：對行管人員要求自身工作必須過硬，實行行管人員和教師雙向檢查，實行行管人員年級蹲點制、行管人員工作周檢制，與考核獎金掛鉤;對教師考核增加考核的.震撼度和公平性，制定教師行為規(guī)范及考核條例和科學的獎金分配方法，充分調動教師的積極性;對學生的管理也有一套細致公平的考核，落實到每個班級的班主任，實行班主任津貼每周發(fā)放制，達到及時提醒的目的。管理強調教師自身到學生個體到學校整體質量和素質的協(xié)調發(fā)展，強調文化立校，值得我們借鑒。
2、作為學校的管理者而言，必須具備高水平的綜合素質。具備高素質的管理才能是管理好學校的必要條件。高素質的管理者應是專家型、學者型的領導，不僅能機智靈活的處理學校的日常事務，更重要的要表現(xiàn)在對學校教育教學的精通、指導和疏通上，并竭力用自身的知識魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領人，真正以行家里手帶領學校向前發(fā)展。在范水鎮(zhèn)中心小學考察時我們深切地感受到了這一點。這所學校的校長和中層領導每人都上示范課，大家爭上示范課，開辦課堂超市，教師可以隨便步入領導、學科帶頭人的課堂聽課。學校管理者的身體力行營造出學校濃厚的學習研究氛圍，使學校的教育教學考核措施抓得硬抓得實。
3、學生管理要從常規(guī)工作抓起，以小見大，以人為本，培養(yǎng)學生良好行為習慣。山陽中心小學、郭橋初級中學在此方面的經驗值得借鑒。山陽中心小學每周都有學生行為習慣的培養(yǎng)和檢查的重點，從學生輕輕走路、輕輕說話開始抓起，培養(yǎng)學生良好習慣，因為有良好的學習習慣學生才 “會學”，有良好的行為習慣學生才 “肯學”;郭橋初級中學全校沒有一個后勤服務人員，住校學生人數(shù)多，學校培養(yǎng)學生自己管理自己，可以在全校只有一個值班老師的情況下，每班學生自覺認真地上晚自習，全校可以一周不掃地，整個校園沒有一張廢紙，這些都和學校管理者重視常規(guī)工作的精細化分不開。
百聞不如一見。這次寶應之行，時間雖然短暫，但收獲卻不少�；貋硪院�，我校已組織所有行管人員進行了寶應教育教學管理經驗的學習和討論，大家決心緊緊圍繞“精致校園、精品課程、精英隊伍、精細作風”的工作重點，進一步加強教學管理、優(yōu)化教風，嚴格教學的流程管理，在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)、輔導、考試、評卷等教學常規(guī)的管理上狠抓落實教學常規(guī)檢查制度，把教學管理要求落實到位，為開創(chuàng)我區(qū)教育教學管理工作的新局面貢獻力量。
外出學習考察報告范文4
沈校長說，認可差別是統(tǒng)統(tǒng)教育的出發(fā)點。孩子是人，是生長中的人，是個性化的人，正因如此，無論是家庭教育，照舊學校教育，都必需認可這個事實，恭敬這個差別。男孩子打斗，那不是品德的題目，是孩子體現(xiàn)天分的題目，我們應該怎樣看待和處理，這里既有分寸，也有藝術。
一個假想是：通過進步課堂教學的服從，相應的加重門生的課后負擔，逐步做到課前無預習、課后無作業(yè)，把課后工夫還給門生，把校外工夫還給門生，讓門生充分生長自己的喜好特長，實施真正素質教育。
兩個支點分別是：西席對課程標準和教材的駕馭以及培養(yǎng)門生的自學本領和科學的學習要領。
三個途徑是：
一、通過“說教材”運動，引導西席研討和駕馭課標和教材
二、通過同課異構運動和教改大課堂，探究高效的課堂教學模式
三通過寫“課例闡發(fā)”，深化對課堂教學服從和結果的反思
四個答復是：
第一個題目：你打算這節(jié)課讓門生獲得什么？獲得幾多？（目的題目）
第二個題目：你打算讓門生用多長工夫獲得？（服從題目）
第三個題目：你打算讓門生怎樣獲得？（要領題目）
第四個題目：你怎么曉得門生已經完成了教學目的？是否每個門生都到達了目的？（達標題目）
如今很少見到男孩子打斗了，我們擔憂，男孩子是否有女性化的傾向。果真如此，那是一種什么樣的結果，我們都可以思索。有的學校，門生宿舍辦理得井然有序，劃一同等，準軍事化，毛巾、牙刷等都擺成一條線，門生一天到晚要想著這個，恒久訓練下去，我們的'門生會釀成什么樣子？以是，同一性的工具未必就好，那此中就有抹殺天分的身分和做法（從某種角度講，高考就是抹殺天分，抹殺發(fā)明力）。每一個孩子都是一座金礦，我們對每一個孩子的生長都應該飽含期盼，教育就是要在這期盼中挖掘潛力，挖掘發(fā)明性。這樣我們的民族才有希望。
五個環(huán)節(jié)是：
一。 可否盡大概的讓門生自主學習，只要門生能自己學會的教師盡量不講。
二。 可否充分發(fā)揚互助學習的作用，讓門生互幫互學，但又不流于形式。
三。 西席的點撥是否精當公道，注重教給門生紀律和要領。
四。 西席是否注重規(guī)范門生的專業(yè)用語和實驗操縱等根本技能。
五。教學環(huán)節(jié)的計劃是否務虛高效而不搞花架子。
外出學習考察報告范文5
此次外出學習我最大的收獲之一就是加強了對校園文化的理解。在高城寺小學，我觀摩了“校園環(huán)境變化”、“校園特色活動”圖片展及學�；厩闆r、辦學理念、學校制度的宣傳板；觀摩了校門西側唐詩宋詞連軸的文化墻；我還觀摩了師生書法繪畫作品展。在學校人員的帶領下，我走過了教學樓“尋夢樓”、“織夢樓”、“圓夢樓”及學生食堂“快樂餐吧”。在織夢樓的一側，我看到了“過一種幸福完美的生活”醒目文字下寫滿了同學們心靈夢想的文字。走進教室，我感受到了每個班自己的特色，每個班級都有自己的名字及班徽，黑板報的圖案與班徽相呼應。教室里展示著師生自己動手的成果，群星璀璨照片墻，采蜜角，我最棒，理想樹等，每一面墻，每一個角落都布滿了溫馨。在向陽之家，我感受到了向日葵“向上，向陽，向樂”的力量，在飛鷹班我感受到了“拼搏，奮起，勇敢，直前”的力量……高城寺小的晨讀成為校園文化的另一個載體，它利用自己臨漂水，倚古山的地理優(yōu)勢，傳承古韻文明，開展經典誦讀，除了誦讀政教處規(guī)定的必讀篇“儒家經典”“三字經”“戒子書”等，每個班級還根據(jù)自己的需要選讀、背誦其他的好的文章。高城寺小的晨讀，讓古韻文化情染書香，讓高城寺小更加具有文化內涵與魅力。在這里，我被濃濃的書香校園氛圍所震撼，我感受到了由環(huán)境文化、制度文化、管理文化、班級文化凝聚而成的鮮明的校園文化。
我的第二個感受是高效的課堂，能讓學生快樂的翱翔。
在向陽之家，我聽了一節(jié)數(shù)學課“可能性”，在老師提出概念后采取學生自己動手操作摸不同顏色的乒乓球，想一想，說一說周圍哪些現(xiàn)象是可能發(fā)生或者不可能發(fā)生，然后老師講黑心法官與囚犯的故事，讓學生回答問題并找出對策，一步步加深學生對概念的理解。在這一教學過程中充分發(fā)揮了小組合作探究的作用，積極調動學生的學習積極性，始終體現(xiàn)了學生的主體地位，整個課堂高效、有序并快樂的進行著。
第三個讓我受益良多的是高城寺小課間活動多姿多彩，歌舞與繩飛揚。
校園集體舞《歌聲與微笑》、全校同唱一首歌《低碳貝貝》、繩操、自由跳繩，這些過程都是師生共同參與，我感受到了老師與學生合作、學生與學生合作，團結向上的精神風貌，讓我感受了這個集體活力四射，積極向上的情操。
第四個讓我感觸很多的是高城寺小勇展才華，放飛夢想。高城寺小舉辦了一場主題為“讓每一朵花兒都幸福綻放”的新教育實驗工作匯報演出。這一場新教育的展示，我更多地認為這是一場放飛夢想，追逐夢想的宣言。師生共誦千古文化，集體追夢。教師獨唱《中國大舞臺》，唱響中國的夢。師生共舞《天亮了》，我讀出了追夢中的彷徨及要堅定夢想。從《八卦哎呀呀》中，我感受到了追夢的快樂。教師鋼琴獨奏《童年的回憶》，追憶童年夢，寄希望于新一代。歌舞《春眠不覺曉》《愛在人間》，孩子們富于變幻的表情，富有活力的表演，讓我感受到生活的美好。
在學習中比較，在比較中反思，在反思中進步。我想這是開放周學習共同的初衷，高城寺小的學習，讓我對自己的工作有了進一步的想法與要求。主要有以下幾個方面：
關于班級文化
我覺得班級文化是一個班德育成果的重要組成部分，它反映了一個班級的精神風貌、價值觀念、思想品質和生活行為方式。一個班的班級文化，可以從班級的一桌一倚，一角一落，師生的一舉一動，一顰一笑中展現(xiàn)出來。對此以后我會從以下幾點來努力。一、用正確的班級輿論感染學生，營造相互競爭又團結協(xié)作的班級氛圍，加強對學生思想道德修養(yǎng)的教育，在禮儀、衛(wèi)生、紀律、習慣方面多下功夫，努力形成班級共同的價值觀、生活觀念等意識形態(tài)，形成整體素養(yǎng)。二、加強對班級的布置，引導學生動手，布置溫馨教室，增強學生班級責任感，努力形成班級共同文化觀。三、豐富班級活動，自己積極參與，在活動中鼓勵學生互相關心，團結友愛，培養(yǎng)融洽的同學關系，師生關系。
關于高效課堂
無論新教育如何改革，我覺得高效的課堂都是重點。而高效的`課堂的關鍵在于我們老師。在于老師對課件的精心設計、在于老師對教材的精心取舍與提煉，在于老師大膽的對教材進行有效的整合，在于老師對學生實際情況的了解。對此我對自己的要求是一、加強自身的學習，精心設計好每一節(jié)課，嘗試小組合作學習，鍛煉學生的合作意識和辨別能力，相信學生，把主動權，思考權給他們。同時，我會加強對電子白板運用的學習，提高自己的教學效率。二是、重視思想品德教育，給學生多講一些優(yōu)秀人才的故事，讓學生明白個人的學習與集體、與祖國命運相關，培養(yǎng)他們的責任感，化被動學習為主動行為。三、我要加強自身的學習，不斷借鑒優(yōu)秀老師的成功經驗并把自己學習到的東西持之以恒的用到工作中去。
關于師生關系
在高城寺小，我感受到了師生之間關系的其樂融融。我更加覺得教育是一份愛的事業(yè)，在今后的工作中，我會尊重我的學生，熱愛我的學生，欣賞我的學生，包容我的學生，多與他們溝通，努力融入他們，與他們一起成長進步。
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