初中主任述職報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中主任述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
初中主任述職報(bào)告 篇1
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo)，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效。具體小結(jié)如下：
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項(xiàng)具體工作
1、常規(guī)工作
�、艊�(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天，一天以上需提前三天)，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
�、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識(shí)和素養(yǎng)，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
�、亲龊妹吭乱淮蔚慕虒W(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對(duì)教師的教案書寫、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。
⑷做好期中、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過月考，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì)，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。
⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì)，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的`更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì)，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí)，沒有形成經(jīng)�；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問題，由于監(jiān)督不到位，實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做，存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失，這個(gè)在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實(shí)驗(yàn)室利用率，正常開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定。
今年我們重點(diǎn)在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作，先對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評(píng)優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng)，并對(duì)教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們對(duì)教師的培訓(xùn)活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理
一學(xué)期來，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：
1是崗位職責(zé)規(guī)范，加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作正常。
2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
3是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料
4、實(shí)行月考質(zhì)量檢測制度，定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測和分析，查缺補(bǔ)漏，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái)，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開展校本教研活動(dòng)，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍
立足于西片的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對(duì)“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師的。這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。
四、畢業(yè)班工作
1、開學(xué)初及時(shí)制定了初三年級(jí)工作計(jì)劃，召開年級(jí)老師會(huì)、期中家長會(huì)、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、明確了工作目標(biāo)，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁，確保了開學(xué)后初三年級(jí)工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。
2、舉行了初三綜合測驗(yàn)，及時(shí)批改和講評(píng)，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進(jìn)度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了“詳計(jì)劃、精選題、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。
4、組織初三教師加強(qiáng)考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn)，十月份我們組織教師參加了“沈陽市中考解讀”大型活動(dòng)，這些也讓教師對(duì)中考有一個(gè)全面的理解，進(jìn)一步把握中考出題動(dòng)態(tài)，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時(shí)有效的參考。
五、工作中的不足和失誤
1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計(jì)劃性
3、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。
4、針對(duì)部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而奮斗。
初中主任述職報(bào)告 篇2
因?yàn)樵谧亩际枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法。給自己的工作做個(gè)總結(jié)，讓自己在以后的班級(jí)工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級(jí)工作匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請大家批評(píng)指正。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒�！苯裉煳野阉鳛槭雎殘�(bào)告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對(duì)問題，解決問題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會(huì)以寬容的心去面對(duì)他們的每一次過失；用期待的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
一、樹立班委的核心地位
人人參與管理，保證每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個(gè)人的能力，讓他們更加營造一個(gè)“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級(jí)氛圍。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的工作在創(chuàng)新中求班級(jí)特色。
班級(jí)干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級(jí)學(xué)習(xí)量化、班級(jí)衛(wèi)生量化考核、班級(jí)紀(jì)律量化考核、班級(jí)活動(dòng)量化和班級(jí)其他量化考核七個(gè)板塊。在開學(xué)的第一周班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。執(zhí)行期間嚴(yán)格按照“公平、公開、公正”的原則，讓學(xué)生面對(duì)問題時(shí)先反思自我，后提出疑問的方式進(jìn)行每天夕會(huì)時(shí)間各班委公布相關(guān)量化。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長負(fù)責(zé)，共制定了20條版規(guī)，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋。每周四所有班委上交量化，我對(duì)他們的情況做總結(jié)量化，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。并在愛心關(guān)注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長。同時(shí)也是家長開放日的學(xué)生成長的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù)。
每周周日回來后，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開會(huì)，學(xué)習(xí)委員召集課代表開會(huì)等等，所有班委各負(fù)其責(zé)，了解每周同學(xué)們的情況，周日夕會(huì)時(shí)間各班委在班長的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況，并提出本周對(duì)班級(jí)的期望。
管理原則：同學(xué)們能干的事情，班主任不參與，譬如：周日班級(jí)大掃除，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了，用她干嗎？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培養(yǎng)。班主任交代的事情第一時(shí)間完成。完成不好或者沒完成以失職原因進(jìn)行通報(bào)。
二、有序的開展每周的主題班會(huì)。
為班級(jí)營造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平等自主的班級(jí)氣氛。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的主題班會(huì)在有學(xué)生自主主持的前提下又增加了新的特色。
1、雙語主持班會(huì)。每周值周班長會(huì)在主題班會(huì)期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語歌曲、雙語演講和自己的才藝展示。讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。
2、自主主題班會(huì)。孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題，也可以通過班級(jí)同學(xué)的需求，找到話題。總之，孩子們的自主班會(huì)中，每一個(gè)孩子都要根據(jù)主題班會(huì)進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述，并且分享別人的收獲。
3、班級(jí)主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級(jí)安排規(guī)定主題班會(huì)的研討和學(xué)習(xí)。
這個(gè)在三班公開班會(huì)時(shí)大家已經(jīng)看到了所有的'流程，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開班會(huì)那次做了詳細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布，其實(shí)每一次班會(huì)都是這樣做的。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會(huì)得到同學(xué)們的真誠的評(píng)價(jià)，為自己進(jìn)步指引著方向。
三、第一次月考結(jié)束以后，給孩子們科學(xué)分組
以一幫一的學(xué)習(xí)方式，分六小組之間加強(qiáng)競爭，營造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”，鍛煉大家良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，增強(qiáng)各小組的競爭意識(shí)，但是對(duì)于自制力比較差的同學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并及時(shí)找學(xué)生談話，找原因，進(jìn)行利害教育，在班級(jí)上搞先進(jìn)小組輿論觀，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好，你的量化就高，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的。當(dāng)然在加分和減分中一定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級(jí)的排名和自己的分?jǐn)?shù)與班級(jí)的平均分對(duì)比后的排名公平的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以小組的形式加上去，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
四、習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就一直堅(jiān)持
讓孩子們在逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素質(zhì)，修煉自我的同時(shí)努力為班級(jí)營造一個(gè)高素質(zhì)的人際交往的班級(jí)氛圍。
站在上學(xué)期班會(huì)教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的，而不是被習(xí)慣支配的�！笨谔�(hào)來
堅(jiān)持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習(xí)慣。并以“寬是害，嚴(yán)是愛，希望老師嚴(yán)格要求我們。”向所有老師提出了全班學(xué)生的希望。
五、對(duì)于班級(jí)整體管理中
我給分為四個(gè)部分，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級(jí)的管理，量化以組為單位，不在以個(gè)人。從中加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作的能力。
1、學(xué)習(xí)委員：傅新璐
分為六組分別的負(fù)責(zé)人：耿靜、王瑞、吳迪、孫傳欽、李昊峰、趙柏翔
2、課代表：岳岱孺
分為數(shù)語外政史地生課代表（班級(jí)前五名并且無偏科現(xiàn)象、學(xué)習(xí)組長除外）：傅新璐、岳岱孺、何澗清、李昊峰、常圣堯、蘇子恒、韓鈺
3、衛(wèi)生委員：牟瀟涵
分為六組分別負(fù)責(zé)人：耿靜、李昊峰、岳岱孺、陳一丹、韓鈺、王婉婷
4、生活委員：殷結(jié)寶、譙丹
分為六個(gè)宿舍，社長分為為：王澤坤、楊洋、吳迪、徐子鵬、譙丹、張倩、牟瀟涵
我經(jīng)常到學(xué)生中間閑聊，聽得多，看得多，了解的就多，在掌握大量的實(shí)情和第一手材料，為制定出針對(duì)學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班辦法，提供了科學(xué)的依據(jù)。班主任的工作是千頭萬緒，紛繁復(fù)雜的，不僅要傳道授業(yè)，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)，要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，由班主任一個(gè)人說了算的方式教育是行不通的，必須實(shí)行民主，班主任要做到統(tǒng)攬全局，全盤思考，通過對(duì)種種情況的分析，比較和綜合，選擇切合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳途徑和方法。愚者千慮，必有一得，通過班級(jí)討論后的方案，學(xué)生才樂于接受，才能收到最佳的教育效果，使班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，同時(shí)也有效的避免了班級(jí)工作的盲目性。
但“金無足赤，人無完人”，面對(duì)我校提出的“面對(duì)21世紀(jì)，要以學(xué)生為中心，終身學(xué)習(xí)，國際視野”的素質(zhì)要求，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，我堅(jiān)信明天會(huì)更好！謝謝。
初中主任述職報(bào)告 篇3
本人從事學(xué)校的總務(wù)主任工作多年,在近些年又兼任了學(xué)校的黨務(wù)工作.在這些崗位工作中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位同事的密切配合,能順利地完成上級(jí)和學(xué)校交予的各項(xiàng)工作任務(wù).現(xiàn)將近一年來的工作以德、能、勤、績、廉五方面作簡要的回報(bào):
德:
一、我作為一名教師,忠誠黨的教育事業(yè).我雖然所任教的是七年級(jí)的思想品德課,我從來不會(huì)將它看成是次科,而更是把它看作所有課程中最重要的一門學(xué)科,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)做事,首先要學(xué)會(huì)做人,所有我務(wù)必認(rèn)真地上好每一節(jié)課,關(guān)注每一位學(xué)生,更是重視后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兏枰枷虢逃? 二、我作為一名總務(wù)主任,深感責(zé)任重大,從來不鋪張浪費(fèi),總是精打細(xì)算,總是設(shè)法使學(xué)校的現(xiàn)有資源得以充分利用,力爭將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀口上. 三、我作為一名黨支部副書記,要擺正自己的位置,當(dāng)好書記的助手和參謀. 能:
一、我在各項(xiàng)工作中善于觀察思考,勤于學(xué)習(xí)總結(jié),不斷提高自己的服務(wù)能力和管理水平,能有效應(yīng)對(duì)各種新生事物.
二、在總務(wù)工作中能夠做好傳、幫、帶的工作,在黨務(wù)和總務(wù)工作的兩個(gè)不同的崗位上能及時(shí)處理諸多的工作事務(wù),確保學(xué)校的中心工作正常開展. 勤:
近一年來盡管學(xué)校的考勤制度不是鋼性,但是我還是自覺執(zhí)行,每個(gè)月的到勤率總是領(lǐng)先.還經(jīng)常放棄節(jié)假日到校做一些學(xué)校需要做的事情.勤到校已經(jīng)成為本人的習(xí)慣,一天沒到學(xué)校就感到心里不踏實(shí),這樣就確保了各項(xiàng)工作能及時(shí)地完成,尤其是開學(xué)工作總是走在開學(xué)的前頭.
績:
一、黨組織工作開展得有聲有色
1、積極認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織的工作部署.“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的開展主動(dòng)有序,并結(jié)合本校的工作實(shí)際,有組織、有計(jì)劃、有措施.活動(dòng)以黨員的承諾書公示、設(shè)置黨員先鋒崗、黨員幫扶結(jié)對(duì)等多種形式求實(shí)效.
2、黨支部的日常組織活動(dòng)正常開展.做到工作有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄,內(nèi)容有針對(duì),年度有考核,結(jié)果有成效,連續(xù)兩年被評(píng)為塘下鎮(zhèn)先進(jìn)黨組織. 3、重視發(fā)展新黨員.積極對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),把優(yōu)秀的'入黨積極分子及時(shí)地吸收到黨內(nèi),做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè).今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正兩人,積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員一人,列入黨考察對(duì)象一人.
二、校安工程順利進(jìn)行,按時(shí)保質(zhì)完成.
1、今年暑假,為使在市政府和教育局統(tǒng)一部署的我校校安工程施工順利地開展,我們總務(wù)處以高度的責(zé)任感和使命感,放棄假期,以飽滿的工作熱情和多快好省的工作作風(fēng)積極投身到以師生的生命安全為己任的校安工程工作中來,采取有效的措施,動(dòng)員各方的力量做好學(xué)校的設(shè)備搬遷工作,確保了校安工程施工順利地開展.
2、加強(qiáng)校安工程質(zhì)量的監(jiān)督.總務(wù)處每天有人堅(jiān)守崗位,對(duì)施工過程中每道工序跟蹤監(jiān)督,一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)整改絕不姑息.如,三角鋼無焊接、墻體扎漿有疏漏、鋼筋網(wǎng)偷減、三角鋼和多孔板的銜接施工不符合要求,地面建筑垃圾清理不干凈等的質(zhì)量問題予以一一整改,以確保工程質(zhì)量. 3、及時(shí)安排教育設(shè)備的復(fù)原安裝工作.為了讓新學(xué)期如期開學(xué),對(duì)學(xué)校的水、電、廣播、多媒體、黑板等錯(cuò)綜復(fù)雜的設(shè)施安裝工作早作科學(xué)地安排,及時(shí)合理有條不紊地進(jìn)行,基本滿足了開學(xué)的需要,終于確保了按時(shí)順利開學(xué). 三、塑膠操場順利開工,質(zhì)量監(jiān)督到位.
廣大師生盼望已久的學(xué)校塑膠操場工程經(jīng)過捐資、審批、投標(biāo)等艱難的前期工作,終于開工了.為了保證工程的質(zhì)量,我經(jīng)常翻閱施工圖紙,到施工現(xiàn)場比對(duì),一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)責(zé)令施工單位予以整改,決不放過.到目前為止已經(jīng)對(duì)水溝的基礎(chǔ)層和水溝壁的粉墻進(jìn)行了整改和返工,有效地?fù)Q回了工程的質(zhì)量問題.這項(xiàng)工程還是剛剛開始,質(zhì)量的監(jiān)督工作必定將面臨著更大的問題的考驗(yàn). 廉:
近一年來,在各項(xiàng)工作中,我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí),嚴(yán)格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的一言一行,堅(jiān)持民主原則和校長負(fù)責(zé)制原則,勇于同有損于學(xué)校利益說不.尤其是在學(xué)�；窘ㄔO(shè)上堅(jiān)持采購制度,集體決議,校長批準(zhǔn).在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開支上力求節(jié)約,從來不慷公家之慨.總之,一個(gè)人的工作表現(xiàn)是一個(gè)人的人格寫照.我在各項(xiàng)工作中講究實(shí)效,不顧個(gè)人得失,這是我一貫的人格表現(xiàn).由于本人的能力水平有限,雖然我如今的工作不是做得最好,但愿我今后的工作做得更好.
初中主任述職報(bào)告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家好!
我叫湯xx，今年25歲，本科學(xué)歷，中共黨員。20xx年擔(dān)任初中教導(dǎo)處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié)。
兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場會(huì)帶給優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人“及“教壇新秀“稱號(hào)，20xx年12月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。
兼任的班主任工作，所在班級(jí)學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從事的年級(jí)管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：
第一：堅(jiān)韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：“既然選取了為人師，就選取了付出，選取了汗水，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔“。艱苦的教學(xué)之余，我憑著堅(jiān)韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語“每一個(gè)生活在那里的`師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托“就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：“我是教師“。
第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實(shí)施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過給學(xué)生帶給多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)的好成績。
第三：良好的師德修養(yǎng)。
本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲�！皫煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。
第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。
我一向擔(dān)任班主任工作，且用心參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭狀況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們構(gòu)成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者，就應(yīng)是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式就應(yīng)是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備“得道多助，失道寡助“的處世思想，“己所不欲勿使于人“的處事方法，“行百里者，半九十“的進(jìn)取精神，“不以物喜，不以已悲“的曠達(dá)胸襟。電視主持人白巖松曾說過“人格是的學(xué)問�！霸鯓硬拍艹蔀橐幻麅�(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì)不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力，并且一旦競聘成功，我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級(jí)管理工作。
第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé)，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的“教壇丹心“工程，從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立“無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗“的教師形象。
二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花。
第二、學(xué)生管理。
一是改革學(xué)生德育的資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)或成長規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中，男xx表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育資料和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來。通過講座，談體會(huì)，壁報(bào)，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，群眾主義，以德治國“等時(shí)代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵，加強(qiáng)新時(shí)期的德育教育。
二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級(jí)部設(shè)立學(xué)生會(huì)，民主竟崗，讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部在級(jí)部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理，構(gòu)成自律機(jī)制。
三是加大學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間，就曾把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改為達(dá)標(biāo)，從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實(shí)踐，禮貌禮貌，學(xué)習(xí)常規(guī)評(píng)價(jià)包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學(xué)生家長的意見也引入到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評(píng)價(jià)。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與構(gòu)成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。
四是改革評(píng)價(jià)用語。
在教師批語和班主任的品評(píng)總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將;春風(fēng)化雨的稱謂;曲徑通幽的批評(píng);寬容真誠的賞識(shí)。這些語言能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。
五是設(shè)立靈臺(tái)叩問錄。
級(jí)部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對(duì)話的“直通走廊“，及時(shí)解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。
最后，我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次競聘的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的珍惜，努力的爭取。也再次感謝各位評(píng)委能把最信任的一票投給我，謝謝!
初中主任述職報(bào)告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
20xx年我擔(dān)任初三(x)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作，現(xiàn)述職如下：
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來到國際班，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。
利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的
重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全�；顒�(dòng)中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的`干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。
對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑
息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對(duì)這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系
做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心，但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。
加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級(jí)工作做的更完善。
一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多老師如
吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá)，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
謝謝大家!
初中主任述職報(bào)告 篇6
一年來，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的支持下，始終堅(jiān)持：“德育為首、質(zhì)量為先、育人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)家長放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主題、以建設(shè)優(yōu)良的“校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)”為重點(diǎn);以抓質(zhì)量為核心;以豐富多彩積極向上的校園建設(shè)為載體;以服務(wù)師生為宗旨;以建設(shè)“文明、和諧、平安”的校園為目標(biāo);開展“抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、促質(zhì)量，抓安全、促和諧、保平安”的活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)課程改革，大力開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇派出教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)
一、明確質(zhì)量目標(biāo)，分配教學(xué)質(zhì)量包抓。
學(xué)年處我校及時(shí)召開教研組，年級(jí)組，班主任會(huì)議，確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，并按上級(jí)要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度，全體教師樹立質(zhì)量意識(shí)，目標(biāo)明確，干勁十足。
二、質(zhì)量管理逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。
1、學(xué)期初，修訂并完善了各類教學(xué)質(zhì)量管理制度，特別是《教師績效工資》和《年度考核方案》對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。
2、堅(jiān)持科學(xué)管理，努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的軌道，各種制度的實(shí)施，都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施，制度的落實(shí)，教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé)，存在問題及時(shí)提出改正意見。
三、深化課改，發(fā)揮部室作用，全面提升教育質(zhì)量。
1、扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過組織教師開展匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，取得了豐碩的成果，劉小平、張佳萍、倪玉峰老師被評(píng)為“教學(xué)能手”。
2、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，實(shí)施單元過關(guān)、月考制度，經(jīng)過共同努力，成功培養(yǎng)了�？档�35名學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3、開展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高，姜瑛、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰，閆婷、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評(píng)比中獲得優(yōu)異成績，受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高，鄭雪麗、郭任婷、閆婷等3名教師參加省、縣級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷;劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表。
5、重視特長生培養(yǎng)，正常開設(shè)體音美課程，想辦法調(diào)整老師，我們組建了體育鍛煉隊(duì)、音樂培養(yǎng)組、美術(shù)訓(xùn)練組，一批體音美專長學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練，適時(shí)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦越野賽，慶“七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學(xué)生的特長得到培養(yǎng)。
6、開展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作，本學(xué)期七、八、九年級(jí)教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對(duì)象，責(zé)任到人，包抓目標(biāo)明確、效果顯著。
7、重視期中考試和質(zhì)量分析，及時(shí)召開家長會(huì)，了解學(xué)生各方面情況。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
9、重視遠(yuǎn)教工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用，遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，天天起床第一件事就是打開資源衛(wèi)星下載裝置，下載資源，抽出時(shí)間，及時(shí)刻錄，整理編目錄，以供全體教師使用;扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生，提高為農(nóng)服務(wù)水平;鼓勵(lì)教師利用多媒體上課，豐富課堂內(nèi)容，提高從教水平。
10、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的`作用，開展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、自制教具完成實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)定律，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。
11、圖書管理人員，管理規(guī)范，克服困難，充分利用課余休息時(shí)間(每周一、四兩次)，盡可能地開放圖書室，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬見識(shí)，極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
按上級(jí)要求開設(shè)安全課，及時(shí)檢查安全教案、作用，充分利用例會(huì)，班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開展收效良好。
總之，一年來，各項(xiàng)工作都開展有序，取得了一定的實(shí)效，在新的一年里，我們教導(dǎo)處人員，一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，科學(xué)的管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
初中主任述職報(bào)告 篇7
20__年3月我接手負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，我端正心態(tài)，從零做起。一是熟路子。虛心向教學(xué)系列的同志們請教；定期向__校長匯報(bào)請示，明確工作方向；瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站，開闊工作視野。二是做表率。我能以身作則，堅(jiān)守崗位不躲懶；凡事親力親為，搬卷掃地?fù)屩�。三是思�?chuàng)新。只要碰到難以開展的工作，我就如何采取人性化的`措施，如何積極穩(wěn)妥推行，有效落實(shí)。一年來，我確立了“按部就班，高效落實(shí)”的基本工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員，有條不紊地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作，推進(jìn)了各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
得到強(qiáng)化的工作：一是細(xì)化備教改檢查；二是規(guī)范學(xué)籍管理；三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理；四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè)。特別是逐步規(guī)范考試。圍繞“規(guī)范”做文章，在命卷、印制、保密、巡視、違紀(jì)處理等環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了力度，實(shí)施補(bǔ)考方案，不斷改善工作細(xì)節(jié)，促進(jìn)考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。秋季3次考試違規(guī)提前交卷、手機(jī)舞弊現(xiàn)象基本被遏制，被處理的違紀(jì)舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降。
有所創(chuàng)新的工作：一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡報(bào)》。本年共出34期，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展與落實(shí)。二是推進(jìn)校本課程實(shí)施。組織編寫了三本校本教材。超過81%的同學(xué)對(duì)《初升高銜接指要》總體上較為滿意。三是推行教學(xué)日志。共印發(fā)__期專題簡報(bào)，有78%的學(xué)生認(rèn)為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善。四是豐富考試評(píng)價(jià)方式。新增優(yōu)生抽樣評(píng)價(jià)、潛力實(shí)力評(píng)價(jià)等方式，為下一階段有針對(duì)性教學(xué)提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù)。
除了做好日常教學(xué)常規(guī)外，我努力打磨教法，苦練內(nèi)功。一是致力作文教學(xué)。本學(xué)期從激勵(lì)、引導(dǎo)的角度編印了16期班級(jí)“作文選粹”，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。11月8日，我受學(xué)校文學(xué)社、學(xué)生會(huì)邀請做了一次寫作講座，系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路，做到了教學(xué)相長。二是做好課題研究；我積極參與課題研究活動(dòng)，瀏覽了大量資料，選擇研究對(duì)象，做了30多次觀察記錄，撰寫了2篇論文。教育考察回校后，完成了9000字的考察報(bào)告，代表考察組為全校教師作了報(bào)告。三是做好校史編纂；我懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感，對(duì)校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料，多次交流寫作感受；細(xì)心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍，最終形成了34000字的稿子。
下學(xué)期，我將繼續(xù)以研究作文教法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課題研究，自覺促進(jìn)個(gè)人成長；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在校本選修課、實(shí)驗(yàn)課、《教學(xué)日志》實(shí)施、完善考試各項(xiàng)制度等方面，積極思考，穩(wěn)步推動(dòng)，有所創(chuàng)新。
初中主任述職報(bào)告 篇8
本人從事學(xué)校的總務(wù)主任工作多年，在近些年又兼任了學(xué)校的黨務(wù)工作。在這些崗位工作中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位同事的密切配合，能順利地完成上級(jí)和學(xué)校交予的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將近一年來的工作以德、能、勤、績、廉五方面作簡要的匯報(bào)：
一、德：
1、我作為一名教師，忠誠黨的教育事業(yè)。我雖然所任教的是七年級(jí)的思想品德課，我從來不會(huì)將它看成是次科，而更是把它看作所有課程中最重要的一門學(xué)科，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)做事，首先要學(xué)會(huì)做人，所有我務(wù)必認(rèn)真地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一位學(xué)生，更是重視后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兏枰枷虢逃?/p>
2、我作為一名總務(wù)主任，深感責(zé)任重大，從來不鋪張浪費(fèi)，總是精打細(xì)算，總是設(shè)法使學(xué)校的現(xiàn)有資源得以充分利用，力爭將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀口上。
3、我作為一名黨支部副書記，要擺正自己的位置，當(dāng)好書記的助手和參謀。
二、能：
1、我在各項(xiàng)工作中善于觀察思考，勤于學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高自己的服務(wù)能力和管理水平，能有效應(yīng)對(duì)各種新生事物。
2、在總務(wù)工作中能夠做好傳、幫、帶的工作，在黨務(wù)和總務(wù)工作的兩個(gè)不同的崗位上能及時(shí)處理諸多的工作事務(wù)，確保學(xué)校的中心工作正常開展。
三、勤：
近一年來盡管學(xué)校的考勤制度不是鋼性，但是我還是自覺執(zhí)行，每個(gè)月的到勤率總是領(lǐng)先。還經(jīng)常放棄節(jié)假日到校做一些學(xué)校需要做的事情。勤到校已經(jīng)成為本人的習(xí)慣，一天沒到學(xué)校就感到心里不踏實(shí)，這樣就確保了各項(xiàng)工作能及時(shí)地完成，尤其是開學(xué)工作總是走在開學(xué)的前頭。
四、績：
1、黨組織工作開展得有聲有色
①、積極認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織的工作部署�！盃幭葎�(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的開展主動(dòng)有序，并結(jié)合本校的工作實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、有措施�；顒�(dòng)以黨員的.承諾書公示、設(shè)置黨員先鋒崗、黨員幫扶結(jié)對(duì)等多種形式求實(shí)效。
�、�、黨支部的日常組織活動(dòng)正常開展。做到工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，內(nèi)容有針對(duì)，年度有考核，結(jié)果有成效，連續(xù)兩年被評(píng)為塘下鎮(zhèn)先進(jìn)黨組織。
�、�、重視發(fā)展新黨員。積極對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，把優(yōu)秀的入黨積極分子及時(shí)地吸收到黨內(nèi)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正兩人，積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員一人，列入黨考察對(duì)象一人。
2、校安工程順利進(jìn)行，按時(shí)保質(zhì)完成。
�、�、今年暑假，為使在市政府和教育局統(tǒng)一部署的我校校安工程施工順利地開展，我們總務(wù)處以高度的責(zé)任感和使命感，放棄假期，以飽滿的工作熱情和多快好省的工作作風(fēng)積極投身到以師生的生命安全為己任的校安工程工作中來，采取有效的措施，動(dòng)員各方的力量做好學(xué)校的設(shè)備搬遷工作，確保了校安工程施工順利地開展。
�、�、加強(qiáng)校安工程質(zhì)量的監(jiān)督�？倓�(wù)處每天有人堅(jiān)守崗位，對(duì)施工過程中每道工序跟蹤監(jiān)督，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)整改絕不姑息。如，三角鋼無焊接、墻體扎漿有疏漏、鋼筋網(wǎng)偷減、三角鋼和多孔板的銜接施工不符合要求，地面建筑垃圾清理不干凈等的質(zhì)量問題予以一一整改，以確保工程質(zhì)量。
③、及時(shí)安排教育設(shè)備的復(fù)原安裝工作。為了讓新學(xué)期如期開學(xué)，對(duì)學(xué)校的水、電、廣播、多媒體、黑板等錯(cuò)綜復(fù)雜的設(shè)施安裝工作早作科學(xué)地安排，及時(shí)合理有條不紊地進(jìn)行，基本滿足了開學(xué)的需要，終于確保了按時(shí)順利開學(xué)。
3、塑膠操場順利開工，質(zhì)量監(jiān)督到位。廣大師生盼望已久的學(xué)校塑膠操場工程經(jīng)過捐資、審批、投標(biāo)等艱難的前期工作，終于開工了。為了保證工程的質(zhì)量，我經(jīng)常翻閱施工圖紙，到施工現(xiàn)場比對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)責(zé)令施工單位予以整改，決不放過。到目前為止已經(jīng)對(duì)水溝的基礎(chǔ)層和水溝壁的粉墻進(jìn)行了整改和返工，有效地?fù)Q回了工程的質(zhì)量問題。這項(xiàng)工程還是剛剛開始，質(zhì)量的監(jiān)督工作必定將面臨著更大的問題的考驗(yàn)。
五、廉：
近一年來，在各項(xiàng)工作中，我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的自廉意識(shí)，嚴(yán)格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)持民主原則和校長負(fù)責(zé)制原則，勇于同有損于學(xué)校利益說不。尤其是在學(xué)�；窘ㄔO(shè)上堅(jiān)持采購制度，集體決議，校長批準(zhǔn)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的開支上力求節(jié)約，從來不慷公家之慨。總之，一個(gè)人的工作表現(xiàn)是一個(gè)人的人格寫照。我在各項(xiàng)工作中講究實(shí)效，不顧個(gè)人得失，這是我一貫的人格表現(xiàn)。由于本人的能力水平有限，雖然我如今的工作不是做得最好，但愿我今后的工作做得更好。
初中主任述職報(bào)告 篇9
回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長)和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì)，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的`成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：XX年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào)，所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。
三、教導(dǎo)處工作：
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。
2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課，指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評(píng)出了獲項(xiàng)。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初，安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷。
2、對(duì)每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。
3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績核算。對(duì)教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。
1、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評(píng)、教后反思等。
3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。
2、對(duì)四、五年級(jí)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級(jí)課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
(六)打造“書香校園”活動(dòng)。
1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評(píng)出了九個(gè)“書香班級(jí)”，并對(duì)書香班級(jí)授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記，并評(píng)出了獲項(xiàng)。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法�！敖�(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中主任述職報(bào)告 篇10
全體教職工：
大家下午好！
又到梔子花開時(shí)節(jié)，回顧即將過去的這個(gè)學(xué)年，我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的理解、配合和幫助下，開展得比較順利，在此表示感謝！現(xiàn)對(duì)我一年來的工作，總結(jié)匯報(bào)如下，敬請指正。
一、 政治思想方面
本人能自覺遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，愛崗敬業(yè)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn),平時(shí)保持思考的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)任八（1）班的語文教學(xué)工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學(xué)與管理的矛盾，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識(shí)，在道德形象上嚴(yán)于律己；在與人相處時(shí)寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，服從學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān)，盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，從不推諉懈怠。
二、 教育教學(xué)方面
一學(xué)年來，我積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。及時(shí)更新教育理念，開拓教學(xué)視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)過程中，我經(jīng)常和同備課組的常老師、王老師一起認(rèn)真研究教材，讀透文本，精心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效益。開展分層教學(xué)的探索，布置流動(dòng)式分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)反饋，讓學(xué)生每天學(xué)有所得。
三、 學(xué)校管理工作
1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。
為不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長， 學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作計(jì)劃，校本培訓(xùn)有具體的計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結(jié)。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀及學(xué)校發(fā)展的需要，以課堂教學(xué)研究培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn)，積極開展集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。及時(shí)維護(hù)、更新教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極選送教師外出參加武進(jìn)區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討、“送培上門”培訓(xùn)、武進(jìn)區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，切實(shí)提高培訓(xùn)效率。教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分參培老師都能認(rèn)真填寫好外出培訓(xùn)登記表，回校積極分享學(xué)習(xí)心得，繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我積極倡導(dǎo)培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研討。本學(xué)期，西教學(xué)協(xié)作片數(shù)學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx初中舉行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煼e極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n，在參與中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了提升。本學(xué)期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)研究課，其中校級(jí)24節(jié)，區(qū)級(jí)4級(jí)；外出培訓(xùn)達(dá)90多人次。我能堅(jiān)持做好外出培訓(xùn)登記匯總，進(jìn)一步完善教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案，收集并整理好校本培訓(xùn)資料。通過大家的努力，本學(xué)期，學(xué)校校本培訓(xùn)考核等級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階。
2、加強(qiáng)教科研工作的管理，提升教師的科研素養(yǎng)。
為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究正常開展，服務(wù)于教學(xué)。我對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有課題實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)了對(duì)課題研究工作的督促與指導(dǎo)，促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際，通過開展研究課，寫理論學(xué)習(xí)摘記，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開展研究，及時(shí)整理收集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初，我都會(huì)召開教研組長會(huì)議，研究學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題，各教研組能有計(jì)劃地定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開展了對(duì)照常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開展的是立足課堂教學(xué)研究，開展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間，統(tǒng)籌安排，確保周周有研討，人人都參與，引導(dǎo)教師探索教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求，力爭以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格，最終達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
4、依托校本選修課，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
一學(xué)年來，校本選修課開展正常，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動(dòng)，學(xué)生做摘抄，開展手抄報(bào)比賽，學(xué)生從書籍中汲取了營養(yǎng)，得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱情響應(yīng)，收到了較好的效果，對(duì)豐富了學(xué)生的生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用。也對(duì)學(xué)生競賽成績起到了一定的促進(jìn)作用，一些項(xiàng)目，如航空模型比賽、器樂比賽成績有所突破。一學(xué)期來，學(xué)生競賽具體獲獎(jiǎng)情況為：在區(qū)美文閱讀、古詩詞創(chuàng)作比賽中各有1人獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)書法攝影比賽中2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)航空模型比賽中5人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng),在區(qū)民樂和舞蹈比賽中分別獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；
5、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好對(duì)分管各室的日常管理工作。
盡管教務(wù)處工作千頭萬緒，但我能從計(jì)劃著手，持續(xù)關(guān)注各室工作，經(jīng)常關(guān)注各條線工作，經(jīng)常與各負(fù)責(zé)人交流，定期了解情況，做好過程性管理和督促工作。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，認(rèn)真做好理化生實(shí)驗(yàn)考查工作，及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記，實(shí)驗(yàn)登記完成率達(dá)100%。在辦學(xué)水平現(xiàn)場考核前夕，教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理， 對(duì)環(huán)境布置、臺(tái)帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn)，彌補(bǔ)缺漏，改進(jìn)工作。我們在這方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員的肯定。
6、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋�、健康教育老師交換意見，聽取他們的`建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然突出集體項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)全員參與，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“到陽光下，到操場上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順利開展，我根據(jù)去年出現(xiàn)的問題，對(duì)所涉及的各方面工作仔細(xì)梳理，列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員注意事項(xiàng)”，使裁判老師能明確職責(zé)，確保比賽正常有序開展。
7、本學(xué)年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請教，從初三中考報(bào)名開始，迅速熟悉中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求，細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考準(zhǔn)備工作。同時(shí)，集思廣益，合作交流，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。關(guān)注有關(guān)中考信息，倡導(dǎo)初三教師主動(dòng)獲取信息和資源，結(jié)合考試說明，充分發(fā)揮自己的智慧，提出自己的困惑，有準(zhǔn)備地參加中考復(fù)習(xí)研討。開好模考分析研討會(huì)。
這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我很多的關(guān)心和支持，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持，讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順利地開展。借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，虛心聽取大家的意見和建議，爭取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階，盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！
初中主任述職報(bào)告 篇11
本學(xué)期后勤管理工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“加強(qiáng)管理、服務(wù)師生、做好保障”為原則，一切以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、服從大局為宗旨，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，明確服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，提高辦事效率，及時(shí)、熱情、周到地為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，加強(qiáng)食堂管理，較好地完成了后勤保障工作，主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)職工思想教育，抓好有關(guān)規(guī)章制度的落實(shí)，更新服務(wù)觀念，提高職工自身素質(zhì)
本學(xué)期再一次調(diào)整了部分后勤領(lǐng)導(dǎo)和職工的工作崗位，通過明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)崗位責(zé)任的細(xì)化及過程監(jiān)督，使全體職工在工作中努力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到分工不分家，遇重大、突擊事件，大家相互幫助，群策群力，及時(shí)完成任務(wù)。
二、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)設(shè)備維修保障管理
作為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作，本學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)室按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面配置，優(yōu)化了教學(xué)資源。
為創(chuàng)綠色學(xué)校，新修校園廣場一個(gè)，安裝不銹鋼標(biāo)語牌、禁示牌、名貴花木標(biāo)牌、班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)牌共計(jì)50多塊，對(duì)校內(nèi)花木進(jìn)行了全面整枝，補(bǔ)種部分草皮樹木，并重修了學(xué)生跑道。
調(diào)整了部分辦公室位置，安裝了防盜門、窗簾，盡力營造一個(gè)安全、安靜地辦公環(huán)境。
對(duì)食堂、廁所的部分下水道、沖洗設(shè)備重新改裝，保證了水電運(yùn)行正常。
對(duì)教工周轉(zhuǎn)房進(jìn)行了全面更新和修葺，解決了教師住房問題。
三、加強(qiáng)后勤常規(guī)管理工作，做好各項(xiàng)服務(wù)工作
1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。開學(xué)前我校根據(jù)縣教育局有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，制訂本學(xué)期各年級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)欄內(nèi)公開，并在校外張貼開學(xué)公告，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生的教材、教輔、練習(xí)本、按教育局要求征訂，出示結(jié)算明細(xì)，并向?qū)W生公布。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。我校在期初劃定包干區(qū)后，配合政教室健全值周制度及檢查評(píng)比制度，不段加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生教育，使學(xué)生不斷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期共進(jìn)行全校性大掃除6次，使整個(gè)校園環(huán)境基本保持常態(tài)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校倉庫管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，積極推行采購申請制，大件物品全部由上級(jí)采購中心招標(biāo)統(tǒng)一采購。采購物品進(jìn)庫登記，嚴(yán)格財(cái)物借取。及時(shí)做好物品發(fā)行工作，做到代管費(fèi)結(jié)算帳目清楚無差錯(cuò)。
4、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)、教師辦公室公物管理責(zé)任制，做到盡力減少損失和浪費(fèi)，及時(shí)做好公物設(shè)施維護(hù)，財(cái)產(chǎn)賠償工作。
四、積極做好安全預(yù)防工作
1、組織檢查全面，不留于形式。安全檢查不留死角，具體涉及到校舍設(shè)施、校舍電路、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生、出租店面、報(bào)警設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。加固了辦公樓防盜門鎖，逐一檢查滅火器氣體壓力。特別是對(duì)教室內(nèi)的吊扇、電燈、插座的牢固程度進(jìn)行了逐一過堂，避免了意外事故的發(fā)生。員工在具體的檢查維修中，真正地注意到反饋的`及時(shí)性和準(zhǔn)確性，為及時(shí)維修提供了信息，人人都是檢查員，人人參與反饋，成為總務(wù)工作的一項(xiàng)制度和慣例。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。管理好食堂是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校落實(shí)專職人員加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生督查和菜價(jià)監(jiān)控，堅(jiān)持工作人員持證上崗，進(jìn)貨登記驗(yàn)收，餐具消毒制度，主動(dòng)、誠懇地聽取全體師生對(duì)伙食的意見，抓好食品衛(wèi)生及食堂管轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)工作人員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，確保食品供應(yīng)質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、味美、衛(wèi)生、安全，確保了師生就餐的安全。
本學(xué)期總務(wù)工作任務(wù)是艱巨的，我們將在校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立大局意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性，精誠合作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，為創(chuàng)造xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)更加輝煌的明天做好后勤保障工作。
初中主任述職報(bào)告 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
陽城中心校現(xiàn)有初中一所，在校生210人，小學(xué)四所，在校生667人，幼兒園三所，在校生712人，全區(qū)共有教師163名。新學(xué)年，全區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，師生工作學(xué)習(xí)情緒高漲，各項(xiàng)工作正健康有序的開展。
陽城中心校轄區(qū)人口少，生源嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件薄弱。使全區(qū)教育處于最困難的時(shí)期。嚴(yán)峻形勢給陽城教育提出了比其他兄弟單位更大的任務(wù)，我們必須快速發(fā)展才能扭轉(zhuǎn)落后被動(dòng)的局面。
一年來，我們始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，以健康成長為基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)校有品位、教師有個(gè)性、學(xué)生有特長”辦學(xué)目標(biāo)，以“辦人民滿意學(xué)校、增加生源”為根本任務(wù)。一手抓安生穩(wěn)定，一手抓創(chuàng)新發(fā)展；一手抓教學(xué)管理，一手抓學(xué)校特色建設(shè)。繼續(xù)深入推進(jìn)“陽城中心校二三五工作要領(lǐng)”，二是常規(guī)加細(xì)節(jié)，規(guī)范+特色管理理念；三全行動(dòng)策略，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)課程教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；五好工作常規(guī)：讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。
在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作
一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開拓師德建設(shè)新渠道
倡導(dǎo)陽城教育精神：創(chuàng)新爭先 修德 奉獻(xiàn)
樹立師德標(biāo)兵：扎實(shí)工作、勇爭第一的曉明精神
敬業(yè)奉獻(xiàn)、埋頭苦干的俊珍精神
要求各校廣泛開展師德報(bào)告，樹立身邊的榜樣，形成一種比工作，講奉獻(xiàn)；比付出，講成績的工作局面。
二、進(jìn)一步規(guī)范管理，讓制度管理，讓機(jī)制管理
一方面是明確工作常規(guī)：中心校印發(fā)了校長和學(xué)校管理人員周工作常規(guī)；班主任工作常規(guī)；課任教師工作常規(guī)。讓每一個(gè)崗位人員知道自己一天、一周、一月、一年都應(yīng)該干些啥。明確工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)；另一方面是完善管理制度：教職工考勤制度、績效工資分配制度、評(píng)先表優(yōu)程序、職稱晉級(jí)考核辦法、中心校周工作通報(bào)制和月工作考核制度、校務(wù)公開制度等，通過完善制度形成制度管理的局面。三是落實(shí)制度，營造公正公平的工作氛圍。中心校在期初成功召開了職工代表大會(huì)。各基層學(xué)校通過直接選舉產(chǎn)生職工代表，中心校把各項(xiàng)制度方案以文字形式印發(fā)到各代表手中，以舉手表決的形式通過，把教師普遍關(guān)心的問題公開化，尤其是績效工資分配，評(píng)先表優(yōu)的職稱晉級(jí)，制度和方案是民主討論的結(jié)果，條件和業(yè)績自己對(duì)照，形成了一種風(fēng)清、氣正、公正、公平的干事氛圍。
三、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作，提升教師對(duì)伍的整體水平”
中心校把“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)�！弊鰹樾聦W(xué)年的一項(xiàng)重要工作，1.各學(xué)校都制定科學(xué)、可操作的學(xué)習(xí)規(guī)劃；2.根據(jù)學(xué)校財(cái)力購置教師學(xué)習(xí)書目，訂閱報(bào)刊雜志；(述職報(bào)告 )３。豐富學(xué)習(xí)形式：一是外出學(xué)習(xí)，新學(xué)年我們先后到大金店梅村小學(xué)、宣化鎮(zhèn)中心小學(xué)、開封求實(shí)中學(xué)，更新觀念，開闊視野；二是內(nèi)部學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果，中心校要求全體教師實(shí)名注冊博客，每周每人不少于800字；四，經(jīng)常性開展讀書交流活動(dòng)，從求實(shí)中學(xué)回來，購20本張建平校長的`《中國的帕夫雷什中學(xué)》20個(gè)人學(xué)習(xí)后組織召開讀書沙龍。五，20xx年度預(yù)算把建設(shè)教師閱覽室建設(shè)放到首位，計(jì)劃從現(xiàn)在到明年４月底定點(diǎn)學(xué)校要建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師閱覽室，面積、座位、專業(yè)書籍、報(bào)紙數(shù)量、電腦等都做了詳細(xì)要求。
四、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深入落實(shí)素質(zhì)教育
１。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間
�。�。規(guī)范作業(yè)布置，打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
３。修訂和完善教師評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀。改過去單一的以學(xué)生成績評(píng)價(jià)教師為：把學(xué)習(xí)提高、教學(xué)研究、開展講座、開展第二課堂、社會(huì)實(shí)踐、家訪等均納入教師評(píng)價(jià)體系；在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作分配上把考試成績比重降到初中70%，小學(xué)50%，建立教師成長檔案，實(shí)施過程管理。
�。�。積極推進(jìn)體育、藝術(shù)２+１工程
為了保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于１小時(shí)，掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。第一。我區(qū)中小學(xué)全部實(shí)行上午兩個(gè)大課間；第二。鼓勵(lì)各學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)課程，幼兒學(xué)段成功舉行了師生才藝大賽，初中成功舉行了隊(duì)列武術(shù)操比賽，小學(xué)段成功舉行了手操報(bào)、黑板報(bào)大賽；上周中心校剛剛舉行了中小學(xué)生校園歌手大賽。在活動(dòng)開展過程中，逐步生成一校一特色的局面：鋁莊小學(xué)花樣跳繩成效明顯，手工制作如火如荼；北煙莊小學(xué)花樣毽子，剪紙藝術(shù)開展的有聲有色；中心幼兒園手指游戲和手指操得到了家長的高度評(píng)價(jià)；陽城初中的花式籃球，語言的運(yùn)用藝術(shù)。
體育藝術(shù)的開展，豐富了校園文化，提升了辦法品位，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，達(dá)到了學(xué)生健康快樂成長的目標(biāo)。
五、目前的主要問題和困難
�。薄３踔械恼n堂學(xué)習(xí)效率還不高，還需要進(jìn)一步打磨，還有很大的提升空間。
2.初中的教學(xué)樓、宿舍樓破舊，需要維修改造，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
初中主任述職報(bào)告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進(jìn)步，下面我就根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對(duì)近三年的工作做一個(gè)述職。
作為一名堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線的黨員老師，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定�；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師
“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的理論精神與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的'各項(xiàng)工作。
二、做一個(gè)有愛心的教師
在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任語文教學(xué)工作，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)和學(xué)生，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。
在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)，不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，克服不足，使教學(xué)工作不斷得到完善。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。"十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)高難度的工作，它只有起點(diǎn)，而沒有終點(diǎn)。要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會(huì)有所收獲。
以上報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
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