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大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

時(shí)間:2023-09-08 11:13:39 其他報(bào)告 我要投稿

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告優(yōu)秀[7篇]

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,其在寫作上有一定的技巧。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告優(yōu)秀[7篇]

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1

  實(shí)驗(yàn)名稱:酸堿中和滴定

  時(shí)間實(shí)驗(yàn)(分組)桌號(hào)合作者指導(dǎo)老師

  一:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

  用已知濃度溶液(標(biāo)準(zhǔn)溶液)【本實(shí)驗(yàn)鹽酸為標(biāo)準(zhǔn)溶液】測(cè)定未知溶液(待測(cè)溶液)濃度【本實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉為待測(cè)溶液】

  二:實(shí)驗(yàn)儀器:

  酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(tái)(含滴定管夾)。

  實(shí)驗(yàn)藥品:0、1000mol/L鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的NaOH溶液(待測(cè)溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3、1~4、4)

  三:實(shí)驗(yàn)原理:

  c(標(biāo))×V(標(biāo))=c(待)×V(待)【假設(shè)反應(yīng)計(jì)量數(shù)之比為1:1】【本實(shí)驗(yàn)具體為:c(H+)×V(酸)=c(OH—)×V(堿)】

  四:實(shí)驗(yàn)過程:

  (一)滴定前的準(zhǔn)備階段

  1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)

  2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤(rùn)洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤(rùn)洗,也不需烘干。

  3、量。河脡A式滴定管量出一定體積(如20、00ml)的未知濃度的NaOH溶液(注意,調(diào)整起始刻度

  在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

  用酸式滴定管量取標(biāo)準(zhǔn)液鹽酸,趕盡氣泡,調(diào)整液面,使液面恰好在0刻度或0刻度以下某準(zhǔn)確刻度,記錄讀數(shù)

  V1,讀至小數(shù)點(diǎn)后第二位。

 。ǘ┑味A段

  1、把錐形瓶放在酸式滴定管的下面,向其中滴加1—2滴酚酞(如顏色不明顯,可將錐形瓶放在白瓷板上或者白紙上)。將滴定管中溶液逐滴滴入錐形瓶中,滴定時(shí),右手不斷旋搖錐形瓶,左手控制滴定

  管活塞,眼睛注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的'變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時(shí),氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點(diǎn)。記錄滴定后液面刻度V2。

  2、把錐形瓶?jī)?nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。

 。ㄈ⿲(shí)驗(yàn)記錄

 。ㄋ模、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)紀(jì)錄:

  五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理:

  c(待)=c(標(biāo))×V(標(biāo))/V(待)注意取幾次平均值。

  六、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與改進(jìn):

  [根據(jù):c(H+)×V(酸)=c(OH—)×V(堿)分析]

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2

  調(diào)查目的:

  在剛剛閉幕的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上,胡錦濤對(duì)廣大青年學(xué)生提出了“以德樹人”的號(hào)召,號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)子,注重自身德育培養(yǎng),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自覺接受社會(huì)實(shí)踐。而當(dāng)下,“樹新風(fēng),自覺投身社會(huì)實(shí)踐!钡牧己蔑L(fēng)氣也正在大學(xué)校園中飄香。參加社會(huì)公益活動(dòng),作為當(dāng)代大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容和主要方式,一直受到大學(xué)生的歡迎和喜愛,學(xué)校也高度的支持和鼓勵(lì)。通過參加公益活動(dòng),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)投身到社會(huì)實(shí)踐中去,為人民父母,為社會(huì)做貢獻(xiàn);另一方面可以提升大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力,加深社會(huì)閱歷和社會(huì)責(zé)任感。

  調(diào)查對(duì)象和方式:

  通過采取問卷調(diào)查、隨機(jī)采訪和網(wǎng)上查找資料的方式,對(duì)廣西大學(xué)本部和廣西大學(xué)行健文理學(xué)院的大學(xué)生開展了此次調(diào)查。

  調(diào)查內(nèi)容:

  本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生是否有過參加公益活動(dòng),參加公益活動(dòng)的時(shí)間,最想?yún)⒓雍畏N公益活動(dòng),參加公益活動(dòng)次數(shù)和主要活動(dòng)形式,參加公益活動(dòng)的感受及參加公益活動(dòng)對(duì)自身的影響等問題進(jìn)行展開。

  調(diào)查結(jié)果:

  從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為參加公益活動(dòng)是一件非常有意的事情。通過參加公益活動(dòng),個(gè)人社會(huì)實(shí)踐能力、了解和提高社會(huì)(體驗(yàn)閱歷)都有了很大的幫助。無償獻(xiàn)血、愛心助教、社會(huì)活動(dòng)志愿者、敬老慰老等活動(dòng)是大學(xué)生參與人數(shù)最多的。但因?yàn)楣婊顒?dòng)的開展不具有定時(shí)、定點(diǎn)性的特點(diǎn),所以不少大學(xué)生都表示愿意會(huì)經(jīng)常與公益組織聯(lián)系,組織身邊的同學(xué)多多參與到公益活動(dòng)中來,擠出一點(diǎn)時(shí)間,奉獻(xiàn)自己的一份愛心,去回報(bào)社會(huì)。

  調(diào)查報(bào)告顯示:92%的大學(xué)生都有參加過一次以上的公益活動(dòng)的經(jīng)歷,在他們參與的公益活動(dòng)中,無償獻(xiàn)血占48%,其次是社會(huì)活動(dòng)志愿者占30%,愛心助教12%,,敬老慰老占10%;剩下的8%未參加過公益活動(dòng)的同學(xué),表示平時(shí)很少會(huì)了解和接觸公益活動(dòng)的信息,但表示如果自己有合適的時(shí)間和喜歡的公益活動(dòng),會(huì)考慮參加。80%的大學(xué)生表示通過參加公益活動(dòng):自身對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的深入,就通過如何更好的展示自身素質(zhì)和才能來服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的問題有了深入的思考,同時(shí),如何把自身所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到各種活動(dòng)中,也是值得思考的問題;參加活動(dòng)的過程中,感受到了作為一名社會(huì)成員的責(zé)任,能夠盡自己的綿薄之力去幫助那些需要幫助的人,如老年人、殘疾人和兒童等,心靈上得到了較大的慰藉,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”;20%的大學(xué)生表示,他們參加公益活動(dòng),多是為了陪伴同學(xué)或者打發(fā)時(shí)間,目的性很不明確,這樣一來,他們參加活動(dòng)的效果就不明顯,收獲很少。95%的同學(xué)表示會(huì)利用周末或者其它空余的時(shí)間參加公益活動(dòng),除非是大型公益活動(dòng),否則很少會(huì)利用到學(xué)習(xí)時(shí)間,從而影響個(gè)人學(xué)業(yè);5%的同學(xué)表示,因?yàn)樗麄儏⒓拥墓婊顒?dòng)多為大型社會(huì)活動(dòng)的志愿者工作,所以經(jīng)常會(huì)擠占上課時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)有較大的影響。98%的學(xué)生表示,公益活動(dòng)是一種比較好的社會(huì)活動(dòng),值得參加;2%的學(xué)生表示,公益活動(dòng)范圍太小,可參加可不參加。75%的學(xué)生表示對(duì)當(dāng)前的'公益活動(dòng)性質(zhì)和活動(dòng)內(nèi)容感到比較滿意,認(rèn)可公益組織的策劃與安排;25%的同學(xué)表示,當(dāng)前的公益活動(dòng)形式和內(nèi)容還存在諸多的不完善,主要表現(xiàn)在:開展活動(dòng)一次過,沒有后續(xù)性;幫扶性很小;組織結(jié)構(gòu)不夠完善等,有待改善。

  另外,沒有同學(xué)表示不應(yīng)該開展和參加公益性活動(dòng),大家都認(rèn)為,只要時(shí)間合適和活動(dòng)內(nèi)容和質(zhì)量較好,在不影響學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下,都會(huì)考慮是否參加。調(diào)查結(jié)果分析:

  在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生所選擇參加的公益活動(dòng),多為大中型、群體性較高、服務(wù)時(shí)間短的一類;以個(gè)體為主,長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)性、定點(diǎn)開展的一類較少。對(duì)于公益活動(dòng)的組織者而言,如何將公益活動(dòng)的開展,能與時(shí)代相掛鉤,改變傳統(tǒng)的內(nèi)容和形式,增加新意和符合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn),是吸引更多大學(xué)生投身公益活動(dòng)的關(guān)鍵所在。而對(duì)于大學(xué)生而言,要樹立科學(xué)的、高尚的公益服務(wù)觀念,不能以索取為參加公益活動(dòng)的目的,公益活動(dòng)本質(zhì)上的無償性、公益性、奉獻(xiàn)性應(yīng)該為我們所熟知,但當(dāng)前還有不少大學(xué)生沒有徹底弄清好公益活動(dòng)的性質(zhì),以至于活動(dòng)的效果和對(duì)自身素質(zhì)的提高等沒有較好的效果。

  結(jié)論與建議:

  參加社會(huì)公益活動(dòng),是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、深入社會(huì)在任何時(shí)期都永恒不變的主題,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義;作為一名大學(xué)生,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生參加公益活動(dòng)是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地去進(jìn)行社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會(huì),思考未來的人生道路。所以,大學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng),是一件非常值得和有意義的事情!

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3

  實(shí)驗(yàn)題目:溴乙烷的合成

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

  1.學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法

  2.鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。

  實(shí)驗(yàn)原理:

  主要的副反應(yīng):

  反應(yīng)裝置示意圖:

  (注:在此畫上合成的裝置圖)

  實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄:

  實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象記錄

  1.加料:

  將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶,在冷卻和不斷振蕩下,慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后,再加入10ml95%乙醇,然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉,再投入2-3粒沸石。

  放熱,燒瓶燙手。

  2.裝配裝置,反應(yīng):

  裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失,在接受器中加入5ml40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶,瓶中物質(zhì)開始冒泡,控制火焰大小,使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無油滴蒸出為止。

  加熱開始,瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解,因溴的生成,溶液呈橙黃色。

  3.產(chǎn)物粗分:

  將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的`粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時(shí)振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

  接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

  4.溴乙烷的精制

  配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,樣品重9.8g。

  5.計(jì)算產(chǎn)率。

  產(chǎn)量:0.126×109=13.7g

  產(chǎn)率:9.8/13.7=71.5%

  結(jié)果與討論:

  (1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。

  (2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí),溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產(chǎn)量因而偏低,以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  1、了解復(fù)鹽的制備方法。2.練習(xí)簡(jiǎn)單過濾、減壓過濾操作方法。3.練習(xí)蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶等基本操作。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  三、實(shí)驗(yàn)步驟

  四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與處理1.實(shí)際產(chǎn)量:

  2、理論產(chǎn)量:

  3、產(chǎn)率:

  實(shí)驗(yàn)二化學(xué)反應(yīng)速率、活化能的測(cè)定

  姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:實(shí)驗(yàn)成績(jī):一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  1、通過實(shí)驗(yàn)了解濃度、溫度和催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 2.加深對(duì)活化能的理解,并練習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖的方法。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及處理

  1、濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,求反應(yīng)級(jí)數(shù)確定反應(yīng)級(jí)數(shù):m= n=

  2、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,求活化能

  表2溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響利用表2中各次實(shí)驗(yàn)的k和T,作lg求出直線的斜率,進(jìn)而求出反應(yīng)活化能Ea。?k?-圖,

  3、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

  實(shí)驗(yàn)三鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及混合堿的測(cè)定

  1、了解間接法配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的'方法。2.學(xué)習(xí)用雙指示劑法測(cè)定混合堿中不同組分的含量。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及處理

  1、 HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定結(jié)果

  2、混合堿的測(cè)量結(jié)果

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告5

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

  1、觀測(cè)CO2臨界狀態(tài)現(xiàn)象,增加對(duì)臨界狀態(tài)概念的感性認(rèn)識(shí);2.加深對(duì)純流體熱力學(xué)狀態(tài):汽化、冷凝、飽和態(tài)和超臨流體等基本概念的理解;測(cè)定CO2的PVT數(shù)據(jù),在PV圖上繪出CO2等溫線3.掌握低溫恒溫浴和活塞式壓力計(jì)的使用方法。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  純物質(zhì)的臨界點(diǎn)表示汽液二相平衡共存的最高溫度(T C)和最高壓力點(diǎn)(PC) 。純物質(zhì)所處的溫度高于TC,則不存在液相;壓力高于PC,則不存在汽相;同時(shí)高于TC和PC,則為超臨界區(qū)。本實(shí)驗(yàn)測(cè)量TTC三種溫度條件下等溫線。其中T

  三、實(shí)驗(yàn)裝置流程和試劑

  實(shí)驗(yàn)裝置由試驗(yàn)臺(tái)本體、壓力臺(tái)和恒溫浴組成(圖2-3-1)。試驗(yàn)臺(tái)本體如圖2-3-2所示。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)物圖見圖2-3-3。實(shí)驗(yàn)中由壓力臺(tái)送來的壓力油進(jìn)入高壓容器和玻璃杯上半部,迫使水銀進(jìn)入預(yù)先裝有高純度的CO2氣體的承壓玻璃管(毛細(xì)管),CO2被壓縮,其壓力和容積通過壓力臺(tái)上的活塞桿的進(jìn)退來調(diào)節(jié)。溫度由恒溫水套的水溫調(diào)節(jié),水套的恒溫水由恒溫浴供給。

  CO2的壓力由壓力臺(tái)上的精密壓力表讀出(注意:絕對(duì)壓力=表壓+大氣壓),溫度由水套內(nèi)精密溫度計(jì)讀出。比容由CO2柱的高度除以質(zhì)面比常數(shù)計(jì)算得到。試劑:高純度二氧化碳。

  圖2-3-1 CO2 PVT關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖

  2-3-2試驗(yàn)臺(tái)本體1.高壓容器2-玻璃杯3-壓力油4-水銀5-密封填料6-填料壓蓋7-恒溫水套8-承壓玻璃管9-CO210精密溫度計(jì)

  四、實(shí)驗(yàn)操作步驟

  1、按圖2-3-1裝好試驗(yàn)設(shè)備。 2.接通恒溫浴電源,調(diào)節(jié)恒溫水到所要求的實(shí)驗(yàn)溫度(以恒溫水套內(nèi)精密溫度計(jì)為準(zhǔn))。 3.加壓前的準(zhǔn)備——抽油充油操作(1)關(guān)閉壓力表下部閥門和進(jìn)入本體油路的閥門,開啟壓力臺(tái)上油杯的.進(jìn)油閥。 (2)搖退壓力臺(tái)上的活塞螺桿,直至螺桿全部退出。此時(shí)壓力臺(tái)上油

  筒中抽滿了油。 (3)先關(guān)閉油杯的進(jìn)油閥,然后開啟壓力表下部閥門和進(jìn)入本體油路的閥門。 (4)搖進(jìn)活塞桿,使本體充油。直至壓力表上有壓力讀數(shù)顯示,毛細(xì)管下部出現(xiàn)水銀為止。 (5)如活塞桿已搖進(jìn)到頭,壓力表上還無壓力讀數(shù)顯示,毛細(xì)管下部未出現(xiàn)水銀,則重復(fù)(1)--(4)步驟。

 。6)再次檢查油杯的進(jìn)油閥是否關(guān)閉,壓力表及其進(jìn)入本體油路的二個(gè)閥門是否開啟。溫度是否達(dá)到所要求的實(shí)驗(yàn)溫度。如條件均已調(diào)定,則可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。

  4、測(cè)定低于臨界溫度下的等溫線(T= 20℃或25℃)(1)將恒溫水套溫度調(diào)至T= 23℃左右,并保持恒定。 (2)逐漸增加壓力,壓力為4.0MPa左右(毛細(xì)管下部出現(xiàn)水銀面)開始讀取相應(yīng)水銀柱上端液面刻度,記錄第一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)。讀取數(shù)據(jù)前,一定要有足夠的平衡時(shí)間,保證溫度、壓力和水銀柱高度恒定。 (3)提高壓力約0.2MPa,達(dá)到平衡時(shí),讀取相應(yīng)水銀柱上端液面刻度,記錄第二個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)。注意加壓時(shí),應(yīng)足夠緩慢的搖進(jìn)活塞桿,以保證定溫條件,水銀柱高度應(yīng)穩(wěn)定在一定數(shù)值,不發(fā)生波動(dòng)時(shí),再讀數(shù)。 (4)按壓力間隔0.2MPa左右,逐次提高壓力,測(cè)量第三、第四……數(shù)據(jù)點(diǎn),當(dāng)出現(xiàn)第一小滴CO2液體時(shí),則適當(dāng)降低壓力,平衡一段時(shí)間,使CO2溫度和壓力恒定,以準(zhǔn)確讀出恰出現(xiàn)第一小液滴CO2時(shí)的壓力。 (5)注意此階段,壓力改變后CO2狀態(tài)的變化,特別是測(cè)準(zhǔn)出現(xiàn)第一小滴CO2液體時(shí)的壓力和相應(yīng)水銀柱高度及最后一個(gè)CO2小汽泡剛消失時(shí)的壓力和相應(yīng)水銀柱高度。此二點(diǎn)壓力改變應(yīng)很小,要交替進(jìn)行升壓和降壓操作,壓力應(yīng)按出現(xiàn)第一小滴CO2液體和最后一個(gè)CO2小汽泡剛消失的具體條件進(jìn)行調(diào)整。 (6)當(dāng)CO2全部液化后,繼續(xù)按壓力間隔0.2MPa左右升壓,直到壓力達(dá)到8.0MPa為止(承壓玻璃管最大壓力應(yīng)小于8.0MPa)。 5.測(cè)定臨界等溫線和臨界參數(shù),觀察臨界現(xiàn)象(1)將恒溫水套溫度調(diào)至T= 31.1℃左右,按上述4的方法和步驟測(cè)出臨界等溫線,注意在曲線的拐點(diǎn)(P=7.376MPa)附近,應(yīng)緩慢調(diào)整壓力(調(diào)壓間隔可為0.05MPa),以較準(zhǔn)確的確定臨界壓力和臨界比容,較準(zhǔn)確的描繪出臨界等溫線上的拐點(diǎn)。 (2)觀察臨界現(xiàn)象a.臨界乳光現(xiàn)象保持臨界溫度不變,搖進(jìn)活塞桿使壓力升至Pc附近處,然后突然搖退活塞桿(注意勿使試驗(yàn)臺(tái)本體晃動(dòng))降壓,在此瞬間玻璃管內(nèi)將出現(xiàn)圓錐型的乳白色的閃光現(xiàn)象,這就是臨界乳光現(xiàn)象。這是由于CO2分子受重力場(chǎng)作用沿高度分布不均和光的散射所造成的?梢苑磸(fù)幾次觀察這個(gè)現(xiàn)象。 b.整體相變現(xiàn)象臨界點(diǎn)附近時(shí),汽化熱接近

  于零,飽和蒸汽線與飽和液體線接近合于一點(diǎn)。此時(shí)汽液的相互轉(zhuǎn)變不象臨界溫度以下時(shí)那樣逐漸積累,需要一定的時(shí)間,表現(xiàn)為一個(gè)漸變過程;而是當(dāng)壓力稍有變化時(shí),汽液是以突變的形式相互轉(zhuǎn)化。 c.汽液二相模糊不清現(xiàn)象處于臨界點(diǎn)附近的CO2具有共同的參數(shù)(P,V,T),不能區(qū)別此時(shí)CO2是汽態(tài)還是液態(tài)。如果說它是氣體,那么,這氣體是接近液態(tài)的氣體;如果說它是液體,那么,這液體又是接近氣態(tài)的液體。下面用實(shí)驗(yàn)證明這結(jié)論。因?yàn)榇藭r(shí)是處

  于臨界溫度附近,如果按等溫過程,使CO2壓縮或膨脹,則管內(nèi)什么也看不到,F(xiàn)在,按絕熱過程進(jìn)行,先調(diào)節(jié)壓力處于7.4 MPa(臨界壓力)附近,突然降壓(由于壓力很快下降,毛細(xì)管內(nèi)的CO2未能與外界進(jìn)行充分的熱交換,其溫度下降),CO2狀態(tài)點(diǎn)不是沿等溫線,而是沿絕熱線降到二相區(qū),管內(nèi)CO2出現(xiàn)了明顯的液面。這就是說,如果這時(shí)管內(nèi)CO2是氣體的話,那么,這種氣體離液相區(qū)很近,是接近液態(tài)的氣體;當(dāng)膨脹之后,突然壓縮CO2時(shí),這液面又立即消失了。這就告訴我們,這時(shí)CO2液體離汽相區(qū)也很近,是接近氣態(tài)的液體。這時(shí)CO2既接近氣態(tài),又接近液態(tài),所以只能是處于臨界點(diǎn)附近。臨界狀態(tài)流體是一種汽液不分的流體。這就是臨界點(diǎn)附近汽液二相模糊不清現(xiàn)象。 7.測(cè)定高于臨界溫度的等溫線(T = 40℃左右)將恒溫水套溫度調(diào)至T=40.5℃,按上述5相同的方法和步驟進(jìn)行。

  五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

  表1.1原始數(shù)據(jù)表23℃壓強(qiáng)(Mpa)

  略

  將數(shù)據(jù)繪圖如下:

  略

  六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論

  1、由于實(shí)驗(yàn)器材的老化,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)本身的準(zhǔn)確度不高,所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的曲線誤差較大。 2.加壓的時(shí)候要緩慢加,不能過快,實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候有一組加壓不夠緩慢出現(xiàn)了較小的氣泡,使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確。

  七、注意事項(xiàng)

  1、實(shí)驗(yàn)壓力不能超過10.0 MPa,實(shí)驗(yàn)溫度不高于41℃。 2.應(yīng)緩慢搖進(jìn)活塞螺桿,否則來不及平衡,難以保證恒溫恒壓條件。 3.一般,按壓力間隔0.2MPa左右升壓。但在將要出現(xiàn)液相,存在汽液二相和汽相將完全消失以及接近臨界點(diǎn)的情況下,升壓間隔要很小,升壓速度要緩慢。嚴(yán)格講,溫度一定時(shí),在汽液二相同時(shí)存在的情況下,壓力應(yīng)保持不變。

  T2.

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告6

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  用已知濃度溶液標(biāo)準(zhǔn)溶液)【本實(shí)驗(yàn)鹽酸為標(biāo)準(zhǔn)溶液】測(cè)定未知溶液(待測(cè)

  溶液)濃度【本實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉為待測(cè)溶液】

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  在酸堿中和反應(yīng)中,使用一種的酸(或堿)溶液跟的堿(或酸)溶液完全中和,測(cè)出二者的,再根據(jù)化學(xué)方程式中酸和堿的物質(zhì)的量的比值,就可以計(jì)算出堿(或酸)溶液的濃度。計(jì)算公式:c(NaOH)?

  c(HCl)?V(HCl)c(NaOH)?V(NaOH)

  或c(HCl)?。

  V(NaOH)V(HCl)

  三、實(shí)驗(yàn)用品

  酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(tái)、滴定管夾、0、1000mol/L鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)液)、未知濃度的NaOH溶液(待測(cè)液)、酚酞(變色范圍8、2~10)

  1、酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。

  2、酸堿中和滴定選用酚酞作指示劑,但其滴定終點(diǎn)的'變色點(diǎn)并不是pH=7,這樣對(duì)中和滴定終點(diǎn)的判斷有沒有影響?

  3、滴定管和量筒讀數(shù)時(shí)有什么區(qū)別?

  四、數(shù)據(jù)記錄與處理

  五、問題討論

  酸堿中和滴定的關(guān)鍵是什么?

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告7

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

  1、培養(yǎng)同學(xué)們“通過實(shí)驗(yàn)手段用已知測(cè)未知”的實(shí)驗(yàn)思想。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)儀器的使用方法,掌握酸堿滴定的原理及操作步驟、

  3、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

  二、實(shí)驗(yàn)儀器及藥品:

  儀器:滴定臺(tái)一臺(tái),25mL酸(堿)滴定管各一支,10mL移液管一支,250mL錐形瓶?jī)蓚(gè)。

  藥品:0.1mol/LNaOH溶液,0.1mol/L鹽酸,0.05mol/L草酸(二水草酸),酚酞試劑,甲基橙試劑。

  三、實(shí)驗(yàn)原理:

  中和滴定是酸與堿相互作用生成鹽和水的反應(yīng),通過實(shí)驗(yàn)手段,用已知測(cè)未知。即用已知濃度的酸(堿)溶液完全中和未知濃度的堿(酸)溶液,測(cè)定出二者的體積,然后根據(jù)化學(xué)方程式中二者的化學(xué)計(jì)量數(shù),求出未知溶液的濃度。酸堿滴定通常用鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液做標(biāo)準(zhǔn)溶液,但是,由于濃鹽酸易揮發(fā),氫氧化鈉易吸收空氣中的水和二氧化碳,故不能直接配制成準(zhǔn)確濃度的溶液,一般先配制成近似濃度溶液,再用基準(zhǔn)物標(biāo)定。本實(shí)驗(yàn)用草酸(二水草酸)作基準(zhǔn)物。

 、艢溲趸c溶液標(biāo)定:H2C2O4+2NaOH=Na2C2O4+2H2O反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)時(shí),溶液呈弱堿性,用酚酞作指示劑。(平行滴定兩次)

  ⑵鹽酸溶液標(biāo)定:HCl+NaOH=NaCl+H2O

  反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)時(shí),溶液呈弱酸性,用甲基橙作指示劑。(平行滴定兩次)

  四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:

  1、儀器檢漏:對(duì)酸(堿)滴定管進(jìn)行檢漏

  2、儀器洗滌:按要求洗滌滴定管及錐形瓶,并對(duì)滴定管進(jìn)行潤(rùn)洗

  3、用移液管向兩個(gè)錐形瓶中分別加入10、00mL草酸(二水草酸),再分別滴入兩滴酚酞、向堿式滴定管中加入藥品至零刻線以上,排盡氣泡,調(diào)整液面至零刻線,記錄讀數(shù)。

  4、用氫氧化鈉溶液滴定草酸(二水草酸)溶液,沿同一個(gè)方向按圓周搖動(dòng)錐形瓶,待溶液由無色變成粉紅色,保持30秒不褪色,即可認(rèn)為達(dá)到終點(diǎn),記錄讀數(shù)。

  5、用移液管分別向清洗過的兩個(gè)錐形瓶中加入10、00mL氫氧化鈉溶液,再分別滴入兩滴甲基橙。向酸式滴定管中加入鹽酸溶液至零刻線以上2—3cm,排盡氣泡,調(diào)整液面至零刻線,記錄讀數(shù)。

  6、用鹽酸溶液滴定氫氧化鈉溶液,待錐形瓶中溶液由黃色變?yōu)槌壬,并保?0秒不變色,即可認(rèn)為達(dá)到滴定終點(diǎn),記錄讀數(shù)。

  7、清洗并整理實(shí)驗(yàn)儀器,清理試驗(yàn)臺(tái)。

  五、數(shù)據(jù)分析:

  1、氫氧化鈉溶液濃度的標(biāo)定:酸堿滴定實(shí)驗(yàn)報(bào)告

  2、鹽酸溶液濃度的標(biāo)定:酸堿滴定實(shí)驗(yàn)報(bào)告

  六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

  ①測(cè)得氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的`量濃度為0.100mol/L ②測(cè)得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.1035mol/L

  七、誤差分析:

  判斷溶液濃度誤差的宗旨是待測(cè)溶液的濃度與消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積成正比。

  引起誤差的可能因素以及結(jié)果分析:①視(讀數(shù))②洗(儀器洗滌)③漏(液體濺漏)④泡(滴定管尖嘴氣泡)⑤色(指示劑變色控制與選擇)

  八、注意事項(xiàng):

 、俚味ü鼙仨氂孟鄳(yīng)待測(cè)液潤(rùn)洗2—3次

 、阱F形瓶不可以用待測(cè)液潤(rùn)洗

 、鄣味ü芗舛藲馀荼仨毰疟M

 、艽_保終點(diǎn)已到,滴定管尖嘴處沒有液滴

 、莸味〞r(shí)成滴不成線,待錐形瓶中液體顏色變化較慢時(shí),逐滴加入,加一滴后把溶液搖勻,觀察顏色變化。接近終點(diǎn)時(shí),控制液滴懸而不落,用錐形瓶靠下來,再用洗瓶吹洗,搖勻。

 、拮x數(shù)時(shí),視線必須平視液面凹面最低處。

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