圖書審讀自查報(bào)告經(jīng)典(9篇)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編精心整理的圖書審讀自查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圖書審讀自查報(bào)告1
根據(jù)文件精神要求,學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會(huì)議,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào):
一、學(xué)校圖書基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校xx所,附設(shè)幼兒園xx個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班xx個(gè),學(xué),F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個(gè),樓道圖書閱覽區(qū)四處,各班均配備了“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目設(shè)施,,創(chuàng)建了班級(jí)圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級(jí)部門關(guān)于圖書排查清理通知后,我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校(教學(xué)點(diǎn))、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會(huì)議,對(duì)有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,傳遞虛假信息,嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況作了詳細(xì)說明,對(duì)此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識(shí),并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排,確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制,明確職責(zé),上下聯(lián)動(dòng),對(duì)此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對(duì)入冊(cè)的'語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查,重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書角圖書,對(duì)不符合規(guī)定的圖書登記上報(bào),完成清理工作。
經(jīng)排查,我校(園)配備部分圖書由上級(jí)部門配備,學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,采購時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識(shí),不存在冒用國(guó)家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書的管理,從圖書的采購、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查,加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校職責(zé)分工,將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》要求,把《全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”,“誰推薦誰負(fù)責(zé)”,“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則,建立圖書采購責(zé)任機(jī)制,把好新增圖書入口關(guān);要根據(jù)本地實(shí)際,按照“誰受贈(zèng)誰負(fù)責(zé)”的原則,建立捐贈(zèng)圖書工作責(zé)任機(jī)制,明確審查流程,確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量
3、定期開展圖書剔舊更新,確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求,為師生開拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中,學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動(dòng),進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,保障廣大師生教育教學(xué)需求,充分發(fā)揮圖書館育人功能,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
圖書審讀自查報(bào)告2
一、學(xué)校概況
小學(xué)現(xiàn)有教職工21人,其中中級(jí)教師11人,初級(jí)教師9人,教學(xué)班8個(gè),學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米,共有圖書10000冊(cè)。幾年來,為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,我校正積極打造“書香校園”,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件,創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下:
二、創(chuàng)建情況
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學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù),制定了創(chuàng)建工作方案;通過廣播、板報(bào)等形式開展宣傳發(fā)動(dòng)工作,使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識(shí)到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心,有著獨(dú)特的作用,每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責(zé),為圖書室建設(shè)獻(xiàn)計(jì)、出力。
(二)強(qiáng)化硬件,努力達(dá)標(biāo)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們對(duì)圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實(shí)可行的措施,使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,F(xiàn)在整個(gè)圖書室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止,學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊(cè),生均圖書達(dá)到30冊(cè)以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī),初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。
(三)健全制度,優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì),今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn),對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中,我們建立了一系列的規(guī)章制度,在發(fā)揮圖書報(bào)刊作用上,我們采取了整班借閱的辦法,并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合,使之學(xué)以致用。這樣,充分發(fā)揮了書刊的使用效益,大大提高了圖書的流通率。
(四)宣傳教育,形式多樣
1、利用宣傳板等形式介紹新書、報(bào)刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,養(yǎng)成良好的.閱讀行為與習(xí)慣。
2、開展“書香校園”
創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在開展好各種活動(dòng)同時(shí),還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句,做好讀書卡片,寫好讀書筆記等。讀書活動(dòng)的經(jīng)常性開展,大大增加了校園的讀書氛圍,使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉,進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。
三、自評(píng)情況
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1、圖書室使用面積65平方米。
2、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
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1、藏書10000萬冊(cè),生均圖書擁有量30冊(cè)。
2、三年來,學(xué)校圖書7000冊(cè)到10000萬多冊(cè)。
(三)人員配備
1、圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù),多年來一直從事圖書管理工作。
(四)配套設(shè)施
1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備
2、配置圖書,帳物相符。
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1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。
2、從本學(xué)期起,圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。
3、圖書室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻,藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。
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1、定期介紹新書目錄和推薦好書。
2、積極開展對(duì)師生的出借服務(wù),教師隨時(shí)出借,學(xué)生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書活動(dòng),收到良好的效果。
4、對(duì)學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。
5、書刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過去,盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作,但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往,努力工作,特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng):
1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作,我們將以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為綱領(lǐng),以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn),以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),做到管理人員專業(yè)化,藏書布局合理化,管理手段現(xiàn)代化,圖書分類精確化,業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,服務(wù)工作細(xì)致化。
2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書室建設(shè),充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用,把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意!
圖書審讀自查報(bào)告3
為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理,規(guī)范我校圖書室圖書管理,真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù),我校對(duì)學(xué)校的圖書管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:
一、藏書刊量
我校圖書室總藏書量17419冊(cè),現(xiàn)有學(xué)生990人,生均擁有圖書量18冊(cè)。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,訂閱報(bào)刊雜志15種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)60余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、面積要求
自辦學(xué)校圖書室以來,為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室面積120㎡,教師閱覽室(會(huì)議)面積40余㎡,學(xué)生閱覽室面積50余㎡,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
三、六防措施
學(xué)校圖書閱覽室放置一樓,書櫥放置的方向與窗戶垂直。有窗簾遮陽,門插手加固防盜,放置了老鼠藥防鼠,配備了石灰防潮,購買了樟腦球防蛀,有滅火器防火。六防措施齊全。
四、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。
五、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。文件柜、陳列柜、書架、閱覽桌椅、報(bào)刊架配備不足。
為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。20xx年以來,我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
六、存在問題及改進(jìn)措施:
1、存在的問題
圖書配備不足,教工具書不足,報(bào)刊雜志配備不足,按均衡發(fā)展要求,圖書尚缺12281本,報(bào)刊雜志尚缺65種,教師工具書尚缺100余種,文件柜、陳列柜、書架、閱覽桌椅、報(bào)刊架配備不足。
我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書,圖書復(fù)本多等等。
2、改進(jìn)打措施
按《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置圖書閱覽室,配齊配套設(shè)施,申請(qǐng)采購。
我校共有學(xué)生268人,教職工19人。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,近幾年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,學(xué)校圖書室正不斷地發(fā)展,在管理、服務(wù)等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》和《中小學(xué)圖書館(室)管理辦法》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本設(shè)施
我,F(xiàn)有圖書室一間,面積50多平方米。目前學(xué)校圖書室有藏書4600冊(cè),生均圖書17冊(cè),閱覽室一間,配有電腦一臺(tái),有4個(gè)固定書櫥,圖書擺放整齊有序,有固定工作人員進(jìn)行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。
二、管理工作
1、在日常工作中,我校嚴(yán)格按照《圖書管理辦法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤,登記錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
2、圖書室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對(duì)學(xué)生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)10冊(cè)以上。
3、圖書室每一學(xué)年都組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。在活動(dòng)中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書目等,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,開展讀書心得評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng)。通過開展多種形式的讀書活動(dòng),極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
三、存在的'問題
通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:
1、班級(jí)閱讀量參差不齊,個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、部分圖書老化、過時(shí),部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值,不符合師生閱讀。
3、圖書室缺乏購書經(jīng)費(fèi),無法添置新近出版的書籍。致使幾年來圖書室的藏書有減無增。
4、圖書室空間小,圖書種類少,學(xué)生數(shù)量多時(shí),由于場(chǎng)地局限不方便學(xué)生閱讀。
5、硬件設(shè)施還不夠齊全;沒有專職的圖書管理員;通過清查后,圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學(xué)生閱讀。
四、今后工作打算
今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖2書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,增設(shè)學(xué)生閱覽室,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書審讀自查報(bào)告4
作為圖書室的負(fù)責(zé)老師,我深知自己對(duì)確保圖書室安全負(fù)有重大責(zé)任,我時(shí)時(shí)提醒自己提高警惕,克服麻痹思想。對(duì)可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查,并負(fù)責(zé)督促有關(guān)部門消除隱患。具體做法如下:
一、基礎(chǔ)工作
1、 樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想,按時(shí)開放圖書室,努力做好圖書、報(bào)刊的管理工作。
2、 學(xué)習(xí)管理學(xué),逐步建立科學(xué)的管理制度,認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)做好圖書登記造冊(cè)工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥,貼好書簽,按書號(hào)順序陳列,做到便于查閱。
3、 密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,注意了解圖書出版信息,根據(jù)各科教和學(xué)的需要,不斷充實(shí)圖書,及時(shí)做好新書登記造冊(cè)和分類編目工作。
4、 嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則,使之流通迅速,充分發(fā)揮圖書作用。
5、 每天及時(shí)調(diào)換閱報(bào)架上的報(bào)紙,新到的期刊應(yīng)全部及時(shí)陳列。
6、 加強(qiáng)工作責(zé)任心,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志,做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次,經(jīng)常開窗通風(fēng),雷雨季后必要時(shí)將圖書分批翻曬,防止霉蛀,并做好安全防火工作。
7、 對(duì)新到書刊、報(bào)紙,認(rèn)真清點(diǎn)驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)欠缺要及時(shí)追補(bǔ)。每學(xué)年結(jié)束,進(jìn)行一次盤點(diǎn),將全年圖書總量和金額統(tǒng)計(jì)清楚,并及時(shí)填好報(bào)損表。
二、安全工作
1、嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備,并按要求在規(guī)定指定的地點(diǎn)存放,不準(zhǔn)隨意移動(dòng),更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。并定期檢查其有效性,及時(shí)更換。
2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用,做到隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),自己能解決的'要及時(shí)解決,從不延誤。
3、上班時(shí)巡視門窗物件有無異樣,如發(fā)現(xiàn)案情必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、下班時(shí)關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯姟H粲龅酵Kk姇r(shí),一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。
5、遵守圖書室鑰匙管理制度,不私藏私配圖書室鑰匙。
6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外,已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。
7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之,地面必須有墊物,以防水泡或污染。
8、圖書室內(nèi)嚴(yán)禁帶入易燃、易爆物品,嚴(yán)禁明火。嚴(yán)禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。
9、節(jié)假日前夕,必須對(duì)本室進(jìn)行全面安全檢查,對(duì)不安全因素要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,采取必要的安全措施。
10、普及滅火知識(shí)、會(huì)使用滅火器材。
圖書審讀自查報(bào)告5
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前,全校學(xué)生人數(shù)為1356人,教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在圖書館老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務(wù)等方面均有提高,F(xiàn)將近兩年來,圖書館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,環(huán)境改善。
我校圖書館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來,我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書館在素質(zhì)教育過程中顯見的地位,把圖書館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī),學(xué)校重新整修了圖書館,將原先攔在圖書館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉,成為了借閱一體型的`圖書館,并添置了新的閱覽桌椅,整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254.1平方米,閱覽座位72個(gè)。圖書館內(nèi)陽光充足,窗明幾凈,又富有讀書氣息,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年,教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備,并配有空調(diào)。
圖書館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,是學(xué)生渴求知識(shí),接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設(shè)備的好壞,直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早,因種種原因,目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全,人員保證。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,我們嚴(yán)格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外,得到了教師們的好評(píng)。
圖書館現(xiàn)有人員2人,初級(jí)職稱,學(xué)歷1人?(本科在讀),1人中專(?圃谧x),分工1人管理圖書館(負(fù)責(zé)人),1人管理教學(xué)資料室,二人既有明確分工,又有合作,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí),我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在待遇上,享受與教研組長(zhǎng)同等待遇,去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn),并拿到了崗位證書。通過所學(xué)的專業(yè)知識(shí),使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué),經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中,我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤,登記碼錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
在購書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范,在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書,做到品種多,復(fù)本少,使館藏圖書量逐年增加。同時(shí),我們?cè)谫彆鴷r(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來分層購入符合學(xué)生需要的圖書,如:一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音,識(shí)字少,閱讀有困難,我們就購買圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀;三、四年級(jí)學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀,就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍,幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂;對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,就注意購入知識(shí)性強(qiáng),內(nèi)容豐富的圖書,如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。
圖書審讀自查報(bào)告6
是圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新改革力度最大的一年。圍繞著新服務(wù)模式的運(yùn)行,相關(guān)的配套措施在具體實(shí)踐中逐步得到完善。一年來,在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,圖書館全體高度重視,安全責(zé)任人常抓不懈,各項(xiàng)管理措施和規(guī)章制度有效落實(shí),根據(jù)全省文化公共實(shí)施管理和應(yīng)急機(jī)制專項(xiàng)檢查自查內(nèi)容要求,圖書館自查報(bào)告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任落實(shí)。
圖書館作為人群相對(duì)集中的一個(gè)公共服務(wù)部門,歷年來都把治安,消防工作列為頭等大事,在領(lǐng)導(dǎo)和管理層均予以了足夠的重視。主要體現(xiàn)在如下四個(gè)方面:第一,建立起行之有效的二級(jí)安全責(zé)任人制度。為實(shí)施安全工作的有效管理,從圖書館實(shí)際情況出發(fā),建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負(fù)責(zé),醫(yī)學(xué)分館由鄒立君同志負(fù)責(zé)的安全管理二級(jí)責(zé)任人制度。
第二,領(lǐng)導(dǎo)小組即時(shí)化常規(guī)議事制度。依據(jù)《圖書館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》成立的以常務(wù)副館長(zhǎng)為組長(zhǎng),總支書記和分館安全副館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的圖書館處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,將安全工作視情納入月度工作會(huì)議議程。如:在xx月9日館長(zhǎng)辦公會(huì)(黨政工聯(lián)席會(huì)議)上,針對(duì)武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件,會(huì)議討論了我館目前的職工隊(duì)伍現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上研究制定了三項(xiàng)措施。又如:在12月1日館長(zhǎng)辦公會(huì)上,針對(duì)近期國(guó)內(nèi)連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故,清華學(xué)堂失火被燒事故,新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數(shù)十名小學(xué)生受傷事故等情況,有針對(duì)性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。
第三,落實(shí)三級(jí)安全責(zé)任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書館安全工作管理辦法》要求,全館18個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人為本部門安全責(zé)任人。在3月23日安全工作會(huì)議上,分館安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人簽訂了度《華中科技大學(xué)圖書館安全綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》。
第四,依據(jù)《華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法》實(shí)施細(xì)則,調(diào)整了圖書館治安保衛(wèi)委員會(huì)成員。同時(shí),還微調(diào)了圖書館義務(wù)消防隊(duì)組織。
二、突出重點(diǎn),常抓不懈
安全工作是一項(xiàng)群策群防的工作,從主要領(lǐng)導(dǎo)到普通員工,涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節(jié)。欲保證安全管理工作上的萬無一失,既需要管理者與被管理者之間的良性互動(dòng)與齊心協(xié)力,更需有一個(gè)常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制。圖書館主要從如下五個(gè)方面入手很抓了落實(shí)。
。ㄒ唬┌踩芾砉ぷ鹘(jīng);。首先,領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。在日常的館長(zhǎng)辦公會(huì)議上,全館性安全工作都會(huì)不定期的進(jìn)行研究并交換意見。其次,執(zhí)行層責(zé)任到人。部主任會(huì)議上,安全工作經(jīng)常進(jìn)行強(qiáng)調(diào);再次,監(jiān)督層措施到位。堅(jiān)持節(jié)假日閉館前安全檢查,做到:有制度,有安排,有要求,有落實(shí);主要責(zé)任人對(duì)重要崗位人員履行職責(zé)情況,做到經(jīng)常檢查,及時(shí)督導(dǎo)。
。ǘ┕芾泶胧┤诵曰。"大門禁"服務(wù)模式的推行,以前門衛(wèi)崗位職責(zé)發(fā)生了深刻變化,據(jù)此,我們將原門衛(wèi)崗位名稱定位成門禁管理員。門禁管理崗位分設(shè)于三個(gè)校區(qū)四座獨(dú)立館舍,分別配備了3個(gè)正班和1個(gè)副班,副班僅限夜班。在具體管理措施上,主要集中在以下三點(diǎn)。
(1)創(chuàng)造條件,改善環(huán)境,提高工作主動(dòng)性。一是在人力資源十分緊張的情況下,利用暑假期間落實(shí)了門衛(wèi)年休假制度。二是改善門衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件。主校區(qū)逸夫館和老館原門衛(wèi)值班室面積小,內(nèi)部環(huán)境差,導(dǎo)致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高,為改善此種狀況,在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時(shí),對(duì)老館兩個(gè)值班室也進(jìn)行了擴(kuò)容改造。
。2)文明執(zhí)勤,以疏為主,管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運(yùn)行初期,面對(duì)新的服務(wù)模式為進(jìn)館師生帶來的諸多習(xí)慣性問題,門禁管理員不是一味地堅(jiān)持原則,而是采取了著力培養(yǎng)入館習(xí)慣,介紹自主驗(yàn)證方法,提醒未攜證人員等措施,盡量避免出現(xiàn)因執(zhí)行力度鋼性太強(qiáng)而衍生出的矛盾沖突現(xiàn)象。
(3)狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核。參考咨詢部是我館質(zhì)量檢查的職能部門,今年xx月,依據(jù)"華中科技大學(xué)圖書館質(zhì)量考評(píng)細(xì)則"進(jìn)行了一次全面大檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除了一些用電方面的安全隱患。
(三)重點(diǎn)保證消防,技防設(shè)施完好率。目前,圖書館消防,技防設(shè)施包括四個(gè)方面:
。1)紅外報(bào)警系統(tǒng)。主校區(qū)逸夫館,老館,東校區(qū)圖書館,醫(yī)學(xué)分館分別設(shè)置有一套紅外報(bào)警系統(tǒng),四套系統(tǒng)配套探頭共計(jì)361個(gè)。其中,新館53個(gè),老館73個(gè)(新增6個(gè)),東校區(qū)80個(gè)(xx月首次安裝26個(gè),9月新增54個(gè)),醫(yī)學(xué)分館155個(gè)。
。2)消防報(bào)警系統(tǒng)。三個(gè)校區(qū)四座館舍分別設(shè)置有一套獨(dú)立的煙霧報(bào)警系統(tǒng)。四套系統(tǒng)共有煙霧報(bào)警探頭905個(gè),其中,主校區(qū)新館162個(gè),老館132個(gè),東校區(qū)圖書館204個(gè),醫(yī)學(xué)分館4xx個(gè)。另外,醫(yī)學(xué)分館直立式噴頭870個(gè)。
。3)錄像監(jiān)控設(shè)備。在主校區(qū)逸夫館,老館各設(shè)有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中,在逸夫館的系統(tǒng)中,監(jiān)控?cái)z像頭4個(gè);
在老館的系統(tǒng)中,監(jiān)控?cái)z像頭5個(gè)。在醫(yī)學(xué)分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達(dá)到66個(gè)。
。4)滅火器共計(jì)458具。其中,主校區(qū)圖書館231具(xx月更換干粉滅火器120具,xx月新置干粉滅火器76具);
東校區(qū)圖書館72具(xx月全部重新灌裝);醫(yī)學(xué)分館155具(其中,8月灌裝的51具;xx月份灌裝的24具;9月新購置的80具)。
在確保消防,技防設(shè)施完好率方面,我們主要采用了兩種維護(hù)措施。其一,堅(jiān)持設(shè)備例行性年維護(hù)制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報(bào)警系統(tǒng)和紅外報(bào)警系統(tǒng)。其中,煙霧報(bào)警系統(tǒng)按照年度維護(hù)協(xié)議,由設(shè)備維護(hù)商組織專人定期監(jiān)測(cè)。其二,堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系報(bào)修制度。紅外報(bào)警系統(tǒng)則是發(fā)現(xiàn)故障,及時(shí)聯(lián)系修復(fù)。
。ㄋ模┤嫱菩写箝T禁服務(wù)模式,努力營(yíng)造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消除讀者在圖書館閱覽室物品丟失現(xiàn)象,在三個(gè)校區(qū)四座館舍逐步推行了"大門禁"服務(wù)模式。即:取消各閱覽室原先設(shè)置的門禁,而將預(yù)防圖書資產(chǎn)流失的防范設(shè)施前推至各館舍一樓大門出入口,讀者憑借書證自主驗(yàn)證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內(nèi),從而避免出現(xiàn)一些因人員流動(dòng)成份復(fù)雜而衍生的不安全因素。為確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn),我們?nèi)匀谎赜昧?試點(diǎn)——試行——全面推行"的逐步放開方式。此服務(wù)模式于xx月27日首先從東校區(qū)圖書館開始試運(yùn)行。醫(yī)學(xué)分館新館落成后于5月xx日試開放,即推行了此服務(wù)模式。xx月8日,主校區(qū)逸夫館和老館同時(shí)開始運(yùn)行此服務(wù)模式。隨著對(duì)此服務(wù)模式認(rèn)識(shí)的不斷深入,逐步完善了各項(xiàng)規(guī)章制。在xx月9日館長(zhǎng)辦公會(huì)議集中討論審議之后,《圖書館門禁管理規(guī)定》,《讀者入館須知》均以圖書館內(nèi)部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門及重要崗位。與之配套的各項(xiàng)登記制度也將于1月1日開始執(zhí)行。
(五)落實(shí)制度,積極防范。在對(duì)安全工作有效管理上,我們主要從兩個(gè)方面抓了落實(shí)。
一是按照"華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法"實(shí)施細(xì)則,認(rèn)真落實(shí)了門衛(wèi)制班制度。如:門衛(wèi)夜間雙人值班,逐日值班登記,及時(shí)設(shè)防,閉館后巡視和及時(shí)處理夜間報(bào)警儀器異常情況,以及突發(fā)事件立即請(qǐng)示報(bào)告等制度。
二是提高群策群防能力,落實(shí)各項(xiàng)安全措施。安全防范工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,群眾性的工作。為切實(shí)將各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處,我們狠抓了各項(xiàng)安全措施的貫徹落實(shí)。如:強(qiáng)調(diào)閉館前關(guān)掉水管,人走斷電;按操作規(guī)程使用設(shè)備,安全用電;安全責(zé)任分工明確,包干到人;發(fā)現(xiàn)隱患,立即報(bào)告,及時(shí)處置;施工前堅(jiān)持審批報(bào)告制度,竣工后及時(shí)組織審核驗(yàn)收;堅(jiān)持統(tǒng)一組織和自查相結(jié)合的安全檢查制度等,這些措施的落實(shí),有力地確保了安全工作的'穩(wěn)定勢(shì)頭。如:7月在對(duì)逸夫館樓層配電柜檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閱覽室電源總開關(guān)接頭處冒火的險(xiǎn)情,在險(xiǎn)情排除后,又對(duì)每層配電柜進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)各配電柜在用的空開均為20年前的產(chǎn)品,大多已盡使用壽命,存在的安全隱患較大,針對(duì)此問題,我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項(xiàng)對(duì)其進(jìn)行了全部更換。
三、打牢基礎(chǔ),防范未然
(一)圖書館安全防范作為一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作,每年都會(huì)有一定的經(jīng)費(fèi)投入。主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面:
(1)為提高技術(shù)防范能力我們?cè)诮?jīng)費(fèi)緊張的情況下,投資92.3萬元進(jìn)行了一些基礎(chǔ)性建設(shè)。如:主校區(qū)和醫(yī)學(xué)分館三套門禁設(shè)備共投資75萬元(其中主校區(qū)兩套53萬元,醫(yī)學(xué)分館22萬元);
采購配套的充消磁及圖書監(jiān)測(cè)儀15.68萬元;老館門衛(wèi)值班室擴(kuò)容改造后安防設(shè)備移機(jī)費(fèi)0.49萬元;消防設(shè)施維修費(fèi)0.55萬元。
。2)爭(zhēng)取學(xué)校職能部門的大力支持,最大限度地消除安全隱患。針對(duì)逸夫館各閱覽室照明燈具存在的問題,結(jié)合暑期閱覽室內(nèi)部粉飾工程,又對(duì)全部照明設(shè)施進(jìn)行了集中檢修;
針對(duì)上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題,學(xué)校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項(xiàng)并組織施工,徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。
。ǘ┘哟笮麄髁Χ,普及消防知識(shí),提高操作技能。首先,堅(jiān)持了每年一次的消防知識(shí)培訓(xùn)制度。4月16日,請(qǐng)湖北省消防協(xié)會(huì)熊海峰教官在廳舉行了消防知識(shí)培訓(xùn),參加此次培訓(xùn)的館內(nèi)職工有50余人,生動(dòng)詳實(shí)的案例,使參加培訓(xùn)人員受到了教育,提高了對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí),了解了自救的辦法,收到了預(yù)期的效果。其次,依托圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行消防宣傳。圖書館工作點(diǎn)多面廣,消防知識(shí)的集中培訓(xùn)和宣講困難較大,但我們有非常便捷的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,于是將我們編制的"消防知識(shí)講座","圖書館消防預(yù)案"以及省消防協(xié)會(huì)為我們進(jìn)行的"消防知識(shí)培訓(xùn)"全部放到了圖書館內(nèi)部網(wǎng)頁上,全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)。此外,我們將替換下來的過期滅火器集中起來,召集各部門派出的代表進(jìn)行操作技能培訓(xùn),講解與演練相結(jié)合,生動(dòng)直觀,參加培訓(xùn)者普遍反映掌握了要領(lǐng),使培訓(xùn)工作收到了預(yù)期的效果。
四、注重研究,規(guī)范管理
安全防范工作帶有一定的規(guī)律性,揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對(duì)做好圖書館安全工作無疑會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。為此,我們主要抓了兩方面的具體工作。
一是繼續(xù)完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設(shè)。日常安全工作的原始記錄對(duì)分析不同時(shí)期安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)均具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,我們繼續(xù)堅(jiān)持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度。
二是積極參與學(xué)校維穩(wěn)辦公室組織的課題研究。今年7月,學(xué)校維穩(wěn)辦公室推出了一組研究課題。圖書館自選了"高校圖書館突發(fā)公共事件處置研究",并按要求的時(shí)間,內(nèi)容和方式參加了開題答辯。由于今年下半年圖書館各項(xiàng)工作頭序較多,該課題的研究還處于資料收集階段。力爭(zhēng)明年上半年能夠結(jié)題。
五,存在問題及明年打算
從全年來看,雖然安全工作一直保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢(shì)頭,但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。
杜絕讀者丟包現(xiàn)象任重而道遠(yuǎn)。大門禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來館師生,更加人性化的閱覽環(huán)境,使來館讀者出入各閱覽室更加自由,更加方便。但是,伴隨而來的是個(gè)別讀者自我防范意識(shí)太弱衍生出的一些問題。如:用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看,用過手機(jī)隨意放到閱覽桌上因短時(shí)離開導(dǎo)致手機(jī)丟失等。
圖書審讀自查報(bào)告7
圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一,圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,文新小學(xué)多年來一直努力營(yíng)造書香校園氛圍,建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展,符合師生需求的圖書室,開展豐富的讀書活動(dòng),圖書室努力為學(xué)生成長(zhǎng),教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求,現(xiàn)自查如下:
一、制度建設(shè)
圖書室各項(xiàng)管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報(bào)廢規(guī)定》上墻,擺放在明顯的位置,供師生學(xué)習(xí)。
二、人員配備
圖書管理人員配備為兼職1人。
三、臺(tái)賬記錄
1.圖書室每年新購圖書生均2冊(cè)以上,能及時(shí)在財(cái)產(chǎn)本上登記圖書入庫情況,記錄規(guī)范、清楚。
2.目前,圖書全部輸入電腦,用專業(yè)的藍(lán)博圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理,使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后,能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序,方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊(cè),生均28.7冊(cè)。
四、衛(wèi)生情況
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃,保持清潔,理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此,有時(shí)間我就經(jīng)常打掃,盡可能保持干凈,晴天多開窗通風(fēng)。
五、消防配備
閱覽室工配有四個(gè)消防滅火器,嚴(yán)格管理滅火器材,并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性,及時(shí)更換。
六、新書存放
新書能及時(shí)上架、分類擺放,書柜及圖書整潔有序。
七、圖書借閱
1.圖書流通方式多樣
按照書刊借閱制度,圖書借閱大多按班級(jí)集體通過電腦借閱,一般各班每?jī)芍芙枰淮,一次?—4種書,同學(xué)間可以交換閱讀,這樣借一次書,讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書,大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然,圖書室還準(zhǔn)備了班級(jí)借書登記本,以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時(shí),學(xué)生可以照常借到圖書,不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級(jí)圖書角
學(xué)校要求班級(jí)每學(xué)年建一次班級(jí)圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新,價(jià)格15元以上的好書,放在班級(jí)圖書角里,與同學(xué)分享。班級(jí)圖書角有目錄,有專人管理,有借閱登記,這樣學(xué)生隨時(shí)就可以讀到好書,下課、午休的零星時(shí)間也可以用來讀讀書,放松心情。
3.走廊圖書角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書,全天候開放,供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀,以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率
午間,各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書,主要以閱讀報(bào)刊為主,在較短的時(shí)間里,閱讀短篇和圖文的信息,以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。
八、讀書活動(dòng)豐富
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng),這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),至今已參加十二屆,通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生讀過一個(gè)浸潤(rùn)書香的暑假,并多次獲得區(qū)、市較好成績(jī)。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國(guó)恥”演講比賽中,我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
2.一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng),更有靜靜的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂,在閱讀中收獲知識(shí)、收獲能力,收獲成長(zhǎng)。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力,也展示了學(xué)生的`閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺(tái)的運(yùn)用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,與小思閱讀平臺(tái)合作,在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生借助小思閱讀平臺(tái),開展線下閱讀,線上點(diǎn)評(píng)互動(dòng),以閱讀排行榜的形式,激勵(lì)學(xué)生多閱讀,多思考,多動(dòng)手寫下自己的閱讀隨想隨感,與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動(dòng)和思維碰撞。學(xué)校每月對(duì)居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰,平臺(tái)也會(huì)對(duì)本校月冠軍給予獎(jiǎng)勵(lì),以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書
每天午間,當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂,校園就立刻安靜了下來,全校學(xué)生開始靜靜地閱讀,那種安靜閱讀的姿態(tài)很美,老師也會(huì)和學(xué)生一起捧讀,享受那份師生共讀的美好時(shí)光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng),希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀
老師會(huì)向?qū)W生推薦閱讀書目,尤其是低年級(jí)孩子,由于識(shí)字量少,存在一定的閱讀障礙,為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,學(xué)校和老師常常要求家長(zhǎng)與孩子共讀,既幫助孩子解決閱讀障礙,在親子閱讀中又鼓勵(lì)了孩子的閱讀興趣,檢驗(yàn)了孩子的識(shí)字量,可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級(jí)班級(jí)和學(xué)生年齡特點(diǎn),開展豐富讀書活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園生活。
總之,豐富的讀書活動(dòng),使文新校園充滿了書香。
九、藏書管理
由于我校建校歷史不長(zhǎng),且圖書大多是近幾年購買的,折舊率不高,也少有破損,因此沒有剔舊報(bào)廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識(shí),在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決,導(dǎo)致問題的解決需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。另外,由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作,一邊要質(zhì)量,一邊要上座率、流通率、編目,分身乏術(shù),教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
十、努力方向
在今后的工作中,我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識(shí),尤其是圖書信息化管理方面的知識(shí),提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時(shí)間,爭(zhēng)取兼顧兩頭,做好兩頭。努力為學(xué)生成長(zhǎng),教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為建設(shè)書香校園盡綿薄之力,使我校圖書管理工作更上一層樓。
圖書審讀自查報(bào)告8
為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理,規(guī)范我校圖書室圖書管理,真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù),我校對(duì)學(xué)校的圖書管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:
一、藏書刊量
我校圖書室總藏書量6516冊(cè),現(xiàn)有學(xué)生179人,生均擁有圖書量36.4冊(cè)。電子圖書生均55。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,訂閱報(bào)刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
自辦學(xué)校圖書室以來,為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共計(jì)110余㎡,分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,圖書柜,消防器械等。
五、管理工作
在學(xué)校總課題辦好教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作,將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,確保圖書征訂經(jīng)費(fèi),適時(shí)為學(xué)生征訂新書,添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,要求圖書館制定相關(guān)管理制度,制定圖書館建設(shè)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營(yíng)造良好的書香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圖書館工作每年做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。
六、書刊利用
定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù),借閱的對(duì)象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開放有一個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,每人一次可借一本書,開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每周一天,對(duì)教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館,指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源,我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作,圖書館藏書流通率達(dá)到31.7%。
為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書館開館儀式上,我們啟動(dòng)讀書活動(dòng),通過這一活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書興趣。以來,我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面,學(xué)校主要通過教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng),扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。
七、存在問題及改進(jìn)措施:
我校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學(xué)生的'閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),保證了我校圖書館藏書的利用率,起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題,我們需要:
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然,我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模,但離一級(jí)圖書館我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,特別是我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校沒有電子管理設(shè)備,如果能用電子管理模式,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息,那么必將促進(jìn)圖書的借閱,提高圖書的利用率。
3、為了提升我校圖書館管理效率,我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識(shí),用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生的閱讀水平。
圖書審讀自查報(bào)告9
學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心,是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來,我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,圖書室工作有了很大的改觀,我校有圖書室和閱覽室共一個(gè),面積共80平米,圖書室現(xiàn)有圖書16749冊(cè),本,F(xiàn)有學(xué)生518人,班級(jí)xx個(gè),教師xx人,生均擁有圖書量30冊(cè)。
圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知,我校對(duì)圖書室進(jìn)行自查自評(píng),評(píng)估結(jié)果如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)(標(biāo)準(zhǔn)分7分,自評(píng)分7分)
1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,由馬副校長(zhǎng)分管圖書室工作。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)
2、積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》,定期檢查,切實(shí)解決實(shí)際困難(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館(室)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,調(diào)資、評(píng)模、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)與教學(xué)人員同等看待(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)。
4、切實(shí)保證圖書館(室)人員相對(duì)穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)
二、人員配置(標(biāo)準(zhǔn)分6分,自評(píng)分0分)
1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員(0分)。
2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗。圖書管理員是學(xué)校的.一名數(shù)學(xué)教師,不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗,由于課業(yè)任務(wù)重,時(shí)間緊張,不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分0分)
三、基礎(chǔ)設(shè)施(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評(píng)分8分)
1、我校現(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間,面積80多平方米,有滿足需要的書庫(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分2分)
2、學(xué)生閱覽室>21M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)。 教師閱覽室>28M (本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)
3、有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分2分)。
4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分2分),沒有電子圖書館(室),不能下載或發(fā)布有關(guān)信息(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分0分)
四、藏書情況(標(biāo)準(zhǔn)分12分,自評(píng)分11分)
1、我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過5冊(cè)。工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分,自評(píng)分8分)
2、搞好破損圖書的修補(bǔ)、裝訂工作、( 本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評(píng)分1分) 3、注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié);注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分2分)
五、常規(guī)管理(標(biāo)準(zhǔn)分15分,自評(píng)分13分)
1、我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全,包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分2分)。
2、工作人員崗位明確,職責(zé)分明,全體教師協(xié)作配合(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)。
3、每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚,帳書相符。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主,圖書室設(shè)書名目錄(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分,自評(píng)分7分)。
4、圖書保藏,有序完整,符合規(guī)范,并進(jìn)行登錄、分編(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分2分)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則,定期進(jìn)行剔舊工作,報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),并有記載(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,自評(píng)分1分)。
6、圖書、報(bào)刊及時(shí)上架,新書不超過一周,報(bào)紙當(dāng)天上架,現(xiàn)刊最遲第二天上架(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,自評(píng)分0分)。
六、基本服務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分30分,自評(píng)分25分)
1、我校圖書室每周三、五11:00——12:00,下午15:00-17:00對(duì)師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)12冊(cè)以上。每周開放(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分,自評(píng)分8分)。
2、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間,保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上,學(xué)生生均學(xué)期到館(室)閱覽10次。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分,自評(píng)分4分)
2、簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù),全開架,半開架,閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料,編制二次文獻(xiàn)資料,服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料,能開展專題服務(wù)(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分,自評(píng)分13分)。
七、教育職能(標(biāo)準(zhǔn)分20分,自評(píng)分xx分)
1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃(2分)。
2、認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)(5分)。
3、進(jìn)行實(shí)物宣傳,如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯(0分)。
4、組織各種形式讀書活動(dòng)(5分)。
5、開展圖書情報(bào)教育課(0分)
6、圖書和圖書館(室)知識(shí)介紹(0分)
7、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)(2分)。
八、存在的問題
通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:
1、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗,由于課業(yè)任務(wù)重,時(shí)間緊張,不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。
3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上。
4、圖書陳舊、老化較多,師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
九、下步工作打算
今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
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