幼兒園班級(jí)自查報(bào)告

時(shí)間：2023-07-27 16:48:59 其他報(bào)告我要投稿

幼兒園班級(jí)安全自查報(bào)告推薦度：
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幼兒園班級(jí)自查報(bào)告集合（10篇）

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園班級(jí)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告集合（10篇）

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改善我園安全管理工作，切實(shí)保障我園師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)園正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)教育部、省教育廳、澄邁縣政府和澄邁縣教科局的相關(guān)文件要求，在我園全體教職工齊心協(xié)力下，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的安全教育和防范工作�，F(xiàn)將先關(guān)狀況匯報(bào)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)法律法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、依法做好安全管理工作。

　　根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合我園的實(shí)際工作需要，4月14日下午組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)安全管理方面的法律法規(guī)，做得以法治校，依法管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范管理潛力。我們學(xué)習(xí)的法律法規(guī)有20xx年6月3日，由教育部、公安部、衛(wèi)生部等10個(gè)部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步明確了安全管理職責(zé)，完善了校內(nèi)安全管理制度，加強(qiáng)了日常的安全管理，開(kāi)展有效的安全教育活動(dòng)等。我們還學(xué)習(xí)了《澄邁縣教科局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園學(xué)校全管理的規(guī)定》(澄教科(20xx)95號(hào)文件)的`全部資料。認(rèn)真貫徹了《海南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生校外群眾活動(dòng)安全管理工作的緊急通知》(瓊教(20xx)22號(hào)文件)和《海南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作的通知》，堅(jiān)決執(zhí)行《澄邁縣政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全管理工作的緊急通知》(澄府辦(20xx)81號(hào)文件)和《澄邁縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于加強(qiáng)全縣學(xué)大型集會(huì)和校外活動(dòng)組織管理的通知》。要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，并與所有的教職工簽訂安全職責(zé)狀，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識(shí)

　　4月14日上午召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作每周二開(kāi)展全園性安全隱患排查，各班老師負(fù)責(zé)本班的安全隱患進(jìn)行排查，并把排查狀況匯報(bào)到王翔老師處。全園的水、電線電路、設(shè)備設(shè)施、戶外場(chǎng)所、大型玩具等由安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周二下午進(jìn)行排查。

　　三、健全各項(xiàng)安全制度

　　經(jīng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組初稿，并由全體教職工討論透過(guò)的相關(guān)安全制度有：《幼兒園消防安全制度》、《幼兒人身安全措施》、《幼兒園安全制度》、《班級(jí)日常安全制度》、《幼兒園重大事故處理預(yù)案》等。并嚴(yán)格按照制度落實(shí)實(shí)施。

　　四、消防安全工作管理

　　幼兒園群眾對(duì)活動(dòng)室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用狀況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　五、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

　　教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)，有異常狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午睡休。

　　六、食品衛(wèi)生管理狀況

　　幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類傳染病的發(fā)生。

　　七、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　八、幼兒安全常識(shí)教育狀況。

　　幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　自檢狀況：

　　1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等經(jīng)檢查貼合安全要求。

　　2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。

　　3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。

　　4、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

　　5、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

　　6、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　7、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

　　8、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

　　9、辦園條件貼合有關(guān)規(guī)定。

　　10、中三班的天花板燈管處有漏水的現(xiàn)象，可能會(huì)導(dǎo)致漏電，已多次叫相關(guān)人員整改，但都沒(méi)辦法修好，望局里給予援助。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告2

　　一、建立管理制度，提供管理效率

　　1、建立本班級(jí)的安全管理制度，并通過(guò)班干的監(jiān)督為主，同學(xué)之間的相互監(jiān)督為輔的形式開(kāi)展。

　　2、進(jìn)一步完善本班的安全管理制度。主要形式為班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各班干對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，各班干協(xié)同個(gè)宿舍長(zhǎng)對(duì)宿舍安全隱患進(jìn)行排查。宿舍與宿舍之間相互監(jiān)督，徹底消除安全隱患的存在。

　　3、堅(jiān)持開(kāi)展逐級(jí)匯報(bào)工作，對(duì)于請(qǐng)假、外出、住宿及日常生活等問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)，層層監(jiān)督，切實(shí)做好學(xué)生的安全工作。

　　二、嚴(yán)格管理手段，加大管理力度

　　1、在學(xué)院沒(méi)周二、周四檢查晚歸的基礎(chǔ)上，分別再以各班干、宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每月不定期對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患的排查。排查的主要內(nèi)容有：晚歸、外宿、私拉電線、違章用電、吸煙、酗酒、宿舍衛(wèi)生等情況。對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，不包庇、不隱瞞。

　　2、班干對(duì)上課期間曠課學(xué)生及時(shí)上報(bào)，不包庇、不隱瞞。

　　3、各同學(xué)對(duì)宿舍中的同學(xué)違紀(jì)行為及對(duì)已知的.同學(xué)的外出

　　情況及時(shí)上報(bào)，做到相互監(jiān)督的作用。

　　三、配合學(xué)校安全教育工作力求學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法

　　1、各班干做好有關(guān)安全教育的督促工作，對(duì)于學(xué)校實(shí)施的應(yīng) 急處置技能演練、安全教育系列活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)等積極配合，做好學(xué)生的簽到工作，做到每個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)校開(kāi) 展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。

　　2、本班開(kāi)展了有關(guān)安全教育為主題的主題班會(huì)，積極宣傳安全防范知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，通過(guò)討論本校發(fā)生的相關(guān)學(xué)生違紀(jì)案例及學(xué)生安全意外事件案例，包括私自下江河游泳、酗酒猝死、宿舍火災(zāi)、外出安全、人身傷害等，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)學(xué)校制定的有關(guān)安全紀(jì)律方面的規(guī)章制度，并以宣言的形式，讓每位同學(xué)寫(xiě)下自己對(duì)于遵守規(guī)章制度，做好安全防范意識(shí)的承諾書(shū)。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告3

　　為了強(qiáng)化園的，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校、安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況詳細(xì)周密的自查�，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視，提高思想意識(shí)。

　　首先召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以園長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，簽訂安全責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、園門(mén)口安全工作管理：

　　門(mén)衛(wèi)既是體現(xiàn)幼兒園形象的窗口之一，同時(shí)也是保障幼兒園安全的一道屏障，我園落實(shí)了上級(jí)要求，并經(jīng)常對(duì)門(mén)衛(wèi)進(jìn)行檢查督促，使門(mén)衛(wèi)做到了：

　　1、著裝清潔、整齊，統(tǒng)一保安服飾；在園內(nèi)不抽煙、喝酒；保持門(mén)衛(wèi)室干凈整潔。

　　2、擁有”服務(wù)第一”的認(rèn)識(shí)，對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)親切友善，態(tài)度真誠(chéng)。

　　3、對(duì)待突發(fā)事件，頭腦冷靜、反應(yīng)靈敏，及時(shí)采取有效措施，以保證幼兒園的整體安全。

　�。�1）對(duì)尋釁鬧事、擾亂正常教育教學(xué)秩序的人員及時(shí)采取措施，并隨時(shí)啟動(dòng)報(bào)警機(jī)制。

　�。�2）對(duì)形跡可疑、不明身份人員、衣冠不整者，制止進(jìn)入幼兒園內(nèi)。

　�。�3）熟悉幼兒園消防設(shè)備地點(diǎn)，并能正確使用。

　　4、堅(jiān)守崗位，不擅自離崗。

　�。�1）早上幼兒來(lái)園和下午幼兒離園必須站園門(mén)口，提醒家長(zhǎng)出示接送卡，以防冒領(lǐng)。

　�。�2）細(xì)心觀察周邊環(huán)境，看到幼兒獨(dú)自出門(mén)要仔細(xì)詢問(wèn)，以防幼兒在幼兒園走失。

　�。�3）早上晨檢結(jié)束后，把大門(mén)鎖上，遇到有人員進(jìn)出，做到隨時(shí)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)。

　　5、對(duì)待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。

　�。�1）對(duì)外來(lái)人員要核對(duì)證件，并填寫(xiě)入園登記后方可讓其進(jìn)入。

　　（2）大門(mén)鎖上后，對(duì)幼兒園進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決并向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　（3）合理安排自己包干地區(qū)的清掃，不在幼兒來(lái)園、離園的高峰時(shí)間做清掃等事宜。

　　三、幼兒一日常規(guī)安全工作管理

　　教學(xué)過(guò)程的中安全管理，以班主任和任課老師負(fù)責(zé)，對(duì)各班的安全管理落實(shí)情況，園領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行抽查。使班主任和任課老師做到：

　　1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

　　2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　3、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　5、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　6、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

　　7、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

　　8、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

　　9、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　10、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

　　11、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　12、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

　　13、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

　　14、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)。

　　15、熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的'電話號(hào)碼110、119、120》。

　　只有通過(guò)形式多樣的活動(dòng)才能幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會(huì)努力確切落實(shí)這些計(jì)劃的，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，不會(huì)有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。

　　四、消防安全工作管理。

　　1、幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行”不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。

　　2、檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。

　　3、對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，通過(guò)消防演練，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

　　結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

　　六、幼兒安全常識(shí)教育情況。

　　各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的安全教育講座，幼兒園組織幼兒聽(tīng)安全知識(shí)講座，深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。我們相信在新的一年里，我們會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，繼續(xù)努力，讓全體師生”平平安安來(lái)幼兒園，平平安安回家去，平平安安抓教學(xué)，平平安安辦特色園”。

　　一年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我園認(rèn)真貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)�，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

　　一、安全工作

　　我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，做好各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的防范安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒的安全。檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)，確保幼兒安全離園。

　　二、衛(wèi)生工作

　　幼兒園做好了常見(jiàn)病的預(yù)防工作；對(duì)于有些特殊的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好處理工作。教師和幼兒個(gè)人符合衛(wèi)生的要求；幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整潔的要求，教室內(nèi)光線充足，空氣流通，做到了定時(shí)打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個(gè)整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中，使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。

　　三、教育教學(xué)工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)。

　　良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。同時(shí)狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)。并讓教師們相互觀摩評(píng)比，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　四、存在的問(wèn)題和今后的措施

　　存在問(wèn)題：

　　1、辦學(xué)條件還有待改善，沒(méi)有專用功能室，教具、學(xué)具、圖書(shū)不足。

　　2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好，有待改正。

　　3、不開(kāi)展心理保健工作。

　　今后的措施：

　　1、加大資金投入，增添玩具、學(xué)具、教具和圖書(shū)，改進(jìn)辦學(xué)條件。

　　2、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　3、開(kāi)展幼兒心理保健工作，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。

　　時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告4

　　師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，我校幼兒園將通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行師德教育：

　　主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“三愛(ài)三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛(ài)崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵；愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書(shū)育人的能手；愛(ài)幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開(kāi)展“修師德、鑄師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)。開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。

　　組織教師學(xué)習(xí)。觀看知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

　　師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。

　　加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的'師德監(jiān)督機(jī)制。

　　首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫(xiě)出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。

　　其次，幼兒園要聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則。設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調(diào)查表、征詢表，公開(kāi)幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據(jù)。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告5

　　電氣1011班班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告班主任：陳國(guó)治20xx年12月11日電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告按照我系《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)，從9月15日到12月12日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將我班自查情況匯報(bào)如下：

　　一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責(zé)在接到學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并就關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展召開(kāi)了專題班會(huì)，班會(huì)決定成立由班主任為組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)為副組長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

　　二、深入宣傳，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)首先，由班主任老師傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》，并在班委會(huì)、團(tuán)支部例會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，組長(zhǎng)與各小組成員密切協(xié)商，充分利用周四政治學(xué)習(xí)和召開(kāi)主題班會(huì)的時(shí)間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的動(dòng)員，積極引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)當(dāng)中。

　　三、日常記載，加強(qiáng)檢查，對(duì)不良學(xué)風(fēng)及時(shí)進(jìn)行整改在以班主任老師為核心的班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組的規(guī)范化考核下，相應(yīng)考核的班干部積極聽(tīng)取了同學(xué)們的相關(guān)意見(jiàn)和建議，對(duì)好的建議予以了采納，并在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度再次修訂時(shí)予以了添加或修改，同時(shí)，加強(qiáng)了考核小組成員的管理，要求考核1小組做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評(píng)比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會(huì)或周四政治學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增加交流的機(jī)會(huì)，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識(shí)，在交流的過(guò)程中，積極主動(dòng)的對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解并作出相應(yīng)的措施和及時(shí)的整改方案。我班通過(guò)積極的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動(dòng)，使班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外，通過(guò)開(kāi)展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的集體活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中查找到的問(wèn)題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問(wèn)題和影響班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的'重大問(wèn)題，進(jìn)行了歸納整理，最后，經(jīng)過(guò)班干部例會(huì)集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制和辦法，推動(dòng)了班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展，提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。隨著我班“班班行”活動(dòng)的順利開(kāi)展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著一些問(wèn)題：

　　1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是上午第

　　一、二節(jié)課，通過(guò)調(diào)查，根本原因是有一些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能合理安排時(shí)間，導(dǎo)致早飯沒(méi)來(lái)得及吃，而在下第一二節(jié)課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課用手機(jī)發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

　　2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于交朋友談戀愛(ài)等以致荒廢了學(xué)業(yè)。

　　3、少部分同學(xué)性格孤僻，不喜歡參與集體活動(dòng)，不愿與老師和同學(xué)們溝通，不能很好的融入到班集體中來(lái)。 2面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾個(gè)方面努力：

　　1、積極按照《電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（見(jiàn)附表6）上的相關(guān)要求，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng)造出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中對(duì)自身的不足有更深的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)“一幫一”等活動(dòng)幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。

　　2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育開(kāi)展“文明就在我身邊”的主題教育，提升學(xué)生文明素質(zhì)結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法交往得體從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　3、加強(qiáng)考核小組成員的管理，做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評(píng)比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會(huì)或周四政治學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增加交流的機(jī)會(huì)，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識(shí)，在交流的過(guò)程中，積極主動(dòng)的對(duì)班級(jí)管理上的問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。

　　4、積極聽(tīng)取同學(xué)們的相關(guān)意見(jiàn)和建議，對(duì)好的建議予以采納，并在下次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度修訂時(shí)予以添加或修改，同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的榮辱觀教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)。以上就是我班此次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告，面對(duì)自身的不足，我們知道在學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長(zhǎng)的路要走，但是，相信通過(guò)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開(kāi)展和實(shí)施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識(shí)會(huì)有一個(gè)明顯的提高，達(dá)到預(yù)期的3目標(biāo)。四、有關(guān)要求⑴。電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件1）⑵。電氣1011班建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組（見(jiàn)附件2）⑶。電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度（見(jiàn)附件安全工作自查報(bào)告167班

　　生命是這世界最美的一朵奇葩。短暫的人生雖比不過(guò)歷史的悠久，但也見(jiàn)證了人類在這個(gè)世界上的偉大創(chuàng)造。為了讓我們的人生變得更加精彩，我們必須好好愛(ài)護(hù)自己的生命。為了貫徹學(xué)校精神，也為了確保班級(jí)學(xué)生的安全，我把安全工作當(dāng)工作中的重中之重，定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行排查�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、高度重視，健全制度。

　　將我們班的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，堅(jiān)持安全第

　　一、預(yù)防為主的原則，通過(guò)班會(huì)、小組會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。

　　二、建立陣地，長(zhǎng)期宣傳。

　　我們?cè)诮淌倚涯刻帟?shū)寫(xiě)了固定的安全標(biāo)語(yǔ)，如“學(xué)校無(wú)小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。

　　三、管理到位，常抓重點(diǎn)。

　　對(duì)班內(nèi)各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查、監(jiān)控和整改，使班級(jí)安全工作做到了長(zhǎng)抓不懈。教育學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門(mén)窗不可攀爬。

　　四、要求學(xué)生注意飲食衛(wèi)生安全。教育學(xué)生不要購(gòu)買過(guò)期變質(zhì)的食物、食品及“三無(wú)”產(chǎn)品。我們班級(jí)定期檢查學(xué)生書(shū)包以及課桌內(nèi)部，是否存放小食品等，隨時(shí)抽查寢室內(nèi)是否存放垃圾食品。

　　五、要求學(xué)生著裝安全。

　　我們對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。

　　六、教育學(xué)生防火、防水、防爆、防盜安全。

　　我常常教育學(xué)生要提高防火、防爆、安全意識(shí)。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。禁止學(xué)生攜帶小刀、剪刀、管制刀具等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，以確保沒(méi)有意外傷害發(fā)生。

　　七、團(tuán)結(jié)一心，防治侵?jǐn)_。

　　我們班級(jí)從老師到學(xué)生，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢(shì)，杜絕一切不利于學(xué)生身心健康行為發(fā)生，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

　　八、足夠重視樓道安全和交通。

　　教育學(xué)生遵守教學(xué)樓管理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內(nèi)打鬧玩耍。每天放學(xué)都必須堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿馬路時(shí)要留步指揮；在路隊(duì)離校之前要整隊(duì)，宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。

　　總之，我把安全工作作為班級(jí)教育的頭等大事，確保每一個(gè)學(xué)生在我的班級(jí)里健康成長(zhǎng)。為此我一定將安全工作作為首要工作長(zhǎng)抓不懈。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告6

　　在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：

　　愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為此，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個(gè)課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲，同時(shí)公平的對(duì)待每個(gè)學(xué)生的作品，以提建議和通過(guò)評(píng)語(yǔ)的方式合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的'作業(yè)，指出作業(yè)存在的問(wèn)題，并及時(shí)糾正缺點(diǎn)，做到忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　關(guān)心集體、尊重同事情況：

　　教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績(jī)，本人在工作時(shí)間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請(qǐng)教他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事，更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止;

　　工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：

　　在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺(tái)縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

　　存在主要問(wèn)題：

　　1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

　　當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

　　2、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。

　　班級(jí)54名學(xué)生，做為的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

　　3、對(duì)班主任工作缺乏耐性

　　由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差，長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告7

　　一直以來(lái)，我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。一年下來(lái)主要做了以下幾點(diǎn)：

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)，放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留，玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

　　在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打，奔跑等。

　　2、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

　　4、教育學(xué)生不玩火，不玩電，不玩爆竹。

　　5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒，小刀，匕首，等利器進(jìn)入校園。)不在火車道，變壓臺(tái)旁，高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　6、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍，逗留。聽(tīng)從路隊(duì)長(zhǎng)指揮。回家向路隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

　　7、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

　　8、夏季，只有在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝，水塘，魚(yú)塘，游泳池里戲水，游泳。利用學(xué)校教師教育的防溺水知識(shí)教育其他學(xué)生。

　　但是仍存在有以下問(wèn)題，在通知家長(zhǎng)的情況下仍然需加強(qiáng)教育：

　　1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。

　　2、課件不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。

　　3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。

　　一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的.事故發(fā)生。

　　我校根據(jù)縣教育局關(guān)于安全工作檢查要求和提綱，為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安7、幼兒食品的采購(gòu)均有憑證，嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)。儲(chǔ)存、加來(lái)工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。

　　8、食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均貼合標(biāo)準(zhǔn)。

　　9、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。

　　10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。

　　11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　12、幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開(kāi)會(huì)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。

　　13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

　　14、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。

　　15、制定事故職責(zé)追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長(zhǎng)的利益。

　　16、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。

　　17、辦園條件貼合有關(guān)規(guī)定。

　　18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無(wú)精神病史。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告8

　　為了強(qiáng)化我校幼兒園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，幼兒園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查�，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、全園高度重視，提高安全防患意識(shí)

　　我園成立了以劉園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根據(jù)縣教育局關(guān)于幼兒園安全工作的會(huì)議精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、大型玩具等重點(diǎn)安全防護(hù)場(chǎng)所進(jìn)行排查，請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行"不用即封"處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，貼上醒目的標(biāo)志；為了讓家長(zhǎng)能安全有序地接送幼兒，我校幼兒園園將幼兒園外路邊雜草清除，鋪上水泥地坪，消除一切不安全的隱患。認(rèn)真檢查消防器材的使用期限。對(duì)全園教師、幼兒進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準(zhǔn)備地安全撤離、疏散。

　　三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　幼兒園與教職工簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的'蔓延。

　　四、加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)的安全管理

　　幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

幼兒園班級(jí)自查報(bào)告9

　　一、消防安全工作管理

　　關(guān)于幼兒園安全工作的會(huì)議精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午睡室、食堂、專用活動(dòng)室、大型玩具等重點(diǎn)安全防護(hù)場(chǎng)所進(jìn)行排查，請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理；認(rèn)真檢查消防器材的使用期限。對(duì)全園教師、幼兒進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準(zhǔn)備地安全撤離、疏散。

　　二、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　幼兒園教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒。保健老師做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理（每天早晚接送要持幼兒接送卡）。

　　對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

　　三、食品衛(wèi)生管理情況

　　幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。

　　四、加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)的安全管理

　　幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。今年對(duì)幼兒園整體進(jìn)行了全面的整改，室內(nèi)桌椅和寢室床具也進(jìn)行了全面翻新，徹底檢查了班級(jí)的'物品擺放，消除了隱患。

　　五、幼兒安全常識(shí)教育情況

　　在安全教育周期間，各班老師還把安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，通過(guò)晨間談話、兒歌、情景表演、歌曲等多種形式組織幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了“看看、找找——幼兒園哪里不安全”的自查活動(dòng)。

　　讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。