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班主任的辭職報(bào)告

時(shí)間:2023-05-09 19:00:38 其他報(bào)告 我要投稿

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,其在寫作上有一定的技巧。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告。

  由于學(xué)校對我能力的信任,使我得以加入__x高中,自從入職以來,我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力,甚至個(gè)人喜好,我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作,我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對此我深懷感激。

  我老家在__x農(nóng)村,母親在我一歲時(shí)病逝,父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,而我的'父親今年已經(jīng)七十歲高齡,他盼望我能早日成家。由于我的愛人在____,兩人兩地分居,諸多不便,愛人的父母希望我們在一處工作。因此,我不得不向?qū)W校提出申請,并希望能于__月__日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。

  對于由此為學(xué)校造成的不便,我深感抱歉。

此致

敬禮!

  辭職人:__x

  日期:__月__日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文2

尊敬的__x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是小學(xué)部的__,很遺憾我向您提出辭職申請,下面是我的辭職報(bào)告。

  首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直對我教育工作上的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的'支持,關(guān)心! 三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸! 辭職純屬無奈,因?yàn)槲壹磳⒒氐嚼霞,不能在呆在這個(gè)城市,所以辭職是別無選擇。

  時(shí)間也過得快,我還有一個(gè)月的時(shí)間,來做好交接工作,將我班主任的事務(wù)移交給其他老師。

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣?靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!

  教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):他站在講臺(tái)上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧。我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺(tái)。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的.學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛。當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說:你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說:我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險(xiǎn)!”他仍是說:“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了。然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了?晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會(huì)回來的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下,我很擔(dān)心!。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的。。我把情況向其家長說明后,回到家里!我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他?晌易约旱男脑谧魍,頭在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

  我無法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

  我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會(huì),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!我將調(diào)整好心態(tài),在今后的日子里做好自己的本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的厚望。

申請人:

  xx年xx月xx日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文4

尊敬的xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是小學(xué)部的xx,很遺憾我向您提出辭職申請,下面是我的辭職報(bào)告。

  首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直對我教育工作上的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的'支持,關(guān)心!

  三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣?靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!辭職純屬無奈,因?yàn)槲壹磳⒒氐嚼霞,不能在呆在這個(gè)城市,所以辭職是別無選擇。

  時(shí)間也過得快,我還有一個(gè)月的時(shí)間,來做好交接工作,將我班主任的事務(wù)移交給其他老師。

申請人:

  xx年xx月xx日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告。

  由于學(xué)校對我能力的.信任,使我得以加入xxx高中,自從入職以來,我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力,甚至個(gè)人喜好,我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作,我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對此我深懷感激。

  我老家在xxx農(nóng)村,母親在我一歲時(shí)病逝,父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,他盼望我能早日成家。由于我的愛人在xxxx,兩人兩地分居,諸多不便,愛人的父母希望我們在一處工作。因此,我不得不向?qū)W校提出申請,并希望能于xx月xx日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。

  對于由此為學(xué)校造成的不便,我深感抱歉。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長:

  在我不長的四年多的從教的時(shí)間里,隨著學(xué)校的發(fā)展,經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程,任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言,都是一種飛躍,對身在其間的我而言,也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以,無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮,我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

  在20××年暑假,送走了我教的第一批高中生后,為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗(yàn),更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力量,我申請了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在20××—20××學(xué)年度的上期擔(dān)任的高20××級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各項(xiàng)工作,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己的工作,但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富,所以,感受頗多。

  班主任工作要有預(yù)見性,這是老班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談。但在我看來預(yù)見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生,而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對,要有“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃,在引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識方面尤其重要,這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢的前提下充分準(zhǔn)備,揣摩學(xué)生可能需要什么,在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開學(xué)之初,我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。起初,學(xué)生并不在意在句話,激勵(lì)學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到,我利用學(xué)前教育的時(shí)間,讓學(xué)生暢談對這句話的理解,猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸,學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見學(xué)生用這句話來激勵(lì)自己,激勵(lì)同學(xué),我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物,也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。我堅(jiān)信,班級里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來,能用行動(dòng)架起“夢想”與“現(xiàn)實(shí)”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心,我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹立目標(biāo):給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座,收效不錯(cuò),部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了家長的認(rèn)可,有些家長還在學(xué)生的計(jì)劃書上批上了自己的期望與鼓勵(lì)性的話語。

  班主任處理班級日常工作,這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn),也是對學(xué)生的一種教育途徑,這種教育,不是簡單的“你應(yīng)該怎么做,你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之,而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育,以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說,無論是學(xué)生,還是作為班主任的'老師,都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因,這個(gè)原因絕對不是顯性的,它一定是需要我們?nèi)ニ伎、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準(zhǔn)班級中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為,知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可,有利于自己的發(fā)展,哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感,影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會(huì)上,我向全班同學(xué)的家長講述了班級兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例,并向這兩位家長表示了敬意與祝賀,將學(xué)生的典型事例推廣到家長,加大了好的事例的模范影響力,從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué),使下半學(xué)期班級中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的,但因?yàn)闀r(shí)間的沖突,錯(cuò)失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機(jī)會(huì),不能不說是一種遺憾。

  班主任對學(xué)生的影響,除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為,遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外,我感覺還有一個(gè)很重要的方面,那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯,還是聽不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對老師、班主任的印象、看法,很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩,而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法,從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點(diǎn),更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說法,教師對學(xué)生的引導(dǎo),不僅是知識上的引導(dǎo),也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點(diǎn)上,我難以估計(jì)自己對學(xué)生有多大的影響力,我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們,在面對挫折、困難時(shí)宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志,我不敢確定。但元旦之際,一位學(xué)生塞給我一張賀卡,里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長,其中一句說她以前很畏懼困難,是我讓她不再害怕困難,有迎難而上的勇氣了,看著這句我已經(jīng)很欣慰,至少,我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。

  和學(xué)生的相處,總的來說,我覺得是愉快的,即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心,因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆,但“青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們”,所以我喜歡他們,更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任,有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚,而是說不清道不明,無法形容其滋味的。

  在學(xué)生面前,我們是誠信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無論是在全校學(xué)生大會(huì)上,還的學(xué)生的國旗下的講話,還是在與學(xué)生的交流過程中,我們都提倡“誠信”,這是學(xué)生在成長過程中迫切需要的一種品質(zhì),也是我們這個(gè)民族,我們這個(gè)國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中,我們應(yīng)該是誠信的維護(hù)者,但面對下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時(shí),我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠信,面對捐助這一類“自愿”行為,我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動(dòng)的原則,在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中,我太困惑,學(xué)生流露出來的“社會(huì)也就這個(gè)樣”的冷漠無奈的認(rèn)識更讓我感到陣陣心寒,即使我知道這不是我的罪孽。

  在學(xué)生面前,我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師,我能感覺到有的學(xué)生對學(xué)習(xí)科目有偏好,蘿卜青菜各有所愛,我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任,在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中,我逐漸明白,有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性,而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中,為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的,任意貶斥其他科目,甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實(shí)用性。我想,我們的社會(huì)絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學(xué)“狂人”,所以,知識是否有用,絕不是知識本身決定的,而是看你如何地利用它,發(fā)展它,社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展,而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應(yīng)該得到尊重,即使你可以不喜歡它,可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生,而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生,那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以,在部分老師的不妥的態(tài)度影響下,要去引導(dǎo)學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說,在做這一類工作時(shí)自己感覺特別得無力。

  在學(xué)生面前,我們是班級的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個(gè)人都會(huì)說,班主任就是班級的直接管理者,也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個(gè)集體中,班主任的角色有其特殊之處,他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項(xiàng)具體工作,的確要充當(dāng)傳聲筒的角色,但他更多的應(yīng)該是在班級中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念,結(jié)合班級特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級。但一學(xué)期下來,我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想,可能的確是自己能力有限,無法找準(zhǔn)學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn),讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼。在開學(xué)之初,我計(jì)劃好好利用班會(huì)課,在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo),讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展,但時(shí)間不允許,完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少,反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時(shí)間可向?qū)W生講,沒充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對班級管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想,當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級日常管理事物時(shí),我覺得這對班級管理而言,無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實(shí)施者班主任來說,一個(gè)個(gè)性班級的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

  正如我先前所說,當(dāng)了一學(xué)期班主任,感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,解決了我不少的難題,讓級7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長,愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步,這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識,在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于一個(gè)班級的整體管理。同時(shí),這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識,調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請辭去班主任一職,讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

申請人:

  xx年xx月xx日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文7

尊敬的__:

  現(xiàn)在向您提出辭職報(bào)告,頗為慚愧,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,深感不安。

  感謝__年來對我的信任和關(guān)照,但是由于個(gè)人及家庭方面的原因,本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向?qū)W校提出辭職,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),另外我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

  我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛,也感謝身邊同事對我的'關(guān)心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手,心里很是過意不去,加之工作無規(guī)律性,對家人關(guān)心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí),已對這份工作失去應(yīng)有的熱情,希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷,準(zhǔn)許我的申請,同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。

  本人考慮再三,決意辭去班主任工作。

  此致!

敬禮!

  辭職人:__

  __月__日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是本校xx專業(yè)的老師xxx,今天我鄭重的向您提出辭職申請,希望您能批準(zhǔn)并諒解!

  自從8月下旬我進(jìn)入xx學(xué)校這個(gè)大家庭以來,我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助,支持,肯定及關(guān)心,在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為xx學(xué)校工作,貢獻(xiàn)自己力量的同時(shí),自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值xx學(xué)校逐漸步入正軌,各方面方針制度逐漸完善,將迎來大好發(fā)展的今天,我卻選擇離開,我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因?yàn)檫@里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái)。一支粉筆三尺講臺(tái),在xx學(xué)校我學(xué)到了許多,收獲了許多。

  但是有些東西總不能如你所愿,之所以我選擇離開xx學(xué)校,主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊,要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作,他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌,想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作,安定地過日子。因此,很抱歉,我只能離開這個(gè)學(xué)校,這個(gè)讓我終生難忘,迅速成長的'地方。無論到何時(shí),我回頭來看看自己的成長歷程,我覺得在xx學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑,并永記于心,感恩不盡。

  這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此,請您批準(zhǔn)我的辭職申請,并感謝您一直以來的關(guān)懷。

申請人:

  xx年xx月xx日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文9

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,讓我擔(dān)任1005班的班主任工作,也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

  從20xx年8月底到20xx年11月中旬,我擔(dān)任1005班的班主任工作中,我竭盡所能,努力做好各項(xiàng)工作,雖然盡自己所能,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,所以,不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。

  我想,可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢,讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼,所以在各次的月考,段考,學(xué)科競賽或期考中,1005班都從來沒得過一次第一。也許正因?yàn)檫@樣,使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。

  然而,1005班在各次的段、期考中,前十名還是有人的,最差一次是上學(xué)期的期考,只有一人上前十,且是第十,但很多次還是有兩人上前十名的,比如這次的段考,就有兩個(gè)上前十名,一個(gè)是并列第二,一個(gè)是第四。

  從均分上看,月考時(shí),在刪除人數(shù)前,1005班只有英語是第五的,刪人數(shù)后,就有三科還是四科是第五了,然而1005班只刪了一個(gè);段考時(shí),1005班總均分第四,比第五的多了大概10分,比第四的少了大概4分,也只有英語和歷史兩科排第五,且歷史與各班差距并不是很大,5分內(nèi),英語差距比較大,有9分左右。

  在刪人數(shù)方面,1005班刪了2人,一個(gè)是原1007班,一個(gè)是原1008班的,他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的,但還有一個(gè)是原班的,開學(xué)時(shí)本應(yīng)下放,聽說是校長讓留的,是班里原來成績排名的最后一個(gè),本次段考的倒數(shù)第三,不知為何沒有刪除,本人也沒多問,因?yàn)楸救擞X得是領(lǐng)導(dǎo)的事,也不是很計(jì)較,倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢,是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。

  校長總結(jié)到英語時(shí)說,可能是班風(fēng)吧,因?yàn)橛⒄Z同為一個(gè)老師上的(本人不敢茍同,因?yàn)檫有其它科,同為一個(gè)老師上,不見得都差距同樣大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的話,少了5名,其他本人沒去數(shù)過,在前200名中,1005班有40名沒能占其他班的名額,但可以說是夠本的。

  月考前,就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班,當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖,因?yàn)閷W(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么,或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績后,都非常高興,因?yàn)楦骺瞥煽,和總分排?005班都還不錯(cuò)。我也高興地告訴他們不會(huì)拆分班了,因?yàn),我問校長,拆分班的事情時(shí),校長說不清楚有這件事,我又問岑副校長時(shí),他說不分。在家長會(huì)時(shí),我還向家長說了不分班的'事,因?yàn)榘嗬锏暮芏嗉议L在開家長會(huì)前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。

  然而,到星期二時(shí),我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學(xué)生和家長,他們會(huì)怎樣看待我呀?我欺騙了他們,他們會(huì)這樣想的。無法面對各位教師,因?yàn)檫@個(gè)班因?yàn)椴疃徊鸢,拆班的理所?dāng)然的原因。

  從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長,愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步,這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識,在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級管理。

  同時(shí),這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識,調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助,也是對現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,讓自己有一個(gè)緩沖、反省的時(shí)間,為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),請學(xué)校同意我辭去1005班班主任工作,望批準(zhǔn)!

  情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)__班(原預(yù)科091班)的班主任工作,也感謝__班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助! 從__月__日到__月__日,我已經(jīng)擔(dān)任了三年的__班班主任工作。三年來,我竭盡所能,努力做好各項(xiàng)工作,雖然盡自己所能,但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足,所以,這三年的`工作做的不盡如人意。

  我想,可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢,讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼,導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散,早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重,學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計(jì)了一下,上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數(shù)和曠操次數(shù)比10級其他四個(gè)班的缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象,這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重,我也多次開班會(huì)強(qiáng)調(diào),但是收效甚微。為也讓__班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè),請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去__班班主任工作,同時(shí)換一位工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任__班班主任,望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

  __x

  __月__日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

  三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!

  4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

  他站在講臺(tái)上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺(tái).我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛.當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說:你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說:我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險(xiǎn)!”他仍是說:“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的'罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會(huì)回來的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下,我很擔(dān)心!.兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當(dāng)趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!

  我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

  在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會(huì)日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然! 人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會(huì),家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

  我無法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

  我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會(huì),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心! 情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲! 此致

敬禮

申請人:__x

  ____年__月__日

關(guān)于班主任的辭職報(bào)告范文12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來對我的信任和支持,這封辭職申請書是我思考許久之后才得以落筆。

  自x月到大連____學(xué)院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。9月當(dāng)上51—22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域,為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人,一年之后,22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可,獲得了優(yōu)秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報(bào),我很開心。

  ,新的班主任工作報(bào)名開始,我下定決定把已有的22帶好,只想安心結(jié)婚生子,所以并未報(bào)新班,畢竟年齡不饒人。

  可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己,又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的技師班給我了,這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。

  帶52—13班快一年了,這個(gè)班級的學(xué)生給我?guī)Я撕芏啵玫膲牡亩加。學(xué)生都是好孩子,可現(xiàn)在的孩子都是有個(gè)性的一代人。

  我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查,醫(yī)生說,我最近身體應(yīng)盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。

  歲月不饒人啊,想想自己已經(jīng)是__歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?歼^研究生的人都知道,那個(gè)過程是艱難的,是真正的.千軍萬馬過獨(dú)木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。

  今年,很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體,使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來,隨著生源素質(zhì)的逐漸下降,學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)

  對于__,我感情頗深。特別是對__的教學(xué)和__系的學(xué)生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄,思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展,教學(xué)改革之初衷。同時(shí),父母年歲日漸衰老,生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請,還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。

  最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。希望有機(jī)會(huì)能為__的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

  辭職人:__x

  __月__日

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