- 相關(guān)推薦
教師工作報(bào)告優(yōu)秀范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的教師工作報(bào)告優(yōu)秀范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師工作報(bào)告優(yōu)秀范文1
一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面
本人熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,本人取得了必須的成績:輔導(dǎo)的`科幻繪畫《太空花園》獲XX市二等獎,而我班的XX在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲XX省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲XX市三等獎,輔導(dǎo)XX在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,本人做了下頭的工作:
1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、課前準(zhǔn)備:備好課。
6、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動?荚嚦煽儾环(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
以后的教師生涯,本人將會一向走下去,我自我相信我能夠一向提高下去,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,對我來說,這不是難事,所以我會一向走下去,我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,我一向?yàn)樽晕沂且幻處煾械阶院,所以今后的路,我將會繼續(xù)走過,我相信我能夠做的更好!
教師工作報(bào)告優(yōu)秀范文2
本人于19XX年7月于湛江師范學(xué)院本科畢業(yè),同年同月分配到佛山市南海區(qū)第一中學(xué)至今一直在該校擔(dān)任化學(xué)教育教學(xué)工作,20xx年12月被評為中學(xué)化學(xué)一級教師,任現(xiàn)職近5年,班主任工作10年(其中級組長六年,班主任四年),備課組長2年。擔(dān)任過兩次高一級至高三級的大循環(huán)教學(xué)。每年均承擔(dān)1次校級以上公開課;有目的、有計(jì)劃地參加繼續(xù)教育。教育教學(xué)效果好,有較強(qiáng)的教科研能力。每年年度考核稱職以上,其中05、06、07年度連續(xù)三年評為優(yōu)秀。具備了申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級教師條件,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級教師資格。
一、任現(xiàn)職以來的業(yè)績
、20xx年9月被評為廣東省20xx年南粵優(yōu)秀教師,南海區(qū)十佳教師。
、20xx年6月被評為南海區(qū)直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
、20xx年3月被評為佛山市優(yōu)秀德育工
④04、05、07、08年四次被評為南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員
、03、05年兩次被評為南海區(qū)優(yōu)秀教師
教學(xué)效果
①03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎,是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績,我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
、06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎有兩人,市三等獎有三人,我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
、07—08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名,04—05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名。
④高考成績喜人,在07年高考中,所擔(dān)任的教學(xué)班綜合科平均高達(dá)126。7分,比理科班平均122分高出4。7分。
科研情況
①03—04年,參加了國家級課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)》專題研究,我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)》
、06年個(gè)人課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》被確認(rèn)為?蒲姓n題,同年被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。
、壅撐摹冻晒π睦碓谥袑W(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)20xx年、20xx年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評比一、三等獎。
、08年3月,區(qū)級公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎,在我校接受廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》,被學(xué)校評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。
⑤05年9月參加廣東省新課程化學(xué)選修課程培訓(xùn)與教學(xué)研討會議。
、04年7月參加廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的“綜合實(shí)踐活動省級培訓(xùn)班”,04—08連續(xù)四年擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)課備課組長,完善我校這一門課程有組織有計(jì)劃有步驟地正常開展的有關(guān)管理,并寫成論文《繼承、吸納、創(chuàng)新、實(shí)干南海一中開展研究性學(xué)習(xí)課程的做法與經(jīng)驗(yàn)》,其間本人開展了《如何做開題報(bào)告》、《如何寫研究性學(xué)習(xí)報(bào)告或論文》等多次研究性學(xué)習(xí)課專題講座。
教育效果
、侔嘀魅喂ぷ髦,本人所帶的班多次獲學(xué)!皟(yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號。
②20xx年本人所帶的高三(11)班,在高考中有4人上重點(diǎn)線,30人上本科線,本科率超50%,其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。楊世烽被評為!笆蟆眱(yōu)秀學(xué)生。
、04—07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中,擔(dān)任級組長,取得輝煌的成績,省三好學(xué)生1人,市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人,07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高,尖子生人數(shù)大幅增加,上重點(diǎn)線人數(shù)比去年增長70.3%。上本科線人數(shù)飚升,比去年增長72.4%。
④后進(jìn)生轉(zhuǎn)率較高
二、教學(xué)教研方面
從教10年來,我一直在教學(xué)第一線上拼搏,勝任高中各年級化學(xué)循環(huán)教學(xué)工作,擔(dān)任兩次高一級至高三級的循環(huán)教學(xué),能運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué),并善于運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),每年承擔(dān)一次以上校級公開課。在日常教學(xué)中我注重通過文本喚起學(xué)生的化學(xué)情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)意境,激活學(xué)生的感情積淀,形成強(qiáng)烈的心動感,使學(xué)生逐步感受到化學(xué)所蘊(yùn)含的自然美、社會美、人情美和理趣美,從而激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。
1、探索課堂教學(xué)藝術(shù),開展創(chuàng)新教學(xué)活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
在十年教學(xué)生涯中,使我體會到,教學(xué)就是一門藝術(shù),教師就像舞臺上的.表演藝術(shù)家,但又不完全相同,特別是目的和要求。教師的演技要求更高更難,首先要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用,要做到每節(jié)課都能把學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等各種感覺器官調(diào)動起來,以達(dá)到“傳道、授業(yè)、解惑”的目的。為了達(dá)到此種效果,我努力訓(xùn)練出了瀟灑自然的教態(tài)和良好的口才,同時(shí)結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作好科學(xué)的設(shè)計(jì),比如選擇有價(jià)值的生動的教學(xué)補(bǔ)充材料與動人的事例,提出能發(fā)人深思的或使學(xué)生產(chǎn)生懸念的巧妙問題等。如在學(xué)習(xí)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)的內(nèi)容,我首先演示“水點(diǎn)火”的實(shí)驗(yàn)(在酒精燈的燈芯中先放綠豆大小的金屬鈉并藏起來,然后用滴管滴入2—3滴水,結(jié)果燈芯燃燒起來),學(xué)生觀看到這一違反“常規(guī)”的現(xiàn)象,既興奮、又好奇,產(chǎn)生“水火不相容,為何水又能生火呢”的疑問。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)求知氛圍,將學(xué)生引入到“憤”、“悱”狀態(tài)之中。學(xué)生由此產(chǎn)生的驚異、好奇心理立刻變成強(qiáng)烈的求知欲。接下來在講解鈉的性質(zhì)時(shí),學(xué)生就能集中精神,積極思考,在快樂的氛圍中不知不覺就掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。
在教學(xué)過程中,采用有趣的能開拓學(xué)生感性知識或能具體揭示抽象概念與規(guī)律的直觀方法,多講一些與學(xué)生所學(xué)的知識、概念、原理的產(chǎn)生、發(fā)展或?qū)ζ渖羁填I(lǐng)悟有幫助的故事、趣聞、名人軼事,讓前人知識的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程重現(xiàn);在學(xué)生中開展研討、爭論、角逐、協(xié)作和評價(jià)等等。此外,我還很講究教學(xué)手段,凡能讓學(xué)生看、聽、想、做的,都應(yīng)盡量讓學(xué)生去觀察、思考、動口、動手操作,在實(shí)踐中觸發(fā)聯(lián)想,“百聞不如一見,百見不如一干”,以加深理解、加深印象。這就形成了我的教學(xué)風(fēng)格,我的教學(xué)藝術(shù)。
“教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃!倍鴦(chuàng)新教育的實(shí)施應(yīng)著眼于教育教學(xué)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié),其中在教學(xué)過程中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)是一條重要的途徑;瘜W(xué)是一門研究與生活息息相關(guān)的學(xué)科,學(xué)生感性認(rèn)識的知識較多,趣味性強(qiáng)。因此,我在化學(xué)過程中大膽開展創(chuàng)新教學(xué)活動,挖掘創(chuàng)新教育因素,改變學(xué)生單純地接受教師傳授知識的學(xué)習(xí)方式,把教學(xué)重點(diǎn)放在教會學(xué)生獲取知識的方法和能力上,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生提供獲取知識的多種渠道、啟發(fā)他們將學(xué)到的知識加以綜合,并應(yīng)用于實(shí)踐,促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)他們探索創(chuàng)新思維能力。如對課本上的演示實(shí)驗(yàn),我把它變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn),對于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),把它變探索性實(shí)驗(yàn)等,這樣大大提高學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,更培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)追求科學(xué)的精神,同時(shí)也不僅教給學(xué)生以獵物,更給學(xué)生以獵—槍。此外,我針對學(xué)生智力和成績參差不齊的狀況,把課本中的化學(xué)知識歸納為若干個(gè)知識點(diǎn),立足中等,照顧全面,重視尖子,狠抓雙基,從學(xué)生的薄弱入手,努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境和寬松的心態(tài)氛圍,從大量的資料中找出少量適合學(xué)生實(shí)踐的題目,對學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。經(jīng)過不懈努力,我所任教班級的成績有較大提高,指導(dǎo)學(xué)生參加全國高中化學(xué)奧賽成績突出,03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎,是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績;06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎有兩人:梁浩添、霍柳娣,市三等獎有三人:胡浩智、羅錦津、吳建軍。每次統(tǒng)考成績在平衡班中都名列前茅,如07—08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名,平均分達(dá)104。2分,高出全校平均6。5分。優(yōu)秀率達(dá)42。58%,比全級平均優(yōu)秀高出16。58%;04—05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名,平均分達(dá)90。49分,高出全校平均4。99分。優(yōu)秀率達(dá)45%,比全級平均優(yōu)秀高出13。12%,其中最高分全部落在我所教的班。
2、教學(xué)與科研相結(jié)合,注重實(shí)踐與思考,升華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,教科研是關(guān)鍵。我積極參加備課組、科組、學(xué)校等組織教科研活動,如參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”名師培養(yǎng)學(xué)習(xí)班,參加國家級課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)》的研究,我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)》,以《晶體結(jié)構(gòu)》作為其中研究的一節(jié)公開課,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊賞和肯定,完成了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站――《晶體結(jié)構(gòu)》,本專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站還獲校二等獎。此后將研究結(jié)果繼續(xù)推廣和運(yùn)用,獨(dú)立完成兩個(gè)學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站:《乙醇醇類》、《堿金屬》。從而提高了自己處理教材、考綱和教研教改能力,優(yōu)化教法,使我學(xué)會如何將《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論知識運(yùn)用于教學(xué)中,并善于思考與總結(jié),寫成論文,如《如何使學(xué)生樂學(xué)》在學(xué)校大會上交流,贏得熱烈的掌聲,論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)20xx年、20xx年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評比一、三等獎。
我學(xué)會開展專題研究要教學(xué)質(zhì)量,如從20xx—20xx學(xué)年度,我擔(dān)任了理科綜合科備課組長,并被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。從此開始確立個(gè)人研究課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》,在實(shí)踐中不斷摸索與總結(jié),在20xx年高考中,我校理科綜合科取得好成績,平均分達(dá)122分,而在我所教的班平均分達(dá)126。7分。此外我還積極主動承擔(dān)公開課,每年都承擔(dān)校
級以上公開課,08年3月,區(qū)級公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎,在我校接受廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》,被評為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。
三、教育管理方面
在6年級組長和4年的班主任工作中,我都會全力以赴,努力做到最好,講究教育藝術(shù)和管理技巧,在實(shí)踐中不斷提高,形成了較強(qiáng)的教育和管理學(xué)生能力,并取得顯著成績。
1、班主任工作有聲有色
在擔(dān)任班主任工作期間,善于開展主題班會,以學(xué)生實(shí)際需要為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以愛心和耐心為武器,找到問題的突破口,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。如20xx—20xx學(xué)年接手高三(11)班的班主任工作,首先以激發(fā)學(xué)生的斗志為思想教育主線,采取民主治班的策略,引入競爭機(jī)制,點(diǎn)面結(jié)合,在“面”上做好整體教育,營造一個(gè)積極向上,有正氣,學(xué)風(fēng)濃的班集體,以影響個(gè)體;在“點(diǎn)”上做好個(gè)別的思想輔導(dǎo)工作,以促進(jìn)整體。經(jīng)過努力,取得良好效果,多次獲得“優(yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號。
班會課是對學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地,我充分抓住這些機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),根據(jù)學(xué)生高中階段的心理特點(diǎn),有針對性地組織形式多樣的主題班會,收到良好的教育效果生臨報(bào)志愿時(shí),舉行“理想與志愿”主題班會,讓學(xué)生正確對待理想與志愿的關(guān)系。高考前三周又舉行“壓力的與解決方法”主題班會,幫助學(xué)生減壓力。通過一系列主題班會,讓學(xué)生放下思想包袱,明確了奮斗目標(biāo)。在高考中發(fā)揮出色,超額完成任務(wù),有4人上重點(diǎn)線,超學(xué)校分配指標(biāo)的50%,上本科線有30人,超過學(xué)校分配指標(biāo)5人。其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。
2、級組長工作卓有成效
0X—0X從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中,擔(dān)任級組長,本屆學(xué)生是南海區(qū)普通高中擴(kuò)招最大的一次,使得我校學(xué)生素質(zhì)大大降低,擇校生達(dá)三百多人,這給教育與管理帶來更大的困難。我根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn),堅(jiān)信“先成人后成器”,精心策劃好三年中不同階段的思想教育內(nèi)容,先幫學(xué)生找回信心,狠抓養(yǎng)成教育,其次做到因材施教、賞識激勵,直到高三成才勵志的教育,經(jīng)過連續(xù)三年的努力,取得輝煌的成績,省三好學(xué)生1人,市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人,07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高,尖子生人數(shù)大幅增加,總分605分(相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)分700分)以上的共有8人,比上一年增長100%。上重點(diǎn)線人數(shù)比去年增長70。3%。上本科線人數(shù)飚升,達(dá)到605人,比去年增長72。4%。由于工作成效突出,05年被評為佛山市優(yōu)秀德育工,07年被評為南粵優(yōu)秀教師、南海區(qū)十佳教師,多次被評為南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀級組長。
四、培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面做出成績。
在指導(dǎo)新教師方面,我盡最大的能力當(dāng)好新教師領(lǐng)路人。任現(xiàn)職期間,負(fù)責(zé)楊健敏和關(guān)鏡青兩位青年教師的指導(dǎo)工作,我把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他,使他能順利地走上工作崗位,其中楊健敏教師04—05學(xué)年《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲校級一等獎和同年被評為校十大優(yōu)秀教壇新秀;06—07學(xué)年校級舉行教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,她的《分子結(jié)構(gòu)》獲一等獎;07—08學(xué)年佛山市舉行有效課堂研討活動中承擔(dān)教學(xué)公開課的示范課并得到同行的肯定;競賽輔導(dǎo)工作出色,06年化學(xué)競賽中她輔導(dǎo)的學(xué)生獲佛山市一等獎她本人并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。關(guān)鏡青老師也獲得05國家“十五”課題資源成果二等。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。
我積極參加繼續(xù)教育,以優(yōu)異的成績通過了計(jì)算機(jī)中級考試,還參加了師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)心理健康教育C證培訓(xùn)。本人長期訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,平時(shí)注意收集化學(xué)教學(xué)發(fā)展動態(tài)和教育信息,密切關(guān)注教育改革,更新教育理念。
總之,無論是課堂教學(xué)還是班級管理,我都在努力營造一種民主寬松的氛圍,尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹殺學(xué)生的積極性。我希望以理解的清泉、信任的雨露澆灌出純美、純真的心靈;也希望多年后,我的學(xué)生在回眸中學(xué)生活時(shí),能有美好的回憶。為此,我仍將以滿腔熱情投入到我所鐘愛的教育事業(yè)中去,再創(chuàng)輝煌。
謹(jǐn)此述職,懇請?jiān)u定。
教師工作報(bào)告優(yōu)秀范文3
本人于XX年畢業(yè),同年擔(dān)任高中生物教師,XX年被評定為中學(xué)生物二級教師,至今已滿x年。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)、下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、思想政治方面
參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中。
二、教學(xué)、教研方面
在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)、我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論、作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課
活動,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量、在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的`成績、在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān)。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會教育的橋梁、教師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作、我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離、同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正、這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流、在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠的態(tài)度表揚(yáng),鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的、
第三,我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也從不忘記對他們嚴(yán)格要求、班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守、特別是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。
四、個(gè)人獲獎情況
"捧著一顆心來,不帶半根草去",XX先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
教師工作報(bào)告優(yōu)秀范文4
我現(xiàn)任四、五、六年級英語課程,一年級品德與生活,二年級校本。為了更好地總結(jié)我的得失,以利于今后進(jìn)一步的改進(jìn)和提高,現(xiàn)將我的教學(xué)工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。
教師的工作是神圣的但也是艱苦的,它需要感情、時(shí)間和精力的付出,要做好它,十分不易。而且教師還需要將言傳和身教很好地結(jié)合起來,以身作則,與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,以自己的人格魅力來影響學(xué)生。所以,秉著這些原則,在工作中,我一直嚴(yán)格要求自己保持一顆平常心,不計(jì)較個(gè)人的得與失,在與大家的相處中,與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作并尊重他們,將自己的工作做得更好更完善。
作為一名年輕的教師,必然會存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問題,所以在工作的`這四年當(dāng)中,我積極參加寧安鎮(zhèn)和學(xué)校安排的各項(xiàng)聽課、評課及培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,虛心向他人求教。在這幾年的時(shí)間中我從他們身上學(xué)到了很多,但是這只是一個(gè)開始而已,在以后的工作中我還有許多東西要去學(xué)習(xí),因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)對我來說,是我的另一種財(cái)富,可我的這項(xiàng)財(cái)富比起在座的各位老師可能是少之又少,所以,在以后的工作當(dāng)中,我一定會積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動,虛心向大家請教,爭取將自己的教學(xué)工作做得更好,更讓大家和我自己滿意。
今年,也是我參加工作的第四年,在剛參加工作的第一年里,我所教的四個(gè)年級的孩子們通過不懈的學(xué)習(xí)和努力,在第一年當(dāng)中分別在寧安鎮(zhèn)的統(tǒng)考中取得了寧安鎮(zhèn)第一名以及兩個(gè)第二名的好成績,這對我來說是相當(dāng)大的鼓舞,這讓我更加對自己、對我的那些孩子們、還有對我的這份工作有了更高的積極性和動力。同時(shí),在今年年初四年級的全縣質(zhì)量測查中獲得了寧安鎮(zhèn)第四名的好成績。一二三四這些數(shù)字聽起來可能只是個(gè)排名而已,但是它帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)并非這些,而是對我工作的付出和肯定,這將會激勵我更加認(rèn)真、更加努力的貢獻(xiàn)自己的學(xué)識和能力去幫助孩子們獲得更多的知識和進(jìn)步。
同時(shí),我很榮幸獲得校領(lǐng)導(dǎo)的肯定及信任擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,在校長、主任的支持,各位老師的配合下,少先大隊(duì)的各項(xiàng)工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展,也做得有聲有色。少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體,少先隊(duì)活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟,活起來,動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著成長的茁壯。所以我一直將“給予學(xué)生發(fā)展空間,讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長”作為我工作的宗旨。我認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營造者,讓隊(duì)員們通過活動,在活動中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到發(fā)展。
但我的工作中依然存在許多不足的地方。最應(yīng)該要自我批評的是我的自身學(xué)習(xí)還不夠,所以在以后的工作中我應(yīng)該要跟你更好地利用我的年輕、朝氣、精力、和時(shí)間多充電、多學(xué)習(xí)、多鉆研、多去吸收一些新的信息。如果碰到不會不懂的問題希望在做的各位老師能多多的提供指導(dǎo)和幫助。
常言道“旁觀者清”,在座的老師就是我的一面鏡子,在鏡子當(dāng)中,我看到了自己很多不足的方面,我真誠的希望在座的每一位老師能直言不諱的對我這個(gè)年輕小兵的工作提出寶貴的意見和建議,使我前進(jìn)的腳步邁得更加扎實(shí),謝謝大家!
【教師工作報(bào)告優(yōu)秀】相關(guān)文章:
優(yōu)秀教師推薦工作報(bào)告04-11
優(yōu)秀教師述職工作報(bào)告12-15
優(yōu)秀教師評選推薦工作報(bào)告(精選11篇)01-31
指導(dǎo)教師工作報(bào)告07-11
化學(xué)教師工作報(bào)告03-20
教師調(diào)研工作報(bào)告11-14
英語教師工作報(bào)告02-09