寒假家教實(shí)踐報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報(bào)告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的寒假家教實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告1
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)美好的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。 因?yàn)榻衲旰傥矣瓉砹巳松牡谝淮渭医蹋硪环矫孀鳛閷W(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。
對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對我這個(gè)已經(jīng)大三的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。
我開始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了�？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅！在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了切身的認(rèn)識：家教所處的現(xiàn)狀
受高考考綱的影響，30％的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
聘請家教的途徑，63％的學(xué)生通過親友介紹，21％通過家教中心尋找，16％學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。很多家長不惜重金，也要為孩子請一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。
從一個(gè)層面上來說，這是出于每一個(gè)家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課？為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去？以往只有差生需要補(bǔ)課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題!
我想很大一部份是社會形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的'孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有學(xué)到有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。
當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績更好，只是，也許他們的方法不對，誠然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。
做家教賺的不只是錢談到做家教的體會，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實(shí)，寒假做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。
當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。如此，何樂而不為？
不過，找到一份也不是簡單的事，要有耐心，不要心急。
這次的社會實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成績，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了。”我的回答是，我給她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，不需要再補(bǔ)課了。
的確，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)到才是最好的，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋�(gè)從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到知識才是最好的。而和這位女生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告2
在這個(gè)寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大三的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。
由于學(xué)生是個(gè)較調(diào)皮的男孩子這讓我開始擔(dān)心他不會很聽話，還好第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，他也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)對我來說我很簡單的題目，對他卻不是那么容易。于是我在講解題目的過程中盡量做到詳細(xì)。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對題目的解答而已。
在教課的過程中總體感覺還是可以的，但是還是發(fā)現(xiàn)有些可以改進(jìn)的地方：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的.給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來說，這是出于每一個(gè)家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題!
我想很大一部份是社會形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。
當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績更好，只是，也許他們的方法不對，誠然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。
談到做家教的體會，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實(shí)，寒假做家教是對自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。
當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。
這次的社會實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成績，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了�！蔽业幕卮鹗牵医o她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，工作總結(jié)不需要再補(bǔ)課了。的確，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋�(gè)從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到知識才是最好的。而和這位女生成為朋友，算是我這次寒假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告3
我是在寒假做家教的工作，通過這次的一個(gè)家教，我也是對于自己專業(yè)的水平有了一個(gè)更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯(cuò)的，哪些方面又是需要我繼續(xù)的去提升，去改進(jìn)的，在這次的社會實(shí)踐之中，我也是有特別多的收獲。
在寒假，我也是想過宅在家里看書，還是去做社會實(shí)踐更好一些，而剛好堂弟也是需要補(bǔ)習(xí)英語，所以我決定去他家教他，也是一種社會實(shí)踐，雖然說比較的熟悉，但是在教學(xué)之中我也是很嚴(yán)厲，每天布置的任務(wù)也是要他完成，對于做的不好的方面，或者沒記好的單詞，我也是會反復(fù)的去講解，監(jiān)督他做好，通過這次的家教，對于英語，我也是有了更多的收獲，以前是自己學(xué)習(xí)的，并沒有教過別人，雖然成績不錯(cuò)，但是理解并不是那么的深刻，而今真的去教，從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，再到自己課程的準(zhǔn)備，我也是知道，想要教好也不是那么簡單的，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候，我也是積極的去準(zhǔn)備，從課程的難易程度，到學(xué)生能夠接受，并且也是愿意來學(xué)習(xí)。
一個(gè)寒假過去了，堂弟的英語水平雖然沒有提高很多，但是對于英語的學(xué)習(xí)，也是有了一些主動性，并且也是對英語有了一些興趣，之前對于英語，他是沒有什么興趣的，而我通過不同的一個(gè)方法，來讓他對英語產(chǎn)生了一些興趣，從開始的不是那么想補(bǔ)習(xí)，到最后他主動的去學(xué)習(xí)，我也是感到非常的'開心，雖然他是有意識到要把英語給學(xué)習(xí)好的，但是也是興趣不大，所以一直以來成績都不是太好，而想要讓他提起興趣，我也是花費(fèi)了很多的一個(gè)功夫，并且在教學(xué)之中，我也是明白，想要對一門不喜歡的課程去提起興趣，老師的作用也是非常的重要的。
而在教學(xué)之后，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯(cuò)，但是其實(shí)還有很多的一個(gè)進(jìn)步空間，我也是要回到學(xué)校之后，繼續(xù)的努力，在專業(yè)上去進(jìn)步，通過實(shí)踐，讓我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能讓我更加的清醒意識到自己在學(xué)習(xí)中，還有哪些需要加強(qiáng)，我想我也是要多參加這些實(shí)踐，讓我能更加的有目的性的去學(xué)習(xí)，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進(jìn)步。在今后也是能更加的有準(zhǔn)備，進(jìn)入到社會去工作，只有充分的準(zhǔn)備，那么我進(jìn)入社會也是更加的有信心。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告4
我是在寒假做家教的工作，通過這次的一個(gè)家教，我也是對于自己專業(yè)的水平有了一個(gè)更精確的把握，知道自己那些方面是學(xué)的不錯(cuò)的，哪些方面又是需要我繼續(xù)的去提升，去改善的，在這次的社會實(shí)踐中，我也是有特別多的收獲。
在寒假，我也是想過宅在家里看書，還是去做社會實(shí)踐更好一些，而剛好堂弟也是需要補(bǔ)習(xí)英語，因此我決定去他家教他，也是一種社會實(shí)踐，雖然說比較的了解，但在教學(xué)中我也是很嚴(yán)厲，每天布置的任務(wù)也是要他完成，對于做的不好的方面，或者沒記好的單詞，我也是會反復(fù)的去講解，監(jiān)督他做好，通過這次的家教，對于英語，我也是有了更多的收獲，以前是自己學(xué)習(xí)的，并沒有教過別人，雖然成績不錯(cuò)，但理解并不是那的深刻，而今真的去教，從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，再到自己課程的準(zhǔn)備，我也是知道，想要教好也不是那簡單的，因此在準(zhǔn)備的時(shí)候，我也是積極的去準(zhǔn)備，從課程的難易程度，到學(xué)生能接受，并且也是愿意來學(xué)習(xí)。
一個(gè)寒假過去了，堂弟的英語水平雖然沒有提升很多，但對于英語的學(xué)習(xí)，也是有了一些主動性，并且也是對英語有了一些興趣，之前對于英語，他是沒有什么興趣的，而我通過不同的一個(gè)方法，來讓他對英語產(chǎn)生了一些興趣，從開始的`不是那想補(bǔ)習(xí)，到最后他主動的去學(xué)習(xí)，我也是感到非常的開心，雖然他是有意識到要把英語給學(xué)習(xí)好的，但也是興趣不大，因此一直以來成績都不是太好，而想要讓他提起興趣，我也是花費(fèi)了很多的一個(gè)功夫，并且在教學(xué)中，我也是明白，想要對一門不喜歡的課程去提起興趣，老師的作用也是非常的重要的。
而在教學(xué)之后，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯(cuò)，但其實(shí)還有很多的一個(gè)進(jìn)步空間，我也是要回到學(xué)校之后，繼續(xù)的努力，在專業(yè)上去進(jìn)步，通過實(shí)踐，讓我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能讓我更加的清醒意識到自己在學(xué)習(xí)中，還有哪些需要加強(qiáng)，我想我也是要多參加這些實(shí)踐，讓我能更加的有目的性的去學(xué)習(xí)，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進(jìn)步。在今后也是能更加的有準(zhǔn)備，進(jìn)入到社會去工作，只有充分的準(zhǔn)備，那我進(jìn)入社會也是更加的有信心。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告5
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在這個(gè)寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。
寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會，于是，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……
經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼?豪邁感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，我以為，如果說家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，那么在藥店實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的大學(xué)生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個(gè)很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來��！勞動是最光榮的！
寒假家教實(shí)踐報(bào)告6
寒假期間，在叔叔的推薦下，我找到了一份家教的工作。以前因?yàn)橛X得自己斤兩不足，墨水不夠，一直沒敢接受家教的工作。現(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)五年級的小弟弟，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會；畏懼的是，聽說那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負(fù)的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？但是我知道我不能退縮，于是，我的家教生涯在忐忑之中開始了。這段日子為我的暑假生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
第一次初來報(bào)道
第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，因?yàn)樗_始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。
叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。她看得很遠(yuǎn)，看到了子女的未來；他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。
我被父母對子女的這種情已深深打動，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)小魔怪給我。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候，他拒絕開門，拋下一句就是不要！我無可奈何。就這樣，我呆呆的在門外，他在房內(nèi)，第一天就過了！
第二次嘴開了
剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要吐血！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。
首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說話。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開。我便哄他說：你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)�新游戲，我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，我喜歡打乒乓球，你呢？這招真見效，終于開口說話了。
小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。
第三次內(nèi)向漸漸馴服
此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個(gè)忠實(shí)的'愛國者，嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心，讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會誒。
很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。
第四次分別的日子
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅(jiān)持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛的小家伙。
結(jié)局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。
也許你感覺這個(gè)問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞，教了他很多遍，他仍然不會，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會了。
家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。
因此，他們不會懶惰。相反，會更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會實(shí)踐的收獲和體會。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足，并下定決心努力改正自己的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告7
今年的寒假過得極其平淡也沒有什么大的收獲吧！回到家后，因?yàn)榇笱┲缓抿榭s在家，好好體驗(yàn)了下農(nóng)村生活！也好好體會了下當(dāng)農(nóng)村教師的滋味！
呆在家里幾天后，那份年少的興奮就蕩然無存了！滿目的都是農(nóng)村里的人人物物事事，似乎總有點(diǎn)不習(xí)慣！在外面幾年后，看著我們那落后的農(nóng)村，心里有時(shí)候真的很無奈！鄰近的小萍是北京二外的在讀生，回家后我們常常在一起聊天！談到我們村的情況，我們都很失落！農(nóng)村，真的需要好好發(fā)展！我家旁邊就是一所小學(xué)，放假后的校園變得好空蕩！我跟小萍都有了義教的想法，可商量了下，才曉得自己是多么的天真！義教，首先要找來學(xué)生，可是放假后的孩子們，似乎都更喜歡留戀家里烤火爐子的溫暖和電視的新鮮！校園，不是隨便就可以用的，套用官話：那兒是公家的地方，動不得！。一下子，我們的想法就破滅了！
后來，一次去舅舅家，剛好看到了小表弟坤坤的成績單，頓時(shí)讓我很吃驚：語文92，數(shù)學(xué)95，科學(xué)7某！我就覺得好奇怪啊，成績這么好，為什么舅舅每次都說他不好好讀書呢？問了后，才知道是舅舅埋怨他不好好學(xué)英語！舅舅還算是個(gè)了解外面的人，知道如今的社會需求。于是乎，受舅舅委托，我成了小表弟的短暫的家庭老師！
以前在武漢的時(shí)候也曾經(jīng)做過家教，不過，教的是初三的女孩子�，F(xiàn)在陡然面對一個(gè)十歲的小男孩，教的也是他厭煩的英語，真的'不知道從哪里下手！舅舅是中年得子，特別嬌慣表弟，第一天，我就被弄得頭疼了！可能是小學(xué)里的老師的填鴨式教學(xué)讓孩子們害怕了，我教他就讀，可一叫他自己讀記就不行了。學(xué)習(xí)沒有主動性，也沒有學(xué)習(xí)的積極，很是讓我頭疼！
于是，第二天我就針對小坤坤的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，擬定了一個(gè)簡單的計(jì)劃。每天下午我們就一起學(xué)習(xí)：開始我們練習(xí)英文，接著，我們一起翻看他以前的科學(xué)課本，幫他回顧知識，再監(jiān)督他練字，最后看中央電視臺的那個(gè)少兒學(xué)英語的電視節(jié)目。
農(nóng)村教學(xué)確實(shí)很落后，老師少且不專，有好多發(fā)音都不是很準(zhǔn)確。我只得慢慢的教，仔細(xì)的教他最基本的英語發(fā)音。小孩子的接受能力很強(qiáng)，好快就能流利的跟著讀，可一單獨(dú)讀就不行了！老出錯(cuò)也總是害怕讀錯(cuò)！我只好耐著性子一遍遍的教，有時(shí)候都覺得好無奈！照著課本中的對話進(jìn)行情景模擬教讀，也盡量的弄得生動，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。終于，在第四天時(shí)候，坤坤差不多走上正軌了，能夠把我教過的課文慢慢的讀了，我只用時(shí)不時(shí)的糾錯(cuò)，他們那個(gè)年級對英語只是要求會認(rèn)單詞，會讀課本就行了！看著小
表弟稚氣的讀英語，我好有成就感呵！雖然表弟的字沒有什么很大的改變，但我相信他以后肯定會注意寫字了，不會再像以前一樣亂畫了。
其實(shí)，回想那幾天的家教，我還是很有感觸的。他第一天就對我滿是抵觸情緒，于是我就把以前自己的復(fù)讀機(jī)，考試的成績單全部搬出來，給小家伙上了堂思想課！先用復(fù)讀機(jī)作為誘餌，只要他能夠好好聽講，就把復(fù)讀機(jī)送給他。雖然舅舅家不窮，但孩子還是沒玩過復(fù)讀機(jī)，新鮮勁還有，所以這招還蠻湊效的。后來，我再講課，他就沒有像第一天那樣坐不住了！針對他的不主動，我拿出自己的高中學(xué)習(xí)的成績單，告訴他：我就是因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)不好，所以才高中時(shí)候英語一直不太理想，以至于我每次都要用其他科目的成績來彌補(bǔ)英語的缺陷！小坤坤似懂非懂的，不過，變乖了不少！之后，我就不時(shí)的用一些小小的物質(zhì)獎勵，和一些我的親身經(jīng)歷來給他鼓勁，使得我們的短短的教學(xué)故事順順暢暢的結(jié)束了！
寒假家教實(shí)踐報(bào)告8
今年的寒假過得極其平淡也沒有什么大的收獲吧！回到家后，因?yàn)榇笱┲缓抿榭s在家，好好體驗(yàn)了下農(nóng)村生活！也好好體會了下當(dāng)農(nóng)村教師的滋味！
呆在家里幾天后，那份年少的興奮就蕩然無存了！滿目的都是農(nóng)村里的人人物物事事，似乎總有點(diǎn)不習(xí)慣！在外面幾年后，看著我們那落后的農(nóng)村，心里有時(shí)候真的很無奈！鄰近的小萍是北京二外的在讀生，回家后我們常常在一起聊天！談到我們村的情況，我們都很失落！農(nóng)村，真的需要好好發(fā)展！我家旁邊就是一所小學(xué)，放假后的校園變得好空蕩！我跟小萍都有了義教的想法，可商量了下，才曉得自己是多么的天真！義教，首先要找來學(xué)生，可是放假后的孩子們，似乎都更喜歡留戀家里烤火爐子的溫暖和電視的新鮮！校園，不是隨便就可以用的，套用官話：那兒是公家的地方，動不得！。一下子，我們的想法就破滅了！
后來，一次去舅舅家，剛好看到了小表弟坤坤的成績單，頓時(shí)讓我很吃驚：語文92，數(shù)學(xué)95，科學(xué)7某！我就覺得好奇怪啊，成績這么好，為什么舅舅每次都說他不好好讀書呢？問了后，才知道是舅舅埋怨他不好好學(xué)英語！舅舅還算是個(gè)了解外面的人，知道如今的社會需求。于是乎，受舅舅委托，我成了小表弟的短暫的家庭老師！
以前在武漢的時(shí)候也曾經(jīng)做過家教，不過，教的是初三的女孩子�，F(xiàn)在陡然面對一個(gè)十歲的小男孩，教的`也是他厭煩的英語，真的不知道從哪里下手！舅舅是中年得子，特別嬌慣表弟，第一天，我就被弄得頭疼了！可能是小學(xué)里的老師的填鴨式教學(xué)讓孩子們害怕了，我教他就讀，可一叫他自己讀記就不行了。學(xué)習(xí)沒有主動性，也沒有學(xué)習(xí)的積極，很是讓我頭疼！
于是，第二天我就針對小坤坤的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，擬定了一個(gè)簡單的計(jì)劃。每天下午我們就一起學(xué)習(xí)：開始我們練習(xí)英文，接著，我們一起翻看他以前的科學(xué)課本，幫他回顧知識，再監(jiān)督他練字，最后看中央電視臺的那個(gè)少兒學(xué)英語的電視節(jié)目。
農(nóng)村教學(xué)確實(shí)很落后，老師少且不專，有好多發(fā)音都不是很準(zhǔn)確。我只得慢慢的教，仔細(xì)的教他最基本的英語發(fā)音。小孩子的接受能力很強(qiáng)，好快就能流利的跟著讀，可一單獨(dú)讀就不行了！老出錯(cuò)也總是害怕讀錯(cuò)！我只好耐著性子一遍遍的教，有時(shí)候都覺得好無奈！照著課本中的對話進(jìn)行情景模擬教讀，也盡量的弄得生動，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。終于，在第四天時(shí)候，坤坤差不多走上正軌了，能夠把我教過的課文慢慢的讀了，我只用時(shí)不時(shí)的糾錯(cuò)，他們那個(gè)年級對英語只是要求會認(rèn)單詞，會讀課本就行了！看著小表弟稚氣的讀英語，我好有成就感呵！雖然表弟的字沒有什么很大的改變，但我相信他以后肯定會注意寫字了，不會再像以前一樣亂畫了。其實(shí)，回想那幾天的家教，我還是很有感觸的。他第一天就對我滿是抵觸情緒，于是我就把以前自己的復(fù)讀機(jī)，考試的成績單全部搬出來，給小家伙上了堂思想課！先用復(fù)讀機(jī)作為誘餌，只要他能夠好好聽講，就把復(fù)讀機(jī)送給他。雖然舅舅家不窮，但孩子還是沒玩過復(fù)讀機(jī)，新鮮勁還有，所以這招還蠻湊效的。后來，我再講課，他就沒有像第一天那樣坐不住了！針對他的不主動，我拿出自己的高中學(xué)習(xí)的成績單，告訴他：我就是因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)不好，所以才高中時(shí)候英語一直不太理想，以至于我每次都要用其他科目的成績來彌補(bǔ)英語的缺陷！小坤坤似懂非懂的，不過，變乖了不少！之后，我就不時(shí)的用一些小小的物質(zhì)獎勵，和一些我的親身經(jīng)歷來給他鼓勁，使得我們的短短的教學(xué)故事順順暢暢的結(jié)束了！
還有很大的一個(gè)感觸，就是幫表弟溫習(xí)科學(xué)知識的時(shí)候，我覺得自己好汗顏：有好些簡單的科學(xué)知識我也不會！現(xiàn)在，才知道自己真的無知，好多東西，自己只是淺嘗輒止！我們那時(shí)候僅僅只是小學(xué)上過自然和初高中上了物理化學(xué)，而幾乎沒有涉及到天文地理等知識，我在高中又讀的是理科，于是乎，我是個(gè)純粹的地理白癡！真感嘆自己啊，連個(gè)小孩子都不如！可，這么久，都沒有去想著要好好補(bǔ)習(xí)這些知識！以后一定要好好補(bǔ)習(xí)下自己這方面常識！
在跟小表弟學(xué)習(xí)的期間，我也好好回想了一下自己大學(xué)的生活。雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我想到了在大學(xué)這個(gè)無憂的地方，我們真的好不懂得珍惜和進(jìn)��！大學(xué)是我們走進(jìn)社會的橋梁，我們似乎只顧著看橋兩邊的風(fēng)景享受，而忘記了好好充實(shí)自己！或許，走到橋的盡頭，有我們繼續(xù)走下去的平坦大道！也或許，走到盡頭后，就只有坎坷的泥地了！交際能力、創(chuàng)新能力、動手能力，我似乎都好欠缺！真希望自己能夠在這學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到一些東西，在新的學(xué)期里也能好好的充實(shí)自己！
新的學(xué)期，新的自己！好好充實(shí)自己！
寒假家教實(shí)踐報(bào)告9
作為一個(gè)師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般，寒假英語家教實(shí)踐報(bào)告。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺，開始新的人生之旅。雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也要早做準(zhǔn)備，于是我決定在寒假實(shí)踐家教。 “教師”這個(gè)稱謂對我來說意味著很多。它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
寒假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。我先走訪了昔日的`恩師，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。同時(shí)我也深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況，社會實(shí)踐報(bào)告《寒假英語家教實(shí)踐報(bào)告》。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)三年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是家長對她有更高的要求，希望在假期能有所提高。具體來說，需要英語和小學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提高。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且多才多藝，善于書法和古箏。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺忘的知識，以便日后的提高。當(dāng)然，這些題目的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提高性練習(xí)。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀教材內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友，或者說大姐姐來鼓勵她，激勵她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機(jī)會我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對她的問題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告10
今年寒假期間，我為了鍛煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教，給家鄉(xiāng)的初中生輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)。我從最基礎(chǔ)的方面做起，積極與學(xué)生們交流學(xué)習(xí)心得，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，憑著我們默契的配合圓滿地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動。這次社會實(shí)踐讓我有很多感觸，增強(qiáng)了與人溝通的能力，明白了給予我諄諄教誨的老師們心中的苦惱還有對學(xué)生不盡的期望，同時(shí)通過自己的努力提高了自信。
作為一名剛剛告別高中時(shí)代，通過高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清楚地認(rèn)識到我離踏入社會的時(shí)間越來越近，夢想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素質(zhì)的提高，如今的社會似一對風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會各處充滿著競爭的氣息，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的夢想，無數(shù)平平凡凡的微小的夢想構(gòu)成了我們的中國夢。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果再像以前那樣在假期就是無所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下老師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！币肴〉酶蟾娴淖陨戆l(fā)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會，去進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。
借著學(xué)院布置的社會實(shí)踐活動的機(jī)會，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我回到家鄉(xiāng)，來到跟早就聯(lián)系好的親戚家里，開始了對親戚孩子的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。
由于自己在陌生人面前會顯得拘謹(jǐn)，所以剛開始接觸她的時(shí)候難免會有些羞澀，仔細(xì)想了想，現(xiàn)在就我們兩個(gè)人，如果我緊張了，她難免也會緊張，一緊張就無法專心致志，不能全身心投入，又有什么家教的效果呢，更何況我還是老師，主動提出這個(gè)要求的人。這么一想心里就豁然開朗了，之后也便更加游刃有余。
剛開始見面我當(dāng)然要做自我介紹，同時(shí)以朋友的身份和她聊了一會兒天，當(dāng)然還要粗略的說一下我的能力，讓她對于我的教學(xué)充滿了信任。話不多說，我首先了解了她的情況，知道了她現(xiàn)在在哪些方面學(xué)得不好，在哪些方面學(xué)的好，平時(shí)是否有攢下的一直不會的題，這樣我也比較容易有針對性的給她上課。首先給她學(xué)得不好的部分寫出了知識框架，讓她試著回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過的知識，把忘記的知識在課本目錄頁上圈點(diǎn)出來，然后再開始給她詳細(xì)的講一下知識點(diǎn)，告訴他解題的方法，然后再從平時(shí)她買了沒有時(shí)間做的輔導(dǎo)書上劃幾個(gè)題讓她做，并且讓她告訴我她的思路，讓我知道她怎么想，也是糾正她的思路。
一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一個(gè)家教并沒有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開的。初中的知識雖然記得不是很多，但是看著她的課本我也就想起來了，慢慢的講，讓她有些收獲。盡管剛開始的時(shí)候自己對自己缺乏點(diǎn)自信，但是最后我也克服了自己心中的怯懦，變得落落大方�？偠灾艺J(rèn)識到了萬事開頭難這一真理，辦法總比困難多，當(dāng)真正的尋找到一定的方法就會得心應(yīng)手。通過第一天的“訓(xùn)練”我克服了不自信，擁有了耐心，使得我跟其他人的交流也更愉悅順利。
離開學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的尷尬年紀(jì)，變成一個(gè)人單獨(dú)面對各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會告訴你做什么，學(xué)什么，空余時(shí)間可以自由搭配，而當(dāng)家教時(shí)，你不能自己隨心所欲，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會不滿意，他們會告訴自己的家長，然后家長就會懷疑——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，如果你教得好，學(xué)生喜歡你家長對你滿意，你不僅使自己的形象變得高大起來，而且也積攢了人緣，百利而無一害，你何樂而不為呢?
當(dāng)了一個(gè)家教，不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺就睡懶覺，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺得自己的`決定是個(gè)錯(cuò)誤，但是到了這時(shí)我總會想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過程，覺得自己挺過去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會再次充滿了斗志，努力工作。自我心理暗示有時(shí)真的是一劑良藥，能夠鼓勵自己堅(jiān)持下去。
具有挑戰(zhàn)的第二個(gè)方面是與學(xué)生相處，除去了教她的時(shí)間，在私下里的時(shí)間，她也經(jīng)常與我聊天，聊她在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事煩惱以及家長們的嘮叨、老師的批評，自己的成績……一次次聊天都把我記憶的閥門打開，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也是這樣抱怨家長們好心的嘮叨，老師們的小批評吧。如今，上了大學(xué)，身為姐姐輩的我們主要得開導(dǎo)她，于是，我耐心地與他們交談，說出自己當(dāng)時(shí)的想法并敘述了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺得自己真的長大了并且有點(diǎn)明白家長老師們的苦衷了。以前面對這些問題只是明白理由但心理上依舊排斥，這些日子我居然能憑自己的感受來解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無比自豪。聽著她自己的夢想，懷念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我。她的夢想讓我沉思——考一個(gè)名牌大學(xué)， 我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會迷茫，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，也多了一些懈怠，抱怨時(shí)間的無聊，沒有了憧憬也缺乏了動力，可是還有多少學(xué)生依舊盼望著上大學(xué)!我意識到最初的夢想不能忘，即使當(dāng)初年少無知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟，我們依然不能改變初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景，且行且珍惜!
解決她的問題的時(shí)候，有時(shí)也會陷入死胡同，不知道該怎么解決，我們兩個(gè)就一起討論，盡量通過自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無論做什么首先要有知識儲備，不能抱怨學(xué)了這么多年的課本知識沒用�，F(xiàn)在的社會真的對我們大學(xué)生有些誤讀，我們不是只知浪費(fèi)大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)研究文化知識，各方面鍛煉自己的新時(shí)代青年。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動。我們不是萬能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
這次社會實(shí)踐，雖然我只是當(dāng)了一名小家教，但接觸的東西很多。明白了人與人之間溝通的重要性，感覺到了社會上的競爭與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道。要想融入社會更好的做事做人，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信心，自信不是盲目的自夸，更不是面對他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑。自信會讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽勇敢一些，勇敢不是魯莽，而是敢于開口交流，獲得更多機(jī)會，大膽與他人交流，見賢思齊，敢于借鑒敢于動手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈、有始有終。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白，學(xué)會做人是最重要的事，對待他人要有一顆寬容、友好的心，要學(xué)會微笑，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，自尊他尊缺一不可。
記得老師曾說過：大學(xué)就是一個(gè)微型社會。的確，我們離開了家離開了父母的保護(hù)，我們需要自己去飛翔，去追逐自己年輕的夢想。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最佳途徑，唯有實(shí)踐才能出真知。在以后的日子里，我要明確一個(gè)個(gè)目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)增加知識儲備，更加注重實(shí)踐，這次累并快樂的經(jīng)歷將記錄在我們的青春紀(jì)念冊中，希望幾年之后踏入社會的我們不再是那群茫然無知的青年，而是有自信有能力的一代人，奮斗成就中國夢!
寒假家教實(shí)踐報(bào)告11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講。我叫xxx，中共黨員。xxxx年xxxxxxxxxxxxxx畢業(yè)，同年進(jìn)入xxx從事xxxxxxx工作，xxxx年至今一直在xxxxxx工作。我競聘的崗位是xxxxxxxx副主任。我的競聘理由如下：第一、有良好的大局意識以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。第一、有良好的大局意識以及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。工作中敬業(yè)精神比較強(qiáng)，能夠貫徹、落實(shí)、執(zhí)行單位各項(xiàng)方針政策。注意發(fā)揮自己的主觀能動性；在廉潔自律上要求嚴(yán)格；信奉“誠實(shí)、正派”的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，第二、有比較全面的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三、我有比較全面的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。有xxxx年從事xxxxx相關(guān)工作的經(jīng)歷，熟悉部門的各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)，并有一定的xxxx專業(yè)知識。自2xxxx年到xxxx工作以來，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)。尤其是近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，個(gè)人素質(zhì)和能力有了很大的提高，曾多次在年度考核中被評為優(yōu)秀，并在擔(dān)任xxxxx期間積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。第四、我熱愛xxxxxx工作。，相信從事我熱第三、我熱愛xxxxxx工作。xxxxxx工作“熱愛是最好的教師”愛的工作能激發(fā)我最大的潛能。今天競聘的崗位對我來說不僅是一個(gè)職位，更是一份責(zé)任和義務(wù)。如果競聘成功，我將在以下三方面作出努力：
一是做好部門主任參謀、助手的角色。xxxxx工作面廣事雜，要樹立大局觀念，協(xié)助部門主任抓好業(yè)務(wù)管理和隊(duì)伍管理，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干。做到補(bǔ)臺不拆臺，形成抓好工作的合力。對自己分管的工作要積極動腦筋，想辦法，尤其是當(dāng)前xxxx工作面臨競爭，壓力加大的情況下，要創(chuàng)新思想抓落實(shí)，使工作能更上一層樓。二是要全力發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)骨干作用。
二是要全力發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)骨干作用。做一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者，完成好工作崗位賦予的任務(wù)。一方面要加強(qiáng)自己的調(diào)協(xié)能力，提高自己的'工作魄力；另一方面要進(jìn)一步樹立責(zé)任意識，全面提高工作水平和處理復(fù)雜問題的能力，提升工作檔次。
三是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以這次競聘為新的起點(diǎn)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平。始終保持積極向上的工作姿態(tài)，克服自身工作和個(gè)性中的不足，能盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)崗位的要求。我xxxx有著深厚的感情，不管我這次競聘的結(jié)果如何，今后處在哪個(gè)崗位，我都將一如既往地認(rèn)真履行工作職責(zé)，并為之貢獻(xiàn)自己的力量。我的演講完畢，謝謝大家！
寒假家教實(shí)踐報(bào)告12
寒假了，作為大學(xué)生，我這個(gè)寒假不打算就待在家里休息，而不去做一些事情，我是去做家教，作為我這個(gè)寒假的社會實(shí)踐，在這次的實(shí)踐中，我又是重溫了一遍高中的英語，作為英語專業(yè)的我來說，真的感觸很深，基礎(chǔ)的教學(xué)也是讓我自己的基礎(chǔ)更加的牢固了。同時(shí)我也是收獲了在外當(dāng)老師和自己學(xué)習(xí)的不同區(qū)別。
在學(xué)校學(xué)習(xí)，只需要對自己負(fù)責(zé)，很多時(shí)候雖然也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，但是計(jì)劃性卻不是那么的強(qiáng)，而且目的也不夠明確，進(jìn)入大學(xué)后的這一個(gè)學(xué)期我也是松懈了一些，去感受大學(xué)的生活，但是家教卻不一樣，雖然我教導(dǎo)的是我的表弟，但是也是要對他負(fù)責(zé)，他的英語不太好，而明年就是高二了，更是要努力，所以剛教的時(shí)候，我先了解了他的一個(gè)水平是怎么樣的，發(fā)現(xiàn)的確不太好，而且對于英語的學(xué)習(xí)也是不夠有興趣，對于這種情況，我也是制定了一個(gè)簡單的教學(xué)計(jì)劃，讓他對英語產(chǎn)生興趣，愿意來學(xué)一些東西，爭取自己主動的去學(xué)，畢竟英語的學(xué)習(xí)，如果是太被動的教，也是很難學(xué)好的。
對于他的情況進(jìn)行了解之后，我就制定了寒假的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，首先就是通過一些短片，歌曲以及電影等方式讓表弟感興趣，了解到自己學(xué)到的一些單詞，語法原來這這些有趣的影片里面也是有的，通過這種寓教于樂的方式讓他對英語產(chǎn)生一些興趣，一些單詞也是在看影片的過程中很快記住了，同時(shí)一些語法的運(yùn)用也是更加的`熟悉，通過一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，表弟的英語也是提高了一些，當(dāng)然還需要他繼續(xù)的自己去學(xué)習(xí)，但是他對英語還是感到有興趣，不像之前那樣完全不想學(xué)。
而在教學(xué)中，我也是不斷地調(diào)整改進(jìn)我的計(jì)劃，通過教學(xué)，我也是明白自己的基礎(chǔ)打得更牢固了，對于一些語法理解更加的透徹，一些單詞自己也是運(yùn)用的更加的靈活了，這種教學(xué)不但是讓表弟受益，我自己也是有很大的收獲，同時(shí)也是讓我明白以后的學(xué)習(xí)，我也是必須要更加的認(rèn)真，有一些計(jì)劃，而不是有什么就學(xué)什么，沒有什么目的性，那樣的話，學(xué)的也雜亂，而且也是不成系統(tǒng)的，自己必須要有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的。通過這次的實(shí)踐，我也是有個(gè)了更大的成長和進(jìn)步，我想我在今后的學(xué)習(xí)中會有更大的進(jìn)步空間的。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告13
練習(xí)參與者:
實(shí)踐主題:體驗(yàn)社會生活，提高社會交往能力
練習(xí)時(shí)間:20xx年7月
練習(xí)地點(diǎn):世貿(mào)廣場
本次實(shí)踐活動的相關(guān)情況報(bào)告如下:
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，時(shí)光飛逝，不禁感到無助。當(dāng)我準(zhǔn)備收拾心情重新出發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)倉促的假期里有一種沉重的充實(shí)感。這個(gè)寒假，為了不忘記輕松生活的目標(biāo)，給自己找了兩份工作。周一到周五，我給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生上初中前做了一次作業(yè)銜接，周末在世貿(mào)廣場發(fā)了一張諾亞船公司的傳單。
寒假的時(shí)候，我找了一份家教的工作。這是我開學(xué)以來找到的第一份社會兼職。當(dāng)我得到這份工作的時(shí)候，我的內(nèi)心是激動和感激的。興奮之余，得到了鍛煉自己能力，體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會。于是，我的寒假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這片風(fēng)景讓我學(xué)到了很多，欣賞了很多，思考了很多...
最熟悉的陌生稱謂
經(jīng)過近一個(gè)月的家教生涯，我對“老師”這個(gè)稱呼并不陌生。別人叫我“老師”的時(shí)候，我沒有以前的逃避和羞澀……有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只觸及到了“老師”的最細(xì)微的邊緣，但我能清晰的感受到這兩個(gè)字帶給我的英氣。然而，當(dāng)我告別導(dǎo)師這個(gè)職位時(shí)，最熟悉的頭銜在一瞬間只留下了奇怪的光環(huán)痕跡，一圈又一圈...
頭等艙
第一次認(rèn)真教別人，卻又緊張又緊張。我一直懷疑自己能否勝任老師的工作，擔(dān)心自己知識的匱乏會不會影響孩子的學(xué)習(xí)。但當(dāng)我坐在桌子前，看著一雙充滿希望的眼睛，我才意識到，我所想所擔(dān)心的一切都是多余的。我的職責(zé)就是陪著孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
很快，我對這個(gè)孩子有所了解。她今年小學(xué)畢業(yè)，分配到武漢人民中學(xué)。這不是一所好學(xué)校。父母只希望她能考好，分到一個(gè)好班。但是，這個(gè)孩子成績平平，我決定把一年級的內(nèi)容給她。第一章數(shù)學(xué)重點(diǎn)是正負(fù)數(shù)，語文是最難學(xué)的文言文，而英語，因?yàn)樗W(xué)沒學(xué)過。
學(xué)習(xí)安排
針對以上情況，我為學(xué)生制定了三步輔導(dǎo)計(jì)劃，即“夯實(shí)基礎(chǔ)——逐步提高——超前學(xué)習(xí)”:
第一階段“打牢基礎(chǔ)”
正負(fù)數(shù)的加減乘除。我給了他們幾個(gè)特殊的訓(xùn)練來練習(xí):
例:正負(fù)數(shù)1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=的加減
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正數(shù)和負(fù)數(shù)的乘和除是12倍(-6)= -14倍15= 125倍(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
大概一周(一周五天，一天兩小時(shí))。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的計(jì)算速度和精度達(dá)到了令人滿意的水平。在我看來，現(xiàn)階段的教學(xué)方法和技巧并沒有太多的側(cè)重，關(guān)鍵在于熟練，也就是“熟能生巧”。所以這兩個(gè)星期，我保證每天有足夠的書面練習(xí)讓他們練習(xí)，并隨時(shí)通過口頭計(jì)算進(jìn)行調(diào)查，加深印象，鞏固效果。在我看來，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來的教學(xué)才能順利進(jìn)行。
第二階段是“逐步改善”階段(大約需要三周時(shí)間):
由于第一階段的扎實(shí)努力，在“計(jì)算”方面，教其運(yùn)算規(guī)則，少量練習(xí)后，無論是口算還是筆算，正負(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算都更容易；正數(shù)和負(fù)數(shù)的乘除，口頭計(jì)算有點(diǎn)困難，但書面上沒有問題。唯一容易出現(xiàn)的問題是，由于計(jì)算粗心，忽略了符號。對于這個(gè)計(jì)算簡單的學(xué)生來說，沒有智力障礙。
而學(xué)生在“實(shí)際應(yīng)用問題”上難度很大，輔導(dǎo)他的應(yīng)用問題是整個(gè)過程中最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的環(huán)節(jié)。學(xué)生解決申請問題的主要障礙是:
(1)對語言表達(dá)缺乏理解；
(2)定量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；
�、圻w移能力差。
在解決這個(gè)問題上，我們?nèi)匀粓?jiān)持“由淺入深，循序漸進(jìn)”的原則。
離別之日
一瞬間，她就要開學(xué)了，我就要結(jié)束導(dǎo)師的生活了。她對學(xué)習(xí)的態(tài)度比以前好多了，她知道如何努力學(xué)習(xí)。之前的難題基本解決了。這就是我家教的效果。他父母很感謝我這段時(shí)間對她的幫助，讓我時(shí)不時(shí)給她打電話督促她。我會堅(jiān)持下去。
導(dǎo)師的生活讓我想起了很多事情，也給了我很多感觸。我覺得，如果說家教培養(yǎng)了我的耐心、寬容、關(guān)心和責(zé)任心，那么我在藥店實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我明白，在殘酷的展示比賽中保持平和的心態(tài)是如此的可貴。而這些，在我踏入社會后，都會一直記得，比如耐心，包容，關(guān)心，責(zé)任，友善。耐心，包容，關(guān)心，負(fù)責(zé)，友善。我想這應(yīng)該是我今年夏天收獲的最豐碩的果實(shí)了...
我的第二份工作是周末去世貿(mào)中心發(fā)諾亞方舟公司的宣傳單，不用去做家教�，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動的相關(guān)情況報(bào)告如下:
寒假期間，我有幸得到了一個(gè)在社會上實(shí)習(xí)的機(jī)會。我的工作是每個(gè)周末做兩天推廣。周六早上，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)武漢第一醫(yī)院旁邊的電子市場，收集要分發(fā)的傳單。我這次的工作是在世貿(mào)廣場宣傳諾亞方舟學(xué)習(xí)機(jī)。
發(fā)傳單，很多人覺得極其簡單。的確，這個(gè)說法有道理。然而，這不是一件簡單的事情。因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都想要你遞給他的.傳單，大多數(shù)人也不會仔細(xì)看你發(fā)給他的廣告?zhèn)鲉�，在他們眼里這就是“廢紙”。
我的工作不僅限于此。必要時(shí)，我們需要帶著我們的廣告牌四處走走，以增強(qiáng)我們的影響力。
過了幾天，雖然累，但是讓我們覺得充實(shí)，因?yàn)槲覀凅w會到了勞動的樂趣，主動向社會邁進(jìn)一步。也許有了這次經(jīng)歷，在未來的日子里，我們會對生活中遇到的每一個(gè)陌生人更加開放。
人是天生的勞動者，天生就是光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種幸福。為大學(xué)生打工，就像把一條魚放在平靜或嘈雜的水池里過完整個(gè)大學(xué)生活。能給平靜的水面帶來激情，能讓嘈雜的污水逐漸清澈。由于學(xué)分制的靈活性，它提供了一個(gè)很好的工作機(jī)會，作為校園生活的補(bǔ)充。
做兼職讓我知道什么是尊重勞動。當(dāng)我做促銷員，每小時(shí)換3塊錢的時(shí)候，我從心里體會到，錢來之不易，彌足珍貴。所以，體驗(yàn)工作和想象工作是不一樣的。世界上有很多金玉良言，你看似懂，其實(shí)還有很長的路要走。只有當(dāng)你真正經(jīng)歷過的時(shí)候，這個(gè)心里才會有印記�，F(xiàn)在我在床上一瘸一拐，回想起過去的幾天。雖然沒有驚心動魄的一幕，但也很曲折，給了我很多人生的靈感和動力。在這樣一個(gè)社會的染缸里，我知道有來自世界各地的大學(xué)生絡(luò)繹不絕，他們有辛酸的淚水，也有落淚的淚水。我深深體會到一個(gè)很簡單的道理，那就是梅花香來自苦寒！！l勞動最光榮！
寒假家教實(shí)踐報(bào)告14
應(yīng)學(xué)校的有關(guān)要，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把成才愿望與建設(shè)社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來，使廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、全面提高思想政治素質(zhì)和綜合能力。今年寒假，結(jié)合自身與環(huán)境的條件，在做了相關(guān)了解之后，我決定以開展志愿義務(wù)活動的形式開展本次社會實(shí)踐活動。
在剛開始放假的時(shí)候?qū)τ诖舜位顒討?yīng)該采取哪種形式而感到一籌莫展，不過在回家后的第二天一次偶然的機(jī)會，我從妹妹的口中得知她有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，想找一位老師幫忙輔導(dǎo)一下，可家里的條件不太允許。聽到這，心里已經(jīng)覺得這位同學(xué)的家長都是十分重視孩子的教育。而且在妹妹的口中得知，她的這位同學(xué)平常的學(xué)習(xí)也是很用功的，只是在學(xué)習(xí)方法上不是太懂得運(yùn)用時(shí)間或是思考的角度，加之不太敢于向老師提問題，所以成績總是在班上的中上游徘徊。不論是出于課題的需要，還是對于這位同學(xué)的關(guān)心，我都想將自己僅有的知識與學(xué)習(xí)方法教給這位小妹妹，讓她能在這個(gè)假期里有所進(jìn)步。于是在妹妹的“帶路”下，我來到了這位小妹妹的家里，并向其家長表明了來意，兩位家長由剛開始的揣測到后來的親切的說再見，我知道自己已經(jīng)成功了一半。因?yàn)椴皇杖∪魏钨M(fèi)用去當(dāng)義務(wù)家教，對于這兩位來自外省的務(wù)工者而言會帶有欺騙的成分，但是我會用行動證明就算在這爾虞我詐的社會當(dāng)中仍然是有善意的接近與關(guān)心。
在接下來的接觸當(dāng)中，我了解到梓瑩之所以不敢問老師問題是擔(dān)心老師說她課堂上沒有認(rèn)真聽講，因而會遭到老師的一番責(zé)罵。此外還擔(dān)心因?yàn)樽约旱碾p親都是外來的務(wù)工者，老師或是同學(xué)會有異樣的目光而澀于提問。或者是時(shí)代所遺留的問題的吧～不可否認(rèn)的是，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)是愈發(fā)發(fā)達(dá)與進(jìn)步，可是我們表面的風(fēng)光是用多少的外來勞動者的心血與汗水所換來的。為了養(yǎng)家糊口，他們離鄉(xiāng)別井的，忍痛將剛牙牙學(xué)語的幼兒交給年邁的雙親，望著雙親坨坨的背踏上了務(wù)工的征途。他們以自己微薄的力量為城市的繁榮與發(fā)展出了貢獻(xiàn)，可卻換不了時(shí)代的.對等的待遇，徒有哀鳴—工資被拖欠、人身安全得不到應(yīng)有的保障、工作與居住環(huán)境惡劣、孩子們的成長問題不能得到相應(yīng)的重視。
日常除了跟梓瑩補(bǔ)習(xí)以外，我還會跟譚叔叔或是劉阿姨聊聊天。從他們口中，我最時(shí)常聽到的就是他們對小梓瑩學(xué)習(xí)成績的擔(dān)心與憂慮。由于他們從湖南過來這邊務(wù)工都是為了掙幾個(gè)錢，但拖欠工資的問題使得他們會有經(jīng)常轉(zhuǎn)換地點(diǎn)工作的時(shí)候。而家里的兩位老人也因?yàn)樯《谇皫啄晗嗬^去世了，唯有帶著女兒到處奔波。他們也知道這樣不利于小梓瑩的成長，可是他們也無可奈何。為什么在如今提倡和諧社會的同時(shí)還是有那么多不和諧的聲音？為什么這些拖欠工資的老板可以如此的心安理得？為什么這些誠實(shí)勞動的人民不可活得更美好一些？為什么這么質(zhì)樸的他們也開始用懷疑的眼光看世界？為什么？或許我們是時(shí)候?yàn)檫@些曾為我們幸福生活做出貢獻(xiàn)的他們做點(diǎn)什么了，為他們營造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為他們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。
我知道單憑我的一人之力難以改變現(xiàn)狀，但我還是針對譚叔叔的問題提了幾點(diǎn)建議，讓他到正規(guī)的工廠簽合同做工，此外還有定下根來，找一份長久的工作與住所，讓小梓瑩可以在一個(gè)安定的環(huán)境下成長。在這個(gè)月的20號時(shí)，譚叔叔跟我到了別，他說在廣州的一家大工廠找到了一份更高工資的工作，并且在那邊托朋友找到了一個(gè)住所也定下來了。相處了將近一個(gè)月，始終會有不舍的感覺，不過我衷心的希望他們一家能夠過上安穩(wěn)的幸福生活。也愿像譚叔叔那樣的務(wù)工者都能得到社會的照顧，都能隨著社會進(jìn)步的步伐前進(jìn)。
寒假家教實(shí)踐報(bào)告15
今年的寒假過得極其平淡也沒有什么大的收獲吧！回到家后，因?yàn)榇笱┲缓抿榭s在家，好好體驗(yàn)了下農(nóng)村生活！也好好體會了下當(dāng)農(nóng)村教師的滋味！
呆在家里幾天后，那份年少的興奮就蕩然無存了！滿目的都是農(nóng)村里的人人物物事事，似乎總有點(diǎn)不習(xí)慣！在外面幾年后，看著我們那落后的農(nóng)村，心里有時(shí)候真的很無奈！鄰近的小萍是北京二外的在讀生，回家后我們常常在一起聊天！談到我們村的情況，我們都很失落！農(nóng)村，真的需要好好發(fā)展！我家旁邊就是一所小學(xué)，放假后的校園變得好空蕩！我跟小萍都有了義教的想法，可商量了下，才曉得自己是多么的天真！義教，首先要找來學(xué)生，可是放假后的孩子們，似乎都更喜歡留戀家里烤火爐子的溫暖和電視的新鮮！校園，不是隨便就可以用的，套用官話：那兒是公家的地方，動不得！……一下子，我們的想法就破滅了！
后來，一次去舅舅家，剛好看到了小表弟坤坤的成績單，頓時(shí)讓我很吃驚：語文92，數(shù)學(xué)95，科學(xué)7X！我就覺得好奇怪啊，成績這么好，為什么舅舅每次都說他不好好讀書呢？問了后，才知道是舅舅埋怨他不好好學(xué)英語！舅舅還算是個(gè)了解外面的人，知道如今的社會需求，寒假實(shí)踐報(bào)告：我的家教經(jīng)歷。于是乎，受舅舅委托，我成了小表弟的.短暫的家庭老師！
以前在武漢的時(shí)候也曾經(jīng)做過家教，不過，教的是初三的女孩子�，F(xiàn)在陡然面對一個(gè)十歲的小男孩，教的也是他厭煩的英語，真的不知道從哪里下手！舅舅是中年得子，特別嬌慣表弟，第一天，我就被弄得頭疼了！可能是小學(xué)里的老師的填鴨式教學(xué)讓孩子們害怕了，我教他就讀，可一叫他自己讀記就不行了，社會實(shí)踐報(bào)告《寒假實(shí)踐報(bào)告：我的家教經(jīng)歷》。學(xué)習(xí)沒有主動性，也沒有學(xué)習(xí)的積極，很是讓我頭疼！
于是，第二天我就針對小坤坤的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，擬定了一個(gè)簡單的計(jì)劃。每天下午我們就一起學(xué)習(xí)：開始我們練習(xí)英文，接著，我們一起翻看他以前的科學(xué)課本，幫他回顧知識，再監(jiān)督他練字，最后看中央電視臺的那個(gè)少兒學(xué)英語的電視節(jié)目。
農(nóng)村教學(xué)確實(shí)很落后，老師少且不專，有好多發(fā)音都不是很準(zhǔn)確。我只得慢慢的教，仔細(xì)的教他最基本的英語發(fā)音。小孩子的接受能力很強(qiáng)，好快就能流利的跟著讀，可一單獨(dú)讀就不行了！老出錯(cuò)也總是害怕讀錯(cuò)！我只好耐著性子一遍遍的教，有時(shí)候都覺得好無奈！照著課本中的對話進(jìn)行情景模擬教讀，也盡量的弄得生動，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。終于，在第四天時(shí)候，坤坤差不多走上正軌了，能夠把我教過的課文慢慢的讀了，我只用時(shí)不時(shí)的糾錯(cuò)，他們那個(gè)年級對英語只是要求會認(rèn)單詞，會讀課本就行了！看著小表弟稚氣的讀英語，我好有成就感呵！雖然表弟的字沒有什么很大的改變，但我相信他以后肯定會注意寫字了，不會再像以前一樣亂畫了。
其實(shí)，回想那幾天的家教，我還是很有感觸的。他第一天就對我滿是抵觸情緒，于是我就把以前自己的復(fù)讀機(jī)，考試的成績單全部搬出來，給小家伙上了堂思想課！先用復(fù)讀機(jī)作為誘餌，只要他能夠好好聽講，就把復(fù)讀機(jī)送給他。雖然舅舅家不窮，但孩子還是沒玩過復(fù)讀機(jī)，新鮮勁還有，所以這招還蠻湊效的。后來，我再講課，他就沒有像第一天那樣坐不住了！針對他的不主動，我拿出自己的高中學(xué)習(xí)的成績單，告訴他：我就是因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)不好，所以才高中時(shí)候英語一直不太理想，以至于我每次都要用其他科目的成績來彌補(bǔ)英語的缺陷！小坤坤似懂非懂的，不過，變乖了不少！之后，我就不時(shí)的用一些小小的物質(zhì)獎勵，和一些我的親身經(jīng)歷來給他鼓勁，使得我們的短短的教學(xué)故事順順暢暢的結(jié)束了！
還有很大的一個(gè)感觸，就是幫表弟溫習(xí)科學(xué)知識的時(shí)候，我覺得自己好汗顏：有好些簡單的科學(xué)知識我也不會！現(xiàn)在，才知道自己真的無知，好多東西，自己只是淺嘗輒止！我們那時(shí)候僅僅只是小學(xué)上過自然和初高中上了物理化學(xué)，而幾乎沒有涉及到天文地理等知識，我在高中又讀的是理科，于是乎，我是個(gè)純粹的地理白癡！真感嘆自己啊，連個(gè)小孩子都不如！可，這么久，都沒有去想著要好好補(bǔ)習(xí)這些知識！以后一定要好好補(bǔ)習(xí)下自己這方面常識！
在跟小表弟學(xué)習(xí)的期間，我也好好回想了一下自己大學(xué)的生活。雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我想到了在大學(xué)這個(gè)無憂的地方，我們真的好不懂得珍惜和進(jìn)取！大學(xué)是我們走進(jìn)社會的橋梁，我們似乎只顧著看橋兩邊的風(fēng)景享受，而忘記了好好充實(shí)自己！或許，走到橋的盡頭，有我們繼續(xù)走下去的平坦大道！也或許，走到盡頭后，就只有坎坷的泥地了！交際能力、創(chuàng)新能力、動手能力，我似乎都好欠缺！真希望自己能夠在這學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到一些東西，在新的學(xué)期里也能好好的充實(shí)自己！
新的學(xué)期，新的自己！好好充實(shí)自己！
【寒假家教實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章：
寒假家教社會實(shí)踐報(bào)告05-21
寒假家教社會實(shí)踐報(bào)告03-22
家教寒假社會實(shí)踐報(bào)告08-08
家教寒假社會實(shí)踐報(bào)告2篇(推薦)10-07
做家教實(shí)踐報(bào)告10-27