2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家整理的2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告1
一、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
1.預(yù)見性。面向當(dāng)今社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì)需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查，另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測，這樣才會(huì)有的放矢，依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會(huì)，更是未來社會(huì)追求的目標(biāo)。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾、裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時(shí)代發(fā)展，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。
2.系統(tǒng)性。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。
3.特色性。這里所談及的“特色”是指辦學(xué)特色。就裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，高等職業(yè)的助學(xué)院校在學(xué)生擁有兩年專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計(jì)為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)和模型設(shè)計(jì)與制作的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，構(gòu)成開辦裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的獨(dú)特辦學(xué)特色。
4.創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造對(duì)人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。
5.適應(yīng)性。在裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，對(duì)知識(shí)面、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會(huì)角色和責(zé)任。社會(huì)的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對(duì)未來的人才市場，要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較廣的專業(yè)知識(shí)面。抓住裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及面廣，要求設(shè)計(jì)者適應(yīng)性強(qiáng)這樣的特點(diǎn)，高職院校及助學(xué)院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，結(jié)合其專業(yè)的特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃。
結(jié)合裝飾藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，提高職業(yè)院校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，應(yīng)根據(jù)社會(huì)市場的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標(biāo)，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地。
二、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的調(diào)查現(xiàn)狀分析
在對(duì)開設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國高職院�，F(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長期以來缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性和務(wù)實(shí)性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)；學(xué)生對(duì)以往所學(xué)知識(shí)缺乏主動(dòng)的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運(yùn)用知識(shí)的.能力，更缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的能力。同時(shí)由于對(duì)“裝飾藝術(shù)”概念的理解和認(rèn)識(shí)的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點(diǎn)的“裝飾藝術(shù)專業(yè)”僅定位在“室內(nèi)設(shè)計(jì)”單一方向上，僅是偏重室內(nèi)裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場的需要�？梢哉f，書本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
三、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的社會(huì)需求分析和需求預(yù)測
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界各國已經(jīng)越來越深刻地認(rèn)識(shí)到，要想在未來經(jīng)濟(jì)競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強(qiáng)，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景：
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。2008北京奧運(yùn)會(huì)、2010上海世博會(huì)、2010廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國上演，這對(duì)我國城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國公司和國際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國。我國的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長而競爭空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門行業(yè)。2005年初國家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
2、展覽業(yè)的發(fā)展前景
加入世貿(mào)組織意味著我國將在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上融入世界經(jīng)濟(jì)體系之中，這將對(duì)我國各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。目前各行業(yè)都在學(xué)習(xí)熟悉WTO規(guī)則，研究討論入世給本行業(yè)發(fā)展帶來的影響及其應(yīng)對(duì)策略。展覽業(yè)也不例外。從展覽的環(huán)境、展覽的設(shè)施、展覽的種類、展覽的規(guī)模、展覽的水平、展覽的作用、展覽的影響等來看，我國已經(jīng)成為亞洲的展覽大國，并正逐步成為亞洲區(qū)域性的"展覽中心"。我國展覽業(yè)目前一派欣欣向榮的景象。
加入世貿(mào)組織將有力推動(dòng)中國展覽業(yè)更快的發(fā)展。在展覽業(yè)成熟的發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值約占其國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的0.2％左右。而目前我國展覽業(yè)的總產(chǎn)值約占國民生產(chǎn)總值的0.044％，發(fā)展空間十分巨大。總之，我國展覽業(yè)發(fā)展的勢頭很好，速度很快，潛力很大，后勁很足，大有可為，也將大有作為。我們有充分的理由相信，隨著我國加入世貿(mào)組織，隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，我國的展覽業(yè)必將迎來一個(gè)更加光明、更加美好的未來。這種趨勢必然要求加大專業(yè)會(huì)展人才培養(yǎng)的力度。
3、模型制作業(yè)的發(fā)展前景
隨著我國城市規(guī)劃業(yè)、建筑設(shè)計(jì)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)師、城市規(guī)劃師、房產(chǎn)商、展覽商青睞模型形象直觀的特點(diǎn)，勢必促進(jìn)建筑模型制作業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，而投資少、入行易的特點(diǎn)也將吸引更多人加入到建筑模型制作員行列當(dāng)中，職業(yè)前景十分看好。
通過廣泛的社會(huì)調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強(qiáng)烈感受到社會(huì)對(duì)裝飾設(shè)計(jì)類應(yīng)用型人才的強(qiáng)烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革不僅勢在必行，而且迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的裝飾設(shè)計(jì)人員，這在客觀上為高等職業(yè)教學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。也為高職教育的助學(xué)院校提出更高的要求。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告2
調(diào)研背景：雖然高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大的問題一向存在，但只有今年，這個(gè)問題成為需要中央領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)解決的問題。的確，全球金融風(fēng)暴的愈演愈烈已是超過半數(shù)的企業(yè)蒙受損失，畢業(yè)生就業(yè)的形勢更加不容樂觀。為了更好的幫忙我校學(xué)生解決以后的就業(yè)問題，現(xiàn)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查和分析調(diào)研思路：參考已有的“大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)研”，我們決定從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我院應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行分析：
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1）對(duì)未來的設(shè)計(jì)或愿景，見第2、19、14、25題
2）就業(yè)前的準(zhǔn)備狀況，見第5題
3）與是否專業(yè)對(duì)口，見第7題
4）地域意愿，見第10、11題
5）對(duì)用人單位的意愿，見第16、17、20題
2、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息的獲�。òǐ@取方式和程度兩方面），見第8、9題
3、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知，見第3、6題
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際狀況，見第4、15題
5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(yàn)（含要求學(xué)校校，見第21、22題；要求自己，見第23、24、26、12、13題）
透過對(duì)以上五大方面共25道問題的調(diào)查，我們期望分析出我院畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的選取、認(rèn)知的程度以及作為院方應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作來幫忙畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)問題，調(diào)查分析：
一、熱能專業(yè)
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1）對(duì)未來的設(shè)計(jì)或愿景：畢業(yè)生未來選取的大體方向是考研、就業(yè)兩個(gè)，共占72%，其中選取就業(yè)的占51%。個(gè)性注意到有9%的同學(xué)選取了自主創(chuàng)業(yè)，11%的同學(xué)選取出國留學(xué)。對(duì)于選取考研的理由，多數(shù)人是因?yàn)檠芯可厴I(yè)能獲得更高的收入、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面，82%的同學(xué)選取先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選取考研。25題中，15%的同學(xué)堅(jiān)決不理解最差的機(jī)會(huì)。
2）就業(yè)前的準(zhǔn)備狀況：有13%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，其余都沒有明確的目標(biāo)，甚至沒有思考過。
3）與是否專業(yè)對(duì)口方面：逾八成的同學(xué)以找到工作為第一目標(biāo)，對(duì)于專業(yè)對(duì)口性不很關(guān)心。
4）地域意愿：北京、天津、上海是同學(xué)們的首選，其余依次為東部沿海、生源地，有11%的同學(xué)沒有固定意向。對(duì)于地域的選取，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是工作待遇和發(fā)展機(jī)會(huì)要大。
5）對(duì)用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè)、事業(yè)單位是同學(xué)們的首選，其他選取比較平均，沒有人選取自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于首份工資75%同學(xué)選取1500——3000，沒有人選取800——1000。
2、信息獲取方面：
就信息獲取的程度，對(duì)于我校就業(yè)政策很了解的人占15%，不關(guān)心的占5%；就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選取并且方式很多樣，其中透過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多，各占17%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選取，但人數(shù)不多，平均在10%左右。
3、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：有21%的同學(xué)認(rèn)為自己有實(shí)力找到工作。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際狀況：有52%的同學(xué)沒有簽約任何單位，只有6%。
5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(yàn)：對(duì)學(xué)校，25%的同學(xué)需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，30%的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報(bào)告，只有28%的同學(xué)需要就業(yè)常識(shí)和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，有37%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作好處不大；對(duì)自己，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是交流表達(dá)潛力、改革創(chuàng)新潛力、解決實(shí)際問題潛力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，四成認(rèn)為需要資金36%認(rèn)為需要潛力和經(jīng)驗(yàn)。大多同學(xué)講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多、金融風(fēng)暴、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。
二、環(huán)境專業(yè)
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1）對(duì)未來的設(shè)計(jì)或愿景：有七成同學(xué)選取就業(yè)，擇業(yè)觀念方面，69%的同學(xué)選取先就業(yè)再擇業(yè)，沒有人愿意一步到位，雖然很少有人選取考研，但很多考研的同學(xué)渴望更好的教育環(huán)境。25題中，八成的同學(xué)能夠理解最差的機(jī)會(huì)。
2）就業(yè)前的準(zhǔn)備狀況：有21%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃
3）與是否專業(yè)對(duì)口方面：選取各個(gè)方面的同學(xué)人數(shù)很平均。
4）地域意愿：北京、天津、上海是同學(xué)們的首選，高達(dá)61%，其余依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人愿意回到生源地。對(duì)于地域的選取，同學(xué)們的`首選標(biāo)準(zhǔn)是更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其次則是崗位多元化和工作待遇。
5）對(duì)用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè)、民樣大型企業(yè)是同學(xué)們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學(xué)們看好。對(duì)于首份工資六成同學(xué)選取1500——XX，沒有人選取800——1000。
2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對(duì)于我校就業(yè)政策很了解的人占17%，不關(guān)心的占11%，了解比較少的共有74%；就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選取并且方式很多樣，其中透過網(wǎng)上相關(guān)信息獲取信息的人最多，占19%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、學(xué)員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選取，但人數(shù)不多，平均在15%左右。
3、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：72%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而且只有14%的同學(xué)認(rèn)為自己有實(shí)力找到工作。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際狀況：有81%的同學(xué)沒有任何簽約單位
5、應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(yàn)：對(duì)學(xué)校，五成的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報(bào)告，有32%的同學(xué)需要就業(yè)常識(shí)和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，因而有49%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作好處不大；對(duì)自己，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是信息收集、匯總、分析、處理潛力，解決實(shí)際問題潛力和自我學(xué)習(xí)提高潛力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，五成認(rèn)為需要資金五成認(rèn)為需要潛力和經(jīng)驗(yàn)。大多同學(xué)講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為在校參加技術(shù)鍛煉機(jī)會(huì)少、沒有適合自己的崗位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。
三、建環(huán)專業(yè)
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標(biāo)或愿景
1）對(duì)未來的設(shè)計(jì)或愿景：畢業(yè)生未來選取的大體方向是考研、就業(yè)兩個(gè)，共占78%，其中選取就業(yè)的要略高一些。個(gè)性注意到有10%的同學(xué)選取了自主創(chuàng)業(yè)。共有43人選取考研，對(duì)于選取考研的理由，多數(shù)人是因?yàn)榫徑饩蜆I(yè)壓力、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面，83%的同學(xué)選取先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選取考研。25題中，九成的同學(xué)能夠理解最差的機(jī)會(huì)。
當(dāng)代大學(xué)生面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，零八年的持續(xù)經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅僅影響了世界各國的經(jīng)濟(jì)，還導(dǎo)致即將走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來了相當(dāng)大的影響，應(yīng)對(duì)危機(jī)我們就應(yīng)何去何從呢，對(duì)此我利用寒假的時(shí)間對(duì)這個(gè)令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作了一次深入的調(diào)查。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告3
近年來，我省堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為民生之本，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)，全省就業(yè)工作取得了令人矚目的成績。由于受國際金融危機(jī)和歐洲債務(wù)危機(jī)，以及包括我國在內(nèi)的新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增速回落的雙重影響，一些企業(yè)特別是小型微型企業(yè)經(jīng)營困難，新增就業(yè)崗位總量下降，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾加劇，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。為充分了解我省就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新情況，研究進(jìn)一步完善支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和加強(qiáng)就業(yè)專項(xiàng)資金使用管理的措施，近期，我們會(huì)同省人社廳在分析全省促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況的基礎(chǔ)上，聯(lián)合赴徐州、淮安、東海、贛榆等市縣開展調(diào)查研究。
一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基本情況
調(diào)查和分析表明，近年各地普遍加強(qiáng)對(duì)形勢的研判，增加財(cái)政投入、提升就業(yè)服務(wù)能力、推進(jìn)扶持政策落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)。20xx年，全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)134.60萬人，連續(xù)七年超百萬;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.22%，低于年度控制目標(biāo);城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)66.11萬人，就業(yè)困難人員再就業(yè)20.07萬人，新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移27.92萬人，城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)75.96萬人。其中：城鄉(xiāng)新成長勞動(dòng)力29.76萬人，培訓(xùn)后就業(yè)率82.48%，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)23.68萬人。徐州市、淮安兩市當(dāng)年實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)10.23萬人和6.13萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率分別為2.55%和2.56%;轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力分別達(dá)到6.41萬人和2.04萬人。
(一)就業(yè)資金投入穩(wěn)步增長。各地在財(cái)力較為緊張的情況下，通過統(tǒng)籌安排財(cái)政資金和失業(yè)保險(xiǎn)基金擴(kuò)大支出范圍試點(diǎn)資金，逐年加大就業(yè)資金投入力度，保障重點(diǎn)支出項(xiàng)目，支持各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策的落實(shí)和工作開展。20xx年，全省用于促進(jìn)就業(yè)的資金達(dá)40億元，其中：用于社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼20億元，職業(yè)介紹和培訓(xùn)補(bǔ)貼4億元，公益性崗位補(bǔ)貼2億元，扶持公共就業(yè)服務(wù)3.3億元。徐州市投入就業(yè)資金2.57億元，比上年增加47%;淮安市投入就業(yè)專項(xiàng)資金1.4億元，比上年增加35%;贛榆縣投入就業(yè)專項(xiàng)資金1965萬元，比上年增加16%。
(二)就業(yè)資金管理更加規(guī)范。各地以提高資金使用效益為重點(diǎn)，以落實(shí)就業(yè)促進(jìn)政策為目的，進(jìn)一步完善就業(yè)補(bǔ)助資金的審核、公示、撥付和監(jiān)管流程，利用網(wǎng)絡(luò)手段不斷提高管理水平，探索資金補(bǔ)助與工作成果掛鉤，資金管理更加規(guī)范，政策落實(shí)更加透明，資金效率不斷提高。徐州市依托就業(yè)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了補(bǔ)貼資金網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審核、網(wǎng)上發(fā)放，提高了資金審核撥付效率;并將培訓(xùn)補(bǔ)貼資金與培訓(xùn)結(jié)果掛鉤，采取對(duì)培訓(xùn)出勤率低、質(zhì)量較差的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扣減補(bǔ)助的辦法，促進(jìn)了培訓(xùn)質(zhì)量的提高。東�？h健全就業(yè)資金經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、人社部門、財(cái)政部門三級(jí)審核制度、內(nèi)控制度和公示制度，確保了資金安全、流程規(guī)范和信息公開。
(三)就業(yè)服務(wù)能力不斷提升。各地依托公共人力資源市場，以創(chuàng)建充分就業(yè)示范社區(qū)和充分就業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，并運(yùn)用信息化管理手段，將有形的場所服務(wù)轉(zhuǎn)化為更加便捷高效均等的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，提高了就業(yè)服務(wù)的效率和能力�；窗彩薪⒘恕罢泄で舐歟通”，采取專線連接與3G技術(shù)相結(jié)合，集中管理就業(yè)服務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)，通過市縣鄉(xiāng)村四級(jí)聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了管理經(jīng)辦的標(biāo)準(zhǔn)化和均等化。贛榆縣重點(diǎn)規(guī)范村級(jí)平臺(tái)信息臺(tái)賬，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力資源、轉(zhuǎn)移、培訓(xùn)、就業(yè)、零就業(yè)家庭、創(chuàng)業(yè)等信息實(shí)行規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化網(wǎng)絡(luò)管理。
(四)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成果顯著。各地將創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)有效結(jié)合，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，培養(yǎng)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。徐州市利用高校集中的優(yōu)勢，突出抓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工作，通過建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、產(chǎn)業(yè)化基地、創(chuàng)業(yè)園等措施，扶持創(chuàng)辦企業(yè)1646家，吸納畢業(yè)大學(xué)生和社會(huì)勞動(dòng)者1.82萬人就業(yè)，該市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園被授予“國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。贛榆縣大力推進(jìn)“一鎮(zhèn)一品”創(chuàng)業(yè)示范(孵化)基地建設(shè)，發(fā)揮沿海、平原、山區(qū)產(chǎn)業(yè)特色，通過示范基地直接帶動(dòng)就業(yè)近2萬人。東�？h已累計(jì)幫扶7萬人投身創(chuàng)業(yè)，直接帶動(dòng)就業(yè)30多萬人，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人員人均收入是普通農(nóng)民收入的4倍，成為農(nóng)民增收的有效途徑。
(五)企業(yè)用工形勢總體穩(wěn)定。各地多措并舉，努力確保就業(yè)和用工形勢穩(wěn)定。從20xx年前三個(gè)月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)28.21萬人，完成全年目標(biāo)的28.21%，好于“十一五”期間任何年份;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在正常范圍;企業(yè)需求人數(shù)與登記求職人數(shù)之比為1.01，用工形勢總體穩(wěn)定。贛榆縣在春節(jié)前后有針對(duì)性地開展為求職者、企業(yè)用工服務(wù)，充分依托就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開展全縣用工調(diào)查，為企業(yè)進(jìn)行崗位和技能提升培訓(xùn)，為求職者提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和職業(yè)培訓(xùn)，采取聯(lián)動(dòng)和專場招聘形式，較好地緩解了企業(yè)招工用工和求職者就業(yè)難問題。東海縣加強(qiáng)用工需求調(diào)查監(jiān)測，建立重點(diǎn)企業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，根據(jù)全縣季節(jié)性和訂單性企業(yè)用工變化示意圖，及時(shí)對(duì)職工進(jìn)行雙向培訓(xùn)，使空檔期的企業(yè)職工轉(zhuǎn)移崗位，緩解季節(jié)性、階段性用工矛盾。
二、當(dāng)前存在的主要問題
一是技能與崗位不匹配，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。由于地方制造業(yè)的快速發(fā)展，許多地區(qū)企業(yè)用工，尤其是對(duì)高技能人才的`需求呈逐年遞增態(tài)勢，但城鎮(zhèn)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力的技能素質(zhì)相對(duì)偏低，就業(yè)領(lǐng)域較窄，而新成長勞動(dòng)力又存在知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平不能與市場良好對(duì)接問題，造成用工難，就業(yè)也難。同時(shí)，受發(fā)達(dá)地區(qū)管理模式和高工資影響，勞動(dòng)者流動(dòng)性普遍增強(qiáng)，造成部分企業(yè)長期用工不足。
二是創(chuàng)業(yè)意識(shí)和氛圍不夠，不少就業(yè)者存在等、靠思想。由于缺乏創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能力，不少就業(yè)者不是運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，主動(dòng)尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闖蕩市場，而是等政府扶持，靠關(guān)系就業(yè)，有的甚至寧愿吃救濟(jì)、吃父母也不積極就業(yè)，更談不上創(chuàng)業(yè)。
三是就業(yè)工作重點(diǎn)不斷變化，就業(yè)援助政策的調(diào)整跟不上形勢。當(dāng)前，高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等人群已經(jīng)成為就業(yè)重點(diǎn)扶持對(duì)象，但是，有的就業(yè)援助政策還停留在過去的就業(yè)工作重點(diǎn)上，跟不上形勢發(fā)展需要。如地方反映公益性崗位補(bǔ)貼政策三年到期后，對(duì)部分就業(yè)困難人員面臨因政策到期而重新失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)沒有后續(xù)援助政策;通過基層公益性崗位安置就業(yè)困難高校畢業(yè)生政策的補(bǔ)貼對(duì)象界定、補(bǔ)貼水平、發(fā)放辦法等有待進(jìn)一步規(guī)范和完善，對(duì)三年到期后政策如何延續(xù)或調(diào)整，如何真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)缺乏進(jìn)一步研究。
四是就業(yè)服務(wù)體系尚未成網(wǎng)，信息化建設(shè)尚處于初級(jí)階段。雖然近年各級(jí)政府都非常重視公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，但由于各種條件、因素限制和影響，上下級(jí)之間、區(qū)域之間尚未形成通暢的網(wǎng)絡(luò)，信息化程度不高，不能真正實(shí)現(xiàn)全市、全省，乃至全國的就業(yè)信息適時(shí)傳遞和共享。
五是就業(yè)資金使用和管理水平有待進(jìn)一步提高。在資金使用上，不少地方支出進(jìn)度較慢, 就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余較大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年底全省就業(yè)專項(xiàng)資金結(jié)余14億元左右，約占全年支出數(shù)的45%;全省失業(yè)保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)余達(dá)203億元，按目前年支出水平測算，即使不收取保險(xiǎn)基金也可維持8年的待遇支付。在資金用途上，兩類資金在促進(jìn)就業(yè)方面的功能定位不清晰，各自的側(cè)重點(diǎn)不夠明確，協(xié)同促進(jìn)就業(yè)的作用沒有得到充分發(fā)揮。在地方政府責(zé)任上，有的地方政府沒能承擔(dān)起促進(jìn)就業(yè)的主要責(zé)任，存在等、靠、要思想，對(duì)省級(jí)補(bǔ)助資金有明確掛鉤要求的項(xiàng)目安排了資金，對(duì)沒有明確要求的則安排較少或者未安排。
三、對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的政策建議
(一)應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)資金籌集和使用管理。根據(jù)就業(yè)工作需要合理安排就業(yè)專項(xiàng)資金，保障促進(jìn)就業(yè)支出需要;引導(dǎo)社會(huì)資金援助促進(jìn)就業(yè)工作，拓寬就業(yè)資金籌措渠道;規(guī)范資金使用，加快資金支出進(jìn)度;開展就業(yè)專項(xiàng)資金績效評(píng)估試點(diǎn)工作，建立和完善績效評(píng)價(jià)體系，并將績效評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用于省補(bǔ)資金分配，促進(jìn)資金使用效益提高;完善省補(bǔ)資金分配辦法，調(diào)動(dòng)地方政府促進(jìn)就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性;加大就業(yè)資金的監(jiān)管，采取年度檢查和專項(xiàng)審計(jì)相結(jié)合的辦法，強(qiáng)化監(jiān)督，杜絕騙取、貪污、挪用資金事件發(fā)生。
(二)應(yīng)發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)促進(jìn)就業(yè)的長期效用。結(jié)合實(shí)際完善失業(yè)保險(xiǎn)基金籌資使用政策，統(tǒng)籌發(fā)揮財(cái)政補(bǔ)助資金和失業(yè)保險(xiǎn)基金在促進(jìn)就業(yè)工作方面的積極作用。一方面要積極拓展失業(yè)保險(xiǎn)基金用途，在留有合理的備付資金外，允許用于促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)方面的支出，提高存量資金使用效益。另一方面要探索建立失業(yè)保險(xiǎn)征收彈性費(fèi)率機(jī)制，根據(jù)就業(yè)形勢變化和基金保障需要適時(shí)調(diào)整繳費(fèi)比例。在就業(yè)形勢穩(wěn)定，基金結(jié)余較大時(shí)，降低失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率，反之則上調(diào)保險(xiǎn)費(fèi)率。當(dāng)前應(yīng)盡快下調(diào)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，提高企業(yè)吸納勞動(dòng)者的能力，促進(jìn)社會(huì)充分就業(yè)。
(三)應(yīng)加大對(duì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的支持力度。在總結(jié)各地推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)扶持政策進(jìn)行梳理、調(diào)整和完善。借鑒國外對(duì)創(chuàng)辦小企業(yè)就業(yè)者，特別是失業(yè)青年給予創(chuàng)業(yè)資助和生活補(bǔ)貼的做法，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的支持力度;整合現(xiàn)有扶持小企業(yè)發(fā)展資金，增加省級(jí)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金投入，推動(dòng)包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園建設(shè);切實(shí)解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中貸款難、融資難等問題，開通“創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款綠色通道”，引入風(fēng)險(xiǎn)投資基金投入，解決創(chuàng)業(yè)資金不足問題;支持各地根據(jù)產(chǎn)業(yè)特色開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)工作，發(fā)揮先進(jìn)示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
(四)應(yīng)適時(shí)調(diào)整完善就業(yè)援助政策。在積極穩(wěn)定現(xiàn)有企業(yè)用工，確保現(xiàn)有就業(yè)援助政策落實(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)就業(yè)工作重點(diǎn)，適時(shí)完善就業(yè)援助尤其是公益性崗位補(bǔ)貼政策，以及政策到期后對(duì)部分就業(yè)特殊困難人員重新失業(yè)的后續(xù)援助政策，進(jìn)一步細(xì)化援助對(duì)象的界定、補(bǔ)貼水平、發(fā)放辦法等。制定鼓勵(lì)對(duì)外勞務(wù)輸出政策，對(duì)從事勞務(wù)輸出和派遣的公司給予適當(dāng)補(bǔ)貼。
(五)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)能力建設(shè)。整合現(xiàn)有人力資源市場，支持公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，使之盡快形成上下級(jí)之間、區(qū)域之間通暢的網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，充分利用信息化手段，保障就業(yè)信息的適時(shí)傳遞和資源共享;加強(qiáng)各級(jí)尤其縣、鄉(xiāng)基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)工作人員的培訓(xùn)，提高服務(wù)能力，使城鄉(xiāng)勞動(dòng)者享受均等的就業(yè)服務(wù)。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告4
隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問卷形式對(duì)西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查，問卷的問題極具代表性，對(duì)沒每一個(gè)大學(xué)生就是一個(gè)很好的參考。
調(diào)查內(nèi)容：
一·大學(xué)生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知
就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問題，對(duì)這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常�？磥碓S多人對(duì)這問題沒有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認(rèn)清形勢將會(huì)幫助你更好就業(yè)。
二·就業(yè)的砝碼
問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大。5%的人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊�？傮w上來看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè)，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校，還不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力，無論走到那里就有飯吃。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門，即使你再有能力也是無濟(jì)于事。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì)，文憑。
三·怎么樣就業(yè)
談到通過什么方式就業(yè)，也不過這幾種方式：校方推薦、找關(guān)系、靠自己。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題。舉一個(gè)例子，但不是絕對(duì)的。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推薦就業(yè)，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。
四·人生的第一桶金
大學(xué)生對(duì)工作的初期月薪的期望值到底是多少呢?45%的人定位在1000~1500元/月，這是個(gè)什么概念呢?就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800~1000。那么大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn)，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦，慌不擇路，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。1500~3000元/月，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說還是有點(diǎn)難的啊!46%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳。合理的定位將會(huì)擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面，就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
五·留守或外出
究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快，自己的親人也在那里，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。弊在于，大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生，可能對(duì)氣候不適應(yīng)，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會(huì)面臨危險(xiǎn)。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)。看來當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng)，把眼光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
六·自主創(chuàng)業(yè)
自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉，某大學(xué)生賣包子……這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動(dòng)。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機(jī)會(huì)。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。
結(jié)論和建議
中國經(jīng)濟(jì)體的壯大，是一把雙刃劍，它給中國帶來了可觀的gdp，也造成了許多社會(huì)問題。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了，是中國長期積累下的問題。經(jīng)濟(jì)的壯大，對(duì)人力需求增多了，高科技的.發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)人才的需求增加。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的競爭中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依然沒有改變，還會(huì)持續(xù)很長一段時(shí)間的。
怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢?
教育體制需要改
革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一。中國的高校擴(kuò)招，生產(chǎn)出來越來越多的大學(xué)生，大學(xué)生的價(jià)值也在不斷的貶值。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招，收錢，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎?到底銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問題。
企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開企業(yè)的，企業(yè)的發(fā)展是離不開大學(xué)生人才的。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱。
只是靠外界因素是完全改變不了大學(xué)生就業(yè)難的問題的。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素，外因是次要因素。大學(xué)生只有改變自己，來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能�，F(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣，不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會(huì)更有利于就業(yè)。
所以，提升自己，把握機(jī)會(huì)，就業(yè)就不再是難事。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告5
我們從咿呀而語的稚嫩幼兒學(xué)步，到以四肢匍匐而進(jìn)在大人們的
庇護(hù)下蹣跚而立，我們慢慢走向成熟，現(xiàn)在面臨大四的我們，即將走進(jìn)社會(huì)。十年苦讀但求一立，那么對(duì)于我們自己以后的未來，對(duì)于畢業(yè)后面向社會(huì)，我們不曾無數(shù)次的在腦海中勾畫美麗無比的人生藍(lán)圖，美好的前景在腦海中勾勒過一遍又一遍，我想大家都是這樣吧，曾不只一次的幻想過自己的未來，憧憬過美好的未來！可是，我們只是去想象，并沒有真正考慮過如何的付諸于行動(dòng)，如何地去實(shí)現(xiàn)。因此，我利用本次大四的寒假，有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查研究。我們?cè)阱\州各所大學(xué)附近展開了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀念、如何利用業(yè)余時(shí)間、是否參加社會(huì)實(shí)踐等相關(guān)問題進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查
采用實(shí)地調(diào)查形式，并自己親身體驗(yàn)，參加社會(huì)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
一、 調(diào)查課題
大學(xué)生就業(yè)觀念以及如今社會(huì)大學(xué)生就業(yè)問題
二、 調(diào)查對(duì)象
年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占16%，大二占21% ，大三占28%，大四35%
性別結(jié)構(gòu)：男生占45%，女生占55% 。
三、調(diào)查步驟及時(shí)間
調(diào)查總體時(shí)間：20xx年2月1日——20xx年2月29日
調(diào)查步驟及時(shí)間分步：
1、 確定調(diào)查研究的課題：20xx年2月1日
2、 起草調(diào)查內(nèi)容及方案：20xx年2月2日
3、 確定調(diào)查對(duì)象并展開調(diào)查：20xx年2月3——13日
4、 調(diào)查社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況：20xx年2月14——2月28日
5、 調(diào)查分析總結(jié)：20xx年2月29日
四、調(diào)查的問題與目的
本次調(diào)查的問題主要涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活，以及就業(yè)理念，就業(yè)觀點(diǎn)，在業(yè)余時(shí)間是否參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，如何分配自己的業(yè)余時(shí)間。
五、調(diào)查步驟
�。ㄒ唬⒄{(diào)查前言
我國自1999年大學(xué)開始擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。尤其近年來,大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,并且呈上升發(fā)展的趨勢。由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時(shí)候，他們?cè)谙胧裁矗克麄兊募彝ナ鞘裁锤惺�？我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學(xué)生“畢業(yè)
就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。
�。ǘ⒋髮W(xué)生就業(yè)難的分析
隨著美國次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無疑給大學(xué)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力。金秋十月，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他們就是在求職路上的大學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)難這是一個(gè)老話題了，年年提，政府、社會(huì)、學(xué)校年年在努力，而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。另外，受美國次貸危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)形勢一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來說無異于火上澆油。雖說是所謂“金秋”的季節(jié)，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，國內(nèi)外諸多公司收縮開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素，于是乎，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。
眾所周知，20xx年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動(dòng)力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到20xx年底，將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。20xx年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢雪上加霜。
�。ㄈ⒋髮W(xué)生就業(yè)難的原因
缺乏勝任力�，F(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
企業(yè)是非�，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的.人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績效�，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備；而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的變化，招募和儲(chǔ)備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過去后的新的發(fā)展。我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能，缺乏對(duì)事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查背景
隨著20xx年我校XX級(jí)大二同學(xué)的實(shí)習(xí)生涯拉開帷幕，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對(duì)這一情況，特作出一份畢業(yè)生就業(yè)情勢分析報(bào)告。
二、調(diào)查目的
對(duì)這一情況進(jìn)行調(diào)查，從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)象、認(rèn)清自己，擺正自己的位置，在找工作的時(shí)候能有所準(zhǔn)備，很好地應(yīng)對(duì)各種情況。
三、調(diào)查方法
1、調(diào)查地點(diǎn)：校園內(nèi)
3、調(diào)查對(duì)象：淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX級(jí)實(shí)習(xí)生及在校生
4、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查
四、調(diào)查內(nèi)容
今年3月份剛來到學(xué)校就已經(jīng)感覺到那種就業(yè)的氣氛了，學(xué)校開始向我們介紹一些以前我校畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位并且零星的有一些企業(yè)來我校招聘了。但一開始的招聘會(huì)最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點(diǎn)：
�。�1）那時(shí)候的我們大多數(shù)其實(shí)還是沒太在意的，反正知道了這學(xué)期就要出去實(shí)習(xí)了那就在學(xué)校多呆一些日子吧，而且也從上屆學(xué)長、學(xué)姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學(xué)校最好。所以，就多享受一下當(dāng)學(xué)生的好吧。
�。�2）開始的招聘會(huì)對(duì)于我們來說只能像是一個(gè)對(duì)以后找工作所做的一個(gè)鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）對(duì)于校園招聘，其實(shí)很多時(shí)候我們從一些人口中知道，其實(shí)是把沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的我們當(dāng)苦力，根本學(xué)不到一點(diǎn)東西。所以，我們都在等，等有好一點(diǎn)的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。
（4）還有的`是因?yàn)榧依锩婵梢詭兔φ业焦ぷ�、或是嫌遠(yuǎn)，還有的就是要有一些考試等。
介于這些種種，學(xué)校最終留下的人還是比較多的。
之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財(cái)經(jīng)系就招走了六七十人，可能這時(shí)候大家覺得這是一次很好的機(jī)會(huì)了吧，而且和自己的專業(yè)或多或少都有一點(diǎn)聯(lián)系，算是專業(yè)對(duì)口吧。招聘的人是以前的學(xué)長，可靠，且有他的成長經(jīng)歷可以有動(dòng)力去那里拼搏！
而4月25號(hào)我校組織的一場擁有154家大小企業(yè)參與招聘的招聘會(huì)為我校學(xué)生提供了大量的就業(yè)崗位，60%～70%當(dāng)時(shí)沒有找工作的都去參加了，其他同學(xué)也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬XX級(jí)的我校學(xué)生基本上都有了實(shí)習(xí)單位。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告7
超三成自考畢業(yè)后才參加工作的自考畢業(yè)生工資在20xx元以上；六成自考畢業(yè)生在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)；20xx年自考畢業(yè)生就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。這是省自考辦昨日向媒體發(fā)布的最新調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容。據(jù)悉，這是我省首份關(guān)于自考畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告。
自考后就業(yè)三成月薪超20xx
部門分析：省自考辦分析認(rèn)為，在目前大學(xué)畢業(yè)生起薪越來越低的現(xiàn)實(shí)下，自考生的工資水平卻出現(xiàn)了增長。這是因?yàn)樽钥忌芏嗍窃诠ぷ髁艘欢螘r(shí)間有了工作經(jīng)驗(yàn)后，去考取更高的學(xué)歷。在擁有了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷之后，他們肯定會(huì)選擇高于原來崗位工資的目標(biāo)跳槽，工資也就實(shí)現(xiàn)了步步高。
就業(yè)狀況好于“科班生”
部門分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，省自考辦分析認(rèn)為，20xx年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是�？圃谧x生，在學(xué)校里一邊上大專課程，一邊通過自考拿本科文憑，畢業(yè)時(shí)就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。
近兩成畢業(yè)后得到升遷
部門分析：省自考辦有關(guān)人士認(rèn)為，現(xiàn)在不少自考生來自于國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，自考所學(xué)專業(yè)對(duì)個(gè)人的就業(yè)或職務(wù)（職稱）升遷起到了非常重要的'作用。
社會(huì)地位仍不如“科班生”
調(diào)查數(shù)據(jù)：在47。2%的被調(diào)查者對(duì)自考畢業(yè)后的就業(yè)前景持樂觀看法的同時(shí)，有16。5%認(rèn)為“將會(huì)越來越困難”。同時(shí)，依然有40%的被調(diào)查者認(rèn)為自考畢業(yè)生的就業(yè)情況不如普通高校畢業(yè)生。
部門分析：省自考辦認(rèn)為，這一定程度上反映了自考畢業(yè)生的當(dāng)前的社會(huì)地位和受重視程度不如全日制重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告8
前言
1999年,我國開始實(shí)施高校擴(kuò)招政策,從此“大眾化教育”取代了“精英教育”,致使近年來大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)屢創(chuàng)新高。自從20xx年,中國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了630 萬,造成了大學(xué)生就業(yè)市場上“就業(yè)難”的表面現(xiàn)象，到20xx年全國高校畢業(yè)生總數(shù)已達(dá)到727萬人，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的20xx年再增加28萬人，加上20xx年還未就業(yè)的畢業(yè)生，待就業(yè)人數(shù)突破800萬，再創(chuàng)歷史新高。教育部表示，20xx年畢業(yè)生總量進(jìn)一步增大，同時(shí)，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,雖然讓更多的人走進(jìn)了高校，接受了高等教育，但同時(shí)也帶來了上面所提到的日益龐大的大學(xué)畢業(yè)生群體的就業(yè)問題,因?yàn)榇髮W(xué)生和企業(yè)缺少有效溝通途徑,企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)等信息沒有在有效時(shí)間傳遞給大學(xué)生,高校對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)缺少市場導(dǎo)向、就業(yè)缺乏足夠信息，都加劇了這一問題的嚴(yán)重性；另一方面在巨大的就業(yè)壓力下，越來越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，但是這些大學(xué)生明顯缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),不重視市場風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)具有很大盲目性。教育部部長袁貴仁強(qiáng)調(diào)，在高校畢業(yè)生面臨如此大的就業(yè)壓力下，作為政府有關(guān)方面的主導(dǎo)部門，我們要做的就是要破除影響高校畢業(yè)生就業(yè)的體制機(jī)制障礙；深化教育綜合改革，增強(qiáng)高等教育與社會(huì)需要的適應(yīng)性；健全就業(yè)政策體系、服務(wù)體系和市場體系，推進(jìn)強(qiáng)化政府積極擴(kuò)大就業(yè)的公共職能。
1.情況說明
長久以來，中國的教育體制就是以應(yīng)試教育為主。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生從校園走向就業(yè)市場時(shí),實(shí)踐能力差的弊端就顯露無疑,而實(shí)踐能力正是企業(yè)招聘時(shí)最看重的能力之一，于是在我國長期被視為天之驕子、從來不曾被就業(yè)困擾的大學(xué)生，出現(xiàn)了失業(yè)問題，而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學(xué)生就業(yè)問題實(shí)際上是一個(gè)綜合性的社會(huì)問題，并不能簡單地用單一原因來解釋和分析。
在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，雖然政策上大力鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)行為，但是對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，一是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，看事情容易片面，無法統(tǒng)籌大局；二是缺少必要?jiǎng)?chuàng)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)具有很大的盲目性。再加上政策落實(shí)不到位，很大程度上也消減了創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的積極性。
2.分析結(jié)果
2.1 政策方面的原因
2.1.1勞動(dòng)、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會(huì)保障制度的改革不到位、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，但目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營企業(yè)急需大學(xué)水平的技術(shù)人員，卻因沒有申報(bào)用人指標(biāo)的途徑，不能解決大學(xué)生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。
2.1.2就業(yè)創(chuàng)業(yè)程序復(fù)雜、渠道不暢，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，降低了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性。我國人事制度改革相對(duì)滯后，整個(gè)社會(huì)缺乏順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場中供需主體的體制性、機(jī)制性的障礙仍存在。很多地方對(duì)于錄用大學(xué)生有戶口、用人指標(biāo)的限制，有的還有干部身份的要求；民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費(fèi)的障礙，缺少統(tǒng)一平臺(tái)的`互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)的鼓勵(lì)政策落實(shí)不到位，也影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)的積極性。
2.2高校方面的原因
2.2.1學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)，造成供需結(jié)構(gòu)不平衡，學(xué)生綜合素質(zhì)不過硬。從總量上看，我們的大學(xué)畢業(yè)生并不算多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，但具體到畢業(yè)生所學(xué)的專業(yè)，結(jié)構(gòu)性不平衡的矛盾就突出起來。許多高校為了提高辦學(xué)效益，盲目追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)校過分注重理論，而沒有給學(xué)生提供必要的實(shí)踐機(jī)會(huì)，造成理論脫離實(shí)際情況嚴(yán)重，也在一定程度上使學(xué)生與社會(huì)需求脫節(jié)。另外，許多高校擴(kuò)招后學(xué)校的各項(xiàng)軟、硬件設(shè)施都不能滿足需要，其中反映最突出的問題就是師資力量短缺，教師隊(duì)伍的素質(zhì)下降，直接影響了學(xué)生的能力培養(yǎng)質(zhì)量，從而無法滿足用人單位的需求。
2.2.2高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)力度不夠。
一些高校只是口頭上重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，但是許多畢業(yè)生根本就不懂如何根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)傾向來選擇適合自己的職業(yè)，而是盲目找的創(chuàng)業(yè)，沒有經(jīng)驗(yàn)沒有指導(dǎo)這樣自然容易失敗。高校缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃等方面產(chǎn)生較大的不利影響。
2.3企業(yè)方面的原因
企業(yè)在招人或?qū)で蠛献骰锇闀r(shí)，盲目提高標(biāo)準(zhǔn)，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。用人方面，單位的生存和發(fā)展離不開人才，吸納、儲(chǔ)備人才本來是無可非議的事情，但有些單位不從自身的實(shí)際出發(fā)，按需求才，一味地追求高學(xué)歷，人才資源消費(fèi)現(xiàn)象愈演愈烈，極大的挫傷了畢業(yè)生的積極性，企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗(yàn)，明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動(dòng)手能力差，招聘后需要經(jīng)過長時(shí)間的培訓(xùn)才能正常上崗，因此，他們更青睞那些有一定工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。用人單位的這種短期行為，大大增加了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。在尋求合作方面，不看產(chǎn)品質(zhì)量，一味看輕小企業(yè)和新創(chuàng)企業(yè)，寧愿多花數(shù)倍的錢，也要選擇名氣大的合作伙伴，這也大大減少了小企業(yè)的生存空間。
2.4 畢業(yè)生自身原因
2.4.1不切實(shí)際的就業(yè)創(chuàng)業(yè)期望值。
在企業(yè)就業(yè)的大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機(jī)關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機(jī)會(huì)等等。舉個(gè)例子：《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對(duì)全國28所大學(xué)、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個(gè)城市工作？”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京（27.7%），兩個(gè)城市的獲選率之和達(dá)到了60%，成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對(duì)大學(xué)生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇,于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。
選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生容易過于盲目，一開始就定位不準(zhǔn)確，期望值太高，空有激情，但想法過于簡單，一遇到挫折或者達(dá)不到自己的期望值就容易灰心喪氣，不能結(jié)合自身情況設(shè)定個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，很多大學(xué)生都倒在了創(chuàng)業(yè)剛開始階段，真正能結(jié)合自己的才學(xué)腳踏實(shí)地能堅(jiān)持下去創(chuàng)業(yè)的比例很小。
2.4.2自身綜合素質(zhì)達(dá)不到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求。
就業(yè)畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求存在較大差距，一定程度上加大了畢業(yè)生就業(yè)難度�，F(xiàn)在用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠實(shí)守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告9
為進(jìn)一步了解××市城鎮(zhèn)婦女靈活就業(yè)情況，為做好婦女工作提供對(duì)策，春節(jié)前我們?cè)谌徐`活就業(yè)婦女中開展了一次抽樣調(diào)查。
一、靈活就業(yè)城鎮(zhèn)婦女就業(yè)狀況
目前，××市城鎮(zhèn)婦女靈活就業(yè)群體的從業(yè)形態(tài)多種多樣，幾乎涵蓋了國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域和角落，其構(gòu)成包括自營勞動(dòng)者、家庭幫工、季節(jié)工、小時(shí)工以及其他靈活就業(yè)人員。其就業(yè)目的大多以緩解家庭生活困難為主，在抽樣調(diào)查的3000人中，有2162人靈活就業(yè)的直接原因是家庭生活困難，比例占72.06，而想找點(diǎn)事干和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的僅占5.97和10.99，因此，實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的婦女中對(duì)目前就業(yè)狀況滿意的僅占總數(shù)的12.91，比較滿意的占39.38，不滿意的占23。53，占54.81的女性抱有“先干著以后再調(diào)整”的心態(tài)。從收入看，大多數(shù)靈活就業(yè)的女性工資仍然不高，月收入在301—500元之間的比例最高，占65.22，300元以下的占19.03，500元以上的占15.74。同時(shí)，年齡結(jié)構(gòu)和文化程度在靈活就業(yè)中有較大差別，總體看，年紀(jì)輕、學(xué)歷高的女性靈活就業(yè)具有一定的優(yōu)勢，隨著年齡的增大、文化程度的降低，就業(yè)率和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及工資水平呈下降趨勢。從就業(yè)方式看，靈活就業(yè)的女性多以受雇傭形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)為主，比例達(dá)到58.65，采取自主經(jīng)營形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)的只占7。47，與人合伙經(jīng)營的只占1.64，其他形式占32。24。并且靈活就業(yè)主要分布第三產(chǎn)業(yè)，比例已達(dá)總數(shù)的79，在第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的分別占13.6、7。
二、城鎮(zhèn)婦女在靈活就業(yè)過程中遇到的主要問題
（一）工作不穩(wěn)定，收入低，就業(yè)壓力大
靈活就業(yè)女性一般從事的是收入低的工作，工作不穩(wěn)定是普遍的。下崗職工被招聘到企業(yè)就業(yè)，一般都是臨時(shí)性的，大多沒有建立正式的勞動(dòng)關(guān)系。目前，在相當(dāng)一部分新經(jīng)濟(jì)組織中存在著用工制度不夠規(guī)范的現(xiàn)象，靈活就業(yè)的良好氛圍仍較欠缺。如有些企業(yè)不同程度地存在招工性別歧視、隨意提高招用工的條件、不愿用生育年令的女性、不與就業(yè)者簽訂勞動(dòng)合同、男女同工不同酬、超時(shí)工作、隨意克扣工資、隨意辭退女工和以招聘失業(yè)人員來博取廉價(jià)勞動(dòng)力等現(xiàn)象。許多參與調(diào)查的靈活就業(yè)女性或多或少的`都遭遇過這樣的事情。她們?cè)诰蜆I(yè)過程中總是缺乏安全感，生怕隨時(shí)會(huì)丟掉來之不易的工作。因此，工作不穩(wěn)定、收入低、沒有正式勞動(dòng)關(guān)系是靈活就業(yè)人員的最大困難。
�。ǘ┐蠖鄶�(shù)受雇靈活就業(yè)女性屬于臨時(shí)性再就業(yè)，社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系難以轉(zhuǎn)移
盡管她們有強(qiáng)烈的參保愿望，往往很難實(shí)現(xiàn)。到目前為止，靈活就業(yè)人員與現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)幾乎沒有制度性聯(lián)系，這樣一個(gè)龐大的群體依然被排斥在現(xiàn)行社會(huì)保障體系之外。因此學(xué)術(shù)界不斷呼吁我國盡快建立一項(xiàng)適應(yīng)靈活就業(yè)的社會(huì)保障體系，以保靈活就業(yè)人員，特別是使其中的低收入者能夠享受到最基本的社會(huì)保障。因此，改善靈活就業(yè)者的福利與保障政策無疑也會(huì)使女性靈活就業(yè)者因之受益。從調(diào)查看，隨著個(gè)體、私營等新經(jīng)濟(jì)組織的崛起，靈活就業(yè)女性在新經(jīng)濟(jì)組織中所占的比重越來越大，但這些企業(yè)的從業(yè)人員不能像國有和集體企業(yè)那樣完全享有養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育等保險(xiǎn)。從這些受調(diào)查人員自身的角度看，低收入使得她們對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)或是毫無概念，或是望而卻步。實(shí)際上，對(duì)于低收入的下崗職工來說，解決眼下吃飯和孩子上學(xué)問題是他們最關(guān)心的，社會(huì)保險(xiǎn)則是“奢侈品”，“想都沒想過”。
（三）缺乏政策性扶持
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在女性失業(yè)人員自謀職業(yè)中，有93.4的人沒有享受到政府有關(guān)的優(yōu)惠政策。在詢問靈活就業(yè)女性需要政府提供什么樣的幫助時(shí)，她們提得最多的是“失業(yè)人員自己開店時(shí)，適當(dāng)減免一些工商費(fèi)和稅”。實(shí)際上這些政策都有，但她們不是很清楚。還有79.14的人沒有領(lǐng)到《再就業(yè)優(yōu)惠證》（這些都是集體企業(yè)人員，多年以來一直處于隱性失業(yè)狀態(tài)，而她們往往是最需要幫助的）。
�。ㄋ模┬枰獙ｉT的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)管理
在女性靈活就業(yè)人員中，真正通過職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的只占4.35。究其原因，主要是職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)魚龍混雜，特別是以贏利為目的的私營或團(tuán)體開設(shè)的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，本來信譽(yù)度就不好，個(gè)別的職業(yè)介紹所還要以介紹工作為名，發(fā)布虛假招工信息，行騙錢之實(shí)。在調(diào)查的失業(yè)者中，只有19.08的失業(yè)女性到職介所登記求職。嚴(yán)重阻礙了職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)職能作用的發(fā)揮。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)還有薄弱環(huán)節(jié)
調(diào)查結(jié)果顯示，××市的靈活就業(yè)培訓(xùn)工作主要存在兩方面的問題：一是普及面不廣、失業(yè)職工參與率不高。有80的靈活就業(yè)人員沒有參加過再就業(yè)培訓(xùn)；二是針對(duì)性不強(qiáng)。失業(yè)女性接受的培訓(xùn)課程中，80是知識(shí)類培訓(xùn)，如電腦、財(cái)會(huì)、企業(yè)管理等。但實(shí)際參加靈活就業(yè)女性54的人則選擇技能類課程，如美容美發(fā)、家政服務(wù)、服裝縫紉等。
三、促進(jìn)城鎮(zhèn)婦女靈活就業(yè)的建議及對(duì)策
（一）要站在國計(jì)民生的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)做好靈活就業(yè)工作的認(rèn)識(shí)
隨著××市老工業(yè)基地改造步伐的加快，更多的人會(huì)面臨著再次就業(yè)。在這種就業(yè)壓力大、結(jié)構(gòu)性矛盾尖銳、正規(guī)部門提供的就業(yè)崗位不足的情況下，加速靈活就業(yè)的發(fā)展是解決千萬人的飯碗即生存和發(fā)展問題的重要途徑，也是保持社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。一是思想上要認(rèn)識(shí)到位。目前，靈活就業(yè)領(lǐng)域雖然存在著這樣那樣的問題和缺陷，這就更需要從思想上對(duì)靈活就業(yè)給予高度的重視。各級(jí)組織和靈活就業(yè)人員都要樹立大就業(yè)觀念和現(xiàn)代就業(yè)觀念。二是情感上要關(guān)懷到位。從事靈活就業(yè)的人員，一般收入不高，而且工作不夠穩(wěn)定，基本上社會(huì)保險(xiǎn)沒著落，養(yǎng)老、醫(yī)療沒保障，直接影響靈活就業(yè)的穩(wěn)定性，也是靈活就業(yè)人員及其家庭最大的后顧之憂。所以，應(yīng)該對(duì)靈活就業(yè)人員在情感上給予特殊的人文關(guān)懷，幫助她們?cè)陟`活就業(yè)領(lǐng)域找到更廣闊的生存空間。三是宣傳上要覆蓋到位。很多從事靈活就業(yè)的人員，由于文化水平低，對(duì)黨和政府制定的關(guān)于靈活就業(yè)方面的相關(guān)政策知之甚少，有的甚至一概不知，造成政策理解和運(yùn)用上的“盲區(qū)”。多渠道多形式宣傳靈活就業(yè)方面的政策、信息和靈活就業(yè)領(lǐng)域涌現(xiàn)的典型人物，使廣大勞動(dòng)者了解國家關(guān)于靈活就業(yè)方面的政策，消除思想顧慮，在輿論上給予正確的引導(dǎo)，努力營造重視并支持靈活就業(yè)、依法保護(hù)靈活就業(yè)人員合法權(quán)益的社會(huì)氛圍。
�。ǘ┮罁�(jù)靈活就業(yè)行業(yè)性質(zhì)和人員自身狀況的不同，對(duì)靈活就業(yè)實(shí)行分類指導(dǎo)
一是可根據(jù)靈活就業(yè)者所在行業(yè)性質(zhì)的不同特點(diǎn)，確定不同的政策指導(dǎo)重點(diǎn)。對(duì)在小企業(yè)靈活就業(yè)的人員，重點(diǎn)是制定實(shí)施支持小型企業(yè)創(chuàng)辦和發(fā)展的政策措施。對(duì)在大中型企業(yè)的靈活就業(yè)人員，重點(diǎn)規(guī)范好這些企業(yè)的用工行為和對(duì)勞動(dòng)者合法權(quán)益的維護(hù)上；對(duì)在非正規(guī)部門靈活就業(yè)的人員，重點(diǎn)調(diào)整和完善現(xiàn)行勞動(dòng)法律制度；對(duì)從事獨(dú)立服務(wù)的靈活就業(yè)人員，重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)他們的就業(yè)服務(wù)。二是對(duì)國有企下崗職工和集體企業(yè)下崗職工也要進(jìn)行分類指導(dǎo)。對(duì)城鎮(zhèn)下崗參與靈活就業(yè)的職工，特別是生活和就業(yè)都比較困難的群體，應(yīng)制定一些特殊的優(yōu)惠政策，幫助和扶持他們實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)。對(duì)集體企業(yè)下崗的職工，在安置中能否取消優(yōu)惠證的限制，特別是4050人員應(yīng)作為今后照顧安置的重點(diǎn)。
（三）成立靈活就業(yè)組織，建立一套有效的社區(qū)就業(yè)管理和組織體系
基層社區(qū)組織與就業(yè)人員的關(guān)系最近、最直接，比較了解靈活就業(yè)人員的思想動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀況、急迫解決的問題和就業(yè)需求，可為靈活就業(yè)人員提供心貼心、面對(duì)面的最直接的服務(wù)，使社區(qū)服務(wù)的就業(yè)潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。一是在社區(qū)建立勞務(wù)型就業(yè)組織或中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。社區(qū)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)可為靈活就業(yè)人員提供以協(xié)議或登記方式確立勞務(wù)關(guān)系的服務(wù)。二是在社區(qū)建立固定的勞動(dòng)力大市場，將其建成靈活就業(yè)人員能進(jìn)能出的蓄水池，把分散的以個(gè)體形式出現(xiàn)在勞動(dòng)力市場的靈活就業(yè)人員組織起來同時(shí)，可在勞動(dòng)力大市場中設(shè)立就業(yè)咨詢、“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、即時(shí)就業(yè)等多種就業(yè)服務(wù)。三是建立社區(qū)與社區(qū)之間信息可共享的網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)，為求職者提供有效的就業(yè)崗位信息服務(wù)，使其能夠及時(shí)了解各類就業(yè)崗位情況，以便根據(jù)不同崗位要求做出選擇。四是建立社區(qū)“勞動(dòng)保障監(jiān)察與仲裁窗口”，由專人出面幫助靈活就業(yè)人員解決矛盾，代理勞動(dòng)爭議，維護(hù)他們的合法權(quán)益，使他們能夠安心地從事靈活就業(yè)。五是扶持社區(qū)開辟機(jī)動(dòng)、靈活、多樣的就業(yè)渠道，如可引導(dǎo)社區(qū)靈活就業(yè)人員大力發(fā)展送報(bào)、早餐、夜市等非全日制就業(yè)；參與供熱、采暖、旅游等階段性就業(yè)；進(jìn)行小編織、小飯桌、小制作、旅游紀(jì)念品等家庭就業(yè)。
（四）匯社會(huì)各界的合力效應(yīng)，為靈活就業(yè)人員提供更多的支撐性服務(wù)
一是多渠道提供更多的靈活就業(yè)崗位。隨著東北老工業(yè)基地的振興和國企改革的深入，國有大中型企業(yè)和事業(yè)單位的后勤服務(wù)被逐步剝離出來，這是一個(gè)很大的就業(yè)市場，也是一個(gè)新的就業(yè)增長點(diǎn)。如可組織靈活就業(yè)人員參與到國企和事業(yè)單位的后勤服務(wù)項(xiàng)目之中。二是建立健全“勞務(wù)派遣組織”，為靈活就業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮勞務(wù)派遣組織在促進(jìn)靈活就業(yè)中的積極作用，將靈活就業(yè)人員組織起來，根據(jù)市場需求，派遣到用人單位和居民家庭，從事季節(jié)性、階段性就業(yè)。三是完善相關(guān)法律法規(guī)，保障用工單位和靈活就業(yè)者雙方的合法權(quán)益。首先，要在法律上確認(rèn)靈活就業(yè)形式的地位和作用，著手制定靈活就業(yè)方面的專門法律法規(guī)，把對(duì)靈活就業(yè)形式的重視上升到法律層面。其次，在專門法律尚未出臺(tái)前，應(yīng)抓緊完善實(shí)施××市靈活就業(yè)領(lǐng)域勞動(dòng)關(guān)系的制度建設(shè)和社會(huì)保障法律法規(guī)。盡快設(shè)計(jì)出一套立足××市情、符合各種靈活就業(yè)形式特點(diǎn)，有利于促進(jìn)××市靈活就業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)。四是建立和完善靈活就業(yè)人員參加的社會(huì)保險(xiǎn)制度，解除靈活就業(yè)者的后顧之憂。五是為靈活就業(yè)者提供靈活多樣的就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。由于靈活就業(yè)者年齡大小不一、個(gè)體素質(zhì)參差不齊、崗位要求各不一樣、就業(yè)需求各不相同，因此，應(yīng)對(duì)不同類型的靈活就業(yè)者提供不同的培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可采取送培上門、階段學(xué)習(xí)、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合等靈活方式，對(duì)靈活就業(yè)人員提供培訓(xùn)服務(wù)。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告10
摘要：隨著我國物流領(lǐng)域的迅速發(fā)展，物流人才出現(xiàn)大量缺口，物流專業(yè)也成為許多大學(xué)的新興專業(yè)，就業(yè)前景似乎一片光明。但大多學(xué)校開設(shè)此專業(yè)都是“第一次吃螃蟹”，并沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，再加上大學(xué)物流專業(yè)的大量擴(kuò)招，以及許多非物流專業(yè)的畢業(yè)生也來物流領(lǐng)域分得一杯羹。種種原因，也許我們本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)可能沒有想象得那么容易。接下來本文將從學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方面分析物流專業(yè)的就業(yè)問題，然后從問題著手尋求解決辦法。
關(guān)鍵字：物流 就業(yè) 誤區(qū) 解決辦法 20xx年被認(rèn)為是“史上最難就業(yè)年”，許多熱門專業(yè)的大學(xué)生還未正式踏出校門，就要面臨“畢業(yè)即失業(yè)”噩夢的困擾，物流專業(yè)就是其中之一。今年的《就業(yè)藍(lán)皮書》顯示，物流管理與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等5個(gè)專業(yè)，成為20xx年度就業(yè)預(yù)警高職高專黃牌專業(yè)。根據(jù)就業(yè)藍(lán)皮書，所謂黃牌專業(yè)，是除紅牌專業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)。不僅僅在高職高專，物流類專業(yè)在大學(xué)本科專業(yè)中，也早已被列為就業(yè) “老大難”行列。物流管理在前些年是被廣泛看好的熱門專業(yè)，如今卻成了就業(yè)難題。是什么造成了今天這種巨大的轉(zhuǎn)變，而物流專業(yè)學(xué)生的出路又在何處呢？
這個(gè)暑假，帶著對(duì)物流領(lǐng)域的好奇和就業(yè)問題的困擾，我對(duì)物流專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題展開調(diào)查。首先，我來到北京的國藥物流有限責(zé)任公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)，積極同公司人員進(jìn)行交流，了解現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況和物流的發(fā)展前景以及企業(yè)對(duì)對(duì)大學(xué)生能力要求。同時(shí)，我也對(duì)物流專業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，著重了解其對(duì)工作的認(rèn)識(shí)以及為找到理想工作所做的準(zhǔn)備。通過對(duì)比找出物流專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題的癥結(jié)所在，糾正我們的學(xué)習(xí)誤差，明確以后的學(xué)習(xí)方向，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1. 物流專業(yè)學(xué)生的就業(yè)誤區(qū)
1.1物流專業(yè)早已不再熱門
在對(duì)物流管理專業(yè)學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有六成學(xué)生認(rèn)為就業(yè)艱難，但相比其他專業(yè)僅一成的人認(rèn)為物流專業(yè)就業(yè)是艱難的，可實(shí)際情況并非如此。前幾年各種物流公司如雨后春筍般涌現(xiàn)，看似物流專業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)大大增加，可這些崗位大多為搬運(yùn)工、快遞員等勞動(dòng)密集型工作，對(duì)學(xué)歷并無太高要求。而且受國際金融危機(jī)的波及，國內(nèi)物流企業(yè)的路走得并不順暢，其中有不少企業(yè)不得不降低人力資源成本，裁員、降薪的消息時(shí)有傳出，同時(shí)企業(yè)招募人才的步伐也大大放緩�？梢哉f物流行業(yè)在經(jīng)歷了前期的盲目樂觀之后，開始放慢發(fā)展速度，對(duì)人員的需求也不像以前一樣迫切。今年，中外運(yùn)實(shí)行了全球大裁員也為物流行業(yè)敲響了警鐘。另外由電子商務(wù)帶動(dòng)的快遞行業(yè)雖然發(fā)展迅猛，但需要應(yīng)對(duì)不斷上漲的人工、土地、資金等成本，以及愈演愈烈的價(jià)格戰(zhàn)，企業(yè)利潤日益微薄。 種種原因?qū)е略緹衢T的物流專業(yè)早已風(fēng)光不再，而還處在校園中的學(xué)生大多對(duì)此知之甚少，危機(jī)意識(shí)淡薄。
1.2好高騖遠(yuǎn)，許多學(xué)生仍未認(rèn)清現(xiàn)狀
在對(duì)物流專業(yè)的學(xué)生擇業(yè)觀點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查時(shí)我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)物流行業(yè)是有一些了解的，知道我國的物流行業(yè)起步較晚，工資較低，許多崗位的技術(shù)含量較低。稍微了解物流行業(yè)現(xiàn)狀的學(xué)生，大多都對(duì)工作待遇做了一些讓步。但即使如此，在調(diào)查中還是有77%的人偏愛調(diào)度管理類的崗位，而像基層的配送、倉管等基層崗位卻鮮少有人問津。而對(duì)于起始月薪，還有高達(dá)26.6%的人期望在4000元以上。實(shí)際上，物流公司很難給應(yīng)屆畢業(yè)生提供如此“優(yōu)厚”的崗位，對(duì)于基礎(chǔ)崗位，相對(duì)于抱怨較多，薪酬要求較高的本科生來說，公司更愿意聘用那些學(xué)歷不高，但吃苦耐勞的�？粕踔潦歉咧猩�。對(duì)于中高層的管理崗位，則有工作經(jīng)驗(yàn)的老人或者能力更高的碩士、博士才是公司所需求的。在這種情況下，物流專業(yè)的本科生畢業(yè)生容易陷入一個(gè)高不成低不就的狀況，前景堪憂。
1.3目標(biāo)不明確，大多數(shù)學(xué)生處于就業(yè)迷茫
網(wǎng)上的一份抽樣調(diào)查顯示，高校畢業(yè)生離校前的就業(yè)率目前不足60%。其
實(shí)與其說是因?yàn)槟壳暗墓┬杳芑蛘哒f金融危機(jī)導(dǎo)致就業(yè)困難，不如說是許多大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)而不知道該如何去選擇工作�！安恢涝撜沂裁礃拥墓ぷ�，也不知道該如何找工作”這是我身邊不少
同學(xué)都有的困惑。在參與調(diào)查的同學(xué)中，最后一道關(guān)于理想工作的主觀題的空白率高達(dá)40%，對(duì)于作答的同學(xué)，有好多明顯是敷衍了事。在我看來會(huì)出現(xiàn)這種情況是因?yàn)榇蠖鄶?shù)被調(diào)查者
對(duì)自己未來職業(yè)沒有很好地規(guī)劃，以至于在看但這個(gè)問題時(shí)無從下筆。不僅如此，被調(diào)查的好多學(xué)生的目標(biāo)都很不明確，有不少人即想過考研，又想過就業(yè)，還想過創(chuàng)業(yè)。如此廣撒網(wǎng)，真的能補(bǔ)到魚嗎？結(jié)果可想而知。康德說過：“沒有目標(biāo)而生活，恰如沒有羅盤而航行”，所以設(shè)立明確的'目標(biāo)才是當(dāng)務(wù)之急。
2.學(xué)校教學(xué)誤區(qū)
物流管理這個(gè)在前些年是被廣泛看好的熱門專業(yè)，曾經(jīng)受到過熱捧。而現(xiàn)如今就業(yè)卻不是很理想， 這種“熱門變冷門”現(xiàn)象，一方面與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境有關(guān)，更重要的是與高校自身專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)密不可分。據(jù)了解，有些高校為了緊跟市場需求，追逐商業(yè)利益，紛紛跟風(fēng)開設(shè)物流專業(yè)，而往往忽視自身的實(shí)際辦學(xué)條件，導(dǎo)致人才培養(yǎng)水平參差不齊，人才質(zhì)量難以保證。許多畢業(yè)生難以符合企業(yè)實(shí)際需求，從而帶來了越來越多的就業(yè)問題。在被調(diào)查的學(xué)生中，有75.6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的實(shí)踐環(huán)節(jié)有待提高。重理論輕實(shí)踐已是許多大學(xué)教育的通病，亟待解決。
3.公司招聘誤區(qū)
很多公司現(xiàn)在招聘物流部門的人員，都要求新員工從搬運(yùn)工、快遞員等基層工作開始做起，這讓很多具備一定的專業(yè)知識(shí)又胸懷大志的物流人才感到不滿；而一些企業(yè)在招聘物流經(jīng)理時(shí)要求既要物流專業(yè)畢業(yè)，而年齡又要不超過30歲。事實(shí)上，物流工作涉及的部門很多，涉及的業(yè)務(wù)也很廣，比如物資管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備設(shè)施管理、運(yùn)輸管理、員工隊(duì)伍的管理考核等，而這些管理經(jīng)驗(yàn)都需要物流人員在管理實(shí)踐中去體會(huì)總結(jié)提高，這并不是在短時(shí)期內(nèi)能夠完成的，所以目前企業(yè)對(duì)物流管理工作的實(shí)質(zhì)性認(rèn)識(shí)存在偏差。
4.解決辦法
雖然物流行業(yè)就業(yè)問題比較嚴(yán)峻，但從另一個(gè)角度來看，某個(gè)專業(yè)接到預(yù)警，并不意味著社會(huì)不需要這個(gè)專業(yè)的人才，也不意味著所有相關(guān)院校全部存在問題。相反，該專業(yè)人才很可能是社會(huì)急需的人才，只是社會(huì)和行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。
4.1校企合作形成人才供應(yīng)鏈
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國物流職業(yè)院校招生人數(shù)與人才需求量不成比例，人才缺口達(dá)
到幾十萬甚至上百萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場需求。因此，對(duì)于物流教育來說，高校應(yīng)該首先充分了解物流產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，明確培養(yǎng)目標(biāo)，再根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來制定教學(xué)方案。我國物流業(yè)還處于發(fā)展階段，目前還是一個(gè)勞動(dòng)密集型和技術(shù)密集型相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)，需要更多的是技能型、操作型人才，而最缺的是高端技能型人才。高校要將培養(yǎng)上述人才作為教育重點(diǎn)，找好自身定位。此外，物流專業(yè)是一個(gè)綜合型復(fù)雜學(xué)科，更多需要解決實(shí)際問題的能力。所以，高校還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力，使他們能夠更好地適應(yīng)物流企業(yè)工作環(huán)境。其中校企合作是個(gè)不錯(cuò)的選擇，“通過實(shí)訓(xùn)最終要達(dá)到的目的還是希望學(xué)生能夠快速地從‘應(yīng)屆生’轉(zhuǎn)變?yōu)槲锪餍袠I(yè)所需要的‘物流人才，實(shí)現(xiàn)高校為行業(yè)輸送人才，行業(yè)指導(dǎo)高校教育方向的高度統(tǒng)一。
這樣才能學(xué)以致用，真正為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
4.2提升就業(yè)能力是關(guān)鍵
高等院校的教育改革雖然迫在眉睫，但對(duì)于物流專業(yè)的在校生來說想要依靠學(xué)校教育改革來解決就業(yè)問題顯然不切實(shí)際，要想在畢業(yè)時(shí)找到理想工作，提高自身能力才是治標(biāo)之本。在接受調(diào)查的學(xué)生中，93.3%的人認(rèn)為在找工作時(shí)個(gè)人能力是最重要的，這也說明受調(diào)查學(xué)生的就業(yè)認(rèn)識(shí)是正確的，積極向上的。此外還有不少學(xué)生在暑假積極參加實(shí)習(xí)為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)后積極學(xué)習(xí)考取各種證件。但這其中也存在不少誤區(qū)，對(duì)于物流專業(yè)的學(xué)生還有許多地方需要提升。
首先，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，摒棄“社會(huì)精英”情結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，樹立大眾化的就業(yè)觀點(diǎn)�，F(xiàn)在的物流行業(yè)緊缺的雖是高端技術(shù)人才，但不是剛畢業(yè)的學(xué)生可以勝任的，我們必須從基層做起，努力學(xué)習(xí)不斷提高自身能力向高層管理崗位進(jìn)軍。所以，我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)不要看不起小公司、基層崗位，而是要腳踏實(shí)地，不斷充實(shí)自己，這樣才能在以后的道路上走得更快更穩(wěn)。
其次，我們要對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃。只有明確目標(biāo)，你才能明確方向，不至于南轅北轍。這個(gè)目標(biāo)必須是現(xiàn)實(shí)的，但也不能太容易需要經(jīng)過你的努力才能達(dá)到。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告11
工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)公司都急需補(bǔ)充大量的工程營造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場上對(duì)該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運(yùn)用管理、建筑、經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識(shí)，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進(jìn)行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)營和管理。
近年來由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，國家修改制定了一系列相關(guān)的就業(yè)政策，為專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的市場環(huán)境，完善了專業(yè)人才尤其是高校畢業(yè)生脫穎而出的市場機(jī)制。北京市先后出臺(tái)了《北京招聘外地人才細(xì)則》等政策，使外地專業(yè)人才留京之路進(jìn)一步拓寬。
享受政策優(yōu)惠的.人才包括從事科技、文教、經(jīng)貿(mào)等工作，具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷，人事關(guān)系和常住戶口不在北京市的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)需注意三個(gè)問題。
第一、就業(yè)時(shí)要分清主次。在擇業(yè)時(shí)應(yīng)把事業(yè)放在第一位，其次才是工作地點(diǎn)的選取。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的建筑業(yè)市場已趨于飽和，而中西部地區(qū)則剛剛起步，選擇落后地區(qū)將有助于自己今后長遠(yuǎn)的發(fā)展；
第二、根據(jù)自己的特點(diǎn)和能力合理地選擇職業(yè)。應(yīng)做好自我能力水平的分析，知道自己知識(shí)能力適用于哪些具體職位和工作；
第三、就業(yè)時(shí)不應(yīng)以金錢作為衡量事業(yè)成功的尺度，應(yīng)著眼長遠(yuǎn)，選擇對(duì)自己長遠(yuǎn)發(fā)展有利的職業(yè)。從北京市國際展覽中心人才交流會(huì)的狀況來看，近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，但比起有經(jīng)驗(yàn)的人員還比較遜色。
與專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的主要行業(yè)之一是房地產(chǎn)業(yè)。這一行業(yè)的發(fā)展趨勢隨著國民經(jīng)濟(jì)整體形勢不斷好轉(zhuǎn)逐漸走向高潮，住宅投資和市場需求全面看好。20xx年一季度北京市完成投資34.6億元，增長16.9%。從長期看，竣工面積升幅將下降，而需求面積將上升，供求形勢樂觀。個(gè)性鮮明、外觀典雅的經(jīng)濟(jì)型住房將大受歡迎。同時(shí)政府將繼續(xù)加大城建投資力度。今年以北京市為例，政府投資460元億進(jìn)行房地產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的開發(fā)。由此可見，房地產(chǎn)行業(yè)向著好的形勢不斷發(fā)展。但機(jī)遇與競爭并存，激烈的市場競爭對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的開發(fā)建設(shè)、經(jīng)營管理都提出了更高的要求。市場越來越注重專業(yè)化的競爭：房盤設(shè)計(jì)的專業(yè)化、周圍社區(qū)服務(wù)的專業(yè)化以及相關(guān)物業(yè)管理的專業(yè)化。順應(yīng)行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的趨勢，相關(guān)的職業(yè)也將呈現(xiàn)出專業(yè)化發(fā)展的態(tài)勢，使原來的職業(yè)逐漸細(xì)分，達(dá)到功能運(yùn)作的合理與完善，以適應(yīng)激烈的市場競爭。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢，也將逐步適應(yīng)市場行業(yè)的快節(jié)奏發(fā)展步伐，在全行業(yè)回暖的經(jīng)濟(jì)背景下，在與國際化逐漸接軌的歷史條件下，繼續(xù)向好的方向發(fā)展。
金融危機(jī)對(duì)本專業(yè)的影響
就像很多專業(yè)人士所說的那樣，在金融危機(jī)之前，中國的房地產(chǎn)市場是一個(gè)賣方市場，而金融危機(jī)之后，我們的房地產(chǎn)市場將步入正軌，進(jìn)入買方市場。大家都知道，在房地產(chǎn)賣方市場的時(shí)候，房地產(chǎn)營銷策劃并不被看重，除了廣告還是廣告，銷售沒有不成功的。這也就造就了一大批非房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)生就入房地產(chǎn)開發(fā)銷售市場。隨著房地產(chǎn)的發(fā)展，買方市場必然到來，但是金融危機(jī)提前了它的誕辰。在未來的房地產(chǎn)買方市場里，房地產(chǎn)的市場營銷與策劃將被擺在首要位置，從事這方面的工作必需經(jīng)過嚴(yán)格的考驗(yàn)�，F(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)好基本知識(shí)，市場還在，我們就在。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告12
趨向行業(yè)
該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。
企業(yè)需求
由于信息時(shí)代的到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。
20xx年高校就業(yè)調(diào)查
電子信息類行業(yè)分布比例如下分析：電子信息類就業(yè)面一般，工作對(duì)口度高，起薪高，跳槽對(duì)薪酬漲幅影響明顯，五年后收入高，綜合滿意度高就業(yè)率達(dá)88.6％，在所有專業(yè)排名中25/92。
專業(yè)前景及能力素質(zhì)要求
電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。
電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。
首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡�，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問題。
隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個(gè)原因，計(jì)算機(jī)專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或?yàn)榕d趣，或?yàn)橹\生掌握一門技能，或?yàn)榍巴靖酶斓匕l(fā)展。
相比前幾年的計(jì)算機(jī)專業(yè)的火爆，近年來對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀。學(xué)生和家長考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長遠(yuǎn)自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。
太多太多的關(guān)于這個(gè)行業(yè)的不好，很多很多前輩的好心建議，是否應(yīng)該繼續(xù)選擇這一行，或者職業(yè)道路應(yīng)該就此轉(zhuǎn)彎？選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個(gè)行業(yè)的.歷練。
任何一個(gè)行業(yè)都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對(duì)于剛剛邁進(jìn)校園的我們，對(duì)于已經(jīng)邁入社會(huì)的學(xué)長學(xué)姐，對(duì)于不同崗位上的每一位前輩，舉步從來都是維艱的，輝煌的鑄就更是循序漸進(jìn)，我們不可以只看到行業(yè)光鮮靚麗的外表，而忽視背后拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當(dāng)然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。而對(duì)于自己未來職業(yè)生涯的筑建也是一樣，它的雛形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實(shí)，是靠一磚一瓦一步一步累砌而起的。
到底是做一個(gè)“入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的”IT人，答案自在各人心中。
可以說電子信息工程是一個(gè)很有前景的學(xué)科，是不能隨意輕視任何一門課程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對(duì)它有始有終。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告13
自1980年初以來，婦女就業(yè)人數(shù)增加了290萬人，男人的就業(yè)人數(shù)只增加了20萬。就業(yè)婦女占就業(yè)人口的47%(25年前為41%)，在第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)中，婦女明顯占多數(shù)。
總體來說，第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)增加了480萬人，增達(dá)1950萬人，占就業(yè)人口的76%(25年前為65%)，這主要?dú)w功于與衛(wèi)生保健、社會(huì)-文化-體育活動(dòng)、個(gè)人服務(wù)以及地方行政單位有關(guān)的就業(yè)發(fā)展。
與此相反，工業(yè)部門的就業(yè)人數(shù)在25年內(nèi)減少了15%，從25年前的400萬人減到339萬人，減少了61.4萬人。
但工業(yè)部門專業(yè)職業(yè)(工程師、技術(shù)白領(lǐng))的就業(yè)人數(shù)則增加了一倍多，從10.5萬人增加到22.7萬人。工業(yè)部門中不具專業(yè)的工人則減少了一半多，從130萬減到57.9萬人。調(diào)查指出，工業(yè)就業(yè)崗位主要在1980年初至1990年代中期蝕損，總共減少了68萬個(gè)就業(yè)崗位，這是工業(yè)部門進(jìn)行大整頓的時(shí)期。
在農(nóng)業(yè)-畜牧飼養(yǎng)-漁業(yè)職業(yè)中蝕損的就業(yè)崗位最多，其就業(yè)人口減少了一半，減到94.9萬人。這些職業(yè)的就業(yè)蝕損的現(xiàn)象直到1990年代中期非常嚴(yán)重(減少了81.8萬就業(yè)崗位)，隨后減緩了速度(-25.2萬)，但仍繼續(xù)蝕損。
房屋建筑與公共工程業(yè)的.就業(yè)人數(shù)保持穩(wěn)定(維持在180萬人，占就業(yè)人口的7%)，同時(shí)其專業(yè)水平提高了。
另外，在行政部門、銀行、保險(xiǎn)公司，婦女的人數(shù)明顯更多。但某些職業(yè)，譬如家庭幫傭、秘書職業(yè)，仍有95%由女性獨(dú)攬。
50歲以上銀發(fā)族的就業(yè)比例增加了，占就業(yè)人口的25%，5年前為20%。
就業(yè)者的文憑水平大幅提高，只有24%的領(lǐng)薪職工不擁有比職業(yè)教育畢業(yè)證書(CEP)或初中畢業(yè)證書更高的任何文憑，25年前的比例為50%。
領(lǐng)薪職工的人數(shù)增加了，占就業(yè)人口的89%，25年前為83%。自由業(yè)的就業(yè)人數(shù)則減少了。打半工的就業(yè)人數(shù)大幅增加，占就業(yè)人口的17%，25年接近10%。最后，55%的就業(yè)者的工作時(shí)間“異常”(偶爾工作或習(xí)慣于周末或夜間工作)。
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告14
（一）大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
1．20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢與現(xiàn)狀
【形勢】
20xx年普通高校畢業(yè)生達(dá)630余萬
20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機(jī)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，但是形勢依舊不是很好.
三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過就業(yè)形勢仍不容樂觀
【現(xiàn)狀】
典型現(xiàn)狀1：
“蟻?zhàn)濉鄙钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖�。“蟻�(zhàn)濉�，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬“蟻?zhàn)濉�。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻?zhàn)濉�，在全國有上百萬的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。典型現(xiàn)狀2：與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力，一部分大學(xué)生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的.就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。
2.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻
從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，預(yù)計(jì)10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓大學(xué)教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩；而且“嚴(yán)進(jìn)寬出”的教育模式更是讓就業(yè)形勢變得不可捉摸起來；再者大學(xué)的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接軌，所學(xué)的難以滿足市場需求，甚至背離市場。圖1 高校畢業(yè)生折線圖 單位（萬）
由圖可以看出：我國高校大學(xué)生的人數(shù)逐年增加，1998年85萬人，到20xx年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬人，這是一個(gè)龐大的數(shù)字，然而全國大學(xué)生就業(yè)率只有68%左右。
實(shí)踐調(diào)查
為更好的了解大學(xué)就業(yè)問題，我們特此對(duì)就業(yè)問題做了一份調(diào)查報(bào)告（見附表一），并對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析
調(diào)查目標(biāo)：了解在線大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢的看法，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢對(duì)大學(xué)生的影響
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查對(duì)象：湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體學(xué)生
調(diào)查形式：走訪、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析
在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，其中有效問卷為86份（有14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答，視為無效問卷）。數(shù)據(jù)僅供參考。
就業(yè)形勢分析調(diào)查如下：
對(duì)問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在的
2022年就業(yè)調(diào)查報(bào)告15
為搞學(xué)術(shù)而考研的僅1/5
xxxx屆本科畢業(yè)生國內(nèi)讀研的比例為10.8%，比 xxxx屆高了1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆高1.6個(gè)百分點(diǎn)，三屆呈上升趨勢。其中，就業(yè)前景好和職業(yè)發(fā)展需要是本科生選擇讀研最主要的動(dòng)機(jī)。而想做學(xué)術(shù)研究的比例僅為22%，約1/5。
調(diào)查同時(shí)顯示，xxxx屆高職高專生畢業(yè)后有3.8%選擇了專升本，比xxxx屆高0.5個(gè)百分點(diǎn)。其中，職業(yè)發(fā)展需要和就業(yè)前景好同樣是其選擇讀本科的主要原因。而想做學(xué)術(shù)研究的比例僅為4%。
可見，畢業(yè)生追求更高學(xué)歷的主要原因是出于就業(yè)考慮，希望通過學(xué)歷的提升增強(qiáng)自身就業(yè)競爭力。
就業(yè)難使考研女生比例>男生
麥可思進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女生學(xué)歷提升比例高于男生。被調(diào)查的xxxx屆本科女生畢業(yè)后國內(nèi)讀研比例為11.8%，比男生高2.1個(gè)百分點(diǎn)。在讀研動(dòng)機(jī)分布上，男生想做學(xué)術(shù)研究的比例為25%，高于女生6個(gè)百分點(diǎn);而女生就業(yè)難暫時(shí)讀研的比例為23%，高于男生7個(gè)百分點(diǎn)。這可能與女生在就業(yè)中處于相對(duì)劣勢地位有關(guān)。
被調(diào)查的xxxx屆高職高專女生畢業(yè)后讀本科比例為4.4%，比男生高1.2個(gè)百分點(diǎn)。在選擇讀本科的動(dòng)機(jī)分布上，職業(yè)發(fā)展需要與就業(yè)前景好均為高職高專男、女畢業(yè)生學(xué)歷提升的主要原因。
三成考研學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)
讀研畢業(yè)生中近三成轉(zhuǎn)換專業(yè)，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科門類轉(zhuǎn)換專業(yè)的比例較高; 專升本比例最高的高職高專專業(yè)大類是文化教育大類，最低的是輕紡食品大類。
在xxxx屆本科畢業(yè)后讀研的畢業(yè)生中，有29%轉(zhuǎn)換了專業(yè)。其中，畢業(yè)生讀研比例最高的.學(xué)科門類是醫(yī)學(xué)，為16.8%;讀研比例最低的學(xué)科門類是管理學(xué)，為6.1%�？佳修D(zhuǎn)換專業(yè)比例最高的學(xué)科門類是管理學(xué)，有43%的考研學(xué)生轉(zhuǎn)換了專業(yè);考研轉(zhuǎn)換專業(yè)比例最低的學(xué)科門類是工學(xué)，為16%。
xxxx屆高職高專生畢業(yè)后選擇專升本比例最高的專業(yè)大類是文化教育大類，為6.3%;其次是醫(yī)藥衛(wèi)生大類，為4.3%;專升本比例最低的專業(yè)大類是輕紡食品大類，為2.2%。
農(nóng)民背景學(xué)生考研比例高
麥可思研究顯示，xxxx屆大學(xué)畢業(yè)生中，來自農(nóng)民與農(nóng)民工家庭、非農(nóng)民與農(nóng)民工家庭者，畢業(yè)后選擇提升學(xué)歷的比例略有不同。其中，xxxx屆本科農(nóng)民與農(nóng)民工家庭畢業(yè)生選擇讀研的比例為11.6%，高于非農(nóng)民與農(nóng)民工家庭畢業(yè)生2.2個(gè)百分點(diǎn)。這或許與農(nóng)民與農(nóng)民工家庭子弟就讀于理工科專業(yè)比例較高，而理工生讀研比例較高有關(guān)。同時(shí)，處于就業(yè)弱勢的農(nóng)村畢業(yè)生更希望通過學(xué)歷提升來獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
考研人選院�？粗� 專業(yè)聲譽(yù)
考研的畢業(yè)生在選擇研究生院校時(shí)會(huì)有哪些考慮呢?麥可思調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xxxx屆本科院校畢業(yè)生中，考研人群選擇研究生院校時(shí)最關(guān)注的因素是所學(xué)專業(yè)的聲譽(yù)，這一項(xiàng)的選擇比例比xxxx屆高了6個(gè)百分點(diǎn);其次是學(xué)校的牌子，比xxxx屆略有下降。這或許說明學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)術(shù)性關(guān)注度正在提高。
碩士畢業(yè)薪酬尚未超本科同學(xué)
學(xué)歷提升的畢業(yè)生是否在就業(yè)中會(huì)獲得更高的收入呢?調(diào)查進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，xxxx屆本科畢業(yè)三年后學(xué)歷為碩士的人群(即本科畢業(yè)后三年時(shí)間內(nèi)完成研究生學(xué)業(yè)并投入工作的人群)月收入為5792元，學(xué)歷仍然為本科的人群月收入為5983元。
可見，提升學(xué)歷并沒有給xxxx屆畢業(yè)生的月收入帶來明顯優(yōu)勢，這可能是因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)間短，學(xué)歷提升所帶來的教育回報(bào)還未能體現(xiàn)。
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