班主任的辭職報告合集15篇
在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班主任的辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任的辭職報告1
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!XX年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!
教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生.外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關領導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心!.兩位領導說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的.!).我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!
我懇請領導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
我將調(diào)整好心態(tài)，在今后的日子里做好自己的本職工作，不辜負領導對我的厚望。
申請人：xxx
XX年5月2日
班主任的辭職報告2
尊敬的領導：
您好！
對于一名初三學生來說，這一年是他們至關重要的一年，而且對于一個初三班主任來說，這一年本應該是將這些初三學生當做自己生活的所有的一年，在這有幾個月就到他們中考了，在這個時候按理說我應該全心全意的將自己的心思都用在他們的學習生活中，而我現(xiàn)在卻在給您寫這封檢討書，當然我并不是現(xiàn)在就離職，我只是按照學校的規(guī)定，提前幾個月給您遞交辭職報告，我也會等到他們中考之后再離開學校。
其實現(xiàn)在說辭職自己本身是非常的不舍的，而且對于自己而言，我很希望自己能夠成為一名好的優(yōu)秀的人民教師，一名值得別人尊敬的老師，這是我第一次帶初三的學生，也是我第一次帶畢業(yè)班的學生，所以我對于自己給自己的壓力還是很大的，因為初三學生基本上已經(jīng)全部都住校了，所以對于他們的關心也不僅只能局限于在學習上，還應該在平時的生活上，我就像是一個幼兒園老師，無時無刻不關注他們的一舉一動，也怕自己會因為自己的原因沒能照顧好他們，當然，對于我來說，初三畢業(yè)班不僅是對于他們的挑戰(zhàn)，也是對我的挑戰(zhàn)，因為我是臨時來帶這個班級的，所以在我初一初二的時候并沒有帶過他們，也不是一路帶他們上來的，所以我要花費更多的精力和時間去學習如何更好地做一名畢業(yè)班的班主任，但是我也有在盡心盡力的照顧他們，雖說我加入教師這個行業(yè)還只有幾年的`時間，但是我不管在什么時候，我都盡心盡力的去對待我的工作，對待我的學生，將他們當成自己的孩子一樣，盡管自己可能在年級上只能算的上他們的姐姐，但是我依舊希望自己能夠?qū)⒆约鹤詈玫慕虒W狀態(tài)帶給他們，我也很感謝領導們的信任，讓我在短短幾年的時間里成為了一名初三的班主任。
但是現(xiàn)在我感到很抱歉，我不能繼續(xù)成為一名班主任了，更不能成為一名畢業(yè)班的班主任了，其實主要原因是我自己，在我?guī)н@個班級以來，我每天感覺自己很多事情都力不從心，很多事情我都還不能熟練的解決，所以對于我的學生們我也很是愧疚，所以我希望自己能夠辭去初三班主任這個職位，我希望自己還能夠多加磨煉，希望自己以后到火候了，再成為一名好的畢業(yè)班班主任。
當然我也會在最后的日子里，盡心盡力的帶好現(xiàn)在這個班，絕不會影響他們的中考，也希望他們能夠為自己的初中生活交上一個滿意的答復。也請領導能夠尊重我的決定。
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
班主任的辭職報告3
尊敬的領導：
你好！
最近我的身體相信您也是看在眼里的吧，最近不斷地請假，使得我的工作完全沒有辦法正常的進行下去，更何況我還是一個班級的班主任。我再三的考慮過了，我的身體實在不適合繼續(xù)工作下去了，所以我向您提出離職，希望能獲得您的批準。
之前任職班主任這個職業(yè)也是我自己申請的，我是真的很想要為班級里的學生去服務，更是想要讓自己的能力能夠有所提升。在那個時候我也很是開心有收獲到領導的信任，更是將如此重要的班主任之職交于我。當時的我還信誓旦旦地向領導保證自己一定能夠?qū)嘀魅蔚墓ぷ鞫纪瓿珊�。然而現(xiàn)在我卻要離職了，我的內(nèi)心也很是難過，沒有班費陪伴我的學生們直到畢業(yè)是我最大的遺憾。但是遺憾歸遺憾，我還是希望我的學生們能夠收獲到更好的管理與教學，所以鑒于我現(xiàn)在身體的原因?qū)嵲诓荒茉僭谶@份工作上繼續(xù)下去。
現(xiàn)在我的身體實在是有些沒有辦法在這份工作上堅持了，我也是想了很久，就算我現(xiàn)在接受治療還是需要花費太多的時間，所以我沒有辦法保證之后還能夠準時出席課堂。我現(xiàn)在的病更是沒有辦法去確保到之后的教學質(zhì)量，所以我還是想要離開這份工作，決定辭職。
做下這樣的決定，我的內(nèi)心是十分煎熬的，我真是非常的喜歡這一份工作，并且我十分愿意在這份工作上去投入，能夠每天看著學生們在課堂上學習都會讓我相當?shù)拈_心與快樂。就算是如此我還是沒有辦法讓這樣的自己再在教師的崗位上待著了，由于我的病情可能隨時都會因為一點小小的問題而沒有辦法在教學上堅持。一方面我沒有辦法將我的知識都傳授給學生們，一方面還會使我的學生們擔心，更是會給學校帶來一些相當不好的影響。盡管我內(nèi)心實在不舍，但是我也知道自己目前的決定是相當正確的，當然也想要領導是可以理解我現(xiàn)在的決定，并且同意我的'離職。
能夠在小學里工作這么長的日子，我也算是滿足了，有將自己的知識都較好的傳遞給每一位學生我也很是開心。當然感謝領導、同事甚至學生們對我個人的關心，我會照顧好自己，讓自己能夠盡早康復，不再讓你們憂心。當然也希望大家都能夠在現(xiàn)在的教育崗位上持續(xù)去努力，在自己的學業(yè)上不斷奮進，我會在大家的身后默默的為大家加油鼓勁兒，為每一個人的成長而感到開心與驕傲。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班主任的辭職報告4
尊敬的領導：
首先感謝領導這一年多來對我的信任和支持，這封辭職申請書是我思考許久之后才得以落筆。
自20xx年x月到大連xxxx學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20xx年9月當上51—22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領域，為學校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負有心人，一年之后，22班得到了領導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開心。
20xx年，新的班主任工作報名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報新班，畢竟年齡不饒人。
可沒想到領導信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。
帶52—13班快一年了，這個班級的學生給我?guī)Я撕芏啵玫膲牡亩加�。學生都是好孩子，可現(xiàn)在的'孩子都是有個性的一代人。
我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體應盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。
歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實現(xiàn)�？歼^研究生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。
今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當上媽媽。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學生違紀事件經(jīng)常發(fā)
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任學院教學體制之發(fā)展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力！望能考察批準！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告5
尊敬的xxx學校領導：
您好!我是小學部的xx，很遺憾我向您提出辭職申請，下面是我的辭職報告。
首先感謝校領導一直對我教育工作上的信任，支持;感謝三班所有的`任課老師對我工作的支持，關心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子，如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，心痛到無法呼吸! 辭職純屬無奈，因為我即將回到老家，不能在呆在這個城市，所以辭職是別無選擇。
時間也過得快，我還有一個月的時間，來做好交接工作，將我班主任的事務移交給其他老師。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告6
尊敬的學校領導:
您好！
經(jīng)過慎重考慮，我決定辭去目前xx班班主任的職務。我知道此時提出這樣的要求是極其不明智的，但我不得不這樣做。任教xx年，擔任班主任xx年。我應該感謝學校領導對我的信任和支持，感謝所有老師對我工作的支持和幫助。我也很榮幸成為我們學校的班主任之一。在這xx年里，我學會了一些班級管理的概念，學會了如何與其他老師真誠合作，與他人相處融洽，團結(jié)合作，相互支持，相互尊重。我學會了熱情地關心和幫助同事，學會了謙虛謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。我也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我一直覺得當老師真的很好，尤其是當班主任�，F(xiàn)在，我已經(jīng)決定辭去班主任的.工作。也許會更好。
辭去班長的工作，我充滿了愧疚和遺憾！領導對我的信任和支持，同事對我的支持和幫助，學生對我的尊重和渴望，我都感到羞愧。很遺憾，我辜負了領導的期望。xx班的學生活潑、聰明、有活力、有前途，是祖國的未來，是民族的希望。我愛我的孩子，也愛我班上所有的孩子。他們陪我度過了三年的教學生涯。人生只有一個童年，童年是他們享受快樂，努力獲取知識的黃金時期。所以，我從來不敢懈怠。我總是盡職盡責地管理我的班級，引導學生朝著正確的方向發(fā)展。教給他們知識，告訴他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識很重要，但更重要的是誠實正直。
這xx年，我努力了，努力了。教學上不哼小病，堅持大病。小事不請假，大事不離職。認真履行班主任神圣而光榮的職責，把班級當成自己的家，從傳授知識到睡得像屎一樣，我都保持的井井有條，所以沒有老師說配合我不愉快。這學期真的很忙，不想讓學費打擾自己的思緒，造成公私立開支的混亂。所以，我覺得我收學生生活費是三推四！我沒有做好我的工作。
在此，衷心祝愿接替我擔任xx班班主任的老師比我做得更好，達到學校領導和老師的期望！最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝各位領導和同事身體健康、幸福、平安、幸福！我強烈要求學校領導把我班主任調(diào)離xx班，非常感謝！
此致
敬禮！
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告7
尊敬的xx：
你好！
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！
xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日(在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學習和行為習慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責任！
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！
再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的.，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！
同時自己的身體也是超負荷的運轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的！也應該休息調(diào)整！如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經(jīng)驗方法理論！我對自己充滿希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時間！讓我歇歇吧！
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定！高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的！我也放心了！我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來！
希望領導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來學生，未來學校，批準我的請求！我會感激不盡，繼續(xù)奮斗！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
班主任的辭職報告8
尊敬的校長：
你好。
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的.耐心��！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任老師，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
×××平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧�？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的�？缮贤甑谝还�(jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任老師職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠３６５天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
×××
×年×月×日
班主任的辭職報告9
尊敬的校領導：
您好！
很抱歉向您提出辭職的事情，我知道在這個時候向?qū)W校辭職，是極為不負責任的事情。這個時候，學習正好處于一個學期的中間，辭職的話，是對學生學業(yè)的不負責任，是對學生家長信任的不負責任，也是對學校各位領導的不負責任。其實，做出辭職的打算，也是我經(jīng)過很長一段時間掙扎之后做出的決定。
從我進入學校當人老師也有將近十多年的時間里，得到學校領導的安排成為一名班主任也快有七、八年的時間了。這么長一段時間的工作，讓我對教學工作和帶班工作都有了不小的心得體會，讓我的工作技能得到了很大的進步。不僅如此，學校對我們這些教師還定期開展思想教育工作，讓我的思想也得到了不小的進步，所以我很感謝學校讓我成長了這么多。
不過隨著這么多年的工作，在教課的同事還在負責班主任的工作，所以我每一天沒課的時候，不是在批改作業(yè)就是在管理班級，每一天下班回去了還要做備課工作，經(jīng)常備課到晚上十一、二點才能上床休息。盡管教師這個行業(yè)表面光鮮亮麗，但背后又真的'是充滿了艱辛和不容易。但是大家的信任和對學生們的責任意識，又讓我一直在咬牙堅持著。這么多年的苦和淚，我從來沒有表露出來，只有家里人知道我的一點。他們一直在勸我不要那么拼，休息一段時間，但是我一直都說，沒事在做一下啊……可是這么長時間的堅持下來，孩子們的成績是上來了，一屆又一屆的學生在我手里畢業(yè)離開，可是我的身體也漸漸地累垮了。隨著年齡的增大，越來越覺得不能夠適應這種高壓工作了。前段時間學校組織去醫(yī)院體檢，因為吸食了過量的粉筆灰，所以肺部也又毛病，在加上經(jīng)常站立，腿上的血管也靜脈曲張了�？傊眢w是一大把的小毛病，雖然沒有什么大的毛病，但是也讓我知道，我是時候好好休息一下了。
所以想了很久，才決定在這個學期的中間，就向?qū)W校提出辭職的事情。這實在是我身體堅持不下去了的無奈之舉，請領導原諒我的不當做法。我們班的語文老師xx，雖然是去年來我們學校工作的新老師，但是工作能力十分的優(yōu)秀，又是女老師，心思細膩，一點能夠適應好班主任的工作，所以我推薦xx老師在我離開后，擔任我們班的班主任！
最后，祝學校進一步發(fā)展，祝領導永遠健康快樂！
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告10
尊敬的校領導：
您好！
三班是一個很好的班！永遠都是！我愛三班所有的孩子，如同愛護我的弟弟妹妹一樣。快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧！而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，心痛到無法呼吸！XX年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻，也許預知了將要發(fā)生的事！
教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李x同學：他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的`學生。外面的大風吹舞著窗簾，學生的紙張在飄飛。當我走到李x面前時我嚴肅地說：你怎么玩那個東西，多危險！而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險！”他仍是說：“我玩那個怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我！”我當時就蒙了�？晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來！”接著向相關領導報告了情況！叫班里的張x同學去校園里找！前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張x，張xx去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間！”外面的雨仍在下，我很擔心！。兩位領導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的�。Ｎ野亚闆r向其家長說明后，回到家里！
我徹底失望了。內(nèi)心冰涼！就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從x網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事！作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務面前，我從不曾退卻！而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了！我可以不顧及面子，我可以原諒他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕！
我無法繼續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！我懇請領導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我！理解一顆才24歲的心！給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心！
我將調(diào)整好心態(tài)，在今后的日子里做好自己的本職工作，不辜負領導對我的厚望。望領導批準！
此致
敬禮！
辭職申請人：
XX年5月2日
班主任的辭職報告11
尊敬的領導：
您好！
時間在不知不覺中飛速的流逝，距離我來到這里已經(jīng)兩年了，那個時候，剛大學畢業(yè)的我在家人的支持下，選擇來到xxx中學成為了這里的一名老師。為什么會選擇成為一名老師其實我自己心里也不太清楚，可能是我在學校待了那么多年，舍不得這里了吧，很抱歉在這個關鍵的時候提出離職。
成為學校的老師，之后我還是很迷茫，每天在固定的時間，上了固定的課之后我也不知道要做些什么好。直到在某天上課的時候，幾個同學在上課時間調(diào)皮搗亂被我發(fā)現(xiàn)。我狠狠的批評了他們一頓，具體忘了我說了句什么話，只記得那個調(diào)皮的同學回答道：“我以后可以去搬磚”，他那不諳世事的雙眸里述說著一件非常殘酷的事情。
這句話一下讓我想起了我高中的那個時候，也是這么的莽撞，也是這么的不知天高地厚，覺得自己好像什么都能干，但最后我的心中只有滿滿的悔恨，為什么那個時候沒有好好讀書。他們還是學生，不會知道大人的辛苦，雖然口口聲聲說可以去搬磚，可最后又有幾個人是心甘情愿的去搬磚呢？這些學生不會知道，他們現(xiàn)在的學習會對他們以后的人生產(chǎn)生多大的影響。但是我知道，所以迷茫的我心中頓時產(chǎn)生了一股責任感，因此那時候我選擇成為了一名班主任。
自從我成為了一名班主任到現(xiàn)在已經(jīng)七年，這七年里，我送走了很多屆學生，看著他們從幼稚一點一點的成熟，看著他們的成績慢慢提升，我的心中總是感到十分的欣慰。在那些學生們的`眼里，我是一名十分嚴厲的老師，我的管理也非常嚴格，學生們經(jīng)常向別的老師大倒苦水�？墒俏乙仓荒苓@樣了，他們只是學生，他們的自制力非常的不足，面對著各種誘惑難以保持自我，我對這些很清楚，因為我就是這樣走過來的，他們管不住自己，就由我來管，我對當初自己沒好好學習的行為非常的后悔，我不想他們也和我一樣。
我送走的那么多學生里，有不少學生偶爾會回來看看，這讓我覺得自己的選擇沒有錯，但是現(xiàn)在我已經(jīng)沒有能力繼續(xù)擔當班主任了，所以我決定辭職，請學校能夠早日批準我離職，我也好早日完成交接工作，雖然我離開了這里，但我在這里收獲到了那些我都不會忘記的。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班主任的辭職報告12
尊敬的校領導：
您好!鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心心理壓力過大，特請辭去高二八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!
20xx年到xx高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日(在《班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜!
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學習氣氛紀律制度均以趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己!
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間去看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好!我一點也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了!學習和行為習慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的!所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責任!
其次，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的`榜樣的，雖然領導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任實在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷!給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的!
再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!
同時自己的身體也是超負荷的運轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的!也應該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿希望!我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時間!讓我歇歇吧!
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解!但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來!
希望領導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，為了學生，為了學校，批準我的請求!我會感激不盡，繼續(xù)奮斗!
此致
敬禮
申請人:
年月日
班主任的辭職報告13
尊敬的學校領導、年級組長：
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進，班主任辭職報告。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在20xx—20xx學年度的上期擔任的高20xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應該做何應對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來，能用行動架起“夢想”與“現(xiàn)實”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應該怎么做，你不應該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎�、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高，辭職報告《班主任辭職報告》。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的'沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任對學生的影響，除了表現(xiàn)在按照學校學生管理相應條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導師”這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質(zhì)上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡“誠信”，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類“自愿”行為，我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學生面前，我們是科學的偏執(zhí)狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學生各科學習發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應偏執(zhí)態(tài)度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學“狂人”，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學生，而是以一種科學的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。
在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現(xiàn)學校整體的管理理念，結(jié)合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應付學校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結(jié)合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向?qū)W生講，沒充分的時間布置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調(diào)班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產(chǎn)生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級7班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。
申請人：
年月日
班主任的辭職報告14
尊敬的領導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務的申請。在興盛中學工作四年了，學校里的領導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛！在這四年里，我學會一些管人理念，學會了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。
辭掉班主任職務，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的關心與幫助，愧對學生對我的.尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的 期望，遺憾我管理不善而為學校增添麻煩，遺憾我無能為力教育好學生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒成績向?qū)W生家長交待。我班的學生犯了低級錯誤，學校多次強調(diào)，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的未來，懇請學校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善！我很令您們失望！我并不能向?qū)W校領導、學生家長以及學生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準我辭掉班主任職務。謝謝！
最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
班主任的辭職報告15
尊敬的領導：
您好！
時光可真快��！恍惚中一次次回首，讓我感慨萬千。時間永遠不會等人，人也無法等待時間，只有當我們不斷前進時，我們才會和時間一同進步�？蓵r間久了，許多的問題就會冒出來了。我在學校也已經(jīng)工作好幾年，不知道經(jīng)歷了多少個春夏秋冬。隨著年齡的不斷增大，我對記憶也不再像年輕時那么敏感，許多東西已經(jīng)很容易忘卻了。但是我能記得我的學生，他們的名字，他們的面孔，都深深的刻在了我的腦海里。但是在今天，我卻要和我的孩子們告?zhèn)�別了，也和校長您申請這次離職，希望您能夠同意。
作為一名老師，我十分不舍離開孩子們。在我的生活里，除了家人之外，他們就是最好的朋友。我的身體長年有一些問題，隨著時間的不斷增長，我身體的問題出現(xiàn)的頻率越來越頻繁，已經(jīng)無法支撐我再教學下去了，所以才不得不做出這個辭職的決定。不知道孩子們從哪里得知我的身體不好，都給我送來祝福和溫暖，甚至有的孩子還從家里帶來了土雞蛋，說是奶奶讓他帶的。我當時雙眼滾燙，甚是感動。孩子和家長的真情我都收到了，但是我不能再繼續(xù)帶領我的孩子們了，真的很抱歉。我希望我的孩子們也能夠更加健康的成長，為老師為家長提供更多的快樂和滿足，這樣的話，我就心滿意足了。
身體有了一些毛病之后，我的教學質(zhì)量也差了一些�！吧眢w是革命的本錢�！边@句話一點兒也沒有說錯，只有建設好了自己的身體，我們才能夠更好地進行工作，奉獻給祖國更多的機會，帶領一路更優(yōu)秀的孩子們。這次不得已而為之的辭職，讓我愧疚萬分，我十分不舍，不舍離開學校，更舍不得離開孩子們，更不想讓校長您難做，我知道學校的教師現(xiàn)在很少，但是我真的是因為身體實在熬不下去了，才會做出這樣的決定。希望校長您能夠體諒！
讓我最放不下心的`還是孩子們，希望校長在我辭職之后能夠盡快安排老師帶領他們，學生不可一日無師，這樣會荒廢他們的學業(yè)，浪費學習時間。因此，希望校長您能夠盡快為我安排老師和我對接，希望能夠得到您的同意，批準我的次之。真的很感謝您！
最后，我想在此祝我們的學校越來越好，為祖國貢獻更多的人才，為每個家庭創(chuàng)造更多的驕傲，也為學校添上一筆自豪的色彩。祝我們的校長老師們，在今后的工作中越來越順利，也祝大家身體健康，幸�？鞓贰Ｗ詈�，希望我的學生們，能夠在將來更加出彩，更加優(yōu)秀！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
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