關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告6篇
在生活中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告,希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告1
一、調(diào)查人員:
xxx
二、調(diào)查的時(shí)間和對象:
20xx年8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯(cuò)。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn):
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
。ㄒ唬┎萜荷系睦絹碓蕉,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí),垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠(yuǎn)之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動網(wǎng)呢?
。ǘ┯捎谌藗儹h(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時(shí),卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁。
四、調(diào)查后的建議:
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個(gè)建議:
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實(shí)踐的能力。
我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。
8月份清華大學(xué)包括調(diào)整退休年齡在內(nèi)的養(yǎng)老改革一攬子方案公開后,中國青年報(bào)社會調(diào)查中心對25311人進(jìn)行的調(diào)查中,94.5%的受訪者明確反對延遲退休,僅3.2%的受訪者表示支持。人民網(wǎng)在20xx年“延遲領(lǐng)養(yǎng)老金年齡”的調(diào)查中,45萬網(wǎng)友參與投票,93.3%的人反對。
據(jù)了解,調(diào)整退休年齡涉及每位職工的切身利益,不同群體的意見很不一致。臨近退休年齡的機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)中高層管理人員,不論男女,多數(shù)認(rèn)為可以適當(dāng)延長退休年齡。一位提出延遲退休報(bào)告的學(xué)者表示:“五六十歲正是經(jīng)驗(yàn)豐富、能出成果的時(shí)候,這時(shí)候退休是人才的巨大浪費(fèi)。”
專業(yè)技術(shù)人員,如醫(yī)生、教師、科技工作者、工程師等,往往是“越老越吃香”,很多人覺得,這部分群體愿意延遲退休。但調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少專業(yè)技術(shù)人員更想“按點(diǎn)兒”退休,再到其他機(jī)構(gòu)兼職或由原單位返聘,這樣能拿雙份收入,既有養(yǎng)老金又有工資。“父親退休了,卻是收入最高的時(shí)候!痹诒本┠尘W(wǎng)站工作的宋xx說,他父親今年61歲,做地質(zhì)勘探近40年,退休后受聘于一家民營企業(yè),每月有退休金4000多元和8000多元薪水。
一線員工則多數(shù)認(rèn)同目前的退休年齡規(guī)定,有的人甚至希望早點(diǎn)退休,以獲取穩(wěn)定的養(yǎng)老金收入。近幾年國家穩(wěn)步提高企業(yè)職工養(yǎng)老金水平,對那些在職時(shí)工資不高的員工,早退休,意味著月收入有可能增加。
值得關(guān)注的是,大量下崗職工對延遲退休表示激烈反對。遼寧鞍山的韓先生xx年下崗,時(shí)年45歲。下崗后,他基本上靠打零工掙錢,日常生活由當(dāng)教師的妻子支撐,他掙的錢主要用來給自己續(xù)繳社保費(fèi)!斑@幾年,我就盼著哪天能退休了,我就有穩(wěn)定的收入了。我明年10月份到60歲,千萬別在這期間延遲退休年齡!睂τ谶@部分下崗職工,等退休已苦等十幾年,現(xiàn)在提延遲退休,遭到反對是必然。
既然有人想早退,有人想晚退,那么尊重個(gè)人意愿,想延就延,彈性退休、差別退休行不行?有若干方案提出此建議,同樣招來反對聲一片。有專家指出,這種“差別化”退休在操作層面難以保證公平。延退,由誰說了算?自己想延退,單位未必想留。單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己延退理所當(dāng)然,員工未必這樣想。這在有編制限制的機(jī)關(guān)事業(yè)單位更復(fù)雜。
“差別化”還容易與養(yǎng)老“雙軌制”聯(lián)系起來。機(jī)關(guān)事業(yè)單位延或不延,都會成為難題。延退,企業(yè)員工可能指責(zé)“機(jī)關(guān)工作輕松,不用每月繳納養(yǎng)老保險(xiǎn),現(xiàn)在又能輕松地多干幾年”;不延,可能被批評“養(yǎng)老金高出一大截,當(dāng)然想早退早受益了”。
——對退休政策“研究”不代表會立即調(diào)整,人社部未要求研究機(jī)構(gòu)限期出具調(diào)整方案
“我爸爸后年滿60歲,這兩年不會調(diào)整退休年齡吧?”“女干部55歲就退太不公平了。我今年54歲,身體很好,不知道能不能趕得上延遲退休?”近期,不少人致電主管部門、研究機(jī)構(gòu)以及媒體詢問。
調(diào)整退休年齡,會像一些機(jī)構(gòu)建議的那樣很快實(shí)施嗎?
記者致電人社部有關(guān)負(fù)責(zé)同志,得到的回復(fù)是,仍在進(jìn)行相關(guān)研究,研究不代表現(xiàn)行退休年齡規(guī)定即將更改,早在20xx年,當(dāng)時(shí)的勞動和社會保障部就曾開展過此類研究。有關(guān)專家的意見和社會各界的反映,人社部將高度關(guān)注,穩(wěn)慎地對這項(xiàng)政策是否調(diào)整進(jìn)行研究。
近日有媒體報(bào)道稱“人社部要求多家研究機(jī)構(gòu)限期出具調(diào)整退休年齡方案”,人社部相關(guān)司局予以否認(rèn),稱不會像部分研究機(jī)構(gòu)所建議的那樣xx期間退休年齡延長兩歲”或“明年起調(diào)整退休年齡”。
從全世界看,我國法定退休年齡、特別是女工人的`退休年齡相對較早,這是否意味著延退雖不會立即實(shí)施,但隨著預(yù)期壽命提高,將是大勢所趨?
儲福靈表示,目前的退休年齡是xx年確定的,而現(xiàn)在我國預(yù)期壽命已達(dá)74歲多,超過上世紀(jì)50年代20多歲,還沿用原來的退休年齡政策,不太妥當(dāng)。隨著人均預(yù)期壽命的提高、人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,對退休年齡擇機(jī)調(diào)整是必然的。
人社部也曾明確回應(yīng),延遲退休年齡是必然趨勢,但要根據(jù)我國人口結(jié)構(gòu)變化、就業(yè)狀況和社會保障制度發(fā)展的要求來綜合平衡,確定什么時(shí)候?qū)嵤┻@樣的政策。
什么時(shí)候會是合適的時(shí)機(jī)?調(diào)整可能會采取什么樣的方式?
唐鈞認(rèn)為,近期不是調(diào)整退休年齡的合適節(jié)點(diǎn),須優(yōu)先考慮就業(yè),特別是中下層群體的就業(yè)問題。他同時(shí)強(qiáng)調(diào),對影響這么大的政策,社會各界應(yīng)充分討論,讓各種贊同的、反對的意見都充分表達(dá),充分考慮不同群體間的公平公正,在逐步達(dá)成共識后再實(shí)施。
儲福靈說,調(diào)整退休年齡應(yīng)當(dāng)是漸進(jìn)的過程,不太可能一步到位調(diào)整到63歲或65歲,而是小步推進(jìn),比如從某年起,每年向后調(diào)1個(gè)月,并且有一個(gè)時(shí)間表,告訴勞動者,現(xiàn)在40歲的人可能會在60歲零1個(gè)月退休,39歲的人可能在60歲零2個(gè)月退休等等,經(jīng)過一個(gè)過渡期到達(dá)某個(gè)穩(wěn)定的年齡。“預(yù)期明確了,應(yīng)該不會有那么多反對聲。15、20年后,勞動力供求狀況、人均壽命、大家的心態(tài)都會有很大變化。”
人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人的意見是,目前先規(guī)范退休制度,并對一些地方進(jìn)行的探索來總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)。至于普遍提高退休年齡,其實(shí)施一定會是柔性的、漸進(jìn)性的,考慮公眾的心理適應(yīng)程度和整個(gè)社會的平穩(wěn)運(yùn)行。
關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告2
消費(fèi),顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,已使消費(fèi)成了無時(shí)不有,無處不在的社會現(xiàn)象,隨著人們的收入越來越高時(shí),我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。高消費(fèi)意識在學(xué)生中廣泛流傳。然而,學(xué)校及社會尚未對“消費(fèi)”這一活動進(jìn)行研究,也未對小學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范。
為此,我們透過調(diào)查了50位同學(xué),來探討小學(xué)生消費(fèi)觀念。(問卷調(diào)查對象:男生和女生)
小學(xué)生每個(gè)月都會有零用錢,每一天都會用錢,這兒列舉了一個(gè)表格(即中學(xué)生每月的零用錢的數(shù)目。)
自實(shí)行計(jì)劃生育以來,我們此刻的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛是避不了的。因此,父母都順著子女的意愿,以至于造成小學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。小學(xué)生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,為了出風(fēng)頭,就會不惜千金買名牌,為了更了解小學(xué)生消費(fèi)的資料,這兒我們列舉了一個(gè)表格,即小學(xué)生消費(fèi)的'資料。
我們也還調(diào)查了小學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說,中小學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余,但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然,也應(yīng)過問子女的消費(fèi)狀況,但事實(shí)正好相反。
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)得出,父母關(guān)心子女的消費(fèi)狀況只占20%,而父母很少問子女的消費(fèi)狀況要占70%,但是問子女消費(fèi)狀況的也要占10%。這就證明:導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對子女消費(fèi)狀況的不聞不問,導(dǎo)致了小學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延,使中小學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感,覺得錢是很容易得來的,以至小學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,活在暫時(shí)的滿足感中,這是不正確的,我們就應(yīng)糾正它,不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢,結(jié)果有100%的人都是自我管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一,促使他們追求高消費(fèi)。
透過分析以上的狀況,我們向廣大學(xué)生,家長及校方,提出以下幾點(diǎn):
加強(qiáng)宣傳的力度,利用學(xué)校和班級的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢,使中學(xué)生認(rèn)識到,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉。
學(xué)校開展思想教育工作,使他們認(rèn)識到自我行為的對錯(cuò)。
組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動,體會勞動的艱辛,深刻的認(rèn)識到錢來之不易。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢,應(yīng)教育他們,讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的狀況,促使他們不要亂花錢。
關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告3
調(diào)查地點(diǎn):
校園
調(diào)查時(shí)間:
2月
根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下:
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。
3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的建議:
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的'潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論:
1、為了美化校園,首先要對工具進(jìn)行處理。
2、然后,對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后,對教室進(jìn)行每周大掃除。
活動過程:
1、提出問題:該怎樣保護(hù)環(huán)境?
2、選定調(diào)查地點(diǎn),被調(diào)查人。
3、對每位被調(diào)查對象在平時(shí)環(huán)境保護(hù)方面的表現(xiàn)和行為進(jìn)行細(xì)致訪問,了解他們有無破壞環(huán)境的行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為,倡議為保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊做起,凈化校園,保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境的危害既保護(hù)環(huán)境的重要性,也進(jìn)一步提高了校園主人翁意識
關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告4
隨著著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,創(chuàng)新已成為陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器,發(fā)揮著越來越重要的作用。一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境,對于鼓勵創(chuàng)新,激發(fā)社會創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能,最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力具有重要意義。當(dāng)前我省在營造良好創(chuàng)新環(huán)境方面取得了顯著成績,各地通過制定政策文件、簡政放權(quán)、財(cái)政資金發(fā)力,完善服務(wù)平臺建設(shè)等,激發(fā)了企業(yè)創(chuàng)新動力和市場活力,但同時(shí)也存在金融支撐力度不足、人才激勵機(jī)制有待完善等問題。
一、政策支持營造良好創(chuàng)新環(huán)境
(一)實(shí)施頂層設(shè)計(jì),提供政策支持
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵步驟,就是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),近年來,全省各地為鼓勵創(chuàng)新、推動發(fā)展,相繼制定和出臺了一系列政策文件,從頂層設(shè)計(jì)上,為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供實(shí)實(shí)在在的政策支撐。例如,寶雞市圍繞國家創(chuàng)新型試點(diǎn)城市建設(shè),先后出臺了《關(guān)于加大科技資源統(tǒng)籌建設(shè)創(chuàng)新型城市的決定》、《鼓勵和促進(jìn)科技創(chuàng)新的若干政策》等政策文件,初步形成了較為完善的創(chuàng)新政策體系。銅川市出臺了《關(guān)于深化科技體制改革加快銅川創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》,積極構(gòu)建以企業(yè)為主體的科技創(chuàng)新體系。安康市印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)科技創(chuàng)新實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的意見》,從企業(yè)創(chuàng)新主體培育、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新平臺搭建、人才隊(duì)伍建設(shè)、科技投入渠道、創(chuàng)新組織保障等六個(gè)方面,為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供全面支持。
(二)推進(jìn)簡政放權(quán),激發(fā)市場活力
營造良好創(chuàng)新環(huán)境,首先必須打破政策瓶頸,通過簡政放權(quán),最大限度給市場主體松綁,激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動力和市場活力。例如,20xx年,咸陽市48個(gè)市級部門的行政審批事項(xiàng)取消76項(xiàng),下放35項(xiàng),精簡率為36.6%。20xx年,延安市清理下放行政審批事項(xiàng)66項(xiàng),精簡率33.9%。十二五期間,漢中市行政審批事項(xiàng)由520項(xiàng)精簡到221項(xiàng),精簡率達(dá)57.5%。20xx年,彬縣34個(gè)部門單位268項(xiàng)行政審批事項(xiàng),經(jīng)精簡保留30個(gè)部門單位141項(xiàng)行政審批事項(xiàng),精簡率達(dá)47.4%。
隨著簡政放權(quán)、商事制度改革等政策措施深入實(shí)施,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的積極性被充分調(diào)動,市場主體數(shù)量大幅增加,企業(yè)專利擁有量不斷提升。20xx年上半年,榆林市榆陽區(qū)新增各類市場主體4436個(gè),其中新注冊企業(yè)736戶,非公經(jīng)濟(jì)增加值達(dá)到107億元,占到全區(qū)GDP的50.7%,各類市場主體累計(jì)申報(bào)專利178個(gè),完成授權(quán)121件;延安市20xx年共申請專利1011件,完成授權(quán)611件,分別完成年度目標(biāo)任務(wù)的136.6%和235%,實(shí)現(xiàn)了專利申請量和授權(quán)量的雙提升咸陽市20xx年新增市場主體2.65萬戶,增長22.9%,非公經(jīng)濟(jì)增加值占全市GDP比重達(dá)到50.8%,創(chuàng)新環(huán)境得到較大改善。
(三)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),激勵企業(yè)創(chuàng)新
知識產(chǎn)權(quán)是人才創(chuàng)新智力成果最科學(xué)、最完整、最核心的體現(xiàn),知識產(chǎn)權(quán)制度是保障創(chuàng)新者權(quán)益、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力、促進(jìn)創(chuàng)新人才成長和發(fā)展的基本制度。為激勵創(chuàng)新,強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理,各地政府積極開展專利行政執(zhí)法檢查活動。例如,20xx年,渭南市多部門聯(lián)合開展專利執(zhí)法護(hù)航專項(xiàng)行動,打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動,對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為進(jìn)行全面排查,1-5月共開展聯(lián)合專利行政執(zhí)法4次,查處假冒專利案件16件,專利侵權(quán)案件2起。20xx年,延安市共開展專利行政執(zhí)法檢查20余次,出動執(zhí)法人員50多人次,檢查商品7大類4000多件,發(fā)現(xiàn)專利標(biāo)注不規(guī)范商品60余件,累計(jì)查處涉嫌假冒專利商品30件。
(四)整合社會資源,完善平臺建設(shè)
全省各地按照政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作的`方式,依托產(chǎn)業(yè)基地、科技園區(qū)和科研院所,鼓勵社會各方充分利用各類資源以多種形式,建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)平臺和創(chuàng)業(yè)孵化基地。例如,渭南市通過盤活閑置廠房、商務(wù)樓宇,新建眾創(chuàng)空間7家,共有孵化面積2.34萬平方米,常駐團(tuán)隊(duì)193家,常駐初創(chuàng)企業(yè)67家,同時(shí),建成2家省級科技企業(yè)孵化器,總面積5萬平方米,在孵企業(yè)21家;寶雞市建成各類科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、專利申報(bào)、科技人才培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)研發(fā)檢測檢驗(yàn)、科技金融結(jié)合等服務(wù)平臺83家,其中在全省率先新建的寶雞市科技創(chuàng)新服務(wù)中心,現(xiàn)入駐服務(wù)機(jī)構(gòu)40余家,已成為全市科技資源聚集區(qū)和為中小企業(yè)提供科技支撐綜合性服務(wù)場所。
(五)財(cái)政資金發(fā)力,推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
調(diào)查顯示,各地政府充分發(fā)揮出財(cái)政資金四兩撥千斤的作用,設(shè)立創(chuàng)新專項(xiàng)資金或以獎代補(bǔ),投資創(chuàng)新型企業(yè),分擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)創(chuàng)新投資者的信心,推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)加快成長。寶雞市從20xx年開始,設(shè)立3000萬元創(chuàng)新專項(xiàng)資金,著力支持企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化及科技創(chuàng)新人才引進(jìn)培育等科技創(chuàng)新活動。漢中市以獎代補(bǔ)鼓勵企業(yè)加快創(chuàng)新研發(fā),對獲得國家級、省級新產(chǎn)品認(rèn)定的企業(yè)分別給予一次性獎勵10萬元、5萬元,對通過國家級、省級認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心(研發(fā)中心)、技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)分別給予一次性獎勵100萬元、30萬元。截止6月份,合陽縣共發(fā)放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款2318萬元,扶持351戶企業(yè)和個(gè)體工商戶進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
二、當(dāng)前營造創(chuàng)新環(huán)境面臨的主要問題
(一)政策、文件缺乏系統(tǒng)性
寶雞、安康等地反映,各地政府為鼓勵創(chuàng)新、推動發(fā)展,相繼制定和出臺了一系列政策文件,但這些政策、文件的關(guān)注點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)各有不同,缺乏系統(tǒng)性,對創(chuàng)新的促進(jìn)作用有限。例如,寶雞市作為老工業(yè)基地,工業(yè)企業(yè)眾多,具有一定的人才、技術(shù)、研發(fā)、制造和銷售基礎(chǔ),但這些科技資源比較分散,沒能較好地形成創(chuàng)新合力,同時(shí),政府部門相互溝通協(xié)調(diào)不夠,齊抓共管的合力不強(qiáng),創(chuàng)新扶持資金零散,扶持項(xiàng)目重復(fù),政策信息封閉,導(dǎo)致主導(dǎo)終端產(chǎn)品的企業(yè)創(chuàng)新動力不足,創(chuàng)新成效較低。
(二)金融支撐力度不足
創(chuàng)新具有高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的特點(diǎn),資金需求量大,但由于財(cái)政資金對企業(yè)創(chuàng)新的支持力度有限,金融機(jī)構(gòu)尚未出臺針對企業(yè)創(chuàng)新的融資優(yōu)惠政策,資金投入不足,融資渠道不暢已成為企業(yè),特別是中小企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力的重要瓶頸。大多數(shù)企業(yè)科技創(chuàng)新都缺乏有效的資金支撐,尤其是中小企業(yè),資金缺乏更為嚴(yán)重,已嚴(yán)重地制約中小企業(yè)科技創(chuàng)新。例如,渭南市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)的資金來源,主要是自有資金和民間借貸,金融機(jī)構(gòu)從風(fēng)險(xiǎn)與收益考慮,大都偏愛大中型企業(yè),忽視小企業(yè);偏愛技術(shù)成熟企業(yè),忽視創(chuàng)新起步企業(yè)。
(三)人才激勵機(jī)制有待完善
科技人才短缺,特別是高層次人才:專家型、領(lǐng)軍型、復(fù)合型人才短缺問題突出,已經(jīng)成為制約企業(yè)提升創(chuàng)新能力的短板。與東部發(fā)達(dá)省份相比,我省企業(yè)缺乏有效的激勵政策和完善配套服務(wù),對人才吸引力不強(qiáng),外地人才不愿來,本土人才回流少,現(xiàn)有人才留住難。例如科技型企業(yè)的工資水平,外資企業(yè)工資水平高于國內(nèi)企業(yè),東部發(fā)達(dá)省份的工資水平高于西部不發(fā)達(dá)省份,導(dǎo)致優(yōu)秀人才從西部流向東部,從國內(nèi)企業(yè)流到外資企業(yè)。
三、對策建議
(一)精準(zhǔn)制定創(chuàng)新環(huán)境專項(xiàng)規(guī)劃
推動創(chuàng)新是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)性工程,必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),有重點(diǎn)、有計(jì)劃的推進(jìn)。建議借鑒國內(nèi)外及東部發(fā)達(dá)省份成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我省特點(diǎn),制定推動創(chuàng)新的專項(xiàng)規(guī)劃。在所制定的專項(xiàng)規(guī)劃中,既要有短期計(jì)劃,也要有中長期規(guī)劃;既要有總體目標(biāo),也要有具體的實(shí)施辦法;既要有綜合性的政策方案,也要有具體的政策執(zhí)行部門,從而確保已有的各項(xiàng)政策能夠得到切實(shí)的執(zhí)行,取得有效合力和最佳成效。
(二)多措并舉拓寬融資渠道
一是建立和完善科技型企業(yè)融資擔(dān)保體系,鼓勵金融機(jī)構(gòu)對有發(fā)展?jié)摿Φ目萍夹推髽I(yè)提供知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押等融資服務(wù),提高科技型中小企業(yè)融資的能力。二是積極嘗試新的融資方式,積極拓展與國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)創(chuàng)投資本和天使基金合作,建立健全科技型企業(yè)申報(bào)天使投資、VC投資的流程。三是盡快出臺民間資本進(jìn)入創(chuàng)新平臺的優(yōu)惠措施,鼓勵民間資本積極參與企業(yè)創(chuàng)新投資,建立信息發(fā)布服務(wù)平臺,為民間資本和創(chuàng)新企業(yè)間搭建起溝通橋梁。
(三)積極完善人才激勵機(jī)制
一是積極與高校、科研院所開展深度合作,完善人才引進(jìn)激勵機(jī)制,借助優(yōu)質(zhì)人力資源平臺大力引進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。二是深化財(cái)政科技項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)管理改革,提高人員激勵支出比例,賦予創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)更大人財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)。三是鼓勵實(shí)行科技成果技術(shù)入股、期權(quán)、股權(quán)獎勵和分紅權(quán)等多種激勵制度,讓各類主體、不同崗位的創(chuàng)新人才都能在科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中得到合理回報(bào)。
關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5
調(diào)查目的:了解中學(xué)生環(huán)境意識的現(xiàn)狀,探索影響學(xué)生環(huán)境意識的相關(guān)因素和推動學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)活動的途徑,并借機(jī)宣傳環(huán)保知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
問卷主題:增強(qiáng)環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
問卷內(nèi)容:包括三部分:一是關(guān)于是環(huán)境知識了解的調(diào)查;二是對環(huán)境意識的調(diào)查;三是在生活中環(huán)保知識運(yùn)用的調(diào)查。
調(diào)查對象:遞鋪三小四年級和五年級學(xué)生
調(diào)查方法:問卷調(diào)查(主要方法)及個(gè)別談話式、觀察法
一、樣本分析
共發(fā)出問卷750份,收回有效問卷724份。其中四年級351份,五年級373份。
二、調(diào)查結(jié)果及分析
。ㄒ唬⿲W(xué)生們了解了一定的環(huán)境知識,但水平并不高。
1.對于你知道自然資源是有限的嗎這個(gè)問題,結(jié)果如下:
知道 知道一點(diǎn) 不知道 不關(guān)我事
表明大部分學(xué)生都知道自然資源是有限的,這對于樹立學(xué)生環(huán)境危機(jī)感教育方面是比較成功的。
2.學(xué)生們對一些基本國策的了解是比較多的。在問到“是否了解‘保護(hù)耕地,珍惜’每一寸土地是我國的一項(xiàng)基本國策” 時(shí),有429/724的學(xué)生都了解這一點(diǎn),還有267/724的學(xué)生對這項(xiàng)基本國策了解一點(diǎn);只有23/724的學(xué)生不知道這項(xiàng)基本國策。雖然大家都知道這一點(diǎn),但在談話中了解到很多學(xué)生不了解現(xiàn)實(shí)生活中仍有很多地耕地被隨意侵占,而這種行為是不允許的。
3.對于“歷年來我國長江總要發(fā)生洪水災(zāi)害,這和長江上游人們盲目砍伐森林是否有直接關(guān)系”這個(gè)問題,有690/724的學(xué)生直接知道或者間接聽說過。這表明洪災(zāi)過后各類宣傳,各種有針對性教育是有效的。
4.有大部分學(xué)生都知道很多大中城市淡水資源缺乏:
聽說有這回事 知 道 不知道 不關(guān)我事
但在實(shí)際生活中,據(jù)觀察仍有很多學(xué)生浪費(fèi)水。這表明在教育上還應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。
5.學(xué)生們對環(huán)境方面的一些專有名詞了解不多。在列舉的十八個(gè)環(huán)境知識名詞中,學(xué)生們對計(jì)劃生育、噪聲污染、溫室效應(yīng)這幾個(gè)詞了解較多,超過80%的學(xué)生都了解名詞的意思及名詞的背景意義。而對綠色消費(fèi)、可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展、厄爾尼諾現(xiàn)象了解較少,有50%左右的學(xué)生都不了解。用公式(N=nA×5+nB×4)對名詞的了解程度計(jì)分時(shí)發(fā)現(xiàn):對這些名詞了解較多的學(xué)生約25%,大部分學(xué)生了解不高。 還有18%的學(xué)生的知識是比較缺乏。故此在以后環(huán)保教育中對環(huán)境知識的教育應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng),因?yàn)榄h(huán)境知識了解越多,環(huán)保意識就會越強(qiáng),對環(huán)保事業(yè)的參與程度就越高,環(huán)保行為越積極。
。ǘ┰谏钪协h(huán)境意識強(qiáng)烈,但對大環(huán)境關(guān)心不夠。
1.在你對環(huán)境問題很感興趣的問題中:
很感興趣 有點(diǎn)興趣 不知道 不感興趣
從上表中可知道學(xué)生們對環(huán)境問題都比較感興趣。
2.學(xué)生們的環(huán)保知識主要來源于學(xué)校課程,報(bào)刊雜志,電視廣播:
學(xué)校課程 報(bào)刊、雜志 電視、廣播 其他
在700多位學(xué)生中有500多位認(rèn)為他們的環(huán)保知識來自于學(xué)校課堂,成為他們第一位的來源途徑。這有利地說明了學(xué)校的環(huán)境教育對提高青少年的環(huán)境意識具有重要的意義,應(yīng)充分利用。同時(shí)也表明了我校老師的環(huán)保滲透教育、環(huán)保專題講座、環(huán)保宣傳活動等起了重要的作用。
3.學(xué)生們談?wù)摥h(huán)境狀況并不常見,對環(huán)境大體趨勢認(rèn)識不明確:
經(jīng)常 有時(shí)候 很 少 從 不
只有59/724的學(xué)生常和家人,朋友談?wù)摥h(huán)境狀況。不過也有446/724的學(xué)生有時(shí)候和家人、朋友談?wù)摥h(huán)境的狀況。從總體看來大家對環(huán)境問題看得不是很重要,沒有認(rèn)識到環(huán)境問題對我們生存的重要性。接下來第4題“你知道我國環(huán)境總體仍繼續(xù)惡化嗎?”只有160/724的學(xué)生認(rèn)為我國環(huán)境問題非常嚴(yán)重,這充分反應(yīng)大家對我國環(huán)境的變化重視不夠,對環(huán)境問題的.關(guān)注程度不高。
。ㄈ﹨⑴c環(huán);顒拥姆e極性高。
1.有良好的環(huán)保意識。
在第5題的答案中:
80—100分 60—80分 60分以下
從上可看到在日常生活中,學(xué)生們都做得比較好,體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師在日常教學(xué)中加強(qiáng)了環(huán)保教育,學(xué)生們能遵守日常行為規(guī)范,有較高的環(huán)保意識。但從問卷中,以及私下談話中我們也可以了解到學(xué)生在環(huán)保行為的自覺性不夠,有待加強(qiáng)。
2.熱心做有益于環(huán)境的事。
在問及“是否喜歡收集廢舊物品做自己喜愛的玩具,或自己需要的用具”時(shí)。有458/724的學(xué)生表示曾經(jīng)試過或喜歡這樣做。在問及“有沒有嘗試過用不著破布做抹布等到家庭日常用具”時(shí),有558/724的學(xué)生表示做過,也有104/724的學(xué)生表示雖然沒做過但想過。這些都表明學(xué)生們在日常生活中也無意識或有意識地學(xué)會利用廢物,變廢為寶。
3.關(guān)心校園、家鄉(xiāng)環(huán)境,紛紛提出自己的意見。如:
⑴對學(xué)校環(huán)境教育的意見。
①學(xué)校足球場能鋪上更好的草坪就好。
、诳砷L期貼些有環(huán)保教育性的照片和圖片。
、鄱嘟M織一些大型的環(huán)保宣傳活動。
⑵對遞鋪環(huán)境建設(shè)的意見:
、倌承┑貐^(qū)空氣污濁,垃圾遍地,綠化不夠,且被人破壞嚴(yán)重。如拆遷房屋的舊屋基地;遞鋪下街有衛(wèi)生死角等。
②街上的小販,占據(jù)人行道擺攤,有損市容。
三 、四年級、五年級學(xué)生的環(huán)境知識、環(huán)境意識和環(huán)保行為三方面的比較。
1. 五年級學(xué)生的環(huán)境知識水平明顯比四年級高,就環(huán)境知識的十八個(gè)名詞來分析。
75--90分 50--75分 50分以下
四年級 75 / 360 202 / 360 83 / 364
五年級 108 / 364 223 / 364 46 / 364
從分?jǐn)?shù)段計(jì)算來講,處于高分?jǐn)?shù)段(75--90分)的學(xué)生,五年級的百分比明顯高于四年級級的學(xué)生,處于最低分?jǐn)?shù)段的也明顯少于四年級級的學(xué)生。從各個(gè)名詞的理解程度來講,選理解的五年級學(xué)生比例也明顯高于四年級級的學(xué)生。這說明在進(jìn)李中的一年里,學(xué)生們經(jīng)過環(huán)境滲透教育課、環(huán)境專題講座、環(huán)境知識宣傳等各項(xiàng)活動,對環(huán)境知識的理解確實(shí)加深了。
2.五年級學(xué)生在日常生活中的環(huán)境意識比四年級學(xué)生強(qiáng)。
80—90分 60--80分 60分以下
四年級 178 / 360 156 / 360 26 / 360
五年級 224 / 364 138 / 364 16 / 364
從上可知五年級整體上比四年級的學(xué)生環(huán)保意識強(qiáng)。但整體形勢不容樂觀,在有些選項(xiàng)中,如:節(jié)約用水、不亂丟垃圾、不隨意踐踏草地、不在公共場所高聲喧嘩等方面做比四年級學(xué)生差些,雖然這符合青少年心理發(fā)展的某些特性,但不能縱容他們,應(yīng)該更嚴(yán)格地要求他們。
四、調(diào)查后的建議和反思
針對對四年級、五年級大部分學(xué)生的問卷調(diào)查,以及對一部分學(xué)生的日常行為觀察,日常談話和以上的分析,提出以下建議:
1.對全校的學(xué)生分年級制定系列、系統(tǒng)的環(huán)境教育計(jì)劃,使環(huán)境教育制度化、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)環(huán)境教育的社區(qū)活動,如向市民宣傳環(huán)保知識、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等。
3.不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教育有一定的關(guān)聯(lián),推行環(huán)境教育“科科有責(zé)”,不同學(xué)科之間應(yīng)加強(qiáng)合作,共同推行學(xué)校環(huán)境教育 。
4.加強(qiáng)日常行為中的環(huán)境意識。在節(jié)約用水、節(jié)約用電、不浪費(fèi)紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強(qiáng)監(jiān)管。
關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查人員:
陳鳴陽和表哥
二、調(diào)查的時(shí)間和對象
20xx年xx月1日至7月8日上午,驕陽似火,天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn):
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
(一)五花八門,種類繁多
這一點(diǎn)不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有。
(二)使用方便,價(jià)格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[bin],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[s]和紙,因而價(jià)位都不高,5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[s]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
(三)浪費(fèi)嚴(yán)重,質(zhì)量參差
據(jù)有關(guān)資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zh]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量,這樣觸目驚心。收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),上海一年所有丟棄的賓館六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)總重量達(dá)1814噸,每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的.破壞,也浪費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力。而且,這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊。
(四)回收困難,難以利用一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[s]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,也是很困難的。
通過這次自我調(diào)查報(bào)告,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實(shí)踐的能力。
小學(xué)生關(guān)于環(huán)境調(diào)查報(bào)告5
調(diào)查地點(diǎn):
校園
調(diào)查時(shí)間:
XX年XX月XX日
根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下:
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。
3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的建議:
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論:
1、為了美化校園,首先要對工具進(jìn)行處理。
2、然后,對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
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