實(shí)訓(xùn)的報(bào)告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編整理的實(shí)訓(xùn)的報(bào)告，歡迎大家分享。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告1

　　20xx年的4月X日到5月X日這短短的四周我第一次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)周在這段時(shí)間我收獲了很多也成長了很多近一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會到當(dāng)老師的樂趣當(dāng)了近十幾年學(xué)生第一次轉(zhuǎn)換了角色以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)任務(wù)不同了視角不同了因此感受也不同了。

　　前兩周我們以聽課為主為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境我們認(rèn)真聽課記好筆記并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通反復(fù)推敲老師教案認(rèn)真熟悉教材

　　這兩周我們還批改了學(xué)生們的作文批改作業(yè)時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤非常重要在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候要寫上激勵(lì)的評語讓他們在改正自己錯(cuò)誤的同時(shí)不會對自己失去信心在這個(gè)過程中我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的'一些問題大體情況可以分為四類：

　　第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題很多同學(xué)也分不清詞性

　　第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作

　　第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重

　　第四類：學(xué)生態(tài)度問題這一類學(xué)生大多字跡潦草不認(rèn)真對待作業(yè)

　　經(jīng)過兩周的聽課，第三周我們便開始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案。第四周的周一早上我們進(jìn)行了第一次試講，雖然試講并不正式，可講課的過程中依然會暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著積極總結(jié)并及時(shí)予以修改。周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間聽我們又試講了一次這一次。老師又給我們提了意見并讓我周三正式于5月X日上講臺。周三下午我第一次正式登上了講臺，上課前我感到非常緊張緊張，介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計(jì)劃，逐步進(jìn)行著內(nèi)容。同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣，我便充分放松了自己，大膽的講起課來，最后由于時(shí)間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后鄭老師評價(jià)說我講的挺好，我的搭檔也說挺好，這無疑給了我極大的自信。他們也給了我很多建議，所以回來之后我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。

5月X日周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂熟能生巧，這次明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上內(nèi)容上都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合，從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺。

　　這三節(jié)課讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺這種感覺很好看著學(xué)生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。

　　通過這次實(shí)習(xí)我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議具體如下：

　　第一點(diǎn)興趣對于一個(gè)學(xué)生來說至關(guān)重要的必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂只要以學(xué)生為主充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

　　第二點(diǎn)老師要有耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。

　　第三點(diǎn)要注重鼓勵(lì)學(xué)生他們得到老師的贊揚(yáng)積極性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學(xué)效果。

　　第四點(diǎn)學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一所以要注重跟同學(xué)們的交流明白他們究竟所需求的什么。

　　從這次實(shí)習(xí)中我明白到：備課在上好一節(jié)課的重要性。因此我也對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解，真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。他們就一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。

這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足讓我增長了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯，因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢成熟了，在以后的人生道路上我也會時(shí)刻銘記著這段如歌歲月，激勵(lì)自己努力前進(jìn)。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告2

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求

　　1、熟悉數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間安全管理規(guī)定

　　2、熟悉數(shù)控機(jī)床教學(xué)安全操作規(guī)程

　　3、了解數(shù)控銑床切削控制原理。

　　4、掌握數(shù)控機(jī)床加工程序的基本結(jié)構(gòu)。

　　5、熟練掌握華中世紀(jì)星系統(tǒng)面板及操作界面的使用。

　　6、正確使用數(shù)控加工中刀具半徑補(bǔ)償、長度補(bǔ)償、鏡像、旋轉(zhuǎn)、固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)等功能。

　　7、熟練掌握加工編程中數(shù)值點(diǎn)的計(jì)算方法。

　　8、熟悉掌握工件裝夾、刀具裝夾、編程原點(diǎn)找正、對刀等操作方法及步驟

　　9、熟練掌握零件圖紙分析、工藝制定、刀具選擇、切削用量選擇、程序編寫等加工相關(guān)內(nèi)容，并能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真加工。

　　10、熟練掌握數(shù)控加工過程的完成步驟（從圖紙到工件的完整加工過程），并對加工零件進(jìn)行尺寸測量及加工精度分析，能夠控制零件規(guī)定加工精度。

　　二、實(shí)習(xí)設(shè)備與材料

　　1、設(shè)備：華中世紀(jì)星HNC-21M數(shù)控系統(tǒng)YHM600立式銑床、華中世紀(jì)星HNC-21T數(shù)控系統(tǒng)CK6132臥式車床

　　2、刀具：鉆頭、立銑刀、球頭銑刀、面銑刀、外圓車刀、螺紋車刀、內(nèi)孔車刀、切斷車刀

　　3、材料：塑料棒、鋁棒、45#鋼料。

　　4、相關(guān)工量具：磁力表座、百分表、游標(biāo)卡尺、千分尺、塞尺、對刀器、木錘等。

　　5、CAD/CAM機(jī)房、數(shù)控仿真軟件。

　　三、相關(guān)知識概述

　　1、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間安全管理規(guī)定

　　2、數(shù)控機(jī)床教學(xué)安全操作規(guī)程

　　3、數(shù)控機(jī)床開關(guān)機(jī)步驟

　　4、工件編程坐標(biāo)系及坐標(biāo)原點(diǎn)確定原則

　　5、刀具半徑補(bǔ)償?shù)氖褂梅椒ā⒆⒁馐马?xiàng)及刀補(bǔ)方向的判斷，為什么加工過程中會出現(xiàn)“刀具干涉”報(bào)警提示？

　　6、數(shù)控銑床、數(shù)控車床對刀操作及參數(shù)登錄步驟

　　7、刀具長度補(bǔ)償使用方法及刀具參數(shù)登錄方法

　　8、子程序調(diào)用的使用場合及方法

　　9、鏡像、旋轉(zhuǎn)功能使用方法及注意事項(xiàng)

　　10、車床螺紋加工循環(huán)、復(fù)合加工循環(huán)使用方法及注意事項(xiàng)

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　根據(jù)各模塊的.工作任務(wù)書完成工作性學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　例：根據(jù)HNC-21M、HNC-21T華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)的程序格式，編制零件的加工程序并進(jìn)行加工。

　　附：零件圖紙（可手工繪制或CAD繪制并打�。�

　　工藝分析，并填寫加工工序表格、刀具表格

　　工序內(nèi)容確定

　　夾具的確定

　　刀具的選用

　　切削用量確定（SFap）

　　2、編程坐標(biāo)系、編程原點(diǎn)確定

　　3、確定刀具加工起點(diǎn)及進(jìn)退刀方式及走刀路線（附圖）

　　4、各數(shù)值點(diǎn)計(jì)算（或通過繪圖軟件繪圖直接寫出各點(diǎn)坐標(biāo)）

　　5、編寫程序

　　6、計(jì)算機(jī)仿真加工

　　7、程序校驗(yàn)并試運(yùn)行。

　　8、切削加工。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告3

　　經(jīng)過ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)之后，我不僅對ERP系統(tǒng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識，也對一個(gè)公司的流程有了全新的了解。在我看來，公司的成敗不在于人事關(guān)系，而在于你對市場和產(chǎn)品的定位，投放廣告的多少，有直接的聯(lián)系。只要市場占有率高，業(yè)務(wù)增長低，占取市場老大的機(jī)遇多就有機(jī)會使自己的企業(yè)壯大并得到穩(wěn)步發(fā)展。以最少的資金獲取的市場和利潤，我認(rèn)為這是每個(gè)企業(yè)的生存法則！

　　對于我們組來說，前三年基本屬于“幼童”類型，當(dāng)時(shí)由于資金的困乏，市場份額較小，需要借助貸款來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，只有這樣我們才能提高市場的份額，投入較高的廣告費(fèi)，吸取訂單，以此擴(kuò)大銷售來轉(zhuǎn)變生產(chǎn)類型！由于我利用貸款，資金流入相對較多，在加上我們有足夠的廣告費(fèi)和生產(chǎn)能力，所以拿的訂單也相對較多，為了提高我們的市場占有率和業(yè)務(wù)增長率，我們把戰(zhàn)略放在了投放廣告上邊，爭取市場老大位置，在第四年和第五年我們成功的完成了轉(zhuǎn)型，由“幼童”轉(zhuǎn)變成了“明星”。因?yàn)閮赡甑姆e累我們占有較高的市場份額，業(yè)務(wù)的增長率也相對降低，在第六年的時(shí)間里，我們又一次的得到了成功的轉(zhuǎn)型，由“明星”轉(zhuǎn)變“金牛”。當(dāng)然，六年的經(jīng)營，也不是一帆風(fēng)順的，他花去了我們的大量的時(shí)間和體力來完成，六年后讓我知道了，ERP是一種理念，也是一種思想。

　　對所在模擬企業(yè)的整體經(jīng)營進(jìn)行總體評價(jià)，并提出改進(jìn)措施 總體評價(jià) 改進(jìn)措施經(jīng)過六年的不懈努力，我們一組用自己的'付出換來了相應(yīng)的回報(bào)。在這六年的經(jīng)營中，我們都曾笑過，也曾為此苦惱過，不管怎么樣我們一路走過來了，我們憑的不是個(gè)人的優(yōu)越，而是憑的我們集體力量，為此我感到欣慰！

　　在期間，我們真正有的其實(shí)只是一個(gè)赤裸裸的外殼，我在想如果運(yùn)營第七年、第八年那有一個(gè)什么樣結(jié)果，在我個(gè)人看來這并不樂觀。所以我們欠缺不是最為基本的基礎(chǔ)技能，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)略眼光，為滿足長遠(yuǎn)發(fā)展的一長遠(yuǎn)計(jì)劃。

　　當(dāng)然，這可能使我們這一年代的大學(xué)生所固有的，對于這次的實(shí)習(xí)來說，我們雖然有了一定的基礎(chǔ)技能和理論知識，但是如果真的我們在一家真正的公司上班，那么我們還能怎么做呢！

　　經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們的成績是值得我們?nèi)バ牢康�；我們的團(tuán)結(jié)精神也是值得我們?nèi)プ⒁獾模∥覀儽仨毟淖兾覀兊囊粋�(gè)戰(zhàn)略眼光，不管做ERP，還是其他都要有一個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告4

　　轉(zhuǎn)眼間就快一個(gè)月了，時(shí)間過的真快，充實(shí)的工作會讓時(shí)間悄然溜走，我比較喜歡現(xiàn)在的狀態(tài)，感覺在為自己充電，然后整理好行囊隨時(shí)準(zhǔn)備隨時(shí)出發(fā)。繼續(xù)我的工作，每天做做日記，打打小雜，和同事們聊聊天，交流一下工作中的體會，和領(lǐng)導(dǎo)也溝通一下工作中的情況和遇到的一些問題，然后積累起來就是我實(shí)習(xí)所收獲的一筆財(cái)富了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我實(shí)習(xí)想要的不是具體的實(shí)際工資而是我能學(xué)到的具體知識，這比其他的什么都重要。

　　這周剛開始接觸到了金蝶財(cái)務(wù)軟件，因?yàn)樵趯W(xué)校用的`是用友的軟件所以現(xiàn)在還不是跟熟練，不過老會計(jì)說大致上沒有什么太大的區(qū)別，就是細(xì)節(jié)不同而已，就讓我自己先使用一下了解一下，遇到什么問題就問她就可以了，我初步認(rèn)識了一下，的確本質(zhì)上都是一樣的，都是憑證錄入，固定資產(chǎn)管理，工資管理，往來管理，出納管理等其他方面，還有一些登帳的程序要多注意一些，要等到前面的核算項(xiàng)目全部做完之后才能登帳然后做一些結(jié)賬工作，把這些要注意的東西整理了一下記了一下。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告5

　　為了進(jìn)一步鞏固充實(shí)我們的專業(yè)知識，并且能夠更好的和以后的崗位銜接，學(xué)校組織了四個(gè)星期的汽車專業(yè)實(shí)習(xí)，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我對課堂所學(xué)知識有了一個(gè)更深刻，更系統(tǒng)的了解同時(shí)，我也接觸到了許多課堂上所沒有的東西，拓寬了知識視野。

　　在校實(shí)習(xí)的部分中，我們充分利用課堂所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，將《汽車構(gòu)造》、《汽車維修工程》、《汽車檢測與診斷》等專業(yè)課的知識運(yùn)用了起來，加深了對這些知識的理解。在校實(shí)習(xí)分為兩部分：發(fā)動(dòng)機(jī)維修和底盤維修。

　　第一個(gè)星期我們進(jìn)行的是發(fā)動(dòng)機(jī)維修，由左付山老師帶領(lǐng)的。左老師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)思路清晰，專業(yè)性強(qiáng)，同時(shí)也不失豐富的拓展。在實(shí)習(xí)之前，左老師首先就強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過程中的安全和操作規(guī)范，一切都要圍繞安全第一的原則來進(jìn)行。下面介紹一下我在發(fā)動(dòng)機(jī)維修中的所學(xué)知識和其中的心得體會。首先是工具的運(yùn)用，工具有起子，扳手，飛扳，老虎鉗，大力鉗。這些都是常用工具，還有專用工具，如拆氣門彈簧的專用工具，拆飛輪的專用工具。工具對于維修的意義非常大，選對了工具，不但能夠節(jié)省時(shí)間，而且能夠保護(hù)零部件在拆裝過程中不會被損壞。選對工具后，還要能正確的運(yùn)用，使用蠻力往往會造成零件的損壞，甚至可能會影響到發(fā)動(dòng)機(jī)的整體性能。發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝在汽車維修屬于大修，拆裝一次發(fā)動(dòng)機(jī)相當(dāng)?shù)馁M(fèi)工時(shí)。因此，拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)有一套

　　相當(dāng)嚴(yán)格的工藝流程，如在拆裝過程中稍有欠考慮，都有可能影響拆裝的進(jìn)程，甚至可能會損壞其他系的零件。因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的動(dòng)力源，汽車底盤，儀表盤等許多部分都與其有連接，所以在拆之前要將這些連接全部斷開，才能將發(fā)動(dòng)機(jī)順利吊出來進(jìn)行維修。首先要將車的電瓶拆開，將發(fā)動(dòng)機(jī)斷電，這也是為安全考慮;然后斷油，斷氣;再將傳動(dòng)部分?jǐn)嚅_，用鐵絲繩將發(fā)動(dòng)機(jī)纏繞牢固;最后將發(fā)動(dòng)機(jī)與車身相連部分拆開，用千斤頂將發(fā)動(dòng)機(jī)吊起，移到工作臺上。通過發(fā)動(dòng)機(jī)的拆吊訓(xùn)練，我們學(xué)到了做事前一定要考慮全面，注重細(xì)節(jié)，充分了解問題的結(jié)構(gòu)，理清解決問題的思路，這樣才能提高工作效率和成功率。接下來是發(fā)動(dòng)機(jī)的拆解，在拆解之前要對發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造要有充分的了解。在大三，我們就已經(jīng)經(jīng)過一次發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸實(shí)習(xí)，所以對發(fā)動(dòng)機(jī)的'構(gòu)造比較熟悉，對照以前拆卸的經(jīng)驗(yàn)和左老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，我們對發(fā)動(dòng)機(jī)一步一步進(jìn)行拆解。先是拆掉發(fā)動(dòng)機(jī)周圍的發(fā)電機(jī)，離合器和變速器箱，汽油泵等，然后是汽缸蓋，凸輪軸，氣門等一一按照順序拆解，邊拆還邊了解結(jié)構(gòu)，加深印象。拆卸完后，要對零部件進(jìn)行檢查，看其是否符合標(biāo)準(zhǔn)，比如氣缸內(nèi)的圓度圓柱度測量;曲軸彎曲測量;連桿彎曲扭曲檢測;氣門彎曲、圓度圓柱度檢測等。檢測完畢后按照拆卸的順序?qū)�發(fā)動(dòng)機(jī)重新裝好，再吊入發(fā)動(dòng)機(jī)倉。發(fā)動(dòng)機(jī)的維修到此結(jié)束了。通過對發(fā)動(dòng)機(jī)維修的實(shí)習(xí)，使我對發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)更加了解，而且對發(fā)動(dòng)機(jī)維修工藝有了更深刻的認(rèn)識。

　　第二個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)萬茂松老師帶的地盤維修工藝實(shí)習(xí)，首先萬老師就對我們上個(gè)星期所實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了考核，然后再進(jìn)行底盤的實(shí)習(xí)。一開始我們進(jìn)行的是汽車維修最基本的一項(xiàng)操作：輪胎的拆裝。萬老師先和我們講了拆裝輪胎的工藝要求，然后讓我們練習(xí)，最后還進(jìn)行了考核比賽，看誰用的時(shí)間最少。通過比賽，不但提高了我們在這方面的技能，而且讓我們認(rèn)識到，任何崗位都必須要從基層做起，最基本的事都做不好，是很難做好別的事情的。掌握好輪胎的拆裝技巧后，我們拆卸了半軸和懸架。在拆懸架部分，我們又用到了專用的工具來拆懸架上的彈簧，由于工具的設(shè)計(jì)很不合理，給我們在運(yùn)用的過程中造成了很大的不便，我們和萬老師對工具進(jìn)行了解后，對其進(jìn)行了改造，極大的提高了效率，也變的更安全。所以，凡事不能總是一成不變，我們要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新的問題，并能夠解決這些問題，這樣我們才會有進(jìn)步和提高。接下來又拆卸了轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系和離合器，在拆裝過程中，萬老師不斷提出問題來考核我們，問題不但有書本上的知識，還有書本上所沒有提到的，但經(jīng)過拆卸相關(guān)零部件，觀察和思考后也可以解決的。經(jīng)過萬老師的底盤實(shí)習(xí)，鍛煉了我們獨(dú)立思考分析問題的能力，并運(yùn)用之前學(xué)過的各個(gè)學(xué)科的知識來解決問題。萬老師還指導(dǎo)了我們AI和EFI的實(shí)習(xí)。AI實(shí)習(xí)中，我們拆卸了自動(dòng)變速器，詳細(xì)了解了它的構(gòu)造，通過觀察構(gòu)造，更深刻的了解了AI的工作原理。EFI實(shí)習(xí)中，萬老師向我們詳細(xì)的介紹了EFI中的一些傳感器的工作原理，并用修車王讀取了EFI中的相關(guān)數(shù)據(jù)，且做了一些記錄來進(jìn)行分析。

　　接下來的一個(gè)星期我們?nèi)チ艘恍﹩挝蝗�參觀，實(shí)際感受一下我們書本上的知識是如何在社會中發(fā)揮價(jià)值的。第一天，我們?nèi)チ颂K星4S店，參觀了4S店的維修車間，看了一系列的車的一般保養(yǎng)的流程，還了解了4S店的一些工作制度以及它在汽車后市場發(fā)揮的作用，4S店是一種以“四位一體”為核心的汽車特許經(jīng)營模式，包括整車銷售(Sale)、零配件(Sparepart)、售后服務(wù)(Service)、信息反饋 (Survey)等。它擁有統(tǒng)一的外觀形象，統(tǒng)一的標(biāo)識，統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，只經(jīng)營單一的品牌的特點(diǎn)。它是一種個(gè)性突出的有形市場，具有渠道一致性和統(tǒng)一的 文化理念，4S店在提升汽車品牌、汽車生產(chǎn)企業(yè)形象上的優(yōu)勢是顯而易見的。接下來我們?nèi)チ似�車二維檢測站，二維檢測站一般是卡車，貨車之類的重型車在經(jīng)過維修企業(yè)的維修之后，來此檢驗(yàn)是否有竣工資格，檢測項(xiàng)目很多都涉及到了行駛安全，因此檢測非常嚴(yán)格，只要一項(xiàng)不合格，就無法通過。在那工作的校友帶我們參觀了檢測站，并向我們介紹了一些儀器的原理。在那里，我們看到了檢測線，分布著滴漏檢測，制動(dòng)檢測，燈光檢測，喇叭檢測等一些檢測項(xiàng)目，我們認(rèn)真觀察了汽車的每一項(xiàng)檢測。參觀結(jié)束后，校友將我們集中起來，向我們講解了一些儀器的原理和檢測原理，雖然和書上大致相同，但在一些細(xì)節(jié)方面，確實(shí)要比書上的復(fù)雜的多。最后我們還去參觀了黃埔修理廠，南京黃埔汽車修理廠，始建于一九八五年，為華東地區(qū)汽車銷售與服務(wù)知名企業(yè)。公司位于南京市中心位置珠江路，總廠下轄上海大眾汽車南京黃埔銷售服務(wù)有限公司、一汽轎車南京服務(wù)站、一汽大眾奧迪黃埔維修站、海南馬自達(dá)、三江雷諾、獵豹汽車南京維修站。通過這次對一些單位的參觀，使我對我們專業(yè)在社會中發(fā)揮的作用有了一個(gè)更全面的認(rèn)識，開闊了眼睛。同時(shí)，我也認(rèn)識到書本上知識的局限性，如果僅僅了解了書本上的知識，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。走上了社會，才知道我們在學(xué)校所學(xué)的不過是山的一角，所以，在進(jìn)入單位后，依然有很多東西需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，并且要不斷的更新知識，只有這樣才不會被社會所淘汰。

　　最后一個(gè)星期，我們在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了汽車相關(guān)項(xiàng)目的檢測試驗(yàn)，有制動(dòng)檢測，輪胎動(dòng)平衡檢測，汽車燈光檢測，汽車道路性能，通過對檢測設(shè)備的近距離觀察和動(dòng)手操作，使我們對汽車檢測這一技術(shù)更加了解。

　　四個(gè)星期的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然短暫，但非常的充實(shí)。這次實(shí)習(xí)，也是對我們四年所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)濃縮，一次總結(jié)。通過實(shí)習(xí)，考驗(yàn)了我們對自己專業(yè)的認(rèn)識，同時(shí)也彌補(bǔ)了許多不足，這對于今后我們走向工作崗位并且能夠勝任非常有幫助。我今后的崗位保險(xiǎn)公司定損員，此次實(shí)習(xí)中許多就涉及到我以后的工作內(nèi)容，比如零件的損壞維修，4S店的工作流程和工作制度，修理廠的維修流程等等，因?yàn)槎〒p員打交道最多的除了客戶以為，就是4S店，汽車檢測站的相關(guān)知識更是涉及到我們以后的生活，。所以說，這次實(shí)習(xí)受益匪淺。最后，還要感謝左付山老師，萬茂松老師，姚嘉凌老師，呂立亞老師對我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告6

　　一、實(shí)訓(xùn)的目的

　　施工綜合實(shí)訓(xùn)是高職水利工程專業(yè)《水利工程施工技術(shù)》課程的獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過施工綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生獲得水利工程施工的感性認(rèn)識，掌握一定的施工實(shí)際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生對水利工程建設(shè)過程有更深刻的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)。

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　(1) 學(xué)習(xí)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖識讀、鋼筋進(jìn)場驗(yàn)收、鋼筋配料、鋼筋加工與安裝、鋼筋工程質(zhì)量檢查與資料整理的相關(guān)知識。

　　(2) 閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計(jì)算下料長度，編制鋼筋配料單。

　　(3) 鋼筋加工與安裝。按要求將鋼筋混凝土構(gòu)件各編號鋼筋劃線剪切、彎曲成型、綁扎。

　　(4) 每道工序完成后，應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量的“三檢”(自檢、互檢和交接檢)。

　　三、鋼筋進(jìn)場驗(yàn)收

　　鋼筋進(jìn)場時(shí)，應(yīng)按照現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《鋼筋砼用熱軋帶肋鋼筋》GB1499等的規(guī)定抽取試件作力學(xué)性能檢驗(yàn)，其質(zhì)量必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

　　驗(yàn)收方法：檢查產(chǎn)品合格證、出廠檢驗(yàn)報(bào)告和進(jìn)場復(fù)驗(yàn)報(bào)告。

　　取樣方法：按照同一批量、同一規(guī)格、同一爐號、同一出廠日期、同一交貨狀態(tài)的鋼筋，每批重量不大于60t為一檢驗(yàn)批，進(jìn)行現(xiàn)場見證取樣;當(dāng)不足60t也為一個(gè)檢驗(yàn)批，進(jìn)行現(xiàn)場見證取樣。試樣分為抗拉試件兩根，冷彎試件兩根。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，每一檢驗(yàn)批至少應(yīng)檢驗(yàn)一個(gè)拉伸試件，一個(gè)彎曲試件。

　　試件長度：冷拉試件長度一般≥500mm(500~650mm)，冷彎試件長度一般≥250mm(250~350mm)。(備注：取樣時(shí)，從任一鋼筋端頭，截取500~1000mm的鋼筋，再進(jìn)行取樣。)

　　冷拉鋼筋：應(yīng)進(jìn)行分批驗(yàn)收，每批重量不大于20t的同等級、同直徑的冷拉鋼筋為一個(gè)檢驗(yàn)批。

　　取樣數(shù)量：兩個(gè)拉伸試件、兩個(gè)彎曲試件。

　　四、鋼筋下料長度計(jì)算

　　閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計(jì)算下料長度，編制鋼筋配料單。

　　計(jì)算方法：直鋼筋下料長度=構(gòu)件長度-保護(hù)層厚度+彎鉤增加長度

　　彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜段長度-彎曲調(diào)整值+彎鉤增加長度

　　箍筋下料長度=箍筋周長+箍筋調(diào)整值

　　注：混凝土保護(hù)層厚度25mm

　　鋼筋彎曲調(diào)整長度表

　　箍筋調(diào)整值表(mm)

　　鋼筋混凝土構(gòu)件(梁)配筋圖

　　下料長度計(jì)算過程：

　　1號鋼筋：2350-25X2+6.25X10X2=2425(mm)

　　2號鋼筋：2350-25X2+6.25X12X2=2450(mm)

　　3號鋼筋：(300-25)X2+400√2X2+950+6.25X12X2-4X0.5X12=2757.37(mm)

　　4號箍筋：(350-25X2+450-25X2)X2+50=1450(mm)

　　鋼筋配料單

　　鋼筋混凝土構(gòu)件(彎管)配筋圖

　　下料長度計(jì)算過程：

　　1號鋼筋：2X3.14X550/4+100X2=1063.5(mm)

　　2號鋼筋：2X3.14X580.14/4+100X2=1110.8(mm)

　　3號鋼筋：2X3.14X662.5/4+100X2=1240.1(mm)

　　4號鋼筋：2X3.14X775/4+100X2 =1416.8(mm)

　　5號鋼筋：2X3.14X887.5/4+100X2 =1593.4(mm)

　　6號鋼筋：2X3.14X969.86/4+100X2 =1722.7(mm)

　　7號鋼筋：2X3.14X1000/4+100X2 =1770(mm)

　　8號箍筋:3.14X450+30X6=1593(mm)

　　彎管鋼筋配料單

　　五、鋼筋加工工序

　　(1)鋼筋加工前，應(yīng)先去除鋼筋上的鐵銹，油漬等雜物。

　　(2)鋼筋加工要嚴(yán)格按料表進(jìn)行，料表上應(yīng)按設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，注明需加工鋼筋的型號、形狀、尺寸及使用部位和數(shù)量。

　　(3)根據(jù)鋼筋使用部位、接頭形式、接頭比例合理配料，加工時(shí)，要本著“長料長用、短料短用、長短搭配”的原則，不得隨意切斷整根鋼筋。

　　(4)彎曲鋼筋時(shí)，要用機(jī)械冷彎，不得用氣焊烤彎。

　　(5)I級圓盤鋼筋加工前，應(yīng)先調(diào)直去銹，調(diào)直時(shí)，要嚴(yán)格控制其冷拉率。

　　(6)I級鋼筋的末端需做180°的彎鉤。

　　(7)箍筋加工時(shí)，彎曲部分需確保135°，平直部分長度為10d，且箍筋雙肢相互平行。

　　(8)鋼筋的定位梯，定位卡具、馬凳等需提前加工并檢查，確保尺寸準(zhǔn)確。

　　(9)加工好的鋼筋半成品要在現(xiàn)場指定范圍內(nèi)堆放，且掛牌標(biāo)識，注明鋼筋的型號、尺寸、使用部位及數(shù)量，防止使用時(shí)發(fā)生誤用。

　　除設(shè)計(jì)有要求外，梁、柱等結(jié)構(gòu)中鋼筋骨架的箍筋應(yīng)與主筋垂直圍緊;箍筋與主筋交叉點(diǎn)處應(yīng)以鐵絲綁扎;梁柱等構(gòu)件拐角處的交叉點(diǎn)應(yīng)全部綁扎;中間平直部分的交叉點(diǎn)可交錯(cuò)扎結(jié)。

　　六、鋼筋工程質(zhì)量檢查

　　1.主控項(xiàng)目

　　(1)受力鋼筋的彎鉤和彎折應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1) fPB235級鋼筋末端應(yīng)作180o彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直部分長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍;

　　2) 當(dāng)設(shè)計(jì)要求鋼筋末端需作135o彎鉤時(shí)，HRB335級、HRB400級鋼筋的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直部分長度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;

　　3)鋼筋作不大于90o的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。

　　檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。

　　(2)除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應(yīng)作彎鉤，彎鉤形式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1)箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑除應(yīng)滿足第(1)項(xiàng)規(guī)定外，尚應(yīng)不小于受力鋼筋直徑;

　　2)箍筋彎鉤的彎折角度：對一般結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于90o;對有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，應(yīng)為135o;

　　3) 箍筋彎后平直部分長度：對一般結(jié)構(gòu)，不宜小于箍筋直徑的5倍;對有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，

　　不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。 檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。

　　2.一般項(xiàng)目

　　(1) 鋼筋調(diào)直宜采用機(jī)械方法，也可采用冷拉方法。當(dāng)采用冷拉方法調(diào)直鋼筋時(shí)，HPB235級鋼筋的冷拉率不宜大于4%，HRB335級、HRB400級和RRB400級鋼筋的冷拉率不宜大于1%。

　　檢驗(yàn)方法：觀察，鋼尺檢查。

　　(2)鋼筋加工的形狀、尺寸應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，其偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。

　　檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。

　　鋼筋加工的允許偏差

　　七、實(shí)訓(xùn)體會

　　實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對施工工藝(鋼筋工)有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對我來說受益匪淺。

　　首先通過實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前對扎鋼筋不以為然，認(rèn)為很簡單，結(jié)果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。

　　其次感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好!就像我們在彎折鋼筋的時(shí)候就產(chǎn)生很大的問題，起點(diǎn)偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當(dāng)然我們也是初次做，沒什么經(jīng)驗(yàn)，這也可以說是一個(gè)教訓(xùn)吧。

　　再次想說的是團(tuán)隊(duì)之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時(shí)候肯定會出問題。沒有一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)!所以要把項(xiàng)目做好，這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團(tuán)隊(duì)之間的交流。

　　最后就的體會就是自己不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)!

　　總之，很感謝這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個(gè)開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告7

　　一.實(shí)訓(xùn)目的：

　　1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程;

　　2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);

　　3.掌握鋼尺量距的一般方法;

　　4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;

　　5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

　　二.實(shí)訓(xùn)要求：

　　1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

　　2.掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法;

　　3.掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

　　4.掌握測設(shè)的基本方法。

　　三.實(shí)訓(xùn)任務(wù);

　　1.控制點(diǎn)高程測量;

　　2.導(dǎo)線長度測量;

　　3.水平角度測量;

　　4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

　　5.測繪地形圖;

　　6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

　　四.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與程序：

　　1.外業(yè)測量：

　　(1)測量控制點(diǎn)高程;

　　(2)測量控制點(diǎn)間距離;

　　(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

　　2.內(nèi)業(yè)計(jì)算：

　　(1)計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程;

　　(2)計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差;

　　(3)計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;

　　(4)根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

　　3.測繪地形圖：

　　(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上;

　　(2)根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

　　4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

　　五.實(shí)訓(xùn)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。

　　1.測量的方法：

　　(1)水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

　　(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

　　(3)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

　　(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

　　2.角度測量的方法：

　　(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。

　　(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

　　(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

　　(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

　　3.距離測量的方法：

　　(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。

　　(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

　　(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

　　4.平板儀的使用：

　　(1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

　　(2)將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平。

　　(3)整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

　　(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。

　　六.測量精度：

　　1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

　　2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內(nèi);

　　3.測內(nèi)角時(shí)一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

　　七.計(jì)算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表。

　　八.體會：

　　通過本次實(shí)訓(xùn)，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的.繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　(2)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)訓(xùn)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)訓(xùn)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

　　準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　　(2)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)訓(xùn)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實(shí)訓(xùn)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告8

　　在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。

　　一、實(shí)訓(xùn)的目的：

　　本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

　　二、實(shí)訓(xùn)的資料和任務(wù):

　　1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。

　　3、繪制平面圖形，個(gè)性是圓弧的連接問題。

　　4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。

　　5、繪制專業(yè)圖樣。

　　三、作圖要求：

　　1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。

　　2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，貼合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

　　3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。

　　4、圖面的整潔美觀。

　　經(jīng)過CAD的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的.軟件，在機(jī)械等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識，在今后進(jìn)入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對我們來說是一門基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對工作有影響，比較來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。

　　此次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如：一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會搞混。三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選取不正確。五、基線編號圓的尺寸不正確。六、標(biāo)高符號不正確。七、指北方向符號不正確。八、詳圖編號圓尺寸和線型選取不正確。九、剖切符號的尺寸和線型選取不正確。以上錯(cuò)誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告9

　　我是在一家小型物流公司工作的，實(shí)習(xí)的崗位是物流管理，在這次實(shí)習(xí)中我也是明白自己的一些不足以及要努力的方向，在此也是要去總結(jié)自己在這些方面的一些實(shí)訓(xùn)。

　　首先，實(shí)踐方面，我的理論知識是不夠的，對于物流的一些知識還是感興趣的，而對于自己要做的方面卻是知道不懂，也是不知道該如何的去做，這一點(diǎn)我也是不太明白的，在實(shí)習(xí)的過程中我也是去找一些物流的相關(guān)知識，然后找到一些相關(guān)的書籍來看，看完之后我也是對于實(shí)踐有了一個(gè)很好的了解，對于物流這個(gè)崗位也是有了更多的理解。

　　其次，實(shí)習(xí)的工作也是讓我明白了要不斷的學(xué)習(xí)，而不能只做一個(gè)書了，也是要去把這個(gè)崗位做好。在工作的'崗位上，其實(shí)不是很多的事情都能學(xué)會的，但是也是要去多去思考，去把它做好，而且不能有一個(gè)懶惰的態(tài)度，也是要去多做一些實(shí)踐的工作，多去把物流這個(gè)崗位的工作去完成。這些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是可以讓自己在以后做事情的確是會更加的容易，但是要真的做好也是需要不斷的積累，這些經(jīng)驗(yàn)是我不太好的方面，而這次實(shí)習(xí)，我也是在工作的時(shí)候，對于物流的一些知識都是有一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，而不能只是一個(gè)書，也是要多去思考，多去學(xué)習(xí)，去把這些知識融會貫通的去做好。同時(shí)在實(shí)際的工作中也是要多去思考和總結(jié)。

　　再次，工作能力，在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也是感受到，作為一名實(shí)習(xí)生，我的工作能力有限，但是我也是有一些不足，而這次實(shí)習(xí)卻是讓我感受到了自己的不足，我也是要多學(xué)，多問，多去改進(jìn)自己，同時(shí)也是要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)的，我明白只有把一些方法和經(jīng)驗(yàn)去運(yùn)用到工作當(dāng)中去，那么自己的能力也是會提升的更快。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告10

　　一、實(shí)踐目的及要求

　　旨在讓實(shí)踐人員掌握財(cái)務(wù)會計(jì)成本核算與管理的基本理論和方法，對企業(yè)的成本管理核算有一個(gè)全面的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生思維上的變通性、深刻性和擴(kuò)展性以及理論聯(lián)系實(shí)際的素質(zhì)。提醒學(xué)生在會計(jì)實(shí)踐中，尤其是成本核算中要遵循仔細(xì)認(rèn)真，謹(jǐn)慎做事。

　　通過本實(shí)踐，讓學(xué)生了解企業(yè)成本核算的方法和步驟，明確影響成本核算與管理的因素。

　　二、實(shí)踐地點(diǎn)

　　中國勁牌勁酒集團(tuán)(湖北省黃石市)

　　三、企業(yè)簡介

　　勁牌集團(tuán)中國生產(chǎn)保健酒的先驅(qū)企業(yè)，20xx年實(shí)現(xiàn)銷售額36億元，上交稅金7億元，使湖北省酒類企業(yè)納稅額第一，是領(lǐng)跑中國酒業(yè)的民營企業(yè)之一。

　　四、實(shí)踐內(nèi)容

　　根據(jù)勁酒集團(tuán)的相關(guān)資料，利用財(cái)務(wù)會計(jì)成本核算和管理的相關(guān)知識，對該企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的各項(xiàng)生產(chǎn)成本費(fèi)用以及資本成本進(jìn)行核算。并根據(jù)相關(guān)指標(biāo)對該企業(yè)發(fā)生的成本進(jìn)行分析評價(jià)。

　　五、實(shí)踐步驟

　　(一)產(chǎn)品成本的核算與管理

　　該企業(yè)主要根據(jù)產(chǎn)品成本計(jì)算的品種法進(jìn)行成本核算;

　　明確成本核算的對象，了解成本項(xiàng)目的概念和內(nèi)容(直接材料，燃料及動(dòng)力，直接人工，制造費(fèi)用);

　　明確成本核算的賬戶設(shè)置，區(qū)分生產(chǎn)成本與制造費(fèi)用

　　材料、燃料、動(dòng)力的'歸集與分配主要采用定額消耗量比例分配法，工人的工資采用幾件工資制。

　　學(xué)習(xí)具體成本項(xiàng)目的核算以及輔助生產(chǎn)成本分配方法;

　　明確生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的歸集和分配;

　　進(jìn)行產(chǎn)品成本分析，首先編制產(chǎn)品生產(chǎn)生產(chǎn)表，根據(jù)該表進(jìn)行產(chǎn)品總成本分析、產(chǎn)品單位成本分析;

　　編制產(chǎn)品成本分析報(bào)告。

　　(二)資本成本的核算與管理

　　資本成本的核算與管理，進(jìn)行個(gè)別資本成本核算，包括權(quán)益資金籌集，負(fù)債資金籌集成本;以及綜合資本成本、邊際資本成本的核算。

　　利用每股收益無差別點(diǎn)分析，對籌資方案進(jìn)行分析決策。

　　六、實(shí)踐啟示

　　作為一名成本核算人員不僅要認(rèn)真自信，還應(yīng)本著誠實(shí)守信的原則開展工作，從而能夠使企業(yè)管理者真正認(rèn)識自己企業(yè)的處境;

　　通過成本的核算與分析，可以考察一個(gè)企業(yè)成本計(jì)劃的執(zhí)行情況，促使企業(yè)挖掘降低成本的潛力，尋求降低成本的途徑和方法，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;可以劃清成本管理的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，了解各項(xiàng)成本管理責(zé)任制度是否健全，促進(jìn)企業(yè)完善成本管理責(zé)任制度;產(chǎn)品成本提供的數(shù)據(jù)，還可以為企業(yè)提供編制成本計(jì)劃、預(yù)算和進(jìn)行經(jīng)營決策的依據(jù)。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告11

　　我們實(shí)習(xí)的單位：__泰國餐廳地處經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黃金地帶，交通十分便利。

　　__飲食有限公司占地面積近XX平米，是開發(fā)區(qū)一家特別好的酒店。包間墻上的壁畫具有獨(dú)特的泰國風(fēng)情，國際品質(zhì)的家具，讓您倍感溫馨、舒適和便利。在可同時(shí)容納__人用餐的宴會廳，或裝修典雅的各類包廂，您可品嘗到新派泰國風(fēng)味菜肴，享受服務(wù)員的殷勤周到的服務(wù)。

　　__飲食有限公司否認(rèn)員工們經(jīng)驗(yàn)豐富，訓(xùn)練有素的會務(wù)團(tuán)隊(duì)還可為您的會議提供專業(yè)化的策劃統(tǒng)籌和服務(wù)。

　　一、準(zhǔn)備工作

　　雖然我們只在酒店進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)，但酒店還是按正規(guī)的實(shí)習(xí)生對我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為三大塊：

　　一是人事部的崗前培訓(xùn)，進(jìn)行了四個(gè)課時(shí)的室內(nèi)培訓(xùn)和游覽培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對工作有了大概的了解；

　　第二是消防安全意識培訓(xùn)，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現(xiàn)場講解授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統(tǒng)的了解；

　　第三是業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這一培訓(xùn)貫穿著我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月，由部門負(fù)責(zé)人員為我們進(jìn)行不間斷的技能指導(dǎo)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們對部門工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有用的。餐廳主要承擔(dān)的是團(tuán)隊(duì)客人和散的用餐，有時(shí)候也承辦大型的宴會和其他活動(dòng)，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名，工作比較繁忙。

　　二、實(shí)習(xí)過程

　　__是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因?yàn)榫频瓴�沒有給服務(wù)員們制定具體的崗位職責(zé)和工作描述，在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會工作的流程和要領(lǐng)，只是聽從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教導(dǎo)。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門為我們每人安排了兩名師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項(xiàng)工作了。

　　我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實(shí)習(xí)生的上班時(shí)間是_時(shí)工作制，一個(gè)月休息4天，主管根據(jù)我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上4小時(shí)和晚上4小時(shí)，這樣我們中午就有了休息的時(shí)間。但往往下班的具體時(shí)間是不確定的，經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會有補(bǔ)休，雖然沒有加班費(fèi)，但每個(gè)月都會有個(gè)中提成，我覺的這種制度還是很靈活合理的。

　　酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統(tǒng)一發(fā)放換洗，但我認(rèn)為酒店的服務(wù)員制服太過簡單而且比較陳舊，常有破損的現(xiàn)象。不過令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門，他們并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生而對我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人分外感動(dòng)；在休息和飯?zhí)眠M(jìn)餐的.時(shí)候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經(jīng)理也很和藹，沒有什么架子，但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣。

　　三、心得看法

　　以上是我在實(shí)習(xí)過程中的一些感受，經(jīng)營管理過程中出現(xiàn)的一些問題的個(gè)人看法：

　　一、各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)不是特別到位。

　　所有酒店的管理制度其實(shí)是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰落實(shí)的怎么樣，效果怎樣。__飲食有限公司的各項(xiàng)規(guī)章制度也很完善，但我個(gè)人認(rèn)為貫徹的就不是很好，畢竟__飲食有限公司是一所全國連鎖店，服務(wù)需要標(biāo)準(zhǔn)化，所以我覺得建立一套規(guī)范的服務(wù)執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制是酒店管理的一個(gè)當(dāng)務(wù)之急。

　　二、加強(qiáng)對餐廳衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個(gè)調(diào)查，有70%的人對酒店的餐飲衛(wèi)生不放心。在餐廳實(shí)習(xí)的一個(gè)月的時(shí)間里，通過自己的切身體會，也確實(shí)感受到了其中的問題。據(jù)我觀察，餐飲部門并沒有一個(gè)明確的對與員工個(gè)人衛(wèi)生要求的條例，而且員工的衛(wèi)生意識也并不是很強(qiáng)，如沒有養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣。

　　三、建立一套公開透明的激勵(lì)機(jī)制和晉升制度。

　　據(jù)我了解，很多老員工工作的時(shí)間已經(jīng)很長了，個(gè)人服務(wù)意識和技能也達(dá)到了非常高的水平，但是由于酒店的相關(guān)機(jī)制的限制，他們并沒有獲得什么激勵(lì)和晉升，而個(gè)別員工表現(xiàn)的并不是很好卻能依舊留在原職；另外酒店的激勵(lì)機(jī)制中也過多的注重于物質(zhì)上的激勵(lì)（最多也只是發(fā)錢），事實(shí)上，除了傳統(tǒng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)外，還有很多的激勵(lì)方式值得我們管理者借鑒。

　　四、樹立一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。

　　一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)泉州太子酒店似乎并沒有一個(gè)深入人心的文化核心（可能是我工作的時(shí)間太短了），即員工在里面沒有一個(gè)統(tǒng)一的堅(jiān)定的信念，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創(chuàng)造性。

　　四、總結(jié)

　　酒店實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了，這次酒店實(shí)習(xí)也是本人的第一次專業(yè)見習(xí)�？偟膩碚f，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時(shí)，更讓我認(rèn)識到作為一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識；更為重要的是，在一個(gè)月的工作中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。最后，感謝酒店能提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，在此祝愿酒店能夠越辦越好。

　　以上就是我此次暑期社會實(shí)踐的一些感受和想法，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告12

　　一、課程設(shè)計(jì)名稱及主要內(nèi)容：

　　1、課程設(shè)計(jì)名稱：

　　時(shí)鐘動(dòng)畫

　　2、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：

　　以下題目任選一個(gè)：

　　(1)圖形界面類，如科學(xué)計(jì)算器、繪圖板、日歷、游戲程序等。

　　(2)動(dòng)畫類，編制功能較復(fù)雜、效果較好的Applet動(dòng)畫程序。

　　(3)數(shù)據(jù)處理類，如學(xué)生學(xué)籍、課程成績、圖書編目、倉庫貨物等數(shù)據(jù)錄入查詢程序。

　　(4)其他類型，自選題目，須經(jīng)指導(dǎo)老師同意。

　　我所選的題目是動(dòng)畫類的Applet動(dòng)畫程序，主要任務(wù)是用Java程序設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)鐘動(dòng)畫。

　　二、程序的設(shè)計(jì)思想和流程圖：

　　1、設(shè)計(jì)思想：

　　現(xiàn)在的各種時(shí)鐘花樣百出，千奇百怪，功能亦是越來越先進(jìn)了。

　　我很喜歡這些各式各樣的時(shí)鐘，所以希望自己也能設(shè)計(jì)出一個(gè)來。

　　于是，我希望自己能夠用自己所學(xué)的Java知識設(shè)計(jì)出一個(gè)自己的時(shí)鐘動(dòng)畫，即使是最簡單的，但我相信這是暫時(shí)的。

　　只要我能夠努力學(xué)好Java知識，將來一定能夠設(shè)計(jì)出更好更完美的時(shí)鐘動(dòng)畫。

　　2、流程圖：

　　三、程序介紹：

　　1、設(shè)計(jì)方法及步驟：

　　題目分析：

　　根據(jù)《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》要求，分析題目，構(gòu)造出程序的基本思路(算法設(shè)計(jì))。

　　畫出程序

　　設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)框圖。

　　構(gòu)造數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

　　根據(jù)程序結(jié)構(gòu)框圖和題目分析結(jié)果(采用算法)，構(gòu)造程序所用各項(xiàng)數(shù)據(jù)，各種窗體及他們

　　之間的聯(lián)系。

　　構(gòu)造程序框架：

　　在窗體確定之后，根據(jù)算法設(shè)計(jì)出所用各個(gè)窗體之間的'調(diào)用關(guān)系。

　　程序設(shè)計(jì)：

　�、佼嫵龀绦蚬δ芸驁D和結(jié)構(gòu)框圖;

　�、诟鶕�(jù)框圖設(shè)計(jì)程序;

　�、劬幾g程序調(diào)試程序，使程序可以使用;

　�、芡陚涑绦蚬δ堋�

　　程序打包：

　　所設(shè)計(jì)程序匯總，將程序分類歸入相應(yīng)子目錄，完成程序所有設(shè)計(jì)要求。

　　2、完成情況：

　　經(jīng)過一系列的Java程序代碼的設(shè)計(jì)，雖然過程中遇到了許多的問題，但是最終解決了所有的問題，準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)出了時(shí)鐘動(dòng)畫，運(yùn)行情況正常。

　　3、類的關(guān)系：

　　“public class AnimatorDemo”是公共類，且是程序中的唯一的一個(gè)類。

　　4、構(gòu)造方法、成員變量和成員方法的功能說明：

　　“Thread timer”用于顯示時(shí)鐘的線程;

　　“SimpleDateFormat formatter”用于格式化時(shí)間顯示; “String lastdate”用于保存當(dāng)前時(shí)間的字符串;

　　“Font clockFaceFont”用于設(shè)置顯示時(shí)鐘里面的數(shù)字的字體; “Date currentDate”用于顯示當(dāng)前時(shí)間;

　　“Color handColor”用于顯示時(shí)針、分針和表盤的顏色; “Color numberColor”用于顯示秒針和數(shù)字的顏色; “public void init()”用于設(shè)計(jì)時(shí)鐘格式并捕捉異常;

　　“public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)”用于計(jì)算四分之一的圓弧;

　　“public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g”)用Bresenham算法來畫圓，其中(x0,y0)是圓的中心，r為圓半徑; “public void paint(Graphics g)”用于運(yùn)行時(shí)鐘程序; “public void start()” applet的啟動(dòng)方法;

　　“public void stop()” applet的停止方法;

　　“public void run()”線程的run方法。

　　四、遇到的問題和解決方法：

　　1、問題：

　　寫程序的時(shí)候，由于對有些Java知識不懂，所以有些想要表達(dá)的意思無法用Java代碼準(zhǔn)確的表達(dá)出來，老是出錯(cuò)或者無法寫下去;

　　一開始，自己準(zhǔn)備的參考資料不足，無法在遇到問題時(shí)有效的利用參考資料解決，遇到不懂的問題和不會用程序語言表達(dá)的問題時(shí)，只能留在那里，無法解決，結(jié)果問題最后越積越多，導(dǎo)致我無法再把程序?qū)懴氯?

　　一開始，對于老師布置的作業(yè)題目，我不太懂，無法進(jìn)行有效而且清晰的分析，自然也無法繼續(xù)下去寫程序了，耽誤了較多的時(shí)間;

　　對于要寫流程圖，一開始我并不懂是什么意思，也不知道怎么去寫。

　　2、解決方法：

　　對于那些不懂的Java知識和不會寫的程序，我通過向同學(xué)尋求幫助和利用參考資料書，最終都解決了;

　　對于自己參考資料不足的缺點(diǎn)，我在下課后，去了圖書館借閱有關(guān)方面的Java參考資料書，并且向同學(xué)借閱了他們所擁有的資料書，然后又利用自己的電腦上網(wǎng)查找了一些有關(guān)方面的參考知識，終于在最后解決了資料不足的缺點(diǎn);

　　對于不懂的題目，我也通過向多個(gè)同學(xué)進(jìn)行詢問，最終弄懂了老師布置的題目所要求的內(nèi)容;

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告13

　　一、實(shí)訓(xùn)名稱：

　　xx級攝影攝像技術(shù)至安陽寫生

　　二、班級：

　　xx攝影<1>班

　　姓名：張昆鵬

　　學(xué)號：xx53xx8

　　指導(dǎo)老師：劉晏春、劉永濤

　　輔導(dǎo)員：何林智

　　三、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

　　xx年4月13日至4月27日

　　實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：安陽林州

　　四、實(shí)訓(xùn)目的：

　　實(shí)訓(xùn)目的主要讓自己增長工作經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)學(xué)習(xí)加訓(xùn)練的過程。實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，體會生活每一步的艱辛，吃苦耐勞的決心，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　攝影寫生、徹底走進(jìn)大山深處，深刻體會山中生活… …

　　在實(shí)訓(xùn)過程中，有苦有甜。甜的是又認(rèn)識了很多朋友，經(jīng)過進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識，這些都是書本上所沒有的東西，也對今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助�？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街�，面對的并不是平坦的道路，而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過累中總是有一份甘甜存在。

　　還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽林州實(shí)訓(xùn)大巴車，一路歌唱，對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處，也聆聽著老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)。聽起來都是那么的美。

　　當(dāng)車接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒有見過真正的大山美景，或許我們見過的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機(jī)沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話語中到達(dá)了目的地。

　　我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農(nóng)家小院，對小院住處多了好多的疑問以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡陋又簡潔的山中素雅間。

　　我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現(xiàn)在的身份來講，這次實(shí)訓(xùn)就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會在有準(zhǔn)備的前提之下體會度過近半月的林中寫生，其實(shí)我們將會在這些天中，愛上這個(gè)地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束，緊接著就是正規(guī)步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們在老師的帶動(dòng)下，不停地拍照、玩樂，很快樂，但又很累。當(dāng)我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒有人能夠聆聽自己的廢話，因?yàn)槊總�(gè)人都是一樣的感受，開飯時(shí)當(dāng)我們搖搖晃晃拿著自己的飯碗時(shí)，我們才體會到社會的難之又難，承認(rèn)生活需要付出，才能得之回報(bào)。有一名言叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹？我現(xiàn)在想改一下：不真正進(jìn)入社會，怎能了解社會呢？

　　實(shí)訓(xùn)在近半月的`生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠(yuǎn)離了大山，十五天對我們來說并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話說：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻�；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松�中最寶貴轉(zhuǎn)折財(cái)富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了我們從未學(xué)到過的一樣?xùn)|西———毅力、堅(jiān)持。

　　回到學(xué)校后，再回過頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，張張照片打開后并不是喪失自信，并不是摧毀我們在攝影道路上的意志，而是再一次激勵(lì)了我們。這一次實(shí)訓(xùn)讓我們真正了解了自己，見證了自己的能力，找到了自身的不足。對于我們來說這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實(shí)際的奮斗目標(biāo)，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準(zhǔn)備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點(diǎn)或許也讓老師以及家長最欣慰的地方。

　　安靜的再想一想，在校時(shí)間約不到六個(gè)月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著人生中第一次的自由，這個(gè)自由更意味著我們將要遠(yuǎn)離學(xué)校，其實(shí)畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心，每個(gè)人心中都會有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔(dān)憂，這時(shí)的我們不再說大話，不再妄談將來，而是現(xiàn)在很實(shí)際的面對現(xiàn)實(shí)。

　　因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)該怎么做，然后自己親自動(dòng)手多做。只有這樣我們才能把事情做好。

　　實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我又要開始學(xué)習(xí)生活了，在兩年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必定是我人生的一筆財(cái)富在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造更多的價(jià)值！

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告14

　　去年的實(shí)訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會了實(shí)踐操作帶來的樂趣。

　　首先是鉗工實(shí)訓(xùn)部分。實(shí)訓(xùn)第一天我們早早的就來到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因?yàn)槲覀冞�見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

　　操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

　　緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅ�力完成任�?wù)。

　　從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費(fèi)力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費(fèi)力，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動(dòng)力。

　　鉗工實(shí)訓(xùn)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的.知識，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

　　在實(shí)訓(xùn)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒�——精美的螺母�？粗�這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！

　　這一周的實(shí)訓(xùn)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的。

實(shí)訓(xùn)的報(bào)告15

　　1、實(shí)訓(xùn)目的：

　　主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗

　　2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。

　　3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

　　兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。

　　我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

　　在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋�(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

　　我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

　　1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

　　2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；

　　3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；

　　4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

　　5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；

　　6、貨幣資金的審計(jì)；

　　7、審計(jì)報(bào)考。

　　由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

　　我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的.實(shí)訓(xùn)步驟如下：

　　1、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

　　2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；

　　3、針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；

　　4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；

　　5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

　　根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

　　我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，非�？菰铮�也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！

　　有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋�(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

　　在第二個(gè)星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程

　　提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了！

　　經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

　　由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因?yàn)椴煌�的模塊都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

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