cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告匯編15篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
課程名稱：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)時間：xx年1月11日- xx年1月16日
班級：機(jī)械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號： xx311503239
實(shí) 訓(xùn) 目 的:
通過實(shí)訓(xùn)，可以了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的基本原理，在已掌握的機(jī)械制圖知識的上，進(jìn)一步培
養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計(jì)的基本能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;更多的是掌握計(jì)算機(jī)平面圖形的設(shè)計(jì)能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計(jì)中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠
定良好的基礎(chǔ)。
實(shí) 訓(xùn) 環(huán) 境:
AutoCAD實(shí)訓(xùn)平臺;電腦一臺。
實(shí) 訓(xùn) 過 程:
一、AutoCAD 簡介與基本設(shè)置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)�，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。
二、基本圖形的繪制
CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
編輯圖形
AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。
例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，會出現(xiàn)指定基點(diǎn)選擇圓心并拖拽到你想要的位置
1 ，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，完成。
標(biāo)注尺寸�？梢詣�(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸
· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，
輸入文字，完成
· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層
三、圖形編輯方法
運(yùn)用命令欄上的各種指令，可以非�？焖俚禺嫵鲎约盒枰膱D形主要用到的.指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形
四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字。
五、零件圖和裝配圖繪制
用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖
利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進(jìn)行標(biāo)注，完成。
實(shí) 訓(xùn) 心 得：
根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周CAD上機(jī)實(shí)習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認(rèn)識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對CAD的興趣。偶而也會有點(diǎn)成就感
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對CAD有了一個深的認(rèn)識，解決了過去畫CAD中遇到的問題
畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。 總之，周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯!
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在這期間我的CAD技能得到了很大的提升，也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自己的動手操作能力，做到學(xué)以致用、會學(xué)會用、學(xué)以活用的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖，在以前的實(shí)訓(xùn)周時，我們接觸的是CAD，而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線，只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也非常方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體。總而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：
1。 繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)。2。 修剪軸網(wǎng)，單線變墻， 3。 插入門窗，門窗標(biāo)注。 4。 插入樓梯、坡道。 5。 繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。 6。 插入剖切符號、索引符號，附上文字 7。 插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字，8檢查后保存，打印成電子稿。
在繪圖的過程中我也遇到了很多問題，如組合門窗時門和窗編碼要一致，不然組合不上，門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見后面所示。
平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，因?yàn)槠矫鎴D畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會自動生成立面圖和剖面圖，不過要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時候要選同一個點(diǎn)，不然的話生成的立面就會錯層，然后再根據(jù)要求選用你要的哪種門窗，生成立面的時候多余的線太多，得一點(diǎn)一點(diǎn)的.刪掉，剖面圖在加樓梯時扶手時總是加不上去，并且生完立面再生成剖面時總是生成的不完整，下面的墻線延伸時總延不上，可能在剛接觸這個軟件不熟悉，問題也比較多，但這絲毫不影響我對它的積極性。立面圖和剖面圖見后面所示。
經(jīng)過這幾天的繪圖我的經(jīng)驗(yàn)是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成，對整體有一個大致的了解，然后再繪制起來就方便多了。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注，用到直線，對圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。
實(shí)訓(xùn)雖然只有三周，但也讓我學(xué)到很多知識。實(shí)訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看見任務(wù)時我們都很有壓力，看起來是那么的難，但經(jīng)過仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識。遇到新問題就找老師或同學(xué)請教時又學(xué)到尚未學(xué)到的知識。雖然在知識的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
班級：xxx
姓名：xxx
學(xué)號：xxx
在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
時間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識到數(shù)控機(jī)床拆裝對于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對我們的要求是：必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容就是零件的尺寸測量及繪圖和編制數(shù)控加工程序的能力，能根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機(jī)床規(guī)定的指令格式與編程方法，正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序，并能夠應(yīng)用CAD/CAM自動編程軟件編制較復(fù)雜零件的加工程序。采取了分組合作的形式，在檢驗(yàn)我們所學(xué)知識的同時也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。這其實(shí)是很難的，因?yàn)榱慵某源缰灰粚�，就很難完成最后的組裝，這就要求我們的每一步都必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就前功盡棄了。這次的實(shí)訓(xùn)主要練習(xí)零件的拆裝以及用cad和ug畫出圖像并加工出實(shí)體，也讓我明白信心和耐心也是尤為重要的，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會將來遇到的故障或問題。我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實(shí)訓(xùn)讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個高速發(fā)展的時代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可。就是態(tài)度決定一切。在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的`將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人。
實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如剛開始有點(diǎn)心急，測量不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊�。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點(diǎn)的我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個人堅(jiān)定的意志，一定會實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
通過這次的實(shí)訓(xùn)，通過在洪老師的悉心教導(dǎo)下，不敢說我對于Auto CAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會了如何設(shè)置，和常規(guī)的有差別就是以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了。
經(jīng)過兩周的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識，在今后進(jìn)入社會后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會對施工有影響，對比來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
通過此次實(shí)訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混，文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練，邊框的線型選擇不正確。以上錯誤在洪老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正。但我還是對機(jī)械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了Auto CAD的運(yùn)用，也讓我恍然醒悟過來，雖然有些問題要通過自己的.思考，自我思考的能力是不可缺少的，能夠讓自己獨(dú)立的解決難題，但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的，遇到不能解決的問題時不能太偏執(zhí)了，關(guān)鍵時候還是要發(fā)揚(yáng)不恥下問的風(fēng)格，在CAD的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會了這兩點(diǎn)，這也是我的一大收獲。最后，謝謝洪老師的孜孜教導(dǎo)，您辛苦了！
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
實(shí)訓(xùn)目的
本實(shí)訓(xùn)是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)了形象思維能力，并通過《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。本實(shí)訓(xùn)是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》實(shí)例，并給出詳細(xì)的操作方法，力求使在最短的時間內(nèi)掌握機(jī)械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。
目的與任務(wù)：
1、 掌握繪圖環(huán)境
2、 輸入與編輯文字、尺寸標(biāo)注；
3、 二維圖形的繪制和編輯；
4、 圖形顯示與圖層
5、 掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
6、 繪制和閱讀簡單機(jī)械圖樣的基本能力；
7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD 20xx知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
初試CAD
直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置。
簡單訓(xùn)練
直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置、圖層初步認(rèn)識。
（1）。
零件圖繪制
練習(xí)繪制零件圖、認(rèn)識零件圖，零件圖的剖面識圖。
1。軸承蓋
2。軸類零件的繪制
裝配圖繪制
裝配圖的繪制、讀圖、標(biāo)注及繪制要求。
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個真實(shí)零件的繪制過程，對于
看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識，對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較少，時間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會在繪圖期間遇見一些問題，所以以后還需要多多練習(xí)，爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的.內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，我將為其而努力。
CAD實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動力。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：
建筑裝飾一體化實(shí)訓(xùn)（3DMAX和AUTOCAD程序的運(yùn)用）
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
xxxx學(xué)院
實(shí)訓(xùn)時間：
20xx年6月7號———20xx年6月24號
經(jīng)過了3周的建筑裝飾一體化的實(shí)訓(xùn)，我的專業(yè)技能得到了很好的加強(qiáng)，從中也體會了很多，感悟了許多。我覺得做一件事情，不是當(dāng)想著你會有什么收獲，而是你在做這件事情的時候你要去發(fā)現(xiàn)它的美。
大學(xué)的這兩年，學(xué)到的軟件知識其實(shí)很膚淺，因?yàn)闆]有時常去練習(xí)，老師講的也很少，一般都是老師先講完課本那些最基本的東西，接下來就靠我們自己去挖掘了，去圖書館借書看，去網(wǎng)上找視頻，下載材質(zhì)和物體，很艱難地自學(xué)。還好，我們有一顆堅(jiān)韌的心，碰到困難永不退縮，攻克了一個又一個難關(guān)，學(xué)會的如何在逆境中成長。
首先，我們來先談?wù)凜AD，CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-ComputerAidedDesign)利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。簡稱cad。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲和制圖等項(xiàng)工作。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等
說實(shí)話，在入門之前，我對CAD的繪圖簡直是一竅不通，郁悶之極。老師在機(jī)房里講的東西根本就聽不太進(jìn)去，就學(xué)會了幾個基本步驟，簡直快崩潰。其實(shí)CAD很簡單，只要你肯學(xué)，就一定可以學(xué)得好，多做多練。以前我一個初中數(shù)學(xué)老師說，題目要多做，1加1等于2，你會做錯嗎，就是因?yàn)槟阕龅奶嗔�，都熟練了，所以你不會做錯。我想也是。于是我就多做多練。這次實(shí)訓(xùn)，我還專門找了有關(guān)CAD的快捷鍵資料，因?yàn)橐院螽媹D，很少人會去點(diǎn)軟件兩邊的按鈕，都是按鍵盤上的，經(jīng)過刻苦的努力，我基本掌握了CAD，我和隊(duì)友互相協(xié)助，共同進(jìn)步，在畫圖時還是會遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，我都會去請教隊(duì)友，我們是好戰(zhàn)友。我都是先畫好立面圖，再發(fā)給他修改，合作很好，很愉快，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，爭取完美。現(xiàn)在我已經(jīng)熟練的.掌握了CAD，一般一些復(fù)雜的圖都可以很快的畫出來。
3DStudioMax，常簡稱為3dsMax或MAX，是Autodesk公司開發(fā)的基于PC系統(tǒng)的三維動畫渲染和制作軟件。其前身是基于DOS操作系統(tǒng)的3DStudio系列軟件，最新版本是20xx。在WindowsNT出現(xiàn)以前，工業(yè)級的CG制作被SGI圖形工作站所壟斷。3DStudioMax+WindowsNT組合的出現(xiàn)一下子降低了CG制作的門檻，首選開始運(yùn)用在電腦游戲中的動畫制作，后更進(jìn)一步開始參與影視片的特效制作，廣泛應(yīng)用于廣告、影視、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、多媒體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。
3DMAX這個軟件對大家來說都很有難度，3Dmax室內(nèi)建模設(shè)計(jì)我可以說既熟悉又陌生，很多的工具都不懂得用，雖然之前有做過，但時間過去太久，早就已經(jīng)忘了，還有我隊(duì)友有一個3DMAX的室內(nèi)建模視頻，我就照著那上面的一步一步學(xué)，但其中好多東西都還不懂，但我對3Dmax特別感興趣，經(jīng)過視頻上面的講解，使我對3Dmax有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。一個多星期的實(shí)訓(xùn)中，我不僅在更深程度上了解了3dmax還有就是進(jìn)一步學(xué)會了同學(xué)之間的互相幫助與溝通，可謂獲益匪淺�，F(xiàn)在通過建立一個房間的模型，總體地運(yùn)用各類工具。從不懂到懂，再到熟練。這就是此次實(shí)訓(xùn)所達(dá)到的成果。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了如何更好的建模以及附加材質(zhì)。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問題。比如材質(zhì)的附加，總是弄不了逼真的效果。我隊(duì)友還專門在材質(zhì)上下了很大的工夫，利用這種方法去使一種效果圖變得好看，逼真。還有一些燈光的使用也是很有講究的，搞不好的話那就完全喪失其逼真效果和美感，在做燈光效果時，一邊拿著書看，一步一步的按著書上寫著做。這樣有時候也會碰到一些問題，就是做出來的效果和書上做的完全不一樣，這下可難倒了我們，我們只能通過一些不可思議的想法，操作去完善，一張效果圖可謂是費(fèi)盡了心思，這對以后的工作中會有很大的幫助，在建模和附加材質(zhì)的過程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會之一。
一個團(tuán)體的合作非常重要，也是項(xiàng)目取得成功的關(guān)鍵。一個屬于團(tuán)體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我知道要學(xué)會做一個專業(yè)技術(shù)人員所需要掌握的知識的重要性和一步步成長的艱辛和汗水。不過從此中我了解到自己身上的不足和動手操作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，不過我會將繼續(xù)努力彌補(bǔ)自己在往后中的不足，更加勤奮學(xué)習(xí)為今后的事業(yè)而奮斗。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
實(shí)訓(xùn)目的
本實(shí)訓(xùn)的目的在于把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)形象思維能力，要求我們能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙，理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，通過《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。
目的與任務(wù)：
1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙
2、繪制和閱讀簡單機(jī)械圖樣的基本能力；
3、了解到AutoCAD20xx的新功能；
4、熟練掌握AutoCAD20xx的二維繪圖功能；
5、掌握AutoCAD20xx的三維繪圖功能。
6、掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
實(shí)訓(xùn)要求
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的`基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD20xx知識的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD20xx的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會裝配圖的繪制和三維實(shí)體造型。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、箱體
2、墊圈
3、直齒輪
4、左上端蓋
5、管套
6、左下端蓋
7、襯套
8、壓碗
9、圓錐齒輪軸
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個真實(shí)零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識，對我以前學(xué)過的一些知識又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較多，時間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習(xí)爭取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是我覺得本次實(shí)訓(xùn)雖然比我們平時的作業(yè)困難了一點(diǎn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將為其而努力。
機(jī)械制圖（CAD）實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動力。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
一、低壓配電系統(tǒng)圖
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低壓配電系統(tǒng)是由配電裝置、配電線路以及相應(yīng)的控制保護(hù)設(shè)備組成，起到實(shí)時監(jiān)測、無功補(bǔ)償控制、開關(guān)分合閘控制以及各類電信息讀取、數(shù)據(jù)管理統(tǒng)計(jì)分析的作用。
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1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時承受熱效應(yīng)和電動力效應(yīng)。
2、熔斷器
在低壓配電電路中，主要用于短路保護(hù)，它串聯(lián)在電路中，當(dāng)通過的電流大于規(guī)定值時，以它本身產(chǎn)生的熱量，使熔體溶化而自動分?jǐn)嚯娐贰Ｈ蹟嗥髋c其它電器配合，可以在一定的短路電流范圍內(nèi)進(jìn)行有選擇的保護(hù)。
3、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
4、雙繞組電壓器
利用電磁感應(yīng)原理的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸?shù)闹匾?/p>
5、電流表
電流表指固定安裝在電力、電信、電子設(shè)備面板上使用的儀表，用來測量交、直流電路中的電流，在配電系統(tǒng)中常以電流互感器配合使用用測量和監(jiān)視配電柜和配電單元的負(fù)荷變化情況。
6、電壓表
電壓表有三個接線柱，一個負(fù)接線柱，兩個正接線柱，電壓表的正極與電路的正極連接，負(fù)極與電路的負(fù)極連接。電壓表是個相當(dāng)大的電阻器，理想的認(rèn)為是斷路，在配電系統(tǒng)中常以電壓互感器配合使用，用能開斷正常負(fù)荷電流。從一個電路向另一個電路傳遞電能或傳輸信號，以測量和監(jiān)視電網(wǎng)電壓的變化情況。
7、電流互感器
用以向測量儀表和繼電器的電流線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況將一次回路的大電流變成回路標(biāo)準(zhǔn)的小電流，使測量儀表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價(jià)格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
8、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動作電壓時，避雷器立即動作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
9。電抗器
電力系統(tǒng)中所采取的電抗器，常見的有串聯(lián)電抗器和并聯(lián)電抗器。串聯(lián)電抗器主要用來限制短路電流，也有在濾波器中與電容器串聯(lián)或并聯(lián)用來限制電網(wǎng)中的高次諧波。220kV、110kV、35kV、10kV電網(wǎng)中的電抗器是用來吸收電纜線路的充電容性無功的，可以通過調(diào)整并聯(lián)電抗器的數(shù)量來調(diào)整運(yùn)行電壓。超高壓并聯(lián)電抗器有改善電力系統(tǒng)無功功率有關(guān)運(yùn)行狀況的多種功能。
10、三繞組電容器
應(yīng)用于電源電路，實(shí)現(xiàn)旁路、去藕、濾波和儲能的作用。提高線路末端電壓，降低受電端電壓波動，提高線路輸電能力，改善了系統(tǒng)潮流分布，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
二、雙回路電源高壓系統(tǒng)圖
（一）作用
雙回路供電系統(tǒng)對于每一個負(fù)荷都采用兩個來自不同電源的供電回路供給電源，設(shè)有互投連鎖裝置，當(dāng)一路電源發(fā)生停電或欠壓時自動切換到另一路正常電源供電，可靠保證供電的連續(xù)性。同時具有短路及過流等保護(hù)互鎖功能，有效避免了負(fù)載故障時不必要的再次供電沖擊。在常用電源發(fā)生故障時，切換裝置可以完成與備用電源的自動切換，以保證可靠性和安全性。也可根據(jù)負(fù)載的需要進(jìn)行兩路電源之間的選擇切換。
（二）原配件以及其作用
1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時承受熱效應(yīng)和電動力效應(yīng)。
2、隔離開關(guān)
隔離開關(guān)是高壓電氣裝置中保證工作安全的開關(guān)電器，用于隔離電源，保證安全，倒閘操作，接通或切斷小電流電路。
3、電壓互感器
用以向測量儀表和繼電器的電壓線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的`正常運(yùn)行和故障情況。將一次回路的高電壓變成回路標(biāo)準(zhǔn)的低電壓，使測量儀表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價(jià)格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
4、斷路器
斷路器是電力系統(tǒng)一次設(shè)備中控制和保護(hù)的關(guān)鍵電器，控制作用即根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行的需要，將部分電氣設(shè)備或線路投入或退出運(yùn)行；保護(hù)作用即繼電保護(hù)將故障部分設(shè)備或線路從電網(wǎng)中迅速切除，確保電網(wǎng)中五故障部分的正常運(yùn)行。
5、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動作電壓時，避雷器立即動作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
6、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，能開斷正常負(fù)荷電流和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
7、變壓器
變壓器是一種用于電能轉(zhuǎn)換的電器設(shè)備，它可以把一種電壓、電流的交流電能轉(zhuǎn)換成相同頻率的另一種電壓、電流的交流電能。還可以傳輸和分配電能，改變一、二次側(cè)的額定電壓，改變一、二次側(cè)的相位角，
改善或保護(hù)電網(wǎng)的作用，減少或增加相數(shù)。
8、熔斷器
串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路發(fā)聲短路或過載時，熔斷器自動斷開電路，它直接動作，無需斷電保護(hù)和二次回路相配合，防止高壓引線上發(fā)生故障時，對系統(tǒng)造成影響。主要用于高壓輸電線路、電壓變壓器、電壓互感器等電器設(shè)備的過載和短路保護(hù)。
三、心得體會
在學(xué)期接近尾聲之際，終于等來了電氣平時的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，鍛煉我們的操作能力。我抱著喜悅的心情進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。我更深入了解到AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，掌握更多CAD的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及運(yùn)用技巧。由于平時老師嘔心瀝血的指導(dǎo)我們使用命令工具的技巧及學(xué)習(xí)繪圖的方法，時交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以這次實(shí)訓(xùn)并沒發(fā)現(xiàn)很大的問題。時間過得真快，到今天截止，一周的現(xiàn)每畫一個圖都在一步步的前進(jìn)，從中吸取精華。記得畫圖時，發(fā)現(xiàn)只要通過分析整張圖的每一部分，然后算好每一部分的距離，再細(xì)心的操作就可以很好的完成。雖然有時候圖看起來很復(fù)雜，計(jì)劃好每一步怎么畫就可以簡單化了。
我根本無法很快的完成繪圖，這就聯(lián)系到技巧問題了，如果我不會運(yùn)用CAD的工具，那么繪圖對我而言很難，會消耗很多時間去完成�？傊�，這次實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺，不僅感受到此軟件的重要性，還感受到對此軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過一周的實(shí)訓(xùn)，讓我對它有了深層的了解，也進(jìn)一步熟悉了此軟件，我相信通過實(shí)訓(xùn)所積累下來的經(jīng)驗(yàn)必然會給我以后的學(xué)習(xí)提供很多幫助，我也堅(jiān)信，只要努力，總會有到達(dá)成功彼岸的一天。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
一.實(shí)訓(xùn)目標(biāo)
掌握AutoCAD繪制服裝賣場平面布局圖及立面圖的基本方法。
二.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)一：AutoCAD入門——簡單的平面圖、立面圖繪制
1、實(shí)訓(xùn)目的：熟悉軟件界面及操作方法、掌握基本圖形對象的繪制、了解標(biāo)注的創(chuàng)建等基本技能
2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動實(shí)踐、討論
3、基本要求：準(zhǔn)確、有效地繪制圖形及標(biāo)注圖形
4、實(shí)訓(xùn)時間：12學(xué)時
實(shí)訓(xùn)二：身臨其境——陳列室觀摩及測繪
1、實(shí)訓(xùn)目的：了解校內(nèi)陳列室房間結(jié)構(gòu)及布局，并能用AutoCAD繪出其平面布局圖及陳列立面圖
2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動式實(shí)踐、討論
3、基本要求：了解測量房間的`方法；了解陳列室陳列道具的名稱、作用及常用尺寸；能用AutoCAD基本繪出平面布局圖及陳列立面圖，并準(zhǔn)確標(biāo)注
4、實(shí)訓(xùn)時間：24學(xué)時
實(shí)訓(xùn)三：服裝賣場平面布局圖及陳設(shè)立面圖繪制
1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場平面圖、陳列立面圖繪制
2、實(shí)訓(xùn)方式：任務(wù)驅(qū)動式實(shí)踐、討論
3、基本要求：熟練掌握稍微復(fù)雜的服裝賣場平面布局圖、陳列立面圖的繪制方法
4、實(shí)訓(xùn)時間：20學(xué)時
實(shí)訓(xùn)四：圖紙打印及實(shí)訓(xùn)報(bào)告
1、實(shí)訓(xùn)目的：熟練掌握服裝賣場平面圖、陳列立面圖繪制
2、實(shí)訓(xùn)方式：講解、任務(wù)驅(qū)動式實(shí)踐、討論
3、基本要求：掌握圖紙打印的方法
4、實(shí)訓(xùn)時間：4學(xué)時
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
一、訓(xùn)練目的
通過本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。
二、訓(xùn)練任務(wù)與時間分配
1.建筑平面圖的繪制4天
2.建筑立面圖、剖面圖的繪制1天
3.結(jié)構(gòu)平面圖的繪制3天
4.結(jié)構(gòu)詳圖（樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖）1天
5.（報(bào)告）Word與AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用圖幅：B5（2學(xué)時）1天
三、訓(xùn)練要求
1.實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退，嚴(yán)禁打游戲，愛護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。
2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時間：上午：8：00～11：50下午：2：00～5：40，凡缺勤1/4以上的學(xué)生取消成績評定資格。
3.嚴(yán)格按照國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出現(xiàn)投影關(guān)系錯誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯誤及其它原則性問題的，必須重新繪制。
4.每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。
5.在繪圖過程中及完成后，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，提交打印件和電子文檔。
6.成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。
本周我們迎來建筑CAD實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過為期三周的實(shí)訓(xùn)，我的CAD技能得到了很大的提升，下面我來談?wù)勎以谶@次實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題和得到經(jīng)驗(yàn)及收獲
第一天，我們學(xué)習(xí)了用天正畫建筑平面圖，在以前的教學(xué)周時，我們接觸的是CAD，而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具————天正CAD。你不必一根一根的.畫定位軸線，只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也非常方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體�？偠灾�，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：
1.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)。
2.修剪軸網(wǎng)，單線變墻。
3.插入門窗，門窗標(biāo)注。
4.插入樓梯、坡道。
5.繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。
6.插入剖切符號、索引符號，附上文字
7.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字
8.檢查后保存，打印電子稿。
在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水。畫門窗時，不注意編號，結(jié)果門窗插不上等。
在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，如果用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來畫�；�?qū)⒄淮蜷_，將其移動。下面是我畫的平面圖。
第二天，我門學(xué)習(xí)了畫立面圖。首先，我要提到平面圖，因?yàn)樵谔煺鼵AD中，平面圖是立面圖的基礎(chǔ)，經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫法：
1.分別畫底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存。
2.打開文件布圖中的工程管理，新建一個。
3.寫層號1，然后點(diǎn)文件，選中底層平面圖，選對齊點(diǎn)
4.寫層號2，然后點(diǎn)文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對齊點(diǎn)（注意：要與上一個對齊點(diǎn)位置相對應(yīng)）
5.寫頂層層號，然后點(diǎn)文件，選中頂層平面圖，選對齊點(diǎn)（同上）
6.然后點(diǎn)建筑立面，選中軸線，輸入F生成正立面，輸入B生成背立面。
7.修改尺寸，標(biāo)高。
8.插入圖框，保存，打印電子稿。
在畫立面圖時，必須要注意是對齊點(diǎn)要一致，否則畫出來的圖會出現(xiàn)錯層的現(xiàn)象。
在畫三個平面圖是你可以采用復(fù)制的方法，僅將樓梯、門窗改動就可，節(jié)省時間。下面是我畫的立面圖：
第三天，我門學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫法和立面圖的畫法很類似，操作步驟基本上一樣，只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號，在最后點(diǎn)擊“建筑剖面”后要注意：必須選中剖切符號和最外側(cè)墻體的定位軸線，對其點(diǎn)也要一致。
生成剖面后，你會發(fā)現(xiàn)生成的剖面圖只是一個大概的草圖，有許多的地方需要修改。拿我的圖為例吧！生成的剖面圖沒有平臺梁，沒有樓板，沒有樓梯扶手，這些都需要你自己去加。這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD知識來畫，下面是我的心得：
1.畫樓梯扶手你可以選擇系統(tǒng)立面里的成品，也可以才用偏移，修剪的方法，如果你CAD很熟練的話，手工畫樓梯扶手一也是很快的。
2.在填充剖面時你可以采用多種方法結(jié)合，你可以先用“剖面填充”，系統(tǒng)會自動將一部分墻體填充，沒有被填充的部分如果是矩形，量出寬度，捕捉中點(diǎn)，采用多線填充，也可以按“圖案填充”來填充，不規(guī)則圖形一般用“圖案填充”來填充。
3.剖切的原圖部分標(biāo)高可能并不需要，而有些標(biāo)高卻并沒給出，你可以根據(jù)需要添加或刪除。
下面是我的剖面圖。
還要說說打印。
打印雖然不是CAD里的內(nèi)容，但以后施工人員總不能都帶著電腦施工，圖紙還是要打印出來的，打印需要注意以下幾點(diǎn)：
首先，選中打印設(shè)備，設(shè)置文件名和儲存路徑。
其次，要對打印設(shè)置進(jìn)行修改，選擇圖紙尺寸（一般用ISO型），打印區(qū)域選擇“范圍”，打印比例一般按圖紙空間比例縮放。
最后，先看打印預(yù)覽，滿意的話再進(jìn)行打印。
意義，它在以后的工作中也會扮演重要角色。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我覺得，只靠老師上課講的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有你在不斷的實(shí)際操作中遇到問題，解決問題才能真正的掌握它。這項(xiàng)技能還是要重在練習(xí)。在平時繪圖過程中，還要靈活運(yùn)用老師傳授的知識和自己悟出的竅門，用最快的速度達(dá)到目的
很快，這次我們的CAD實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，雖然每天在機(jī)房的時間有六個小時，有時感覺很疲憊，但學(xué)會這項(xiàng)技能后，心里還是很高興的在學(xué)習(xí)過程中也培養(yǎng)了自己想辦法解決問題的能力！相信我在以后的工作中會受益匪淺的
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
一、課程名稱：
電子電路CAD設(shè)計(jì)
二、培訓(xùn)對象：
全日制中專電子系學(xué)生
三、培訓(xùn)時間：
一周
四、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)學(xué)員能夠懂得電路基本知識、功放電路圖和讀圖知識、以及熟練Protel20xx的基本操作，學(xué)會利用計(jì)算機(jī)輔助自己的電子學(xué)習(xí)，同時，也考察了學(xué)生的動手能力。研究單聲道功放制作的工程中，首先收集資料，然后從最基本的建立文件、繪制電路圖再到PCB，最后制作電路板。綜合性比較強(qiáng)，基本涵蓋了學(xué)生學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，簡單的元器件識別、電路的焊接、電路原理圖的繪畫與理解以及最后階段的調(diào)試。要求了解集成功率放大器內(nèi)部電路工作原理，掌握其外圍電路的設(shè)計(jì)與主要性能參數(shù)的測試方法且掌握音頻功率放大器的設(shè)計(jì)方法與小型電子線路系統(tǒng)的裝調(diào)技術(shù)。
五、課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)
為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，我們將教學(xué)內(nèi)容分為三個部分：
1、關(guān)于功放電路的基本電路知識、功放電路圖和讀圖知識，以及相關(guān)元器
件的使用，即主要元件TDA20xx。
2、利用Protel20xx4繪制功放電路原理圖以及PCB板的設(shè)計(jì)3、購買元器件，動手焊接，調(diào)試這三部分作為這個功放制作研究性學(xué)習(xí)，使教學(xué)的內(nèi)容真實(shí)、趣味性、情景真實(shí)性、過程可操作性、結(jié)果可檢驗(yàn)性。
六、教學(xué)內(nèi)容和要求
（一）理論教學(xué)
1．電路的基本電路知識
教學(xué)內(nèi)容：電路的基本概念、電路的基本元器件、功放中的常見部件。教學(xué)要求：掌握電路的基本概念、熟悉電路的基本元器件、熟練掌握功放中的常見部件
教學(xué)重點(diǎn)：電路的基本概念、功放中的常見部件。教學(xué)難點(diǎn)：攻放中的最要不見TDA20xx常見部件。
2.放大電路的分類與選用
教學(xué)內(nèi)容：TDA20xxA的BTL電路、TDA20xxA的OCL電路、TDA20xxA的OTL電路
教學(xué)要求：掌握TDA20xxA的OTL電路，簡單了解其他功放原理教學(xué)重點(diǎn)：TDA20xxA的OTL電路。教學(xué)難點(diǎn)：TDA20xx的運(yùn)用
3．功放的調(diào)試，故障分析與簡單的維修
教學(xué)內(nèi)容：功放的故障分析方法、功放的工作狀態(tài)、功放故障的快速定位以及常見故障的分析和維修方法。
教學(xué)要求：熟練掌握功放的故障分析方法和維修方法。教學(xué)重點(diǎn)：功放的故障分析方法和故障的快速定位。教學(xué)難點(diǎn)：功放故障的快速定位。
（二）能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一功放電路電源原理圖的繪制
教學(xué)內(nèi)容：利用PROTEL20xx繪制功放電路電源原理圖
教學(xué)要求：掌握軟件的基本操作，即元器件、導(dǎo)線、節(jié)點(diǎn)電源和接地組件的放置以及屬性設(shè)置。
教學(xué)重點(diǎn)：各器件的放置及布局教學(xué)難點(diǎn)：元器件的放置
實(shí)驗(yàn)條件：電腦一臺，軟件PROTEL20xx
項(xiàng)目二元器件符號的創(chuàng)建
教學(xué)內(nèi)容：TDA20xx元件符號的創(chuàng)建教學(xué)要求：掌握元件符號的創(chuàng)建方法方法。
教學(xué)重點(diǎn)：TDA20xx元件符號的創(chuàng)建及屬性設(shè)置以及運(yùn)用創(chuàng)建的元器件符號。
教學(xué)難點(diǎn)：元器件符號的創(chuàng)建。
實(shí)驗(yàn)條件：電腦一臺，軟件PROTEL20xx。
項(xiàng)目三功放電路原理團(tuán)的'設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：利用PROTEL20xx繪制功放原理圖
教學(xué)要求：掌握元器件的放置與屬性設(shè)置以及創(chuàng)建原理圖庫符號的調(diào)用教學(xué)重點(diǎn)：整個功放電路原理圖的繪制實(shí)驗(yàn)條件：PROTEL20xx。
項(xiàng)目四TDA20xx封裝的制作
教學(xué)內(nèi)容：給各個元器件添加封裝教學(xué)要求：掌握封裝的制作教學(xué)重點(diǎn)：元件符號封裝的制作。
教學(xué)難點(diǎn)：對已經(jīng)創(chuàng)建的元件封裝按實(shí)際要求進(jìn)行修改實(shí)驗(yàn)條件：PROTEL20xx。
項(xiàng)目五功放電路PCB單面板的設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：PCB單面板的設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：掌握將原理圖文件中信息導(dǎo)入到PCB文件中的方法、學(xué)會自動布局和手工布局、布線規(guī)則的設(shè)置和自動布線以及手工布線
教學(xué)重點(diǎn)：手工布局，手工布線教學(xué)難點(diǎn)：手工布線實(shí)驗(yàn)條件：PROTEL20xx。項(xiàng)目六PCB制板流程
教學(xué)內(nèi)容及要求：熟練掌握PCB制板流程
項(xiàng)目七功放的安裝與調(diào)試
教學(xué)內(nèi)容：元器件的檢測、焊接與整機(jī)調(diào)試1．測量輸出電壓放大倍數(shù)Au
測試條件：直流電源電壓12v，輸入信號1KHｚ300mv（振幅值420mv），輸出負(fù)載電阻為8Ω。
2．測量允許的最大輸入信號（1KHｚ）和最大不失真輸出功率測試條件：直流電源電壓12v，負(fù)載電阻分為8Ω。
3．測量上、下限截止頻率fH和fL
測試條件：直流電源電壓12v，輸入信號300mv（振幅值420mv），改變輸入信號頻率
負(fù)載電阻為8Ω。
教學(xué)要求：掌握基本的電子元器件的檢測方法，功放電路的調(diào)試教學(xué)重點(diǎn)：功放電路的調(diào)試教學(xué)難點(diǎn)：功放電路的調(diào)試
�。ㄈ�、課時分配設(shè)計(jì)
模塊名稱電路的基本電路知識與功放電路的選定軟件PROTEL20xx的一些基本操作功放電路電源原理圖的繪制元器件符號的創(chuàng)建學(xué)時32242481228功放電路原理團(tuán)的設(shè)計(jì)TDA20xx封裝的制作功放電路PCB單面板的設(shè)計(jì)PCB制板流程功放的安裝與調(diào)試合計(jì)
�。ㄋ模�、元件清單
4.1
電源清單芯片：LM7812一塊，LM7912一塊
電解電容：2200uF四個，100uF一個，10uF一個瓷片電容：104兩個電阻：1K發(fā)光二極管：一個
4.2功率放大器的清單芯片：TDA20xx一塊
電阻：1Ω一個，680Ω一個，兩個22K一個瓷片電容：104兩個,224一個
電解電容：1uF一個，100uF兩個，22uF一個二極管：1N4001兩個喇叭一個
附錄一：功放電路圖
附錄二：較理想的實(shí)物圖
（五）、成績考核評定
實(shí)踐考核成績占總評成績
60%，平時成績占總評成績40%。平時成績根據(jù)實(shí)訓(xùn)態(tài)度、考勤、回答問題和實(shí)訓(xùn)報(bào)告等情況進(jìn)行評定。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
本次實(shí)訓(xùn)的目的和要求是通過集中兩周的學(xué)習(xí)時間使同學(xué)們熟練掌握AutoCAD繪圖軟件的主要功能和特性，學(xué)習(xí)軟件的使用方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生合理地運(yùn)用軟件繪制工程圖的能力，并達(dá)到能解決工程圖繪制過程中的實(shí)際問題的水平。
在這幾天的課我們熟悉了AutoCAD的繪圖界面，掌握AutoCAD繪圖系統(tǒng)的基本操作，掌握AutoCAD繪圖系統(tǒng)提供的圖層功能及圖層的設(shè)定、控制操作。使用line、circle等命令繪制簡單圖形，熟悉掌握AutoCAD繪圖系統(tǒng)的基本繪圖環(huán)境的設(shè)定，使用各種命令繪制基本圖形。掌握目標(biāo)捕捉、對象捕捉追蹤、柵格顯示和柵格捕捉、極軸追蹤、正交及圖形鏡像等精確繪圖命令的使用。還要求使用move、stretch、copy等命令進(jìn)行圖形編輯。要求能使用AutoCAD繪圖系統(tǒng)提供的block、wblock和命令，定義內(nèi)、外部圖塊并建立圖形庫。掌握在圖形繪制過程中插入已定義的內(nèi)、外部圖塊。使用AutoCAD繪圖系統(tǒng)提供的團(tuán)填充功能和文字注釋功能，對工程圖形進(jìn)行尺寸標(biāo)注樣式的設(shè)定、各類型的尺寸標(biāo)注和編輯。
CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手指樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，CAD/CAM的應(yīng)用率多少已成為一個國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的CAD/CAM應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè)，因此，相關(guān)專業(yè)的.CAM自然就和CAD聯(lián)袂出現(xiàn)。以上基本就是CAD的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，也就是欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣！
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解。我們從書上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀�，F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然，尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用，通過老師的悉心教導(dǎo)，我很快就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，并且掌握了最基本的操作。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改，這些都使我的實(shí)際操作能力有了很大的提高。
用CAD畫圖，打開對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個的畫了，用起來確實(shí)很快！尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形時，僅僅繪制好的圖形還不能看出什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)注標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注就可以在圖形上標(biāo)注各種尺寸。
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
姓名：xxx
學(xué)號：xxxxxxxx
系部：機(jī)械工程系班級：機(jī)設(shè)xxx班
指導(dǎo)教師：xx成績：
摘要：
虎鉗由零部件裝配而成，在生產(chǎn)過程中，改變其形狀，尺寸，相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半程品，并編制工藝過程。
采用機(jī)械加工的方法，直接改變毛坯的形狀，尺工件和夾具各環(huán)節(jié)之間具有正確的幾何位置。由機(jī)床，刀具，工件和夾具組成的系統(tǒng)統(tǒng)成為機(jī)械加工工藝系統(tǒng)，簡稱工藝系統(tǒng)。
機(jī)床向機(jī)械寸和表面質(zhì)量等，使其成為零件。
機(jī)械加工工藝過程。即由一個或若干個順序排列的工序組成的。而工序又可分為安裝，工位，工步和進(jìn)給（走刀）。毛坯依次通過這些過程就成為成品。
設(shè)計(jì)工藝過程的基本要求是在具體生產(chǎn)條件下工藝過程必須滿足優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)，低消耗的要求。在機(jī)械加工過程中，一個零件的加工要經(jīng)過多道工序，多種加工方法才能完成。在加工過程中的被加工對象稱為工件。
工件在每道工序上加工時，總是通過夾具被安裝在機(jī)床上。要保證工件的加工尺寸精度和相互位置精度，必須保證機(jī)床，刀具，加工過程提供刀具與工件之間的相對位置和相對運(yùn)動，提供工件表面成形所需的成形運(yùn)動。
在機(jī)械加工過程中，刀具直接參與切削過程，從工件上切除多余金屬層。它對保證加工質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率起著重要的作用。
工件是工藝系統(tǒng)的核心。各種加工方法都是根據(jù)工件的被加工表面類型，材料和技術(shù)要求確定的。夾具是一種工藝裝備。
它的作用一是保證工件相對于機(jī)床和刀具具有正確的位置，這一過程稱為"定位"；二是要保證工件在外力的作用下仍能保持其正確的位置，這一過程稱為"夾緊"。要保證工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)之間正確的幾何位置，應(yīng)保證工件在夾具中有正確的位置，夾具對機(jī)床具有正確的相互位置關(guān)系和夾具對刀具的正確調(diào)整。
生產(chǎn)的增長有兩條途徑：一是增加勞動量；二是提高勞動生產(chǎn)率。
零件制造工藝過程必須符合優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)和低消耗。
在生產(chǎn)過程中勞動生產(chǎn)率的`提高和生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)性的改善，必須以保證質(zhì)量為前提，盡量節(jié)省人力和物力。
生產(chǎn)類型不同，產(chǎn)品制造的工藝方法，所用的設(shè)備和工藝裝備以及生產(chǎn)的組織均不相同，因此經(jīng)濟(jì)性也不相同。
同一種機(jī)械產(chǎn)品（零件）的生產(chǎn)，在制訂機(jī)械加工工藝規(guī)程時，往往可以用幾種不同的工藝方案來完成。
不同的工藝方案取得的經(jīng)濟(jì)效益和消耗的勞動時間不同。這就需要對工藝方案進(jìn)行全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，以選出合標(biāo)要求。
關(guān)鍵詞：拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒角、鏡像、螺紋、定位、夾緊
一、墊圈作圖建模步驟如下：
1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“dianquan9prt”的實(shí)體文件，如圖a和圖b所示
2、單擊拉伸工具按鈕
單擊按鈕，選擇草繪平面RIGHT，草繪參照方向TOP，繪制截面草圖，完成拉伸。再次使用拉伸命令，
去除深度為5mm，單。設(shè)置拉伸深度為5mm，
單擊按鈕草繪使用先前的平面，繪制26mm圓，點(diǎn)擊去除材料按鈕
二、固定鉗身作圖建模步驟如下：
1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“qianshen1prt”的實(shí)體文件，如圖a和圖b所示。
2、單擊拉伸工具按鈕
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)題目：
AutoCAD實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（含技術(shù)指標(biāo)）
1. AutoCAD繪圖界面認(rèn)知及簡單圖形繪制：文件的打開、關(guān)閉；AutoCAD中鼠標(biāo)的使用方法；取得幫助的方法；AutoCAD常用擴(kuò)展名；命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項(xiàng)對話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開、關(guān)閉；畫圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標(biāo)工具、菜單。
2. 簡單圖形的繪制：基本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。
3. 坐標(biāo)及捕捉：坐標(biāo)分類：世界 用戶 相對 絕對 極坐標(biāo) 直角坐標(biāo)及使用方法；對象捕捉 單點(diǎn)捕捉 自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設(shè)置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。
4. 圖形編輯：對象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開；夾點(diǎn)編輯；圖案填充。
5. 對象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。
6. 文本及標(biāo)注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標(biāo)注樣式的設(shè)置；標(biāo)注的方法；標(biāo)注的修改。
7. 圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立Block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊Wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。
8. 綜合練習(xí)：用AutoCAD繪制電氣原理圖。
三、進(jìn)度安排
電工實(shí)習(xí)時間共計(jì)一周，具體進(jìn)度安排與時間分配如下：
四、基本要求
1、掌握AutoCAD 20xx的'主要功能，了解AutoCAD 20xx的運(yùn)行環(huán)境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點(diǎn)，熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 20xx命令的菜單輸入方法，知道AutoCAD 20xx命令的重復(fù)命令，掌握 AutoCAD 20xx數(shù)據(jù)的輸入。
2、掌握常用的編輯命令。
3、掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4、了解相關(guān)標(biāo)注命令。了解尺寸標(biāo)注對話框和尺寸標(biāo)注對話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。
5、 掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握圖層的操作命令。
6、掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對繪圖環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。
五、實(shí)習(xí)報(bào)告
對實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求如下：
1、封面：封面包括實(shí)習(xí)名稱、班級、姓名、學(xué)號以及完成日期等。
2、正文：正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，具體由以下幾部分組成：
�。�1）實(shí)習(xí)題目；
（2）任務(wù)與要求；
（3）實(shí)習(xí)過程：按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；
（4）實(shí)習(xí)總結(jié)（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法；技術(shù)實(shí)現(xiàn)技巧；存在的問題和改進(jìn)等）。
3、附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖；
4、實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一格式，用A4紙正、反面打�。�
5、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。
六、考核方式與成績評定辦法
根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和操作能力三個部分綜合考核實(shí)習(xí)成績。
1、平時表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評分，占實(shí)習(xí)總成績的10％。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績的30％。
3、操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評定，占實(shí)習(xí)總成績的60％。評分細(xì)則如下表：實(shí)習(xí)總成績按五級記分制評定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。
七、注意事項(xiàng)或說明
1、電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。
2、圖面布置合理，整潔美觀。
3 、文字大小比例要符合要求。
4、愛護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。
5、、正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。
八、指導(dǎo)書及主要參考資料
1. 王雅芳. AutoCAD電氣設(shè)計(jì)快速入門與提高.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20xx 2. 吳秀華. AutoCAD電氣工程繪圖教程. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
3. 繆兵 等. AutoCAD20xx電氣設(shè)計(jì)典型案例詳解，北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20xx 4. AutoCAD實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書. 自編講義
cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
一、實(shí)訓(xùn)目的
建筑CAD專周訓(xùn)練是建環(huán)本科的一門技能課,是為培養(yǎng)工程管理本科專業(yè)學(xué)生的建筑CAD操作能力而開出的實(shí)踐技能課。對于工程管理本科專業(yè)的學(xué)生是最佳的應(yīng)用水平培養(yǎng)方式。使學(xué)生掌握天正建筑CAD實(shí)用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展；能在將來的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),熟練地運(yùn)用天正建筑軟件,提高建筑設(shè)計(jì)技能,成倍提高設(shè)計(jì)效率，使建筑設(shè)計(jì)上檔次，適應(yīng)社會發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生在軟件學(xué)習(xí)中嚴(yán)格、有序、準(zhǔn)確、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)訓(xùn)要求:
1.按考試要求，達(dá)到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。
2.在專周教學(xué)中強(qiáng)調(diào)天正建筑CAD中常用的操作技巧，相關(guān)的擴(kuò)展功能和優(yōu)勢。3.熟練運(yùn)用常用的（快捷鍵）熱鍵。
4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的知識融會貫通,通過有關(guān)認(rèn)證考試。
主體
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1．CAD軟件安裝、調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。
2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。
3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、拷貝、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、等分。
4.實(shí)用命令、詢問、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。
5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。
6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。
7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。
8.建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。
9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。
10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對象編輯、底層平面圖。
11.門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。
12.雙跑樓梯、電梯、自動扶梯。
13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。
14.室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水。
15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。
16.剖面圖、樓層表、剖面。
17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。
二、實(shí)訓(xùn)情況
1.20xx年12月19號實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調(diào)試和優(yōu)化過程，然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等知識。下午我們自己找時間在自己的電腦上安裝了AutoCAD20xx，并練習(xí)了上午老師所講的知識。在練習(xí)過程中由于不熟悉AutoCAD，導(dǎo)致很多問題，動作生疏，不知如何操作。但經(jīng)過反復(fù)嘗試和練習(xí)，最終頗有成效。
2.20xx年12月20號實(shí)訓(xùn)的第二天，上午上課老師沒有集中講課，我們自己在機(jī)房練習(xí)老師昨天老師所講的內(nèi)容，并按照書本上所講的一一練習(xí)，我主要是練習(xí)或園、橢圓、五角星、圓的相切，圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫圖的過程中有許多問題，比如不熟悉畫圖命令，不注意命令欄的指示，導(dǎo)致一個圖要畫很久，沒效率。
3.20xx年12月21號實(shí)訓(xùn)的第三天，由于晚上上課，老師集中通過一些練習(xí)圖（太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等）演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開,修剪,延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實(shí)用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。
4.20xx年12月22號實(shí)訓(xùn)的第四天，白天沒課，自己就動手對老師昨晚講的進(jìn)行了操作，基本上畫出了老師所演示的幾幅圖。晚上上課的是后，老師沒講，自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖，并自己按照書本練習(xí)了其他的一些知識。過程中出現(xiàn)了一些問題，但不嚴(yán)重，最終都能自己解決。在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到相同的目的。
5.20xx年12月23日實(shí)訓(xùn)的第五天，今天主要是自己完成老師布置的作業(yè)，一副刀型圖、一副花圖，一副簡單的軸網(wǎng)墻體門窗圖。由于是第一次畫建筑圖，老師又沒講，根據(jù)書本來做，出現(xiàn)了很多問題，不知道該從哪里著手，但經(jīng)過問老師和同學(xué)，最終完成了作業(yè)，雖然不是很精確，但也馬馬虎虎了。由于要用天正的，我又在自己的電腦上安裝了一個天正建筑8.20軟件。
6.20xx年12月26號實(shí)訓(xùn)的第六天，白天沒課，自己在探索天正建筑軟件的功能及應(yīng)用。晚上上課時，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.20xx年12月27日實(shí)訓(xùn)的第七天，今天白天自己練習(xí)了老師昨晚上所講的，晚上上課時老師布置了第二次作業(yè)，繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些，畫起來起來比較快，但在過程中也頻頻出現(xiàn)問題，大致方向課把握，知識一些細(xì)節(jié)問題導(dǎo)致效率頗低。所以在當(dāng)晚沒有交成作業(yè)。
8.20xx年12月28號實(shí)訓(xùn)的第八天，幾天白天通過自己的努力終于完成了老師布置的第二次作業(yè)，經(jīng)過今天的練習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：（1）.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)；（2）.修剪軸網(wǎng)，單線變墻；（3）。插入門窗，門窗標(biāo)注；（4）.插入樓梯、坡道；（5）.繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高（6）插入剖切符號、索引符號，附上文字；（7）.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字；（8）.檢查后保存，打印電子稿．在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水．畫門窗時，不注意編號，結(jié)果門窗插不上等．在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫一個圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，
如果用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來畫．或?qū)⒄淮蜷_，將其移動等。
9.20xx年12月29號實(shí)訓(xùn)的第九天，今天是實(shí)訓(xùn)的倒數(shù)第二天了，今天自己在練習(xí)繪制建筑圖，在以前的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏，由于繪圖軟件的版本問題，導(dǎo)致第二次作業(yè)今晚上才交。由于一個疏忽，在交作業(yè)時，做了修改。精益求精的精神很重要�。�
10.20xx年12月30日實(shí)訓(xùn)的第十天，今天上午整理實(shí)訓(xùn)日記、報(bào)告以便在下午考試時上交。
心得體會：
兩周的《建筑CAD》實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的'學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機(jī)會。
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