小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告

時間：2023-02-06 15:17:58 其他報(bào)告我要投稿

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　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告1

　　一、調(diào)查人員：

　　xxx

　　二、調(diào)查的時間和對象

　　20_年7月1日至7月8日上午，驕陽似火，天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

　　三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

　　在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

　　(一)五花八門，種類繁多

　　這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有。

　　(二)使用方便，價格低廉

　　這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的'小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

　　(三)浪費(fèi)嚴(yán)重，質(zhì)量參差

　　據(jù)有關(guān)資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心。收起的數(shù)字，最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費(fèi) 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達(dá)18_噸，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也浪費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊。

　　(四)回收困難，難以利用

　　一次性用品帶來了巨大浪費(fèi)，但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

　　綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng) 。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀(jì)90年代初期也不再提供]。當(dāng)然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的。

　　通過這次自我調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實(shí)踐的能力。

小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告2

　　一、問題的提出

　　每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù) 。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴(yán)重危害，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn) 。塑料還不易分解，如果焚燒就會產(chǎn)生毒氣，嚴(yán)重影響人體健康。為此，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量。

　　二、調(diào)查方法

　　1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。

　　2、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國塑料袋使用量。

　　3、進(jìn)行實(shí)際x調(diào)查。

　　4、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　向商場專員咨詢

　　大型超市大約日用量150000個，小型超市大約日用量8000個。

　　網(wǎng)絡(luò)搜索

　　全國每天使用30億個以上的'塑料袋。

　　x調(diào)查

　　在調(diào)查的人員中，平均每個家庭每天使用5-11個塑料袋，每年將使用3200個左右。

　　小作坊調(diào)查

　　一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸

　　四、結(jié)果

　　許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng)建一個美好的家園。

小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告3

　　一調(diào)查目的：

　　20xx,20xx年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來。我們中國的主題分別是：減少污染行動起來、低碳減排?綠色生活。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保，平時有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識的調(diào)查活動。

　　二、調(diào)查內(nèi)容：

　　1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識性問題。

　　2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

　　3、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣。

　　三、調(diào)查對象：在洪藍(lán)中心小學(xué)三六隨機(jī)抽取106名學(xué)生

　　四、調(diào)查方法：問卷式

　　我們設(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境保護(hù)的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法、同學(xué)們的`環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì)。如下：

　　調(diào)查小問卷

　　你環(huán)保了嗎?

　　親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

　　1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

　　A、會B、不會 C、有時會有時不會D、其他

　　2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

　　A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱C、無動于衷

　　3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

　　A、是 B、不是 C、偶爾

　　4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?( )

　　A、塑料袋 B、竹籃 C、布袋 D、其他

　　5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

　　A、是 B、不是 C、偶爾

　　6、世界環(huán)境日在幾月份?( )

　　A、四月B、五月C、六月

　　7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎? ( )

　　A、是 B、不是 C、偶爾 D、從來不讀

　　8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?( )

　　A、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境B、與我無關(guān)C、其他

　　9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

　　A、知道 B、不知道

　　10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

　　A、知道B、不知道C、知道一些

　　11、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時，你會怎么做?( )

　　A、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水B、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

　　12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

　　A、是B、不是C、其他

　　13、你會使用一次性筷子嗎?( )

　　A、會B、不會 C、有時會

　　14、你踩踏草坪嗎?( )

　　A、從來沒有B、經(jīng)常有C、很少有

　　15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

　　A、從來沒有B、經(jīng)常有C、很少有

　　16、你是不是經(jīng)常吃口香糖? ( )

　　A、從來不吃 B、經(jīng)常吃 C、很少吃

　　五、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：

　　我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，情況如下：

　　1、你會主動將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、會 43 40.6%

　　B、不會 6 5.6%

　　C、有時會有時不會 53 50%

　　D、其他 4 3.8%

　　2、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、勸他不要這樣做 32 30.2%

　　B、主動把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱 61 57.5%

　　C、無動于衷 13 12.3%

　　3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、是 29 27.4%

　　B、不是 20 18.9%

　　C、偶爾 57 53.8%

　　4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、塑料袋 36 34%

　　B、竹籃 25 23.6%

　　C、布袋 39 36.8%

　　D、其他 6 5.7%

　　5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、是 6 5.7%

　　B、不是 65 61.3%

　　C、偶爾 35 33%

　　6、世界環(huán)境日在幾月份?(

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、四月 19 17.9%

　　B、五月 54 50.9%

　　C、六月 33 31.1%

　　7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎? ( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、是 26 24.5%

　　B、不是 14 13.2%

　　C、偶爾 59 55.7%

　　D、從來不讀 7 6.6%

　　8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境 82 77.4%

　　B、與我無關(guān) 21 19.8%

　　C、其他 3 2.8%

　　9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、知道 33 31.1%

　　B、不知道 73 68.9%

　　10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、知道 28 26.4%

　　B、不知道 15 14.2%

　　C、知道一些 63 59.4%

　　11、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時，你會怎么做?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

　　B、隨他們?nèi)?17 16%

　　C、學(xué)他們的樣 2 1.9%

　　12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、是 83 78.3%

　　B、不是 17 16%

　　C、其他 6 5.7%

　　13、你會使用一次性筷子嗎?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、會 18 17%

　　B、不會 50 47.2%

　　C、有時會 38 35.9%

　　14、你踩踏草坪嗎?( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、從來沒有 34 32.1%

　　B、經(jīng)常有 16 15.1%

　　C、很少有 56 52.8%

　　15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、從來沒有 62 58.5%

　　B、經(jīng)常有 13 12.3%

　　C、很少有 31 29.2%

　　16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?

　　選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

　　A、從來不吃 11 10.4%

　　B、經(jīng)常吃 25 23.6%

　　C、很少吃 70 66%

　　六、調(diào)查結(jié)果分析、建議：

　　從調(diào)查情況來看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

　　1、大多數(shù)同學(xué)環(huán)保意比較強(qiáng)，他們懂得應(yīng)該節(jié)約用電，節(jié)約用水量，不亂丟垃圾等等。在調(diào)查觀察中，有57.5%的同學(xué)，能主動撿垃圾;61.3%的同學(xué)不亂吐痰;82.1%的同學(xué)會阻止浪費(fèi)水的現(xiàn)象;58.5%的同學(xué)晚上睡覺及時關(guān)燈;66%的同學(xué)很少吃口香糖

　　2、同學(xué)們對一些基礎(chǔ)性的環(huán)保知識不夠了解，比如說世界環(huán)境日是幾月份只有31.1%的同學(xué)答對;55.7%的同學(xué)偶爾看環(huán)保書籍;68.9%的同學(xué)居然不知道溫室效應(yīng);41%的同學(xué)對一些基礎(chǔ)性的環(huán)保小知識不了解

　　3、有些同學(xué)有環(huán)境意識但沒有實(shí)際行動。比如看到有人扔垃圾了，32%的同學(xué)會勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時還是會用一次性的筷子。

　　4、還有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識很成問題，比如：13%的同學(xué)見到垃圾無動于衷;5.7%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學(xué)從來不吐環(huán)保書籍

　　對存在的一些問題，我們覺得可以從這幾方面來改進(jìn)：

　　1、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識教育、習(xí)慣教育。

　　2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報(bào)等資源宣傳環(huán)境教育，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　3、利用中隊(duì)活動、大隊(duì)活動經(jīng)常開展你扔我撿、環(huán)保知識問答等活動，對他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育。

　　4、通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、獎勵環(huán)保做得好的學(xué)生來激勵所有同學(xué)，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識。

小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告4

　　一、調(diào)查目的

　　1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

　　2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。

　　3、保持校園干凈整潔。

　　4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

　　二、時間與地點(diǎn)：

　　1、時間：XX年05月22日

　　2、地點(diǎn)：__小學(xué)三年級教室

　　3、調(diào)查人：_x

　　4、調(diào)查對象：本班學(xué)生

　　三、調(diào)查經(jīng)過

　　1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù) 。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

　　四、調(diào)查題目：

　　簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

　　簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

　　簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

　　五、調(diào)查結(jié)果：

　　1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的`應(yīng)變能力與意識。

　　2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

　　結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

　　六、調(diào)查分析：

　　這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

　　七、結(jié)論：

　　1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

　　2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。

　　3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。

小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告5

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會關(guān)注的重要話題。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學(xué)生，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識刻不容緩。

　　一、調(diào)查目的

　　1、了解小學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)保意識

　　2、了解小學(xué)生對社會環(huán)境污染問題的認(rèn)識

　　3、通過此次調(diào)查提高小學(xué)生的環(huán)保意識

　　二、調(diào)查方法及過程

　　1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六年級小學(xué)生

　　2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態(tài)度以及對環(huán)保知識的了解，直接提問法，通過直接對小學(xué)生提問問題的方式來了解小學(xué)生的環(huán)保意識情況。

　　3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學(xué)放學(xué)時間隨機(jī)發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級7份，五年級11份，六年級9份，有效回收率為90%。

　　4、直接提問的問題：

　　1.看到地上有垃圾你怎么辦？

　　2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？

　　3.在沒人的情況下你會隨地扔垃圾嗎？

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　通過直接提問的方法，我了解到大部分小學(xué)生的環(huán)保意識還是比較強(qiáng)的，他們不會隨地亂扔垃圾，會把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學(xué)生則表示不知道怎么說，會直接忽視。

　　在問卷調(diào)查中，大約80%的學(xué)生不知道世界環(huán)境保護(hù)日，對于社會環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對于環(huán)保問題的宣傳活動，大約74%的學(xué)生選擇會宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學(xué)生并沒有意識到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。

　　四、調(diào)查分析

　　通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學(xué)生的'環(huán)保意識情

　　況。對于學(xué)校環(huán)境的保護(hù)情況，大多數(shù)小學(xué)生會做的很好，會注意保護(hù)自己周邊的環(huán)境，但是對于社會關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠，對于社會環(huán)保等熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠。原因之二可能是因?yàn)閷W(xué)校對于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。但是仍存在局限性，小學(xué)生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學(xué)生會覺得無所謂。甚至?xí)X得不可或缺。

　　五、調(diào)查建議

　　針對小學(xué)生的環(huán)保意識現(xiàn)狀，我建議從家長，學(xué)校，社會三個方面來增加小學(xué)生的環(huán)保意識。

　　家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時候及時進(jìn)行表揚(yáng)。

　　學(xué)校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動，比如關(guān)于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個班級進(jìn)行環(huán)保意識的主題班會。

　　社會方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強(qiáng)全體社會成員的環(huán)保意識。

　　六、調(diào)查結(jié)論

　　通過此次的調(diào)查，可以的得出一個結(jié)論，大多數(shù)的小學(xué)生的環(huán)保意識還是比較強(qiáng)的，但是在環(huán)保行動上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識要從普及小學(xué)生的環(huán)保意識做起，小學(xué)生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學(xué)生的環(huán)保意識影響他們對環(huán)保的看法，對科學(xué)環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會未來的發(fā)展。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，只有對小學(xué)生宣傳灌輸環(huán)保意識，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國未來發(fā)展的更好更快！

　　關(guān)于小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的調(diào)查問卷

　　本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識，并借機(jī)宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。本問卷不記名，請同學(xué)認(rèn)真真實(shí)地填寫以下各個選項(xiàng)。多謝合作!

　　1、你的性別是（）A、男B、女

　　2、你所在的年級是小學(xué)（）

　　A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級E、五年級F、六年級

　　3、世界環(huán)境日是幾月幾號（）

　　A 、3月14日B 、6月5日C、 4月12日D、 6月10日

　　4、學(xué)校、老師是否會進(jìn)行環(huán)境保護(hù)等方面的宣傳教育活動（）

　　A、是的，經(jīng)常B、是的，但不頻繁

　　C、不是很注重這樣的活動D、沒有組織過這樣的活動

　　5、你會把廢舊電池放入（）

　　A 、專門回收箱B、垃圾桶C、隨便扔