就業(yè)調研報告（精選24篇）

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告對我們來說并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的就業(yè)調研報告，歡迎大家分享。

　　就業(yè)調研報告 篇1

　　高校畢業(yè)生是人才資源的重要組成部分，是推動經濟社會發(fā)展的重要力量，其就業(yè)問題不僅關系到個人及家庭的幸福和希望，也關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一直以來，南通市委、市政府高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，人事部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項重大任務，從“完善政策、搭建平臺、加強指導、暢通渠道”等方面入手，積極探索畢業(yè)生就業(yè)工作的新途徑、新方法，強化公共服務，采取各種措施，努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。今年5月，我們又根據省廳有關要求，對我市高校畢業(yè)生就業(yè)情況進行綜合調研，通過走訪座談充分掌握畢業(yè)生就業(yè)的全面情況，較為詳盡地獲取相關信息�，F(xiàn)形成調研報告如下：

　　一、我市高校畢業(yè)生就業(yè)基本情況

　　本科：南通大學(有主校區(qū)、鐘秀校區(qū)、啟秀校區(qū)三個校區(qū)外加建設中的啟東校區(qū))

　　�？疲耗贤�職業(yè)大學，南通紡織服裝職業(yè)技術學院，體臣衛(wèi)校，紫瑯職業(yè)技術學院，南通航運學院，南通農業(yè)技術學院，南通商貿職業(yè)技術學院，南通廣播電視大學，南通技師學院，南通高等師范�？茖W院等.

　　從專業(yè)上來看，就業(yè)率最高的五個專業(yè)分別是臨床醫(yī)學、英語、機械制造與自動化、計算機、人力資源和服裝設計與工程;就業(yè)率最低的五個專業(yè)分別是數學與應用數學、信息與計算科學、法學、工業(yè)設計和動漫設計與制作。從去向上來看，民營企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，占比九層以上。

　　從性別上來看，面上是女性畢業(yè)生就業(yè)比例略高于男性畢業(yè)生。據高校就業(yè)部門老師分析，主要得益于女生謀求工作的積極性高于男生。而從點上來看，有些專業(yè)女性就業(yè)率明顯不夠理想，如機械、化工專業(yè)，一方面由于存在女生課業(yè)成績雖然優(yōu)秀但動手能力確實不及男生的狀況;另一方面也存在著單位招聘時的隱性歧視。

　　從單位的滿意度來看，南通職業(yè)大學曾對20xx年就業(yè)高校畢業(yè)生做過一次小型抽樣問卷調查，從思想品質、文化素質、專業(yè)素質、業(yè)務能力和綜合評價五方面征求用人單位意見。調查結果顯示用人單位基本滿意，認為畢業(yè)生總體素質較高，但在適應社會環(huán)境的能力上還有待于進一步加強。其實近年來，畢業(yè)生跳槽的頻率不斷增高，就業(yè)穩(wěn)定性顯得不夠。從畢業(yè)生角度分析其中原因主要有三點：一是畢業(yè)生盲目簽約，畢業(yè)生對簽約單位了解不多，對所從事的崗位了解不足，對工作環(huán)境了解不夠;二是因故變遷，學生升學、事業(yè)單位招考、入伍、出國等等;三是就業(yè)準備不足，畢業(yè)生對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃較少。

　　此外，幾所高校20xx年離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數為595人，占當年畢業(yè)生總數的7.3%。預計未來三年內，畢業(yè)生人數繼續(xù)呈連年增長態(tài)勢，20xx年為10230人，20xx年為11814人，20xx年為12524人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。

　　(二)南通籍高校畢業(yè)生就業(yè)情況

　　20xx年，南通籍生源應畢業(yè)生總數為14321人，接收南通籍生源高校畢業(yè)生總數為10053人，實現(xiàn)就業(yè)人數9159人，就業(yè)率為 291.1%，超額完成南通籍高校畢業(yè)生當年就業(yè)率達到80%以上的目標，為保民生、促和諧發(fā)揮了積極作用。

　　20xx年，南通籍生源應畢業(yè)生總數為16771人，接受工作將于今年7月中旬開始，目前各項準備工作正在有條不紊地展開。

　　二、我市促進高校畢業(yè)生主要舉措

　　(一)加強領導，健全機制，形成工作合力

　　一直以來，市委、市政府對畢業(yè)生就業(yè)工作非常重視，人事部門更是把“促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)”作為責無旁貸的政治任務來落實，積極尋求新思路、新舉措，不斷拓展新渠道、新載體。專門成立了“充分就業(yè)促進工程”組織協(xié)調小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，各縣(市、區(qū))人事部門主要負責人為成員，形成了分級負責、上下聯(lián)動的工作機制。定期召開局務會議專題研討“充分就業(yè)促進工程”進展情況，確保整體工作有序推進。同時，進一步加大宣傳力度，呼吁用人單位、社會各界從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，共同為高校畢業(yè)生充分就業(yè)想辦法、做貢獻，特別是引導和鼓勵各企事業(yè)單位積極吸納高校畢業(yè)生。

　　(二)完善政策，加強引導，扶持自主創(chuàng)業(yè)

　　1、加強高校畢業(yè)生就業(yè)支持力度。包括：農村和社區(qū)招聘高校畢業(yè)生計劃;高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)計劃;高校畢業(yè)生就業(yè)指導、培訓計劃;高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)計劃;高校畢業(yè)生就業(yè)見習、實習計劃;困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助計劃;事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生計劃;高校畢業(yè)生公共服務提升計劃。

　　2、引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。公務員招錄、事業(yè)單位公開招聘，能提供的就業(yè)崗位非常有限，因此，從中央到地方，都出臺相關政策引導和鼓勵面向基層就業(yè)。

　　3、鼓勵扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。20xx年，市委、市政府出臺了《關于鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的實施意見》。該實施意見結合我市實際，對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)費減免、小額貸款擔保、貼息額度與資金來源、創(chuàng)辦科技型企業(yè)或從事高新技術產品研發(fā)的資助、項目補助等方面明確了相關的優(yōu)惠條件和舉措。這些政策緊貼大學生創(chuàng)業(yè)的主題，特別針對大學生創(chuàng)業(yè)中遇到的最大難題“資金難”，做出了積極的扶持。如規(guī)費減免政策，據工商部門統(tǒng)計已有200多名自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受該政策，自登記注冊之日起三年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。如在市科技創(chuàng)業(yè)服務中心創(chuàng)辦高新技術企業(yè)，項目通過專家評審的，高校畢業(yè)生可享受創(chuàng)業(yè)用房低租金的優(yōu)惠，軟件類項目還可入駐軟件公共技術服務平臺的軟件企業(yè)孵化中心，孵化期內免交3—6個月的房租和設備使用費，等等。

　　(三)市場為主，實習為輔，拓寬就業(yè)渠道

　　1、發(fā)揮市場主渠道作用。一是加大招聘力度。每年通過舉辦固定人才集市、大型人才招聘、網上交流和公益性大中專畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會等各類招聘活動，著力搭建高校畢業(yè)生就業(yè)平臺。20010年，全市共舉辦各類招聘會316場次，提供崗位15.3萬余個。二是強化信息引導。努力實現(xiàn)人才市場與全國、全省重點城市、重點市場的信息互通和資源共享。實行人才市場供求信息和年度緊缺人才專業(yè)目錄發(fā)布制度，每季度通過報刊、電視臺、電臺及人事人才網站等媒體及時向社會發(fā)布人才市場供求信息，為用人單位引才和畢業(yè)生求職提供信息服務。南通人才網推出畢業(yè)生招聘求職專欄，為畢業(yè)生擇業(yè)提供信息通道。在南通人事網開設了“畢業(yè)生就業(yè)”欄目，由“就業(yè)政策法規(guī)”、“就業(yè)指導回答”、“南通籍畢業(yè)生薦才榜”、“畢業(yè)生檔案查詢”等板塊組成，讓各類就業(yè)信息充分共享。三是做好日常服務。積極協(xié)助畢業(yè)生辦理報到、落戶等手續(xù)或開展相應代辦代理業(yè)務。重視和做好未就業(yè)畢業(yè)生的戶口遷移、檔案保管、政策咨詢等工作。

　　2、發(fā)揮實習、見習帶動作用。一是建立畢業(yè)生見習實習基地，積極為大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機會。不僅為大中專畢業(yè)生提供實習崗位，不僅為大中專畢業(yè)生進行社會實踐和職業(yè)訓練搭建了平臺，也增加了就業(yè)機會，大中專畢業(yè)生直接通過實習與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。

　　三、我市高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難

　　從總體上來講，我市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢在很長一段時間內仍將不容樂觀。因為，從畢業(yè)生“供”方來看，接下來的三年，從全國到地方，高校畢業(yè)生人數持續(xù)增加，南通本地幾所高校和南通籍生源畢業(yè)生也不例外，將連年創(chuàng)歷史新高。而從用人單位“需求”方來看，經濟形勢的好壞將直接影響就業(yè)崗位的多少，未來三年經濟增速尚不確定。同時，受畢業(yè)生跳槽頻繁影響，用人單位培養(yǎng)使用畢業(yè)生的興趣不強，招聘時傾向于有工作經驗的人才更為明顯。

　　具體來看，三大主要矛盾影響著我市高校畢業(yè)生順利就業(yè)。一是結構性矛盾導致供求錯位。我市目前正處于轉型升級、產業(yè)結構調整的時期，而產業(yè)結構調整必將帶來職業(yè)、崗位的'變化，對學校 而言，三、四年前還是社會需求的熱門職業(yè)，三、四年后有可能變成了滯銷專業(yè)，供給與需求的錯位在一定程度上造成了高校畢業(yè)生就業(yè)難。二是理念性矛盾導致定位不合。有一部分畢業(yè)生就業(yè)期望值過高，“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，高不成、低不就，甚至有業(yè)不就，認為到企業(yè)或其他非公有制單位工作不算就業(yè)。有的學生對就業(yè)的地點、工作環(huán)境、工資待遇、單位性質等不滿意而放棄就業(yè)，很少看重職業(yè)發(fā)展前景和自身未來發(fā)展前途。同時，一些用人單位選人時脫離實際，一味追求高學歷、高技能人才，對吸納畢業(yè)生的熱情不高，主動性不夠。雙方在理念上的不合，也是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個原因。三是體制性矛盾導致能力危機。我市企業(yè)以中小型民營企業(yè)為主，中小企業(yè)在管理體制上一個突出的問題是在選人用人時基本沒有導入人力資源管理技術，大都是缺什么人找什么人，屬于救火式選人用人方式。他們相比外企、國有大型企業(yè)，不注重自己培養(yǎng)和儲備人才，更愿意招能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人才。而我們高校的培養(yǎng)體制使得學生在校期間更多地精力花在學習課本知識上，對實際能力重視不夠，進入社會工作后不能又好又快地將知識轉化為自己在崗的實際能力，導致企業(yè)對高校畢業(yè)生的能力產生信任危機，影響高校畢業(yè)生順利就業(yè)。

　　就業(yè)調研報告 篇2

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┓掂l(xiāng)農民工的人數

　　我縣是一個典型的農業(yè)大縣，全縣總人口46.6萬人，農業(yè)人口有40.8萬人，主要是以養(yǎng)殖業(yè)為主，因農村人均耕地面積不足一畝，人多地少的矛盾十分突出。在有限的土地上，農村勞動者主要從事傳統(tǒng)農業(yè)，很難實現(xiàn)脫貧致富。導致農村大量富余勞動力向東部沿海地區(qū)轉移務工，極少數人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。據統(tǒng)計，2022年12月底我縣外出農民工達61293人。截止2022年12月，我縣返鄉(xiāng)農民工總數為3563人。

　�。ǘ�）返鄉(xiāng)農民工的特點

　　一是平均年齡小，16至28歲占50%，28至55歲占50%。二是文化程度底，初高中文化程度占90%，高中以上文化占10%。三是返鄉(xiāng)農民工主要從事加工制造、建筑、服務業(yè)等勞動密集型產業(yè)。返鄉(xiāng)農民工在進城務工的過程中，積累了一定資金，學習到了相應的技能，更新了觀念，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，主要創(chuàng)業(yè)的行業(yè)有汽車、摩托車、農機、家電維修、種植業(yè)（主要種植反季節(jié)蔬菜、水果等）、養(yǎng)殖業(yè)（主要養(yǎng)殖雞、鴨、魚、生豬等）、加工業(yè)（主要加工米粉、蘿卜干、米酒等）、服務業(yè)（只要是農村客貨運輸、美容美發(fā)、飲食店等）。但目前大多規(guī)模小，不能形成產業(yè)鏈條。

　�。ㄈ�）農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的.主要模式

　　我縣返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)主要是成立合作社方式，采取“公司+合作社+基地+農戶”的模式，由公司采取委托的方式，有機地將農民合作社串聯(lián)起來，形成一體化運作體系。如平樂鄉(xiāng)以農村經濟專業(yè)合作社為“助推器”，加快種植業(yè)發(fā)展，目前已成立金銀花專業(yè)合作社1個，中藥材公司1個，并成立了中藥材合作社，注冊資金達100萬余元，會員85戶，聯(lián)系會員372人，實現(xiàn)利潤收入80萬元。

　　二、主要做法

　　一是積極引導有技術、有資金、有創(chuàng)業(yè)能力的返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)，重點創(chuàng)辦農產品加工業(yè)、縣域中小型企業(yè)、鄉(xiāng)村特色餐飲、旅游、服務等第三產業(yè)，扎實推進農民工“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程”。

　　二是培訓提升農民工就業(yè)技能。對有培訓意愿的農民工，全部納入“農村勞動力技能就業(yè)計劃”，將農民工參加就業(yè)技能培訓納入就業(yè)再就業(yè)培訓補貼范圍。同時，為培訓者免費進行職業(yè)技能鑒定，發(fā)放職業(yè)資格等級證書。

　　三是加大對返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)的小額貸款支持力度。為拓寬返鄉(xiāng)農民工融資渠道，幫助返鄉(xiāng)農民工通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，我縣20xx年共發(fā)放小額擔保貸款82戶，每戶貸款金額為5萬元，其中返鄉(xiāng)農民工有21戶；20xx年共發(fā)放婦女創(chuàng)業(yè)貸款344戶，每戶8萬元，其中返鄉(xiāng)農民工婦女有86戶；20xx年共發(fā)放小額擔保貸款3220萬元、424戶，其中返鄉(xiāng)農民工81戶；2022年共發(fā)放小額擔保貸款4155萬元、537戶，其中返鄉(xiāng)農民工168戶。

　　四是營造寬松的創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境，政府從政策、資金、技術上給予扶持。

　　三、返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的主要困難

　�。ㄒ唬┚蜆I(yè)問題

　　我縣返鄉(xiāng)農民工文化技能水平本身不高，更缺乏就業(yè)的知識和技能，對市場經濟知識和專業(yè)技術知識掌握不多，有些農民工雖有就業(yè)意愿，但往往不知道如何就業(yè)、從哪里著手創(chuàng)業(yè)和怎么管理企業(yè)等等。

　　（二）創(chuàng)業(yè)問題

　　1、后續(xù)投入資金不足。一些農民工在創(chuàng)業(yè)過程中雖然積累了一定資金，但資金量不大，創(chuàng)業(yè)時缺乏通盤考慮，將有限的資金一次性投入到項目中，發(fā)展到一定階段時，后續(xù)資金缺乏，貸款十分困難，項目難以為繼。

　　2、管理知識匱乏，技術力量不足。農民工外出打拼，一般在所從事的行業(yè)有一技之長，但是回鄉(xiāng)辦企業(yè)，往往缺乏全面的綜合性的管理知識和經驗，大多數采取家族式管理，影響了企業(yè)的發(fā)展。同時，農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，往往進入的并不是自己十分熟悉的行業(yè)，對生產性技術不太精通，又缺乏技術人員和相關部門的技術支持，經常造成企業(yè)損失。如20xx年xx縣普坪鎮(zhèn)鴨子井姜春元飼養(yǎng)的一千只肉雞，由于防疫不當，發(fā)生雞瘟后，損失達三萬元，只得再次走上打工的路。

　　3、創(chuàng)業(yè)培訓需進一步加強。我縣由于缺少師資力量和相關資質的培訓學校，目前還沒有舉辦關于創(chuàng)業(yè)方面的培訓。

　　四、建議事項

　　1、建議加大宣傳，營造環(huán)境。建議省、州、縣新聞媒體加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策和先進典型的宣傳力度，加強市場化勞務經濟秩序的組織引導，營造返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

　　2、建議加強技術服務。有針對性地組織有關專家到xx縣指導工作，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農民工進行專業(yè)指導。建立掛幫機制，讓創(chuàng)業(yè)農民工與有關技術人員建立常態(tài)化聯(lián)系，向企業(yè)推薦有關技術人才，切實幫助企業(yè)解決生產中遇到的技術難題。

　　3、建議加強對返鄉(xiāng)農民工的信息采集力度�？h就業(yè)局建立返鄉(xiāng)農民工信息交流、溝通平臺，提供政策指引、引導就業(yè)方向。建立網絡互聯(lián)、信息共享機制，收集農民工就業(yè)和企業(yè)用工信息，科學、全面、及時、準確地掌握農民工和企業(yè)用工總量、結構、分布及其變化趨勢方面面的信息，加強農民工就業(yè)和創(chuàng)業(yè)公共管理和服務。扶貧、農業(yè)、民政、人社等部門根據創(chuàng)業(yè)的需要提供種養(yǎng)殖業(yè)在病蟲害、牲畜疫情防治等技術服務；信息部門要根據返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農民的需要提供市場信息等方面的服務。

　　就業(yè)調研報告 篇3

　　一、調查目的

　　主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響;通過對影響大學生就業(yè)因素的調查，更好地調節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系;為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學生盡快認識自己，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

　　二、調查時間

　　20xx年1月23日——20xx年2月20日

　　三、調查形式

　　問卷調查并結合網上資料

　　四、調查論文

　　高校擴招的政策使大學生的人數飆漲，同時也對大學生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實�！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經成為大學生的普遍心理。

　　對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關于大學生就業(yè)問題的調查問卷。

　　首先，對企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀及需求分析得知：在企業(yè)人士看來，最主要的是要"學生調整就業(yè)心態(tài)"，而"學生提高職業(yè)素質"、"提高學生技能"反倒其次，而在學生看來"提高技能"及"提高職業(yè)素質"是最主要的，"調整就業(yè)心態(tài)"反而并不主要。企業(yè)和大學生在這方面的認知有很大差距，但是現(xiàn)在人才市場是供大于求，而這這種情況不會在短時間內有所緩解，所以大學生就業(yè)時還是應該參考一下企業(yè)人士的看法，更多的來調整一下自己的就業(yè)心態(tài)。如今，"對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解"是困擾大學生求職的最主要因素，在這個因素上，企業(yè)人士和大學生有一定相同點。另外，企業(yè)人士認為"對社會缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學生就業(yè)的主要因素，這與大學生的選擇有一定區(qū)別。大學生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對企業(yè)的用人標準不太了解"是困擾他們的主要因素。

　　其次，在大學生個人心態(tài)及能力方面也進行了調查，由此得知以下幾點：

　　一、大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)�？偨Y照成這方面的原因：1.因為學生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活，對激烈的社會生活沒有足夠的了解。在經濟上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，每天仍是如中學生活，上課、下課，對就業(yè)缺乏了準確的了解和認識。2.學校提供的就業(yè)指導不到位。同學們表示，雖然學校開設了就業(yè)指導課，但只是泛泛的講些大道理，缺少了實際的操作能力。

　　二.大學生個人能力存在缺陷，自己認識不足。自己認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的`目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內容之一。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。

　　調查顯示，有60%的大學生認為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外，主要問題還是在于自身的工作經驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學認為自己表達能力和人際交往關系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。

　　職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自己實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

　　三.大學生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況。據調查發(fā)現(xiàn)，以往的學生對自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質反面還是薪資方面，要求都比較高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學生有挑工作的機會了，大學生們的要求也降低了很多，大部分同學都表示可以接受“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。但在就業(yè)公司選擇時，有58%的同學希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作，對那些民資企業(yè)只有極少部分的同學表示會考慮，這也是大學生好高騖遠的表現(xiàn)，似乎也有點不切實際。

　　針對以上調查結果，可以提出以下幾點建議：

　　一、學校要切實做好學生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導體系。就業(yè)指導和就業(yè)服務的工作同等重要。就業(yè)指導和就業(yè)服務屬于就業(yè)匹配的促進措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,通過向大學生提供就業(yè)信息并根據這些信息接受職業(yè)指導,幫助他們進行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經驗的基礎上，高等院校應通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質和職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務和就業(yè)幫助。具體措施包括建立大學生就業(yè)信息系統(tǒng),并與全國勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網，形成一個完整的信息系統(tǒng);建立職業(yè)指導機構，指導學生進行自己評估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為學生提供充分的信息與指導服務;建立職業(yè)指導課程，列入學校教育課程內容和教學計劃，實施在校學生的就業(yè)指導與實習政策等等。

　　二、大學生要轉變就業(yè)觀念。首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學生就業(yè)增加了困難。因此大學生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學的人才觀和正確的就業(yè)觀。調整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。其次轉變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認清自身的素質和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相適應的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自己評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。

　　三、大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉(xiāng)活動、積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業(yè)的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，了解現(xiàn)在社會需要什么樣的人才，積累一些社會經驗，豐富自己的閱歷。這些都是將來找工作的資本。

　　就業(yè)調研報告 篇4

　　家庭服務業(yè)是繼制造業(yè)、建筑業(yè)之后吸納勞動力特別是農民工較多的行業(yè)，隨著社會對家庭服務需求的不斷增長，各級政府對家庭服務產業(yè)的幫扶力度進一步加大，家庭服務業(yè)也得到了空前的發(fā)展。

　　一、家庭服務業(yè)促進就業(yè)的現(xiàn)狀

　　家庭服務業(yè)、家政服務業(yè)看似瑣碎，卻關系重大。近幾年隨著社會經濟的不斷發(fā)展，人均生活水平的不斷提高，社會及家庭對家庭服務業(yè)的需求不斷增大。經調查，目前，家庭服務業(yè)發(fā)展狀況已逐漸呈現(xiàn)出產業(yè)經營多元化、從業(yè)人員隊伍松散化、行業(yè)管理規(guī)范等特點。

　　（一）行業(yè)規(guī)模和結構初步形成。目前，家庭服務業(yè)尚屬起步階段，僅有少數家庭服務公司已形成一定規(guī)模，其余多數公司仍屬小規(guī)模經營，一些經驗還不是很成熟，但社區(qū)網絡化平臺的雛型已經建立并得到推廣，這將使社區(qū)服務向家庭服務企業(yè)方向轉化，逐步實現(xiàn)社區(qū)保安、保潔、綠化、公共設施養(yǎng)護等服務的市場化運作。

　�。ǘ�）從業(yè)人員隊伍不斷壯大。從事家庭服務業(yè)人員主要以農民工、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、靈活就業(yè)人員為主。從業(yè)人員分布情況較為有序，比例分配以松散和粗放型為主。在家庭服務業(yè)人員中，部分從業(yè)人員建立了個人檔管并交繳納社會保險。

　　（三）行業(yè)管理開始完善。參與家庭服務業(yè)管理的部門主要有工商、稅務、人力保障、民政、殘聯(lián)、工會等政府部門和其它行業(yè)協(xié)會；各部門的管理權限根據其職能和業(yè)務范圍分別制定了市場準入制度以及管理制度和審批事項，行業(yè)協(xié)會參與行政管理的情況較少，更多的作用是發(fā)揮溝通、協(xié)調的效能。培訓機構以人力保障部門認定的技能培訓機構為主，教材以人力資源和社會保障部印發(fā)的職業(yè)技能培訓教材為準，師資力量以教育部門頒發(fā)的教師資格證和人力保障部門頒發(fā)的職業(yè)資格證為主、職稱為輔。

　　二、家庭服務業(yè)存在的主要問題

　　通過對家庭服務業(yè)幫扶力度的加大，加快了家庭服務業(yè)的發(fā)展，進一步加強了家庭服務業(yè)在促進就業(yè)中的主要地位。但通過調查發(fā)現(xiàn)，家庭服務業(yè)在發(fā)展過程中也存在一些問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　（一）家庭服務業(yè)包含的行業(yè)范疇和服務形式不夠豐富。

　　隨著信息業(yè)的發(fā)展人們的眼際也越來越寬闊，在物質和精神方面的需求和消費更為多樣化。家庭服務業(yè)還停留在傳統(tǒng)家庭服務項目上，如包括家庭保潔、保姆、鐘點工、月嫂、護工、維修水暖電等維修工、搬家工、家教、開鎖等行業(yè)。

　�。ǘ�）以家庭服務業(yè)進一步促進就業(yè)還需提高思想認識。經調查發(fā)現(xiàn)，家庭服務的從業(yè)人員主要為農民工、下崗職工和靈活就業(yè)人員為主，專業(yè)院校畢業(yè)生僅為一小部份，從業(yè)人員文化程度以初、高中為主。從業(yè)人員整體文化素質偏低，技術含量偏低，這和人們的傳統(tǒng)認識有很深的關系。長期以來很多人不看好這個行業(yè)甚至有人歧視這個行業(yè)，人們認為僅是沒有專業(yè)技能沒有文化的人迫不得已才從事這樣的職業(yè)，很多專業(yè)院校的畢業(yè)生擇業(yè)時不看好家庭服務業(yè)的工作，造成了市場有需求，但是卻無人才的局面。

　�。ㄈ�）家庭服務業(yè)需要加強規(guī)范和管理。目前各類家庭服務機構處于自發(fā)的、無序的、零、散、亂的狀態(tài)，缺少有影響力的龍頭企業(yè)帶動，企業(yè)化進程緩慢，主要以小門面、小廣告、小隊伍為主，服務項目單一。缺少規(guī)范化、科學化管理，與服務對象之間沒有規(guī)范的合同文本和約定，沒有行業(yè)工作規(guī)章和標準。大多服務機構設備簡陋、落后，缺乏誠信度。而家庭服務大多會進入民宅，與老人小孩殘弱近距離接觸，缺少對從業(yè)人員的規(guī)范管理，設備設施簡陋、工作人員責任心不強等因素都可能造成服務對象身心和財物的損害。

　　同時，家庭服務從業(yè)人員多為城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、進城及外來務工人員，年齡40—55周歲，技能單一或無技能，95%以上的`人員沒有受過專業(yè)技術培訓。他們自身大多缺少法律意識和依法維權意識，缺少安全操作意識和有關的防范措施。因此家庭服務業(yè)對外服務準則和對內管理制度都需要加強規(guī)范和管理。

　　（四）對從業(yè)人員培訓力度應加強。當前諸多培訓機構對家庭服務培訓的重視不夠，有的甚至沒有設此專業(yè)。而且大多數培訓機構缺少有資質的培訓教師，并缺少必要的實習設備。培訓機構缺少和用人單位、人力資源市場之間的溝通和連接，處于缺失和斷檔狀態(tài)。從業(yè)人員的市場需求是旺盛的，但往往用人方雇不到滿足要求的人員。

　　三、對發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)工作的幾點建議

　　隨著家庭小型化、人口老齡化、生活現(xiàn)代化和服務社會化的發(fā)展，家庭服務需求還將進一步擴大，將是當前及今后一個時期城市開發(fā)就業(yè)崗位的主要增長點。對此，必須結合家庭服務的服務形式、從業(yè)人員素質和輿論導向，采取綜合措施，把發(fā)展家庭服務業(yè)促進就業(yè)工作抓好、抓實、抓出成效。結合家庭服務業(yè)的現(xiàn)狀和存在的問題，提出如下幾點建議：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^各項優(yōu)惠政策，促進家庭服務業(yè)的發(fā)展。政府可從降低企業(yè)準入標準、給予企業(yè)一定社會保險費用補貼、減免部分稅費、補貼培訓費用等方面推動家庭服務企業(yè)發(fā)展，讓企業(yè)與家庭服務人員建立規(guī)范的勞動法律關系，從而保障這一群體的各項權益。

　�。ǘ�）扶持并做強做大家庭服務職業(yè)技能培訓機構。凡具備培訓辦班資格或辦學條件的家庭服務行業(yè)培訓機構，經人力保障部門審定后，開展家庭服務業(yè)從業(yè)人員職業(yè)技能培訓的，相關培訓補貼可按省、州有關就業(yè)培訓補貼政策的規(guī)定給予補貼。培訓后經考核鑒定成績合格者，由人社部門頒發(fā)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能培訓結業(yè)證書，做到“輸入有組織、培訓有教材、實訓有基地、鑒定有標準”，逐步實現(xiàn)“上崗先培訓、勞動簽合同、保險進統(tǒng)籌、維權多渠道”。支持行業(yè)協(xié)會、家庭服務骨干企業(yè)建立家庭服務員培訓基地。

　�。ㄈ�）營造良好環(huán)境，推動家政勞動社會化。一是積極引導人們轉變消費觀念，擴大家庭服務消費領域和消費群體。加快后勤服務社會化改革，推動社區(qū)家庭服務市場化、網絡化、社會化；二是推進網點建設。支持家庭服務企業(yè)建設面向社區(qū)居民的連鎖網點。出臺為居家養(yǎng)老提供家政服務的扶持獎勵政策，鼓勵家庭服務企業(yè)從事居家養(yǎng)老服務，并對從事居家養(yǎng)老服務的家庭服務企業(yè)給予一定的資金扶持。三是強化協(xié)會作用。扶持行業(yè)協(xié)會發(fā)展，完善行業(yè)協(xié)會組織機構，擴大行業(yè)協(xié)會覆蓋面，增強行業(yè)協(xié)會的廣泛性、代表性、權威性。加強協(xié)會自身建設，推動行業(yè)協(xié)會工作人員專職化和全員聘用制，促使行業(yè)協(xié)會自己完善、自己發(fā)展。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的服務、協(xié)調、維權、規(guī)范和指導作用，提高家庭服務業(yè)知名度。

　�。ㄋ模┘訌娸浾撔麄�，提高社會各界對家庭服務業(yè)的認識。一方面，加強輿論宣傳營造良好的氛圍。切實做好對家庭服務業(yè)的宣傳，協(xié)調各新聞媒體充分發(fā)揮輿論導向的作用，在全社會形成尊重、關心、支持家庭服務工作的良好環(huán)境，并通過宣傳，加深廣大群眾對家庭服務業(yè)的認識和了解，擴大家庭服務消費。同時，通過加大對家庭服務業(yè)的宣傳力度，大力宣傳家庭服務業(yè)在經濟社會發(fā)展中的積極作用。另一方面，宣傳家庭服務行業(yè)的先進典型，鼓勵和支持家庭服務業(yè)人才培養(yǎng)。加大政府表彰力度，對于優(yōu)秀的家庭服務企業(yè)要大力表彰。利用各類培訓機構，按照從業(yè)規(guī)范和職業(yè)標準，做好家庭服務人員培訓。完善評價體系，對家庭服務從業(yè)人員進行職業(yè)技能鑒定并授予相應的稱號，通過一系列激勵措施，增強家庭服務從業(yè)人員的榮譽感，使他們更加熱愛這一行業(yè)，努力提高服務水平。

　　就業(yè)調研報告 篇5

　　近年來，瀘溪縣緊緊圍繞“服務民生，助推就業(yè)，促進和諧”這一主線，以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為主題，創(chuàng)新思路，完善措施，優(yōu)化全民創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提升就業(yè)服務能力，有效促進了城鄉(xiāng)居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為進一步摸清我縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況，服務全縣經濟社會發(fā)展，瀘溪縣就業(yè)服務管理局結合我縣實際情況，就創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況進行了深入調研，現(xiàn)將調研情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　總結以往創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作基本情況，主要體現(xiàn)在以下“三個加大”、“四個完善”上：

　　一是加大了就業(yè)政策宣傳力度。充分發(fā)揮網絡、電視、報刊等媒體作用，積極開展“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)宣傳周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務月”等宣傳活動，把各項創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策在基層進行層層宣講，進一步激發(fā)了全民創(chuàng)業(yè)激情。年初，在開展的“春風行動大型現(xiàn)場招聘會”現(xiàn)場，來自縣內外的共67家企業(yè)，提供了涵蓋加工制造、家居裝修、餐飲服務等行業(yè)共計4172個崗位， 2933人簽訂了勞動合同，達成就業(yè)協(xié)議1979人。

　　二是加大了就業(yè)技能培訓力度。創(chuàng)新“課堂講授+模擬實訓+政策講解+后續(xù)服務”相結合的培訓模式，全面推行“培訓—就業(yè)—服務”工作新機制，大力開展我縣農村勞動力就業(yè)技能培訓、失業(yè)人員再就業(yè)培訓等工作。近三年來，共開設了汽車駕駛、蔬菜園藝工、煙葉生產技術等7個專業(yè)75期334個個培訓班，培訓總人數為16226人，各類培訓合格率達到98%，培訓就業(yè)率達到95%以上。

　　三是加大了困難群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務力度。圍繞“九補兩貸三扶持”政策，積極幫扶“4050”和困難人員就業(yè)，重點解決零就業(yè)家庭人員的就業(yè)援助，做到“出現(xiàn)一戶、核實一戶、納入一戶、幫扶一戶、清零一戶”。同時，詳細制定就業(yè)援助方案，落實援助責任，對困難人員和“零就業(yè)家庭”就行了以就業(yè)援助、崗位援助、資金援助等方式的援助,確保零就業(yè)家庭動態(tài)就業(yè)率為100%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率低于4.5%;積極探索公益性崗位開發(fā)機制，規(guī)范公益性崗位管理，自20xx年以來，將城市保潔、保綠、保衛(wèi)、保暢等4688個崗位開發(fā)為公益性崗位，累計安置就業(yè)困難人員4688人次，為促進城市管理，維護社會穩(wěn)定穩(wěn)定和保障民生發(fā)揮了重要的作用。

　　四是完善了勞動力資源信息庫。按照夯實基礎、整合項目、規(guī)范服務、整體推進”的要求，以“一村一冊、一鄉(xiāng)一柜、一縣一庫”的標準，有計劃、有步驟地開展勞動力資源信息采集。截止到20xx年底，全縣共錄入勞動力資源信息17萬人。其中，初中文化及以下學歷11.5萬人，高中及職高中專學歷3.2萬人，大專以上學歷2.3萬人，分別占總數的67.3%、18.9%、13.8%;取得高級、中級、初級職業(yè)資格證書的分別為4人、44人、7884人。

　　五是完善了公共就業(yè)服務平臺。充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)三級網絡平臺，將縣級勞動力市場的運作和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級就業(yè)服務相結合，建立了“以人為本、劃片包干、各司其職、責任到人”的就業(yè)服務機制。建立了“瀘溪縣離校未就業(yè)”和“瀘溪縣就業(yè)信息”QQ群，及時發(fā)布最新惠民政策和用工、招工信息。明確一名村主干履行勞務輸出臺賬更新、勞動力資源信息采集、企業(yè)用工信息發(fā)布等職責，形成了城鄉(xiāng)一體、信息貫通、平臺到村、聯(lián)系到戶、服務到人的公共就業(yè)服務體系。

　　六是完善了創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持體系。廣泛開展就業(yè)再就業(yè)等援助工作，讓更多百姓從日益增多的就業(yè)崗位和逐漸便捷的就業(yè)服務中得到實惠。近三年，我縣共發(fā)放小額擔保貸款848筆、6160萬元，扶持848人成功創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)1965人，全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)8153人，失業(yè)人員再就業(yè)3321人;就業(yè)困難對象再就業(yè)1416人;新增農村勞動力轉移就業(yè)13900人。積極組建創(chuàng)業(yè)專家咨詢團。聘任30名金融企業(yè)專家、講師教授及成功創(chuàng)業(yè)人士等組建創(chuàng)業(yè)專家咨詢團，為創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供高效的智力支撐和便捷的就業(yè)服務。積極征集創(chuàng)業(yè)項目，面向社會征集創(chuàng)業(yè)項目15個，經專家評估認證后，將納入我縣創(chuàng)業(yè)項目資料庫搭建創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項目的對接平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)選擇。

　　七是完善了失業(yè)保險監(jiān)督機制。充分發(fā)揮失業(yè)保險“防失業(yè)、促就業(yè)”和“蓄水池”的作用，加大失業(yè)保險征繳力度，采取多種方式擴大失業(yè)參保覆蓋面。20xx年度，我縣行政事業(yè)單位和廠礦企業(yè)應納入失業(yè)保險征繳范圍人數為21761人，參保人數為12030人，占總人數的55.28%。基金征繳132.5萬元，基金支出金額6.3萬元。

　　二、存在問題

　　我縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作雖然取得了一定成績，但深入分析來看，也還存在以下幾個方面的問題：

　　(一)就業(yè)專項資金短缺矛盾突出。截止到20xx年，我縣破產、改制企業(yè)或停產企業(yè)共有72家，涉及職工13789人。調查顯示，在這部分職工中，困難職工8916戶，占職工總數的64.47%;特困職工1809戶，占困難職工總數的20%;困難下崗失業(yè)人員月均收入僅占全縣人平月均收入的35%，下崗家庭不僅就業(yè)者收入低，而且就業(yè)人口少，家庭就業(yè)面為45%，低于平均水平32個百分點;貧困家庭人口戶均為4.6人，比平均水平多1.2人，每一個就業(yè)者要負擔 3.5人，比平均水平多負擔 1人。因此，要做好這部分人的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，需要大量的就業(yè)啟動資金，此外，勞動力總量供大于求、就業(yè)結構性、農村剩余勞動力轉移引發(fā)的城鄉(xiāng)就業(yè)、大學生就業(yè)難、弱勢群體就業(yè)等矛盾十分突出，也是導致我縣再就業(yè)專項資金缺口較大的主要原因。

　　(二)外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)率低。

　　我縣勞務輸出量大，勞務輸出對象主要為農村青壯年勞動力，且大多綜合素質層次不高，就入庫勞動力資源來看，我縣目前勞動力為初中文化及以下學歷的有11.5萬人左右，占總數的67.3%;未參加過任何技能培訓的有15.9萬余人，占總數的93.4%。民營企業(yè)和第三產業(yè)是城鎮(zhèn)吸納勞動力就業(yè)的主要力量和空間，而我縣的技能培訓主要以汽車駕駛、蔬菜園藝工、種養(yǎng)養(yǎng)殖業(yè)、電子儀表裝配工、維修電工、GYB、SYB等專業(yè)為主，就業(yè)工種單一，因此務工人員在沿海地區(qū)和第三產業(yè)發(fā)達的城市，更容易實現(xiàn)就業(yè)。當前，我縣勞務輸出累計已達7.4萬人，且人數每年以1000人左右遞增，導致我縣在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員減少。

　　(三)我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎設施薄弱。我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地功能不強，目前雖有一所職業(yè)學校，但是規(guī)模小、場地窄、設備少， 而我縣每年技能培訓人數達1.2萬人以上，技能培訓的專業(yè)與學校所設專業(yè)不對口，場地的局限性和種養(yǎng)殖業(yè)等師資力量薄弱影響了我縣技能培訓的實效，另外，學校的設施設備和條件也難以滿足當前的培訓要求。同時，我縣大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地尚未建立，無法有效解決畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)知識匱乏、創(chuàng)業(yè)實踐和創(chuàng)業(yè)能力不強的問題。

　　(四) 就業(yè)困難人員幫扶難度大。“零就業(yè)”家庭、“4050”人員、殘疾人員、下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體普遍存在就業(yè)能力不高、學習新技能愿望不強、創(chuàng)業(yè)意愿淡薄等問題。我縣解決就業(yè)困難人員就業(yè)主要是采取公益性崗位托底安置，我縣自20xx年以來，開發(fā)公益性崗位5095個，累計安置就業(yè)困難人員5095人，對維護社會穩(wěn)定，保障群眾生活起到了關鍵作用，但我縣目前還有19535人尚未實現(xiàn)就業(yè)托底安置。同時，我縣崗位補貼和社會保險補貼為506元，按照農村人均純收入為2300元的貧困標準來算，我縣目前已安置的就業(yè)困難群體仍無法實現(xiàn)脫貧目標，生活壓力很大。

　　(五)部門聯(lián)動服務機制不夠健全。據統(tǒng)計，我縣扶貧辦、就業(yè)、教育、農牧、林業(yè)、移民、科技、團縣委等部門都從各自的業(yè)務出發(fā)，先后開展了有針對性的實用技術培訓和職業(yè)技能培訓三十余次，累計培訓3.2萬余人，在一定程度上對勞動力轉移就業(yè)起到了積極的推動作用，但各部門之間缺乏必要的統(tǒng)一、協(xié)調和銜接，沒有充分整合資源優(yōu)勢，沒有形成合力，培訓資源得不到有效整合和利用，目前全縣尚有15.9萬余人急需開展技術培訓和職業(yè)技能培訓。

　　(六)失業(yè)保險征繳難度較大。一是企事業(yè)單位參保意識不強。我縣目前事業(yè)單位參加失業(yè)保險的單位有114個，參保人數為4333人，參保比例為72.2%，部分事業(yè)單位存在錯誤思想認識，認為其不會失業(yè)，參加失業(yè)保險意識不強，全縣仍有5697人尚未參保;私營企業(yè)因為人員流動性大，管理困難，參保率較低，僅為37℅;有的國有企業(yè)在改革改制以后，參保人員的流失比較嚴重，目前參保率為36.2℅;有的參保單位由于經濟效益差，無力繼續(xù)繳納失業(yè)保險費，有欠費情況，基金征繳率較低。二是失業(yè)保險覆蓋范圍依然較窄。我縣失業(yè)保險的覆蓋范圍，盡管比過去有所擴大，但還有雇工的個體工商戶、農民工、非公經濟組織從業(yè)人員未完全納入，全縣失業(yè)保險覆蓋率為55.28℅，其覆蓋范圍依然過窄。

　　(七)基層公共就業(yè)平臺不完善。一是基層工作人員隊伍建設不足。目前，在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源和社會保障站除了白沙鎮(zhèn)、浦市鎮(zhèn)、武溪鎮(zhèn)配備3-4名工作人員外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)只配備1-2名工作人員，他們不但要處理繁重的勞動就業(yè)和社會保障業(yè)務工作，還要承擔鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分配的其他工作任務，精力容易分散，無法及時高效完成勞動就業(yè)工作任務。二是少數基層就業(yè)服務工作人員素質不高，只滿足于上級交辦的工作，工作主動性、積極性不高。我縣村級勞保聯(lián)絡員年齡大多在40-55歲之間，且大多為初中文化，文化層次較低，無法完成勞動力資源采集電腦輸機等工作業(yè)務。三是就業(yè)服務平臺信息網絡建設不平衡。我縣目前還有浦市、小章等六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心尚未建立，制約了我縣電子政務和縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、(村)社區(qū)三級便民服務體系建設。

　　三、工作建議

　　(一)積極幫扶創(chuàng)業(yè)，加大財政投入力度。一是加大專項資金配套力度，協(xié)同有關部門落實培訓經費，切實保證農民工培訓工作正常開展，積極落實“九補兩貸三扶持”等各項優(yōu)惠政策，促進就業(yè)與再就業(yè)。二是適當增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障聯(lián)絡員的工作經費，提高基層工作人員的積極性和創(chuàng)造性。三是加大對創(chuàng)業(yè)者的資金支持，讓小額貸款進一步催生“創(chuàng)業(yè)潮”，為創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)發(fā)展提供有力的資金支撐。

　　(二)夯實基層平臺，完善公共就業(yè)服務。一是進一步完善公共就業(yè)信息平臺。按照機構、場地、人員、制度、經費、工作“六落實”要求，加速推進基層便民服務中心建設，增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))勞動保障工作人員力量，形成城、鄉(xiāng)、村“三位一體”的公共就業(yè)服務體系，形成城、鄉(xiāng)、村“三位一體”的'公共就業(yè)服務體系，從而實現(xiàn)信息全覆蓋、資源共享，上通下達，充分發(fā)揮信息系統(tǒng)建設的整體效能，為勞動者提供優(yōu)質、便捷的就業(yè)服務。二是進一步提升基層服務隊伍素質。進一步加強基層平臺工作人員政策和業(yè)務培訓指導，提高工作人員業(yè)務能力和服務水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(村)工作人員要做到就業(yè)優(yōu)惠政策的“一口清”，逐步實現(xiàn)就業(yè)服務管理工作規(guī)范化、公開化、信息化、網絡化。三是規(guī)范失業(yè)人員的信息臺賬。按照“四清、五庫、六臺賬”的要求，做好失業(yè)人員摸底調查工作。建立登記臺賬，做好對下崗失業(yè)人員信息的動態(tài)服務和管理，對已就業(yè)的人員，及時注銷登記，對新增就業(yè)困難人員，及時進行登記，納入管理和服務范圍。

　　(三)壯大創(chuàng)業(yè)主體，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一是推進以壯大創(chuàng)業(yè)主體為重點的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。依托我縣現(xiàn)有的旅游資源和特色產業(yè)，積極發(fā)展旅游相關產業(yè)，引導城鄉(xiāng)失業(yè)人員、復退軍人、青年大學生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵外出務工經商人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。二是繼續(xù)實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。重點對有創(chuàng)業(yè)意愿和有能力的大學生簡化創(chuàng)業(yè)項目審查申報手續(xù)，讓大學生“走進創(chuàng)業(yè)、走進夢想”;對已享受創(chuàng)業(yè)扶持政策的大學生，搞好后期跟蹤服務、確保惠民政策和扶持資金落到實處。三是努力發(fā)展特色農業(yè)產業(yè)。選擇一批有科技含量、有發(fā)展前景、有市場潛力的創(chuàng)業(yè)項目，從資金、技術上給予重點扶持;引入瀘溪椪柑、鐵骨豬、玻璃椒、茶油、生姜、豆腐、佤鄉(xiāng)米、葡萄“八大品牌”特色農業(yè)產品和手工繡品、菊花石雕、踏虎鑿花、印染工藝品等特色工藝產品，帶動我縣經濟的快速發(fā)展。

　　(四)加強政府調控，確保優(yōu)惠政策落實。一是要進一步鼓勵發(fā)展勞動密集型產業(yè)、服務業(yè)、非公有制經濟、中小企業(yè) ,多渠道、多方式增加就業(yè)崗位的配套措施 ,確促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作落到實處。二是要加大財政、稅收、金融等方面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的支持力度，不斷擴大小額擔保貸款審批與發(fā)放貸款范圍，適當提高就業(yè)困難人員、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、復員轉業(yè)退役軍人、大中專畢業(yè)生和進城創(chuàng)業(yè)農民個人創(chuàng)業(yè)新發(fā)放小額擔保貸款的額度上限。

　　(五)關注民生工程，重點幫扶困難群體。一是加強公益性崗位開發(fā)和管理。積極開發(fā)適合弱勢群體就業(yè)的公益性崗位，拓展崗位設置，集中幫扶“4050”就業(yè)困難人員和“零就業(yè)”家庭等困難群體。二是鼓勵就業(yè)困難人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對困難人員就業(yè)再就業(yè)專項資金的資金爭取力度，積極拓寬就業(yè)渠道，鼓勵就業(yè)困難人員轉變就業(yè)觀念，進一步提高再就業(yè)工作效能。

　　(六)創(chuàng)新培訓機制、加速基礎設施建設。一是加大培訓力度，提升就業(yè)層次。開展訂單培訓 、定向培訓 、定點培訓 ，為服務特色產業(yè)及旅游項目建設，深入推進職業(yè)能力建設工作。二是積極開展“學聯(lián)解”活動。大力開展城鄉(xiāng)基層黨員干部“學一技、聯(lián)一戶、解一難”活動，從而全面帶動城鄉(xiāng)居民提高整體素質，達到全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收致富的目的。三是從實效性出發(fā)，把各單位的項目培訓整合起來，統(tǒng)一規(guī)劃，科學配置，充分發(fā)揮培訓資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，節(jié)約培訓資源，發(fā)揮最大社會效益。四是加速大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。通過大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)辦一批各具特色、服務完善的創(chuàng)業(yè)項目，支持幫扶更多有志于創(chuàng)業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)和實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。

　　(七)完善征繳政策，加大失業(yè)保險征繳率。一要建立統(tǒng)一標準。提高農民工享受失業(yè)保險待遇的標準，建議農民工領取失業(yè)金待遇與城鎮(zhèn)居民同工同酬，實現(xiàn)真正意義上的“五險合一”資源共享。二要擴大征繳范圍。除依附土地的農民外，將不同所有制性質的各類企業(yè)和有雇工的個體工商戶、農民工和非公經濟組織的從業(yè)人員全部納入失業(yè)保險覆蓋范圍，共同承擔社會責任，降低失業(yè)風險。

　　就業(yè)調研報告 篇6

　　為了解我國城市農民工生活質量狀況，為黨和政府制定有關政策提供參考依據，今年8月，國家統(tǒng)計局在全國范圍內開展了一次城市農民工生活質量狀況的專項調查。調查結果表明：當前，城市農民工工作和生活條件普遍較差。他們勞動強度大，生活開銷大;文化程度低，社會保障低;工作環(huán)境差，生活條件差;文化娛樂少，技能培訓少。盡管如此，但多數農民工仍認可目前生存的現(xiàn)狀，對未來生活充滿希望。

　　城市農民工生活質量狀況調查報告共分四篇，第一篇為《城市農民工勞動就業(yè)和社會保障狀況》，第二篇為《城市農民工生活與教育狀況》，第三篇為《農民工對城市生活的評價和希望》，第四篇為《農民工外出務工經商存在的問題及建議》。

　　一、調查基本情況

　　(一)調查范圍、方式和內容

　　本次調查范圍為：全國各級城市(含直轄市、副省級市、地級市和縣級市)中固定崗位就業(yè)的農民工和靈活就業(yè)的農民工。

　　調查對象是：年齡在16-65周歲的跨地區(qū)外出進城務工經商人員，包括被企業(yè)(單位)招用的在固定崗位就業(yè)的農民工和在社區(qū)街道上自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的靈活就業(yè)的農民工。

　　調查采用面訪方式，對在固定崗位上就業(yè)的農民工直接深入企業(yè)進行調查，對靈活就業(yè)的農民工采取街道社區(qū)攔截調查和入戶調查方式。

　　調查的主要內容是：城市農民工生活質量狀況，包括勞動就業(yè)、獲取報酬、就業(yè)保障、住房、子女教育、勞動技能培訓等情況。

　　(二)調查樣本的抽取

　　1、在固定崗位上就業(yè)的農民工樣本的抽取

　　以省(自治區(qū)、直轄市)為總體，分兩階段抽取城市農民工進行調查。即先在制造業(yè)等12個主要行業(yè)中抽取一定數量的企業(yè)(單位)，然后從中選取一定數量農民工進行調查。在抽取農民工時按照該企業(yè)(單位)農民工從事的主要職業(yè)，適當考慮了農民工性別、年齡、文化程度的分布。

　　在抽取各省級農民工樣本總量時，考慮到東部地區(qū)是農民工的主要輸入地，因此江蘇、浙江、廣東省抽取的樣本不少于1200個，其他東部省份抽取的樣本不少于900個，中部省份不少于650個，西部省份不少于400個。

　　2、靈活就業(yè)的個體農民工樣本的抽取

　　以城市(包括直轄市、副省級市、地級市和縣級市)為總體從街道社區(qū)中選取靈活就業(yè)的農民工，適當考慮農民工性別、年齡、文化程度的分布。

　　4個直轄市各抽取200名農民工，15個副省級市各抽取30名農民工，各地級市和縣級市分別抽取10名和5名農民工進行調查。

　　(三)調查的樣本情況

　　本次共調查各類農民工29425人。

　　1、樣本分布情況

　　按工作崗位分，固定崗位就業(yè)農民工23880人，流動就業(yè)農民工為5545人，分別占81.16%和18.84%。

　　按從事工作的行業(yè)分，在制造業(yè)，建筑業(yè)，居民服務和其他服務業(yè)中工作的農民工分別占19.53%、15.12%和14.84%;在住宿和餐飲業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)中工作的農民工分別占13.88%、9.75%、8.22%和1.26%;其他農民工在租賃和商務服務業(yè)，房地產業(yè)，水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)，采礦業(yè)，科學研究、技術服務和地質勘查業(yè)，金融業(yè)中工作。

　　按從事的職業(yè)分，主要為各類服務員、生產工人、技術工人、建筑工人、專業(yè)技術人員等，分別占17.49%、15.46%、13.22%、9.08%。和17%。

　　按東中西部劃分，東部地區(qū)調查農民工13435人，中部地區(qū)調查農民工8980人，西部地區(qū)調查農民工7010人，分別占被調查的農民工數的45.66%、30.52%和23.82%。

　　2、農民工基本情況

　　在調查的29425名農民工中，男性農民工19027人，女性農民工10398人，分別占64.66%和35.34%。

　　從婚姻狀況看，已婚的有18191人，未婚的有10743人，分別占被調查農民工數的61.82%和36.51%。

　　從年齡上看，16-25歲的農民工有8954人，25-35歲的農民工有10553人，35-45歲的農民工有7516人，45歲以上的農民工有2402人，分別占被調查的農民工數的30.43%、35.86%、25.54%和8.17%。

　　從文化程度上看，不識字或識字很少的農民工有756人，小學文化程度的農民工有3750人，初中文化程度的農民工有15312人，高中文化程度的農民工有7848人，大專及以上文化程度的農民工有1759人，分別占被調查的農民工數的2.57%、12.74%、52.04%、26.67%和5.98%。

　　二、城市農民工勞動就業(yè)情況

　　(一)農民工的求職主要靠親朋好友

　　許多農民工在外出務工經商前并沒有聯(lián)系好工作，進城后，一般經城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉(xiāng)介紹找到工作。據調查，由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%，由同樣在外務工經商的同鄉(xiāng)、親友介紹的.占25.99%，自薦到用工單位工作，占10.51%。另外，還有部分農民工是通過自主就業(yè)，招工廣告，包工頭、老板招募，勞務市場，招聘會，報紙、電視、廣播等媒體找到工作，分別占7.94%、7.38%、5.15%、3.85%、2.46%和2.05%。

　　(二)農民工職業(yè)涉及城市生活的諸多方面

　　調查結果表明，農民工從事的職業(yè)有各類服務員、生產工人、技術工人、建筑工人、專業(yè)技術人員、一般職員、辦事員、管理人員、居民服務人員、商務服務人員、個體業(yè)主、小攤小販、家政服務人員、市政環(huán)衛(wèi)工人等。

　　從性別上看，男性農民工從事的職業(yè)主要有技術工人、生產工人、建筑工人和專業(yè)技術人員，分別占被調查農民工總數的17.65%、16.66%、12.99%和8.94%;女性農民工從事的職業(yè)，依次為各類服務員、生產工人、一般職員及辦事員，分別占被調查農民工總數的35.14%、13.27%和10.45%。

　　(三)農民工工作時間過長

　　本次調查結果顯示，在城里務工經商的農民工平均每周工作6.29天，平均每天工作8.93小時。

　　從每天工作時間看，平均每天工作時間不足8小時的占6.85%，每天正常工作8小時的占53.26%。每天工作9-10小時的占26.28%，每天工作11-12小時的占10.70%。有2.91%的農民工平均每天工作時間在12小時以上。

　　從每周工作時間上看，46.90%的農民工每周工作7天，36.71%的農民工每周工作時間為6天，15.58%的農民工每周工作時間為5天，只有0.81%的農民工每周工作時間在4天以下。

　　從調查中了解到，造成農民工勞動時間過長的原因主要是：私營、個體業(yè)主追求高產量，高效益，而工人也為了多掙錢，主動延長工作時間。

　　三、城市農民工社會保障情況

　　(一)農民工所在單位提供的工作待遇普遍不高

　　據調查，29425名農民工所在的單位提供工作待遇情況是：簽訂合同或協(xié)議的占54.01%，能兌現(xiàn)工資的占85.14%，提供加班補貼的占49.87%，有雙休日的占11.87%，能提供工傷補償的占42.84%，可以帶薪休假的占20.47%，可提供崗位培訓的占47.23%，有住房補貼的占7.58%，提供住房公積金的占4.76%，婦女可以帶薪休產假的占被調查的女農民工的比重為20.22%。

　　(二)半數以上的農民工簽訂了勞動合同

　　在調查的29425名農民工中，簽訂了勞動合同的有15891人，超過半數。其中，簽訂固定期限合同的占68.27%，簽訂無固定期限合同的占10.53%，簽訂臨時合同的占21.20%。

　　在簽訂有固定期限合同的10849名農民工中，平均簽訂合同期限僅為一年。其中，75.68%的農民工簽訂了9-12月的合同，7.91%的農民工簽訂了1-2年的合同，只有10%左右的農民工簽訂的合同時間超過兩年。

　　據調查，簽訂過合同的農民工對合同的認知程度相對較高，很清楚所簽合同詳細內容的農民工占了22.94%，比較清楚合同內容的占了41.94%，一般了解合同內容的占了23.02%，不大清楚和完全不清楚合同內容的只占9.05%和3.05%。

　　(三)農民工購買保險比重較低

　　據調查，農民工沒有購買保險的情況居多，沒有購買養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險的農民工分別占被調查農民工總數的73.37%、73.77%、84.65%、67.46%。以上四險由單位購買的比例分別為11.89%、12.61%、8.41%和23.09%，由農民工個人自己購買的比例分別為6.56%、7.23%、2.55%和4.62%，由農民工個人和單位共同購買的比例分別為8.18%、6.39%、4.39%和4.83%。

　　(四)多數單位能夠為農民工提供基本安全防護措施和防暑降溫措施

　　本次調查結果顯示，在特殊崗位上就業(yè)的農民工中，10.93%的農民工有非常嚴密的勞動安全防護措施，23.74%的農民工有較為嚴密的勞動安全防護措施，51.47%的農民工有一些勞動安全防護措施，13.86%的農民工沒有勞動安全防護措施。

　　調查結果還表明，在高溫下作業(yè)，由單位給農民工采取防暑降溫措施的占60.97%，由農民工自己花錢采取防暑降溫措施的占19.77%，還有19.26%的農民工未采取任何防暑降溫措施。

　　注：職業(yè)中各類服務員包括餐館、飯店、發(fā)廊美容、保潔等服務員，技術工人包括木工、石工、泥水工、電工、修理工、縫紉工、廚師、駕駛員等，居民服務人員包括送貨員、送奶工、送報員、送水員、洗衣、洗染、搬運工、人力車夫、廢舊物資收購人員等，商務服務人員包括打字、排版、影印、美工人員、快遞員、話務員、保安員等，家政服務人員包括保育員、保姆、小時工、護工等，小攤小販包括賣菜、賣報、賣煙、推銷員、售貨員等。

　　就業(yè)調研報告 篇7

　　一、前言

　　1、研究背景： 隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長，據中國教育在線報道，20xx年高校畢業(yè)人數為699人，而到 20xx年全國高校畢業(yè)生總數已達到727萬人，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的20xx年再增加28萬人，創(chuàng)下歷史新高。面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。

　　2、調查目的：

　　此次調查為了讓大學生們更加了解當前和未來的就業(yè)形勢，了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質的評價，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響而展開；通過對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況的調查，更好地幫助大學生了解調節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系;從而為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助無奈大學生盡快認識自己，為我們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

　　二、方法

　　1、地點：河南理工大學（焦作）

　　2、時間：7月初

　　3、調查對象：主要為河南理工大學大三大四在校大學生

　　4、調查研究的方式：問卷調查方式

　　5、設計調查問卷：設置10個左右的問題。問題的提出經過討論、對搜集到的問題進 行篩選，使其更有代表性和影響力，以封閉式問題為主。

　　6、統(tǒng)計方法：結合問卷的實際情況，進行手工計數統(tǒng)計。

　　7、調查過程及內容：

　　趁著暑期，隨機走訪了近100名即將畢業(yè)的大學生和已經畢業(yè)的大學生，為我們在校大學生提供了一次了解就業(yè)形勢，聆聽“過來人”就業(yè)經歷及心路歷程的機會，解決我們心中的困惑與迷茫。在調查中，我們調查的高校畢業(yè)生在為未來的打算，以此來分析高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。調查結果可以簡單歸結為以下幾種類型：

　�。�1）共有51%的學生選擇了考研。超過半數的同學選擇了考研，說明考研已經成為大學生畢業(yè)后的首要選擇，而由此也產生了考研熱的社會現(xiàn)象。由于金融危機、就業(yè)惡化，許多學生希望繼續(xù)深造，更多學生表示通過考研來暫時躲避就業(yè)，并提高自己的競爭力，以將來能夠獲得更好的工作，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中有更大的優(yōu)勢。

　�。�2）選擇就業(yè)的有20&的同學，而選擇創(chuàng)業(yè)的占16%，二者加在一起只占全體人數的三分之一，雖 然有部分同學選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，但人數不夠多，大部分學生選擇考研。可見，就業(yè)形勢嚴峻，導致同學對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情不高，也以選擇考研來暫時躲避就業(yè)。

　　（3）只有10%的同學選擇在家待業(yè)，是因為自身原因，對未來沒有信心、導致在家待業(yè)，成為啃老族，形成特殊社會現(xiàn)象。

　�。�4）4%的同學選擇出國留學，去國外留學也是提高能力，增加資本的一種方式。

　　三、結果與討論

　　在問卷調查進一步關于”專業(yè)是否對口與就業(yè)“、”期望選擇的就業(yè)單位”、“薪資標準”“就業(yè)準備”“就業(yè)地點選擇”等問題的調研中，20%的調查者會要求工作與所學專業(yè)“必須對口”，而據大部分 的調查者會“先找份工作，以后待機再向所學專業(yè)發(fā)展”，31%的調查者“現(xiàn)學專業(yè)非己所愛，將會尋求新的專業(yè)”， 還有少部分人選擇“無所謂，干哪行都行”�？磥�，大學生就業(yè)時思維比較靈活，并不局限于所學專業(yè)，必要的時候也可以先從事其他行業(yè)。 在關于期望選擇的就業(yè)單位調查中，外資企業(yè)和國有單位仍然是當代大學生選擇單位的首要選擇。一個原因是，外資企業(yè)有較多的鍛煉機會，工資待遇較高，目前具有很強的吸引力；另一方面由于事業(yè)單位

　　和黨政機關收入穩(wěn)定，福利好，因而也是當今大學生優(yōu)先考慮的單位和職業(yè)。另外值得欣慰的是，與往年相比有所變化的是有10％的學生把自主創(chuàng)業(yè)排在了第一位，這說明當今的大學生創(chuàng)業(yè)意識不斷加強，同時也與國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策有關。而在各行業(yè)中選擇食品飲料創(chuàng)業(yè)方向等所占比重較大，為35.08%。緊隨其后的是IT行業(yè)。值得一提的是，選擇開網店的創(chuàng)業(yè)溫度不斷上升，越來越多的大學生選擇這一類的原因，概括的說是因為網絡IT方面相對于其他行業(yè)受到金融危機的沖擊相對較小，人才需求量維持在一個相對穩(wěn)定的水平，選擇網店、IT行業(yè)的人共占到了40%以上。

　　在被調查的大學生中，對自己就業(yè)壓力方面，34%的調查者認為壓力非常大，就業(yè)難；30％的調查者認為壓力比較大，23％的調查者認為壓力不太大，就業(yè)容易，13％的學生感覺沒有壓力。這表明絕大多數大學生感覺就業(yè)壓力很大，負擔較重。

　　對于工作城市的選擇雖然有一半以上的調查者希望留在競爭壓力較大的中小城市，有44%的調查者會選擇家鄉(xiāng)附近就業(yè)，42%的調查者選擇有一定發(fā)展?jié)摿Φ某擎?zhèn)，32%的調查者選擇競爭壓力較大、經濟發(fā)達的大城市，只有14%的調查者會選擇國外。從這些方面可以看出來，在經濟日益發(fā)達、競爭日益激烈的當代，大部分大學生還是偏于選擇競爭壓力較小、有發(fā)展?jié)摿Φ某擎?zhèn)；小部分會選擇發(fā)達的大城市就業(yè)。

　　經過這次調查，最終可以討論得出以下幾點：首先，大學生要了解自己的想法和喜好，明白自己追求的是怎樣的人生，樹立明確的奮斗目標和方向，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學生通常都要面臨的一個選擇：考研，考公務員還是就業(yè)，明確自己的`選擇并且堅定不移地走下去無疑對今后的人生道路是十分重要的。其次，要樹立自信，提高動手能力，磨合能力與團隊精神。第三就是要腳踏實地，不能放棄信念，更不可盲目自信，要清楚的知道，本科生已不再是社會精英，既能走進大學校門大多數人的智商就沒有多大差異，你并不比別人多多少，別人也不會比你強很多，要成為怎樣的人決定權在于你自己，要學會取長補短，為自己增加資本，為自己創(chuàng)造機會。

　　四、結論與建議

　　1、結論：

　　在我們的調查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。總之，大學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學生應學會調節(jié)自己，提高自己應對就業(yè)壓力的能力。

　　21世紀是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。只有正確應對就業(yè)問題，才能更好的利用人才資源，實現(xiàn)社會健康穩(wěn)定發(fā)展， 學校、社會和大學生們應該找到合作點，達到共贏。

　　2、建議：

　　對于學生的建議：

　�。�1）注重專業(yè)學習，努力提升綜合素質。

　　（2）加強實踐鍛煉。

　�。�3）調整就業(yè)心態(tài)。

　　（4） 還應在大學時全面關注社會動態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗。

　　對于用人單位的建議：

　　（1）企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過分看重工作經驗，而要有長遠的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經驗論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實做到不拘一格招攬人才，實現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。

　�。�2）選人標準要合理。用人單位要根據自身規(guī)模、性質、發(fā)展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量

　�。�3）要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用。

　　對于社會、學校、政府的建議：

　�。�1）學校 應該努力提高辦學水平，不斷進行教育改革，調整高校專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才，建立完善大學生就業(yè)服務體系。實行積極的大學生安排就業(yè)政策，多增加學生們的鍛煉機會

　�。�2）政府社會必須進行相應總體性調整。建立高新技術產業(yè)，提高產業(yè)水平，來增加對人學畢業(yè)生的吸納能力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責任。

　　就業(yè)調研報告 篇8

　　為進一步提升少數民族群眾生活質量，促進民族團結進步，響應市人大常委會民宗僑外工委和市民宗局的號召，無錫市廣益街道在所轄社區(qū)范圍內，對婚嫁少數民族婦女就業(yè)和生活的基本情況進行了調研，并形成報告如下。

　　一、基本數據

　　我轄區(qū)共有婚嫁少數民族婦女12名，平均年齡39歲，來自回、壯、滿、土家、布依等少數民族。初中及以下文化水平占70%。其中大部分婦女從事制造業(yè)，少數從事第三產業(yè)。個人平均年收入2.9萬元，家庭平均年收入5.3萬元。均參加社保，但未被納入低保。

　　二、存在問題

　　根據調查所得的基礎數據分析，我街道轄區(qū)內婚嫁少數民族婦女在就業(yè)和生活上，綜合來說主要兩方面的問題：

　　(一)文化水平整體偏低

　　1、概況分析

　　受訪少數民族婦女中平均年齡低，但文化程度不高。僅有三人為大專及以上學歷，兩人為高中或職高學歷，其余均為初中及以下文化水平。據XX年人口普查數據推算，我市XX年初中文化程度的僅占43.43%，高中及高中以上的占33.12%。與此數據相比，我轄區(qū)內婚嫁少數民族婦女的文化水平整體偏低。

　　2、成因分析

　　(1)地區(qū)經濟因素的制約

　　無錫作為東南沿海發(fā)達地區(qū)，在教育上投入較多，居民文化素質普遍較高。但本轄區(qū)內婚嫁少數民族婦女多是外來務工人員，在教育上的投入與產出均不足。

　　(2)受教育者個體因素的影響

　　任何教育都必須通過受教育者的主體活動，化為自身自覺的'要求，才能促進其發(fā)展。反映在少數民族婚嫁婦女上，主要表現(xiàn)在如下幾方面：

　�、偃狈�學習動力。部分少數民族婦女安于現(xiàn)狀，滿足于眼前的短期利益，缺乏內在的學習求知動力。

　�、诩覄肇摀�繁重。受調查的少數民族婦女作為母親和妻子，家務負擔需要投入不少的勞動力，占據大量的業(yè)余時間，沒有充足的時間條件接受再教育。

　�、奂彝ソ洕�困難。由于文化水平不高，導致經濟收入偏低，家庭財政緊張，從財力上來說無法顧及。

　　(二)個人及家庭收入均偏低

　　1、概況分析

　　受訪的少數民族婦女，多為制造業(yè)工人或服務業(yè)從業(yè)人員。人均年收入僅為2.9萬元，家庭年收入也僅為5.3萬元。而據統(tǒng)計，我市XX年城鎮(zhèn)非私營單位從業(yè)人員平均工資為55381元，城鎮(zhèn)非私營單位企業(yè)從業(yè)人員平均工資為48727元，城鎮(zhèn)私營單位從業(yè)人員平均工資為34682元。反觀我轄區(qū)受訪少數民族婦女，其收入是遠遠低于平均水平的。

　　2、成因分析

　　(1)教育程度導致的就業(yè)困難

　　現(xiàn)今社會，知識早已成為第一生產力。雖教育程度不能與知識技能直接掛鉤，但企業(yè)在用工時難免以之為參考因素。并且，在勞動力市場上，初中及以下文化程度的居多，面臨的競爭壓力相對也最大，選擇面則較小。因此，由于缺乏文化水平和技術能力，在就業(yè)時競爭力就明顯較弱，從事的多是條件比較艱苦、勞動強度大、工資待遇則較低的工作。

　　另外，缺乏知識技能，在信息社會，容易導致的缺陷是對信息的處理能力不夠，利用各種求職信息和設施的機會就相對減小。

　　(2)家庭負擔大、生活壓力重

　　分析數據可以發(fā)現(xiàn)，受訪婚嫁少數民族婦女的配偶也多從事待遇較低的工作，這直接導致家庭總收入也遠遠低于平均水平。而平均39歲的年齡段，又使得她們上有老下有小，既面臨孩子讀書教育，又要應對老人養(yǎng)老醫(yī)療，家庭開銷較大，面臨的巨大生活壓力。同時，又缺乏時間和精力去參加培訓教育，尋求待遇更加優(yōu)渥的工作。

　　三、解決方法

　　針對這樣的現(xiàn)狀，作為基層政府要少講空話套話，多做實事好事，采取切實可行的措施，來為本轄區(qū)內的婚嫁少數民族婦女解決好就業(yè)和生活上的困難。

　　1、搞好培訓及繼續(xù)教育

　　避免文化水平偏低、專業(yè)技能貧乏成為婚嫁少數民族婦女就業(yè)路上的“攔路虎”，就要從根本抓起，鼓勵她們積極參加職業(yè)技能培訓�？紤]到婚嫁婦女的家庭負擔較重，本轄區(qū)內企業(yè)較多的實際情況，可適當鼓勵就近就業(yè)。街道社區(qū)相關部門和培訓機構先與用工企業(yè)溝通，根據企業(yè)的需求，發(fā)動組織學員參加相關培訓并讓學員到企業(yè)進行實習操作，通過考核取得相關資格證書和培訓證書后，再由用工企業(yè)安排就業(yè)，這樣不僅提高了參加培訓的積極性，又解決了用工需求問題。

　　2、鼓勵多種形式的自主創(chuàng)業(yè)

　　在就業(yè)市場競爭日趨激烈的現(xiàn)狀下，鼓勵少數民族婦女利用自身優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)致富是明智之舉。街道可成立婦女創(chuàng)業(yè)指導中心，吸收金融、扶貧、工商、稅務、文教、衛(wèi)生、計生等部門負責人參加，為婦女創(chuàng)業(yè)提供便利條件。此外，除實體創(chuàng)業(yè)方式外，充分利用崇安電商園的資源優(yōu)勢，鼓勵婚嫁少數民族婦女與時俱進，在電商發(fā)展的大潮中分得一杯羹。

　　3、幫助解決家庭后顧之憂

　　由于婦女在照顧家庭、操持家務、孝敬老人、養(yǎng)育子女等方面承擔著主要職責，在社會支持不足的情況下，部分婦女便沒有了全身心投入社會工作的動力和基礎，影響了婦女的事業(yè)前途。因此，要幫助婚嫁少數民族婦女改變就業(yè)和生活的困境，政府要做的除了在教育及就業(yè)方面給與指導外，更重要的是充分發(fā)揮社區(qū)的作用，為勞動婦女解決家庭的后顧之憂，從實際需求出發(fā)，解決合理需求。

　　就業(yè)調研報告 篇9

　　一、調查內容

　　(一)崗位意向

　　據統(tǒng)計，思想政治教育專業(yè)的學生喜歡的崗位基本上為教師，個別人喜歡去企業(yè)做文員;不喜歡的崗位大多是銷售、服務員類的崗位。公管事業(yè)管理專業(yè)學生主要是想考國編或是事業(yè)編制，產權和法學專業(yè)的學生喜歡的崗位是律師、法務、檢察員等與法學相關的崗位。

　　通過對崗位意向統(tǒng)計數據的分析發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)的崗位選擇基本都是遵循專業(yè)對口的原則，少部分會選擇從事與專業(yè)相關的其他崗位。

　　(二)薪資意向

　　在薪資方面，我院思想政治專業(yè)的理想薪資大多為3500元左右;相比而言，法學與產權班學生的理想薪資要普遍高于思想政治教育班的學生，根據統(tǒng)計數據顯示，公管事業(yè)管理專業(yè)學生的理想薪資基本上是在3500至6000元間。

　　通過對薪資意向統(tǒng)計數據的分析中可以看出，對于整個學院而言，20xx屆畢業(yè)生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間，其中3000至4000最多，只有少數人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上，這表明我院20xx屆畢業(yè)生對自身畢業(yè)后的薪資期望相對合理，處于中等水平。

　　(三)就業(yè)方向

　　通過統(tǒng)計20xx屆畢業(yè)生就業(yè)后的方向數據，不同專業(yè)學生的就業(yè)方向意向存在明顯差別，對于我院法學專業(yè)和知識產權專業(yè)的學生來說，選擇法務類工作和教師編制是占據主要地位，有73.50%;其次是選擇考事業(yè)單位和考研的，考事業(yè)單位約占7.6%，考研約占18.9%;還有極少部分學生傾向于國家基層項目、參軍、出國。

　　而對于我院思想政治教育和公共事業(yè)管理專業(yè)的學生來說，考取教師編制的是占主要數目的，占47%;而考公務員、事業(yè)單位、研究生的學生占比普遍為20%左右;只有少部分同學想選擇國家基層項目、出國和參軍或是其他形式的就業(yè)。具體見圖3-2

　　通過數據統(tǒng)計，我院20xx屆思政及公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生更傾向與本專業(yè)一致的教師崗位就業(yè)，而法律類學生傾向于法務類工作，這在一定程度上體現(xiàn)了專業(yè)類別對未來就業(yè)方向有一定的影響。

　　(四)地域意向

　　在就業(yè)地域意向方面，我院20xx屆畢業(yè)生普遍傾向去東南沿海城市，從高到低依次是：深圳、上海、浙江、廣州分別占比為25.11%、32.9%、26.84%、27.71%;而選擇在江西、北京、江蘇和廣東(除廣州、深圳外)的畢業(yè)生占比分別為46.75%、10.39%、19.91%、12.12%，剩下的其他省市則占比相對較小�？赡苁怯捎跂|南沿海城市的經濟更發(fā)達、資源更優(yōu)質、就業(yè)機會更多、發(fā)展平臺更大等原因，我院20xx屆畢業(yè)生普遍都不太想回生源地所在省市工作，而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。

　　(五)就業(yè)指導服務意向

　　目前，就業(yè)指導和服務的渠道和方式各式各樣，通過以上數據可以發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)服務意向在就業(yè)指導咨詢、職業(yè)能力特訓營、職業(yè)能力測評、就業(yè)單位推薦等都有涉及，且我院所有專業(yè)的畢業(yè)生意向更強烈，在65.37%以上，這說明畢業(yè)生比較重視就業(yè)指導和服務，學校也應積極做好這方面的工作，為畢業(yè)生能盡快找到適合自己的`工作而提供幫助。(如圖5-1所示)

　　二、結論與建議

　　(一)調查結論

　　1、就業(yè)方向不夠明確

　　調查統(tǒng)計結果顯示，20xx屆公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向不夠明確，選擇性較多，盲目從重現(xiàn)象較為嚴重，需要及時調整，明確目標和方向，精準發(fā)力，這樣才能更好更快找到適合自己的工作。

　　2、薪資期望趨于理性

　　就業(yè)形勢日益嚴峻，對于薪資的期望，我院20xx屆畢業(yè)生能結合自身專業(yè)性質對自身未來的就業(yè)薪資進行了預估，通過對數據的分析，整體上趨于理性。但有少部分畢業(yè)生薪資期望不切合實際，這需要畢業(yè)生自身及時認清自身價值，了解市場需要，實事求是，腳踏實地。

　　3、就業(yè)地域偏好發(fā)達地區(qū)

　　由于各方面條件相對優(yōu)越，發(fā)達地區(qū)一直是高校畢業(yè)生的首選就業(yè)區(qū)域，這也導致該地區(qū)容易出現(xiàn)就業(yè)競爭激烈、就業(yè)壓力較大等問題。我院20xx屆畢業(yè)生主要傾向于去東南沿海地區(qū)就業(yè)，而選擇去偏遠地區(qū)從事國家基層項目、參軍等則相對較少，這說明讓他們存在一定的從眾心態(tài)，缺乏奉獻、服務精神。

　　(二)對策建議

　　1、幫助學生明確就業(yè)方向，轉變擇業(yè)就業(yè)觀

　　為讓我院學生明確自身未來就業(yè)方向，轉變擇業(yè)、就業(yè)中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等，我院成立了以書記、院長、科長、輔導員班主任等為組員的就業(yè)領導工作小組，具體負責開展我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。同時，結合實際情況，要繼續(xù)完善職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導課程體系，定期舉辦職業(yè)輔導講座、培訓等活動，針對不同專業(yè)不同學生的特點進行特別化指導和建議，培養(yǎng)其良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng)，讓其更能明確就業(yè)目標，實現(xiàn)精準就業(yè)。

　　2、引導學生挖掘自身潛力，增強社會責任感

　　一方面，我院要繼續(xù)要強化學生的價值理念，積極響應服務國家人才戰(zhàn)略，鼓勵畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。另一方面，要積極引導學生發(fā)現(xiàn)自身潛力和優(yōu)勢，增強社會責任感和奉獻、服務意識。同時，積極關注畢業(yè)生動態(tài)，包括心理狀態(tài)、擇業(yè)就業(yè)方向等，及時給予相應指導和幫助。

　　3、做好就業(yè)宣傳服務工作

　　為幫助畢業(yè)生了解市場動向、認清就業(yè)形勢，我院要繼續(xù)做好就業(yè)宣傳服務工作。

　　通過此次對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調查研究，讓我院更加了解到這屆畢業(yè)班學生的就業(yè)意向，為今后開展畢業(yè)生就業(yè)服務工作、有針對性地進行就業(yè)指導和幫助提供了數據支撐和有效參考。

　　就業(yè)調研報告 篇10

　　前言 1999年,我國開始實施高校擴招政策,從此“大眾化教育”取代了“精英教育”,致使近年來大學畢業(yè)生的人數屢創(chuàng)新高。自從20xx年,中國大學畢業(yè)生人數達到了630 萬,造成了大學生就業(yè)市場上“就業(yè)難”的表面現(xiàn)象，到20xx年全國高校畢業(yè)生總數已達到727萬人，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的20xx年再增加28萬人，加上20xx年還未就業(yè)的畢業(yè)生，待就業(yè)人數突破800萬，再創(chuàng)歷史新高。教育部表示，20xx年畢業(yè)生總量進一步增大，同時，用人需求結構性矛盾更加突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進一步轉變。隨著高校大規(guī)模的擴招,雖然讓更多的人走進了高校，接受了高等教育，但同時也帶來了上面所提到的日益龐大的大學畢業(yè)生群體的就業(yè)問題,因為大學生和企業(yè)缺少有效溝通途徑,企業(yè)用人標準和對人才的選擇標準等信息沒有在有效時間傳遞給大學生,高校對大學生培養(yǎng)缺少市場導向、就業(yè)缺乏足夠信息，都加劇了這一問題的嚴重性；另一方面在巨大的就業(yè)壓力下，越來越多的大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，但是這些大學生明顯缺乏創(chuàng)業(yè)指導,不重視市場風險意識，創(chuàng)業(yè)具有很大盲目性。教育部部長袁貴仁強調，在高校畢業(yè)生面臨如此大的就業(yè)壓力下，作為政府有關方面的主導部門，我們要做的就是要破除影響高校畢業(yè)生就業(yè)的體制機制障礙；深化教育綜合改革，增強高等教育與社會需要的適應性；健全就業(yè)政策體系、服務體系和市場體系，推進強化政府積極擴大就業(yè)的公共職能。

　　正文

　　1.情況說明

　　長久以來，中國的教育體制就是以應試教育為主。當大學畢業(yè)生從校園走向就業(yè)市場時,實踐能力差的弊端就顯露無疑,而實踐能力正是企業(yè)招聘時最看重的能力之一，于是在我國長期被視為天之驕子、從來不曾被就業(yè)困擾的大學生，出現(xiàn)了失業(yè)問題，而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學生就業(yè)問題實際上是一個綜合性的社會問題，并不能簡單地用單一原因來解釋和分析。

　　在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)方面，雖然政策上大力鼓勵創(chuàng)業(yè)行為，但是對于剛畢業(yè)的大學生來說，一是缺乏社會經驗，看事情容易片面，無法統(tǒng)籌大局；二是缺少必要創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)具有很大的盲目性。再加上政策落實不到位，很大程度上也消減了創(chuàng)業(yè)大學畢業(yè)生的積極性。

　　2.分析結果 2.1 政策方面的原因

　　2.1.1勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導致大學畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進入市場經濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經濟色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據調查，不少中小型私營企業(yè)急需大學水平的技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，不能解決大學生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導致一些大學生擔心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。

　　2.1.2就業(yè)創(chuàng)業(yè)程序復雜、渠道不暢，阻礙了大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道，降低了大學生的創(chuàng)業(yè)積極性。我國人事制度改革相對滯后，整個社會缺乏順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場中供需主體的體制性、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學生有戶口、用人指標的限制，有的還有干部身份的要求；民營、外資企業(yè)不能根據需要招聘大學生，企業(yè)的用人自主權沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙，缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)的鼓勵政策落實不到位，也影響了大學生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)的積極性。

　　2.2高校方面的原因

　　2.2.1學校的專業(yè)設置與社會需求脫節(jié)，造成供需結構不平衡，學生綜合素質不過硬。從總量上看，我們的大學畢業(yè)生并不算多，遠遠不能滿足社會主義現(xiàn)代化建設的需要，但具體到畢業(yè)生所學的專業(yè)，結構性不平衡的.矛盾就突出起來。許多高校為了提高辦學效益，盲目追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重。在專業(yè)學習中，學校過分注重理論，而沒有給學生提供必要的實踐機會，造成理論脫離實際情況嚴重，也在一定程度上使學生與社會需求脫節(jié)。另外，許多高校擴招后學校的各項軟、硬件設施都不能滿足需要，其中反映最突出的問題就是師資力量短缺，教師隊伍的素質下降，直接影響了學生的能力培養(yǎng)質量，從而無法滿足用人單位的需求。

　　2.2.2高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導力度不夠。一些高校只是口頭上重視就

　　業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，但是許多畢業(yè)生根本就不懂如何根據自身的特別特點、職業(yè)傾向來選擇適合自己的職業(yè)，而是盲目找的創(chuàng)業(yè)，沒有經驗沒有指導這樣自然容易失敗。高校缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導對學生在職業(yè)生涯設計與規(guī)劃等方面產生較大的不利影響。

　　2.3企業(yè)方面的原因

　　企業(yè)在招人或尋求合作伙伴時，盲目提高標準，資源浪費嚴重。用人方面，單位的生存和發(fā)展離不開人才，吸納、儲備人才本來是無可非議的事情，但有些單位不從自身的實際出發(fā)，按需求才，一味地追求高學歷，人才資源消費現(xiàn)象愈演愈烈，極大的挫傷了畢業(yè)生的積極性，企業(yè)過分看重工作經驗，明確表示不要應屆畢業(yè)生，他們認為應屆畢業(yè)生動手能力差，招聘后需要經過長時間的培訓才能正常上崗，因此，他們更青睞那些有一定工作經驗的大學生。用人單位的這種短期行為，大大增加了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。在尋求合作方面，不看產品質量，一味看輕小企業(yè)和新創(chuàng)企業(yè)，寧愿多花數倍的錢，也要選擇名氣大的合作伙伴，這也大大減少了小企業(yè)的生存空間。

　　2.4 畢業(yè)生自身原因

　　2.4.1不切實際的就業(yè)創(chuàng)業(yè)期望值。在企業(yè)就業(yè)的大學生的預期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難，是導致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機關、大公司、大院所、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、

　　待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子：《中國大學生就業(yè)》雜志對全國28所大學、3萬多名大學生作過“您最想到下列哪個城市工作？”的調查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學生最多，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京（27.7%），兩個城市的獲選率之和達到了60%，成為大學生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達的西部地區(qū)和內陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇,于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。

　　選擇創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生容易過于盲目，一開始就定位不準確，期望值太高，空有激情，但想法過于簡單，一遇到挫折或者達不到自己的期望值就容易灰心喪氣，不能結合自身情況設定個實際的目標，很多大學生都倒在了創(chuàng)業(yè)剛開始階段，真正能結合自己的才學腳踏實地能堅持下去創(chuàng)業(yè)的比例很小。

　　2.4.2自身綜合素質達不到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求。就業(yè)畢業(yè)生的能力素質與用人單位的要求存在較大差距，一定程度上加大了畢業(yè)生就業(yè)難度�，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠實守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團隊精神。

　　就業(yè)調研報告 篇11

　　一、調研基本情況

　　調查問卷基本內容主要包括就業(yè)準備調查、就業(yè)期望調查兩大類，包括是否有明確的職業(yè)定位、收集招聘信息渠道、對就業(yè)地區(qū)的選擇、薪酬的預期、求職時間等18個問題。

　　本次問卷調查以無記名的方式進行。

　　二、調研結果統(tǒng)計及分析

　�。ㄒ唬┊厴I(yè)生就業(yè)準備調查。

　　你是否有明確的就業(yè)計劃？ 13.1%的畢業(yè)生對于職業(yè)定位只有模糊的想法，甚至沒有考慮過這個問題。數據顯示，近54.9%的學生“說不清”自己“是否了解自己適合從事什么工作”；32%的學生“不了解”或者“很不了解”自己適合什么工作。

　　由于沒有明確的規(guī)劃，導致的結果顯示，僅37%的畢業(yè)生對自己的就業(yè)前景表示樂觀，59%的學生對未來表示迷惘和擔憂。大學生就業(yè)難一直全社會關注的重點問題之一，為解決這一問題，除了依靠政府、高校的力量外，更需要每個大學生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的建立和發(fā)展，變被動就業(yè)為終生主動就業(yè)。筆者在實際工作中也發(fā)現(xiàn)，大多數大學生沒有主動探索個體職業(yè)發(fā)展的意識，仍以“拿到畢業(yè)證和學位證”為目標，“走一步看一步”，認為“船到橋頭自然直”。從20xx級學生開始，我院已將職業(yè)生涯規(guī)劃教育列入大一學生必修課，院系層面經常組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等各類活動，希望能幫助學生盡早建立起自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　（二）畢業(yè)生就業(yè)期望調查

　　1、對就業(yè)地區(qū)的首選選擇？對就業(yè)地區(qū)首選是合肥市，占36.1%，緊隨其后的是東部沿海經濟發(fā)達地區(qū)，達29.5%。應用化學與環(huán)境工程系黨政領導班子為了實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)，每個學期都帶隊，“走出去，請進來”，開拓實習與就業(yè)基地。從本次調查來看，建議今后多走走合肥和東部沿海城市，打開就業(yè)市場，滿足學生的就業(yè)地區(qū)需求。另外，考慮到我院絕大多數學生都來自于安徽省，那么選擇“戶籍所在城市”、“安徽其他地區(qū)”、“蚌埠”以及“合肥”的安徽地區(qū)合計就達到了58.1%。中國有一句古語：父母在，不遠游。這一代的大學生多是獨生子女，完全可以理解他們選擇離家近的工作。而且，這樣的選擇正合我院的辦學定位。只是，家鄉(xiāng)的發(fā)展能否與大學生對未來的期許相匹配呢？這只能從經濟發(fā)展、產業(yè)結構升級這一層面才能根本解決得了。政府應當大力發(fā)展高附加值的第三產業(yè)，為中小企業(yè)的`發(fā)展保駕護航，因為“中小企業(yè)才是大學生的就業(yè)主渠道”。

　　2、你最希望到什么性質的單位工作？ 17%的學生最希望進國企，7.5%的學生希望進“中外合資或外資企業(yè)”，46.5%的學生選擇“民營企業(yè)”。而從應用化學與環(huán)境工程系20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)數據來看，“民營企業(yè)吸納的畢業(yè)生數量最多，達到51%。”

　　與此相對應的是， 60.5%的學生對于第一份工作薪酬的預期是“20xx元－3000元”；14.6%的學生預期是“1000元－20xx元”。依然是應用化學與環(huán)境工程系20xx屆畢業(yè)生數據，“91.92%的畢業(yè)生初入職場工作的薪酬約在20xx元－3000元”。由此可以看出，我系畢業(yè)生的就業(yè)期望值普遍偏高。過高的就業(yè)期望值可能會給學生帶來求職定位的偏差，在人才市場上處處碰壁。因而，在就業(yè)指導教育過程中，應該講明就業(yè)大趨勢，以本系歷年來的翔實數據，引導學生制訂合適的就業(yè)計劃，降低就業(yè)期望值，先就業(yè)后擇業(yè)。

　　3、如何看待工作與專業(yè)是否對口問題？數據顯示，69%的學生并不在乎專業(yè)是否對口，關鍵要有發(fā)展機會。筆者認為，從學科建設的角度來看，應當加強專業(yè)思想教育；但從就業(yè)角度來看，這一選擇無可厚非，說明畢業(yè)生的就業(yè)態(tài)度比較務實。據調查，“僅三成畢業(yè)生從事與專業(yè)對口工作”。畢業(yè)生第一份工作屬于初次就業(yè)，能力的培養(yǎng)比專業(yè)更重要。如果是真的喜歡自己的專業(yè)，建議先就業(yè)，在就業(yè)過程中堅持對本專業(yè)的學習，在機會來臨時，“再擇業(yè)”。

　　4、你認為什么時候開始找工作最為合適？ 34%的學生希望是完成論文之后開始找工作。根據學院的安排，本科畢業(yè)論文答辯一般安排在六月份，因而選擇“論文答辯后”和“畢業(yè)前2個月”選項的在時間上其實是疊加的，達到了38%。按照慣例，各大企業(yè)校園招聘一般從10月份開始，集中安排在大四上學期。輔導員在平時工作中，要提醒學生注意校園招聘時間，合理安排課程學習、實驗論文以及找工作的時間。

　　就業(yè)調研報告 篇12

　　為了落實好關于“努力使庫區(qū)群眾基本生活有保障、勞動就業(yè)有著落、脫貧致富有盼頭，同心同德建設和諧穩(wěn)定新庫區(qū)”的指示精神，實現(xiàn)“三有一新”目標，市政府辦公廳于印發(fā)《關于建設三峽移民培訓就業(yè)基地的通知》（渝辦[]35號），把渝北區(qū)納入“1+15”移民培訓就業(yè)基地項目實施單位，要求從開始，完成項目任務。為了推動項目實施，區(qū)政協(xié)成立了課題組，深入渝北職教中心、區(qū)移民局、區(qū)教委等單位進行座談，就我區(qū)依托渝北職教中心建設三峽移民培訓基地項目實施工作進行了專題調研，現(xiàn)予概要報告。

　　一、項目實施的緊迫性

　�。ㄒ唬┮劳杏灞甭毥讨行慕ㄔO三峽移民培訓就業(yè)基地，是實現(xiàn)“三有一新”目標的迫切需要

　　7月，經國務院三峽工程建設委員會批準，國務院三峽辦印發(fā)《三峽移民職業(yè)教育和技能培訓規(guī)劃綱要（-20xx年）》，明確提出了三峽移民職業(yè)教育和技能培訓工作目標、措施和任務。渝北是三峽工程淹沒區(qū)之一，依托渝北職教中心優(yōu)勢資源，建設三峽培訓就業(yè)基地，加快三峽移民職業(yè)教育和技能培訓進程，是實現(xiàn)庫區(qū)群眾基本生活有保障、勞動就業(yè)有著落、脫貧致富有盼頭，建設和諧穩(wěn)定新庫區(qū)“三有一新”目標的基礎性工程，意義重大，應抓緊實施。

　�。ǘ�）依托渝北職教中心建設三峽移民培訓就業(yè)基地，是完成市政府交辦任務的迫切需要

　　3月，市政府下發(fā)通知，印發(fā)《三峽工程重慶庫區(qū)移民職業(yè)教育和技能培訓規(guī)劃（-）》（渝府[]36號），把渝北區(qū)納入規(guī)劃范圍。要求按照《重慶市人民政府辦公廳關于建設三峽移民培訓就業(yè)基地的通知》要求，在庫區(qū)建設“1+15”移民培訓就業(yè)基地。明確規(guī)定三峽庫區(qū)移民培訓就業(yè)基地近期建設任務安排在3年集中完成。是最后期限，時間緊，任務重，應高度重視，盡快決策實施。如果遲疑不決，不僅不能如期完成市政府交辦的任務，而且還不能享受三峽庫區(qū)移民工程用地指標政策和國家以及市政府專項經費補助，坐失良機，造成損失。

　�。ㄈ�）依托渝北職教中心建設三峽移民培訓就業(yè)基地，是創(chuàng)建全國中職示范學校的迫切需要

　　1月，我區(qū)召開第xx屆人民代表大會第六次會議，《政府工作報告》把確定為“學校建設年”，明確提出“力爭渝北中學創(chuàng)市級示范高中、渝北職教中心創(chuàng)全國中職示范學校和南華中學創(chuàng)市級重點中學成功”。調查表明，渝北職教中心創(chuàng)全國中職示范學校雖然還有許多困難，但最大的問題是學校占地面積小，在校學生多，生均校地面不達標。如果依托該校建設三峽移民培訓就業(yè)基地，可以充分享受三峽移民工程用地指標政策，有效解決渝北職教中心占地面積小的問題，為打造全國中職示范學校創(chuàng)造極為有利的條件。

　　二、項目實施的可行性

　　渝北職教中心自1990年創(chuàng)辦以來，歷經艱苦創(chuàng)業(yè)階段到合并擴建階段再到創(chuàng)重提升階段“三步走”戰(zhàn)略，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，正向建設全國中職示范學校目標奮進。自成功創(chuàng)建國家級重點中等職業(yè)學校以來，渝北職教中心不僅榮獲全國半工半讀試點中職學校、全國教育網絡系統(tǒng)示范單位、全國依法治校示范學校、全國職業(yè)教育先進集體、全國教育系統(tǒng)“xx普法”工作先進單位、重慶市文明單位標兵等眾多國家級和市級先進集體榮譽，而且還分別于和先后兩次被國家人事部和教育部命名為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，具備建設三峽移民培訓就業(yè)基地的良好基礎。

　�。ㄒ唬┯灞甭毥讨行木邆浣ㄔO三峽移民培訓就業(yè)基地的基礎能力

　　調查表明，該校現(xiàn)有校地132.5畝，校舍建筑面積92910m2，教學班216個，在冊學生10756人，教職工443人（其中外聘125人），開設有電子、機械、汽車等6大類20個專業(yè)，資產總值約5億元，是重慶3個萬人中職學校之一，是區(qū)內實施三峽移民培訓就業(yè)基地建設項目最理想的依托單位。

　�。ǘ�）渝北職教中心具備建設三峽移民培訓就業(yè)基地的實訓場所

　　實作訓練是建設三峽移民培訓就業(yè)基地最關鍵的指標。渝北職教中心先后投入4893萬元，修建了總面積達23000m2、有65個專業(yè)實訓室的實訓基地，可供3000余名學生同時實訓，設備總值達2896萬元。該校實訓基地先后被評為教育部、財政部支持的示范性電工電子專業(yè)、數控專業(yè)、汽修專業(yè)實訓基地，可為三峽移民實施專業(yè)技能實作訓練。

　　（三）渝北職教中心具備建設三峽移民培訓就業(yè)基地的師資力量

　　調查表明，該�，F(xiàn)有教職工443人。其中研究員2名，國家級名師1人，市級名師提名獎、市級學科帶頭人、市級骨干教師46名。專任教師中的“雙師型”教師比例達40%，另有35名教師參加了國家級骨干教師培訓。師資力量強，能滿足建設三峽移民培訓就業(yè)基地的需要。

　�。ㄋ模┯灞甭毥讨行木邆浣ㄔO三峽移民培訓就業(yè)基地的.專業(yè)支撐

　　該校專業(yè)設置實現(xiàn)了由傳統(tǒng)專業(yè)轉變?yōu)橐怨た茖�業(yè)為主的突破，建成了6大類20個方向的專業(yè)結構。其中，電工電子專業(yè)成為全國首批示范專業(yè)，機械制造、計算機專業(yè)成為市級示范專業(yè)；目前電子與信息、數控技術、汽車制造與維修3個專業(yè)正申報為國家級骨干專業(yè)。這些專業(yè)切合渝北優(yōu)勢產業(yè)實際，可以為三峽移民提供多種專業(yè)技能培訓，并且具有良好的就業(yè)市場。

　　（五）渝北職教中心具備建設三峽移民培訓就業(yè)基地的校企合作資源

　　該校大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)培訓模式，實現(xiàn)了園�；�動、校企融合，先后與60余家企業(yè)和單位建立了校企合作關系，與10余家企業(yè)開展了產教結合，不僅可以為三峽移民培訓提供技術支持，而且還可以提供就業(yè)市場。近3年，該校每年為社會培訓農民工、三峽移民、安全技術人員等各類人員8000名至10000名，就業(yè)率保持在98%以上。調查結果表明，該校具備建設三峽移民培訓就業(yè)基地的基本條件。

　　三、項目實施的主要困難

　　渝北職教中心雖然已基本具備建設三峽移民培訓就業(yè)基地的諸多有利條件，但對照市政府《三峽工程重慶庫區(qū)移民職業(yè)教育和技能培訓規(guī)劃（-）》和市政府辦公廳《關于建設三峽移民培訓就業(yè)基地的通知》制定的建設標準和要求，我區(qū)依托渝北職教中心建設三峽移民培訓就業(yè)基地還存在校地校舍缺、標準廠房少、設施設備差等主要困難。

　　（一）校地校舍嚴重不足

　　市政府規(guī)劃分近期和遠期兩個階段建設移民培訓就業(yè)基地校舍，其中近期完善和擴建移民培訓就業(yè)基地校舍9.57萬m2，遠期建設9.48萬m2，合計19.05萬m2。按“1+15”的項目實施框架，16個基地平均建設校舍1.190625萬m2，占地均18.04畝。目前，渝北職教中心占地為132.5畝，約87450m2，在冊學生10756人，生均校地面積僅8.13m2。該校創(chuàng)建國家級中職示范學校必須達到生均校地面積22m2的標準，尚差226.03畝校地，加上移民培訓就業(yè)基地校舍建筑用地，兩個項目共需新增校地244.07畝。

　�。ǘ�）標準廠房面積較小

　　市政府規(guī)劃分兩步建設三峽移民實訓就業(yè)基地標準化廠房，其中近期建設20.05萬m2，遠期建設55.6萬m2，合75.65萬m2。按“1+15”的項目實施框架，16個基地平均建設標準化廠房4.728125萬m2。目前，渝北職教中心實訓基地標準化廠房為23000m2，為在校學生提供實訓尚有困難，更無力為三峽移民提供實訓基地標準化廠房，必須重新修建。

　�。ㄈ�）設施設備數量較少

　　市政府規(guī)劃分兩個階段為三峽移民培訓就業(yè)基地配置教學、實訓設施設備，其中近期配置11802臺（套），遠期配置33240臺（套），合計45042臺（套）。按“1+15”的項目實施框架，16個基地平均配置設施設備2815臺（套）。目前，渝北職教中心配置有總值為2896萬元的設施設備，但僅僅能基本滿足在校學生的教學和實訓需要，尚無力為三峽移民提供實訓服務，需要為基地專項配置教學和實訓設施設備。

　　四、項目實施的對策建議

　　渝北職教中心無論是建設三峽移民培訓就業(yè)基地，還是爭創(chuàng)國家級中職示范學校，都是民生工程，屬政府行為，必須動員各方面力量，全力實施。

　　（一）加強領導管理

　　建議區(qū)政府切實加強對三峽移民培訓就業(yè)基地建設的組織領導，實行主要領導親自抓、分管移民工作和教育工作領導具體抓的工作格局。領導小組下設辦公室，由移民部門牽頭，教育部門主動配合，發(fā)展改革、財政、國土、勞動保障以及農業(yè)等部門共同參與，負責基地建設項目實施及日常管理，統(tǒng)籌協(xié)調基地建設工作中的重大事項，妥善解決基地建設中的突出問題。

　�。ǘ�）劃撥建設用地

　　渝北職教中心無論是建設三峽移民培訓就業(yè)基地，還是創(chuàng)建國家級中職示范學校，都是重大社會事業(yè)項目，其建設用地建議由區(qū)政府行政劃撥。三峽移民培訓就業(yè)基地建設項目用地，符合三峽庫區(qū)移民遷建項目有關用地政策。其用地指標建議由區(qū)政府按有關審批程序向市政府申報，在全區(qū)近500畝移民遷建剩余土地指標中劃撥250畝，既解決移民培訓就業(yè)基地的用地問題，同時又為渝北職教中心創(chuàng)建國家級中職示范學校提供用地保證。

　　（三）爭取項目資金

　　市政府規(guī)定，移民培訓就業(yè)基地建設資金及設備主要來源于產業(yè)發(fā)展基金、對口支援資金、招商引資資金、移民后期扶持資金、區(qū)縣自籌資金和社會投入。在切塊給區(qū)縣的產業(yè)發(fā)展基金中，安排一定比例用于基地建設；市級統(tǒng)籌部分也要安排用于基地建設。通過座談調查得悉，市政府為每個區(qū)縣三峽移民培訓就業(yè)基地每年劃撥建設資金900萬元，至3年累計2700萬元；安徽省對口支援渝北區(qū)三峽移民項目資金每年500萬元，至3年累計已達1500萬元；國家安排給重慶市三峽移民后期扶持資金達20多億元，每個庫區(qū)移民區(qū)縣平均上億元。建議區(qū)政府加大工作力度，積極向市政府爭取項目資金，切實推動移民培訓就業(yè)基地建設。

　　（四）解決廠房設備

　　市政府要求，三峽移民培訓就業(yè)基地及其標準化廠房建設和設施設備配置，要堅持“政府引導、市場運作”的原則。充分調動各方積極性，形成政府引導、市場運作、企業(yè)投入、社會參與的機制。堅持多種所有制形式并存，發(fā)揮市場機制在資源配置中的基礎性作用。充分利用渝北職教中心校企合作平臺，打破所有界限，組建以移民資產為紐帶的標準化廠房建設和實訓設施設備配置機制，由政府、學校、企業(yè)以入股等方式參與基地廠房建設和設施設備配置，突破移民培訓就業(yè)基地建設的經費瓶頸。

　�。ㄎ澹�強化督察監(jiān)管

　　建議區(qū)政府建立健全三峽移民培訓就業(yè)基地建設管理制度和責任制度，督促有關部門制定出臺扶持政策，從征地、基礎設施配套、項目建設稅費減免等方面予以大力支持，加大審計、監(jiān)督、檢查、考核力度，確�；�地建設高效運作，順利推進，如期建成，盡快發(fā)揮作用，為實現(xiàn)移民“搬得出、穩(wěn)得住、逐步能致富”的目標做出應有貢獻。

　　就業(yè)調研報告 篇13

　　就業(yè)問題是事關社會穩(wěn)定和經濟可持續(xù)發(fā)展的一項重要工作，隨著經濟社會發(fā)展不斷深入，就業(yè)形勢日趨復雜多變，新形勢對工會工作提出了新的更高要求。為進一步了解我市工會組織在職工就業(yè)培訓與服務方面的工作開展情況，探索工會就業(yè)培訓發(fā)展新路徑，巢湖市人大常委會內司工委于近期到市總工會、槐林鎮(zhèn)和蘇灣鎮(zhèn)就此項工作進行了集中調研，并實地察看了我市職工服務中心和億信家政培訓中心，了解了我市工會組織在職工就業(yè)培訓服務方面發(fā)揮的作用，以及存在的問題與困難，現(xiàn)將調研情況報告如下：

　　一、全市工會就業(yè)培訓服務工作現(xiàn)狀：

　　近年來，市總工會以促進職工高質量就業(yè)為目標，積極創(chuàng)新培訓方法，不斷提高職工勞動技能，有力地服務了我市經濟社會發(fā)展大局，得到了廣大職工的歡迎和市委市政府的肯定。先后被授予“全國工會先進就業(yè)培訓機構”、“全國職工教育培訓示范點”，20xx年，巢湖市培訓就業(yè)做法還在全國工會保障工作會議上作了交流發(fā)言。

　　(一)搭建了培訓平臺。一是加強培訓陣地建設。在市政府和合肥市總工會的大力支持下，投入近200萬元用于職工學校綜合改造，提升了辦學軟硬件設施水平。二是整合培訓資源。建立了“公益+市場”培訓模式，引進了巢湖市億信職業(yè)培訓學校，與市職工學校合作辦學。同時加強與我市服務業(yè)骨干企業(yè)合作，實現(xiàn)培訓、實習、就業(yè)“一條龍”，以培訓促進就業(yè)、以就業(yè)帶動培訓，達到“雙促進”。三是拓展培訓內容。職工學校設立了電大工作站，為全市廣大職工提供大專和本科學歷教育培訓。目前在校就讀職工近千人，每年為巢湖大建設輸送高素質人才200多人，先后被安徽省電大評為“辦學先進單位”和“招生工作先進單位”。

　　(二)提升了培訓質量。一是找準培訓內容。根據市場導向，企業(yè)向培訓學校提出培訓需要，學校按“訂單”排班;學校排出需求比較集中的培訓專題，學員按“菜單”自選。二是規(guī)范培訓標準。認真研究市場和技術要求，對月子護理員、育嬰師、家政服務員等培訓項目制定了標準化的教學目標、教學內容、教學流程。三是改進培訓方式。近幾年，職工培訓以職業(yè)技能競賽為抓手，市總工會主辦和協(xié)辦全市性的技能比賽達16起，特別是20xx年舉辦的巢湖市十大行業(yè)系列勞動競賽活動，吸引了全市近萬人次參加，產生了11名巢湖市“五一勞動獎章”和55名巢湖市“金牌職工”。

　　(三)優(yōu)化了就業(yè)服務。市總工會主動和企業(yè)、職業(yè)中介機構聯(lián)系，與用工單位對接，廣泛收集用工需求信息和從業(yè)人員求職信息，通過網站、電子屏、招聘會進行發(fā)布，促進供需銜接。同時，加強職工技能培訓就業(yè)管理，為其建立個人檔案，按照雙向選擇的方式，合理推薦就業(yè)崗位。每年正月舉辦春節(jié)招聘月，每個周末舉辦公益現(xiàn)場招聘會。近三年，全市累計舉辦330多場招聘會，進場企業(yè)9000多家次，累計達成就業(yè)意向數千人。

　　二、存在的問題與困難：

　　(一)培訓機構承載能力薄弱。目前，我市職工學校只有1名在編教師、11名外聘教師，有11個教室、1個多媒體教室，基本能夠滿足教學，但是教學設施只有25臺電腦，遠遠滿足不能滿足教學之需。因此，師資力量、培訓硬件等設施與當前就業(yè)培訓需要差距較大。同時，還有培訓經費緊張、補貼不夠等問題，目前教師授課經費只有4萬元/年。

　　(二)培訓項目內容傳統(tǒng)單一。我市組織的各種培訓仍停留在幾大傳統(tǒng)行業(yè)簡單的技能培訓上，如：家政、餐飲、縫紉、營銷等，且多以陳舊的培訓方式為主，培訓效果不太理想，沒有根據經濟發(fā)展中出現(xiàn)的新業(yè)態(tài)制及時調整培訓內容，與形勢發(fā)展、市場需求仍有脫節(jié)現(xiàn)象。

　　(三)培訓對象結構層次較低。一是培訓項目多呈短平快特點，即：投入少、時間短、要求低，這些項目基本上屬于基礎性知識和崗前適應培訓;二是中高級培訓缺乏。從調研結果看，我市目前對于中高級技術人員培訓方面尚處于空缺階段;三是人員結構層次低，由于我市年輕人外出務工較多，因此開展的大多是一些家庭主婦參加的培訓，如：家政服務和餐飲、月子護理等，參與者積極性也不高。

　　(四)基層工會組織力量薄弱。由于組織架構調整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會組織在人員配備上有所削弱，開展工作只限于上級工會布置開展的一些工作，在職工就業(yè)培訓與服務工作方面目前尚處空白狀態(tài)，或泛泛開展一些配合性的工作，工會基層組織這一強大的隊伍沒有真正發(fā)揮作用。

　　三、解決問題的`建議與對策：

　　(一)與時俱進，拓展培訓對象。一是要不斷拓展到農民工。農民工如今已經成為經濟社會發(fā)展中一支不可或缺的主力軍，市總工會要把就業(yè)培訓重心放在這支新型隊伍上，與政府有關部門共同落實和享用農民工相關政策;二是要不斷拓展到待業(yè)高校畢業(yè)生。由于不少大學畢業(yè)生擁有的技能素質與市場需求不相匹配，且工資預期過高，因此面臨著嚴重的結構性就業(yè)困難。市總工會可以對這部分群體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，結合“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”雙創(chuàng)活動的實施開展，重點對就業(yè)觀念、技能提升、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等方面給予必要的指導幫助。

　　(二)貼近市場，拓展培訓項目。隨著產業(yè)結構調整、科學技術創(chuàng)新，企業(yè)對勞動力素質和技能有了新的更高要求，傳統(tǒng)的工會就業(yè)培訓項目已經不能滿足當前社會用工需求和職工發(fā)展需要，工會必須緊跟用工市場實際，主動分析市場，不斷調整培訓項目，增加培訓內容，要由傳統(tǒng)行業(yè)培訓逐漸向新興業(yè)態(tài)培訓發(fā)展。隨著我市建設明珠之城的步伐加快，巢湖半島一批康養(yǎng)醫(yī)療服務項目已經落戶或者即將落戶，我市就業(yè)培訓與服務工作要緊緊圍繞市委、市政府的發(fā)展方向和中心工作，及時調整培訓結構。要將醫(yī)療、健康、養(yǎng)老以及旅游等行業(yè)納入培訓內容。此外，隨著合肥市居家養(yǎng)老條例的出臺，居家養(yǎng)老服務也將是一個新興的熱門產業(yè)，工會就業(yè)培訓與服務要緊跟市場形勢走，不斷探索出更多的新的培訓項目，在培訓與創(chuàng)業(yè)就業(yè)的結合上不斷突破。

　　(三)整合資源，創(chuàng)新培訓模式。一是健全聯(lián)合培訓模式。在工會自身培訓機構力量薄弱的情況下，充分借助社會培訓平臺，切實發(fā)揮一校一中心的主陣地做用，開發(fā)其他市場培訓平臺加強合作。通過培訓后的就業(yè)情況，及時調整培訓內容，對培訓內容做到優(yōu)勝劣汰，切實發(fā)揮培訓實效。二是完善多層次培訓模式。區(qū)分不同對象、不同層次，有針對性地設置培訓項目和課程，加大技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓的比重，逐步提高培訓的層次。三是發(fā)展多樣化培訓模式，課堂培訓結合實際操作培訓，注重實際操作技能培訓，可以借助企業(yè)和工業(yè)園區(qū)生產場地進行，做到學以致用，充分發(fā)揮培訓效應。四是根據實際，做好分類培訓。根據我市實際，培訓計劃要做到分城市與農村，分巢南、巢西等五大經濟板塊，分行業(yè)、產業(yè)等進行。

　　(四)強基固本，切實發(fā)揮基層作用。工會基層組織建設要不斷加強，一是要黨政高度重視，將工會工作列入全年的工作計劃和年終的考核范圍，在人、財、物等方面給予大力支持，同時要加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會換屆工作，配齊配強基層工會班子;二是要主動作為，有為才有位。把職工就業(yè)培訓和服務工作納入全年工作計劃，作為服務職工的一項重要抓手，切實為職工以及農民工就業(yè)、再就業(yè)以及能力提升做出應盡的責任;三是要增強服務意識，創(chuàng)新開展就業(yè)培訓與服務工作。主動與城市結業(yè)介紹機構加強聯(lián)系，搜索城市企業(yè)用工信息，同時要發(fā)揮村居工會作用，搜集轄區(qū)內有就業(yè)愿望的待業(yè)人員和需要用工的企業(yè)信息，做好雙方的信息對接和共享，幫助更好的待業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè);同時還要加強與境內企業(yè)聯(lián)系，督促企業(yè)盡好社會責任，積極主動開展職工能力提升培訓;四是圍繞全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展組織相關職工培訓，也可以根據實際發(fā)展農業(yè)大戶，解決本地更多的農民工就業(yè);五是整合資源，打造就業(yè)培訓基地。整合相關部門的政策資源，同時整合行業(yè)合作社資源，樹立典型，打造亮點，利用大企業(yè)的資源和影響，發(fā)展一個具有代表性的培訓基地，依托基地做實就業(yè)培訓工作。

　　就業(yè)培訓是促進就業(yè)與再就業(yè)的重要手段，是培養(yǎng)高素質職工隊伍的重要渠道。我市工會組織要緊緊圍繞新形勢提出的新要求，以及市委、市政府的中心工作，進一步解放思想，創(chuàng)新思路，不斷探索好的經驗與做法，幫助職工廣泛就業(yè)和提升能力，助力巢湖市奮力實現(xiàn)“安徽爭五強、全面進百強”的奮斗目標和明珠之城的加快建設。

　　就業(yè)調研報告 篇14

　　我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。針對這一社會現(xiàn)象，此次調研范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學生。共發(fā)放調研問卷580份，實際547份，回收率為94%。調研文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自己評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據。

　　調研結果呈現(xiàn)出幾個問題：

　　一、多數學生對于務實有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

　�。�1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

　　大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是先就業(yè)后擇業(yè)、先擇業(yè)后就業(yè)、繼續(xù)深造，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利與弊何在？其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風險化。這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出。22、92%的同學對就業(yè)前景持有不容樂觀的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。

　�。�2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟發(fā)達地區(qū)

　　調研結果表明：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經濟發(fā)達地區(qū)占66、54%。這說明兩個問題：一是經濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的自己發(fā)展、自己實現(xiàn)的需要密切相關。二是經濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。

　�。�3）職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干

　　作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于學�；蚩蒲袡C構、行政機關或事業(yè)單位。

　　二、影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

　�。�1）多數學生對職業(yè)價值標準上，把工資福利待遇、實現(xiàn)自己價值作為重點考慮。兩項占的比例分別為36、62%、26%、這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。調研顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自己實現(xiàn)時也折射出主要強調的是自己而非社會的需要。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。

　�。�2）在就業(yè)過程中，有44%的學生認為經驗及實踐能力為最重要的因素。而學歷、畢業(yè)院�；驅�業(yè)、應聘技巧則各占48%、14%、19%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。

　　三、多數學生對就業(yè)素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。

　�。�1）多數學生的優(yōu)勢為理論基礎、師范技能。

　　（2）有半數以上的學生認為自己的實踐能力、競爭與風險意識處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33、07%和30、69%；在學生認為自己最缺乏的素質方面中，創(chuàng)新能力、實踐x作能力、專業(yè)知識與技能被納入了前三項選擇、其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合；另方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的.原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。

　　四、目前高校的就業(yè)指導與學生的需求處于不平衡狀態(tài)。

　�。�1）有過半數的學生反映：不太滿意學生就業(yè)的指導工作。

　�。�2）學生希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助時，學生們有46%選擇提供更多實踐機會，而加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)和注重社交能力指導也占據一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。在調研中，學生認為培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神是轉變大學生就業(yè)觀念的關鍵；而加強高校就業(yè)指導與其他因素也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓、協(xié)議辦理等服務性工作。調研建議，就業(yè)成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有書到用時方恨少的遺憾。就業(yè)指導工作亟待從畢業(yè)班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導航體系應該涵蓋專業(yè)知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等；健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑；法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。

　　從調研所反映出的問題來看，進一步實現(xiàn)我校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。

　　就業(yè)調研報告 篇15

　　國家發(fā)改委近日針對今年上半年中國就業(yè)形勢組織開展了專題調研并發(fā)布調研報告。報告指出，今年以來，經濟運行處在合理區(qū)間，就業(yè)形勢總體平穩(wěn)，新舊增長動力加速轉換，就業(yè)領域出現(xiàn)了一些新情況、新變化;同時，在多重壓力交織疊加下，就業(yè)領域依然面臨一些挑戰(zhàn)和問題。

　　發(fā)改委表示，今年以來，中國就業(yè)領域主要出現(xiàn)了4大新情況、新變化：一是共享經濟茁壯成長，催生了大量新就業(yè)形態(tài);二是消費升級催生新動力，服務業(yè)吸納就業(yè)能力明顯提升;三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)快速推進，帶動就業(yè)能力顯著增強;四是政策措施力度不斷加大，重點人群就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。

　　在看到積極因素增多的同時，就業(yè)領域存在的問題也不容忽視。報告指出，當前，中國新增就業(yè)壓力與轉崗安置困難并存，今年需要就業(yè)的新成長勞動力保持在1500萬人左右，一些技能單一、年齡偏大的職工轉崗安置較為困難。

　　部分傳統(tǒng)產業(yè)和資源型地區(qū)用工需求低迷，重化工業(yè)、建筑業(yè)等一些傳統(tǒng)產業(yè)就業(yè)崗位減少，東北地區(qū)、山西等部分資源型省區(qū)經濟繼續(xù)低速增長，市場用工需求有所下降。此外，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基礎設施不完善與要素瓶頸制約問題亟待解決，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在資金不足、土地緊張等要素制約。

　　發(fā)改委指出，做好當前和今后一段時期就業(yè)工作，要聚焦關鍵環(huán)節(jié)、脆弱環(huán)節(jié)、基礎環(huán)節(jié)，把握好四個重要抓手，全力保持就業(yè)形勢穩(wěn)定：

　　第一，從新舊動力看，要加大對新經濟、新就業(yè)的政策支持。要加快調整政策取向，通過完善風險控制、信用體系、質量安全、稅收、社保等方面政策法規(guī)，促進社會資源通過共享實現(xiàn)高效充分利用，推動共享經濟等新經濟形態(tài)加快發(fā)展，創(chuàng)造更多新增就業(yè)機會。

　　第二，從產業(yè)看，既要著力創(chuàng)造新增用工需求，更要有效穩(wěn)定存量用工基數。一方面，要把握世界科技革命變革方向，加快培育新興經濟和就業(yè)增長點;另一方面，對民生需求剛性、勞動密集型的輕工等制造業(yè)企業(yè)，在加快出臺降成本普惠性政策的同時，要實施差別化扶持政策，著力穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)崗位。

　　第三，從區(qū)域看，既要發(fā)揮中心城市吸納就業(yè)的龍頭帶動作用，更要通過發(fā)展農村電商支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、加快培育經濟困難地區(qū)接續(xù)產業(yè)和就地就近就業(yè)機會。一方面，要加快推進新型城鎮(zhèn)化，擴大中心城市吸納就業(yè)龍頭作用，創(chuàng)造更多區(qū)域性經濟和就業(yè)中心;另一方面，也要通過發(fā)展農村電商支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，積極培育接續(xù)產業(yè)，緩解困難地區(qū)經濟發(fā)展和就業(yè)壓力。

　　第四，從人群看，要建立五類重點人群與三張網相結合的分類施策機制。主要是針對大學生中的往屆名義就業(yè)群體和新畢業(yè)群體、農民工中失業(yè)返鄉(xiāng)人員、困難行業(yè)有一定人力資本提升潛力的下崗職工、經濟困難地區(qū)有流動就業(yè)意愿人員、就業(yè)確有困難人員等五類重點群體，發(fā)揮就業(yè)信息網、職業(yè)培訓網、社會保障安全網的協(xié)同效應，統(tǒng)籌應對。

　　就業(yè)形勢分析

　　就業(yè)形勢：

　　海歸潮、就業(yè)大軍疊加

　　剛剛開學，上海財經大學就業(yè)指導中心主任譚予絮就開始為新一輪的就業(yè)工作而忙碌。譚予絮表示，目前學校正主動出擊，在和各家單位聯(lián)系校招事宜，雖然最終統(tǒng)計數據還沒出來，但是感覺企業(yè)的熱情度似乎沒有往年高。這兩天，譚予絮在微信朋友圈里寫道：20xx年即將畢業(yè)的，加油;已經畢業(yè)的，珍惜崗位，加油!

　　就業(yè)市場壓力還是蠻大的。中智上海外企服務公司副總經理朱詩勃表示，每年的校園招聘一般會在10月份啟動，目前中智正在陸續(xù)向用人單位發(fā)放需求資料，崗位相關數據要到11月統(tǒng)計出來，不過隨著這幾年海歸潮的出現(xiàn)，和國內的就業(yè)大軍疊加，20xx年的.就業(yè)形勢依然嚴峻。

　　據不完全統(tǒng)計，20xx年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，再加上出國留學回來的約30萬海歸，以及之前沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，預計明年全國將有1000萬大學生同時競爭。

　　行業(yè)分析：

　　制造業(yè)、貿易可能遇冷

　　在招聘行業(yè)冷熱分布上，朱詩勃認為，隨著互聯(lián)網+時代到來，互聯(lián)網也許將成為20xx年對應屆畢業(yè)生需求最大的行業(yè)。互聯(lián)網行業(yè)發(fā)展、擴張很快，本身對人員就有一定的需求，而且校園招聘對互聯(lián)網公司的吸引力也很大。朱詩勃分析說，由于互聯(lián)網是新興行業(yè)，因此需要更多熱情、創(chuàng)新的新鮮血液，而90后的大學生本身就浸潤在互聯(lián)網中長大的，學習能力、領悟力也更強，因此年輕人也必然得到互聯(lián)網公司的青睞。

　　朱詩勃的分析得到業(yè)內人士的印證。上海另外一家人力資源公司的招聘hr透露，最近曾經接待過一家互聯(lián)網公司，在招聘中層管理崗位時，對方明確提出應聘者的年齡底線是80后。

　　與互聯(lián)網相關的行業(yè)比如電子商務、互聯(lián)網金融的招聘勢頭也在上漲。

　　此外，游戲行業(yè)的招聘也相對較熱。游戲行業(yè)近年來創(chuàng)造出很多新的崗位，有些聽上去還有點另類。朱詩勃說，比如現(xiàn)在就有一種新的崗位叫游戲解說員。其實這類崗位看似好玩，卻是因為互聯(lián)網時代企業(yè)更重視用戶體驗而設置的，也更接地氣。

　　朱詩勃預測，金融、房地產20xx年的招聘可能相對平穩(wěn)。而制造業(yè)、貿易、服裝等行業(yè)可能遇冷。這其實也是與互聯(lián)網+時代有關，比如貿易行業(yè)，因為出現(xiàn)互聯(lián)網平臺、信息不對稱少了，供需雙方可以直接找到對方，處在中間環(huán)節(jié)的行業(yè)、企業(yè)就會受到影響。

　　善意提醒：

　　了解企業(yè)，莫憑一時沖動

　　但是，互聯(lián)網行業(yè)也是有風險的。朱詩勃說，現(xiàn)在一些互聯(lián)網公司靠風險投資運作，可能面試時把餅畫得很好，薪水也比較誘人，還會許諾給一些期權或股份。但是，也有可能出現(xiàn)投資人的錢燒光了，資金鏈斷裂而支撐不下去的情況。

　　而一位招聘hr也表示，最近曾面試過的一個候選人，就在短時間內換過3家互聯(lián)網公司，都是因為資金鏈斷裂或者團隊管理出現(xiàn)問題而倒閉�，F(xiàn)在好像任何行業(yè)只要和互聯(lián)網有關，無形之中就會對就業(yè)者有吸引力，但還是要提醒大家對企業(yè)與自身有清醒的認識，如果只是憑著一時沖動，一旦突然失業(yè)再換崗位，會有挫敗感，其實蠻傷的。

　　就業(yè)調研報告 篇16

　　通過一個寒假對我的家鄉(xiāng)一個人力資源公司的訪問中，我對大學生就業(yè)問題也深有感觸。在與公司部門經理的對話中我了解到大學生就業(yè)存在一定的問題。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經濟不發(fā)達地區(qū)，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。而由于最近幾年金融風暴的影響這些問題也就值得人們關注。

　　當前大學生就業(yè)問題暴露了一些教育體制、專業(yè)結構、就業(yè)制度、就業(yè)政策、勞動力市場建設等方面的問題。這些問題的存在加劇了大學生就業(yè)形勢的嚴峻程度。具體看，當前影響和制約大學生就業(yè)的主要問題有以下幾個方面。

　　一、大學畢業(yè)生的就業(yè)機制有待改革，就業(yè)政策有待完善

　　當前，大學生的就業(yè)機制還存在明顯問題。國家已經明確了大學生就業(yè)實行“雙向選擇”的市場就業(yè)模式，但作為供給方，大學生所在學校仍然有派遣大學生到一些地區(qū)或者跨省的指標限制，如某名牌大學的“留京指標”為大學生總數的15%左右，這些指標先滿足研究生，余下的才能夠分到本科生頭上。作為需求方，大中城市接收大學生的單位也需要進人指標，兩者合二為一才能夠實現(xiàn)大學生的就業(yè)，并通過派遣制度予以保證。大學生的檔案和戶口隨著派遣證轉移，任何一關出現(xiàn)了問題，均不能夠保證大學生就業(yè)的實現(xiàn)。

　　雖然國家出臺了一系列促進大學生就業(yè)的政策措施，但由于管理方面的脫節(jié)，一些政策還“懸在空中”，得不到落實。從畢業(yè)生就業(yè)工作的情況看，一些省市限制畢業(yè)生就業(yè)的政策性障礙依然存在，突出表現(xiàn)在畢業(yè)生尤其是大學生跨省市流動受到限制。

　　另外，雖然國家政策規(guī)定大學生畢業(yè)2年內可以由學校保留檔案，但由于派遣指標在當年有效，過年就不再辦理派遣證，使得已經找到工作的大學生，因為沒有指標而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態(tài)。

　　二、大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道亟待暢通

　　目前的人事管理制度仍然有較強的計劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。據調查，不少中小型私營（股份）企業(yè)急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，解決不了大學生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人，這也導致一些大學生擔心自己的身份喪失而望而卻步。就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學科研等事業(yè)單位為31.6%、到國有企業(yè)為31.5%、到民營三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%。而從當前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位已經占60%。這中間的差距說明，大學生的就業(yè)渠道亟待暢通。

　　當前，基層和西部地區(qū)需要大學生擔任公務員和教師，但如果大學生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動就會碰到制度性障礙。不少大學生還擔心，后代在落后地區(qū)得不到好的教育，到時送子女到大中城市上學，則要交納數量可觀的“借讀費”。

　　在大中城市中，大學生創(chuàng)業(yè)的機會較多，成功的概率也較大。但沒有戶口就進行不了工商登記，也難獲得貸款的擔保支持。

　　三、大學畢業(yè)生的就業(yè)服務有待加強

　　大學生勞動力市場是一個獨立的市場，特點在于人員素質較高，市場范圍更大，大學生畢業(yè)時能夠較容易在本國甚至國際間流動。這樣一種情況，使得建立比較完善的大學生供求信息網絡，提供有效的信息服務，顯得十分重要。目前，畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務體系不完善，大學畢業(yè)生就業(yè)主要由學校、人才市場舉辦招聘會等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。

　　實行就業(yè)的雙向選擇，大學生作為就業(yè)的主體，無論是樹立正確的就業(yè)觀念，還是提高自身的求職技能，都要求加強對大學生的就業(yè)指導工作。而目前大學畢業(yè)生的就業(yè)指導工作極為薄弱。據有關部門對7所高校、百余家企事業(yè)單位的調查，68%的被訪者對高校就業(yè)指導工作不滿意，認為“不完善，指導渠道過于單一”，就業(yè)指導教師水平參差不齊，專業(yè)的、高素質的就業(yè)指導教師太少；缺少就業(yè)指導課教材。

　　四、全社會和大學生個人的就業(yè)觀念要有所改變

　　在市場就業(yè)的情況下，大學生個人的'就業(yè)觀念需要有一個轉變，全社會對大學生的就業(yè)觀念也需要調整。比如，最近上海市大學生求職時出現(xiàn)了“三多三少”，即東部多、西部少，城市多、農村少，外企多、國企少的現(xiàn)象。由于就業(yè)觀念的不適應，有的大學生盲目跟潮，有的不能根據自身的特點進行擇業(yè)，還有的不能根據實際進行就業(yè)目標的調整。目前，社會、家庭對大學生就業(yè)的期望值較高，對大學生自主創(chuàng)業(yè)和多種形式靈活就業(yè)不能認同，接受不了大學生失業(yè)的現(xiàn)實等等，這些都對大學生就業(yè)產生不利影響。

　　對于本專業(yè)學生的就業(yè)情況來看，作為小語種的就業(yè)形勢還是很好的，日語人才缺口較大。良好的投資環(huán)境和巨大的市場潛力使得日企越來越看重在中國的發(fā)展。日企多了，人員需求自然也跟著多起來。由于近幾年日語人才市場需求行情一路向好，除了高校日語專業(yè)畢業(yè)生之外，通過自學、參加社會培訓學習日語的人數量也在大幅增長。

　　日企普遍反映，在日語人才招聘中普遍遇到的三個問題是：

　　1.日語人才緊缺，可選擇性少；

　　2.層次不明，稍懂日語，掌握一般技能，了解日企運作規(guī)律的一線人員（技術工人、藍領）缺失；

　　3、成熟型人才缺乏，即使是一些取得能力考一級證書的人也對日企的文化和禮儀、商貿商務用語及日語計算機使用等缺乏了解。大型日企招聘員工時主要考察標準還是個人的專業(yè)能力，是否重點大學畢業(yè)等，而且企業(yè)也渴望市場能提供全面的復合型日語人才供企業(yè)挑選。

　　所以我認為作為日語專業(yè)的在校大學生，我覺得不緊要在學校里把專業(yè)知識學好，打好堅實的基礎，還需要提高自身的素質，把語言融入到我們的生活中去。在學校中除了學知識外,最關鍵、最基本的是人的能力，其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要。大學是人際關系走向社會化的一個重要轉折時期。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的特別品質。如何處理好人際關系，對于幾年大學生活和未來事業(yè)的成就是至關重要的，在生活節(jié)奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學生活的需要，更是將來適應社會的需要。面對即將面臨的就業(yè)，我們應該早做準備，準備好融入社會這個大家庭。機會只垂青有準備的人。強大自身，奮發(fā)爭取才是王道。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的特別品質。如何處理好人際關系，對于幾年大學生活和未來事業(yè)的成就是至關重要的，在生活節(jié)奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學生活的需要，更是將來適應社會的需要。

　　就業(yè)調研報告 篇17

　　為進一步優(yōu)化我縣電子商務發(fā)展環(huán)境，壯大電子商務產業(yè)，推動產業(yè)升級，著力打造全省電子商務示范基地，根據縣政府領導指示，近期在清徐縣電子商務人才培養(yǎng)基地、清徐縣職業(yè)教育中心對高一、高二、高三電子商務學生進行調查，就我縣電子商務發(fā)展情況進行了總結，現(xiàn)將調研情況報告如下：

　　一、我校電子商務發(fā)展的現(xiàn)狀

　　根據調查統(tǒng)計，本�，F(xiàn)有電子商務專業(yè)學生150名，他們多數是準備外出實習和就業(yè)的學生，占到了總人數的45%;還有部分學生選擇了參軍，占到總人數的11%；還有部分學生選擇了創(chuàng)業(yè)，占到總人數的12%；還有部分學生選擇了升學，占到總人數的32%。

　　據調查看來

　�、� 就業(yè)分析：就業(yè)的學生占到比例較多，而存在的就業(yè)問題也相之較多，從設立的問題來分析，可以看出學生們愿意做本行業(yè)工作，但眾多學生選擇國企，選擇外地就業(yè)，說明國企薪資待遇較高，其他省份電子商務發(fā)展較本省較為前列，本地區(qū)發(fā)展較落后。大多數學生選擇個人發(fā)展較好的空間說明學生有自己的想法。所以希望政府、社會、企業(yè)能給學生一個好的就業(yè)崗位。

　　② 創(chuàng)業(yè)分析：雖然選擇創(chuàng)業(yè)的人較少，從中看來學生想法不多，沒有足夠的夢想，嚴重缺乏社會人脈和資金，造成了眾多學生選擇就業(yè)而不選擇創(chuàng)業(yè)的重要因素�！安幌氘攲④姷氖勘�不是好士兵”，第二個從地區(qū)看來大多數學生選擇國內市場，證明了學生不了解國內市場，而一少部分學生選擇了全球市場，說明了將來可能從事跨境電商崗位、希望他們實現(xiàn)自己的夢想，但現(xiàn)在由于校專業(yè)建設時間短、缺乏經驗，希望政府能在資金、人脈上給予學生大力的支持，為清徐的經濟增加他們的微薄之力。

　　二、外出參觀及組織培訓情況

　　學校多次在職業(yè)能力實踐周的時候組織電商專業(yè)的學生去一些成功的電商企業(yè)去學習、參觀、交流，讓學生理實結合，更好、更快的去了解企業(yè)需求，適應企業(yè)崗位。

　　學校被評為清徐縣電商人才培訓基地，聯(lián)合太原樂村淘有限公司清徐分公司多次舉辦人才培訓，如：溯源體系、跨境電商培訓等，推動了清徐縣型勞動力發(fā)展，加快了清徐經濟發(fā)展。

　　三、當前我縣電子商務發(fā)展存在的問題

　　1、宣傳力度不夠。電子商務，重在宣傳。今年縣眾創(chuàng)空間等企業(yè)多次舉辦創(chuàng)業(yè)交流會，跨進電商交流會，提高了清徐電商產業(yè)在全省的知名度。然而，在電子商務業(yè)界，由于縣內從業(yè)電子商務的多為個體經營戶，他們投入有限，更不可能花大筆資金做宣傳廣告，以致網民對清徐缺乏了解，清徐占有電子商務市場份額少。

　　2、起步晚，品牌“脫穎”難。還在20xx年底，淘寶網上的店鋪就達9000余萬家。大多數為個體經營戶，而他們的電子商務管理部門還在因危機感而呼吁吶喊，要求加快電子商務發(fā)展步伐。當時，我縣雖有一些零星電商開設了網店，一些日用品等，如茶杯和日用餐具等開始利用電子商務銷售，但數量寥若晨星。20xx-20xx年我縣電子商務才開始有了較小發(fā)展，引進樂村淘等一批知名度較高的電商企業(yè)。近期，縣領導引進深圳跨境電商協(xié)會太原分會，帶動清徐跨境電商的發(fā)展，成立新商幫。然而，在浩如煙海的電商網店和電商產品里，遲到的.店面和產品要讓消費者發(fā)現(xiàn)實非易事，只有組織強大的專業(yè)團隊，輔之雄厚的資金進行有針對性的廣泛、深入的宣傳，才是使我縣產品在短時間內脫穎而出的有效渠道。

　　3、本縣電商從業(yè)人員崗位較少。電子商務是個虛擬的交易過程，網購消費者點擊想要購買的物品時，只能通過網店提供的實物圖片、產品簡介、服務人員的解釋來了解形形色色的產品，卻無法看到和觸摸實物，這就對網店工作人員的照片處理技術水平、產品工藝了解程度、以及溝通“煽動”客戶的能力提出了較大的考驗。為此，要加速我縣電子商務業(yè)的發(fā)展，縣職教中心開設了電子商務專業(yè)，學生在學校學到一技之長，但是學生畢業(yè)之后在本縣找不到對口崗位，成為了大多數學生不想學此專業(yè)的重要原因，所以希望縣政府能為本縣電商學生大批量的引進電商企業(yè)，為電商專業(yè)的學生提供良好的崗位。

　　4、縣定的人才培養(yǎng)基地缺乏經驗，缺乏一個學生的實踐的平臺，希望縣委縣政府能給學生帶來一個可以真正實踐的平臺，提高學生的實踐水平，將來可以讓學生更好的去順應崗位要求。

　　四、調研后的思考

　　目前，我國電商業(yè)正迅猛發(fā)展，其中跨境電商正是時代前茅;我省跨境電商雖名列前茅，但本縣是嚴重滯后，如再不及時花大力氣抓好電子商務，我縣的電商業(yè)將被全國的電子商海所淹沒，我縣也將錯失經濟跨越式發(fā)展的大好良機。為此，調研組認為以下問題值得思考：

　　(一)、盡管我縣電商業(yè)近年來得到較快發(fā)展，并成立了清徐跨境電商協(xié)會，政府能盡快加以正確的引導和支持，出臺相關鼓勵政策，必將進一步促進我縣電商業(yè)的有序快速發(fā)展。

　　(二)、能否由政府牽頭，聯(lián)合企業(yè)，在各大主流網站開展推介活動，利用現(xiàn)有電子商務平臺資源，做大做強我縣地方產品品牌：

　　1、發(fā)揮我縣“農業(yè)大縣”優(yōu)勢，將集義蔬菜、清徐葡萄、老陳醋等當地特產進各大電商網店。

　　2、利用“堯文化、羅貫中文化”品牌，加快清徐旅游業(yè)發(fā)展，利用旅游業(yè)加快當地電商業(yè)發(fā)展。

　　3、利用電商平臺，將我縣農副產品的銷售向更高、更廣、更深層次推進。

　　(三)、能否盡快制定政策措施，加速我縣電商業(yè)的發(fā)展。如：電子商務自主創(chuàng)業(yè)貸款、入園租金減免、稅收減免、銷售獎勵、免費培訓等，必將進一步優(yōu)化我縣電子商務業(yè)發(fā)展環(huán)境，壯大電商隊伍，為我縣電子商務快速、健康、有序發(fā)展助力。

　　就業(yè)調研報告 篇18

　　由于受國際金融危機影響，沿海地區(qū)一些企業(yè)虧損倒閉或大規(guī)模裁員，導致大批農民工失業(yè)返鄉(xiāng)，而且隨著金融危機對實體經濟的沖擊進一步加深，特別是在春節(jié)后，農民工就業(yè)形勢更加嚴峻，給經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定帶來巨大壓力。從一定程度上說，做好農民工就業(yè)工作，是民生問題，也是社會問題；是經濟問題，也是政治問題。筆者認為，要穩(wěn)妥解決農民工問題，關鍵要把握好以下幾點：

　　加強宣傳，幫助農民工正確認識形勢，堅定就業(yè)信心

　　又要讓農民工認識到，我們國家有信心、有能力最大程度地減輕金融危機對經濟社會的沖擊，下半年將實現(xiàn)經濟回暖的總體形勢，就業(yè)難問題只是暫時的。同時，要加大對國家宏觀經濟調控政策及返鄉(xiāng)民工就業(yè)安置政策的宣傳力度，讓廣大農民工體會到，他們的就業(yè)問題，始終是黨和國家高度重視，并正采取切實措施努力加以解決的問題，堅定戰(zhàn)勝困難的信心。要繼續(xù)抓好新農村建設宣傳，讓廣大農民工相信，農村這片廣闊的土地也大有可為。特別要抓好對農民工創(chuàng)業(yè)典型的宣傳，激發(fā)農民工的創(chuàng)業(yè)熱情和信心。

　　加強引導，千方百計穩(wěn)妥安置農民工，緩解就業(yè)壓力

　　當前，穩(wěn)妥安置農民工的生產生活，緩解農民工就業(yè)壓力是維護社會穩(wěn)定大局，促進經濟平穩(wěn)較快增長的一件大事。

　　一要抓住中央加大對基礎設施建設投入力度的有利時機，集中開工建設一批符合本地實際、有利于經濟增長的基礎設施建設項目，增加就業(yè)崗位，引導農民工就近、就地就業(yè)，消化一批勞動力。

　　二要抓住建設社會主義新農村的有利時機，引導農民工投身農村建設，著力在完善農業(yè)生產條件，加快農業(yè)結構調整步伐，促進農業(yè)產業(yè)化經營和發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)上下功夫，鼓勵、支持農民工圍繞本地產業(yè)和土地做文章，使他們增收有保障，化就業(yè)壓力為新農村建設的動力。

　　三要創(chuàng)新農民工技能培訓的體制機制，將就業(yè)困難時期轉化為農民工的“充電”時期。安排專項資金，創(chuàng)新技能培訓方式，開設“適銷對路”的培訓專業(yè)，加大對“充電”農民工的支持和保障力度，吸引農民工參加職業(yè)技能培訓，進一步提升就業(yè)競爭能力，著力解決我國農民工供給市場長期存在的`技術斷檔難題。

　　四要加大扶持力度，引導農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)致富是我國勞動力轉移中一個積極現(xiàn)象。要加快出臺更有針對性、扶持性、鼓勵性的政策，降低創(chuàng)業(yè)門檻；吸納社會閑散資金設立創(chuàng)業(yè)專項基金，放寬信貸審批政策等，為返鄉(xiāng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金支持；大力培育農民工的合作意識和團隊精神，引導掌握技術和擁有經濟實力的農民工合作創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　加強服務，全力解決農民工實際困難，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境

　　就業(yè)環(huán)境的優(yōu)化過程，就是堅定農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心的過程。為農民工提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務，切實保障農民工的合法權益，當前形勢下，尤為重要。

　　一要搭建就業(yè)服務平臺。

　　要建立專門機構，廣泛收集、及時發(fā)布用工信息，讓農民工隨時了解掌握勞動力市場行情，積極為他們“牽線搭橋”，為他們重新?lián)駱I(yè)提供服務。

　　二要搭建創(chuàng)業(yè)服務平臺。

　　要本著特事特辦、急事急辦的原則，為農民工創(chuàng)業(yè)開設“綠色通道”，提供上門服務，最大限度地簡化程序，縮短審批時限，適當減免有關收費標準，并在用工管理、社會保險、降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)風險等方面提供服務。

　　三要切實保障農民工合法權益。要在“人”、“地”、“錢”三方面搞好服務，關愛好留守老人、婦女和兒童，切實維護好他們的土地權益，重點保證他們的土地流轉收益。要加強農民工的跟蹤服務，切實解決農民工與用人單位的勞動爭議，著力保障農民工工資按時足額發(fā)放。

　　就業(yè)調研報告 篇19

　　這個大學生就業(yè)問題一直備受社會關注，為了解在蘇大學生的生活狀態(tài)與畢業(yè)預期，提升在校大學生的就業(yè)準備意識，英格瑪人力資本提升中心近期對蘇州各大高校在校大學生開展了歷時兩個月的調研活動。本次調研共發(fā)放問卷2200份，回收2045份，其中有效問卷為1988份，有效率為97.2%。

　　大學生活理想與現(xiàn)實有差距 大一最有憧憬或干勁者居多

　　在關于理想中的大學生活和現(xiàn)實是否一樣的調查中，71.3%的受訪大學生表示目前大學生活與理想差別較大，28.7%的受訪大學生認為兩者基本一致。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，很多大學生表示真正的大學生活與未上大學之前所想象的差很遠，相對來說，自己期望的大學生活更為豐富多彩。對此，英格瑪人力資本提升中心負責人劉肖魯表示，在未上大學之前，很多同學對大學的了解渠道主要通過偶像劇、青春小說及網絡，這些都會對大學生活進行一定的美化作用，當他們進入大學后，卻發(fā)現(xiàn)想象的大學生活與現(xiàn)實的大學生活距離太大，從而失去興趣與積極性。劉肖魯對記者說：大一新生對這種差距感感受最深，大學生應該要樹立積極的心態(tài)，增強新環(huán)境的適應能力，調節(jié)好身心狀態(tài)，大學調研數據顯示，64.8%的受訪大學生表示最有憧憬或干勁的時期是大一，在所有的`選項中排名居首，其后選擇依次為大四(15.1%)、 大三(11.3%)、大二(8.8%)。小晉是蘇州大學社會學院的一名大四學生，大一剛來的時候，信心滿滿，積極參加各類社團活動，他還是班級組織委員，大一生活過得十分精彩。但是到了大二、大三的時候，社團活動新人招進來以后，沒有參與社團部長評選的他漸漸淡出了各類活動。之后看到其他同學打游戲的打游戲，談戀愛的談戀愛，自己也開始有些懈怠，直到升至大四，才發(fā)現(xiàn)荒廢了本應該進行社會實踐的時間。

　　在一組你的日常費用支出情況的調研數據中，72.6%的受訪大學生日常主要消費在吃飯上，54.2%選擇了衣飾，值得注意的是，選擇主要用在個人提升花費的受訪大學生只占了27.4%，不足三成。而在訪談過程中，不少大學生認為個人提升是很重要的，但很難付諸行動，更沒有毅力堅持。劉肖魯認為，就很多畢業(yè)生而言，與其說是就業(yè)困難，不如說是就業(yè)迷茫，因為很多人不知道自己應該從事什么樣的工作，所以也不知道該如何進行自己提升。很多學生在初入大學時持有大一大二先輕松一下，大三大四再努力也不遲的心態(tài)，即便是有提升自己的想法，也由于缺乏毅力，對自己的未來發(fā)展缺乏科學的規(guī)劃而擱淺，從而缺乏職業(yè)所需技能與素養(yǎng)，往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手足無措的一個重要原因。

　　好工作成多數大學生畢業(yè)夢想 六成學生認為就業(yè)不容樂觀

　　就業(yè)壓力大，在校大學生也開始務實起來。在關于最希望在畢業(yè)時得到什么的問題調研中，71.5%的受訪大學生選擇了一份好工作，其次分別為專業(yè)知識(12.1%)、閱歷人脈(11.2%)、實現(xiàn)夢想(5.2%)�？梢钥闯�，近年來大學生的就業(yè)狀況不佳，在這種關乎生存的巨大壓力下，更多的大學生把能找到一份好工作推上了大學畢業(yè)時所想獲得東西的首選。2022年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加19萬人。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻。另據了解，2022年國內城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力已達2500萬人，宏觀就業(yè)壓力增大。同時，隨著產業(yè)結構調整和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略實施，部分地區(qū)用工需求與勞動力供給結構性失衡現(xiàn)象更加凸顯。此外，國際經濟及就業(yè)形勢在一定程度上抑制了我國的外貿、出口、投資、就業(yè)等，勢必也將對高校畢業(yè)生就業(yè)產生影響。

　　基于未來嚴峻的就業(yè)形勢，本次調研也對大學生的就業(yè)危機感進行了問題設計。根據本次調研數據顯示，在談到其所在專業(yè)未來就業(yè)形勢時，63.1% 的受訪大學生認為不容樂觀，22.8%對就業(yè)形勢不清楚，10.6%認為就業(yè)形勢不受經濟形勢影響。同時，還有3.5%的受訪大學生表示就業(yè)形勢會逆勢而上。由以上數據可以看出，在蘇大學生對就業(yè)形勢有一定的認知，預測也逐漸趨于理性化。

　　大學最后悔的事：四成大學生后悔沒修煉職業(yè)技能

　　在大學里最后悔的事情這項調查中，47.1%的受訪大學生最后悔沒有修煉職業(yè)技能，居各項選擇的首位，其次分別為沒好好學習，占比21.1%；沒有拓展人脈，占比13.2%；沒有處理好感情問題，占比10.4%；其它，占比8.2%。劉洋是蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)的一名大三學生，在受訪中，她講到在最近一次的宿舍臥談會上和舍友們聊起大學幾年的生活，大家竟不約而同地 感覺自己虛度了光陰，并且很后悔沒有好好修煉職業(yè)技能，等到找工作的時候才發(fā)現(xiàn)幾乎沒有可以拿得出手的本領與別人競爭工作崗位。簡歷模板可以從網上下載，但是內容中的社會實踐經驗太少，培訓經驗也太少，只有一些干巴巴的社團活動經驗，做的還都是打雜的事情，企業(yè)HR一看就知道沒什么實質內容。 根據劉洋和同學的交流，她總結出以下幾件事情最浪費大學生的時間，包括：睡懶覺、看連續(xù)劇、打游戲、談戀愛和參加一些毫無意義的社團活動。劉洋對記者說： 以前進校時很多學長也鄭重地告誡過我們，要珍惜大學時光，不能虛度光陰，但等到真正畢業(yè)時，還是發(fā)現(xiàn)浪費了很多時間。

　　從調研結果來看，很多大學生認為自己目前的大學生活與理想中有所差別。不少大學生對未來就業(yè)產生了危機感，認知趨于理性化，并越來越看重職業(yè)技能的培養(yǎng)。但遺憾的是，真正去通過實踐提升自己并堅持到底的人并不多。通過訪談記者也發(fā)現(xiàn)，不少大學生對虛度大學光陰有了警覺，只是因為缺乏對畢業(yè)后的規(guī)劃，所以對如何度過大學四年存在一定的迷茫。在課程相對寬松的大學校園里，如何有效管理時間，充實大學生活的同時又能為畢業(yè)后求職積攢實踐經驗呢？專家建議大學生可以從以下幾個方面來進行：首先要調整心態(tài)，盡快融入大學生活。其次，提前規(guī)劃畢業(yè)后去向，并從大一開始實踐。再次，多多參加社會實踐，積極進行實習兼職，在實習工作中找到自己的職業(yè)興趣點，對自己的職業(yè)生涯能夠提前有個清晰的認識。

　　就業(yè)調研報告 篇20

　　當前經濟形勢變化對我縣農民外出就業(yè)影響很大。10月以來，縣政協(xié)工商聯(lián)活動組組織部分協(xié)委員采取點、面相結合的調查方式，對當前經濟形勢變化對我縣農民外出就業(yè)影響進行專題調研�，F(xiàn)就調查報告如下：

　　當前，珠三角及中國沿海一批出口加工型企業(yè)倒閉，許多大中型制造企業(yè)也迅速收緊擴充步伐，導致大批民工被裁，或被迫無限期休假。國家發(fā)改委此前公布的一項數據顯示，今年上半年，全國共有6.7萬家規(guī)模以上的中小企業(yè)倒閉。以珠三角為例，僅今年10月上旬，就有近50家香港企業(yè)申請破產清算，大量企業(yè)破產關閉，對我縣農民工就業(yè)有一定的影響。

　�。�1）經濟形勢變化對我縣農民工就業(yè)影響。截止8年11月底，我縣外出務工人員有25萬人，受經濟形勢影響人數為1.95萬人，主要集中在廣東和山西。廣東主要以女同志為主，由于服裝、電子業(yè)等行業(yè)停產而失業(yè)，山西以男同志為主，由于煤炭行業(yè)連續(xù)安全事故發(fā)生而停產整頓。

　　受經濟形勢影響人數為1.95萬人中：尋找到新崗位繼續(xù)就業(yè)的1.61萬人，回鄉(xiāng)務農和等待就業(yè)的0.34萬人。從受影響返回我農民工年齡上看，35歲以上0.21，占返鄉(xiāng)農民工的61.76%；從文化程度看，初中及以下0.20萬人，返鄉(xiāng)農民工的58.82%；從技術上看，未參加培訓的0.24萬人，返鄉(xiāng)農民工的70.59%。

　　（2）我縣采取主要的主要措施。面對經濟形勢變化影響農民工就業(yè)的現(xiàn)實，我縣高度重視，按照“勞務輸出人數不減、勞務經濟收入不減、發(fā)展勞務經濟勢頭不減”的“三不減”原則積極開展相關工作，確保穩(wěn)定。一是積極開展招聘活動。11月2日，由勞務辦牽頭，縣各勞務公司、職介所參加，在地王廣場舉辦大型農民工專場招聘會，組織用工單位現(xiàn)場招工，0多人參加應聘，159人找到就業(yè)崗位，其中，受經濟形勢變化38名返鄉(xiāng)農民工又重新找到了崗位。二是積極開展法律服務活動。由縣政法委牽頭，縣法院、縣檢察院、縣公安局、司法、農業(yè)、勞動保障局、勞務辦等部門，在地王廣場集中開展系列專項法律服務活動，發(fā)放宣傳資料 份，及時解答了農民工就業(yè)系列政策等。三是積極聯(lián)系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社積極聯(lián)系外出農民工，及時掌握他們基業(yè)動態(tài)。

　�。ㄒ唬┚蜆I(yè)不穩(wěn)定性增加。一是流動就業(yè)。根據調查，這部分農民工40歲左右，80%屬于小學文化，沒技能，在家干粗重農活，或在本地下苦力。外出就業(yè)不如技術工人相對穩(wěn)定，他們就業(yè)流動性強。家住甲高鎮(zhèn)紅龍村的盧延兵，38歲，8年1月在廣東東莞一電子廠當搬運工，每月能掙1500元左右。8年11月18日，該廠歇業(yè)，盧延兵和當地干粗活的家鄉(xiāng)5人失業(yè)，打電話回家，家人不支持他回家待業(yè)，原因是在家鄉(xiāng)找份好工作不容易，家鄉(xiāng)農活又不多，鼓勵他們繼續(xù)在外創(chuàng)業(yè)。11月23日，他們接到另一家紡織廠用工招聘，又當上了搬運工，每月還能掙到0元左右。根據調查了解，這類年齡大、文憑低、技能差的農民工，失業(yè)后就業(yè)相對容易些，他們基本是干體力活，流動性強，一家企業(yè)關門歇業(yè)，他們很容易就在另一家企業(yè)招用。二是轉移就業(yè)�！袄掀叛剑耗憔筒灰�取笑我了嘛，我現(xiàn)在不是過得好好的嘛，對了，這月1800元工資我寄回來你收到沒得嘛”。在深圳市鑫天海電子廠務工的我縣羊市鎮(zhèn)大旗村3社的吳元國，手拿手機的他興高采烈地對妻子說。吳元國7年3月到深圳一家服裝廠當車間小組組長，今年9月上旬，該服裝長關閉。由于他有技術，9月中旬被鑫天海電子廠錄用。據息，受經濟危機影響，我縣在外創(chuàng)業(yè)的農民工失業(yè)后，90%通過轉移到其他企業(yè)、廠礦實現(xiàn)了就業(yè)。三是返鄉(xiāng)就業(yè)。隨著外出創(chuàng)業(yè)人員返鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)和回報家鄉(xiāng)父老的愿望越來越迫切，本地經濟持續(xù)快速發(fā)展，就業(yè)崗位不斷增多，部分企業(yè)已出現(xiàn)用工短缺現(xiàn)象。近年來，我縣把招商引資和和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)結合起來做，積極承接產業(yè)轉移和引進外出創(chuàng)業(yè)人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在我縣民澤針織廠務工的劉海紅高興地說：“如今在家門口務工，不僅可以照顧家庭，收入也不比外面差。”20天前，他在江蘇一家餐廳做服務員，該廠關閉后，她回到家鄉(xiāng)，通過招聘進了該廠。近年來，我縣大力實施以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略，引進了近60家企業(yè)，解決了近5000人就業(yè)。據了解，受經濟形勢影響，我縣先后有1835多名外出務工人員返鄉(xiāng)就業(yè)。四是等待就業(yè)。這部分人年齡為30—45歲，文化低，無技能，大部分沒參加什么培訓，外出務工干粗

　　重活，一旦企業(yè)關閉，面臨重新就業(yè)。我縣石崗鄉(xiāng)天星村5社農民李佳瓊，35歲，曾在深圳肯發(fā)電子廠務工兩年，該廠今年8月停產，9月初她回家希望能再就業(yè)。根據調查，手經濟形勢影響，我縣外出務工回鄉(xiāng)務農的1314人，等待、尋找新的就業(yè)崗位的有2058人。

　　（二）就業(yè)收入減少。調查顯示：企業(yè)倒閉，農民工失去工作，沒經濟來源；待崗農民工沒工作，還要生活開支；在崗農民工由于大多以計件工資為主，現(xiàn)在沒什么加班，工資比原來少了很多。廣州各大人才市場近期反饋，許多以往月薪人民幣七八千元的專業(yè)人才，都紛紛自動降薪至三千元左右，以求盡快找到新的工作渡過這場“寒冬”。一位在番禺某制衣廠工作的龍橋鄉(xiāng)的劉毅說：“工廠前三個月都沒事可做，這個月才開始接到訂單正常運作。我們基本工資都不高，以往都是靠掙加班費的，前段時間不僅沒有班加，連正常上班時間都沒事可干�！薄昂芏鄦T工都熬不住自動離職了；現(xiàn)在工作又不好找，只能在這廠繼續(xù)呆下去，因為回家也沒什么事情做，在這廠每月還能掙個千多元錢，雖然比原來少了一半，但總比回家強�！彼麩o奈地說。

　�。ㄈ�）維權難度加大。企業(yè)停產、關閉，直接關系到到農民工切身利益。深圳南山“2.27”火災事故和山西“9.8”潰壩事故的圓滿處理，維護了農民工的合法權益，得到農民工及親屬的高度贊賞。當前，農民工經濟問題成為維護農民工權益首要問題�！捌髽I(yè)關閉，農民工工資沒完全兌現(xiàn)，簽定了《勞動合同》的農民工滿1年后增加1個月補償問題，11月2日到11月7日五天時間從廣東那邊打電話來咨詢相關政策的農民工達到300多人，相當于原來1個月的咨詢人數”，農民工維權的主要工作，我縣勞務辦維權保障科科長說。

　　（四）穩(wěn)控難度增加。香港工業(yè)總會會長陳鎮(zhèn)仁近期表示，珠三角7萬家港資企業(yè)中，年底時可能會有四分之一即1.75萬家倒閉，以一家企業(yè)倒閉引起500人失業(yè)計算，1.75萬家倒閉就將引起87.5人失業(yè)；這些工廠所聘用的絕大多數都是來自中國內地的農民工。加上即將步入畢業(yè)的應屆大學生，就業(yè)市場形勢越來越嚴峻。春節(jié)將至，許多受經濟形勢變農民工將回家過春節(jié)。春節(jié)后，大量農民工又外出就業(yè)。就我縣在陜西務工的農民工說，隨著煤炭企業(yè)的整改恢復生產，他們就業(yè)相對容易；而對于在廣東、江浙一帶的農民工，由于原來務工地廠礦關閉，將面臨新的就業(yè)。他們文化程度低，技能差，找一份滿意的工作相當不容易。這部分人如不就業(yè)，對社會穩(wěn)定將造成巨大壓力。

　　三、促進農民工穩(wěn)定就業(yè)的對策與建議

　�。ㄒ唬└叨戎匾曓r民工就業(yè)問題，加大穩(wěn)控力度。農民工失業(yè)尚未納入有關部門失業(yè)率統(tǒng)計口徑，從表面上看不會形成嚴重的就業(yè)問題，然而農民工就業(yè)帶來了經濟收入，帶動一家穩(wěn)定，如今受影響，就業(yè)難度更大。對社會造成新的不穩(wěn)定因素。首先，全面了解和掌握民工返鄉(xiāng)情況。只有全面調查和了解民工返鄉(xiāng)的實際情況，分析和掌握發(fā)展的趨勢，才能有針對性地采取措施，化解矛盾。因此，民工比較集中的地區(qū)和農村勞動力輸出比較多的地區(qū)，都要進行全面的調查和了解，掌握第一手資料。二要積極做好穩(wěn)定工作。對于那些受影響的農民工，多和他們溝通聯(lián)系，要多為他們提供就業(yè)信息，讓他們有針對性實現(xiàn)就業(yè)；對于那些還沒有受到影響的農民工，一方面要鼓勵他們穩(wěn)定就業(yè)，另一方面要多提供就業(yè)指導，讓他們穩(wěn)定就業(yè)。

　�。ǘ�）做好政府服務工作。一是要加強創(chuàng)業(yè)指導和就業(yè)培訓。目前很多返鄉(xiāng)的民工，很有可能成為新的失業(yè)者。因此，如何解決這些民工的就業(yè)問題，不僅關系到農村經濟的發(fā)展、農民收入水平的提高，而且直接關系到社會的穩(wěn)定。如果被動地等待經濟的“回暖”、等待新的就業(yè)崗位的出現(xiàn)，既不現(xiàn)實，也不允許。所以，政府應當針對民工大量返鄉(xiāng)的實際，抓住離春節(jié)還有一段時間的有利時機，組織專門的力量，對返鄉(xiāng)民工進行創(chuàng)業(yè)指導和就業(yè)培訓。二要建立市場導向的就業(yè)機制，增強勞動力的`流動性，實現(xiàn)勞動力資源的有效配置。要堅持“勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政策促進就業(yè)”的市場導向就業(yè)機制，打破勞動力市場的城鄉(xiāng)分割，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動就業(yè)制度，建立公平有序競爭的就業(yè)機制，使農民和城鎮(zhèn)居民享受平等的就業(yè)政策。積極引導他們到高新技術、能經受風險的企業(yè)就業(yè)。這樣的企業(yè)能夠經受市場考驗，勞動者可以實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，這樣既可以減少農民工流動的盲目性，又降低求職者尋找就業(yè)崗位的成本，減輕了失業(yè)者的經濟負擔。三要積極維護農民工權益。農民工權益五小事。對于農民工提出的權益問題咨詢，要及時給予答復；對于農民工要求處理權益相關事情，政府要積極給予幫助；同時，要做好“空巢老人”和“留守兒童”相關工作，讓農民工安心就業(yè)。

　�。ㄈ�）積極做好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作。現(xiàn)在，由于經濟進入“寒冬”，民工就業(yè)的空間明顯變小，鼓勵農民創(chuàng)業(yè)是一種比較好的機會。8年10月17日,市政府下發(fā)了《關于引導和鼓勵農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意見》，為農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供了政策支撐。這是農民工創(chuàng)業(yè)的大好機會，要切實抓好抓落實。一是建立農民工創(chuàng)業(yè)服務機構。依托縣勞務辦（勞務局），或者專門成立返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者指導（服務）中心，讓創(chuàng)業(yè)者有機構可找，為他們提供項目信息、開業(yè)指導、小額貸款、政策咨詢等便捷的服務，幫助他們辦理相關證照。二是建立農民工創(chuàng)業(yè)園區(qū)。依托現(xiàn)有工業(yè)園區(qū)建設，規(guī)劃建設農民工創(chuàng)業(yè)園。享受園區(qū)的所有優(yōu)惠政策要落到實處。三是加快基礎設施建設。加快道路、橋梁、電力、水利、通信等基礎設施建設和改造，完善醫(yī)院、學校等社會事業(yè)設施，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者經營創(chuàng)造條件，增強對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)投資的吸引力。

　　就業(yè)調研報告 篇21

　　為積極推進返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，促進社會和諧穩(wěn)定，今年以來，市人力資源和社會保障局結合返鄉(xiāng)農民工實際情況，通過加強動態(tài)監(jiān)控、采集用工信息、注重政策宣傳、強化就業(yè)服務、落實扶持政策、推進勞動協(xié)作等措施，積極引導返鄉(xiāng)農民工有序流動，有效的促進了返鄉(xiāng)農民工轉移就業(yè)或就近就地就業(yè)。

　　一、基本情況

　　1、全市勞動力資源情況。截止20xx年底，全市共有農村勞動力 萬人，其中富余勞力 萬人，外出務工經商 萬人，就地從事二、三產業(yè)的 萬人。

　　2、返鄉(xiāng)農民工人情況。截至20xx年2月12日，全市外出務工人員總數 萬人，累計返鄉(xiāng)農民工 萬人，占外出務工總人數的 %。

　　3、返鄉(xiāng)農民工春節(jié)以后外出務工情況。春節(jié)后，截止2月25日，我市返鄉(xiāng)農民工外出務工已達 萬人，其中省外轉移就業(yè) 萬人，本地就近就地轉移就業(yè)農民工 萬人;滯留農民工數 萬人，其中自愿創(chuàng)業(yè)農民工 萬人，等待外出就業(yè) 萬人。

　　二、我市引導返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要做法

　　(一)建立監(jiān)控點，加強動態(tài)管理。為了幫助返鄉(xiāng)民工多渠道就業(yè)和就近就業(yè)，在全市18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和3個涉農街道設立監(jiān)控點，全市所有行政村全部設立就業(yè)和社會保障信息聯(lián)絡員，采取實名制管理，對村里返鄉(xiāng)民工情況進行調查摸底，建立臺賬，實行返鄉(xiāng)民工周報制。同時，在月

　　日至 月 日，我局組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村勞動保障工作人員開展了返鄉(xiāng)農民工調查摸底活動，建立健全了各類基礎臺賬，準確掌握了各類勞動者的培訓需求、就業(yè)情況和創(chuàng)業(yè)意向等。

　　(二)收集用工信息，努力拓寬轉移就業(yè)渠道。一是深入市各類用工單位廣泛收集用工信息，重點加強對工業(yè)園區(qū)新建項目跟蹤服務，全面摸清全市用工需求情況，分門別類建立臺賬。二是成立了3個勞務信息對接考察組，分別到上海、蘇州、昆山、浙江、溫州、青島、煙臺、北京、天津等長三角、京津唐、環(huán)渤海經濟圈進行收集崗位信息。經過仔細篩選，共收集到適合農民工的就業(yè)崗位43608個。三是舉辦勞務協(xié)作洽談會，攜手打造“勞務合作聯(lián)盟”。為拓寬就業(yè)渠道，密切培訓機構與勞務輸出地的聯(lián)系，2月22日下午，我局與煙臺市、南通市就業(yè)服務部門及30多家用工單位和淮北煤電技師學院、烈山區(qū)職教中心、淮北市新科技學校等13個教育培訓機構舉行了勞務合作洽談會，共同研究如何對我市勞動力進行訂單式培養(yǎng)和轉移就業(yè)，促進我市農民工、大中專畢業(yè)生、就業(yè)困難人員在有組織的勞務輸出活動中實現(xiàn)跨地區(qū)轉移就業(yè)。四是及時互通信息，在“淮北就業(yè)網”、《淮北就業(yè)報》設立返鄉(xiāng)農民工轉移就業(yè)信息專版，及時發(fā)布轉移就業(yè)崗位信息，協(xié)調淮北日報、淮北晨刊及電視臺跟蹤報道農民工轉移情況及各地采取的幫扶措施經驗。

　　(三)注重政策宣傳，歡迎引導農民工返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。一是將中央、省、市近出臺的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策編成宣傳單，免費向農民工發(fā)放;二是通過新聞媒體進行廣泛宣傳，讓返鄉(xiāng)農民工從電視里了解到當前的各項優(yōu)惠幫扶政策;三是深入汽車站、火車站、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和社區(qū)(村)舉辦政策現(xiàn)場咨詢活動，現(xiàn)場解答農民工提出的各類問題;四是制作《熱烈歡迎淮北籍外出務工人員返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)》等宣傳橫幅，分別懸掛在火車站、汽車站和全市各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，營造政策宣傳聲勢，讓政策宣傳無處不在、無時不在。截止2月25日，全市共發(fā)放最新政策宣傳單 份，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦現(xiàn)場咨詢活動 場，懸掛橫幅標語21條，有效地確保了各項優(yōu)惠政策深入農村，深得民心。

　　(四)圍繞農民工需求，強化就業(yè)服務。一是分別市、縣區(qū)人力資源市場設立了農民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專門窗口，為每位前來求職、創(chuàng)業(yè)的農民工免費提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記、創(chuàng)業(yè)扶持等公共就業(yè)服務。二是在全市各級公共就業(yè)服務機構組織開展了為期一周的“返鄉(xiāng)農民工與就業(yè)崗位對接活動周”活動，一周期間全市共舉辦促進返鄉(xiāng)工就業(yè)招聘會場次，提供就業(yè)崗位 個，入場求職達萬人，達成就業(yè)意向人，簽訂勞務協(xié)議 份。同時，我局還創(chuàng)新服務模式，聯(lián)合區(qū)縣政府及市有關部門，分別在濉溪縣南坪鎮(zhèn)、烈山區(qū)古鐃鎮(zhèn)、相山區(qū)仁和小區(qū)、杜集區(qū)石臺鎮(zhèn)舉辦了促進返鄉(xiāng)農民工、失地農民就業(yè)等不同主題的“就業(yè)服務大逢車下鄉(xiāng)”活動，將就業(yè)信息、就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策送到農民工家門口。共提供就業(yè)崗位 個，發(fā)放宣傳資料 萬份，達成就業(yè)意向 人，簽訂勞務協(xié)議 份。三是組織技能培訓，提升轉移就業(yè)能力。在新聞媒體公布全市農民工技能培訓定點機構名單、培訓工種和聯(lián)系方式，引導農民工自主選擇培訓機構和培訓專業(yè)工種;建立了農民工技能培訓登記臺賬，引導定點培訓機構開展定單、定向培訓，做好技能培訓、轉移就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的有效銜接。截止2月 25日，全市已培訓農民工 人次，其中開展技能培訓 人，培訓后就業(yè)率達 %。

　　(五)落實優(yōu)惠政策，鼓勵農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。針對不少返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)的意愿，我市將返鄉(xiāng)農民工納入創(chuàng)業(yè)政策扶持范圍，在貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢等方面提供支持;對有一定資金、技術和創(chuàng)業(yè)意愿的返鄉(xiāng)農民工，廣泛開展創(chuàng)業(yè)意識教育，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，引導其走創(chuàng)業(yè)之路。同時，在返鄉(xiāng)農民工就地創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策方面，我市將適合于返鄉(xiāng)農民工企業(yè)的投資少、見效快、市場前景好的`創(chuàng)業(yè)項目免費提供給有創(chuàng)業(yè)愿望的農民工。同時在稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)服務等方面給予支持。另外我市有返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)園，對入園企業(yè)落實場地、租金、稅費減免等相關扶持政策。目前，全市開辦返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)培訓班2班，共培訓返鄉(xiāng)農民工近60人，有16人走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　三、存在的突出問題

　　1、我市就業(yè)人數仍呈剛性增長態(tài)勢，大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、農村富余勞動力等人群就業(yè)問題突出，勞動力供大于求的矛盾將更加突出，就業(yè)形勢更嚴峻。

　　2、對農民工培訓能力較弱。一方面雖然我市建立了覆蓋全市農村的三級培訓基地，但這些培訓機構未能充分發(fā)揮現(xiàn)有培訓資源的作用。另一方面培訓機構師資弱、條件差、手段較為落后，個別培訓機構存在流于形勢的現(xiàn)象。

　　3、農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)困難較多。一是缺乏農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)具體可操作的政策措施;二是創(chuàng)業(yè)融資難。一部分返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者手頭資金不足，還有些創(chuàng)業(yè)成功者想擴大生產規(guī)模，他們想從銀行獲取貸款支持，但卻十分困難。特別是小額擔保貸款政策對農民工創(chuàng)業(yè)的扶持力度不夠，甚至存在政策落實不到位現(xiàn)象，融資難已成為農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的最大障礙。三是部分創(chuàng)業(yè)者難尋創(chuàng)業(yè)場所。。

　　四、下一步對策建議

　　(一)貫徹文件精神，確保政策落到實處。要認真貫徹省委皖發(fā)〔20xx〕7號《關于切實做好當前就業(yè)工作的意見》，特別是促進高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農民工和就業(yè)困難人員就業(yè)。各級組織要將文件上的措施及優(yōu)惠政策全部落實到位，尤其是返鄉(xiāng)農民工就業(yè)問題，更要高度重視，充分發(fā)揮農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作領導小組和辦公室以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)和社會保障事務所的作用，要細化扶持農民工就業(yè)的政策，組織督查組一項一項加以落實。對領導不重視、抓得不力，要進行批評;對抓得好的，要給予表揚，確保農民工就業(yè)落到實處。

　　(二)為返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。一是以我市為國家級創(chuàng)業(yè)型城市試點城市為契機，推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的深入開展。加強小額擔保貸款發(fā)放工作，爭取全年發(fā)放 萬元。二是加強對創(chuàng)業(yè)的扶持力度。建立健全市、縣區(qū)創(chuàng)業(yè)服務指導中心，市、縣兩級要分別設立創(chuàng)業(yè)扶持基金，重點扶持返鄉(xiāng)農民工和困難企業(yè)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)，給予一定的創(chuàng)業(yè)補助和貼息。加大對勞動密集型小企業(yè)的扶持力度，重點扶持返鄉(xiāng)農民工從事農業(yè)產業(yè)化經營和服務業(yè)，創(chuàng)辦農村經濟實體。三是繼續(xù)實施幫助困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位計劃，落實“三緩、四降、兩補貼”困難企業(yè)幫扶政策，采取靈活用工、彈性工時、協(xié)商薪酬等辦法，實施特別培訓計劃，引導困難企業(yè)不裁員或少裁員，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位。

　　(三)加強技能培訓，提高農民工就業(yè)能力。一是要改進培訓方式。改變以往廣撒胡椒面、質量不高、效果不好的短期培訓方式，提高培訓的針對性和實效性，大力開展校企合作，實行訂單培訓和定向培訓，使農民工得到培訓后能隨即上崗。支持企業(yè)開展農民工上崗前的技能培訓，在企業(yè)培訓農民工且簽訂勞動用工合同后，給予培訓經費補貼。也可在農民工輸入集中地，組織開展異地集中培訓。二是要倡導資格培訓。對接受組織培訓的農民工，通過考核鑒定合格后，為他們頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書。

　　(四)大力宣傳激勵，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。要利用電視、報刊、網絡等媒體，加大對國家宏觀經濟調控政策及返鄉(xiāng)民工就業(yè)安置政策的宣傳力度，宣傳推介一批返鄉(xiāng)民工自力更生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型及其成功經驗，呼吁社會關注返鄉(xiāng)民工，幫助他們渡過難關，引導返鄉(xiāng)民工盡快由“打工者”向“創(chuàng)業(yè)者”的角色轉換。同時，對涌現(xiàn)出的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功典型和有影響力的農村經紀人進行大力表彰，增強他們自身的社會影響力，以帶動更多的返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)。此外，各類社會團體和民間組織也要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，搞好宣傳引導，通過組織召開座談會、聯(lián)誼會、社會調查、印發(fā)鄉(xiāng)情宣傳資料等形式，宣傳本地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢和優(yōu)惠政策，營造“輸出勞動力，帶回生產力;輸出打工者，引回創(chuàng)業(yè)者”的社會氛圍，為廣大返鄉(xiāng)民工再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供良好的社會輿論環(huán)境。

　　就業(yè)調研報告 篇22

　　為積極推進返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，促進社會和諧穩(wěn)定，今年以來，市人力資源和社會保障局結合返鄉(xiāng)農民工實際情況，通過加強動態(tài)監(jiān)控、采集用工信息、注重政策宣傳、強化就業(yè)服務、落實扶持政策、推進勞動協(xié)作等措施，積極引導返鄉(xiāng)農民工有序流動，有效的促進了返鄉(xiāng)農民工轉移就業(yè)或就近就地就業(yè)。

　　一、基本情況

　　1、全市勞動力資源情況。截止20xx年底，全市共有農村勞動力 萬人，其中富余勞力 萬人，外出務工經商 萬人，就地從事二、三產業(yè)的 萬人。

　　2、返鄉(xiāng)農民工人情況。截至20xx年2月12日，全市外出務工人員總數 萬人，累計返鄉(xiāng)農民工 萬人，占外出務工總人數的 %。

　　3、返鄉(xiāng)農民工春節(jié)以后外出務工情況。春節(jié)后，截止2月25日，我市返鄉(xiāng)農民工外出務工已達 萬人，其中省外轉移就業(yè) 萬人，本地就近就地轉移就業(yè)農民工 萬人;滯留農民工數 萬人，其中自愿創(chuàng)業(yè)農民工 萬人，等待外出就業(yè) 萬人。

　　二、我市引導返鄉(xiāng)農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要做法

　　(一)建立監(jiān)控點，加強動態(tài)管理。為了幫助返鄉(xiāng)民工多渠道就業(yè)和就近就業(yè)，在全市18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和3個涉農街道設立監(jiān)控點，全市所有行政村全部設立就業(yè)和社會保障信息聯(lián)絡員，采取實名制管理，對村里返鄉(xiāng)民工情況進行調查摸底，建立臺賬，實行返鄉(xiāng)民工周報制。同時，在月

　　日至 月 日，我局組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村勞動保障工作人員開展了返鄉(xiāng)農民工調查摸底活動，建立健全了各類基礎臺賬，準確掌握了各類勞動者的培訓需求、就業(yè)情況和創(chuàng)業(yè)意向等。

　　(二)收集用工信息，努力拓寬轉移就業(yè)渠道。一是深入市各類用工單位廣泛收集用工信息，重點加強對工業(yè)園區(qū)新建項目跟蹤服務，全面摸清全市用工需求情況，分門別類建立臺賬。二是成立了3個勞務信息對接考察組，分別到上海、蘇州、昆山、浙江、溫州、青島、煙臺、北京、天津等長三角、京津唐、環(huán)渤海經濟圈進行收集崗位信息。經過仔細篩選，共收集到適合農民工的就業(yè)崗位43608個。三是舉辦勞務協(xié)作洽談會，攜手打造“勞務合作聯(lián)盟”。為拓寬就業(yè)渠道，密切培訓機構與勞務輸出地的聯(lián)系，2月22日下午，我局與煙臺市、南通市就業(yè)服務部門及30多家用工單位和淮北煤電技師學院、烈山區(qū)職教中心、淮北市新科技學校等13個教育培訓機構舉行了勞務合作洽談會，共同研究如何對我市勞動力進行訂單式培養(yǎng)和轉移就業(yè)，促進我市農民工、大中專畢業(yè)生、就業(yè)困難人員在有組織的勞務輸出活動中實現(xiàn)跨地區(qū)轉移就業(yè)。四是及時互通信息，在“淮北就業(yè)網”、《淮北就業(yè)報》設立返鄉(xiāng)農民工轉移就業(yè)信息專版，及時發(fā)布轉移就業(yè)崗位信息，協(xié)調淮北日報、淮北晨刊及電視臺跟蹤報道農民工轉移情況及各地采取的幫扶措施經驗。

　　(三)注重政策宣傳，歡迎引導農民工返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。一是將中央、省、市近出臺的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策編成宣傳單，免費向農民工發(fā)放;二是通過新聞媒體進行廣泛宣傳，讓返鄉(xiāng)農民工從電視里了解到當前的各項優(yōu)惠幫扶政策;三是深入汽車站、火車站、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))和社區(qū)(村)舉辦政策現(xiàn)場咨詢活動，現(xiàn)場解答農民工提出的各類問題;四是制作《熱烈歡迎淮北籍外出務工人員返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)》等宣傳橫幅，分別懸掛在火車站、汽車站和全市各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，營造政策宣傳聲勢，讓政策宣傳無處不在、無時不在。截止2月25日，全市共發(fā)放最新政策宣傳單 份，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦現(xiàn)場咨詢活動 場，懸掛橫幅標語21條，有效地確保了各項優(yōu)惠政策深入農村，深得民心。

　　(四)圍繞農民工需求，強化就業(yè)服務。一是分別市、縣區(qū)人力資源市場設立了農民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專門窗口，為每位前來求職、創(chuàng)業(yè)的農民工免費提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記、創(chuàng)業(yè)扶持等公共就業(yè)服務。二是在全市各級公共就業(yè)服務機構組織開展了為期一周的“返鄉(xiāng)農民工與就業(yè)崗位對接活動周”活動，一周期間全市共舉辦促進返鄉(xiāng)工就業(yè)招聘會場次，提供就業(yè)崗位 個，入場求職達萬人，達成就業(yè)意向人，簽訂勞務協(xié)議 份。同時，我局還創(chuàng)新服務模式，聯(lián)合區(qū)縣政府及市有關部門，分別在濉溪縣南坪鎮(zhèn)、烈山區(qū)古鐃鎮(zhèn)、相山區(qū)仁和小區(qū)、杜集區(qū)石臺鎮(zhèn)舉辦了促進返鄉(xiāng)農民工、失地農民就業(yè)等不同主題的“就業(yè)服務大逢車下鄉(xiāng)”活動，將就業(yè)信息、就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策送到農民工家門口。共提供就業(yè)崗位 個，發(fā)放宣傳資料 萬份，達成就業(yè)意向 人，簽訂勞務協(xié)議 份。三是組織技能培訓，提升轉移就業(yè)能力。在新聞媒體公布全市農民工技能培訓定點機構名單、培訓工種和聯(lián)系方式，引導農民工自主選擇培訓機構和培訓專業(yè)工種;建立了農民工技能培訓登記臺賬，引導定點培訓機構開展定單、定向培訓，做好技能培訓、轉移就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的有效銜接。截止2月 25日，全市已培訓農民工 人次，其中開展技能培訓 人，培訓后就業(yè)率達 %。

　　(五)落實優(yōu)惠政策，鼓勵農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。針對不少返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)的意愿，我市將返鄉(xiāng)農民工納入創(chuàng)業(yè)政策扶持范圍，在貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢等方面提供支持;對有一定資金、技術和創(chuàng)業(yè)意愿的返鄉(xiāng)農民工，廣泛開展創(chuàng)業(yè)意識教育，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，引導其走創(chuàng)業(yè)之路。同時，在返鄉(xiāng)農民工就地創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策方面，我市將適合于返鄉(xiāng)農民工企業(yè)的投資少、見效快、市場前景好的創(chuàng)業(yè)項目免費提供給有創(chuàng)業(yè)愿望的農民工。同時在稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)服務等方面給予支持。另外我市有返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)園，對入園企業(yè)落實場地、租金、稅費減免等相關扶持政策。目前，全市開辦返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)培訓班2班，共培訓返鄉(xiāng)農民工近60人，有16人走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　三、存在的突出問題

　　1、我市就業(yè)人數仍呈剛性增長態(tài)勢，大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、農村富余勞動力等人群就業(yè)問題突出，勞動力供大于求的矛盾將更加突出，就業(yè)形勢更嚴峻。

　　2、對農民工培訓能力較弱。一方面雖然我市建立了覆蓋全市農村的三級培訓基地，但這些培訓機構未能充分發(fā)揮現(xiàn)有培訓資源的作用。另一方面培訓機構師資弱、條件差、手段較為落后，個別培訓機構存在流于形勢的現(xiàn)象。

　　3、農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)困難較多。一是缺乏農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)具體可操作的`政策措施;二是創(chuàng)業(yè)融資難。一部分返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者手頭資金不足，還有些創(chuàng)業(yè)成功者想擴大生產規(guī)模，他們想從銀行獲取貸款支持，但卻十分困難。特別是小額擔保貸款政策對農民工創(chuàng)業(yè)的扶持力度不夠，甚至存在政策落實不到位現(xiàn)象，融資難已成為農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的最大障礙。三是部分創(chuàng)業(yè)者難尋創(chuàng)業(yè)場所。。

　　四、下一步對策建議

　　(一)貫徹文件精神，確保政策落到實處。要認真貫徹省委皖發(fā)〔20xx〕7號《關于切實做好當前就業(yè)工作的意見》，特別是促進高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農民工和就業(yè)困難人員就業(yè)。各級組織要將文件上的措施及優(yōu)惠政策全部落實到位，尤其是返鄉(xiāng)農民工就業(yè)問題，更要高度重視，充分發(fā)揮農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作領導小組和辦公室以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)和社會保障事務所的作用，要細化扶持農民工就業(yè)的政策，組織督查組一項一項加以落實。對領導不重視、抓得不力，要進行批評;對抓得好的，要給予表揚，確保農民工就業(yè)落到實處。

　　(二)為返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。一是以我市為國家級創(chuàng)業(yè)型城市試點城市為契機，推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的深入開展。加強小額擔保貸款發(fā)放工作，爭取全年發(fā)放 萬元。二是加強對創(chuàng)業(yè)的扶持力度。建立健全市、縣區(qū)創(chuàng)業(yè)服務指導中心，市、縣兩級要分別設立創(chuàng)業(yè)扶持基金，重點扶持返鄉(xiāng)農民工和困難企業(yè)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)，給予一定的創(chuàng)業(yè)補助和貼息。加大對勞動密集型小企業(yè)的扶持力度，重點扶持返鄉(xiāng)農民工從事農業(yè)產業(yè)化經營和服務業(yè)，創(chuàng)辦農村經濟實體。三是繼續(xù)實施幫助困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位計劃，落實“三緩、四降、兩補貼”困難企業(yè)幫扶政策，采取靈活用工、彈性工時、協(xié)商薪酬等辦法，實施特別培訓計劃，引導困難企業(yè)不裁員或少裁員，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位。

　　(三)加強技能培訓，提高農民工就業(yè)能力。一是要改進培訓方式。改變以往廣撒胡椒面、質量不高、效果不好的短期培訓方式，提高培訓的針對性和實效性，大力開展校企合作，實行訂單培訓和定向培訓，使農民工得到培訓后能隨即上崗。支持企業(yè)開展農民工上崗前的技能培訓，在企業(yè)培訓農民工且簽訂勞動用工合同后，給予培訓經費補貼。也可在農民工輸入集中地，組織開展異地集中培訓。二是要倡導資格培訓。對接受組織培訓的農民工，通過考核鑒定合格后，為他們頒發(fā)相應等級的職業(yè)資格證書。

　　(四)大力宣傳激勵，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。要利用電視、報刊、網絡等媒體，加大對國家宏觀經濟調控政策及返鄉(xiāng)民工就業(yè)安置政策的宣傳力度，宣傳推介一批返鄉(xiāng)民工自力更生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型及其成功經驗，呼吁社會關注返鄉(xiāng)民工，幫助他們渡過難關，引導返鄉(xiāng)民工盡快由“打工者”向“創(chuàng)業(yè)者”的角色轉換。同時，對涌現(xiàn)出的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功典型和有影響力的農村經紀人進行大力表彰，增強他們自身的社會影響力，以帶動更多的返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)。此外，各類社會團體和民間組織也要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，搞好宣傳引導，通過組織召開座談會、聯(lián)誼會、社會調查、印發(fā)鄉(xiāng)情宣傳資料等形式，宣傳本地區(qū)發(fā)展優(yōu)勢和優(yōu)惠政策，營造“輸出勞動力，帶回生產力;輸出打工者，引回創(chuàng)業(yè)者”的社會氛圍，為廣大返鄉(xiāng)民工再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供良好的社會輿論環(huán)境。

　　就業(yè)調研報告 篇23

　　就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業(yè)的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業(yè)形勢做了一次深入的調查，具體情況如下：

　　一、調查目的

　　掌握湖南科技學院在校大學生對大學生就業(yè)形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業(yè)形勢。

　　二、調查對象與手段

　　1、調查對象：湖南科技學院全體在校大學生

　　2、調查手段：本次調查采取的是隨機問卷調查。發(fā)放問卷是在湖南科技學

　　院校園內隨機選擇學生當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。發(fā)放問卷100份，回收92份。

　　三、調查時間：20年6月26至6月28日

　　四、調查內容

　　大學生多當今就業(yè)形勢的看法，根據當今的就業(yè)形勢大學生的擇業(yè)方向等。問卷共向學生提出了13個問題。(見附一)

　　五、調查結果

　　六、調查結果思考

　　1、對就業(yè)信息關注

　　在調查結果中可以看出大部分大學生對就業(yè)信息的關注程度都很高。造成這種狀況的原因可能有兩個方面。一方面是當今社會的就業(yè)形勢較為嚴峻，大部分大學生都處于失業(yè)狀態(tài)。而當今的信息媒體較為廣泛，在校大學生對社會的接觸較多，對社會就業(yè)形勢的了解較深入。另一方面，可能是學校提供的就業(yè)指導較完善，是學生能較清晰的了解當今形勢。

　　2、對職業(yè)的期望狀況

　　影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，薪水高低成了大多數被調查者的首選，接下來依次才是發(fā)展空間、興趣愛好、城市位置、社會地位。導致這結果可能是由于當今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內在價值的思考，對自身價值實現(xiàn)的思考。就業(yè)觀滯后。

　　3、就業(yè)依賴性

　　從調查結果中可以看出大部分學生對求職都存在一定的依賴性，普遍認為靠人際關系是找到工作的最有效方法。導致此結果的可能原因是：當今社會由于人才市場較為飽和，就業(yè)形勢較為嚴峻，各用人單位對應聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關系上崗的潛規(guī)則。

　　七、結論

　　針對本次調查結果的分析，我們小組經討論，就關于緩解大學生就業(yè)嚴峻形勢，提出以下建議：

　　1、樹立正確的`擇業(yè)就業(yè)觀從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當成謀生的方式和手段。

　　2、重視個人素質的培養(yǎng)

　　就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現(xiàn)順利就業(yè)，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利自己的就業(yè)。

　　3、提供完善的就業(yè)指導

　　就業(yè)指導能使學生對當前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學校應多對學生開展開展就業(yè)指導。

　　就業(yè)調研報告 篇24

　　一、激烈的市場競爭情況

　　我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學生就業(yè)難呢?除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調查中，無一人對當前形勢樂觀�，F(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的。大學教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數的學生對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有21個人認為起初工資為1500元，13人認為應該為2500元，兩部分加起來占總人數的70%，在物價日益增加的基礎上，大學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的大學生的影響。

　　二、學校對安排大學生就業(yè)方面指導不足

　　在我們受訪的大學生中，只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意，感到較滿意的有14人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意達到52%，充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學生的情況。教育導致大學生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下兩點進行分析：

　　首先，根本的問題是，教育與生產相脫離。我國現(xiàn)在生產模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價勞動力的“血汗工人”和有經驗的技工，是體力勞動者，而大學教育培養(yǎng)的是高價勞動力的腦力勞動者。所以，要說“頭腦還缺乏市場經濟意識”，那不是大學生，而是指責大學生的專家、學者和領導者自己。但這不是我們認識問題的出發(fā)點，我們認識問題的出發(fā)點應當是：中國不應該是大學生供過于求，需要降低大學生的價值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國的生產模式，使大學生的價值能夠充分體現(xiàn)；使中國能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產。

　　其次是觀念問題。中國是有社會主義特色的國家。因此，中國的教育應當是“公有制為主體”，為人民服務為宗旨。教育不應該是個人的投資，而應當是社會對發(fā)展的投入，是一種社會積累。教育費用應當由國家、社會承擔，從物質基礎上培養(yǎng)學生的為祖國、為社會“回報”而學習的思想觀念。教育費用由國家、社會承擔之后，還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產價值的個人差別。這不僅有現(xiàn)實的意義，而且有很深遠的意義。

　　三、大學生自身素質因素

　　在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學生是害怕面對社會競爭的，采取考研是為了更晚一點面對競爭，也是對自己以后能找個更好的工作。在大學生所重視的素質中面試技巧和計算機因素對大學生的影響占有相當大的比重，占50%左右，而專業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學生就業(yè)是專業(yè)不對口的結果。大學生就業(yè)難不可忽視的因素是大學生自身準備不足造成的，在受訪者中，有相當一般分的大三學生對所要去的企業(yè)竟然一點也不了解。我們大學生還存在以下問題：

　　(1)、誠信問題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

　　(2)、大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。

　　(3)、大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)經濟發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內地之間的差距較大，大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。

　　(4)、求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優(yōu)勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業(yè)率。

　　四、用人單位誤區(qū)

　　(1)、存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業(yè)難的主要原因。

　　(2)、生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當地聯(lián)系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一定的人際關系網等，選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。

　　(3)、過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少用人企業(yè)經營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位。

　　五、建議

　　1、學生應努力提升綜合素質。

　　努力提升自身的綜合素質。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。

　　注重職業(yè)能力的培養(yǎng)。能力是一個人素質的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前大學生必須盡可能培養(yǎng)自己處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力和運用技術的能力等。加強社會實踐。

　　2、單位：切實糾正用人偏見。

　　用人單位一方面要與學校加強互動交流，多了解學校里各專業(yè)的特色，還可以借鑒大學生見習制度的思路，為在校大學生提供寒暑假實習基地，既鍛煉了學生的實際工作能力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進一步轉變思想，牢固樹立科學的人才觀，切實糾正用人選材的偏見。企業(yè)不能只圖眼前的.短期利益，過分看重工作經驗，而要有長遠的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經驗論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實做到不拘一格招攬人才，實現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。

　　3、高校提高大學生就業(yè)對策

　　(1)、應該努力提高辦學水平。高校應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。

　　(2)、不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯(lián)系經濟社會發(fā)展的實際情況，加快調整高校專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。

　　(3)、建立完善大學生就業(yè)服務體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系。

　　(4)、學校應該實行積極的大學生安排就業(yè)政策，不僅在未來的發(fā)展方面，而且在心理調節(jié)上面，減輕大學生的就業(yè)焦慮心理。同時老師們應該對學生們加強教育，并進行積極暗示，多增加學生們的鍛煉機會。

　　4、社會及政府其他對策——應對大學生就業(yè)問題還須政府社會共同努力。政府社會必須進行相應總體性調整。大學生就業(yè)狀況從一個側面反映出社會的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對高等教育價值的判斷。政府要通過努力發(fā)展經濟，調整產業(yè)結構，尤其是建立高新技術產業(yè)，提高產業(yè)水平，來增加對人學畢業(yè)生的吸納能力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責任。

　　大學生們也應清楚地認識到，提高自身素質、轉變就業(yè)觀念能在就業(yè)競爭中占據主動地位，謀取自己理想的職位。

　　1、認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，做好就業(yè)準備。首先，要樹立正確的職業(yè)理想。我們一旦確定自己理想的職業(yè)，就要依據職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐，并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次，正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析，認識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。

　　2、提高自我的社會適應能力，提升就業(yè)能力力。一些企業(yè)在挑選和錄用大學畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這就需要我們在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應社會、融入社會的能力。

　　3、轉變就業(yè)觀念。我們應從實際出發(fā)拋棄“會精英”情結，樹立大眾化的就業(yè)觀。目前二三線城市急需大學生這樣的高素質人才，民營中小企業(yè)等還存在大量的用人要求，我們還應樹立基層意識，事業(yè)意識和奮斗意識，到基層鍛煉自己，掘潛能，還可以將眼光投向西部，西部地區(qū)鍛煉成才，步樹立起“就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”職業(yè)選擇策略，現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。

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