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小學(xué)職務(wù)報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的用途越來越大,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?以下是小編收集整理的小學(xué)職務(wù)報(bào)告,歡迎大家分享。
小學(xué)職務(wù)報(bào)告 1
轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作,下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。
日常工作
1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。
2.開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。
3.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說實(shí)話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規(guī)管理
1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),學(xué)期開學(xué)第二周我們就開始進(jìn)入課堂聽課,然后推出骨干教師的示范課,本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課,給青年教師起到了引領(lǐng)作用,然后又開展了青年教師課堂教學(xué)展示等活動,有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果,有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞,有時(shí)考幾道計(jì)算題等等,這樣了解教與學(xué)的情況,利于我的工作。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,每次考試我總精心謀劃、細(xì)致安排,考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助她們不斷改進(jìn)。對于一些共性問題,我們會通過一系列活動不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂,對于教師的.課堂教學(xué)水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研究。一年來,聽課達(dá)到100余節(jié)。
校本教研工作
在日常教研活動中,學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織,我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化:即教研活動必須緊緊圍繞主題開展,五步連環(huán)跟進(jìn)的方式進(jìn)行,每位教師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課;校級教研這一教研方式是結(jié)合教師隊(duì)伍中不同層次的教師開展的,把聽課評課等方式有機(jī)結(jié)合,如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型:包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報(bào)課”、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動,給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí)、交流的平臺,使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高,讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。
一年以來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”,開展了教學(xué)研究活動,根據(jù)不同學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際,抓住不同主題進(jìn)行課堂觀察、課后研討。如我校語文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上,確立了“充分發(fā)揮合作活動在新授課環(huán)節(jié)中的作用,提高課堂效率”主題,并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動,我們扎實(shí)開展了一些活動,我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動。
信息工作
作為一名信息員,我的工作就是關(guān)注身邊的信息,及時(shí)報(bào)道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息,我認(rèn)真觀察,經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫信息,我校的信息工作有了很大進(jìn)步。
做教師的服務(wù)者
作為教導(dǎo)主任,我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”,而是教師們的服務(wù)者,在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng),竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長?吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí),我總是主動幫忙,每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),直到老師滿意為止。學(xué)校老師少,有事有病請假在所難免,每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課,今年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習(xí)15天,校長為安排老師發(fā)愁,我主動去教幼兒班,也從不耽誤干我主管的其他工作,我想:我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)職務(wù)報(bào)告 2
自從20xx年初登講臺至今已滿十二載,十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨無法改變我對教育的一片熱忱之心,在教育這片沃土上,我始終辛勤的耕耘著,播撒希望的種子,期待著收獲棟梁之才。
一、德
從教以來,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)能力,我不斷努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,因?yàn)槲疑钪o學(xué)生一碗水,自己就要有一缸水。在教學(xué)中,我首先多次反復(fù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)備課上課。又找來魏書生、李鎮(zhèn)西等專家的著作來學(xué)習(xí),期望站在巨人的肩膀上能看的更遠(yuǎn)。20xx年9月我有幸參與了河南省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),在華東師大學(xué)習(xí)了一周的時(shí)間,在教學(xué)上有了質(zhì)的飛躍。在校內(nèi),只要有時(shí)間我就會主動觀摩其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧。積極參加教研活動,在和同事們的研討中不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、勤
“勤能補(bǔ)拙”是良訓(xùn),我沒有過人的天賦,也沒有超人的學(xué)識,只能用勤來彌補(bǔ)不足。每天清晨萬道霞光鋪滿了我進(jìn)班輔導(dǎo)早讀的水泥路面;夜半時(shí)分,一盞燈火映著我批改作業(yè)的身影。幾年來,從沒有出現(xiàn)過遲到早退的情況,連請假都是鳳毛麟角,我是絕不會因?yàn)閭(gè)人原因耽誤教學(xué)工作的。工作時(shí)間更是將整個(gè)身心都投入教學(xué)工作,從不在工作時(shí)間做與工作無關(guān)的事。正是因?yàn)槲业那趧,我也以身示范,影響著我所教的孩子們,孩子們也懂得了業(yè)精于勤荒于嬉的道理,在學(xué)習(xí)上更加努力了。
四、績
得益于自己精益求精的工作態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),在教學(xué)中深受學(xué)生的尊敬和愛戴。在歷年來的考試中,我所執(zhí)教的班級成績在幾個(gè)班級中都是首屈一指的'。自己的工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我所做的公開課《聞一多先生的說和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一二等獎,研究的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來》獲得鄭州市課題研究成果一等獎,撰寫多篇論文獲得不同獎勵(lì)。當(dāng)然這些成績的取得可能是微不足道的,但是它們卻昭示著我付出的心血和努力,在以后的工作中我會再接再厲,爭取更大成績。
五、廉
作為人民教師,一心一意為人民,在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,從不以工作來牟取私立,不向?qū)W生收一分不當(dāng)之財(cái),為學(xué)生無償補(bǔ)課也從不提報(bào)酬。養(yǎng)成奉公守法的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。
人生就像一座山,山那邊是一片海,帶上夢想,不錯(cuò)過,不白過,對酒當(dāng)歌,人生幾何。在我有限的生命里創(chuàng)造出更大的價(jià)值吧!
小學(xué)職務(wù)報(bào)告 3
一、職務(wù)概述
作為xx,我深感責(zé)任重大。在過去的一個(gè)學(xué)期(或指定時(shí)間段)里,我致力于協(xié)助老師管理班級日常事務(wù),促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
二、主要工作內(nèi)容與成果
班級紀(jì)律管理:
每日檢查班級紀(jì)律,確保課堂秩序井然,為老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。
定期組織班級會議,討論并解決班級內(nèi)部存在的問題,增強(qiáng)同學(xué)們的自律意識和集體榮譽(yù)感。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與促進(jìn):
協(xié)助老師組織學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)同學(xué)們互幫互助,共同進(jìn)步。
定期收集同學(xué)們的學(xué)習(xí)反饋,向老師反映學(xué)習(xí)難點(diǎn),協(xié)助老師調(diào)整教學(xué)策略。
班級活動組織與策劃:
策劃并組織了多次班級活動,如主題班會、春游、運(yùn)動會等,增強(qiáng)了班級凝聚力,豐富了同學(xué)們的課余生活。
在活動中擔(dān)任主持或組織者角色,確;顒禹樌M(jìn)行,同時(shí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
師生溝通橋梁:
作為老師與同學(xué)之間的橋梁,我積極傳達(dá)老師的要求和期望,同時(shí)也將同學(xué)們的意見和建議反饋給老師,促進(jìn)了師生之間的理解和溝通。
三、存在問題與反思
在擔(dān)任班級職務(wù)的過程中,我也遇到了一些問題,如部分同學(xué)對班級活動參與度不高、學(xué)習(xí)小組內(nèi)部合作不夠緊密等。針對這些問題,我進(jìn)行了深入反思,并計(jì)劃在接下來的工作中采取更加有效的措施,如加強(qiáng)個(gè)別溝通、優(yōu)化活動形式、完善學(xué)習(xí)小組制度等,以期取得更好的效果。
四、未來展望
展望未來,我將繼續(xù)努力履行好自己的.職責(zé),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我將更加關(guān)注同學(xué)們的需求和成長,積極為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也期待與同學(xué)們一起成長、一起進(jìn)步,共同創(chuàng)造更加美好的班級未來。
小學(xué)職務(wù)報(bào)告 4
一、報(bào)告人信息
姓名:
班級:
職務(wù):
二、職務(wù)概述
在本學(xué)期中,我有幸擔(dān)任了xx 職務(wù)一職。這一職務(wù)不僅是對我個(gè)人能力的一種認(rèn)可,更是老師和同學(xué)們對我的信任與期望。我深知責(zé)任重大,因此在日常學(xué)習(xí)和生活中,我都盡力以身作則,積極履行職責(zé),努力為班級的發(fā)展和同學(xué)們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
三、主要工作內(nèi)容及成果
班級管理與協(xié)調(diào)
協(xié)助班主任老師進(jìn)行班級日常管理,包括課堂紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生監(jiān)督等,確保班級秩序井然。
定期組織召開班委會會議,與各位班委討論班級問題,制定解決方案,共同促進(jìn)班級進(jìn)步。
協(xié)調(diào)班級內(nèi)部關(guān)系,解決同學(xué)間的矛盾與沖突,營造和諧友好的班級氛圍。
學(xué)習(xí)活動組織
策劃并組織了多次學(xué)習(xí)小組活動,幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。
協(xié)助老師準(zhǔn)備并開展學(xué)習(xí)競賽、知識講座等活動,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
監(jiān)督并鼓勵(lì)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè),對于學(xué)習(xí)有困難的`同學(xué)給予幫助和指導(dǎo)。
課外活動與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
組織班級參加學(xué)校的各類文體活動,如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等,增強(qiáng)班級凝聚力。
策劃并實(shí)施了班級團(tuán)建活動,如戶外拓展、主題班會等,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和信任。
鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
四、存在的問題與反思
在擔(dān)任班級職務(wù)的過程中,我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如,在協(xié)調(diào)班級內(nèi)部關(guān)系時(shí),有時(shí)會因?yàn)榱霾煌a(chǎn)生分歧;在組織活動時(shí),由于經(jīng)驗(yàn)不足,可能會出現(xiàn)考慮不周全的情況。針對這些問題,我進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié),意識到自己在溝通能力和組織能力方面還有待提高。未來,我將更加注重傾聽他人的意見,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,努力提升自己的綜合素質(zhì)。
五、未來展望
展望未來,我將繼續(xù)以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度履行班級職務(wù)。我將不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,努力提升自己的能力和水平;同時(shí),我也將更加注重與同學(xué)們的溝通交流,傾聽他們的心聲和需求,為班級的發(fā)展和同學(xué)們的成長貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。我相信,在大家的共同努力下,我們的班級一定會變得更加優(yōu)秀、更加團(tuán)結(jié)!
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