義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告十分的重要,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告1
均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢,反映了社會主義教育本質(zhì)要求,代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源,加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下:
取得的成績
1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的`規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。
2、辦學(xué)條件均衡。
3、教師隊(duì)伍均衡。建立較完善的教師定期流動制度。
4、受教育機(jī)會均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%殘疾兒童少年入學(xué)率100%,控輟工作取得明顯成效,鞏固率100%。為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,我們主要做了以下工作:
一、切實(shí)提高認(rèn)識,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念,確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向,堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校,持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)步伐,有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。一年以來,大力度地進(jìn)行了布局調(diào)整加強(qiáng)校容校貌美化、綠化工作,今年我校對食堂宿舍進(jìn)行了全面改造,使學(xué)生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
二、優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件相對均衡。我校按標(biāo)準(zhǔn)配置,現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施加快了教育思想、發(fā)展水平、教學(xué)體系、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育管理現(xiàn)代化建設(shè)步伐促進(jìn)了教育整體發(fā)展水平的相對均衡。
三、關(guān)注弱勢群體,讓每一個(gè)孩子受到良好教育,關(guān)注弱勢群體,使每個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會,讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,也是社會主義文明進(jìn)步的體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作,采取“幫困助學(xué)”等措施確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí),也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇,使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。
四、不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。深入開展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和各類專項(xiàng)培訓(xùn),定期組織教師到外地學(xué)習(xí),促進(jìn)了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。今后,我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路。在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破有所創(chuàng)新推動我校教育再上新的臺階。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告2
一、學(xué)校的基本情況
邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地,學(xué)校占地12110平方米,生均14.8平方米;建筑面積4710平方米,生均5.6平方米。現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),在校生820人,一年來入學(xué)率均為100%,無一輟學(xué),鞏固率100%。一年來畢業(yè)生合格率為100%,畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到85%以上。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格,F(xiàn)有在職教職工40人,教師學(xué)歷合格率100%,其中一線教師34人,取得本科學(xué)歷10人,取得大專學(xué)歷的22人,中師學(xué)歷8人,取得小學(xué)高級職稱的21人。我校能全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治校,辦學(xué)思想端正,辦學(xué)目標(biāo)明確;從實(shí)際出發(fā),狠抓常規(guī)管理,抓教師素質(zhì)提高;新課程改革正在有序推進(jìn),隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng);辦學(xué)條件得到改善,校園文化建設(shè)初顯成效。目前,學(xué)校面貌發(fā)生較大改變,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
二、成績和經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校黨支部成員4人,班子成員6人,其中校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)3人。我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,取得了顯著成績。學(xué)校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”;被區(qū)教體局授予“規(guī)范化學(xué)校”和“安全文明校園”“文明學(xué)!钡确Q號;連續(xù)三年的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估中被區(qū)教體局評為“先進(jìn)單位”;學(xué)校黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)基層黨支部”;連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“年度綜合工作先進(jìn)單位”。
(1)、辦學(xué)目標(biāo)清晰,辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。
我校的辦學(xué)目標(biāo):“營造成書香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí),讀書的精神家園,蘇霍姆林斯基也說過:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。該校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍,愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園,就聽到墻面說話,一根根草、一棵棵樹、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書,里面蘊(yùn)藏著知識和精神食糧,時(shí)刻鼓勵(lì)著師生。例如該校櫥窗里“校園之星”欄,起潛移默化的作用,這個(gè)就是營造書香校園的一個(gè)氣氛,該校上學(xué)期開展的讀書節(jié)(內(nèi)容有讀書心得、小書報(bào)、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等)均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律,不但學(xué)校和諧發(fā)展,師生也和諧發(fā)展,符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍,故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
該校的辦學(xué)理念:“教育就是一種愛,讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識和主題精神,追求自我完善,甚至超越自我!白寛F(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”,將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,“一花獨(dú)放不是春,萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn),也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面,顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
該校的辦學(xué)舉措:“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”,充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的快樂成長,該舉措不但反映新課改的理念,也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識,使學(xué)校步入快車道的得力之舉。
(2)、改善辦學(xué)條件,使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
近三年來,為改善辦學(xué)條件,上級政府及學(xué)校自籌資金,主要用于學(xué)校整體綠化,努力打造花園式學(xué)校。此外學(xué)校還用校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備,提高了我校的文化品位和辦公需求。四項(xiàng)配套基礎(chǔ)建設(shè),操場100米跑道,兩片籃球場地,為營造“書香校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外還出資2萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水,使教學(xué)樓煥然一新,學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化;進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。
幾年來,邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化,F(xiàn)在,無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境,與幾年前相比,都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變,給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。
今年以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的'關(guān)懷和支持下,辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室設(shè)施,充實(shí)了儀器器材和圖書藏書及體育用品,豐富了校園文化建設(shè)。學(xué),F(xiàn)有計(jì)算機(jī)30臺,儀器器材2800余套(件),圖書7100余冊,達(dá)到了省定配備標(biāo)準(zhǔn),基本滿足了教育教學(xué)及辦公需要。
。3)強(qiáng)化學(xué)校管理,牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識
我校以《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo),形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理,重小事、抓細(xì)節(jié),優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政,深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記,摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思,及時(shí)寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值,巡查校園,處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則,依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī),制定了學(xué)校的管理制度,經(jīng)常召開校務(wù)會,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),按時(shí)召開教代會,對重大問題進(jìn)行決策,招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動。其次,學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理,為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機(jī),每逢教師節(jié)、元旦等,都組織全體教職工載歌載舞,登門慰問生病、受傷的教工,調(diào)動了教師工作的積極性。
我校堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行《河南省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任,職責(zé)明確。二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時(shí)整改,并記錄在案。學(xué)校治安情況良好,無火災(zāi)隱患。三是學(xué)校利用班會、隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育,提高了全體師生安全意識,近幾年無安全事故發(fā)生。
。4)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
我校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)上做了卓有成效的工作,首先加強(qiáng)師德教育,倡導(dǎo)教師“五有”:有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感,大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個(gè)人三年主動發(fā)展規(guī)劃。第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書,讓教師通過閱讀,與大師對話,和名師交流,提升自身職業(yè)品位,積淀教育文化素養(yǎng)。第三,創(chuàng)新校本教研,提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”:教師輪流論壇、作專題講座,學(xué)科帶頭人點(diǎn)評,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”:以課例為載體,開展了主題式教研活動,此有操作程序:專題學(xué)習(xí)、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實(shí)踐、印證預(yù)設(shè)——主題研究、反思教學(xué)——二次實(shí)踐——研討總結(jié),這系列教研活動,突出了教研的實(shí)效性,培養(yǎng)了教師的務(wù)實(shí)精神。
第四,發(fā)揮骨干作用,促使群體發(fā)展。我校有河南省教師4人,信陽市骨干教師5人、平橋區(qū)骨干教師4人、教壇新秀計(jì)6名,他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動,積極實(shí)施“青藍(lán)工程”,促使青年教師脫穎而出。第五,教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實(shí),教師中,本科10人,大專22人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。
(5)扎實(shí)、特色、有效的素質(zhì)教育
德育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,我校全面落實(shí)區(qū)局德育工作會議精神,德育為先,多管齊下,做到德育途徑多元化,德育內(nèi)容系列化,學(xué)校堅(jiān)持以感恩教育為主題,以弘揚(yáng)感恩精神為主線,開展“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的“三自”活動,以校本課程《禮儀教育》為教材,結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)并組織實(shí)施德育活動,逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項(xiàng)目,學(xué)校還推行“三五”制度,“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點(diǎn)”(領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級、一個(gè)班級、一個(gè)課題組)和“每周三調(diào)研”(每月對教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動),“五”即開展了“五課”活動,領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課,促使教師上好每一節(jié)課,形成學(xué)習(xí)、研究、觀摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三,學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)學(xué)生、展示個(gè)性、突出實(shí)效”的原則。不但學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),而且學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
三、存在的主要問題
1、充分抓住“十一五”規(guī)劃發(fā)展契機(jī),根據(jù)鎮(zhèn)情、校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。
2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看,教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間,希望能找到教學(xué)管理和具體實(shí)施過程中的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地從細(xì)節(jié)上加以突破。
四、改進(jìn)不足的措施
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路,加大教科研力度,使其成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度,有計(jì)劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育,組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實(shí)際的教師培養(yǎng)方案,采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用,抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”,促進(jìn)全體教師共同提高,共同成長。
2、應(yīng)以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線,充分認(rèn)識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義,求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展,制定“問題—目標(biāo)—活動——保障措施—人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃,明確辦學(xué)思路,加強(qiáng)宣傳,形成共識;全面規(guī)劃,分步推進(jìn);增添措施,狠抓落實(shí);不斷增強(qiáng)學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識,積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子,辦出學(xué)校的特色,促進(jìn)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
經(jīng)我校評估組人員自評,通過認(rèn)真交流、討論,一致認(rèn)為邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的綜合督導(dǎo)評估為“優(yōu)秀”等級。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告3
上午好!
今天,我代表xx小學(xué)向大家匯報(bào)我校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作,感到萬分榮幸,也非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)帶給我這一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
5月24日,縣委縣政府召開動員大會,決定在全縣開展“清潔家園,宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動,27日,縣教育局印發(fā)了《溫縣學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作實(shí)施方案》。我們抓住這個(gè)契機(jī),展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的校容校貌有了很大的改觀。下面,我將我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作向大家做以簡單的介紹。
我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,從以下三個(gè)方面入手:一思想,二行為,三習(xí)慣。
我們深知:“思想決定行為”。為了提高全體教師的衛(wèi)生意識,使其從思想上重視衛(wèi)生工作,我們多次組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,使他們充分認(rèn)識到縣委縣政府提出的“清潔家園,宜居溫縣”活動的重要性,深刻領(lǐng)會縣教育局安排部署的“環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作”的精神實(shí)質(zhì)。在做好教師思想工作的同時(shí),我們還抓了學(xué)生們的思想工作,充分利用健康課向?qū)W生們傳授健康知識,并利用標(biāo)語、板報(bào)、班會,充分向?qū)W生滲透衛(wèi)生知識,使他們認(rèn)識到衛(wèi)生工作的重要性。通過努力,師生們的衛(wèi)生意識有了極大提高,為搞好環(huán)境衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
“行為養(yǎng)成習(xí)慣”。在做好全體師生思想工作的同時(shí),我們著力進(jìn)行了學(xué)生行為引導(dǎo)。我們成立了以校長為組長,衛(wèi)生專干為副組長,各班班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體師生搞好衛(wèi)生工作。同時(shí),我們建立了衛(wèi)生工作制度,明確了每天一小掃,每周一大掃,每月一次大掃除的工作要求。為了使衛(wèi)生工作更加細(xì)化,更加徹底,我們又明確了“小掃大掃大掃除”的打掃時(shí)段、范圍以及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)師生們熟記于心,落實(shí)行動。我們細(xì)致制定了衛(wèi)生打掃范圍,即使是同一個(gè)區(qū)域,“小掃、大掃、大掃除”的范圍是不一樣的。比如說功能室,“小掃”的范圍是:門、窗的外表面、門上面窗的外面棱、窗外面的玻璃、鋼筋、墻壁上面的瓷片!按髵摺钡姆秶牵旱孛、器材擺放、墻壁(內(nèi)外)電源開關(guān)、電棒、電扇、內(nèi)外墻壁、器材柜內(nèi)外、上面、窗戶內(nèi)外的窗棱(開窗擦拭)
為了節(jié)約時(shí)間,提高效率,我們把全校分成幾個(gè)區(qū)域,每個(gè)區(qū)域制定了相應(yīng)的衛(wèi)生工作程序。例如教室,我們制定了七字口訣,“上、灑、掃、下、倒、擺、擦”;廁所,制定了六字要訣“接、刷、掃、拖、擦、擺”。
為了明確責(zé)任,不留死角,我們把學(xué)校各個(gè)區(qū)域責(zé)任到班,責(zé)任到人,明確分工,例如:教室由各班負(fù)責(zé),少年宮由各輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé),功能室由各管理員負(fù)責(zé)。
為了保證衛(wèi)生工作常態(tài)化,我們嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生工作評比制度,每天,衛(wèi)生專干、學(xué)生干部定時(shí)檢查兩次,不定時(shí)檢查一次。各區(qū)域衛(wèi)生情況,如實(shí)記錄評比,并且每天公布檢查情況。衛(wèi)生專干做好反饋工作,針對每天檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給各班級、各室的責(zé)任人,督促其限時(shí)整改。另外,校長每天不定時(shí)檢查各區(qū)域衛(wèi)生情況,并及時(shí)通報(bào)。衛(wèi)生評比工作,我們建立了長效機(jī)制,一月一小結(jié),一學(xué)期一總結(jié),每學(xué)期評出兩個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)班級,學(xué)校對該班級及班主任進(jìn)行獎勵(lì)。
我們知道:“習(xí)慣成就未來”。為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們建立了衛(wèi)生值班制度:
一、教師值班,以教學(xué)樓為界限,全校分為前后兩個(gè)區(qū)域,每天由兩個(gè)值班教師分別負(fù)責(zé),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,不隨意丟棄,同時(shí)能主動拾撿;
二、學(xué)生值班,校園分為六個(gè)區(qū)域,六個(gè)年級分別安排兩名干部,利用課間時(shí)間掛牌值班。值班干部的職責(zé)是:
、偌m正行為
、谀托囊龑(dǎo)
③衛(wèi)生保持。在師生們的共同努力下,我校學(xué)生基本養(yǎng)成良好習(xí)慣,整個(gè)校園清潔無比。
通過我校師生的.共同努力,我們學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了明顯的成效。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀,教室里窗明幾凈,少年宮煥然一新,功能室一塵不染,廁所里干干凈凈,校園里花更紅,葉更綠,分外美麗。學(xué)生們課余時(shí)間在兩個(gè)小花園里讀書、學(xué)習(xí),快樂成長。他們在優(yōu)雅的校園環(huán)境中深受美的熏陶,他們的健康成長有了很好的環(huán)境保障。學(xué)校的變化受到了社會的關(guān)注,深受廣大群眾的好評,他們紛紛夸獎學(xué)校更綠了、更凈了、更美了。
我們深深懂得:學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況,是衡量學(xué)校文明建設(shè)程度的重要標(biāo)志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儯杂性S多地方需要進(jìn)一步完善、創(chuàng)新。今后,我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,確保全校師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保證衛(wèi)生工作制度化、常態(tài)化,為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告4
上午(或下午)好!首先我代表我們學(xué)校的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)專家在百忙之中前來我校檢查指導(dǎo)工作表示感謝!
在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,幾年來,我校辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展,教育教學(xué)效果逐年提高。下面,由我代表我們xxxxxx向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報(bào)。
一、學(xué);靖艣r
1、師資隊(duì)伍
我,F(xiàn)有在校教師45人,農(nóng)村支教2人,其中本科學(xué)歷40人,大專學(xué)歷5人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。共有教學(xué)班12個(gè),在校生514人。
2、辦學(xué)條件
。1)學(xué)校占地面積30347㎡,生均占地面積59.04㎡;建筑面積為5200㎡,生均建筑面積10.12㎡。
。2)學(xué)校配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)活動室等專用教室。
其中,計(jì)算機(jī)教室共配備高性能計(jì)算機(jī)31臺;實(shí)驗(yàn)器材全部按照河北省中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備,其他配套設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率達(dá)100%;我校圖書館于20xx年順利通過河北省一級圖書館驗(yàn)收,現(xiàn)有藏書3萬余冊,生均60余冊,圖書館、閱覽室全天候?yàn)閹熒_放,方便師生借閱。今年暑假,學(xué)校又在原有操場的基礎(chǔ)上,進(jìn)行加工修整,現(xiàn)已建成高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場,內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場地2個(gè)、跳遠(yuǎn)場地1個(gè),滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉。
我們充分利用專用教室這一主要陣地,強(qiáng)化管理,努力提高使用效率,使其發(fā)揮應(yīng)有的效能,極大提高了教育教學(xué)效果。
二、狠抓學(xué)籍管理,搞好基礎(chǔ)教育
根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定,全面加強(qiáng)義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年,我校都要深入各村,登統(tǒng)適齡入學(xué)青少年,組織好新生入學(xué),對于沒有到我校入學(xué)的青少年,學(xué)校及時(shí)通過向居委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式,及時(shí)掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學(xué)狀況,保證適齡青少年100%入學(xué);認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理,完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理,保證在校生鞏固率。
三、創(chuàng)新德育形式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、抓德育隊(duì)伍建設(shè),拓展德育渠道,形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),校外積極發(fā)揮家長委員會、社會監(jiān)督委員會作用,基本形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育模式。我們還開展了創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)學(xué);顒樱ぷ髟鷮(shí),效果明顯。
2、抓校園文化建設(shè),營造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上,體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步,不斷推動學(xué)校文化建設(shè)上檔升級。
3、抓主題活動,深化德育內(nèi)涵。以共青團(tuán)為活動陣地,開展豐富多彩的主題教育活動,本學(xué)期,我們共進(jìn)行了四次主題教育活動,通過一系列主題教育,加強(qiáng)了學(xué)生的行為、習(xí)慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。
四、務(wù)實(shí)管理,深化研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī),規(guī)范教師日常教學(xué)行為。學(xué)期初,我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》,并打印成冊,人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度,進(jìn)一步規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了制度性保障。
2、抓教研,提升教師的教學(xué)能力。幾年來,我們一直把“教研興校,科研強(qiáng)!弊鳛槲倚i_展教研活動的指導(dǎo)思想。20xx年,我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的課改理念,學(xué)習(xí)人家成功的課堂教學(xué)模式。并把人家的成功經(jīng)驗(yàn)同我校的具體實(shí)際結(jié)合起來,有機(jī)地滲透到自己的教學(xué)之中。學(xué)期初我們就圍繞學(xué)習(xí)杜郎口提出了“學(xué)習(xí)杜郎口,老師怎么辦?”的教研思路,一學(xué)年以來,我們就僅僅圍繞這一思路不動搖,各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試,諸如理論學(xué)習(xí)、聽評課活動等。其中,xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學(xué)改革效果最為顯著,受到學(xué)生一致好評!
另外,我校的教學(xué)反思可以說是我校校本教研的一大特色,曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。通過教師們經(jīng);⑾盗谢慕虒W(xué)反思活動,不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長!
3、抓課題研究,增強(qiáng)教育科研能力。我校先后承擔(dān)了省級市級多項(xiàng)課題,其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對學(xué)生心理健康影響的研究》、《初中生厭學(xué)心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點(diǎn)課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》,通過老師們的努力工作,已順利通過驗(yàn)收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性,提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果。
幾年來,我校教師共在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇,參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次,并且成績突出。
五、主要工作成績
我們xxxxxx自20xx年始,已連續(xù)多年被xx市教育局評為先進(jìn)單位。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年在同級同類學(xué)校名列前茅。尤其是:20xx年,xx市中考狀元被我校苑希超同學(xué)奪得;20xx年,市中考狀元又被我校的趙一蓮?fù)瑢W(xué)奪得;20xx年,市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián),中考的'桂冠落在我校許喆同學(xué)的頭上!四年三次摘得中考桂冠,這是我校的榮幸,這些成績的取得得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。
在今后的工作中,我們將一如既往,扎實(shí)工作,為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告5
按照《山東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知>的通知》(魯政教督函〔20xx〕13號)文件的要求,我區(qū)認(rèn)真開展工作,制定具體實(shí)施方案,明確任務(wù)分工。圍繞文件規(guī)定的督導(dǎo)主要內(nèi)容,聚焦“底線要求”,對轄區(qū)內(nèi)所有公辦義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行了逐校自查,并將自查情況錄入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校20條底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。同時(shí),按要求做好網(wǎng)絡(luò)測評工作,按照不少于1%義務(wù)教育學(xué)生、教師數(shù)的要求,實(shí)事求是、客觀地反映各地“全面改薄”工作成效,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
一、“底線要求”達(dá)標(biāo)情況
近幾年,xxx區(qū)嚴(yán)格按照國家教育部辦公廳、發(fā)改委辦公廳、財(cái)政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件底線要求的通知》(教基一廳【20xx】5號)要求,在全面改薄工作中以學(xué)校為單位落實(shí)“底線要求”,確保全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件滿足基本教學(xué)和生活需要。經(jīng)自查,全區(qū)62所中小學(xué)“20條底線”全部達(dá)標(biāo)。
二、規(guī)劃實(shí)施進(jìn)展情況
多年來,xxx區(qū)政府履行責(zé)任,切實(shí)加大資金投入力度,足額落實(shí)規(guī)劃承諾的建設(shè)資金。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育信息化步伐,推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。
自20xx年至今,全區(qū)共投入資金約1.2億元用于學(xué)校建設(shè)。其中:20xx年投資1797.5萬元,為19所中小學(xué)進(jìn)行了校舍整修和校園綠化。20xx年投資2987.3萬元,為7所中小學(xué)進(jìn)行了完成新建教學(xué)樓及配套工程、運(yùn)動場地改造工程;投資87.6萬元用于全區(qū)中小學(xué)教室照明改善工程;為13所初中學(xué)校安裝了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),購置了89.9萬元的學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測平臺軟硬件設(shè)備;新建成了錦繡城小學(xué)、粼湖居小學(xué)、外海中學(xué)、泉新學(xué)校初中部等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并投入使用。20xx年投資1277.3萬元,為15所中小學(xué)進(jìn)行了校舍改造。今年繼續(xù)加大資金投入力度,自年初至今,已投資5295萬元為9所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓維修改造;新建成了培新小學(xué)、恒新小學(xué)、西城實(shí)驗(yàn)初中、xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并于9月份投入使用。
截至目前,全區(qū)“百兆網(wǎng)進(jìn)學(xué)校”實(shí)現(xiàn)全覆蓋,80%以上的學(xué)校達(dá)到了山東省規(guī)范化學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、項(xiàng)目質(zhì)量管理情況
多年來,xxx區(qū)各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園校舍建設(shè)執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制,確保程序合規(guī)、施工安全、質(zhì)量可靠。施工單位具備相應(yīng)資質(zhì),依法對項(xiàng)目施工質(zhì)量、施工安全負(fù)責(zé),無安全事故或工程質(zhì)量問題。校舍竣工驗(yàn)收合格后交付使用。遵循公開、公平、公正原則,落實(shí)設(shè)施設(shè)備購置項(xiàng)目的政府采購、招投標(biāo)等制度,加大國庫集中支付力度,確保陽光操作。設(shè)施設(shè)備驗(yàn)收合格后及時(shí)辦理入賬建卡手續(xù),建立設(shè)施設(shè)備檔案,有效防止流失和非正常損壞,提高設(shè)備使用效益。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告6
一、自查自評工作組織實(shí)施情況
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作,并召開專門會議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會議精神,依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》,專門召開科務(wù)會研究落實(shí),組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》,嚴(yán)格把握評價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn),按照職責(zé)分工,將科室日常工作與自查自評相結(jié)合,認(rèn)真做好本科室自評自查工作。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和成績
(一)保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1、嚴(yán)格落實(shí)國家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開足開齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動,不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前,對各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2、實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對性)視導(dǎo)聽課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過聽課-交流-診斷-反饋等環(huán)節(jié)對教師個(gè)人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
自20xx年以來,我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測,到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測,再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測,初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜,需要干部教師二次加工等不便,教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高,教師分析過多重視成績而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題,目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善,為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù),教研室對中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求,每次測試后組織干部、教師對學(xué)校年級、班主任、備課組和教師個(gè)人所任課班級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,進(jìn)一步召開全體教師分年級分學(xué)科參加的分析會,由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前,絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析,給予學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo),幫助其找到自身問題,
通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會,學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上,首次超過北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148-207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績超過500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路,為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路,為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來,共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會大課堂資源信息指南平臺,并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會大課堂信息平臺建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評選活動。
(2)20xx年9月,啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,并邀請市專家對學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開展國際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動以來,一直作為區(qū)級重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動,僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué),開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動。20xx年5月3日-6日,北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕,這次活動以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動,開放的課程,多彩的實(shí)踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國際理解教育:一是國際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價(jià)的激勵(lì)作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),建立學(xué)生成長檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,健康成長。
4、面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對學(xué)校的年度績效考核中。
(二)完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬元;免書費(fèi)4035人,免38.5萬元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元,對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元,對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元,對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整,農(nóng)村改造等工程,部分學(xué)校撤并,造成了學(xué)位緊張,我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權(quán)利,每年8月底,區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各?朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四)創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1、采取多種形式開展教育對口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的`優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2)提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動,通過教研員的一對一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。
20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的平臺;組成集群學(xué)科工作室,開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動;組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。
3、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動作用,鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開研討會,總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺,開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五)規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1、落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對學(xué)校的績效考核體系中,通過規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來,中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動,如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動,用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過課堂教學(xué)展示活動,有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,今后此項(xiàng)工作會作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2、通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會,使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系!啊睍r(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選,與本區(qū)的校本課程獎勵(lì)扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起,開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選工作。在學(xué)?偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎勵(lì)方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎勵(lì)扶持,優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè),深入了解家長的需求,正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見,將家長評價(jià)納入學(xué)校檢查評價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度,對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式,讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長,大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過宣傳讓百姓了解豐臺教育,引導(dǎo)家長理性選擇,得到社會普遍認(rèn)可。
三、存在問題
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在,部分家長仍存在“要上名校”的觀念,導(dǎo)致?lián)裥,F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施,但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映,個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象,減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對于特殊教育兒童,社會參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。
四、改進(jìn)措施
(一)針對擇,F(xiàn)象依然存在的問題,一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域,加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校,增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,公辦義務(wù)教育擇,F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè),縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度,加強(qiáng)對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對減負(fù)工作,一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo),開展高效課堂項(xiàng)目研究,提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度,控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制,針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案,對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告7
依據(jù)濟(jì)寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)方案》,對照評估體系中的各項(xiàng)指標(biāo),對我校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面的自查,現(xiàn)將情況報(bào)告如下。
一、自查基本情況。
B1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃。學(xué)校設(shè)置符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。學(xué)校規(guī)模符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的適宜規(guī)模。校園規(guī)劃科學(xué),區(qū)劃分明,布局合理;校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。
B2校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量。校舍堅(jiān)固、安全,無隱患。校舍管理檔案及20xx年后學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目基建檔案齊全。
B3普通教室。單間使用面積平均為52.3平方米;課桌椅、講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置合理、整潔完好;每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光,照明燈具4盞,無黑板照明燈;學(xué)校最大班額為37人。
B4學(xué)科專用教室。室內(nèi)桌椅櫥柜及各主要專用設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好;各學(xué)科專用教室每間使用面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求;各學(xué)科專用教室種類齊全,間數(shù)不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定;儀器器材室等輔助用房,滿足儀器器材有序、分類擺放。
B5公共教學(xué)用房。室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全,布置合理、整潔完好;各種公共教學(xué)用房種類齊全,教學(xué)點(diǎn)有多功能室和圖書(閱覽)室;每類公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的90%。
B6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設(shè)施滿足需要;食堂設(shè)施、洗刷設(shè)備基本齊全;能為學(xué)生熱飯;學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水,且飲水器數(shù)量充足。
B7田徑場。田徑場及其中足球場的.設(shè)置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求;教學(xué)點(diǎn)有60米直跑道和活動場地;田徑場內(nèi)無籃排球場;跑道規(guī)范、平整。
B8籃排球及其它運(yùn)動場地、器材;@排球場和乒乓球臺數(shù)量達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求,教學(xué)點(diǎn)有1個(gè)籃排球場和2個(gè)乒乓球臺;籃排球場地規(guī)范、平整、無雜物積水;籃排球架、單杠配備數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;室外體育器械安放牢固,場地為鋪砂的軟質(zhì)地面。
B9實(shí)驗(yàn)儀器器材。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備達(dá)到了《配備標(biāo)準(zhǔn)》中基本配備要求。
B10圖書資料。生均圖書為28本,教學(xué)點(diǎn)為12.5本,報(bào)刊種類17種,教學(xué)點(diǎn)為15種; 圖書管理規(guī)范,防盜、防火、防潮等安全措施到位,并按課程要求使用,滿足師生閱讀需要。
B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。學(xué)生有計(jì)算機(jī)室并按開設(shè)信息技術(shù)課年級最大班額每人一機(jī)配備,并按標(biāo)準(zhǔn)配備教師機(jī)、交換機(jī)及有關(guān)設(shè)備。按專任教師人手一機(jī)配備教師用計(jì)算機(jī),并配置到教師辦公桌。所有班級配備計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備等多媒體終端設(shè)備,并與網(wǎng)絡(luò)連通,實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”。多功能教室配備多媒體終端設(shè)備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所均具備上網(wǎng)條件。
B12通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備。配有綜合實(shí)踐活動室,器材種類達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》綜合實(shí)踐活動設(shè)備要求。
B13體、衛(wèi)、藝教學(xué)設(shè)備。學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均基本達(dá)到辦學(xué)條件的數(shù)量要求。
B14設(shè)施設(shè)備管理與使用。各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料登記入賬,賬目較規(guī)范,賬實(shí)相符。各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全,保管良好,分類有序安放,維護(hù)及時(shí),完好率高;各種功能教室管理規(guī)范,制度健全。儀器器材利用率高;圖書借閱率高。
二、存在的問題及減分原因。
1、B3普通教室。室內(nèi)照明燈具不足9盞,無黑板照明;使用面積不符合標(biāo)準(zhǔn)。
2、B5公共教學(xué)用房。使用面積達(dá)不到要求。
3、B7田徑場。跑道不是塑膠或碳渣材質(zhì)。
4、B10圖書資料。生均圖書數(shù)量及訂閱的報(bào)刊種類達(dá)不到要求。
三、整改措施;
1、增加教室內(nèi)照明燈的數(shù)量,安裝黑板照明燈。
2、與上級積極反映,爭取為操場跑道鋪設(shè)塑膠或碳渣,改善學(xué)生的運(yùn)動訓(xùn)練活動的條件。
3、制定圖書和報(bào)刊的購進(jìn)、訂閱計(jì)劃,逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告8
羅王一中現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,510名學(xué)生;47位教職工。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局XX年1號文件精神,按照開封縣中小學(xué)管理量化考核評估標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教育常規(guī)管理,狠抓教育教學(xué)工作,各項(xiàng)工作有條不紊。
現(xiàn)將學(xué)校工作自查如下:
一、學(xué)校管理(滿分200分,我們自評為193分)
。ㄒ唬┰趫(zhí)行義務(wù)教育法及“十不準(zhǔn)”方面:我們學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法、河南省義務(wù)教育“十不準(zhǔn)”和義務(wù)教育階段學(xué)校內(nèi)部管理50條,并將其張貼上墻,要求教師人人皆知;我們每期召開一次教代會,傾聽教師們的建議和心聲,并實(shí)行校務(wù)公開;我們學(xué)校從未舉辦過重點(diǎn)班,要求教師不提前上課,不拖堂,上課規(guī)范;從本學(xué)期開始我們學(xué)校轉(zhuǎn)成寄宿制,按規(guī)定上早晚自習(xí)。但雙休日、節(jié)假日從不安排補(bǔ)課;我們教師未向?qū)W生推銷及代買任何教輔資料和學(xué)習(xí)用品;教師尊重每一位學(xué)生,從未體罰或變相體罰、侮辱過學(xué)生,學(xué)校沒有開除過學(xué)生。本方面我們自評為30分。
(二)在學(xué)校制度建設(shè)方面:我們學(xué)校的各項(xiàng)管理、獎懲制度齊全,有5年發(fā)展計(jì)劃,XX年度工作計(jì)劃和XX-XX學(xué)年度上期工作計(jì)劃和月、周工作計(jì)劃和工作安排,這些內(nèi)容分別在相應(yīng)的處室張貼上墻,達(dá)到人人皆知,心中有數(shù)。本方面我們自評為30分。
。ㄈ┰诤笄诠芾砑敖(jīng)費(fèi)開支方面:我們學(xué)校嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理,學(xué)校帳目齊全,成立了“五人民主理財(cái)小組”,每一學(xué)期對學(xué)校的賬目進(jìn)行監(jiān)督、核實(shí),有計(jì)劃地償還債務(wù);嚴(yán)格按上級規(guī)定,對貧困生進(jìn)行資助,并做到公開、公正、公平、透明;在收費(fèi)方面,嚴(yán)格按相關(guān)政策執(zhí)行,不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。本方面我們自評為30分。
(四)在辦學(xué)條件方面:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室三室建設(shè)齊全,并按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備器材、教學(xué)用品、圖書資料,但圖書、儀器、體育器材還比較缺乏,不能滿足學(xué)生的需要,實(shí)驗(yàn)課開出率還較低。可喜的是,隨著國家加大農(nóng)村學(xué)校的投入,學(xué)校有了遠(yuǎn)程教育設(shè)備,教師、學(xué)生可足不出戶進(jìn)行優(yōu)秀資源共享,信息技術(shù)教育也列入學(xué)生學(xué)習(xí)課程,為他們將來更好地學(xué)習(xí)、工作打下了基礎(chǔ)。我校是縣級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校,現(xiàn)在正在申請市級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。本方面我們自評為48分。
。ㄎ澹┰谛@環(huán)境方面:我們將辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)等內(nèi)容制成版面懸掛在樓前,黑板報(bào),閱報(bào)欄等內(nèi)容定期更換;室外道路,室內(nèi)墻壁經(jīng)過整修并且打掃的非常干凈,教室外名生、名小組、校長寄語、名師寄語、班級量化、課改內(nèi)容令人耳目一新,促人奮進(jìn)。教室內(nèi)師生共同努力,用紅紙等物品布置得賞心悅目,不顯污跡,我們舉行跳繩比賽、拔河比賽,書法比賽,繪畫比賽;今年我們還專門舉行了慶福建國73周年文藝匯演。一所學(xué)校的好壞除了取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)外,在相當(dāng)程度上取決于學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。從我校來看,目前擁有一支良好的事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神且精誠團(tuán)結(jié)的班子隊(duì)伍,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校處處洋溢著和諧。同學(xué)之間、師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相關(guān)懷、關(guān)心。大家都有著強(qiáng)烈的集體主義感。“校興我榮,校衰我恥”的觀念深深根植于每一位教師的心中。本方面我們自評為45分。
二、教學(xué)管理(滿分200分,我們自評為196分)
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,我們一直把課改工作與教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合,要求全體教師過好三關(guān)———以學(xué)定教,把好設(shè)計(jì)關(guān);加強(qiáng)集體備課,合作交流,把好二次備課關(guān);以生為本,教學(xué)相長,把好課堂教學(xué)關(guān)。以示范課、公開課指導(dǎo),讓教師多觀摩,多學(xué)習(xí),多借鑒,多體會,促使青年教師成長。在抓集體備課方面形成了一套自己的辦法:堅(jiān)持做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),“五備”(備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練)。
本學(xué)期我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,遠(yuǎn)學(xué)杜郎口,近學(xué)西姜寨,變以教為主為以學(xué)為主,采用以“學(xué)案”為載體,激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提倡自主、自覺、合作的預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)模式,促使學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上有所提高,讓學(xué)生全面發(fā)展,能夠整體提高教學(xué)質(zhì)量,通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),能夠把書本知識變成自己的知識,牢固掌握運(yùn)用。通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。10月21日,縣教研室來我校視導(dǎo),曲興、土山崗、八里灣及我鄉(xiāng)二中共4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)160位教師到我校聽課,8位教師用學(xué)案制做的公開課,得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評。為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提高教學(xué)成績,調(diào)動教師工作的積極性,我們每一個(gè)學(xué)月組織教務(wù)人員對教師教(學(xué))案、課后教學(xué)反思、作業(yè)、聽課記錄、單元測試、試卷分析等進(jìn)行全面檢查評比,并在教師大例會上公布,評比結(jié)果作為期末量化的依據(jù)。
在教學(xué)研究方面,每期每個(gè)教師做兩次公開課,教務(wù)人員及有關(guān)任課教師全員參加,并及時(shí)召開座談會,通過評講、分析、討論、交流,使每一個(gè)教師所聽的每節(jié)課都有所收獲,并把評比結(jié)果公示。同時(shí)要求教師空閑時(shí)間大量閱讀與教育教學(xué)有關(guān)書籍,雜志報(bào)刊,提高其理論水平,每個(gè)教師每期寫二篇教學(xué)論文,期末評比。
我們的教師業(yè)務(wù)檔案,是全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的榜樣。鄉(xiāng)中心校曾先后兩次在我校業(yè)務(wù)檔案現(xiàn)場會,全鄉(xiāng)中小學(xué)校長到我校參觀學(xué)習(xí)。
三、教師管理(滿分100分,我們自評為97分)
我們成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組,健全了師德檔案,每周組織教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),平時(shí)要求教師撰寫師德論文。
我們學(xué)校建立了教師評價(jià)方案,制訂了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對教師施行量化考核,并將結(jié)果記錄了業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí),教師全部取得初中教師資格,47人中具有本科學(xué)歷的18人,按照規(guī)定,教師均參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)異,每兩周學(xué)校以教研組為單位組織教育教學(xué)交流活動,要求人人發(fā)言,互評與反思相結(jié)合。
一所好的學(xué)校必須有一批高素質(zhì)的教師,為此,學(xué)校特別重視對骨干教師的培養(yǎng)。一個(gè)老教師帶一名青年教師實(shí)行先聽后講,先思后講的模式,使其很快地成長起來,并利用一切機(jī)會讓他們外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)理念,教學(xué)方法,課堂模式,結(jié)合自己本校的實(shí)際,為我所用。
四、學(xué)生管理(滿分100分,我們自評為96分)
為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理,讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為“四有”新人,成為新社會的合格接班人。學(xué)校利用班會、校會及其它形式對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、愛國教育、紀(jì)律教育等。并特別要求任課教師要把對學(xué)生的德育滲透到自己的教學(xué)活動中,把課堂做為德育主陣地。對于那些問題學(xué)生,要求教師要富有愛心和耐心,像關(guān)心自己的孩子一樣去愛護(hù)他們,經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通、交流,拉近與他們的距離,還要有計(jì)劃、有針對性地做好家訪、電訪,家庭和學(xué)校有機(jī)結(jié)合,共同教育孩子,效果會更好。為了加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,讓他們熟知《守則》、《規(guī)范》,我們舉行了知識競賽。
學(xué)校雖然體、音、美器材嚴(yán)重不足,但我們的專業(yè)教師充分發(fā)揮自己的聰明才智,自制教具、器材,上好每一節(jié)課。利用專門時(shí)間開展第二課堂活動,開設(shè)興趣活動小組。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),舉辦多層次多形式的體育活動,確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。每學(xué)期舉辦一次大型體育運(yùn)動會。每到重大節(jié)日,學(xué)校都會精心策、準(zhǔn)備、舉辦文藝活動,通過這些活動的開設(shè),極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活,給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺,高他們也體驗(yàn)到成功的喜悅。為社會培養(yǎng)專業(yè)人才打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
五、安全穩(wěn)定(滿分200分,我們自評為197分)
。ㄒ唬┰诜ㄖ平逃C合治理方面:我們與班主任簽訂了安全責(zé)任書健全了各項(xiàng)安全制度,教室內(nèi)有安全掛圖,教學(xué)樓外有安全版面;制訂了校園安全事故處置預(yù)案,實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制;每月對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,每月對校內(nèi)安全排查一次,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。本方面我們自評為30分。
。ǘ┰诎踩蛋喾矫妫何覀冇袑B氶T衛(wèi)兩人,有來人來訪登記;并每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班,成立了值班巡邏組織,有值班表和值班記錄。本方面我們自評為10分。
。ㄈ┰谛I嵩O(shè)施安全方面:學(xué)校重點(diǎn)部位消防器材,有防盜、防潮、防火措施,以防萬一;對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方對其設(shè)施、線路、欄桿及建筑物,有專人定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)消除,并做到了防患于未然,為學(xué)生提供一個(gè)安心、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境;特別是我校寢室管理更加嚴(yán)格,有專門的寢室管理教師和當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)和教師共同負(fù)責(zé),每晚點(diǎn)名,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),請假的學(xué)生必須有家長的電話。本方面我們自評為28分。
。ㄋ模┰谑称沸l(wèi)生安全方面:食堂、小賣部有衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員有健康證、培訓(xùn)證,檔案齊全;為了讓學(xué)校在學(xué)校吃出健康,吃出安全,學(xué)校特別重視食品衛(wèi)生安全,有丁建田校長負(fù)責(zé),從學(xué)生的飲食到飲水,從原料的采購到加工、貯存,從食堂從業(yè)人員的要求到伙房衛(wèi)生,都有詳細(xì)的規(guī)定,全面檢查,以做到萬無一失。本方面我們自評為29分。
。ㄎ澹┰谛旁L穩(wěn)定方面:我們有信訪工作制度,每月召開信訪工作專題會,針對教職工和家長反映的問題實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案,限期解決,及時(shí)反饋,至今學(xué)校無上訪事件。本方面我們自評為100分。
六、管理效益(滿分200分,我們自評為180分)
(一)教師節(jié)表彰:我們榮獲全鄉(xiāng)教育管理先進(jìn)單位,教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,計(jì)劃生育先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部、體衛(wèi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
。ǘ┪覀兪强h級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校,現(xiàn)在正在申請市級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。
。ㄈ┙衲曛姓,縣教研室公布19項(xiàng)評定指標(biāo),我們占4項(xiàng),綜合評定比去年前進(jìn)7名。
進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的建議
1、更新教育觀念,促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展
從這次自查中發(fā)現(xiàn),個(gè)別教師的教育觀念比較陳舊,對一些問題的認(rèn)識還很模糊,反映到教學(xué)中來就是滿堂灌、埋怨這埋怨那。思想上、觀念上沒有大的觸動、沒有轉(zhuǎn)變,行動上是很難有措施的。因此,有必要開展教育觀念的大討論,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,樹立正確的學(xué)生觀,使教師們真正領(lǐng)會到以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的重要性,切實(shí)改變以“講”代“學(xué)”的現(xiàn)象。
2、積極改進(jìn)教學(xué)組織方法
革新的課堂教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生成為課堂的主人,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性;要讓課堂充滿激情、充滿生命的活力;要真正給予學(xué)生一定的自主探究、自主選擇的權(quán)利,把課堂教學(xué)的重心逐步轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索上來;不抱怨學(xué)生的差異,而是把差異視為教學(xué)的資源,充分利用學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué);鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,使學(xué)生在課堂上具有開放自由的心態(tài)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),切實(shí)提高教師綜合能力
加強(qiáng)校本培訓(xùn)是提高教師水平和能力的有效途徑。校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)校和教師的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),又以其具體實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),它與學(xué)校的校情緊密相連,與教師的工作相伴同行,培訓(xùn)結(jié)果可直接轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)能力;校本培訓(xùn)具有靈活性,它可作為學(xué)校工作的一部分,可以根據(jù)學(xué)校具體工作的變動制宜。
4、充分利用現(xiàn)有教育資源、教師資源,做到資源共享
教改上進(jìn)行了有益的探索,積累了成功的經(jīng)驗(yàn);一些老師教學(xué)方法很有特色;在學(xué)校力量、人手不夠的情況下,應(yīng)注意利用這些學(xué)校的教育資源、教師資源,注意推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,促進(jìn)校內(nèi)教師的交流,使好的經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法能為本校共享和借鑒。
5、開展差生轉(zhuǎn)化研究,真正提高學(xué)校教育質(zhì)量
差生問題是一個(gè)比較突出的問題,而且在每個(gè)班級都不同程度地存在著。這個(gè)問題不解決好,是不可能大面積地提高教育質(zhì)量的。從教師努力的情況來看,單靠傳統(tǒng)的一些辦法難以轉(zhuǎn)化差生。因此,有必要開展差生的研究,研究分析差生形成的原因,研究差生的心理,發(fā)現(xiàn)差生中的閃光點(diǎn)、有針對性地開展差生轉(zhuǎn)化工作。
我們今后努力方向:
1、腳踏實(shí)地地開展校本教學(xué)研究,掃除教學(xué)中的困難,開辟我校教學(xué)發(fā)展的新途徑。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,科學(xué)地制定出我校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃,向管理要質(zhì)量。
3、繼續(xù)加大對教育教學(xué)的支持力度,保證教育教學(xué)健康發(fā)展。實(shí)現(xiàn)我校“永保全鎮(zhèn)第一”的奮斗目標(biāo)。
4、教師在教學(xué)中,依據(jù)教材而不唯教材,有時(shí)教師可以根據(jù)本校的現(xiàn)有條件和學(xué)生的實(shí)際需要補(bǔ)充教材,努力體現(xiàn)學(xué)生為本的原則。
5、教師的教學(xué)行為發(fā)生了變化。在上課時(shí)教師懂得自己不僅是知識的傳授者,更是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,還能尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。通過對全體教師達(dá)標(biāo)聽課,力爭課堂上絕大多數(shù)的學(xué)生不是被動地聽老師灌輸,而是在教師的正確引導(dǎo)下,自主探究知識。能欠起腳摘果子,絕不等老師給果子。主動性在課堂上越來越得到體現(xiàn)。
6、合作學(xué)習(xí)逐步趨于科學(xué)合理,要求學(xué)生不僅有了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且有合作學(xué)習(xí)的方法。使合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)更加得當(dāng),合作學(xué)習(xí)的任務(wù)更加明確,合作學(xué)習(xí)的效果更加明顯。
7、課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛更加活躍,生生之間,師生之間關(guān)系更加平等。學(xué)生的獨(dú)到見解得到了教師的尊重,個(gè)性到了發(fā)展。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告9
大家好,真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導(dǎo),下面我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):
一、內(nèi)化精神,認(rèn)識到位
8月12日,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會議結(jié)束后,我們召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會,反復(fù)研讀魏局長講話及“八大工程”實(shí)施方案,研究制定出關(guān)于會議精神學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的具體措施,并在村小校長會議上進(jìn)行了具體部署。對會議精神的學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施三步走策略:
。ㄒ唬┦菍W(xué)習(xí)貫徹會議精神。魏局長講話在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習(xí);“八大工程”實(shí)施方案以校為單位組織學(xué)習(xí)。
。ǘ┦墙M織教師對會議精神進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。
。ㄈ┦墙M織教師進(jìn)行考試,進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍(lán)圖,通過學(xué)習(xí)討論,全體教師能清晰地明確我縣教育的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略方針、管理理念、總體思路;體會到了新一屆局黨委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量,腳踏實(shí)地做教育的工作理念,感悟到了局黨委真抓實(shí)干的決心,每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責(zé)任,都樹立了腳踏實(shí)地做好工作的信心,依據(jù)會議精神我們精心研制了我鄉(xiāng)小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃:明確了奮斗目標(biāo):把師德師風(fēng)、德育教育放在首位,創(chuàng)建“文明校園”;以讀書活動,主題性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),創(chuàng)建“書香校園”;以安全教育為保障,創(chuàng)建“平安校園”;以提高師能,提升質(zhì)量為核心,創(chuàng)建“質(zhì)量校園”。到20xx年達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),到20xx年實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的目標(biāo),明確了我們的工作理念,即抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)、常規(guī)工作做真做實(shí),抓規(guī)范、抓優(yōu)化,重點(diǎn)工作做精做細(xì),抓特色、抓典型,創(chuàng)新工作做新做大。以“細(xì)”為基礎(chǔ),在“精”字上力求優(yōu)化,以“實(shí)”為基礎(chǔ),在“新”字上謀發(fā)展。
二、落實(shí)目標(biāo),責(zé)任到位
我們對“八大工程”、“十項(xiàng)突破”及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評指標(biāo)體系進(jìn)行了具體地分工,落實(shí)了責(zé)任,由負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定科學(xué)合理的年度計(jì)劃,明確目標(biāo),明確措施,為計(jì)劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評工作實(shí)施方案,制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的`評價(jià)細(xì)則,把師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)成績、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓(xùn)等內(nèi)容納入評價(jià)體系之中,制定了各系列管理制度、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為自評奠定了基礎(chǔ),在評價(jià)中,堅(jiān)持定量與定性相結(jié)全、過程與結(jié)果相結(jié)合、自評與互評相結(jié)合的考評辦法。并將考評結(jié)果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據(jù),切實(shí)發(fā)揮考評的激勵(lì)作用,促進(jìn)教師自主發(fā)展。
三、鎖定質(zhì)量,行動到位。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,是立業(yè)之本,學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心,我們在抓質(zhì)量這件事上做到了:
。ㄒ唬淞⑷娴馁|(zhì)量觀,把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率,同時(shí)關(guān)注了鞏固率;不僅關(guān)注
了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,也關(guān)注了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;不僅關(guān)注了學(xué)生的思想品質(zhì),也關(guān)注了學(xué)生的身心健康;不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展,也關(guān)注了學(xué)生的個(gè)性成長。
。ǘ┳⒅亓私虒W(xué)過程的精細(xì)化管理,做到了日日抽查有記載,周周反饋有指導(dǎo),月月通報(bào)有評價(jià)。重新修改完善了備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評等常規(guī)教學(xué)管理制度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、包年級、包學(xué)科制度。
(三)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新,研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣,完善了片區(qū)教研的新思路、新做法。
。ㄋ模⿲(shí)行了質(zhì)量監(jiān)
測制度化。具體地體現(xiàn)在以下諸方面:
1.向課程管理要質(zhì)量
做到開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開好課程,我們制定了課程管理制度,從均衡課程出發(fā),校本課程由班主任負(fù)責(zé),3—6年級的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負(fù)責(zé),體育課采取上大課、英語課由英語教師跨校兼課的方法,力求學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的基本素養(yǎng)。
2.向制度要質(zhì)量
為完善以人為本的制度文化,扎實(shí)推進(jìn)制度化建設(shè),進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理,綜合我校實(shí)際,對教師隊(duì)伍管理、校本教科研、校本培訓(xùn)、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善,使管理制度縱向到底,橫向到邊,并以《祥苑》?问接“l(fā)全鄉(xiāng),規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為,努力讓制度出效益,為教育質(zhì)量的提升服務(wù),推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。
3.向備課要質(zhì)量
我們以會課教案的個(gè)性補(bǔ)改、片區(qū)教研的同課異構(gòu)、組級備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級備課做到“八個(gè)統(tǒng)一”即:統(tǒng)一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一評價(jià)內(nèi)容、每周2次,每周1課時(shí);保證每天放學(xué)后一課時(shí)的自主備課時(shí)間。片區(qū)教研以同課異構(gòu)為主要形式開展活動,力爭異中求同,同中求異,提升教師的教研能力,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.向課堂教學(xué)要質(zhì)量
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向:“三課”要質(zhì)量,主要做法是:
、賹θl(xiāng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評價(jià),由走進(jìn)課堂行動領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé),實(shí)施跟蹤評價(jià)。對連續(xù)2次排在全鄉(xiāng)后20名的教師做崗位調(diào)整。此項(xiàng)活動的基本程序?yàn)椋捍_定同課異構(gòu)課題——教師自主備課——組內(nèi)備課——小組評價(jià)——分等排隊(duì)——確定包保領(lǐng)導(dǎo)——在評價(jià)——崗位調(diào)整。
、谧ァ褒堫^”(骨干教師)帶“重頭”(青年教師)促源頭(全體教師)對骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養(yǎng),對青年教師實(shí)施“入格”培養(yǎng),教師節(jié)前夕舉行了新教師拜師活動,實(shí)施了“六個(gè)一”工程,即:每位教師上一節(jié)匯報(bào)課、一次反思性說課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專業(yè)水平測試。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告10
一、學(xué)校基本概況
團(tuán)結(jié)小學(xué)始建于1935年,學(xué)校占地面積1880平方米,建筑面積1200余平方米,F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生332人,教師25人。學(xué)校師資力量雄厚,教師學(xué)歷合格率達(dá)96%,大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的96%。有較好的辦學(xué)條件,配套設(shè)施齊全,特別是教育管理者中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校精心安排,設(shè)有多媒體教室一間、校園廣播、校園監(jiān)控等設(shè)備齊全,有電腦、打印復(fù)印等配套設(shè)施。現(xiàn)在大部分教師基本能夠運(yùn)用多媒體教室進(jìn)行教育教學(xué)工作。
學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理,深化課堂教學(xué)改革,積極開展教學(xué)研究工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。近三年來,經(jīng)過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作,教育主管部門的督導(dǎo)評估和考核,學(xué)校和教師多次受到黨委政府和教育管理中心的表彰。
目前,全校教師乘著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的春風(fēng),以全新的教育理念,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),以教育信息化發(fā)展為突破口,規(guī)范辦學(xué)行為、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進(jìn)校本教研,以求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神為將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。
二、工作開展及自評情況
學(xué)校依據(jù)《七星關(guān)區(qū)中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》,按照區(qū)督導(dǎo)室的安排,成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組,制定自評工作計(jì)劃,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī),積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法,動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,結(jié)合評估指標(biāo)建立專項(xiàng)評估組,運(yùn)用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息,進(jìn)行整理、分析、歸納,認(rèn)真填寫
《督導(dǎo)指標(biāo)自評表》,從基本概況、肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找問題、提出對策等方面作出詳實(shí)的自評報(bào)告。
三、自評過程與結(jié)果
依據(jù)《七星關(guān)區(qū)中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》,按照區(qū)督導(dǎo)室的安排,在督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估,做了定性定量的評價(jià),自評得到較高分?jǐn)?shù)。
四、主要成績和特色
。ㄒ唬┬@環(huán)境
學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實(shí)施,三年來,共投入資金1440多萬元,用于教學(xué)樓、教師宿舍、學(xué)生宿舍等建設(shè)。購置了圖書,充實(shí)圖書室,現(xiàn)在圖書室藏書量達(dá)4500多冊;實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段及辦公設(shè)備配套。辦學(xué)條件得到明顯改善,優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀,集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體,營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
學(xué)校校園生均面積沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),校園綠化、硬化達(dá)標(biāo),學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上,生均圖書12冊以上,并能適時(shí)添置新書。學(xué)校有籃球場1個(gè)和乒乓球臺一個(gè),但面積較小不能滿足學(xué)生活動的需要,學(xué)生做操生均做操場地2平方米。
學(xué)校體、藝學(xué)科教學(xué)器材短缺。
。ǘ⿲W(xué)校管理
1、目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)
學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃,年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃。制定了各項(xiàng)工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則,嚴(yán)格按制度落實(shí)考核。同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了人本管理和民主管理,調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,分級管理,責(zé)權(quán)分明。堅(jiān)持召開教職工大會,并形成了制度,實(shí)行校委會議事制度,重大事項(xiàng)由校務(wù)會集體研究、集體決策,實(shí)行校務(wù)公開,保證了學(xué)校工作的'透明與科學(xué)。
學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行暢通高效,組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,各版塊分工明確,教師盡職盡責(zé),做到了一般工作按計(jì)劃、按常規(guī),中心工作集體會議協(xié)商,群策群力,分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張,令行則禁止。
學(xué)校檔案資料健全,專人裝訂,專人管理,專柜存放,分類清楚,隨時(shí)一索即得,為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
2、教師隊(duì)伍管理與專業(yè)發(fā)展
學(xué)校實(shí)行了崗位責(zé)任制,學(xué)期末按崗位工作完成情況進(jìn)行考核獎懲。
學(xué)校重視師德建設(shè),經(jīng)常性的進(jìn)行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè),師德優(yōu)良,為人師表,多年來沒有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。
學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定了政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均有記錄,學(xué)校后勤領(lǐng)導(dǎo)小組,作風(fēng)扎實(shí),廉潔自律,率先垂范,在教職工中取到了模范作用。
學(xué),F(xiàn)有教職工25名,其中大專以上學(xué)歷24人,小學(xué)高級職稱教師16人,獲區(qū)教育局獎勵(lì)的4人,校內(nèi)骨干教師11人,。教師基本都能用現(xiàn)代教學(xué)手段授課。計(jì)算機(jī)操作技術(shù)基本過關(guān),普通話測試合格率達(dá)90%以上。在新課改中,教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進(jìn)行家訪。教師專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學(xué)生、亂辦班收費(fèi)、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)和生活用品等違紀(jì)現(xiàn)象。目前,有很多年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)大學(xué)本科課程,教師形成了積極學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
我校教師堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期均有記錄。學(xué)校關(guān)心青年教師的成長,重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),各種培訓(xùn)優(yōu)先滿足青年教師;各項(xiàng)活動優(yōu)先讓青年教師參與,充分給予青年教師展示自我的空間,努力讓他們快速趨于成熟。
3、后勤管理
學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理,臺帳清楚,水、電定時(shí)檢查,及時(shí)維修,學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全,堅(jiān)持收支兩條線,帳目清楚,經(jīng)費(fèi)使用有預(yù)算,有計(jì)劃,無亂收費(fèi)現(xiàn)象,校務(wù)會每學(xué)期審帳,并向全體教職工公布,堅(jiān)持了財(cái)務(wù)公開。
4、安全管理
學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度,并簽訂了安全管理責(zé)任協(xié)議書,堅(jiān)持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每周的安全排查,師生的安全意識濃厚,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育,實(shí)施效果好,無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生,也無流行病、傳染病發(fā)生。
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1、德育管理工作
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;少先隊(duì)、班委會組織機(jī)構(gòu)健全,學(xué)校、班級均制定了德育工作計(jì)劃和考核細(xì)則,制度落實(shí)。
全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內(nèi)容,堅(jiān)持以愛國主義為教育主體,以品德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn),特別加強(qiáng)了養(yǎng)成教育的力度,成立了課題研究組,推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,制定了相關(guān)評價(jià)體系,召開了經(jīng)驗(yàn)交流會,教育效果顯著。學(xué)校通過各種渠道加強(qiáng)法制教育,開展了學(xué)法懂法征文競賽活動等,逐步培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告11
近幾年,我市加快了義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐,目前,全市12個(gè)縣(市、區(qū))均接受了省教育督導(dǎo)團(tuán)組織的“兩基”年檢復(fù)查和縣級教育工作督導(dǎo)評估,義務(wù)教育普及成果得到全面鞏固和提高。20xx年秋季,全市小學(xué)在校生達(dá)71.5萬人,初中在校生達(dá)33.9萬人;小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.1%,較20xx年提高0。22個(gè)百分點(diǎn),小學(xué)輟學(xué)率控制在0.75%;初中適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)98.45%,較20xx年提高1.27個(gè)百分點(diǎn),初中輟學(xué)率控制在2.06%。我市在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,主要采取了以下措施:
一、加大宏觀統(tǒng)籌力度,科學(xué)調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局
近幾年,我市加大了義務(wù)教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度,重新調(diào)整了一批中小學(xué)校。20xx年同20xx年相比,小學(xué)由2352所減為2224所,減少128所。初中由360所增加到372所(扣除新增民辦初中,實(shí)際減少55所)。通過調(diào)整,減少了學(xué)校數(shù),精簡了教師,教育資源得到整合,薄弱學(xué)校建設(shè)得到加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。具體做法是:一是分別制定了城市中小學(xué)布局規(guī)劃和農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃。經(jīng)過三年的努力,完成了《上饒市中心城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃(20xx—20xx年)》,已經(jīng)市政府審批,開始正式執(zhí)行。各縣(市、區(qū))也制定了中長期城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃,并且,同時(shí),適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展、農(nóng)村人口減少和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的需要,各縣(市、區(qū))制定了新的農(nóng)村中小學(xué)調(diào)整方案。這些規(guī)劃和方案,為整合均衡配置義務(wù)教育資源提供了基本構(gòu)架。二是將教育規(guī)劃納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃之中,納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃之中,納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃之中,避免了教育規(guī)劃空白,教育規(guī)劃簡單,從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。三是開展了中小學(xué)自身的規(guī)劃。我們要求每一所學(xué)校都要編制中長期建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃,以適應(yīng)人口變化的需要和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。20xx年,我們先后多次發(fā)文,要求在中小學(xué)開展“一劃兩化”工作,即:學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化、校園綠化。上饒縣實(shí)施的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(SDP)管理,突出體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)揮內(nèi)在動力、不斷追求均衡的實(shí)踐過程。四是在統(tǒng)籌調(diào)整過程中,我們突出了兩個(gè)方面的要求,即:城鎮(zhèn)要盡快增設(shè)小學(xué)、初中網(wǎng)點(diǎn),滿足城市人口的教育需求,降低“擇校熱”;農(nóng)村要合理撤并條件差、效益低的教學(xué)點(diǎn)和村小,加強(qiáng)中心小學(xué)和初中建設(shè),推進(jìn)寄宿制小學(xué)建設(shè),積極改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極改善辦學(xué)條件
近幾年,通過實(shí)施“中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程”、“中西部農(nóng)村初中改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”以及“特教工程”等一系列項(xiàng)目,全市累計(jì)投入資金19億元,新建、改建及維修校舍面積近200萬平方米,不僅使庫區(qū)、雷擊區(qū)、移民區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的學(xué)校得到整體搬遷,基本消除了D級危房,而且使其他義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件也實(shí)現(xiàn)了大跨越,除了教學(xué)、辦公等校舍條件得到改善,食堂、廁所、圍墻以及實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施,也都得到改善。全市共投資1.4億元,使2680所農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。全市改建了300余間中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,更新了計(jì)算機(jī)設(shè)備1.5萬臺、添置多媒體教學(xué)設(shè)備800余套,建成了城市中小學(xué)局域或校園網(wǎng)絡(luò),新增教師電子閱覽備課系統(tǒng)設(shè)備100余間,新添圖書200萬余冊,使全市中小學(xué)教育技術(shù)裝備總額達(dá)到5。6億元,開展教育技術(shù)應(yīng)用的學(xué)校達(dá)3000余所。與此同時(shí),加大了音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)設(shè)施的配備,促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)科的.教學(xué)。辦學(xué)條件的`整體改善,為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、采取切實(shí)有力措施,強(qiáng)化改造薄弱學(xué)校工作
我市一直重視薄弱學(xué)校改造工作,主要從以下幾方面入手:一是加強(qiáng)薄弱學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。近年來,我們調(diào)配了數(shù)百名能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的校長到薄弱學(xué)校任職,加強(qiáng)了薄弱學(xué)校的班子建設(shè)。在教師調(diào)配上,實(shí)行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教,中心小學(xué)教師到邊遠(yuǎn)村完小支教制度;幾年來,每年新進(jìn)的教師全部到農(nóng)村缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教,有力地支持了農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)工作,使農(nóng)村薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍不斷得到加強(qiáng)。二是開展城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援活動。
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè),近年來,我們每年都要開展城市中小學(xué)與農(nóng)村中小學(xué)對口幫扶活動,通過學(xué)校捐贈教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料,教師送教下鄉(xiāng)、支教,學(xué)生自愿向貧困學(xué)生捐獻(xiàn)課本、文具、衣物,家長向貧困學(xué)生開展“一幫一”資助等形式,向農(nóng)村薄弱學(xué)校無償提供了極大的智力支持和物質(zhì)支援,促進(jìn)了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的共同發(fā)展。三是改革了招生辦法,重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招計(jì)劃拿出一部分實(shí)行均衡招生,提高了薄弱學(xué)校的辦學(xué)積極性。幾年來,全市共有幾百所薄弱學(xué)校得到改造。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)師資力量均衡配置
幾年來,全市向社會公開招聘新教師4000余人,落實(shí)特崗計(jì)劃教師1733人,定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師2264人,基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學(xué)歷偏低三大結(jié)構(gòu)性問題。同時(shí),健全了教師的培養(yǎng)培訓(xùn)體系,下大力氣優(yōu)化教師專業(yè)知識和學(xué)業(yè)技能結(jié)構(gòu)。三年多來,先后遴選了456名校長參加國家級、省級提高培訓(xùn),組織了675人次進(jìn)行市級校長培訓(xùn),參加縣級校長培訓(xùn)的多達(dá)1800人次;組織了2.5萬余人次參加省、市、縣三級班主任培訓(xùn)4.2萬余名教師參加以“新課程、新理念、新技術(shù)、師德建設(shè)”為主題的全員培訓(xùn),同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育平臺,組織了2萬余名教師參加網(wǎng)上專業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師補(bǔ)充機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制的完善,使全市教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高:高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到81.96%、97.1%和98.65%,比20xx年各增加了10.23、3.39和1.67個(gè)百分點(diǎn),為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。
五、健全“保學(xué)控輟”責(zé)任制度,提高義務(wù)教育普及程度
我市各縣(市、區(qū))建立健全了義務(wù)教育入學(xué)通知制度、定期家訪制度、流失學(xué)生跟蹤報(bào)告制度、重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和學(xué)校督查制度、包干責(zé)任制度等。同時(shí),通過創(chuàng)辦家長學(xué)校,向家長宣傳《義務(wù)教育法》,提高了家長對義務(wù)教育的認(rèn)識,促進(jìn)了“控輟保學(xué)”工作的開展。對進(jìn)城務(wù)工人員的子女入學(xué)一視同仁,全部按就近入學(xué)的原則落實(shí)就讀學(xué)校,享受城鎮(zhèn)人口同等待遇。我們十分關(guān)注農(nóng)村“留守學(xué)生”、單親家庭學(xué)生和困難家庭學(xué)生的教育問題,采取切實(shí)措施,解決他們的實(shí)際問題和困難,保障弱勢群體義務(wù)教育權(quán)利。20xx年,召開了“留守兒童”流動現(xiàn)場會,有力推動了這項(xiàng)工作的開展。啟動了“社會愛心助學(xué)工程”。近幾年,各級政府和教育行政部門動員各單位、各部門、機(jī)關(guān)干部、個(gè)體工商戶等積極為困難學(xué)生捐款。幾年來,共募集了資金8000多萬元,先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學(xué)的困難,受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作,幾年來,共募集了資金8000多萬元,先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學(xué)的困難,受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作,近幾年,全市每年免雜費(fèi)人數(shù)達(dá)到103萬人;免費(fèi)提供教科書的人數(shù)103萬人;補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)人數(shù)92981人,金額6142萬元。這些助學(xué)措施有效地提高了貧困地區(qū)義務(wù)教育普及程度。
六、努力規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
一是端正辦學(xué)思想,堅(jiān)持劃片免試就近入學(xué)原則。多年來,我們實(shí)行農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分學(xué)區(qū),城區(qū)按街道劃分學(xué)區(qū),嚴(yán)格實(shí)行就近入學(xué),要求所有義務(wù)教育學(xué)校都必須嚴(yán)格執(zhí)行“免試入學(xué)”的規(guī)定,不得拒收學(xué)困生,不得開除學(xué)生。鄱陽縣對劃片入學(xué)實(shí)現(xiàn)“三公開”,即:學(xué)區(qū)、學(xué)生住址以及入學(xué)結(jié)果公開,自覺接受社會監(jiān)督。二是清理義務(wù)教育重點(diǎn)班。針對少數(shù)初中設(shè)置重點(diǎn)班的現(xiàn)象,幾年來,堅(jiān)持開展了整治工作,轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決清理義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班的緊急通知》,組織干部對有關(guān)情況進(jìn)行了督查,對履教不改的,予以通報(bào)批評,直至給予校長處分。三是改革考核辦法。全市學(xué)校取消了“百分制”的學(xué)生評價(jià)制度,統(tǒng)一實(shí)行等級制,對小學(xué)、初中考試成績,教育局從不進(jìn)行公開排名,也嚴(yán)禁學(xué)校用分?jǐn)?shù)對學(xué)生進(jìn)行排名。從20xx年春季開始,全市實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)了廣大少年兒童更加健康成長。四是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。市教育局制定出臺了減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生用書和練習(xí)冊由新華書店統(tǒng)一征訂,其它教輔資料由學(xué)生自愿購買,學(xué)校不得組織征訂;嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校作息時(shí)間;嚴(yán)禁利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課。五是要求開齊開足課程,不得隨意增減課時(shí),積極創(chuàng)造條件,幫助農(nóng)村中小學(xué)開好英語、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程。
我們將適應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展趨勢,進(jìn)一步調(diào)整義務(wù)教育學(xué)?茖W(xué)布點(diǎn),在加快城市擴(kuò)充城市義務(wù)教育資源的同時(shí),推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育集約發(fā)展,規(guī)模發(fā)展;認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》,確保各級財(cái)政對農(nóng)村義務(wù)教育的投入,不得降低投入標(biāo)準(zhǔn),不得克扣和挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi);義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)傾斜,繼續(xù)加大改造薄弱學(xué)校的力度,完善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。堅(jiān)持加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),提高農(nóng)村教師素質(zhì);建立中小學(xué)校長、教師城鄉(xiāng)雙向交流機(jī)制,選派優(yōu)秀的校長、教師到農(nóng)村中小學(xué)工作。同時(shí),建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化幫扶制度,加強(qiáng)合作交流。努力提高義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率,降低輟學(xué)率,繼續(xù)做好教育民生工程工作;繼續(xù)發(fā)動社會各界支助貧困學(xué)校、貧困學(xué)生;全力做好殘疾少兒、流動人口子女、農(nóng)村女童和農(nóng)村“留守兒童”的教育工作。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)生共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺,進(jìn)一步實(shí)施好“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。與此同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教育管理,努力提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量均衡。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告12
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細(xì)則要求,我園積極主動展開自評工作,現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下:
一、幼兒園基本情況:
本園始建于20xx年,新建于20xx年,全園占地面積1800平方米,建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級,在園幼兒140人,教職工10人。園址附近無污染,無噪音及安全隱患。日照充足,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化,連年被評為縣合格幼兒園。
二、辦園條件:
1、園舍安全:本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施,園內(nèi)外環(huán)境安全,衛(wèi)生無污染源。
2、園舍面積:幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。
3、設(shè)備設(shè)施:園內(nèi)有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房,班上設(shè)有圖書角,學(xué)校擁有圖書800余冊,生均4冊以上,室內(nèi)外活動器材安全、衛(wèi)生,為順利開展教學(xué)活動提供了必備的物質(zhì)條件。
三、園務(wù)管理:
1、組織管理:辦園思想和辦園目標(biāo)明確,各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行,實(shí)行規(guī)范的園長負(fù)責(zé)制,各項(xiàng)各級崗位職責(zé)、制度齊全,并且運(yùn)行良好。
2、隊(duì)伍管理:園內(nèi)教職工配備符合編制要求,均為中專以上學(xué)歷,校級骨干教師3名,教師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè),具有一定的教學(xué)能力,教法靈活多樣,絕大多數(shù)都有一技之長。
3、財(cái)務(wù)管理:我園首先在經(jīng)費(fèi)工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要,將有限經(jīng)費(fèi)全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修,確保教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅(jiān)持做到專款專用,有計(jì)劃開支,將有限的經(jīng)費(fèi)投入到教肓活動中去。
4、學(xué)籍管理:本園共有學(xué)前、大、中、小4班,班額符合要求。
5、家長工作:重視家園共肓,形式多樣內(nèi)容有效,家長滿意率高。
6、安全工作:多年來,我園切實(shí)做好安全工作,使之落實(shí)到實(shí)處,有安全工作的各項(xiàng)制度;班級責(zé)任人與園長簽訂責(zé)任書,責(zé)任到人,層層落實(shí)。每周對幼兒玩具進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
四、保教工作:
1、教育教學(xué):能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,無違反教育規(guī)律現(xiàn)象,合理安排幼兒一日活動,確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保。合驹O(shè)備安全,衛(wèi)生設(shè)備齊全,定時(shí)進(jìn)行晨檢,桌椅、地面整潔,廁所無異味,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):教室設(shè)有自然角,有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研:教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實(shí)驗(yàn)探索,努力提高保教質(zhì)量。
五、存在問題及改進(jìn)措施:
幾年來,盡管在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定成績,但還存在一些問題。由于進(jìn)修提高的.機(jī)會不多,教師教肓理念不能較快更新,因此,在今后的園本培訓(xùn)工作中,將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,推動教師專業(yè)成長的進(jìn)程,切實(shí)提升教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告13
根據(jù)會議通知的安排和要求,現(xiàn)將今年以來重點(diǎn)工作督導(dǎo)組工作開展情況及近期工作打算匯報(bào)如下:
一、今年以來工作開展情況
(一)年初完成了全年工作目標(biāo)的制定。今年在制定時(shí)工作目標(biāo)時(shí),經(jīng)過和程縣長多次研究溝通,注重突出了三點(diǎn):一是更加科學(xué)合理。目標(biāo)制定時(shí),召開了一系列座談會,征求了重點(diǎn)部門和分管領(lǐng)導(dǎo)的意見。同時(shí),注重對照上級的考核辦法和程序,擴(kuò)大了目標(biāo)設(shè)置的范圍,確保了與上級考核的內(nèi)容相銜接。二是更具可操作性。本著目標(biāo)量化、考核硬化的原則,制定目標(biāo)時(shí),能量化的盡量量化,實(shí)在不能量化的,提出完成標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)限等形象進(jìn)度。三是更具可比性。職能相近的或同類別的單位制定目標(biāo)時(shí)盡量統(tǒng)一,更加注重公平,方便對比。
(二)對重點(diǎn)工作進(jìn)行了分解立項(xiàng)。為把各項(xiàng)重點(diǎn)工作抓實(shí)抓牢,我們下大力氣對確定的全縣20件大事實(shí)事、68件重點(diǎn)工作進(jìn)行了詳細(xì)分解,對每項(xiàng)工作都明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位,制定了細(xì)化到每季度甚至每月的進(jìn)度計(jì)劃,并要求各承辦單位制定了切實(shí)可行和具體落實(shí)措施,以縣委、縣政府文件進(jìn)行下發(fā),達(dá)到了“一冊在手、指導(dǎo)全年”的目的。
。ㄈ┏醪綌M定完善了綜合考評的辦法。根據(jù)我縣綜合考評工作幾年來的運(yùn)行情況,結(jié)合省、市對考評項(xiàng)目和考評方法的變化,我們在縣主要領(lǐng)導(dǎo)的安排下,對原綜合考評辦法進(jìn)行了修改和完善。在修改完善該辦法時(shí),我們多次召開了系統(tǒng)牽頭單位、重點(diǎn)部門參加的座談會,充分聽取他們的意見和建議,初稿形成后,又分別征求了縣級領(lǐng)導(dǎo)干部的意見。新的考評辦法重點(diǎn)從考核內(nèi)容、考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面,進(jìn)行了改進(jìn)。在考核內(nèi)容上,突出重點(diǎn),兼顧一般。以《目標(biāo)管理責(zé)任書》內(nèi)容為主,同時(shí)考慮其它工作,如勞務(wù)輸出、新農(nóng)合、養(yǎng)老保險(xiǎn)、防汛工作及領(lǐng)導(dǎo)批示指示辦理情況等。在考核方法上,注重平時(shí),淡化年終。今年,加強(qiáng)了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位工作的日常督導(dǎo)、考核,實(shí)行了月自查、季通報(bào),并進(jìn)行了排名。這些排名結(jié)果已記錄在案,年終綜合考評時(shí)將作為一項(xiàng)重要依據(jù)。在考核方式上,立求公平、科學(xué)、合理,做到考核和評議相結(jié)合,明查和暗訪相結(jié)合,民主和集中相結(jié)合,橫向比和縱向比相結(jié)合。如在半年測評時(shí),我們就與網(wǎng)通公司結(jié)合,采取電話錄音的方式,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了民意測評。在先進(jìn)名額設(shè)置上,我們首先將106個(gè)縣直單位按照單位性質(zhì)、職能等分成10個(gè)組,綜合考慮組別和考評分?jǐn)?shù)確定先進(jìn)名額,增加了單位之間的可比性。
。ㄋ模╅_展了幾項(xiàng)大的督查活動。一是做好了階段性、臨時(shí)性督查工作。3月份由兩辦牽頭,縣紀(jì)委參與,結(jié)合林業(yè)部門,抽調(diào)20余人組成4個(gè)督導(dǎo)小組,對春季植樹造林情況進(jìn)行集中督導(dǎo),抽查測量了植樹造林面積,及時(shí)通報(bào)了植樹造林進(jìn)度和存在問題,較好地推動了植樹造林任務(wù)的完成。同時(shí)也對麥田套稻情況、黃河防汛等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。二是6月份組織辦公室人員分5個(gè)組利用三天時(shí)間深入到5個(gè)有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了土地規(guī)模經(jīng)營情況的督查調(diào)研,采取問卷調(diào)查和與群眾座談等方式,初步摸清了我縣當(dāng)前土地集中規(guī)模經(jīng)營的現(xiàn)狀和存在的問題,并形成了文字報(bào)告,為我縣下步指導(dǎo)發(fā)展土地適度規(guī)模經(jīng)營提供了可靠依據(jù)。三是9月份組織辦公室人員成立了3個(gè)調(diào)研組,對全縣29個(gè)縣直重點(diǎn)單位和12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.全面工作情況進(jìn)行了督查調(diào)研,全面掌握了解了部分單位工作進(jìn)展情況和存在問題,對調(diào)研情況陸續(xù)在《和諧范縣》上進(jìn)行了刊發(fā)。
。ㄎ澹└愫昧巳h各項(xiàng)重點(diǎn)工作的日常督導(dǎo)。今年我縣共有20件大事實(shí)事、68項(xiàng)重點(diǎn)工作和24個(gè)市定重點(diǎn)項(xiàng)目。為推進(jìn)這些項(xiàng)目的順利進(jìn)展,我們加大了日常督導(dǎo)力度,對這些項(xiàng)目要求責(zé)任單位每月報(bào)送一次進(jìn)展情況,每兩月進(jìn)行一次現(xiàn)場督查,并將督查情況在《和諧范縣》上刊發(fā),有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利進(jìn)展。截止目前,我縣各項(xiàng)重點(diǎn)工作總體進(jìn)展良好,絕大部分已完成年度任務(wù),其中24個(gè)市定重點(diǎn)項(xiàng)目中已有16個(gè)建成投產(chǎn),除2個(gè)項(xiàng)目因政策和資金等問題置換外,其它6個(gè)項(xiàng)目正按進(jìn)化進(jìn)度建設(shè)。同時(shí),經(jīng)常與各個(gè)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組溝通,及時(shí)了解各小組工作開展情況,幫助協(xié)調(diào)處理了一些落實(shí)方面的困難和問題。
。┳龊昧祟I(lǐng)導(dǎo)批示件的跟蹤督辦。今年以來,共接到主要領(lǐng)導(dǎo)批示15件,我們都及時(shí)對批示件進(jìn)行了分解,轉(zhuǎn)交到有關(guān)單位,并抓好跟蹤落實(shí)。如防汛期間楊集反映的虹吸口存在隱患問題,經(jīng)趙書記批示后,督導(dǎo)組立即進(jìn)行了跟蹤督辦,本來批示一周完成的任務(wù)在我們的督促下提前兩天完成了堵復(fù)任務(wù)。趙書記在奧運(yùn)前對幾件信訪案件進(jìn)行了批復(fù),我們抓緊與有關(guān)單位進(jìn)行了對接,制定了穩(wěn)控措施,確保了無越級上訪問題。對趙書記近日在中心組學(xué)習(xí)上宣讀的群眾來信,我們將來信反映的問題分解到了13個(gè)縣直單位,并要求有關(guān)單位制定相應(yīng)措施,限時(shí)整改。
。ㄆ撸┓纸饴鋵(shí)了十七屆三中全會和省委文件精神!吨醒腙P(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的若干重大問題的決定》和省委有關(guān)落實(shí)文件出臺后,根據(jù)主要領(lǐng)導(dǎo)安排,我們組織有關(guān)部門分批召開了座談會,并將兩個(gè)《決定》有關(guān)內(nèi)容分解到了各有關(guān)單位,要求有關(guān)單位結(jié)合部門職責(zé),謀劃好下步工作重點(diǎn)和努力方向,制定出落實(shí)上級政策的具體工作措施。目前此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
(八)及時(shí)總結(jié)我縣工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)向省、市報(bào)送。今年以來,我縣在推動工作落實(shí)過程中形成了很多好的工作經(jīng)驗(yàn),督導(dǎo)組在了解掌握工作動態(tài)的同時(shí),注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)這些好的工作方法,并及時(shí)在全縣予以通報(bào),對一些對全局有重大影響的工作經(jīng)驗(yàn),我們及時(shí)向省委、市委和黨報(bào)黨刊進(jìn)行了報(bào)送。今年省市兩級黨委共為我縣刊發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的專期11篇,得到省市領(lǐng)導(dǎo)批示4次。其中向市委報(bào)送的《范縣采取五項(xiàng)措施力促工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展》的材料,得到了吳靈臣書記的親筆批示,對我縣的工作給予了充分肯定。陳莊鄉(xiāng)村莊合并的典型經(jīng)驗(yàn),近期也被市委加按語以專期向全市刊發(fā)。
二、年底前工作安排
一是進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目的督導(dǎo)落實(shí),F(xiàn)在距年終還有不足50天時(shí)間,有些重點(diǎn)工作和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目還沒有完成,為此督導(dǎo)組近期工作的著力點(diǎn)仍然是盯緊咬死那些進(jìn)展緩慢的項(xiàng)目。對沒有完成年度計(jì)劃的各項(xiàng)工作,督促責(zé)任單位制定措施,強(qiáng)力推進(jìn),確保年底全部完成。對個(gè)別因政策、資金等原因?qū)嵲跓o法完成的項(xiàng)目,提請各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門抓緊向市有關(guān)部門提出置換申請。同時(shí),引導(dǎo)各部門強(qiáng)化責(zé)任意識,發(fā)揮各部門的督查主體作用,推動自上而下建立多層次、多方位的督導(dǎo)機(jī)制,形成督查合力,全力推進(jìn)各項(xiàng)工作。
二是做好年終綜合考評的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。近期組織有關(guān)人員對上半年擬定的年終綜合考評的辦法進(jìn)一步完善,充分考慮省、市對考評工作的新變化,結(jié)合我縣的工作實(shí)際,提前謀化好年終考評工作。這里有個(gè)建議,考評工作時(shí)間緊,任務(wù)量大,單有兩辦具體負(fù)責(zé)實(shí)施,遇到個(gè)別問題難以協(xié)調(diào)解決,前有專門的考評委員會,由于領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整,考評委員會領(lǐng)導(dǎo)成員近兩年一直沒有明確。因此,建議重新成立縣督導(dǎo)和考評委員會,以便于協(xié)調(diào)解決日常督導(dǎo)和考評工作中出現(xiàn)的問題,確保考評工作的權(quán)威性,推動各項(xiàng)工作的更好落實(shí)。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告14
20xx年,生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單落實(shí)率、全員安全培訓(xùn)完成率兩項(xiàng)工作,已納入市高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核,為推動兩項(xiàng)重點(diǎn)工作開展,根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安排,10月15日,區(qū)教體局對我鎮(zhèn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、督導(dǎo)檢查內(nèi)容
1.《生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單》制定情況。查看生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單制定情況。對照生產(chǎn)經(jīng)營單位人員花名冊核對責(zé)任清單是否做到全員覆蓋;到生產(chǎn)崗位隨機(jī)抽查或詢問職工所承擔(dān)的.安全責(zé)任,是否與清單職責(zé)一致;驗(yàn)證責(zé)任清單是否修訂,是否對責(zé)任制進(jìn)行考核。
2.“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵”專項(xiàng)行動開展情況。重點(diǎn)查看《全區(qū)安全生產(chǎn)“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵”專項(xiàng)行動方案》(菏區(qū)安辦發(fā)[20xx]19號)文件落實(shí)情況。查看生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)檔案,檔案資料是否存在弄虛作假;現(xiàn)場隨機(jī)詢問職工安全生產(chǎn)知識或組織現(xiàn)場測試;崗前、轉(zhuǎn)崗是否進(jìn)行培訓(xùn);是否存在培訓(xùn)學(xué)時(shí)不夠或者無證上崗現(xiàn)象。
二、督導(dǎo)檢查方式
1、查閱資料。查閱鎮(zhèn)街相關(guān)文件、記錄、臺賬等工作資料,驗(yàn)證工作部署、開展及落實(shí)等情況。
2、隨機(jī)抽查。隨機(jī)查看不同行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營單位共5家,進(jìn)行現(xiàn)場比對。
3、明確措施,提出要求。根據(jù)督導(dǎo)調(diào)度情況,現(xiàn)場提出要求,明確下步措施。
三、督導(dǎo)檢查情況
檢查組抽查2家企業(yè):亞聯(lián)合川人造板有限公司和江正食品有限公司。重點(diǎn)查看了《生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單》制定情況和生產(chǎn)經(jīng)營單位全員安全培訓(xùn)情況。通過此次檢查,督導(dǎo)組對鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作給予了認(rèn)可。
下一步,鎮(zhèn)將繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查,建立健全完善安全生產(chǎn)長效機(jī)制,從源頭防范與化解風(fēng)險(xiǎn)。
義務(wù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告15
安全工作關(guān)系每一位師生,是學(xué)校健康發(fā)展的前提和保障,抓安全、講安全是每一位教育工作者的責(zé)任。20xx年,我校對照平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),本著“百年大計(jì),安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合”的原則,牢固樹立憂患防范意識,克服麻痹思想,做到常抓不懈、警鐘長鳴,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作,努力為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境。現(xiàn)將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報(bào)如下。
一、20xx年安全工作基本情況
(一)樹立“安全第一”的思想觀念,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
“安全重于泰山”。我校地處市區(qū)西面城鄉(xiāng)結(jié)合部,與鳳城西大街和西外環(huán)緊緊相鄰,交通隱患大,不安全因素較多。特別是面對全國多起校園暴力傷害事件,我校以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,著眼于學(xué)生發(fā)展的未來,時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上,并提到重要議事日程,抓緊抓好。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),在安全教育和管理中體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校成立了以校長為組長,全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,亓俊發(fā)校長為第一責(zé)任人;對門口樓道等重點(diǎn)防范關(guān)鍵崗位,由主管負(fù)責(zé)人分工協(xié)作,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),嚴(yán)格責(zé)任制度的落實(shí);班主任承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行日常安全教育和管理的責(zé)任,教職員工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù),把對學(xué)生成長的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
二是加強(qiáng)制度建設(shè),從本校實(shí)際情況出發(fā),建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。學(xué)校制定了嚴(yán)格的《門衛(wèi)管理制度》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師考勤管理制度》和《學(xué)生請銷假制度》等管理細(xì)則,要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求,從思想上強(qiáng)化安全管理意識,同時(shí)嚴(yán)格把握管理和檢查標(biāo)準(zhǔn),把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來,做到處處有規(guī)范,安全無縫隙。為確保安全我校詳細(xì)制定了各種應(yīng)急預(yù)案,提高了安全防范能力。
三是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續(xù)深化全員值日制度,實(shí)行值日校長負(fù)責(zé)制,每天4名值日人員對教師考勤、學(xué)生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴(yán)把入口關(guān),一切外來人員和車輛都必須嚴(yán)格登記,所有師生外出都必須憑假條。
四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員,在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級部、各班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會,以不同形式在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育和行為習(xí)慣教育,將安全工作一抓到底,抓到實(shí)處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。
五是加大投入力度,為安全工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患,學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下,加大經(jīng)費(fèi)投入,全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上,一是加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè),聘用專門安全保衛(wèi)人員,提高從業(yè)人員的素質(zhì)和水平;建立30人的校園防暴隊(duì),配備了防暴物品,加強(qiáng)了演練。二是實(shí)行陣地化管理,各樓層、各特種教室專人負(fù)責(zé),防止意外事故發(fā)生。三是每學(xué)年初,學(xué)校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,使班主任責(zé)任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上,教學(xué)樓配備消防栓、滅火器和應(yīng)急燈;在“技防”上,學(xué)校拿出專項(xiàng)資金,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施的落實(shí),加大對學(xué)校安全的投入,警衛(wèi)室、教學(xué)樓上的重點(diǎn)部位都設(shè)置了監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)和滅火防范設(shè)施,定期檢查維修教學(xué)和生活用電器設(shè)施、設(shè)備,并對報(bào)警探討、報(bào)警裝置及時(shí)進(jìn)行檢查,保證安全完好,使之處于良好的.待警狀態(tài)。
(二)堅(jiān)持“嚴(yán)細(xì)實(shí)”的工作要求,將安全管理和安全教育落到實(shí)處
學(xué)校安全工作涉及學(xué)校組織的一切教育教學(xué)活動的安全,包括教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)過程、課間休息的安全;交通的安全;體育競賽等大型活動、衛(wèi)生掃除、衛(wèi)生保健的安全等。大型活動必須填寫申請報(bào)告,制定詳細(xì)的活動安全預(yù)案,有分管安全的副校長把關(guān)簽字。因此,我們把安全教育和防范工作落實(shí)到教育教學(xué)管理的各個(gè)細(xì)節(jié),做到“安全無小事,處處有防范”。
一是適應(yīng)復(fù)雜的社會治安形勢,加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)建設(shè),守好校園治安的第一道防線;二是進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作,提高全校師生的消防意識。落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字。學(xué)校嚴(yán)格按照《消防法》的要求,制定消防安全制度和操作規(guī)程;強(qiáng)化消防安全檢查,對校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施人員集中場所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進(jìn)行定期檢查,特別注意冬季用電安全,堅(jiān)決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。今年學(xué)校又投資更換了到期的干粉滅火器,檢查并安裝了所有安全通道的應(yīng)急照明設(shè)施;加強(qiáng)了對消防部位的重點(diǎn)檢查制度,做到消防通道暢通。
。ㄈ┞鋵(shí)“預(yù)防為主”的教育原則,切實(shí)加強(qiáng)對師生的安全防范教育,讓安全教育進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生的頭腦。
一是加強(qiáng)常規(guī)安全教育,特別是節(jié)假日前,有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全,防事故”為主題的宣傳教育活動,進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)學(xué)生以防火為中心,防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點(diǎn)的各項(xiàng)安全知識教育,同時(shí)根據(jù)新的形勢和學(xué)生思想發(fā)展變化,加強(qiáng)學(xué)生自尊自信教育,倡導(dǎo)文明和自尊、自愛意識,教育學(xué)生確立正確的價(jià)值觀、交友觀和甄別防范能力,全面提高學(xué)生的自我保護(hù)、自防自救的整體素質(zhì)。
二是加強(qiáng)安全教育滲透、班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合,安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的安全教育機(jī)制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與,多角度,全方位的進(jìn)行安全滲透教育,包括、健康衛(wèi)生、離校返校、防火防盜、防事故等。學(xué)生請假經(jīng)班主任批準(zhǔn)撰寫假條后,方可離校。建立起班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合,安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合的安全教育機(jī)制。
二、存在的主要問題和下一步的工作思路
一年來,我們在校園安全穩(wěn)定方面做了一些工作,取得了一定的成績,學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),無任何責(zé)任事故發(fā)生。但是隨著社會環(huán)境的復(fù)雜化、社會治安形勢的嚴(yán)峻化及學(xué)生的獨(dú)生子女化,學(xué)校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
(一)存在問題。
主要是交通安全隱患大。特殊的地理位置,交通隱患的解決需要協(xié)調(diào)上級部門,是項(xiàng)長期的工作。網(wǎng)絡(luò)安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來,需要學(xué)校積極與家長、社區(qū)攜手來齊抓共管。
(二)下一步工作思路。
安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規(guī)的工作,也是最重要的工作之一。20xx年,我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦,工作上步步求細(xì)致,層層抓落實(shí),常抓不懈,持之以恒,切實(shí)加強(qiáng)防范措施,確保校園平安。為學(xué)生撐起一片晴朗的天空,讓每一分關(guān)愛都滲透到學(xué)生的心田,讓學(xué)校成為每一個(gè)學(xué)生健康成長的沃地。具體來說:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,做到“警鐘長鳴,常抓不懈!倍峭晟浦贫,強(qiáng)化管理,措施到位。三是廣泛宣傳,加強(qiáng)教育,增強(qiáng)意識。四是狠抓落實(shí),立足防范,確保學(xué)生安全。五是齊抓共管,群防群治,共創(chuàng)平安校園。
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