中學校長述職報告

時間：2023-01-13 17:43:35 其他報告我要投稿

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中學校長述職報告15篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的中學校長述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學校長述職報告15篇

中學校長述職報告1

　　是我擔任Xx市實驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。

　　一、主要工作及成效

　　在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

　�。ㄒ唬┡d利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

　　繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學校，由學校請外校教師命題；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀；閱卷時實行年級交換閱卷以確�？荚嚨男哦取？荚嚭�，學校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；分年級及時召開質量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。

　　我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價制度和考試命題權的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。

　�。ǘ┏雠_創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質量的提高。

　　一所學校，歸根到底要靠教育教學的質量來說話，要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此，我們結合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學困生”轉化實施方案，學�！瓣柟夥职唷�、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內容的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個方案的貫徹落實；三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

　　（三）狠抓教師隊伍建設，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。

　　人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

　　為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經常性的給教師以思想的引領和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學校特色的思考》、《赴上海學習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學生要學會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長，我經常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領或占據教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領袖，而不僅僅是學校權力的中心。

　　其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師。

中學校長述職報告2

各位領導、各位老師：

　　一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使校園的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現(xiàn)將一年來本人的履職狀況，簡要報告如下：

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，用心探索，開拓積極。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩(wěn)步提升。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，認真學習“十九大”精神，并用其統(tǒng)領工作全局，透過學習，堅定了黨的信念，增強了職責感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦專研業(yè)務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，透過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索校園的進一步發(fā)展打下理論基礎。同時，我用心參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。

　　一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節(jié)，對老師提出課堂教學改善推薦，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學教師，用心參加校園各科教學經驗工作會和班主任工作會，用心參與個性群眾備課。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好校園工作

　　多年的校園管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好校園工作，務必帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索貼合校情的績效考核政策，構成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求校園各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對校園的工作有很大的幫忙。

　　2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　　透過每周一次行政周會，討論決策校園重大事項。透過教代會，根據校情完善制定了校園各項，討論透過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理校園，有力地推動了校園工作的開展。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作

　　校園工作以德育工作為首，校園成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，用心開展各種活動。

　　利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“禮貌班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的構成。

　　開展豐富多彩的活動，透過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的潛力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。

　　三、協(xié)調關系，利用社會資源，構成教育合力

　　1、校園干群關系和諧，凝聚力強。“校興我榮，校衰我恥”已經游鳳中學老師的共識，校園制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是游鳳中學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據每一個老師的狀況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，持續(xù)健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，游鳳中學構成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。

　　2、建立校園、家長協(xié)作關系，構成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交流學生在校、在家學習、表現(xiàn)狀況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。

　　3、教育教學成績不斷提高。本年度，

　　四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身

　　1、我一向重視校園黨風廉政建設，深入學習《黨章》、《關于加強中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規(guī)，在開展黨的群眾路線實踐活動中，認真領會并帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”，牢固樹立為人民群眾服務思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

　　2、走“民主治�！敝罚袑嵾M行校務公開，執(zhí)行并完善校園的規(guī)章制度，為校園發(fā)展服務，從不搞主義，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到校園重大事項務必經行政會或校務會、教代會透過，以正自身工作作風。

　　3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節(jié)約型校園。堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象，在日常辦公時強調節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印；對各項活動及會議的安排強調厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。

　　總之，游鳳中學在各級領導的正確領導之下，透過全校師生員工的共同努力，校園的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領導和支持，有全體游中人的努力積極，游鳳中學務必實現(xiàn)新的發(fā)展。必將一向煥發(fā)青春光彩，永久充滿生機和活力！

中學校長述職報告3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間xx年已漸漸離我們遠去。回顧這一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰(zhàn)并存”。在即將過去的學年里，在上級領導的悉心關懷下，我校各項工作與時俱進，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領導下，同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進取的一年;是七中不斷發(fā)展壯大，邁上新的征途的一年!現(xiàn)根據本人的工作職責和實際情況，我將本年度的工作向各位領導及教師們匯報

　　一、基建工作

　　1.以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

　　2.提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

　　3.做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

　　4.一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業(yè)與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。

　　二、德育工作

　　學校把德育當成一門系統(tǒng)的工程進行研究，當作統(tǒng)領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現(xiàn)“培養(yǎng)良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統(tǒng)文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。

　　我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發(fā)了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　1.落實區(qū)家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作;定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。

中學校長述職報告4

　　我于20xx年8月份經組織考察任命為XX區(qū)XX第四中學校長，負責學校全面工作。當我剛來到XX第四中學的時候，我就被XX第四中學的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。正因為如此，我很快就融入到這個大集體當中了。當然，盡管都是XX鎮(zhèn)內的中學，XX第四中學和我原來工作的XX中學也還存在著許多的不同。雖然我曾經擔任過級長、教導處副主任、教學副校長等職務，積累了一些基層的管理方面的經驗，但我深深地知道校長一職對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，新的使命。在這三個多月的工作實踐中，工作的一些遺憾也可能比收獲會更多一些，但這一切對于我來說都將成為一生中難得的經歷與美好的記憶！現(xiàn)就三個多月來本人的工作情況匯報如下：

　　一、堅持學習，廉潔自律，團結協(xié)作

　　在陳書記及其他領導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結合學校開展的“師德大討論”活動，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自身的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng)；在本學期我參加了區(qū)進修學校組織的校長崗位培訓提高班及財經專題培訓班，在學習中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過學習和培訓，拓寬了自己的視野，加深了對職業(yè)的理解，增強了工作責任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務能力，養(yǎng)成了自覺學習的良好習慣，形成了生活學習化，學習工作化的良好意識。在工作中，我能做到遵紀守法，廉潔自律，顧全大局，團結同事，領導學校班子開展各項工作，以身作則，甘于奉獻，勇于承擔責任，不追求名利，樹立了良好的領導形象和威信。

　　二、深入一線，率先垂范，決策民主

　　進入新單位后，為盡快熟悉情況，在進入XX第四中學的第一個星期開始，每天早上7:00左右趕回學校，巡視校園，巡查班級，為教師們做出榜樣，深入到一線了解情況，并及時與教師交流自己的意見與看法。通過聽課、座談以及自己平時巡查的情況很快掌握了學校的一些基本情況。

　　作為班長，我特別注重團結班子成員，調動中層干部和級長的工作積極性，發(fā)揮他們的作用，以誠相待。在各種會議上，我都十分注意傾聽老師們的意見。特別在重大問題決策之前，我都會通過各種渠道了解收集信息，組織教代會或行政會反復論證，最后集體民主決策。

　　三、加強制度管理規(guī)范辦學行為

　　學校管理思路“以人為本”，管理作風“民主、科學、規(guī)范”。

　　教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎上，進一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學校考核方案，對教師工作量、教師出勤、學科考試、班級管理、各類教育教學活動都進行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對公平的基礎上調動教師的工作積極性。

　　班子建設：加強學習，提高班子成員的責任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強管理職能；加強溝通與交流，增進團結，凝心聚力，共謀學校發(fā)展。

　　四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

　　1.認真制定教學工作計劃。在開學初，我根據上級部門有關要求和學校實際情況，在行政會上討論學校教學工作計劃、工作思路。要求每位教師在學期開始時認真寫好工作計劃或方案，在期末寫好總結和反思。平時，對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查；并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進課堂教學工作。在過去半學期，我們主要通過“講學稿”的實施和分層教學進一步提高課堂教學效率，落實備課組教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　2. 抓好理論學習和業(yè)務學習。嚴格要求各學科組每周理論學習、業(yè)務學習制度化。堅持集體備課，體現(xiàn)互動、合作精神，敢于接納、吸收新知，更新構建知識結構，盡快適應課改新理念的需要。要求各學科組長充分利用好每周的教研活動時間，認真組織教師學習課改理論或通過聽課、評課等交流互動來提高業(yè)務水平。

　　3．加強檢查監(jiān)控，及時反饋問題。

　�。�1）堅持推廣行政人員聽課制度。把學校行政分到每一個學科，加強領導，同時要求行政每周聽課2節(jié)，準確把握教學方向，及時提出教學對策。在每周行政會上，我會檢查行政聽課記錄，聽取反饋意見。

　　(2)加強了年級組對教學工作的管理，切實落實級長工作職責。級長要對教學質量目標實施量化管理，層層分解，落實到班級、學科備課組及教師個人，使目標管理制度對教師的教學產生導向、激勵和調控的作用，突出教學重點，確保教學質量目標實現(xiàn)。

　　（3）定期召開學生座談會及問卷調查，了解學生對教師教學的滿意度與建議，并把問題及時反饋給教師。

　　4．落實校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　以提高教師隊伍整體素質為著眼點，以提高教師的師德水平和業(yè)務能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人為重點，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，健全獎懲機制，建立一支適應21世紀教育教學要求的新型教師隊伍。

　�。�1）開展豐富多彩的師德建設、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度，每學期對教師的師德進行全面的、綜合的評價，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評的主要內容，并作為教師評先評優(yōu)與職務評聘晉升等方面的依據，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先、競爭上崗、職務評聘、晉升職稱等方面實行師德“一票否決制”。

　�。�2）抓好教師業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)化成長。為了提高我校教師的業(yè)務能力，給廣大科任教師提供一個學習交流的平臺，探索提高教育教學質量的途徑，促進教師專業(yè)化成長，我多次邀請XX區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開課。

　　五、營造良好的校園文化氛圍

　　構建“自我超越”的文化。近幾年來，XX區(qū)大力推進學校文化建設，努力踐行“上品教化”教育理念，促使學校積極建構具有自我價值的文化精神，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質發(fā)展的教育教學行為特征，令人深受鼓舞。

　　面對新的形勢，我們不得不冷靜思考我們學校的發(fā)展方向，思考我們學校的核心價值觀。我們辦學歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢；我們辦學時間不長，但卻深知問題所在。目前，樹立信心，快馬揚鞭，迎頭趕上，重塑四中形象，是我們唯一的選擇。故此，需要四中人自強不息，不斷超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越現(xiàn)在，以百倍智慧、意志和毅力，打造全新的XX第四中學。這就是我們的文化理念，我們稱之為“自我超越”。

　　我們注重內奠基礎，外樹形象，打造人文校園、書香校園、活潑校園，努力把學校建設成為XX區(qū)有一定影響力的學校。

　　六、存在問題及努力方向

　　回顧并反思自己的工作，還存在著很多的不足。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考；溝通表達的方式缺少藝術；思考管理的角度缺少深層次；學校教科研工作力度不夠等等。因此，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

　　1.進一步改進工作方法�？朔痹晷睦恚鍪氯级笮�，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。

　　2.進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業(yè)務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。

　　3.進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興�！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。

中學校長述職報告5

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!

　　一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之一，優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度贊譽�，F(xiàn)就我校主要工作匯報如下：

　　一、深化改革提升教學質量

　　我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領導干部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度;透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

　　同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰(zhàn)賽，開展學習小組、班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優(yōu)生承包職責制，因材施教，細化培養(yǎng);考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間，透過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導;透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯(lián)系，凝聚教育合力。

　　二、內外兼修提升發(fā)展

　　我校以規(guī)范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入x多萬元，對校園進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區(qū)拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化;完成了純凈水進校園工程;成功申報了少年宮建設項目。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步構成，學生舒心，家長省心，政府放心。

　　在抓好硬件建設的同時，我們科學規(guī)劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園布局，不斷優(yōu)化的校園環(huán)境，為我們農村孩子享受優(yōu)質教育創(chuàng)造了良好條件。

　　三、搭建平臺提升師生素養(yǎng)

　　我校逐年加大資金投入，主動聯(lián)系名校，開展學習交流活動。先后組織教師赴xx中學等名校駐點學習。另外，我們還創(chuàng)新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所xx主任、教研室xx主任、xx主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。

　　成績已成過去，應對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光校園”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業(yè)務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發(fā)展的新局面。

　　最后，祝各位領導，老師們工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

中學校長述職報告6

　　20xx年，在市委、市政府和縣委、縣政府的正確領導下，我和學校領導班子一起帶領全校師生以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，促進了學校各項工作又好又快發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作、廉政建設和道德建設情況匯報如下：

　　一、加強政治理論學習，認真貫徹黨的路線方針政策

　　在日常工作中，我堅持政治理論學習，加強政治理論修養(yǎng)，利用黨課、會議等形式，認真學習踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，貫徹黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線方針政策以及市委市政府和縣委縣政府的決定和指示。

　　二、全面抓好學校工作，提升辦學水平

　　1.加強思想政治工作，拓寬德育工作的渠道。緊緊圍繞學校工作中心，全面貫徹黨的教育方針，以中國特色社會主義理論體系為指導，以豐富多彩的實踐活動為載體，以活動創(chuàng)新為重點，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

　　2.突出教學教研工作的核心地位，全面提高辦學質量。積極推行課堂教學改革，積極開展課堂教學達標，構建以學生自主學習、探究學習和合作學習為中心的課堂教學基本模式。發(fā)揮科研引領作用，提高教師的科研能力，尋找提高教學質量的科學辦法，為全面提高教學質量提供方法支撐。李宗環(huán)、李凌超同學分獲我縣20xx年高考應屆畢業(yè)生文、理科高考第一名，高一、高二素質教育扎實推進，教育教學成績穩(wěn)步提高，學校被市教育局表彰為“普通高中教學工作先進學校”。

　　3.加強學校管理，創(chuàng)建平安校園。高度重視管理工作，制定完善一系列規(guī)章制度，加強對師生的思想教育，規(guī)范師生的行為，向社會展示了學校師生的良好形象。同時把創(chuàng)建平安校園作為學校工作的重中之重，積極開展平安創(chuàng)建活動，創(chuàng)設安定詳和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境，確保學校和師生的安全，維護正常的教育教學秩序。

　　4.加強總務后勤工作，進一步改善辦學條件。加強收費和財務管理工作，按照收支兩條線的政策要求，嚴格收費標準，及時上繳財政。為創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市和旅游強縣，學校多方籌措資金，對辦公樓、實驗樓、圖書樓和教職工宿舍樓進行了粉刷，對學校大門口兩側人行道進行了鋪設改造，對校園和家屬區(qū)進行了綠化改造。

　　三、加強黨風廉政建設和道德建設

　　1.堅持黨性原則，健全民主集中制。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則。在貫徹民主集中制原則時，正確處理好四個方面的關系：一是處理好民主與集中的關系，做到在民主基礎上集中，在集中指導下民主；二是處理好集體領導與個人分工負責的關系，明確規(guī)章制度，哪些事情由集體討論，哪些事情由個人負責處理；三是處理好校長與教職工的關系，做到講團結，講大局，講正氣；四是處理好行使職權和接受監(jiān)督的關系，做到既要行使好自己職權，又要接受領導班子和教職工監(jiān)督。

　　2.堅持群眾觀點，強化宗旨觀念。作為共產黨員，我始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾，自覺走群眾路線。通過不斷加強黨性黨風鍛煉，切實改變思想作風和工作作風。想問題、辦事情、作決策始終把人民利益放在首位，堅持黨的群眾路線，珍惜人民群眾賦予的權力。同時集群眾的呼聲，聽群眾的意見，不斷增強同人民群眾的深厚感情，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾。

　　3.堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔。認真貫徹執(zhí)行中央、省委、市委和縣委有關廉潔自律各項規(guī)定，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作為貫徹落實黨風廉政建設責任制的組織領導者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，以身作則。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風廉政建設責任制置于領導班子集體和上級領導的監(jiān)督之下。嚴格要求自己，逐步增強“自重、自省、自警、自律”的意識，牢記為人民服務的宗旨，當好人民的公仆。

　　4.嚴格履行廉潔自律的條例條令。認真履行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，特別是20xx年度對領導干部提出的廉潔自律的有關規(guī)定和要求，從思想上強化廉潔自律的意識，在行為上提高廉潔自律的自覺性，從嚴要求，時刻自重、自省、自警、自勵，牢牢把握“立黨為公、執(zhí)政為民”這個根本要求，辦實事、辦好事，并且把實事辦好，把好事辦實。

　　5.狠抓責任落實，健全監(jiān)督機制。一是貫徹執(zhí)行中央的廉政建設規(guī)定，凡要求下屬干部做到的自己首先做到。凡禁止別人做的，自己堅決不做，管好單位領導班子成員及配偶；二是簽訂責任書，明確責任，擴大廉政建設覆蓋面；三是完善校務公開制度，繼續(xù)推行校務公開；四是健全民主生活會制度，每季度召開一次民主生活會，討論學校廉政建設方面存在的問題，分析本人及他人在廉政建設方面取得的成績并尋找差距。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　近年來，我在貫徹落實黨風廉政建設方面做出了一定的成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現(xiàn)在政治理論學習需要進一步加強，學校廉政建設制度有待于進一步健全完善，廉政工作需要進一步細化。我決心不斷加強學習，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立立黨為公、勤政為民、清正廉潔的公仆形象，嚴于律已，時時處處牢記黨風廉政準則，確保廉潔自律和各項規(guī)定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為，團結和帶領學校領導班子和全校教職工完成上級交給的各項工作和任務，以實際行動交上一份滿意的答卷，決不辜負上級領導的信任和學校師生的希望，敬請領導和全校師生監(jiān)督。

中學校長述職報告7

各位領導、各位老師、同志們：

　　大家好！

　　首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！

　　自8月20日服務于四中，至今已經過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸�！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而

　　是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校成功的管理經驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

　　然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導；靠的就是我們全體教師“以校為家、公而忘私、團結協(xié)作”的合力；靠的就是我們全體教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校�！毕旅�，就此五點談談我的看法：

　　一、關愛生命、安全固校

　　眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質量？何談學校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片安全的藍天。

　　二、規(guī)范管理、依法治校

　　在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經說過：君子務本，本立而道生。制度的關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。

　　三、以人為本、以德立校

　　在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁�？我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

　　四、科學決策、民主理校

　　我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校園安全，是我的責任；教育質量，是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結的話不說，有辱于四中的事不做。團結就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。

　　五、提升品位、質量強校

　　學校的立足之本，在于教育教學質量的不斷提升；學校發(fā)展的關鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。

　　尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。

　　我相信，在各級領導的關心和社會各界的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，四中的明天會更加美好！

　　謝謝大家！

中學校長述職報告8

尊敬的各位領導：

　　自我接任中學校長以來，為提升學校的辦學層次，本著校園工作一切有利于教學的原則，做出重大舉措，取締學校小賣部，杜絕校內賭博現(xiàn)象，重組領導班子，建立新的各種規(guī)章制度，提倡教師戒煙，要求教師嚴字當頭、愛子當心、嚴謹治學。在教學上力挺教改，全面提高教師的授課質量。

　　這半年我工作的重點是——執(zhí)意教改，協(xié)調均衡出優(yōu)秀師資，和諧科學出強勢隊伍，培養(yǎng)正氣、學習、團結的學生，出教師為榮、學生自豪、家長叫好、社會滿意的中考成績。

　　下面就過來的工作匯報如下：

　　一、學校管理，以“管”出面貌

　　自開學以來，嚴格學校各項規(guī)章制度：如學校門衛(wèi)管理制度，嚴格學校教師值班制度，嚴格學生量化管理制度，班級量化管理制度，課上有班級日志，課下由團員組成的紀律衛(wèi)生、禮儀監(jiān)督小組負責監(jiān)督校內學生課下違紀行為。一年來，我校校內從未發(fā)生一起惡性的事件、學校周邊沒發(fā)生一起有損學校形象的學生聚眾斗毆、沒有一次校外閑散人員進校尋釁滋事，校園環(huán)境潔凈整齊，學生活動井然有序。

　　二、教師業(yè)務，以“督”顯提高

　　開學初，就積極選派干部教師參加各級教研機構組織的業(yè)務學習，讓老師們開闊眼界提高自身修養(yǎng)，增強專業(yè)技能。20xx—20xx學年度，我校陳蓮香老師在教學大比武匯課中獲我市初中數(shù)學組一等獎，周福長老師獲得我市英語教師試題設計比賽一等獎，吳玉來、張廣艷老師的論文獲得滄州市二等獎，周福長、劉樹東、張海港等老師的論文獲得滄州市一等獎，曹艷杰老師在初中古詩文課堂教學大賽中獲我市二等獎，孫國霞老師在初中數(shù)學說課比賽中獲我市一等獎，沙霖老師獲得我市英語朗讀比賽指導獎（指導的學生王蕊獲得英語朗讀比賽一等獎），宋云江老師獲得滄州市校務公開先進個人稱號，張廣艷老師獲得黃驊市優(yōu)秀黨員稱號。在黃中尖子生競賽中，我校何冬冬、曹夢茹、沈文森同學提前錄入黃中的實驗班。今年中考我校17個考取黃中，排我鎮(zhèn)中學前列。初一、初二成績名列全鎮(zhèn)第一，包攬兩年級個人總成績前三名，中考全鎮(zhèn)第一二名也在我校。

　　三、教學設施，以“硬”上層次

　　我們積極爭取了資金安裝8個多媒體教室，再安裝一個計算機教室。今后我校的教學設施本著滿足素質教育要求的各種教學和實踐互動的需要，為學生健康成長、我們會不斷創(chuàng)造優(yōu)越的條件。

　　四、改革課堂，以“效”促學習

　　本學期以來，我校致力于課堂教學改革，推出“傳學”模式教學。以學案教學為線索，通過自主學習、合作探究、小組輔導、限時訓練，致力于打造“621”高效課堂，推動高效學習。一年的教學改革，使我們看到了教學改革的必要性和成績，得到了教育局領導和兄弟學校的支持，也堅定了我們繼續(xù)進行教學改革的決心。我校開設了書法、剪紙課程，專門編寫了《走進剪紙藝術》、《大》兩本校本教材，并將校本課程列入課程表。組織了田徑、籃球、足球、象棋、美術等興趣小組；為拓展師生的知識面，學校訂閱了報刊、雜志50余種，并開設了讀書課，真正實現(xiàn)學生快樂學習、教師快樂教學的良性循環(huán)，從而實現(xiàn)教育的高效發(fā)展。

　　五、找到閃光點，以“趣”結碩果

　　本學期打破了唯學習成績論的傳統(tǒng)評價模式，建立多元化的評價機制，鼓勵學生的個性發(fā)展，設立優(yōu)秀學生獎，進步學生獎；并積極組織學生參加市局、政府組織的各種評選活動。20xx—20xx學年我校王蕊同學獲得市教育局組織的英語朗讀比賽一等獎；并被評為滄州市20xx—20xx學年三好學生；孫鳳遠同學獲得黃驊市優(yōu)秀共青團員稱號，并獲得黃驊市中小學生優(yōu)秀品德獎；王強同學在全市運動會中獲得男子組跳高第一名。我們會更加完善我們的評價體制，從而極大地促進學生特長的發(fā)展，最大限度地激發(fā)了學生的個人潛能，真正做到“為學生一生發(fā)展打好底色”。

　　回首過往，往事歷歷，更是誡悟勉勉。我是真的收獲了一份檢討在的。我的檢討：我們的校園教育離打造品牌學校不是還很遠嗎？我們要上條件，就必須舍得投入，當好家，處理好消費，辦教師看得見，大伙都滿意的學校。給教師出去學習進修的足夠時間和還我一個精神飽滿的工作熱情。繼續(xù)嚴肅管理，嚴字當頭，對于問題學生的處理，不退步，不殉情，給老師撐腰，給力于執(zhí)行干部。但是，處理的方法有值得商榷的地方，出現(xiàn)的問題也引起了教師和家長的關注。我們確實要思考對于問題生的教育方法之策略性有效性的工作效果。師德建設重考勤，繼續(xù)通過教代會，定適合教改的新制度，著力解決個別突出的問題，加大獎懲力度，要真有沖擊力。繼續(xù)干部隊伍的分工制度，做到誰的事誰負責，先講奉獻和原則，再給職權做領導，必須強化服務意識，才能贏得尊重和支持。管理學生我們要形成以年級為核心的學校管理體制。班主任是政治局，主穩(wěn)定，班級管理要做到教務和政務都服務班主任，班級管理的內涵要擴大，給班主任較大的工作權限。教改中忽略了集體備課，輕視了學生座談會，淡化了研討課，沒有給力的階段性小結。

　　新學期，教改進入攻堅克難從容前行的關鍵的第二步，這第二步，我們不缺理念，也不缺經驗，我們需要的是堅持的勇氣，我們需要的是把每一個措施落實到位，我們需要的是關注每一個細節(jié)，我們需要的是團隊精神，我們需要的是責任心，我們需要的是教學的藝術，我們需要的是致力建設漁區(qū)一流教育、全市上游的中學。

中學校長述職報告9

　　這一年，并非是一眨眼就過去的，也沒有日月如梭光陰似箭的感覺。一天，一天，又一天，踏踏實實的過；一事，一事，又一事，認認真真的做。因為想到事情做，所以就沒有“度日如年”的煎熬，因為努力把事情做好，所以也沒有“光陰如捻指”的遺憾。

　　這一年，我們大家一起認真地做了好多的事。

　　做得最多的事就是推進“內需教學”。

　　思考——實踐，實踐——思考，所有老師都在有意無意之間思考著實踐著實踐著思考著。在教學中我們開始關注八大內需，我們已積極使用“內需式”預習記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到，內需教學已邁出了堅定的一步。11月2日—4日，在江蘇省語文特級教師論壇上我們學校八位老師展示了內需式的教學課堂，沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語文內需教學的一個典范，內需式語文教學就是這樣上。唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專家們一致好評，蘇州的孫校長半開玩笑半當真的說，想把這個唐老師挖過去，這是對唐老師課的最好的評價。專家表揚馬敦文的課充滿激情，表揚韓紅野的課很精細，表揚周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點名要聽司永明的課，足見我們的語文組長魅力。11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內需式課堂教學�！晾蠋煹慕虒W課讓來自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費芳芳老師、錢嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語課更是一種創(chuàng)新性的內需教學。泰興的一名英語老師說，那個蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級管理也是一流的；泰興的一位數(shù)學老師說，你們那個外地調來的老師的課上得很好呀，哪個外地調來的老師呀，我一打聽原來是碩放來我們學校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學爭了面子，感謝你。

　　堅持做的事就是“用愛心培養(yǎng)習慣”。

　　“用愛心培養(yǎng)習慣”是學校發(fā)展的主線，我們必須要堅持。大家可以看到，“3個生活習慣”讓我們的學生已多多少少有了一些變化：見人微笑、遇人問好的習慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問好來回應；出門排隊，安靜走路，已有一個很好的基礎，但還需要一定的監(jiān)督和激勵來持續(xù)；勤撿垃圾，垃圾分類，在教室里還可以，但室外偶爾會出現(xiàn)難堪的場景，需要加強�！�3個學習習慣”讓我們的學生漸漸形成了良好的學習品質，內需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本，這三本不走形式，要求實效，各位老師要創(chuàng)新性去學生形成有特色的三本�！�5個素養(yǎng)養(yǎng)成習慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設，這“五寶”要堅持，我們要真著眼于學生能養(yǎng)成一生有用的習慣。用愛心培養(yǎng)習慣不是一件容易的事，需要思考和創(chuàng)新，需要耐心和堅持。春學期的×十九個班主任老師加這學期的×還有代班主任×十九個班主任老師十分辛苦，在“用愛心培養(yǎng)習慣”上作出辛勤的勞動，向你們致敬。周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進了“用愛習培養(yǎng)習慣”的落實，×這些老師在顧學軍主任的統(tǒng)一策劃下，帶領指導學生參加社團活動，不管效果如何，至少表明我們學校在社團建設方面開始動起來了。當然下學期我們要進一步的調整和提升，保證社團活動的質量。

　　正在推進的事是行政管理“361精細工程”。

　　上次發(fā)了一個“管和理”的只言片語給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實效。抓住不落實的事+追究不落實的人=執(zhí)行；開會+不落實=0；布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執(zhí)行力的公式，我們要好好揣摩。近期學校行政管理人員在認真落實“361”精細管理，值班當天，走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問題，了解學生六個方面課業(yè)負擔情況、教師教風情況、學習風氣情況、校園風氣情況、個人訴求、管理建議，蹲點一個班級，聽一節(jié)課，掌握班級管理情況，班級學習情況，教師內需教學情況。每周周前會要一個一個的把“361”進行匯報，出現(xiàn)的問題由校務會成員立刻商討相關辦法。其實，這就是學校干部“走基層”，與中央精神是相符相成的。近兩個月來，“361”成效顯著，夏春生校長、謝衛(wèi)忠校長、丁愛萍校長、顧海康校長、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真，仔細觀察，認真思考，及時記載，定期匯報，商量措施，有力的促進了學校有序有效管理。

　　天天在做的事是教育教學常規(guī)。

　　ABC三類作業(yè)，雙周一評，老師們都盡了很大的努力，從教務處張亞平老師的統(tǒng)計中可以看出，有那么多的老師精心設計作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時上報成績，為提高全校的教學質量打下了堅實的基礎。化學組×四位老師活躍的QQ群就可以看到他們是如何的在精心設計作業(yè)；物理組×五位老師團結的力量是多么強大，戴敏骨折了，殷軍做班主任，吳學良、顧�？捣謸锢碚n，×積極統(tǒng)籌作業(yè)；數(shù)學組×等十幾位老師一起創(chuàng)新設計個性化的內需式學習記錄單；語文組×帶領所有語文老師積極做作文閱讀筆記，嘗試“烹調式”作文教學；英語組×組織英語老師開展“雙語比賽”獲得了一等獎；×帶的學科組的老師呀，教學常規(guī)扎扎實實，內需教學也沒少用，連云港一個校長聽了×老師的課說，地理課像這樣上，學生怎么可能對地理不感興趣呢。

中學校長述職報告10

　　在縣教育局的正確領導和親切關懷下，充分發(fā)揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，構建美麗校園，各方面工作均取得較好成績，得到了到上級的肯定和社會各界的贊譽。作為校長，我倍感欣慰。現(xiàn)在就我一年來的工作情況向領導匯報如下：

　　一、辦學理念與目標

　　我校的辦學理念是：質量立校、管理立校、教改強校、人才名校。辦學目標是：高質量有特色創(chuàng)名校。因此，我校制訂了20xx-20xx學年度發(fā)展目標，使我校教育教學工作有方向。

　　二、注重隊伍建設，加強師德教育。

　　堅持人本管理，強化奉獻意識，致力為師生做實事，關心同志，熱愛學校，堅守崗位，在管理實踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生，力爭做一個有智慧的管理者，我將領導班子的責任明確化，給每一位領導班子人員搭建了施展才華的舞臺。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。認真開展了“改作風、提效能、抓落實、促發(fā)展”主題活動、四項排查活動、走群眾路線調研座談活動。進一步統(tǒng)一教師的思想、規(guī)范行為，提升了境界、提高了認識和水平。

　　三、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作。

　　嚴格控制學生在校時間。積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排大課間活動、胸貼背跑操和瘋狂英語活動，保證學生每天的體育活動時

　　1間。減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數(shù)。

　　四、加大科研獎勵力度，調動教師積極性。制定了學校教研計劃，各教研組計劃。組織公開課、實驗課，抓好每次教研活動。落實推門聽課制度，校長、教導主任采取隨機聽課的方式，監(jiān)督檢查教師備課情況和上課質量。做好教研教改的總結與匯報工作。對教研教改突出者給予獎勵。

　　五、建立以學生自主學習為核心的導學案高效課堂模式。我們以學習借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經驗為切入點，不斷創(chuàng)新，建立了師生課堂模式、教育學生模式、學生自主學習模式、班級管理、班級文化等方面創(chuàng)新爭先的激勵機制，全面實施以學生自主、合作、探究學習為特征，以解放學生，培養(yǎng)學生主體意識為目標，全方位實施學生討論、交流、互動、質疑、展示和老師點撥、引導、幫助的課堂教學模式。并涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的高效課堂導學案教學標兵和自主管理優(yōu)秀小組和個人。

　　六、教育經費的使用做到規(guī)范、透明、公開。經費管理上嚴格執(zhí)行財經紀律，規(guī)范財務管理制度，堅持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則，建立了校務公開、收支公開、教代會審議制度，無違紀現(xiàn)象。對于貧困家庭學生減免學費，并且還有相應的補助，制定了師生一對一幫扶政策，大大減輕了農民負擔，從根本上杜絕了上不起學的現(xiàn)象。堅持勤儉節(jié)約，從而保證學校教育教學活動的正常開展。

　　七、不斷改善辦學條件，創(chuàng)造高雅、和諧的校園文化。不斷完善物質文化設施，重新油漆了學校的所有門窗、墻裙和護欄，更換了部室的窗簾

　　2和教師宿舍的門簾，給實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標語及制度牌匾，添置了多處文化墻，新制作了12幅標語牌，修建了食堂、教學樓女兒墻及建身廣場，學校綠化、美化、亮化相映成趣，陶冶了學生的人文素養(yǎng)和人格品質，起到了潤物細無聲的效果。

　　八、認真做好學校安全和隱患工作。學校制定了“學校安全教育活動方案”、“學校突發(fā)事件應急處理預案”。安排了安全巡查員。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，做到每天經常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發(fā)宣傳材料、致學生家長一封信、上安全教育課等形式，對全體師生進行安全常識宣傳和教育。

　　九、主要成績：20xx-20xx學年度實驗班升學率，中考升學比率不斷提升。同時獲得20xx年度目標責任考核工作優(yōu)秀單位；20xx年教科研工作優(yōu)秀單位；獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎。職教招生先進集體。

　　十、強化自我學習，提高自身素質

　　我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現(xiàn)代教育技術等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創(chuàng)新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。

中學校長述職報告11

　　回顧一年來的教學管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為三部分：

　　一、畢業(yè)班工作；

　　二、初一招生工作；

　　三、教師隊伍建設；

　　一、畢業(yè)班工作（送往）

　　去年的畢業(yè)班是98級，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力，98級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總人數(shù)的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。

　　1、班主任班級管理到位、及時、得當，98級初三的一年內，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。

　　2、老師、學生、家長、領導四方配合得好，學生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會認真聽，散會馬上落實，雷厲風行，團結一致，使98級學生學風正，考風正。

　　3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團結協(xié)作，對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。

　　5、中考信息摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學的指導作用不可低估。

　　6、注重了學生應考能力的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注重考后分析，對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。

　　二、初一招生工作（迎來）

　　xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：

　　1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用

　　2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應良好。

　　3、熱情周到的報名服務：招生報名前的準備充分，10天的報名接待工作，每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀人的熱情和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。

　　4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。

　　5、撕心裂肺錄取收費：xx級新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成績，也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。

　　三、教師隊伍建設：

　　世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻，為人師表，團結向上，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。

　　1、培養(yǎng)團隊精神，世紀中學教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經驗但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。

　　2、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。

　　3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。

　　4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。

　　5、開展課題研究，提高文化品位，學校申請立項7個課題，承擔上級分配課題2個，研究風氣日漸濃厚�！懊利�5分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評。現(xiàn)又申報了三項省級課題。

　　6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。

　　綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果，是上級領導正確指引的結果，是校長認真謀劃，身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少，以后工作中努力彌補，謝謝全體教工，領導的支持。謝謝！謝謝大家�。�

中學校長述職報告12

　　一、工作體會與思路

　　體會：學習是不斷進步的源泉

　　我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話：國家把整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長。是啊，校長這個職務，更多的是責任與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感責任重大。因此，為了不斷提高自己的領導能力，我認真學習精神，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。通過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。

　　思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校

　　1、學校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。

　　2、本人遵守學校的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。

　　3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產生的積極效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。

　　二、求真務實，做好各項工作

　　1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛(wèi)生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　2、一年來，學校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，作為校長，我是第一責任人。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全責任制，簽訂了《安全目標責任書》，責任職責明確到人，并落實責任追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和校園平安，沒有發(fā)生一起安全責任事故。

　　3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

　　教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

　　4、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務功能

　　這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，通過規(guī)范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處

　　1、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步發(fā)展。

　　2、教學常規(guī)管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

　　3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的積極性。

　　三、今后的工作思路和奮斗目標

　　1、抓好學校常規(guī)管理，繼續(xù)在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。

　　3、牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環(huán)境、教師福利等，使我校的師生快樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。

　　一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中，特別是學校的`校園環(huán)境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業(yè)，就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今后一定會呈現(xiàn)新的校容校貌。

中學校長述職報告13

尊敬的各位領導、各位代表：

　　xx年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“厚積深思、快樂和諧”的辦學理念，圍繞“苦練內功、加強管理、提高質量、打造特色”的發(fā)展主題，明確“保穩(wěn)定、保安全、促發(fā)展”的核心任務，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，克難攻堅，扎實推進“三名”工程，取得了豐碩的成果。

　　回顧過去的一年，我作校長，在市委、市政府和教育主管部門領導下，在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學、行政管理等各項任務�，F(xiàn)將本人在xx年度的思想和工作情況，簡要總結匯報如下：

　　一、牢記使命，始終忠誠教育事業(yè)

　　教育是一項關乎國計民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命。作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優(yōu)質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現(xiàn)將xx中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現(xiàn)百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。

　　一年來，我始終密切關注著基礎教育發(fā)展的形勢，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，全面推進學校各項事業(yè)的發(fā)展。在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質，傳達著一名校長的目標與追求。

　　二、負重前行，著力改進和創(chuàng)新學校管理

　　近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經費開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了xx中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創(chuàng)造了良好條件。

　　在面對經濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。為了學校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內部競爭xx大年級、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合xx中學當前辦學現(xiàn)狀的，并已經逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。

　　三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設

　　教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務能力、綜合素質是一所學校能否實現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。

　　為了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監(jiān)督，通過開展學生問卷、座談，收集家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現(xiàn)狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執(zhí)教，嚴守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)整理。

　　務水平創(chuàng)造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業(yè)成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。

　　四、狠抓質量，大力促進課堂教學改革

　　為了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規(guī)管理，完善教學常規(guī)執(zhí)行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規(guī)的基礎上努力創(chuàng)新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。

　　高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現(xiàn)了樣本校應有的風采。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。

　　五、以人為本，努力構建校園和諧文化

　　構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。

　　在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學習氛圍，培養(yǎng)學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創(chuàng)新。在課外，我們致力于構建民主親善，團結協(xié)作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。

　　在教室，我們致力于構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創(chuàng)造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力于構建寬松融洽，生機勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵志成才。

　　六、存在的問題及今后的打算

　　作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收獲了很多成功的經驗，這是xx中學實現(xiàn)偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學�！惫芾碇胸�、權、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。

　　在新的一年里，我們將著重在以下七個方面繼續(xù)努力探索：

　　1、扎實抓好高考復習工作，力爭高考再次實現(xiàn)歷史突破。

　　2、進一步提高管理人員素質，堅決規(guī)范辦學行為。

　　3、繼續(xù)強化常規(guī)管理，確保學校的和諧與穩(wěn)定。

　　4、繼續(xù)推進新課程實驗，深化課堂教學改革，發(fā)揮樣板校示范作用。

　　5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。

　　6、努力貫徹科學理念，抓好學生綜合素質評價。

　　7、加大校園環(huán)境整飭力度，創(chuàng)造溫馨和諧的校園氛圍。

　　8、加強對教師的業(yè)務考核工作，促進教師的專業(yè)成長。

中學校長述職報告14

　　xx學年度，是我擔任xx市實驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；

　　遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校xxxx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。

　　一、主要工作及成效在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

　�。ㄒ唬┡d利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

　　繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；

　　同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學校，由學校請外校教師命題；

　　考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀；

　　閱卷時實行年級交換閱卷以確�？荚嚨男哦��？荚嚭�，學校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布；

　　分年級及時召開質量分析會；

　　獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。

　�。ǘ┏雠_創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質量的提高。

　　一所學校，歸根到底要靠教育教學的質量來說話，要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此，我們結合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內容包括四個方面：

　　校本教研活動管理實施細則，學生學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案，學困生轉化實施方案，學校陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內容的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一；

　　其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個方案的貫徹落實；

　　三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

　�。ㄈ┖葑ソ處熽犖榻ㄔO，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。

　　人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：

　　一個小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起疼痛和噪響，這時候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

中學校長述職報告15

各位領導、各位老師：

　　首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展�，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下:

　　一、學習提升、不斷進步

　　(一)扎實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發(fā)展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規(guī)范化標準化校園，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。

　　(二)加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規(guī)的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的十七屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發(fā)展觀的實質內涵，并用其統(tǒng)領工作全局;通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

　　(三)重視業(yè)務知識的學習。通過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極。學校管理工作日臻完善，也更人化。

　　二、忠于職守、扎實工作、務求實效

　　(一)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。

　　高度重視學校德育工作，德育常規(guī)工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強家校聯(lián)系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，內容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發(fā)展。

　　重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

　　(二)突出安全教育重心地位

　　一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案(處置措施)》中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;

　　20xx年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創(chuàng)建平安校園。

　　(三)求真務實，努力推進各項管理效能建設。

　　規(guī)范管理是學�？茖W發(fā)展的中心工作，一年來，以縣局《20xx學校常規(guī)管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規(guī)范推進校務公開工作，努力使決策科學化、化和公開化，有效推進學校各項事業(yè)發(fā)展。在班子中，我充分發(fā)揚，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。

　　(四)堅持以教科研為先導，以質量求生存，

　　高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

　　(五)規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。

　　在規(guī)范辦學行為上，嚴格執(zhí)行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

　　(六)積極推進校園建設，后勤管理工作積極有效。

　　20xx年底，學校克難攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。

　　校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩(wěn)妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，20xx年在外部經濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。

　　三、廉潔自律

　　(一)率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，堅決維護財務管理制度。

　　(二)管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均首先向教管組核算點提出申請，經批準后，按照規(guī)定的方案進行操作處置。嚴格執(zhí)行集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　(三)廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業(yè)和對學校負責的態(tài)度，不計個

　　人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩(wěn)定大局。

　　四、存在問題及今后努力方向

　　1、隨著學校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發(fā)展之路。

　　2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實到位。

　　3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

　　4、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。

　　五、今后的工作設想、措施

　　1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。

　　2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

　　3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質量持續(xù)、快速提高。