清查圖書的報告
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清查圖書的報告 1
為貫徹教育部《關(guān)于開展全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的通知》（教基司【20xx】55號）和省教育廳《關(guān)于開展山東省中小學(xué)圖書館（室）圖書審查清理專項行動的通知》(魯教基函【20xx】31號)文件精神要求，落實立德樹人根本任務(wù)，推進中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，xxx小學(xué)自x月x日起開展了全校圖書的清理工作，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、明確責任，成立工作小組。
本次成立了以xxx校長為組長的館配圖書適宜性評價委員會，明確了工作職責，落實校長為第一責任人工作機制，制定了詳細的工作方案，明確工作責任和工作辦法。
二、建立健全了圖書剔舊更新工作機制。
定期開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點和認知要求。
三、完善了監(jiān)督機制。
把好新增圖書入口關(guān)，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進入校園，將教育部《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈圖書工作機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風險防控機制，按照“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”原則建立“雙審查”責任制，把好選用關(guān)。
四、進行了自查。
一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進行標注，對單核查清理；二是進行現(xiàn)場核查，對圖書館全庫、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。
五、完成了清理。
對問題圖書進行分類清理，相關(guān)情況及時報告上級主管部門。加強工作指導(dǎo)，堅決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時避免將具有保存價值的圖書剔除。一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄，立即下架，另庫分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價值的圖書要及時更新剔舊，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。
六、完成總結(jié)。
認真總結(jié)，掌握基本情況，完善相關(guān)政策，落實有關(guān)要求，完成了本校圖書清理工作。
清查圖書的報告 2
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學(xué)要利用圖書室，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書室應(yīng)積極配合學(xué)校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負責制，各項管理制度健全，人員職責及分工明確�，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力。
二、改善設(shè)施
學(xué)�，F(xiàn)有圖書（藏書）室1間，藏書2千余冊，包括綜合類，政治科技工具類，文學(xué)類，人均30余冊；閱覽室1間，可供多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
三、加強管理
1、做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，每年制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
四、服務(wù)到位
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱，主動服務(wù)，做到“為人找書，為書找人”，受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實行全天候開放，各班級還設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。 通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設(shè)施還不夠齊全，如空調(diào)的配置等；硬件設(shè)施還沒達到；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達標,但質(zhì)量不高。
五、清理步驟
1、自查，從10日開始，我校圖書館在校長穆建林的帶領(lǐng)下，在全校老師的共同參與下，進行了為期半月的圖書自查工作，自查過程中，我們根據(jù)標準逐本審核。
2、 匯總，從26日開始，圖書館主要負責人余曉峰，對自查圖書進行匯總，將我校圖書相關(guān)書目逐一審核，確保我校每一本圖書的實用性。
今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。
清查圖書的報告 3
根據(jù)上級工作部署,為優(yōu)化學(xué)校圖書室藏書結(jié)構(gòu),近期我校對圖書室進行了全面清理工作。本次圖書清理主要是對陳舊過時的圖書,長期以來無人問津或很少有人借閱、流通率低的書刊,不符合、不適應(yīng)學(xué)校圖書室的藏書以及殘破不全、無法修復(fù)的書刊等進行清查整理。
我校是農(nóng)村學(xué)校,資金較少,學(xué)校很少自己購買圖書,大部分是上級部門配置,現(xiàn)有圖書1392冊,其中大部分是捐贈，小部分是自己采購，因我校是20xx年新建的教學(xué)樓，在這一年重新對圖書進行了剔除上賬，鑒于此，所以本次剔除圖書不多，目前本校存在問題就是舊書偏多,書籍覆蓋面不全,例如多為文學(xué)類圖書,科學(xué)類圖書冊數(shù)就僅僅是個位數(shù)。因此,希望在今后配備圖書時能夠?qū)D書的面鋪全,增加數(shù)學(xué)類、英語類、科學(xué)類、音樂類、體育類、象棋類、交通類等等,這樣將會更有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。
通過本次圖書室清理工作,對圖書全面剔舊、更新、清理、修復(fù),使圖書室更加科學(xué)有序,更加便于瀏覽和借閱。我們將進一步完善圖書管理的各項規(guī)章制度,切實做好圖書室書刊的登錄、分類、編目、裝訂、上架、清點、剔舊、修復(fù)等常規(guī)管理工作,做好新書、報刊、雜志當月當期及時在閱覽室上架。圖書管理員將牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,認真學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平,盡職盡責做好圖書室的管理工作。以后將一如既往對圖書進行嚴格的把關(guān),進一步提高圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,保障師生教育教學(xué)的需求,充分發(fā)揮圖書室的育人功能。
清查圖書的報告 4
20xx年是圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新改革力度最大的一年。圍繞著新服務(wù)模式的運行，相關(guān)的配套措施在具體實踐中逐步得到完善。一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，圖書館全體高度重視，安全責任人常抓不懈，各項管理措施和規(guī)章制度有效落實，根據(jù)全省文化公共實施管理和應(yīng)急機制專項檢查自查內(nèi)容要求，圖書館20xx年自查報告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任落實。
圖書館作為人群相對集中的一個公共服務(wù)部門，歷年來都把治安，消防工作列為頭等大事，在領(lǐng)導(dǎo)和管理層均予以了足夠的重視。主要體現(xiàn)在如下四個方面：第一，建立起行之有效的二級安全責任人制度。為實施安全工作的有效管理，從圖書館實際情況出發(fā)，建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負責，醫(yī)學(xué)分館由鄒立君同志負責的安全管理二級責任人制度。
第二，領(lǐng)導(dǎo)小組即時化常規(guī)議事制度。依據(jù)《圖書館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》成立的以常務(wù)副館長為組長，總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作視情納入月度工作會議議程。如：在xx月9日館長辦公會（黨政工聯(lián)席會議）上，針對武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件，會議討論了我館目前的職工隊伍現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上研究制定了三項措施。又如：在12月1日館長辦公會上，針對近期國內(nèi)連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學(xué)堂失火被燒事故，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數(shù)十名小學(xué)生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。
第三，落實三級安全責任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書館安全工作管理辦法》要求，全館18個部門的主要負責人為本部門安全責任人。在3月23日安全工作會議上，分館安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門負責人簽訂了20xx年度《華中科技大學(xué)圖書館安全綜合治理目標管理責任書》。
第四，依據(jù)《華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法》實施細則，調(diào)整了圖書館治安保衛(wèi)委員會成員。同時，還微調(diào)了圖書館義務(wù)消防隊組織。
二、突出重點，常抓不懈
安全工作是一項群策群防的工作，從主要領(lǐng)導(dǎo)到普通員工，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節(jié)。欲保證安全管理工作上的萬無一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動與齊心協(xié)力，更需有一個常抓不懈的長效機制。圖書館主要從如下五個方面入手很抓了落實。
�。ㄒ唬┌踩芾砉ぷ鹘�(jīng)�；�。首先，領(lǐng)導(dǎo)層認識統(tǒng)一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究并交換意見。其次，執(zhí)行層責任到人。部主任會議上，安全工作經(jīng)常進行強調(diào)；再次，監(jiān)督層措施到位。堅持節(jié)假日閉館前安全檢查，做到：有制度，有安排，有要求，有落實；主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經(jīng)常檢查，及時督導(dǎo)。
�。ǘ┕芾泶胧┤诵曰�。"大門禁"服務(wù)模式的推行，以前門衛(wèi)崗位職責發(fā)生了深刻變化，據(jù)此，我們將原門衛(wèi)崗位名稱定位成門禁管理員。門禁管理崗位分設(shè)于三個校區(qū)四座獨立館舍，分別配備了3個正班和1個副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點。
�。�1）創(chuàng)造條件，改善環(huán)境，提高工作主動性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實了門衛(wèi)年休假制度。二是改善門衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件。主校區(qū)逸夫館和老館原門衛(wèi)值班室面積小，內(nèi)部環(huán)境差，導(dǎo)致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時，對老館兩個值班室也進行了擴容改造。
（2）文明執(zhí)勤，以疏為主，管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運行初期，面對新的服務(wù)模式為進館師生帶來的諸多習(xí)慣性問題，門禁管理員不是一味地堅持原則，而是采取了著力培養(yǎng)入館習(xí)慣，介紹自主驗證方法，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現(xiàn)因執(zhí)行力度鋼性太強而衍生出的矛盾沖突現(xiàn)象。
�。�3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核。參考咨詢部是我館質(zhì)量檢查的職能部門，今年xx月，依據(jù)"華中科技大學(xué)圖書館質(zhì)量考評細則"進行了一次全面大檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除了一些用電方面的安全隱患。
�。ㄈ┲攸c保證消防，技防設(shè)施完好率。目前，圖書館消防，技防設(shè)施包括四個方面：
�。�1）紅外報警系統(tǒng)。主校區(qū)逸夫館，老館，東校區(qū)圖書館，醫(yī)學(xué)分館分別設(shè)置有一套紅外報警系統(tǒng)，四套系統(tǒng)配套探頭共計361個。其中，新館53個，老館73個（20xx年新增6個），東校區(qū)80個（20xx年xx月首次安裝26個，20xx年9月新增54個），醫(yī)學(xué)分館155個。
（2）消防報警系統(tǒng)。三個校區(qū)四座館舍分別設(shè)置有一套獨立的煙霧報警系統(tǒng)。四套系統(tǒng)共有煙霧報警探頭905個，其中，主校區(qū)新館162個，老館132個，東校區(qū)圖書館204個，醫(yī)學(xué)分館4xx個。另外，醫(yī)學(xué)分館直立式噴頭870個。
�。�3）錄像監(jiān)控設(shè)備。在主校區(qū)逸夫館，老館各設(shè)有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中，在逸夫館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭4個；在老館的系統(tǒng)中，監(jiān)控攝像頭5個。在醫(yī)學(xué)分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達到66個。
�。�4）滅火器共計458具。其中，主校區(qū)圖書館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）；東校區(qū)圖書館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫(yī)學(xué)分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）。
在確保消防，技防設(shè)施完好率方面，我們主要采用了兩種維護措施。其一，堅持設(shè)備例行性年維護制度。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統(tǒng)和紅外報警系統(tǒng)。其中，煙霧報警系統(tǒng)按照年度維護協(xié)議，由設(shè)備維護商組織專人定期監(jiān)測。其二，堅持發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系報修制度。紅外報警系統(tǒng)則是發(fā)現(xiàn)故障，及時聯(lián)系修復(fù)。
（四）全面推行大門禁服務(wù)模式，努力營造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消除讀者在圖書館閱覽室物品丟失現(xiàn)象，20xx年在三個校區(qū)四座館舍逐步推行了"大門禁"服務(wù)模式。即：取消各閱覽室原先設(shè)置的門禁，而將預(yù)防圖書資產(chǎn)流失的防范設(shè)施前推至各館舍一樓大門出入口，讀者憑借書證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內(nèi)，從而避免出現(xiàn)一些因人員流動成份復(fù)雜而衍生的不安全因素。為確保此項工作順利推進，我們?nèi)匀谎赜昧?試點——試行——全面推行"的逐步放開方式。此服務(wù)模式于20xx年xx月27日首先從東校區(qū)圖書館開始試運行。醫(yī)學(xué)分館新館落成后于20xx年5月xx日試開放，即推行了此服務(wù)模式。20xx年xx月8日，主校區(qū)逸夫館和老館同時開始運行此服務(wù)模式。隨著對此服務(wù)模式認識的不斷深入，逐步完善了各項規(guī)章制。在20xx年xx月9日館長辦公會議集中討論審議之后，《圖書館門禁管理規(guī)定》，《讀者入館須知》均以圖書館內(nèi)部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日開始執(zhí)行。
（五）落實制度，積極防范。在對安全工作有效管理上，我們主要從兩個方面抓了落實。
一是按照"華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法"實施細則，認真落實了門衛(wèi)制班制度。如：門衛(wèi)夜間雙人值班，逐日值班登記，及時設(shè)防，閉館后巡視和及時處理夜間報警儀器異常情況，以及突發(fā)事件立即請示報告等制度。
二是提高群策群防能力，落實各項安全措施。安全防范工作是一項經(jīng)常性，群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如：強調(diào)閉館前關(guān)掉水管，人走斷電；按操作規(guī)程使用設(shè)備，安全用電；安全責任分工明確，包干到人；發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告，及時處置；施工前堅持審批報告制度，竣工后及時組織審核驗收；堅持統(tǒng)一組織和自查相結(jié)合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢頭。如：20xx年7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時，發(fā)現(xiàn)了一個閱覽室電源總開關(guān)接頭處冒火的險情，在險情排除后，又對每層配電柜進行了檢查，發(fā)現(xiàn)各配電柜在用的空開均為20年前的產(chǎn)品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對此問題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項對其進行了全部更換。
三、打牢基礎(chǔ)，防范未然
�。ㄒ唬﹫D書館安全防范作為一項經(jīng)常性重要工作，每年都會有一定的經(jīng)費投入。主要體現(xiàn)在如下兩個方面：
�。�1）為提高技術(shù)防范能力我們在經(jīng)費緊張的情況下，投資92.3萬元進行了一些基礎(chǔ)性建設(shè)。如：主校區(qū)和醫(yī)學(xué)分館三套門禁設(shè)備共投資75萬元（其中主校區(qū)兩套53萬元，醫(yī)學(xué)分館22萬元）；采購配套的充消磁及圖書監(jiān)測儀15.68萬元；老館門衛(wèi)值班室擴容改造后安防設(shè)備移機費0.49萬元；消防設(shè)施維修費0.55萬元。
（2）爭取學(xué)校職能部門的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的.問題，結(jié)合暑期閱覽室內(nèi)部粉飾工程，又對全部照明設(shè)施進行了集中檢修；針對上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題，學(xué)校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。
（二）加大宣傳力度，普及消防知識，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓(xùn)制度。4月16日，請湖北省消防協(xié)會熊海峰教官在廳舉行了消防知識培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的館內(nèi)職工有50余人，生動詳實的案例，使參加培訓(xùn)人員受到了教育，提高了對消防工作的認識，了解了自救的辦法，收到了預(yù)期的效果。其次，依托圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行消防宣傳。圖書館工作點多面廣，消防知識的集中培訓(xùn)和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，于是將我們編制的"消防知識講座"，"圖書館消防預(yù)案"以及省消防協(xié)會為我們進行的"消防知識培訓(xùn)"全部放到了圖書館內(nèi)部網(wǎng)頁上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)。此外，我們將替換下來的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能培訓(xùn)，講解與演練相結(jié)合，生動直觀，參加培訓(xùn)者普遍反映掌握了要領(lǐng)，使培訓(xùn)工作收到了預(yù)期的效果。
四、注重研究，規(guī)范管理
安全防范工作帶有一定的規(guī)律性，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對做好圖書館安全工作無疑會產(chǎn)生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。
一是繼續(xù)完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設(shè)。日常安全工作的原始記錄對分析不同時期安全工作的重點和難點均具有非常重要的現(xiàn)實意義。因此，我們繼續(xù)堅持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度。
二是積極參與學(xué)校維穩(wěn)辦公室組織的課題研究。今年7月，學(xué)校維穩(wěn)辦公室推出了一組研究課題。圖書館自選了"高校圖書館突發(fā)公共事件處置研究"，并按要求的時間，內(nèi)容和方式參加了開題答辯。由于今年下半年圖書館各項工作頭序較多，該課題的研究還處于資料收集階段。力爭明年上半年能夠結(jié)題。
五，存在問題及明年打算
從20xx年全年來看，雖然安全工作一直保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)。
杜絕讀者丟包現(xiàn)象任重而道遠。大門禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來館讀者出入各閱覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來的是個別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問題。如：用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看，用過手機隨意放到閱覽桌上因短時離開導(dǎo)致手機丟失等。
清查圖書的報告 5
根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：
一、學(xué)校圖書基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所，附設(shè)幼兒園X個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個，學(xué)�，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學(xué)生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認識，并對任務(wù)進行合理安排，確保了此項活動有序開展。
2、學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責分工，將此次專項行動與加強學(xué)校管理有機結(jié)合，科學(xué)有序推進。
2、完善長效機制。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責”，“誰選用誰負責”原則，建立圖書采購責任機制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實際，按照“誰受贈誰負責”的原則，建立捐贈圖書工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量
3、定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的'工作中，學(xué)校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
清查圖書的報告 6
一、學(xué)校概況
小學(xué)現(xiàn)有教職工21人，其中中級教師11人，初級教師9人，教學(xué)班8個，學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米，共有圖書10000冊。幾年來，為切實實施素質(zhì)教育，我校正積極打造“書香校園”，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件，創(chuàng)建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：
二、創(chuàng)建情況
（一）成立組織，提高認識
學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責任務(wù)，制定了創(chuàng)建工作方案；通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作，使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認識到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心，有著獨特的作用，每個人都必須履行自己的崗位職責，為圖書室建設(shè)獻計、出力。
(二)強化硬件，努力達標
根據(jù)上級有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標準，結(jié)合學(xué)校實際，我們對圖書室建設(shè)工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設(shè)基本實現(xiàn)標準化�，F(xiàn)在整個圖書室使用面積達到65平方米。到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊，生均圖書達到30冊以上。圖書室有標準書架8組。室內(nèi)有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺計算機，初步實現(xiàn)了電子化管理。
(三)健全制度，優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn)，對有關(guān)管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度，在發(fā)揮圖書報刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合，使之學(xué)以致用。這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。
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1、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。
2、開展“書香校園”
創(chuàng)建活動，營造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強文化底蘊，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經(jīng)驗交流會等。在開展好各種活動同時，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。讀書活動的經(jīng)常性開展，大大增加了校園的讀書氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進而推動了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。
三、自評情況
（一）室舍要求
1、圖書室使用面積65平方米。
2、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
（二）藏書刊量
1、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊。
2、三年來，學(xué)校圖書7000冊到10000萬多冊。
�。ㄈ┤藛T配備
1、圖書室負責人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作。
（四）配套設(shè)施
1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備
2、配置圖書，帳物相符。
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1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類、排架。
2、從本學(xué)期起，圖書實行計算機管理。
3、圖書室已建立五項工作制度并上墻，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。
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1、定期介紹新書目錄和推薦好書。
2、積極開展對師生的出借服務(wù)，教師隨時出借，學(xué)生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書活動，收到良好的效果。
4、對學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。
5、書刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過去，盡管我們在學(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往，努力工作，特別是在以下幾個方面突出加強：
1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實用、實效為出發(fā)點，以高品味、高標準為目標，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細致化。
2、今后我們將進一步加強電子圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用，把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意！
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為了切實加強中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范我校圖書室圖書管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對學(xué)校的圖書管理進行了認真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
一、藏書刊量
我校圖書室總藏書量6516冊，現(xiàn)有學(xué)生179人，生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室館舍面積共計110余㎡，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。
三、人員配備
學(xué)校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書柜，消防器械等。
五、管理工作
在學(xué)�？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。
六、書刊利用
定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7％。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣。20xx年以來，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。
七、存在問題及改進措施：
我校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題，我們需要：
1、加強硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校沒有電子管理設(shè)備，如果能用電子管理模式，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。
3、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，提升學(xué)生的閱讀水平。
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依據(jù)XXXXXXXX教育衛(wèi)體局《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的通知》的安排，為切實加強中小學(xué)圖書室的建設(shè)和圖書質(zhì)量的管理工作，我校進行了認真檢查，現(xiàn)就審查清理情況匯報如下：
1、藏書刊量
我校圖書室總藏書量9083冊，教師用書1474冊，學(xué)生用書7609冊，本�，F(xiàn)有學(xué)生197人，生均擁有圖書量38冊。電子圖書79套。圖書室藏書均為20xx年—20xx年配發(fā)圖書。藏書按中小學(xué)圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類，共七大類，內(nèi)容涉及到文學(xué)、科學(xué)、歷史、地理、心理、教育、綜合等多個方面。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
2、室舍要求
學(xué)校自辦圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書閱覽室總面積共計80㎡，分為圖書室和閱覽室各一間。
3、人員配備
學(xué)校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的教師擔任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。
學(xué)校成立圖書審查清理工作小組，并由專人負責，確保圖書審查清理工作有條不紊進行。
組長：XXXX負責圖書審查清理全面工作
副組長：XXXX負責圖書審查清理的細致工作
組員：XXXX負責審查清理非法圖書；
XXXX負責審查清理不適宜圖書；
xxxx負責審查清理外觀差、無保存價值的圖書
4、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施圖書柜等。
5、管理工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學(xué)�？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備。要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。在校長、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。
6、書刊利用
圖書室實行全開架借書服務(wù)，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次，每周本班圖書管理員到圖書室位班級借書，班級每人一次可借一本書，對教師全天開放。
為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。在20xx年11月份，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。
在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。
7、存在問題及改進措施
學(xué)校為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用。
1.加強硬件設(shè)施的配備。我校圖書室藏書數(shù)量充足，藏書種類豐富，藏書質(zhì)量較高，書籍質(zhì)量很好。20xx年新配604冊圖書，需購置圖書柜。
2.加強對師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書室管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書室的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
清查圖書的報告 9
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數(shù)為1356人，教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中，在圖書館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F(xiàn)將近兩年來，圖書館工作的變化和進步做如下匯報：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。
我校圖書館實行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責制。近兩年來，我校領(lǐng)導(dǎo)意識到圖書館在素質(zhì)教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達標的大好時機，學(xué)校重新整修了圖書館，將原先攔在圖書館和閱覽室當中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254．1平方米，閱覽座位72個。圖書館內(nèi)陽光充足，窗明幾凈，又富有讀書氣息，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設(shè)備，并配有空調(diào)。
圖書館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設(shè)備的好壞，直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時間比較早，因種種原因，目前還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機、打印機和裝訂機等設(shè)備。
二、制度健全，人員保證。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務(wù)”等。在日常的操作過程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評。
圖書館現(xiàn)有人員2人，初級職稱，學(xué)歷1人�？�(本科在讀)，1人中專(�？圃谧x)，分工1人管理圖書館(負責人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現(xiàn)了團隊的協(xié)作精神。同時，我校長期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)，并拿到了崗位證書。通過所學(xué)的專業(yè)知識，使老師們在工作中如虎添翼。
三、管理科學(xué)，經(jīng)費落實。
在日常工作中，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書的修補工作。
在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書，做到品種多，復(fù)本少，使館藏圖書量逐年增加。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點來分層購入符合學(xué)生需要的圖書，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強，內(nèi)容豐富的圖書，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。
清查圖書的報告 10
作為圖書室的負責老師，我深知自己對確保圖書室安全負有重大責任，我時時提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。對可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查，并負責督促有關(guān)部門消除隱患。具體做法如下：
一、基礎(chǔ)工作
1、樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊的管理工作。
2、學(xué)習(xí)管理學(xué)，逐步建立科學(xué)的管理制度，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號順序陳列，做到便于查閱。
3、密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，注意了解圖書出版信息，根據(jù)各科教和學(xué)的需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作。
4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則，使之流通迅速，充分發(fā)揮圖書作用。
5、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙，新到的期刊應(yīng)全部及時陳列。
6、加強工作責任心，及時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次，經(jīng)常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、對新到書刊、報紙，認真清點驗收，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補。每學(xué)年結(jié)束，進行一次盤點，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚，并及時填好報損表。
二、安全工作
1、嚴格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的地點存放，不準隨意移動，更不準擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點。并定期檢查其有效性，及時更換。
2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用，做到隨時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，自己能解決的要及時解決，從不延誤。
3、上班時巡視門窗物件有無異樣，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
4、下班時關(guān)窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時，一定要檢查水閥、電源開關(guān)是否關(guān)好。
5、遵守圖書室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。
6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。
7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必須有墊物，以防水泡或污染。
8、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃、易爆物品，嚴禁明火。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設(shè)備。
9、節(jié)假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查，對不安全因素要及時向校領(lǐng)導(dǎo)報告，采取必要的安全措施。
10、普及滅火知識、會使用滅火器材。
清查圖書的報告 11
學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。近幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個，面積共80平米，圖書室現(xiàn)有圖書16749冊，本�，F(xiàn)有學(xué)生518人，班級xx個，教師xx人，生均擁有圖書量30冊。
圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結(jié)果如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)（標準分7分，自評分7分）
1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。（本項標準分1分，自評分1分）
2、積極貫徹落實《規(guī)程》，定期檢查，切實解決實際困難（本項標準分1分，自評分1分）。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，調(diào)資、評模、晉級、評獎與教學(xué)人員同等看待（本項標準分4分，自評分4分）。
4、切實保證圖書館（室）人員相對穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設(shè)和管理。（本項標準分1分，自評分1分）
二、人員配置（標準分6分，自評分0分）
1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員（0分）。
2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。（本項標準分2分，自評分0分）
三、基礎(chǔ)設(shè)施(標準分10分，自評分8分)
1、我�，F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫（本項標準分2分，自評分2分）
2、學(xué)生閱覽室＞21M（本項標準分1分，自評分1分）。教師閱覽室＞28M（本項標準分1分，自評分1分）
3、有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌（本項標準分2分，自評分2分）。
4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備（本項標準分2分，自評分2分）,沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項標準分2分，自評分0分）
四、藏書情況(標準分12分，自評分11分)
1、我校圖書室圖書生均藏書量達到《規(guī)程》要求、期刊種類達到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過5冊。工具書教學(xué)參考書種類達到《規(guī)程》要求。(本項標準分8分，自評分8分)
2、搞好破損圖書的修補、裝訂工作、(本項標準分1分、自評分1分)
3、注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。(本項標準分2分，自評分2分)
五、常規(guī)管理(標準分15分，自評分13分)
1、我校圖書室各項規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻（本項標準分2分，自評分2分）。
2、工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協(xié)作配合（本項標準分1分，自評分1分）。
3、每學(xué)期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主，圖書室設(shè)書名目錄（本項標準分7分，自評分7分）。
4、圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進行登錄、分編（本項標準分2分，自評分2分）。
5、嚴格執(zhí)行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批準，并有記載（本項標準分1分，自評分1分）。
6、圖書、報刊及時上架，新書不超過一周，報紙當天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項標準分2分，自評分0分）。
六、基本服務(wù)（標準分30分，自評分25分）
1、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達12冊以上。每周開放（本項標準分8分，自評分8分）。
2、寒暑假時間亦應(yīng)安排一定時間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。（本項標準分9分，自評分4分）
2、簡化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)（本項標準分13分，自評分13分）。
七、教育職能（標準分20分，自評分xx分）
1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計劃（2分）。
2、認真上好閱讀指導(dǎo)課，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)（5分）。
3、進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯（0分）。
4、組織各種形式讀書活動（5分）。
5、開展圖書情報教育課（0分）
6、圖書和圖書館（室）知識介紹（0分）
7、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)（2分）。
八、存在的問題
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：
1、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。
3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動的推進和評價機制的行為跟不上。
4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創(chuàng)新的、潮流的知識。加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
九、下步工作打算
今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書。根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用
清查圖書的報告 12
圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書香校園的目標,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新小學(xué)多年來一直努力營造書香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書室，開展豐富的讀書活動，圖書室努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求，現(xiàn)自查如下：
一、制度建設(shè)
圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。
二、人員配備
圖書管理人員配備為兼職1人。
三、臺賬記錄
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上，能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況，記錄規(guī)范、清楚。
2.目前，圖書全部輸入電腦，用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理，使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序，方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊，生均28.7冊。
四、衛(wèi)生情況
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此，有時間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開窗通風。
五、消防配備
閱覽室工配有四個消防滅火器，嚴格管理滅火器材，并按要求在指定地點存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時更換。
六、新書存放
新書能及時上架、分類擺放，書柜及圖書整潔有序。
七、圖書借閱
1.圖書流通方式多樣
按照書刊借閱制度，圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱，一般各班每兩周借一次，一次借2—4種書，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當然，圖書室還準備了班級借書登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時，學(xué)生可以照常借到圖書，不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級圖書角
學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價格15元以上的好書，放在班級圖書角里，與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書，下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書，放松心情。
3.走廊圖書角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書，全天候開放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率
午間，各班按輪流表進閱覽室看書，主要以閱讀報刊為主，在較短的時間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴大學(xué)生的閱讀量和知識面。
八、讀書活動豐富
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動，至今已參加十二屆，通過讀書活動，讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動，有計劃、有組織、有活動，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識、收獲能力，收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺合作，在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺，開展線下閱讀，線上點評互動，以閱讀排行榜的形式，激勵學(xué)生多閱讀，多思考，多動手寫下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進行表彰，平臺也會對本校月冠軍給予獎勵，以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書
每天午間，當校園廣播里響起優(yōu)美的音樂，校園就立刻安靜了下來，全校學(xué)生開始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目，尤其是低年級孩子，由于識字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣，檢驗了孩子的識字量，可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點，開展豐富讀書活動，豐富了學(xué)生的校園生活。
總之，豐富的讀書活動，使文新校園充滿了書香。
九、藏書管理
由于我校建校歷史不長，且圖書大多是近幾年購買的，折舊率不高，也少有破損，因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識，在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外，由于本人擔任語文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
十、努力方向
在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識，尤其是圖書信息化管理方面的知識，提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間，爭取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書香校園盡綿薄之力，使我校圖書管理工作更上一層樓。
清查圖書的報告 13
中小學(xué)圖書館，是思想道德教育的陣地、是文化知識教育的陣地，也是社會實踐教育的陣地，具有重要的意識形態(tài)屬性，承載著立德樹人的根本任務(wù)，而藏書質(zhì)量是發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能的重要保障。
為貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推進中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版管理條例》《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》等法律法規(guī)和國家課程標準，木欒辦中心校開展了的圖書審查清理工作。
安曉鋒老師帶領(lǐng)木欒街道辦事處各校教師根據(jù)標準對圖書館的圖書進行全方位清查，對查出的問題書籍、登記造冊，有保存價值的圖書單獨存放。在清理之列的圖書包括非法圖書、不適宜圖書和外觀差、無保存價值的圖書三大類。
本次圖書清理專項活動還制定了詳細的工作方案，明確工作責任和工作辦法：
首先，建立了健全的圖書剔舊更新工作機制，定期開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點和認知要求。
其次，完善了監(jiān)督機制。把好新增圖書入口關(guān)，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進入校園，將教育部《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈圖書工作機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風險防控機制，按照“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”原則建立“雙審查”責任制，把好選用關(guān)。
再次，進行了自查。一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進行標注，對單核查清理；二是進行現(xiàn)場核查，對圖書館全庫、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。
最后，完成清理后對問題圖書進行分類清理，相關(guān)情況及時報告上級主管部門。加強工作指導(dǎo)，堅決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時避免將具有保存價值的圖書剔除。一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄，立即下架，另庫分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價值的圖書要及時更新剔舊，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。
通過圖書審查清理，不僅還學(xué)生們一塊“潔凈”精神領(lǐng)地，更改善了閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮圖書在擴大學(xué)生閱讀量、深化教育教學(xué)方式改革中的重要作用。
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