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幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告

時(shí)間:2022-12-04 12:20:53 其他報(bào)告 我要投稿

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告9篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),其在寫作上有一定的技巧。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告9篇

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告1

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)教學(xué)用書的規(guī)定和要求,根據(jù)《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以及昭陽(yáng)區(qū)教育局教學(xué)用書征訂工作會(huì)議的規(guī)定和要求,結(jié)合我園教育工作實(shí)際,也為提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴(yán)格地按照規(guī)定和要求,進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查,重點(diǎn)對(duì)幼兒用書、教師用書進(jìn)行了自查,現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  成立領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),教師為組員,研究教材,制定學(xué)期計(jì)劃,根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),合理安排幼兒的一日活動(dòng)。

  二、全面自查。

  通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn):

  1.無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象。

  2.教學(xué)用書:本學(xué)期我園訂制了由浙江教育出版社出版的幼兒智慧活動(dòng)課程大班,中班,小班用書,以及新編學(xué)前班綜合教育兒童用書。

  3.一日活動(dòng)安排:合理安排幼兒的作息時(shí)間,每天保證幼兒有不低于兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。

  4.教師角色:幼兒學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)者,支持者,合作者。教師更多的通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察傾聽(tīng)、關(guān)注興趣、適度啟發(fā)、及時(shí)引導(dǎo)等方式完成。更多的給幼兒機(jī)會(huì),讓幼兒則在正規(guī)和非正規(guī)條件下,運(yùn)用環(huán)境、材料和老師、同伴等的互動(dòng),大膽探索、發(fā)現(xiàn),主動(dòng)獲取知識(shí),習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

  5.結(jié)合園情,特色教育

  我園以“禮儀教育”為園所文化特色,力求通過(guò)生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀來(lái)塑造幼兒假期的人格,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為終生的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

  今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范幼兒園(學(xué)前班)教學(xué)用書及幼兒讀物的使用,不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告2

  根據(jù)重慶市教育委員會(huì)、重慶市財(cái)政局的通知(渝鑒[20xx]79號(hào))要求,我園對(duì)園區(qū)辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、行政管理、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

  一、基本信息

  黃石小學(xué)幼兒園于20xx年1月被評(píng)為重慶市二類幼兒園。占地面積1600平方米,建筑面積504平方米,活動(dòng)室80平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1096平方米。目前幼兒園兒童186名,5個(gè)班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設(shè),更注重軟件的開(kāi)發(fā)和管理,努力實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理、專業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、多元化教育模式、科學(xué)教育手段和兒童全面發(fā)展。園區(qū)環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。順利完成黃石鎮(zhèn)兒童入園率。

  二、辦園條件

 。1)公園是安全的。我們學(xué)校的幼兒園和小學(xué)教學(xué)區(qū)分開(kāi),是一個(gè)獨(dú)立的花園。園林場(chǎng)地安全,周圍無(wú)危險(xiǎn)、污染(包括空氣、水和噪聲污染)及各種安全隱患;教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所陽(yáng)光充足,符合兒童特點(diǎn)和安全衛(wèi)生要求,無(wú)危險(xiǎn)建筑,布局合理。

 。2)住房分配。教學(xué)、生活用房布局合理;每個(gè)班級(jí)都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學(xué)活動(dòng)室和宿舍、衛(wèi)生間、廁所等輔助用房。,廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)室外場(chǎng)地。我們公園的室外場(chǎng)地比較充足,地面鋪著塑料草坪,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既美觀又安全;公園綠樹(shù)成蔭,春暖花開(kāi),環(huán)境優(yōu)美。兒童游樂(lè)場(chǎng)周圍,也有兒童種植園。有適合兒童戶外運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器材和大型玩具。

 。4)設(shè)施和設(shè)備。

  1。公園里有桌子、數(shù)據(jù)柜、電話、錄音機(jī)和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設(shè)備。

  2。配備各種教育理論和實(shí)踐書籍,并定期補(bǔ)充;有配套的教師用書,教學(xué)圖片,磁帶,CD,兒童操作教材,兒童用書。

  3;顒(dòng)室提供實(shí)用、衛(wèi)生、安全的教學(xué)設(shè)備、桌椅、教學(xué)玩具、必要的樂(lè)器和視聽(tīng)教學(xué)設(shè)備。每個(gè)活動(dòng)室都設(shè)立了動(dòng)物喂養(yǎng)角。

  4。每個(gè)班都有飲水機(jī)、毛巾架、杯架,每人一套毛巾和杯子。

  5。寢室設(shè)備符合衛(wèi)生安全要求,生活衛(wèi)生用品齊全,防暑降溫、防寒保暖設(shè)施齊全。

  6。廁所和衛(wèi)生間設(shè)施完善安全,符合孩子的年齡特點(diǎn)。

  三、規(guī)范園區(qū),確保質(zhì)量。

  幼兒園成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校幼兒園教育領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,深入貫徹幼兒教育政策法規(guī),堅(jiān)持教育并重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃,健全的組織機(jī)構(gòu),完善的規(guī)章制度,明確的各類人員職責(zé)和考核辦法。學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè),重視幼兒教師和護(hù)士的政治和專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

  為了讓每一個(gè)孩子都得到全面、可持續(xù)的發(fā)展,我們主要關(guān)注教師的以下任務(wù)。

  1。在師德建設(shè)中,我們注重師德的學(xué)習(xí),堅(jiān)持經(jīng)常性集體學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  2。我們學(xué)校也很重視師資的培養(yǎng)。各類人員的培訓(xùn)都有計(jì)劃和措施。

  3。重視教學(xué)過(guò)程管理,堅(jiān)持每月定期監(jiān)督檢查一次,及時(shí)總結(jié),反饋給幼兒教師。

  4。重視學(xué)前教學(xué)的研究工作,堅(jiān)持教育與保險(xiǎn)相結(jié)合,要求經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng),互相幫助,互相借鑒。

  5。教職工嚴(yán)格遵守通勤時(shí)間表,按時(shí)到校,做好課前準(zhǔn)備。不要遲到、早退或曠工。

  僅僅依靠幼兒園單方面的努力來(lái)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是不夠的。需要得到家庭和社會(huì)的支持、理解和合作,保持家庭之間的密切溝通,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。我們建立了家庭聯(lián)系制度,設(shè)立了家長(zhǎng)開(kāi)放日,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。幼兒教師也做過(guò)以下工作:

  1。科學(xué)組織兒童節(jié)活動(dòng),以游戲?yàn)橹鳎龑?dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),重視教育過(guò)程,教育手段現(xiàn)代化,杜絕“小學(xué)”教學(xué)。

  2。每周教學(xué)安排兼顧健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的平衡。學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合孩子的真實(shí)生活經(jīng)歷。教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能。

  3?茖W(xué)合理安排作息時(shí)間,開(kāi)展適合兒童年齡特點(diǎn)的戶外游戲和體育活動(dòng)。每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),包括1小時(shí)的體育活動(dòng)。

  4。堅(jiān)持積極誘導(dǎo),不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。

  四、安全衛(wèi)生工作,力度大。

  不斷關(guān)注安全和健康工作是我們工作的一貫?zāi)繕?biāo)。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。

  1、堅(jiān)持常規(guī)安全教育,實(shí)施“學(xué)校安全教學(xué)第一課”。

  2。加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)放家校聯(lián)系卡。

  3。落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制,簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,提高教師安全管理責(zé)任意識(shí)。

  4。堅(jiān)持每月一次的安全隱患排查工作,制定整改措施,建立整改臺(tái)帳,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

  5。堅(jiān)持父母轉(zhuǎn)學(xué)制度。

  6。堅(jiān)持自愿原則,組織家長(zhǎng)參加保險(xiǎn),學(xué)校為每個(gè)孩子購(gòu)買了學(xué)校責(zé)任險(xiǎn)。

  7。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保健法律、法規(guī)和制度,滿足日常工作要求。衛(wèi)生醫(yī)生、護(hù)士和廚師科學(xué)、規(guī)范、有序地工作。

  8。建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對(duì)兒童和教職工進(jìn)行體檢,做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。

  9。食品管理制度嚴(yán)格,員工和孩子的膳食嚴(yán)格分開(kāi),根據(jù)季節(jié)和孩子的特點(diǎn),制定食譜,每周向家長(zhǎng)公布孩子的食譜。

  10。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,有計(jì)劃地使用資金,?顚S谩(yán)格按規(guī)定收費(fèi),教育費(fèi)用每個(gè)學(xué)生每月不超過(guò)200元。沒(méi)有亂收費(fèi),建立收費(fèi)公示制度。

  11。每年增加一定數(shù)量的教育設(shè)施、教具、辦公設(shè)備,園區(qū)的辦學(xué)條件不斷改善。

  總之,黃石小學(xué)幼兒園是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂,設(shè)施齊全,安全,辦學(xué)條件好,兒童活動(dòng)場(chǎng)地寬松,幼兒園管理規(guī)范,教育手段科學(xué)。經(jīng)學(xué)校自查,我園符合全納幼兒園申報(bào)標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)向上級(jí)部門申請(qǐng)?jiān)u估。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告3

  20xx年8月7日,接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,新宇幼兒園課外讀物排查小組再次對(duì)進(jìn)校園的幼兒園課外讀物開(kāi)展全面排查。

  精密部署

  本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭,總務(wù)處協(xié)同,各班班主任大力配合,對(duì)學(xué)校的圖書室以及班級(jí)的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查,對(duì)陳舊教輔、破損書籍進(jìn)行清理,并做好詳細(xì)登記。

  整改措施

  所有問(wèn)題圖書全部下架清理,從記錄中刪除。

  對(duì)于后期采購(gòu)圖書嚴(yán)格審核,在規(guī)范采購(gòu)流程的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)圖書內(nèi)容的審核,對(duì)不適合幼兒閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購(gòu)買。對(duì)現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開(kāi)展詳細(xì)排查,安排圖書管理員不只排查封面插圖,還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合,確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。

  此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境,筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理,打造校園閱讀一方凈土,不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告4

  書籍對(duì)道德品質(zhì)的建立和思想意識(shí)的提升有著舉足輕重的作用。作為新時(shí)代的幼兒教育工作者,我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境,為幼兒的精神食糧保駕護(hù)航。為了防止問(wèn)題讀物進(jìn)入幼兒園,20xx年7月5日下午,長(zhǎng)清區(qū)五峰山中心幼兒園立即開(kāi)展了書籍自查工作,重點(diǎn)對(duì)幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內(nèi)容、插圖等全面排查。

  為了順利開(kāi)展工作,我園組建領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)郭偉任組長(zhǎng),黃韻蕾、張?zhí)炀、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專項(xiàng)行動(dòng)工作小組,力爭(zhēng)將自查工作摸清、摸透。

  在排查工作開(kāi)始前,園長(zhǎng)郭偉組織召開(kāi)教材、繪本讀物排查部署會(huì)。傳達(dá)相關(guān)工作要求,明確了工作小組和教師的職責(zé)分工,布置了檢查內(nèi)容,統(tǒng)籌安排并保證專項(xiàng)行動(dòng)有效實(shí)施。郭園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):老師們要高度重視此次活動(dòng),提高政治站位、堅(jiān)定理想信念,切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書育人的職責(zé)。

  全體教師參與此次專項(xiàng)活動(dòng),首先嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單對(duì)讀物從嚴(yán)自查,重點(diǎn)對(duì)全園的課程教材、繪本讀物等書籍進(jìn)行全面排查。其次小組一一清點(diǎn)整理了圖書室、活動(dòng)室里的課程教材、繪本讀物,以及在20xx年-20xx年計(jì)劃征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,嚴(yán)格按照審查清理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查,將符合要求的圖書按類別計(jì)數(shù)。最后認(rèn)真填寫了圖書管理統(tǒng)計(jì)表和圖書讀物排查表。整個(gè)排查過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師,準(zhǔn)確的把握尺度,分工明確,各負(fù)其責(zé),保證了排查工作的有效進(jìn)行。

  通過(guò)自查整改,幼兒園書籍均無(wú)使用非法出版社、盜印盜版、不雅、畫風(fēng)詭異、語(yǔ)句血腥暴力、內(nèi)容不健康等和宗教讀物。幼兒園使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。

  此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書的育人功能和作用,優(yōu)化了藏書資源,改善了圖書讀物質(zhì)量,對(duì)促進(jìn)教師和幼兒健康成長(zhǎng),全面發(fā)展起到積極的作用。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用,按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書,讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長(zhǎng)生活方方面面之中。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告5

  為深入貫徹《關(guān)于對(duì)全區(qū)幼兒園(學(xué)前班)讀物進(jìn)行檢查的通知》(桂教辦〔20xx〕251號(hào))文件要求,提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對(duì)幼兒用書、教師用書進(jìn)行了整頓,嚴(yán)禁教師及幼兒購(gòu)買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,XXX校長(zhǎng)任組長(zhǎng),XXX副組長(zhǎng),各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。

  二、全面自查。

  通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn):

  1.無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象。幼兒園使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。

  2.提高認(rèn)識(shí),為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。

  3.社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為幼兒購(gòu)買。

  4.有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為幼兒購(gòu)買課外練習(xí)。

  三、整改措施。

  1.規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書商進(jìn)幼兒園推銷教輔材料。

  2.強(qiáng)化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí),提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺(jué)性。

  3.狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。

  4.幼兒園采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

  5.不準(zhǔn)給幼兒不準(zhǔn)家庭作業(yè),不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班,教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。

  今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范幼兒園(學(xué)前班)讀物的使用,不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告6

  為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對(duì)幼兒用書、教師用書進(jìn)行了整頓,嚴(yán)把思想觀,嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,學(xué)校不得統(tǒng)一組織購(gòu)買,現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)

  學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí),提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的`自覺(jué)性,使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性,簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。

  工作落實(shí)情況

  1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人,均無(wú)購(gòu)買非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象,小學(xué)使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。

  2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出,學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總,最后審核研究通過(guò),做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn),確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目,讓學(xué)生的閱讀有方向。

  3、注重家校聯(lián)動(dòng),正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),我校沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》,按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng),建設(shè)書香家庭,營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。

  4、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書商進(jìn)學(xué)校推銷教輔。

  創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,營(yíng)造讀書氛圍

  打造書香校園一直是第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行讀書育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級(jí)板報(bào)、圖書角的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員,實(shí)行開(kāi)架式借閱。

  相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下,我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格,成為建設(shè)書香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿校園。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告7

  書籍是培育智慧的工具。書籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí),一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

  為了提高我園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,接到上級(jí)部門關(guān)于教材、圖書、讀物排查清理通知后,我園嚴(yán)格按照通知要求,安排專人進(jìn)行了圖書排查活動(dòng),重點(diǎn)對(duì)我園幼兒讀物進(jìn)行了排查清理工作。

  1、會(huì)議部署

  幼兒園成立了以園長(zhǎng)邢江蓉為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出排查方案,并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議。邢江蓉園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,加強(qiáng)思想教育,明確工作要求;組織全體教師分組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

  2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)

  排查小組帶領(lǐng)教師們對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)全園的教師指導(dǎo)用書,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)用書,幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查。

  3、登記造冊(cè)、清理整改

  在排查過(guò)程中,老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向,插圖是否符合大眾審美等,通過(guò)集中審查清理,我園教師及幼兒用書、圖書、讀物等沒(méi)有影響幼兒及教師身心發(fā)展的不良讀物。

  通過(guò)本次自查工作,德智幼兒園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān),防止毒教材流入幼兒園,共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

  今后將不定期進(jìn)行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告8

  濟(jì)南市歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園在接到《山東省教育廳 關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》后,全面重視本次通知精神, 按照上級(jí)要求認(rèn)真、仔細(xì)的全面進(jìn)行了 本次的自查、自糾、自改活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)重視力度,嚴(yán)格管理自查

  為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為,防止和整治違規(guī)推薦教 輔材料的現(xiàn)象,切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),我園嚴(yán)格執(zhí)行 省教育廳開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的要求,堅(jiān)決杜絕“違規(guī)教輔材料進(jìn)幼兒園的現(xiàn)象。歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)成立了教輔材料自查小組, 由李穎園長(zhǎng)任組長(zhǎng),各園業(yè)務(wù)主任為專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),業(yè)務(wù)主任具體負(fù)責(zé),層層建立責(zé)任制的辦法。嚴(yán)格對(duì)照通知要求進(jìn)行了自檢自查,把違規(guī)教輔材料自查作為幼兒園一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性和人重要行的幼兒園工作來(lái)開(kāi)展。

  二、凝心聚力學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳力度

  幼兒園業(yè)務(wù)主任組織全體教師對(duì)《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》學(xué)習(xí)活動(dòng),讓大家充分的認(rèn)識(shí)的違規(guī)教輔材料的利害性,不利于幼兒園的素質(zhì)教育的進(jìn)行,嚴(yán)重影響了幼兒園的教學(xué)秩序。

  三、全面認(rèn)真貫徹,落實(shí)自糾自查

  歷下區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)盛奧幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教輔資料征訂情況進(jìn)行認(rèn)真清査,組織教研組長(zhǎng)、教師對(duì)全園的班級(jí)就行了拉網(wǎng)式的清查糾查工作,未發(fā)現(xiàn)教 師擅自統(tǒng)一征訂,暗示、強(qiáng)迫幼兒購(gòu)買教學(xué)輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。

  對(duì)幼兒園的圖書區(qū)和全園的教師用書和幼兒園圖書進(jìn)行了自查,是否存在盜版教輔材料進(jìn)入校園的情況,確保幼兒不受侵權(quán)盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書,都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程,沒(méi)有幼兒教輔材料。

  通過(guò)本次違規(guī)教材的自查活動(dòng),讓我園上下重視了本項(xiàng)工作的重要性,我園將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)部門的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理, 通過(guò)自查,我們幼兒園使用的是山東大學(xué)出版社以及明天出版社的教師用書,都是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程,沒(méi)有幼兒教輔材料。

  在今后的工作中,我園將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)部門的要求, 把此項(xiàng)工作做穩(wěn)、做實(shí),讓幼兒將會(huì)在一個(gè)更加安全的環(huán)境中健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園幼兒讀物排查報(bào)告9

  為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),按照“六項(xiàng)管理”要求,提高能力作風(fēng),近日,育林幼兒園在教務(wù)處的精心部署下,組織學(xué)校部分教師對(duì)學(xué)校課外讀物進(jìn)校園進(jìn)行排查。

  排查前,教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)《幼兒課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,重點(diǎn)按照12條負(fù)面清單,針對(duì)課外讀物思想性、科學(xué)性、適宜性、是否存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接等進(jìn)行排查。

  排查過(guò)程中,教師們對(duì)書的封皮、內(nèi)容、等,都進(jìn)行仔細(xì)清查。“近期,關(guān)于不良課外讀物的消息很多,學(xué)校應(yīng)該立好幼兒課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”,課外讀物的排查工作是一項(xiàng)重要工作,清除不良書籍,營(yíng)造健康的讀書環(huán)境,做好課外讀物的推薦工作,讓每一本好書都能成為學(xué)生的良師益友。”參加排查工作的一位老師說(shuō)。

  此次排查清理了破損書籍5本,未發(fā)現(xiàn)非法、不適宜書籍。學(xué)校將堅(jiān)持落實(shí)“六項(xiàng)管理”要求,對(duì)學(xué)生的課外讀物繼續(xù)跟蹤檢查,確保上級(jí)文件精神得到貫徹,進(jìn)一步提高學(xué)校課外讀物質(zhì)量,營(yíng)造一個(gè)健康良好的讀書氛圍和積極向上的校園育人環(huán)境。

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