黨日活動(dòng)自查報(bào)告8篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的黨日活動(dòng)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告1
根據(jù)縣委、縣政府要求，我監(jiān)管辦為扎實(shí)推進(jìn)監(jiān)管工作提速、提質(zhì)、提效，著力加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)和縣委、政府有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的一系列文件精神的基礎(chǔ)上，在發(fā)展提升年活動(dòng)中，積極開展好“治庸、治懶、治散”活動(dòng)，工作作風(fēng)明顯改善，工作效率全面提升。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、活動(dòng)開展情況
我監(jiān)管辦將“發(fā)展提升年”活動(dòng)與員工思想實(shí)際相結(jié)合;與監(jiān)管工作要求相結(jié)合;與強(qiáng)服務(wù)提質(zhì)效相結(jié)合;與促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展相結(jié)合，將“發(fā)展提升年”活動(dòng)不斷引向深入并富有成交，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心布置。為開展好“發(fā)展提升年”活動(dòng)、進(jìn)一步抓好“三治”工作，年初專門召開“發(fā)展提升年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并制定了活動(dòng)實(shí)施方案。對(duì)“發(fā)展提升年”活動(dòng)進(jìn)行深入廣泛的動(dòng)員，進(jìn)一步提升了全體干部職工的思想認(rèn)識(shí)，并要求全體人員認(rèn)真按照縣委及分局的統(tǒng)一安排抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，特別是查找解決機(jī)關(guān)效能和服務(wù)工作中存在的不足和差距。根據(jù)活動(dòng)方案要求，有條不紊地開展自查自糾工作，研究解決辦法,逐條制訂整改措施。
二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。在“發(fā)展提升年”活動(dòng)”中，我辦認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)了江西省和x市創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)總結(jié)表彰暨“發(fā)展提升年”活動(dòng)動(dòng)員電視電話會(huì)議精神，以及江西省、x市和江西銀監(jiān)局關(guān)于開展“發(fā)展提升年”活動(dòng)有關(guān)文件資料;學(xué)習(xí)了中央、地方黨政和銀監(jiān)會(huì)系統(tǒng)有關(guān)提升發(fā)展質(zhì)量和水平方面的政策文件以及有關(guān)法律法規(guī);學(xué)習(xí)了銀行業(yè)金融監(jiān)管的有關(guān)法律法規(guī)以及工作制度、工作紀(jì)律等，并積極組織員工參加銀監(jiān)會(huì)組織的“三大模塊”學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。
三是強(qiáng)化督導(dǎo)，注重實(shí)效。我監(jiān)管辦在開展“發(fā)展提升年”活動(dòng)中進(jìn)一步完善了效能監(jiān)察方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了日常督查工作力度，并充分運(yùn)用監(jiān)管人員相互監(jiān)督、銀行機(jī)構(gòu)外部監(jiān)督，以及受理效能投訴等多種手段，對(duì)“發(fā)展提升年”活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通報(bào)監(jiān)督檢查結(jié)果，以更及時(shí)解決“發(fā)展提升年”活動(dòng)中存在的突出問題，確�！鞍l(fā)展提升年”活動(dòng)取得明顯成效。一年來，為改善金融服務(wù)，我監(jiān)管辦在加大信貸投入，引導(dǎo)信貸投向，強(qiáng)化服務(wù)設(shè)置建設(shè)，防范金融風(fēng)險(xiǎn)方面做了大量的工作。特別是在行政審批效率方面，我監(jiān)管辦本著特事特辦，急事爭(zhēng)辦的原則，審核優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置2個(gè);審核增設(shè)atm機(jī)4臺(tái);審核高管人員10名，以上16項(xiàng)行政許可事項(xiàng)均提前在規(guī)定的時(shí)限前辦結(jié)，得到了轄內(nèi)銀行業(yè)機(jī)構(gòu)的高度評(píng)價(jià)。
二、自查發(fā)現(xiàn)的問題
我監(jiān)管辦采取單位自查和外部征求意見的形式，多渠道全方位地查擺問題及不足，狠抓“治庸、治懶、治散”。通過自查，一至認(rèn)為近年來監(jiān)管辦過開展“發(fā)展提升年”活動(dòng)，工作作風(fēng)得到了明顯改善，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，嚴(yán)格、公正、文明監(jiān)管蔚然成風(fēng)，工作效率明顯提高。
但目前監(jiān)管辦尚屬x銀監(jiān)分局的派駐機(jī)構(gòu)，在人員方面實(shí)行定編管理，目前只有3人身兼多崗，且經(jīng)常被抽調(diào)到外地參加交叉檢查。在費(fèi)用方面實(shí)行報(bào)賬制，且每月公共經(jīng)費(fèi)只有2500元。由于人員少費(fèi)用緊造成不能及時(shí)或較好地完成地方政府布置的有關(guān)中心工作，特別是“三送”工作，雖然我們盡了最大的努力積極參與，并在節(jié)日期間發(fā)動(dòng)員工捐款送溫暖，但很難與村民“三同”，特別是村民提出的一些要求我們也很難得到其滿足。
三、今后的努力方向
在今后的工作中，我監(jiān)管辦將在縣委、縣政府及分局常委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入開展“發(fā)展提升年”活動(dòng)，并將“治庸、治懶、治散”作為一項(xiàng)長期性的工作來抓，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效率。特別是努力克服困難，創(chuàng)造條件，正確處理好條條與塊塊的關(guān)系，在全力做好本職工作的同時(shí)，積極支持、參與縣委、縣政府的各項(xiàng)中心工作、重點(diǎn)工作，為打造“四個(gè)”全南做出新的貢獻(xiàn)。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告2
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。
一、主要存在的問題：
1、工作還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神。
3、在班級(jí)管理中，處理問題簡單化，對(duì)學(xué)生的愛心有所下降。有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問題。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴電話溝通，工作做得不細(xì)。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
對(duì)事業(yè)上要求比較松懈，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對(duì)自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。
三、整改措施：
根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
2、在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告3
一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
大課間體育活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。和原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長，內(nèi)容形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。
啟動(dòng)之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是花費(fèi)時(shí)間，影響教學(xué)成績，為此學(xué)校組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及縣教育局關(guān)于開展體育大課間活動(dòng)的有關(guān)文件，提高對(duì)開展大課間活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確了開展此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念，并且召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會(huì)使大家提高認(rèn)識(shí)，了解實(shí)施大課間活動(dòng)必要性和必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生晨會(huì)上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。
通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和爭(zhēng)取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性和集體責(zé)任感。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、明確職責(zé)群策群力。
學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開展，成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的副校長親自抓，學(xué)校教導(dǎo)處具體抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。
1、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。校長、行政人員到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視。
2、體育老師職責(zé)。(1)負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排;(2)組織大課間活動(dòng)的全過程;(3)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
3、班主任職責(zé)。組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
4、跟班教師職責(zé)。按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)。
5、學(xué)校建立了大課間活動(dòng)的考評(píng)制度。每天由學(xué)校行政和體育教師對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評(píng)，并把考核結(jié)果納入文明班級(jí)的評(píng)選和教師的期末考核，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動(dòng)水平不斷提高，使它更具生命力。
三、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施。
(1)集思廣益定項(xiàng)目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜歡的大課間活動(dòng)，根據(jù)我校地處全國第一個(gè)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，召集了學(xué)生代表，讓學(xué)生代表們說說自己小時(shí)侯的游戲項(xiàng)目，談?wù)勛约簩?duì)大課間活動(dòng)的看法。讓他們暢談喜歡的游戲項(xiàng)目和對(duì)大課間活動(dòng)的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，在大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項(xiàng)目和班級(jí)特色性項(xiàng)目等兩大塊內(nèi)容。全校性的內(nèi)容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項(xiàng)，學(xué)校朱維老師，他結(jié)合學(xué)生的生理特點(diǎn)，以健美操作為核心，進(jìn)行了班級(jí)自編操的教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律和強(qiáng)勁的節(jié)拍，舞動(dòng)著、舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活力。此項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)了學(xué)生感知美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項(xiàng)目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與鍛煉的積極性。
班級(jí)特色性項(xiàng)目中，我們根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，安排了傳統(tǒng)體育游戲、競(jìng)技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項(xiàng)目新穎多樣，力求體現(xiàn)安全性強(qiáng)、參與面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適度等要點(diǎn)。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋(單人、雙人、小組、花樣等)、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車(個(gè)人、接力賽)、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種游戲活動(dòng)。
大課間的器材一部分由學(xué)校專項(xiàng)提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作,器材簡便易操作,有快板、沙包、橡皮筋等。既充實(shí)了活動(dòng)內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動(dòng)手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。
(2)分步實(shí)施求實(shí)效。為確保大課間活動(dòng)的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案。方案確定了活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材，整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。全程由音樂指揮，活動(dòng)內(nèi)容分為廣播操、班級(jí)健身操、分組活動(dòng)、隊(duì)列回歸教室等環(huán)節(jié)組成。在活動(dòng)前期培訓(xùn)過程中，由體育教師和活動(dòng)指導(dǎo)教師分班級(jí)分項(xiàng)目對(duì)參加大課間活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，等到學(xué)生掌握了一定的技巧了以后老師就放手讓學(xué)生自己去活動(dòng)，老師在旁邊給予指導(dǎo)，并確�；顒�(dòng)的絕對(duì)安全。山川中心學(xué)校是一所規(guī)模比較小的學(xué)校，相同年齡段的學(xué)生數(shù)很少，每年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)都要把不同年齡段的學(xué)生分到一組進(jìn)行比賽，比賽的競(jìng)爭(zhēng)性和觀賞性都大打折扣，但是自從學(xué)校在大課間活動(dòng)當(dāng)中引入了一些比賽項(xiàng)目，使每個(gè)同學(xué)能在自己拿手的項(xiàng)目上展示一下，所以學(xué)生參與的積極性都非常的高，現(xiàn)在每個(gè)星期學(xué)校都會(huì)組織一項(xiàng)小型比賽，并且對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰。
(3)找切入口解難題。通過半年的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)大課間體育活動(dòng)在天氣好的情況下能夠進(jìn)行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動(dòng)是不可行的。后來學(xué)校針對(duì)學(xué)生的坐姿不規(guī)范，容易導(dǎo)致近視眼以及肩頸疾病等因素，學(xué)校決定在遇到下雨等天氣時(shí)就讓學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行10分鐘的坐姿訓(xùn)練和肩頸部訓(xùn)練。這樣既可以進(jìn)行有效鍛煉又能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)。
四、全員參與、持之以恒、初見成效。
我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的'現(xiàn)象明顯減少，開學(xué)初的軍訓(xùn)過程中沒有一名學(xué)生因?yàn)轶w質(zhì)原因退出。學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少;另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康，社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、發(fā)現(xiàn)問題、不斷完善、長足發(fā)展。
在大課間活動(dòng)的開展過程中我們收獲了成功但也有一些問題值得我們?nèi)パ芯浚喝缭?0分鐘的運(yùn)動(dòng)過程中學(xué)生由于運(yùn)動(dòng)過大影響接下去一節(jié)課課堂效果的問題;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合等問題。
開展大課間活動(dòng)，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動(dòng)項(xiàng)目，在體育大課間活動(dòng)中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項(xiàng)目。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)舞蹈、學(xué)會(huì)欣賞，真正實(shí)現(xiàn)了我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂的美好愿景。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告4
我重溫《教師法》，學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》部分內(nèi)容，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等材料。通過學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，從中得到很多啟發(fā)，認(rèn)清許多道理，獲得了很多知識(shí)。
一、取得成績
1、以校為家愛崗敬業(yè)
教師的職業(yè)是一個(gè)神圣職業(yè)，有苦有樂，但只要把學(xué)校當(dāng)做自己的家，愛崗敬業(yè)，這樣才能積極主動(dòng)地去面對(duì)自身的責(zé)任和義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我。熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校，以校為家，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康，全面發(fā)展的思想，樹立為人民服務(wù)的大教育觀，進(jìn)一步完善自身的價(jià)值取向。
2、關(guān)愛學(xué)生、耐心誘導(dǎo)
在教育教學(xué)過程中，關(guān)愛每一位學(xué)生，循循誘導(dǎo)，誨人不倦，不污蔑和歧視學(xué)生，在師生交往工程中建立民主平等的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德建設(shè)的核心內(nèi)容。教師對(duì)學(xué)生的愛是不講回報(bào)的。在教育過程中我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想理念，樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，注重對(duì)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不以成績來衡量自己的學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧、的師生關(guān)系，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育中不斷發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。把愛融入到每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的過程中。
3、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖。
6、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，無違紀(jì)行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。
經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。
二、不足之處
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)還需要加強(qiáng)
政治學(xué)習(xí)是提高教師思想水平的道德意識(shí)的重要方式。在這次自查自糾評(píng)價(jià)和學(xué)生問卷調(diào)查中，對(duì)教師的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)方面提出了一些問題。主要是一些教師的語言、行為有悖于教師形象。雖然這些行為并未觸及法律問題，但是這些行為卻觸及到教師的道德品質(zhì)問題。如果這些問題不及時(shí)糾正和改進(jìn)，就會(huì)發(fā)展成大問題。所以，學(xué)校將通過例會(huì)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的法律意識(shí)和道德水平。
2、愛崗敬業(yè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)
通過問卷發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師在教學(xué)中不認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作，對(duì)備課、授課、批發(fā)作業(yè)、課外輔導(dǎo)以及試卷評(píng)改等方面不很認(rèn)真，出現(xiàn)錯(cuò)改、漏改等情況，當(dāng)然，這種情況偶爾發(fā)生是很正常的，但出現(xiàn)過多就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于學(xué)校安排的工作，個(gè)別敷衍塞責(zé)，把工作責(zé)任當(dāng)成任務(wù)。出現(xiàn)認(rèn)識(shí)不到位，把教書當(dāng)成一個(gè)謀生的職業(yè)，而不是把它當(dāng)作自己奮斗的職業(yè)，不能盡好作為教師的責(zé)任。
3、關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注成長不注重全面發(fā)展
作為關(guān)愛學(xué)生，應(yīng)該要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面�？墒菑膶�(shí)際的問卷來看，學(xué)生提出老師只關(guān)注優(yōu)秀生，并且只關(guān)注他們的成績，對(duì)于學(xué)生的身體健康、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成等方面關(guān)注不多。并在關(guān)注中幾乎都是關(guān)注特定對(duì)像，而忽視了關(guān)注全體學(xué)生，甚至有歧途、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，學(xué)校將對(duì)此問題引起特別重視。
4、教書育人方法單一，評(píng)價(jià)方式改變不多
從問卷情況來看，部分學(xué)生提出對(duì)課程不感興趣，究其原因，主要是教師教學(xué)方法單一所至，沒有通過多種手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主要原因是教師注重了經(jīng)驗(yàn)而忽視了新知識(shí)的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿著老路走，沒有用心思考怎樣去上好課。在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，還有相當(dāng)一部分教師評(píng)價(jià)學(xué)生是以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的高低來進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生的“優(yōu)”或“劣”而忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法;情感態(tài)度與價(jià)值觀形成的評(píng)價(jià)，把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化
在學(xué)生的問卷及自評(píng)中，體現(xiàn)出和行為與為人師表相違背。比如，上課有打手機(jī)、坐著上課等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學(xué)生反映部分教師課外的一些行為也有悖于教師的為人師表。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，部分教師以我行我素的思想對(duì)等同事、領(lǐng)導(dǎo)，有問題不注意和大家交流，共同想辦法解決，而是唯我獨(dú)尊，造成討論交流，知識(shí)共享的氛圍不濃，對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定困難。
三、改進(jìn)措施
社會(huì)生活中，人人都要遇到形形色色的人和五花八門的事，在這些復(fù)雜的為人處事之下，有擋不住的誘惑。作為一名教師，要以形象及聲譽(yù)為重，在學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí)，為人師表，以身作則，用良好的行為規(guī)范和意志品質(zhì)展現(xiàn)自己。
1、積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的各種師德師風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到認(rèn)真聽、仔細(xì)想、反復(fù)悟，領(lǐng)會(huì)知識(shí)語言的內(nèi)涵，主動(dòng)跟同事交流想法聽取別人的意見建議，努力使自己的理論水平得到提高;解放思想、緊跟時(shí)代的腳步，順應(yīng)時(shí)代的需求，為實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、以自學(xué)為主，多讀各種相應(yīng)的書刊和法律，特別是以《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《公民道德實(shí)施綱要》、“教師隊(duì)伍管理的五條禁令”、“公務(wù)員八條禁令”等知識(shí)為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，以及“為人師表”的一些基本的知識(shí)和要求，以便于能更加理想的完成自己的工作，盡量做到“讓社會(huì)滿意、讓家長放心”的工作目標(biāo)。
3、以《云南教育》、《班主任工作之友》等相關(guān)的業(yè)務(wù)書刊為學(xué)習(xí)的依據(jù)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，以豐富自身的教育理論水平，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真參與“遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)”，讓自己的教育手段不斷的得到提高的同時(shí)，也為工作質(zhì)量的提高奠定客觀的資源措施。
四、努力方向
1、以身作則、為人師表
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉馗裾髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
2、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求.所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
3、精通業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新
愛崗敬業(yè)不僅要有對(duì)本職工作的真心熱愛，而且要將這種熱愛之情轉(zhuǎn)變?yōu)榫珮I(yè)之行。古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。我們教師必須加各種教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐，提高執(zhí)教水平。同時(shí)僅僅滿足現(xiàn)有的業(yè)務(wù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育教學(xué)要求我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，要在自己的教學(xué)崗位、教學(xué)實(shí)踐中推陳出新，不斷拓展業(yè)務(wù)內(nèi)涵，積極探索、大膽嘗試、開拓創(chuàng)新、形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
總之，在以后的教育工作中，我要樹立“一切為學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的思想，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時(shí)期的教育工作者，合格的光榮的人民教師。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告5
教師的師德師風(fēng)是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，而這一切的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重塑了教師形象。
一、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。
我校堅(jiān)持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師會(huì)議政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平;通過黨組織活動(dòng)等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育;還充分利用專欄、標(biāo)語等，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
二、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。
我校在抓師德教育的同時(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，其一貫徹上級(jí)部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范和等;其二與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書;其三我校在評(píng)優(yōu)、晉職等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，從而自覺地在工作中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。
三、重視教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。
學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法長期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教學(xué)六認(rèn)真，并請(qǐng)校外作家作了文學(xué)講座。此外，還將派教師赴杭州等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回來后或作專題講座、或上匯報(bào)課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。
四、針對(duì)思想實(shí)際，開展職業(yè)道德教育。
我校在分析教師實(shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下來走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。此外，我們通過組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等來增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感;通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)教師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生思想;通過開展自查自糾等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書育人的積極性。
最近，我校根據(jù)上級(jí)主管部門的指示，對(duì)全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，我們的教師能自覺遵守師德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。但檢查后也發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師在教學(xué)中過于心急，對(duì)學(xué)生的期望值過高，而采取的教育方法不恰當(dāng)。發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即找其進(jìn)行個(gè)別談話，教師意識(shí)到后馬上改正。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加美好的明天！
黨日活動(dòng)自查報(bào)告6
一、本人還存在的問題：
1、樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強(qiáng)，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
2、在教育教學(xué)過程中，還需不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。
3、還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、今后的努力方向：
1、努力學(xué)習(xí)，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到為人師表。
2、全面關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)。
3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告7
當(dāng)前，門頭溝區(qū)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、能打硬仗、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍。為此，區(qū)委將“黨員意識(shí)提升行動(dòng)”融入到基層黨組織日常工作之中，通過實(shí)施信念教育工程、黨性鍛煉工程、履職擔(dān)當(dāng)工程和志愿服務(wù)工程，努力提升黨員的使命意識(shí)、先鋒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)。
一、實(shí)施信念教育工程，提升黨員使命意識(shí)。
一是“重走革命路”特色黨日活動(dòng)。組織黨員到區(qū)級(jí)黨史教育基地開展悼念緬懷活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)他們?yōu)楦锩�、建設(shè)、改革事業(yè)奮斗終生的革命精神和共產(chǎn)黨人情懷，強(qiáng)化黨員的黨性意識(shí)。
二是“學(xué)黨章、明黨史、守黨紀(jì)”活動(dòng)。通過參觀、閱讀、研討等形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，學(xué)習(xí)黨史、了解黨史，宣傳黨史，學(xué)習(xí)黨紀(jì)、遵守黨紀(jì)，做到講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩。
三是重溫入黨歷程活動(dòng)。采取座談會(huì)、交流會(huì)等形式，組織黨員開展“重溫入黨誓詞，回顧圓夢(mèng)歷程”活動(dòng)，回顧入黨心路歷程、端正入黨動(dòng)機(jī)、堅(jiān)定理想信念。
二、實(shí)施黨性鍛煉工程，提升黨員先鋒意識(shí)。
一是黨員意識(shí)大討論活動(dòng)。通過“三會(huì)一課”、專題學(xué)習(xí)討論等形式，在全體黨員中廣泛開展黨員意識(shí)大討論活動(dòng)，促使廣大黨員不斷深入思考，增強(qiáng)黨員意識(shí)，樹立良好黨形象。
二是“三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會(huì)。按照教育實(shí)踐活動(dòng)專題組織生活會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，圍繞“落實(shí)‘三嚴(yán)三實(shí)’，提升黨員意識(shí)”主題，召開一次高質(zhì)量的專題組織生活會(huì)。
三是“傳遞正能量”——黨員微活動(dòng)。引導(dǎo)黨員運(yùn)用微信、微博等形式，向社會(huì)傳播主流思想、傳遞正能量，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
三、實(shí)施履職擔(dān)當(dāng)工程，提升黨員責(zé)任意識(shí)。
一是黨員踐諾活動(dòng)。組織黨員結(jié)合崗位特點(diǎn)開展踐諾活動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，密切黨和群眾的聯(lián)系，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二是“五在前”主題實(shí)踐活動(dòng)。開展“跟黨貼心走在前、履職盡責(zé)干在前、提高素質(zhì)學(xué)在前、服務(wù)群眾做在前、遵紀(jì)守法行在前”的“五在前”主題實(shí)踐活動(dòng)，提升黨員在政治上的堅(jiān)定性、品德上的純潔性和行為上的先進(jìn)性。
三是優(yōu)秀黨員風(fēng)采展示活動(dòng)。通過宣傳欄、報(bào)告會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，集中展示各領(lǐng)域、各行業(yè)的優(yōu)秀黨員風(fēng)采，在廣大黨員中掀起學(xué)習(xí)優(yōu)秀、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。
四、實(shí)施志愿服務(wù)工程，提升黨員宗旨意識(shí)。
一是黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)不同類型黨員特點(diǎn)，依托黨組織責(zé)任區(qū)、黨員責(zé)任崗和在職黨員到社區(qū)（村）報(bào)到等工作載體，廣泛開展黨員活動(dòng)日、黨員服務(wù)日等活動(dòng)，不斷完善和創(chuàng)新服務(wù)形式，提升服務(wù)水平。
二是黨員“一幫一”活動(dòng)。結(jié)合不合格黨員處置工作，組織開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，由優(yōu)秀黨員全程負(fù)責(zé)對(duì)結(jié)對(duì)的不合格黨員開展幫教引導(dǎo)、跟蹤服務(wù)，使不合格黨員盡快轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，樹立正確的思想意識(shí)。
三是黨員先鋒行動(dòng)。組織開展黨員“亮身份、樹形象、爭(zhēng)先鋒”活動(dòng)，激發(fā)廣大黨員立足自身工作崗位，愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，帶動(dòng)影響更多黨員、群眾積極投身到志愿服務(wù)工作中。
黨日活動(dòng)自查報(bào)告8
主題黨日是規(guī)范黨內(nèi)政治生活、落實(shí)基層組織制度的重要抓手，是從嚴(yán)教育管理黨員、提升黨的組織生活活力的有效途徑�！吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例（試行）》中規(guī)定，黨支部每月相對(duì)固定1天開展主題黨日，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進(jìn)行民主議事和志愿服務(wù)等。這一規(guī)定，為開展主題黨日提供了遵循。
主題黨日作為黨的組織生活的一種制度性安排，決定了其姓“黨”的屬性。同時(shí)，作為一種政治生活的形式，應(yīng)有靈活性、豐富性、創(chuàng)新性。近年來，各地基層黨組織在落實(shí)主題黨日制度中，通過搭建載體、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方式，形式多樣開展主題黨日活動(dòng)，讓主題黨日不但有味，更有質(zhì)、有效。但是，少數(shù)基層黨組織主題黨日開展流于形式、沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，或者走走過場(chǎng)、搞搞形式，甚至走了神、散了光，讓主題黨日隨意化、形式化、娛樂化，沖淡了黨味。讓主題黨日既有黨味又有鮮味，就必須在強(qiáng)化制度落實(shí)、精準(zhǔn)設(shè)置主題形式和突出政治屬性等方面下功夫，不斷調(diào)濃主題黨日黨味，增強(qiáng)主題黨日質(zhì)效。
堅(jiān)持“制度化”，避免“隨意化”。
開展主題黨日，不能滿足于把制度掛在墻上、寫進(jìn)文件中，而是要落實(shí)到行動(dòng)、體現(xiàn)在推動(dòng)工作中，以制度化推動(dòng)主題黨日常態(tài)化、長效化開展。各基層黨組織要把開展主題黨日作為一項(xiàng)制度性安排、日常性安排的工作，讓主題黨日開展成為日常，成為提升黨員黨性修養(yǎng)、促進(jìn)工作進(jìn)步的一個(gè)抓手，督促各基層黨組織有力有效開展好主題黨日。注重主題黨日規(guī)范化建設(shè)，探索、總結(jié)和推廣靈活多樣、內(nèi)容豐富、實(shí)效明顯的主題黨日活動(dòng)，并以制度形式加以固化，防止“隨意性”開展主題黨日，讓主題黨日停留在表面、徒有其形。
提升“精準(zhǔn)度”，杜絕“形式化”。
主題黨日既有形式，也有內(nèi)容；既是具體的，也是實(shí)在的；既需要以實(shí)實(shí)在在的形式來承載，也需要豐富多彩的內(nèi)容來展現(xiàn)。這就要求，在明確主題黨日的形式上，既要抓好集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進(jìn)行民主議事和志愿服務(wù)等“規(guī)定動(dòng)作”，保持黨日活動(dòng)的“黨味”，也要注重結(jié)合工作實(shí)際、結(jié)合黨員教育管理的需求，探索搭建不同類別、不同領(lǐng)域的基層黨組織交流互動(dòng)平臺(tái)，共同策劃主題黨日形式和內(nèi)容，讓主題黨日“自選動(dòng)作”靈活多樣，使主題黨日既有黨味、更富營養(yǎng)；在主題黨日內(nèi)容選擇上，要更加注重突出紅色元素，注重結(jié)合黨的創(chuàng)新理論成果、黨員思想工作情況等設(shè)計(jì)黨日主題，讓黨員在參與主題黨日中不斷提升黨性修養(yǎng)，始終牢記和踐行入黨初心，不斷提升主題黨日精度、效性、力度。
突出“政治性”，祛除“娛樂化”。
開展主題黨日，“講政治”是放在第一位的。各基層黨組織應(yīng)始終把加強(qiáng)思想教育作為首要任務(wù)，杜絕以文體娛樂活動(dòng)代替“三會(huì)”的做法，防止簡單地以培訓(xùn)、講座等代替黨課學(xué)習(xí)的方式，祛除把主題黨日開成“工作會(huì)”的行為，不斷增強(qiáng)主題黨日政治性、原則性、實(shí)效性。突出問題導(dǎo)向，建立健全主題黨日常態(tài)化、實(shí)效化落實(shí)機(jī)制，防止基層黨組織簡單以工作事項(xiàng)代替活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作開展，防止出現(xiàn)“兩張皮”問題。要強(qiáng)化督促指導(dǎo)，建立基層黨組織開展主題黨日的考核機(jī)制、基層黨員參加主題黨日的考勤機(jī)制，對(duì)那些無正當(dāng)理由不組織開展主題黨日的黨組織和不參加黨日活動(dòng)的黨員，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促整改落實(shí)，推動(dòng)主題黨日常態(tài)化、實(shí)效化開展。
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