中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告
在生活中,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告1
為加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,提高教師的職業(yè)道德水平,努力辦人民更滿意的教育,我校根據(jù)《張家港市教育系統(tǒng)迎接20xx年民主評(píng)議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的意見,認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作,以便主動(dòng)查找問題,及時(shí)糾偏糾錯(cuò),向辦一所有‘責(zé)任’的學(xué)校、辦一所有‘靈魂’的學(xué)校、辦一所有‘品位’的學(xué)校、辦一所‘人民更滿意’的學(xué)校、辦一所‘江南一流’名!钡母吒h(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),營(yíng)造氛圍,提高對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)
(1) 領(lǐng)導(dǎo)重視 落實(shí)責(zé)任
我校根據(jù)市教育局《張家港市教育系統(tǒng)迎接20xx年民主評(píng)議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》,及時(shí)召開了學(xué)校中層干部會(huì)議,學(xué)習(xí)“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容,明確開展行風(fēng)建設(shè)的深刻意義,并認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的開展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出的新要求,是關(guān)系到黨在群眾中的威望,關(guān)系到我校在人民群眾中的形象,關(guān)系到我校向名校發(fā)展的腳步,也直接關(guān)系到教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
學(xué)校為此成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,顧校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。學(xué)校及時(shí)在校門口公示《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,制定我校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,對(duì)全體中層干部進(jìn)行了工作部署和安排,責(zé)任到人,高度重視。
(2) 精心組織 加大宣傳
學(xué)校召開了全校教職工參加的學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì),顧校長(zhǎng)向全體教職工宣傳了《張家港市教育系統(tǒng)迎接20xx年民主評(píng)議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的主要精神,學(xué)校與每位教師鑒定了《教師公開承諾書》,要求所有教師要端正態(tài)度,認(rèn)真做好自查,互查工作。同時(shí)學(xué)校還印發(fā)告家長(zhǎng)書,讓每一位學(xué)生,每一戶家庭都參與到此次活動(dòng)中,提高本次活動(dòng)的實(shí)效性。
二、以評(píng)促建,以評(píng)促管,搞好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自評(píng)工作
(一)依法治校,規(guī)范辦學(xué)
我校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格遵守《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)的要求,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)教行為,遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,做到義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免試就近入學(xué),無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象,并積極認(rèn)真的配合好高中升學(xué)工作。我校不存在“一校兩制”,沒有辦過任何特色班、競(jìng)賽班、提高班、補(bǔ)習(xí)班,不在校內(nèi)張貼,發(fā)放有關(guān)招生廣告、宣傳資料,也沒有強(qiáng)制或變相強(qiáng)制本校學(xué)生參加各類收費(fèi)的課外辦班。
(二)校務(wù)公開,收費(fèi)規(guī)范
我校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策,堅(jiān)持校務(wù)公開,教育收費(fèi)公示。學(xué)校的每一項(xiàng)收費(fèi)都發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持自愿原則,學(xué)校伙食收費(fèi)按教育局文件統(tǒng)一收費(fèi),學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)加強(qiáng)嚴(yán)格管理》的有關(guān)規(guī)定。我校從不訂購盜版教輔資料,也從不允許私自征訂、推薦教輔用書和講義,嚴(yán)格執(zhí)行 “一教一輔”,所有教輔資料都按上級(jí)部分規(guī)定采購。學(xué)校還建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督電話,通過學(xué)校網(wǎng)站,家校路路通、校務(wù)公開櫥窗和告學(xué)生家長(zhǎng)書等渠道,公開學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi),做到收費(fèi)程序規(guī)范,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,收費(fèi)過程合理;公開學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用,公開學(xué)校辦學(xué)成果,公開學(xué)校學(xué)期工作主要目標(biāo),使學(xué)校的辦學(xué)行為在民主評(píng)議和監(jiān)督中更趨科學(xué)、規(guī)范。
(三)加強(qiáng)管理,民主辦校
1. 制度管理:我校扎實(shí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市和張家港市的“五·三·九”規(guī)定,取得了較好的效果。學(xué)校優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)制度,營(yíng)造一種“心中有目標(biāo),眼里有方向,手中有標(biāo)準(zhǔn),做后有評(píng)價(jià)”的工作氛圍,并通過教代會(huì)決議,打造一部《二中責(zé)任法典》。
2. 民主管理:我們堅(jiān)持民主辦校這一優(yōu)良傳統(tǒng),重大事情通過教代會(huì)進(jìn)行商議決定。學(xué)校的中層干部選撥是根據(jù)市教育局中層干部管理辦法,通過“公開崗位設(shè)置——教師報(bào)名——競(jìng)聘演說——教代會(huì)分組評(píng)議候選人——教代會(huì)代表投票——校長(zhǎng)室、工會(huì)確定新一屆中層人選”等程序進(jìn)行。為了進(jìn)一步規(guī)范教師管理,我們借義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核這一東風(fēng),根據(jù)《張家港市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見》結(jié)合我校實(shí)際,通過三步走方針:1、認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透文件精神,明確要點(diǎn);2、廣泛調(diào)研,了解思想動(dòng)態(tài),民主在先;3、講究藝術(shù),加強(qiáng)溝通交流,減少矛盾,建立了客觀、公正、科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
(四)師德師風(fēng) 強(qiáng)化責(zé)任
我們確立“教師是學(xué)校發(fā)展的第一力量”的理念,把“做一名有責(zé)任的現(xiàn)代優(yōu)秀教師”作為教師發(fā)展目標(biāo)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,大力加強(qiáng)師德建設(shè),實(shí)行師德承諾制,嚴(yán)守職業(yè)道德,堅(jiān)持廉潔從教,尊重學(xué)生人格,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生行為,嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)錢物或宴請(qǐng),堅(jiān)決抵制有償家教。學(xué)校利用每周一例會(huì)舉行“責(zé)任教師大家談”專題研討,讓每一位教師明確自己的最大責(zé)任;其次開展“學(xué)師德模范,樹師表形象”演講比賽;再次組織開展“愛鑄師魂”征文評(píng)選活動(dòng);第四我們每?jī)赡觊_展“十佳責(zé)任教職工”的評(píng)選。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的推選,編寫了《杏壇沁芳——我心目中的好老師》一書。第五認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德考核細(xì)則》,并建立了教師體罰學(xué)生責(zé)任追究制。
三、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改
學(xué)校在快速發(fā)展的過程中也暴露了一些問題,經(jīng)過本次深入的自查自糾,主要問題歸納如下:
1. 學(xué)校因?yàn)槭抢闲^(qū),校舍陳舊,面積狹小,因此學(xué)校在營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生身心自由健康發(fā)展的環(huán)境方面還應(yīng)考慮更為全面有效的措施。
2. 學(xué)校在食堂的管理要更精致,師生的伙食上除追求安全衛(wèi)生,營(yíng)養(yǎng)搭配合理外,還應(yīng)追求色香味俱全。
3. 經(jīng)過幾年的努力,學(xué)校已較好的扭轉(zhuǎn)了作業(yè)量多的社會(huì)負(fù)面影響,但在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面還應(yīng)有更大的舉措,取得更大的成績(jī)。
4. 骨干教師成長(zhǎng)的面不廣,教師對(duì)晉升骨干教師的熱情不夠,高級(jí)別骨干教師成長(zhǎng)速度太慢。
四、整改措施
(一)創(chuàng)新德育活動(dòng)。我校因?yàn)槭侨嗄甑睦闲^(qū),雖然在楊舍鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,學(xué)校也進(jìn)行了部分改造、加固等工作,在硬件上有了很好的改善,但在軟件上還要繼續(xù)努力,我們將從以下三個(gè)方面創(chuàng)新:①做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。本學(xué)期我們將新進(jìn)一名具有心理咨詢資質(zhì)的心理教師,開設(shè)心理咨詢室,更為全面細(xì)致的關(guān)心學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。②發(fā)放學(xué)生“責(zé)任卡”。每?jī)芍苡蓪W(xué)生對(duì)自己的“責(zé)任行”活動(dòng)擇要記載,上面詳細(xì)記載著同學(xué)、家長(zhǎng)、社區(qū)、老師多維評(píng)價(jià)。我們每星期檢查、評(píng)價(jià),讓學(xué)生明白:“責(zé)任卡”是監(jiān)督卡,時(shí)時(shí)警示自己的言行;“責(zé)任卡”是承諾卡,事事兌現(xiàn)自己對(duì)責(zé)任的承諾;“責(zé)任卡”是形象卡,處處展現(xiàn)二中學(xué)生的風(fēng)采。③創(chuàng)新活動(dòng)載體。精心策劃開展“責(zé)任·歡樂節(jié)”、“責(zé)任·成長(zhǎng)節(jié)”、“責(zé)任·讀書節(jié)”、“責(zé)任·耕耘節(jié)”、“責(zé)任·勵(lì)志節(jié)”、“責(zé)任·感恩節(jié)”、“責(zé)任·科技節(jié)”等系列責(zé)任德育節(jié)活動(dòng);創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),力求滿足學(xué)生差異性學(xué)習(xí)和生活的需要,發(fā)揮他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
(二)創(chuàng)新課堂教學(xué)。我們堅(jiān)決深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施生態(tài)課堂。我校注重“授人以魚,不如授人以漁”的教學(xué)形式的改革,在教學(xué)中開展對(duì)“責(zé)任課堂”實(shí)踐和研究。我們成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組;加強(qiáng)走出去,請(qǐng)進(jìn)來的`工作;堅(jiān)持“責(zé)任導(dǎo)學(xué)稿”的編寫,強(qiáng)化“一備二論三修改四反思”的集體備課模式,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提出了以“學(xué)、議、探、思、練”為基本原則的責(zé)任課堂教學(xué)模式;推行分層作業(yè),提倡教師因材施教,提高作業(yè)的有效性,實(shí)施講義付印審核制度,控制數(shù)量,提高質(zhì)量,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),大大減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
(三)加強(qiáng)食堂管理。成立有校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、總務(wù)、工會(huì)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)組成一個(gè)膳食委員會(huì),學(xué)校在對(duì)供方提供的食品要求有法人代表復(fù)印件、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格等證件,在供方貨物送到學(xué)校時(shí),學(xué)校派校醫(yī)、食堂倉庫工作人員同時(shí)驗(yàn)收,以確保質(zhì)量和數(shù)量,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照教育局統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。由于學(xué)校是一所老學(xué)校,食堂的操作面積小,因此把學(xué)生用餐分成二個(gè)部分。一部分在食堂用餐,另一部分在教室用餐。每天午餐保證兩葷兩素一湯,每天的菜都根據(jù)營(yíng)養(yǎng)要求精心安排,提前公示一周菜單。
(四)注重教師成長(zhǎng)。我們確立“教師是學(xué)校發(fā)展的第一力量”的理念,把“做一名有責(zé)任的現(xiàn)代優(yōu)秀教師”作為教師發(fā)展目標(biāo)。①規(guī)劃成長(zhǎng)。我們制定《教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施方案》、《市二中名師工程實(shí)施方案》等,與每一位四十周歲以下的教師簽訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃書。②結(jié)對(duì)名師。我們成立 “教師成長(zhǎng)學(xué)!保⒌掠龑(dǎo)師制、班主任導(dǎo)師制等相關(guān)制度方案。積極加強(qiáng)與省、市級(jí)乃至國(guó)家級(jí)名校的溝通交流,走近名師縮短了青年教師的成長(zhǎng)、成才的周期。③加強(qiáng)科研。通過開展“責(zé)任大閱讀”和開設(shè)教師書吧等手段,豐富教師的精神世界。同時(shí)做好微型課題的研究。④搭建平臺(tái)。組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。
通過開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),全校教職工在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高,工作作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù),我校全體教職工將會(huì)再接再厲,以更飽滿的熱情投入到工作中,努力建辦人民更滿意的教育。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告2
根據(jù)太倉市教育系統(tǒng)20xx年納稅人評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見的要求,為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象,以促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)狀況的更加好轉(zhuǎn),我校積極開展了行風(fēng)自查工作,主要做法如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作,各部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)落實(shí)民主評(píng)議行風(fēng)工作的安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。將行風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作日程,責(zé)任到人,詳細(xì)制訂工作計(jì)劃,并聯(lián)系實(shí)際,制訂出切實(shí)可行的措施,使行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。
二、廣泛宣傳,積極發(fā)動(dòng),形成濃郁的工作氛圍。
1、在行風(fēng)評(píng)議準(zhǔn)備階段,我校立即召開學(xué)校行政會(huì)議,會(huì)上校長(zhǎng)傳達(dá)了教育局行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)的精神,并就學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行動(dòng)員;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,制訂了《太倉市第二中學(xué)20xx年納稅人評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《太倉市第二中學(xué)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,并上報(bào)市教育局。
2、7月3日我校召開全校教職工大會(huì),就學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作向全校教職工進(jìn)行動(dòng)員,以提高全體教師加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)。會(huì)上,校長(zhǎng)向全體教職工宣講了《太倉市第二中學(xué)20xx年納稅人評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《太倉市第二中學(xué)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,要求全體教職工明確我!稗k人民滿意的學(xué)校,做學(xué)生喜愛的老師”的工作目標(biāo),鞏固師德教育成果,深化師風(fēng)校風(fēng)管理,根治損害形象的種種違規(guī)行為,切實(shí)提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意度。形成加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的良好局面。同時(shí),通過學(xué)校網(wǎng)站和宣傳櫥窗向社會(huì)公布了《太倉市第二中學(xué)20xx年納稅人評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《太倉市第二中學(xué)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》。
三、深入調(diào)查,收集意見和建議。
1、學(xué)校把行風(fēng)評(píng)議工作和制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,向全體教職工發(fā)放了行風(fēng)建設(shè)意見征集表,收集意見8條。
2、學(xué)校組織行政領(lǐng)導(dǎo)分組走訪社區(qū)、村委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)群眾,征求對(duì)學(xué)校工作的意見和建議6條。
3、召開了部分家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì),征求對(duì)學(xué)校工作的意見和建議4條。
四、梳理概括,提練出3個(gè)突出問題。
1、加強(qiáng)教師管理和培養(yǎng),打造名師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急
由于歷史原因,我校教師結(jié)構(gòu)不太合理,在市內(nèi)有影響的名教師不多,市級(jí)學(xué)科帶頭人不多,教師業(yè)務(wù)能力亟待進(jìn)一步提高,要加大力氣,加大投入,加速培養(yǎng)一支名師團(tuán)隊(duì),提升學(xué)校的師資實(shí)力。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,生源基礎(chǔ)相對(duì)較差,大量的外來務(wù)工人員子女來校就讀,造成了較多的后進(jìn)生,嚴(yán)重影響了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,甚至與社會(huì)上不良青年來往密切,干擾學(xué)校正常秩序;轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是十分艱巨和長(zhǎng)久的,轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同等重要。
3、加強(qiáng)校園管理,整治校園環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)文化的場(chǎng)所,也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的所在。由于校內(nèi)小店的存在,造成學(xué)生無序購買,既不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),更不利于學(xué)校建立良好的衛(wèi)生環(huán)境,甚至造成了校園內(nèi)環(huán)境的污染,下學(xué)期開始取消校內(nèi)小店,還一個(gè)清潔、健康的校園環(huán)境。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告3
學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是優(yōu)良校風(fēng)的核心工作,是對(duì)人民負(fù)責(zé)、辦人民滿意的學(xué)校的具體體現(xiàn)。要搞好學(xué)校行風(fēng)建設(shè),就必須從依法治校,以德治校的政治高度統(tǒng)一思想,統(tǒng)一意志。我校抓行風(fēng)建設(shè),始終堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,堅(jiān)持“以人為本、依法治!钡霓k學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以安全與質(zhì)量為生命線。
一、以德育為首,師德教育破題,樹優(yōu)良教風(fēng),促行風(fēng)建設(shè)
學(xué)校行風(fēng)建設(shè)必須以對(duì)人民負(fù)責(zé)、辦人民滿意的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),必須同師德建設(shè)相結(jié)合,也必須與建立規(guī)范科學(xué)的、可操作性強(qiáng)的學(xué)校管理制度相結(jié)合。黨的十六大報(bào)告指出:“要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào),與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義的思想道德體系。”在這一歷史進(jìn)程中,教師育人樹德更是責(zé)無旁貸。打鐵先得本身硬,為此,學(xué)校專門成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并做到組織、制度、措施、監(jiān)督、檢查“五落實(shí)”,重點(diǎn)抓好三方面的工作。一是育人為本,德育為先,師德教育破題。如果說育人的希望在教師,那么,鑄造師魂就至關(guān)重要了。由此,學(xué)校較好地堅(jiān)持了政治理論學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神,做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得;同時(shí),結(jié)合中心工作,開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng),促使教職工端正從教思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),為人師表。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓,要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,以身作則,廉潔從政。向師生公開作出承諾,接受廣大師生的監(jiān)督。三是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開,嚴(yán)格按照中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,各種收費(fèi)都先公示,接受群眾監(jiān)督,再嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。
同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理,實(shí)行學(xué)校財(cái)物采購制度,開源節(jié)流,確保了學(xué)校經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)作;充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委、家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用;開展教職工民主評(píng)議工作。學(xué)校還聘請(qǐng)了胥口派出所李建榮擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng),經(jīng)常來校進(jìn)行法制教育講座和座談,增強(qiáng)了教師的民主意識(shí)和法治意識(shí)。
二、以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性契機(jī)和動(dòng)力,更新辦學(xué)思想觀念,抓好師生德育工作;以強(qiáng)化學(xué)生道德實(shí)踐為主線,大力抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)
學(xué)校行風(fēng)建設(shè)必須從端正教育思想入手,與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合;同時(shí)必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,還必須與開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)!被诖耍阒腥伺c時(shí)俱進(jìn),更新了辦學(xué)思想,抓住機(jī)遇,堅(jiān)持抓好師德建設(shè)和青少年學(xué)生的思想道德建設(shè),輔以組織開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。
1.堅(jiān)持每周星期一早晨的升旗活動(dòng),要求全體師生必須參加,國(guó)旗下的演講成為思想道德教育的重要一環(huán)。每次演講,學(xué)校都慎重研究,先確立一個(gè)主題,指定一主講人,并輔以必要的宣傳氛圍,以確保升旗活動(dòng)的針對(duì)性。就這樣春風(fēng)化雨潤(rùn)心田,師生在潛移默化中受到了愛國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育。
2.學(xué)校制定了《胥口中學(xué)學(xué)生文明行為十條規(guī)定》、《胥口中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》等規(guī)章制度,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的管理,使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校開展了“強(qiáng)化行為規(guī)范教育月活動(dòng)”,組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,舉行“講禮儀、行規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。還組織全校師生為初二(5)班一特困學(xué)生捐款活動(dòng),總額接近萬元。這一活動(dòng)的開展,極大激發(fā)了全體師生互幫互助、富有愛心的美好感情,師生之間、同事之間、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人蔚然成風(fēng)。
3.內(nèi)外結(jié)合,抓好師生思想道德教育。學(xué)校先后邀請(qǐng)了北京四中網(wǎng)校蘇州分校的高老師、司馬老師等教育專家到校,為全校師生、部分家長(zhǎng)舉行“中學(xué)生心理健康知識(shí)”“家庭教育”的專題講座,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)抓好環(huán)境育人工作,校園內(nèi)文化走廊、科普?qǐng)@地、宣傳專欄美觀大方、內(nèi)容豐富,集教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體,校園內(nèi)各建筑物顯眼處鑲嵌有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和名言警句;間以倡導(dǎo)、表揚(yáng)式的、富有人情味的標(biāo)示牌。學(xué)生社團(tuán)采香書畫社活動(dòng)頻繁、內(nèi)容豐富多彩,充分顯示了隱性教育的作用,形成了“時(shí)時(shí)有學(xué)問,處處是課堂”的頗有特色的“胥中校園文化”。學(xué)生在美的環(huán)境中受到教育和熏陶,不知不覺中受到感染和激勵(lì),在潛移默化中培養(yǎng)出良好的品德行為,全校學(xué)生操行優(yōu)良率高達(dá)95%以上。
三、規(guī)范辦學(xué)提高質(zhì)量提升品位
在課改工作中,我們堅(jiān)持“理論先引、提早介入、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、扎實(shí)探索、整體推進(jìn)”的方針,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),總體規(guī)劃,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),以教務(wù)處、骨干教師等為成員的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織、協(xié)調(diào)工作,使課改有了保障。在課改推進(jìn)過程中,我們務(wù)實(shí)求真,本著“服務(wù)、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則,為課程改革實(shí)驗(yàn)工作提供了平臺(tái)。并將“專題研究”作為介入課改的重要依托,加強(qiáng)和完善了專題研究的管理工作,使課改新理念與有機(jī)結(jié)合,使課改精神與課課堂教學(xué)互動(dòng)互促,產(chǎn)生了良好效益,此外,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《教學(xué)六認(rèn)真管理辦法》,以“抓常規(guī)促發(fā)展”為主要指導(dǎo)思想,科學(xué)制訂、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,取得了成績(jī),具體為:
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
我們出臺(tái)了《教師教育教學(xué)量化考核實(shí)施細(xì)則》,對(duì)教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,實(shí)行定期與不定期,全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法,促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作,逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。對(duì)教師的常規(guī)管理方面,我們采取“教師業(yè)務(wù)檔案”管理辦法,并將教師的常規(guī)工作情況與個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先,晉升職稱,提拔任用相結(jié)合,建立公開、公開、公正的激勱機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。
2、全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。
我們以省頒《課程計(jì)劃》為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持開齊開足上好每一節(jié)課,要求全體教師認(rèn)真結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),準(zhǔn)確把握學(xué)科要求,科學(xué)制定并全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合常規(guī)檢查,開展執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況抽檢,實(shí)行“一票否決”,即沒有執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的,取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、晉升資格。我們通過完善一系列的監(jiān)控措施,如今,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃已成為全體教師的自覺行為。教學(xué)計(jì)劃的全面執(zhí)行,使學(xué)生的各方面能力得到協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
3、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓課改,理氣直壯抓質(zhì)量”,堅(jiān)信“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先是以課堂教學(xué)為主渠道,扎實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),不斷提高課堂教學(xué)效益,其次是堅(jiān)持培優(yōu)輔差并重的方針,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,第二是不斷拓寬教學(xué)渠道,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的立體交叉教育模式,整合教育力量,不斷提高教育質(zhì)量。
四、加強(qiáng)了學(xué)校黨建工作,充分發(fā)揮黨、團(tuán)員先鋒模范作用,增強(qiáng)了學(xué)校的服務(wù)意識(shí)
“火車跑得快,全靠車頭帶!睘榇,胥中大力加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)和思想建設(shè)。抓好學(xué)校黨務(wù)工作的材料和檔案管理,高標(biāo)準(zhǔn)地布置了黨員活動(dòng)室,規(guī)范了黨員電教學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí),圍繞十六大報(bào)告和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)以及“三個(gè)代表”重要思想、現(xiàn)代教育教學(xué)理論等,開展專題講座、集中輔導(dǎo)、分組討論、分散自學(xué)、暢談感想和心得等活動(dòng),注重實(shí)效,提高黨員的政治素質(zhì)。加強(qiáng)了黨員尤其是黨員干部道德建設(shè),幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)了黨員的法紀(jì)觀念,服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在教育教學(xué)管理中,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,努力使黨員成為教職工學(xué)習(xí)的榜樣;強(qiáng)化和創(chuàng)新了學(xué)校共青團(tuán)工作,使之成為學(xué)校管理中的得力助手。這樣以點(diǎn)帶面,促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和延續(xù)。
十六大報(bào)告為我們提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖,每一位教育工作者肩負(fù)著神圣而偉大的使命。我們要以十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),勇于開拓創(chuàng)新,同心同德,團(tuán)結(jié)協(xié)作,振奮精神,全面進(jìn)取,為構(gòu)筑學(xué)校優(yōu)良的行風(fēng),為打造信用學(xué)校而不懈努力。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告4
我校于20xx年6月開始根據(jù)我區(qū)教督導(dǎo)文件精神組織各處室針對(duì)我校一年來開展工作的情況進(jìn)行認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一.教師隊(duì)伍建設(shè)方面
積極實(shí)施我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃,推進(jìn)我校教育體制和教學(xué)方法的創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,東麗中學(xué)自查報(bào)告。努力做到“全面規(guī)劃,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,重在落實(shí)”,每年定計(jì)劃,使辦學(xué)水平逐步提高,穩(wěn)步前進(jìn),以逐步實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃目標(biāo)。
依法治校,規(guī)范辦學(xué),實(shí)行明確的崗位目標(biāo)責(zé)任制,認(rèn)真考核。完善制度建設(shè),規(guī)范教師的行為。提高教師職業(yè)道德水平。
加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重工作的監(jiān)督,充分調(diào)動(dòng)廣教職工當(dāng)家作主,參與學(xué)校管理的積極性,密切干群關(guān)系,黨群關(guān)系,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法治校、健康發(fā)展,開創(chuàng)一個(gè)明校情、知校事、監(jiān)校政、興校業(yè)的局面。
重視業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高廣職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。組織全校職工認(rèn)真學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念。我們學(xué)原文,理解其精神;學(xué)專題,理解其實(shí)質(zhì)。全校教職工的學(xué)習(xí),采取讀、貼、議、記的方法,收到很好的效果。
堅(jiān)持行政例會(huì)制度,既有日常工作安排,也有重問題的專題研究;嚴(yán)格行政值班制度,有詳細(xì)的學(xué)校日志,保證了學(xué)校良好的秩序。教代會(huì)機(jī)構(gòu)健全。在年中、年末召開教代會(huì)對(duì)校中層干部和校級(jí)干部進(jìn)行評(píng)議,充分發(fā)揮了教代會(huì)的監(jiān)督、管理的作用。
成立了教科研督導(dǎo)處,形成了教科研和教學(xué)監(jiān)督一條龍制度,使教科研與教學(xué)情況得以及時(shí)總結(jié)和及時(shí)饋,及時(shí)指導(dǎo),效果明顯。在校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)下,?蒲卸綄(dǎo)處抓好各級(jí)(國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí))科研課題(共10個(gè))的申報(bào)、論證、審批、立項(xiàng),中期評(píng)估和小結(jié)等工作。
加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的骨干教師。目前各學(xué)科都有帶頭人,帶領(lǐng)本學(xué)科教師深入進(jìn)行教改活動(dòng)。
二.德育方面:
全面落實(shí)《中學(xué)德育教育綱》及《德育規(guī)程》內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)教德育科布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。有計(jì)劃的開展德育工作。
加強(qiáng)了德育干部及班主任老師的培訓(xùn)與管理,定崗定責(zé),定期認(rèn)真考核。定期召開班主任會(huì)、處務(wù)會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和業(yè)務(wù)理論,提高了認(rèn)識(shí),提高了工作能力,提高了理論水平。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育方面,認(rèn)真抓好規(guī)范的落實(shí):周周有重點(diǎn),周周有評(píng)比,而且把考核情況及時(shí)向班主任饋,收到良好效果。利用班會(huì)時(shí)間,開展對(duì)學(xué)生的思想教育,規(guī)范教育,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),使全校出現(xiàn)了良好的德育態(tài)勢(shì)。組織舉辦了各項(xiàng)區(qū)、市級(jí)比賽,諸如:演講朗誦,書法繪畫,交通安全征文,國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。與《天津教育報(bào)學(xué)習(xí)創(chuàng)造?仿(lián)合刊發(fā)了《飛翔的夢(mèng)》,介紹東麗中學(xué)發(fā)展情況,展示東麗中學(xué)辦學(xué)特色。通過一系列的教育活動(dòng),提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),規(guī)范了自己的行為,使絕多數(shù)同學(xué)做到講文明,懂禮貌,愛學(xué)習(xí),成為合格的中學(xué)生。
三.教學(xué)方面:
能全面落實(shí)《決定》的各項(xiàng)要求和學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,工作計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)工作目標(biāo),管理保證措施全面、明確、具體、可行,切合學(xué)校和教師的實(shí)際,可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。
各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué),各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位,真實(shí)、認(rèn)真、不走過場(chǎng),效果顯著。能對(duì)學(xué)生智能素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng),各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。
嚴(yán)格按照學(xué)科課程計(jì)劃辦學(xué),每月召開一次教學(xué)工作會(huì)議。每學(xué)期普遍檢查備課礁兩次以上,主管教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)處主任深入課堂聽課,認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作,及時(shí)饋聽課意見,課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查,認(rèn)真記錄檢查情況,及時(shí)饋存在的問題,資料齊全。對(duì)學(xué)困生耐心教,有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩,認(rèn)真做好教記錄,保存資料,建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)客觀、全面,制定有《東麗中學(xué)考試規(guī)程》,教師認(rèn)真分析試卷,教學(xué)處有計(jì)劃,定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),找出差距、不足,協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n、教研,校教研員每月組織一次本學(xué)科規(guī)模教研活動(dòng),教學(xué)處主任按時(shí)參加并指導(dǎo),成效顯著。
積極深入地進(jìn)行教改,在不同學(xué)科、領(lǐng)域探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,加了教科研力度,目前參與國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題的有兩個(gè)(即自輔教學(xué)法和自信教育的研究),本年度我校有四個(gè)市級(jí)科研課題和四個(gè)區(qū)級(jí)科研課題已立項(xiàng)。課題研究程序規(guī)范、科學(xué),有申報(bào)、有論證、有審批、有立項(xiàng)、有中期評(píng)估和階段小結(jié)等環(huán)節(jié)并聘請(qǐng)了市區(qū)級(jí)有關(guān)專家給予評(píng)估指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)資料齊全、規(guī)范,有成果認(rèn)定,已初見成效。
力提高課堂教學(xué)水平,配合區(qū)教“課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)之等級(jí)評(píng)定”,開展聽課評(píng)課活動(dòng),課堂教學(xué)優(yōu)秀率30%以上,良好率65%(含優(yōu)秀率),合格率90%以上,待定課10%以下。每學(xué)期平均有2-3節(jié)市級(jí)公開課和多節(jié)區(qū)級(jí)公開課。數(shù)學(xué)自輔課題研究小組在全國(guó)課題研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,體育學(xué)科組被主為天津市先進(jìn)教研組。
積極輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,盧小川同學(xué)獲本年度全國(guó)數(shù)學(xué)和化學(xué)競(jìng)賽天津賽區(qū)兩個(gè)一等獎(jiǎng)。另有20人次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
20xx屆中考我校畢業(yè)率為100%,合格率在90%左右,優(yōu)秀率在30%左右,高中段入學(xué)率在95%以上,20xx年獲市普九先進(jìn)校。
四.體衛(wèi)方面
全面貫徹落實(shí)兩個(gè)《決定》,兩個(gè)《條例》的要求和學(xué)校三年規(guī)劃,學(xué)期工作計(jì)劃所確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。體衛(wèi)工作目標(biāo),措施明確具體、完整可行。
各項(xiàng)規(guī)章制度、考核制度健全,崗位職責(zé)完整、明確。
體育場(chǎng)地?zé)o占用,設(shè)施基本齊全,器械帳目清楚。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告5
導(dǎo)語:按照區(qū)教科局的總體布置,我校教師對(duì)自己的行風(fēng)問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查,自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外,打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
根據(jù)區(qū)教科局的整體安排,我校教師對(duì)本身的行風(fēng)題目進(jìn)行了當(dāng)真的自查,自查中異國(guó)發(fā)覺有體罰門生、諷刺譏諷門生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向門生和家長(zhǎng)索取財(cái)物、托辦私事、向門生攤派資料、課上利用手機(jī)等一系列的違背教師職業(yè)操行的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外,打麻將、喝大酒之類感化教師形象的事變還時(shí)有產(chǎn)生。
整體看來,全校教師在行風(fēng)構(gòu)筑中還存在著以下題目:
1、思維上有待于進(jìn)一步進(jìn)步。作為人民教師,該當(dāng)具有較高的思補(bǔ)綴養(yǎng),才華做到為人師表。如今教授的思補(bǔ)綴養(yǎng)不敷。在平常工作和糊口生涯中,雖能與同事帶領(lǐng)聯(lián)合共事,齊心合力促成各項(xiàng)工作展開,但在一些方面仍存在差距:一是經(jīng)心全意為門生辦事的主旨有所松弛,辦事見解有所淡化,有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起,對(duì)門生的良現(xiàn)象置若罔聞。二是偶然還不長(zhǎng)于從政治的高度去查看和處理有關(guān)題目,暗里里說話貧乏憬悟。三是展開自動(dòng)的責(zé)怪和自我責(zé)怪偶然不敷深切,談本身的長(zhǎng)處多,不敷少,不能腳結(jié)壯地。
2、進(jìn)修上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一是進(jìn)修自動(dòng)性不強(qiáng)、熱忱不高,固然主觀上要求本身加強(qiáng)進(jìn)修,但事件性工作太多太雜,感觸時(shí)候和精神不敷,造成進(jìn)修面不寬,進(jìn)修內(nèi)容不系統(tǒng),進(jìn)修結(jié)果不明顯。二是關(guān)聯(lián)實(shí)際不敷好,因?yàn)閷?duì)進(jìn)修的緊張性和必要性認(rèn)識(shí)不敷,進(jìn)修處于被動(dòng)應(yīng)付狀況,每每是為結(jié)束進(jìn)修任務(wù)而進(jìn)修,偶然造成表面進(jìn)修與實(shí)際工作擺脫,事倍功半,更談不上學(xué)乃至用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。有些同志定上了級(jí),就覺得是船到船埠車到站,工作不是很竭力,自動(dòng)性和自動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、糊口生涯上有待于進(jìn)一步美滿。有些同志在八小時(shí)今后,到社會(huì)上參加打麻將,給教師的形象造成不良感化。另有個(gè)別教授喜好喝大酒,一喝就醉,也給教師形象帶來緊張的感化。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告6
按照區(qū)教科局的總體布置,我校教師對(duì)自己的行風(fēng)問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查,自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外,打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
總體看來,全校教師在行風(fēng)建設(shè)中還存在著以下問題:
1、思想上有待于進(jìn)一步提高。
作為人民教師,應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng),才能做到為人師表,F(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中,雖能與同事領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)共事,齊心協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作開展,但在一些方面仍存在差距:
一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨有所松懈,服務(wù)觀念有所淡化,有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起,對(duì)學(xué)生的良現(xiàn)象視而不見。
二是有時(shí)還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題,私下里說話缺少覺悟。
三是開展積極的批評(píng)和自我批評(píng)有時(shí)不夠深入,談自己的長(zhǎng)處多,不足少,不能實(shí)事求是。
2、學(xué)習(xí)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、熱情不高,雖然主觀上要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),但事務(wù)性工作太多太雜,感到時(shí)間和精力不足,造成學(xué)習(xí)面不寬,學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng),學(xué)習(xí)效果不明顯。
二是聯(lián)系實(shí)際不夠好,因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài),往往是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí),有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),事倍功半,更談不上學(xué)以致用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
有些同志定上了級(jí),就認(rèn)為是船到碼頭車到站,工作不是很努力,積極性和主動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、生活上有待于進(jìn)一步完善。
有些同志在八小時(shí)以后,到社會(huì)上參加打麻將,給教師的形象造成不良影響。還有個(gè)別老師喜歡喝大酒,一喝就醉,也給教師形象帶來嚴(yán)重的影響。
中學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告7
一、 領(lǐng)導(dǎo)班子
家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)、教師普遍認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取,是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。從調(diào)查中也反映出了一些問題,表現(xiàn)在:工作缺乏創(chuàng)造性,對(duì)教職工關(guān)心不夠,較少做耐心細(xì)致的思想工作。
二、招生考試
近年來,我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的招生考試政策,堅(jiān)決執(zhí)行小學(xué)畢業(yè)生全部免試入學(xué)的原則,沒有收取擇校費(fèi)而招擇校生。我校學(xué)生宿舍是危房,住宿條件差,沒有食堂,教師缺編,班生數(shù)大,對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)有影響。
三、費(fèi)用收取
我校再次核算了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),確無亂收現(xiàn)象。嚴(yán)格按上級(jí)物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取,實(shí)行“一費(fèi)制”,并向社會(huì)公開,接受監(jiān)督,按期結(jié)算。
四、師德師風(fēng)
通過調(diào)查和教師的自查、討論,我校的師德師風(fēng)存在著一些問題,主要表現(xiàn)在:
1、來自家長(zhǎng)、學(xué)生的意見是:有個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格;教師的教育教學(xué)方法陳舊;對(duì)學(xué)生的教育不夠耐心;家長(zhǎng)對(duì)其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠滿意。
2、教師的自查中反映出一些問題:
。1)個(gè)別教師愛崗敬業(yè)精神較差,缺乏責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,有懈怠思想。
。2)近幾年來,盡管沒有出現(xiàn)教師嚴(yán)重體罰學(xué)生的現(xiàn)象,但有變相體罰學(xué)生的行為,如罰站等事件發(fā)生,對(duì)學(xué)生的教育缺乏耐心。
。3)有的教師不關(guān)心集體,不尊重同事,損害集體榮譽(yù)和不利團(tuán)結(jié)。
。4)教師缺少與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,很少進(jìn)行家訪,動(dòng)輒請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校,有指責(zé)、喝斥家長(zhǎng)的現(xiàn)象。
(5)少數(shù)學(xué)生思想品德很差,不尊重老師,欺負(fù)同學(xué),難以管教。
五、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校其他方面提出的建議
。1)多數(shù)家長(zhǎng)要求迅速改變學(xué)生的住宿、生活條件。
。2)加強(qiáng)管理,嚴(yán)肅查處不良行為。
。3)學(xué)校應(yīng)建立圖書室。
。4)教師不參與“彩票”活動(dòng)。
(5)不能取消補(bǔ)課。
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