教師職業(yè)道德規(guī)范行為自查報告
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教師職業(yè)道德規(guī)范行為自查報告1
為保障我系教育教學工作的正常開展,加強教師管理,促進學校快速發(fā)展,教務科根據(jù)我系教師管理工作實際情況特制定《教師管理制度》教師聘用制度。
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深化教育人事改革,依法保護學校教職工合法權(quán)益,增強教職工主人翁意識和工作責任感,進一步調(diào)動全體教職工的工作積極性,促進教職工隊伍整體素質(zhì)的提高,適應教育改革發(fā)展的需要。
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1、校長負責原則,校長全面負責系教職工的聘用工作,制定方案并具體組織實施。
2、部門協(xié)調(diào)的原則
3、資格準入原則,被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格
4、競爭擇優(yōu)原則
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具備教師資格的應屆畢業(yè)生和各科優(yōu)秀教師
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1、熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義,政治素質(zhì)高,忠誠黨的教育事業(yè),堅持鄧小平理論和三個體表的重要思想
2、身體健康,適應學校工作要求,愛崗敬業(yè),愛生愛校,盡職盡責,務本求實,嚴謹治學,辛勤育人,認真履行崗位職責
3、作風樸實,有良好的職業(yè)道德,身正示范,堪為師表
4、要能勝任提供的崗位,同時按照工作量和工作要求,可以兼任其他一些崗位
5、具有?埔陨蠈W歷,具有專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力水平,有理論和實踐能力二教師的崗位職責
6、承擔一門或多門學科的教學任務備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績
7、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任組織,輔導學生課外活動
8、參加教學研究工作
各科級教師在完成以上基本職責的前提下,還必須履行下述具體職責
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1、以黨的教育方針為教學教育工作的指導和準繩,自覺服務于教育方針和教育的“三個面向”的要求。
2、堅持既教書又育人的觀點,做到管教管導,身教言教,為人師表。
3、堅持正面教育,關(guān)愛學生,由管教型向服務型轉(zhuǎn)變。
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1、每學期開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃
2、不備課不能上課
3、備課要備課標,備教材,備學生,備理論,備生活,既依據(jù)課程標準和教科書預設教學進程,教學內(nèi)容,教學方法。寫好備課筆記。每節(jié)課教案應體現(xiàn):教學目標、教學內(nèi)容(應注重教學重點與難點的處理)、教學過程(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書、設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)及教后記)
4、對課堂實驗要事前做好準備工作
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1、課堂教學是完成教學任務,實現(xiàn)教學目標的關(guān)鍵,是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),必須認真執(zhí)行教學計劃,有得曠課或任意調(diào)課(高課統(tǒng)一由教務室調(diào)配);教學過程中要做到教育教學兩手抓,兩手都要硬
2、堅持以學生為主體,教師為主導,發(fā)展為主旨的原則,強化目標意識,改進教學方法,教學內(nèi)容重點突出,教學過程科學合理,有效運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進全體學生的發(fā)展
3、努力提高課堂教學藝術(shù),具有廣博的理論和專業(yè)知識,扎實的教學基本功,教態(tài)親切自然,語言規(guī)范、簡練、生動,板書設計合理,演示操作熟練準確
4、準時上課,準時下課,不影響學生休息
(五)課外輔導
1、貫徹因材施教的原則
2、重示“第二課堂”積極開展課外興趣小組,講座,競賽等多種形式的活動,擴大學生的知識面,促進學生生動活潑的發(fā)展
(六)作業(yè)批發(fā)
1、認真批改作業(yè)對學生作業(yè)中的突出問題,應作必要的摘錄分析及時進行評講
2、批發(fā)作業(yè)要規(guī)范化,對學生對自己都要從嚴要求
3、作業(yè)批發(fā)要及時
4、作業(yè)量要適當,作業(yè)題要精選,對不同水平的學生可以布置不同內(nèi)容的作業(yè)
5、注意改進批改方法,既要正確及時又要收到實效
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1、講授新課前要進行必要的檢查復問,作為平時成績的一項依據(jù)
2、講授新課后要及時檢查、掌握的情況,力爭當堂鞏固
3、期中、期末考試由教務科教研組統(tǒng)一安排,其它階段考核練習由教師自行安排
4、嚴格考試紀律,不得事先暗示,透露考題,不弄虛作假,不營私舞弊
5、考查考試后及時總結(jié)教與學兩方面的經(jīng)驗教訓,認真做好期末質(zhì)量分析,提出相應的改進措施
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1、每學期定好個人研究課題,期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)
2、相互聽課,觀摩(每期聽課10節(jié)以上)
3、加強進修,努力提高自身的素質(zhì),提高教學水平
4、完成項目部領(lǐng)導和教務交辦的其它工作
三、教師績效由教務科與學生科進行考核。相關(guān)獎懲措施如下:
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1、遲到罰款20元
2、曠工扣除日平均工資,另罰款50元。
3、曠會罰款50元
4、重大教學事故罰款100元
5、觸犯“十不準”罰款從20元起,影響惡劣的由行政研究處罰。
6、其它處罰見《教務管理條例》與《學生科管理條例》。
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1、年終評選的個人先進與優(yōu)秀班主任(輔導員),獎200元。
2、在省技能競賽中獲一二三獎分別獎500元300元200元。
3、在某報刊、書籍、雜志發(fā)表專業(yè)論文,獎200元,學院發(fā)表有影響的論文,獎100元。
4、為項目部引進職業(yè)人才,根據(jù)人才貢獻大小,給予500元以上的.獎勵。
四、教師職業(yè)道德行為十不準。
不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。不準無故曠工、曠課、曠會、曠集體活動。不準穿奇裝異服(如吊帶、透明衫等)。不準關(guān)門與單個異性學生談話。
不準經(jīng)商及從事影響教學的第二職業(yè)。不準在上班時間流覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁。不準酒后進課堂,嚴禁工作時間喝酒。不準在教學區(qū)或公共場所抽煙打牌。不準上班時間接打私人電話。不準向?qū)W生亂收費亂罰款。
五、會議紀律
1、按時參加會議,不遲到早退。
2、不接打私人電話。
3、不抽煙嚼檳榔。
4、認真聽會并做好記錄。
5、發(fā)言有序,不隨便打斷別人的講話。
6、發(fā)言有中心,不東扯西扯。
7、主持人要明確每次會議的主題、時間、地點。不開無準備的會。
8、會前通知要準確無誤。
教師職業(yè)道德規(guī)范行為自查報告2
教師是人類靈魂的工程師,其育人的天職決定了教師必須具備高尚的職業(yè)道德品質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)道德行為。根據(jù)天津市托幼園所教職工職業(yè)道德規(guī)范,結(jié)合我園實際特制定我園教職工職業(yè)道德規(guī)范如下:
一、依法執(zhí)教:認真貫徹黨的教育方針及各項法規(guī)。
二、愛崗敬業(yè):熱愛本職工作,嚴格執(zhí)行工作程序,盡職盡責,全身心撲在教育事業(yè)上。
三、尊重幼兒:遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,相信、欣賞、尊重、平等對待每一個幼兒,促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。
四、熱愛幼兒:為幼兒營造一種充滿關(guān)愛、溫馨平等、尊重與支持的氛圍,和藹可親(不挖苦、諷刺、譏笑幼兒,不大聲訓斥恐嚇幼兒,不體罰變相體罰幼兒)。
五、樂學善思,:不斷汲取新知,開拓創(chuàng)新,促進專業(yè)化成長。
六、尊重同志:打造團結(jié)和諧的班組團隊,真誠謹和,互勉共進。
七、嚴以律己:遵紀守法,不利用職務之便謀取私利,不接受家長饋贈。
八、為人師表:禮貌待人,講普通話;儀表端莊,服飾大方得體(不濃妝、不披長發(fā),不戴飾物、不留長指甲、不穿高跟鞋,不穿奇裝異服);愛護環(huán)境,保持潔美。
九、尊重家長:熱情、禮貌地接待每一位家長,主動與家長溝通,及時反饋共育信息,提高家校共育效果。
教師職業(yè)道德規(guī)范行為自查報告3
教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”時間:
1.不準參加邪教組織和封建迷信活動;不傳播有悖于黨和國家路線、方針、政策的言論;
2.不準坐著上課,不準帶手機、尋呼機進課堂,嚴禁酒后上課,不在教室內(nèi)吸煙,嚴格按課程表上課,不誤課拖堂、擅自停課;
3.不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹、留怪發(fā)型;
4.不準說臟話、粗話;
5.不準體罰或變相體罰學生以及諷刺、挖苦、羞辱學生;
6.不準歧視殘疾、弱智和后進學生,不勸迫學生輟學轉(zhuǎn)學;
7.不準私自向?qū)W生收費或攤派學習資料及學習用品;
8.不準接受學生和家長的禮品;
9.不準訓斥、羞辱、指責學生家長;
10.不準利用職務之便吃請及讓學生家長辦私事。
中小學師德師風建設“六條禁令”
一、嚴禁聚眾或參與賭博。
二、嚴禁在工作時間飲酒和酒后進入課堂。
三、嚴禁向?qū)W生家長索要財物或吃請。
四、嚴禁擅自向?qū)W生推銷教輔資料和商品。
五、嚴禁義務教育階段學校教師搞有償家教或參與社會上的各類補習班。
六、嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
教師職業(yè)道德規(guī)范行為自查報告4
我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。
一、主要存在的問題:
1、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。
2、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。
3、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因:
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多,工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設,提高素質(zhì)。在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。
對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作
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