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北校體育工作的總結(jié)報告

時間:2021-02-17 12:49:14 其他報告 我要投稿

北校體育工作的總結(jié)報告范文

  一、基本概況:

北校體育工作的總結(jié)報告范文

  進(jìn)才中學(xué)北校座落在民生路張楊路附近,以張楊路為分界靠近羽山路為南區(qū)、靠近沈家弄路為北區(qū),南北區(qū)各有一個200米操場、幾片籃球場、一個多功能體育館來滿足學(xué)生的體育教育教學(xué)要求。學(xué)校硬件條件較好,器材室體育器材儲備豐富,凡是有利于體育教學(xué)的,小到乒乓球大到多媒體設(shè)備,學(xué)校都大力支持做好后勤保障。體育組在職人員10人、外加一位剛從體育教研組長崗位上退休返聘教師來充實(shí)我們的教師隊(duì)伍,組內(nèi)高級教師3名、一級教師5名、二級教師3名;女教師5名、男教師6名;年齡分布從20多歲到50多歲。老、中、青老師互幫互助、取長補(bǔ)短、年齡層次、資源分布合理是我們學(xué)校體育組的一大特色,進(jìn)才北校學(xué)生有共性也有個性,聰明、活潑是他們的共性;見識多廣、想法多樣造就了他們的個性,所以要挖掘發(fā)揚(yáng)他們的共性、合理引導(dǎo)他們的個性是學(xué)校包括每個體育老師必須攻克的課題。

  二、目標(biāo)的明確為我們學(xué)校的體育工作指引了方向

  學(xué)校體育工作緊緊以培養(yǎng)興趣、提高學(xué)生身心素質(zhì)以及能靜能動、彰顯學(xué)校體育特色為目標(biāo),確保學(xué)生上好每一堂體育課、確保學(xué)生每天“鍛煉一小時”、確保學(xué)生參與“陽光體育運(yùn)動”、確保學(xué)生有充足的睡眠時間,來實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作整體水平的明顯提升、實(shí)現(xiàn)學(xué)生耐力力量柔韌性等體能素質(zhì)的明顯提升、實(shí)現(xiàn)體育后備人才數(shù)量和質(zhì)量的明顯提升。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初聽取體育工作計劃;學(xué)期當(dāng)中多次召開學(xué)校體育工作會議來聽取匯報和指導(dǎo)工作;學(xué)期結(jié)束幫助尋特色找不足。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,學(xué)校各部門會協(xié)調(diào)安排,落實(shí)到位,給予人力、物力、時間上的保證。

  三、管理的強(qiáng)化為我們學(xué)校體育工作奠定了基石

  (一)體現(xiàn)在嚴(yán)格的課程管理上

  體育課是一門學(xué)科,學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時進(jìn)行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

  結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計劃。學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。(1)抓教學(xué)進(jìn)度和備課;(2)抓常規(guī)紀(jì)律;(3)抓安全教育;(4)抓運(yùn)動密度;(5)抓鍛煉實(shí)效;(6)抓聽課評課。

  (二)體現(xiàn)在豐富的活動管理上

  學(xué)校為每位體育教師樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學(xué)計劃之中,對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

  群體活動:本學(xué)年,體育組組織了以下學(xué)生活動,這些活動豐富了學(xué)生課外生活。

  1,廣播操《時代在召喚》比賽

  2,進(jìn)才中學(xué)北校第11屆學(xué)生田徑運(yùn)動會

  3,消防演練

  4,跳踢比賽(學(xué)校)

  5,新廣播操《舞動青春》普及與比賽

  6,學(xué)校羽毛球校隊(duì)的選拔賽

  7,中國象棋比賽

  8,拔河比賽

  9,三對三籃球比賽

  1,區(qū)圍棋比賽

  2,署區(qū)跳踢比賽

  3,署區(qū)田徑比賽

  4,區(qū)手球比賽

  5,區(qū)游泳比賽

  6,市將棋比賽

  7,區(qū)羽毛球比賽

  8,區(qū)中國象棋比賽

  9,區(qū)國際象棋比賽

  為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,結(jié)合上海市迎世博600天行動計劃中的200萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動,我校積極響應(yīng),通過有效組織學(xué)生各類形式、不同時間段的長跑活動,磨練學(xué)生意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生的身體素質(zhì),通過強(qiáng)身健體的實(shí)際行動體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念,迎接建國60周年。我校在這次活動中做到有計劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

  (三)體現(xiàn)在多樣的教師培訓(xùn)上

  建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:

 。1)集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃,共同做好體育工作小結(jié)。

 。2)立足本職,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。

  (3)學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。1頁123

  (4)每學(xué)期每位體育教師要寫幾篇教學(xué)心得或論文或案例或反思,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。中學(xué)德育生活化的實(shí)踐與探索是我校剛剛解體的一個課題,體育組里很多老師都為這個課題寫了很多教學(xué)案例,比如:周紅老師的《耐久跑教學(xué)案例》、應(yīng)俊老師的《課堂中的挫折教育》、陸惠兵老師的《快速跑教材<龜兔賽跑>》、王時華老師的《兩綱教育滲透于武術(shù)課教學(xué)》、邵慧老師的《排球教學(xué)》、奚芬老師的《設(shè)計勇敢者之路》、金斌皓老師的《交流、合作》等等。

 。5)兩周一次的`教研活動讓教師經(jīng)常能聚在一起談教學(xué)心得、探討上課中出現(xiàn)的問題、商榷下一步工作重心。這學(xué)期我校邵慧老師代表浦東新區(qū)參加市級“同題多方”的教學(xué)比武,是教發(fā)院專家對我校年輕教師的認(rèn)可,這將更有力的促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,這次課,教研員、教師本人、以及我們整個體育組教師都傾注了不少心血,發(fā)揮了我組集體備課的優(yōu)勢,展示了我組團(tuán)結(jié)向上、與時俱進(jìn)的精神面貌。

 。6)學(xué)校設(shè)法為體育教師與專家面對交流的機(jī)會,讓我們的教師走出去領(lǐng)略二期課改之后的新的理念和上課的方法,同時又請進(jìn)一批體育學(xué)科的專家走進(jìn)進(jìn)北校門來檢查、指導(dǎo)我們教師的日常教學(xué),全方位的提高我們體育教師尤其是年輕教師的成長。

  (7)校本培訓(xùn)讓我們教師更多的掌握了正確的運(yùn)動技能來豐富自身的教學(xué)能力。我們利用孫俊葛飛羽毛球俱樂部落戶我校的優(yōu)勢,請原國家羽毛球翁教練來指導(dǎo)糾正我們教師在羽毛球教學(xué)中的一些易犯錯誤,以更正確的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)儲備來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

 。8)為了配合學(xué)校倡導(dǎo)的“書香校園”,讀書活動也進(jìn)入體育組內(nèi),組里要求每位老師讀一本好書,寫一篇好文,組內(nèi)成員積極在進(jìn)才北校教師博客圈里盡情抒發(fā)自己的各種想法或情感,來提升體育教師的文化底蘊(yùn)。

  四、能靜能動、彰顯學(xué)校體育特色

  1、我校是棋類項(xiàng)目特色學(xué)校,與六師附小的胡榮華象棋小選手結(jié)對,吸收好的棋類人才來我校,同時我校經(jīng)常組織各種棋類比賽,以以賽帶練的形式來推動學(xué)校棋類運(yùn)動的開展。另外,體育課每逢因下雨無法在外上課時,棋類運(yùn)動的普及就由理論走向了實(shí)踐,教師會抓住契機(jī)為我們學(xué)生講棋、評棋、更直觀的指導(dǎo)我們學(xué)生開展各種棋類運(yùn)動。

  2、上半年,我校成功把孫俊葛飛羽毛球俱樂部引進(jìn)進(jìn)北校園,此次成功合作又為進(jìn)北校園的羽毛球運(yùn)動注入了新的活力,為此學(xué)校在預(yù)備年級和初一年級中每周拿出一課時,對以上兩個年級的學(xué)生進(jìn)行羽毛球的知識和技能的普及,

  同時在學(xué)生羽毛球普及課開展的基礎(chǔ)上又成立了羽毛球校隊(duì),每周有三次在原羽毛球國家隊(duì)翁教練的專業(yè)指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練。

  3、多媒體教學(xué)進(jìn)入體育課堂,體育組充分利用現(xiàn)代化設(shè)備和手段,把學(xué)科特點(diǎn)和信息化進(jìn)行有機(jī)整合,在教學(xué)上起到事半功倍的效果。

  4、體育組在每周星期五下午組織了多個體育社團(tuán),如:“羽”世爭鋒(羽毛球社團(tuán))、愛“乒”才會贏(乒乓球社團(tuán))、國之粹(棋類社)、跳動的青春(跳踢社團(tuán))、“籃”色世界(籃球社團(tuán))等。

  5、體育組根據(jù)學(xué)生生理心理特點(diǎn),在不同年級指導(dǎo)學(xué)生掌握不同的技能要求,具體表現(xiàn)在四個“一”上,如:預(yù)備年級學(xué)生會下一盤棋、初一學(xué)生會編一套操、初二年級會玩一種球、初三年級會制定一份自鍛方案。

  6、學(xué)校體育與社區(qū)體育的有機(jī)整合,自從學(xué)校體育納入社區(qū)體育之后,我校全力支持社區(qū)活動,在學(xué)校場地資源上,與社區(qū)體育愛好者共享;在人力上,我校派出專職體育教師積極參與洋涇街道的體育健身活動中,進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。比如提供場地給街道舉辦各類比賽,為他們做裁判,派出教師與學(xué)生參加洋涇街道的體育節(jié)開幕式等等。

  五,取得的成效

  1、在教學(xué)方面,各年級教師精讀、研究教材,針對自己面對的學(xué)生特點(diǎn),規(guī)范教材、規(guī)范進(jìn)度、允許教學(xué)手段的創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上,保證了我校學(xué)生在體育基本理論、基本技術(shù)、基本技能上都得以最大程度的吸收和發(fā)展,同時和德育環(huán)環(huán)相扣,在體育課中滲透了生命教育、挫折教育、民族教育等。初三學(xué)生在今年的體育測試中因?yàn)樵趯W(xué)校制度的保證、教師專業(yè)的保證、學(xué)生思想的保證下取得了很好的成績。

  2、在競賽與活動方面,我校榮獲08學(xué)年區(qū)中學(xué)生圍棋比賽初中男子組團(tuán)體總分第二名、浦東新區(qū)中小學(xué)游泳比賽男初團(tuán)體總分第二名、浦東新區(qū)中小學(xué)游泳比賽女初團(tuán)體總分第二名、榮獲浦東新區(qū)中學(xué)生手球比賽初中男子組第五名、榮獲浦東新區(qū)中學(xué)生手球比賽初中女子組第三名等,團(tuán)體與個人各級各類獎項(xiàng)累計達(dá)150多個。

  3、在育人方面,學(xué)校主要抓了以下兩個方面:

 。1)、建立激勵制度,搞活體育教學(xué)工作。學(xué)校長期以來,堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的情況作為評選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,為學(xué)校體育工作的開展創(chuàng)設(shè)了條件。

 。2)、抓常規(guī),出成效。本學(xué)期日常工作中我校繼續(xù)注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,班主任平時做了大量的工作,F(xiàn)在每天早晨,學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后,就會自覺地在教室門口列隊(duì),排著整齊的隊(duì)形,隨著音樂的節(jié)奏,精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場,班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了加強(qiáng),為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。2頁123

  六,問題與展望

  問題1、活動空間不足給體育課的開展帶來不便。

  問題2、體育課的校本化實(shí)施還需探索。

  展望1、隨著德智體真正的全面發(fā)展,體育分?jǐn)?shù)進(jìn)入學(xué)生評價體系的比重會更高。直接結(jié)果是學(xué)生對于體育課的重視程度會提高。

  展望2、更多的交流展示機(jī)會,直接結(jié)果是提升學(xué)校的整體體育水平和鞏固教師的專業(yè)水平。

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