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學(xué)生頂崗的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2021-01-02 11:59:22 其他報(bào)告 我要投稿

學(xué)生頂崗的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

  學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【1】

學(xué)生頂崗的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

  4月份即將來臨之際,3月份也悄然離去。我在粵西建筑工程公司也走過來9個(gè)多月。在這9個(gè)多月中,有過挫折、有過彷徨、有過放棄、有過堅(jiān)持、有過汗水、有過歡笑,送過舊人走,迎過新人來,慶幸的是我堅(jiān)持了下來,也正是因?yàn)槲业膱?jiān)持,我學(xué)到的知識(shí)比別人都多,更懂得這份堅(jiān)持的珍貴。我很慶幸能從一個(gè)工程的基礎(chǔ)跟起,一直跟到現(xiàn)在做到屋面,學(xué)到的知識(shí)也比較系統(tǒng)化。

  這個(gè)月里,3。4號(hào)樓的施工依然迅速,短短一個(gè)多月已經(jīng)做到了8層和9層了,還有一期地下室頂板的全部完工。由于換了新的施工人員,他們都比較用心專業(yè)負(fù)責(zé),每個(gè)工序都監(jiān)督的比較到位,所以我們的施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的比較順利。

  這個(gè)月里我想討論一下做斜屋面的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題,也許是我第一次接觸斜屋面吧。感覺在看圖上面好像沒有什么困難了,但在實(shí)際的操作中又發(fā)現(xiàn)其實(shí)有時(shí)候看圖紙并不能比較全面地了解個(gè)別節(jié)點(diǎn)的做法,還是要去到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際操作才能更好地理解。在斜屋面的施工過程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)這樣的問題:屋面有個(gè)別節(jié)點(diǎn)的施工方法與圖紙上要求的尺寸并不完全相符,而且也并沒有設(shè)計(jì)院的變更回復(fù)。但這樣做出來的效果并不影響觀感、質(zhì)量和使用效果。還發(fā)現(xiàn)這樣子施工相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單方便。為此我專門找到現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)和技術(shù)總工了解情況。他們的回答是已經(jīng)向設(shè)計(jì)院遞交了圖紙變更的聯(lián)系函,但是設(shè)計(jì)院的回復(fù)至少要15天才能拿到,由于施工進(jìn)度比較緊張,所以先施工。我不太清楚這種做法是否符合規(guī)定,但是現(xiàn)場(chǎng)施工并沒有影響到工程質(zhì)量,而且施工比較方便,所以我也就默認(rèn)了項(xiàng)目部的方案,先施工。在斜屋面的驗(yàn)收中最難的就是節(jié)點(diǎn)尺寸這方面。斜屋面講究的就是造型,有許多形狀各異的構(gòu)件和節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)對(duì)尺寸的要求比較嚴(yán)格,這對(duì)木工來說也是比較難的.。因?yàn)檫@關(guān)系到幾個(gè)方面,如果節(jié)點(diǎn)尺寸太小,鋼筋就很難放下去,后期會(huì)造成漏筋等現(xiàn)象;如果節(jié)點(diǎn)尺寸太大,混凝土保護(hù)層則有可能太厚,拆模后可能造成節(jié)點(diǎn)混凝土開裂,甚至有可能會(huì)掉下來。所以在每個(gè)節(jié)點(diǎn)支模時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎。在驗(yàn)收中我們也著重對(duì)節(jié)點(diǎn)模板、鋼筋的檢查,避免此類質(zhì)量事故的發(fā)生。

  學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【2】

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作已接近尾聲了,為了不荒廢這一學(xué)期的班主任工作,為以后更好的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。我就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  第一:思想工作方面活到老學(xué)到老,人都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。我在各方面一直嚴(yán)格要求自己,努力從個(gè)方面去提高自己,以便適應(yīng)新大綱教學(xué)的要求,跟隨時(shí)代的腳步,不被時(shí)代所拋棄。通過閱讀各類書籍,提高自己的道德修養(yǎng),勇于去正視自己,反省自己,提高自身素質(zhì)。

  第二:教育工作方面這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師,班級(jí)人數(shù)不多但是班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,又一直面臨著新課堂改革。因此,在教學(xué)中遇到了不少困難。我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,課下多次與學(xué)生交流,平時(shí)認(rèn)真聽課,做好聽課記錄,課后反思。認(rèn)真?zhèn)湔n,備教案,備學(xué)生并且閱讀大量有關(guān)教育教學(xué)的視頻資料及有關(guān)教育書籍。每天都會(huì)寫教學(xué)心得及教學(xué)反思。多次讓學(xué)生給我提意見建議。

  第三:遵守紀(jì)律方面我從九月份來到段蘆頭中學(xué)以來就嚴(yán)格遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度。從來沒有出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象,有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教各種問題。平時(shí),嚴(yán)格要求自己,勤儉節(jié)約任勞任怨,對(duì)人真誠(chéng),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,從不與任何人鬧無(wú)原則的糾紛。毫不懈怠的提高自己的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境。

  作為一名人民教師,只有不斷地給自己充電,提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能維持好教學(xué)的青春和活力。通過各方面的學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足之處,為提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高做準(zhǔn)備?傊,無(wú)論是在課堂教學(xué)中還是課下給學(xué)生輔導(dǎo)的過程中,我都是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),力求在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提到更大的積極的意義。同時(shí)在教學(xué)中任勞任怨的完成屬于自己的各項(xiàng)工作。以學(xué)生為中心,愛護(hù)學(xué)生,提高學(xué)生的成績(jī)。作為老師,我應(yīng)該在接再勵(lì),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

  學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告【3】

  在忙碌當(dāng)中我們度過了來到xx中的第三周,我感覺這一周過的比前幾周都快,也許是因?yàn)楸容^忙碌的緣故吧。從這周一開始我們幾個(gè)小伙伴幾乎就是天天都有活干,上課,看自習(xí),做表格,涉及范圍比較廣。

  這一周學(xué)校的好多課程都是混亂的,我們的課也總是臨時(shí)通知被改了,還真有點(diǎn)措手不及。只有周一的課程還是正常的,周二,我們之中的兩個(gè)人去石家莊進(jìn)行教師資格證的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。課程都事先調(diào)好了,但還是給我們剩下的兩個(gè)加了幾節(jié)課,雖然說有點(diǎn)辛苦,不過進(jìn)度提前了不少,也給他們復(fù)習(xí)提供了充分的時(shí)間。

  十六號(hào)下午,吳老師跟張老師來到了我們學(xué)校,詢問了我們的近況,了解了我們的方方面面,主要強(qiáng)調(diào)的還是安全問題,其次我們學(xué)校最大的問題就是給有的小伙伴分配的工作任務(wù)過大,還有我們四個(gè)人的吃飯問題。也是我們太年輕,并沒有覺得身邊會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn),中午吃飯為了省事就去旁邊的超市去買點(diǎn),對(duì)這一點(diǎn)兩位老師們表示出了很大的不滿,我們對(duì)此也表示理解,確實(shí)沒有想到安全隱患,跟學(xué)校反映了情況之后,給我們配備了新的廚具,也承諾給我們報(bào)銷購(gòu)買食材的資金,我們就繼續(xù)過上了自己動(dòng)手豐衣足食的日子。正如兩位老師說的那樣,頂崗這半年鍛煉的不僅僅是講課的技能,更鍛煉到我們的生活技能,為人處世,溝通的技巧與辦事能力。使我們?cè)谶@半年里有一個(gè)全方位的鍛煉和成熟,進(jìn)行一次完美的蛻變。到了十七號(hào)左右,兩個(gè)小伙伴也陸續(xù)平安歸隊(duì)了,一切生活又步入了正軌。xx中也漸漸把我們幾個(gè)的教學(xué)能力考察提上了日程,分別聽了語(yǔ)文課,生物課與美術(shù)課。對(duì)我們幾個(gè)年輕老師不放心的地方主要還是上課管理學(xué)生不太嚴(yán)格,紀(jì)律抓的不夠緊,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說之后主要看的也是我們上課的紀(jì)律。

  應(yīng)該說我們還是太年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,在這一周里我們成長(zhǎng)的應(yīng)該說是最快的,得到了自己指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng),也得到了校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)。使我們?cè)诮酉聛淼囊欢螘r(shí)間里有了明確的方向。在九月的這幾天里我們要準(zhǔn)備自己的錄課,更加努力的進(jìn)行備課,為了自己也為了能給孩子們最好的一面,給予他們更多的知識(shí)。

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