社區(qū)護理學見習報告范文
篇一：社區(qū)護理見習報告
時間過得真快，一眨眼上次的《社區(qū)護理》見習已經(jīng)過去了半個多月。那次見習，讓我體會良多。 10月13日下午6點30分，我們在學院門口集合，帶著紙、筆、學生證、調(diào)查表還有測量工具浩浩蕩蕩的向目的地進軍。許多同學都一臉興奮，一副躍躍欲試的樣子。當然，我也不例外。 到了小區(qū)門口，我們遇到了居委會的負責人，她一再叮囑我們要動作快些，不要像先前的同學那樣占用住戶太多時間！期間還有幾位居民從我們身邊經(jīng)過，他們也反映說調(diào)查占用的時間太長了。老師還說我們有的同學不夠禮貌，讓戶主頗有微詞？？從種種跡象可以看出，我們要完成這次任務(wù)并不容易。 果然不出我所料，我們在調(diào)查的過程中確實碰了不少釘子。
從電梯里出來，發(fā)現(xiàn)樓層黑乎乎的一片，不知道是房子沒人住，還是戶主沒回來。在走廊的盡頭，終于發(fā)現(xiàn)有一戶是亮著燈的，我們立馬興奮地走了過去。發(fā)現(xiàn)門旁沒有門鈴，只好用手敲門。怕被認為沒禮貌，我們不敢太用力�？上昧撕芫枚紱]人來應(yīng)門，我們只好放棄。接著，我們又敲響了另一戶人家。一位老太太站在窗后問我們有什么事。待我們自我介紹完畢并說明來意后，她很“好心”的建議我們?nèi)フ移渌�。我們也只好離開。慶幸的是，緊接著我們遇到了一戶很好說話的人家。當時他們正在吃晚飯，是一對已退休的老夫婦。男主人還是我們學校外國語學院的老教授。他們熱情的把我們讓進屋，還要給我們倒茶。我們覺得實在是太打攪人家了，便拒絕了他們的好意。他們很配合我們，盡管問卷很長，但他們并沒有表現(xiàn)出不耐煩。整個過程有說有笑，相當融洽。那對夫婦都很健康，男主人沒有任何慢性病，我想這可能與他們隨和的性格有關(guān)吧。高高興興的從他們家里出來，我們終于松了一口氣――終于搞定了一戶！ 但是老天沒有讓我們高興太久，接下來可以說是厄運連連！一連敲了不知道多少戶人家，都沒有人愿意配合我們。有的是正在做飯，有的是要趕著備課，有的聽了我們的來意便關(guān)門，有的干脆徹底漠視到底？？其中有一位老太讓我影像深刻。我們敲了幾下門，鐵門被她一把拉開，她探出個頭來，開口就是：“你們煩不煩啊！我剛下班回來，累死了！走！”接著門“碰”的一聲被關(guān)上了。我們摸了摸鼻子，只好灰溜溜的繼續(xù)爬樓。從14樓一直敲門敲到18樓，越敲我們心越?jīng)�，一股挫敗感油然而生�?最后，我們終于在18樓的盡頭找到了第二戶人家。這戶人家也給我留下了深刻印象。倒不是因為他們的隨和，而是因為女主人的黑臉。顯然，她很不喜歡我們進他們家，老臉拉得老長老長，好像我們欠了她幾百萬一樣。說實在話，我當時真的以為她會把我們趕出來。她不怎么配合，很多問題都不愿意回答。不管我們問什么，她不是說“沒”，就是說“沒有”。好幾次她丈夫本想如實回答，但每次她都沖她丈夫嚷嚷：“說了沒有就沒有！你別那么多事！”最后她丈夫沉默了。看到如此，我終于忍不住笑了，笑她太強悍，笑她丈夫太聽話，也笑我們太可憐？？從他們家里出來，我們也長長的舒了一口氣。
既為終于完成任務(wù)而輕松，更為終于脫離他們家的“低氣壓”而舒心！ 走在回來的路上，我心里五味雜陳。剛開始我挺憤懣的，后來換位想想也就想開了。之所以會被一再拒絕，除了用戶確實很忙外，我想他們多少有點不信任我們。“勿與陌生人說話”便道盡了一切。當今社會，各種各樣的推銷、調(diào)查，層出不窮，有的甚至還夾雜著某些危險因素。居民一開始就有防備之心，再加上他們本就不了解這個調(diào)查，又豈肯花那么長時間提供如此多自己家庭的信息給陌生人呢？換作是我，我也未必愿意�，F(xiàn)代生活的忙碌，讓人與人之間的交流日益減少，人與人之間的信任度也隨之下降。當一件事情需要不很熟悉的人協(xié)作完成時，就變得困難重重。 我是個冷漠的人。
父親意味深長地對我說：“養(yǎng)成隨和的性子是很重要的，它可以助你走向成功！”后來，我或多或少會注意自己的言行，盡量讓自己平和些。但是效果甚微，或許這就是死性難改吧。通過這次見習，我對這句話有了更深的了解。
篇二：社區(qū)護理見習
2018年7月13日，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行了見習學習，在學習過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個大概了解。
目前，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導標準，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設(shè)施，科室設(shè)置，人員配備，管理制度。負責轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理，負責轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作。
自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點行列，社區(qū)護理的重要性日益突出。但是，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護理尚處于起始階段。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨立的社區(qū)護理管理體系，沒有從根本上改變社區(qū)護理的從屬地位。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費用低，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決，既可以節(jié)省費用，又不占用大醫(yī)院的床資源。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機制，沒有共同的利益，導致轉(zhuǎn)診不順，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情，而大醫(yī)院病床占用嚴重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置。與大醫(yī)院相比，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊伍建設(shè)也跟不上，在與大醫(yī)院競爭時，明顯劣勢。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部，要對醫(yī)療人員進行專業(yè)培訓，引導其轉(zhuǎn)變觀念，強化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義、工作內(nèi)容、操作規(guī)范、服務(wù)形式、管理要求等，促進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化、管理科學化、設(shè)施標準化的軌道。
護理系
涉外護理111班
許睿杰
學號：6300311006
篇三：社區(qū)護理實踐感想
第一次實驗課走出校門很是興奮，對于接下來的實踐內(nèi)容充滿了期待，同時大腦里對社區(qū)護理工作內(nèi)容一片空白。由于未知，所以期待；由于方式特殊，所以興奮； 我相信其他同學和我有著同樣的感受。三次活動下來進行了如下內(nèi)容：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的實習，社區(qū)居民健康檔案的實踐，家庭訪視實習。
第一次去社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站時，社區(qū)片醫(yī)宋春燕的帶領(lǐng)下我們進了一間專門為社區(qū)居民進行健康講座的房子里，在宋大夫的講解中我們了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀，建筑要求，功能布局人員組成，工作內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居民的疾�。耗[瘤、copd、糖尿病、冠心病、高血壓、精神病等的治療、護理管理有關(guān)。我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系要求社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員配置：5000―10000人配置一名全科醫(yī)師和兩名全科護士。然而現(xiàn)在社區(qū)管轄4。8萬人，每天每人的工作量非常大。社區(qū)衛(wèi)生人員的工作內(nèi)容包括：指導居民如何過健康生活方式，對特殊人群做指導性工作等等。由于現(xiàn)在老齡化比較嚴重，人口流動大，每3個月得建檔隨訪一次（慢性病）。護士工作累、工作難不怕，怕的是居民對他們工作不認可，不認同。居民知道未病先防，可總是出現(xiàn)問題后才去解決。老師講到這些事之后，原本“輕松”的心情慢慢變得緊張。到底怎樣才能解決現(xiàn)狀呢？怎樣讓居民重視起來呢？帶著這些問題，我們又到了第二站由胡護士教我們怎樣建立居民的健康檔案。通過胡老師的講解，我了解了建檔的目的及建檔對象，學會了建檔內(nèi)容，建檔的建立與管理的.流程，理解了建立與管理社區(qū)居民健康檔案的重要性。
回來的路上我想了綜合老師所提到的關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在的問題：社區(qū)居民不相信他們的宣傳，不人同他們的工作，我認為與以下因素有關(guān)：社區(qū)居民知識有限，缺乏預(yù)防疾病方面的知識；二是社會原因，很多人還沒有意識到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性；三是有的居民有自己的私人醫(yī)生或認為社區(qū)衛(wèi)生人員技術(shù)不高，設(shè)施不齊全；四是由于工作的原因采集資料的時間不合適。 我們小組是幸運的，在后來的二次實踐活動都是家庭訪視，即用社區(qū)護理工作方法：護理程序、健康教育、健康促進、家庭訪視、居家護理中的一種。在我們正式家訪之前胡老師給我們講了一些注意事項，首次家訪為了保證我們的安全和發(fā)揮學生合作意識，安排四人一組。家訪的結(jié)果如下：十二家中有五家開門，兩家配合，三家拒絕，雖然有些居民對我們不耐煩或不理我們或心存戒心，我們的收獲還是很大的，雖然每次敲門之前都是祈禱可心里還是非常緊張，擔心這樣或那樣的問題，擔心完不成任務(wù)我們四人負責一棟樓的一個單元，我們便挨家挨戶的敲門。們錯了，他竟然說：“我上夜班，剛下班�！蔽覀兙谷怀蚤]門羹了，真是手足無措，不知如何是好。此時才明白，即使是敲開了門還可以有兩種結(jié)果：一是，很好的配合；二是，鎮(zhèn)定的拒絕。我不明白他為什么拒絕，社區(qū)居民健康檔案的建立與管理是國家政策所向，對于居民沒有什么壞處啊。。。。。。本單元共八戶敲開門了五戶，采集了四戶，而他成了唯一拒絕我們的一戶。想想這只是一個單元的要是采集整個小區(qū)的我們又會被拒絕多少次呢？想到這里就意識到我們的工作沒那么容易。在實踐過程中有拒絕、懷疑、撒謊？？居民的這些行為我們可以理解，可是理解歸理解，我們的工作還要進行下去，可如何才能讓居民信任片醫(yī)、片護？片醫(yī)、片護怎樣才能更好的為居民服務(wù)？如果在社區(qū)待一個月我會屬于“厚臉皮”。社區(qū)然早就有可是像是剛會走路的小孩，未來的路還有很長，還有許多困難需要去克服，面對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的一些問題，加強醫(yī)護團隊的力量。在實踐過程中有很大的收獲，認識了自身存在的一些問題，就是在和居民溝通中，擔心一些問題會碰到居民的痛處，可能是知識面不夠、溝通能力有限、和缺乏社區(qū)管理的經(jīng)驗有關(guān)。此次實踐活動讓我對社區(qū)護理工作有了進一步的了解，它不像綜合醫(yī)院的護士，護理對象時自己所負責的病人，而是整個社區(qū)的居民，包括各個年齡階段的健康的、亞健康的、生病的人。它不僅僅是只呆在社區(qū)醫(yī)院內(nèi)而且要走街串戶；它不僅要求我們具備專業(yè)的護理知識，它還要求我們具有良好的交際、決策、組織管理、自我防御等多方面的能力。
走到現(xiàn)在由不懂到懵懂到更懂，我意識到社區(qū)護理工作的難度、工作的性質(zhì)和量就單單是建檔這一項工作而已，還有我們所不知道的其他的工作。
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